Landtagswahl Schleswig-Holstein 18.04.2027 · Entwurf, noch nicht beschlossen · Original
Das Programm enthält 41 Forderungen zum Schwerpunkt „Berufliche Ausbildung“, von 467 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.
- 41Forderungen zum Schwerpunkt
- 1 %des Programms
- 281Seiten im Original
- 2027Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 41
Berufliche Ausbildung 41
Berufliche und akademische Bildung gelten als gleichwertig.
Wortlaut im Programm
Berufliche und akademische Bildung sind uns gleich wichtig. Link zum Original
Beruflichen Schulen kommt weiterhin eine besondere Bedeutung zu.
Wortlaut im Programm
Dabei kommt Beruflichen Schulen weiterhin eine besondere Bedeutung zu. Link zum Original
Ein Azubiwerk soll Wohnraum für Auszubildende schaffen und sie beraten.
Wortlaut im Programm
8. Auszubildende mit einem Azubiwerk stärken, das Wohnraum schafft und berät. Link zum Original
Jugendliche sollen durch kontinuierliche Berufsorientierung frühzeitig auf die Wahl von Ausbildung oder Studium vorbereitet werden.
Wortlaut im Programm
Kontinuierliche Berufsorientierung für Jugendliche ist uns wichtig, um sie auf die Entscheidung für eine Ausbildung oder Studium frühzeitig vorzubereiten. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler erhalten bei freiwilligen Praktika über die Pflichtpraktika hinaus Unterstützung durch ihre Schule.
Wortlaut im Programm
Wenn Schüler*innen über die Pflichtpraktika hinaus weitere freiwillig Praktika machen wollen, sollen sie dabei Unterstützung von ihrer Schule erhalten. Link zum Original
Das Wirtschaftspraktikum in der Oberstufe wird zu einem offenen Berufsorientierungspraktikum weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Das bestehende Wirtschaftspraktikum in der Oberstufe wollen wir zu einem offenen Berufsorientierungspraktikum weiterentwickeln. Link zum Original
Das Fach Berufsorientierung in der Oberstufe wird evaluiert.
Wortlaut im Programm
Das eingeführte Fach Berufsorientierung in der Oberstufe wollen wir evaluieren und praxisnah weiterentwickeln. Link zum Original
Das Fach Berufsorientierung in der Oberstufe wird praxisnah weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Das eingeführte Fach Berufsorientierung in der Oberstufe wollen wir evaluieren und praxisnah weiterentwickeln. Link zum Original
Berufsorientierung soll über ein einzelnes Unterrichtsfach in der Oberstufe hinausgehen.
Wortlaut im Programm
Berufsorientierung muss allerdings viel mehr sein, als ein einzelnes Unterrichtsfach in der Oberstufe. Link zum Original
Berufsorientierungs-Netzwerke von Schulen mit der regionalen Wirtschaft, Praktikumsbörsen und Berufsmessen werden weiter unterstützt.
Wortlaut im Programm
Viele Schulen pflegen bereits Berufsorientierungs-Netzwerke mit der regionalen Wirtschaft und organisieren Praktikumsbörsen, Berufsmessen oder Workshops. Diesen Weg wollen wir weiter unterstützen. Link zum Original
Die Praktikumsplattform „Praktikum SH“ soll bekannter gemacht werden.
Wortlaut im Programm
Die in dieser Legislatur eingeführte Praktikumsplattform „Praktikum SH“ hat sich bewährt und wir wollen sie nun stärker bekannt machen. Link zum Original
Flexible Ausbildungsmodelle tragen unterschiedlichen Lebenssituationen Rechnung und ermöglichen mehr Zeit.
Wortlaut im Programm
Zugleich setzen wir uns für niedrigschwellige Möglichkeiten zum Nachholen von Abschlüssen sowie flexible Ausbildungsmodelle ein, die unterschiedlichen Lebenssituationen Rechnung tragen und mehr Zeit ermöglichen, wo sie gebraucht wird. Link zum Original
Pädagogische Fachkräfte in der Berufsvorbereitung werden stärker für die Bedarfe von Menschen mit Behinderungen qualifiziert.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir alle pädagogischen Fachkräfte im Bereich der Berufsvorbereitung stärker für die Bedarfe von Menschen mit Behinderungen qualifizieren Link zum Original
Frühzeitige Berufswegekonferenzen werden fortgeführt und landesweit eingeführt.
Wortlaut im Programm
Den eingeschlagenen Weg der frühzeitigen Berufswegekonferenzen wollen wir dabei fortführen und landesweit ausrollen. Link zum Original
Reguläre Ausbildungsberufe werden gezielt für Jugendliche mit Behinderungen geöffnet.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus setzen wir uns dafür ein, reguläre Ausbildungsberufe gezielt für Jugendliche mit Behinderungen zu öffnen. Link zum Original
Die duale Ausbildung wird ausgebaut, wo es sinnvoll ist.
Wortlaut im Programm
Die duale Ausbildung gehört zu den größten Stärken unseres Bildungssystems. Sie ist Motor für Fachkräftesicherung, gesellschaftlichen Zusammenhalt und wirtschaftliche Innovationskraft. Wir wollen sie ausbauen, wo es sinnvoll ist, und sie zugleich attraktiver und gerechter gestalten. Link zum Original
Die duale Ausbildung wird attraktiver und gerechter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die duale Ausbildung gehört zu den größten Stärken unseres Bildungssystems. Sie ist Motor für Fachkräftesicherung, gesellschaftlichen Zusammenhalt und wirtschaftliche Innovationskraft. Wir wollen sie ausbauen, wo es sinnvoll ist, und sie zugleich attraktiver und gerechter gestalten. Link zum Original
Schüler, Eltern und pädagogische Fachkräfte werden niedrigschwellig über Unterstützungsangebote zur Berufsorientierung informiert.
Wortlaut im Programm
Schüler*innen, Eltern und pädagogische Fachkräfte sollen umfassend und niedrigschwellig über bestehende Unterstützungsangebote informiert werden – etwa über Angebote der Agentur für Arbeit, der Jugendberufsagenturen und weiterer Akteur*innen. Link zum Original
Das Azubiwerk wird verstetigt.
Wortlaut im Programm
Das Azubiwerk, das wir in dieser Wahlperiode in Schleswig-Holstein auf den Weg gebracht haben ist eine wichtige Starthilfe für junge Menschen, die eine Ausbildung machen. Diesen Erfolg wollen wir verstetigen, regelmäßig evaluieren und weiter ausbauen. Link zum Original
Das Azubiwerk wird regelmäßig evaluiert.
Wortlaut im Programm
Das Azubiwerk, das wir in dieser Wahlperiode in Schleswig-Holstein auf den Weg gebracht haben ist eine wichtige Starthilfe für junge Menschen, die eine Ausbildung machen. Diesen Erfolg wollen wir verstetigen, regelmäßig evaluieren und weiter ausbauen. Link zum Original
Das Azubiwerk wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das Azubiwerk, das wir in dieser Wahlperiode in Schleswig-Holstein auf den Weg gebracht haben ist eine wichtige Starthilfe für junge Menschen, die eine Ausbildung machen. Diesen Erfolg wollen wir verstetigen, regelmäßig evaluieren und weiter ausbauen. Link zum Original
Das Azubiwerk bietet Auszubildenden im ganzen Land Unterstützung, Vernetzung, Beratung und Wohnraum.
Wortlaut im Programm
Das Azubiwerk soll Auszubildenden im ganzen Land Unterstützung, Vernetzung und Beratung sowie Wohnraum bieten und sich langfristig zur zentralen Anlaufstelle für alle Fragen rund um die Ausbildung entwickeln. Link zum Original
Das Azubiwerk wird langfristig zur zentralen Anlaufstelle für alle Fragen der Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Das Azubiwerk soll Auszubildenden im ganzen Land Unterstützung, Vernetzung und Beratung sowie Wohnraum bieten und sich langfristig zur zentralen Anlaufstelle für alle Fragen rund um die Ausbildung entwickeln. Link zum Original
Eine landesweite Vertretung der Auszubildenden wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus setzen wir uns für eine landesweite Azubi-Vertretung ein. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler sind künftig strukturell im Kuratorium des Schleswig-Holsteinischen Instituts für Berufliche Bildung vertreten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, dass Schüler*innen künftig strukturell im Kuratorium des Schleswig-Holsteinischen Instituts für Berufliche Bildung (SHIBB) vertreten sind. Link zum Original
Das Programm zur Ausbildungsvorbereitung Schleswig-Holstein wird systematisch evaluiert.
Wortlaut im Programm
Das Programm zur Ausbildungsvorbereitung Schleswig-Holstein (AVSH-I) hat sich als wirksames Instrument erwiesen, um junge Menschen beim Übergang von der Schule in eine Berufsausbildung zu unterstützen und Schulabbrüche zu vermeiden. Wir wollen das Programm deshalb systematisch evaluieren, um seine Stärken und möglichen Weiterentwicklungsbedarfe verlässlich zu erfassen. Auf dieser Grundlage wollen wir weitere Standorte ausbauen. Link zum Original
Auf Grundlage der Evaluation werden weitere Standorte des Programms zur Ausbildungsvorbereitung ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das Programm zur Ausbildungsvorbereitung Schleswig-Holstein (AVSH-I) hat sich als wirksames Instrument erwiesen, um junge Menschen beim Übergang von der Schule in eine Berufsausbildung zu unterstützen und Schulabbrüche zu vermeiden. Wir wollen das Programm deshalb systematisch evaluieren, um seine Stärken und möglichen Weiterentwicklungsbedarfe verlässlich zu erfassen. Auf dieser Grundlage wollen wir weitere Standorte ausbauen. Link zum Original
Berufliche Bildung soll überall im Land erreichbar sein, auch in kleinen Gemeinden.
Wortlaut im Programm
Berufliche Bildung muss überall in Schleswig-Holstein erreichbar sein – unabhängig davon, ob jemand in Flensburg oder in einer kleinen Gemeinde in Dithmarschen lebt. Link zum Original
Digitale Lehrformate in der beruflichen Bildung werden gezielt weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb die Möglichkeiten digitaler Lehrformate in der beruflichen Bildung gezielt weiterentwickeln. Link zum Original
Hybride Unterrichtsmodelle an Berufsschulen werden ermöglicht und ausgebaut, vor allem bei theoretischen Inhalten und langen Anfahrtswegen.
Wortlaut im Programm
Wo es sinnvoll und pädagogisch vertretbar ist – insbesondere bei theoretischen Lerninhalten und langen Anfahrtswegen –, wollen wir hybride Unterrichtsmodelle an Berufsschulen ermöglichen und ausbauen. Link zum Original
Die Akademisierung der Gesundheitsfachberufe wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Auf Landesebene stärken wir die Ausbildung, sowie die Akademisierung in den Gesundheitsfachberufen. Link zum Original
Ausbildung und Studium in den Gesundheitsfachberufen bleiben kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Auf Landesebene stärken wir die Ausbildung, sowie die Akademisierung in den Gesundheitsfachberufen. Sie muss weiterhin für Auszubildende wie Studierende kostenfrei bleiben, um soziale Zugangsbarrieren zu vermeiden. Link zum Original
In der Pflege sollen durchlässige Bildungswege geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir durchlässige Bildungswege schaffen. Link zum Original
Berufliche und akademische Qualifikationen werden besser verzahnt und systematisch angerechnet.
Wortlaut im Programm
Berufliche und akademische Qualifikationen sollen besser miteinander verzahnt und systematisch angerechnet werden. Link zum Original
Über Berufswegekonferenzen und andere Mittel werden frühzeitig Wege in den Arbeitsmarkt aufgezeigt und Menschen beim Beschreiten unterstützt.
Wortlaut im Programm
Schulbildung muss auf eine Beteiligung am allgemeinen Arbeitsmarkt abzielen, wo immer dies möglich und von den Kindern mit Behinderungen gewünscht ist, und über Berufswegekonferenzen und andere Mittel frühzeitig Wege aufzeigen, bahnen und Menschen unterstützen, diese Wege zu beschreiten. Link zum Original
Die landwirtschaftliche Berufsausbildung soll den Wandel der Landwirtschaft abbilden.
Wortlaut im Programm
Die landwirtschaftliche Berufsausbildung muss die Realität einer sich transformierenden Landwirtschaft widerspiegeln. Link zum Original
Der Anteil ökologischer Lerninhalte in der landwirtschaftlichen Berufsausbildung wird deutlich erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns deshalb dafür ein, den Anteil ökologischer Lerninhalte im Curriculum der landwirtschaftlichen Berufsausbildung deutlich zu erhöhen. Link zum Original
Ein gemeinsames Curriculum für alle landwirtschaftlichen Auszubildenden enthält bis zu 50 Prozent ökorelevante Inhalte.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist ein gemeinsames Curriculum für alle Auszubildenden, in dem öko-relevante Inhalte – also Schnittmengen zwischen ökologischer und konventioneller Landwirtschaft – auf insgesamt bis zu 50 Prozent ausgebaut werden. Link zum Original
Der Ausbildungsberuf Moorwirtin bzw. Moorwirt wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
So wollen wir beispielsweise den Ausbildungsberuf „Moorwirt*in“ nach dem Vorbild Mecklenburg-Vorpommerns einführen. Link zum Original
Eine frühzeitige, praxisnahe und flächendeckende Berufsorientierung soll jungen Menschen die duale Ausbildung und Karrierewege im Handwerk näherbringen.
Wortlaut im Programm
Eine frühzeitige, praxisnahe und flächendeckende Berufsorientierung muss jungen Menschen die vielfältigen Chancen der dualen Ausbildung und die attraktiven Karrierewege im Handwerk näherbringen. Link zum Original
Die engere Zusammenarbeit von Schulen, Betrieben, Kammern und Arbeitsagenturen wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Dafür werden wir die engere Zusammenarbeit von Schulen, Betrieben, Kammern und Arbeitsagenturen unterstützen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.