Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Wir Freie Demokraten wollen die weltbeste Bildung für die Kinder und Jugendlichen in Niedersachsen. Link zum Original

Dafür wollen wir in den nächsten Jahren dauerhaft mehr Geld investieren, um die Qualität der Bildung in Niedersachsen voranzubringen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten werden das Kindertagesstättengesetz in Niedersachsen reformieren. Link zum Original

Aus unserer Sicht muss auch die frühkindliche Bildung kostenfrei sein. Link zum Original

Daher wollen wir in einem ersten Schritt das beitragsfreie letzte Kindergartenjahr um die Beitragsfreiheit für das erste und zweite Kindergartenjahr ab 2018 ergänzen. Link zum Original

Zur weiteren Verbesserung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf wollen wir die Betreuungszeiten in den Kindertagesstätten und auch den Rechtsanspruch darauf ausweiten. Link zum Original

Zur weiteren Verbesserung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf wollen wir die Betreuungszeiten in den Kindertagesstätten und auch den Rechtsanspruch darauf ausweiten. Link zum Original

Wir werden mit einem Modellversuch den Bedarf einer flexiblen Betreuung über vier Stunden hinaus erproben. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Betreuungsrelation in den Kindertagesstätten verbessern. Link zum Original

Das Personal benötigt ferner mehr Vorbereitungs- und Nachbereitungszeit und mehr Zeit für Elterngespräche. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen daher den Erzieherberuf attraktiver machen. Link zum Original

Wir wollen den Einstieg in die Vergütung der Auszubildenden zu Sozialassistenten und Erziehern machen. Link zum Original

Wir wollen die Qualität der Erzieherausbildung weiter verbessern, ohne eine Akademisierung des Ausbildungsberufes herbeiführen zu wollen. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir die Einstellungsmöglichkeiten aus anderen Fachdisziplinen, wie beispielsweise Logopädie und Kinderkrankenpflege flexibilisieren. Der Leitung der Kindertagesstätte und den Trägern soll hier mehr Verantwortung eingeräumt werden. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir die Einstellungsmöglichkeiten aus anderen Fachdisziplinen, wie beispielsweise Logopädie und Kinderkrankenpflege flexibilisieren. Der Leitung der Kindertagesstätte und den Trägern soll hier mehr Verantwortung eingeräumt werden. Link zum Original

Der Erzieherberuf wird aber auch dadurch attraktiver, dass die Erzieherinnen und Erzieher wieder mehr Zeit für das einzelne Kind erhalten und von Bürokratie entlastet werden. Link zum Original

Für die Freien Demokraten bedeutet im Zeitalter der Digitalisierung, dass auch die kreativen Bildungsangebote von der Kita bis zum Ende der jeweiligen Schullaufbahn eines jeden Kindes intensiviert, strukturiert und systematisch ausgebaut werden. Link zum Original

Eine entsprechende Erweiterung und Vertiefung der diesbezüglichen Ausbildung für Erzieherinnen/Erzieher sowie Ausbildung zusätzlicher Musik- und Kunstlehrkräfte in Niedersachsen ist dafür unabdingbar. Link zum Original

Eine entsprechende Erweiterung und Vertiefung der diesbezüglichen Ausbildung für Erzieherinnen/Erzieher sowie Ausbildung zusätzlicher Musik- und Kunstlehrkräfte in Niedersachsen ist dafür unabdingbar. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen den Krippenausbau in Niedersachsen beschleunigen. Link zum Original

Alle Eltern sollen einen Krippenplatz für ihre Kinder erhalten. Link zum Original

Wir wollen daher mit einem eigenen Landesprogramm den Krippenausbau voranbringen, damit der Rechtsanspruch auf einen Krippenplatz auch tatsächlich erfüllt werden kann. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Neugründung von Kindertagesstätten vereinfachen. Link zum Original

Wir fordern, dass jede Kindertagesstätte unabhängig von der jeweiligen Trägerschaft nach der Zulassung durch das Land einen Rechtsanspruch auf Förderung durch das Land und die zuständige Kommune erhält. Link zum Original

Durch die Umstellung der Finanzierung auf eine kindbezogene Förderung stärken wir den Wettbewerb der Einrichtungen, die Wahlfreiheit der Eltern und ermöglichen den Eltern, sich unabhängig von der Wohnsitzgemeinde bspw. für einen Kita-Platz am Arbeitsort zu entscheiden. Link zum Original

Durch die Umstellung der Finanzierung auf eine kindbezogene Förderung stärken wir den Wettbewerb der Einrichtungen, die Wahlfreiheit der Eltern und ermöglichen den Eltern, sich unabhängig von der Wohnsitzgemeinde bspw. für einen Kita-Platz am Arbeitsort zu entscheiden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Betreuungsangebote der Kindertagesstätten an den sich ändernden Berufsalltag der Eltern anpassen. Link zum Original

Wir wollen Kommunen fördern, die ihre Vormittagsangebote ausweiten und 24-Stunden-Kita-Angebote einrichten. Link zum Original

Unser Hauptanliegen ist es, die Schulen die nächsten Jahre in Ruhe arbeiten zu lassen, ohne von Halbjahr zu Halbjahr Reformen zu machen und von Schuljahr zu Schuljahr das Schulgesetz zu ändern. Link zum Original

Wir wollen, dass die Schülerinnen und Schüler und der Lernerfolg wieder im Mittelpunkt der Schulpolitik stehen. Link zum Original

Deshalb wollen wir den Lehrkräften aller Schulen den Rücken stärken, sie von Bürokratie entlasten, ihre Arbeit wertschätzen und ihnen durch kleinere Lerngruppen die Chance geben, sich individueller den Schülerinnen und Schülern zuwenden zu können. Link zum Original

Deshalb wollen wir den Lehrkräften aller Schulen den Rücken stärken, sie von Bürokratie entlasten, ihre Arbeit wertschätzen und ihnen durch kleinere Lerngruppen die Chance geben, sich individueller den Schülerinnen und Schülern zuwenden zu können. Link zum Original

Wir wollen nach wie vor einen Schulfrieden, der die Vielfalt und damit die Wahlfreiheit bei den Schulangeboten sichert. Link zum Original

Das bedeutet insbesondere, dass in jedem Landkreis und jeder kreisfreien Stadt differenzierende Schulformen als Alternative zur Gesamtschule vorgehalten werden. Link zum Original

Wir bekennen uns klar zum mehrgliedrigen Schulsystem. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine Unterrichtsgarantie für unsere Schülerinnen und Schüler. Link zum Original

Wir wollen die Unterrichtsversorgung derart verbessern, dass sichergestellt ist, dass bei besonderen Engpässen das erforderliche Personal vorhanden ist, um fachgerechten Unterricht zu gewährleisten. Link zum Original

Wir setzen uns für die Beibehaltung von Noten auf den Zeugnissen ein und wollen darüber hinaus den Schulen freistellen, diese Noten mit individuellen Lernentwicklungsberichten oder Zusatzvermerken ergänzen zu können. Link zum Original

Wir setzen uns für die Beibehaltung von Noten auf den Zeugnissen ein und wollen darüber hinaus den Schulen freistellen, diese Noten mit individuellen Lernentwicklungsberichten oder Zusatzvermerken ergänzen zu können. Link zum Original

Das Abschaffen des Sitzenbleibens lehnen wir daher ebenso ab wie die Reduzierung von Klassenarbeiten oder die Nutzung vorher erstellter Hilfsmaterialien und Präsentationen bei Prüfungen im mündlichen Abitur. Link zum Original

Das Abschaffen des Sitzenbleibens lehnen wir daher ebenso ab wie die Reduzierung von Klassenarbeiten oder die Nutzung vorher erstellter Hilfsmaterialien und Präsentationen bei Prüfungen im mündlichen Abitur. Link zum Original

Das Abschaffen des Sitzenbleibens lehnen wir daher ebenso ab wie die Reduzierung von Klassenarbeiten oder die Nutzung vorher erstellter Hilfsmaterialien und Präsentationen bei Prüfungen im mündlichen Abitur. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Schülerinnen und Schüler so fördern und fordern, dass sie den bestmöglichen Abschluss erreichen. Dafür darf aber nicht das Niveau des Abschlusses gesenkt werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Schülerinnen und Schüler so fördern und fordern, dass sie den bestmöglichen Abschluss erreichen. Dafür darf aber nicht das Niveau des Abschlusses gesenkt werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen eine systemische Begabtenförderung an den weiterführenden Schulen in Niedersachsen etablieren. Link zum Original

Wir streben eine wechselseitige Öffnung von besonderen Angeboten der weiterführenden Schulen für andere Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen an. Wir Freie Demokraten werden uns dafür einsetzen, dass diese Angebote auch für Schülerinnen und Schüler im ländlichen Raum angeboten werden. Link zum Original

Wir streben eine wechselseitige Öffnung von besonderen Angeboten der weiterführenden Schulen für andere Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen an. Wir Freie Demokraten werden uns dafür einsetzen, dass diese Angebote auch für Schülerinnen und Schüler im ländlichen Raum angeboten werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern die Vermittlung der Grundfertigkeiten Lesen, Schreiben und Rechnen in den Grundschulen. Link zum Original

Dazu gehört ein verstärktes Kopfrechnen ebenso wie die Abschaffung des Konzeptes „Schreiben, wie man spricht". Link zum Original

Dazu gehört ein verstärktes Kopfrechnen ebenso wie die Abschaffung des Konzeptes „Schreiben, wie man spricht". Link zum Original

Wir fordern eine korrekte Rechtschreibung bereits zu Beginn des Lernprozesses und das Erlernen einer klar lesbaren Schreibschrift. Link zum Original

Wir fordern eine korrekte Rechtschreibung bereits zu Beginn des Lernprozesses und das Erlernen einer klar lesbaren Schreibschrift. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns dafür ein, dass jedes Kind die für ihn am besten geeignete Lernumgebung erhält. Link zum Original

In der Umsetzung der Inklusion kommt es deswegen nicht darauf an, für alle Kinder die gleiche Lösung zu schaffen, sondern vielmehr, den Familien die Möglichkeit zu geben, nach den individuellen Bedürfnissen ihres Kindes zwischen dem Besuch einer Regelschule und einer Förderschule zu entscheiden. Link zum Original

Wir setzen uns daher dafür ein, dass die Förderschulen erhalten bleiben und die Förderschulen Lernen, sowohl im Primarbereich, als auch im Sekundarbereich, fortgeführt werden können. Link zum Original

Wir setzen uns daher dafür ein, dass die Förderschulen erhalten bleiben und die Förderschulen Lernen, sowohl im Primarbereich, als auch im Sekundarbereich, fortgeführt werden können. Link zum Original

Dort, wo die Förderschulen bereits ausgelaufen sind oder wo es spezielle regionale Bedürfnisse gibt, wollen wir die Einrichtung von Kooperationsklassen (Förderschulklassen an Regelschulen) unterstützen. Link zum Original

Wir wollen die sonderpädagogische Grundversorgung ausbauen und dafür sorgen, dass jede Schule mindestens einen festen Sonderpädagogen als Ansprechpartner erhält, der auch in das Kollegium der Schule eingebunden werden soll. Link zum Original

Wir wollen die sonderpädagogische Grundversorgung ausbauen und dafür sorgen, dass jede Schule mindestens einen festen Sonderpädagogen als Ansprechpartner erhält, der auch in das Kollegium der Schule eingebunden werden soll. Link zum Original

Die drei Säulen der Inklusion (inklusive Beschulung, Kooperationsklassen und Beschulung an der Förderschule) werden vom Förderschulzentrum verwaltet. Link zum Original

Für die Schulbegleitung wollen wir landeseinheitliche Standards schaffen und die Möglichkeit eröffnen, die kindbezogene Schulbegleitung zu bündeln, damit die ganze Lerngruppe davon profitiert. Link zum Original

Für die Schulbegleitung wollen wir landeseinheitliche Standards schaffen und die Möglichkeit eröffnen, die kindbezogene Schulbegleitung zu bündeln, damit die ganze Lerngruppe davon profitiert. Link zum Original

Wir Freie Demokraten schlagen vor, die Lehrpläne so weiter zu entwickeln, dass diejenigen Kompetenzen vermittelt werden, die den Heranwachsenden befähigen, beispielsweise einen Mietvertrag abzuschließen oder seine Steuererklärung auszufüllen. Link zum Original

Junge Menschen benötigen im Alltag sowie in jeder beruflichen Tätigkeit ökonomische Grundkenntnisse. In einem entsprechenden Unterrichtsfach sollen auch Verbraucherkenntnisse vermittelt werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine vorausschauende Personalplanung für die niedersächsischen Schulen. Link zum Original

Wir wollen, dass die niedersächsischen Hochschulen genügend Studienkapazitäten nach Lehramts-und Fä cherbedarf vorhalten, damit an den Hochschulen in Niedersachsen mindestens der Lehrerbedarf für Niedersachsen ausgebildet wird. Link zum Original

Wir wollen an der schulformbezogenen Lehramtsausbildung festhalten und insbesondere die diagnostischen Fähigkeiten (Erkennen von Hochbegabung, sonderpädagogischem Förderbedarf usw.) der angehenden Lehrkräfte schärfen sowie die Praxisphasen schon im Grundstudium massiv ausbauen. Link zum Original

Wir wollen an der schulformbezogenen Lehramtsausbildung festhalten und insbesondere die diagnostischen Fähigkeiten (Erkennen von Hochbegabung, sonderpädagogischem Förderbedarf usw.) der angehenden Lehrkräfte schärfen sowie die Praxisphasen schon im Grundstudium massiv ausbauen. Link zum Original

Wir wollen an der schulformbezogenen Lehramtsausbildung festhalten und insbesondere die diagnostischen Fähigkeiten (Erkennen von Hochbegabung, sonderpädagogischem Förderbedarf usw.) der angehenden Lehrkräfte schärfen sowie die Praxisphasen schon im Grundstudium massiv ausbauen. Link zum Original

Motivierte Lehrkräfte brauchen selbst auch Planungssicherheit. Befristete Arbeitsverträge sind ausnahmsweise nur in konkret begründeten Ausnahmefällen (z. B. Schwangerschaftsvertretungen) zulässig. Link zum Original

Die Fortbildung für die Lehrkräfte wollen wir, insbesondere im Bereich des E- Learnings, ausbauen. Link zum Original

Dafür sollen Fortbildungsangebote in die niedersächsische Bildungscloud eingebettet werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Schulsozialarbeit an allen Schulen in Niedersachsen. Daher werden wir den Bereich deutlich ausbauen und dabei keinen Unterschied zwischen Schul- oder Organisationformen machen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Schulsozialarbeit an allen Schulen in Niedersachsen. Daher werden wir den Bereich deutlich ausbauen und dabei keinen Unterschied zwischen Schul- oder Organisationformen machen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass die Schulen in die Lage versetzt werden, mit der Zeit zu gehen und die vielfältigen Möglichkeiten der Digitalisierung für die Steigerung der Unterrichtsqualität zu nutzen. Link zum Original

Wir unterstützen das Projekt der niedersächsischen Bildungscloud und wollen mit einer stärkeren Unterstützung der Landesinitiative n-21 den Aufbau beschleunigen. Link zum Original

Wir unterstützen das Projekt der niedersächsischen Bildungscloud und wollen mit einer stärkeren Unterstützung der Landesinitiative n-21 den Aufbau beschleunigen. Link zum Original

Wir fordern die Ergänzung der Bildungscloud um Angebote der Lehrerfortbildung und um die Verwaltungssoftware für die Schulen. Link zum Original

Wir fordern die Ergänzung der Bildungscloud um Angebote der Lehrerfortbildung und um die Verwaltungssoftware für die Schulen. Link zum Original

Damit die Schulen, die Lehrkräfte und die Schülerinnen und Schüler aber überhaupt mit der Bildungscloud arbeiten können, wollen wir mit einem Landesprogramm ergänzt um die Digitalisierungsoffensive des Bundes je de Schule in Niedersachsen mit einem Breitbandanschluss und WLAN ausstatten. Link zum Original

Schülerinnen und Schülern, die selbst kein geeignetes mobiles Endgerät besitzen, wird ein entsprechendes Gerät von der Schule gestellt. Link zum Original

Wir Freie Demokraten stehen zur Eigenverantwortlichen Schule und wollen diese stärken. Link zum Original

Wir wollen gemeinsam mit den Schulträgern Mindeststandards für die Vergütung und die Arbeitsstunden von Schulv erwaltungskräften nach Schülerzahl und Schulform festlegen und mit einer Stärkung der Schulverwaltungskräfte die Schulleitungen vor Ort entlasten. Link zum Original

Wir wollen gemeinsam mit den Schulträgern Mindeststandards für die Vergütung und die Arbeitsstunden von Schulv erwaltungskräften nach Schülerzahl und Schulform festlegen und mit einer Stärkung der Schulverwaltungskräfte die Schulleitungen vor Ort entlasten. Link zum Original

Wir fordern für die Entlastung der Schulleiter gerade an kleineren Schulstandorten keine Schule ohne Konrektor und eine bessere Vergütung der Schulleiter. Link zum Original

Wir fordern für die Entlastung der Schulleiter gerade an kleineren Schulstandorten keine Schule ohne Konrektor und eine bessere Vergütung der Schulleiter. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine deutliche Anhebung der Finanzhilfe für die Schulen in freier Trägerschaft und eine transparente und nachvollziehbare Berechnung der Finanzhilfe. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine deutliche Anhebung der Finanzhilfe für die Schulen in freier Trägerschaft und eine transparente und nachvollziehbare Berechnung der Finanzhilfe. Link zum Original

Aus Sicht der Freien Demokraten hat die Schulaufsicht zu gewährleisten, dass die Abschlüsse gleich sind, aber beim Weg zu den Abschlüssen müssen die Schulen in freier Trägerschaft die Freiheit erhalten, ihrem pädagogischen Anspruch gerecht werden zu können. Link zum Original

Bei Investitionen in Inklusion, Schulsozialarbeit oder Digitalisierung sind die Schulen in freier Trägerschaft unverzüglich und gleichwertig zu berücksichtigen. Link zum Original

Nach der dreijährigen Anerkennungsfrist sollen neugegründete Schu len in freier Trägerschaft rückwirkend mindestens einen Teil der Finanzhilfe für diese Zeit erhalten. Link zum Original

Um dieses Ziel zu erreichen, wollen wir die Schülerinnen und Schüler schon frühzeitig an Themen und Probleme der nachhaltigen Entwicklung heranführen. Link zum Original

Wir wollen daher das UNES CO-Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Niedersachsen wieder stärken. Link zum Original

Schulen sollen neben den regionalen Umweltzentren, den Umweltschulen, den Zukunftsschulen, usw. insbesondere bei der Fortführung und Neugründung von nachhaltigen Schülerfirmen unterstützt werden. Link zum Original

Für uns zählt die berufliche Ausbildung genauso viel wie ein Studium. Link zum Original

Daher wollen wir die berufliche Bildung sowohl in Teil- als auch Vollzeitschulen in Niedersachsen stär ken. Link zum Original

Wir wollen mit einer Landesinitiative jedes Jahr berufsbildende Schulen prämieren, die in besonderer Art und Weise zugunsten ihrer Schülerinnen und Schüler Projekte mit Partnern aus der Wirtschaft durchführen und auch im Bereich der Digitalisierung neue Maßstäbe setzen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns dafür ein, durch eine frühzeitige Kompetenzfeststellung und Berufsorientierung die Fähigkeiten und Fertigkeiten der jungen Menschen zu identifizieren und zu stärken. Link zum Original

Durch eine Zusammenarbeit der allgemeinbildenden Schulen mit den berufsbildenden Schulen soll aufgezeigt werden, dass sich der Weg in die berufliche Bildung lohnt. Link zum Original

Insbesondere abschlussgefährdete Schülerinnen und Schüler wollen wir durch die Möglichkeit von Praxistagen in Betrieben oder berufsbildenden Schulen die Chance ermöglichen, ihren Schulabschluss doch noch durch praktische Motivation zu erreichen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Jugendliche und Betrieben beider Berufsausbildung unterstützen und eine Modularisierung der Ausbildung in bestimmten Berufsbildern anstreben. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Jugendliche und Betrieben beider Berufsausbildung unterstützen und eine Modularisierung der Ausbildung in bestimmten Berufsbildern anstreben. Link zum Original

Die einheitliche gesetzgeberische Festlegung für eine Mindestausbildungsdauer lehnen wir ab. Link zum Original

Ob zwei, drei vier oder fünf Jahre – die Ausbildungsdauer muss von den Ausbildungsinhalten sowie den Anforderungen der Unternehmen in den unterschiedlichen Branchen abhängen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen für mehr Berufsbilder zweijährige Ausbildungsabschlüsse schaffen, die auf eine dreijährige Ausbildung anrechenbar sind. Link zum Original

Grundsätzlich hat für uns Freie Demokraten aber eine dreijährige beziehungsweise dreieinhalbjährige duale Ausbildung vor allen anderen Wegen der beruflichen Bildung absolute Priorität. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen den berufsbildenden Schulen in Niedersachsen die Chance geben, die nächsten Schritte auf dem Weg zur Eigenständigkeit zu gehen. Link zum Original

Zunächst erhalten die berufsbildenden Schulen die Kompetenz zur Einstellung von Lehrkräften zurück. Link zum Original

Darüber hinaus erhalten die Schulen vor Ort auch mehr Kompetenzen für die Einstellung von Quereinsteigern, das bedeutet für die Schulleiter auch eine Stärkung der pädagogischen Verantwortung für die Schule. Link zum Original

Um die Unterrichtsversorgung an den berufsbildenden Schulen zu verbessern, sollen diese ihr Budget und ihre Stellen nicht mehr bemessen nach der schlechten Unterrichtsversorgung von rund 85 Prozent erhalten, sondern danach, was für eine 100prozentige Unterrichtsversorgung notwendig wäre. Dafür sollen die Budgets bis zur Erreichung des Ziels jährlich gesteigert werden. Link zum Original

Um die Unterrichtsversorgung an den berufsbildenden Schulen zu verbessern, sollen diese ihr Budget und ihre Stellen nicht mehr bemessen nach der schlechten Unterrichtsversorgung von rund 85 Prozent erhalten, sondern danach, was für eine 100prozentige Unterrichtsversorgung notwendig wäre. Dafür sollen die Budgets bis zur Erreichung des Ziels jährlich gesteigert werden. Link zum Original

Wir fordern, den betroffenen Schulen vermehrt Sprachförderstunden (Deutsch als Zweitsprache) zuzuweisen bzw. Sprachlernklassen einzurichten. Link zum Original

Wir fordern, den betroffenen Schulen vermehrt Sprachförderstunden (Deutsch als Zweitsprache) zuzuweisen bzw. Sprachlernklassen einzurichten. Link zum Original

Ein jeder Schulabgänger in Niedersachsen soll dazu befähigt sein, als mündiger Bürger in der sozialen Marktwirtschaft zu agieren und ökonomisch begründete Entscheidungen zu treffen. Link zum Original

Daher sind entsprechende Änderungen und Erweiterungen der Curricula aller Schulformen vorzunehmen, um die jungen Menschen frei von Ideologie mit entsprechender Wirtschaftskompetenz auszustatten. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns dafür ein, dass Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Eltern frei die Schule wählen können, die für ihren Bildungserfolg geeignet ist. Link zum Original

Wir setzen uns deshalb für die gebührenfreie Schülerbeförderung für alle Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen ein. Das bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe zukünftig kostenlos ihre Schule erreichen sollen. Dies gilt dann sowohl für allgemeinbildende als auch für berufsbildende Schulen. Die Kosten hierfür sollen den Landkreisen und kreisfreien Städten vom Land erstattet werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen, alle Menschen, Schülerinnen und Schüler, Arbeitssuchenden und Arbeitslose, Migranten und Flüchtlinge, Familien und Bedarfsgemeinschaften mit einem Bildungsmin imum auszustatten und ihnen somit die notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen für die soziale und berufliche Teilhabe mitzugeben. Link zum Original

Grundbildungsdefizite müssen als Teilhabehemmnisse identifiziert und im Rahmen von wirksamen Bildungsprogrammen behoben werden. Link zum Original

Durch die Rückkehr zu G9 wird es im Jahr 2020 deutlicher weniger Abiturienten in Niedersachsen geben als gewöhnlich. Diese Sondersituation erfordert nicht nur für die Schulen, sondern auch alle folgenden Berufs- und Bildungsangebote eine entsprechende Vorbereitung. So ist zu befürchten, dass zahlreiche Ausbildungsplätze nicht besetzt werden können. Wir fordern deswegen die Einsetzung einer abgestimmten Initiative des Landes, die die Auswirkungen ausreichend untersucht und Strategien zur Reaktion erarbeiten. Link zum Original

Die Hochschulen in unserem Land sollen sich deshalb an der akademischen Qualität der besten Hochschulen in der Welt orientieren. Link zum Original

Studierende sollen an den Hochschulen in Niedersachsen exzellente Studienbedingungen vorfinden. Link zum Original

Beste Lernbedingungen für Studierende verlangen eine Abkehr von Massenvorlesungen in überfüllten Hörsälen und vergriffenen Fachbüchern in den Bibliotheken. Link zum Original

Unsere Hochschulen brauchen außerdem wieder mehr Freiheit, bessere Rahmenbedingungen und eine verlässliche auskömmliche Finanzierung, damit sie für Spitzenforscher und akademische Lehrer aus der ganzen Welt an Attraktivität gewinnen. Link zum Original

Die Hochschulen sollen mehr Autonomie und mehr Gestaltungsfreiheiten erhalten, denn Hochschulen sind nicht nachgeordnete Behörden der Ministerien. Link zum Original

Wir fordern, dass die Hochschulen im Rahmen der geltenden Gesetze und ethischen Grenzen autonom über den Inhalt von Forschung und Lehre bestimmen. Link zum Original

Auch Organisation, Leitungs- und Entscheidungsstrukturen, Qualitätsentwicklung, Personal-, Finanz- und Baumanagement sowie die Erschließung externer Finanzquellen sind bei den Hochschulen am besten aufgehoben. Link zum Original

Deregulierungen der Vergangenheit dürfen nicht rückabgewickelt werden. Link zum Original

Um das zu finanzieren, benötigen die niedersächsischen Hochschulen eine verbesserte Grundfinanzierung. Wir werden uns deshalb dafür einsetzen, die Finanzausstattung den Erfordernissen der bestmöglichen Bildung anzupassen. Link zum Original

Wir möchten erreichen, dass die Studienbedingungen für jeden Einzelnen besser werden. Link zum Original

Die Hochschulen sollen in die Lage versetzt werden, in eigener Verantwortung die Studienbedingungen bezüglich akademischer Betreuungsrelation und die Ausstattung der Bibliotheken und Labore zu verbessern. Hierzu sind die Mittel des Hochschulpaktes treffsicher und zeitnah einzusetzen. Link zum Original

Die Hochschulen sollen in die Lage versetzt werden, in eigener Verantwortung die Studienbedingungen bezüglich akademischer Betreuungsrelation und die Ausstattung der Bibliotheken und Labore zu verbessern. Hierzu sind die Mittel des Hochschulpaktes treffsicher und zeitnah einzusetzen. Link zum Original

Unsere Hochschulen sollen gemeinsam mit Studierenden und Lehrenden die modernen Methoden digitaler Wissensvermittlung in der akademischen Lehre einbinden und die darin liegenden Chancen zur Internationalisierung, Individualisierung und Flexibilisierung stärker nutzen können. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir Finanzmittel zur Verfügung stellen, um die Videoaufzeichnung von Vorlesungen sowie die von vornherein für die Online- Teilnahme konzipierten Angebote massiv auszubauen. Link zum Original

Nach dem Vorbild der Virtuellen Hochschule Bayern wollen wir eine gemeinsame Einrichtung aller niedersächsischen Hochschulen gründen, die den Austausch technischen Know-hows und Erfahrungen mit digitaler Lehre koordiniert und die Möglichkeit schafft, dass alle niedersächsischen Studierenden die digitalen Angebote aller niedersächsischen Hochschulen, insbesondere im Schlüsselkompetenz- und Studium-Generale-Bereich, nutzen können. Link zum Original

Studierende sollen die Möglichkeit erhalten, einen stärkeren Praxisbezug im Rahmen ihres Studiums zu erhalten. Link zum Original

Wir wollen mehr Studienplätze an den Fachhochschulen und auch eine bessere Zusammenarbeit zwischen Berufsausbildung und akademischem Studium schaffen. Eine Möglichkeit dazu bieten duale Studiengänge. Diese Ausbildungsformen wollen wir verstärkt ausbauen. Link zum Original

Wir wollen mehr Studienplätze an den Fachhochschulen und auch eine bessere Zusammenarbeit zwischen Berufsausbildung und akademischem Studium schaffen. Eine Möglichkeit dazu bieten duale Studiengänge. Diese Ausbildungsformen wollen wir verstärkt ausbauen. Link zum Original

Wir wollen mehr Studienplätze an den Fachhochschulen und auch eine bessere Zusammenarbeit zwischen Berufsausbildung und akademischem Studium schaffen. Eine Möglichkeit dazu bieten duale Studiengänge. Diese Ausbildungsformen wollen wir verstärkt ausbauen. Link zum Original

An den Standorten Göttingen, Hannover und Oldenburg sollen neue Studienplätze für Humanmedizin geschaffen werden, insbesondere mit dem Ziel, langfristig die medizinische Versorgung in ländlichen Räumen zu unterstützen. Link zum Original

Wir möchten, dass die niedersächsischen Berufsakademien stärker unterstützt werden. Link zum Original

Deswegen wollen wir das Berufsakademiegesetz weiterentwickeln und Berufsakademien, die si ch besonderen Qualitätsstandards stellen, auch die Möglichkeit geben, beispielsweise Professuren zu vergeben. Link zum Original

Deswegen wollen wir das Berufsakademiegesetz weiterentwickeln und Berufsakademien, die si ch besonderen Qualitätsstandards stellen, auch die Möglichkeit geben, beispielsweise Professuren zu vergeben. Link zum Original

Die Wettbewerbsnachteile niedersächsischer Berufsakademien gegenüber den gesetzlichen Rahmenbedingungen in anderen Bundesländern wollen wir in diesem Zuge konsequent abbauen. Link zum Original

Wir möchten, dass jeder Studierende die Chance zur Teilnahme an einem internationalen Austauschprogramm hat. Link zum Original

Dazu müssen auch Stipendienprogramme, wie das Auslands- Seite 11 von 74 BAföG und das Erasmus-Programm, weiter ausgebaut werden. Link zum Original

Internationale Kooperationen sollen gefördert werden. Link zum Original

Das bisherige BAföG-System wollen wir elternunabhängig machen und flexibler gestalten. Link zum Original

Das bisherige BAföG-System wollen wir elternunabhängig machen und flexibler gestalten. Link zum Original

In Zukunft soll für alle Studierende, Auszubildende und Schüler nur noch eigenes Einkommen und Vermögen, nicht aber das der Eltern, über die Höhe der BAföG entscheiden. Dies soll dann eine Mischung aus Darlehen und Sozialleistung sein, wobei der Darlehensanteil erst im Laufe des Erwerbslebens unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit zurückgezahlt wird. Link zum Original

In Zukunft soll für alle Studierende, Auszubildende und Schüler nur noch eigenes Einkommen und Vermögen, nicht aber das der Eltern, über die Höhe der BAföG entscheiden. Dies soll dann eine Mischung aus Darlehen und Sozialleistung sein, wobei der Darlehensanteil erst im Laufe des Erwerbslebens unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit zurückgezahlt wird. Link zum Original

Die Laufzeitregeln und Nachweispflichten müssen gelockert und flexibler gestaltet werden. Link zum Original

Zu einer Kultur der zweiten Chance gehört auch, dass die Studienförderung nicht sofort eingestellt wird, nur weil sich die Studiendauer durch durchgefallen e Prüfungen um ein oder zwei Semester verlängert. Link zum Original

Im Rahmen einer Flexibilisierung des Studiums und der Möglichkeit, neben Ausbildung oder Beruf zu studieren, wollen wir eine Ausweitung der Teilzeit- und Fernstudienangebote auch an Hochschulen, die sich nicht auf diese Art von Studienangeboten spezialisiert haben, erreichen. Link zum Original

Mittelfristig sollen, wenn möglich, alle Studiengänge auch berufsbegleitend und in verschiedenen Ausgestaltungen der Teilzeit studierbar sein. Link zum Original

Des Weiteren soll auch die abgeschaffte Anwesenheitspflicht durch Live- Streams und verpflichtende Onlineangebote der Vorlesungsinhalte in die gelebte Praxis umgesetzt werden. Link zum Original

Weiterhin wollen wir die Voraussetzungen dafür schaffen, dass auch online im Rahmen eines MOOC (Massive Online Open Course) erworbene Zertifikate, die zum Beispiel von renommierten internationalen Universitäten angeboten werden, als Studienleistung anerkannt werden können. Link zum Original

Wir sehen private Hochschulen als Bereicherung und Teil einer vielfältigen Hochschullandschaft. Link zum Original

Insbesondere bei der Akkreditierung neuer Studiengänge wollen wir etablierte private Hochschulen von Bürokratie und damit von der Vorfinanzierung entlasten. Sie sollen bei der Durchführung der Akkreditierung staatlichen Hochschulen gleichgestellt werden. Link zum Original

Insbesondere bei der Akkreditierung neuer Studiengänge wollen wir etablierte private Hochschulen von Bürokratie und damit von der Vorfinanzierung entlasten. Sie sollen bei der Durchführung der Akkreditierung staatlichen Hochschulen gleichgestellt werden. Link zum Original

Außerdem sollen die privaten Hochschulen für die von ihnen geschaffenen Studienplätze an den Mitteln des Hochschulpaktes auch partizipieren. Link zum Original

Wir wollen erreichen, dass ein Studium und eine akademische Beschäftigung mit den spezifischen Herausforderungen einer Familie besser vereinbart werden kann. Link zum Original

Dazu müssen u. a. auch mehr Plätze für Kinderbetreuung auch an Hochschulen geschaffen werden. Link zum Original

Akademische Beschäftigungen sollten so gestaltet werden, dass Forscherinnen und Forscher mit Kindern darin unterstützt werden, ihren Arbeitsschwerpunkt für einen gewissen Zeitraum auf die Forschung legen zu können. Link zum Original

Die Hochschulen sollen außerdem dabei unterstützt werden, Doppelkarrieren für Top- Forscherinnen und -forscher sowie deren Lebenspartner an oder im Umfeld der Hochschule zu ermöglichen. Link zum Original

Wir wollen die Universitäten bei ihren Bemühungen unterstützen, Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissens chaftlern eine Anstellung auf Basis von „tenure-track" anzubieten. Link zum Original

Wir Freie Demokraten erkennen zudem an, dass auch Lehrende an den Hochschulen und Universitäten des Landes langfristige Perspektiven benötigen, und wollen daher die hierfür notwendigen Rahmenbedingungen schaffen. Link zum Original

Studienabbrecher sollen mit der Exmatrikulationsbescheinigung von ihrer ehemaligen Hochschule in Anlehnung an das Diploma Supplement eine detaillierte Aufstellung ihrer im Studium erbrachten Leistungen erhalten, um sich damit leichter für praktische Berufe bewerben zu können. Link zum Original

Außerdem soll die Beratung von Studienabbrechern nicht nur alternative Studiengänge im Blick haben, sondern auch die Möglichkeiten der beruflichen Ausbildung aufzeigen. Link zum Original

Niedersachsen soll das Forschungs- und Innovationsland Nummer eins in Deutschland werden. Link zum Original

Unser Land muss insbesondere bei der Energieforschung, dem Maschinenbau, der Meeresforschung, der innovativen Mobilität, der Nano- und Mikr otechnologie sowie bei neuen Wirk- und Werkstoffen, der Medizinforschung, Informations- und Kommunikationstechnologien als auch bei Biotechnologien Spitzenreiter werden. Link zum Original

Pfiffige und marktfähige Ideen sollen nicht in der Schublade landen, sondern Märkte erschließen und für die Verbraucher sowie für die wirtschaftliche Entwicklung des Landes einen Nutzen bringen. Link zum Original

In Niedersachsen sollen die renommiertesten Wissenschaftler arbeiten und die höchsten Investitionen für Forschung und Entwicklung getätigt werden. Link zum Original

Deshalb wollen wir es Hochschulen und Forschungseinrichtungen einfacher machen, Patente zu verwerten, mit Unternehmen zu kooperieren oder eigene Unternehmen zu gründen. Link zum Original

Deshalb wollen wir es Hochschulen und Forschungseinrichtungen einfacher machen, Patente zu verwerten, mit Unternehmen zu kooperieren oder eigene Unternehmen zu gründen. Link zum Original

Deshalb wollen wir es Hochschulen und Forschungseinrichtungen einfacher machen, Patente zu verwerten, mit Unternehmen zu kooperieren oder eigene Unternehmen zu gründen. Link zum Original

Wissenschaftler müssen Zukunftsfelder in eigener Verantwortung ohne vorherige Einschränkungen erforschen können. Link zum Original

Pauschale Forschungsverbote etwa in den Bereichen grüne Gentechnik, Kernforschung, Fracking und Stammzellforschung lehnen wir ab. Link zum Original

Dazu setzen wir uns dafür ein, dass forschungsrel evante Gesetze (z. B. Gentechnikgesetz, Stammzellgesetz) überarbeitet und an den Stand von Wissenschaft und Technik angepasst werden. Link zum Original

In allen Forschungsfeldern benötigen wir eine ergebnisoffene wissenschaftsbasierte Technologiefolgenabschätzung. Link zum Original

Bürokratische und administrative Hürden für Wissenschaftlersollen soweit wie möglich abgebaut werden. Link zum Original

Zivilklauseln und andere Verpflichtungen greifen massiv in die Forschungsfreiheit ein. Wir lehnen diesen forschungs- und freiheitsfeindlichen Zwang deshalb ab. Link zum Original

Forschungsergebnisse, die überwiegend durch die Förderung mit öffentlichen Geldern ermöglicht wurden, sollen unter Beteiligung der Forscher und Wissenschaftler möglichst frei verfügbar gemacht oder mindestens anderen niedersächsischen Forschungsprojekten zur Verfügung gestellt werden. Link zum Original

Wir wollen daher Finanzmittel zur Verfügung stellen, um Open-Access-Vereinbarungen zwischen niedersächsischen Hochschulen und wissenschaftlichen Fachverlagen zu ermöglichen und die Einrichtung von Online-Datenbanken zur öffentlichen Bereitstellung wissenschaftlicher Daten zu unterstützen. Link zum Original

Wir wollen daher Finanzmittel zur Verfügung stellen, um Open-Access-Vereinbarungen zwischen niedersächsischen Hochschulen und wissenschaftlichen Fachverlagen zu ermöglichen und die Einrichtung von Online-Datenbanken zur öffentlichen Bereitstellung wissenschaftlicher Daten zu unterstützen. Link zum Original

Wir setzen uns deshalb auch für eine mittelstandsorientierte, bürokratiearme und technologieoffene Forschungsförderung ein, damit sich auch kleine und mittlere Unternehmen im Wettbewerb um die besten Köpfe und Ideen behaupten können. Link zum Original

Die von der jetzigen Landesregierung hart gekürzten professionellen Beratungs-und Unterstützungsleistungen für Anträge von Unternehmen auf nationale und europäische Forschungsmittel (ERP-Rahmenprogramm, Strukturfonds, Horizon 2020) sollen wieder zur Verfügung gestellt werden. Link zum Original

Die Projektförderung ist auf Bundesebene um eine unmittelbar wirkende und unbürokratische steuerliche Forschungsförderung zu ergänzen. Link zum Original

Wir wollen, dass sich die Hochschulen des Landes erfolgreich an der Fortsetzung der Exzellenzinitiative beteiligen können, und werden hierzu die seitens des Landes notwendige Unterstützung leisten. Link zum Original

Notwendig ist ein treffsicheres Sofortprogramm zur Verbesserung der digitalen Infrastruktur für den Forschungsstandort Niedersachsen. Link zum Original

Gemeinsam mit der Wirtschaft wollen wir verstärkt für die Chancen der dualen Ausbildung werben. Link zum Original

So sollten insbesondere kleinere Betriebe künftig mit dem Ziel der Ausbildungskooperation noch besser zusammenwirken. Link zum Original

Darüber hinaus sprechen wir uns gegen eine weitere Akademisierung von Ausbildungsberufen aus, da es viele Berufe, wie zum Beispiel in der Gesundheits- und Pflegebranche, gibt, in denen neue Zugangsvoraussetzungen nicht förderlich, sondern hinderlich sind. Link zum Original

Vielmehr müssen wir neue Möglichkeiten schaffen, dass sich Berufstätige nach einer Ausbildung auch akademisch weiterbilden können. Link zum Original

Die Berufsschulen müssen darüber hinaus personell und sächlich so ausgestattet sein, dass sie die Ausbildung im Betrieb professionell unterstützen und ergänzen können. Link zum Original

Für Quereinsteiger für den Unterricht sind geeignete Ausbildungsmodule für Pädagogik anzubieten. Link zum Original

Wir setzen uns für eine bessere Unterrichtsversorgung an den berufsbildenden Schulen ein. Link zum Original

Zusätzlich ist für eine leistungsfähige duale Ausbildung eine möglichst standortnahe berufsbildende Schule von großem Vorteil. Link zum Original

Sowohl Hochschulen und Forschungseinrichtungen als auch kleine und mittlere Unternehmen können von einem gegenseitigen kontinuierlichen Wissensaustausch profitieren, indem mehr innovative Ideen in Produkte oder Verfahren umgesetzt werden. Wir setzen uns daher für einen besseren Wissenstransfer zwischen diesen Institutionen ein. Link zum Original

Das Lebenslange Lernen muss auf dem Arbeitsmarkt gezielt gefördert werden. Link zum Original

So setzen wir uns für eine Steuer- und Arbeitsmarktpolitik ein, die Weiterbildung sowohl von Angestellten als auch von Selbstständigen fördert. Link zum Original

Wir wollen in Kooperation mit den Bildungsinstitutionen das bestehende Angebot ausbauen und alle Menschen zu stetiger Weiterbildung ermuntern. Link zum Original

Wir wollen in Kooperation mit den Bildungsinstitutionen das bestehende Angebot ausbauen und alle Menschen zu stetiger Weiterbildung ermuntern. Link zum Original

Wir setzen uns für eine Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Handwerk und Mittelstand ein, um die Ausbildungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler weiter zu fördern. Link zum Original

Das duale Ausbildungssystem und den Meisterbrief verstehen wir als zentrale und nachhaltige Faktoren für die Stärkung der deutschen Wettbewerbsfähigkeit. Wir wollen beide Faktoren stärken und sind überzeugt, dass die europäischen Harmonisierungsbemühungen nicht zu einer Schwächung unserer qualitativ hochwertigen Ausbildung führen dürfen. Link zum Original

Das duale Ausbildungssystem und den Meisterbrief verstehen wir als zentrale und nachhaltige Faktoren für die Stärkung der deutschen Wettbewerbsfähigkeit. Wir wollen beide Faktoren stärken und sind überzeugt, dass die europäischen Harmonisierungsbemühungen nicht zu einer Schwächung unserer qualitativ hochwertigen Ausbildung führen dürfen. Link zum Original

Wir wollen Maßnahmen ergreifen, damit Studienaussteiger Chancen im Handwerk und Mittelstand und Mittelstand vermittelt bekommen und der Übergang von einer vorzeitigen Exmatrikulation in eine Ausbildung erleichtert wird. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir im Rahmen der beruflichen Weiterbildung von exmatrikulierten Studierenden ohne Abschluss die Möglichkeiten und Potenziale des Handwerk und Mittelstands als Berufsfeld in den Fokus stellen. Link zum Original

Das Meister-BAföG muss attraktiver werden, um die Bereitschaft von jungen motivierten Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern zur Meisterfortbildung und zur Selbstständigkeit im Handwerk und Mittelstand zu stärken. Link zum Original

Um aber dem sich abzeichnenden Fachkräftemangel entgegenzuwirken, wollen wir die Durchlässigkeit in der Berufswelt weiter erhöhen und die Schwelle der beruflichen Qualifizierung senken. Link zum Original

Hierzu gehört, dass die klassischen Aufstiegsfortbildungen, also Meister, Techniker und Fachwirte, von Lehrgangs- und Prüfungsgebühren befreit werden sollen. Link zum Original

Für uns ist ein Meister genauso wertvoll wie ein Master! Link zum Original

Das Meister-BAföG finanziert dann nur noch die Kosten für den Lebensunterhalt während der Fortbildung und die Materialkosten des Meisterstücks. Link zum Original

Wir wollen dazu beizutragen, dass die Attraktivität von Handwerk und Mittelstandsberufen weiter steigt. Dazu fordern wir: Anerkennung der Organisationsstrukturen im Handwerk und Mittel stand, Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung, hohe Qualität der dualen Ausbildung, verbesserte Vereinbarkeit von Beruf und Familie und familienfreundliche Arbeitszeitmodelle. Link zum Original

Wir wollen dazu beizutragen, dass die Attraktivität von Handwerk und Mittelstandsberufen weiter steigt. Dazu fordern wir: Anerkennung der Organisationsstrukturen im Handwerk und Mittel stand, Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung, hohe Qualität der dualen Ausbildung, verbesserte Vereinbarkeit von Beruf und Familie und familienfreundliche Arbeitszeitmodelle. Link zum Original

Zur Unterstützung fordern wir unter anderem den Zugang zu einer flächendeckenden Breitbandversorgung, Unterstützung beim Kampf gegen die Seite 19 von 74 Cyberkriminalität und eine Digitalagenda für die berufsbildenden Schulen in Niedersachsen. Link zum Original

Es ist sicherzustellen, dass das Fachwissen weiterhin innerhalb der verschiedenen landwirtschaftlichen Ausbildungs- und Studiengänge vermittelt wird sowie Weiterbildungsmöglichkeiten ausreichend und entsprechend der Entwicklung der Technik zur Verfügung stehen. Dies darf nicht für zusätzliche bürokratische Qualifizierungspflichten und Sachkundenachweise missbraucht werden. Link zum Original

Es ist sicherzustellen, dass das Fachwissen weiterhin innerhalb der verschiedenen landwirtschaftlichen Ausbildungs- und Studiengänge vermittelt wird sowie Weiterbildungsmöglichkeiten ausreichend und entsprechend der Entwicklung der Technik zur Verfügung stehen. Dies darf nicht für zusätzliche bürokratische Qualifizierungspflichten und Sachkundenachweise missbraucht werden. Link zum Original

Wir wollen den Schülerinnen und Schülern in der Schule die Selbstständigkeit als Chance vermitteln. Link zum Original

Daher müssen die Themen Wirtschaft, Selbstständigkeit und Unternehmertum bereits in der Schule stärker gelehrt werden. Link zum Original

Wir wollen daher auch am Gymnasium das Unterrichtsfach Wirtschaft als eigenständiges Fach neben dem Politikunterricht etablieren. Link zum Original

Wir fordern die verstärkte Unterstützung von Gründungen an Hochschulen. Link zum Original

Damit unsere Studierenden nicht ausgebremst werden, fordern wir Hilfe bei studentischen Gründungen: Beispielsweise sollen Studierende die Möglichkeit haben, für Gründungen Urlaubssemester zu nehmen, und sie sollten fächerübergreifend über die Möglichkeit zur Existenzgründung an Lehrstühlen für Entrepreneurship lernen können. Link zum Original

Damit unsere Studierenden nicht ausgebremst werden, fordern wir Hilfe bei studentischen Gründungen: Beispielsweise sollen Studierende die Möglichkeit haben, für Gründungen Urlaubssemester zu nehmen, und sie sollten fächerübergreifend über die Möglichkeit zur Existenzgründung an Lehrstühlen für Entrepreneurship lernen können. Link zum Original

Hochschulen und Meisterschulen müssen Gründerschmieden werden, indem zum Beispiel stärkere finanzielle Anreize in Form von Fo rschungspreisen für erfolgreiche Gründungen ausgebaut werden. Link zum Original

Wir wollen für Universitäten und Hochschulen finanzielle Anreize schaffen, damit diese sich stärker für Unternehmensgründungen engagieren. Dies soll im Rahmen des Zukunftsvertrages mit den Hochschulen geschehen. Link zum Original

Grundvoraussetzung für eine Integration in Arbeitsmarkt und Gesellschaft sind Kenntnisse der deutschen Sprache. Dazu gehören etwa eine Deutschförderung für Fachkräfte, verbindliche Sprachtests und Sprachförderung vor der Einschulung. Link zum Original

Daher setzen wir uns auch für einen flächendeckenden islamischen Religionsunterricht in deutscher Sprache, unter deutscher Schulaufsicht und von in Deutschland ausgebildeten Religionslehrerinnen und Religionslehrern in den Schulen ein. Link zum Original

Begleitend zur Vereinfachung des Arbeitsmarktzugangs bedarf es erheblicher Mehrinvestitionen in die Bildung. Link zum Original

Deshalb fordern wir eine gezielte Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen durch die Jugendhilfe. Bei entsprechendem Bedarf soll eine Betreuung und Beschulung auch für Flüchtlinge bis zum 25. Lebensjahr möglich sein. Link zum Original

Wir wollen mehr Sprachlernklassen, Deutschkurse für jeden Geflüchteten ab dem ersten Tag und Integrationskurse bereits in den Erstaufnahmeeinrichtungen – auch durch Reaktivierung von Pensionären sowie die beschleunigte Anerkennung von Abschlüssen durch differenzierte Nachqualifizierung und Vermittlung von Ausbildungs- und Studienplätzen. Link zum Original

Wir wollen einen besseren Schutz vor Datenmissbrauch. Dazu müssen wir die Medienkompetenz der niedersächsischen Bevölkerung verbessern, indem wir bereits in der Schule für eine breite Aufklärung sorgen und uns für wirksame Schutzmaßnamen für einen sensiblen Umgang mit Daten einsetzen. Link zum Original

Sicherung der wohnortnahen Schulversorgung durch eine vielfältige Schullandschaft der weiterführenden Schulen Link zum Original

Erhalt von kleinen Grundschulstandorten, solange es qualitativ vertretbar ist Link zum Original

Wir setzen uns daher für eine Stärkung der Bewegungsangebote im Bildungssystem ein. Link zum Original

So soll es neue Initiativen zur Sicherstellung des Schwimmsportangebots, eine stärkere Honorierung des Engagements im Rahmen von offenen Ganztagsschulangeboten und auch mehr frühkindliche Bewegungsangebote geben. Link zum Original

So soll es neue Initiativen zur Sicherstellung des Schwimmsportangebots, eine stärkere Honorierung des Engagements im Rahmen von offenen Ganztagsschulangeboten und auch mehr frühkindliche Bewegungsangebote geben. Link zum Original

So soll es neue Initiativen zur Sicherstellung des Schwimmsportangebots, eine stärkere Honorierung des Engagements im Rahmen von offenen Ganztagsschulangeboten und auch mehr frühkindliche Bewegungsangebote geben. Link zum Original

Darüber hinaus müssen (vor allem im paralympischen Bereich) die Schulen des Spitzensports gestärkt und duale Karrieren attraktiver gemacht werden. Link zum Original

Wir setzen uns für eine Evaluation des „Aktionsplans Lernen braucht Bewegung" ein und wollen, dass die erfolgreichen Module in Regie des Landessportbundes fortgeführt werden. Link zum Original

Wir sind für eine frühkindliche Heranführung in den Kindertagesstätten und deren Vertiefung in den Schulen. Link zum Original

So darf insbesondere der Musik-und Kunstunterricht in den Schulen nicht länger ein vernachlässigtes Nischendasein führen. Link zum Original

Im Ganztagsangebot der Schulen wollen wir die Angebote von Musikschulen und privaten Initiativen weiter ermöglichen. Link zum Original

Außerdem wollen wir die niederdeutsche Sprache als fakultatives eigenständiges Schulfach einrichten sowie Kooperationen in den Kindertagesstätten mit Heimatvereinen zur Vermittlung von Plattdeutsch fördern. Link zum Original

Außerdem wollen wir die niederdeutsche Sprache als fakultatives eigenständiges Schulfach einrichten sowie Kooperationen in den Kindertagesstätten mit Heimatvereinen zur Vermittlung von Plattdeutsch fördern. Link zum Original

Wir setzen uns dafür ein, dass jeder Schüler die Grundlagen der Ernährung in der Schule erlernt. Link zum Original

Wir wollen einen Haushalts- und Ernährungsführerschein zur Vermittlung von Grundfertigkeiten der Hauswirtschaft in Schule und Erwachsenbildung fördern. Link zum Original