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Der Vertrag enthält 19 Forderungen zum Schwerpunkt „Sprachbildung“, von 357 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 19
Sprachbildung 19
  1. Das Bundesprogramm Sprach-Kitas wird mit Mitteln des Kita-Qualitätsgesetzes als Landesprogramm weitergeführt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Das erfolgreiche Bundesprogramm der Sprach-Kitas werden wir mit Mitteln des Kita-Qualitätsgesetzes als Landesprogramm weiterführen, weitere Instrumente der Sprachförderung verstetigen sowie eine Fortentwicklung der Zuschlagstatbestände mit einer stärkeren Fokussierung auf sozial benachteiligte Kinder, insbesondere hinsichtlich der Sprachbildung, ermöglichen. Link zum Original
  2. Weitere Instrumente der Sprachförderung werden verstetigt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Das erfolgreiche Bundesprogramm der Sprach-Kitas werden wir mit Mitteln des Kita-Qualitätsgesetzes als Landesprogramm weiterführen, weitere Instrumente der Sprachförderung verstetigen sowie eine Fortentwicklung der Zuschlagstatbestände mit einer stärkeren Fokussierung auf sozial benachteiligte Kinder, insbesondere hinsichtlich der Sprachbildung, ermöglichen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 2 KI
  3. Die Kita-Zuschlagstatbestände werden stärker auf sozial benachteiligte Kinder und Sprachbildung ausgerichtet.

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    Wortlaut im Vertrag
    Das erfolgreiche Bundesprogramm der Sprach-Kitas werden wir mit Mitteln des Kita-Qualitätsgesetzes als Landesprogramm weiterführen, weitere Instrumente der Sprachförderung verstetigen sowie eine Fortentwicklung der Zuschlagstatbestände mit einer stärkeren Fokussierung auf sozial benachteiligte Kinder, insbesondere hinsichtlich der Sprachbildung, ermöglichen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  4. Ein Kita-Chancenjahr unterstützt Kinder mit Sprachdefiziten systematisch.

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    Wortlaut im Vertrag
    Mit einem Kita-Chancenjahr werden Kinder mit Sprachdefiziten von Anfang an systematisch unterstützt, damit ihnen alle Entwicklungsperspektiven offenstehen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 4 KI
  5. Die Grundlagen für rechtzeitige Sprachstandsfeststellungen werden geschaffen.

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    Wortlaut im Vertrag
    Wir werden die Grundlagen schaffen, damit die Sprachstandsfeststellungen rechtzeitig stattfinden. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  6. Kinder mit Sprachdefiziten oder ohne Teilnahme an der Sprachstandsfeststellung müssen ein Jahr vor Schulbeginn verpflichtend eine Kita oder ein alternatives Bildungsangebot besuchen.

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    Wortlaut im Vertrag
    Werden Sprachdefizite festgestellt oder nehmen die Kinder nicht an der Sprachstandsfeststellung teil, müssen sie ein Jahr vor Schulbeginn verpflichtend eine Kita oder ein alternatives Bildungsangebot besuchen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 3 KI
  7. Für den verpflichtenden Kita- oder Bildungsbesuch vor Schulbeginn werden rechtliche Grundlagen geschaffen und Kitas, Bildungseinrichtungen und Verwaltungen bei der Umsetzung unterstützt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Werden Sprachdefizite festgestellt oder nehmen die Kinder nicht an der Sprachstandsfeststellung teil, müssen sie ein Jahr vor Schulbeginn verpflichtend eine Kita oder ein alternatives Bildungsangebot besuchen. Dafür müssen die rechtlichen Grundlagen geschaffen und die Kitas, Bildungseinrichtungen und Verwaltungen bei der Umsetzung unterstützt werden. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  8. Instrumente zur Sprachstandserhebung, Sprachlerndokumentation und kultursensiblen Sprachförderung werden weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Die aktuellen Instrumente zur Sprachstandserhebung, Sprachlerndokumentation und kultursensiblen Sprachförderung wollen wir weiterentwickeln. Link zum Original
  9. Die Einführung des Programms „BeoKiz“ wird weitergeführt und das Programm digitalisiert.

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    Wortlaut im Vertrag
    Die aktuellen Instrumente zur Sprachstandserhebung, Sprachlerndokumentation und kultursensiblen Sprachförderung wollen wir weiterentwickeln. Dies umfasst auch die Weiterführung des Einführungsprozesses des Programms „BeoKiz“ und die Digitalisierung dessen. Link zum Original
  10. Die Wartezeit geflüchteter Kinder und Jugendlicher auf einen Platz in Willkommensklassen wird verkürzt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Durch eine Flexibilisierung von Ressourcen und die sozialräumliche Öffnung wird die Koalition die Wartezeit für die Aufnahme von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in Willkommensklassen verkürzen. Link zum Original
  11. Geflüchtete Kinder und Jugendliche werden schnellstmöglich in den Regelschulbetrieb integriert.

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    Wortlaut im Vertrag
    Durch eine Flexibilisierung von Ressourcen und die sozialräumliche Öffnung wird die Koalition die Wartezeit für die Aufnahme von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in Willkommensklassen verkürzen. Die Koalition strebt die schnellstmögliche Integration in den Regelschulbetrieb an. Link zum Original
  12. Der erstsprachliche Unterricht wird um weitere Sprachen ausgebaut.

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    Wortlaut im Vertrag
    Die Koalition wird für die Förderung der Mehrsprachigkeit den erstsprachlichen Unterricht um weitere Sprachen ausbauen, in der Oberschule fortführen und deren Einbringung als 2. oder 3. Fremdsprache ermöglichen. Link zum Original
  13. Der erstsprachliche Unterricht wird in der Oberschule fortgeführt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Die Koalition wird für die Förderung der Mehrsprachigkeit den erstsprachlichen Unterricht um weitere Sprachen ausbauen, in der Oberschule fortführen und deren Einbringung als 2. oder 3. Fremdsprache ermöglichen. Link zum Original
  14. Erstsprachen können als zweite oder dritte Fremdsprache eingebracht werden.

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    Wortlaut im Vertrag
    Die Koalition wird für die Förderung der Mehrsprachigkeit den erstsprachlichen Unterricht um weitere Sprachen ausbauen, in der Oberschule fortführen und deren Einbringung als 2. oder 3. Fremdsprache ermöglichen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  15. Schulen werden bei Mehrsprachigkeit und durchgängiger Sprachbildung unterstützt.

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    Wortlaut im Vertrag
    Wir unterstützen Schulen bei der Stärkung von Mehrsprachigkeit und durchgängiger Sprachbildung. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  16. Die Staatliche Europaschule Berlin wird um weitere Sprachen und Standorte, vor allem in den östlichen Bezirken, ausgebaut.

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    Wortlaut im Vertrag
    Die Koalition will das erfolgreiche Angebot der Staatlichen Europaschule Berlin (SESB) um weitere Sprachen und Standorte, insbesondere in den östlichen Bezirken, ausbauen. Link zum Original
  17. Eine öffentlich-rechtliche Stiftung zur Alphabetisierung und Grundbildung wird geprüft.

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    Wortlaut im Vertrag
    Wir prüfen die Errichtung einer öffentlich-rechtlichen Stiftung zur Alphabetisierung und Grundbildung. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  18. An Berufsschulen und Oberstufenzentren werden ausbildungsbegleitende Deutsch- und Fachsprachkurse regulär angeboten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 69 ·

    Wortlaut im Vertrag
    An Berufsschulen bzw. Oberstufenzentren sollen ausbildungsbegleitende Deutsch- und Fachsprachkurse als reguläre Ergänzung zu vorhandenem Deutschunterricht angeboten werden. Zudem werden bei privaten staatlich anerkannten Berufsschulen solche Kurse gefördert. Link zum Original
  19. Deutsch- und Fachsprachkurse an privaten staatlich anerkannten Berufsschulen werden gefördert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 69 ·

    Wortlaut im Vertrag
    An Berufsschulen bzw. Oberstufenzentren sollen ausbildungsbegleitende Deutsch- und Fachsprachkurse als reguläre Ergänzung zu vorhandenem Deutschunterricht angeboten werden. Zudem werden bei privaten staatlich anerkannten Berufsschulen solche Kurse gefördert. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Vertragstext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Ein Koalitionsvertrag ist kein Wahlprogramm; seine Forderungen stehen nur hier. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Wie das entsteht

Reihenfolge

  • Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
  • Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Farben: Die Linien zeigen die Farben der Koalitionsparteien hintereinander, in der Reihenfolge des Vertrags; jede Farbe ist so lang wie der Anteil der Partei an den Sitzen der Koalition (CDU 33, SPD 21 Sitze). In den Zeichnungen gehen die Farben im selben Verhältnis ineinander über.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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