FDP · Damit Deutschland stark bleibt. Nur mit uns.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 22.09.2013 · beschlossen 04.05.2013 · Original
Das Programm enthält 117 von 1.418 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 117Forderungen zum Politikfeld
- 8 %des Programms
- 105Seiten im Original
- 2013Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 117
Die Investitionen in Bildung sollen erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Für mehr Investitionen in Bildung, für die bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie und für eine zukunftsorientierte Infrastrukturpolitik. Link zum Original
Technologie- und Innovationscluster sollen durch Vernetzung von Hochschulen und Forschungseinrichtungen mit Kapitalgebern gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Dafür unterstützen wir die Entwicklung von Technologie- und Innovationsclustern durch die zielgerichtete Vernetzung von Universitäten, Fachhochschulen und forschenden Einrichtungen mit möglichen Kapitalgebern. Link zum Original
Die steuerliche Förderung von Forschung und Entwicklung soll im Rahmen der Haushaltsmöglichkeiten intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Die steuerlichen Anreize für Venture Capital und Business Angels wollen wir verbessern und im Rahmen der haushalterischen Möglichkeiten die steuerliche Förderung von Forschung und Entwicklung intensivieren. Link zum Original
Bildung soll als Bürgerrecht jedem Menschen unabhängig vom Hintergrund offenstehen.
Wortlaut im Programm
Unser Anspruch ist es deshalb, dass Bildung als Bürgerrecht unabhängig vom Hintergrund jedem Menschen offen steht. Link zum Original
Bildungssuchende sollen Wahlfreiheit unter einer Vielfalt von Angeboten im fairen Qualitätswettbewerb haben.
Wortlaut im Programm
Dafür gewährleisten wir jedem, der Bildung sucht, Wahlfreiheit unter einer Vielfalt von Angeboten, um die eigene Kreativität in einem fairen Qualitätswettbewerb voll entfalten zu können. Link zum Original
Die Ausrichtung der Bildung am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Mit der Orientierung der Bildung am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung werden neue Wege beschritten, um die Lernenden auf das Leben und Wirtschaften im 21. Jahrhundert vorzubereiten. Liberale Bildungspolitik will diese Neuorientierung unterstützen, um die Zukunftsfähigkeit unserer Bildungspolitik zu sichern und auszubauen. Link zum Original
Bildung soll als Bürgerrecht unabhängig vom sozialen Hintergrund jedem Menschen offenstehen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Bildung als Bürgerrecht unabhängig vom sozialen Hintergrund jedem Menschen offen steht. Link zum Original
Investitionen in Bildung haben Priorität.
Wortlaut im Programm
Deshalb haben Investitionen in Bildung für uns Priorität. Link zum Original
Die Bildungsinfrastruktur soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die entsprechende Infrastruktur ausbauen und individuelle Anstrengungen wie privates Bildungssparen, berufliche Weiterbildung und lebenslanges Lernen fördern. Link zum Original
Privates Bildungssparen, berufliche Weiterbildung und lebenslanges Lernen sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die entsprechende Infrastruktur ausbauen und individuelle Anstrengungen wie privates Bildungssparen, berufliche Weiterbildung und lebenslanges Lernen fördern. Link zum Original
Der Bildungsföderalismus wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wir Liberalen bekennen uns zum Bildungsföderalismus, denn er ermöglicht Freiheit, Vielfalt und Leistungswettbewerb. Link zum Original
Die Bildungssysteme der Bundesländer sollen vergleichbarer werden.
Wortlaut im Programm
Zugleich sprechen wir uns für mehr Vergleichbarkeit zwischen den Bundesländern aus. Link zum Original
Eine neue Bildungsverfassung auf Grundlage des Subsidiaritätsprinzips soll geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb eine neue Bildungsverfassung, die auf dem Subsidiaritätsprinzip aufbaut, gemeinsame Standards verbindlich festschreibt, Verantwortlichkeiten für finanzielle Lasten politischer Entscheidungen festlegt (Konnexitätsprinzip), Bürokratie abbaut und Lernende, Lehrende und Eltern stärkt. Link zum Original
Gemeinsame Bildungsstandards sollen verbindlich festgeschrieben und die Finanzverantwortung nach dem Konnexitätsprinzip geregelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb eine neue Bildungsverfassung, die auf dem Subsidiaritätsprinzip aufbaut, gemeinsame Standards verbindlich festschreibt, Verantwortlichkeiten für finanzielle Lasten politischer Entscheidungen festlegt (Konnexitätsprinzip), Bürokratie abbaut und Lernende, Lehrende und Eltern stärkt. Link zum Original
Schulen sollen selbstverwaltet und eigenverantwortlich sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die selbstverwaltete und eigenverantwortliche Schule, denn Entscheidungen können vor Ort am besten getroffen werden, damit si ch Freiheit entfalten kann, Vielfalt erhalten bleibt und Leistungswettbewerb entstehen kann. Link zum Original
Bildungseinrichtungen sollen über ein eigenes Budget verfügen.
Wortlaut im Programm
Dafür sollen die Bildungseinrichtungen über ein eigenes Budget selbst verfügen und mehr pädagogische Gestaltungsfreiheit erhalten. Link zum Original
Bildungseinrichtungen sollen mehr pädagogische Gestaltungsfreiheit erhalten.
Wortlaut im Programm
Dafür sollen die Bildungseinrichtungen über ein eigenes Budget selbst verfügen und mehr pädagogische Gestaltungsfreiheit erhalten. Link zum Original
Das Bildungssystem soll durch qualitätsfördernden Wettbewerb zwischen allen Anbietern verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen durch qualitätsfördernden Wettbewerb zwi schen allen Anbietern das Bildungssystem für alle Schüler und Auszubildenden verbessern. Link zum Original
Dem Recht auf Gründung und Betrieb von Schulen in freier Trägerschaft soll Geltung verschafft werden.
Wortlaut im Programm
Dem in unserer Verfassung verankerten Recht auf Gründung und Betrieb von Schulen in freier Trägerschaft wollen wir Geltung verschaffen. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen angemessen finanziert werden.
Wortlaut im Programm
Dem in unserer Verfassung verankerten Recht auf Gründung und Betrieb von Schulen in freier Trägerschaft wollen wir Geltung verschaffen. Deshalb setzen wir uns für ihre angemessene Finanzierung ein Link zum Original
Die Exzellenzinitiative für die Lehrerausbildung soll vorangetrieben werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb die Exzellenzinitiative für den Bereich Lehrerausbildung mit Nachdruck vorantreiben und damit die progressiven Konzepte bei der Qualifizierung unseres pädagogischen Nachwuchses unterstützen. Link zum Original
Die Qualität der Kinderbetreuungseinrichtungen soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Der Schwerpunkt muss in den nächsten Jahren die Verbesserung der Qualität der Betreuungseinrichtungen, der Ausbau qualitativ hochwertiger Kindertageseinrichtungen und des Angebots von Tageseltern sein. Link zum Original
Qualitativ hochwertige Kindertageseinrichtungen und das Angebot an Tageseltern sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Der Schwerpunkt muss in den nächsten Jahren die Verbesserung der Qualität der Betreuungseinrichtungen, der Ausbau qualitativ hochwertiger Kindertageseinrichtungen und des Angebots von Tageseltern sein. Link zum Original
Frühkindliche Bildung soll Kinder vor allem durch sprachliche Kompetenzen auf die Schule vorbereiten.
Wortlaut im Programm
Die frühkindliche, vorschulische Bildung soll so gestaltet sein, dass die Kinder vor allem durch die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen auf die Schule vorbereitet sind. Link zum Original
Die Aus- und Fortbildung der Erzieher soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Aus- und die Fortbildung der Erzieher verbessern und einen pädagogischen Fachhochschulabschluss oder eine vergleichbare Qualifikation zur Voraussetzung für die Leitung einer Einrichtung machen. Link zum Original
Für die Leitung einer Kindertageseinrichtung soll ein pädagogischer Fachhochschulabschluss oder eine vergleichbare Qualifikation Voraussetzung werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Aus- und die Fortbildung der Erzieher verbessern und einen pädagogischen Fachhochschulabschluss oder eine vergleichbare Qualifikation zur Voraussetzung für die Leitung einer Einrichtung machen. Link zum Original
In Krippen, Kindertagesstätten und Vorschulerziehung soll gezielte Bewegungsförderung eingesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb ist es wichtig, bereits in der Vorschulerziehung, in Krippen und Kindertagesstätten gezielte Bewegungsförderung einzusetzen und in der Schule ausreichende, qualifizierte Sportangebote, auch in Zusammenarbeit mit Vereinen, anzubieten. Link zum Original
Schulen sollen ausreichende, qualifizierte Sportangebote auch in Zusammenarbeit mit Vereinen anbieten.
Wortlaut im Programm
Deshalb ist es wichtig, bereits in der Vorschulerziehung, in Krippen und Kindertagesstätten gezielte Bewegungsförderung einzusetzen und in der Schule ausreichende, qualifizierte Sportangebote, auch in Zusammenarbeit mit Vereinen, anzubieten. Link zum Original
Das duale Berufsausbildungssystem soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das erfolgreiche duale Berufsausbildungssystem stärken. Link zum Original
Eine Akademisierung als strikte Zugangsvoraussetzung für viele Berufsfelder und verschärfte Zugangsbeschränkungen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir kämpfen gegen die Verschärfung von Zugangsbeschränkungen. Für viele Berufsfelder kommt eine Akademisierung nur als zusätzliche Differenzierung aber nicht als strikte Zugangsvoraussetzung in Betracht. Link zum Original
Der Übergang von der allgemeinbildenden Schule in die Arbeitswelt soll gefördert und weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Der Übergang von der allgemeinbildenden Schule zur Arbeitswelt ist angemessen zu fördern und zu entwickeln. Link zum Original
Analphabetismus soll enttabuisiert und die Gesellschaft dafür sensibilisiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir Liberalen stehen dafür ein, ein gesellschaftspolitisches Klima zu schaffen, in dem Analphabetismus enttabuisiert und alle gesellschaftspolitischen Kräfte sensibilisiert werden. Link zum Original
Die Nationale Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung soll zu einer nationalen Alphabetisierungsdekade weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Um die Bildungschancen für die 7,5 Millionen funktionalen Analphabeten zu erhöhen, wollen wir die Nationale Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung zu einer nationalen Alphabetisierungsdekade weiterentwickeln, eine Alpha-Stiftung errichten und möglichst flächendeckende und nachfragegerechte Kursangebote ausbauen. Link zum Original
Zur Förderung funktionaler Analphabeten soll eine Alpha-Stiftung errichtet werden.
Wortlaut im Programm
Um die Bildungschancen für die 7,5 Millionen funktionalen Analphabeten zu erhöhen, wollen wir die Nationale Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung zu einer nationalen Alphabetisierungsdekade weiterentwickeln, eine Alpha-Stiftung errichten und möglichst flächendeckende und nachfragegerechte Kursangebote ausbauen. Link zum Original
Möglichst flächendeckende und nachfragegerechte Alphabetisierungskurse sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Um die Bildungschancen für die 7,5 Millionen funktionalen Analphabeten zu erhöhen, wollen wir die Nationale Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung zu einer nationalen Alphabetisierungsdekade weiterentwickeln, eine Alpha-Stiftung errichten und möglichst flächendeckende und nachfragegerechte Kursangebote ausbauen. Link zum Original
Die Inklusion von Kindern mit Behinderung im frühkindlichen Bereich soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Die vielerorts bereits gelingende Inklusion im frühkindlichen Bereich wollen wir daher ausbauen und gleichermaßen im Schulalltag fortsetzen. Link zum Original
Die Inklusion soll im Schulalltag fortgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Die vielerorts bereits gelingende Inklusion im frühkindlichen Bereich wollen wir daher ausbauen und gleichermaßen im Schulalltag fortsetzen. Link zum Original
Lehrer, Eltern und Kinder sollen pädagogisch auf die Inklusion vorbereitet und Schulen sowie Schulträger entsprechend ausgestattet werden.
Wortlaut im Programm
Die vielerorts bereits gelingende Inklusion im frühkindlichen Bereich wollen wir daher ausbauen und gleichermaßen im Schulalltag fortsetzen. Auf die damit verbundenen Herausforderungen sollen Lehrer, Eltern und Kinder pädagogisch optimal vorbereitet sowie Schulen und Schulträger entsprechend ausgestattet werden. Link zum Original
Schulen und Schulverbünde erhalten ein Höchstmaß an organisatorischer, pädagogischer und finanzieller Freiheit, um sich an die Förderbedürfnisse ihrer Schüler anzupassen.
Wortlaut im Programm
Durch ein Höchstmaß an organisatorischer, pädagogischer und finanzieller Freiheit wollen wir Schulen und Schulverbünden ermöglichen, sich an die Förderbedürfnisse der ihnen anvertrauten Schüler anzupassen. Link zum Original
Kinder werden individuell und leistungsorientiert in einem differenzierten Schulsystem gefördert, zu dem auch künftig Förderschulen gehören.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns ausdrücklich zur individuellen und leistungsorientierten Förderung aller Kinder in einem differenzierten Schulsystem, zu dem auch in Zukunft Förderschulen zählen sollen. Link zum Original
Die Inklusion an berufsbildenden Schulen wird weiter vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Die Inklusion ist auch an Berufsbildenden Schulen weiter voranzutreiben und mit der Schulsozialarbeit zu verzahnen. Link zum Original
Die Inklusion an berufsbildenden Schulen wird mit der Schulsozialarbeit verzahnt.
Wortlaut im Programm
Die Inklusion ist auch an Berufsbildenden Schulen weiter voranzutreiben und mit der Schulsozialarbeit zu verzahnen. Link zum Original
Individuelle Bildungsanstrengungen in jedem Alter werden unterstützt, etwa durch privates Bildungssparen, Bildungsgutscheine und Fördermöglichkeiten der Bundesagentur für Arbeit für Beschäftigte.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb individuelle Anstrengungen zur Bildung in jedem Alter unterstützen, zum Beispiel durch privates Bildungssparen, Bildungsgutscheine und die durch uns erweiterten Fördermöglichkeiten für Beschäftigte durch die Bundesagentur für Arbeit. Link zum Original
Wer das Bildungssystem ohne Abschluss verlassen hat, soll eine zweite Chance erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine zweite Chance für diejenigen, die unser Bildungssystem ohne Abschluss verlassen haben. Link zum Original
Das berufsbegleitende Nachholen von Berufs- und Schulabschlüssen wird insbesondere für junge Menschen erleichtert.
Wortlaut im Programm
Insbesondere jungen Menschen möchten wir berufsbegleitend das Nachholen von Berufs- und Schulabschlüssen erleichtern. Link zum Original
Das Angebot an Bildungsgängen und Maßnahmen für Menschen ohne Berufsausbildung oder mit gebrochenen Bildungsbiographien wird durch eine unabhängige Stelle koordiniert.
Wortlaut im Programm
Menschen ohne Berufsausbildung oder mit gebrochenen Bildungsbiographien brauchen ei ne zweite Chance auf Aus- und Weiterbildung. Das Angebot von Bildungsgängen und Maßnahmen für diese Menschen ist durch eine unabhängige Stelle zu koordinieren. Link zum Original
Die Autonomie und Selbständigkeit der Hochschulen wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Ausgezeichnete Lehre und Forschung braucht Freiheit. Deshalb stehen wir für die Autonomie und Selbständigkeit der Hochschulen. Link zum Original
Die Grundfinanzierung der Hochschullehre wird länderübergreifend neu organisiert und auf das Prinzip „Geld folgt Studierenden“ umgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Grundfinanzierung der Hochschullehre künftig länderübergreifend neu organisieren und auf das Prinzip „Geld folgt Studierenden“ (GefoS) umstellen. Link zum Original
Hochschulen erhalten für jeden Studierenden eine Zahlung aus einem nach dem Königsteiner Schlüssel von allen Ländern finanzierten Fonds.
Wortlaut im Programm
Für jeden Studierenden, der sich für eine Hochschule entscheidet, erhält die Hochschule eine Zahlung aus einem Fonds, der si ch aus den Beiträgen aller Länder nach dem Königsteiner Schlüssel finanziert. Link zum Original
Die Zahlungen an die Hochschulen berücksichtigen die unterschiedlichen Kosten verschiedener Studienrichtungen und Hochschultypen.
Wortlaut im Programm
Berechnungsgrundlage für die Zahlungen an die Hochschulen sind Sätze, die die unterschiedlichen Kosten für verschiedene angebotene Studienrichtungen und Hochschultypen berücksichtigen. Link zum Original
Die Länder können die Grundfinanzierung der Hochschulen aufstocken.
Wortlaut im Programm
Die Länder haben die Möglichkeit, diese Grundfinanzierung aufzustocken. Link zum Original
Die Qualität der Lehre an Universitäten und Hochschulen wird weiter gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Qualität der Lehre an unseren Universitäten und Hochschulen wollen wir weiter fördern. Link zum Original
Der Wettbewerb „Exzellente Lehre“ wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die Qualität der Lehre an unseren Universitäten und Hochschulen wollen wir weiter fördern. Die Ausbildung von Akademikern ist für uns Liberale von zentraler Bedeutung für die Zukunftsfähigkeit unseres Landes. Dafür werden wir den Wettbewerb „Exzellente Lehre“ fortführen. Link zum Original
Die Länder werden durch die Fortsetzung des Hochschulpaktes unterstützt.
Wortlaut im Programm
Auch wollen wir die Länder durch die Fortsetzung des Hochschulpaktes unterstützen. Link zum Original
Eine unbürokratische Zusammenarbeit von Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen eine unbürokratische Zusammenarbeit von Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen. Link zum Original
Die Exzellenzinitiative wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Exzellenzinitiative weiterentwickeln. Link zum Original
Fachhochschulen und private Hochschulen können am Exzellenzwettbewerb teilnehmen.
Wortlaut im Programm
Fachhochschulen und private Hochschulen sollten ebenfalls am Wettbewerb teilnehmen können. Link zum Original
Das Deutschlandstipendium wird ausgebaut und die Zahl der Stipendien deutlich erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Deutschlandstipendium ausbauen, für Promotionsstudierende öffnen und die Zahl der Stipendien deutlich erhöhen. Link zum Original
Das Deutschlandstipendium wird für Promotionsstudierende geöffnet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Deutschlandstipendium ausbauen, für Promotionsstudierende öffnen und die Zahl der Stipendien deutlich erhöhen. Link zum Original
Hochschulen werden bei der Vergabe von Stipendien nicht mehr durch Quoten eingeschränkt, sondern vergeben sie im Umfang der eingeworbenen privaten Zuschüsse.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen sollen nicht mehr durch Quoten bei der Vergabe ihrer Stipendien eingeschränkt werden, sondern diese in solchem Umfang vergeben dürfen, in welchem sie private Zuschüsse generieren. Link zum Original
Beim Betrag der staatlichen Stipendien wird die Inflation berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir beim Betrag der staatlichen Stipendien die Inflation berücksichtigen, das BAföG entbürokratisieren, elternunabhängig gestalten und für Studierende mit Beeinträchtigung von der Regelstudienzeit entkoppeln. Link zum Original
Das BAföG wird entbürokratisiert.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir beim Betrag der staatlichen Stipendien die Inflation berücksichtigen, das BAföG entbürokratisieren, elternunabhängig gestalten und für Studierende mit Beeinträchtigung von der Regelstudienzeit entkoppeln. Link zum Original
Das BAföG wird elternunabhängig gestaltet.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir beim Betrag der staatlichen Stipendien die Inflation berücksichtigen, das BAföG entbürokratisieren, elternunabhängig gestalten und für Studierende mit Beeinträchtigung von der Regelstudienzeit entkoppeln. Link zum Original
Das BAföG wird für Studierende mit Beeinträchtigung von der Regelstudienzeit entkoppelt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir beim Betrag der staatlichen Stipendien die Inflation berücksichtigen, das BAföG entbürokratisieren, elternunabhängig gestalten und für Studierende mit Beeinträchtigung von der Regelstudienzeit entkoppeln. Link zum Original
Der Fremdspracheneinsatz in Lehrveranstaltungen, unter anderem an Hochschulen, wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Für mehr Internationalität im Bildungswesen wollen wir den verstärkten Fremdspracheneinsatz im Rahmen von Lehrveranstaltungen unter anderem an Hochschulen stärken sowie mehr internationale Studenten, Lehrbeauftragte und Forscher gewinnen und das bisher oft ungenutzte Potenzial der Mehrsprachigkeit von Menschen mit Migrationshintergrund erschließen. Link zum Original
Mehr internationale Studenten, Lehrbeauftragte und Forscher werden gewonnen.
Wortlaut im Programm
Für mehr Internationalität im Bildungswesen wollen wir den verstärkten Fremdspracheneinsatz im Rahmen von Lehrveranstaltungen unter anderem an Hochschulen stärken sowie mehr internationale Studenten, Lehrbeauftragte und Forscher gewinnen und das bisher oft ungenutzte Potenzial der Mehrsprachigkeit von Menschen mit Migrationshintergrund erschließen. Link zum Original
Das Potenzial der Mehrsprachigkeit von Menschen mit Migrationshintergrund wird im Bildungswesen erschlossen.
Wortlaut im Programm
Für mehr Internationalität im Bildungswesen wollen wir den verstärkten Fremdspracheneinsatz im Rahmen von Lehrveranstaltungen unter anderem an Hochschulen stärken sowie mehr internationale Studenten, Lehrbeauftragte und Forscher gewinnen und das bisher oft ungenutzte Potenzial der Mehrsprachigkeit von Menschen mit Migrationshintergrund erschließen. Link zum Original
Die Länder können nachgelagerte Studiengebühren zulassen.
Wortlaut im Programm
Die Länder sollen die Möglichkeit haben, nachgelagerte Studiengebühren zuzulassen. Link zum Original
Studienbeiträge verbleiben in voller Höhe an den staatlichen Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Die Länder sollen die Möglichkeit haben, nachgelagerte Studiengebühren zuzulassen. Die Ausgestaltung obliegt den Hochschulen. Diese Studienbeiträge sollen in voller Höhe an den staatlichen Hochschulen verbleiben und für die Verbesserung der Lehre eingesetzt werden. Link zum Original
Studienbeiträge werden für die Verbesserung der Lehre eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Die Länder sollen die Möglichkeit haben, nachgelagerte Studiengebühren zuzulassen. Die Ausgestaltung obliegt den Hochschulen. Diese Studienbeiträge sollen in voller Höhe an den staatlichen Hochschulen verbleiben und für die Verbesserung der Lehre eingesetzt werden. Link zum Original
Die Ausgestaltung nachgelagerter Studiengebühren obliegt den Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Die Ausgestaltung obliegt den Hochschulen. Link zum Original
Die Personalstrukturen an Universitäten werden flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Flexibilisierung der Personalstrukturen an Universitäten und einen flächendeckenden Wissenschaftstarifvertrag ein, der es ermöglicht, Fachkräfte in Forschung und Lehre ihren Aufgaben angemessen zu beschäftigen und attraktivere Bedingungen für den Mittelbau und den hoch qualifizierten wissenschaftlichen Nachwuchs zu schaffen. Link zum Original
Ein flächendeckender Wissenschaftstarifvertrag soll angemessene Beschäftigung in Forschung und Lehre und attraktivere Bedingungen für Mittelbau und wissenschaftlichen Nachwuchs ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Flexibilisierung der Personalstrukturen an Universitäten und einen flächendeckenden Wissenschaftstarifvertrag ein, der es ermöglicht, Fachkräfte in Forschung und Lehre ihren Aufgaben angemessen zu beschäftigen und attraktivere Bedingungen für den Mittelbau und den hoch qualifizierten wissenschaftlichen Nachwuchs zu schaffen. Link zum Original
Hochschulen in freier Trägerschaft sollen als gleichberechtigte Partner im Wettbewerb etabliert werden.
Wortlaut im Programm
Hochschulen in freier Trägerschaft müssen als gleichberechtigte Partner im Wettbewerb um die besten Köpfe etabliert werden. Link zum Original
Hochschulen in freier Trägerschaft erhalten durch faire Wettbewerbsbedingungen einen erleichterten Markteintritt.
Wortlaut im Programm
Wir streben an, Hochschulen in freier Trägerschaft durch faire Wettbewerbsbedingungen einen erleichterten Markteintritt zu ermöglichen, damit diese sich zu einem wichtigen Bestandteil des deutschen Hochschulsystems entwickeln können. Link zum Original
Das Modell „Geld folgt Studierenden“ wird auch für private Hochschulen geöffnet.
Wortlaut im Programm
Das GefoS-Modell soll auch für private Hochschulen geöffnet werden. Link zum Original
Das Angebot an weiterbildenden, berufsbegleitenden und Teilzeitstudiengängen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Lebenslanges Lernen gehört auch zu den Zielen des Bologna-Prozesses. Wir wollen dieses Ziel verfolgen, indem das Angebot an weiterbildende n Studiengängen sowie berufsbegleitenden und Teilzeitstudiengängen gefördert wird. Link zum Original
Für jeden Lebensabschnitt werden akademische Weiterbildungsmöglichkeiten geschaffen.
Wortlaut im Programm
So wollen wir für jeden Lebensabschnitt akademische Weiterbildungsmöglichkeiten schaffen. Link zum Original
Alle beteiligten Statusgruppen sollen in Hochschulgremien mitwirken und ihre Interessen vertreten können.
Wortlaut im Programm
Als überzeugte Demokraten setzen wir uns dafür ein, dass alle beteiligten Statusgruppen in Hochschulgremien partizipieren und ihre Interessen vertreten können. Link zum Original
Auf den politischen Ebenen hochschulpolitischer Entscheidungen soll es eine demokratisch legitimierte Studierendenvertretung geben.
Wortlaut im Programm
Da hochschulpolitische Entscheidungen auf unterschiedlichen politisch en Ebenen getroffen werden, setzen wir uns auch für eine demokratisch legitimierte Stu dierendenvertretung auf diesen politischen Ebenen ein, um Interessensvertretung zu ermöglichen. Link zum Original
Einheitliche europäische Semesteranfangszeiten sollen Auslandssemester erleichtern.
Wortlaut im Programm
Um den europäischen Hochschulraum zu stärken setzen wir uns für einheitliche europäische Semesteranfangszeiten ein, die ein Auslandssemester erleichtern. Link zum Original
Stipendien für kurze Auslandsaufenthalte von weniger als drei Monaten werden eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Des Weiteren wollen wir Stipendien für kurze Auslandsaufenthalte (weniger als drei Monate) einrichten und mehr internationale Doppelabschlüsse durch bessere Zusammenarbeit mit ausländischen Hochschulen fördern. Link zum Original
Mehr internationale Doppelabschlüsse werden durch bessere Zusammenarbeit mit ausländischen Hochschulen gefördert.
Wortlaut im Programm
Des Weiteren wollen wir Stipendien für kurze Auslandsaufenthalte (weniger als drei Monate) einrichten und mehr internationale Doppelabschlüsse durch bessere Zusammenarbeit mit ausländischen Hochschulen fördern. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das duale Ausbildungssystem ausweiten. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem steht selbständig und gleichberechtigt neben der Hochschulbildung.
Wortlaut im Programm
Das duale Ausbildungssystem mit Berufsschulen und Wirtschaftsgymnasien soll selbständig und gleichberechtigt neben der Hochschulbildung stehen. Link zum Original
Kinderbetreuungseinrichtungen, Schulen sowie Freizeit- und Bildungseinrichtungen sollen inklusiv gestaltet werden.
Wortlaut im Programm
Kinderbetreuungseinrichtungen, Schulen sowie Freizeit- und Bildungseinrichtungen wollen wir inklusiv gestalten. Link zum Original
Der Staat soll dafür sorgen, dass kein Kind sprachlich abgehängt wird.
Wortlaut im Programm
Es ist daher ein Gebot der Fürsorgepflicht des Staates, dafür zu sorgen, dass kein Kind abgehängt wird. Link zum Original
Alle Kinder sollen im Alter von vier Jahren einen Sprachstandtest durchlaufen.
Wortlaut im Programm
Sprachstandtests für alle Kinder im Alt er von vier Jahren sind Voraussetzung dafür, dass alle die gleichen Chancen haben. Link zum Original
Bei Bedarf soll eine gezielte Sprachförderung vor der Schule erfolgen.
Wortlaut im Programm
Bei Bedarf sind eine gezielte Sprachförderung vor der Schule sowie darüber hinausgehende unterric htsbegleitende Sprachprogramme notwendig. Link zum Original
Bei Bedarf sollen unterrichtsbegleitende Sprachprogramme angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Bei Bedarf sind eine gezielte Sprachförderung vor der Schule sowie darüber hinausgehende unterric htsbegleitende Sprachprogramme notwendig. Link zum Original
An deutschen Hochschulen sollen vermehrt Lehrstühle für islamische Theologie eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für die vermehrte Einrichtung von Lehrstühlen für islamische Theologie an deutschen Hochschulen, für die Ausbildung von deutschsprachigen Imamen und muslimischen Religionslehrern. Link zum Original
Bekenntnisorientierter islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache soll an Schulen mit Religionsunterricht selbstverständlich werden.
Wortlaut im Programm
Es muss selbstverständlich werden, dass bekenntnisorientierter islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache an den Schulen erteilt wird, sofern generell Religionsunterricht an staatlichen Schulen stattfindet und dieser in das Wertesystem des Grundgesetzes eingebettet ist. Link zum Original
Forschende sollen auch bei öffentlich geförderten Projekten selbst entscheiden, ob ihre Werke frei zugänglich sind oder unter einer Lizenz stehen.
Wortlaut im Programm
Forscher und Wissenschaftler sollen weiterhin selbst entscheiden können, ob ihre Werke und Beiträge frei zugänglich sind, oder ob sie unter einer Lizenz stehen. Dies gilt auch für öffentlich geförderte Forschungsprojekte. Link zum Original
Förderrichtlinien öffentlich geförderter Forschung sollen grundsätzlich die Veröffentlichung der Ergebnisse zum Ziel haben.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns jedoch bei öffentlich geförderter Forschung für Förderungsrichtlinien ein, die die Publikation der Ergebnisse grundsätzlich zum Ziel hat, soweit keine zwingenden Belange entgegenstehen. Link zum Original
Verbraucherbildung soll frühzeitig in Elternhaus, Kindergarten und Schule ansetzen.
Wortlaut im Programm
Verbraucherbildung muss frühzeitig ansetzen – im Elternhaus, im Kindergarten und in der Schule. Link zum Original
Wirtschaftliche Zusammenhänge sollen in den Schulen intensiver vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass insbesondere wirtschaftliche Zusammenhänge in den Schulen intensiver als bisher vermittelt werden. Link zum Original
Verbraucherbildung soll in den Lehrplänen verankert werden.
Wortlaut im Programm
Verbraucherbildung sollte daher als essentieller Bestandteil in den Lehrplänen verankert werden. Link zum Original
Die Freiheit des Geistes und der Forschung gilt als Menschenrecht.
Wortlaut im Programm
Für Liberale aber ist die Freiheit des Geistes und die Freiheit der Forschung noch viel mehr: Sie ist ein Menschenrecht. Link zum Original
Deutschland soll nicht aus Angst vor Neuem die Zukunft verpassen und kreative Köpfe verlieren oder vertreiben.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns mit allem Nachdruck dafür ein, dass wir in Deutschland nicht aus Angst vor Neuem die Zukunft verpassen – und diejenigen verlieren oder vertreiben, von deren Träumen und Ideen unser Land lebt. Link zum Original
Deutschland soll auch künftig ein Innovationsmotor für die Entwicklung der Welt sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch in Zukunft einer der Innovationsmotoren für die Entwicklung der Welt sein. Link zum Original
Neue Technologien sollen danach beurteilt werden, ob sie insgesamt ökonomische, soziale und ökologische Verbesserungen bewirken, nicht vorrangig danach, ob sie einzelne negative Folgen abmildern.
Wortlaut im Programm
Neue Technologien und Lösungen dürfen deshalb nicht vorrangig danach beurteilt werden, ob sie einzelne negative Folgen des heutigen Wirtschaftens abmildern, sondern ob sie insgesamt zu Verbesserungen und positiven Wechselwirkungen ökonomischer, sozialer und ökologischer Aspekte führen. Link zum Original
Die Menschen sollen weiterhin die Freiheit haben, ihre Ideen zu verfolgen und so Wachstum und Wohlstand zu schaffen.
Wortlaut im Programm
Wir möchten den Menschen weiterhin die Freiheit geben, ihre Ideen zu verfolgen – und damit Wachstum, Fortschritt und Wohlstand für alle zu schaffen. Link zum Original
Die Zukunft darf nicht aus Angst vor dem Neuen verschlafen werden.
Wortlaut im Programm
Wir dürfen die Zukunft nicht aus Angst vor dem Neuen verschlafen. Link zum Original
Die Zahl der forschenden und innovativen Unternehmen soll weiter erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Zahl der forschenden und der innovativen Unternehmen weiter erhöhen und unsere Spitzenstellung als Weltmeister von Technolo gieexporten ausbauen. Link zum Original
Es werden Rahmenbedingungen geschaffen, damit die Wissenschaft eigene Forschungsansätze verwirklichen kann.
Wortlaut im Programm
Wir schaffen die politischen und institutionellen Rahmenbedingungen, damit die Wissenschaft ihre eigenen Forschungsansätze verwirklichen kann und sich Kreativität, Neugier und Forschergeist breit entfalten können. Link zum Original
Der Anteil der Ausgaben für Forschung und Entwicklung soll in den nächsten Jahren weiter steigen.
Wortlaut im Programm
Wir schaffen die Voraussetzungen dafür, dass der An teil der Ausgaben für Forschung und Entwicklung, der bereits heute deutlich über dem EU -Durchschnitt liegt, auch in den nächsten Jahren weiter steigen wird. Link zum Original
Es soll in strategisch notwendige Forschungs- und Wachstumsfelder investiert werden.
Wortlaut im Programm
Im Zeichen der Haushaltskonsolidierung wollen wir in strategisch notwendige Forschungs- und Wachstumsfelder investieren und eine steuerliche Forschungsförderung einführen. Link zum Original
Eine steuerliche Forschungsförderung wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Im Zeichen der Haushaltskonsolidierung wollen wir in strategisch notwendige Forschungs- und Wachstumsfelder investieren und eine steuerliche Forschungsförderung einführen. Link zum Original
Kleine und mittlere Unternehmen mit eigener Spitzenforschung sollen unbürokratisch und beschleunigt Zugang zur technologiespezifischen Forschungsförderung erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen kleinen und mittelständischen Unternehmen mit eigener Spitzenforschung einen unbürokratischen und beschleunigten Einstieg in die technologiespezifische Förderung von Forschung und Entwicklung ermöglichen. Link zum Original
Mit Hilfe der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz sollen Lösungen gefunden werden, die die Grundsätze des Wissenschaftsfreiheitsgesetzes auch an Hochschulen umsetzen.
Wortlaut im Programm
Wir haben mit dem Wissenschaftsfreiheitsgesetz den außeruniversitären Wissenschaftseinrichtungen deutlich mehr Eigenständigkeit und Flexibilität in ihrer Wirtschaftsführung übertragen. Überflüssige Regularien wurden abgebaut, Leistungsanreize verstärkt und ein effizienterer Einsatz von Ressourcen ermöglicht. Jetzt gilt es, mit Hilfe der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz Lösungen zu finden, die eine Umsetzung dieser Initiative auch an den Hochschulen erlaubt. Link zum Original
Eine bedarfsgerechte Finanzierung von Forschung und Entwicklung soll auch künftig sichergestellt werden.
Wortlaut im Programm
Auch in Zukunft wollen wir eine bedarfsgerechte Finanzierung von Forschung und Entwicklung in Deutschland sicherstellen. Link zum Original
Ein verantwortungsvoller Umgang mit Forschung und Wissenschaft wird befürwortet, statt Forschung einzuschränken.
Wortlaut im Programm
Wir stehen wissenschaftlichem Fortschritt offen gegenüber und setzen uns für verantwortungsvollen Umgang mit Forschung und Wissenschaft ein, statt diese beispielsweise durch Zivilklauseln – also die Selbstverpflichtung von wissenschaftlichen Einrichtungen, ausschließlich für zivile Zwecke zu forschen – oder massive Kürzung finanzieller Mittel bei einzelnen Forschungsgebieten einzuschränken. Link zum Original
Zivilklauseln an wissenschaftlichen Einrichtungen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir stehen wissenschaftlichem Fortschritt offen gegenüber und setzen uns für verantwortungsvollen Umgang mit Forschung und Wissenschaft ein, statt diese beispielsweise durch Zivilklauseln – also die Selbstverpflichtung von wissenschaftlichen Einrichtungen, ausschließlich für zivile Zwecke zu forschen – oder massive Kürzung finanzieller Mittel bei einzelnen Forschungsgebieten einzuschränken. Link zum Original
Die Exzellenzinitiative von Bund und Ländern wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die von Bund und Ländern gemeinsam geführte Exzellenzinitiative fortführen. Link zum Original
Europas Führungsrolle in Forschung, Technologie und Dienstleistungen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den europäischen Binnenmarkt vollenden, die gemeinsame Agrarpolitik stärker an den Prinzipien der Sozialen Marktwirtschaft und Nachhaltigkeit ausrichten und Europas Führungsrolle in den Schlüsselbereichen von Forschung, Technologie und Dienstleistungen stärken. Link zum Original
Europäische Austauschprogramme wie ERASMUS werden fortgeführt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Damit die Reisefreiheit auch in schwierigen wirtschaftlichen Zeiten erlebbar ist und bleibt, fordern wir eine konsequente Fortführung und einen Ausbau europäischer Austauschprogramme wie ERASMUS. Link zum Original
Der internationale Austausch von Wissenschaftlern und hochqualifizierten Experten wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir den Austausch von Wissenschaftlern und hochqualifizierten Experten noch weiter verstärken und uns weltweit als die offene und tolerante Bürgergesellschaft präsentieren, die wir sind. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.