Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Junge Familien müssen auch auf dem Land Betreuung und eine gute Schule mit guter Bildung für ihre Kinder finden. Link zum Original

Auch Kindern, die in einkommensschwachen Familien aufwachsen, muss die gleichberechtigte Teilhabe in unseren Kindertagesstätten und Schulen möglich sein. Link zum Original

Wir wollen bessere Bildung für alle Kinder von Anfang an. Das bedeutet mehr Zeit zur individuellen Förderung und mehr pädagogische Freiheit für die Kindertagesstätten und Schulen in Rheinland-Pfalz. Link zum Original

Wir wollen bessere Bildung für alle Kinder von Anfang an. Das bedeutet mehr Zeit zur individuellen Förderung und mehr pädagogische Freiheit für die Kindertagesstätten und Schulen in Rheinland-Pfalz. Link zum Original

Wir wollen bessere Bildung für alle Kinder von Anfang an. Das bedeutet mehr Zeit zur individuellen Förderung und mehr pädagogische Freiheit für die Kindertagesstätten und Schulen in Rheinland-Pfalz. Link zum Original

Der konsequente Ausbau von Ganztagsschulen, die diesen Namen auch verdienen, gehört für uns ebenso dazu wie mehr Selbstständigkeit für die einzelne Schule. Link zum Original

Der konsequente Ausbau von Ganztagsschulen, die diesen Namen auch verdienen, gehört für uns ebenso dazu wie mehr Selbstständigkeit für die einzelne Schule. Link zum Original

Wir GRÜNE sind der Überzeugung, dass durch längeres gemeinsames Lernen alle Schülerinnen und Schüler besser gefördert werden können als durch das gegliederte Schulwesen. Link zum Original

Wir brauchen mehr Schulen, an denen nach der Grundschule wirklich alle Bildungsabschlüsse offen gehalten werden. Link zum Original

Wir wollen deshalb eine ‚Schulreform von unten‘ ermöglichen: Integrierte Gesamtschulen wollen wir dort ausbauen, wo vor Ort der Bedarf dafür gesehen wird. Link zum Original

Durch eine Stärkung der Schulen wollen wir die individuelle Förderung und die Qualität des Unterrichts verbessern. Link zum Original

Wir wollen, dass die Inklusion und das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderungen in den Kindertagesstätten und Schulen zum Standard wird. Link zum Original

Unser Land braucht mehr und nicht weniger Studierende und die Zahl der Studienplätze muss entsprechend erhöht werden. Link zum Original

Wir wollen die Bachelor/Master- Studienreform vom Kopf auf die Füße stellen, die Verschulung des Studiums zurücknehmen und die Studierbarkeit der Studiengänge verbessern. Link zum Original

Wir wollen die Bachelor/Master- Studienreform vom Kopf auf die Füße stellen, die Verschulung des Studiums zurücknehmen und die Studierbarkeit der Studiengänge verbessern. Link zum Original

Wir wollen die Bachelor/Master- Studienreform vom Kopf auf die Füße stellen, die Verschulung des Studiums zurücknehmen und die Studierbarkeit der Studiengänge verbessern. Link zum Original

Auch der Zugang zum Master muss allen Studierenden offen stehen und nicht durch willkürliche Zugangshürden beschränkt werden. Link zum Original

Studiengebühren lehnen wir auch in Form der Studienkonten der Landesregierung ab. Link zum Original

Wir wollen den Anteil an Professorinnen erhöhen. Link zum Original

Wir wollen in zukunftsfähige Infrastruktur, in eine ökologische Wirtschaft, in mehr Bildung und in einen neuen sozialen Ausgleich investieren. Link zum Original

Damit der drohende Fachkräftemangel nicht zu einer Bremse für die Entwicklung der Unternehmen wird, muss das Land die Anstrengungen in der Fort- und Weiterbildung verstärken, um Fachkräften mit Erfahrung in traditionellen und innovativen Zweigen neue Chancen zu bieten. Link zum Original

Ein neues Cluster zur Erforschung und Entwicklung von Alternativen zu Erdöl als Rohstoff für die chemische Industrie soll die Grundlagen für eine verträglichere und von fossilen unabhängige Chemie verbessern. Link zum Original

Die gezielte Vernetzung von Wissenschafts- und Wirtschaftsstrukturen muss verbessert werden. Link zum Original

Das Land muss die Weiterbildung zu einer starken vierten Säule im Bildungssystem ausbauen. Link zum Original

Jeder junge Mensch soll eine qualifizierte Ausbildung durchlaufen können. Link zum Original

Auf der anderen Seite halten wir Investitionen in Bildung, Ausbildung und Forschung in ökologisch verträgliche Mobilität und Klimaschutzmaßnahmen für richtig. Link zum Original

Deshalb wollen wir die Verkehrserziehung in den Kindertagesstätten und Schulen zu einer kindgerechten umfassenden Mobilitätserziehung erweitern. Link zum Original

Auf Bundesebene setzen wir uns für ein Bund-Länder-Aktionsprogramm und die Stärkung der Schulverpflegungs-Vernetzungsstellen ein, um die Kommunen finanziell zu unterstützen. Link zum Original

Auf Bundesebene setzen wir uns für ein Bund-Länder-Aktionsprogramm und die Stärkung der Schulverpflegungs-Vernetzungsstellen ein, um die Kommunen finanziell zu unterstützen. Link zum Original

Vor diesem Hintergrund wollen wir dem ökologischen Weinbau in der Ausbildung und durch gezielte Erforschung mehr Bedeutung zumessen. Link zum Original

Die bewährte Kooperation mit der Hochschule RheinMain in Geisenheim gilt es wieder zu verstärken und den Standort der Fachhochschule Ludwigshafen in Neustadt an der Weinstraße auszubauen, um unseren Jungwinzerinnen und -winzern den bestmöglichen Start in den Betrieb zu ermöglichen. Link zum Original

Die bewährte Kooperation mit der Hochschule RheinMain in Geisenheim gilt es wieder zu verstärken und den Standort der Fachhochschule Ludwigshafen in Neustadt an der Weinstraße auszubauen, um unseren Jungwinzerinnen und -winzern den bestmöglichen Start in den Betrieb zu ermöglichen. Link zum Original

In der Agrarforschung müssen die enormen Forschungs-Defizite beim ökologischen Land- und Weinbau ausgeglichen und die Förderung der Agro-Gentechnik beendet werden. Link zum Original

Ebenso setzen wir uns - wo immer möglich - für die Abschaffung von Tierversuchen und für den Ersatz durch tierversuchsfreie Forschung ein. Link zum Original

So muss es für Studierende der Medizin und der Biologie auch möglich sein, ihr Studium ohne die Teilnahme an Tierversuchen durchzuführen. Link zum Original

Wir wollen verstärkte Forschung und wissenschaftliche Begleitung der Nanoentwicklung. Link zum Original

Wir wollen sicherstellen, dass alle Kinder in Rheinland- Pfalz an diesen Angeboten teilnehmen und ein warmes und gesundes Mittagessen in der Schule und Kita bekommen können. Link zum Original

Im Rahmen der Ganztagsbetreuung müssen vielfältige Sport- und Bewegungsprogramme angeboten werden, die einen Beitrag gegen Übergewicht, Bewegungsmangel und für mehr Gesundheit leisten. Link zum Original

Gemeinsames Lernen von Anfang an, Zugang zum allgemeinen Arbeitsmarkt und das Wohnen im Quartier müssen auch für Menschen mit umfassendem Unterstützungsbedarf der Normalfall sein. Link zum Original

Die Ausbildung muss auf eine umfassende personen- und familienorientierte Arbeit und hausärztliche Tätigkeit vorbereiten. Link zum Original

Das Land muss gewährleisten, dass an jeder Schule Schulsozialarbeit in benötigtem Umfang eingerichtet wird. Link zum Original

Dazu bedarf es auf der einen Seite eines bedarfsgerechten ganztägigen Angebots in den Krippen, Kindergärten, Schulen und Horten unseres Landes, auf der anderen Seite aber auch einer Öffnung der Arbeitswelt hin zu mehr Familien- und Kinderfreundlichkeit. Link zum Original

Den Ausbau frühkindlicher Betreuung wollen wir daher weiter vorantreiben und die Betreuungszeiten ausweiten. Link zum Original

Den Ausbau frühkindlicher Betreuung wollen wir daher weiter vorantreiben und die Betreuungszeiten ausweiten. Link zum Original

Deshalb wollen wir den Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz am Vor- und Nachmittag auch auf das verlängerte Vormittagsangebot erweitern. Link zum Original

Perspektivisch streben wir einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagesplatz für alle Kinder an. Link zum Original

Der Ausbau von Ganztagsschulen ist richtig und wird von uns weiter vorangetrieben. Link zum Original

Ganztagsschulen machen Horte aber nicht überflüssig, da sie nicht auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Eltern reagieren können. Link zum Original

Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer benötigen entsprechende Fort- und Weiterbildung und die Verankerung von interkultureller und interreligiöser Arbeit in Richtlinien und Lehrplänen. Link zum Original

Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer benötigen entsprechende Fort- und Weiterbildung und die Verankerung von interkultureller und interreligiöser Arbeit in Richtlinien und Lehrplänen. Link zum Original

Wir wollen lebenslanges Lernen, sinnstiftende Tätigkeiten und gezielte Angebote zur Nutzung neuer Techniken und Medien sowie Bildungsangebote für Ältere fördern. Link zum Original

Bildung muss daher allen Menschen – unabhängig von Herkunft, Einkommen oder sozialem Status – zugänglich sein. Link zum Original

Gleichzeitig mit der Beitragsfreiheit für Kinder ab zwei Jahren muss der Rechtsanspruch auf einen Kinderbetreuungsplatz für Kinder unter drei Jahren erfüllt werden. Link zum Original

Sonntagsreden über die Bedeutung von frühkindlicher Bildung und Kinderbetreuung helfen den Kindern und Eltern wenig. Sie brauchen ein ausreichendes wohnortnahes Angebot an qualitativ hochwertigen Kindertagesstätten. Link zum Original

Wir werden in Rheinland-Pfalz ein gutes Bildungs- und Betreuungsangebot für alle Kinder schaffen und Kindergärten zu Bildungsgärten weiterentwickeln, damit alle Kinder bestmöglich auf die Schule vorbereitet werden. Link zum Original

Wir werden in Rheinland-Pfalz ein gutes Bildungs- und Betreuungsangebot für alle Kinder schaffen und Kindergärten zu Bildungsgärten weiterentwickeln, damit alle Kinder bestmöglich auf die Schule vorbereitet werden. Link zum Original

Mit einer Schulreform ‚von unten’ wollen wir längeres gemeinsames Lernen in Rheinland- Pfalz schrittweise einzuführen und dafür sorgen, dass Schulstandorte im ländlichen Raum erhalten bleiben. Link zum Original

Mit einer Schulreform ‚von unten’ wollen wir längeres gemeinsames Lernen in Rheinland- Pfalz schrittweise einzuführen und dafür sorgen, dass Schulstandorte im ländlichen Raum erhalten bleiben. Link zum Original

Deshalb ist es unser Ziel, in Rheinland-Pfalz jedem jungen Menschen, der unsere Schulen verlässt, ein angemessenes Angebot für einen erfolgreichen Start zu bieten – sei es an den Hochschulen, in der beruflichen Ausbildung oder durch Weiterbildung und Qualifizierung. Link zum Original

Gute Bildung muss alle Menschen einbeziehen und optimal fördern, statt Menschen in Konkurrenz zueinander zu setzen, zu sortieren und auszugrenzen. Link zum Original

Wir wollen das Recht auf Bildung in die Landesverfassung aufnehmen. Link zum Original

Damit die Bildungsteilhabe nicht von der finanziellen Situation der Eltern abhängt, sollen öffentliche Bildungsangebote grundsätzlich kostenlos sein. Link zum Original

Dazu gehört, dass wir kostenlose Lernmittel, Beförderung und Essen in Kitas und Schulen anstreben. Link zum Original

Dazu gehört, dass wir kostenlose Lernmittel, Beförderung und Essen in Kitas und Schulen anstreben. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen deshalb eine gerechte und unbürokratische Lernmittelfreiheit durchsetzen und kein Leihsystem, bei dem letztlich doch die Eltern die Kosten tragen müssen und das die Kommunen vor einen immensen Bürokratieaufwand stellt. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen deshalb eine gerechte und unbürokratische Lernmittelfreiheit durchsetzen und kein Leihsystem, bei dem letztlich doch die Eltern die Kosten tragen müssen und das die Kommunen vor einen immensen Bürokratieaufwand stellt. Link zum Original

Deshalb wollen wir der Bildung im Haushalt Priorität einräumen. Link zum Original

Die im Zuge des demografischen Wandels in den kommenden Jahren sinkenden Kinderzahlen werden wir nicht zu Einsparungen im Bildungsbereich nutzen. Link zum Original

Stattdessen werden wir in die Qualität unseres Bildungssystems investieren. Link zum Original

Dazu werden wir den Personalschlüssel zugunsten kleinerer Lerngruppen verbessern. Link zum Original

Wir GRÜNE streben daher an, dass der Bund sich künftig stärker an den Kosten für bessere Bildungsangebote beteiligen muss. Link zum Original

Wir wollen die Mittel aus dem auslaufenden Solidaritätszuschlag (Aufbau Ost) in einen Bildungssoli verwandeln und so rund 23 Milliarden Euro bundesweit der Bildung zugute kommen lassen. Das Geld soll von Bund und Ländern in einem Bildungspakt ausgegeben werden. Link zum Original

Dem Bedeutungsverlust der musischen, künstlerischen und sportlichen Bildung treten wir entgegen. Link zum Original

Neben der Vermittlung von Wissen und Methoden haben Eltern, Kindertagesstätten und Schulen die Aufgabe, Kinder in ihrer Entwicklung zu sozial kompetenten und selbstständigen Persönlichkeiten zu unterstützen. Link zum Original

Dafür müssen Bildungseinrichtungen und ihre Träger besser kooperieren. Link zum Original

Deshalb setzen wir uns für einen bedarfsorientierten Ausbau von Kindertagesstätten und für eine Planung ein, die den Rechtsanspruch der Eltern auf einen Betreuungsplatz für ihr Kind ernst nimmt und zu jeder Zeit vollständig erfüllt. Link zum Original

Deshalb setzen wir uns für einen bedarfsorientierten Ausbau von Kindertagesstätten und für eine Planung ein, die den Rechtsanspruch der Eltern auf einen Betreuungsplatz für ihr Kind ernst nimmt und zu jeder Zeit vollständig erfüllt. Link zum Original

Kitas sollen flexible und bedarfsgerechte Betreuungszeiten anbieten, um den unterschiedlichen Lebenslagen von Menschen gerecht zu werden, die für Kinder Verantwortung übernehmen. Link zum Original

Für uns GRÜNE gilt der Grundsatz: Bildung und gute Betreuung für unsere Kinder dürfen nicht am Geldbeutel scheitern. Link zum Original

Eine Beitragsfreiheit, die wie in Rheinland-Pfalz nur für bestimmte Betreuungsformen gilt, grenzt aus und schränkt die Wahlfreiheit der Eltern ein. Wir wollen schrittweise eine echte Beitragsfreiheit für alle Kinder in öffentlichen Betreuungseinrichtungen einführen. Link zum Original

Wir wollen pädagogische Konzepte unterstützen und durchsetzen, die alle Kinder in die Lage versetzen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln. Sie sollen den Aspekt der Altersmischung, der Inklusion und die besondere Situation des Übergangs in die Schule berücksichtigen. Link zum Original

Der Übergang in die Grundschule soll fließender gestaltet und intensiver betreut werden als bisher. Link zum Original

Es sollen personelle Freiräume geschaffen werden, die zu einem besseren Austausch und einer engeren Kooperation zwischen den Institutionen führen. Link zum Original

Um alle Kinder individuell optimal zu fördern, brauchen wir in den Einrichtungen mehr entsprechend geschultes Fachpersonal. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen das Berufsbild der Erzieherin und des Erziehers allgemein aufwerten. Wir setzen uns für eine Entlohnung der Erzieherinnen und Erzieher ein, die der gesellschaftlichen Bedeutung ihrer Aufgaben gerecht wird. Wir wollen Anreize schaffen, dass der Beruf für Frauen und Männer attraktiver wird. Link zum Original

Wir setzen uns für eine Entlohnung der Erzieherinnen und Erzieher ein, die der gesellschaftlichen Bedeutung ihrer Aufgaben gerecht wird. Link zum Original

Die Arbeitsbedingungen müssen so verbessert werden, dass physische und psychische Belastungen abnehmen. Link zum Original

Zudem brauchen wir ein verlässliches Vertretungssystem durch die Installation fester Springerpools. Link zum Original

Wir setzen uns ein für den Einstieg in eine Ausbildung auf Fachhochschulniveau mit einem hohen Praxisbezug. Dabei sollen Erzieherinnen und Erzieher, die ihren Beruf bereits ausüben, durch ein entsprechendes Angebot von Weiterbildungsmöglichkeiten einbezogen werden. Link zum Original

Wir setzen uns ein für den Einstieg in eine Ausbildung auf Fachhochschulniveau mit einem hohen Praxisbezug. Dabei sollen Erzieherinnen und Erzieher, die ihren Beruf bereits ausüben, durch ein entsprechendes Angebot von Weiterbildungsmöglichkeiten einbezogen werden. Link zum Original

Als Grundlage für eine ganzheitliche Förderung der Kinder soll in den Kindertagesstätten ein System der frühen Entwicklungsdiagnostik eingeführt werden. Link zum Original

Die interkulturelle Kompetenz in den Kitas wollen wir stärken. Link zum Original

Die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen und der Umgang mit Kindern verschiedener Herkunftssprachen ist bei der Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen und Erziehern daher enorm wichtig. Link zum Original

Kinder dürfen nicht aufgrund von Behinderungen aus dem Bildungssystem ausgeschlossen werden. Link zum Original

Durch den Umbau aller Kindertagesstätten in inklusive Einrichtungen wollen wir die vollständige Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention realisieren. Link zum Original

Dazu müssen die Betreuungsverhältnisse so gestaltet werden, dass individuelle Förderung tatsächlich möglich ist. Link zum Original

Wir setzen uns primär für den verstärkten Ausbau von Krippengruppen ein. Diese dürfen nicht durch altersgemischte Gruppen ersetzt werden. Link zum Original

Wir setzen uns primär für den verstärkten Ausbau von Krippengruppen ein. Diese dürfen nicht durch altersgemischte Gruppen ersetzt werden. Link zum Original

Ebenso treten wir für eine stufenweise Verringerung der Gruppengrößen von Regelgruppen ein. Diese soll im ersten Schritt auf maximal 20 Kinder pro Gruppe gesenkt werden, bei einem Personalschlüssel von 2,25 Erzieherstellen. Auf längere Sicht wollen wir die Demografie dazu nutzen, diese Gruppengröße schrittweise auf maximal 15 Kinder zu verringern. Der Personalschlüssel soll bei dieser Gruppengröße 1: 7,5 nicht unterschreiten. Link zum Original

Ebenso treten wir für eine stufenweise Verringerung der Gruppengrößen von Regelgruppen ein. Diese soll im ersten Schritt auf maximal 20 Kinder pro Gruppe gesenkt werden, bei einem Personalschlüssel von 2,25 Erzieherstellen. Auf längere Sicht wollen wir die Demografie dazu nutzen, diese Gruppengröße schrittweise auf maximal 15 Kinder zu verringern. Der Personalschlüssel soll bei dieser Gruppengröße 1: 7,5 nicht unterschreiten. Link zum Original

Bei der Tagespflege wollen wir den Einstieg in eine Erhöhung der Qualifizierungs- und Qualitätsstandards, sowie damit verbunden eine verbesserte Entlohnung und sozialversicherungsrechtliche Absicherung der Tageseltern. Link zum Original

Bei der Tagespflege wollen wir den Einstieg in eine Erhöhung der Qualifizierungs- und Qualitätsstandards, sowie damit verbunden eine verbesserte Entlohnung und sozialversicherungsrechtliche Absicherung der Tageseltern. Link zum Original

Generell haben bei uns bei der Betreuung von Kindern jedoch die institutionellen Einrichtungen Vorrang. Link zum Original

Wir wollen daher die Kindertagesstätten zu Familienzentren mit sozialpädagogischer Kompetenz ausbauen und dabei die Erziehungspartnerschaft in den Vordergrund stellen. Link zum Original

Wir wollen daher die Kindertagesstätten zu Familienzentren mit sozialpädagogischer Kompetenz ausbauen und dabei die Erziehungspartnerschaft in den Vordergrund stellen. Dort sollen Beratungssprechstunden für Erziehung, Sprachförderung und die Entwicklung des Kindes genauso angeboten werden wie Elemente der Familienbildung, welche die Erziehungskompetenz stärken. Hierzu gehören auch Angebote für soziale Kontakte und den Austausch aller Erziehenden. Link zum Original

Bei der Architektur von Kindertagesstätten setzen wir auf eine kindgerechte und naturnahe Gestaltung, die Kinder inspiriert, offen und hell ist und die den Kindern ausreichend Platz bietet. Die Ausstattung soll der individuellen Förderung der Kinder dienen, aber auch gute Arbeitsbedingungen für die Erzieherinnen und Erzieher bieten. Link zum Original

Das gemeinsame Essen in den Einrichtungen soll qualitativ hochwertig sein und vermehrt aus biologischem, regionalem Anbau stammen. Link zum Original

Kinder sollen schon früh die Zubereitung eines schmackhaften und gesunden Essens lernen. Link zum Original

Dazu müssen Rahmenbedingungen geschaffen werden, die den Kindern Wissen und praktisches Können bezüglich der Zubereitung von Essen vermitteln und „Besser Essen - mehr Bewegen“ umsetzen, wie Z.B in der Verbandsgemeinde Hillesheim und den bundesweiten Modellregionen. Link zum Original

Die Kommunen müssen endlich durch finanzielle Unterstützung des Landes und des Bundes in die Lage versetzt werden, als Trägerinnen der Einrichtungen eine gute Qualität zu gewährleisten. Link zum Original

Zur Weiterentwicklung der Einrichtungen wollen wir ein System der Evaluation realisieren, das die Weiterentwicklung in der Betreuungsqualität sichert. Link zum Original

Für mehr Bildungsgerechtigkeit braucht Rheinland-Pfalz gute Schulen, die allen Kindern gleiche Bildungschancen bieten und eine frühe Selektion vermeiden. Link zum Original

Wir arbeiten in Rheinland-Pfalz für eine Schule für Alle. Link zum Original

Auf dem Weg zu einem gerechteren und besseren Schulsystem in Rheinland-Pfalz wollen wir den Ausbau von Integrierten Gesamtschulen (IGS) voranbringen. Link zum Original

Wir setzen dabei auf eine Schulreform „von unten“: Wenn die Anmeldezahlen für Integrierte Gesamtschulen das Angebot übersteigen, muss das Land für einen Ausbau dieses Schultyps sorgen. Link zum Original

Auch wenn Gemeinden mit der Einrichtung neuer Gesamtschulen die Chance nutzen wollen, wohnortnah alle Schulabschlüsse unter einem Dach anzubieten, muss das Land diese Entwicklung unterstützen und darf nicht – wie unter der SPD-Landesregierung – die Errichtung neuer Gesamtschulen blockieren. Link zum Original

Daher wollen wir die IGS als weitere Regelschule im rheinland-pfälzischen Schulgesetz verankern. Link zum Original

Gleichzeitig werden alle Schulen verpflichtet, Schülerinnen und Schüler mit den unterschiedlichsten Begabungen bestmöglich zu fördern. Link zum Original

Wir wollen an den Schulen die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung vollständig umsetzen. Link zum Original

In der Schule für Alle werden Kinder mit Lernbeeinträchtigungen sowie geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen einbezogen (Inklusion). Link zum Original

Wir wollen die integrierte Schulform bis in die 10. Klasse ermöglichen. Link zum Original

Ab der 11. Klasse soll Wahlmöglichkeit für weiterführende Schulen oder in die Berufsausbildung bestehen. Link zum Original

Wir wollen den demographischen Wandel und den damit verbundenen Rückgang der Schülerinnen und Schüler dazu nutzen, die Rahmenbedingungen an den Schulen zu verbessern. Link zum Original

Wir wollen den demographischen Wandel und den damit verbundenen Rückgang der Schülerinnen und Schüler dazu nutzen, die Rahmenbedingungen an den Schulen zu verbessern. Link zum Original

Frei werdende Kapazitäten wollen wir gezielt umlenken, um Unterricht mit individueller Förderung in Kleingruppen und eine Doppelbesetzung mit Lehrkräften zu ermöglichen. Link zum Original

Frei werdende Kapazitäten wollen wir gezielt umlenken, um Unterricht mit individueller Förderung in Kleingruppen und eine Doppelbesetzung mit Lehrkräften zu ermöglichen. Link zum Original

Eine 100-prozentige Unterrichtsversorgung muss sichergestellt sein. Link zum Original

Wir wollen die Voraussetzungen für eine neue Lernkultur schaffen, die mit einer Vielfalt altersgerechter Formen zum Lernen motiviert und anleitet. Link zum Original

Durch ein längeres gemeinsames Lernen kommen die unterschiedlichen Talente aller Kinder zum Tragen. Link zum Original

Der Unterricht soll dem Grundsatz folgen, dass alle voneinander und miteinander lernen. Link zum Original

Unser Ziel ist es, alle Schulen in die Lage zu versetzen, alle Kinder angemessen zu fördern – auch diejenigen mit speziellem Förderbedarf. Link zum Original

Darüber hinaus soll der herkunftssprachliche Unterricht für Kinder mit einer anderen Erstsprache als Deutsch ausgebaut werden. Link zum Original

Sitzenbleiben nutzt niemandem und belastet den Bildungsetat des Landes. Link zum Original

Statt Einzelne zu bremsen und auszugrenzen, wollen wir die individuelle Förderung stärken. Link zum Original

Das bisherige Notensystem soll mittelfristig durch Lernentwicklungsberichte ergänzt und schrittweise ersetzt werden. Link zum Original

Dazu wollen wir zunächst den Schulen ermöglichen, die Abschaffung der Ziffernoten zu erproben. Link zum Original

Schulsozialarbeit gehört an jede Schule. Link zum Original

Den Schulpsychologischen Dienst werden wir schrittweise bedarfsentsprechend um 100 Planstellen ausbauen und damit das bestehende Angebot verdreifachen. Link zum Original

Nach dem Motto „kurze Beine – kurze Wege“ sprechen wir uns gegen die drohende Schließung von Grundschulstandorten in der Fläche aus. Link zum Original

Für die anschließenden Bildungswege ist die gemeinsame Schule für Alle die beste Möglichkeit, um unabhängig von der demographischen Entwicklung allen Kindern des Landes wohnortnah alle Bildungswege zu eröffnen. Link zum Original

Wir wollen die Ganztagsschulen im Land ausbauen und zu Häusern des Lernens weiterentwickeln. Link zum Original

An diesen Schulen wird der starre Halbtagsunterricht im 45-Minuten-Takt überwunden und unterschiedliche Angebote über den ganzen Tag verteilt. Link zum Original

Deswegen muss es an jeder Schule ein hochwertiges Essensangebot für alle Schülerinnen und Schüler geben. Link zum Original

Das gemeinsame Essen soll auch dazu beitragen, soziale Kompetenz und Kulturtechniken zu vermitteln, zu integrieren und die Kommunikation zu verbessern. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen uns für bessere Schulbauten einsetzen, die einer angemessenen gesellschaftlichen Wertschätzung für junge Menschen Ausdruck geben und ihrer Vorbereitung für die Zukunft gute Bedingungen bieten. Link zum Original

Gefahren für die Gesundheit aller Beteiligten wollen wir konsequent eindämmen: Belastungen der Gebäude und der Schulmöbel mit Giftstoffen müssen ebenso beseitigt werden wie eine ungedämmte Lärmentwicklung, die in baulichen Fehlern ihre Ursache hat. Link zum Original

Gefahren für die Gesundheit aller Beteiligten wollen wir konsequent eindämmen: Belastungen der Gebäude und der Schulmöbel mit Giftstoffen müssen ebenso beseitigt werden wie eine ungedämmte Lärmentwicklung, die in baulichen Fehlern ihre Ursache hat. Link zum Original

Schulbauten müssen als Vorbilder für menschen- und umweltverträgliches Bauen gestaltet werden. Link zum Original

Wir GRÜNE treten für eine umfassende ökologische und energetische Sanierung der Schulgebäude ein. Link zum Original

Ob es um Sanierung oder gar Neubau geht: Lehrende, Lernende, Eltern und die Ergebnisse der Lernforschung müssen einbezogen werden, damit bauliche und pädagogische Konzeptionen optimal aufeinander abgestimmt werden können. Link zum Original

Den Schulen wollen wir mehr Selbstständigkeit geben: Personalverantwortung und Budget gehören in die Hand von Schulleitung und Schulgemeinschaft. Link zum Original

Den Schulen wollen wir mehr Selbstständigkeit geben: Personalverantwortung und Budget gehören in die Hand von Schulleitung und Schulgemeinschaft. Link zum Original

Schulen sollen die Möglichkeit haben, in Zusammenarbeit mit dem Schulträger und im regionalen Zusammenhang eigene Profile zu entwickeln. Link zum Original

Für uns GRÜNE sind externe und interne Evaluation wichtige Bestandteile der Entwicklung besserer und selbständigerer Schulen. Link zum Original

Wir wollen Schulen von detaillierten Vorgaben befreien, welcher Unterrichtsstoff wie und in welcher Reihenfolge vermittelt werden soll. Link zum Original

Ein zukunftsfähiges Schulsystem setzt auf die Vermittlung von Kompetenzen. An diesem Anspruch müssen sich die Schulen und ihre Lehrkräfte messen lassen. Link zum Original

Ein wichtiges Ziel der Qualitätssicherung ist auch, dass junge Menschen die Schule nicht ohne Abschluss und ohne Perspektive verlassen. Link zum Original

Wir setzen uns für eine Demokratisierung der Schulen ein – mit echter Mitbestimmung und Beteiligung der Schülerinnen und Schüler bei allen wesentlichen Entscheidungen. Link zum Original

Kinder sollen in der Schule Demokratie lernen und erleben. Link zum Original

Ein weiterer Schritt auf dem Weg zu einer demokratisierten Schule ist die Beteiligung der Lernenden an der Auswahl von Unterrichtsinhalten und Methoden sowie der Beurteilung der Unterrichtsqualität. Link zum Original

Ein weiterer Schritt auf dem Weg zu einer demokratisierten Schule ist die Beteiligung der Lernenden an der Auswahl von Unterrichtsinhalten und Methoden sowie der Beurteilung der Unterrichtsqualität. Link zum Original

Die gewählten Vertretungen müssen gestärkt werden. Link zum Original

Entscheidungen, die die gesamte Schule betreffen, sollen in einem Schulparlament getroffen werden, in dem Lernende, Lehrende, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Eltern gleichberechtigt vertreten sind. Link zum Original

Auch bei der Neueinstellung von Lehrkräften und Mitgliedern des Schulleitungsteams sollen Lernende und Eltern verstärkt beteiligt werden. Link zum Original

Die Aus- und Fortbildung aller Lehrkräfte muss qualitativ verbessert werden, speziell um Kompetenzen zur individuellen Förderung und im Umgang mit heterogenen Lerngruppen zu stärken. Link zum Original

Dazu gehört ein verpflichtendes Modul „Interkulturelle Kompetenzen“ in der pädagogischen Ausbildung sowie entsprechende Fortbildungen. Link zum Original

Supervisionsangebote müssen verstärkt für das Lehrpersonal angeboten werden. Link zum Original

Eine zentrale Rolle in einer zukunftsfähigen Lehrerausbildung muss die Bildung für Nachhaltige Entwicklung einnehmen (BNE), die bisher in Rheinland-Pfalz lediglich als Ergänzungsangebot behandelt wird. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen die abschluss- und schulartbezogene Ausbildung durch eine auf Stufen bezogene Ausbildung ersetzen – für die Primarstufe (Klassen 1 - 4), die Sekundarstufe I (5 - 10) und die Sekundarstufe II (11 - 13) - und die Anzahl der jährlichen Referendariatsstellen erhöhen, um dem Lehrermangel in Rheinland-Pfalz entgegenzuwirken. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen die abschluss- und schulartbezogene Ausbildung durch eine auf Stufen bezogene Ausbildung ersetzen – für die Primarstufe (Klassen 1 - 4), die Sekundarstufe I (5 - 10) und die Sekundarstufe II (11 - 13) - und die Anzahl der jährlichen Referendariatsstellen erhöhen, um dem Lehrermangel in Rheinland-Pfalz entgegenzuwirken. Link zum Original

Die bestehenden Ungerechtigkeiten bei der Bezahlung der Lehrkräfte wollen wir abbauen. Link zum Original

Die berufsorientierenden Beratungsangebote in Schulen, Berufsschulen, Arbeitsagenturen und Hochschulen wollen wir zu einer integrierten Beratung zusammenführen. Link zum Original

Auch sollen berufliche Praktika noch besser in den schulischen Alltag eingebunden werden. Link zum Original

Lehrerinnen und Lehrer müssen durch entsprechende Aus- und Fortbildung in die Lage versetzt werden, eine erste individuelle Berufsorientierung für ihre Schülerinnen und Schüler zu leisten. Link zum Original

Um die Ausbildungsqualität zu verbessern, muss der hohe Unterrichtsausfall an berufsbildenden Schulen umgehend reduziert werden. Link zum Original

Wir wollen einen Ausbau der berufsbildenden Schulen zu regionalen Zentren für berufliche Aus-, Fort- und Weiterbildung. Dazu muss ihre Ausstattung auf den Standard in schulischen Oberstufen und Hochschulen angehoben werden. Link zum Original

Wir wollen einen Ausbau der berufsbildenden Schulen zu regionalen Zentren für berufliche Aus-, Fort- und Weiterbildung. Dazu muss ihre Ausstattung auf den Standard in schulischen Oberstufen und Hochschulen angehoben werden. Link zum Original

Die bisherige Berufsfachschule I hat aufgrund ihrer Struktur kläglich versagt und muss durch Angebote ersetzt werden, die den tatsächlichen Bedürfnissen besser gerecht werden. Link zum Original

Vor allem für Jugendliche, die auf dem Ausbildungsmarkt benachteiligt sind, sollen an den berufsbildenden Schulen spezielle Förder- und Qualifizierungsprogramme angeboten werden. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen, dass deutlich mehr junge Menschen in Rheinland-Pfalz studieren und werden eine Qualitätsoffensive für bessere Studienbedingungen und eine bessere Lehre starten. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen, dass deutlich mehr junge Menschen in Rheinland-Pfalz studieren und werden eine Qualitätsoffensive für bessere Studienbedingungen und eine bessere Lehre starten. Link zum Original

Die Möglichkeit zu studieren soll in Rheinland-Pfalz nicht vom Geldbeutel abhängen. Link zum Original

Studiengebühren lehnen wir ab, wollen auch die Studienkonten wieder abschaffen und die Hochschulen finanziell angemessen ausstatten. Link zum Original

Studiengebühren lehnen wir ab, wollen auch die Studienkonten wieder abschaffen und die Hochschulen finanziell angemessen ausstatten. Link zum Original

Studiengebühren lehnen wir ab, wollen auch die Studienkonten wieder abschaffen und die Hochschulen finanziell angemessen ausstatten. Link zum Original

Auch aufgrund des drohenden Fachkräftemangels brauchen wir bessere Studienbedingungen und einen breiten Zugang zu den Studiengängen. Link zum Original

Wir wollen Rheinland-Pfalz als Wissenschafts-, Forschungs- und Innovationsstandort stärken. Link zum Original

Wir wollen den Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Unternehmen verbessern und Innovationen für Wertschöpfung in der Region generieren. Link zum Original

Wir wollen eine Lernlandschaft für alle Generationen schaffen. Link zum Original

Das Land muss die Weiterbildung daher zu einer starken vierten Säule im Bildungssystem ausbauen. Link zum Original

Nach dem Chaos bei der Umstellung auf Bachelor und Master ist eine Kurskorrektur bei der Studienreform unausweichlich. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen mehr Wahlfreiheit und zeitliche Flexibilität bei der Gestaltung des Studiums ermöglichen. Link zum Original

Wir wollen das Pflichtprogramm in allen Studiengängen auf einen festen Kern reduzieren. Link zum Original

Der Verschulung des Studiums wollen wir ein System entgegensetzen, in dem Studierende sich aus einer Fülle von angebotenen Bausteinen ihr individuelles Studienprofil zusammenstellen können. Link zum Original

Die Betreuungsrelation von Studierenden und Lehrenden wollen wir verbessern. Link zum Original

Die Anerkennung von Studiennachweisen unterschiedlicher Hochschulen muss deutlich erleichtert werden. Link zum Original

Deswegen wollen wir verbindliche und realistische Vorgaben für die Gesamtarbeitsbelastung der Studierenden machen und deren Einhaltung an den Hochschulen durchsetzen. Link zum Original

Bachelorabsolventinnen und -absolventen sollen problemlos ins Berufsleben übergehen oder ein Masterstudium aufnehmen können. Link zum Original

Starre Übergangsquoten und einen Master-NC lehnen wir ebenso ab wie enge fachliche Voraussetzungen, die einen komplikationslosen Übergang erschweren. Link zum Original

Starre Übergangsquoten und einen Master-NC lehnen wir ebenso ab wie enge fachliche Voraussetzungen, die einen komplikationslosen Übergang erschweren. Link zum Original

Wir GRÜNE stehen für eine vollständige Gebührenfreiheit des Studiums. Link zum Original

Das Studienkontenmodell der SPD-Landesregierung wollen wir abschaffen. Link zum Original

Wir setzen uns auf Bundesebene für eine Überführung des BAföG und anderer Leistungen, die Studierende oder deren Eltern heute erhalten, in eine elternunabhängige Ausbildungsfinanzierung mit bedarfsorientierten Zuschüssen ein. Link zum Original

Jeder Mensch mit Hochschulzugangsberechtigung soll frei entscheiden können, was er oder sie studiert. Link zum Original

Die Vergabe der Studienplätze muss bundesweit koordiniert werden, damit alle Bewerberinnen und Bewerber im gewünschten Fach einen Studienplatz erhalten. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen den Zugang zum Hochschulstudium auch jenseits der Allgemeinen Hochschulreife weiter öffnen. Link zum Original

Die für die nächsten Jahre prognostizierte Erhöhung der Studierendenzahlen muss zur Schaffung neuer Studienplätze führen. Link zum Original

Wir brauchen zudem mehr Akademikerinnen und Akademiker auch in Rheinland-Pfalz, weil durch Innovation und Fortschritt immer mehr Berufe nur von Hochqualifizierten ausgeübt werden können. Link zum Original

Wir wollen die Hochschulen in die Lage versetzen, in den kommenden Jahren tatsächlich mehr Studierende aufzunehmen. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen, dass sich die Hochschulen weiter öffnen. Link zum Original

Hochschulen sollen gute Voraussetzungen für eine offene und lebendige akademische Kultur bieten. Link zum Original

Mit dem Ausbau der Studienplatzkapazitäten muss auch ein Ausbau der sozialen Infrastruktur einhergehen: Mehr Wohnheimplätze mit bezahlbaren Mieten sind erforderlich, um Studierenden das Wohnen am Studienort möglich zu machen und um die Wohnungssituation in Hochschulstädten insgesamt zu entlasten. Link zum Original

Die Studierendenwerke wollen wir stärken, damit sie ihren sozialen Auftrag auch im Zusammenhang mit der weiteren Öffnung der Hochschulen erfüllen können. Link zum Original

Wir setzen uns für eine bessere Vereinbarkeit der Kindererziehung und der Arbeitsbelastung im Studium ein. Link zum Original

Mit den Studierendenwerken wollen wir passende Wohnangebote für Studierende mit Kind einrichten und gemeinsam mit den Kommunen bedarfsgerechte Angebote mit flexiblen Betreuungszeiten ausbauen. Link zum Original

Mit den Studierendenwerken wollen wir passende Wohnangebote für Studierende mit Kind einrichten und gemeinsam mit den Kommunen bedarfsgerechte Angebote mit flexiblen Betreuungszeiten ausbauen. Link zum Original

Wir GRÜNE stehen für eine inklusive Hochschule. Link zum Original

Deshalb setzen wir uns für die Verwirklichung einer gleichberechtigten Teilhabe behinderter und chronisch kranker Menschen ein: Zum einen wollen wir individuelle Nachteilsausgleiche bei Studien- und Prüfungsleistungen sicherstellen. Link zum Original

Zum Anderen wollen wir durchsetzen, dass sämtliche Räumlichkeiten der Hochschulen und deren Zugänge für Menschen mit körperlichen Beeinträchtigungen und Studierende mit Kindern barrierefrei gestaltet werden. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen keine Internationalisierung der Hochschulen als standortegoistischen Wettbewerb: Die Wissenschaft muss ihren Beitrag zur internationalen Verständigung leisten und mit ihren Möglichkeiten zur Lösung der großen Menschheitsprobleme beitragen. Link zum Original

Austauschprogramme müssen deutlich ausgebaut werden, damit rheinland-pfälzische Studierende bessere Möglichkeiten zum Studium an einer ausländischen Universität erhalten. Link zum Original

An unseren Hochschulen sollen bessere, kostenlose Sprachkurse, Beratungs- und Unterstützungsangebote für Studierende aus außereuropäischen Ländern etabliert werden. Link zum Original

Benachteiligungen durch diskriminierende rechtliche Bestimmungen wollen wir bundesweit abschaffen. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen die Autonomie der Hochschulen stärken und ihre Strukturen demokratisieren. Link zum Original

Wir GRÜNE wollen die Autonomie der Hochschulen stärken und ihre Strukturen demokratisieren. Link zum Original

Wir wollen eine gesetzliche Grundlage für paritätisch besetzte Hochschulgremien und für die Wahl der Leitungspositionen durch alle Hochschulmitglieder schaffen. Link zum Original

Wir wollen eine gesetzliche Grundlage für paritätisch besetzte Hochschulgremien und für die Wahl der Leitungspositionen durch alle Hochschulmitglieder schaffen. Link zum Original

Die Hochschulräte als Gremien mit Entscheidungs- und Vetorechten wollen wir abschaffen, weil sie weder durch den Landtag noch durch demokratische Wahlen innerhalb der Hochschule ausreichend legitimiert sind. Link zum Original

Die demokratische Verantwortung des Landtags und der Landesregierung wollen wir nicht aufgeben. Link zum Original

Wir werden den Hochschulen mehr Planungs- und Finanzsicherheit geben. Link zum Original

Die Hochschulen verpflichten sich im Gegenzug, erforderliche Studienplatzkapazitäten mit guten Lernbedingungen zu schaffen und vereinbaren mit dem Land langfristig angelegte Entwicklungsziele. Link zum Original

Wir GRÜNE bekennen uns zu einer gesetzlich abgesicherten studentischen Selbstverwaltung mit Beitrags-, Haushalts- und Satzungsautonomie und mit einem umfassenden Mandat zur politischen Vertretung der Studierenden. Link zum Original

Wir GRÜNE bekennen uns zu einer gesetzlich abgesicherten studentischen Selbstverwaltung mit Beitrags-, Haushalts- und Satzungsautonomie und mit einem umfassenden Mandat zur politischen Vertretung der Studierenden. Link zum Original

Wir GRÜNE stehen für eine gesellschaftlich getragene und gesellschaftlich verantwortliche Wissenschaft. Eine Privatisierung der Hochschulen oder einzelner Fachbereiche lehnen wir daher strikt ab. Link zum Original

Wir GRÜNE stehen dafür ein, den akademischen Mittelbau zu erneuern und zu verstärken. Link zum Original

Wir wollen jenseits der professoralen Laufbahn akademische Berufsperspektiven schaffen, damit insbesondere die Lehre durch hoch qualifizierte Fachkräfte verstärkt wird. Link zum Original

Unser Ziel ist es, in den Hochschulen auf allen Hierarchieebenen schrittweise einen Frauenanteil von 50 Prozent zu erreichen. Link zum Original

Daher fordern wir verbindliche Quotenregelungen für Neueinstellungen und Berufungen. Link zum Original

Die Gleichstellungsbeauftragten der Hochschulen und in den Fachbereichen wollen wir stärken. Link zum Original

Wir GRÜNE treten dafür ein, dass an rheinland-pfälzischen Hochschulen in der Breite gute Bedingungen für Lehre und Forschung etabliert werden. Link zum Original

Damit die Freiheit der Forschung wieder stärker durch die Hochschulen ausgefüllt werden kann, wollen wir die Grundausstattung der Hochschulen mit Forschungsmitteln stärken. Link zum Original

Die von der Landesregierung beabsichtigte Herauslösung der Spitzenforschung aus den universitären Selbstverwaltungsstrukturen lehnen wir ab. Link zum Original

Wir begrüßen es, wenn Hochschulen aufgrund ihrer Forschungsergebnisse Patente generieren, um bei der Verwertung ihrer Erkenntnisse den Gewinn nicht allein der Privatwirtschaft zu überlassen. Diese Patente sollen für nichtkommerzielle Nutzungen unentgeltlich zur Verfügung gestellt werden. Link zum Original

Das Wissen an öffentlich finanzierten Hochschulen soll zum Nutzen der Gesellschaft eingesetzt werden. Link zum Original

Wir werden uns dafür einsetzen, dass Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an rheinland-pfälzischen Hochschulen die Möglichkeiten von Open Access-Publikationen stärker nutzen. Link zum Original

In der öffentlich finanzierten Forschungsförderung setzen wir GRÜNE einen besonderen Schwerpunkt bei der Förderung der Forschung zu wichtigen Zukunftsfragen. Link zum Original

Den Wissenstransfer zwischen wissenschaftlichen Einrichtungen, Unternehmen und dem öffentlichen Sektor wollen wir fördern, um das innovative Potenzial rheinland-pfälzischer Forschungseinrichtungen besser für die Region nutzbar zu machen. Link zum Original

Wir GRÜNE stehen daher zu einer starken eigenständigen Erwachsenenbildung, die ein breit gefächertes Angebot für alle Interessierten bereithält. Link zum Original

Wir fordern eine Stärkung im Bereich der Familienbildung, der Bildung von Seniorinnen und Senioren sowie der Förderung neuer Lernformen. Link zum Original

Wir fordern eine Stärkung im Bereich der Familienbildung, der Bildung von Seniorinnen und Senioren sowie der Förderung neuer Lernformen. Link zum Original

Wir fordern eine Stärkung im Bereich der Familienbildung, der Bildung von Seniorinnen und Senioren sowie der Förderung neuer Lernformen. Link zum Original

Wir wollen, dass alle Menschen Zugang zu Angeboten der Weiterbildung haben – ungeachtet ihrer Herkunft, ihres Geldbeutels oder Bildungsstands. Link zum Original

Deshalb braucht Weiterbildung finanzielle Förderung und rechtliche Absicherung. Link zum Original

Deshalb braucht Weiterbildung finanzielle Förderung und rechtliche Absicherung. Link zum Original

Wir setzen uns für eine flächendeckende Angebotsstruktur von Einrichtungen der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung und deren institutionelle Absicherung ein. Link zum Original

In einem Flächenland wie Rheinland-Pfalz sind gut erreichbare, am Bedarf orientierte Weiterbildungsangebote in den ländlichen Regionen wichtig. Link zum Original

Es ist wichtig, gezielte berufliche Weiterbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen für die Menschen anzubieten, bei denen keine Arbeitgeber dafür in der Pflicht stehen. Link zum Original

Vor allem Menschen, die aufgrund ihrer Ausbildung oder Herkunft bisher weniger von Bildungsangeboten profitieren konnten, sollen künftig gezielt gefördert werden. Link zum Original

Die Förderung von Weiterbildung für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer durch Bildungsfreistellung und Bildungsschecks, wie den bis Ende 2010 befristeten „Quali-Scheck“, muss weitergeführt werden. Link zum Original

Die Förderung von Weiterbildung für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer durch Bildungsfreistellung und Bildungsschecks, wie den bis Ende 2010 befristeten „Quali-Scheck“, muss weitergeführt werden. Link zum Original

Wir GRÜNE fordern daher den weiteren Ausbau der flächendeckenden Weiterbildungsberatung, um die Menschen vor Ort qualifiziert zu informieren und zu orientieren. Link zum Original

Die Träger der Weiterbildungsberatung müssen angemessen ausgestattet werden. Link zum Original

Wir wollen, dass Klein- und Mittelbetriebe mit gut qualifizierten, sich regelmäßig fortbildenden Beschäftigten ihre Zukunft gestalten. Link zum Original

Wir brauchen eine enge Kooperation von Wirtschaft und Weiterbildung und eine vorausschauende Beobachtung der Entwicklung des Fachkräftebedarfs. Link zum Original

GRÜNE Bildungspolitik unterstützt Betriebe, die eine aktive Fortbildungs- und Qualifizierungspolitik für die Beschäftigten ihres Unternehmens betreiben. Link zum Original

Die Beteiligung an den Weiterbildungskosten, und die Unterstützung bei der Freistellung des Personals sind wichtige Elemente einer betrieblichen Förderung. Link zum Original

Zukunftsfähige Weiterbildung muss durch gezielte Angebote zu höheren Abschlüssen und anerkannten Kompetenzen führen – als Beitrag zur individuellen Existenzsicherung und zum beruflichen Aufstieg. Link zum Original

Die Möglichkeiten, über den zweiten und dritten Bildungsweg (Berufskollegs, Meister- BAföG) beruflich aufzusteigen, müssen erhalten und ausgeweitet werden. Link zum Original

Wir setzen uns für die erleichterte Anerkennung von im Ausland erworbenen Abschlüssen sowie für die Einführung von Kompetenzchecks und modularen Systemen in der beruflichen Weiterbildung ein, um praktisch erworbene Fähigkeiten im Berufsleben besser dokumentieren und anerkennen zu können. Link zum Original

Wir wollen eine Öffnung der Hochschulen erreichen, die qualifizierten Fachkräften den Zugang zum Studium erleichtert. Link zum Original

Neben dem Ausbau der wissenschaftlichen Weiterbildung muss es zukünftig darum gehen, qualifizierten Fachkräften mit beruflichen Erfahrungen den Zugang zum Hochschulstudium zu ermöglichen. Link zum Original

Kulturelle Bildung ist Aufgabe der Bildungseinrichtungen von der Kita bis zu Angeboten für Erwachsene. Link zum Original

Durch den Ausbau ganztägiger Bildung und Betreuung soll die musische Bildung an Bedeutung gewinnen. Link zum Original

Medienbildung muss integraler Teil von Bildung sein; in jeder Altersstufe und in allen Bildungseinrichtungen. Link zum Original

In Kindergärten und Vorschulen muss der sorgsame Umgang mit Medien genauso thematisiert werden wie in Angeboten für die Elternbildung, in Einrichtungen der Jugendhilfe und der außerschulischen Bildung. Link zum Original

Lehrerinnen und Lehrer und andere pädagogische Fachkräfte müssen durch eine entsprechende Aus- und Weiterbildung besser auf die Vermittlung von Medienkompetenz vorbereitet werden. Link zum Original

Ältere Menschen sollen passgenaue Angebote erhalten, um die neuen Medien gut nutzen zu können. Link zum Original

Die von der Kultusministerkonferenz beschlossene Einführung einer so genannten Schüler-ID und die damit verbundene ausufernde Sammlung von Daten lehnen wir ab. Link zum Original

Mit unseren Konzepten für eine fortschreitende Demokratisierung der Schulen und Hochschulen wollen wir die demokratische Teilhabe junger Menschen stärken. Link zum Original

Durch eine Verlagerung der Trägerschaft aller weiterführenden Schulen auf die Landkreise kann die Schulentwicklung zukünftig besser an der Nachfrage ausgerichtet werden. Link zum Original

Wir verstehen Kommunen als Bildungslandschaften, die für Menschen vom Kindergarten bis ins hohe Alter Bildung planen und gestalten. Link zum Original

Eine integrierte Bildungsplanung bezieht kommunale Bildungs- und Betreuungseinrichtungen, Jugendhilfe, Schulen, Hochschulen, Weiterbildung, berufliche Bildung, Arbeitsverwaltung sowie Verbände, Betriebe und Gewerkschaften ein. Link zum Original

Wir wollen die Entwicklung kommunaler Bildungslandschaften von Landesseite aktiv fördern und unterstützten. Link zum Original

Zusätzlich setzen wir uns für eine umfassende Sexualpädagogik ein, die jungen Männern und Frauen zu einer selbstbestimmten und verantwortungsvollen Sexualität verhilft und über Risiken aufklärt. Link zum Original

Daher müssen die Themen Gleichberechtigung und Geschlechterrollen während des Lehramtstudiums und der Ausbildung des Lehrpersonals eingehend thematisiert werden. Link zum Original

Auch muss auf eine geschlechtersensible Sprache der Lehrwerke geachtet werden. Link zum Original

Im Sinne des Gleichbehandlungsgebotes der Religionen, wie es vom Bundesverfassungsgericht festgestellt worden ist, fordern wir perspektivisch die Gleichstellung des Islam und anderer anerkannter Religionsgemeinschaften an Schulen und Hochschulen sowie die Einführung eines Angebotes für Religionsunterricht in deutscher Sprache durch staatlich ausgebildete Religionslehrer. Link zum Original

Wir unterstützen dabei Aufklärungsarbeit in den Bildungseinrichtungen des Landes, z.B. auch durch deren Verankerung in Lehrplänen. Link zum Original

Wir setzen uns für eine Förderung von Forschungsprojekten zur Geschichte und zur gegenwärtigen Situation von LSBTTI ein und streben eine institutionelle Verankerung dieser Forschung (z.B. Queer Studies) an den Hochschulen des Landes an. Link zum Original

Wir setzen uns für eine Förderung von Forschungsprojekten zur Geschichte und zur gegenwärtigen Situation von LSBTTI ein und streben eine institutionelle Verankerung dieser Forschung (z.B. Queer Studies) an den Hochschulen des Landes an. Link zum Original

Demokratie, Zivilcourage und Solidarität müssen frühzeitig und nachhaltig vermittelt werden. Daher ist es notwendig, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrkräfte, Ausbilderinnen und Ausbilder sowie Sozialpädagoginnen und -pädagogen für diese Aufgabe zu schulen. Link zum Original

Der beste Schutz gegen menschenverachtende, demokratiefeindliche Propaganda ist politische Bildung. Link zum Original

Wir lehnen die Kooperationsvereinbarung zwischen dem Kultusministerium Rheinland-Pfalz und dem Bundesminister der Verteidigung ab, wonach die Bundeswehr von Staats wegen zum Thema „Friedens und Sicherheitspolitik“ auf Schülerinnen und Schüler einwirken darf. Link zum Original

Die Schule soll kein Ort für militärische Rekrutierungsversuche sein. Link zum Original

Wir vertrauen darauf, dass das Wissen um unterschiedliche Methoden der Konfliktbearbeitung - vom militärischen bis zum zivilen und gewaltfreien Austragen von Konflikten - im regulären Schulunterricht vermittelt werden kann. Link zum Original

In der kommenden Legislaturperiode werden wir dafür sorgen, dass die einseitig die militärische Variante begünstigende Kooperationsvereinbarung gekündigt wird. Link zum Original