Wir gestalten Sachsen-Anhalt. Stark. Modern. Krisenfest. Gerecht. Koalitionsvertrag 2021–2026 (CDU, SPD, FDP) · Bildung, Wissenschaft und Forschung
Ganztag und Schulgebäude
Koalitionsvertrag · Koalition aus CDU, SPD und FDP · unterzeichnet 13.09.2021 · Original
Der Vertrag enthält 13 Forderungen zum Schwerpunkt „Ganztag und Schulgebäude“, von 367 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.
- 13Forderungen zum Schwerpunkt
- 1 %des Vertrags
- 158Seiten im Original
- 2021Vertragsjahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 13
Ganztag und Schulgebäude 13
Alle Schulen erhalten die Möglichkeit, offene und gebundene Ganztagsangebote zu machen.
Wortlaut im Vertrag
Alle Schulen erhalten grundsätzlich die Möglichkeit, offene wie gebundene Ganztagsangebote zu unterbreiten. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 46 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
Der Ausbau von Ganztagsangeboten beginnt an Grundschulen.
Wortlaut im Vertrag
Der Ausbau von Ganztagsangeboten soll zunächst an Grundschulen geschehen. Hierfür stellt das Land zusätzliche finanzielle Mittel für externe Partner bereit. Link zum Original
Das Land stellt für den Ganztagsausbau an Grundschulen zusätzliche Mittel für externe Partner bereit.
Wortlaut im Vertrag
Der Ausbau von Ganztagsangeboten soll zunächst an Grundschulen geschehen. Hierfür stellt das Land zusätzliche finanzielle Mittel für externe Partner bereit. Link zum Original
Eine Überführung der Horte in die Zuständigkeit des Bildungsministeriums wird hinsichtlich Finanzen, Struktur und Qualität geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Um eine am Kindeswohl und Schulerfolg orientierte Ganztagsbetreuung an Schulen zu gewährleisten, soll die Überführung der Horte in den Zuständigkeitsbereich des für Bildung verantwortlichen Ministeriums hinsichtlich finanzieller und struktureller Voraussetzungen sowie der Sicherung der Qualität untersucht werden. Link zum Original
Gemeinsam mit den Schulträgern wird eine Bestandsanalyse der schulischen Infrastruktur durchgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Die Landesregierung wird in Zusammenarbeit mit den Schulträgern eine Bestandsanalyse der schulischen Infrastruktur durchführen. Diese Analyse ist in ein aussagekräftiges Schulinfrastrukturkataster zu überführen. Link zum Original
Die Bestandsanalyse der Schulinfrastruktur wird in ein Schulinfrastrukturkataster überführt.
Wortlaut im Vertrag
Die Landesregierung wird in Zusammenarbeit mit den Schulträgern eine Bestandsanalyse der schulischen Infrastruktur durchführen. Diese Analyse ist in ein aussagekräftiges Schulinfrastrukturkataster zu überführen. Link zum Original
Grundlegende Parameter für Hygiene und Lüftung in Schulen sollen festgelegt und erhoben werden.
Wortlaut im Vertrag
Im Lichte der Pandemie wird angestrebt, grundlegende Parameter der Hygiene und der Lüftungsvorkehrungen festzulegen und zu erheben. Link zum Original
Ein bürokratiearmes und im Verwendungszweck offenes „Landesprogramm Schulinfrastruktur“ wird aufgelegt.
Wortlaut im Vertrag
Sachsen-Anhalt setzt in den kommenden Jahren ein starkes „Landesprogramm Schulinfrastruktur“ auf, das möglichst bürokratiearm und hinsichtlich des Verwendungszwecks offen gestaltet wird. Link zum Original
Das Schulinfrastrukturprogramm fördert Schulneubauten, Schulsanierungen und die Modernisierung der Schul-IT.
Wortlaut im Vertrag
Das Förderprogramm soll sowohl Schulneubauten als auch Schulsanierungen und die Modernisierung der Schul -IT ermöglichen und gestiegenen gesellschaftlichen Anforderungen an gesundheitliche Prävention gerecht werden. Link zum Original
Die Schulbauförderung steht auch Kooperationsschulen mit Nebenstandorten und einzelnen Standorten von Grundschulverbünden offen.
Wortlaut im Vertrag
Um den Erhalt schulischer Standorte im ländlichen Raum zu unterstützen, soll die Schulbauförderung auch für Kooperationsschulen inklusive der Nebenstandorte sowie den einzelnen Standorten des Grundschulverbundes zugänglich sein. Link zum Original
Gemeinsam mit Schulträgern und Fachleuten wird eine Richtlinie zu grundsätzlichen Ausstattungsmerkmalen von Schulen erarbeitet.
Wortlaut im Vertrag
Das Land erarbeitet zusammen mit Schulträgern, sowie Expertinnen und Experten aus Schulbau und -praxis eine Richtlinie zu grundsätzlichen Ausstattungsmerkmalen von Schulen. Die Richtlinie soll unseren Schulträgern Orientierung bei der zeitgemäßen Neugestaltung von Schulgebäuden geben und insbesondere pädagogische Konzepte und die Schaffung von Barrierefreiheit berücksichtigen. Link zum Original
Jeder Schule wird ermöglicht, Ganztagsangebote vorzuhalten.
Wortlaut im Vertrag
Wir werden jeder Schule ermöglichen, Ganztagsangebote vorzuhalten. Link zum Original
Flexiblere Ganztagsmodelle werden zugelassen, indem externe Partner über Landesrahmenverträge einfacher einbezogen werden können.
Wortlaut im Vertrag
Dabei werden wir flexiblere Modelle der Betreuung und des Lernens im Ganztag zulassen, indem eine vereinfachte Einbeziehung externer Partner (zum Beispiel Verbände, Kultur -, Sport - und Jugendvereine oder Volkshochschulen, etc.) über Landesrahmenverträge – auch mehrjährig - möglich gemacht wird. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Vertragstext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Ein Koalitionsvertrag ist kein Wahlprogramm; seine Forderungen stehen nur hier. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Wie das entsteht
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Farben: Die Linien zeigen die Farben der Koalitionsparteien hintereinander, in der Reihenfolge des Vertrags; jede Farbe ist so lang wie der Anteil der Partei an den Sitzen der Koalition (CDU ST 15, SPD ST 8 Sitze). In den Zeichnungen gehen die Farben im selben Verhältnis ineinander über.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.