Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

In Rheinland-Pfalz sollen alle Kinder die beste Bildung erhalten. Link zum Original

Die Bildung der Zukunft braucht gute Lehrkräfte, ein modernes, digitales Lernumfeld und die dazugehörige Infrastruktur. Link zum Original

Wir werden die sehr guten Rahmenbedingungen im rheinland -pfälzischen Bildungssystem weiter verbessern und Impulse für eine neue Lernkultur und moderne, zukunftsgewandte Pädagogik geben. Link zum Original

Wir werden die sehr guten Rahmenbedingungen im rheinland -pfälzischen Bildungssystem weiter verbessern und Impulse für eine neue Lernkultur und moderne, zukunftsgewandte Pädagogik geben. Link zum Original

Mit dem weiteren flächendeckenden Ausbau der Ganztagsschulen werden wir einen Beitrag zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf und zur gleichberechtigten Teilhabe von Frauen am Erwerbsleben leisten. Link zum Original

Bildung ist ein grundlegendes Recht. Deshalb bleibt sie in Rheinland-Pfalz von der Kita bis zur Hochschule gebührenfrei. Link zum Original

Wir werden unseren bundesweiten Spitzenplatz in der KI -Forschung weiter ausbauen und künstliche Intelligenz auch ganz gezielt im Kampf gegen die Klimakrise einsetzen, zum Beispiel durch intelligente Speicher, energieeffizientes Sanieren und ressourceneffiziente Verkehrssteuerung. Link zum Original

Wir werden uns auch in Zukunft für die Gleichwertigkeit akademischer und beruflicher Bildung sowie für die Sicherung unseres Fachkräftenachwuchses einsetzen und die gleichberechtigte Teilhabe von Frauen am Erwerbsleben und in Führungspositionen fördern. Link zum Original

Dafür stärken wir gezielt die Investitionen in Spitzenforschung, mit Cluster- und Netzwerkbildungen, fördern neue und innovative Ideen und bereiten den Boden dafür, dass innovative Lösungen für die Klimakrise aus rheinland -pfälzischer Spitzenforschung stammen und dass rheinland -pfälzische Unternehmen führend bei den Technologien der Zukunft werden. Link zum Original

Durch eine umfassende Daseinsvorsorge sichern wir gleichwertige Lebensverhältnisse in Stadt und Land. Dazu gehören für uns der freie Zugang zu Bildung, eine gute gesundheitliche Versorgung, der weitere Gigabit-Ausbau, die Weiterentwicklung unserer nachhaltigen Mobilitätsangebote, wie ÖPNV und Radverkehr, und die Verstetigung neuer Nahversorgungsmodelle. Link zum Original

- Wir werden die Grundlagenforschung stärken. Dazu gehören beispielsweise die Bereiche der Erforschung von Herz -Kreislauf-Erkrankungen und der psychischen Gesundheit sowie der Krebsforschung im Schulterschluss zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen (wie u.a. TRON, HI-TRON, IMB). Link zum Original

- Wir werden die Forschung für gesundes Altern zu einem Schwerpunkt der Gesundheitsforschung in Rheinland-Pfalz ausbauen. Link zum Original

Jedes Kind soll in Rheinland -Pfalz seine Fähigkeiten, Talente und Interessen entwickeln können und in unseren Kitas und Schulen die individuelle Förderung erhalten, die es benötigt. Link zum Original

Eine zentrale Herausforderung der nächsten Jahre ist es, den Auswirkungen der Corona -Pandemie auf die Bildungschancen zu begegnen. Link zum Original

In Rheinland -Pfalz darf kein Kind zum Verlierer der Pandemie werden. Link zum Original

Zudem werden wir – in den nächsten Jahren intensiv weiter daran arbeiten, dass der Bildungserfolg in Rheinland-Pfalz keine Frage der sozialen Herkunft ist. Link zum Original

Auch deswegen bleibt Bildung in Rheinland-Pfalz von der Kita bis zur Hochschule gebührenfrei. Link zum Original

Wir wollen in allen Kitas in Rheinland -Pfalz sehr gute Rahmenbedingungen zum Aufwachsen und Lernen schaffen. Link zum Original

Wir haben die Gebührenfreiheit ausgeweitet, sorgen flächendeckend für eine gute Betreuungsqualität in den Kitas und verbessern weiter die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Link zum Original

Unsere Schulen machen wir fit, für das Lehren und Lernen in einer digitalen und vernetzten Welt. Link zum Original

Dazu werden wir weiter für sehr gute Rahmenbedingungen an unseren Schulen sorgen und Impulse für eine neue Lernkultur und moderne, zukunftsgewandte Pädagogik geben. Link zum Original

Dazu werden wir weiter für sehr gute Rahmenbedingungen an unseren Schulen sorgen und Impulse für eine neue Lernkultur und moderne, zukunftsgewandte Pädagogik geben. Link zum Original

Wir werden für unsere Lehrkräfte auch in Zukunft für ein modernes, digitales, bedarfsgerechtes Lernumfeld sorgen, die dazugehörige Infrastruktur schaffen und an unseren Kitas und Schulen ein inklusives, ein integratives, ein offenes und tolerantes Miteinander fördern und stärkere Mitspracherechte ermöglichen. Link zum Original

Wir werden für unsere Lehrkräfte auch in Zukunft für ein modernes, digitales, bedarfsgerechtes Lernumfeld sorgen, die dazugehörige Infrastruktur schaffen und an unseren Kitas und Schulen ein inklusives, ein integratives, ein offenes und tolerantes Miteinander fördern und stärkere Mitspracherechte ermöglichen. Link zum Original

Wir werden für unsere Lehrkräfte auch in Zukunft für ein modernes, digitales, bedarfsgerechtes Lernumfeld sorgen, die dazugehörige Infrastruktur schaffen und an unseren Kitas und Schulen ein inklusives, ein integratives, ein offenes und tolerantes Miteinander fördern und stärkere Mitspracherechte ermöglichen. Link zum Original

Wir werden für unsere Lehrkräfte auch in Zukunft für ein modernes, digitales, bedarfsgerechtes Lernumfeld sorgen, die dazugehörige Infrastruktur schaffen und an unseren Kitas und Schulen ein inklusives, ein integratives, ein offenes und tolerantes Miteinander fördern und stärkere Mitspracherechte ermöglichen. Link zum Original

Dabei ist die Gebührenfreiheit für alle Kinder ab zwei Jahren für uns unverzichtbar. Link zum Original

Wir setzen deshalb auf die Weiterentwicklung guter struktureller Rahmenbedingungen und auf die gute und attraktive Ausbildung motivierter und qualifizierter Fachkräfte. Link zum Original

Wir setzen deshalb auf die Weiterentwicklung guter struktureller Rahmenbedingungen und auf die gute und attraktive Ausbildung motivierter und qualifizierter Fachkräfte. Link zum Original

Wir wollen, dass unsere auf hohem Niveau ausgebildeten Erzieher:innen gemeinsam mit Fachkräften aus verschiedensten Berufsbildern in multiprofessionellen Teams zusammenarbeiten. Link zum Original

Dazu gehört der Ausbau der Kitasozialarbeit, die Weiterentwicklung der alltagsintegrierten Sprachförderung, der Förderung von Interkulturalität und Mehrsprachigkeit sowie die Stärkung der Kita im Sozialraum durch die Möglichkeiten des Sozialraumbudgets. Link zum Original

Dazu gehört der Ausbau der Kitasozialarbeit, die Weiterentwicklung der alltagsintegrierten Sprachförderung, der Förderung von Interkulturalität und Mehrsprachigkeit sowie die Stärkung der Kita im Sozialraum durch die Möglichkeiten des Sozialraumbudgets. Link zum Original

Dazu gehört der Ausbau der Kitasozialarbeit, die Weiterentwicklung der alltagsintegrierten Sprachförderung, der Förderung von Interkulturalität und Mehrsprachigkeit sowie die Stärkung der Kita im Sozialraum durch die Möglichkeiten des Sozialraumbudgets. Link zum Original

Dazu gehört der Ausbau der Kitasozialarbeit, die Weiterentwicklung der alltagsintegrierten Sprachförderung, der Förderung von Interkulturalität und Mehrsprachigkeit sowie die Stärkung der Kita im Sozialraum durch die Möglichkeiten des Sozialraumbudgets. Link zum Original

Die Fortführung von Kooperationsprojekten wie „Kinder singen und musizieren in der Kindertagesstätte“ (SIMUKI) und „Kinder machen Musik in Kita und Grundschule“ (MUKI) sowie weiterer Kooperationen im Sinne gelingender frühkindlicher Bildung wie z.B. dem „Haus der kleinen Forscher“, Sportvereinen, Verbänden, Organisationen und Betrieben werden wir weiter unterstützen. Link zum Original

Wir legen großen Wert auf eine nachhaltige Ernährungsweise und Ernährungsbildung und werden die Kitas dabei unterstützen, bei der Ausgestaltung des Verpflegungsangebots schrittweise den Qualitätsstandard der Deutschen Gesellschaft für Ernährung e.V. zu erreichen und die Nachhaltigkeit in der Verpflegung durch die Verwendung von Produkten aus biologischer Erzeugung und regionaler Produktion zu verbessern. Link zum Original

Die Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung soll die Träger intensiver bei der Vergabe beraten können. Link zum Original

Weil wir wissen, dass ein zuverlässiges Angebot frühkindlicher Bildung gleichermaßen Grundvoraussetzung für eine individuelle Förderung des Kindes wie auch für eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist, unterstützen wir die Träger bei der bedarfsgerechten Erweiterung der Öffnungszeiten für Kitas, etwa in den Randzeiten – in Einzelfällen bis hin zu 24 Stunden. Link zum Original

Wir werden die Träger und das Fachpersonal zudem weiter dabei unterstützen, die Qualitätsentwicklung in der frühkindlichen Bildung auf Basis des KiTaG kontinuierlich weiter voranzutreiben. Link zum Original

Darüber hinaus werden wir die berufsbegleitende Ausbildung analog zur dualen Ausbildung flächendeckend etablieren. Link zum Original

Außerdem werden wir die Attraktivität der Berufsbilder der frühkindlichen Bildung noch stärker herausstellen. Link zum Original

Dazu wollen wir gezielt für die Berufsfelder der frühkindlichen Bildung werben, über die verschiedenen Einstiegs - und Weiterentwicklungsmöglichkeiten informieren, tradierte Rollenbilder aufbrechen und so neue Fachkräfte aller Geschlechter gewinnen. Link zum Original

Dazu wollen wir gezielt für die Berufsfelder der frühkindlichen Bildung werben, über die verschiedenen Einstiegs - und Weiterentwicklungsmöglichkeiten informieren, tradierte Rollenbilder aufbrechen und so neue Fachkräfte aller Geschlechter gewinnen. Link zum Original

Wir werden deshalb verstärkt Erzieher:innen unterstützen, auch unseren Kleinsten spielerisch Medienkompetenz zu vermitteln, damit ihnen ein guter und sicherer Start in die digitalisierte Welt gelingt. Link zum Original

Damit der Landeselternausschuss (LEA) seinen Aufgaben gerecht werden kann, errichten wir eine Geschäftsstelle des LEA. Link zum Original

Das Land setzt sich für eine Förderung von Fortbildungsangeboten für Eltern ein, die sich in den Elternvertretungen einbringen wollen. Link zum Original

Demokratieerleben und -lernen muss deshalb schon in der Kita beginnen. Link zum Original

Der Aufbau partizipativer Strukturen soll deshalb entlang der gesamten Bildungskette stattfinden. Link zum Original

Darüber hinaus sollen die Fachkräfte qualifiziert werden, um in allen Einrichtungen eine kinderrechtebasierte Qualitätsentwicklung im Sinne von Demokratiepädagogik, Menschenrechtsbildung, Partizipationskultur und kindgerechte Beschwerdestrukturen voranzubringen. Link zum Original

Dabei müssen auch die unterschiedlichen Möglichkeiten der individuellen Förderung zur Vorbereitung auf die Schule in den Blick genommen werden. Link zum Original

Die bereits in den Kindertagesstätten identifizierten Stärken wie auch individuelle Förderbedarfe eines jeden Kindes und die damit verbundenen besonderen Fördermaßnahmen sollen am Übergang zur Grundschule nicht verloren gehen, sondern möglichst nahtlos fortgesetzt werden. Link zum Original

Wir werden die bestehenden Konzepte und Bildungsinhalte überprüfen und prozesshaft im Sinne einer gezielten und verbindlichen Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule noch systematischer miteinander verzahnen. Link zum Original

Die Schulen der Zukunft sollen sich deshalb in unterschiedlichen Bereichen weiterentwickeln und für andere Vorreiter und Vorbild sein. Link zum Original

Um Schulen auf diesem Weg zu unterstützen, stellen wir einen „Zukunftsfonds Schule“ zur Verfügung. Link zum Original

Die Schule der Zukunft ist innovativ, modern, sozial, inklusiv, digital und nachhaltig: Deshalb wollen wir die pädagogische Arbeit weiterentwickeln. Link zum Original

Die Schule der Zukunft lehrt und lebt Demokratie. Sie ist geprägt von neuen Arbeitsformen, dem Austausch und Miteinander auf allen Ebenen sowie einer guten Verankerung in der Gesellschaft. Das wollen wir mit einem breiten Beteiligungsprozess erreichen. Link zum Original

Wir wollen die Möglichkeiten der Digitalisierung für die Schule der Zukunft stärker nutzen und die Arbeit in multiprofessionellen Teams ausweiten. Link zum Original

Wir wollen die Möglichkeiten der Digitalisierung für die Schule der Zukunft stärker nutzen und die Arbeit in multiprofessionellen Teams ausweiten. Link zum Original

Wir wollen Schulen mehr Selbstständigkeit ermöglichen und hierbei insbesondere die Ausweitung der Möglichkeiten zur Personalgewinnung, eigener Budgets und Schwerpunktsetzung in den Blick nehmen. Link zum Original

Wir wollen Räume schaffen für flexiblere Unterrichts - und Lernzeiten, wo Lehrkräfte zu Lernbegleiter:innen werden und noch viel mehr didaktische Möglichkeiten nutzen können, Schüler:innen in mehr Eigenverantwortung und Kooperation neue Themenfelder – auch in einem nach außen hin offeneren, lebensweltorientierten Umfeld – erschließen können und die Digitalisierung neue Möglichkeiten der individuellen Förderung eröffnet. Link zum Original

Dazu gehört auch die Erprobung demokratischer Beteiligungsinstrumente wie Schulparlamente. Link zum Original

Die Schulen werden bestärkt darin, außerschulische Lernorte und Erfahrungsfelder in die Gestaltung des Unterrichts einzubeziehen oder neue zu erschließen. Link zum Original

Dreh- und Angelpunkt für eine gute Schulentwicklung ist eine professionell aufgestellte Schulleitung. Auch diese werden wir weiter stärken, qualifizieren und unterstützen – ebenso die Studienseminare und Ausbildungsschulen. Link zum Original

Dreh- und Angelpunkt für eine gute Schulentwicklung ist eine professionell aufgestellte Schulleitung. Auch diese werden wir weiter stärken, qualifizieren und unterstützen – ebenso die Studienseminare und Ausbildungsschulen. Link zum Original

Schulartübergreifend wollen wir neue Formen des gemeinsamen Lehrens und Lernens entwickeln und erproben und das, was sich bewährt, fest etablieren. Link zum Original

- Die Schule der Zukunft ist eine Chancenschule: Wir gehen den Weg der sozialen Gerechtigkeit, Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit, Inklusion sowie Durchlässigkeit und Aufstiegsorientierung konsequent weiter. Link zum Original

Dabei haben wir ein besonderes Augenmerk auf Schulen in sozial herausfordernden Lagen. Link zum Original

Es gibt Schulen, die ein Mehr an Unterstützung brauchen, um die Schüler:innen zum bestmöglichen Bildungserfolg zu führen: mehr Lehrkräfte, mehr Zeit für Schulleitung und Schulentwicklung, mehr Beratung, mehr Schulsozialarbeit, mehr Sprachförderung und mehr Zeit für individuelle Förderung auch über externe Fachkräfte an Schulen. Link zum Original

Programme wie „S hoch 4 – Schule stärken, starke Schule!“ und „Schule macht stark“ wollen wir weiterführen. Link zum Original

Benachteiligte Jugendliche wollen wir beim Erwerb eines Schulabschlusses und dem Übergang in Ausbildung und Beschäftigung gezielt fördern, die Schulabbrecherquote minimieren und das Projekt „Keiner ohne Abschluss“ weiter ausbauen und mit Blick auf unsere Förderschüler:innen fortsetzen. Link zum Original

Benachteiligte Jugendliche wollen wir beim Erwerb eines Schulabschlusses und dem Übergang in Ausbildung und Beschäftigung gezielt fördern, die Schulabbrecherquote minimieren und das Projekt „Keiner ohne Abschluss“ weiter ausbauen und mit Blick auf unsere Förderschüler:innen fortsetzen. Link zum Original

Benachteiligte Jugendliche wollen wir beim Erwerb eines Schulabschlusses und dem Übergang in Ausbildung und Beschäftigung gezielt fördern, die Schulabbrecherquote minimieren und das Projekt „Keiner ohne Abschluss“ weiter ausbauen und mit Blick auf unsere Förderschüler:innen fortsetzen. Link zum Original

- Die Schule der Zukunft ist im Sozialraum vernetzt: Wir wollen Familienzentren als zentrale Orte der Begegnung, Bildung und Förderung für Kinder und Familien modellhaft entwickeln. Link zum Original

In den Familienzentren werden noch intensivere Netzwerke zwischen Kindertagesstätten, Grundschulen, Familien, Vereinen und Organisationen, außerschulischen Beratungs - und Bildungsangeboten, der Schulsozialarbeit, Einrichtungen der Jugendhilfe sowie den weiterführenden Schulen im Sinne einer Verantwortungsgemeinschaft geknüpft. Link zum Original

Inklusion, Ganztag, Digitalisierung und Erkenntnisse aus der Corona-Pandemie sind Aspekte von pädagogischen Konzepten, die ebenso wie der Klimawandel und das „Bewertungssystem Nachhaltiges Bauen “ bei der Modernisierung der Schulbaurichtlinie zu berücksichtigen sind. Um die geänderten Anforderungen an Schulbauten abzubilden, werden wir diese überarbeiten. Link zum Original

Wir werden die für den Bau unserer Schulen verantwortlichen Schulträger bei ihrer Aufgabe des Schulbaus weiterhin unterstützen. Link zum Original

Eine Einbeziehung der Lehrkräfte, Schüler:innen sowie Eltern schon mit Beginn der Planung von Baumaßnahmen ist uns wichtig. Link zum Original

Wir wollen sicherstellen, dass die technische Ausstattung unserer Schulen dauerhaft den Anforderungen des 21. Jahrhunderts entspricht und der Fokus auf der Weiterentwicklung der digitalen Bildung und Pädagogik liegt. Link zum Original

Wir wollen sicherstellen, dass die technische Ausstattung unserer Schulen dauerhaft den Anforderungen des 21. Jahrhunderts entspricht und der Fokus auf der Weiterentwicklung der digitalen Bildung und Pädagogik liegt. Link zum Original

Wir unterstützen die Schulträger dabei, den Schulen bis zum Ende des nächsten Schuljahres flächendeckend WLAN zur Verfügung zu stellen und die Ausstattung mit belastungsfähiger Bandbreite, ausreichenden Serverkapazitäten, digitalen Endgeräten so- wie beim Einsatz von Software und Lehr- und Lernmedien voranzutreiben. Link zum Original

Wir unterstützen die Schulträger dabei, den Schulen bis zum Ende des nächsten Schuljahres flächendeckend WLAN zur Verfügung zu stellen und die Ausstattung mit belastungsfähiger Bandbreite, ausreichenden Serverkapazitäten, digitalen Endgeräten so- wie beim Einsatz von Software und Lehr- und Lernmedien voranzutreiben. Link zum Original

Dabei sollen auch Inhouse -WLAN-Lösungen als zentrale digitale Infrastruktur in Bildungseinrichtungen mitgedacht werden. Link zum Original

Dazu gehört auch die entsprechende Anwendungsbetreuung der technischen Infrastruktur. Link zum Original

Wir werden die Vereinbarung mit den kommunalen Spitzenverbänden umsetzen, auf deren Grundlage die Schulen ausreichend digitalen Support erhalten. Link zum Original

Wir setzen uns dafür ein, dass sich der Bund auch nach Auslaufen des Digitalpakts weiter am Ausbau der Digitalisierung von Schulen beteiligt. Link zum Original

Schüler:innen, die an der Lernmittelfreiheit teilnehmen, sollen bereits im Schuljahr 2022/2023 ein digitales Endgerät unentgeltlich ausleihen können. Link zum Original

Die pädagogische Gestaltung des Unterrichts passen wir an die neuen Anforderungen an. Link zum Original

Unsere Lehrkräfte erhalten digitale Endgeräte. Link zum Original

Die Aus -, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften werden wir intensivieren und ausweiten. Link zum Original

Wir werden eine zentrale Kompetenzstelle beim Pädagogischen Landesinstitut einrichten, die Leistungen für schulisches Lehren und Lernen im digitalen Raum bündelt, aktuelle wissenschaftliche und gesellschaftliche Entwicklungen aufgreift, Partner vernetzt und passgenaue pädagogisch-didaktische Angebote, Lehrkräftefortbildung und - beratung sowie Unterstützungsangebote im Bereich der digitalen Ausstattung und des technischen Supports für Schulen aus einer Hand bietet. Link zum Original

Unser erfolgreiches Landesprogramm „Medienkompetenz macht Schule“ werden wir bis zum Ende der Legislaturperiode auch zum Standard für alle Grundschulen machen. Link zum Original

Unser Ziel ist es, dass digitale Lehr- und Lernmedien inklusiv sind. Link zum Original

Guter Unterricht braucht gute Rahmenbedingungen, vor allem durch die Unterrichtsversorgung, die wir weiter verbessern werden. Link zum Original

Schulen brauchen genügend Stunden zur verlässlichen Abdeckung des Pflichtunterrichts sowie für zusätzliche Differenzierungs- und Fördermaßnahmen. Link zum Original

Wir werden die Lehrkräfteaus -, weiter-, und -fortbildung, sowie die Qualifizierung von Schulleitungen den aktuellen Anforderungen entsprechend im Schulalltag weiterentwickeln. Link zum Original

Wir werden die Lehrkräfteaus -, weiter-, und -fortbildung, sowie die Qualifizierung von Schulleitungen den aktuellen Anforderungen entsprechend im Schulalltag weiterentwickeln. Link zum Original

Unser Anspruch ist es, Planstellen weiterhin mit grundständig ausgebildeten Lehrkräften zu besetzen. Damit dies gelingt, werben wir intensiv für den Lehrer:innenberuf und halten für alle Schularten ausreichend Studien- und Ausbildungsplätze vor. Link zum Original

Unser Anspruch ist es, Planstellen weiterhin mit grundständig ausgebildeten Lehrkräften zu besetzen. Damit dies gelingt, werben wir intensiv für den Lehrer:innenberuf und halten für alle Schularten ausreichend Studien- und Ausbildungsplätze vor. Link zum Original

Unser Anspruch ist es, Planstellen weiterhin mit grundständig ausgebildeten Lehrkräften zu besetzen. Damit dies gelingt, werben wir intensiv für den Lehrer:innenberuf und halten für alle Schularten ausreichend Studien- und Ausbildungsplätze vor. Link zum Original

Den Vertretungspool werden wir weiter ausbauen und die Instrumente zur Vermeidung von temporärem Vertretungsbedarf weiterentwickeln. Link zum Original

Den Vertretungspool werden wir weiter ausbauen und die Instrumente zur Vermeidung von temporärem Vertretungsbedarf weiterentwickeln. Link zum Original

Vertretungslehrkräfte bezahlen wir auch in den großen Ferien durch. Link zum Original

Um den sich verändernden Aufgaben, die an Schule herangetragen und als Gesellschaft adressiert werden, noch besser begegnen zu können, wollen wir die Vernetzung und Arbeit in multiprofessionellen Teams stärken und bestehende Unterstützungsangebote weiterhin bedarfsgerecht ausbauen. Link zum Original

Um den sich verändernden Aufgaben, die an Schule herangetragen und als Gesellschaft adressiert werden, noch besser begegnen zu können, wollen wir die Vernetzung und Arbeit in multiprofessionellen Teams stärken und bestehende Unterstützungsangebote weiterhin bedarfsgerecht ausbauen. Link zum Original

Dazu gehören neben Schulsozialarbeit und Schulpsychologie beispielsweise auch Schulgesundheitsfachkräfte als wichtige Beratungs- und Unterstützungssysteme von Schulen. Link zum Original

Ein besonderes Augenmerk wollen wir auf die sozial-emotionale Gesundheit und die Resilienz mit entsprechenden Unterstützungsangeboten für Schüler:innen wie für Lehrkräfte legen. Link zum Original

Wir unterstützen den Ausbau der Schulsozialarbeit, so dass perspektivisch Schulen aller Schularten davon profitieren können. Link zum Original

Schulleitungen profitieren von der interdisziplinären Vernetzung über die Schule hinaus und Lehrkräfte erhalten Unterstützung bei gesundheitsbezogenen Themen im Unterricht, Beziehungs- und Lernumfeldgestaltung, denn Lehrkräfte sollen Zeit zum Lehren haben. Dieses Angebot werden wir auf- und ausbauen. Link zum Original

Unsere Wertschätzung für unsere gut ausgebildeten Lehrkräfte wollen wir darüber hinaus mit verschiedenen Maßnahmen weiter verdeutlichen und z.B. noch stärker auf die Lehrergesundheit achten, die Fort - und Weiterbildung im Sinne der Persönlichkeitsentwicklung weiter professionalisieren, Schulleitungen entlasten und die Lehrer:innen in die Landeskampagne „Miteinander gut leben – Rheinland-Pfalz gegen Hass und Hetze“ aufnehmen. Link zum Original

Unsere Wertschätzung für unsere gut ausgebildeten Lehrkräfte wollen wir darüber hinaus mit verschiedenen Maßnahmen weiter verdeutlichen und z.B. noch stärker auf die Lehrergesundheit achten, die Fort - und Weiterbildung im Sinne der Persönlichkeitsentwicklung weiter professionalisieren, Schulleitungen entlasten und die Lehrer:innen in die Landeskampagne „Miteinander gut leben – Rheinland-Pfalz gegen Hass und Hetze“ aufnehmen. Link zum Original

Unsere Wertschätzung für unsere gut ausgebildeten Lehrkräfte wollen wir darüber hinaus mit verschiedenen Maßnahmen weiter verdeutlichen und z.B. noch stärker auf die Lehrergesundheit achten, die Fort - und Weiterbildung im Sinne der Persönlichkeitsentwicklung weiter professionalisieren, Schulleitungen entlasten und die Lehrer:innen in die Landeskampagne „Miteinander gut leben – Rheinland-Pfalz gegen Hass und Hetze“ aufnehmen. Link zum Original

Unsere Wertschätzung für unsere gut ausgebildeten Lehrkräfte wollen wir darüber hinaus mit verschiedenen Maßnahmen weiter verdeutlichen und z.B. noch stärker auf die Lehrergesundheit achten, die Fort - und Weiterbildung im Sinne der Persönlichkeitsentwicklung weiter professionalisieren, Schulleitungen entlasten und die Lehrer:innen in die Landeskampagne „Miteinander gut leben – Rheinland-Pfalz gegen Hass und Hetze“ aufnehmen. Link zum Original

Inklusion ist ein Menschenrecht. Inklusion gilt es, in allen Bildungsbereichen mitzudenken und umzusetzen, auch bei der Digitalisierung und der Schule der Zukunft. Link zum Original

Wir gehen den Weg der inklusiven Beschulung konsequent weiter. Link zum Original

Das Netz der Schwerpunktschulen sowie der Förder- und Beratungszentren unterstützen wir und bauen es bedarfsgerecht weiter aus, ebenso das Angebot der Inklusionsklassen in den Berufsbildenden Schulen. Link zum Original

Das Netz der Schwerpunktschulen sowie der Förder- und Beratungszentren unterstützen wir und bauen es bedarfsgerecht weiter aus, ebenso das Angebot der Inklusionsklassen in den Berufsbildenden Schulen. Link zum Original

Unser Ziel ist es, allen Kindern die Förderung zukommen zu lassen, die sie brauchen, um erfolgreich zu sein. Link zum Original

In der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte und pädagogischen Fachkräfte werden wir für alle Schularten die Module zur inklusiven Pädagogik stärken. Link zum Original

Auch zukünftig bieten Förderschulen Schüler:innen mit Beeinträchtigungen besondere Fördermöglichkeiten und werden daher entsprechend unterstützt. Link zum Original

Das vorbehaltlose Elternwahlrecht bleibt von zentraler Bedeutung. Link zum Original

Um noch mehr Förderschullehrkräfte gewinnen zu können, werden wir die Einführung des Förderschullehramts-Studiengangs an der künftigen Universität Koblenz prüfen. Link zum Original

Deshalb werden wir Schulen unterstützen, um vermehrt rhythmisierte Angebote zu schaffen sowie Schulen, die sich zur verpflichtenden Ganztagsschule weiterentwickeln wollen. Link zum Original

Deshalb werden wir Schulen unterstützen, um vermehrt rhythmisierte Angebote zu schaffen sowie Schulen, die sich zur verpflichtenden Ganztagsschule weiterentwickeln wollen. Link zum Original

Wir wollen unser bewährtes, qualitativ hochwertiges Ausbauprogramm für Ganztagsschulen bedarfsgerecht fortführen und weiterentwickeln. Link zum Original

Den Leitfaden zur Schulentwicklungsplanung werden wir im Hinblick auf die Errichtung von Ganztagsschulen aktualisieren, um das Netz noch weiter zu verdichten. Link zum Original

Dabei messen wir dem Elternwillen eine hohe Bedeutung bei und nehmen alle Schularten in den Blick. Link zum Original

Dort, wo Bedarfe sind, richten wir weitere schulische Ganztagsangebote ein. Link zum Original

Die Errichtung weiterer Integrierter Gesamtschulen werden wir anhand der im Leitfaden zur Schulentwicklungsplanung verankerten Standards bedarfsgerecht fortführen. Link zum Original

Kooperationen zwischen Schulen bei den Oberstufen zur Sicherstellung eines breiten Angebots unterstützen wir auch schulartübergreifend. Link zum Original

Bildungschancen dürfen nicht an Sprachbarrieren scheitern. Deshalb werden wir weiterhin in die Sprachförderung investieren. Link zum Original

Wir setzen neben den schulischen Angeboten auf eine Vielzahl anderer Maßnahmen wie Feriensprachkurse und qualifizierte Hausaufgabenhilfe als Grundlage für eine gelingende Integration. Link zum Original

Außerdem setzen wir weiterhin auf Herkunftssprachenunterricht als wichtigen Baustein bei der Förderung der Mehrsprachenkompetenz der Schüler:innen. Link zum Original

Das Angebot an islamischem Religionsunterricht werden wir erweitern und für die entsprechende Ausbildung der Lehrkräfte sorgen. Link zum Original

Das Angebot an islamischem Religionsunterricht werden wir erweitern und für die entsprechende Ausbildung der Lehrkräfte sorgen. Link zum Original

Die augenblicklich zwischen den rheinland-pfälzischen Bistümern und den Landeskirchen diskutierten Möglichkeiten eines kooperativ-konfessionellen Religionsunterrichts begleiten wir mit Interesse und Sympathie und werden, sofern diese dies wünschen, seine Einführung fördern. Link zum Original

Unsere Schulen sind Orte der politischen Bildung, in denen Demokratie gelebt und als Wert erlebbar wird. Link zum Original

Daher werden wir die Förderung von Demokratiebildung sprojekten weiter ausbauen. Link zum Original

Wir bekennen uns außerdem zu einer toleranten, weltoffenen und vielfältigen Gesellschaft und wollen sie an unseren Kitas und Schulen vorleben. Link zum Original

Wir werden die Arbeit des Bildungsprojekts SchLAu (schwul, lesbisch, bi, trans* Aufklärung) an rheinland-pfälzischen Schulen weiterhin unterstützen und ausbauen. Link zum Original

Allen an Schule Beteiligten bieten wir größtmögliche Partizipation und Mitwirkungsrechte in der nachhaltigen Gestaltung des schulischen Lebens, um so aktive und interessierte junge Menschen auf dem Weg ins weitere Leben zu begleiten. Link zum Original

Bis zum Ende der Legislaturperiode werden wir Konzepte zum Schutz vor sexualisierter Gewalt und Mobbing weiterentwickeln und entsprechend die Fortbildung im Bereich der schulischen Kriseninterventionsteams ausbauen. Link zum Original

Bis zum Ende der Legislaturperiode werden wir Konzepte zum Schutz vor sexualisierter Gewalt und Mobbing weiterentwickeln und entsprechend die Fortbildung im Bereich der schulischen Kriseninterventionsteams ausbauen. Link zum Original

Die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnerorganisationen wie z. B. dem Netzwerk für Demokratie und Courage und die Durchführung von Aufklärungsprojekten und Zeitzeugenarbeit sind bei der Demokratie- und Toleranzerziehung von hoher Bedeutung. Link zum Original

Demokratieerziehung geht für uns immer mit Erinnerungskultur einher. Link zum Original

Die europapolitische Bildung in der schulischen Bildung stärken wir durch die Unterstützung von Projekten und Austauschprogrammen. Link zum Original

Wir werden das Netzwerk der Europaschulen ausbauen, weitere Schüler :innenfahrten und -begegnungen z.B. nach Brüssel oder Straßburg fördern, die Europawoche und die Unterstützung von (Klein-)Projekten ausweiten. Link zum Original

Wir werden das Netzwerk der Europaschulen ausbauen, weitere Schüler :innenfahrten und -begegnungen z.B. nach Brüssel oder Straßburg fördern, die Europawoche und die Unterstützung von (Klein-)Projekten ausweiten. Link zum Original

Wir werden das Netzwerk der Europaschulen ausbauen, weitere Schüler :innenfahrten und -begegnungen z.B. nach Brüssel oder Straßburg fördern, die Europawoche und die Unterstützung von (Klein-)Projekten ausweiten. Link zum Original

Für Lehrkräfte werden wir unsere Netzwerke für europäischen Austausch, sowohl zur Aus - und Fortbildung als auch für gegenseitige Hospitationen stärken, denn eine europäische Haltung kann am besten von leidenschaftlichen Europäer:innen vermittelt werden. Link zum Original

Auch die Möglichkeit des Austauschs im Rahmen einer dualen Ausbildung wird verstärkt gefördert. Link zum Original

Wir wollen das Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung und die Bedeutung einer gesunden Ernährung weiter stärken. Link zum Original

Große Bedeutung hat dabei eine nachhaltige, gesunde Schulverpflegung zunehmend aus ökologischer und regionaler Erzeugung. Link zum Original

Wir unterstützen das Projekt der LandesschülerInnenvertretung zur nachhaltigen Gestaltung von Schule. Link zum Original

Wir werden die Vernetzung aller Akteur:innen zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele sowie Institutionen rund um die Schulverpflegung fördern und die Vernetzungsstellen „Schulverpflegung“ einbinden, die in den Ganztagsschulen für ein gesundes und ausgewogenes Mittagessen sorgen. Link zum Original

Wir werden die Vernetzung aller Akteur:innen zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele sowie Institutionen rund um die Schulverpflegung fördern und die Vernetzungsstellen „Schulverpflegung“ einbinden, die in den Ganztagsschulen für ein gesundes und ausgewogenes Mittagessen sorgen. Link zum Original

Das Schulobstprogramm werden wir fortsetzen. Link zum Original

Wir stehen für eine frühzeitige und umfassende Berufswahl - und Studienorientierung in allgemeinbildenden Schulen. Link zum Original

Wir wollen unsere Jugendlichen gut auf ihre Ausbildung, ihr Studium und ihren Berufsweg vorbereiten. Link zum Original

Die Vermittlung der ökonomischen Kompetenzen und der Grundprinzipien unserer sozialen Marktwirtschaft ist in diesem Zusammenhang ein bedeutender Baustein schulischer Bildung. Link zum Original

Uns ist es wichtig, dass die jungen Menschen in allen weiterführenden Schulen fundierte Bildung und Informationen zur dualen Ausbildung und zu Studienmöglichkeiten gleichermaßen erhalten. Link zum Original

Die Berufswahl - und Studienorientierung ist Aufgabe aller weiterführenden Schulen, deshalb werden wir sie ausbauen und weiterentwickeln. Link zum Original

Die fruchtbare Kooperation mit zahlreichen Partner:innen in der Berufswahl - und Studienorientierung werden wir unter Einbeziehung digitaler Angebote ausbauen. Link zum Original

Schüler:innen, die beim Übergang in Ausbildung und Beruf besondere Unterstützung benötigen, nehmen wir mit dem Ausbau der Übergangscoachs in den Blick. Link zum Original

Die Realschule plus bleibt – ebenso wie die Gymnasien und die Integrierten Gesamtschulen – eine tragende Säule unseres durchlässigen Bildungssystems und der Fachkräftesicherung. Link zum Original

Die erfolgreiche Informationskampagne zu den mit der Realschule plus verbundenen Bildungs- und Aufstiegschancen setzen wir fort. Link zum Original

Die MINT-Strategie hat in den vergangenen Jahren Meilensteine gesetzt auf dem Weg zu einem starken MINT -Land Rheinland-Pfalz. Die Förderung junger Menschen und insbesondere junger Mädchen und Frauen ist ein wichtiger Beitrag zur Fachkräftesicherung in unserem Land. Wir werden sie fortführen und überall in Rheinland -Pfalz MINT-Regionen entwickeln. Link zum Original

Die MINT-Strategie hat in den vergangenen Jahren Meilensteine gesetzt auf dem Weg zu einem starken MINT -Land Rheinland-Pfalz. Die Förderung junger Menschen und insbesondere junger Mädchen und Frauen ist ein wichtiger Beitrag zur Fachkräftesicherung in unserem Land. Wir werden sie fortführen und überall in Rheinland -Pfalz MINT-Regionen entwickeln. Link zum Original

Die Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung ist für uns von zentraler Bedeutung. Link zum Original

Darüber hinaus werden wir weiter für das Berufsschullehramt werben und verstärkt die Möglichkeiten zum Quer- und Seiteneinstieg nutzen. Link zum Original

Darüber hinaus werden wir weiter für das Berufsschullehramt werben und verstärkt die Möglichkeiten zum Quer- und Seiteneinstieg nutzen. Link zum Original

Wir werden uns weiterhin dafür einsetzen, die berufsbildenden Schulen demografiefest und digital aufzustellen, in der Fläche zu sichern und zu stärken. Link zum Original

Wir werden uns weiterhin dafür einsetzen, die berufsbildenden Schulen demografiefest und digital aufzustellen, in der Fläche zu sichern und zu stärken. Link zum Original

Unsere Berufsbildenden Schulen sind schon jetzt am Puls der Zeit. Wir werden sie zu „digitalen berufsbildenden Lernzentren“ ausbauen, damit die duale Ausbildung überall im Land attraktiv bleibt und unsere jungen Leute fit für das Arbeitsleben sind. Link zum Original

Wir wollen deshalb einen Schwimmunterricht, der jedes Kind befähigt, sich sicher im Wasser zu bewegen. Link zum Original

Deshalb wollen wir die Grundfertigkeiten stärken: Jedes Kind soll am Ende der Grundschulzeit sicheres Schwimmen beherrschen. Link zum Original

Deshalb sollen die Schulen noch stärker den Schwimmunterricht flexibel und am Erwerb der Grundfertigkeiten orientiert gestalten. Link zum Original

Schulische Schwimmprojekte z.B. im Rahmen von Projektwochen oder im Ganztag wollen wir ausbauen. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir auch die Wassergewöhnung und das Schwimmenlernen im Rahmen von Ferienbetreuungsmaßnahmen weiter fördern und die erfolgreiche Kooperation mit Vereinen fortsetzen. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir auch die Wassergewöhnung und das Schwimmenlernen im Rahmen von Ferienbetreuungsmaßnahmen weiter fördern und die erfolgreiche Kooperation mit Vereinen fortsetzen. Link zum Original

Wir wollen mit allen Beteiligten an regionalen Runden Tischen zum „Schulschwimmen in Rheinland-Pfalz“ kreative und lokal angemessene Lösungen für das Schulschwimmen und mögliche Verbesserungen von Rahmenbedingungen erörtern. Link zum Original

Mit der Verstetigung der Ferienschule ziehen wir eine Lehre aus der Corona -Pandemie. Link zum Original

Wir werden die Ferienbetreuungsangebote für Schulkinder ausweiten und damit Familien insbesondere während der großen Schulferien im Sommer unterstützen. Link zum Original

Dort, wo eine Elektrifizierung des Verkehrsbereiches nicht möglich ist, streben wir auf grünem Wasserstoff basierende Transportsysteme an. Hierzu wollen wir die Forschung und Entwicklung fördern. Link zum Original

Dazu müssen auch unsere Rahmenlehrpläne die Ausbildung von Köch:innen an die sich verändernden gesellschaftlichen Bedürfnisse angepasst werden. Link zum Original

Die Zusammenarbeit mit der Forschungsanstalt für Waldökologie und Forstwirtschaft (FAWF) und unseren Hochschulen wollen wir weiter ausbauen. Link zum Original

Wir werden das Kompetenzzentrum für forstliche Bildung so stärken, dass die Qualifizierung der Verantwortungsträger:innen für unseren Wald erfolgreich fortgesetzt werden kann. Link zum Original

Der Umweltcampus in Birkenfeld ist mit seiner herausragenden Expertise in den Bereichen Umwelttechnik und Umweltwirtschaft eine Erfolgsgeschichte in Rheinland -Pfalz mit bundesweiter Strahlkraft. Wir werden seine Weiterentwicklung als international renommierter Campus in Sachen Nachhaltigkeit weiterhin positiv unterstützen. Link zum Original

Wir wollen das innovations- und forschungsfreundliche Umfeld in Rheinland-Pfalz ausbauen. Link zum Original

Dabei sollen die Chancen neuer Technologien für die Gesellschaft noch stärker in den Vordergrund gerückt werden. Link zum Original

Dazu braucht es die passenden Schnittstellen zwischen Unternehmen, Hochschulen und Forschungsinstituten. Die wollen wir umfassend weiterentwickeln und neue Möglichkeiten schaffen, um in Forschungskooperationen Wissenstransfer auch für kleine Betriebe niedrigschwellig zu ermöglichen. Link zum Original

Dazu braucht es die passenden Schnittstellen zwischen Unternehmen, Hochschulen und Forschungsinstituten. Die wollen wir umfassend weiterentwickeln und neue Möglichkeiten schaffen, um in Forschungskooperationen Wissenstransfer auch für kleine Betriebe niedrigschwellig zu ermöglichen. Link zum Original

Hier wollen wir mit „Forschungsgutscheinen“ wichtige Impulse setzen. Link zum Original

Das erfolgreiche Zusammenwirken des Kompetenzzentrums Mittelstand 4.0, der Smart Factory, dem Institut für Technologie und Arbeit (ITA) an der TU Kaiserslautern und der dort ansässigen Forschungsinstitute wollen wir weiter stärken. Link zum Original

Die erfolgreiche Einführung des Aufstiegsbonus in Rheinland-Pfalz, mit dem die Leistung von Meister:innen sowie Absolvent:innen anderer Fortbildungsabschlüsse honoriert wird, wollen wir konsequent in Korrelation mit der Fortentwicklung des Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetzes (AFBG) weiterentwickeln. Link zum Original

Das duale Ausbildungssystem ist unser Standortvorteil und von zentraler Bedeutung für die Fachkräftegewinnung. Link zum Original

Dazu gehören die bedarfsgerechte Förderung der technischen Ausstattung der Berufsschulen und der überbetrieblichen Bildungsstätten genauso wie die kontinuierliche Qualifizierung von Berufsschullehrkräften sowie Ausbilder:innen in den Betrieben und in den überbetrieblichen Bildungsstätten. Link zum Original

Dazu gehören die bedarfsgerechte Förderung der technischen Ausstattung der Berufsschulen und der überbetrieblichen Bildungsstätten genauso wie die kontinuierliche Qualifizierung von Berufsschullehrkräften sowie Ausbilder:innen in den Betrieben und in den überbetrieblichen Bildungsstätten. Link zum Original

Wir stehen auch kreativen zeitgemäßen Modellen bei der dualen Ausbildung offen gegenüber und wollen die Chancen daraus nutzen. Link zum Original

Das Zusammenwirken der Ausbildung im Betrieb, mit den Berufsschulen und den überbetrieblichen Berufsbildungsstätten soll im Rahmen von Lernortkooperationen vor dem Hintergrund des effizienten Einsatzes von Ressourcen gestärkt und weiterentwickelt werden. Link zum Original

Um die Berufsschule demografiefest weiterzuentwickeln und Fachklassen in der Fläche zu sichern, werden wir die Innovationsmöglichkeiten der Digitalisierung des Berufsschulunterrichtes konsequent weiterentwickeln. Link zum Original

Wir streben über verstärkte Anreize, Beratung und Öffentlichkeitsarbeit einen Ausgleich von Ausbildungsangebot und -nachfrage an und wollen die duale Ausbildung landesweit stärken. Link zum Original

Wir streben über verstärkte Anreize, Beratung und Öffentlichkeitsarbeit einen Ausgleich von Ausbildungsangebot und -nachfrage an und wollen die duale Ausbildung landesweit stärken. Link zum Original

Dazu wollen wir es durch konsequente Berufsorientierung vor allem in Schulen und Betrieben sowie durch frühzeitige individuelle Förderung schaffen, dass möglichst jeder junge Mensch einen Schulabschluss und eine berufsqualifizierende Berufsausbildung erreicht. Link zum Original

Gleichermaßen wollen wir zusammen mit den Kammern und den Agenturen für Arbeit die Zahl der ausbildungsaktiven Betriebe erhöhen und die Ausbildungsbetriebe dabei unterstützen, ihre Ausbildungsplätze mit passenden Bewerber:innen zu besetzen. Link zum Original

Gleichermaßen wollen wir zusammen mit den Kammern und den Agenturen für Arbeit die Zahl der ausbildungsaktiven Betriebe erhöhen und die Ausbildungsbetriebe dabei unterstützen, ihre Ausbildungsplätze mit passenden Bewerber:innen zu besetzen. Link zum Original

Förderinstrumente und Initiativen sollen einen Anreiz zum Ausgleich von Ausbildungsangebot und -nachfrage schaffen und die Attraktivität der dualen Bildung steigern. Link zum Original

Wir wollen zum einen mehr junge Frauen für gewerblich-technische Ausbildungsberufe und naturwissenschaftliche Studiengänge gewinnen und die Aktivitäten hierfür übergreifend intensivieren. Link zum Original

Zum anderen informieren wir Eltern als wichtige Entscheidungsbegleiter ihrer Kinder über die verschiedenen Bildungsoptionen nach der allgemeinbildenden Schule, insbesondere über die Vorteile des dualen Berufsbildungswegs. Link zum Original

Wir wollen über die Mindestanforderungen der Ausbildungsverordnungen hinaus zusätzliche dem unternehmensspezifischen Bedarf entsprechende Qualifizierungsmöglichkeiten für Auszubildende erreichen. Link zum Original

Zudem wollen wir die Fort- und Weiterbildung frühzeitig mit dem technologischen Wandel und der Innovationsförderung verzahnen. Link zum Original

Dabei setzen wir auf die Kompetenz der Hochschulen, der Kammern und weiterer Partner in der Berufsbildung. Link zum Original

Die Grundlagen für eine gute Gründungskultur können bereits in der Schule gelegt werden. Dies unterstützen wir mit Maßnahmen im Rahmen der Berufsorientierung, die die diversen Möglichkeiten der Erwerbstätigkeit, ob in einer abhängigen oder selbstständigen Beschäftigung, vermitteln. Link zum Original

Weil es für den weiteren Lebensweg junger Menschen wichtig ist, möchten wir die Vermittlung von Wirtschaftswissen als Teil der Allgemeinbildung in Schulen deutlich verbessern. Link zum Original

Um den Schulen ein einfach handhabbares Angebot zur Stärkung des Wirtschaftswissens und der beruflichen Orientierung mit der Perspektive der eigenen Selbstständigkeit an die Hand zu geben, brauchen wir auf Grund der Vielzahl der Akteur:innen und Initiativen eine gemeinsame zentrale Anlaufstelle, die die Schulen individuell und bedarfsgerecht über die bestehenden Angebote unterrichtet und die erforderlichen Kontakte herstellt. Link zum Original

Dazu sollen die bestehenden Bildungsangebote verschiedener Einrichtungen in einer leistungsstarken Einrichtung gebündelt werden und so in ihrer Wirksamkeit gestärkt werden. Link zum Original

Den Studiengang (MA und BA) Önologie am Weincampus Neustadt wollen wir in Forschung und Lehre weiter unterstützen. Link zum Original

Um den vielfältigen ökonomischen und ökologischen Herausforderungen in diesem Bereich begegnen zu können, müssen sich auch Lehrpläne mitent wickeln. Auch hier wird die Digitalisierung eine wichtige Rolle spielen. Neuere, teilweise noch in der Entwicklung befindliche, Wirtschafts - und Vermarktungsformen (z. B. Agroforst und So- LaWi) sollen ebenfalls thematisiert werden. Link zum Original

Um den vielfältigen ökonomischen und ökologischen Herausforderungen in diesem Bereich begegnen zu können, müssen sich auch Lehrpläne mitent wickeln. Auch hier wird die Digitalisierung eine wichtige Rolle spielen. Neuere, teilweise noch in der Entwicklung befindliche, Wirtschafts - und Vermarktungsformen (z. B. Agroforst und So- LaWi) sollen ebenfalls thematisiert werden. Link zum Original

Die bestehenden Angebote von Studienplätzen in der Pflege, des pflegepädagogischen Studienangebotes für Berufsschullehrer:innen sowie bei der Hebammenausbildung wollen wir perspektivisch weiterentwickeln. Link zum Original

Pflegestudiengänge wollen wir ausbauen. Link zum Original

Wir wollen daher eine Weiterbildungskultur, die die Chancen in den Blick nimmt, etablieren und die Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen im Zeitalter der Digitalisierung noch weiter verbessern. Link zum Original

Wir wollen daher eine Weiterbildungskultur, die die Chancen in den Blick nimmt, etablieren und die Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen im Zeitalter der Digitalisierung noch weiter verbessern. Link zum Original

Unser neuer Förderansatz „Betriebliche Weiterbildung“ sowie der erweiterte „Qualischeck“ haben sich bewährt, um Beschäftigte bei der Anpassung an die Transformation zu stärken, und werden daher fortgeführt. Link zum Original

Wir setzen uns auf Bundesebene weiterhin für die möglichst rasche Einführung eines Bildungsregisters einschließlich einer Verlaufsstatistik in der beruflichen Bildung ein. Link zum Original

Gemeinsam mit allen Akteur:innen wollen wir die Vorteile unserer Wissenschaftslandschaft weiterhin stärken – unsere Wissenschaft prägt die zentralen gesellschaftlichen Zukunftsthemen. Link zum Original

Um den gesellschaftlichen Wandel und die Festigung der Demokratie, die die Voraussetzung für unser freies und friedvolles Zusammenleben ist, zu begleiten und voranzutreiben, werden wir zudem den Gesellschafts - und Geisteswissenschaften an den Hochschulen in unserem Land weiter einen hohen Stellenwert beimessen. Link zum Original

Um die Geistes- und Gesellschaftswissenschaften weiter zu stärken, muss es auch darum gehen, strategische Kooperationen in diesen Bereichen aufzubauen Link zum Original

Unsere Innovationspolitik ist darauf ausgerichtet, die Umsetzung neuen Wissens in innovative und nachhaltige Produkte, Verfahren und Dienstleistungen zu fördern und damit die Wettbewerbsfähigkeit unserer Unternehmen zu erhalten und zu steigern. Link zum Original

Grundlagenforschung und Anwendung sind dabei untrennbar verbunden, deshalb werden wir beides, ebenso wie unsere vielfältige Ausgründungskultur, im Land unterstützen und dafür sorgen, dass rheinland-pfälzische Forschung ein Vorbild mit nationaler und internationaler Strahlkraft bleibt. Link zum Original

Grundlagenforschung und Anwendung sind dabei untrennbar verbunden, deshalb werden wir beides, ebenso wie unsere vielfältige Ausgründungskultur, im Land unterstützen und dafür sorgen, dass rheinland-pfälzische Forschung ein Vorbild mit nationaler und internationaler Strahlkraft bleibt. Link zum Original

Wir unterstützend ie Vernetzung der bereits existierenden Forschung zum Schwerpunkt Sexualisierte Gewalt. Link zum Original

Wir werden die Grundlagenforschung stärken. Dazu gehören beispielsweise die Bereiche der Erforschung von Herz -Kreislauf-Erkrankungen und der psychischen Gesundheit sowie der Krebsforschung im Schulterschluss zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen (wie u.a. TRON, HI-TRON, IMB). Link zum Original

Wir werden die Gesundheitsforschung von der Grundlagenforschung bis zur Entwicklung von Therapien für drängende Probleme einer alternden Gesellschaft stärken und die Forschung für Gesundes Altern zu einem Schwerpunkt der Gesundheitsforschung in Rheinland-Pfalz ausbauen. Link zum Original

Wir werden die Gesundheitsforschung von der Grundlagenforschung bis zur Entwicklung von Therapien für drängende Probleme einer alternden Gesellschaft stärken und die Forschung für Gesundes Altern zu einem Schwerpunkt der Gesundheitsforschung in Rheinland-Pfalz ausbauen. Link zum Original

Daher ist es von zentraler Bedeutung, die bereits vorhandenen Kompetenzen der Forschung im KI-Bereich weiter voranzutreiben. Link zum Original

Im Rahmen der KI-Agenda werden wir unsere Aktivitäten zur Stärkung der rheinland -pfälzischen Wissenschaftslandschaft im Bereich KI deutlich stärken. Dazu zählt unter anderem die Gründung der KI-Allianz, die Ernennung von KI-Botschafter:innen und KI-Lots:innen und die Einrichtung neuer Professuren. Link zum Original

Im Rahmen der KI-Agenda werden wir unsere Aktivitäten zur Stärkung der rheinland -pfälzischen Wissenschaftslandschaft im Bereich KI deutlich stärken. Dazu zählt unter anderem die Gründung der KI-Allianz, die Ernennung von KI-Botschafter:innen und KI-Lots:innen und die Einrichtung neuer Professuren. Link zum Original

Im Rahmen der KI-Agenda werden wir unsere Aktivitäten zur Stärkung der rheinland -pfälzischen Wissenschaftslandschaft im Bereich KI deutlich stärken. Dazu zählt unter anderem die Gründung der KI-Allianz, die Ernennung von KI-Botschafter:innen und KI-Lots:innen und die Einrichtung neuer Professuren. Link zum Original

Im Rahmen der KI-Agenda werden wir unsere Aktivitäten zur Stärkung der rheinland -pfälzischen Wissenschaftslandschaft im Bereich KI deutlich stärken. Dazu zählt unter anderem die Gründung der KI-Allianz, die Ernennung von KI-Botschafter:innen und KI-Lots:innen und die Einrichtung neuer Professuren. Link zum Original

Mit einer Strategie zur Stärkung von Forschung und Innovation begleiten wir die Hochschulen bei der Profilbildung in der Forschung sowie bei überregionalen Forschungskooperationen. Link zum Original

Wir wollen neue Ideen, neues Wissen und neue Technologien aus der Wissenschaft schnell und zielgerichtet als Innovationen in die Wirtschaft und Gesellschaft bringen. Link zum Original

Modelle für eigene Gestaltungsmöglichkeiten der Hochschulen sollen weiter erprobt und Fördermöglichkeiten weiterentwickelt werden. Link zum Original

Modelle für eigene Gestaltungsmöglichkeiten der Hochschulen sollen weiter erprobt und Fördermöglichkeiten weiterentwickelt werden. Link zum Original

Wir unterstützen eine Forschungs- und Innovationslandschaft, die geprägt ist von Humanität und der Freiheit der Wissenschaft. Link zum Original

Wir werden die Strukturen der gemeinsamen Nachwuchsförderung zwischen den Hochschulen und den regionalen und überregionalen außeruniversitären Forschungseinrichtungen weiterentwickeln, um für junge Wissenschaftler:innen attraktive Ausbildungs- und Qualifizierungsbedingungen zu schaffen. Link zum Original

Wir werden die Hochschulen und Forschungseinrichtungen bei der Forschung zu aktuellen und zukünftigen gesellschaftlichen Herausforderungen gezielt unterstützen, um so den Beitrag der rheinland-pfälzischen Forschung zu den großen gesellschaftlichen Herausforderungen national und international beispielsweise in den Feldern Künstliche Intelligenz, Quantentechnologien, Wasserstofftechnologie, in der Gesundheitsforschung sowie bei den Querschnittsthemen Nachhaltigkeit und Digitalisierung sichtbarer zu machen. Link zum Original

Dabei unterstützen wir Ausgründungen wie wissenschaftsbasierte Start-ups und fördern die Vernetzung zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Wirtschaft. Link zum Original

Dabei unterstützen wir Ausgründungen wie wissenschaftsbasierte Start-ups und fördern die Vernetzung zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Wirtschaft. Link zum Original

Wir fördern die Hochschulen und die außeruniversitären Forschungseinrichtungen auch in der regionalen Kooperation und entwickeln diese weiter. Link zum Original

Wir werden den Technologie- und Wissenstransfer gezielt weiterentwickeln. Link zum Original

Dafür werden wir Innovationen in rheinland-pfälzischen Unternehmen durch innovative Formen des Wissenstransfers z. B. über anwendungs - und praxisorientierte Promotionsvorhaben direkt voranbringen. Link zum Original

Damit diese Entwicklung auch in Zukunft gelingt, müssen Hochschulen in Forschung und Lehre Freiräume bieten und auf eine langfristige finanzielle Sicherheit bauen können. Link zum Original

Dabei können die Hochschulen in Rheinland -Pfalz auf eine solide Finanzbasis aufbauen und sich weiterentwickeln. Wir werden die Stärkung der Grundfinanzierung konsequent fortsetzen. Link zum Original

Unser Ziel bleibt dabei, dass den Hochschulen Planungssicherheit verschafft wird. Link zum Original

Das Zukunftsprogramm beinhaltet über die Reform der Strukturen und Standorte hinaus eine Vielzahl an weiteren Empfehlungen. Den damit begonnenen Dialog wollen wir fortsetzen. Link zum Original

Wir werden die Hochschulstrukturreform erfolgreich voranbringen und starke Universitätsstandorte Koblenz sowie Kaiserslautern und Landau schaffen, die fest in ihren Regionen verankert und international sichtbar sind. Link zum Original

Mit dem beschlossenen Neustrukturierungsgesetz ist festgelegt, dass zum 1. Januar 2023 in Koblenz eine eigene Universität entsteht und der Campus Landau gemeinsam mit der TU Kaiserslautern zur Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität zusammengeführt wird. Link zum Original

Wir werden die neu entstehenden Universitäten auf ihrem Weg begleiten und unterstützen, damit sie ihre Forschungsprofile innovativ und zukunftsweisend ausbilden können. Link zum Original

Wir werden den Weg der „Offenen Hochschule“ fortsetzen und ausbauen. Link zum Original

Wir werden die Hochschulen unterstützen, die neuen rechtlichen Rahmenbedingungen des rheinland-pfälzischen Hochschulgesetzes für den Ausbau von flexiblen Studienformaten und modularen Studienangeboten zu nutzen. Link zum Original

Dazu gehört auch, dass mehr Angebote für ein Teilzeitstudium geschaffen werden und verstärkt digitale Formate genutzt werden. Link zum Original

Dazu gehört auch, dass mehr Angebote für ein Teilzeitstudium geschaffen werden und verstärkt digitale Formate genutzt werden. Link zum Original

Im Rahmen des lebenslangen Lernens und der Kultur der Chancen werden wir weiterhin die Hochschulen da bei unterstützen, flexible und bedarfsgerechte Angebote der hochschulischen Weiterbildung auszubauen. Link zum Original

Zugleich sollen duale Studiengänge nachfragegerecht ausgebaut werden. Link zum Original

Da die Unternehmen sowohl ausbildungsintegrierte als auch praxisintegrierte Studiengänge zur Personalgewinnung nutzen, unterstützen wir den Ausbau beider Varianten. Link zum Original

Gemeinsam mit den Hochschulen und Praxispartnern werden wir den dualen Qualifizierungsweg durch die Einrichtung dualer Masterstudiengänge ausbauen. Link zum Original

Die Rolle der Dualen Hochschule als Ansprechpartnerin und Beraterin sowie als Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Wirtschaft soll entsprechend gestärkt werden. Link zum Original

Für eine zukunftsorientierte Hochschulentwicklung schafft Rheinland -Pfalz die Rahmenbedingungen, um gute Arbeit und gute Lehre an den Hochschulen auch weiterhin zu gewährleisten. Link zum Original

Mit der Hochschulinitiative können die Hochschulen die aufgebauten Studienplätze flächendeckend und dauerhaft erhalten. Link zum Original

Wir werden unsere Hochschulen dabei unterstützen, weiter Zulassungsbeschränkungen abzubauen und ihre Lehr- und Forschungsprofile weiter zu entwickeln. Link zum Original

Wir werden unsere Hochschulen dabei unterstützen, weiter Zulassungsbeschränkungen abzubauen und ihre Lehr- und Forschungsprofile weiter zu entwickeln. Link zum Original

Beim Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte und Personen ohne Abitur sollen bei Universitäten und Fachhochschule (HAW) dieselben Kriterien angelegt werden. Link zum Original

Mit den Zielvereinbarungen im Rahmen der Hochschulinitiative, die bis 2026 abgeschlossen wurden, haben sich die Hochschulen mit dem Land darauf verständigt, ihre Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung weiterzuführen und bei der Besetzung von Stellen Frauen angemessen zu berücksichtigen. Link zum Original

Zudem werden die Belange schwerbehinderter Beschäftigter besonders berücksichtigt. Link zum Original

Im Rahmen der Zielvereinbarungen mit den einzelnen Hochschulen haben sich die Hochschulen unter anderem dazu verpflichtet, ihr Studienangebot zu erhalten, eigene Profilbereiche zu stärken und die Qualität von Studium und Lehre zu steigern. Link zum Original

Mit den neuen Beteiligungsformen des rheinland-pfälzischen Hochschulgesetzes haben wir die demokratische Mitwirkung aller Statusgruppen am Hochschulgeschehen gestärkt. Diesen Weg gehen wir weiter. Link zum Original

Neben dem Fokus auf der Forschungsstärke unserer Hochschulen, wollen wir die deutschlandweite Profilierung des Hochschulstandorts Rheinland -Pfalz zusätzlich durch die Entwicklung einer qualitativ herausragenden Lehre vorantreiben. Link zum Original

wegen sollen alle Wissenschaftler:innen ein hochschuldidaktisches und erwachsenenpädagogisches Fortbildungsprogramm durchlaufen und auch im Laufe ihrer Karriere weitere Fortbildungsangebote in Anspruch nehmen. Link zum Original

Die Möglichkeit en des Hochschulgesetzes, andere Karrierewege in Forschung und Lehre zu ermöglichen (Juniorprofessuren, Tandemprofessuren, „Dual Career“ -Programme) wollen wir weiter stärken. Link zum Original

Wir werden die Hochschulinitiative für gutes Studium und gute Lehre in den nächsten Jahren entsprechend unserer Leitlinien für gute Arbeit umsetzen und durch die vorgesehenen Stellenentfristungen mehr Sicherheit und Planbarkeit für die Beschäftigten erreichen. Link zum Original

Wir werden die Hochschulinitiative für gutes Studium und gute Lehre in den nächsten Jahren entsprechend unserer Leitlinien für gute Arbeit umsetzen und durch die vorgesehenen Stellenentfristungen mehr Sicherheit und Planbarkeit für die Beschäftigten erreichen. Link zum Original

Wir setzen uns deshalb auf Bundesebene für eine weitgehende Reform des BAföG ein, um das Versprechen von Chancengleichheit und Aufstieg einzulösen. Link zum Original

Wir werden die Zweitstudiengebühren abschaffen. Link zum Original

Wir werden einen Prozess beginnen, um „unser Studiwerk von morgen“ gemeinsam zu erarbeiten. Link zum Original

Nachhaltigkeitsbestrebungen an den Universitäten, wie z.B. Green Offices, begrüßen wir und unterstützen deren Ausbau. Link zum Original

Wir werden die Digitalisierung der Hochschulen in den kommenden Jahren weiter vorantreiben. Link zum Original

Wir werden die Entwicklung neuer Lehr - und Lernformate an den Hochschulen unterstützen und Qualifizierungsangebote für Lehrende im Hinblick auf die Nutzung digitaler Lehr- und Lernmethoden weiter ausbauen. Link zum Original

Wir werden die Entwicklung neuer Lehr - und Lernformate an den Hochschulen unterstützen und Qualifizierungsangebote für Lehrende im Hinblick auf die Nutzung digitaler Lehr- und Lernmethoden weiter ausbauen. Link zum Original

Zudem wollen wir weiter daran arbeiten, dass Verwaltungsleistungen, Studierendenservices und die Bibliotheken an den Hochschulen stärker digital nutzbar sind. Link zum Original

digitalen Infrastrukturen an den Hochschulen werden wir weiter ausbauen und die Zusammenarbeit der Rechenzentren und die Weiterentwicklung ihrer lokalen Serviceprofile unterstützen. Link zum Original

digitalen Infrastrukturen an den Hochschulen werden wir weiter ausbauen und die Zusammenarbeit der Rechenzentren und die Weiterentwicklung ihrer lokalen Serviceprofile unterstützen. Link zum Original

Wir wollen Wissenschaftlerinnen gezielt fördern. Link zum Original

Hierzu werden wir die bestehenden Förderprogramme stärken und ausbauen, um die Karrieremöglichkeit von Frauen an unseren Hochschulen zu verbessern. Link zum Original

Zudem begleiten wir die Umsetzung der Gleichstellungsaspekte im Rahmen des neuen Hochschulgesetzes. Link zum Original

Wir wollen der erste Ansprechpartner sein, wenn sich Wissenschaftler:innen in ihrer Freiheit und in ihrem Diskurs bedroht fühlen. Link zum Original

Um die Hochschulen gezielt bei dieser wichtigen gesellschaftlichen Transferaufgabe zu unterstützen, prüfen wir die Einrichtung von Plattformen für Wissenschaftskommunikation. Link zum Original

Wir werden die Arbeitsweisen der Offenen Wissenschaft stärken. Link zum Original

Wir werden Wissenschaftler:innen und Hochschulen dabei unterstützen, Forschungsdaten und andere Forschungsprozesse frei zugänglich zu machen. Link zum Original

Gleichzeitig möchten wir die Kooperation und Kommunikation mit der interessierten Öffentlichkeit intensivieren. Link zum Original

Wir werden daher die gezielte Weiterentwicklung von Internationalisierungsstrategien in Forschung, Lehre und beim Studierendenaustausch unterstützen. Link zum Original

Deswegen setzen wir unseren Weg fort, Barrierefreiheit und Unterstützung für Studierende mit Behinderung und chronischen Krankheiten zu gewährleisten. Link zum Original

Den Weg der Inklusion und der weiteren Öffnungen, der im Hochschulgesetz vorgesehen ist, werden wir entschlossen weitergehen. Link zum Original

Wir werden den Hochschulbau in Abstimmung mit den Hochschulstandorten zukunftsfähig gestalten. Link zum Original

Den Weg, Hochschulen im Bereich der Zuständigkeiten im Hochschulbau modellhaft eigene Gestaltungsmöglichkeiten zu eröffnen, setzen wir fort. Link zum Original

Wir werden den engen Dialog und die gute Zusammenarbeit mit der Universitätsmedizin fortsetzen. Link zum Original

Wir werden auf der unterzeichneten Zielvereinbarung für die Jahre 2021 bis 2023 aufbauen und die Finanzierung der vielfältigen Aufgaben der Universitätsmedizin dauerhaft sichern. Link zum Original

Wir wollen das erreichte Niveau von ca. 450 Studienanfänger:innen erhalten und gemeinsam mit der Universitätsmedizin und der Universität die hierfür notwendige Infrastruktur ausbauen. Link zum Original

Wir wollen das erreichte Niveau von ca. 450 Studienanfänger:innen erhalten und gemeinsam mit der Universitätsmedizin und der Universität die hierfür notwendige Infrastruktur ausbauen. Link zum Original

Wir freuen uns über die gestartete Ausbildung am Medizincampus Trier. Wir werden das Projekt in der kommenden Legislaturperiode evaluieren und das Konzept des Medizincampus Trier weiterentwickeln. Link zum Original

Wir freuen uns über die gestartete Ausbildung am Medizincampus Trier. Wir werden das Projekt in der kommenden Legislaturperiode evaluieren und das Konzept des Medizincampus Trier weiterentwickeln. Link zum Original

Mit der Beauftragung eines Standortentwicklungskonzepts für die Universitätsmedizin wurde ein wichtiger Schritt auf dem Weg zu einer strukturellen Erneuerung des Uniklinik-Campus gemacht. Auf Basis dieses Zielkonzepts werden wir die Weichen für die bauliche Erneuerung stellen. Link zum Original

Den Prozess zur Erarbeitung eines Memorandums zwischen Landesregierung, Universitätsmedizin und Johannes Gutenberg-Universität werden wir fortsetzen und so eine gemeinsame und umsetzbare Vision unserer Uniklinik formulieren. Link zum Original

Wir setzen daher starke Akzente im Bereich der Weiterbildung. Link zum Original

Die in Rheinland -Pfalz bestehende plurale Weiterbildungslandschaft mit den Volkshochschulen in ihrer kommunalen Verankerung und den anerkannten Weiterbildungsorganisationen mit ihrem zivilgesellschaftlichen Hintergrund ermöglichen lebenslanges Lernen durch ein flächendeckendes, hochwertiges und niederschwelliges Weiterbildungsangebot. Diese Zusammenarbeit wollen wir fortsetzen und prüfen, wie wir diese intensivieren und die Grund- und Angebotsförderung insgesamt und unter anderem auch in den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung und Demokratie stärken können. Link zum Original

Die in Rheinland -Pfalz bestehende plurale Weiterbildungslandschaft mit den Volkshochschulen in ihrer kommunalen Verankerung und den anerkannten Weiterbildungsorganisationen mit ihrem zivilgesellschaftlichen Hintergrund ermöglichen lebenslanges Lernen durch ein flächendeckendes, hochwertiges und niederschwelliges Weiterbildungsangebot. Diese Zusammenarbeit wollen wir fortsetzen und prüfen, wie wir diese intensivieren und die Grund- und Angebotsförderung insgesamt und unter anderem auch in den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung und Demokratie stärken können. Link zum Original

Wir streben an, die bestehenden Antrags - und Förderverfahren zu vereinfachen. Link zum Original

Auf der Bundesebene setzten wir uns für einen Transformations- bzw. Digitalpakt Weiterbildung ein. Link zum Original

Wir wollen die Möglichkeiten der Freistellung bekannter machen, damit mehr Berufstätige bezahlten Bildungsurlaub in Anspruch nehmen. Link zum Original

Wir werden – auch vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie – den Aspekt der „Guten Arbeit“ in der Weiterbildung noch stärker in den Blick nehmen. Link zum Original

Die verschiedenen Akteur:innen und Angebote der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung wollen wir über alle Qualifizierungsarten hinweg noch stärker vernetzen, damit sie voneinander lernen und profitieren können. Link zum Original

Die Ausübung eines Ehrenamtes soll für Beschäftigte in Rheinland -Pfalz attraktiver gemacht werden, indem künftig auch Bildungsfreistellung für Weiterbildungsmaßnahmen zugelassen wird, wenn diese zur Wahrnehmung ehrenamtlicher Tätigkeiten qualifizieren. Link zum Original

Wir wollen die Möglichkeit, Bildungsfreistellungsveranstaltungen online durchführen zu können, nicht nur auf den Corona-Zeitraum beschränken, sondern Bildungsfreistellung für digitale Weiterbildungsangebote dauerhaft nutzbar machen und dafür die rechtlichen Voraussetzungen in der Durchführungsverordnung zum Bildungsfreistellungsgesetz schaffen. Link zum Original

Die Lernangebote im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung werden wir verstetigen, niedrigschwellige Angebote ausbauen und dabei insbesondere im Bereich Grundbildung verstärkt auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen unterstützen. Link zum Original

Die Lernangebote im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung werden wir verstetigen, niedrigschwellige Angebote ausbauen und dabei insbesondere im Bereich Grundbildung verstärkt auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen unterstützen. Link zum Original

Die Lernangebote im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung werden wir verstetigen, niedrigschwellige Angebote ausbauen und dabei insbesondere im Bereich Grundbildung verstärkt auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen unterstützen. Link zum Original

Die Qualifizierung von Kursleitenden soll weiter unterstützt und dieser Weg fortgeführt werden. Link zum Original

Wir wollen auch weiterhin, dass alle Bürger:innen auch zu einem späteren Zeitpunkt ihres Lebens einen Schulabschluss nachholen können. Link zum Original

Dazu gehört, dass wir gemeinsam mit den Anbieter :innen von Schulabschlusskursen gute Rahmenbedingungen schaffen und ein flächendeckendes, teilnehmer:innenorientiertes und für Anbieter :innen rechtssicheres Angebot an Schulabschlusskursen machen. Link zum Original

Der Digitalisierungsprozess in den Weiterbildungseinrichtungen soll weiter unterstützt werden. Link zum Original

Die Förderung von Digitalbeauftragten in den Geschäftsstellen des Verbandes der Volkshochschulen und der ankernannten Landesorganisationen der Weiterbildung soll verstetigt werden. Link zum Original

Insbesondere die Entwicklung und Verbreitung von digitalen Formaten und Angeboten zur Förderung der Medienkompetenz von Bürger:innen soll verstärkt unterstützt werden, v.a. durch Beratung der Weiterbildungseinrichtungen in den Regionen zum Beispiel durch medienpädagogische Fachkräfte, Qualifizierung der Kursleitenden und die Förderung von Projekten. Link zum Original

Mit dem Weiterbildungsportal wurde die Transparenz im Bereich der Weiterbildungsangebote deutlich erhöht und auch ein wichtiger Beitrag zur Fachkräftesicherung geleistet. Dieses bewährte Instrument zur Information für Weiterbildungsinteressierte und zur Unterstützung bei der Weiterbildungsplanung werden wir weiterführen. Link zum Original

Wir werden Bildungsformen unterstützen, in denen Menschen mit Behinderungen an die Anwendung und den adäquaten Umgang mit digitalen Medien herangeführt werden. Link zum Original

Digitales Empowerment soll bereits in der inklusiven frühkindlichen Bildung und Erziehung einsetzen. Daher wollen wir auch entsprechende Fördermaßnahmen in Kitas und Schulen stärken. Link zum Original

Digitales Empowerment soll bereits in der inklusiven frühkindlichen Bildung und Erziehung einsetzen. Daher wollen wir auch entsprechende Fördermaßnahmen in Kitas und Schulen stärken. Link zum Original

Wir werden uns dafür einsetzen, dass bereits in der Ausbildung der Medizinstudierenden das Öffentliche Gesundheitswesen eine stärkere Rolle spielt. Link zum Original

Wir streben einen einheitlichen Islamischen Religionsunterricht als reguläres Schulfach mit beim Land beschäftigten Lehrkräften, Lehrplänen und unter Aufsicht der staatlichen Schulaufsicht an. Dazu werden wir eine eigene Lehramtsqualifizierung aufbauen. Link zum Original

Wir streben einen einheitlichen Islamischen Religionsunterricht als reguläres Schulfach mit beim Land beschäftigten Lehrkräften, Lehrplänen und unter Aufsicht der staatlichen Schulaufsicht an. Dazu werden wir eine eigene Lehramtsqualifizierung aufbauen. Link zum Original

Bis dahin wollen wir den an 27 Schulen bereits laufenden Modellversuch zum Islamischen Religionsunterricht fortführen. Link zum Original

Wir bekennen uns auch aus baulicher Sicht zu einer attraktiven Hochschullandschaft durch neue Projekte und gezielte Schwerpunksetzungen. Link zum Original

Wir wollen die Landeszentrale für politische Bildung stärken, die Zusammenarbeit mit dem Demokratiezentrum, mit Akademien, Schulen, Hochschulen und anderen Einrichtungen intensivieren. Link zum Original

Wir wollen die Landeszentrale für politische Bildung stärken, die Zusammenarbeit mit dem Demokratiezentrum, mit Akademien, Schulen, Hochschulen und anderen Einrichtungen intensivieren. Link zum Original

Durch einen einfachen Zugang zu diesen Einrichtungen wollen wir erreichen, dass Menschen jeden Alters die gleiche politische Bildung genießen können. Link zum Original

Gegen die Ausbreitung von Verschwörungstheorien und Wissenschaftsfeindlichkeit setzen wir auch auf medienpädagogische politische Bildung. Link zum Original

Wir wollen die Demokratiepädagogik in Kitas und Schulen fest etablieren. Link zum Original

Wir wollen dafür sorgen, dass alle Schüler:innen mindestens einmal während der Schullaufbahn eine Gedenkstätte wie die Gedenkstätte KZ Osthofen und die Gedenkstätte KZ Hinzert oder einen Ort der Demokratie besucht haben. Link zum Original

Die Förderung von Demokratiebildung und einer demokratischen, weltoffenen Haltung in der Gesellschaft für mehr Toleranz und ein friedliches Miteinander ist ein wichtiges Anliegen in der politischen Erwachsenenbildung. Wir wollen deshalb die Förderung in diesem Bereich verstetigen, um auch in Zukunft innovative Formate in der gesellschaftspolitischen Erwachsenenbildung entwickeln und absichern zu können. Link zum Original

Wir wollen die wertvolle Arbeit der Landeszentrale unterstützen, so dass sie sich weiterhin dafür einsetzen kann, demokratisches Bewusstsein in unserer Gesellschaft zu fördern. Link zum Original

Weiterhin setzen wir auf eine gute Zusammenarbeit der Landeszentrale für politische Bildung mit der Friedensakademie, die für uns eine zentrale Forschungs - und Transferstelle für friedenswissenschaftliche und friedenspädagogische Themen ist. Link zum Original

Wir wollen die politische Bildung stärken und somit junge Menschen befähigen Demokratie und Mitbestimmung zu erleben und zu gestalten. Link zum Original

Deshalb bleibt Rheinland -Pfalz das Land der Gebührenfreiheit von der Kita bis zur Hochschule. Link zum Original

Wir setzen uns weiterhin für die Förderung von Frauen und Mädchen im naturwissenschaftlichen und technischen Bereich (MINT) ein. Link zum Original

So wollen wir das Ada-Lovelace-Programm weiter fortführen. Link zum Original

Zudem unterstützen wir Mentoring-Projekte an den Hochschulen. Link zum Original

Um die Skepsis gegenüber der Demokratie oder einzelnen demokratischen Elementen so gering wie möglich zu halten, ist es wichtig, den Zugang zu politischer Bildung, Demokratiebildung und Extremismusprävention so einfach wie möglich zu gestalten. Link zum Original

Des Weiteren werden wir in den relevanten Ausbildungen wie der Lehrerausbildung und den pädagogischen und sozialen Berufen noch mehr Wissen zu geschlechtlichen und sexuellen Identitäten vermitteln und für das Thema sensibilisieren. Link zum Original

Damit alle die nötigen Voraussetzungen hierfür erreichen können, werden wir das Nachholen von Schulabschlüssen erleichtern und Menschen ohne Schulabschluss oder Ausbildungsverhältnis die Beschulung bis zum 25. Lebensjahr ermöglichen. Link zum Original

Damit alle die nötigen Voraussetzungen hierfür erreichen können, werden wir das Nachholen von Schulabschlüssen erleichtern und Menschen ohne Schulabschluss oder Ausbildungsverhältnis die Beschulung bis zum 25. Lebensjahr ermöglichen. Link zum Original

Mit aller Entschiedenheit werden wir für unsere gemeinsamen europäischen Werte und Haltungen auch in Zukunft offensiv eintreten und einen Schwerpunkt auf die Demokratiebildung legen. Link zum Original

Wir setzen uns weiterhin für die Förderung des Sprachunte rrichts und der Sprachkenntnisse ein. Link zum Original

Die europapolitische Bildung in der schulischen und außerschulischen Bildung werden wir weiter stärken und streben einen weiteren Ausbau der Projekte und Austauschprogramme an. Link zum Original

Die europapolitische Bildung in der schulischen und außerschulischen Bildung werden wir weiter stärken und streben einen weiteren Ausbau der Projekte und Austauschprogramme an. Link zum Original

Wir werden auch das Netzwerk der erfolgreichen Europaschulen noch weiter ausbauen und weitere europäische Schüler:innenbegegnungen, Schüler:innenfahrten z.B. nach Brüssel oder Straßburg fördern. Link zum Original

Wir werden auch das Netzwerk der erfolgreichen Europaschulen noch weiter ausbauen und weitere europäische Schüler:innenbegegnungen, Schüler:innenfahrten z.B. nach Brüssel oder Straßburg fördern. Link zum Original

Wir wollen die gewachsenen und wichtigen Beziehungen zu Großbritannien im Bildungs-, Hochschul- und Forschungsbereich mit eigenen Aktivitäten erhalten und deren weiteren Ausbau ermöglichen. Link zum Original

Wir wollen deutsch-israelische Schulpartnerschaften und die kulturelle Zusammenarbeit zwischen Institutionen in Israel und Rheinland-Pfalz fördern. Link zum Original

Mit neuen dualen Studiengängen und einer engen Kooperation mit rheinland -pfälzischen Hochschulen wollen wir dem wachsenden Bedarf an qualifizierten Nachwuchskräften im technischen und naturwissenschaftlichen Verwaltungsdienst noch besser Rechnung tragen. Link zum Original

Öffentliche Träger der Fort - und Weiterbildung – wie z.B. die Kommunalakademie Rheinland-Pfalz, die Hochschule für öffentliche Verwaltung oder die Volkshochschulen – haben bei der beruflichen Fort- und Weiterbildung für uns einen hohen Stellenwert. Mitarbeitende und Führungskräfte der Landesverwaltung können bereits jetzt deren Angebote in Anspruch nehmen. Diese Fort - und Weiterbildungsmöglichkeiten wollen wir weiter ausbauen, um motivierte Leistungsträger in der Verwaltung zu halten. Link zum Original