Schulen

Organisationen: was die Programme zur Landtagswahl in Nordrhein-Westfalen und der Koalitionsvertrag für diese Gruppe fordern, zum Aufklappen nach Art der Wirkung.

Rechts in Rot die Zahl der Forderungen, die die Gruppe belasten, in Grau die teils, teils oder ohne klare Richtung, in Grün die, die sie begünstigen. Alle Zielgruppen in Nordrhein-Westfalen

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← belastetbegünstigt →

CDU1013 SPD1021 Grüne1032 FDP1543 AfD98Koalitionsvertrag CDU Grüne1153

Ohne Einzug ins Parlament

Linke3145

Programme zur Landtagswahl 2027

Grüne (Entwurf)1632

CDU 101613

Mehr Geld 8

1. Bis zum Schuljahr 2024/25 gibt es 6.000 zusätzliche Stellen für gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I.
2. Bis 2025 fließen rund 2 Milliarden Euro in das Lehren und Lernen mit digitalen Medien.
3. Schulleitungen erhalten Unterstützung im Schulalltag durch administratives Fachpersonal.
4. Talentschulen werden durch bessere Infrastruktur und mehr Personal gestärkt.
5. Eine Digital-Pauschale unterstützt Schulträger strukturell bei Endgeräten, digitaler Infrastruktur und deren Betrieb.
6. In den kommenden fünf Jahren werden erneut 10.000 zusätzliche Lehrkräfte eingestellt.
7. Eine Offensive für mehr Lehrpersonal an Berufsschulen wird gestartet.
8. Über die NRW.BANK wird ein landesweites Bauprogramm für Schulen, Rathäuser, Feuerwehrgerätehäuser und Sportstätten aufgelegt.

Mehr Rechte oder Angebote 5

1. Grundschulen wird ein gebundener Ganztag ermöglicht.
2. Vereine werden stärker in den Ganztagsbereich der Schulen eingebunden.
3. Der Ausbau der Sportschulen einschließlich eines Netzwerks von Sportgrundschulen wird fortgesetzt.
4. Der Gigabit-Masterplan wird bis 2025 umgesetzt.
5. Gewerbegebiete und Schulen sollen bis Ende 2022 einen Gigabit-Anschluss erhalten.

Bleibt wie bisher 2

1. Die vielfältige Schullandschaft, das gegliederte Schulsystem und die Förderschulen bleiben erhalten.
2. Das bestehende Förderschulsystem wird erhalten und bedarfsgerecht ausgebaut.

Ohne klare Richtung 14

1. Die Grundschule wird mit einem Masterplan professionell und zukunftsfähig weiterentwickelt.
2. Die Potenziale der Digitalisierung in der Schule sollen ausgeschöpft werden.
3. Die Schulen sollen über motivierte Lehrkräfte verfügen.
4. Eine vielfältige Schullandschaft aus integrativen, gegliederten, öffentlichen und privaten Schulen sichert die Vielfalt der Talente.
5. Die Schule von morgen soll bereits heute gedacht und umgesetzt werden.
6. Zu den Aufgaben der Schule gehören neben Wissensvermittlung auch Werte, Orientierung und Erziehung.
7. Bei den Vorgaben zu Mindestklassengrößen werden die Gemeindegrößen berücksichtigt.
8. Förderschulen und Inklusion gelten nicht als Gegensätze.
9. Alle Schulen mit besonderen sozialen Herausforderungen werden zu Talentschulen.
10. Die Übertragung der Idee von Familienzentren aus Kitas in den Schulbereich gilt als sinnvoll.
11. Das Land soll modernste Berufsschulen erhalten.
12. Der Gebäudebestand der Berufsschulen wird modernisiert.
13. Die Finanzierung von Personal, Ausstattung und Gebäuden der Schulen wird mit den Kommunen neu geregelt.
14. Ein Bauprogramm für Schulen, Rathäuser, Feuerwehrgerätehäuser und Sportstätten soll aufgelegt werden.

Mehr Pflichten 10

1. Erziehungsberechtigte werden gezielt sensibilisiert, und die Schulen greifen das Thema Jugendschutz im Netz auf.
2. Die Lehrpläne werden überarbeitet, damit digitale Kenntnisse stets mit Medienkompetenz gekoppelt sind.
3. Für den Sachunterricht werden MINT-Bildungsstandards definiert und umgesetzt.
4. Erfolgsfaktoren ausgezeichneter Schulen werden gesammelt und flächendeckend an anderen Schulen umgesetzt.
5. Grundschulen werden zu sozialräumlichen Knotenpunkten und Anlaufstellen für Familien entwickelt.
6. Mehr Schulen werden zu Familienzentren ausgebaut, besonders an Standorten mit vielfältigen Herausforderungen.
7. Der Offene Ganztag soll über einen Qualitätsstandard verfügen.
8. Ein verpflichtendes jährliches Schulsportfest wird wieder eingeführt.
9. Talentscouting, Begabtenförderung und bessere Zusammenarbeit von Hochschulen und Schulen sollen mehr Studienabschlüsse bewirken.
10. Jugendoffiziere der Bundeswehr erhalten uneingeschränkten Zugang zu staatlichen Bildungseinrichtungen.

SPD 10321

Mehr Geld 14

1. Das Konzept der Produktionsschulen wird wieder aufgenommen und finanziell langfristig abgesichert.
2. Das Land investiert in attraktive Berufskollegs als Lehr- und Lernorte.
3. Die Berufskollegs werden bestmöglich technisch und personell ausgestattet.
4. In den Ganztag wird deutlich mehr Geld investiert.
5. 1.000 Schulen in besonders herausfordernden sozioökonomischen Lagen erhalten zusätzliche personelle und sachliche Mittel.
6. An Schulen werden Schulgesundheitspflegerinnen und -pfleger eingeführt.
7. An Schulen werden mehr multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften, Erziehern, Sozialarbeitern, Sonderpädagogen, Psychologen, Pflegekräften und Therapeuten eingesetzt.
8. Eine Personaloffensive für Schulen wird gestartet.
9. Alle Schulen werden bedarfsgerecht mit qualifiziertem Personal ausgestattet.
10. An jeder Schule wird ein pädagogisches Zentrum mit Fachleuten eingerichtet.
11. Die Finanzierung der Bildungsaufgaben zwischen Land und Kommunen wird klar, verbindlich und auskömmlich geregelt.
12. Ein Sonderprogramm „Schulneubau und Schulsanierung“ unterstützt Kommunen bei Bedarf.
13. Das Schulinvestitionsprogramm „Gute Schule 2020“ wird neu aufgelegt.
14. Die Finanzmittel für gute Schulen, Straßen, Brücken und eine moderne Verwaltung werden aufgebracht.

Mehr Rechte oder Angebote 7

1. Schulen sollen einen handwerklichen Zweig in der gymnasialen Oberstufe einführen können.
2. Die Ausgestaltung des Ganztags wird in einem Dialogprozess mit Kommunen, Trägern, Schulen, Beschäftigten, Eltern und Schülern erarbeitet.
3. In jedem Schulbezirk wird eine „Schnelle Unterstützungsgruppe“ für akute Herausforderungen eingerichtet.
4. Die Digitalisierung von Kitas und Schulen wird vorangetrieben.
5. Die digitale Infrastruktur an Schulen wird von IT-Fachkräften verwaltet und gepflegt.
6. Sicherheitsbehörden, Wissenschaft, Vereine, Verbände, Schulen und Bürger werden breit in die Sicherheitspolitik eingebunden.
7. Internationale Städte- und Schulpartnerschaften werden intensiviert.

Ohne klare Richtung 3

1. Berufskollegs sollen zu Transformationszentren werden.
2. Schulen und Ganztagsschulen sollen gute Arbeitsplätze sein.
3. An Schulen soll eine Kultur des Auffangens und Behaltens entstehen.

Mehr Pflichten 10

1. Ein Ganztagsgesetz mit Mindeststandards für Personal, Räume, Angebote und Mittagessen wird geschaffen.
2. Für den Ganztag wird ein Fachkräftegebot eingeführt.
3. Jede Schule soll die aufgenommenen Kinder behalten, statt sie abzuschulen.
4. Inklusion wird Teil jeder Schule.
5. Schulen arbeiten inklusiv mit einem gemeinsamen Kollegium aus verschiedenen Professionen.
6. In allen Schulformen werden Grundlagen der Informationstechnologie unterrichtet.
7. Schulen bereiten gleichermaßen und frühzeitig auf akademische und handwerkliche Berufswege vor.
8. An allen Schulformen werden die praktischen Unterrichtsinhalte in der Sekundarstufe I erhöht.
9. Die Angebote der Berufsorientierung an den Berufskollegs werden bereits in die Sekundarstufe I gezogen.
10. Politische Bildung beginnt in der Kita, wird in allen Schulformen fortgesetzt und ist fester Bestandteil der Weiterbildung.

Grüne 10432

Mehr Geld 19

1. Es wird in Begegnungsorte wie Schulen, Schwimmbäder, Jugendzentren und öffentliche Plätze investiert.
2. Der Ausbau von Kantinen, auch an Schulen, wird gefördert.
3. Die Bund-Länder-Kooperation wird für Investitionsprogramme zu Sanierung und Neubau an besonders herausfordernden Schulstandorten genutzt.
4. Die Bund-Länder-Kooperation wird genutzt, um personelle Unterstützung bei Ganztag, Inklusion und Sozialarbeit zu verstärken.
5. Kommunen werden bei Sanierung und Modernisierung ihrer Schulen auch bei der Tilgung von Krediten unterstützt.
6. Investitionsmittel, Schulbudgets und zusätzliche Stellen für Schulsozialarbeit werden nach sozialen Kriterien verteilt.
7. Schulen erhalten mehr Ressourcen und Unterstützung sowie ein Förderprogramm für Schulentwicklung.
8. Der Mittelabfluss des Digitalpakts wird beschleunigt.
9. Schulen und Schulträger werden mit Förderprogrammen bei gesünderer und nachhaltigerer Schulverpflegung unterstützt.
10. Unbesetzte Lehrerstellen und Notlösungen sollen durch echte Vorsorge beendet werden.
11. Mit einer Ausbildungsreform und zusätzlichen Qualifizierungsmöglichkeiten werden alle Schulformen bedarfsgerecht mit Lehrkräften versorgt.
12. Multiprofessionelle Fachkräfte wie Schulsozialarbeiter, Schulpsychologen, Verwaltungs- und IT-Kräfte werden an Schulen eingesetzt.
13. Die Lehrerversorgung, besonders an Schulen der Sekundarstufe I in herausfordernden Lagen, wird mit Personalrecht, geringerer Unterrichtsverpflichtung sowie finanziellen und laufbahnbezogenen Anreizen gesteuert.
14. Die Finanzierung des Ganztags wird auf 4.000 Euro pro Platz verdoppelt.
15. Zusätzliches Personal und Finanzmittel werden anhand eines schulscharfen Sozialindex verstärkt an Schulen in herausfordernden Lagen verteilt.
16. Schulen werden bei der Inklusion durch fest installierte multiprofessionelle Teams und Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen personell unterstützt.
17. Auf Schulleitungsebene werden Inklusionskoordinatorinnen und Inklusionskoordinatoren eingesetzt.
18. Berufsschulen werden so ausgestattet, dass sie Auszubildende mit Behinderung angemessen beschulen können.
19. In der Pflegeausbildung sollen mehr Lehrkräfte unterrichten.

Mehr Rechte oder Angebote 14

1. Die Zusammenarbeit von Hochschulen und Berufskollegs wird ausgebaut, um Fort- und Weiterbildungsangebote an die Berufsschulen zu bringen.
2. Kitas und Schulen mit besonderen Herausforderungen erhalten besondere Unterstützung.
3. Die Arbeit der Grundschulen wird besonders gefördert.
4. Schulen erhalten mehr pädagogische Freiheit.
5. Schulen können Alternativen zum klassischen Notensystem nutzen.
6. Schulen erhalten mehr Entscheidungskompetenzen in Personalfragen.
7. Schulen erhalten mehr Ressourcen und Unterstützung sowie ein Förderprogramm für Schulentwicklung.
8. Innovative Schulentwicklung wie in den „Primusschulen“ wird im Schulgesetz verankert.
9. Schulgebäude werden barrierefrei und mit inklusionsfördernder Raumausstattung ausgestattet.
10. Vorreiterschulen der Inklusion werden besonders ausgestattet und direkt an kommunale oder regionale Unterstützungszentren mit Schulpsychologie, Jugend- und Sozialhilfe, Beratung und Fortbildung angebunden.
11. Der Erwerb von Schulabschlüssen neben beruflichen Qualifikationen wird gefördert und die Bildungsgänge der Berufskollegs werden gestärkt.
12. Die Berufskollegs werden zu regionalen Zentren der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung ausgebaut.
13. Hemmnisse für die Umwandlung von Bekenntnisschulen in bekenntnisfreie Grundschulen werden abgebaut.
14. Eine Europa-Stiftung zur Förderung europäischer Werte und demokratischer Bildung in Schule und außerschulischer Bildung wird gegründet.

Weniger Pflichten 1

1. Hemmnisse für die Umwandlung von Bekenntnisschulen in bekenntnisfreie Grundschulen werden abgebaut.

Bleibt wie bisher 3

1. Die Ausstattung von Schulen mit mobilen Geräten wird langfristig abgesichert.
2. Die Initiative „SoWi bleibt“ für Schulen und Hochschulen wird unterstützt.
3. Die Berufskollegs verbleiben in staatlicher Verantwortung.

Ohne klare Richtung 1

1. Kitas, Schulen, Ausbildungsstätten und Hochschulen sollen auf die Höhe der Zeit gebracht werden.

Weniger Rechte oder Angebote 1

1. Abschulungen und unfreiwillige Klassenwiederholungen werden abgeschafft.

Mehr Pflichten 10

1. Grundschulen werden zu Orten der Bildung, Beratung, Begegnung und Unterstützung von Familien weiterentwickelt.
2. Schulen erhalten Verlässlichkeit, klare Zielperspektiven für die Qualitätsentwicklung und entsprechende Standards.
3. Qualitätsstandards für den Ganztag werden verbindlich festgelegt.
4. Abschulungen und unfreiwillige Klassenwiederholungen werden abgeschafft.
5. Demokratiebildung, Sensibilität für Diskriminierung und rassismuskritische Aufklärungsarbeit werden an den Schulen verbindlich etabliert und gefördert.
6. Antidiskriminierungsprogramme an Schulen werden an strengere und umfangreichere Kriterien gebunden.
7. Rassismuskritische Inhalte und die Aufarbeitung der Kolonialgeschichte werden in Lehrplänen und Schulbüchern stärker verankert.
8. Die Diversität der Gesellschaft wird in den schulischen Inhalten verankert.
9. In Kitas und Schulen werden Beteiligungskonzepte verankert.
10. Alle am Kinderschutz Beteiligten aus Jugendhilfe, Justiz, Polizei, Bildungs- und Gesundheitswesen arbeiten künftig in dauerhaften Netzwerken zusammen.

FDP 151643

Mehr Geld 27

1. Das Land investiert mehr in neueste Technik an Schulen und in moderne Schulgebäude.
2. Das Land stellt mehr Lehrerinnen und Lehrer ein.
3. Jede Schule erhält einen Talentscout.
4. Die Finanzierung der Familiengrundschulzentren wird dauerhaft gesichert.
5. Mit 3.000 sozialpädagogischen Fachkräften für die Schuleingangsphase soll jede Grundschule eine solche Fachkraft erhalten.
6. Die zusätzlichen sozialpädagogischen Fachkräfte stärken vorübergehend auch das gemeinsame Lernen in der Grundschule.
7. Für angehende Grundschullehrkräfte werden zusätzliche Studienplätze geschaffen.
8. Für angehende Grundschullehrkräfte werden zusätzliche Studienorte geschaffen.
9. Haupt-, Real- und Sekundarschulen werden durch eine Qualitätsoffensive und ein Sonderinvestitionsprogramm gestärkt.
10. An Haupt-, Real- und Sekundarschulen werden Personal und moderne Ausstattung aufgestockt.
11. Das gemeinsame Lernen wird durch zusätzliches Fachpersonal verschiedener Professionen unterstützt.
12. Gemeinsames Lernen und Förderschulen werden gleichberechtigt mit Personal, Sachausstattung und Qualitätsstandards gestärkt.
13. Die Stellen für inklusive Bildung werden kontinuierlich ausgebaut.
14. Schulen brauchen eine moderne Infrastruktur mit bestmöglicher Ausstattung.
15. Der Lehrkräftemangel wird dauerhaft und strukturell behoben.
16. Die Digitalisierung der Schulen wird dauerhaft finanziert.
17. Die digitale Infrastruktur aller Schulen braucht eine stabile Finanzierung.
18. Der Digitalpakt 2.0 des Bundes wird gemeinsam mit den Schulträgern umgesetzt.
19. Jede Schule verfügt über eine schnelle Internetverbindung, leistungsfähiges WLAN und die notwendigen Geräte.
20. Gemeinsam mit den Schulträgern wird für eine einsatzfähige Infrastruktur und aktuelle Soft- und Hardware an Schulen gesorgt.
21. Gemeinsam mit den Schulträgern wird ein Investitionsprogramm „Gute Schule 2030“ für modernen und nachhaltigen Schulbau aufgelegt.
22. Auch Ersatzschulträger und private Schulen erhalten eine angemessene und wirkungsgleiche Erstattung der Kosten für zusätzlichen Schulraum.
23. Zu jeder Grundschule in Nordrhein-Westfalen gehört mindestens eine sozialpädagogische Fachkraft fest zum Team.
24. Für die Schulen werden neue Budgets zur eigenverantwortlichen Verwendung geschaffen.
25. Individuelle Schulbudgets, insbesondere für digitale Bildung, sollen die Modernisierung des Schulbetriebs fördern und Lehrkräfte und Schulleitungen an der Auswahl digitaler Lernmittel beteiligen.
26. Über ein Austauschforum werden praxistaugliche Schulkonzepte verbreitet und herausragende Beispiele mit Fördermitteln prämiert.
27. Der Sanierungsbedarf der berufsschulischen Einrichtungen wird vorrangig aus Bundesmitteln und nachrangig aus Landesmitteln gedeckt.

Mehr Rechte oder Angebote 18

1. Jede Schulform und jeder Ausbildungsweg werden gefördert.
2. Der Talentschulversuch wird auf 1.000 Talentschulen im ganzen Land ausgeweitet.
3. Bestehende Ungleichbehandlungen der Schulformen werden beendet.
4. Grundschulen erhalten zusätzliche fachliche Unterstützung.
5. Schule und Träger des Offenen Ganztags sollen auf Augenhöhe zusammenarbeiten.
6. Erfolgreiche Ansätze der Begabtenförderung werden unter den Schulen bekannter gemacht.
7. Förderschulen können sich zu Kompetenzzentren für sonderpädagogische Unterstützung weiterentwickeln.
8. Das Kompetenzzentrum befasst sich mit allen Bereichen der Schuldigitalisierung und stellt pädagogische und technische Expertise bereit.
9. Schulen werden befähigt, passende digitale Lernmittel auszuwählen und gleichrangig zu verwenden.
10. Schulträger werden beim Einsatz „Digitaler Hausmeister“ als IT-Spezialisten an Schulen unterstützt.
11. Für die Schulen werden neue Budgets zur eigenverantwortlichen Verwendung geschaffen.
12. Die Schulautonomie wird gestärkt und Schulen erhalten mehr pädagogische, personelle und finanzielle Freiheiten.
13. Kreative Lernmethoden und die Herausbildung von Schwerpunktschulen werden ermöglicht.
14. Schulen können eine doppelte Leitung aus pädagogischer und administrativer Leitung einrichten.
15. Durch mehr Schulfreiheit wird die Innovationskraft der Schulen gestärkt.
16. Innovationen und praxistaugliche Konzepte aus der Schulfreiheit werden landesweit bekannt gemacht.
17. Über ein Austauschforum werden praxistaugliche Schulkonzepte verbreitet und herausragende Beispiele mit Fördermitteln prämiert.
18. Berufskollegs können ihre Angebote in Informationsveranstaltungen an allen abgebenden Schulen vorstellen.

Bleibt wie bisher 5

1. Das mehrgliedrige Schulsystem wird gesichert.
2. An allen Schulen werden hohe Leistungsstandards gesichert.
3. Die Förderschulen werden weiterhin erhalten.
4. Stellen für Schulsozialarbeit und Schulpsychologie werden im Landeshaushalt abgesichert und gesteuert.
5. Schulsponsoring und das Einwerben von Drittmitteln durch Schulen bleiben bei gewährleisteter Neutralität möglich.

Ohne klare Richtung 11

1. Schulen sollen den Rahmen für eine bestmögliche Förderung der Talente aller Kinder und Jugendlichen bieten.
2. Die Grundschulen werden mit einem Schwerpunkt auf Lesen, Rechnen und Schreiben gestärkt.
3. Offener Ganztag und Grundschule werden besser verzahnt.
4. Neben Schulen mit gymnasialem Bildungsgang werden starke Schulen für hochwertige mittlere Abschlüsse und die Vorbereitung auf eine Berufsausbildung benötigt.
5. Die Vernetzung von Schulen und Ausbildungsbetrieben wird ausgebaut.
6. Die Zusammenarbeit von Schulen und Hochschulen wird verbessert.
7. Regionale Netzwerke aus Förderschulen, Regelschulen und kommunalen Einrichtungen werden unterstützt.
8. Das Land konzentriert sich stärker auf die personelle Grundausstattung der Schulen und auf Fort- und Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte.
9. Weitere Schulen aller Schularten werden ermuntert, sich zu Europaschulen weiterzuentwickeln.
10. Der Sanierungsbedarf der berufsschulischen Bildungseinrichtungen wird ermittelt.
11. Die EUREGIO-Profilschulen werden gefördert.

Mehr Pflichten 15

1. Multiprofessionelle Teams an Schulen ermitteln Aufholbedarfe und bieten gezielte fachliche und pädagogische Unterstützung an.
2. Digitales Lehren und Lernen wird fester Bestandteil aller Schulen, Schulfächer und der Lehreraus- und -fortbildung.
3. Kinder und Jugendliche sollen in der Schule zu einer souveränen und verantwortungsvollen Nutzung digitaler Medien befähigt werden.
4. Grundlagen des Programmierens werden schon in der Grundschule spielerisch vermittelt.
5. Durch stärkere Zusammenarbeit von Unternehmen, Arbeitsagenturen und Schulen und Unterstützung von Ausbildungsbetrieben wird ein bedarfsgerechtes Angebot an Ausbildungsstellen gesichert.
6. Der Umgang mit Ausgrenzung, Intoleranz und Hass wird als dauerhaftes Konzept ab der Grundschule im Unterricht verankert.
7. Die Schulsozialarbeit vor Ort wird in die Konzepte gegen Ausgrenzung, Intoleranz und Hass an Schulen einbezogen.
8. In allen Kernlehrplänen für das Fach Religion werden vergleichende Religionswissenschaften und Werteorientierung gestärkt.
9. Im Religionsunterricht werden neben bekenntnisorientierten Angeboten gleichberechtigt auch nicht-religiöse Überzeugungen berücksichtigt.
10. An allen öffentlichen Schulen wird langfristig Praktische Philosophie als Wahlalternative zum bekenntnisorientierten Religionsunterricht angeboten.
11. Zahnärzte und pädagogische Einrichtungen werden in die Präventionsarbeit einbezogen.
12. Kindern und Jugendlichen wird in Kindergärten, Schulen und Ausbildung ein gesunder Lebensstil vermittelt.
13. In den Schulen wird eine umfassende gesundheitliche Bildung eingeführt.
14. Gesundheitliche Bildung einschließlich mentaler Gesundheit wird in den Lehrplänen gestärkt.
15. An Berufskollegs soll eine Spezialisierung zur IT-Fachkraft in der öffentlichen Verwaltung geschaffen werden, um kommunale Fachkräfte gezielt auszubilden.

AfD 938

Mehr Geld 6

1. Für alle Schulformen werden mehr Lehrkräfte eingestellt.
2. Die Kommunen stellen für die offene Ganztagsbetreuung angemessene Räume und qualifiziertes Personal bereit.
3. Das Land beteiligt sich maßgeblich an der Finanzierung der Offenen Ganztagsschule und übernimmt die Personalkosten.
4. Gymnasien mit Propädeutika erhalten die nötige personelle und materielle Ausstattung.
5. Für die Kooperation von Schulen mit Sportvereinen werden Mittel bereitgestellt.
6. Investitionen werden unterstützt, die Schulen, Hochschulen und Forschung stärker auf MINT-Fächer ausrichten.

Mehr Rechte oder Angebote 2

1. Die Förderschulen werden ausgebaut.
2. Für Mädchen gilt ein Kopftuchverbot bis zur Religionsmündigkeit.

Bleibt wie bisher 2

1. Die Abschaffung unterschiedlicher Schulformen zugunsten von Einheitsschulen wird gestoppt; das mehrgliedrige Schulsystem bleibt erhalten.
2. Die Förderschulen bleiben erhalten.

Ohne klare Richtung 1

1. Der Polizeivollzugsdienst wird für Absolventen mittlerer Schulabschlüsse geöffnet, die Fachoberschule Polizei verstetigt und ausgebaut.

Mehr Pflichten 9

1. Haupt-, Real- und Sekundarschulen bereiten optimal auf Berufskollegs und Ausbildungsberufe vor.
2. Alle Schulen geben sich eine verbindliche, von der Schulkonferenz beschlossene Bekleidungsrichtlinie.
3. Für das Abitur gelten bundeseinheitliche Standards bei Aufgaben, Bewertungsgrundlage und Korrektur.
4. Die Gendertheorie fließt nicht in Lehrpläne und Unterricht ein.
5. Die staatliche Schule vermittelt Erkenntnisse über Religionen, ihr Gottesverständnis, ihre Geschichte und ihre Lebensbedeutung.
6. Schon in der Grundschule wird über gesunde Ernährung und die Bedeutung von Bewegung gesprochen.
7. Ab dem dritten Schuljahr werden Grundkenntnisse über Krankheitsprävention in den Lehrplan aufgenommen.
8. Schulen, etwa Sport-Grundschulen, erhalten mehr Stunden für Sport und Bewegung.
9. Flächendeckende Elitesportschulen, auch für Menschen mit Behinderungen, werden in Kooperation von Vereinen, Grundschulen und Sportverbänden weiter ausgebaut.

Linke 31645

Mehr Geld 34

1. Schulen werden besser finanziert.
2. Das Investitionsprogramm richtet sich nach dem Stellenbedarf in sozialen Sektoren wie Schulen, Kitas, Hochschulen, Krankenhäusern und Pflege.
3. Das Land soll gesundes Essen in Kitas und Schulen in Bio-Qualität, fair und regional gehandelt finanzieren.
4. Die Schulsozialarbeit soll besser finanziert werden.
5. Die Personalausstattung der Schulen wird an den Bedarf für individuelle Förderung aller angepasst.
6. Mit Blick auf den Rechtsanspruch im offenen Ganztag werden die Anstrengungen zur Personalgewinnung verstärkt.
7. Im Ganztag werden qualifizierte Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte beschäftigt.
8. Für die Sanierung von Schulen gibt es dauerhafte und regelmäßige Investitionen.
9. Das Förderprogramm „Gute Schule 2020“ wird erweitert.
10. Umfassende und dauerhafte Investitionen in Schulen werden sichergestellt.
11. Eine umfassende Zusammenarbeit von Schulen und außerschulischen Partnern wird gestartet und finanziert.
12. Schulsozialarbeit wird mit ausreichendem Schlüssel fest im Schulgesetz verankert.
13. An allen Schulformen werden dauerhaft multiprofessionelle Teams eingerichtet.
14. Multiprofessionelle Teams werden mit ausreichendem Schlüssel und Ressourcen fest im Schulgesetz verankert.
15. Schulen mit besonderen Herausforderungen werden nach verbindlichen Kriterien personell, räumlich und sachlich wesentlich besser ausgestattet.
16. Lehrkräfte werden statt schulscharf wieder über die Bezirksregierungen verteilt, damit Schulen mit besonderem Bedarf bevorzugt Personal erhalten.
17. Schulen mit hohen Werten im Landessozialindex erhalten mehr Personal, zusätzliche Mittel und kleinere Klassen.
18. An Schulen mit hohen Sozialindexwerten werden Schulsozialarbeit, Sonderpädagogik und multiprofessionelle Teams vorrangig eingerichtet.
19. Die schulische Inklusionspolitik wird korrigiert, sodass Regelschulen als Orte inklusiver Förderung bestmöglich ausgestattet werden.
20. Inklusive Klassen erhalten eine zweite Lehrerstelle.
21. Für die Inklusion werden mindestens 9.000 zusätzliche Lehrerstellen geschaffen.
22. Schulen werden ausreichend mit IT-Administration ausgestattet, statt diese Aufgabe Lehrkräften aufzubürden.
23. Die Sätze für Lehr- und Lernmittel werden um den Inflationsausgleich der vergangenen 14 Jahre erhöht.
24. Ein dauerhaftes Investitionsprogramm für Schulen wird aufgelegt.
25. Die Kommunen erhalten deutlich mehr Geld für den Schulneubau.
26. Ein umfassendes Investitionsprogramm für Schulsanierung und Schulneubau wird aufgelegt.
27. Es werden 7.500 zusätzliche Lehrkräfte eingestellt, um die Unterrichtsqualität zu verbessern und Unterrichtsausfall zu bekämpfen.
28. An berufsbildenden Schulen wird mehr Fachpersonal eingestellt.
29. Schulen erhalten ausreichende personelle und sachliche Ressourcen für eine bedarfsgerechte Förderung mehrsprachiger Kinder.
30. Willkommens- und Intensivklassen werden in allen Schularten ausgebaut, mit zusätzlichen Lehrkräften für Deutsch als Zweitsprache, Schulsozialarbeit und psychologischer Beratung.
31. Schulen werden zur Förderung von Mehrsprachigkeit angemessen ausgestattet.
32. Kitas und Schulen werden für inklusive Bildung passend ausgestattet.
33. Inklusive Schulen erhalten multiprofessionelle Unterstützungsteams und mehr sachliche und personelle Ressourcen.
34. Gemeinsame Kunst-, Musik- und Theaterprojekte von Schulen und Hochschulen werden auskömmlich gefördert.

Mehr Rechte oder Angebote 8

1. Schulen werden beim Aufbau multiprofessioneller Teams durch Fortbildungsangebote, Schulleitung und Schulaufsicht unterstützt.
2. Das Zentralabitur wird so geändert, dass Schulen neben zentralen Aufgaben auch dezentral formulierte, gleichwertig bewertete Aufgaben zu ihrem Profil stellen können.
3. Förderzentren unterstützen die Regelschulen bei der Entwicklung zur inklusiven Schule.
4. Das Projekt „Schule der Vielfalt“ wird deutlich ausgebaut.
5. Neue Schulen werden bevorzugt komplett neu gebaut statt in Altgebäuden eingerichtet.
6. Für den aktuellen Lehrkräftemangel werden Übergangslösungen geschaffen.
7. Das Projekt „Schule der Vielfalt“ wird deutlich ausgebaut.
8. Einheitliche offene Plattformen wie Open-Cloud-Dienste für Schulen und Forschung werden bereitgestellt oder gefördert.

Weniger Pflichten 3

1. Kitas, Schulen und Hochschulen müssen sich nicht wie Unternehmen verhalten.
2. Auf kompetenzorientierte Kernlehrpläne wird verzichtet.
3. Das Erziehungsziel „Ehrfurcht vor Gott“ wird aus Landesverfassung und Schulgesetz gestrichen.

Teils begünstigend, teils belastend 2

1. Gymnasien vergeben alle Abschlüsse der Sekundarstufen I und II.
2. Für inklusive Klassen gelten verbindliche Personal- und Qualitätsstandards mit multiprofessionellen Teams, mehr Stellen sowie Fort- und Weiterbildung.

Bleibt wie bisher 1

1. Eine weitere Privatisierung der beruflichen Bildung wird abgelehnt.

Ohne klare Richtung 3

1. Ziel ist eine Schule ohne Noten.
2. In den Schulen wird eine Kultur des Behaltens entwickelt.
3. Oberstufe und Berufskolleg werden zu einer gemeinsamen Sekundarstufe II entwickelt.

Weniger Rechte oder Angebote 2

1. Neue Ganztagsschulen im Primarbereich werden vor allem als gebundene Ganztagsschulen genehmigt.
2. Gymnasien behalten alle aufgenommenen Schülerinnen und Schüler und nehmen keine Abschulungen vor.

Mehr Pflichten 31

1. In allen Bildungs- und Erziehungseinrichtungen soll Kindern und Jugendlichen eine altersgemäße Mitbestimmung ermöglicht werden.
2. Die Ausbildungskapazitäten für Erzieherinnen und Erzieher an Berufskollegs und Fachschulen werden erhöht.
3. Ganztagsschulen kommen ohne Hausaufgaben aus, weil Übungszeiten in der Schulzeit liegen.
4. Ein verlässlicher Schulbetrieb von 8 bis 16 Uhr wird sichergestellt.
5. Übungsaufgaben werden in die Schulzeit integriert.
6. Ein Gesetz für guten Ganztag verankert den offenen Ganztag gesetzlich mit verbindlichen Qualitätsstandards und guter Arbeit.
7. Neue Ganztagsschulen im Primarbereich werden vor allem als gebundene Ganztagsschulen genehmigt.
8. Offene Ganztagsangebote werden perspektivisch flächendeckend in gebundene umgewandelt.
9. In allen weiterführenden Schulen wird ein mindestens zweistündiges Fach Politische Bildung in allen Jahrgangsstufen mit ausgebildeten Fachlehrkräften eingeführt.
10. Demokratische Erziehung und politische Bildung werden auf allen innerschulischen Ebenen und im Schulentwicklungsprogramm institutionell verankert.
11. Schulen fördern alle Schülerinnen und Schüler individuell und nehmen Rücksicht auf ihre persönliche Entwicklung.
12. Gymnasien behalten alle aufgenommenen Schülerinnen und Schüler und nehmen keine Abschulungen vor.
13. Gymnasien bieten im Wahlpflichtbereich neben der zweiten Fremdsprache auch nicht-sprachliche Inhalte wie Arbeitslehre und Pädagogik an.
14. Gesamtschulen verzichten auf Elemente des gegliederten Schulsystems wie die äußere Fachleistungsdifferenzierung und entwickeln sich zu Teamschulen.
15. Es werden Oberstufenzentren mit breitem Fächerangebot geschaffen, die mit mehreren Schulen der Sekundarstufe I vor Ort kooperieren.
16. Oberstufen erhalten eine Mindestgröße, die Wahlmöglichkeiten in einem breiten Fächerangebot ermöglicht.
17. Inklusive Klassen werden auf zwanzig Schülerinnen und Schüler bei höchstens vier Kindern mit Förderbedarf begrenzt.
18. Grundschulen bieten mehrsprachigen Kindern Ergänzungsunterricht in der Familiensprache an.
19. Weiterführende Schulen bieten Familiensprachen als offene Fremdsprachenangebote für alle an.
20. Schulen informieren Eltern und Schüler, dass die Abmeldung vom konfessionellen Religionsunterricht jederzeit möglich ist.
21. Schulen setzen Open-Source-Software ein.
22. Die Schule vermittelt stärker Medienbildung mit Medienkritik, Medienkunde und Mediengestaltung.
23. Schulen fördern Schülerinnen und Schüler so, dass keine zusätzliche Nachhilfe nötig ist.
24. Schulen nutzen Open Source statt Herstellerpräferenzen und Kaufzwang.
25. Die Aufgaben des Übergangssystems zwischen Schule und Beruf werden auf das Schulsystem und das duale System übertragen.
26. Herkunftssprachen einschließlich Minderheitensprachen wie Kurdisch und Romanes werden an Schulen als offene Angebote für alle angeboten.
27. Berufsbildende Schulen bieten vermehrt Angebote zum Nachholen eines Schulabschlusses, auch für nicht mehr schulpflichtige Geflüchtete.
28. Die deutsche Kolonialgeschichte wird im Schulunterricht stärker behandelt.
29. An den Schulen in Nordrhein-Westfalen wird lebensnah über Drogen informiert und aufgeklärt.
30. LER wird als gemeinsames Schulfach für alle eingeführt.
31. Regelmäßige Besuche von Kultureinrichtungen, Denkmälern und Parkanlagen werden in Bildungspläne der Kitas und Lehrpläne der Schulen aufgenommen.

Koalitionsvertrag 111253

Mehr Geld 11

1. Der Schuletat wird kontinuierlich aufgestockt.
2. Es sollen 10.000 zusätzliche Lehrkräfte an die Schulen kommen.
3. Nicht sofort besetzbare Lehrerstellen werden vorübergehend mit weiteren pädagogischen Fachkräften und unterstützendem Personal besetzt.
4. Es werden weitere Schulverwaltungsassistenzen und multiprofessionelle Teams eingerichtet.
5. Zusätzliche Mittel werden nach einem schulscharfen Sozialindex bereitgestellt.
6. In erweiterten Schulleitungen werden Funktionsstellen Inklusion geschaffen.
7. Schulen erhalten IT-Assistenz vor Ort.
8. Ein DigitalPakt II soll nachhaltige Beschaffung, Hardware-Erneuerung, Gerätewartung und Administration umfassen.
9. Ein Schulinvestitionsprogramm wird entwickelt, das insbesondere die Finanzkraft der Schulträger berücksichtigt.
10. Die Berufskollegs erhalten zusätzliche Personalressourcen.
11. Bestehende Europaschulen werden besser gefördert.

Mehr Rechte oder Angebote 42

1. Über die Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung werden Verantwortliche vor Ort bei Konzepten zu gesunder Ernährung und Ernährungsbildung nach den Standards der Deutschen Gesellschaft für Ernährung unterstützt.
2. Die Primusschulen werden nach erfolgreicher Evaluation des Schulversuchs schulrechtlich abgesichert.
3. Durch Änderung von § 132c SchulG NRW werden Hauptschulbildungsgänge ab Klasse 5 an Realschulen ermöglicht.
4. Die Rahmenbedingungen für ganzheitliche Bildung, individuelle Förderung, Inklusion und Exzellenz in Schulen werden verbessert.
5. Schulen mit den größten Herausforderungen werden gezielt gestärkt.
6. Die Zahl der Familiengrundschulzentren wird deutlich erhöht und entlang des Sozialindex in die Fläche gebracht.
7. Instrumente der Talentschulen werden nach positiver Zwischenevaluation auf weitere Schulen nach Sozialindex ausgeweitet.
8. Für die Ausweitung wird das Startchancen-Programm des Bundes genutzt.
9. Ein offener Wettbewerb soll mindestens zwei konkurrierende Lerntools für Schulen verfügbar machen.
10. Ein Wettbewerb für innovative Lernformate wird gestartet, erfolgreiche Ansätze werden auf andere Schulen übertragen.
11. Schulen erhalten Glasfaseranschlüsse mit mindestens 1 GBit/s symmetrisch und leistungsfähiges WLAN.
12. Schulen und Schulträger wählen ihre Lernmanagementsysteme frei.
13. Der Mittelabruf im DigitalPakt I wird beschleunigt und entbürokratisiert.
14. Perspektivisch sollen alle weiterführenden Schulen das Projekt „Medienscouts NRW“ nutzen.
15. Geprüft wird ein vergleichbares Medienscout-Projekt für Grund- und Förderschulen.
16. Für Schulen werden Krisenszenarien entwickelt.
17. Schulen sollen dabei unterstützt werden, resilienter in Krisensituationen zu werden.
18. Die Kommunikationsstruktur der Ministerien in Krisen wird so überarbeitet, dass Informationen die Schulen zügig erreichen.
19. Bei einer neuen Corona-Welle werden Maßnahmen für Schulen transparent und mit Vorlauf kommuniziert.
20. Schulen stehen im Bedarfsfall ausreichend Masken und Tests zur Verfügung.
21. Bei Vorliegen der bundesgesetzlichen Voraussetzungen wird eine umfassende Teststrategie für Schulen entwickelt.
22. Der Notfallkoffer der Schulen wird um die Themen Stromausfall und Extremwetter ergänzt.
23. Schulen und Schulträger erhalten bei der Umsetzung der Aufholmaßnahmen mehr Flexibilität.
24. Die Eigenverantwortung der Schulen wird gestärkt.
25. Schulen erhalten Raum, sich im Unterricht fächer- und jahrgangsübergreifend mit aktuellen Themen zu beschäftigen.
26. Schulen können per Beschluss der Schulkonferenz den Schulbeginn auf bis zu 9 Uhr legen.
27. Berufskollegs erhalten mehr Personalverantwortung bei der Stellenbesetzung.
28. Grundschulen wird der Gebundene Ganztag ermöglicht.
29. Der Austausch zwischen Jugendhilfe und Schule wird verstärkt.
30. Die Schulträger werden bei Sanierung und Modernisierung der Schulinfrastruktur stärker unterstützt, auch durch innovative und flexible Lösungen.
31. Die duale Ausbildung und die Berufsschulen werden mit Blick auf den Fachkräftebedarf gestärkt.
32. Eine ressortübergreifende Gesamtstrategie zur besseren Kooperation von Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblicher Ausbildung wird erarbeitet und umgesetzt.
33. Die Berufskollegs werden gestärkt.
34. Die Berufskollegs werden zeitgemäß digital ausgestattet.
35. An oder mit Berufskollegs werden gemeinsam mit den Kammern Innovationslabore eingerichtet.
36. Schulen werden dabei gestärkt, Kinder und Jugendliche in ihrer geschlechtlichen Identität und sexuellen Orientierung zu begleiten und vor Diskriminierung zu schützen.
37. Schulen sollen aktuelle Entwicklungen wie Kriege, Globalisierung und Klimakrise wissenschaftsorientiert thematisieren können.
38. Niedrigschwellige und vermehrt digitale Angebote zur Behandlung aktueller Krisen an Schulen werden ausgebaut.
39. Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Erreichen der Ziele der UN-Agenda 2030 wird an Schulen gefördert.
40. Die Sportschulen werden als Säulen der Dualen Karriere weiterentwickelt.
41. Schulen im Grenzgebiet sollen Niederländisch als erste Fremdsprache anbieten können.
42. Mehr Schulen sollen Europaschulen werden.

Bleibt wie bisher 5

1. Die einzigen weiterführenden Schulen in kleinen Kommunen werden eng begleitet und möglichst erhalten.
2. Das Land bleibt fairer Partner der Schulen in freier Trägerschaft.
3. Talentschulen werden fortgeführt.
4. Der „Medienkompetenzrahmen NRW“ wird als Grundlage schulischer Medienkonzepte und der Lehrerbildung gezielt weitergeführt.
5. Schulschließungen sollen mit allen möglichen Maßnahmen vermieden werden.

Ohne klare Richtung 7

1. Die Bildungsgrundsätze für Kita und Primarbereich werden inhaltlich weiterentwickelt.
2. Schulformübergreifende Kooperationen von Schulen werden begrüßt.
3. Der Abbau rechtlicher Hürden für schulformübergreifende Kooperationen wird geprüft.
4. Talentschulen werden evaluiert.
5. Die Regelungen für Klinikschulen werden weiterentwickelt.
6. Die Feedback-Kultur an Schulen wird gestärkt.
7. Friedenserziehung ist ein wesentlicher Baustein der Demokratiebildung an Schulen.

Mehr Pflichten 11

1. Neue Primusschulen bedürfen einer regionalen Abstimmung.
2. Inklusion ist Aufgabe aller Schulen, an Gymnasien zielgleich und nach Beschluss der Schulkonferenz auch zieldifferent.
3. Es wird geprüft, die Größe inklusiver Klassen rechtsverbindlich auf 25 Schülerinnen und Schüler zu begrenzen.
4. An weiterführenden Schulen wird eine Alphabetisierungsstrategie eingeführt.
5. Die Schulen sorgen für die Umsetzung der Fortbildungsinhalte.
6. Umgang mit sozialen Medien, Faktenchecks und Gefahren im Internet werden Bestandteil des Unterrichts.
7. Schulen sollen sich darauf vorbereiten, jederzeit auf Distanzunterricht wechseln zu können.
8. Kann ein einzelnes Kind nicht am Präsenzunterricht teilnehmen, muss ein adäquates Lernangebot gemacht werden.
9. Für den Ganztag sollen in Abstimmung mit Schul- und Jugendhilfeträgern Mindeststandards gelten.
10. Mit Standards soll die Schulsozialarbeit fester Bestandteil von Schule werden.
11. Erst- und Herkunftssprachen sollen möglichst früh in Schulen und Kitas angeboten werden.

Grüne, Programmentwurf zur Landtagswahl 2027 16432

Mehr Geld 13

1. In Kitas und Schulen mit Personalmangel oder maroden Gebäuden wird gezielt investiert.
2. Gegen Lehrkräftemangel und Unterrichtsausfall soll mit Entbürokratisierung und einem attraktiven Lehrberuf vorgegangen werden.
3. Jede Klasse der Primar- und Sekundarstufe I soll eine pädagogische Klassenbegleitung als feste Ansprechperson erhalten.
4. Schulen mit besonderem Bedarf erhalten über den Schulsozialindex zusätzliche Klassenbegleitungen.
5. Multiprofessionelle Teams an Schulen werden um Sonderpädagogen und weitere Professionen ausgebaut.
6. Zusätzliche Mittel sollen gezielt Schulen zugutekommen, an denen besonders viele Kinder die Mindeststandards nicht erreichen, vor allem Grundschulen.
7. Gesundes, nachhaltiges Schulessen wird mit Förderprogrammen für Schulen und Schulträger unterstützt.
8. Schulen sollen einen symmetrischen Glasfaseranschluss mit mindestens 1 GBit/s, leistungsfähiges WLAN und IT-Assistenz vor Ort erhalten.
9. Berufsschulen werden barrierefrei ausgestattet.
10. Berufskollegs werden zeitgemäß digital ausgestattet.
11. Berufskollegs erhalten mehr Personalressourcen.
12. Kommunen sollen finanziell besser ausgestattet werden, damit es vor Ort Schwimmbäder, Bibliotheken und gute Schulgebäude gibt.
13. Der Einsatz von Schwimmassistenzen zur Unterstützung von Lehrkräften wird weiter ausgebaut.

Mehr Rechte oder Angebote 20

1. Schulwege sollen regelmäßig unter Beteiligung von Schulen, Eltern und Schülern überprüft werden.
2. Mit Angeboten wie „Eltern und Medien“ wird die Zusammenarbeit von Kitas, Schulen und Eltern in der Medienbildung gestärkt.
3. Schulen sollen eigene Wege gehen und passende Profile entwickeln können.
4. Schulen sollen Neues erproben und Konzepte ändern dürfen, wenn sie sich nicht bewähren.
5. Grundschulen mit hohem Sozialindex sollen die Grundschulzeit flexibel auf fünf statt vier Jahre verteilen können.
6. Schulen sollen mehr Möglichkeiten erhalten, mit den Kommunen Lösungen für ihre Lernorte in der Region zu entwickeln.
7. Einzelne Schulen erhalten mehr Entscheidungsspielraum.
8. Schulen erhalten regelmäßig Zeit im Stundenplan für fächer- und jahrgangsübergreifende Beschäftigung mit aktuellen Themen.
9. In der Sekundarstufe I werden individualisierte Formen von Klassenarbeiten und mündlichen Prüfungen ermöglicht.
10. Schulen sollen eigenständig über den Einsatz von Personal- und Sachmitteln entscheiden können.
11. Bewährte Konzepte aus dem Startchancen-Programm sollen schnell allen Schulen in NRW zugutekommen.
12. Schulen sollen per Beschluss der Schulkonferenz den Schulbeginn auf bis zu 9 Uhr legen können.
13. Schulen sollen die Zusammenarbeit mit Kulturinstitutionen und der Freien Szene nach ihren Bedürfnissen ausbauen können.
14. Schulen sollen einen symmetrischen Glasfaseranschluss mit mindestens 1 GBit/s, leistungsfähiges WLAN und IT-Assistenz vor Ort erhalten.
15. Das Programm „Coole Schulhöfe“ zur klimaangepassten Gestaltung von Schulhöfen wird fortgesetzt.
16. Perspektivisch sollen alle Schulhöfe in NRW entsiegelt und klimaangepasst gestaltet werden.
17. Schulträger werden bei der Umrüstung mit Klimaanlagen und Wärmepumpen unterstützt, damit Schulräume an Hitzetagen erträglich bleiben.
18. Berufskollegs erhalten mehr eigene Personalverantwortung bei der Stellenbesetzung.
19. Innovationslabore an oder mit Berufskollegs werden gemeinsam mit den Kammern initiiert.
20. Bezirksbeamte sollen als feste Ansprechpartner vor Ort präsent sein und lokale Akteure, Schulen, Vereine und soziale Einrichtungen vernetzen.

Weniger Pflichten 1

1. Gegen Lehrkräftemangel und Unterrichtsausfall soll mit Entbürokratisierung und einem attraktiven Lehrberuf vorgegangen werden.

Teils begünstigend, teils belastend 3

1. Einzelschulen erhalten mehr Verantwortung für ihr eigenes Budget.
2. Schulen verwalten auf Grundlage eines schulbezogenen Stellenplans auch multiprofessionelle Personalstellen selbst.
3. Schule und Jugendhilfe sollen enger und gleichberechtigt zusammenarbeiten.

Bleibt wie bisher 1

1. Die Programme „Coole Schulhöfe“ und „Coole Kitas“ werden fortgesetzt.

Mehr Pflichten 16

1. Schulen sollen niemanden wegen Herkunft, Behinderung oder sozialer Lage ausschließen.
2. Kinderschutz und Gewaltprävention sollen fest in der Schulentwicklung verankert werden.
3. In jedem Kita- und Schuljahr soll ein Exkursionstag verankert werden, ergänzt um jährliche Aktionen an Schulen und Kitas.
4. Landesweit verbindliche Mindeststandards und darauf aufbauende Kernlehrpläne für das Ende der Primarstufe und der Sekundarstufe I werden festgelegt.
5. Das Erreichen der Mindeststandards wird durch regelmäßige Tests und Monitoring überprüft.
6. Für den Ganztag sollen landesweit verlässliche Qualitätsstandards geschaffen werden.
7. Landesweite Baustandards sollen Barrierefreiheit und inklusionsfördernde Raumausstattung in Schulen sichern.
8. Individuelle Hilfen sollen wo nötig erhalten bleiben und in die strukturelle Verantwortung der Schule integriert werden.
9. Demokratiebildung, Diskriminierungssensibilität, Radikalisierungsprävention und rassismuskritische Aufklärung werden verbindlich an den Schulen etabliert.
10. Schulprogramme gegen Diskriminierung sollen weiterentwickelt und an verbindliche Standards wie Fortbildungen, Beschwerdestrukturen, Schülerbeteiligung und regelmäßige Überprüfung gekoppelt werden.
11. Die deutsche und europäische Kolonialgeschichte soll im Unterricht verbindlicher behandelt werden.
12. Berufskollegs werden zu regionalen Zentren der beruflichen Weiterbildung entwickelt.
13. Schule, Jugendhilfe, Polizei und Justiz sollen enger und verbindlicher zusammenarbeiten.
14. Krisenvorsorge soll in Schulen und Kommunen stärker vermittelt werden.
15. Kitas und Schulen sollen verlässliche Beteiligungskonzepte für Kinder und Jugendliche verankern.
16. An Universitäten und Berufsschulen werden Mentoring, Empowerment und Netzwerkveranstaltungen angeboten, um den Frauenanteil in Führungspositionen zu erhöhen.

Vorläufige Auswertung. Wie das entsteht