Grüne · Zeit für den grünen Wandel. Teilhaben. Einmischen. Zukunft schaffen.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 22.09.2013 · beschlossen 28.04.2013 · Original
Das Programm enthält 194 von 3.089 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 194Forderungen zum Politikfeld
- 6 %des Programms
- 337Seiten im Original
- 2013Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 194
Jeder Mensch soll sich in guten Kitas und Schulen unabhängig vom Einkommen der Eltern entwickeln können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass sich jeder Mensch gemäß seinen Fähigkeiten und Potentialen entwickeln kann – in guten Kitas und Schulen und nicht abhängig vom Geld - beutel der Eltern. Link zum Original
Bildung und Wissenschaft sollen Schwerpunkt der Politik sein.
Wortlaut im Programm
Zukunft schaffen – das heißt für uns auf Bildung und Wissenschaft zu setzen. Link zum Original
Die Finanzierung kerntechnischer Transmutationsforschung und des Kernfusionsprojekts ITER wird beendet.
Wortlaut im Programm
Anstatt Geld für die kerntechnische Transmutation und das Kernfusionsprojekt ITER zu verschleudern, werden wir öffentliche Forschungsmittel für Transformationsforschung einsetzen, die technologische Innovationen und die gesellschaftli - che Verankerung der Energiewende unterstützt. Link zum Original
Öffentliche Forschungsmittel werden für Transformationsforschung zur Energiewende eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Anstatt Geld für die kerntechnische Transmutation und das Kernfusionsprojekt ITER zu verschleudern, werden wir öffentliche Forschungsmittel für Transformationsforschung einsetzen, die technologische Innovationen und die gesellschaftli - che Verankerung der Energiewende unterstützt. Link zum Original
Die Fusionsforschung im Projekt ITER wird beendet.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns auch für ein Ende des EURATOM-Vertrags und die Fusionsfor - schung durch das Projekt ITER ein. Wenn dabei keine konsensuale Einigung mit den anderen Vertragspartnern möglich ist, sollte Deutschland einseitig aussteigen. Link zum Original
Ein Forschungsprogramm für die deutsche Solarindustrie soll aufgelegt werden.
Wortlaut im Programm
Dafür ist eine aktive Industriepolitik notwendig, die versucht, mit weltweiten Handelspartnern faire Wettbewerbsbedingungen auszuhandeln sowie ein Kredit- und Wirtschaftsprogramm der KfW und ein Forschungsprogramm für die deutsche Solarindustrie aufzulegen. Link zum Original
Ein neues Innovationsverständnis, passende Studiengänge und durchlässige Ausbildungswege werden als wichtig angesehen.
Wortlaut im Programm
Ein neues Innovationsverständnis, passende Studiengänge und die Durchläs - sigkeit von Ausbildungen sind wichtig für die neuen Anforderungen. Link zum Original
Lebenslanges Lernen soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir erkennen ausländische Abschlüsse leichter an, fördern lebenslan - ges Lernen und die Weiterbildungsaktivitäten kleiner und mittlerer Unternehmen. Link zum Original
Gute Hochschulen sollen Deutschland für ausländische Studierende attraktiv machen, die danach in Deutschland bleiben oder als Brückenbauer wirken.
Wortlaut im Programm
Mit guten Hochschulen werden wir attraktiv für ausländische Studierende, die nach ihrer Ausbildung ihre Zukunft in Deutschland sehen und zum wirtschaftlichen Erfolg beitragen oder Brückenbauer in ihren Herkunftsländern sind. Link zum Original
Die Finanzkompetenz aller soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir uns für mehr Finanzkompetenz aller ein - setzen. Link zum Original
Die Forschungslandschaft in Ostdeutschland soll wegen der kleinteiligen Unternehmensstruktur stärker staatlich gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Im Osten Deutschlands hat sich seit dem Fall der Mauer eine andere, deutlich kleinteiligere Unternehmensstruktur herausgebildet als im Westen Deutschlands. Das hat auch erhebliche Konsequen - zen für die Forschungslandschaft im Osten Deutschlands, die viel stärker eine staatlich geförderte sein muss, weil die durchschnittli - chen Betriebsgrößen im Osten eine eigene Forschung nicht zulassen. Link zum Original
Forschung und Innovationen im Bereich sozialer Dienstleistungen sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Grüne Politik für die sozialen Dienstleistungen sichert nachhaltig deren Finanzierung, fördert Forschung und Innovationen, steigert die Attraktivität von Gesundheits-, Pflege- und Bildungsberufen und bekämpft Lohndumping. Link zum Original
Ganztagsschulen sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir schaffen neue, gute Arbeit durch ein verbindliches und qualitätsvolles Angebot der frühkindlichen Betreuung an alle Eltern, den Ausbau der Ganztagsschulen und mehr Personal an Hochschulen sowie den Ausbau der Prävention zur dritten Säule des Gesundheitswesens. Link zum Original
An Hochschulen soll mehr Personal beschäftigt werden.
Wortlaut im Programm
Wir schaffen neue, gute Arbeit durch ein verbindliches und qualitätsvolles Angebot der frühkindlichen Betreuung an alle Eltern, den Ausbau der Ganztagsschulen und mehr Personal an Hochschulen sowie den Ausbau der Prävention zur dritten Säule des Gesundheitswesens. Link zum Original
Der Innovationsbegriff wird um soziale Innovationen erweitert.
Wortlaut im Programm
Wir erweitern den Inno - vationsbegriff um soziale Innovationen und werden Dienstleistungen als Forschungsfeld stärker gewichten. Link zum Original
Dienstleistungen sollen als Forschungsfeld stärker gewichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir erweitern den Inno - vationsbegriff um soziale Innovationen und werden Dienstleistungen als Forschungsfeld stärker gewichten. Link zum Original
Mehreinnahmen aus dem Abbau des Ehegattensplittings sollen Ganztagsschulen finanzieren.
Wortlaut im Programm
Einnahmen, die dem Staat durch das Ehegattensplitting bisher entgehen, wollen wir zur Finanzierung von guten Kitas, Ganztagsschulen und für eine Kindergrundsicherung nutzen. Link zum Original
Die Qualitätskontrolle der Ausbildung durch die Kammern wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Qualitätskontrolle der Ausbildung durch die Kammern verbessern. Link zum Original
Betriebsräte erhalten die Möglichkeit, bei zweifelhafter Ausbildungsqualität eines Betriebs ein Verfahren einzuleiten.
Wortlaut im Programm
Zudem sollen Betriebsräte selbst die Möglichkeit erhalten, ein Verfahren bei zweifelhafter Ausbildungsqualität eines Betriebes einleiten zu können. Link zum Original
Die Notwendigkeit gesetzlich geregelter Mindestvergütungen für Auszubildende wird geprüft.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir die Not - wendigkeit gesetzlich geregelter Mindestvergütungen für die Ausbildung prüfen, denn Auszubildende werden in manchen Branchen als billige Arbeitskräfte missbraucht. Link zum Original
Mit DualPlus wird die duale Ausbildung um überbetriebliche Lernorte erweitert, insbesondere für benachteiligte Jugendliche.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf DualPlus. Damit erweitern wir das herkömmliche System der dualen Ausbildung um überbetriebliche Lernorte, insbesondere für benach - teiligte Jugendliche. Link zum Original
Die Ganztagsschulen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
So können wir ein umfangreicheres Kita- Angebot realisieren und die Ganztagsschulen ausbauen. Link zum Original
Ein Weiterbildungs-BAföG wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Dafür setzen wir auf gute Ausbildung, kunden- und kompetenzorientierte Arbeitsvermittlung, auf verstärkte berufliche Weiterbildung, Zugang zu Nachqualifizierung und auf lebenslanges Lernen, unterstützt durch ein Weiterbildungs- BAföG. Link zum Original
Der freie Zugang zu Bildung darf nicht an Herkunft, Lebensumständen oder Einkommen der Eltern scheitern.
Wortlaut im Programm
Deshalb ist der freie Zugang zu Bildung eine zentrale Gerechtigkeitsfrage. Er darf nicht an der Herkunft, nicht an den Lebensumständen und nicht am Geldbeutel der Eltern scheitern. Link zum Original
Kitas und Schulen sollen gemeinsam mit Ländern und Kommunen zu Lern- und Lebensorten werden, an denen jedes Kind bestmöglich gefördert wird.
Wortlaut im Programm
Aber im Gegenzug verpflichten wir uns, gemeinsam mit Ländern und Kommunen unsere Kitas und Schu - len zu begeisternden Lern- und Lebensorten zu machen, an denen jedes Kind mit seinen Talenten und seinem Potential angenommen wird und sich bestmöglich bilden kann. Link zum Original
Die Zugänge zu Ausbildung, Studium und Weiterbildung werden geöffnet und die Übergänge erleichtert.
Wortlaut im Programm
Und wir sorgen dafür, die Zugänge zu Ausbildung, Studium und Weiterbildung stärker zu öffnen und die Übergänge zu erleichtern. Link zum Original
Bildung soll nicht vorrangig nach wirtschaftlichen Gesichtspunkten gestaltet werden.
Wortlaut im Programm
Zugleich ist Bildung eine Investition in die Zukunft unserer Gesellschaft und darf nicht vor - rangig nach wirtschaftlichen Aspekten gestaltet werden. Link zum Original
Bildung soll sich nach dem Wohl des Kindes richten.
Wortlaut im Programm
Bildung soll sich nach dem Wohl des Kindes richten. Link zum Original
Ein inklusives und sozial gerechtes Bildungssystem für alle wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir streiten für ein inklusives und ein sozial gerechtes Bildungssystem, an dem alle teilhaben. Link zum Original
Bildungsinstitutionen sollen offen für die Mitwirkung von Lernenden, Lehrenden, Eltern und gesellschaftlichem Umfeld sein.
Wortlaut im Programm
Wir treten ein für offene Bildungsinstitutionen, in denen die Einmischung von Lernenden, Lehrenden, Eltern und gesellschaftlichem Umfeld erwünscht ist. Link zum Original
An Bildungseinrichtungen darf niemand diskriminiert werden.
Wortlaut im Programm
An unseren Bildungseinrichtungen darf niemand diskriminiert werden. Link zum Original
Schulen sollen sich den Lern- und Entwicklungsbedürfnissen der Kinder anpassen.
Wortlaut im Programm
Nicht die Kinder müssen der Schule angepasst werden, son - dern die Schule den Lern- und Entwicklungsbedürfnissen der Kinder. Link zum Original
Der gemeinsame Kitabesuch von Kindern mit und ohne Behinderung soll künftig allen Kindern offenstehen.
Wortlaut im Programm
Vielerorts ist es normal, dass Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam in die Kita gehen. Wir wollen, dass diese Möglichkeit künftig allen Kindern offensteht. Link zum Original
Kitas und Schulen werden befähigt, gemischte pädagogische und sozialpädagogische Teams aufzubauen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Kitas und Schulen dazu befähigen, gemischte pädagogische und sozialpädagogische Teams aufzubauen, sich zu öffnen für Menschen mit Behinderungen und mit der Verschieden - heit aller Schülerinnen und Schüler konstruktiv umzugehen, damit bisherige Sonder- und Förderschulen perspektivisch entbehrlich werden oder sich für alle Kinder öffnen. Link zum Original
Kitas und Schulen öffnen sich für Menschen mit Behinderungen, sodass Sonder- und Förderschulen perspektivisch entbehrlich werden oder sich für alle Kinder öffnen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Kitas und Schulen dazu befähigen, gemischte pädagogische und sozialpädagogische Teams aufzubauen, sich zu öffnen für Menschen mit Behinderungen und mit der Verschieden - heit aller Schülerinnen und Schüler konstruktiv umzugehen, damit bisherige Sonder- und Förderschulen perspektivisch entbehrlich werden oder sich für alle Kinder öffnen. Link zum Original
Eine Kooperationskultur auf Augenhöhe mit anderen pädagogischen und außerschulischen Einrichtungen soll selbstverständlich werden.
Wortlaut im Programm
Eine Kooperationskultur auf Augenhöhe mit anderen pädagogischen oder außerschulischen Einrichtungen muss eine Selbstverständlichkeit werden. Link zum Original
Schulen und Hochschulen werden demokratisch verfasst und ihre Gremien paritätisch besetzt.
Wortlaut im Programm
Schulen und Hochschulen müssen demokratisch verfasst, ihre Gremien paritätisch besetzt sein. Link zum Original
Schülerinnen, Schüler und Studierende werden durch selbstverwaltete Strukturen wie Schülervertretungen und verfasste Studierendenschaften vertreten.
Wortlaut im Programm
SchülerInnen oder Studieren - de sollen durch selbstverwaltete Strukturen wie Schülervertretungen oder verfasste Studierendenschaften vertreten werden. Link zum Original
Der Bund unterstützt die Länder bei der Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Länder unterstützen bei der Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern, die in großer Zahl dringend gebraucht werden. Link zum Original
Eine duale Ausbildung für Erzieherinnen und Erzieher soll den Beruf attraktiver machen.
Wortlaut im Programm
Duale Ausbildung kann auch bei ErzieherInnen ein guter Weg sein, den Beruf attraktiver zu gestalten. Link zum Original
In jeder Kitagruppe soll perspektivisch eine auf Hochschulniveau ausgebildete Fachkraft arbeiten.
Wortlaut im Programm
Perspektivisch soll in jeder Gruppe eine Fachkraft arbeiten, die auf Hochschulniveau ausgebildet wurde. Link zum Original
Für Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte wird eine Fortbildungskultur des lebenslangen Lernens geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen eine Fortbildungskultur, die „lebenslanges Lernen“ auch für ErzieherInnen und LehrerInnen ernst meint. Dabei müssen Genderkompetenz, interkulturelle Kompetenz, Sensibilität bezüglich der Vielfalt sexueller Identitäten, Formen selbstbestimmten Lernens und heil- und sonderpädagogisches Wissen Teil der Aus- und Wei - terbildung sein. Link zum Original
Genderkompetenz, interkulturelle Kompetenz, Sensibilität für sexuelle Vielfalt, selbstbestimmtes Lernen sowie heil- und sonderpädagogisches Wissen werden Teil der Aus- und Weiterbildung von Erziehern und Lehrkräften.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen eine Fortbildungskultur, die „lebenslanges Lernen“ auch für ErzieherInnen und LehrerInnen ernst meint. Dabei müssen Genderkompetenz, interkulturelle Kompetenz, Sensibilität bezüglich der Vielfalt sexueller Identitäten, Formen selbstbestimmten Lernens und heil- und sonderpädagogisches Wissen Teil der Aus- und Wei - terbildung sein. Link zum Original
Mehr Fachkräfte mit Migrationshintergrund, mit Behinderung und mehr Männer sollen besonders in Kitas und Grundschulen arbeiten.
Wortlaut im Programm
Dazu gehören für uns auch mehr Fachkräfte mit Migrationshintergrund, mit eigener Behinderung sowie mehr Männer besonders für den Kita- und Grundschulbereich. Link zum Original
Eine umfassendere Lehrerausbildung mit gleicher Studiendauer für alle Schularten wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Generell ist eine umfassendere Lehrerausbildung mit gleicher Studiendauer für alle Schularten unser Ziel. Link zum Original
Die Digitalisierung im Bildungsbereich wird unterstützt, um den Zugang zu Wissen zu fördern.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Digitalisierung im Bildungsbereich unterstützen, um den Zugang zu Wissen zu fördern. Link zum Original
Lehr- und Lernmaterial wird unter freien Lizenzen nach den Standards für Open Educational Resources bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Lehr- und Lernmaterial soll unter freien Lizenzen bereitgestellt werden, um Wissensmonopole aufzubrechen und die vielfältige Nutzbarkeit entsprechender Inhalte zu unterstützen. Maßgabe sollten die Standards zu Open Education Resources sein. Link zum Original
Berufsbildende Schulen werden zu Kompetenzzentren für Nachhaltigkeit weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Die berufsbildenden Schulen sollen zu Kompetenz - zentren für Nachhaltigkeit weiterentwickelt werden. Link zum Original
Bildungseinrichtungen von der Kita bis zur Universität sollen Kompetenzen zur Bewältigung ökologischer und sozialer Herausforderungen vermitteln.
Wortlaut im Programm
Gemäß der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ brauchen wir Kitas, Schulen, Berufsschulen und Universitäten, die die Kompetenz zur Analyse, Bewertung und Mitgestaltung der großen ökologischen und sozialen Herausforderungen dieses Jahrhunderts vermitteln. Link zum Original
Kein Kind soll zurückgelassen und die Potentiale aller Kinder und Jugendlichen sollen entfaltet werden.
Wortlaut im Programm
Wir aber wollen kein Kind zurücklassen. Wir wollen die Blockaden wegräumen und Wege aufzeigen, die die Potentiale aller Kinder und Jugendlichen zur Entfaltung bringen. Link zum Original
Die Ausbildung von mehr Erzieherinnen und Erziehern wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den ab August 2013 geltenden Rechtsanspruch angemessen finanzieren, einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz einführen, bundesweit Mindeststandards für die Qualität der Betreuungsangebote in einem Gesetz festlegen und die Ausbildung von mehr Erzieherinnen und Erziehern unterstützen. Link zum Original
Längeres gemeinsames Lernen von Kindern an einer Schule wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wir sind überzeugt davon, dass es gut ist, wenn Kinder länger gemeinsam an einer Schule lernen. Wir wollen dies aber nicht von oben verordnen, sondern laden Lehrkräfte, Eltern und Schülerinnen und Schüler ein, sich gemeinsam auf den Weg zu machen hin zu besseren Schulen. Link zum Original
Längeres gemeinsames Lernen soll nicht von oben verordnet, sondern gemeinsam mit Lehrkräften, Eltern und Schülern entwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir sind überzeugt davon, dass es gut ist, wenn Kinder länger gemeinsam an einer Schule lernen. Wir wollen dies aber nicht von oben verordnen, sondern laden Lehrkräfte, Eltern und Schülerinnen und Schüler ein, sich gemeinsam auf den Weg zu machen hin zu besseren Schulen. Link zum Original
Flächendeckend werden barrierefreie Ganztagsschulen aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, flächendeckend Ganztagsschulen aufzubauen, die barrierefrei sind und in denen alle Kinder auch am Nachmittag miteinander und voneinander lernen, Wissen vertiefen, ihre Kreativität entfalten und überhaupt Neues entdecken können. Link zum Original
Mit den Ländern wird über ein zweites Ganztagsschulprogramm verhandelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb mit den Ländern über ein zweites Ganztagsschulprogramm verhan - deln, damit die guten, durch das erste Programm aus dem Jahr 2004 angeschobenen Veränderungen fortgesetzt werden können. Link zum Original
Die Schulsozialarbeit wird im Rahmen des Ganztagsschulausbaus gestärkt.
Wortlaut im Programm
Schulsozialarbeit leis - tet Prävention und sollte im Rahmen des Ganztagsschulausbaus gestärkt werden. Link zum Original
Die Sprachbildung in Kitas und Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wollen wir die Sprachbildung in Kitas und Schulen stärken. Link zum Original
Sprachbildung setzt frühzeitig an, ist in den Alltag integriert und bezieht die Familiensprachen ein.
Wortlaut im Programm
Sprachbildung muss frühzeitig ansetzen, in den Alltag der Kinder und Jugendlichen integriert sein und ihre Familiensprachen mit einbeziehen. Link zum Original
Für Kinder mit diagnostizierten Lernstörungen werden frühzeitig Wege therapeutischer Hilfe geöffnet.
Wortlaut im Programm
Für Kinder mit diagnostizierten Lernstörungen wollen wir frühzeitig Wege der therapeutischen Hilfe öffnen. Link zum Original
Das Berufsausbildungssystem wird mit DualPlus so weiterentwickelt, dass alle Ausbildungsinteressierten einen anerkannten Berufsabschluss erwerben können.
Wortlaut im Programm
Mit DualPlus wollen wir das Berufsausbildungssystem so weiterentwickeln, dass alle Ausbildungsinteressierten einen anerkannten Berufsabschluss erwerben können. Link zum Original
Das duale Ausbildungsprinzip wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Das erfolgreiche duale Ausbildungsprinzip behalten wir bei, Berufsschule und Betriebe sollen darüber hinaus um überbetriebliche Lernorte ergänzt werden. Link zum Original
Berufsschule und Betriebe werden um überbetriebliche Lernorte ergänzt.
Wortlaut im Programm
Das erfolgreiche duale Ausbildungsprinzip behalten wir bei, Berufsschule und Betriebe sollen darüber hinaus um überbetriebliche Lernorte ergänzt werden. Link zum Original
Produktionsschulen sollen Jugendlichen ohne Schulabschluss den Übergang in die Ausbildung erleichtern.
Wortlaut im Programm
Für Jugendliche, die die Schule ohne Abschluss verlassen haben, können Produktionsschulen den Übergang in die berufliche Ausbildung erleichtern. Link zum Original
Die Ausbildungsförderung für Nicht-EU-Bürgerinnen und -Bürger wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Auch die Ausbildungsförderung von Nicht-EU-BürgerInnen soll verbessert werden. Link zum Original
Die Studienfinanzierung soll mehr Studierende und vor allem Bildungsaufsteiger erreichen.
Wortlaut im Programm
Eine bessere Studienfinanzierung muss daher mehr Studierende und vor allem BildungsaufsteigerInnen erreichen. Link zum Original
Das BAföG wird verändert und um 300 Mio. Euro jährlich erhöht, um Studierende aus einkommensschwachen Familien besser zu stellen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in einem ersten Schritt die Lage von Studierenden aus einkommensschwachen Familien durch Veränderung des BAföG und eine Erhöhung um 300 Mio. Euro jährlich verbessern. Link zum Original
Auslands-BAföG wird auch für eigenständige Studiengänge im gesamten europäischen Hochschulraum gewährt.
Wortlaut im Programm
ßerdem wollen wir das Auslands-BAföG auch für eigenständige Studiengänge im gesamten europäischen Hochschulraum ermöglichen. Link zum Original
Ein nicht rückzahlbarer Studierendenzuschuss für alle Studierenden wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Im nächsten Schritt werden wir eine Studienfinanzierung aufbauen, die aus zwei Säulen besteht: einem Studierendenzuschuss, den alle erhalten, und einem Bedarfszuschuss, um die für ein Studium zu ge - winnen, die bislang nicht studieren. Beide Zuschüsse müssen – anders als das jetzige BAföG – nicht zurückgezahlt werden. Link zum Original
Ein nicht rückzahlbarer Bedarfszuschuss wird eingeführt, um bisher Nichtstudierende für ein Studium zu gewinnen.
Wortlaut im Programm
Im nächsten Schritt werden wir eine Studienfinanzierung aufbauen, die aus zwei Säulen besteht: einem Studierendenzuschuss, den alle erhalten, und einem Bedarfszuschuss, um die für ein Studium zu ge - winnen, die bislang nicht studieren. Beide Zuschüsse müssen – anders als das jetzige BAföG – nicht zurückgezahlt werden. Link zum Original
Studiengebühren werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Studiengebühren sind inzwischen bundesweit fast flächendeckend wieder abgeschafft. Wir lehnen sie weiter ab. Link zum Original
Das Deutschlandstipendium wird als ungeeignet für Bildungsgerechtigkeit abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Das Deutschlandstipendium und das Bil - dungssparkonto kritisieren wir. Beide sind ungeeignet, für Bildungsgerechtigkeit zu sorgen. Link zum Original
Das Bildungssparkonto wird als ungeeignet für Bildungsgerechtigkeit abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Das Deutschlandstipendium und das Bil - dungssparkonto kritisieren wir. Beide sind ungeeignet, für Bildungsgerechtigkeit zu sorgen. Link zum Original
Jährlich wird 1 Mrd. Euro zusätzlich in den Hochschulpakt für mehr Studienplätze und bessere Studienbedingungen investiert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Studienwilligen die Türen weit öffnen und jährlich 1 Mrd. Euro mehr in den Hochschulpakt stecken – für mehr Studienplätze und bessere Studienbedingungen. Link zum Original
Der europäische Hochschulraum wird befürwortet, die Studienreform soll aber reformiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir befürworten die Vision eines europäischen Hochschulraums, setzen uns aber für eine Reform der Studienreform ein. Link zum Original
Die Prüfungsdichte im Studium wird reduziert.
Wortlaut im Programm
Die Prüfungsdichte muss reduziert, die Curricula entfrachtet, die Anerkennung von im Ausland erworbenen Studienleistungen verbessert, Betreuungs- und Beratungsangebote sowie die soziale Infrastruktur auf dem Campus gestärkt werden. Link zum Original
Die Curricula werden entfrachtet.
Wortlaut im Programm
Die Prüfungsdichte muss reduziert, die Curricula entfrachtet, die Anerkennung von im Ausland erworbenen Studienleistungen verbessert, Betreuungs- und Beratungsangebote sowie die soziale Infrastruktur auf dem Campus gestärkt werden. Link zum Original
Die Anerkennung von im Ausland erworbenen Studienleistungen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Prüfungsdichte muss reduziert, die Curricula entfrachtet, die Anerkennung von im Ausland erworbenen Studienleistungen verbessert, Betreuungs- und Beratungsangebote sowie die soziale Infrastruktur auf dem Campus gestärkt werden. Link zum Original
Betreuungs- und Beratungsangebote sowie die soziale Infrastruktur auf dem Campus werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Prüfungsdichte muss reduziert, die Curricula entfrachtet, die Anerkennung von im Ausland erworbenen Studienleistungen verbessert, Betreuungs- und Beratungsangebote sowie die soziale Infrastruktur auf dem Campus gestärkt werden. Link zum Original
Der Bachelor wird als berufsbefähigender Abschluss etabliert.
Wortlaut im Programm
Den Bachelor wollen wir als berufsbefähigenden Abschluss etablieren und ausreichende Studienplätze für diejenigen schaffen, die einen Master anstreben. Link zum Original
Für alle, die einen Master anstreben, werden ausreichend Studienplätze geschaffen.
Wortlaut im Programm
Den Bachelor wollen wir als berufsbefähigenden Abschluss etablieren und ausreichende Studienplätze für diejenigen schaffen, die einen Master anstreben. Link zum Original
Ein Weiterbildungs-BAföG mit jährlich 200 Millionen Euro wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Damit man sich Lernen in späteren Lebensphasen auch leisten kann, werden wir für jährlich 200 Mio. Euro ein Weiterbildungs- BAföG einführen. Es kennt keine Altersgrenze, die Finanzierung des Lebensunterhalts und der Maßnahmenkosten erfolgt durch einen Mix von Zuschüssen und Darlehen – je nach Situation der Berech - tigten. Link zum Original
Das Weiterbildungs-BAföG kennt keine Altersgrenze.
Wortlaut im Programm
Damit man sich Lernen in späteren Lebensphasen auch leisten kann, werden wir für jährlich 200 Mio. Euro ein Weiterbildungs- BAföG einführen. Es kennt keine Altersgrenze, die Finanzierung des Lebensunterhalts und der Maßnahmenkosten erfolgt durch einen Mix von Zuschüssen und Darlehen – je nach Situation der Berech - tigten. Link zum Original
Lebensunterhalt und Maßnahmenkosten werden beim Weiterbildungs-BAföG je nach Situation über einen Mix aus Zuschüssen und Darlehen finanziert.
Wortlaut im Programm
Damit man sich Lernen in späteren Lebensphasen auch leisten kann, werden wir für jährlich 200 Mio. Euro ein Weiterbildungs- BAföG einführen. Es kennt keine Altersgrenze, die Finanzierung des Lebensunterhalts und der Maßnahmenkosten erfolgt durch einen Mix von Zuschüssen und Darlehen – je nach Situation der Berech - tigten. Link zum Original
Ältere, Frauen, Menschen mit Migrationshintergrund und Geringqualifizierte sollen stärker für Weiterbildung gewonnen werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen so diejenigen für Weiterbildung gewinnen, die bislang von den Angeboten zu wenig erreicht werden: Ältere, Frau - en, Menschen mit Migrationshintergrund und Geringqualifizierte. Link zum Original
Die Anstrengungen zur Alphabetisierung und Grundbildung werden in Zusammenarbeit mit Ländern, Kommunen, Bundesagentur für Arbeit und Arbeitgebern verstärkt.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus werden wir dafür sorgen, dass das Thema Analphabetismus nicht länger gesellschaftlich ignoriert wird, und dementsprechend in Zusammenarbeit mit Ländern, Kommunen sowie der Bundesagentur für Arbeit und den ArbeitgeberInnen die Anstren - gungen zur Verbesserung von Alphabetisierung und Grundbildung verstärken. Link zum Original
Menschen mit Behinderungen erhalten alle für weitergehende Qualifizierung und Bildung notwendigen Unterstützungs- und Assistenzleistungen.
Wortlaut im Programm
Menschen mit Behinderungen lassen wir alle für weiter gehende Qualifizierung und Bildung notwendigen Unterstützungen und Assistenzleistungen zukommen. Link zum Original
Die staatliche Forschungsförderung setzt Anreize, damit Hochschulen und Forschungseinrichtungen zur Lösung großer gesellschaftlicher Herausforderungen beitragen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mit der staatlichen Forschungsförderung Anreize dafür setzen, dass Hochschulen und Forschungseinrichtungen ihren Beitrag zur Lösung der großen gesellschaftlichen Herausforderungen leisten. Link zum Original
Eine starke Grundlagenforschung wird für notwendig gehalten.
Wortlaut im Programm
Hierzu brauchen wir auch eine starke Grundlagenforschung. Link zum Original
Wissenschaft soll künftig mit der Gesellschaft statt nur für sie betrieben werden.
Wortlaut im Programm
Wir müssen von einer Wissenschaft für zu einer Wissenschaft mit der Gesellschaft kommen. Link zum Original
Inter- und transdisziplinäre Forschung wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen inter- und transdisziplinäre Forschung unterstützen, um Wissen zu verbreitern und gesellschaft - liche und ökologische Wechselwirkungen früh erkennen zu können. Link zum Original
Die Forschung für eine nachhaltige Entwicklung wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu braucht es eine Stärkung der Forschung für eine nachhaltige Entwicklung. Link zum Original
Tierversuche werden konsequent reduziert.
Wortlaut im Programm
Tierversuche wollen wir konsequent redu - zieren. Link zum Original
Ein nationales Kompetenzzentrum für tierversuchsfreie Methoden wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern ein nationales Kompetenzzentrum für tierversuchsfreie Methoden. Link zum Original
Die Ethikkommission zur Bewertung von Tierversuchen wird mindestens zur Hälfte mit Vertreterinnen und Vertretern des Tierschutzes besetzt.
Wortlaut im Programm
Die Ethikkommission zur Bewertung von Tierversuchen wollen wir mindestens zur Hälfte mit VertreterInnen des Tierschutzes besetzen. Link zum Original
Versuche an Menschenaffen werden strikt verboten.
Wortlaut im Programm
Versuche an Menschenaffen wollen wir strikt verbieten. Link zum Original
Versuche an nichtmenschlichen Primaten sollen weitgehend verboten werden.
Wortlaut im Programm
Wir streben ein weitgehendes Verbot von Versuchen an nicht menschlichen Primaten an. Link zum Original
Die Friedens- und Konfliktforschung wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Friedens- und Kon - fliktforschung stärken und begrüßen es, wenn öffentliche Wissenschaftseinrichtungen vor Ort Friedensklauseln als Leitbild erarbeiten. Link zum Original
Friedensklauseln als Leitbild öffentlicher Wissenschaftseinrichtungen werden begrüßt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Friedens- und Kon - fliktforschung stärken und begrüßen es, wenn öffentliche Wissenschaftseinrichtungen vor Ort Friedensklauseln als Leitbild erarbeiten. Link zum Original
Auf allen Ebenen der wissenschaftlichen Karriere sollen gute Arbeitsbedingungen herrschen.
Wortlaut im Programm
Gute Wissenschaft braucht gute Arbeitsbedingungen auf allen Ebenen der wissenschaftlichen Karriere. Link zum Original
Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen sollen familienfreundlich werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen familienfreundliche Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen. Link zum Original
Ein langfristiger Pakt für zukunftsfähige Personalstrukturen und den wissenschaftlichen Nachwuchs wird geschlossen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern einen langfristig angelegten „Pakt für zukunftsfähige Personalstrukturen und den wissenschaftlichen Nachwuchs“. Dazu gehören die Veränderung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes, Mindeststandards für vernünftige Beschäftigungsverhältnisse und neue Personalkategorien jenseits der Professur. Link zum Original
Das Wissenschaftszeitvertragsgesetz wird verändert.
Wortlaut im Programm
Wir fordern einen langfristig angelegten „Pakt für zukunftsfähige Personalstrukturen und den wissenschaftlichen Nachwuchs“. Dazu gehören die Veränderung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes, Mindeststandards für vernünftige Beschäftigungsverhältnisse und neue Personalkategorien jenseits der Professur. Link zum Original
Für Beschäftigungsverhältnisse in der Wissenschaft werden Mindeststandards eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern einen langfristig angelegten „Pakt für zukunftsfähige Personalstrukturen und den wissenschaftlichen Nachwuchs“. Dazu gehören die Veränderung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes, Mindeststandards für vernünftige Beschäftigungsverhältnisse und neue Personalkategorien jenseits der Professur. Link zum Original
Neue Personalkategorien jenseits der Professur werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern einen langfristig angelegten „Pakt für zukunftsfähige Personalstrukturen und den wissenschaftlichen Nachwuchs“. Dazu gehören die Veränderung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes, Mindeststandards für vernünftige Beschäftigungsverhältnisse und neue Personalkategorien jenseits der Professur. Link zum Original
Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen gehen verbindliche Verpflichtungen für nachhaltige Personalentwicklung ein.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen sollen verbindliche Verpflichtungen für eine nachhaltige Personalentwicklung eingehen. Link zum Original
Kontrollmechanismen verhindern, dass Hochschulen Lehraufträge nutzen, um billige und schutzlose Lehrkräfte einzusetzen.
Wortlaut im Programm
Kontrollmechanismen sollen eingeführt werden, um zu vermeiden, dass die Hochschulen Lehraufträge als Mittel benutzten, um über extrem kostengünstige und recht- und schutzlose Lehrkräfte zu verfügen. Link zum Original
Mit einer Neuauflage des Juniorprofessurenprogramms werden 1.000 neue Juniorprofessuren mit Tenure Track geschaffen.
Wortlaut im Programm
Zusätzlich wollen wir mit der Neuauflage des Juniorpro - fessurenprogramms 1.000 neue Juniorprofessuren mit Tenure Track initiieren. Das heißt, nach positiver Evaluation soll ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis eröffnet werden. Link zum Original
Nach positiver Evaluation erhalten Juniorprofessorinnen und -professoren ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis.
Wortlaut im Programm
Zusätzlich wollen wir mit der Neuauflage des Juniorpro - fessurenprogramms 1.000 neue Juniorprofessuren mit Tenure Track initiieren. Das heißt, nach positiver Evaluation soll ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis eröffnet werden. Link zum Original
Die Qualifizierungs- und Betreuungsverhältnisse für Promovierende werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Zu einem solchen Pakt gehört für uns auch, dass sich die Qualifizierungs- und Betreuungs - verhältnisse für Promovierende verbessern. Dafür müssen qualitative Mindeststandards und ein einheitlicher Doktorandenstatus bundes - weit umgesetzt werden. Link zum Original
Qualitative Mindeststandards und ein einheitlicher Doktorandenstatus werden bundesweit umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Zu einem solchen Pakt gehört für uns auch, dass sich die Qualifizierungs- und Betreuungs - verhältnisse für Promovierende verbessern. Dafür müssen qualitative Mindeststandards und ein einheitlicher Doktorandenstatus bundes - weit umgesetzt werden. Link zum Original
Die Vielfalt der Wege zur Promotion bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Die Vielfalt der Wege zur Promotion wollen wir erhalten. Link zum Original
Kollegs für kooperative Promotionen zwischen Fachhochschulen und Universitäten werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen zudem künftig auch Kollegs für kooperative Promotionen zwischen Fachhochschulen und Universitäten fördern. Link zum Original
Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen werden verpflichtet, Frauen-Zielquoten mindestens nach dem Kaskadenmodell festzulegen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen verpflichten, Zielquoten mindestens dem Kaskadenmodell entsprechend zu bestimmen. Wenn diese nicht erfüllt werden, soll das Folgen für die Mittelvergabe haben. Link zum Original
Die Nichterfüllung der Zielquoten hat Folgen für die Mittelvergabe.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen verpflichten, Zielquoten mindestens dem Kaskadenmodell entsprechend zu bestimmen. Wenn diese nicht erfüllt werden, soll das Folgen für die Mittelvergabe haben. Link zum Original
Institutionelle und projektgebundene Forschungsförderung wird an gleichstellungspolitische Verpflichtungen geknüpft.
Wortlaut im Programm
Auch die institutionelle und die projektgebundene Forschungsförderung wollen wir an gleichstellungspolitische Verpflichtungen knüpfen, um so mittelfristig mindestens 50 % Frauen auf allen Ebenen zu haben. Link zum Original
Mittelfristig sollen mindestens 50 Prozent Frauen auf allen Ebenen der Wissenschaft vertreten sein.
Wortlaut im Programm
Auch die institutionelle und die projektgebundene Forschungsförderung wollen wir an gleichstellungspolitische Verpflichtungen knüpfen, um so mittelfristig mindestens 50 % Frauen auf allen Ebenen zu haben. Link zum Original
Die Länder statten ihre Hochschulen besser aus.
Wortlaut im Programm
Die Länder müssen ihre Hochschulen besser ausstatten, und der Bund muss größere Verantwortung – etwa bei der gemeinsamen Finanzierung der außeruniversitären Forschung – übernehmen. Link zum Original
Der Bund übernimmt größere Verantwortung, etwa bei der gemeinsamen Finanzierung der außeruniversitären Forschung.
Wortlaut im Programm
Die Länder müssen ihre Hochschulen besser ausstatten, und der Bund muss größere Verantwortung – etwa bei der gemeinsamen Finanzierung der außeruniversitären Forschung – übernehmen. Link zum Original
Der Bund übernimmt künftig 70 statt 50 Prozent der Kosten der Max-Planck-Gesellschaft und der Leibniz-Gemeinschaft.
Wortlaut im Programm
Der Bund kann die Länder entlasten, indem er künftig 70 % statt wie bisher 50 % der Kosten der Max-Planck-Gesellschaft und der Leibniz-Gemeinschaft übernimmt und die Programmpauschale der Deutschen Forschungsgemeinschaft schrittweise erhöht. Link zum Original
Die Programmpauschale der Deutschen Forschungsgemeinschaft wird schrittweise erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Bund kann die Länder entlasten, indem er künftig 70 % statt wie bisher 50 % der Kosten der Max-Planck-Gesellschaft und der Leibniz-Gemeinschaft übernimmt und die Programmpauschale der Deutschen Forschungsgemeinschaft schrittweise erhöht. Link zum Original
Die Länder verpflichten sich vertraglich, frei werdende Mittel für die Grundfinanzierung ihrer Hochschulen einzusetzen.
Wortlaut im Programm
Die Länder sollen sich vertraglich verpflichten, mit den frei werdenden Mitteln die Grundfinanzierung ihrer Hochschulen zu stärken. Link zum Original
Die Exzellenzinitiative soll geordnet auslaufen.
Wortlaut im Programm
Wir streben ein geordnetes Auslau - fen der Exzellenzinitiative an. Link zum Original
Graduiertenschulen und Exzellenzcluster werden beibehalten und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Dabei wollen wir die Instrumente Graduiertenschulen und Exzellenzcluster beibehalten und weiterentwickeln. Link zum Original
Deutschland soll deutlich mehr als 3 Prozent des Bruttoinlandsprodukts in Forschung und Entwicklung investieren.
Wortlaut im Programm
Für uns ist das europaweit vereinbarte Ziel, 3 % des Bruttoinlandsprodukts in Forschung und Entwicklung zu investieren, nur Mindestmaß. Will die EU insgesamt ihr Ziel erreichen, müssen wirtschaftlich starke Staaten wie Deutschland deutlich höhere Werte anstreben. Link zum Original
Eine steuerliche Forschungsförderung für kleine und mittlere Unternehmen wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Das bewährte System der Forschungsförderung aus öffentlich finanzierten Forschungseinrichtungen und wettbewerb - licher Projektförderung wollen wir ergänzen durch eine steuerliche Forschungsförderung für kleine und mittlere Unternehmen. Link zum Original
Open Access und Open Data im Wissenschaftsbereich werden unterstützt, damit Ergebnisse öffentlich finanzierter Forschung rasch breit verfügbar sind.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Ergebnisse öffentlich finanzierter Forschung rasch breit verfügbar sind, und unterstützen deshalb Open Access und Open Data im Wissenschaftsbereich, damit der Austausch in - nerhalb der Wissenschaft, aber auch der Wissenstransfer in Wirtschaft und Gesellschaft verbessert wird. Link zum Original
Mit öffentlichen Mitteln finanzierte wissenschaftliche Publikationen sind frei zugänglich.
Wortlaut im Programm
Durch öffentliche Mittel finanzierte wissenschaftliche Publikationen müssen auch frei zugänglich sein. Link zum Original
Die Unabhängigkeit von Forschung und Lehre an universitären und außeruniversitären Einrichtungen wird gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Die Unabhängigkeit wissenschaftlicher Forschung und Lehre an universitären und außer universitären Einrichtungen muss gewährleistet werden. Link zum Original
Klare und verbindliche Transparenzregeln sollen Forschung zu militärischem Einsatz oder ethisch strittigen Fragen erkennbar machen.
Wortlaut im Programm
Klare und verbindliche Transparenzregeln helfen Forschung z. B. zum militärischen Einsatz oder zu ethisch strittigen Fragen wie z. B. Tierversuchen zu identifizieren und sie öffentlich zu thematisieren. Link zum Original
Forschungspolitische Entscheidungsprozesse werden partizipativer gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen außerdem Ansätze stärken, forschungspolitische Entscheidungsprozesse partizipativer zu gestalten. Link zum Original
Bis 2020 sollen mindestens 7 Prozent in Bildung investiert werden.
Wortlaut im Programm
Ziel müssen mindestens 7 % bei Bildung und 3,5 % bei Forschung und Entwicklung bis 2020 sein. Link zum Original
Bis 2020 sollen mindestens 3,5 Prozent in Forschung und Entwicklung investiert werden.
Wortlaut im Programm
Ziel müssen mindestens 7 % bei Bildung und 3,5 % bei Forschung und Entwicklung bis 2020 sein. Link zum Original
Bildungs- und Forschungsausgaben haben Vorrang.
Wortlaut im Programm
Bildungs- und Forschungsausgaben haben deshalb für uns einen Vorrang. Link zum Original
Bildungsfinanzierung sowie Bildungs- und Wissenschaftssystem sollen besser und leistungsfähiger werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine bessere Bildungsfinanzierung und ein besseres Bildungs- und Wissenschaftssystem, das auch leistungsfähiger ist. Link zum Original
Bundesweit einheitliche und verbindliche abschlussbezogene Bildungsstandards in allen Fächern werden eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für bundesweit einheitliche und verbindliche abschlussbezogene Bildungsstandards in allen Fächern ein. Link zum Original
Es wird in mehr, bessere und inklusive Kitas investiert.
Wortlaut im Programm
investiert in mehr, bessere und inklusive Kitas. Link zum Original
Längeres gemeinsames und inklusives Lernen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
fördert längeres gemeinsames und inklusives Lernen. Link zum Original
Ganztagsschulen mit hoher Bildungsqualität für alle werden gefördert.
Wortlaut im Programm
fördert Ganztagsschulen mit hoher Bildungsqualität für alle. Link zum Original
Für alle wird eine gute Ausbildung gesichert.
Wortlaut im Programm
sorgt für gute Ausbildung für alle, schafft zusätzliche Studienplätze und verbessert die Qualität von Lehre und Studium. Link zum Original
Zusätzliche Studienplätze werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
sorgt für gute Ausbildung für alle, schafft zusätzliche Studienplätze und verbessert die Qualität von Lehre und Studium. Link zum Original
Die Qualität von Lehre und Studium wird verbessert.
Wortlaut im Programm
sorgt für gute Ausbildung für alle, schafft zusätzliche Studienplätze und verbessert die Qualität von Lehre und Studium. Link zum Original
Es werden Spielräume für eine bessere Grundfinanzierung der Hochschulen geschaffen.
Wortlaut im Programm
schafft Spielräume für eine bessere Grundfinanzierung der Hochschulen und bietet dem wissenschaftlichen Nachwuchs verlässlichere Perspektiven. Link zum Original
Der wissenschaftliche Nachwuchs erhält verlässlichere Perspektiven.
Wortlaut im Programm
schafft Spielräume für eine bessere Grundfinanzierung der Hochschulen und bietet dem wissenschaftlichen Nachwuchs verlässlichere Perspektiven. Link zum Original
Das deutsche Bildungssystem gilt als ungerecht und soll erneuert werden.
Wortlaut im Programm
Das deutsche Bildungssystem ist ungerecht und muss erneuert werden. Link zum Original
Alle Kinder sollen bessere Bildung und Chancengleichheit erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen bessere Bildung und Chancengleichheit für alle Kinder. Link zum Original
Ganztagsschulen werden flächendeckend aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Deshalb bauen wir flächendeckend Ganztagsschulen auf. Dafür verhandeln wir mit den Ländern über eine Aufhebung des Kooperationsverbots in der Bildung und unterstützen sie mit mindestens 500 Mio. Euro pro Jahr. Link zum Original
Die Länder werden beim Aufbau von Ganztagsschulen mit mindestens 500 Millionen Euro pro Jahr unterstützt.
Wortlaut im Programm
Deshalb bauen wir flächendeckend Ganztagsschulen auf. Dafür verhandeln wir mit den Ländern über eine Aufhebung des Kooperationsverbots in der Bildung und unterstützen sie mit mindestens 500 Mio. Euro pro Jahr. Link zum Original
Die Länder statten ihre Hochschulen besser aus.
Wortlaut im Programm
Die Länder müssen ihre Hochschulen besser ausstatten und der Bund muss größere Verantwortung bei der Finanzierung übernehmen. Link zum Original
Der Bund übernimmt größere Verantwortung bei der Hochschulfinanzierung.
Wortlaut im Programm
Die Länder müssen ihre Hochschulen besser ausstatten und der Bund muss größere Verantwortung bei der Finanzierung übernehmen. Link zum Original
Bis 2020 sollen 3,5 Prozent des BIP in Forschung und Entwicklung investiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass 3,5 % des BIP bis 2020 in Forschung und Entwicklung investiert werden. Link zum Original
In die Hochschulen werden zusätzlich mindestens 1 Milliarde Euro jährlich investiert.
Wortlaut im Programm
Für mehr Studienplätze, bessere Studienbedingun - gen, eine höhere Qualität der Lehre und verlässliche Perspektiven für den wissenschaftlichen Nachwuchs wollen wir zusätzlich mindestens 1 Mrd. Euro jährlich in unsere Hochschulen investieren. Link zum Original
Veränderte Finanzierungsschlüssel bei der außeruniversitären Forschung verschaffen den Ländern Spielräume für die Grundfinanzierung ihrer Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Mit veränderten Finanzierungsschlüsseln bei der außeruniversitären Forschung wollen wir den Ländern außerdem Spielräume verschaffen, um die Grundfinanzierung ihrer Hochschulen zu stärken. Link zum Original
Das BAföG wird reformiert und erhöht, um die Lage von Studierenden aus einkommensschwächeren Familien zu verbessern.
Wortlaut im Programm
Die Lage von Studierenden aus einkommensschwächeren Familien wollen wir durch eine Reform und Erhöhung des BAföG verbessern. In einem ersten Schritt stellen wir dafür mindestens 300 Mio. Euro zusätzlich bereit. Link zum Original
Für die BAföG-Reform werden in einem ersten Schritt mindestens 300 Millionen Euro zusätzlich bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Die Lage von Studierenden aus einkommensschwächeren Familien wollen wir durch eine Reform und Erhöhung des BAföG verbessern. In einem ersten Schritt stellen wir dafür mindestens 300 Mio. Euro zusätzlich bereit. Link zum Original
Das BAföG wird schrittweise zu einem 2-Säulen-Modell aus Basisabsicherung und Bedarfszuschuss erweitert.
Wortlaut im Programm
Danach wollen wir das BAföG schrittweise zum grünen 2-Säulen-Modell erweitern, das eine Basis - absicherung und einen Bedarfszuschuss kombiniert und so mehr Bildungsaufstieg ermöglicht. Link zum Original
Ein Weiterbildungs-BAföG mit jährlich mindestens 200 Millionen Euro wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Damit man sich Lernen und Weiterbilden auch in späteren Lebensphasen leisten kann, wollen wir für jährlich mindestens 200 Mio. Euro ein Weiterbildungs-BAföG einführen. Es kennt keine Altersgrenzen. Die Finanzierung des Lebensunterhalts und der Maßnahmenkosten erfolgt durch einen Mix aus Zuschüssen und Darlehen, je nach Situation der Berechtigten. Link zum Original
Das Weiterbildungs-BAföG kennt keine Altersgrenzen.
Wortlaut im Programm
Damit man sich Lernen und Weiterbilden auch in späteren Lebensphasen leisten kann, wollen wir für jährlich mindestens 200 Mio. Euro ein Weiterbildungs-BAföG einführen. Es kennt keine Altersgrenzen. Die Finanzierung des Lebensunterhalts und der Maßnahmenkosten erfolgt durch einen Mix aus Zuschüssen und Darlehen, je nach Situation der Berechtigten. Link zum Original
Lebensunterhalt und Maßnahmenkosten werden beim Weiterbildungs-BAföG je nach Situation über einen Mix aus Zuschüssen und Darlehen finanziert.
Wortlaut im Programm
Damit man sich Lernen und Weiterbilden auch in späteren Lebensphasen leisten kann, wollen wir für jährlich mindestens 200 Mio. Euro ein Weiterbildungs-BAföG einführen. Es kennt keine Altersgrenzen. Die Finanzierung des Lebensunterhalts und der Maßnahmenkosten erfolgt durch einen Mix aus Zuschüssen und Darlehen, je nach Situation der Berechtigten. Link zum Original
Mobbing und Diskriminierung an Schulen werden bekämpft.
Wortlaut im Programm
Mobbing und Diskriminierung an unseren Schulen sagen wir den Kampf an. Link zum Original
Die Ausbildung und Weiterbildung von mehr Erzieherinnen und Erziehern wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Damit die Qualität nicht auf der Strecke bleibt, wollen wir Qualitätsstandards, etwa die Zahl der Kinder, die eine Erzieherin betreut, bundesweit festlegen und die Ausbildung und Weiterbildung von mehr Erzieherinnen und Erziehern unterstützen. Link zum Original
Mit den Ländern wird über ein neues Ganztagsschulprogramm verhandelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden außerdem mit den Ländern über ein neu - es Ganztagsschulprogramm verhandeln. Link zum Original
Ganztagsschulen werden flächendeckend aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Familien brauchen eine sie unterstützende Infrastruktur. Neben einer ganztägigen Kinderbetreuung gehört dazu ganz zentral der flächendeckende Aufbau von Ganztagsschulen, sonst brechen vie - lerorts mit der Einschulung alle Arrangements zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf zusammen. Link zum Original
Die Weiterbildungsangebote für Ältere werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Nötig sind deshalb mehr gesundheitliche Prävention und altersgerechte Arbeitsplätze, ein Ausbau an Weiterbildungsange - boten, aber auch eine Veränderung der Arbeitskultur, in der Erfahrungswissen der Älteren und Engagement der Jungen kombiniert werden, so dass viele Menschen bis zum Renteneintritt erwerbstä - tig bleiben können. Link zum Original
Politische Bildungsprogramme werden auf allen Ebenen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Zudem werden wir politische Bildungsprogramme auf allen Ebenen ausbauen, denn mitentscheiden können Jugendliche nur dann, wenn sie die Möglichkeit haben, sich ausreichend über die politische Situation zu informieren. Link zum Original
Eine nachhaltige Umweltbildung für Kinder wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir für eine nachhaltige Um - weltbildung sorgen, die Werte vermittelt und Kinder motiviert, die Natur zu erleben und erhalten zu wollen. Link zum Original
Die Entwicklung von Alternativen zum Tierversuch soll gesetzlich gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Dafür werden wir die Entwicklung von Alternativen zum Tierversuch gesetzlich fördern und ihren Einsatz verpflichtend machen. Link zum Original
Ein nationales Kompetenzzentrum für tierversuchsfreie Methoden soll eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern ein nationales Kompetenzzentrum für tierversuchsfreie Methoden. Link zum Original
Kitas und Schulen vermitteln mehr Wissen über gesunde und ausgewogene Ernährung.
Wortlaut im Programm
Kitas und Schulen müssen mehr Wissen über gesunde und ausgewogene Ernährung vermitteln – auch praktisch durch eine gemeinsame Mahlzeit am Tag, bei deren Zubereitung die Kinder möglichst einbezogen werden. Link zum Original
In Kitas und Schulen soll es eine gemeinsame Mahlzeit am Tag geben, bei deren Zubereitung die Kinder möglichst einbezogen werden.
Wortlaut im Programm
Kitas und Schulen müssen mehr Wissen über gesunde und ausgewogene Ernährung vermitteln – auch praktisch durch eine gemeinsame Mahlzeit am Tag, bei deren Zubereitung die Kinder möglichst einbezogen werden. Link zum Original
Die Vermittlung von Kompetenzen für einen selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien und ihren Risiken wird Bestandteil lebenslangen Lernens.
Wortlaut im Programm
Die Vermittlung der Kom - petenzen zum angemessenen und selbstbestimmten Umgang mit diesen neuen Chancen, aber auch die Kenntnis über potentielle Risiken, müssen Bestandteile lebenslangen Lernens sein. Link zum Original
Medienkompetenz soll für Menschen aller Generationen vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Die Notwendigkeit, Medienkompetenz zu erler - nen, ist für Menschen aller Generationen gleichermaßen aktuell – für Kinder genauso wie für SeniorInnen. Link zum Original
Die lebenslange Vermittlung von Medienkompetenz wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Selbst - bestimmung durch die lebenslang begleitende Vermittlung von Medienkompetenz fördern. Link zum Original
Medienkompetenzvermittlung wird in der Ausbildung von Erziehern, Betreuern und Lehrkräften bundesweit als eigener Gegenstandsbereich etabliert.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns deshalb dafür einsetzen, dass Medienkompetenzvermittlung in der ErzieherInnen-, BetreuerInnen- und LehrerInnenausbildung bun - desweit als eigener Gegenstandsbereich etabliert wird. Link zum Original
Urheberrechtliche Hindernisse für den Zugang im Wissenschaftsbereich werden abgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch im Wissenschaftsbereich urheberrechtliche Hindernisse für den Zugang abbauen und setzen uns für frei verfügbare wissenschaftliche Publikationen (Open Access), ein gesetzliches Recht auf entsprechende Veröffentlichungen für mit öffentlichen Mitteln geschaffene Werke und für freie Forschungsdaten (Open Data) ein. Link zum Original
Wissenschaftliche Publikationen sollen frei verfügbar sein (Open Access).
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch im Wissenschaftsbereich urheberrechtliche Hindernisse für den Zugang abbauen und setzen uns für frei verfügbare wissenschaftliche Publikationen (Open Access), ein gesetzliches Recht auf entsprechende Veröffentlichungen für mit öffentlichen Mitteln geschaffene Werke und für freie Forschungsdaten (Open Data) ein. Link zum Original
Für mit öffentlichen Mitteln geschaffene Werke gibt es ein gesetzliches Recht auf frei verfügbare Veröffentlichung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch im Wissenschaftsbereich urheberrechtliche Hindernisse für den Zugang abbauen und setzen uns für frei verfügbare wissenschaftliche Publikationen (Open Access), ein gesetzliches Recht auf entsprechende Veröffentlichungen für mit öffentlichen Mitteln geschaffene Werke und für freie Forschungsdaten (Open Data) ein. Link zum Original
Forschungsdaten sollen frei verfügbar sein (Open Data).
Wortlaut im Programm
Wir wollen auch im Wissenschaftsbereich urheberrechtliche Hindernisse für den Zugang abbauen und setzen uns für frei verfügbare wissenschaftliche Publikationen (Open Access), ein gesetzliches Recht auf entsprechende Veröffentlichungen für mit öffentlichen Mitteln geschaffene Werke und für freie Forschungsdaten (Open Data) ein. Link zum Original
Open Access wird zur verpflichtenden Bedingung der öffentlichen Forschungsförderung.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen der öffentlichen Forschungsförderung soll Open Access zur verpflichtenden Bedingung gemacht werden. Link zum Original
Ein unabdingbares Zweitverwertungsrecht für wissenschaftliche Werke wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir ein unabdingbares Zweitverwertungsrecht schaffen. Link zum Original
Eine umfassende Wissenschaftsschranke im Urheberrecht wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine umfassende Wissenschaftsschranke einführen. Link zum Original
Die Nutzung publizierter Werke für nicht gewerblichen wissenschaftlichen Gebrauch ist grundsätzlich genehmigungsfrei erlaubt.
Wortlaut im Programm
Die Nutzung publizierter Werke jedweder medialer Art sollte für den nicht gewerblichen, wissenschaftlichen Gebrauch grundsätz - lich genehmigungsfrei und ohne Einschränkungen erlaubt sein. Link zum Original
Die wissenschaftliche Demokratieforschung an Hochschulen wird verstärkt gefördert.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wollen wir NGOs, die sich gegen Rechtsextremismus und gruppenbezoge - ne Menschenfeindlichkeit engagieren, sowie die wissenschaftliche Demokratieforschung an den Hochschulen verstärkt fördern. Link zum Original
Die Bundeszentrale für politische Bildung wird besser ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Die Bundeszentrale für politische Bildung kann mit einer verbesserten Ausstattung einen wertvollen Beitrag zur Demokratieförderung leisten. Link zum Original
Bildungsangebote auf allen Ebenen werden barrierefrei gestaltet.
Wortlaut im Programm
Kulturelle, sportliche und künstlerische Darbietungen sind ebenso barrierefrei zu gestalten wie Bildungsangebote auf allen Ebenen. Link zum Original
Im Unterricht werden alle Lebensweisen und sexuellen Identitäten gleichberechtigt dargestellt.
Wortlaut im Programm
Im Unterricht sollen alle Lebensweisen und sexuellen Identitäten gleichberechtigt dargestellt werden. Link zum Original
Geschlechtersensible Bildungsarbeit und Berufsberatungsangebote werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Deswegen unterstützen wir geschlechtersensible Bildungsarbeit und Berufsberatungsangebote. Link zum Original
Musik und Kunst gelten als essentieller Bestandteil guter schulischer Bildung.
Wortlaut im Programm
Schulfächer wie Musik und Kunst sind essentieller Bestandteil einer guten Bildung. Link zum Original
Kulturelle Bildung soll von Anfang an stattfinden.
Wortlaut im Programm
wählt kulturelle Bildung von Anfang an. Link zum Original
Die Kommunen werden besser dabei unterstützt, gut erreichbare Betreuungs- und Bildungsangebote für junge Menschen zu schaffen.
Wortlaut im Programm
Wir müssen aber die Kom - munen auch besser dabei unterstützen, für junge Menschen gut erreichbare Betreuungs- und Bildungsangebote zu schaffen. Link zum Original
Das Kooperationsverbot im Bildungsbereich wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns schon lange dafür ein, das Kooperationsverbot im Bildungsbereich abzuschaffen und die Kooperationsmöglichkeiten in der Wissenschaft zu erweitern. Link zum Original
Die Kooperationsmöglichkeiten von Bund und Ländern in der Wissenschaft werden erweitert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns schon lange dafür ein, das Kooperationsverbot im Bildungsbereich abzuschaffen und die Kooperationsmöglichkeiten in der Wissenschaft zu erweitern. Link zum Original
Für praxisorientierte Regional- und Friedensforschung sollen mehr Mittel bereitgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Unverzichtbar sind sorgfältige Konflikt- und Wirkungsanalysen und umfassende Regionalexpertise, die nur mit mehr Mitteln für praxisorientierte Regional- und Friedensforschung zu haben sind. Link zum Original
Die Friedensforschung erhält mehr Geld.
Wortlaut im Programm
Um entsprechende zivile Fachkräftepools aus- und aufbauen zu können, wollen wir in Deutschland die Mittel für das Zentrum für Internationale Friedenseinsätze und für den Zivilen Friedens - dienst verdoppeln, mehr Geld in die Friedensforschung geben und das friedenspädagogische Angebot an Schulen unterstützen. Link zum Original
Das friedenspädagogische Angebot an Schulen wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Um entsprechende zivile Fachkräftepools aus- und aufbauen zu können, wollen wir in Deutschland die Mittel für das Zentrum für Internationale Friedenseinsätze und für den Zivilen Friedens - dienst verdoppeln, mehr Geld in die Friedensforschung geben und das friedenspädagogische Angebot an Schulen unterstützen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.