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Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 23.02.2025 · beschlossen 12.01.2025 · Original
Das Programm enthält 55 von 663 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“, die meisten zum Schwerpunkt „Hochschulen“ (8).
- 55Forderungen zum Politikfeld
- 8 %des Programms
- 45Seiten im Original
- 2025Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 55
Hochschulen 8
Die Unterfinanzierung der Hochschulen wird beendet.
Wortlaut im Programm
Die chronische Unterfinanzierung von Hochschulen muss beendet werden. Link zum Original
Der Bund beteiligt sich an der Grundfinanzierung der Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Zwingend notwendig ist eine Beteiligung des Bundes an der Grundfinanzierung von Hochschulen und mit Investitionsmitteln am Hochschulbau. Link zum Original
Der Bund beteiligt sich mit Investitionsmitteln am Hochschulbau.
Wortlaut im Programm
Zwingend notwendig ist eine Beteiligung des Bundes an der Grundfinanzierung von Hochschulen und mit Investitionsmitteln am Hochschulbau. Link zum Original
Ein Hochschulsozialpakt schafft eine gute soziale Infrastruktur.
Wortlaut im Programm
Eine BAföG-Reform zur auskömmlichen Finanzierung des Studiums und einen Hochschulsozialpakt für gute soziale Infrastruktur sind dringend nötig. Link zum Original
Hochschulen sollen wieder Orte des freien Denkens und offenen Diskurses werden.
Wortlaut im Programm
Hochschulen müssen wieder zu Orten des freien Denkens und offenen Diskurses werden. Link zum Original
Hochschulpersonal kann sich im Rahmen der Meinungsfreiheit kritisch äußern, ohne Disziplinarverfahren oder Arbeitsplatzverlust zu fürchten.
Wortlaut im Programm
Professoren und Hochschulpersonal müssen die Gelegenheit haben, sich im Rahmen der Meinungsfreiheit kritisch äußern zu können, ohne Angst vor einem Disziplinarverfahren oder dem Verlust des Arbeitsplatzes. Link zum Original
Die Wissenschaftsfreiheit wird wiederhergestellt.
Wortlaut im Programm
Wissenschaftsfreiheit muss wiederhergestellt werden. Link zum Original
Zivilklauseln werden an allen Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen verankert.
Wortlaut im Programm
✔ Wir wollen die Verankerung von Zivilklauseln an allen Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen. Link zum Original
Lehrkräfte 6
Länder und Kommunen werden bei der Ausbildung von mehr Lehrern und Erziehern unterstützt.
Wortlaut im Programm
Um den Fachkräftemangel in pädagogischen Berufen aufzulösen, sind Länder und Kommunen bei der Ausbildung von mehr Lehrern und Erziehern zu unterstützen. Link zum Original
Die Arbeitsbedingungen in allen Bildungseinrichtungen werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Arbeitsbedingungen in allen Bildungseinrichtungen müssen dringend verbessert werden. Link zum Original
Die Lehrerausbildung enthält mehr Praxiselemente.
Wortlaut im Programm
Die Lehrerausbildung sollte mehr Praxiselemente enthalten. Link zum Original
Duale Ausbildungsformen für Lehrkräfte mit Bachelor- oder Masterabschluss und anschließendem Referendariat werden erwogen.
Wortlaut im Programm
Denkbar sind duale Ausbildungsformen, die zu einem Bachelor-/Masterabschluss mit anschließendem Referendariat führen. Link zum Original
Attraktive Arbeitsbedingungen für Seiteneinsteiger sollen kurzfristig den Lehrermangel mindern.
Wortlaut im Programm
Kurzfristig kann der Mangel an Lehrkräften durch attraktive Arbeitsbedingen für Seiteneinsteiger bekämpft werden. Link zum Original
Lehrer werden von fachfremden Aufgaben entlastet.
Wortlaut im Programm
✔ Die Lehrer müssen von fachfremden Aufgaben entlastet werden und sich wieder auf das Unterrichten konzentrieren können. Link zum Original
Schulstruktur 5
Unterschiedliche Schultypen gelten als sinnvoll, eine soziale Selektion nach dem Elternhaus wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Unterschiedliche Schultypen als Voraussetzung für unterschiedliche spätere Ausbildungswege sind grundsätzlich sinnvoll, soziale Selektion nach dem Elternhaus ist es nicht. Link zum Original
Das Schulsystem soll auf allen Ebenen durchlässig sein.
Wortlaut im Programm
Daher muss das Schulsystem auf allen Ebenen durchlässig sein. Link zum Original
Das gemeinsame Lernen der Schüler wird verlängert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für ein längeres gemeinsames Lernen ein. Link zum Original
Die Grundschule stellt Lesen, Schreiben und Rechnen wieder in den Mittelpunkt.
Wortlaut im Programm
Die Grundschule muss wieder die Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen in den Mittelpunkt stellen. Link zum Original
Das „Schreiben nach Gehör“ verschwindet vollständig aus dem Unterricht.
Wortlaut im Programm
Das „Schreiben nach Gehör“ war dabei kontraproduktiv und muss vollständig verschwinden. Link zum Original
Berufliche Ausbildung 5
Jedem jungen Menschen wird das Recht auf einen Ausbildungsplatz garantiert.
Wortlaut im Programm
Jedem jungen Menschen ist das Recht auf einen Ausbildungsplatz zu garantieren. Link zum Original
Mittlere Schulabschlüsse und Ausbildungsberufe werden aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Eine Stärkung der Berufsvorbereitung in der Sekundarstufe I ist ebenso nötig wie die Aufwertung von mittleren Schulabschlüssen und Ausbildungsberufen – gerade die „alten“ Meisterberufe gehören zu unseren Stärken und sollten es auch in Zukunft sein. Link zum Original
Ein bundesweites Praktikumskonzept bringt Unternehmen und Schulen in enge Kooperation.
Wortlaut im Programm
Mit einem bundesweiten Praktikumskonzept sollen Unternehmen und Betriebe in enge Kooperation mit den Schulen kommen. Link zum Original
Ein Berufsbildungspakt modernisiert die Berufsschulen und stattet sie besser aus.
Wortlaut im Programm
✔ Wir brauchen einen Berufsbildungspakt, damit Berufsschulen modernisiert und besser ausgestattet werden. Link zum Original
Die Berufsvorbereitung in der Sekundarstufe I an weiterführenden Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
✔ Wir wollen die Berufsvorbereitung in der Sekundarstufe I an weiterführenden Schulen stärken. Link zum Original
Forschungsschwerpunkte 3
Die Forschungs- und Entwicklungsarbeit an Technologien wie der Feststoffbatterie soll intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir die Forschungs- und Entwicklungsarbeit an Technologien wie der Feststoffbatterie intensivieren. Link zum Original
Die Forschungs- und Entwicklungsarbeit zu Speichertechnologien soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Im Bereich der Speichertechnologien gibt es eine große Zahl vielversprechender Ansätze. Hier wollen wir die Forschungs- und Entwicklungsarbeit fördern. Link zum Original
Forschung und Entwicklung im Bereich der Kernfusion sollen intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Es gibt jedoch technologisch vielversprechende Ansätze im Bereich der Kernfusion. Hier wollen wir Forschung und Entwicklung intensivieren. Link zum Original
Politische Bildung 3
Bundeswehr, Konzernlobbyismus und Kommerz werden von Schulen ferngehalten.
Wortlaut im Programm
✔ Die Bundeswehr, Konzernlobbyismus und Kommerz haben an Schulen nichts verloren. Link zum Original
An den Schulen aller Länder gibt es mehr politische Bildung, friedenspädagogische Formate und Demokratiebildung.
Wortlaut im Programm
Es bedarf mehr politischer Bildung, friedenspädagogischer Formate und Demokratiebildung in den Schulen aller Bundesländer. Link zum Original
Eine Militarisierung von Bildungseinrichtungen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
✔ Wir wollen keine Militarisierung von Bildungseinrichtungen und fordern statt Werbung der Bundeswehr in Schulen mehr friedenspädagogische Bildung. Link zum Original
Forschungsfinanzierung 2
Die Ausgaben für Forschung und Entwicklung sollen bis 2030 auf mindestens 4 Prozent der Wirtschaftsleistung steigen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Ausgaben für Forschung und Entwicklung bis 2030 auf mindestens 4 % der Wirtschaftsleistung steigern. Link zum Original
Infrastrukturen für Open-Access-Publikationen und die langfristige Bereitstellung von Forschungsdaten werden verstetigt.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Gemeinfreiheit öffentlich finanzierter Güter wollen wir Infrastrukturen für Open-Access- Publikationen sowie für die langfristige Zurverfügungstellung von Forschungsdaten verstetigen. Link zum Original
Ausbildungsförderung 2
Talente aus Ostdeutschland sollen besseren Zugang zu Stipendien erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen zudem Talente aus Ostdeutschland mit besseren Zugängen zu Stipendien fördern und mit einem Personalentwicklungskonzept, mit dem das Erreichen von Führungspositionen unterstützt wird. Link zum Original
Eine BAföG-Reform sichert die auskömmliche Finanzierung des Studiums.
Wortlaut im Programm
Eine BAföG-Reform zur auskömmlichen Finanzierung des Studiums und einen Hochschulsozialpakt für gute soziale Infrastruktur sind dringend nötig. Link zum Original
Bildungsföderalismus 2
Das Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern im Bildungsbereich wird mit dem Ziel der Bildungsgerechtigkeit aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Das Kooperationsverbot im Bildungsbereich zwischen Bund und Ländern muss mit dem Ziel der Bildungsgerechtigkeit in den Ländern aufgehoben werden. Link zum Original
Ein bundesweites Bildungsrahmengesetz schafft vergleichbare Rahmenbedingungen, Rechtsansprüche und hohe Qualitätsstandards in allen Ländern.
Wortlaut im Programm
✔ Wir fordern bundesweit gleiche Bildungschancen durch ein bundesweites Bildungsrahmengesetz, das vergleichbare Rahmenbedingungen, Rechtsansprüche und hohe qualitative Standards in allen Bundesländern schafft. Link zum Original
Ganztag und Schulgebäude 2
Ganztagsschulen sowie Hort- und Hausaufgabenbetreuung werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
✔ Wir fordern einen Ausbau der Ganztagsschulen und der Hort- und Hausaufgabenbetreuung, um Kinder unabhängiger von den unterstützenden Möglichkeiten ihrer Eltern zu machen. Link zum Original
Die Verpflegung in Kitas und Schulen wird mit einem verstetigten Programm zur Ernährungsbildung verbunden.
Wortlaut im Programm
Die Verpflegung in Kitas und Schulen wollen wir mit einem verstetigten Programm zur Ernährungsbildung verbinden, welches alle Altersgruppen erreicht und an diese angepasst ist. Link zum Original
Frühkindliche Bildung 2
Die Vorbereitung in fachlichen und sozialen Basiskompetenzen beginnt bereits in der Kita.
Wortlaut im Programm
Damit die schulische Grundausbildung funktionieren kann, muss die Vorbereitung in den fachlichen und sozialen Basiskompetenzen schon in der Kita beginnen. Link zum Original
Kitabeiträge werden stabil gehalten oder gesenkt und mittelfristig abgeschafft.
Wortlaut im Programm
✔ Wir fordern Stabilität bzw. Senkung von Kita- Beiträgen und mittelfristig Beitragsfreiheit. Link zum Original
Sprachbildung 2
Für Kinder ab drei Jahren wird ein verpflichtender Deutschtest eingeführt.
Wortlaut im Programm
✔ Wir fordern einen verpflichtenden Deutschtest für Kinder ab 3 Jahren und bei festgestellten Deutsch-Defiziten den verpflichtenden (beitragsfreien) Besuch einer Kita mit zusätzlichen Angeboten zu Integration und Sprachbildung. Link zum Original
Bei festgestellten Deutschdefiziten wird der beitragsfreie Besuch einer Kita mit Integrations- und Sprachangeboten verpflichtend.
Wortlaut im Programm
✔ Wir fordern einen verpflichtenden Deutschtest für Kinder ab 3 Jahren und bei festgestellten Deutsch-Defiziten den verpflichtenden (beitragsfreien) Besuch einer Kita mit zusätzlichen Angeboten zu Integration und Sprachbildung. Link zum Original
Digitale Bildung 2
Handys und Tablets werden mindestens bis zum Ende der Grundschule aus den Klassenzimmern verbannt.
Wortlaut im Programm
✔ Handys und Tablets wollen wir mindestens bis zum Ende der Grundschule aus den Klassenzimmern verbannen und auch danach möglichst wenig im Unterricht einsetzen. Link zum Original
Nach der Grundschule werden Handys und Tablets möglichst wenig im Unterricht eingesetzt.
Wortlaut im Programm
✔ Handys und Tablets wollen wir mindestens bis zum Ende der Grundschule aus den Klassenzimmern verbannen und auch danach möglichst wenig im Unterricht einsetzen. Link zum Original
Individuelle Förderung 2
In weiterführenden Schulen rücken neben soliden Grundkenntnissen die individuellen Stärken ins Zentrum.
Wortlaut im Programm
In den weiterführenden Schulen sollen neben dem Erwerb solider Grundkenntnisse die individuellen Stärken ins Zentrum der Ausbildung rücken. Link zum Original
Unterstützungsteams aus Sozialarbeit, Schulpsychologie und IT-Management werden an Schulen eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Dazu müssen Lehrkräfte durch Unterstützungsteams (Sozialarbeit, Schulpsychologen, IT-Management) von fachfremden Aufgaben entlastet werden. Link zum Original
Weiterbildung 1
Volkshochschulen werden finanziell gestärkt.
Wortlaut im Programm
Volkshochschulen müssen finanziell gestärkt werden. Link zum Original
Wissenschaftliches Personal 1
Kettenbefristungen an Hochschulen enden, für Daueraufgaben gibt es Dauerstellen.
Wortlaut im Programm
✔ Wir stehen für das Ende von Kettenbefristungen und fordern stattdessen Dauerstellen für Daueraufgaben an Hochschulen. Link zum Original
Unterrichtsinhalte 1
Kulturelle Bildung bleibt Teil der Schulbildung und wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Kulturelle Bildung muss zudem ein unverzichtbarer Teil der allgemeinen Schulbildung bleiben und verstärkt werden. Link zum Original
Weitere Forderungen 6
Der Abwärtstrend der Innovationskraft in Deutschland soll aufgehalten und umgekehrt werden.
Wortlaut im Programm
Die Innovationskraft in Deutschland hat sich im internationalen Vergleich zuletzt deutlich verschlechtert. Diesen Abwärtstrend wollen wir aufhalten und umkehren. Link zum Original
Die Bildungspolitik soll umfassend erneuert werden.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen eine umfassende Erneuerung der Bildungspolitik. Link zum Original
Deutschland soll wieder als Land der Dichter und Denker gelten und nicht als pädagogisches Schwellenland.
Wortlaut im Programm
✔ Wir wollen, dass Deutschland wieder eine Chance hat, als Land der Dichter und Denker zu gelten, und nicht als pädagogisches Schwellenland! Link zum Original
Bildungschancen dürfen nicht vom Geldbeutel der Eltern abhängen.
Wortlaut im Programm
Bildungsgerechtigkeit bedeutet auch, dass Bildungschancen nicht vom Geldbeutel der Eltern abhängen dürfen. Link zum Original
Kitas und Schulen sollen für Kinder und Jugendliche Schutzräume ohne Diskriminierung, Mobbing oder Rassismus sein.
Wortlaut im Programm
Die Kinder und Jugendlichen selbst müssen Kitas und Schulen wieder als geborgene Schutzräume empfinden können – ohne Diskriminierung, Mobbing oder Rassismus – mit Würde und Anerkennung. Link zum Original
Gute Bildung und Chancengleichheit werden von der Kita bis zur Hochschule gesichert.
Wortlaut im Programm
✔ Wir stehen ein für gute Bildung und Chancengleichheit von der Kita über die Schule und Ausbildung bis zur Hochschule. Link zum Original
Wie der Staat handeln soll
Die Forderungen dieses Programms in diesem Politikfeld nach ihrem Mittel: Soll der Staat selbst handeln, also bezahlen, vorschreiben oder verbieten, oder soll er sich zurücknehmen, Regeln lockern, kürzen und nur werben oder Anreize setzen? Jedes Kästchen ist eine Forderung, je Mittel in drei Zeilen: grundlegende Änderungen (neu einführen, abschaffen, umbauen), Anpassungen und Fortführungen von Bestehendem. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich. Ein × steht für kontrovers: Eine andere Partei im Bundestag fordert laut Vergleich der Programme das Gegenteil.
Modellauswertung der vorliegenden Forderungen, keine Aussage über eine Partei insgesamt. Stand: 20.10.2026.
In jeder Zeile steht die sicherste Einordnung zuerst; blasse Kästchen sind unsicher eingeordnet, leere blieben auch nach der Nachprüfung offen. Wer eine Förderung kürzen oder eine Steuer senken will, steht bei „zurücknehmen“. Unter „Sonstige Forderungen“ stehen Forderungen ohne staatliches Mittel. Wie das entsteht
Mehr oder weniger Ausgleich
Dieselben Forderungen danach, ob sie Unterschiede zwischen Gruppen oder Regionen verringern (mehr Ausgleich) oder bestehende Unterschiede und Besitzstände schützen (weniger Ausgleich), darin nach dem Mittel wie oben, je Mittel grundlegende Änderungen, Anpassungen und Fortführungen. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich.
Sichere Einordnungen zuerst, blasse und leere Kästchen wie oben. Forderungen, die alle gleich betreffen oder die Verteilung nicht berühren, fehlen hier; sie stehen oben bei „Wie der Staat handeln soll“. Wie das entsteht
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
- Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.