Grüne · Unser Plan für Hamburg – Deine Stadt
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bürgerschaftswahl Hamburg 2011 · beschlossen 08.01.2011 · Original
Das Programm enthält 106 von 613 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 106Forderungen zum Politikfeld
- 17 %des Programms
- 52Seiten im Original
- 2011Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 106
Hamburg wird sozial und bildungspolitisch gerechter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Hamburg ökologisch modernisieren, sozial und bildungspolitisch gerechter gestalten und gleichzeitig die Finanzen in Ordnung bringen. Link zum Original
Die Hamburger Hochschulen bauen ihren Beitrag zum Umwelt- und Klimaschutz in Forschung und Lehre aus und koordinieren ihn.
Wortlaut im Programm
Daher sollen auch die Hochschulen der Stadt Hamburg ihren Beitrag zum Umwelt- und Klimaschutz im Bereich Forschung und Lehre stärker ausbauen und koordinieren. Link zum Original
Die Nutzung von Biomasse wird ein wichtiges Forschungsthema.
Wortlaut im Programm
Innovative und ökologisch verträgliche Nutzung von Biomasse soll zur klimafreundlichen Energieproduktion beitragen und ein wichtiges Forschungsthema werden. Link zum Original
Das Kooperationsverbot von Bund und Ländern in der Bildungspolitik wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Außerdem stehen wir für die Abschaffung des Kooperationsverbots von Bund und Ländern in Fragen der Bildungspolitik. Link zum Original
Längeres gemeinsames Lernen bleibt Ziel.
Wortlaut im Programm
Längeres gemeinsames Lernen bleibt unser Ziel. Denn nur so ist langfristig ein gerechtes und leistungsstarkes Bildungssystem erreichbar. Es kann allerdings nicht von oben verordnet werden – aber es kann von unten wachsen. Link zum Original
Längeres gemeinsames Lernen wird nicht von oben verordnet, sondern soll von unten wachsen.
Wortlaut im Programm
Längeres gemeinsames Lernen bleibt unser Ziel. Denn nur so ist langfristig ein gerechtes und leistungsstarkes Bildungssystem erreichbar. Es kann allerdings nicht von oben verordnet werden – aber es kann von unten wachsen. Link zum Original
Bildungseinrichtungen werden zu mehr praktizierter Demokratie ermutigt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, die Bildungseinrichtungen zu mehr praktizierter Demokratie zu ermutigen. Link zum Original
Schulen erhalten Unterstützung und Zeit, um die neuen Projekte sorgfältig umzusetzen.
Wortlaut im Programm
Für die vielen neuen Projekte, die wir auf den Weg gebracht haben, benötigen Schulen Unterstützung und Zeit, um diese Vorhaben sorgfältig umzusetzen. Link zum Original
Frühkindliche Bildung und liebevolle Betreuung sollen Hand in Hand gehen.
Wortlaut im Programm
Frühkindliche Bildung und liebevolle Betreuung sollen Hand in Hand gehen. Link zum Original
Die Kita wird als frühkindliche Bildungseinrichtung gestärkt.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Kita als frühkindliche Bildungseinrichtung stärken und die Qualität des Bildungs- und Betreuungsangebots weiterentwickeln. Link zum Original
Die Qualität des Bildungs- und Betreuungsangebots in Kitas wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Kita als frühkindliche Bildungseinrichtung stärken und die Qualität des Bildungs- und Betreuungsangebots weiterentwickeln. Link zum Original
Die Personalausstattung in den Kitas wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Personalausstattung in den Kitas verbessern. Link zum Original
Kitas mit besonderen Anforderungen an Integration und Förderung werden besser ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Insbesondere die Kitas, in denen zusätzliche Anforderungen an Integration und Förderung die Arbeit prägen, sollen besser ausgestattet werden. Link zum Original
In den ersten Kita-Jahren gibt es mehr gezielte Sprachförderung.
Wortlaut im Programm
In den ersten Kita-Jahren muss es noch mehr gezielte Sprachförderung geben. Link zum Original
Die Übergänge von der Kita in die Schule werden durch intensive Kooperation besser gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die Übergänge von der Kita in die Schule müssen durch intensive Kooperation besser gestaltet werden. Link zum Original
Beitragsfreie frühkindliche Bildung wird schrittweise eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die beitragsfreie frühkindliche Bildung schrittweise einführen. Link zum Original
Das Elternbeitragssystem für Kitas wird neu überarbeitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb das Elternbeitragssystem neu überarbeiten und als ersten Schritt unmittelbar eine Entlastung schaffen, insbesondere für Familien, die sie am dringendsten benötigen: Familien mit mehreren Kindern oder von Behinderung betroffenen Kindern, sowie für Erwerbslose und Geringverdiener. Link zum Original
Familien mit mehreren oder behinderten Kindern, Erwerbslose und Geringverdienende werden bei den Kita-Beiträgen sofort entlastet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb das Elternbeitragssystem neu überarbeiten und als ersten Schritt unmittelbar eine Entlastung schaffen, insbesondere für Familien, die sie am dringendsten benötigen: Familien mit mehreren Kindern oder von Behinderung betroffenen Kindern, sowie für Erwerbslose und Geringverdiener. Link zum Original
Allen Zweijährigen wird zeitnah unabhängig von der Lebenslage der Eltern ein fünfstündiger Betreuungsplatz angeboten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen zeitnah allen Zweijährigen unabhängig von der Lebenslage der Eltern einen fünfstündigen Betreuungsplatz anbieten. Link zum Original
Stadtteilschule und Gymnasium werden so ausgestattet, dass Kinder und Jugendliche optimal gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Im Anschluss an die Grundschule stehen den Schülerinnen und Schülern in Hamburg zwei allgemeinbildende Schulformen zur Verfügung: die Stadtteilschule und das Gymnasium. Beide Systeme werden so ausgestattet, dass die Kinder und Jugendlichen optimal gefördert und unterstützt werden. Auf beiden Wegen werden Begabtenförderung und die Unterstützung hoher Leistungen ermöglicht. Link zum Original
An Stadtteilschule und Gymnasium werden Begabtenförderung und die Unterstützung hoher Leistungen ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Im Anschluss an die Grundschule stehen den Schülerinnen und Schülern in Hamburg zwei allgemeinbildende Schulformen zur Verfügung: die Stadtteilschule und das Gymnasium. Beide Systeme werden so ausgestattet, dass die Kinder und Jugendlichen optimal gefördert und unterstützt werden. Auf beiden Wegen werden Begabtenförderung und die Unterstützung hoher Leistungen ermöglicht. Link zum Original
Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen werden besser ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Schulen werden daher insbesondere in den sozial benachteiligten Stadtteilen besser ausgestattet. Link zum Original
In großem Umfang werden weitere Ganztagsschulen eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in großem Umfang weitere Ganztagsschulen einrichten. Link zum Original
Ganztagsschulen arbeiten mit Freizeiteinrichtungen, Sportvereinen, Kultur und Jugendhilfe zusammen.
Wortlaut im Programm
Ganztagsschulen arbeiten mit Freizeiteinrichtungen, Sportvereinen, Kultur und Jugendhilfe zusammen. Link zum Original
In der offenen Ganztagsbildung und -betreuung kooperieren Hortträger und Schulen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen dabei auf die Kooperation von Hortträgern und Schulen in der offenen Ganztagsbildung und -betreuung. Link zum Original
Die pädagogische Kompetenz der Hortträger wird genutzt, statt sie zu verdrängen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die pädagogische Kompetenz der Hortträger nutzen, statt sie zu verdrängen. Link zum Original
Ziel ist ein pädagogisch gutes Bildungs- und Betreuungsangebot aus einer Hand, kostenfrei mindestens von 8 bis 16 Uhr.
Wortlaut im Programm
Das Ziel ist ein pädagogisch gutes Angebot von Bildung und Betreuung aus einer Hand – kostenfrei mindestens von 8 bis 16 Uhr. Link zum Original
Das ganztägige Bildungs- und Betreuungsangebot steht allen Kindern offen, unabhängig von der Berufstätigkeit der Eltern.
Wortlaut im Programm
Das Ziel ist ein pädagogisch gutes Angebot von Bildung und Betreuung aus einer Hand – kostenfrei mindestens von 8 bis 16 Uhr. Besonders wichtig: Das Angebot ist offen für alle Kinder, egal ob ihre Eltern berufstätig sind und damit das Recht auf einen Kita-Gutschein haben oder nicht. Link zum Original
Die verlässliche Betreuung an Schulen einschließlich Mittagessen wird für niemanden teurer als die bisherige Hortbetreuung.
Wortlaut im Programm
Für alle Familien gilt: Die verlässliche Betreuung an Schulen soll inklusive Mittagessen für niemanden teurer werden als die jetzige Hort- Betreuung im Rahmen des Kita-Gutschein- Systems. Link zum Original
Kinder mit Behinderung haben das Recht, gemeinsam mit allen zu lernen.
Wortlaut im Programm
Kinder mit Behinderung haben das Recht, gemeinsam mit allen zu lernen. Link zum Original
Schulen werden mit dem nötigen sonderpädagogischen, therapeutischen und sozialpädagogischen Personal ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Hierfür benötigen die Schulen eine gute Ausstattung. Wir wollen sie mit dem nötigen sonderpädagogischen, therapeutischen und sozialpädagogischen Personal ausstatten. Link zum Original
Bei besonderen Bedürfnissen der Kinder erhalten Schulen zusätzliche Unterstützung.
Wortlaut im Programm
Bei besonderen Bedürfnissen der Kinder sollen die Schulen zusätzliche Unterstützung erhalten. Link zum Original
Eltern und Kinder erhalten die Möglichkeit, sich für längeres gemeinsames Lernen zu entscheiden.
Wortlaut im Programm
Hamburgs Eltern und Kinder sollen auch die Möglichkeit haben, sich für längeres gemeinsames Lernen zu entscheiden. Link zum Original
Das Angebot an Langformschulen von der 1. bis zur 13. Klasse wird erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Angebot von Langformschulen von der 1. bis zur 13. Klasse erhalten und sie sollen dort möglich werden, wo sie vor Ort gewünscht sind. Link zum Original
Langformschulen werden dort möglich, wo sie vor Ort gewünscht sind.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Angebot von Langformschulen von der 1. bis zur 13. Klasse erhalten und sie sollen dort möglich werden, wo sie vor Ort gewünscht sind. Link zum Original
Der Übergang von der Grundschule an die weiterführende Schule wird systematisch gestaltet und begleitet.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus muss der Übergang von der Grundschule an die weiterführende Schule systematisch gestaltet und begleitet werden. Link zum Original
Kooperationen von Grundschulen und weiterführenden Schulen in ihrer Region werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört, dass Kooperationen von Grundschulen und weiterführenden Schulen in ihrer jeweiligen Region unterstützt werden. Link zum Original
Es werden Möglichkeiten der Doppelqualifizierung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Grüne Bildungspolitik hat das Ziel, Möglichkeiten der Doppelqualifizierung zu schaffen. Link zum Original
Menschen mit beruflicher Qualifizierung wird das Studium ohne Abitur erleichtert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen es Menschen mit beruflicher Qualifizierung erleichtern, ohne Abitur zu studieren. Link zum Original
Der offene Hochschulzugang nach dem Modell der ehemaligen HWP bleibt erhalten und wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der offene Hochschulzugang nach dem Modell der ehemaligen Hochschule für Wirtschaft und Politik (HWP) soll dabei erhalten bleiben und ausgebaut werden. Link zum Original
Durch eine gestärkte Berufs- und Studienorientierung werden Jugendliche besser auf Ausbildung und Studium vorbereitet.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grund wollen wir Jugendliche durch eine Stärkung der Berufs- und Studienorientierung besser auf den Übergang in Ausbildung und Studium vorbereiten. Link zum Original
Alle Schülerinnen und Schüler sollen am Ende der 10. Klasse eine Orientierung über ihren weiteren Weg haben und ausbildungsbereit sein.
Wortlaut im Programm
Alle Schülerinnen und Schüler sollen am Ende der 10. Klasse eine Orientierung über ihren weiteren Weg bekommen und bereit für die Ausbildung sein. Link zum Original
Stadtteilschulen und berufliche Schulen arbeiten eng zusammen.
Wortlaut im Programm
Dazu arbeiten Stadtteilschulen und berufliche Schulen eng zusammen. Link zum Original
Jugendliche erhalten einen betrieblichen Ausbildungsplatz oder werden in berufsbildenden Schulen mit freien Trägern ausgebildet.
Wortlaut im Programm
Entweder erhalten die Jugendlichen einen Ausbildungsplatz in einem Betrieb oder sie werden in berufsbildenden Schulen in Kooperation mit freien Trägern ausgebildet. Link zum Original
Für Jugendliche mit intensivem Begleitungsbedarf beim Übergang in den Beruf gibt es Produktionsschulen.
Wortlaut im Programm
Für diejenigen, die noch eine intensive Begleitung im Übergang von der Schule in den Beruf benötigen, gibt es Produktionsschulen. Link zum Original
Die berufsbildenden Schulen werden unter paritätischer Beteiligung zu Kompetenzzentren für berufliche Aus- und Weiterbildung weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die berufsbildenden Schulen unter gleichberechtigter und paritätischer Beteiligung weiterentwickeln zu Kompetenzzentren für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Link zum Original
Für die berufsbildenden Schulen wird ein Schulentwicklungsplan aufgestellt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch ein Schulentwicklungsplan für die berufsbildenden Schulen. Link zum Original
Arbeitgeber und Arbeitnehmer werden mit gleichen Stimm- und Mitwirkungsrechten an den Gremien des HIBB und der beruflichen Schulen beteiligt.
Wortlaut im Programm
Arbeitgeber und Arbeitnehmer sollen mit gleichen Stimm- und Mitwirkungsrechten an den Gremien des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung (HIBB) und der Hamburger beruflichen Schulen beteiligt werden. Link zum Original
Bildungseinrichtungen bieten ihren Beschäftigten gute Arbeitsbedingungen und eine funktionierende Organisation.
Wortlaut im Programm
Kitas, Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen müssen den Menschen, die dort arbeiten, gute Arbeitsbedingungen und eine funktionierende Organisation bieten. Link zum Original
Die Personalentwicklung an Kitas und Schulen wird systematisch unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns daher dafür ein, die Personalentwicklung an den Kitas und Schulen systematisch zu unterstützen. Link zum Original
Arbeitszeitmodelle und Vergütung im Bildungsbereich werden mit den Betroffenen überprüft und gerechter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch die unterschiedlichen Arbeitszeitmodelle und Vergütungssituationen gemeinsam mit den Betroffenen überprüfen und gerechter gestalten. Link zum Original
Die Hochschullehre orientiert sich nicht allein an kurzfristigen Interessen einzelner Wirtschaftszweige.
Wortlaut im Programm
Die Lehre darf sich nicht allein an kurzfristigen Interessen einzelner Wirtschaftszweige orientieren. Link zum Original
Hamburg leistet einen größeren Beitrag zur Erhöhung der Studierendenquote.
Wortlaut im Programm
Hamburg muss als Metropole des Nordens einen größeren Beitrag zur Erhöhung der Studierendenquote leisten. Link zum Original
Die Hochschulen stellen sich auf unterschiedliche Zielgruppen ein.
Wortlaut im Programm
Dafür müssen sich die Hochschulen auf unterschiedliche Zielgruppen einstellen. Link zum Original
Mehr Jugendliche sollen an die Hochschulen und zum Studienerfolg geführt werden.
Wortlaut im Programm
Der nächste Schritt muss sein, mehr Jugendliche an die Hochschulen und zum Studienerfolg zu führen. Link zum Original
Die Zahl der Bachelor- und Masterstudienplätze wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Um dies zu ermöglichen, wird es nötig sein, die Anzahl der Bachelor- und Master-Studienplätze auszubauen Link zum Original
Lehre und Ausbildung an Hochschulen sind genauso wichtig wie die Forschung.
Wortlaut im Programm
Die Lehre und Ausbildung an Hochschulen ist genauso wichtig wie die Forschung. Link zum Original
In allen Fachrichtungen gibt es ausreichend Plätze für Masterstudiengänge.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ausreichende Plätze für Masterstudiengänge in allen Fachrichtungen. Link zum Original
Zugangsvoraussetzung für den Master ist allein ein fachlich einschlägiger Bachelorabschluss.
Wortlaut im Programm
Zugangsberechtigung für den Master soll dabei allein ein fachlich einschlägiger Bachelorabschluss sein. Link zum Original
Der Zugang zu Masterprogrammen wird klar und nachvollziehbar geregelt.
Wortlaut im Programm
Es muss klar und nachvollziehbar werden, wie man den Zugang zu einem Masterprogramm erreicht. Link zum Original
Der Zugang zu höherer Bildung darf nicht vom Geldbeutel abhängen.
Wortlaut im Programm
Der Zugang zu höherer Bildung darf nicht vom Geldbeutel abhängen. Link zum Original
Ein gebührenfreies Erststudium bis zum Master bleibt Ziel.
Wortlaut im Programm
Ein gebührenfreies Erststudium bis zum Master bleibt weiterhin unser erklärtes Ziel. Link zum Original
Die Studiengebühren werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir uns für die Abschaffung der Studiengebühren einsetzen. Link zum Original
Eine mehrsprachige Medienkompetenzbildung an Schulen wird stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Die GAL setzt sich für die stärkere Förderung einer mehrsprachigen Medienkompetenzbildung an Schulen ein. Link zum Original
Die politische Bildung wird weiterentwickelt und gestärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu wollen wir zivilgesellschaftliche Initiativen fördern, ein Landesprogramm gegen Rechtsextremismus aufbauen, die politische Bildung weiterentwickeln und stärken und die Arbeitsstelle Vielfalt weiter nutzen. Link zum Original
Eine gute Kinderbetreuung wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Für einen gerechten Anteil von Frauen an Führung und Verantwortung müssen Männer und Frauen Familie und Beruf besser miteinander vereinbaren können. Dafür braucht es konkrete Perspektiven für Wiedereinstieg und Aufstieg nach einer Familienphase ebenso wie flexible Arbeitszeitmodelle und den Ausbau einer guten Kinderbetreuung. Link zum Original
Das Handlungskonzept an den Schulen wird vertieft und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Unser Handlungskonzept an den Schulen wollen wir vertiefen und ausbauen. Link zum Original
Schul-, Jugend- und Studentenaustauschprogramme bleiben unabdingbar.
Wortlaut im Programm
Schul- und Jugendaustauschprogramme sowie Studentenaustauschprogramme sind weiterhin unabdingbar. Link zum Original
Alle Kinder und Jugendlichen erhalten unabhängig von ihrer Herkunft die Chance auf einen erfolgreichen Bildungsweg.
Wortlaut im Programm
Daher wollen wir allen Kindern und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft die Chance auf einen erfolgreichen Bildungsweg eröffnen. Link zum Original
Sanierung und Neubau von Schulsportstätten werden zügig an die geänderte Schulstandortplanung angepasst.
Wortlaut im Programm
Sanierung und Neubau von Schulsportstätten müssen der geänderten Standortplanung zügig angepasst werden. Link zum Original
Qualität und Ruf der Hamburger Hochschulen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Hamburgs Hochschulen sind leistungsfähig, haben aber auch Probleme. Ihre Qualität und ihr Ruf müssen verbessert werden. Link zum Original
Wissenschaft und Kunst sollen stetig mehr Forschende und Kunstschaffende nach Hamburg holen.
Wortlaut im Programm
Wissenschaft und Kunst sollen stetig mehr Forscher und Kunstschaffende in die Stadt holen. Link zum Original
Die vernetzte Zusammenarbeit von Natur- und Sozialwissenschaften soll Ausgangspunkt einer neuen interdisziplinären Forschungskultur sein.
Wortlaut im Programm
Die vernetzte Zusammenarbeit von Natur- und Sozialwissenschaften soll dabei Ausgangspunkt für eine neue interdisziplinäre Forschungskultur sein. Link zum Original
An der Akademie der Weltreligionen der Universität findet die Ausbildung von Religionslehrkräften verschiedener Richtungen statt.
Wortlaut im Programm
Mit der Akademie der Weltreligionen wurde in der letzten Wahlperiode eine fächerübergreifende Einrichtung an der Universität geschaffen, in der zur Rolle der Weltreligionen in unserer heutigen Gesellschaft geforscht wird. Gleichzeitig sollen dort universitäre Ausbildungen für Religionslehrerinnen und -lehrer der verschiedenen Richtungen stattfinden. Link zum Original
Das Center für Maritime Logistik und Dienstleistung wird zu einem Fraunhofer-Institut weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Das CML muss zu einem Fraunhofer-Institut weiter entwickelt werden. Link zum Original
An den Hamburger Hochschulen werden die Kapazitäten für grüne Technologien ausgebaut.
Wortlaut im Programm
auch an den anderen Hamburger Hochschulen könnten die Kapazitäten für grüne Technologien ausgebaut werden. Link zum Original
Die Kooperation zwischen den Hamburger Hochschulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Dafür muss auch die Kooperation zwischen den Hamburger Hochschulen gestärkt und Differenzierung innerhalb von Einrichtungen zugelassen werden. Link zum Original
Differenzierung innerhalb von Hochschuleinrichtungen wird zugelassen.
Wortlaut im Programm
Dafür muss auch die Kooperation zwischen den Hamburger Hochschulen gestärkt und Differenzierung innerhalb von Einrichtungen zugelassen werden. Link zum Original
Die nachhaltige Hochschule wird zum Leitbild der Wissenschaftspolitik.
Wortlaut im Programm
Es ist unser Ziel, die nachhaltige Hochschule zum Leitbild unserer Wissenschaftspolitik zu machen. Link zum Original
Hamburg stärkt die Internationalisierung seiner Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Hamburg stärkt darüber hinaus die Internationalisierungsbemühungen seiner Hochschulen. Link zum Original
Hamburg finanziert seine Universitäten auskömmlich.
Wortlaut im Programm
Die Hamburger Hochschulen haben sich aus eigener Kraft auf den Weg gemacht, neue Exzellenzbereiche aufzubauen. Diese Anstrengungen können jedoch nur zum Erfolg führen, wenn Hamburg seine Universitäten auskömmlich finanziert, ihren Ausbau garantiert und eine gleichberechtigte Teilhabe der Geschlechter ermöglicht. Link zum Original
Hamburg garantiert den Ausbau seiner Universitäten.
Wortlaut im Programm
Die Hamburger Hochschulen haben sich aus eigener Kraft auf den Weg gemacht, neue Exzellenzbereiche aufzubauen. Diese Anstrengungen können jedoch nur zum Erfolg führen, wenn Hamburg seine Universitäten auskömmlich finanziert, ihren Ausbau garantiert und eine gleichberechtigte Teilhabe der Geschlechter ermöglicht. Link zum Original
An den Universitäten wird eine gleichberechtigte Teilhabe der Geschlechter ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Die Hamburger Hochschulen haben sich aus eigener Kraft auf den Weg gemacht, neue Exzellenzbereiche aufzubauen. Diese Anstrengungen können jedoch nur zum Erfolg führen, wenn Hamburg seine Universitäten auskömmlich finanziert, ihren Ausbau garantiert und eine gleichberechtigte Teilhabe der Geschlechter ermöglicht. Link zum Original
Der akademische Nachwuchs wird besonders gefördert.
Wortlaut im Programm
Besonders wichtig ist uns die Förderung des akademischen Nachwuchses. Link zum Original
Tenure Tracks als verlässliche Wege zu einer unbefristeten Stelle für den wissenschaftlichen Nachwuchs werden eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die Einführung von so genannten Tenure Tracks – also verlässlichen Wegen zu einer unbefristeten Stelle – ist ein wichtiger Schritt, dass der wissenschaftliche Nachwuchs bessere und verlässliche Perspektiven bekommt. Link zum Original
Befristete, prekäre und nebenberufliche Beschäftigung soll für Daueraufgaben in Forschung und Lehre nicht mehr der Normalfall sein.
Wortlaut im Programm
Befristete, prekäre und nebenberufliche Beschäftigungsverhältnisse dürfen für Daueraufgaben in Forschung und Lehre nicht länger der Normalfall sein. Link zum Original
Die Tarifsperre im Wissenschaftszeitvertragsgesetz wird aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Um zu attraktiveren wissenschaftsadäquaten Bedingungen zu kommen, setzen wir uns dafür ein, die Tarifsperre im Wissenschaftszeitvertragsgesetz aufzuheben. Link zum Original
Für studentische Beschäftigte wird ein Tarifvertrag eingeführt.
Wortlaut im Programm
Auch für studentische Beschäftigte soll es einen Tarifvertrag und eine Personalvertretung geben. Link zum Original
Für studentische Beschäftigte wird eine Personalvertretung eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Auch für studentische Beschäftigte soll es einen Tarifvertrag und eine Personalvertretung geben. Link zum Original
In Potenzialbereichen werden gezielt Juniorprofessuren geschaffen.
Wortlaut im Programm
Außerdem wollen wir gezielt Juniorprofessuren in Potenzialbereichen schaffen. Link zum Original
Die Wissenschaftsfinanzierung wird überdacht.
Wortlaut im Programm
Die Wissenschaftsfinanzierung muss überdacht werden. Link zum Original
Das Kooperationsverbot, das dem Bund eine Beteiligung an der Grundfinanzierung der staatlichen Hochschulen verwehrt, wird schnellstmöglich aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Zur Zeit müssen die Bundesländer die staatlichen Hochschulen allein grundfinanzieren, der Bund darf sich gar nicht beteiligen. Dieses Kooperationsverbot muss aus unserer Sicht schnellstmöglich aufgehoben werden. Link zum Original
Der Bund unterstützt die Ausbildung von Akademikerinnen und Akademikern an den staatlichen Hochschulen finanziell.
Wortlaut im Programm
Die staatlichen Hochschulen bilden dringend benötigte Akademikerinnen und Akademiker aus; das sollte auch der Bund anerkennen und finanziell unterstützen. Link zum Original
Die Wissenschaftsstiftung finanziert Grundlagenforschung verlässlich und unabhängig von Trends, auch in drittmittelschwachen Bereichen wie den Geisteswissenschaften.
Wortlaut im Programm
Die Wissenschaftsstiftung soll Grundlagenforschung auch unabhängig von aktuellen Trends verlässlich finanzieren, auch in traditionell weniger drittmittelstarken Bereichen wie den Geisteswissenschaften. Link zum Original
Qualitätssicherungsmechanismen in der Forschungsförderung werden so gestaltet, dass sie innovative Ansätze fördern.
Wortlaut im Programm
Dafür müssen Qualitätssicherungsmechanismen so gestaltet sein, dass sie innovative Ansätze fördern. Link zum Original
Öffentlich finanzierte Forschungsergebnisse werden im Open Access veröffentlicht.
Wortlaut im Programm
Finanzierte Forschungsergebnisse sollen in Open Access veröffentlicht werden. Link zum Original
Selbstverwaltungsstrukturen unterhalb der Fakultätsebene werden an Hochschulen wieder ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Selbstverwaltungsstrukturen unterhalb der Fakultätsebene wieder ermöglichen und demokratische Verfahren zur Wahl und Abwahl von Präsidium und Dekanat einführen. Link zum Original
Für Wahl und Abwahl von Präsidium und Dekanat werden demokratische Verfahren eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Selbstverwaltungsstrukturen unterhalb der Fakultätsebene wieder ermöglichen und demokratische Verfahren zur Wahl und Abwahl von Präsidium und Dekanat einführen. Link zum Original
Die gewählten Selbstverwaltungsgremien der Hochschulen erhalten angemessene Kontroll- und Mitwirkungsrechte.
Wortlaut im Programm
Die gewählten Selbstverwaltungsgremien werden mit angemessenen Kontroll- und Mitwirkungsrechten ausgestattet und die Beteiligung der Studierenden bei der Studienreform wird gestärkt. Link zum Original
Die Beteiligung der Studierenden an der Studienreform wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die gewählten Selbstverwaltungsgremien werden mit angemessenen Kontroll- und Mitwirkungsrechten ausgestattet und die Beteiligung der Studierenden bei der Studienreform wird gestärkt. Link zum Original
Die Modernisierung und Erweiterung der Universität am Standort Eimsbüttel wird beschleunigt.
Wortlaut im Programm
Die Modernisierung und Erweiterung am Standort Eimsbüttel muss beschleunigt und in nachhaltiger Bauweise vorangetrieben werden. Link zum Original
Die Modernisierung und Erweiterung am Standort Eimsbüttel erfolgt in nachhaltiger Bauweise.
Wortlaut im Programm
Die Modernisierung und Erweiterung am Standort Eimsbüttel muss beschleunigt und in nachhaltiger Bauweise vorangetrieben werden. Link zum Original
Der Neubau des Klimacampus wird als Modellprojekt für nachhaltiges Bauen gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass dabei der Neubau des Klimacampus als Modellprojekt für nachhaltiges Bauen gestaltet wird. Link zum Original
Hamburg investiert jährlich bis zu 100 Millionen Euro in die Erweiterung und Modernisierung seiner Hochschulbauten.
Wortlaut im Programm
Hamburg soll jährlich bis zu 100 Millionen Euro in die Erweiterung und Modernisierung seiner Hochschulbauten investieren. Link zum Original
Die Universität Hamburg erhält bei Bedarf die Möglichkeit, an anderen Standorten in Hamburg zu wachsen.
Wortlaut im Programm
Der Universität Hamburg muss aber auch die Möglichkeit gegeben werden an anderer Stelle in Hamburg zu wachsen, wenn dies notwendig sein sollte. Link zum Original
Programme wie „Jedem Kind ein Instrument“ werden fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die Schulbehörde fördert deshalb mit großem Engagement Programme wie „Jedem Kind ein Instrument“. Dies wollen wir fortführen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.