Landtagswahl Saarland 18.04.2027 · Entwurf, noch nicht beschlossen · Original
Das Programm enthält 387 von 2.064 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“, die meisten zum Schwerpunkt „Hochschulen“ (67).
- 387Forderungen zum Politikfeld
- 19 %des Programms
- 163Seiten im Original
- 2027Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 387
Hochschulen 67
Alle 67 Forderungen zu „Hochschulen“ auf einer eigenen Seite
Frühkindliche Bildung 47
Alle 47 Forderungen zu „Frühkindliche Bildung“ auf einer eigenen Seite
Lehrkräfte 35
Alle 35 Forderungen zu „Lehrkräfte“ auf einer eigenen Seite
Politische Bildung 26
Alle 26 Forderungen zu „Politische Bildung“ auf einer eigenen Seite
Berufliche Ausbildung 25
Alle 25 Forderungen zu „Berufliche Ausbildung“ auf einer eigenen Seite
Ganztag und Schulgebäude 23
Alle 23 Forderungen zu „Ganztag und Schulgebäude“ auf einer eigenen Seite
Inklusion 21
Alle 21 Forderungen zu „Inklusion“ auf einer eigenen Seite
Individuelle Förderung 16
Alle 16 Forderungen zu „Individuelle Förderung“ auf einer eigenen Seite
Ausbildungsförderung 14
Alle 14 Forderungen zu „Ausbildungsförderung“ auf einer eigenen Seite
Unterrichtsinhalte 14
Alle 14 Forderungen zu „Unterrichtsinhalte“ auf einer eigenen Seite
Schulstruktur 13
Alle 13 Forderungen zu „Schulstruktur“ auf einer eigenen Seite
Wissenschaftliches Personal 13
Alle 13 Forderungen zu „Wissenschaftliches Personal“ auf einer eigenen Seite
Weiterbildung 10
Alle 10 Forderungen zu „Weiterbildung“ auf einer eigenen Seite
Forschungsschwerpunkte 9
Alle 9 Forderungen zu „Forschungsschwerpunkte“ auf einer eigenen Seite
Sprachbildung 9
Alle 9 Forderungen zu „Sprachbildung“ auf einer eigenen Seite
Digitale Bildung 7
Alle 7 Forderungen zu „Digitale Bildung“ auf einer eigenen Seite
Forschungsfinanzierung 6
Alle 6 Forderungen zu „Forschungsfinanzierung“ auf einer eigenen Seite
Internationale Kooperation 5
Alle 5 Forderungen zu „Internationale Kooperation“ auf einer eigenen Seite
Weitere Forderungen 27
Bildung und Verpflegung für Kinder werden kostenlos.
Wortlaut im Programm
Mit klaren Zielen, regelmäßiger Kontrolle und konkreten Maßnahmen: Armutsfeste und sanktionsfreie Sozialleistungen, kostenlose Bildung und Verpflegung für Kinder, Schutz vor Energie- und Lebensmittelarmut sowie sozial gestaffelten oder wegfallenden Gebühren. Link zum Original
Bildung ist von der Kita bis zum Masterabschluss kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Bildung muss kostenfrei sein von der Kita bis zum Masterabschluss und darf nicht vom Geldbeutel der Eltern abhängen. Link zum Original
Jedes Kind im Saarland hat unabhängig vom Wohnort die gleichen Bildungsmöglichkeiten.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind im Saarland soll die gleichen Bildungsmöglichkeiten haben, egal, wo es aufwächst! Link zum Original
Bildungserfolg soll unabhängig vom Einkommen der Eltern garantiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns deshalb für ein Ende dieser Bildungskrise ein, um endlich Bildungserfolg unabhängig vom Geldbeutel der Eltern zu garantieren. Link zum Original
Bildung soll von der Kita bis zum Master gebührenfrei sein.
Wortlaut im Programm
Ein Grundprinzip davon: Bildung muss gebührenfrei sein, und zwar von der Kita bis zum Master! Link zum Original
Das Bildungssystem soll vorrangig ein Ort der Erziehung zur Mündigkeit statt der Fachkräfteproduktion sein.
Wortlaut im Programm
Unser Bildungssystem soll nicht in erster Linie eine Fabrik zur Produktion neuer Fachkräfte sein, sondern ein Ort der Erziehung zur Mündigkeit. Link zum Original
Das Bildungssystem soll Persönlichkeitsentwicklung, kritisches Denken sowie soziale und ökologische Verantwortung in den Mittelpunkt stellen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf ein Bildungssystem, das Persönlichkeitsentwicklung, kritisches Denken und soziale und ökologische Verantwortung in den Mittelpunkt stellt. Link zum Original
Lernen nach individuellen Interessen erhält schrittweise mehr Vorrang.
Wortlaut im Programm
Lernen nach individuellen Interessen soll Schritt für Schritt mehr Vorrang erhalten. Link zum Original
Kinder, Jugendliche und Studierende erhalten Zeit und Raum für eigene Erfahrungen und selbstbestimmtes Lernen.
Wortlaut im Programm
Zur Erziehung zur Mündigkeit gehört auch, Kindern, Jugendlichen und Studierenden Zeit und Raum für eigene Erfahrungen, persönliche Entwicklung und selbstbestimmtes Lernen zu geben. Link zum Original
Ressourcen für Bildung werden gezielt in benachteiligte Regionen gelenkt.
Wortlaut im Programm
Bildung muss immer sozial gestaltet werden: Förderung muss gesichert, Ressourcen gezielt in benachteiligte Regionen gelenkt und Barrieren abgebaut werden, damit kritische Mündigkeit für alle zugänglich ist. Link zum Original
Schulen sollen Lernorte sein, an denen sich Kinder und Jugendliche frei und unabhängig entwickeln können.
Wortlaut im Programm
Schulen sollten Lernorte sein, an denen sich unsere Kinder und Jugendliche frei und unabhängig entwickeln können. Link zum Original
Pädagogische Ziele wie Mündigkeit und Chancengerechtigkeit werden mit klaren Qualitätsstandards und kontinuierlicher Evaluation verbunden.
Wortlaut im Programm
Ziel ist es pädagogische Ziele wie Mündigkeit, Chancengerechtigkeit und demokratische Bildung mit klaren Qualitätsstandards und kontinuierlicher Evaluation besser zu verbinden, um Bildungspolitik langfristig wirksam und sozial zu gestalten. Link zum Original
Bildung ist von der Kita bis zum Master gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
• Gebührenfreie Bildung von der Kita bis zum Master und gleiche Bildungschancen für alle – unabhängig von der sozialen Herkunft. Link zum Original
Alle erhalten gleiche Bildungschancen unabhängig von der sozialen Herkunft.
Wortlaut im Programm
• Gebührenfreie Bildung von der Kita bis zum Master und gleiche Bildungschancen für alle – unabhängig von der sozialen Herkunft. Link zum Original
Eine Landesbildungsoffensive modernisiert die Bildungseinrichtungen.
Wortlaut im Programm
• Mit einer Landesbildungsoffensive Bildunsgeinrichtungen modernisieren, ausreichend Personal gewinnen, benachteiligte Regionen gezielt fördern und Bildung langfristig besser koordinieren. Link zum Original
Eine Landesbildungsoffensive gewinnt ausreichend Personal für Bildungseinrichtungen.
Wortlaut im Programm
• Mit einer Landesbildungsoffensive Bildunsgeinrichtungen modernisieren, ausreichend Personal gewinnen, benachteiligte Regionen gezielt fördern und Bildung langfristig besser koordinieren. Link zum Original
Eine Landesbildungsoffensive fördert benachteiligte Regionen gezielt.
Wortlaut im Programm
• Mit einer Landesbildungsoffensive Bildunsgeinrichtungen modernisieren, ausreichend Personal gewinnen, benachteiligte Regionen gezielt fördern und Bildung langfristig besser koordinieren. Link zum Original
Bildung wird im Rahmen einer Landesbildungsoffensive langfristig besser koordiniert.
Wortlaut im Programm
• Mit einer Landesbildungsoffensive Bildunsgeinrichtungen modernisieren, ausreichend Personal gewinnen, benachteiligte Regionen gezielt fördern und Bildung langfristig besser koordinieren. Link zum Original
Ein freiwilliges, unterstützendes Bildungsmonitoring ohne Rankings soll die pädagogische Qualität verbessern.
Wortlaut im Programm
• Pädagogische Qualität durch ein freiwilliges, unterstützendes Bildungsmonitoring verbessern, das Fachkräfte stärkt, individuelle Förderung ermöglicht und auf Rankings sowie unnötigen Leistungsdruck verzichtet. Link zum Original
Die Landesbildungsoffensive übernimmt Verantwortung für Ausstattung, Personal und Qualität an allen Schulen.
Wortlaut im Programm
Die Landesbildungsoffensive übernimmt deshalb Verantwortung für Ausstattung, Personal und Qualität an allen Schulen. Link zum Original
Die Förderung konzentriert sich auf öffentliche Schulen statt auf die Mitfinanzierung von Privatschulen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern kostenlose Schulmaterialien, ein kostenfreies Mittagessen an allen Schulen sowie mehr Konzentration auf die Förderung öffentlicher Schulen, statt Privatschulen mitzufinanzieren. Link zum Original
Schulen sollen Orte des gemeinsamen Lernens und der Demokratie statt Selektionsanstalten sein.
Wortlaut im Programm
Schulen sollen Orte des gemeinsamen Lernens und der Demokratie sein und keine Selektionsanstalten. Link zum Original
Einrichtungen mit anti-pluralistischen und klerikalfaschistischen Inhalten wie die des Don-Bosco-Schulvereins werden geschlossen.
Wortlaut im Programm
Insbesondere Einrichtungen, die ideologisch verfestigte, anti-pluralistische und klerikalfaschistische Inhalte vermitteln, wie die Einrichtungen des Don-Bosco-Schulvereins, müssen geschlossen werden. Link zum Original
Geschlechtergerechte Bildung sowie flächendeckend zugängliche Kitas und Ganztagsangebote werden zur Bekämpfung struktureller Benachteiligung eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Geschlechtergerechte Bildung, flächendeckend zugängliche Kitas und Ganztagsangebote, sind weitere Mittel, um strukturelle Benachteiligung zu bekämpfen. Link zum Original
Eltern und Kinder entscheiden selbst über die passende Bildungsform.
Wortlaut im Programm
Eltern und Kinder sollen selbst entscheiden können, welche Bildungsform für sie die richtige ist. Link zum Original
Eine lebendige Schulkultur wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Theater-, Musik- und Kunstprojekte an Bildungseinrichtungen ausbauen, Kooperationen mit freien Kulturschaffenden stärken und eine lebendige Schulkultur fördern. Link zum Original
Die Notstände in der Bildung sollen entschlossen behoben werden.
Wortlaut im Programm
Der Kampf für einen bezahlbaren Alltag und deutlich niedrigere Mieten, eine gute Gesundheitsversorgung für alle, die soziale und ökologische Umgestaltung unserer Industrie, das entschlossene Aufräumen mit den Notständen in der Bildung und klare Kante gegen rechts stehen im Zentrum unserer Politik. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.