Linke HB · Radikal sozial: Für Bremen und Bremerhaven · Arbeit, Löhne und soziale Sicherung
Forderungen zu Weiterbildung
Bürgerschaftswahl Bremen 30.05.2027 · Entwurf, noch nicht beschlossen · Original
Das Programm enthält 18 Forderungen zum Schwerpunkt „Weiterbildung“, von 278 zu „Arbeit, Löhne und soziale Sicherung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.
- 18Forderungen zum Schwerpunkt
- 1 %des Programms
- 156Seiten im Original
- 2027Wahljahr
Keine Treffer.
Arbeit, Löhne und soziale Sicherung 18
Weiterbildung 18
Allen Menschen werden verstärkt Chancen für Qualifizierung und Teilhabe geboten.
Wortlaut im Programm
Daran wollen wir anknüpfen und einen stärkeren Fokus darauf legen, allen Menschen Chancen für Qualifizierung und Teilhabe zu bieten. Link zum Original
Teilqualifizierungen sind ein wesentlicher Baustein der Landesarbeitsmarktstrategie.
Wortlaut im Programm
Deswegen bilden Teilqualifizierungen einen weiteren wesentlichen Baustein unserer Landesarbeitsmarktstrategie. Link zum Original
Teilqualifizierungen dürfen nicht als günstige Teil-Ausbildung zu Hilfskraftkonditionen missbraucht werden.
Wortlaut im Programm
Neben einem gut organisierten zweiten Bildungsweg können Teilqualifizierungen eine Möglichkeit bieten, in einem anwendungsnahen, klar strukturierten und auch finanziell besser zu vereinbarenden Verfahren berufliche Abschlüsse zu erlangen. Diese dürfen jedoch keine Ersatzform sein, die von Arbeitgebenden als günstige Teil-Ausbildung zu Hilfskraftkonditionen missbraucht werden kann. Link zum Original
Teilqualifizierungen müssen akkreditiert und geprüft sein.
Wortlaut im Programm
Daher braucht es Garantien, dass Teilqualifizierungen akkreditiert und geprüft sind, stets alle Module angeboten werden sowie den Beschäftigten selbstbestimmt zugänglich und immer abschlussorientiert vermittelt werden. Link zum Original
Bei Teilqualifizierungen werden stets alle Module angeboten.
Wortlaut im Programm
Daher braucht es Garantien, dass Teilqualifizierungen akkreditiert und geprüft sind, stets alle Module angeboten werden sowie den Beschäftigten selbstbestimmt zugänglich und immer abschlussorientiert vermittelt werden. Link zum Original
Teilqualifizierungen sind den Beschäftigten selbstbestimmt zugänglich.
Wortlaut im Programm
Daher braucht es Garantien, dass Teilqualifizierungen akkreditiert und geprüft sind, stets alle Module angeboten werden sowie den Beschäftigten selbstbestimmt zugänglich und immer abschlussorientiert vermittelt werden. Link zum Original
Teilqualifizierungen werden immer abschlussorientiert vermittelt.
Wortlaut im Programm
Daher braucht es Garantien, dass Teilqualifizierungen akkreditiert und geprüft sind, stets alle Module angeboten werden sowie den Beschäftigten selbstbestimmt zugänglich und immer abschlussorientiert vermittelt werden. Link zum Original
Als Hilfskräfte qualifizierte Beschäftigte erhalten Wege zur Qualifikation als Fachkraft.
Wortlaut im Programm
Für als Hilfskräfte, also z.B. Pflegeassistent*innen oder sozialpädagogische Assistent*innen, qualifizierte Beschäftigte wollen wir Wege zur Qualifikation als Fachkraft ermöglichen. Dazu gehört der Ausgleich des Verdienstausfalls, der während der Ausbildung im Vergleich zur regulären Beschäftigung auf dem bisherigen Qualifikationsniveau entsteht, etwa wenn Pflegeassistent*innen eine Ausbildung als Pflegefachkraft machen. Link zum Original
Der Verdienstausfall während einer Fachkraftausbildung im Vergleich zur bisherigen Beschäftigung wird ausgeglichen.
Wortlaut im Programm
Für als Hilfskräfte, also z.B. Pflegeassistent*innen oder sozialpädagogische Assistent*innen, qualifizierte Beschäftigte wollen wir Wege zur Qualifikation als Fachkraft ermöglichen. Dazu gehört der Ausgleich des Verdienstausfalls, der während der Ausbildung im Vergleich zur regulären Beschäftigung auf dem bisherigen Qualifikationsniveau entsteht, etwa wenn Pflegeassistent*innen eine Ausbildung als Pflegefachkraft machen. Link zum Original
Unternehmen müssen ihren Beschäftigten bei veränderten Anforderungen oder sinkendem Bedarf passende Qualifizierungsangebote machen und finanzieren.
Wortlaut im Programm
Wenn sich in bestimmten Bereichen die Anforderungen an die Beschäftigten verändern oder der Arbeitskräftebedarf sinkt, müssen Unternehmen ihren Beschäftigten passende Qualifizierungsangebote machen und finanzieren, gegebenenfalls auch für Stellen in anderen Betrieben, zum Beispiel im Rahmen sogenannter Arbeitsmarktdrehscheiben. Link zum Original
Unternehmen gleichen Lohneinbußen aus, wenn Beschäftigte nach Weiterbildung nur eine Stelle mit geringerem Umfang oder niedrigerer Eingruppierung erhalten.
Wortlaut im Programm
Ist es trotz Weiterbildung nicht möglich, den betroffenen Beschäftigten eine andere Stelle im gleichen zeitlichen Umfang wie bisher anzubieten oder ist der Stellenwechsel mit einer niedrigeren Eingruppierung verbunden, muss das Unternehmen die Lohneinbußen ausgleichen. Link zum Original
Unternehmen übernehmen Verantwortung für Qualifizierung und berufliche Perspektiven ihrer Beschäftigten.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig müssen Unternehmen Verantwortung für Qualifizierung und berufliche Perspektiven übernehmen. Link zum Original
Qualifizierung soll auch bei Veränderungen von Tätigkeiten und Arbeitsplätzen gesichert sein.
Wortlaut im Programm
Qualifizierung muss auch bei Veränderungen von Tätigkeiten und Arbeitsplätzen gesichert sein. Link zum Original
Unternehmen schaffen und finanzieren bei sich verändernden Tätigkeiten oder sinkendem Personalbedarf frühzeitig Qualifizierungsangebote.
Wortlaut im Programm
Verändern sich Tätigkeiten oder sinkt der Personalbedarf, sollen Unternehmen frühzeitig passende Qualifizierungsangebote schaffen und finanzieren. Link zum Original
Eine Bremer Transitionsgesellschaft wird geschaffen, die Beschäftigte bei Veränderungen berät, qualifiziert und Übergänge unterstützt.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir eine Bremer Transitionsgesellschaft schaffen, wie sie die Arbeitnehmerkammer fordert, die Beschäftigte bei absehbaren Veränderungen frühzeitig berät, Qualifizierung ermöglicht und Übergänge in andere Tätigkeiten oder Branchen unterstützt. Link zum Original
Unternehmen sollen Qualifizierung, Ausbildung und strategische Personalplanung als ihre elementare Aufgabe ansehen.
Wortlaut im Programm
Wir erwarten, dass Unternehmen die Qualifizierung von Beschäftigten, die Ausbildung von Nachwuchs und strategische Personalplanung als ihre elementare Aufgabe ansehen. Link zum Original
Die Projekte zur sozialen Transformation und Qualifizierung im Hafen (Change4Port, PortKIDIalog) werden mit Sozialpartnern und Kammern fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die begonnenen Projekte zur sozialen Transformation und Qualifizierung (Change4Port und PortKIDIalog) zusammen mit den Sozialpartnern und den Kammern fortsetzen, um für die Beschäftigten im Hafen bestmögliche Rahmenbedingungen in der Transformation zu schaffen. Link zum Original
Beschäftigte in sich verändernden Hafenbereichen erhalten Umschulungsangebote.
Wortlaut im Programm
In den Bereichen, in denen sich die Arbeit zunehmend verändert, müssen die Beschäftigten durch Umschulungsangebote mitgenommen werden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.