Landtagswahl Saarland 18.04.2027 · Entwurf, noch nicht beschlossen · Original
Das Programm enthält 14 Forderungen zum Schwerpunkt „Unterrichtsinhalte“, von 387 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.
- 14Forderungen zum Schwerpunkt
- 1 %des Programms
- 163Seiten im Original
- 2027Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 14
Unterrichtsinhalte 14
Alle Fächer wie Schwimmunterricht, Musik, Kunst, Geschichte und praktische Fächer bleiben für alle Schülerinnen und Schüler zugänglich.
Wortlaut im Programm
Wir garantieren, dass alle Fächer und Unterrichtsformen für alle Schüler:innen zugänglich bleiben, auch solche, die zunehmend gekürzt werden, wie Schwimmunterricht, Musik, Kunst, Geschichte oder praktische Fächer. Link zum Original
Nachhaltige Entwicklung und globales Lernen werden systematisch in den Unterricht integriert.
Wortlaut im Programm
Dabei sollen zentrale Zukunftsthemen wie nachhaltige Entwicklung und globales Lernen systematisch in den Unterricht integriert werden, um Schüler:innen zu befähigen, gesellschaftliche Zusammenhänge kritisch zu verstehen, Verantwortung zu übernehmen und aktiv an demokratischen Prozessen teilzuhaben. Link zum Original
Eine einseitige Ausrichtung der Schulen an ökonomischer Verwertbarkeit und an MINT, Wirtschaft und IT wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Schulen dürfen sich deshalb nicht einseitig an ökonomischer Verwertbarkeit orientieren oder Bildung vor allem auf MINT-Fächer, Wirtschaft und IT verengen. Link zum Original
Die Aufklärung junger Menschen über die sozialen und ethischen Folgen des Freiertums wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Ergänzend stärken wir die Aufklärung junger Menschen über die sozialen und ethischen Folgen des sogenannten „Freiertums“ und fördern Bildungsangebote, die ein feministisches Verständnis von Beziehungen und konsensualer Sexualität vermitteln. Link zum Original
Bildungsangebote zu einem feministischen Verständnis von Beziehungen und konsensualer Sexualität werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Ergänzend stärken wir die Aufklärung junger Menschen über die sozialen und ethischen Folgen des sogenannten „Freiertums“ und fördern Bildungsangebote, die ein feministisches Verständnis von Beziehungen und konsensualer Sexualität vermitteln. Link zum Original
Geschlechtliche Vielfalt wird in den Rahmenlehrplänen verankert.
Wortlaut im Programm
Queerfeindlichkeit an Schulen begegnen wir mit qualifizierten Ansprechpersonen, verbindlichen Leitlinien für trans und nicht-binäre Schüler:innen, diskriminierungsfreiem Zugang zu Schulplätzen und der Verankerung geschlechtlicher Vielfalt in den Rahmenlehrplänen. Link zum Original
Prävention und sexuelle Bildung für ein selbstbestimmtes, konsensuales Miteinander werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig stärken wir Prävention und sexuelle Bildung für ein selbstbestimmtes, konsensuales Miteinander. Link zum Original
Kunst und Kultur in Kitas und Schulen werden stark gefördert.
Wortlaut im Programm
Zur kulturellen Bildung gehört auch eine starke Förderung von Kunst und Kultur in Kitas und Schulen. Link zum Original
Theater-, Musik- und Kunstprojekte an Bildungseinrichtungen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Theater-, Musik- und Kunstprojekte an Bildungseinrichtungen ausbauen, Kooperationen mit freien Kulturschaffenden stärken und eine lebendige Schulkultur fördern. Link zum Original
Kooperationen von Bildungseinrichtungen mit freien Kulturschaffenden werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Theater-, Musik- und Kunstprojekte an Bildungseinrichtungen ausbauen, Kooperationen mit freien Kulturschaffenden stärken und eine lebendige Schulkultur fördern. Link zum Original
Öffentliche Schwimmbäder und Sportzentren sollen feste Bildungspartner der Schulen werden, um Ausfälle im Schwimm- und Sportunterricht zu verhindern.
Wortlaut im Programm
Um Unterrichtsausfälle im Schwimmen und Sport dauerhaft zu verhindern, bauen wir ein neues, verlässliches System auf: Öffentliche Schwimmbäder und Sportzentren werden zu festen Bildungspartnern der Schulen. Link zum Original
Schwimmbäder und Sportzentren sollen eigene Trainer und Sportpädagogen einstellen, die den Schulunterricht übernehmen oder unterstützen.
Wortlaut im Programm
Öffentliche Schwimmbäder und Sportzentren werden zu festen Bildungspartnern der Schulen. Sie stellen eigene Trainer:innen und Sportpädagog:innen mit pädagogischer Ausbildung ein, die den Unterricht regelmäßig übernehmen oder unterstützen. Link zum Original
Schulen sollen feste Zeiten in Schwimmbädern und Sportzentren erhalten und auf das dortige qualifizierte Personal zurückgreifen.
Wortlaut im Programm
Schulen erhalten feste Zeiten und greifen auf qualifiziertes Personal vor Ort zurück. Link zum Original
Der Schwimm- und Sportunterricht an Schulen soll durch fest eingebundene Trainer und Sportpädagogen dauerhaft gesichert werden.
Wortlaut im Programm
• Den Schwimm- und Sportunterricht an Schulen dauerhaft sichern, indem qualifizierte Trainer:innen und Sportpädagog:innen fest eingebunden werden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.