Zum Inhalt

Wir gestalten Sachsen-Anhalt. Stark. Modern. Krisenfest. Gerecht. Koalitionsvertrag 2021–2026 (CDU, SPD, FDP) · Bildung, Wissenschaft und Forschung

Forderungen zu Berufliche Ausbildung

Koalitionsvertrag · Koalition aus CDU, SPD und FDP · unterzeichnet 13.09.2021 · Original

Der Vertrag enthält 39 Forderungen zum Schwerpunkt „Berufliche Ausbildung“, von 367 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 39
Berufliche Ausbildung 39
  1. Überbetriebliche Ausbildung und Ausbildungsstätten des Handwerks werden unterstützt, um die duale Berufsausbildung zu sichern.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 9 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir werden die bedarfsgerechte berufliche Bildung im Hinblick auf die überbetriebliche Ausbildung und die Ausbildungsstätten des Handwerks unterstützen, damit die duale Berufsausbildung in hoher Qualität abgesichert und weiterentwickelt werden kann. Link zum Original
  2. Schulen bieten frühzeitig Angebote zur Berufsorientierung an.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 9 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Unser Ziel ist, an den Schulen frühzeitig Angebote zur Berufsorientierung zu machen. Link zum Original
  3. Die Praktikumsgutscheine werden fortgeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 9 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die erfolgreich eingeführten Praktikumsgutscheine werden wir fortführen. Diese sollen künftig über das Handwerk hinaus, auch für Dienstleistungsunternehmen zur Verfügung stehen. Link zum Original
  4. Praktikumsgutscheine werden über das Handwerk hinaus auch für Dienstleistungsunternehmen geöffnet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 9 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die erfolgreich eingeführten Praktikumsgutscheine werden wir fortführen. Diese sollen künftig über das Handwerk hinaus, auch für Dienstleistungsunternehmen zur Verfügung stehen. Link zum Original
  5. Die Berufsausbildung soll flexibel und ganzheitlich sein und sich zeitnah an Anforderungen der Wirtschaft und Bedürfnisse junger Menschen anpassen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 9 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir wollen eine flexible und ganzheitliche Berufsausbildung, die sich den stetig wandelnden Anforderungen der Wirtschaft und individuellen Bedürfnissen von jungen Menschen zeitnah anpasst. Link zum Original
  6. Für den Strukturwandel sind innovative Bildungs- und Ausbildungsprofile erforderlich.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 20 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Ein erfolgreicher Strukturwandel wird demnach nur gelingen, wenn entsprechendes innovatives Know -How in der Region nachhaltig aufgebaut und gehalten wird. Dies setzt innovative Bildungs- und Ausbildungsprofile voraus. Link zum Original
  7. Für den Fachkräftebedarf im Strukturwandel werden neue Bildungs- und Ausbildungsprofile benötigt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 21 ·

    Wortlaut im Vertrag
    • der durch den Ausstieg aus der Braunkohleverstromung eingeleitete Strukturwandel hat das Ziel, bestehende Wertschöpfungsketten neu auszurichten, neue zu etablieren und dabei das Innovationsgeschehen in der Region maßgeblich zu stärken. In der Folge werden neue Bildungs - und Ausbildungsprofile erforderlich, um den Fachkräftebedarf der Zukunft abdecken zu können, Link zum Original
  8. Die berufliche Bildung, eine solide duale Ausbildung und Qualifizierungsperspektiven über die Erstausbildung hinaus werden gestärkt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir stehen für eine Stärkung der beruflichen Bildung und sprechen uns für die Sicherung einer soliden dualen Ausbildung und einer Qualifizierungsperspektive über die Erstausbildung hinaus aus. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  9. Ein Berufsschulpakt wird angestrebt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Dazu streben wir einen Berufsschulpakt an. Link zum Original
  10. Die Berufsschulstandorte werden im Bestand gesichert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Dazu streben wir einen Berufsschulpakt an. Dieser soll zur Fortentwicklung der berufsbildenden Schulen beitragen und die Berufsschulstandorte im Bestand sichern. Link zum Original
  11. Jeder interessierte junge Mensch soll einen dualen oder vollzeitschulischen Ausbildungsplatz mit Berufsabschluss erhalten können.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Jeder an einer Ausbildung interessierte junge Mensch in Sachsen- Anhalt muss einen dualen oder vollzeitschulischen Ausbildungsplatz, der zu einem beruflichen Abschluss führt, erhalten können. Link zum Original
  12. Die berufsbildenden Schulen werden zu zukunftsfähigen Kompetenzzentren entwickelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir entwickeln die berufsbildenden Schulen zu zukunftsfähigen Kompetenzzentren und stärken damit ihre Rolle als Partner der regionalen Wirtschaft. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  13. Strukturen zur Vernetzung beruflicher Schulen in den Regionen werden gefördert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir stärken die Regionen, indem wir dortige Strukturen zur Vernetzung beruflicher Schulen fördern. Link zum Original
  14. Für Berufe mit besonderem Fachkräftemangel werden finanzierte Modellprojekte für öffentliche und freie Schulen entwickelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Für Berufe mit besonderem Fachkräftemangel werden wir finanzierte Modellprojekte für öffentliche wie für freie Schulen entwickeln. Link zum Original
  15. Berufliche und akademische Bildung sollen als gleichberechtigte Säulen wahrgenommen und in der Schulorganisation beachtet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die berufliche und die akademische Bildung müssen als zwei gleichberechtigte Säulen im Bildungssystem noch besser wahrgenommen und bei der Organisation des Schulwesens beachtet werden. Link zum Original
  16. In Modellregionen und einzelnen Berufen wird hybrider Unterricht erprobt, um wohn- oder ausbildungsplatznahe Beschulung zu sichern.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Zur Sicherstellung einer wohn- oder ausbildungsplatznahen Beschulung sollen durch einzelne Modellregionen und in einzelnen Berufen zunächst die Möglichkeiten des hybriden Unterrichts erprobt werden, das heißt Implementierung neuer Lernkonzepte unter Nutzung digitaler Lern- und Lehrformate in Kombination mit Präsenzphasen. Link zum Original
  17. Die beruflichen Schulen werden bei der Fortführung ihres ganzheitlichen Qualitätsmanagements unterstützt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Mit Blick auf die Förderung der Qualität der Berufsausbildung sind die beruflichen Schulen in Bezug auf die Fortführung des ganzheitlichen Qualitätsmanagements zu unterstützen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  18. Weitere Bildungsgänge werden in die Zertifizierung einbezogen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir werden weitere Bildungsgänge in die Zertifizierung einbeziehen und die Schulen, insbesondere die Schulleitungen, bei ihrem ganzheitlichen Qualitätsmanagement mit zusätzlichen Ressourcen unterstützen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  19. Berufliche Schulen und ihre Schulleitungen erhalten für das Qualitätsmanagement zusätzliche Ressourcen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir werden weitere Bildungsgänge in die Zertifizierung einbeziehen und die Schulen, insbesondere die Schulleitungen, bei ihrem ganzheitlichen Qualitätsmanagement mit zusätzlichen Ressourcen unterstützen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  20. Die Berufsorientierung wird für alle Schulformen der Sekundarstufen I und II schulgesetzlich verbindlich verankert und fortentwickelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die Berufsorientierung wird für alle Schulformen in den Sekundarstufen I und II schulgesetzlich flächendeckend und verbindlich verankert sowie konzeptionell fortentwickelt. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  21. Das Berufsorientierungsprogramm BRAFO wird langfristig gesichert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Dazu soll das Berufsorientierungsprogramm BRAFO langfristig gesichert werden. Link zum Original
  22. Die Praktikumsgutscheine für Schülerinnen und Schüler werden verstetigt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die erfolgreich eingeführten Praktikumsgutscheine für Schülerinnen und Schüler haben sich bewährt und werden verstetigt. Link zum Original
  23. Die Angebote im Übergangssystem Schule-Beruf werden gebündelt und transparenter gestaltet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Damit der nahtlose Übergang von der Schule in eine Ausbildung für alle Jugendlichen gelingt, werden wir die Angebote im Übergangssystem Schule Beruf bündeln und transparenter gestalten. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  24. Das Landesprogramm Regionales Übergangsmanagement (RÜMSA) wird fortgesetzt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 54 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Das Landesprogramm Regionales Übergangsmanagement Sachsen -Anhalt (RÜMSA), dass an den Schulabschluss anschließt und einen guten Übergang in Ausbildung und Beruf ermöglicht, wird fortgesetzt. Link zum Original
  25. Die überbetriebliche Ausbildung und die Ausbildungsstätten des Handwerks werden unterstützt, um die duale Berufsausbildung abzusichern.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Wir werden die bedarfsgerechte berufliche Bildung im Hinblick auf die überbetriebliche Ausbildung und die Ausbildungsstätten des Handwerks unterstützen, damit die duale Berufsausbildung auch langfristig in hoher Qualität abgesichert und weiterentwickelt wird. Link zum Original
  26. An Schulen soll frühzeitig für eine berufliche Ausbildung geworben werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Unser Ziel ist, an den Schulen frühzeitig für eine berufliche Ausbildung zu werben. Link zum Original
  27. Die Berufsorientierung in allen Schulformen wird gestärkt und informiert jenseits von Geschlechterklischees über die Breite der Berufsbilder.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die Berufsorientierung ist fester Bestandteil in allen Schulformen und wird weiter gestärkt, um – jenseits von Geschlechterklischees - über die Breite der Berufsbilder zu informieren. Link zum Original
  28. Das Landesprogramm BRAFO zur Berufsorientierung wird verstetigt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Das Landesprogramm BRAFO zur Berufsorientierung wird verstetigt und flächendeckend an allen weiterführenden Schulen – auch an Gymnasien – durchgeführt. Link zum Original
  29. BRAFO wird flächendeckend an allen weiterführenden Schulen einschließlich Gymnasien durchgeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Das Landesprogramm BRAFO zur Berufsorientierung wird verstetigt und flächendeckend an allen weiterführenden Schulen – auch an Gymnasien – durchgeführt. Link zum Original
  30. Praxislerntage werden in das Landeskonzept der Berufsorientierung eingebunden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die Angebote dualen Lernens (Praxislerntage) sollen in das Landeskonzept der Berufsorientierung eingebunden werden. Link zum Original
  31. Schulische und betriebsnahe Berufsorientierung wird systematisch mit Ausbildungsqualität und Durchlässigkeit verknüpft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Im Rahmen der Bildungskettenvereinbarung von Bund und Land sorgen wir dafür, dass schulische und betriebsnahe Angebote der Berufsorientierung systematisch mit einer Stärkung der Qualität von Ausbildung und der Durchlässigkeit beruflicher Entwicklungsmöglichkeiten verknüpft werden. Link zum Original
  32. Ein landesweites Praktikumsportal der Wirtschaftskammern soll Betriebskontakte für die Berufswahl unterstützen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 81 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Das im Rahmen der Bildungskettenvereinbarung von den vier Wirtschaftskammern zu erstellende landesweite Praktikumsportal unterstützt zusätzliche für die Berufswahlkompetenz wichtige Betriebskontakte. Link zum Original
  33. Die Erstausbildung junger Menschen muss kostenlos sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 82 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die Erstausbildung junger Menschen muss kostenlos sein. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 2 KI
  34. Für landesrechtlich geregelte Gesundheitsfachberufe wird das Schulgeld abgeschafft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 82 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Mit der Reform der Pflegeberufe durch den Bund ist es gelungen, das Schulgeld für die Pflegeausbildung abzuschaffen und eine Ausbildungsvergütung einzuführen. Diese Schritte müssen auch für die landesrechtlich geregelten Gesundheitsfachberufe folgen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 2 KI
  35. Für landesrechtlich geregelte Gesundheitsfachberufe wird eine Ausbildungsvergütung eingeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 82 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Mit der Reform der Pflegeberufe durch den Bund ist es gelungen, das Schulgeld für die Pflegeausbildung abzuschaffen und eine Ausbildungsvergütung einzuführen. Diese Schritte müssen auch für die landesrechtlich geregelten Gesundheitsfachberufe folgen. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  36. Erziehungs- und Gesundheitsberufe werden den dualen Ausbildungsberufen gleichgestellt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 82 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Erziehungs- und Gesundheitsberufe müssen den dualen Ausbildungsberufen gleichgestellt und vergütet werden. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 2 KI
  37. Die Ausbildung in Erziehungs- und Gesundheitsberufen wird vergütet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 82 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Erziehungs- und Gesundheitsberufe müssen den dualen Ausbildungsberufen gleichgestellt und vergütet werden. Link zum Original
    Gesetzentwürfe: 1 KI
  38. Der Ausbildungsschwerpunkt ökologischer Landbau wird nach Haldensleben verlegt und erweitert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 125 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Den Ausbildungsschwerpunkt ökologischer Landbau werden wir an den Standort Haldensleben überführen und umfassender gestalten. Link zum Original
  39. Die Aus- und Weiterbildung im Bereich der Postproduktion wird vorangetrieben.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 143 ·

    Wortlaut im Vertrag
    Die Aus - und Weiterbildung im Bereich der Postproduktion wollen wir vorantreiben. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Vertragstext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Ein Koalitionsvertrag ist kein Wahlprogramm; seine Forderungen stehen nur hier. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Wie das entsteht

Reihenfolge

  • Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
  • Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Farben: Die Linien zeigen die Farben der Koalitionsparteien hintereinander, in der Reihenfolge des Vertrags; jede Farbe ist so lang wie der Anteil der Partei an den Sitzen der Koalition (CDU ST 15, SPD ST 8 Sitze). In den Zeichnungen gehen die Farben im selben Verhältnis ineinander über.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

Seite teilen

www.wasstehtdrin.de