Bildungssystem und Wissenschaft

Schutzgüter: was die Programme zur Landtagswahl im Saarland für diese Gruppe fordern, zum Aufklappen nach Art der Wirkung.

Rechts in Rot die Zahl der Forderungen, die die Gruppe belasten, in Grau die teils, teils oder ohne klare Richtung, in Grün die, die sie begünstigen. Alle Zielgruppen im Saarland

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← belastetbegünstigt →

SPD015 CDU010 AfD01

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Ohne Einzug ins Parlament

Grüne017 FDP04 Linke16 FW04

Programme zur Landtagswahl 2027

Linke (Entwurf)021

SPD ​415

Mehr Geld 5

1. Die Investitionen in Wohnungen, schnelles Internet, Bildung und Wirtschaft werden erhöht.
2. Zusätzliche Bildungsinvestitionen werden über ein Zukunftsvermögen Bildung finanziert.
3. Investitionen in Bildung erhalten absolute Priorität.
4. Es wird ein Zukunftsvermögen Bildung eingerichtet, um zusätzliche Bildungsausgaben zu finanzieren.
5. Die Ausgaben für die Bildung sollen mindestens das Niveau anderer Bundesländer erreichen.

Mehr Rechte oder Angebote 10

1. Ein Wasserstoffcampus soll Forschung und Qualifizierung von Beschäftigten verbinden.
2. Die Wirkung der Transformation auf Berufe wird wissenschaftlich begleitet, um Aus- und Weiterbildungskonzepte und Studiengänge weiterzuentwickeln.
3. Menschen werden unabhängig von sozialem Umfeld und finanziellen Möglichkeiten auf ihrem Bildungsweg begleitet und gefördert.
4. Das Bildungssystem wird mit Angeboten der Menschenrechts- und Toleranzerziehung gegen fremdenfeindliche und rassistische Angriffe gestärkt.
5. Neue Lernformate der schulischen und außerschulischen politischen Bildung gegen rechte Parolen werden gefördert.
6. Das Land fördert Open Science, Bürgerwissenschaften und Public Outreach.
7. Bildung für nachhaltige Entwicklung wird ausgebaut.
8. Die Mehrsprachigkeit, insbesondere Französisch und Englisch, wird weiter gefördert.
9. Grenzüberschreitende Forschung zu Künstlicher Intelligenz, Cybersicherheit sowie Wasserstoff- und Digitalwirtschaft wird aktiv gefördert.
10. Eine global verantwortliche Bildungsarbeit wird vorangebracht.

Ohne klare Richtung 4

1. Investitionen in Bildung haben oberste Priorität.
2. Die Grundbildung wird zu einem Schwerpunktthema der nächsten Jahre.
3. Wissenschaftskommunikation gilt als zentraler Bestandteil moderner Wissenschaft.
4. Chancengleichheit und Durchlässigkeit sind Leitsätze des Bildungssystems.

CDU ​610

Mehr Rechte oder Angebote 10

1. Mit dem Bildungskonzept Q+ soll das deutschlandweit beste Schulwesen entstehen.
2. Eine Innovations- und Digitalisierungsstrategie soll eine neue Gründerdynamik auslösen und das Land international als Wirtschafts- und Wissenschaftsstandort bekannt machen.
3. Die Spielräume des Datenschutzrechts sollen genutzt werden, um Daten für Forschung, Wirtschaft und Verwaltungsplanung zu verwenden.
4. Nicht personenbezogene Verwaltungsdaten sollen proaktiv für Forschung und datenbasierte Geschäftsmodelle bereitgestellt werden.
5. Die Digitalisierung soll das wissenschaftliche Bibliothekswesen zeitgemäß und zukunftssicher gestalten.
6. Die Schlüsselbereiche Informatik, Smart Production und Life Science sollen auf Basis der Innovationsstrategie weiterentwickelt werden.
7. Die Kompetenzen in Künstlicher Intelligenz und Cybersicherheit sollen gezielt gestärkt und das Land als europäischer Hotspot etabliert werden.
8. Die Vernetzung und Kooperation im Bereich NanoBioMed soll gestärkt werden.
9. Ein Netzwerk der digitalen Bildung soll auch digitale Lernplattformen und deren Qualitätsstandards weiterentwickeln.
10. Französisch im Saarland und Deutsch in der Großregion sollen handlungsorientiert für den Alltag vermittelt werden.

Bleibt wie bisher 1

1. Die vorklinische Forschung für neue Behandlungsformen verbreiteter Krankheiten wird weiter unterstützt.

Ohne klare Richtung 5

1. Internationalisierung gilt als wesentliche Voraussetzung für erfolgreiche Forschung und Lehre.
2. Im Bildungswesen braucht es innovative Lösungen, die auf die einzelnen Bildungsakteure und Bildungswege zugeschnitten sind.
3. Mit einer Bildungsvision soll das Saarland bis 2030 zu einem attraktiven Bildungsstandort weiterentwickelt werden.
4. Die Digitalisierung der Bildungsinstitutionen soll kein Selbstzweck sein, sondern ihre Chancen für Lehren und Lernen sinnvoll nutzen.
5. Das neu gestaltete System des beruflichen Übergangs soll nachgeschärft werden.

AfD ​21

Mehr Geld 1

1. Spitzenforschung, etwa zur Künstlichen Intelligenz, wird stärker gefördert.

Ohne klare Richtung 2

1. In Schulen und staatlichen Bildungseinrichtungen soll mehr Bewusstsein für den Lebensschutz geschaffen werden.
2. Die Über-Akademisierung wird zugunsten der beruflichen Bildung zurückgedreht.

Grüne ​517

Mehr Geld 2

1. Die Bildungsinvestitionen im Landeshaushalt werden erhöht.
2. Das Kooperationsverbot wird aufgehoben und der Bund übernimmt mehr finanzielle Verantwortung für Bildung.

Mehr Rechte oder Angebote 15

1. Gute Voraussetzungen für lebenslanges Lernen werden geschaffen.
2. Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung wird als Leitbild für alle Bildungsbereiche im Saarland verankert und weiterentwickelt.
3. Für Forschung und Start-ups werden beste Bedingungen zur Sicherung und zum Ausbau des IT-Standorts in europäischer Kooperation geschaffen.
4. Politische Bildung soll ins Zentrum der Bildungspolitik gestellt werden, um Kenntnisse über das demokratische System und Kompetenzen für politisches Handeln zu vermitteln.
5. Mathematische und sprachliche Kompetenzen sollen durch entsprechende Bildungsangebote und Lehrkompetenzen gestärkt werden.
6. Die berufliche Bildung wird in stärkerer Kooperation mit Kammern, Innungen, Verwaltung, Politik und Wissenschaft modernisiert und ökologisiert.
7. Offene Wissenschaft wird gestärkt.
8. Die Kommunikation zwischen Wissenschaft, Kunst, Politik und Gesellschaft wird gefördert.
9. Im Saarland werden Reallabore als Kooperation von Wissenschaft und Gesellschaft eingerichtet.
10. Wissenschaftskommunikation wird ausgebaut und entsprechende Initiativen werden gefördert.
11. Formate wie die Nacht des Wissens und Science Slams werden gefördert.
12. Die Forschungslandschaft des Saarlandes wird fortlaufend unterstützt.
13. Kulturelle Bildung wird zu einem elementaren Bestandteil des Bildungssystems gemacht.
14. Allen Menschen wird der Zugang zu Bildungsangeboten unabhängig von sozioökonomischen Faktoren gewährleistet.
15. Politische Bildung wird als Querschnittsaufgabe auch auf kommunaler Ebene vorangebracht.

Bleibt wie bisher 1

1. Die Vielfalt der saarländischen Wissenschaftslandschaft soll erhalten bleiben.

Ohne klare Richtung 4

1. Ein inklusives Bildungssystem und eine Bildungspolitik, die eine inklusive Gesellschaft fördert, werden angestrebt.
2. Für Forschung und Start-ups werden beste Bedingungen geschaffen, um den IT-Standort in europäischer Kooperation zu sichern und auszubauen.
3. Berufliche und akademische Bildung sollen in ihrer Wertigkeit angeglichen werden.
4. Es werden Konzepte zum lebenslangen Lernen entwickelt.

FDP ​34

Mehr Rechte oder Angebote 4

1. Eine Offensive für die MINT-Bildung soll gestartet werden.
2. Wissenschaft und Wirtschaft sollen enger vernetzt werden.
3. Wissenschaftseigene Mechanismen der ethischen Selbstkontrolle sollen gestärkt werden.
4. Eine Exzellenzinitiative „Berufliche Bildung“ soll aufgelegt werden.

Bleibt wie bisher 1

1. Die Freiheit von Forschung und Lehre soll verteidigt werden.

Ohne klare Richtung 2

1. Die Forschungspolitik soll Chancen neuer Technologien nutzen und verantwortungsvoll mit Gefahren umgehen.
2. Die Bildungspolitik soll vorrangig auf eine gute Ausbildung statt auf hohe Absolventenzahlen zielen.

Linke 126

Mehr Geld 3

1. Der Bund stellt für die Bewältigung der sozialen Folgen der Pandemie im Bildungsbereich deutlich mehr Mittel bereit.
2. Die Grundlagenforschung wird von Bund und Ländern gemeinsam ausfinanziert.
3. Inklusive Bildung erhält gut qualifiziertes Personal sowie ausreichende Personal- und Sachausstattung.

Mehr Rechte oder Angebote 3

1. Open Access zu wissenschaftlichen Publikationen wird unterstützt.
2. Forschung und Entwicklung zu Langzeit-Stromspeichern werden deutlich verstärkt.
3. Im Saarland wird zu regenerativen Energieträgern und Umwelttechnik geforscht.

Ohne klare Richtung 2

1. Die Bildungs- und Forschungslandschaft soll pluralistisch sein und sich nicht nach Angebot und Nachfrage richten müssen.
2. Bildung, Arbeit, Wirtschaft und die Digitalisierung der Verwaltung sind digitalpolitische Schwerpunkte.

Mehr Pflichten 1

1. Wissenschaft und Praxis arbeiten eng zusammen, damit klimastabile Wälder mit einheimischen Baumarten entstehen.

FW ​34

Mehr Geld 1

1. Der Anteil der Bildungsausgaben am öffentlichen Gesamthaushalt wird auf mindestens 30 Prozent erhöht.

Mehr Rechte oder Angebote 3

1. Das schulische Leistungsniveau wird nicht gesenkt, sondern die Standards werden gehalten und ausgebaut.
2. Forschung und Entwicklung im Bereich erneuerbarer Energien und ihrer Speicherung werden ambitioniert unterstützt.
3. Die politische Bildung wird gestärkt.

Bleibt wie bisher 1

1. Das gegliederte Schulsystem bleibt erhalten.

Ohne klare Richtung 2

1. Das Bildungssystem bietet größtmögliche Chancengerechtigkeit.
2. Schulbildung verbindet ein arbeitsmarktbezogenes mit einem humanistischen Bildungsideal.

Linke, Programmentwurf zur Landtagswahl 2027 ​621

Mehr Geld 4

1. Bund und Länder finanzieren die Grundlagenforschung in allen Forschungsbereichen gemeinsam aus.
2. Öffentliche Gelder fließen in Bildung, Gesundheit, nachhaltige Technologien und soziale Infrastruktur.
3. Inklusive Bildung scheitert nicht länger an fehlendem Personal und mangelnder Ausstattung.
4. Interkommunale Kooperationen und Investitionen in Bildung, Kultur und soziale Angebote sollen stärker gefördert werden.

Mehr Rechte oder Angebote 18

1. Kritische, demokratische Bildung wird gestärkt.
2. Zusammen mit der Modellsiedlung entsteht ein Ort, an dem innovative Wohnkonzepte praktisch erprobt und wissenschaftlich begleitet werden.
3. Barrieren in der Bildung werden abgebaut, damit Bildung für alle zugänglich ist.
4. Pädagogische Ziele wie Mündigkeit und Chancengerechtigkeit werden mit klaren Qualitätsstandards und kontinuierlicher Evaluation verbunden.
5. Ein landesweit einheitliches Mediengrundkonzept, das soziale Dynamiken digitaler Netzwerke berücksichtigt, wird geschaffen.
6. Open Access wird zu einer Open-Science-Strategie mit frei zugänglichen Forschungsdaten, offener Software, transparenter Begutachtung und frei nutzbaren Lehrmaterialien weiterentwickelt.
7. Das Land fördert Forschung und Vernetzung zu Long Covid und Post-Covid-Erkrankungen.
8. Unabhängige, langfristige Grundlagenforschung zu neuen Materialien, Recyclingverfahren und geschlossenen Stoffkreisläufen wird deutlich ausgebaut.
9. Die historische Forschung zum Nationalsozialismus wird gestärkt.
10. Gedenkstätten, politische Bildung und zivilgesellschaftliche Erinnerungsinitiativen werden dauerhaft gestärkt.
11. Prävention und sexuelle Bildung für ein selbstbestimmtes, konsensuales Miteinander werden gestärkt.
12. Ein strukturierter Dialog mit Verbänden, Wissenschaft und Praxis soll Nutzungskonflikte in der Natur frühzeitig erkennen und lösen.
13. Tierversuchsfreie Forschung wird ausgebaut.
14. Theater-, Musik- und Kunstprojekte an Bildungseinrichtungen werden ausgebaut.
15. Das Land soll grenzüberschreitende Initiativen in Kultur, Bildung, Wissenschaft und kommunaler Kooperation systematisch unterstützen.
16. Das Land soll grenzüberschreitende Bildungs- und Gedenkprojekte fördern.
17. Die grenzüberschreitende Zusammenarbeit bei Kultur, Bildung, Wissenschaft, Erinnerungsarbeit und Kommunen soll gestärkt und ausgebaut werden.
18. Interkommunale Kooperationen und Investitionen in Bildung, Kultur und soziale Angebote sollen stärker gefördert werden.

Ohne klare Richtung 6

1. Das Bildungssystem soll vorrangig ein Ort der Erziehung zur Mündigkeit statt der Fachkräfteproduktion sein.
2. Das Bildungssystem soll Persönlichkeitsentwicklung, kritisches Denken sowie soziale und ökologische Verantwortung in den Mittelpunkt stellen.
3. Frühkindliche Bildung gilt als öffentliche Aufgabe und zentrale Säule sozialer Politik.
4. Hochschulbildung ist ein öffentliches Gut und darf kein Privileg sein.
5. Forschung und Lehre dienen nicht vor allem wirtschaftlichen Interessen, sondern greifen auch soziale, ökologische und kulturelle Fragen auf.
6. Die Notstände in der Bildung sollen entschlossen behoben werden.

Vorläufige Auswertung. Wie das entsteht