Linke · Für eine Politikwende – Hamburg für die Menschen und nicht für den Profit
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bürgerschaftswahl Hamburg 2015 · beschlossen 16.11.2014 · Original
Das Programm enthält 77 von 753 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 77Forderungen zum Politikfeld
- 10 %des Programms
- 76Seiten im Original
- 2015Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 77
Hamburg soll eine Schule für alle erhalten.
Wortlaut im Programm
Hamburg braucht die Schule für Alle und eine qualifizierte Ausbildung für Jede und Jeden. Link zum Original
Jede und jeder soll eine qualifizierte Ausbildung erhalten.
Wortlaut im Programm
Hamburg braucht die Schule für Alle und eine qualifizierte Ausbildung für Jede und Jeden. Link zum Original
Kitas, Schulen und Hochschulen erhalten mehr Personal und Mittel nach Bedarf statt nach Kassenlage.
Wortlaut im Programm
Hamburg braucht mehr Personal und Mittel für öffentliche Aufgaben, wie z.B. bei der Kita-Betreuung sowie an Schulen, Hochschulen, Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen – nach Bedarf und nicht nach Kassenlage. Link zum Original
Die Universität der Bundeswehr wird aufgelöst und in eine zivile Studieneinrichtung umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Die Universität der Bundeswehr muss aufgelöst und in eine zivile Studieneinrichtung umgewandelt werden. Link zum Original
Zivilklauseln sollen militärische Forschung an Hamburger Hochschulen unterbinden.
Wortlaut im Programm
Zivilklauseln sollen militärische Forschung an Hamburger Hochschulen unterbinden. Link zum Original
Militärische Werbung an Bildungseinrichtungen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Werbung fürs Sterben an Bildungseinrichtungen lehnen wir ab. Link zum Original
In Hamburg wird stärker in Bildung investiert.
Wortlaut im Programm
Größere Investitionen in Infrastruktur und Bildung sind in Hamburg schon lange überfällig. Link zum Original
Ein sozial-ökologisches Investitionsprogramm modernisiert Schul- und Hochschulgebäude.
Wortlaut im Programm
Über das sozial-ökologische Investitionsprogramm, das auch von den Gewerkschaften gefordert wird, kann Hamburg den öffentlichen Nahverkehr verbessern sowie die Schul- und Hochschulgebäude modernisieren. Link zum Original
Investitionen in die Ausbildung von der gewerblichen Fachkraft bis zum Hochschulstudium werden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Ausbildungsinvestitionen von der gewerblichen Fachkraft über Kaufleute bis zum technischen und kaufmännischen Hochschulstudium sind zu verstärken. Link zum Original
Bildung soll ohne Bundeswehr stattfinden, und eine Kultur des Friedens wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns konsequent für Bildung ohne Bundeswehr und für eine Kultur des Friedens ein. Link zum Original
Für alle Hamburger Hochschulen wird eine Zivilklausel eingeführt.
Wortlaut im Programm
Eine Zivilklausel für alle Hamburger Hochschulen muss eingeführt werden. Link zum Original
Auftritte von Jugendoffizieren und anderen Bundeswehrangehörigen an Hamburger Schulen, Arbeitsagenturen und Konsummessen werden unterbunden.
Wortlaut im Programm
Alle Auftritte von Jugendoffizieren, Wehrdienstberatern und anderen Angehörigen der Bundeswehr an Hamburger Schulen, Arbeitsagenturen und Konsummessen müssen strikt unterbunden werden Link zum Original
Die Bundeswehruniversität wird in eine zivile Universität umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Die Bundeswehruniversität muss in eine zivile Universität umgewandelt werden. Link zum Original
Herkunftssprachlicher Unterricht wird für alle Gruppen von Migrantinnen und Migranten eingeführt.
Wortlaut im Programm
Einführung eines herkunftssprachlichen Unterrichts für sämtliche Gruppen von Migrantinnen und Migranten. Link zum Original
Das Türkischstudium für das Lehramt an der Universität Hamburg wird erhalten und langfristig gesichert.
Wortlaut im Programm
Erhaltung und langfristige Sicherung des Türkischstudiums für das Lehramt (Bachelor und Master) an der Universität Hamburg. Link zum Original
Der Kita- und Schulbesuch der Kinder zugewanderter EU-Bürgerinnen und -Bürger wird sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Sicherstellung des Kita- und Schulbesuchs der Kinder und Jugendlichen. Link zum Original
Angestrebt wird eine emanzipatorische Bildung und Erziehung.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE engagiert sich für eine emanzipatorische Bildung und Erziehung. Link zum Original
Angestrebt wird ein einheitliches und demokratisches Bildungswesen von der Kita bis zur Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE tritt für ein einheitliches und demokratisches Bildungswesen ein, von der Kita bis zur Weiterbildung. Link zum Original
Allen sollen die gleichen Bildungsmöglichkeiten offenstehen.
Wortlaut im Programm
Jeder und jedem sollen die gleichen Möglichkeiten offen stehen, sich zu bilden. Link zum Original
Jedes Kind erhält ab dem ersten Lebensjahr einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz in der Kita.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind muss deshalb ab dem ersten Lebensjahr den Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz bekommen. Dieser ist (einschließlich der Verpflegung) öffentlich zu finanzieren und für die Eltern gebührenfrei. Link zum Original
Der Kita-Ganztagsplatz einschließlich Verpflegung wird öffentlich finanziert und ist gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind muss deshalb ab dem ersten Lebensjahr den Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz bekommen. Dieser ist (einschließlich der Verpflegung) öffentlich zu finanzieren und für die Eltern gebührenfrei. Link zum Original
Der Kita-Personalschlüssel wird auf eine Fachkraft für drei Kinder unter drei Jahren und eine für 7,5 Kinder von drei bis sechs Jahren verbessert.
Wortlaut im Programm
Der Personalschlüssel ist – entsprechend den grundsätzlichen Forderungen der Gewerkschaften, von Fachleuten und von der organisierten Elternschaft in Hamburg – auf je eine Fachkraft für drei Kinder bei allen bis zu dreijährigen Kindern und auf eine Kraft für durchschnittlich 7,5 Kinder bei allen drei- bis sechsjährigen Kindern zu verbessern. Link zum Original
Ausfall- und Vorbereitungszeiten werden im Kita-Personalschlüssel berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Ausfall- und Vorbereitungszeiten sind in den Personalschlüsseln zu berücksichtigen. Link zum Original
Die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern wird auf Fachhochschulniveau angehoben.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildung aller Erzieherinnen und Erzieher ist auf Fachhochschulniveau anzuheben, so wie es in skandinavischen Ländern die Regel ist Link zum Original
Der Erzieherberuf wird durch eine höhere tarifliche Einstufung aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Der Beruf der Erzieherinnen und Erzieher ist mit einer höheren tariflichen Einstufung auch aufzuwerten, damit die weitreichende prekäre Beschäftigung von Fachkräften im Kita-Bereich abgebaut wird. Link zum Original
Der Bund soll sich an der Finanzierung der Kinderbetreuung beteiligen.
Wortlaut im Programm
Es ist eine Finanzierungsbeteiligung des Bundes anzustreben, damit die Länder und Kommunen die Kinderbetreuung nicht allein bezahlen müssen. Link zum Original
Die Kita-Personalschlüssel werden sofort um 25 Prozent verbessert.
Wortlaut im Programm
Als ersten Schritt in diese Richtung unterstützt DIE LINKE auch die Sofortforderung der Verbände, der Gewerkschaften, der organisierten Elternschaft und des Kita-Netzwerks nach einer Verbesserung der Personalschlüssel um 25 Prozent. Link zum Original
Das zweigliedrige Schulsystem aus Stadtteilschulen und Gymnasien wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Das Zwei-Klassen-Schulsystem ist gescheitert und gehört abgeschafft. Link zum Original
Angestrebt wird »Eine Schule für alle«.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE wird sich in allen schulpolitischen Auseinandersetzungen weiter für »Eine Schule für alle« einsetzen. Link zum Original
Der »Schulfrieden« der anderen Parteien wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE ist gegen das Zwei-Säulen-Modell, weil es ungerecht ist. Sie ist auch gegen den »Schulfrieden« der anderen Parteien, weil es wirklichen Schulfrieden nur auf der Grundlage von Bildungsgerechtigkeit geben kann. Link zum Original
Die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen und ihr Anspruch auf umfassende Bildung sollen Ausgangspunkt der Bildungspolitik sein.
Wortlaut im Programm
Die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen in Hamburg und ihr Anrecht auf eine umfassende Bildung müssen der Ausgangspunkt der Hamburger Bildungspolitik werden. Link zum Original
Oberstufenverbünde mehrerer Stadtteilschulen und Gymnasien werden eingerichtet, in denen das Abitur in zwei, drei oder vier Jahren möglich ist.
Wortlaut im Programm
Für den Weg zum Abitur können Oberstufenzentren bzw. Oberstufenverbünde aus jeweils mehreren Stadtteilschulen und Gymnasien eingerichtet werden, in denen alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrem Leistungsvermögen in zwei, drei oder vier Jahren das Abitur erlangen können. Link zum Original
Das Konzept »Eine Schule für alle« soll verwirklicht werden.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE greift in alle aktuellen Auseinandersetzungen um das bestehende Schulsystem mit dem Ziel ein, das Konzept »Eine Schule für alle« zu verwirklichen. Link zum Original
Das Abschulen von Gymnasien wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Ein »Abschulen« muss abgeschafft werden, denn dieses verstärkt die soziale Ausgrenzung und belastet die betroffenen Schülerinnen und Schüler psychosozial in unverantwortlicher Weise. Link zum Original
Gymnasien tragen die Verantwortung für alle Schülerinnen und Schüler bis Klasse 10.
Wortlaut im Programm
Die Gymnasien müssen die Verantwortung für alle Schülerinnen und Schüler bis zum Ende der Klasse 10 übernehmen. Link zum Original
Auch an Gymnasien wird individualisiert gelernt und der Mittlere Schulabschluss ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Schülerinnen und Schüler müssen auch an Gymnasien individualisiert lernen und den Mittleren Schulabschluss absolvieren können. Link zum Original
Gymnasien übernehmen die Aufgaben der Inklusion in gleicher Weise wie Stadtteilschulen.
Wortlaut im Programm
Die gesellschaftspolitischen und pädagogischen Aufgaben der Inklusion müssen nicht nur an Stadtteilschulen, sondern in gleicher Weise auch an Gymnasien übernommen werden. Link zum Original
Für die Inklusion werden Klassen doppelt mit Lehrkräften besetzt.
Wortlaut im Programm
Es ist eine Doppelbesetzung mit Lehrkräften für die Inklusion vorzunehmen, und es sind flächendeckend ausgebildete Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache in allen Klassen, die von Kindern mit Sprachdefiziten besucht werden, einzusetzen. Link zum Original
In Klassen mit Kindern mit Sprachdefiziten werden ausgebildete Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Es ist eine Doppelbesetzung mit Lehrkräften für die Inklusion vorzunehmen, und es sind flächendeckend ausgebildete Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache in allen Klassen, die von Kindern mit Sprachdefiziten besucht werden, einzusetzen. Link zum Original
Stadtteilschulen und Gymnasien verfolgen identische Konzepte der Berufs- und Studienorientierung mit gleicher Stundenzahl.
Wortlaut im Programm
In Stadtteilschulen und Gymnasien müssen identische Konzepte der Berufs- und Studienorientierung mit gleicher Stundenzahl verfolgt werden. Link zum Original
Die Klassengrößen werden reduziert.
Wortlaut im Programm
Die Klassengrößen sind zu reduzieren, weil in kleinen Lerngruppen gemeinsames solidarisches Lernen vereinfacht wird und sich Kinder und Jugendliche dabei besser entfalten sowie Neues entwickeln können. Link zum Original
Stadtteilschulen und Gymnasien erhalten eine gleich gute personelle Ausstattung.
Wortlaut im Programm
Es sollte eine gleich gute personelle Ausstattung für beide weiterführenden Schulformen (Fachlehrkräfte mit gleicher Ausbildung, Bezahlung und Stundenzahl) und eine besondere Förderung für Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen vorgenommen werden, um die Kinder und Jugendlichen bei der Überwindung zusätzlicher Lernhindernisse zu unterstützen. Link zum Original
Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen werden besonders gefördert.
Wortlaut im Programm
Es sollte eine gleich gute personelle Ausstattung für beide weiterführenden Schulformen (Fachlehrkräfte mit gleicher Ausbildung, Bezahlung und Stundenzahl) und eine besondere Förderung für Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen vorgenommen werden, um die Kinder und Jugendlichen bei der Überwindung zusätzlicher Lernhindernisse zu unterstützen. Link zum Original
Der Hauptschulabschluss wird abgeschafft, am Ende der Mittelstufe gibt es nur noch den Mittleren Schulabschluss.
Wortlaut im Programm
Der Hauptschulabschluss (neuerdings als »erster allgemeinbildender Abschluss« bezeichnet) gehört abgeschafft. DIE LINKE will, dass es am Ende der Mittelstufe nur noch den Mittleren Schulabschluss (früher Realschulabschluss, neuerdings »erweiterter allgemeinbildender Abschluss«) gibt. Link zum Original
Das Lehrerarbeitszeitmodell wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Das Lehrerarbeitszeitmodell ist abzuschaffen. Link zum Original
Privatisierungen im Schulbereich werden gestoppt und rückgängig gemacht.
Wortlaut im Programm
Die Privatisierungen müssen gestoppt und umgekehrt werden. Link zum Original
Die Privatschulförderung wird auf 70 Prozent des Schülerkostensatzes reduziert und die frei werdenden Mittel für Inklusion verwendet.
Wortlaut im Programm
Die Privatschulförderung ist auf ein bundesübliches Maß von 70 Prozent des Schülerkostensatzes zu reduzieren und die sich daraus ergebenden Mittel von über 20 Millionen Euro sind für die Inklusion zu verwenden. Link zum Original
Schulverpflegung, integrierte Förderung und Therapie werden nicht mehr an Private ausgelagert.
Wortlaut im Programm
Es darf keine Auslagerung der Schulverpflegung, der integrierten Förderung, der Therapie usw. an Private mehr geben. Link zum Original
Alle Schulen werden zu gebundenen Ganztagsschulen entwickelt.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE setzt sich für die Entwicklung aller Schulen zu gebundenen Ganztagsschulen ein. Link zum Original
Ganztagsbildung soll gesellschaftlich relevantes Wissen vermitteln und das Demokratieverständnis fördern.
Wortlaut im Programm
Die Aufgabe von Ganztagsbildung ist es, Kinder und Jugendliche in das gesellschaftlich relevante Wissen einzuführen sowie deren Demokratieverständnis zu fördern. Link zum Original
Ein Bildungsgesamtplan soll klären, welche Institutionen in Hamburg welche Bildungsaufgaben übernehmen.
Wortlaut im Programm
Um allen Kindern und Jugendlichen die gleichen Möglichkeiten zu gewährleisten, wäre ein Bildungsgesamtplan hilfreich, in dem geklärt wird, welche Institutionen in Hamburg welche Bildungsaufgaben an welchen Orten zu übernehmen haben. Link zum Original
Die räumliche Ausstattung der Ganztagsschulen mit Kantinen, Spiel-, Ruhe- und Werkstatträumen wird deutlich verbessert.
Wortlaut im Programm
Für die Ganztagsbildung sind zudem deutliche Verbesserungen der räumlichen Ausstattung mit Kantinen, Spiel-, Ruhe- und Werkstatträumen sowie eine gebührenfreie und gute Verpflegung erforderlich. Link zum Original
In Ganztagsschulen gibt es eine gebührenfreie und gute Verpflegung.
Wortlaut im Programm
Für die Ganztagsbildung sind zudem deutliche Verbesserungen der räumlichen Ausstattung mit Kantinen, Spiel-, Ruhe- und Werkstatträumen sowie eine gebührenfreie und gute Verpflegung erforderlich. Link zum Original
Schule und Jugendarbeit arbeiten in der Ganztagsbildung auf Augenhöhe zusammen.
Wortlaut im Programm
Es muss eine Zusammenarbeit von Schule und Jugendarbeit auf Augenhöhe als Voraussetzung der Entwicklung eines gemeinsamen emanzipatorischen Verständnisses von Ganztagsbildung erfolgen. Link zum Original
Schule und Jugendarbeit erhalten eine gleich gute Ausstattung bei Bezahlung, Räumen und Materialien.
Wortlaut im Programm
Es sollte eine gleich gute Ausstattung für beide Institutionen (hinsichtlich der Bezahlung der Fachkräfte sowie der Ausstattung mit Räumlichkeiten und Materialien) realisiert werden. Link zum Original
Alle Schulabgängerinnen und -abgänger mit Mittlerem Schulabschluss erhalten ein Recht auf eine berufliche Ausbildung mit nahtlosem Übergang.
Wortlaut im Programm
Alle Schulabgängerinnen und -abgänger mit Mittlerem Schulabschluss müssen das Recht auf eine berufliche Ausbildung mit nahtlosem Übergang haben. Link zum Original
Jugendliche ohne Schulabschluss besuchen eine Ausbildungsvorbereitung mit nahtlosem Wechsel in die Berufsausbildung.
Wortlaut im Programm
Jugendliche ohne Schulabschluss sollten zunächst eine Ausbildungsvorbereitung besuchen, um dann nahtlos in eine Berufsausbildung wechseln zu können. Link zum Original
Absolventinnen und Absolventen der Ausbildungsvorbereitung erhalten per Gesetz eine Ausbildungsgarantie.
Wortlaut im Programm
Absolventinnen und Absolventen, die eine Ausbildungsvorbereitung absolviert haben, müssen durch eine gesetzliche Regelung die Möglichkeit erhalten, nahtlos eine Ausbildungsgarantie zu erhalten. Link zum Original
Das Angebot an außerbetrieblichen Ausbildungsplätzen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Senat muss das Angebot an außerbetrieblichen Ausbildungsplätzen im Hamburger Ausbildungsmodell und im Hamburger Ausbildungsplatzprogramm entsprechend ausbauen. Link zum Original
Alle Betriebe werden zur Ausbildung verpflichtet.
Wortlaut im Programm
Ausbildung muss zur Pflicht aller Betriebe werden. Link zum Original
Nicht ausbildende Betriebe finanzieren über eine Landesausbildungsumlage die außerbetriebliche Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Kommen sie dieser Pflicht nicht nach, werden Nichtausbildungsbetriebe (in Hamburg 82,7 Prozent) zur Finanzierung der außerbetrieblichen Ausbildung im Rahmen einer länderbezogenen Ausbildungsumlage herangezogen. Link zum Original
Ausbildende Betriebe werden von Prüfungskosten und Kosten der überbetrieblichen Ausbildung befreit.
Wortlaut im Programm
Betriebe, die ausbilden, sollten von den Prüfungskosten und den Kosten für die überbetriebliche Ausbildung befreit werden. Link zum Original
Angestrebt werden gesellschaftlich verantwortungsvolle Wissenschaften und die Bildung mündiger Menschen.
Wortlaut im Programm
Dagegen kämpft DIE LINKE gemeinsam mit kritischen Aktiven aus den Hochschulen und Gewerkschaften für gesellschaftlich verantwortungsvolle Wissenschaften und die Bildung mündiger Menschen. Link zum Original
Die Hochschulen werden weiter demokratisiert, unter anderem bei den Wahlverfahren.
Wortlaut im Programm
Es muss eine erweiterte Demokratisierung an den Hochschulen erfolgen, u.a. bei den Wahlverfahren sowie durch die Abschaffung von Hochschulräten sowie von Ziel- und Leistungsvereinbarungen. Link zum Original
Die Hochschulräte werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Es muss eine erweiterte Demokratisierung an den Hochschulen erfolgen, u.a. bei den Wahlverfahren sowie durch die Abschaffung von Hochschulräten sowie von Ziel- und Leistungsvereinbarungen. Link zum Original
Ziel- und Leistungsvereinbarungen an Hochschulen werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Es muss eine erweiterte Demokratisierung an den Hochschulen erfolgen, u.a. bei den Wahlverfahren sowie durch die Abschaffung von Hochschulräten sowie von Ziel- und Leistungsvereinbarungen. Link zum Original
Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium erfolgt ohne Auswahl.
Wortlaut im Programm
Alle Einengungen im Studium müssen beseitigt werden, u.a. durch einen selektionsfreien Übergang vom Bachelor- zum Masterstudiengang und durch die Abschaffung von Zwangsexmatrikulationen. Link zum Original
Zwangsexmatrikulationen werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Alle Einengungen im Studium müssen beseitigt werden, u.a. durch einen selektionsfreien Übergang vom Bachelor- zum Masterstudiengang und durch die Abschaffung von Zwangsexmatrikulationen. Link zum Original
Für die Hochschulen wird eine Zivilklausel mit dem friedlichen Zusammenleben als Leitbild eingeführt.
Wortlaut im Programm
Es ist eine Zivilklausel einzuführen, in welcher das friedliche Zusammenleben der Menschen statt eines kapitalismusorientierten betriebswirtschaftlichen Kalküls als Leitbild gilt. Link zum Original
Die Hochschulen werden bedarfsdeckend staatlich finanziert.
Wortlaut im Programm
Es muss eine bedarfsdeckende staatliche Finanzierung der Hochschulen erfolgen, auch, um die Wissenschaften aus ihrer inhaltlichen Abhängigkeit von privaten Drittmittelgebern zu befreien. Link zum Original
Die Studienplätze an öffentlichen Hochschulen werden nachfrageorientiert ausgebaut und das Studium auch ohne Abitur geöffnet.
Wortlaut im Programm
Es ist ein nachfrageorientierter Ausbau der Studienplätze an allen öffentlichen Hochschulen in Gang zu setzen, sodass eine soziale Öffnung der Hochschulbildung für alle interessierten Menschen mit und ohne Abitur möglich wird. Link zum Original
Eine bedarfsdeckende, elternunabhängige staatliche Ausbildungsfinanzierung wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Eine bedarfsdeckende, elternunabhängige staatliche Ausbildungsfinanzierung ist unabdingbar. Link zum Original
Verkehrsunterricht wird wieder eingeführt bzw. ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Verkehrsunterricht muss wieder eingeführt bzw. ausgebaut werden. Link zum Original
Die Voraussetzungen für eine tägliche Sportstunde werden systematisch geschaffen.
Wortlaut im Programm
Es müssen systematisch Voraussetzungen für die tägliche Sportstunde geschaffen werden. Link zum Original
Der Religionsunterricht wird durch ein Fach über Kulturen, Weltanschauungen und Moralvorstellungen ersetzt.
Wortlaut im Programm
Der Religionsunterricht soll abgeschafft werden zugunsten eines Faches, in dem verschiedene Kulturen und Weltanschauungen sowie Begründungen von Moralvorstellungen kennengelernt und kritisch reflektiert werden. Link zum Original
Konfessionell gebundene theologische Institute an Hochschulen werden durch überkonfessionelle religionswissenschaftliche Institute ersetzt.
Wortlaut im Programm
Die konfessionell gebundenen theologischen Institute an den Hochschulen sollten durch Institute ersetzt werden, in denen überkonfessionell Religionswissenschaften studiert werden können. Link zum Original
Über Rauschmittel wird in Schulen ab der 8. Klasse aufgeklärt.
Wortlaut im Programm
Die Aufklärung über Rauschmittel sollte in Schulen ab der 8. Klasse stattfinden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.