FDP RP · Aus tiefer Verantwortung.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Rheinland-Pfalz 2021 · beschlossen 26.09.2020 · Original
Das Programm enthält 156 von 1.078 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 156Forderungen zum Politikfeld
- 14 %des Programms
- 94Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 156
Bildung bleibt in Rheinland-Pfalz von der Kita bis zur Hochschule beitragsfrei.
Wortlaut im Programm
Für uns freie Demokraten ist Bildung ein Bürgerrecht. Daher bleibt sie in Rheinland-Pfalz auch in Zukunft von der Kita bis zur Hochschule betragsfrei. Das gilt auch für die berufliche Bildung, der wir auch in Zukunft höchste Priorität einräumen, egal ob es um Berufschancen für junge Menschen, hochwertige Berufsausbildung, höhere berufliche Schulabschlüsse oder die Qualifikation zum Meister. Link zum Original
Auch die berufliche Bildung bleibt beitragsfrei und erhält höchste Priorität.
Wortlaut im Programm
Für uns freie Demokraten ist Bildung ein Bürgerrecht. Daher bleibt sie in Rheinland-Pfalz auch in Zukunft von der Kita bis zur Hochschule betragsfrei. Das gilt auch für die berufliche Bildung, der wir auch in Zukunft höchste Priorität einräumen, egal ob es um Berufschancen für junge Menschen, hochwertige Berufsausbildung, höhere berufliche Schulabschlüsse oder die Qualifikation zum Meister. Link zum Original
Jedem Kind soll die beste Bildung kostenfrei angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir weiter konsequent daran arbeiten, für jedes Kind die beste Bildung anzubieten – kostenfrei. Link zum Original
Das Bildungssystem soll die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen statt einer Bildungsideologie in den Mittelpunkt stellen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein Bildungssystem, das die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen und nicht eine bestimmte Bildungsideologie ins Zentrum stellt. Link zum Original
Das Bildungssystem soll kontinuierlich weiter modernisiert werden.
Wortlaut im Programm
An dieser zentralen Herausforderung müssen wir weiter konsequent arbeiten und unser Bildungssystem kontinuierlich weiter modernisieren. Link zum Original
Die berufsbildende Schule soll erhalten und gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Mit ihren Stärken – der Vielfalt an Schulformen und Abschlüssen sowie der Kombination von Allgemeinbildung und berufsbezogener Expertise – ist die berufsbildende Schule ein exzellentes Angebot, dass es zu erhalten und zu fördern gilt. Link zum Original
Die duale Berufsausbildung soll als gleichwertige Säule neben der akademischen Bildung gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die duale Berufsausbildung muss weiter als gleichwertige Säule neben der akademischen Bildung gestärkt werden. Link zum Original
Eine frühe Kooperation mit allgemeinbildenden Schulen soll in der beruflichen Bildung zur Regel werden.
Wortlaut im Programm
Frühe Kooperation von allgemeinbildenden Schulen, mehr projektorientierte und berufsbezogene Inhalte und gemeinsame Arbeit auf Augenhöhe sollten die Regel werden. Link zum Original
In der beruflichen Bildung sollen mehr projektorientierte und berufsbezogene Inhalte zur Regel werden.
Wortlaut im Programm
Frühe Kooperation von allgemeinbildenden Schulen, mehr projektorientierte und berufsbezogene Inhalte und gemeinsame Arbeit auf Augenhöhe sollten die Regel werden. Link zum Original
Bildungseinrichtungen sollen für Menschen aus vielfältigen Bereichen geöffnet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unsere Bildungseinrichtungen für Menschen aus vielfältigen Bereichen öffnen und mehr berufsorientierte Lernerfahrungen ermöglichen. Link zum Original
Bildungseinrichtungen sollen mehr berufsorientierte Lernerfahrungen ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unsere Bildungseinrichtungen für Menschen aus vielfältigen Bereichen öffnen und mehr berufsorientierte Lernerfahrungen ermöglichen. Link zum Original
Die berufsbildenden Schulen sollen weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Eine Stärkung der Berufsbildenden Schulen ist weiterhin unerlässlich. Link zum Original
In dünn besiedelten ländlichen Regionen soll der Präsenzunterricht durch onlinegestützte Lerngruppen ergänzt werden.
Wortlaut im Programm
Gerade für dünn besiedelte ländliche Regionen wollen wir Präsenzunterricht durch onlinegestützte Lerngruppen ergänzen. Link zum Original
Kooperationen von Wirtschaft und Wissenschaft sollen verstärkt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen verstärkt Kooperationen von Wirtschaft und Wissenschaft fördern. Link zum Original
Duale Studiengänge sollen stärker auf Weiterbildung ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Bei dualen Studiengängen möchten wir den Bereich der Weiterbildung stärker fokussieren. Link zum Original
Alle Bereiche der beruflichen Bildung sollen kostenfrei werden.
Wortlaut im Programm
Nun wollen wir dafür sorgen, dass alle Bereiche der beruflichen Bildung ebenfalls kostenfrei sind. Link zum Original
Digitale Unterrichtsangebote sollen ein fester Bestandteil des schulischen Lernens werden.
Wortlaut im Programm
Die Phase des „homeschoolings“ hat gezeigt, dass digitale Unterrichtsangebote zu einem organischen Bestandteil schulischen Lernens werden müssen. Jede Lehrkraft muss in die Lage versetzt werden, diese Angebote sinnvoll im eigenen fachlichen Kontext einzusetzen. Link zum Original
Jede Lehrkraft soll befähigt werden, digitale Unterrichtsangebote sinnvoll im eigenen Fach einzusetzen.
Wortlaut im Programm
Die Phase des „homeschoolings“ hat gezeigt, dass digitale Unterrichtsangebote zu einem organischen Bestandteil schulischen Lernens werden müssen. Jede Lehrkraft muss in die Lage versetzt werden, diese Angebote sinnvoll im eigenen fachlichen Kontext einzusetzen. Link zum Original
Fortbildungen zu digitalen Lehr- und Lernkonzepten werden für alle Lehrkräfte verpflichtend.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Fortbildungen zu digitalen Lehr- und Lernkonzepten für alle Lehrerkräfte verpflichtend machen. Link zum Original
Das Fortbildungsangebot für Lehrkräfte wird qualitativ ausgebaut, auch unter Einbeziehung privater Anbieter.
Wortlaut im Programm
Dazu bauen wir das Fortbildungsangebot qualitativ deutlich aus, indem wir auch auf Angebote privater Anbieter setzen. Link zum Original
Mit dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz und der Universität Landau soll ein Kompetenzzentrum für digitale Bildung und KI in der Schule gegründet werden.
Wortlaut im Programm
Wir möchten das Renommee des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz und der Universität Landau in den Bildungswissenschaften nutzen und ein Kompetenzzentrum für digitale Bildung und KI in der Schule gründen. Außerdem sollen an dieses Kompetenzzentrum Modellschulen angebunden werden. Diese Modellschulen wollen wir landesweit ausrollen. Link zum Original
An das Kompetenzzentrum für digitale Bildung und KI angebundene Modellschulen sollen landesweit ausgerollt werden.
Wortlaut im Programm
Wir möchten das Renommee des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz und der Universität Landau in den Bildungswissenschaften nutzen und ein Kompetenzzentrum für digitale Bildung und KI in der Schule gründen. Außerdem sollen an dieses Kompetenzzentrum Modellschulen angebunden werden. Diese Modellschulen wollen wir landesweit ausrollen. Link zum Original
Der schulische Computerraum soll zu einem Zukunftslabor weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Was früher der Computerraum war, muss zum Zukunftslabor werden. Link zum Original
An Schulen sollen Biotech-Labore geschaffen werden, in denen Gentechnik mit CRISPR-Kits erlebbar wird.
Wortlaut im Programm
Schaffen wir Biotech-Labore, in denen Gentechnik mit CRISPR-Kits erlebbar wird, erleichtern wir den Einsatz von Virtual und Augmented Reality oder erschaffen wir spielerisch neue Objekte im 3D-Drucker. Link zum Original
Der Einsatz von Virtual und Augmented Reality im Unterricht soll erleichtert werden.
Wortlaut im Programm
Schaffen wir Biotech-Labore, in denen Gentechnik mit CRISPR-Kits erlebbar wird, erleichtern wir den Einsatz von Virtual und Augmented Reality oder erschaffen wir spielerisch neue Objekte im 3D-Drucker. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler sollen spielerisch mit 3D-Druckern arbeiten können.
Wortlaut im Programm
Schaffen wir Biotech-Labore, in denen Gentechnik mit CRISPR-Kits erlebbar wird, erleichtern wir den Einsatz von Virtual und Augmented Reality oder erschaffen wir spielerisch neue Objekte im 3D-Drucker. Link zum Original
Die MINT-Förderung an Schulen soll verstärkt werden.
Wortlaut im Programm
Durch stärkere MINT-Förderung und Lerninhalte wie beispielsweise „Datenkunde“, stellen wir sicher, dass unsere Kinder zu mündigen Individuen anstatt zu unwissenden Konsumenten erzogen werden. Link zum Original
Lerninhalte wie „Datenkunde“ sollen in den Unterricht aufgenommen werden.
Wortlaut im Programm
Durch stärkere MINT-Förderung und Lerninhalte wie beispielsweise „Datenkunde“, stellen wir sicher, dass unsere Kinder zu mündigen Individuen anstatt zu unwissenden Konsumenten erzogen werden. Link zum Original
Schulleitungen und Schulgemeinschaften sollen mehr Möglichkeiten zur Mitgestaltung erhalten.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten setzen sich dafür ein, den Schulleitungen und der Schulgemeinschaft mehr Möglichkeiten zur Mitgestaltung einzuräumen, denn sie wissen vor Ort am besten, was für ihre Schülerinnen und Schüler gut ist. Link zum Original
Schulen sollen mehr Mitspracherecht bei der Personalauswahl erhalten.
Wortlaut im Programm
Dazu benötigen die Schulen mehr Mitspracherecht bei der Personalauswahl, mehr Entscheidungsfreiheit zur Profilbildung der Schule entsprechend ihrer Gegebenheiten vor Ort und eine angemessene Budgetierung für die neu gewonnene Freiheit. Link zum Original
Schulen sollen mehr Entscheidungsfreiheit bei ihrer Profilbildung nach den Gegebenheiten vor Ort erhalten.
Wortlaut im Programm
Dazu benötigen die Schulen mehr Mitspracherecht bei der Personalauswahl, mehr Entscheidungsfreiheit zur Profilbildung der Schule entsprechend ihrer Gegebenheiten vor Ort und eine angemessene Budgetierung für die neu gewonnene Freiheit. Link zum Original
Schulen sollen ein angemessenes eigenes Budget erhalten.
Wortlaut im Programm
Dazu benötigen die Schulen mehr Mitspracherecht bei der Personalauswahl, mehr Entscheidungsfreiheit zur Profilbildung der Schule entsprechend ihrer Gegebenheiten vor Ort und eine angemessene Budgetierung für die neu gewonnene Freiheit. Link zum Original
Ein Schulfreiheitsgesetz soll auf Grundlage bisheriger Modellversuche die Gestaltungsspielräume der Schulen festlegen und absichern.
Wortlaut im Programm
Deswegen wollen wir ein Schulfreiheitsgesetz, das diese Räume auf Grundlage bisheriger Modellversuche definiert und absichert. Link zum Original
An allen Schularten soll weiterhin mindestens eine hundertprozentige Unterrichtsversorgung sichergestellt werden.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten setzen sich dafür ein, dass der bereits eingeschlagene Weg, an allen Schularten mindestens eine 100%ige Unterrichtsversorgung sicherzustellen, beibehalten wird. Link zum Original
Ein Modellversuch für eine verpflichtende Eignungsberatung von Bewerberinnen und Bewerbern für das Lehramtsstudium soll eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir einen Modellversuch für eine verpflichtende Eignungsberatung für Studienbewerberinnnen und bewerber auf das Lehramtsstudium einführen. Link zum Original
Für das Land soll ein Bildungskonsens erreicht werden.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten wollen einen Bildungskonsens für unser Land. Link zum Original
Alle Schulformen werden gleich behandelt.
Wortlaut im Programm
Jede Schulform wird von uns gleichbehandelt. Link zum Original
Die bestehende Schulstruktur aus Grund- und Förderschulen, Integrierten Gesamtschulen, Gymnasien, Realschulen plus, Schwerpunktschulen, freien Schulen und berufsbildenden Schulen wird erhalten und gestärkt.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die bewährte Schulstruktur mit Grund- und Förderschulen, Integrierten Gesamtschulen, Gymnasien, Realschulen plus, Schwerpunktschulen, Schulen in freier Trägerschaft und berufsbildenden Schulen stärken und erhalten. Link zum Original
Die Wahlfreiheit der Eltern auf Grundlage eines vielfältigen Schulsystems soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Für uns ist die Vielfalt des Schulsystems Grundlage für die Wahlfreiheit der Eltern, die wir erhalten wollen. Link zum Original
Schulen sollen Konzepte ermöglichen, mit denen Schülerinnen und Schüler nach ihren Begabungen fachliche Schwerpunkte bilden.
Wortlaut im Programm
Wir werden Konzepte in Schulen ermöglichen, durch die Schülerinnen und Schüler anhand ihrer individuellen Begabungen fachliche Schwerpunkte bilden können. Link zum Original
Eltern und Kinder sollen erweiterte Wahlmöglichkeiten bei den Wahlpflichtfächern erhalten.
Wortlaut im Programm
Dafür brauchen wir erweiterte Wahlmöglichkeiten für Eltern und Kinder im Bereich der Wahlpflichtfächer. Link zum Original
An allen weiterführenden Schulformen soll eine breite Auswahl an Wahlpflichtfächern wie Informatik, Wirtschaft und Verwaltung, Technik und Naturwissenschaft oder Fremdsprachen verfügbar sein.
Wortlaut im Programm
Eine an allen weiterführenden Schulformen verfügbare, breite Auswahl an bereits bekannten Wahlpflichtfächern (z.B. Informatik, Wirtschaft und Verwaltung, Technik und Naturwissenschaft oder diverse Fremdsprachen) sowie schulindividuelle Angebote nach regionalen Besonderheiten ermöglichen diese Bildung fachlicher Schwerpunkte. Link zum Original
Schulen sollen schulindividuelle Wahlpflichtangebote nach regionalen Besonderheiten machen können.
Wortlaut im Programm
Eine an allen weiterführenden Schulformen verfügbare, breite Auswahl an bereits bekannten Wahlpflichtfächern (z.B. Informatik, Wirtschaft und Verwaltung, Technik und Naturwissenschaft oder diverse Fremdsprachen) sowie schulindividuelle Angebote nach regionalen Besonderheiten ermöglichen diese Bildung fachlicher Schwerpunkte. Link zum Original
Lehrkräfte sollen die Kinder beim individualisierten Lernen begleiten.
Wortlaut im Programm
Außerdem sollen Lehrkräfte für die Kinder Begleiter beim individualisierten Lernen sein. Link zum Original
In Regionen mit großen sozialen Herausforderungen und in ländlichen Gebieten sollen Top-Berufsschulen mit modernster Pädagogik, bester Personalausstattung und modernster digitaler Infrastruktur errichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir schlagen vor, in den Regionen mit den größten sozialen Herausforderungen und den ländlichen Gebieten Top-Berufsschulen mit der modernsten Pädagogik, der besten personellen Ausstattung und der modernsten digitalen Infrastruktur zu errichten. Link zum Original
Die Errichtung der Leuchtturmschulen soll in einem landesweiten Wettbewerb für Konsortien aus Kommunen, freien Trägern, Wirtschaft und regionalen Schulen ausgeschrieben werden.
Wortlaut im Programm
Die Errichtung der Leuchtturmschulen soll in einem landesweiten Wettbewerb ausgeschrieben werden, an dem sich Konsortien aus Kommunen, freien Trägern, der Wirtschaft und den regionalen Schulen beteiligen können. Link zum Original
Frühzeitige Kooperationen zwischen allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen zur Berufsorientierung sollen unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
• frühzeitige Kooperationen zwischen allgemeinbildenden Schulen und berufsbildenden Schulen unterstützen, um so eine frühzeitige Berufsorientierung anbieten zu können. Link zum Original
EU-Austauschprogramme wie Erasmus+ sollen stärker auf Auszubildende ausgerichtet werden, damit diese von Auslandserfahrungen profitieren.
Wortlaut im Programm
• dafür sorgen, dass neben Studierenden auch Auszubildende von Erfahrungen in anderen Ländern profitieren und sich auf den internationalen Arbeitsmarkt vorbereiten können. Dazu sollen die EU- Austauschprogramme wie Erasmus+ verstärkt auf Auszubildende ausgerichtet werden. Link zum Original
Ein Zentrum für digitale Berufsbildung soll eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
• die Einrichtung eines Zentrums für digitale Berufsbildung anstreben. Link zum Original
Die Kriterien für die Festlegung von Ausbildungsstandorten sollen so geändert werden, dass im ländlichen Raum weiterhin eine flächendeckende und vielfältige Ausbildung an berufsbildenden Schulen möglich ist.
Wortlaut im Programm
• die Kriterien für die Festlegungen von Ausbildungsstandorten verändern, sodass im ländlichen Raum weiterhin eine flächendeckende und vielfältige Ausbildung an BBS möglich ist. Link zum Original
Alle Schulen in Rheinland-Pfalz sollen umgehend an das Glasfasernetz angeschlossen werden.
Wortlaut im Programm
• umgehend sämtliche Schulen in Rheinland-Pfalz an das Glasfasernetz anschließen. Link zum Original
Der Schulcampus RLP soll flächendeckend ausgerollt werden.
Wortlaut im Programm
• den Schulcampus RLP flächendeckend ausrollen, Lehrkräfte entsprechend fortbilden und für eine stetige Weiterentwicklung dieser Schulcloud sorgen. Link zum Original
Lehrkräfte sollen für die Nutzung des Schulcampus RLP fortgebildet werden.
Wortlaut im Programm
• den Schulcampus RLP flächendeckend ausrollen, Lehrkräfte entsprechend fortbilden und für eine stetige Weiterentwicklung dieser Schulcloud sorgen. Link zum Original
Die Schulcloud Schulcampus RLP soll stetig weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
• den Schulcampus RLP flächendeckend ausrollen, Lehrkräfte entsprechend fortbilden und für eine stetige Weiterentwicklung dieser Schulcloud sorgen. Link zum Original
Im Schulcampus RLP soll ein „Online-Lehrerzimmer“ zum Austausch von Unterrichtsmaterial und Ideen unter Lehrkräften eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
• im Schulcampus RLP ein „Online-Lehrerzimmer“ etablieren, eine Art Speicherplatz/soziales Netzwerk, in dem Lehrende gemeinsam online Unterrichtsmaterial zur Verfügung stellen, Themen diskutieren, sich gegenseitig unterstützen und voneinander profitieren können; ein Online- Marktplatz für gute pädagogische Ideen. Link zum Original
Gemeinsam mit den Schulträgern soll ein Konzept für flächendeckende Digitalassistenten zur Wartung von Hard- und Software erarbeitet werden.
Wortlaut im Programm
• gemeinsam mit den Schulträgern ein Konzept für flächendeckende Digitalassistenten erarbeiten, sodass die Wartung von Hard- und Software gegeben ist. Link zum Original
Schulleitungen sollen über zugewiesene Lehrerstunden die Freiheit erhalten, schulspezifische digital gestützte Konzepte zu entwickeln.
Wortlaut im Programm
• den Schulleitungen aller Schulen des Landes in Form von zugewiesenen Lehrerstunden die Freiheit einräumen, schulspezifisch digital gestützte Konzepte zu entwickeln. Link zum Original
Die Anschaffung und Nutzung von Bildungsmedien in Familien soll unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
• die Anschaffung und Nutzung von Medien zum Zweck der Bildung in den Familien unterstützen. Link zum Original
Schulen sollen ein an der Zahl der Lehrkräfte bemessenes, weitgehend eigenständig verwaltetes Fortbildungsbudget erhalten.
Wortlaut im Programm
• den Schulen proportional zur Zahl der Lehrkräfte ein Fortbildungsbudget für diese bereitstellen, über das sie im Wesentlichen eigenständig verfügen können, um so das schuleigene Fortbildungskonzept passend zur Profilbildung vorantreiben zu können. Link zum Original
Schulen sollen bei Bedarf bei der Beschäftigung von Schulsozialarbeitern, Beratungslehrern, Schulgesundheitsfachpersonal, Verwaltungspersonal und technischen Assistenten unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
• die Schulen dabei unterstützen, bei Bedarf Schulsozialarbeiter, Beratungslehrer, Schulgesundheitsfachpersonal, Verwaltungspersonal und/oder technische Assistenten zu beschäftigen. Link zum Original
Schulbaurichtlinien sollen zugunsten eigener pädagogischer Konzepte der Schulen geöffnet werden.
Wortlaut im Programm
• Schulbaurichtlinien zugunsten eigener pädagogischer Konzepte der Schulen öffnen. Link zum Original
Schulen sollen weitere curriculare Spielräume erhalten, etwa beim Angebot der zweiten Fremdsprache.
Wortlaut im Programm
• den Schulen weitere curriculare Spielräume z.B. beim Angebot der zweiten Fremdsprache ermöglichen. Link zum Original
Die tatsächliche Lernzeit der Schülerinnen und Schüler wird zielgerichtet und differenziert erfasst.
Wortlaut im Programm
die wirkliche Lernzeit der Schülerinnen und Schüler zielgerichtet und differenziert erfassen. Link zum Original
Projektbasierter Unterricht, Teamteaching, Lernpsychologie sowie KI und Digitalisierung werden fest in den curricularen Standards des Referendariats verankert.
Wortlaut im Programm
die Aspekte projektbasierter Unterricht, Teamteaching und Lernpsychologie sowie KI und Digitalisierung fest in den curricularen Standards für das Referendariat implementieren. Link zum Original
Funktionsstellen an Schulen werden leistungsbezogen schneller besetzt.
Wortlaut im Programm
auf eine leistungsbezogene schnellere Besetzung von Funktionsstellen drängen, damit diese wichtigen Funktionen auch ausgeübt werden. Link zum Original
Die Zusatzausbildung von Lehrkräften in Deutsch als Zweitsprache wird gefördert.
Wortlaut im Programm
die Zusatzausbildung von Lehrkräften in Deutsch als Zweitsprache fördern. Link zum Original
Der Ausbau weiterer Ganztagsschulen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
den Ausbau weiterer Ganztagsschulen fördern. Link zum Original
Für die Inklusion werden Schwerpunktschulen jeder Schulform mit regionalem Einzugsgebiet, passenden Räumen, zusätzlichem sonderpädagogischem Personal und kleineren Klassen gebildet.
Wortlaut im Programm
echte Inklusion ermöglichen und leben, indem wir Schwerpunktschulen jeder Schulform mit regionalisiertem Einzugsgebiet im Land bilden, die passgenaue Räumlichkeiten, extra sonderpädagogisches Personal und kleinere Klassen vorweisen können. Link zum Original
Für Schülerleistungen wird eine positivere, konstruktivere Feedbackkultur etabliert.
Wortlaut im Programm
eine neue, positiv-konstruktivere Feedbackkultur für Schülerleistungen etablieren. Link zum Original
Schulische Lern- und Lebenswelten werden gemeinsam mit Schülerinnen, Schülern und Jugendlichen gestaltet.
Wortlaut im Programm
schulische Lern- und Lebenswelten gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern sowie Jugendlichen gestalten. Link zum Original
Schulen werden zu Bildungszentren weiterentwickelt, die Kooperationen etwa mit Jugendmusikschulen oder Sportvereinen ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Schulen zu Bildungszentren weiterentwickeln, die Kooperationen am Lernort Schule, z.B. mit kommunalen Bildungseinrichtungen wie Jugendmusikschulen oder Sportvereinen, ermöglichen. Link zum Original
Die schulpsychologische Unterstützung wird bedarfsgerecht ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die schulpsychologische Unterstützung bedarfsgerecht ausbauen. Link zum Original
Die Demokratiepädagogik an den Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
die Demokratiepädagogik an den Schulen stärken. Deshalb setzen wir uns für die Aufnahme der Schulparlamente ins Schulgesetz ein und werden dafür die richtigen Rahmenbedingungen schaffen. Link zum Original
Schulparlamente werden im Schulgesetz verankert und erhalten passende Rahmenbedingungen.
Wortlaut im Programm
die Demokratiepädagogik an den Schulen stärken. Deshalb setzen wir uns für die Aufnahme der Schulparlamente ins Schulgesetz ein und werden dafür die richtigen Rahmenbedingungen schaffen. Link zum Original
Das Privatschulgesetz von 1970 wird überprüft und angepasst, um Nachteile freier Schulen auszugleichen und fairen Wettbewerb mit staatlichen Schulen herzustellen.
Wortlaut im Programm
die Regelungen des Privatschulgesetzes aus dem Jahr 1970 überprüfen und den heutigen Bedarfen anpassen, um bestehende Nachteile auszugleichen und zu einer fairen Wettbewerbsordnung zwischen staatlichen und freien Schulen zu gelangen, denn freie Schulen nehmen eine wichtige gesellschaftliche Funktion ein, indem sie das Schulwesen durch eigene Formen der Erziehung und des Unterrichts bereichern. Link zum Original
Kita-Öffnungszeiten richten sich nach den Wünschen der Eltern, bis hin zu 24-Stunden-Kitas bei Schicht- und Nachtarbeit.
Wortlaut im Programm
dafür sorgen, dass sich Öffnungszeiten nach den Wünschen der Eltern richten und zur heutigen beruflichen Realität passen. Dazu sind flexible Öffnungszeiten bis hin zur 24-Stunden-Kita bei Schicht- und Nachtarbeit sowie verstärkte Profilbildungen nötig. Link zum Original
Kitas werden für Fachkräfte aus verschiedenen Berufsbildern in multiprofessionellen Teams geöffnet.
Wortlaut im Programm
die Kitas für Fachkräfte aus den verschiedensten Berufsbildern (multiprofessionelle Teams) öffnen, um ganzheitliche Bildungsangebote zu ermöglichen. Link zum Original
Landesweite Programme zur Qualifikation von Kita-Trägern werden eingeführt und gefördert.
Wortlaut im Programm
landesweite Programme zur Trägerqualifikation ausrollen und fördern. Link zum Original
Demokratieerziehung wird als Bildungsstandard in Kitas etabliert.
Wortlaut im Programm
die Demokratieerziehung als Bildungsstandard in Kitas fest etablieren und entsprechende Bildungsprogramme für Erzieher bereitstellen. Link zum Original
Für Erzieherinnen und Erzieher werden Bildungsprogramme zur Demokratieerziehung bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
die Demokratieerziehung als Bildungsstandard in Kitas fest etablieren und entsprechende Bildungsprogramme für Erzieher bereitstellen. Link zum Original
An den Fachschulen werden ausreichend Ausbildungs-, Studien- und Weiterqualifizierungsplätze für Erzieherinnen und Erzieher bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
eine ausreichende Zahl an Ausbildungs- und Studienplätzen sowie Weiterqualifizierungsmöglichkeiten an den Fachschulen zur Verfügung stellen. Link zum Original
Duale Ausbildungsplätze für Erzieherinnen und Erzieher werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen die Einrichtung dualer Ausbildungsplätze für Erzieherinnen und Erzieher. Link zum Original
Eine internationale Kindertagesstätte wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
uns für die Einrichtung einer internationalen Kindertagesstätte einsetzen. Link zum Original
Die internationale Kita soll Kindern unabhängig vom beruflichen und finanziellen Hintergrund der Eltern offenstehen.
Wortlaut im Programm
Dabei ist es uns wichtig, dass Kinder unabhängig vom beruflichen und finanziellen Hintergrund ihrer Eltern Zugang zu dieser Bildungseinrichtung haben. Unser Ziel ist eine „Kita für alle“. Link zum Original
Die internationale Kita soll perspektivisch zu einer internationalen Schule weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Perspektivisch streben wir an, die Einrichtung zu einer internationalen Schule weiterzuentwickeln. Link zum Original
Hochschulen erhalten angemessenes Personal für Verwaltung und Lehre, gute Studienbedingungen und modernste technische Ausstattung.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir an unseren Hochschulen angemessene Personalausstattung für Verwaltung und Lehre, gute Studienbedingungen und modernste technische Ausstattung. Link zum Original
Hochschulen erhalten mehr Handlungsfreiheit, moderne Rahmenbedingungen und eine verlässliche Finanzierung.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschulen brauchen außerdem noch mehr Handlungsfreiheit, moderne Rahmenbedingungen und eine verlässliche Finanzierung. Link zum Original
Ein Landeskonzept fördert Durchlässigkeit und Wissenstransfer zwischen beruflicher und akademischer Bildung sowie flexiblere Studiengänge.
Wortlaut im Programm
ein Landeskonzept zur Förderung der Durchlässigkeit und des Wissenstransfers zwischen beruflicher und akademischer Bildung sowie zur Flexibilisierung der Studiengänge schaffen. Link zum Original
Mit einer Kampagne und flexibleren Weiterbildungsmodulen werden mehr Quereinsteiger aus der Praxis für das Lehramt an berufsbildenden Schulen gewonnen.
Wortlaut im Programm
verstärkt Quereinsteiger aus der beruflichen Praxis ins Lehramt an berufsbildenden Schulen durch eine Kampagne und flexiblere Module als Weiterbildung holen. Link zum Original
Regionale Bildungsnetzwerke zwischen Hochschulen, berufsbildenden und allgemeinbildenden Schulen verbessern die Studien- und Berufsorientierung.
Wortlaut im Programm
regionale Bildungsnetzwerke zwischen Hochschulen, BBS und allgemeinbildenden Schulen in regionalisierten Clustern zur verbesserten Studien- und Berufsorientierung schaffen. Link zum Original
Eine Innovationsoffensive fördert projektorientiert die Zusammenarbeit kleiner und mittlerer Unternehmen mit Hochschulen.
Wortlaut im Programm
eine Innovationsoffensive, die auf der projektorientierten Förderung der Zusammenarbeit von KMU mit Hochschulen fußt. Hierbei soll insbesondere Koblenz mit seiner Fachhochschule und seiner Universität berücksichtigt werden, um die wirtschaftliche Vernetzung in der Region weiter voranzutreiben. Link zum Original
Bei der Innovationsoffensive wird besonders Koblenz mit Fachhochschule und Universität berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
eine Innovationsoffensive, die auf der projektorientierten Förderung der Zusammenarbeit von KMU mit Hochschulen fußt. Hierbei soll insbesondere Koblenz mit seiner Fachhochschule und seiner Universität berücksichtigt werden, um die wirtschaftliche Vernetzung in der Region weiter voranzutreiben. Link zum Original
Die Transferoffensive zwischen Wirtschaft und Wissenschaft wird evaluiert, verbessert und verstärkt.
Wortlaut im Programm
die bestehende Transferoffensive zwischen Wirtschaft und Wissenschaft evaluieren, verbessern und dann entsprechend verstärken. Link zum Original
Studierende Gründer können ein Urlaubssemester nehmen.
Wortlaut im Programm
ein Urlaubssemester für Gründer ermöglichen. Link zum Original
Die Hochschulen stellen auf europäische Semesterzeiten um, um den europäischen Austausch zu erleichtern.
Wortlaut im Programm
die Umstellung auf europäische Semesterzeiten umsetzen, sodass wesentlich einfacher mehr europäischer Austausch stattfinden kann. Link zum Original
Hochschulen erhalten mehr Handlungs- und Gestaltungsspielraum und größtmögliche Eigenständigkeit.
Wortlaut im Programm
Wir fordern mehr Handlungs- und Gestaltungsspielraum für die Hochschulen. Link zum Original
Ein Landesprogramm schafft zusätzliche Juniorprofessuren mit Übernahmegarantie auf eine Lebenszeitprofessur bei nachgewiesener exzellenter Leistung.
Wortlaut im Programm
ein Landesprogramm für zusätzliche Juniorprofessuren mit der Garantie der Übernahme auf eine Lebenszeitprofessur, sofern anhand transparenter Leistungsparameter der Nachweis exzellenter Forschung und Lehre erbracht wurde. Link zum Original
Verwaltung und Personal der eigenständigen Universität Koblenz und der fusionierten Universität aus TU Kaiserslautern und Campus Landau werden bedarfsgerecht ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Verwaltungsstrukturen und Personalsituation der zukünftig eigenständigen Universität Koblenz und der fusionierten Universität aus TU Kaiserslautern und Campus Landau bedarfsgerecht ausbauen. Link zum Original
Ausgewählte hochqualifizierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die bei Berufungen unterlagen, erhalten eine unbefristete Beschäftigung.
Wortlaut im Programm
ausgesuchten hochqualifizierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die im Wettbewerb um eine Professur unterlagen, eine unbefristete Beschäftigung ermöglichen, um wichtige Bereiche in Forschung und Lehre nachhaltig zu unterstützen. Link zum Original
Die Vielfalt des Hochschulsystems aus Universitäten, Fachhochschulen, Berufsakademien und dualen Hochschulen wird bejaht.
Wortlaut im Programm
uns zur Vielfalt im Hochschulsystem bekennen: Universitäten (inkl. Musik-, Kunst- und pädagogische Hochschulen), (Fach-)Hochschulen, Berufsakademien und Duale Hochschulen haben alle ihren Platz und ihre ganz eigene Mission. Link zum Original
Fachbereiche von Fachhochschulen können unter festzulegenden Voraussetzungen wie der Habilitation der Professoren das Promotionsrecht erhalten.
Wortlaut im Programm
Daher sollen Fachbereiche von Fachhochschulen, wenn näher zu definierende Voraussetzungen - wie z.B. Habilitation der betreffenden Professoren – erfüllt sind, das Promotionsrecht erhalten können. Link zum Original
Das Land investiert in die digitale Infrastruktur für Lehre und Lernen.
Wortlaut im Programm
Wir investieren deshalb in die digitale Infrastruktur. Link zum Original
Die Zentren für Lehrerbildung erhalten eine stärkere Rolle bei der Konzeption der Module des Lehramtsstudiums.
Wortlaut im Programm
den Zentren für Lehrerbildung, nachdem wir sie gestärkt haben, eine noch stärkere Rolle bei der Konzeption der Module des Lehramtsstudiums einräumen. Link zum Original
An der Universität Koblenz wird ein Studiengang für das Förderschullehramt eingeführt.
Wortlaut im Programm
Förderschullehramt an der zukünftig eigenständigen Uni Koblenz einführen. Link zum Original
Ein Verfahren zur Eignungsberatung von Lehramtsstudierenden wird erprobt.
Wortlaut im Programm
ein Verfahren zur Eignungsberatung von Lehramtsstudierenden pilotieren. Link zum Original
Ein regelmäßig aktualisiertes Fortbildungsangebot bereitet Lehrkräfte auf Europa vor.
Wortlaut im Programm
ein regelmäßig aktualisiertes Fortbildungsangebot, um die Lehrkräfte fit für Europa zu machen und sie immer wieder neu für Europa zu begeistern. Link zum Original
Ein europäisches Weiterbildungsprogramm stärkt die sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen von Lehrkräften.
Wortlaut im Programm
Wir fordern ein europäisches Bildungs- bzw. Weiterbildungsprogramm für Lehrkräfte, um deren sprachliche und interkulturelle Kompetenzen zu stärken. Link zum Original
Wirtschaft, Schule und Hochschule werden zur Vermittlung wirtschaftlicher und unternehmerischer Kenntnisse stärker verknüpft.
Wortlaut im Programm
Stärkere Verknüpfung von Wirtschaft, Schule und Hochschule zur Vermittlung wirtschaftlicher und unternehmerischer Kenntnisse und Belange. Dies ist durch Practice- Days in Schulen zu ergänzen. Link zum Original
An Schulen werden Practice-Days eingeführt.
Wortlaut im Programm
Stärkere Verknüpfung von Wirtschaft, Schule und Hochschule zur Vermittlung wirtschaftlicher und unternehmerischer Kenntnisse und Belange. Dies ist durch Practice- Days in Schulen zu ergänzen. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Hochschulen und Unternehmen wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Die Zusammenarbeit von Hochschulen und Unternehmen soll verstärkt werden. Link zum Original
Eine Bildungsoffensive ermöglicht lebenslanges Lernen.
Wortlaut im Programm
Dazu bedarf es einer Bildungsoffensive, die Menschen lebenslanges Lernen ermöglicht und eines politischen Umfeldes, das dies zulässt z.B.: Link zum Original
Der Wissenschaftsstandort Rheinland-Pfalz soll verstärkt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten fordern Initiativen in Form einer verstärkten Förderung des Wissenschaftsstandortes Rheinland-Pfalz. Link zum Original
In Rheinland-Pfalz soll mindestens ein Forschungscluster von Hochschulen mit industrieller Partnerschaft aufgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten befürworten starke Anstrengungen, um mindestens ein Forschungscluster-Vorhaben von Hochschulen mit industrieller Partnerschaft in Rheinland-Pfalz aufzubauen. Link zum Original
Ein umfassendes Austauschprogramm zwischen Schülerinnen und Schülern aus Israel und Rheinland-Pfalz soll eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
• uns für ein umfassendes Austauschprogramm zwischen Schülerinnen und Schülern aus Israel und Rheinland-Pfalz starkmachen. Link zum Original
Junge Menschen sollen durch politische Bildung stärker gegen Antisemitismus, Rassismus und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit sensibilisiert werden.
Wortlaut im Programm
• insbesondere junge Menschen stärker durch politische Bildung aufklären und ihre Sinne schärfen gegen Antisemitismus, Rassismus und jegliche Form gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit. Link zum Original
Jugendliche sollen früh den Umgang mit Emotionalisierung, Falschmeldungen und digitaler Gewalt lernen.
Wortlaut im Programm
Zudem müssen Jugendliche schon früh lernen, mit Emotionalisierung, Falschmeldungen und Formen digitaler Gewalt umzugehen. Link zum Original
Judentum und Antisemitismusprävention sollen fester Bestandteil des Lehramtsstudiums und der Erzieherausbildung werden.
Wortlaut im Programm
• die Beschäftigung mit dem Judentum und die Antisemitismusprävention im Lehramtsstudium und der Ausbildung der Erziehrinnen und Erzieher zu einem festen Bestandteil machen und verstärken. Link zum Original
In Einrichtungen der frühkindlichen Bildung sollen Projekte zur Demokratieerziehung und Antisemitismusprävention etabliert werden.
Wortlaut im Programm
• bereits in Einrichtungen der frühkindlichen Bildung Projekte zur Demokratieerziehung und Antisemitismusprävention etablieren. Link zum Original
Die juristische Ausbildung soll modernisiert werden.
Wortlaut im Programm
Ein weiteres wesentliches Ziel der Freien Demokraten ist die Modernisierung der juristischen Ausbildung. Link zum Original
Die Schwerpunktbereichsprüfung soll gemeinsam mit den Fakultäten zu einer interdisziplinären zweiten Säule des Jurastudiums weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
In Zusammenarbeit mit den rheinland-pfälzischen Fakultäten werden wir die Schwerpunktbereichsprüfung zu einer interdisziplinären zweiten Säule des rechtswissenschaftlichen Studiums weiterentwickeln. Link zum Original
Die anwenderbezogene agrarische Grundlagenforschung soll mit Universitäten und Fachhochschulen gesichert und ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Eine anwenderbezogene Grundlagenforschung muss in enger Abstimmung mit den universitären Einrichtungen sowie den Fachhochschulen im Land gesichert und ausgebaut werden, Synergien mit Einrichtungen jenseits der Landesgrenzen sind dabei zu nutzen. Link zum Original
Die Lehre im Weinbau soll auf hohem Niveau verstetigt werden.
Wortlaut im Programm
Die Lehre ist auf dem schon jetzt erreichten hohen Niveau zu verstetigen. Link zum Original
Die Erforschung und Nutzung von Mikroalgen und Bakterien als Rohstoffquelle wird als Chance gesehen.
Wortlaut im Programm
Auch die weitere Erforschung und Nutzung von Mikroalgen oder Bakterien eröffnet uns neue Möglichkeiten nahezu unbegrenzt über Rohstoffe für die Nahrungsmittel-, Kosmetik-, Pharmaindustrie oder auch zur Herstellung alternativer Kraftstoffe, Kunststoffe und vielem mehr verfügen zu können. Link zum Original
Die schulische Basisversorgung bleibt möglichst wohnortnah erhalten.
Wortlaut im Programm
• Erhalt der schulischen Basisversorgung möglichst wohnortnah. Link zum Original
Volkshochschulen unterstützen mit ihren Programmen die digitale Weiterbildung der Bürger.
Wortlaut im Programm
Die örtlichen Volkshochschulen (VHS) können über ihre Ausbildungsprogramme die Weiterbildung der Bürgerinnen und Bürger unterstützen. Link zum Original
Lernangebote zur Nutzung digitaler Services werden neben Präsenzveranstaltungen auch online bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Die Lernangebote müssen, neben Präsenzveranstaltungen, auch online als digitale Lerneinheiten im Internet bereitgestellt werden. Link zum Original
Durch Definition, Förderung und Umsetzung von Projekten am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz sollen marktreife Lösungen beschleunigt werden.
Wortlaut im Programm
Durch die Definition, Förderung und Umsetzung von Projekten, soll die Beschleunigung von marktreifen Lösungen unterstützt werden. Link zum Original
Die Kapazitäten der Hochschulen zur wissenschaftlichen Begleitung der Blockchain-Technologie werden erweitert.
Wortlaut im Programm
• durch die Erweiterung der Kapazitäten zur wissenschaftlichen Begleitung und Betreuung durch Hochschulen. Link zum Original
Rheinland-Pfalz soll ein national und international renommierter Biotechnologie-Standort werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Rheinland-Pfalz zu einem national und international renommierten BioTech- Standort machen. Link zum Original
Die Förderung der grundlagen- und anwendungsbezogenen Biotechnologieforschung wird erweitert.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der grundlegenden und anwendungsbezogenen Biotechnologieforschung soll erweitert, neue einschlägige Studiengänge eingerichtet und zukunftsfähige Forschungsstrukturen geschaffen werden. Link zum Original
Neue Studiengänge im Bereich Biotechnologie werden eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der grundlegenden und anwendungsbezogenen Biotechnologieforschung soll erweitert, neue einschlägige Studiengänge eingerichtet und zukunftsfähige Forschungsstrukturen geschaffen werden. Link zum Original
Zukunftsfähige Forschungsstrukturen für die Biotechnologie werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der grundlegenden und anwendungsbezogenen Biotechnologieforschung soll erweitert, neue einschlägige Studiengänge eingerichtet und zukunftsfähige Forschungsstrukturen geschaffen werden. Link zum Original
Das Prinzip isolierter Testbereiche wird auf viele weitere Technologiefelder ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Sandboxes bezeichnen in der Informatik isolierte Testbereiche, innerhalb derer sämtliche Maßnahmen keine Auswirkungen auf die äußere Umgebung haben. Wir Freie Demokraten wollen dieses Prinzip auf viele weitere Technologiefelder ausweiten. Link zum Original
Zur Erforschung und Erprobung von Innovationen etwa aus Biotechnologie, Agrarwirtschaft oder Ingenieurwissenschaften werden abgesicherte Reallabore eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Zur Erforschung und Erprobung neuer Innovationen - etwa aus den Bereichen Biotechnologie, Agrarwirtschaft oder Ingenieurwissenschaften - wollen wir Freie Demokraten solche abgesicherten Reallabore etablieren. Link zum Original
Durch die Förderung von Sandbox-Modellen soll Rheinland-Pfalz zum Zentrum für Forschung und Technologieentwicklung werden und innovative Unternehmen und Institutionen binden.
Wortlaut im Programm
Wir Freie Demokraten wollen Rheinland-Pfalz durch die Förderung von sogenannten Sandbox- Modellen zum Hotspot für Forschung und Technologieentwicklung machen und dadurch innovative Unternehmen sowie wissenschaftliche Institutionen an den Technologiestandort Rheinland-Pfalz führen und dort langfristig binden. Link zum Original
Schüler sollen einen vielseitigen Überblick über viele Sportbewegungsfelder erhalten, um Bewegungsmangel vorzubeugen.
Wortlaut im Programm
Um dem Bewegungsmangel von Kindern und Jugendlichen vorzubeugen, sollten die Schüler einen vielseitigen Überblick über viele Sportbewegungsfelder erhalten. Link zum Original
Schulen arbeiten über Kooperationsmodelle mit Sport-Fachverbänden und Sportvereinen vor Ort zusammen.
Wortlaut im Programm
Die Schulen sollen hierzu über vorhandene Kooperationsmodelle mit Sport-Fachverbänden und ihren vor Ort ansässigen Sportvereinen zusammenarbeiten, damit ein Transfer zwischen Schul- und Vereinssport stattfinden kann. Link zum Original
Schulhöfe werden bewegungs- und freizeitgerecht gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die Schulhöfe müssen bewegungs- und freizeitgerecht gestaltet und in der schulfreien Zeit zugänglich sein. Link zum Original
Schulhöfe sind in der schulfreien Zeit zugänglich.
Wortlaut im Programm
Die Schulhöfe müssen bewegungs- und freizeitgerecht gestaltet und in der schulfreien Zeit zugänglich sein. Link zum Original
In Kindertagesstätten werden räumliche und personelle Voraussetzungen für Bewegungserziehung, auch durch Vereinskooperationen, geschaffen.
Wortlaut im Programm
Bereits in Kindertagestätten müssen die räumlichen, personellen Voraussetzungen für Bewegungserziehung auch durch Vereinskooperationen geschaffen werden, damit im frühkindlichen Stadium die positive Wirkung der Bewegung auf die geistige, körperliche Entwicklung Sport stattfinden kann. Link zum Original
Die Schwimmausbildung wird bereits in Kindertagesstätten und Grundschulen gefördert.
Wortlaut im Programm
Bereits in den Kindertagesstätten und Grundschulen muss die Schwimmausbildung frühzeitig gefördert und erste Grundlagen gelegt werden, da Kinder in diesem Alter am besten schwimmen lernen können. Link zum Original
In den Grundschulzeugnissen der 3. und 4. Klasse wird die Schwimmleistung dokumentiert.
Wortlaut im Programm
In den Grundschulzeugnissen der 3. und 4. Klasse sollte daher die Detailleistung „Schwimmen“ dokumentiert werden. Link zum Original
Der Beschluss der Kultusministerkonferenz zur „Europabildung in der Schule“ wird konsequent umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die konsequente Umsetzung des Beschlusses der Kultusministerkonferenz zur „Europabildung in der Schule“. Link zum Original
Schüleraustausch und Begegnungsprogramme in der Europäischen Union werden gefördert.
Wortlaut im Programm
• den Schüleraustausch, Begegnungsprogramme sowie Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union fördern und Bildungskooperationen erweitern Link zum Original
Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union wird gefördert.
Wortlaut im Programm
• den Schüleraustausch, Begegnungsprogramme sowie Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union fördern und Bildungskooperationen erweitern Link zum Original
Europäische Bildungskooperationen werden erweitert.
Wortlaut im Programm
• den Schüleraustausch, Begegnungsprogramme sowie Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union fördern und Bildungskooperationen erweitern Link zum Original
Das EU-Programm Erasmus+ wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
• das EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport - Erasmus+ stärken, den bürokratischen Aufwand senken und Antragssteller/innen unterstützen Link zum Original
Der bürokratische Aufwand bei Erasmus+ wird gesenkt.
Wortlaut im Programm
• das EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport - Erasmus+ stärken, den bürokratischen Aufwand senken und Antragssteller/innen unterstützen Link zum Original
Antragsteller bei Erasmus+ werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
• das EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport - Erasmus+ stärken, den bürokratischen Aufwand senken und Antragssteller/innen unterstützen Link zum Original
Grenzüberschreitende Programme der Berufsbildung werden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
• grenzüberschreitende Programme im Bereich der Berufsbildung weiterentwickeln und den EUROPASS bekannter machen Link zum Original
Der EUROPASS wird bekannter gemacht.
Wortlaut im Programm
• grenzüberschreitende Programme im Bereich der Berufsbildung weiterentwickeln und den EUROPASS bekannter machen Link zum Original
Schulische und berufliche Leistungen werden in der EU schneller gegenseitig anerkannt.
Wortlaut im Programm
• uns für die schnellere gegenseitige Anerkennung schulischer und beruflicher Leistungen in der EU einsetzen Link zum Original
Der Vorschlag zur Gründung Europäischer Universitäten wird aufgegriffen und vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
• den Vorschlag von Staatspräsident Macron zur Gründung Europäischer Universitäten aufnehmen und vorantreiben sowie die wissenschaftliche Zusammenarbeit im Rahmen der Hochschulen der Großregion ausbauen Link zum Original
Die wissenschaftliche Zusammenarbeit der Hochschulen der Großregion wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• den Vorschlag von Staatspräsident Macron zur Gründung Europäischer Universitäten aufnehmen und vorantreiben sowie die wissenschaftliche Zusammenarbeit im Rahmen der Hochschulen der Großregion ausbauen Link zum Original
Attraktive Angebote politischer Bildung zum Thema Europa werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
• uns für attraktive Angebote für politische Bildung zum Thema Europa einsetzen Link zum Original
Das Konzept der Europaschulen wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
• das Konzept der Europaschulen ausweiten Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.