Linke HB · Radikal sozial: Für Bremen und Bremerhaven · Bildung, Wissenschaft und Forschung
Politische Bildung
Bürgerschaftswahl Bremen 30.05.2027 · Entwurf, noch nicht beschlossen · Original
Das Programm enthält 23 Forderungen zum Schwerpunkt „Politische Bildung“, von 325 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.
- 23Forderungen zum Schwerpunkt
- 1 %des Programms
- 156Seiten im Original
- 2027Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 23
Politische Bildung 23
Partizipative Unterrichtsgestaltung und demokratische Schulentwicklung werden an allen Schulen verankert.
Wortlaut im Programm
Um Schüler*innen demokratische Lernerfahrungen zu ermöglichen und antidemokratischen Tendenzen in Bremen entgegenzuwirken, werden wir partizipative Unterrichtsgestaltung und demokratische Schulentwicklung konsequent an allen Schulen verankern. Link zum Original
Schüler erhalten echte Mitbestimmungsrechte bei Leitbild, Hausregeln und Schulentwicklung.
Wortlaut im Programm
Unterricht, Schulkultur und Gremien sind demokratisch zu gestalten, nicht als gelegentliches Projekt, sondern als dauerhafter Standard der Schulentwicklung, bei dem Schüler*innen an Leitbild, Hausregeln und Schulentwicklung mit echten Mitbestimmungsrechten beteiligt sind. Link zum Original
Schülervertretungen werden nach dem Konzept der Schülervertretungen und des Jugendrings mit Schulungen und besserer Beratung gestärkt.
Wortlaut im Programm
Um die Arbeit der Schüler*innenvertretungen (SV) zu stärken, orientieren wir uns am von der Gesamtschüler*innenvertretung Bremen (GSV), dem Stadtschüler*innenring Bremerhaven (SSR) und dem Bremer Jugendring entwickelten SV- Konzept, welches unter anderem SV-Schulungen und bessere Beratung für politisch aktive Schüler*innen vorsieht. Link zum Original
Besuche der Bundeswehr an Schulen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Den Besuch von Bundeswehr an Schulen lehnen wir nach wie vor ausdrücklich ab. Link zum Original
Keine Bremer Schule ist verpflichtet, Jugendoffiziere einzuladen.
Wortlaut im Programm
Keine Bremer Schule muss Jugendoffiziere einladen. Link zum Original
Die Aufklärungsarbeit zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in Schulen soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die Aufklärungsarbeit in Schulen werden wir stärken. Link zum Original
Das Schulaufklärungsprogramm des Rat & Tat e.V. soll eine eigenständige Finanzierung erhalten.
Wortlaut im Programm
Für das aktuelle Schulaufklärungsprogramm des Rat & Tat e.V. wollen wir eine eigenständige Finanzierung schaffen. Link zum Original
Im Bildungsbereich werden mehr Sachmittel für externe Expertise, Fortbildungen und die Überarbeitung von Schulmaterialien gegen Antisemitismus bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Gerade im Bildungsbereich braucht es mehr Sachmittel für externe Expertise, Fortbildungen und die Überarbeitung von Schulmaterialien. Link zum Original
Die Kompetenzstelle „Zusammenleben in Schule“ des LIS wird verstetigt.
Wortlaut im Programm
Bestehende Ansätze wie die Kompetenzstelle „Zusammenleben in Schule“ vom LiS werden wir verstetigen. Link zum Original
Bildungsmaterialien werden mit Blick auf anti-muslimischen Rassismus überarbeitet.
Wortlaut im Programm
Deshalb fördern wir Projekte, die sich auf institutioneller und gesellschaftlicher Ebene gegen anti-muslimischen Rassismus einsetzen. Dazu zählen die Überarbeitung von Bildungsmaterialien, die Sensibilisierung von Lehrkräften sowie die stärkere Förderung von Zivilgesellschaft und Forschung in diesem Bereich. Link zum Original
Lehrkräfte werden für anti-muslimischen Rassismus sensibilisiert.
Wortlaut im Programm
Deshalb fördern wir Projekte, die sich auf institutioneller und gesellschaftlicher Ebene gegen anti-muslimischen Rassismus einsetzen. Dazu zählen die Überarbeitung von Bildungsmaterialien, die Sensibilisierung von Lehrkräften sowie die stärkere Förderung von Zivilgesellschaft und Forschung in diesem Bereich. Link zum Original
Die Landeszentrale für politische Bildung wird in ihrer Unabhängigkeit gestärkt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Landeszentrale für politische Bildung wollen wir in ihrer Unabhängigkeit stärken und ausbauen. Mit Hilfe eines eigenen Gesetzes soll sie besser verankert und gegen Angriffe von rechts abgesichert werden. Außerdem muss sie mit zusätzlichen Finanzmitteln ausgestattet werden, um ihre Bildungsarbeit auch in die sozialen Medien tragen zu können. Link zum Original
Die Landeszentrale für politische Bildung soll durch ein eigenes Gesetz verankert werden.
Wortlaut im Programm
Die Landeszentrale für politische Bildung wollen wir in ihrer Unabhängigkeit stärken und ausbauen. Mit Hilfe eines eigenen Gesetzes soll sie besser verankert und gegen Angriffe von rechts abgesichert werden. Außerdem muss sie mit zusätzlichen Finanzmitteln ausgestattet werden, um ihre Bildungsarbeit auch in die sozialen Medien tragen zu können. Link zum Original
Die Landeszentrale für politische Bildung erhält zusätzliche Mittel für Bildungsarbeit in sozialen Medien.
Wortlaut im Programm
Die Landeszentrale für politische Bildung wollen wir in ihrer Unabhängigkeit stärken und ausbauen. Mit Hilfe eines eigenen Gesetzes soll sie besser verankert und gegen Angriffe von rechts abgesichert werden. Außerdem muss sie mit zusätzlichen Finanzmitteln ausgestattet werden, um ihre Bildungsarbeit auch in die sozialen Medien tragen zu können. Link zum Original
Schulen und Hochschulen sollen gegenüber rechtsextremen Parteien nicht neutral sein, sondern Demokratiefeindlichkeit aktiv entgegentreten.
Wortlaut im Programm
Schulen und Hochschulen haben die Aufgabe, demokratische Werte zu vermitteln, Diskriminierung entgegenzutreten und junge Menschen zur aktiven Teilhabe in der Gesellschaft zu befähigen. Daher können sie gegenüber rechtsextremen Parteien gar nicht neutral agieren, sondern sind verpflichtet, der wiedererstarkenden Demokratiefeindlichkeit aktiv entgegenzutreten. Link zum Original
Das demokratische Bewusstsein an Schulen und Hochschulen soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir möchten das demokratische Bewusstsein an diesen Institutionen stärken und Lehrkräfte und Dozierenden Mut machen, für demokratische Werte aktiv Partei zu ergreifen. Link zum Original
Erziehung zur Demokratie wird als Querschnittsaufgabe in der Lehramtsausbildung verankert.
Wortlaut im Programm
Hierzu wollen wir Erziehung zur Demokratie als Querschnittsaufgabe für alle Lehrkräfte in der Lehramtsausbildung verankern, die Kooperation zwischen Schulen und außerschulischen Anbietern politischer Bildung stärken und garantieren, dass an allen Schulen Politik bzw. Gesellschaftskunde in vollem vorgesehen Stundenumfang erteilt wird. Link zum Original
Die Kooperation von Schulen mit außerschulischen Anbietern politischer Bildung wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Hierzu wollen wir Erziehung zur Demokratie als Querschnittsaufgabe für alle Lehrkräfte in der Lehramtsausbildung verankern, die Kooperation zwischen Schulen und außerschulischen Anbietern politischer Bildung stärken und garantieren, dass an allen Schulen Politik bzw. Gesellschaftskunde in vollem vorgesehen Stundenumfang erteilt wird. Link zum Original
An allen Schulen soll Politik bzw. Gesellschaftskunde im vollen vorgesehenen Stundenumfang erteilt werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu wollen wir Erziehung zur Demokratie als Querschnittsaufgabe für alle Lehrkräfte in der Lehramtsausbildung verankern, die Kooperation zwischen Schulen und außerschulischen Anbietern politischer Bildung stärken und garantieren, dass an allen Schulen Politik bzw. Gesellschaftskunde in vollem vorgesehen Stundenumfang erteilt wird. Link zum Original
Koloniale Geschichte soll stärker im Schulunterricht berücksichtigt werden.
Wortlaut im Programm
Wir beteiligen uns aktiv am neugebildeten Beirat Dekolonisierung und teilen dessen Bestrebungen, koloniale Spuren in der Stadt sichtbar zu machen und das Thema koloniale Geschichte stärker im Schulunterricht zu berücksichtigen. Link zum Original
Globales Lernen wird verbindlicher Bestandteil von Lehrplänen und Lehrkräfteausbildung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen globales Lernen zum verbindlichen Bestandteil von Lehrplänen und Lehrkräfteausbildung machen sowie Kooperationen zwischen Kitas, Schulen und entwicklungspolitischer Zivilgesellschaft kontinuierlich ausbauen. Link zum Original
Kooperationen zwischen Kitas, Schulen und entwicklungspolitischer Zivilgesellschaft werden kontinuierlich ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen globales Lernen zum verbindlichen Bestandteil von Lehrplänen und Lehrkräfteausbildung machen sowie Kooperationen zwischen Kitas, Schulen und entwicklungspolitischer Zivilgesellschaft kontinuierlich ausbauen. Link zum Original
Einseitige Unterrichtung und Werbung durch die Bundeswehr an Schulen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen keine einseitige Unterrichtung und Werbung durch die Bundeswehr an Schulen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.