Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Thüringen 2019 · Original
Das Programm enthält 187 von 768 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 187Forderungen zum Politikfeld
- 24 %des Programms
- 32Seiten im Original
- 2019Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 187
Jedes Kind soll an jedem Ort von Anfang an die beste Bildung bekommen.
Wortlaut im Programm
jedes Kind von Anfang an die beste Bildung bekommt. Link zum Original
Optimale und individuelle Bildungs- und Förderangebote werden möglichst früh sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Aus diesem Grund müssen optimale und individuelle Bildungs- und Förderangebote möglichst früh sichergestellt werden. Link zum Original
Alle sollen unabhängig von Voraussetzungen und Herkunft beste Lebenschancen haben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen endlich ermöglichen, dass alle unabhängig von ihren Voraussetzungen und ihrer Herkunft beste Lebenschancen haben. Link zum Original
Ausbildung, Berufsbild und Arbeitsbedingungen der Erzieherinnen und Erzieher werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Ausbildung, das Berufsbild und die Arbeitsbedingungen der Erzieherinnen und Erzieher verbessern. Link zum Original
Das Angebot in Krippen und Kindergärten wird ab 2019 qualitativ weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Hauptziel der SPD ist es, das Angebot in Krippen und Kindergärten ab 2019 qualitativ weiter auszubauen und weitere Verbesserungen bei den Betreuungsrelationen und den Arbeitsbedingungen der mit großem Engagement tätigen Erzieherinnen und Erzieher zu erreichen. Link zum Original
Die Betreuungsrelationen in Krippen und Kindergärten werden weiter verbessert.
Wortlaut im Programm
Hauptziel der SPD ist es, das Angebot in Krippen und Kindergärten ab 2019 qualitativ weiter auszubauen und weitere Verbesserungen bei den Betreuungsrelationen und den Arbeitsbedingungen der mit großem Engagement tätigen Erzieherinnen und Erzieher zu erreichen. Link zum Original
Die Arbeitsbedingungen der Erzieherinnen und Erzieher werden weiter verbessert.
Wortlaut im Programm
Hauptziel der SPD ist es, das Angebot in Krippen und Kindergärten ab 2019 qualitativ weiter auszubauen und weitere Verbesserungen bei den Betreuungsrelationen und den Arbeitsbedingungen der mit großem Engagement tätigen Erzieherinnen und Erzieher zu erreichen. Link zum Original
Ein Personalschlüssel wird eingeführt, der 20 Prozent der Arbeitszeit für Urlaub und Krankheit und 15 Prozent für fachliche Arbeit außerhalb der Gruppen vorsieht.
Wortlaut im Programm
Wir werden einen Personalschlüssel einführen, der über alle Altersgruppen hinweg im ersten Schritt 20 % der Arbeitszeit von Erzieherinnen und Erziehern für Urlaub und Krankheit, sowie 15 % für die fachliche Arbeit außerhalb von Gruppen (z.B. Vor- und Nachbereitung, Fortbildung, Elterngespräche) vorsieht und sich im Weiteren Schritt für Schritt dem von Experten und Verbänden empfohlenen Schlüssel von 1:3 für Kinder unter 3 Jahren und 1:7,5 im Alter von 3 Jahren bis Schuleintritt deutlich annähert. Link zum Original
Der Personalschlüssel soll sich schrittweise dem empfohlenen Verhältnis von 1:3 für Kinder unter drei Jahren und 1:7,5 für Kinder ab drei Jahren annähern.
Wortlaut im Programm
Wir werden einen Personalschlüssel einführen, der über alle Altersgruppen hinweg im ersten Schritt 20 % der Arbeitszeit von Erzieherinnen und Erziehern für Urlaub und Krankheit, sowie 15 % für die fachliche Arbeit außerhalb von Gruppen (z.B. Vor- und Nachbereitung, Fortbildung, Elterngespräche) vorsieht und sich im Weiteren Schritt für Schritt dem von Experten und Verbänden empfohlenen Schlüssel von 1:3 für Kinder unter 3 Jahren und 1:7,5 im Alter von 3 Jahren bis Schuleintritt deutlich annähert. Link zum Original
Kindertageseinrichtungen mit höherem Förderbedarf und sozialen Problemlagen erhalten mehr Personal.
Wortlaut im Programm
Einrichtungen mit höherem Bedarf an Betreuungs- und Förderleistungen und größeren Herausforderungen durch soziale Problemlagen werden wir personell stärker unterstützen als bisher. Link zum Original
Ressourcen werden den Kindertageseinrichtungen bedarfsgerecht nach ihren Problemlagen zugewiesen.
Wortlaut im Programm
Der ungleichen Verteilung der Problemlagen muss durch bedarfsgerechte Zuweisungen der Ressourcen begegnet werden. Link zum Original
Kindertageseinrichtungen mit einem hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund erhalten stärkere Unterstützung durch das Land.
Wortlaut im Programm
Dort, wo ein höherer Bedarf an Betreuungsleistung und spezifischen Förderbedarfen vorliegt, muss auch eine stärkere Unterstützung durch das Land erfolgen. Das Gleiche gilt für Einrichtungen mit einem hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund. Link zum Original
Der Beruf der Erzieherinnen und Erzieher wird weiter aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Erzieherinnen und Erzieher tragen in der frühkindlichen Bildung eine hohe pädagogische Verantwortung, deshalb muss ihr Beruf weiter aufgewertet werden. Link zum Original
Ausbildungsangebote für Erzieherinnen und Erzieher an Hochschulen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Dazu gehören für uns der Ausbau von Ausbildungsangeboten an Hochschulen ebenso, wie die kritische Überprüfung und Weiterentwicklung der Berufsausbildung, z.B. durch die Einführung der in anderen Bundesländern bereits bewährten praxisintegrierten Ausbildung (PIA) mit einer fairen Ausbildungsvergütung. Link zum Original
Die praxisintegrierte Ausbildung für Erzieherinnen und Erzieher wird mit fairer Ausbildungsvergütung eingeführt.
Wortlaut im Programm
Dazu gehören für uns der Ausbau von Ausbildungsangeboten an Hochschulen ebenso, wie die kritische Überprüfung und Weiterentwicklung der Berufsausbildung, z.B. durch die Einführung der in anderen Bundesländern bereits bewährten praxisintegrierten Ausbildung (PIA) mit einer fairen Ausbildungsvergütung. Link zum Original
Erzieherinnen und Erzieher erhalten kontinuierliche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten.
Wortlaut im Programm
Die Erzieherinnen und Erzieher im Krippen und Kindergarten-Bereich brauchen daher kontinuierliche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Link zum Original
Eine vom Land und den Partnern der Kindertagesbetreuung getragene Thüringer Akademie Frühe Bildung wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Um einheitliche hohe Qualitätsstandards in der Fort- und Weiterbildung zu ermöglichen, werden wir zudem die Einrichtung einer vom Land und allen Partnern der Kindertagesbetreuung getragenen „Thüringer Akademie Frühe Bildung“ und ein integriertes Kindergarten-Institut für Qualitätsentwicklung durchsetzen. Link zum Original
Ein integriertes Kindergarten-Institut für Qualitätsentwicklung wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Um einheitliche hohe Qualitätsstandards in der Fort- und Weiterbildung zu ermöglichen, werden wir zudem die Einrichtung einer vom Land und allen Partnern der Kindertagesbetreuung getragenen „Thüringer Akademie Frühe Bildung“ und ein integriertes Kindergarten-Institut für Qualitätsentwicklung durchsetzen. Link zum Original
Ein ausreichendes Weiterbildungsangebot für Leitungen von Krippen und Kindergärten wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir schaffen ein ausreichendes Angebot zur Weiterbildung von Leiterinnen und Leitern von Krippen und Kindergärten. Link zum Original
Die Beitragsfreiheit in Krippen, Kindergärten und Hort wird schrittweise auf sämtliche Jahre ausgedehnt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig streben wir an, die Beitragsfreiheit an den Krippen und Kindergärten und sowie im Hort Schritt für Schritt auf sämtliche Jahre auszudehnen. Link zum Original
Bildung vom Kindergarten bis zum Meister- oder Masterabschluss soll grundsätzlich beitrags- und gebührenfrei sein.
Wortlaut im Programm
Unsere Grundüberzeugung ist und bleibt, dass die Bildung vom Kindergarten bis zum Meister, vom Kindergarten bis zum Master grundsätzlich beitrags- und gebührenfrei sein muss. Link zum Original
Am Fachkräftegebot in Krippen und Kindergärten wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Um auch in Zukunft hohe pädagogische Standards in der frühkindlichen Bildung zu garantieren, halten wir im Krippen- und Kindergartenbereich am Fachkräftegebot fest. Link zum Original
Teamqualifizierungen und Supervisionen für die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen werden sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Pädagogische Arbeit muss unterstützend begleitet werden. Hier werden wir Teamqualifizierungen und Supervisionen sicherstellen. Link zum Original
In Krippen und Kindergärten wird gesunde Ernährung angeboten.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, dass gesunde Ernährung in den Krippen und Kindergärten tatsächlich angeboten wird. Link zum Original
Einrichtungen, die eigene Küchen vorhalten oder ausbauen, werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden daher Einrichtungen fördern, die eigene Küchen vorhalten oder ausbauen. Link zum Original
Das Land soll gesundes Essen in Kindertageseinrichtungen bezuschussen.
Wortlaut im Programm
Wir werden Wege finden, wie das Land gesundes Essen bezuschussen kann. Link zum Original
Investive Maßnahmen in Gebäuden von Krippen und Kindergärten werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für investive Maßnahmen in Kindergarten - gebäuden und die Krippen und Kindergärten ein. Link zum Original
Ein Berichtswesen zu Personalsituation, Personalbedarf und Personalentwicklung in der frühkindlichen Bildung wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Um die Ausbildungsentscheidung junger Menschen für den Erzieherberuf zu erleichtern und landesweit die Fachkräftesicherung zu garantieren, ist das Berichtswesen zur Personalsituation, zum Personalbedarf und zur geplanten Personalentwicklung in der frühkindlichen Bildung erforderlich. Link zum Original
Die Beschäftigten aller Krippen und Kindergärten sollen tarifvertraglich geregelte Arbeitsbedingungen haben.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, dass die Beschäftigten aller Krippen und Kindergärten gute, tarifvertraglich geregelte Arbeitsbedingungen haben. Link zum Original
Die Trägerschaft einer Kindertageseinrichtung darf keine Auswirkung auf die Löhne haben.
Wortlaut im Programm
Die Trägerschaft der Einrichtungen darf dabei keine Auswirkung auf die Löhne haben. Link zum Original
Die Löhne in Kindertageseinrichtungen orientieren sich landesweit am Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst, finanziert über den Landeshaushalt.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir eine landesweite Orientierung an den Bestimmungen des Tarifvertrags für den Öffentlichen Dienst und eine entsprechende Abbildung im Landeshaushalt durchsetzen. Link zum Original
Bildung darf nicht von sozialer Herkunft, Geschlecht oder Ethnie abhängen.
Wortlaut im Programm
Bildung ist die Antwort auf die soziale Frage des 21. Jahrhunderts. Sie darf nicht von der sozialen Herkunft, dem Geschlecht oder der Ethnie abhängen. Link zum Original
Jeder Mensch soll die Förderung erhalten, um sich seine Position in der Gesellschaft erarbeiten zu können.
Wortlaut im Programm
Jeder Mensch soll die Förderung erhalten, damit er sich durch eigene Anstrengung oder verlässliche Unterstützung seine Position in der Gesellschaft erarbeiten kann. Link zum Original
Unterrichtsausfall und Lehrermangel an den Schulen werden bekämpft.
Wortlaut im Programm
Zentrale bildungspolitische Herausforderung in den kommenden Jahren ist die Bekämpfung des Unterrichtsausfalls und des Lehrermangels an den Schulen. Link zum Original
Kein Kind soll die Schule ohne mindestens den Hauptschulabschluss verlassen.
Wortlaut im Programm
Unser oberstes Ziel muss es sein, dass kein Kind die Schule ohne mindestens den Hauptschulabschluss verlässt. Link zum Original
Die Berechnungen zum landesweiten Personalbedarf an Schulen werden regelmäßig evaluiert und angepasst.
Wortlaut im Programm
Die bisherigen Berechnungen zum landesweiten Personalbedarf im Schulbereich werden wir daher regelmäßig evaluieren und anpassen. Link zum Original
Die flächendeckende Absicherung des Unterrichts hat erste Priorität.
Wortlaut im Programm
Erste Priorität im Schulbereich hat die flächendeckende Absicherung des Unterrichts. Link zum Original
Schulzeugnisse mit fehlenden Noten wegen Unterrichtsausfalls soll es nicht mehr geben.
Wortlaut im Programm
Schulzeugnisse, bei denen Benotungen fehlen, weil in den betreffenden Fächern der Unterrichtsausfall zu groß war, darf es in Thüringen nicht länger geben. Link zum Original
Die Personalplanung an Schulen wird optimiert.
Wortlaut im Programm
Der Schlüssel hierzu ist eine verlässliche Personalplanung. Wir werden sie optimieren. Link zum Original
Alle altersbedingt ausscheidenden Pädagoginnen und Pädagogen im Schuldienst werden eins zu eins ersetzt.
Wortlaut im Programm
Wir treten dafür ein, in den kommenden Jahren alle altersbedingt aus dem Thüringer Schuldienst ausscheidenden Pädagoginnen und Pädagogen 1:1 zu ersetzen. Link zum Original
Die Eingangsbesoldung von Grundschullehrkräften wird schrittweise auf A 13 angehoben.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es deshalb, nach den Verbesserungen in den Regelschulen auch die Eingangsbesoldung der Grundschullehrerinnen und -lehrer schrittweise auf A 13 anzuheben. Link zum Original
Das vorhandene pädagogische Personal wird effizienter eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig muss es uns im Hinblick auf steigende Schülerzahlen gelingen, das vorhandene pädagogische Personal noch effizienter einzusetzen. Link zum Original
Das pädagogische Personal wird so weit wie möglich von nichtpädagogischen Aufgaben entlastet.
Wortlaut im Programm
Wir werden das pädagogische Personal so weit wie möglich von nichtpädagogischen Aufgaben entlasten, damit es sich vollständig auf die pädagogische Arbeit – auch außerhalb des Unterrichts – konzentrieren kann. Link zum Original
Wohnortnahe Schulstandorte werden bei gesicherter Bildungsqualität auch an kleinen Schulen erhalten.
Wortlaut im Programm
Beim Personaleinsatz gilt für uns folgende Prämisse: Erhalt wohnortnaher Schulstandorte bei gleichzeitiger Sicherung und Weiterentwicklung der Bildungsqualität auch an kleinen Schulen. Link zum Original
Gemeinschaftsschulen und Sprengelschulen werden als Modelle angeboten, um Grund- und Regelschulen im ländlichen Raum zu erhalten.
Wortlaut im Programm
Dafür bieten wir zwei Lösungsmodelle an: die Thüringer Gemeinschaftsschule und die Bildung von Sprengelschulen. Beide Modelle sind geeignet, um insbesondere Grundschulen und Regelschulen im ländlichen Raum langfristig zu erhalten und zeitgemäß weiterzuentwickeln. Link zum Original
Eine langfristige schulart- und fachspezifische Bedarfsausweisung für Lehrkräfte wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Neben der Ausweisung der landesweiten Personalbedarfe werden wir eine langfristige schulart- und fachspezifische Bedarfs - ausweisung auf den Weg bringen. Link zum Original
Das Studienplatzangebot für das Lehramt wird bedarfsgerecht fortentwickelt.
Wortlaut im Programm
Zur Erhöhung der Attraktivität des Lehrerberufs werden wir verschiedene Maßnahmen umsetzen: Die bedarfsgerechte Fortentwicklung des Studienplatzangebotes, die Umsetzung der Reform des Lehramtsstudiengangs mit einer Orientierung nach Schulstufen statt Schularten, die Auflage eines Stipendienprogramms für Lehramtsstudierende in Mangelfächern und verbesserte Beförderungsmöglichkeiten im Schuldienst. Link zum Original
Das Lehramtsstudium wird nach Schulstufen statt nach Schularten ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Zur Erhöhung der Attraktivität des Lehrerberufs werden wir verschiedene Maßnahmen umsetzen: Die bedarfsgerechte Fortentwicklung des Studienplatzangebotes, die Umsetzung der Reform des Lehramtsstudiengangs mit einer Orientierung nach Schulstufen statt Schularten, die Auflage eines Stipendienprogramms für Lehramtsstudierende in Mangelfächern und verbesserte Beförderungsmöglichkeiten im Schuldienst. Link zum Original
Ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende in Mangelfächern wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
Zur Erhöhung der Attraktivität des Lehrerberufs werden wir verschiedene Maßnahmen umsetzen: Die bedarfsgerechte Fortentwicklung des Studienplatzangebotes, die Umsetzung der Reform des Lehramtsstudiengangs mit einer Orientierung nach Schulstufen statt Schularten, die Auflage eines Stipendienprogramms für Lehramtsstudierende in Mangelfächern und verbesserte Beförderungsmöglichkeiten im Schuldienst. Link zum Original
Die Beförderungsmöglichkeiten im Schuldienst werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Zur Erhöhung der Attraktivität des Lehrerberufs werden wir verschiedene Maßnahmen umsetzen: Die bedarfsgerechte Fortentwicklung des Studienplatzangebotes, die Umsetzung der Reform des Lehramtsstudiengangs mit einer Orientierung nach Schulstufen statt Schularten, die Auflage eines Stipendienprogramms für Lehramtsstudierende in Mangelfächern und verbesserte Beförderungsmöglichkeiten im Schuldienst. Link zum Original
Die Ausbildungskapazitäten an den Studienseminaren werden schrittweise erhöht.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig werden wir die Ausbildungskapazitäten an den Studienseminaren schrittweise erhöhen, die Bewerbungs- und Einstellungsverfahren für den Schuldienst entbürokratisieren und spürbar beschleunigen. Link zum Original
Bewerbungs- und Einstellungsverfahren für den Schuldienst werden entbürokratisiert und beschleunigt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig werden wir die Ausbildungskapazitäten an den Studienseminaren schrittweise erhöhen, die Bewerbungs- und Einstellungsverfahren für den Schuldienst entbürokratisieren und spürbar beschleunigen. Link zum Original
Im Ausnahmefall wird die Einstellung von Seiteneinsteigern in den Schuldienst ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Aufgrund der angespannten Lage werden wir im Ausnahmefall die Einstellung von Seiteneinsteigern ermöglichen und deren Qualifizierung optimieren. Link zum Original
Die Qualifizierung von Seiteneinsteigern im Schuldienst wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Aufgrund der angespannten Lage werden wir im Ausnahmefall die Einstellung von Seiteneinsteigern ermöglichen und deren Qualifizierung optimieren. Link zum Original
Es werden Anreize für junge Lehrkräfte geschaffen, an Schulen im ländlichen Raum zu arbeiten.
Wortlaut im Programm
Wir werden Anreize schaffen, dass sich junge Lehrer für eine Schule im ländlichen Raum entscheiden! Link zum Original
Qualifizierung und Weiterbildung der Schulleitungen werden sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir eine Qualifizierung und Weiterbildung der Schulleitungen sicherstellen. Link zum Original
Die Ressourcen für Schulen werden nach Sozialindikatoren vergeben.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir auch im Schulbereich zu einer an Sozialindikatoren orientierten Ressourcenvergabe übergehen. Link zum Original
Die Lehrerbildung bereitet künftige Lehrkräfte auf die Digitalisierung von Bildung vor.
Wortlaut im Programm
Wir werden die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer auf die Herausforderungen der Digitalisierung von Bildung gut vorbereiten. Link zum Original
Die technische Ausstattung der Schulen wird unter Nutzung des Digitalpakts flächendeckend verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die technische Ausstattung an unseren Schulen spürbar und flächendeckend verbessern und dazu die Chancen, die der Digitalpakt bietet, sinnvoll nutzen. Link zum Original
Schulen erhalten mehr Kompetenzen bei Personalauswahl, Personalentwicklung und Personalführung.
Wortlaut im Programm
Die Schulen benötigen mehr Kompetenzen bei der Personalauswahl, Personalentwicklung und Personalführung, wir werden sie ihnen eröffnen. Link zum Original
Alle Schulen erhalten schrittweise die Möglichkeit zur individuellen Stellenausschreibung.
Wortlaut im Programm
Hierzu gehört auch, dass wir schrittweise allen Schulen die Möglichkeit zur individuellen Stellenausschreibung eröffnen. Link zum Original
Lehrkräfte werden gefördert, innovative Unterrichtsideen in die Praxis umzusetzen.
Wortlaut im Programm
Viele Lehrerinnen und Lehrer haben gute und innovative Ideen für neue Ansätze im Unterricht. Wir werden ihr Engagement fördern und ihnen die Gelegenheit geben, ihre Vorstellungen in die Praxis umzusetzen. Link zum Original
Für Pädagoginnen und Pädagogen wird eine Plattform zum fachlichen Austausch geschaffen.
Wortlaut im Programm
Dabei ist es zunächst erforderlich, den Pädagoginnen und Pädagogen eine Plattform zum fachlichen Austausch und zur gemeinsamen Diskussion der unterschiedlichen Vorhaben zu bieten. Link zum Original
Die Schulen werden im Sinne des europäischen Gedankens weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden unsere Schulen im Sinne des Europäischen Gedankens weiterentwickeln. Link zum Original
Ein schulformunabhängiges europäisches Austauschprogramm für Schülerinnen und Schüler ab der siebten Klasse wird aufgebaut und gefördert.
Wortlaut im Programm
Um allen Schülern unabhängig von der weiteren Bildungslaufbahn die Chance zu geben, europäische Erfahrungen zu sammeln, setzten wir uns für die Förderung und den Aufbau eines europäischen Austauschprogramms für Schülerinnen und Schüler ab der siebten Klassenstufe ein und zwar schulformunabhängig. Link zum Original
Schulen erhalten ein eigenes Schulkonto und ein Sachmittelbudget.
Wortlaut im Programm
Die Thüringer Schulen brauchen mehr Eigenverantwortung. Wir werden dafür sorgen, dass sie künftig über ein eigenes Schul - konto und ein Sachmittelbudget verfügen. Link zum Original
An größeren Schulen und Schulverbünden wird die Stelle einer eigenständigen Verwaltungsleitung eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Bei größeren Schulen und Schulverbünden soll zudem die Stelle einer eigenständigen Verwaltungsleiterin bzw. eines Verwaltungsleiters eingerichtet werden, um die Schulleitungen von rein organisatorischen Aufgaben zu entlasten und Freiraum für pädagogische Kernaufgaben zu eröffnen. Link zum Original
Hemmnisse bei der vor Ort gewünschten Gründung von Gemeinschaftsschulen werden beseitigt.
Wortlaut im Programm
Um das längere gemeinsame Lernen flächendeckend auszubauen, werden wir alle Entwicklungshemmnisse beseitigen, die eine vor Ort gewünschte Gründung von Gemeinschaftsschule verzögern oder aufhalten. Link zum Original
An der Vielfalt der Organisationsmodelle der Gemeinschaftsschule wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wird an der Vielfalt möglicher Organisationsmodelle der Gemeinschaftsschule festgehalten, um in Stadt und Land passgenaue und bedarfsgerechte Angebote des längeren gemeinsamen Lernens realisieren zu können. Link zum Original
Für die Gemeinschaftsschule werden ein eigener Lehramtsstudiengang und ein entsprechendes Lehramt eingeführt.
Wortlaut im Programm
Aufgrund der spezifischen pädagogischen Anforderungen, die mit der Arbeit an der Thüringer Gemeinschaftsschule verbunden sind, werden wir einen entsprechenden Lehramtsstudiengang und das korrespondierende Lehramt einführen. Link zum Original
Die Lehrerbildung soll von schulartbezogener zu schulstufenbezogener Ausbildung übergehen.
Wortlaut im Programm
Dies ist auch ein wichtiger Schritt hin zu unserem Ziel, von der schularten- zur schulstufenbezogenen Lehrerbildung überzugehen. Link zum Original
Der Entwicklungsplan Inklusion wird fortgeschrieben und regional differenziert umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Konzeptionelle Ausgangsbasis und Richtschnur dieses Prozesses ist der bundesweit vorbildliche „Entwicklungsplan Inklusion“. Er ist für die kommenden Jahre fortzuschreiben und weiterhin regional differenziert umzusetzen. Link zum Original
Die Schulen erhalten die notwendigen personellen und materiellen Ressourcen für eine gelingende Inklusion.
Wortlaut im Programm
Das bedeutet aber vor allem, dass den Schulen die notwendigen personellen und materiellen Ressourcen (Pflegekosten, Sachkosten sowie pädagogischer Aufwand) für eine gelingende Inklusion zur Verfügung gestellt werden und dass die Förderschule als Bestandteil des Bildungswesens in ihrer bisherigen Form so lange wie nötig erhalten bleibt. Link zum Original
Die Förderschule bleibt in ihrer bisherigen Form so lange wie nötig erhalten.
Wortlaut im Programm
Das bedeutet aber vor allem, dass den Schulen die notwendigen personellen und materiellen Ressourcen (Pflegekosten, Sachkosten sowie pädagogischer Aufwand) für eine gelingende Inklusion zur Verfügung gestellt werden und dass die Förderschule als Bestandteil des Bildungswesens in ihrer bisherigen Form so lange wie nötig erhalten bleibt. Link zum Original
Über den Bildungsweg von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf entscheiden letztlich die Eltern.
Wortlaut im Programm
Die Letztentscheidung darüber, welchen Bildungsweg die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf gehen, obliegt den Eltern. Link zum Original
Kinder mit Behinderungen haben einen Anspruch auf gemeinsamen Unterricht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die notwendigen Ressourcen bereitstellen, damit Inklusion noch besser gelingen kann, denn Kinder mit Behinderungen haben einen Anspruch auf gemeinsamen Unterricht. Link zum Original
Eine Trennung zugewanderter und anderer Kinder in der Schule wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir werden keine Trennung der Kinder und kein Ausspielen verschiedener Schülergruppen gegeneinander zulassen. Link zum Original
Schulen mit besonderen Integrationsaufgaben erhalten das erforderliche Sprachlehr- und sozialpädagogische Personal.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den Schulen mit besonderen Herausforderungen in der Integration das erforderliche Sprachlehr- und sozialpädagogische Personal zur Verfügung stellen. Link zum Original
Schulische Ganztagsangebote werden qualitativ weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden weitere Schritte in der qualitativen Entwicklung schulischer Ganztagsangebote gehen. Link zum Original
Die Beitragsfreiheit in Horten wird durchgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Beitragsfreiheit in Horten durchsetzen, sie hat für uns die gleiche Priorität wie die Beitragsfreiheit in Krippen und Kindergärten. Link zum Original
Die Mitsprache- und Mitwirkungsmöglichkeiten von Schülerschaft und Eltern an den Schulen werden schrittweise ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Daher müssen Schülerschaft und Eltern ihre Mitsprache- und Mitwirkungsmöglichkeiten an den Schulen wahrnehmen und schrittweise ausbauen. Link zum Original
Die Kompetenzen der Schulkonferenz werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Schulkonferenz als Ort demokratischer Entscheidungen der Schulgemeinde werden wir in ihren Kompetenzen weiter stärken. Link zum Original
Schülerparlamente werden besser gefördert.
Wortlaut im Programm
Schülerparlamente werden wir besser fördern. Link zum Original
Die Kommunen werden gemeinsam mit dem Bund bei Sanierung und Ausbau von Schulen und Sporteinrichtungen unterstützt.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit dem Bund werden wir die Kommunen auch weiterhin bei der Sanierung und beim Ausbau von Schulen und Sporteinrichtungen und den rahmenden Freiräumen unterstützen. Link zum Original
Die Schulbaurichtlinie des Landes wird kontinuierlich fortgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Zudem werden wir die Schulbaurichtlinie des Landes kontinuierlich fortschreiben, damit sie den sich wandelnden spezifischen Bedarfen der einzelnen Schulen mit ihren eigenen Profilen besser gerecht wird. Link zum Original
Integrierte barrierefreie Schul-Campus-Gestaltungen werden zur Regel.
Wortlaut im Programm
Integrierte barrierefreie Schul-Campus-Gestaltungen müssen zu Regel werden. Link zum Original
Durchfinanzierte Kooperationsvereinbarungen ermöglichen Lernen an außerschulischen Orten.
Wortlaut im Programm
Dazu kommen durchfinanzierte Kooperationsvereinbarungen, um „Lernen am anderen Ort“ zu ermöglichen. Link zum Original
Kinder und Jugendliche erhalten die kostenfreie Fahrt zur Schule.
Wortlaut im Programm
Wir werden für Kinder und Jugendliche die kostenfreie Fahrt zur Schule ermöglichen. Link zum Original
Eine Qualitätsoffensive für Schullandheime und ländliche Jugendherbergen wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir eine Qualitätsoffensive für Schullandheime und ländliche Jugendherbergen starten. Link zum Original
Schulen werden befähigt, eine systematische und praxisnahe Berufsorientierung sicherzustellen.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Schulen in die Lage versetzen, eine systematische und praxisnahe Berufsorientierung sicherzustellen. Link zum Original
Die Jugendunternehmenswerkstätten werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Dafür werden wir spezifische Formate initiieren, beispielsweise die Jugendunternehmenswerkstätten ausbauen, Patenschaften von Handwerksbetrieben mit einzelnen Schulklassen oder „Er - zähltage“ ausweiten, in denen Berufstätige aus ihrem beruflichen Alltag berichten. Link zum Original
Patenschaften von Handwerksbetrieben mit Schulklassen und Erzähltage von Berufstätigen werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Dafür werden wir spezifische Formate initiieren, beispielsweise die Jugendunternehmenswerkstätten ausbauen, Patenschaften von Handwerksbetrieben mit einzelnen Schulklassen oder „Er - zähltage“ ausweiten, in denen Berufstätige aus ihrem beruflichen Alltag berichten. Link zum Original
Eltern werden besser über die Perspektiven der dualen Ausbildung aufgeklärt.
Wortlaut im Programm
Aber auch unter den Eltern werden wir für das Erlernen von Berufen werben, indem wir über die vielfältigen Perspektiven der dualen Ausbildung noch besser aufklären. Link zum Original
Volkshochschulen sind für das lebensbegleitende Lernen von zentraler Bedeutung.
Wortlaut im Programm
Volkshochschulen sind daher beim lebensbegleitenden Lernen für uns Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten von zentraler Bedeutung. Link zum Original
Die Befähigung zur digitalen Mündigkeit wird auf allen Ebenen des Bildungssystems gefördert.
Wortlaut im Programm
Digitale Bildung umfasst eine auf allen Ebenen des Thüringer Bildungssystems zu befördernde Befähigung zur digitalen Mündigkeit. Link zum Original
Das Bildungsangebot für Erwachsene freier und öffentlicher Träger wird erhalten und gestärkt.
Wortlaut im Programm
Das vielfältige und qualitativ hochwertige Bildungsangebot für Erwachsene freier und öffentlicher Träger in Thüringen werden wir in den kommenden Jahren erhalten und weiter stärken. Link zum Original
Die Erwachsenenbildung erhält eine dauerhaft verlässliche und transparente Landesförderung.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir dauerhaft für eine verlässliche und transparente Landesförderung der Erwachsenenbildung sorgen, bei der die allgemeine Lohn- und Preisentwicklung als Dynamisierungsfaktor berücksichtigt wird. Link zum Original
Die Landesförderung der Erwachsenenbildung wird an die allgemeine Lohn- und Preisentwicklung angepasst.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir dauerhaft für eine verlässliche und transparente Landesförderung der Erwachsenenbildung sorgen, bei der die allgemeine Lohn- und Preisentwicklung als Dynamisierungsfaktor berücksichtigt wird. Link zum Original
Beschäftigte in der Erwachsenenbildung sollen tarifvertraglich geregelte Arbeitsbedingungen mit Löhnen in Höhe des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst erhalten.
Wortlaut im Programm
Zudem unterstützen wir die Bemühungen der Gewerkschaften, auch in der Erwachsenenbildung zu guten, tarifvertraglich geregelten Arbeitsbedingungen zu kommen – unabhängig von der Trägerschaft der Einrichtungen und mit Löhnen, die sich an der Höhe des Tarifvertrages für den Öffentlichen Dienst orientieren. Link zum Original
Angebote der Erwachsenenbildung zur Grundbildung und Alphabetisierung werden flächendeckend erhalten und erweitert.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, dass Veranstaltungen der Erwachsenenbildung zur Grundbildung und zur Alphabetisierung auch künftig flächendeckend in Thüringen angeboten und erweitert werden. Link zum Original
Das Angebot der Bildungsfreistellung wird gestärkt und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Angebot der Bildungsfreistellung stärken und weiterentwickeln, damit noch mehr Thüringerinnen und Thüringer ihren Rechtsanspruch auf lebensbegleitendes Lernen umsetzen können. Link zum Original
Das Land bezuschusst die Teilnahmegebühren für Angebote der Bildungsfreistellung.
Wortlaut im Programm
Wir werden dazu künftig auch unter Einsatz von Landesmitteln die Teilnahmegebühren für die Bildungsangebote bezuschussen, um den Anreiz zur Nutzung zu verstärken. Link zum Original
Die Integrationsarbeit der Erwachsenenbildung für Zugewanderte erhält eine dauerhaft verlässliche Landesförderung.
Wortlaut im Programm
Die Thüringer Erwachsenenbildung stellt sich erfolgreich und mit hohem Engagement der Integration zugewanderter Menschen. Diese Integrationsarbeit wird auch in den kommenden Jahren erforderlich sein und absehbar zu einer Daueraufgabe der Erwachsenenbildung werden. Um diese Herausforderung auch langfristig bewältigen zu können, werden wir eine dauerhaft verlässliche Förderung durch das Land sicherstellen. Link zum Original
Die Mittel für schulbezogene Jugendsozialarbeit werden schrittweise ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Mittel für die schulbezogene Jugendsozialarbeit werden wir Schritt für Schritt ausbauen. Link zum Original
Jede Schule, vorrangig mit besonderem sozialpädagogischem Bedarf, soll eine Sozialarbeiterstelle erhalten.
Wortlaut im Programm
Ziel ist es, jeder Thüringer Schule, vorrangig aber den Schulen mit besonderem sozialpädagogischen Bedarf, eine Sozialarbeiterstelle zur Verfügung zu stellen. Link zum Original
Höhe und Bezugsdauer des BAföG werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Hierfür werden wir zum einen die geplante BAföG-Reform des Bundes aktiv begleiten und vor allem Verbesserungen in der Höhe und Bezugsdauer des BAföG erreichen. Link zum Original
Bei chronischer Erkrankung, Teilzeitausbildung und Teilzeitstudium wird eine Anrechnung auf die BAföG-Bezugsdauer ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus werden wir eine Anrechnungsmöglichkeit auf die Bezugsdauer in Fällen von chronischer Erkrankung, Teilzeitausbildung und Teilzeitstudium umsetzen. Link zum Original
Das Wohnheimsanierungsprogramm für Studierende wird fortgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Wohnheimsanierungsprogramm fortschreiben, um günstigen Wohnraum für die Studierenden in Thüringen zu ermöglichen. Link zum Original
Beratungsangebote zu den Vorteilen einer Berufsausbildung als Alternative zum Studium werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden jungen Menschen mit verbesserten Beratungsangeboten die Vorteile einer Berufsausbildung nahebringen, um ihnen Alternativen zum Studium aufzuzeigen. Link zum Original
Kleine Schulstandorte werden über Kooperationsmodelle erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen Modellvorhaben für Ruftaxis und Rufbusse finanziell, kleine Schulstandorte erhalten wir über Kooperationsmodelle, Arztpraxen sollen über öffentliche Trägerschaft erhalten bleiben. Link zum Original
Die Entwicklung von Qualifizierungs- und Weiterbildungsangeboten für den digitalen Wandel wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Zugleich wollen wir die Entwicklung von Angeboten für die Qualifizierung und berufliche Weiterentwicklung für die Herausforderungen des digitalen Wandels unterstützen. Link zum Original
Eine Qualifizierungsoffensive „Ausbildung“ soll die Abbruchquoten in der beruflichen Ausbildung senken.
Wortlaut im Programm
Wir starten eine Qualifizierungsoffensive „Ausbildung“, um die Abbruchquoten in der beruflichen Ausbildung zu senken. Link zum Original
Menschen aller Altersklassen ohne abgeschlossene Berufsausbildung erhalten die Möglichkeit, einen Berufsabschluss nachzuholen.
Wortlaut im Programm
gleich wollen wir die Chancen für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ohne abgeschlossene Berufsausbildung erhöhen, indem wir allen Altersklassen die Möglichkeit eröffnen, einen Berufsabschluss nachzuholen. Link zum Original
Das Recht auf Weiterbildung wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir stärken das Recht auf Weiterbildung und wollen den Zugang zur Bildungsfreistellung erweitern. Link zum Original
Der Zugang zur Bildungsfreistellung wird erweitert.
Wortlaut im Programm
Wir stärken das Recht auf Weiterbildung und wollen den Zugang zur Bildungsfreistellung erweitern. Link zum Original
Die Berufsorientierung in der Schule wird gestärkt und ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Berufsorientierung in der Schule stärken und ausweiten; zugleich schaffen wir zusätzliche Unterstützungs- und Hilfsangebote, um alle Jugendlichen für die Berufsausbildung fit zu machen. Link zum Original
Zusätzliche Unterstützungs- und Hilfsangebote sollen alle Jugendlichen für die Berufsausbildung vorbereiten.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Berufsorientierung in der Schule stärken und ausweiten; zugleich schaffen wir zusätzliche Unterstützungs- und Hilfsangebote, um alle Jugendlichen für die Berufsausbildung fit zu machen. Link zum Original
Angebote der beruflichen Weiterbildung für lebensbegleitende digitale Bildung werden unterstützt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Digitalisierung erfordert eine grundlegende Bildung lebensbegleitend. Daher werden wir im Bereich der beruflichen Weiterbildung die entsprechenden Angebote unterstützen und ausbauen. Link zum Original
Neue Förderformate für die Kommunikation zwischen Wissenschaft und Wirtschaft sowie den Technologietransfer werden entwickelt.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wollen wir neue Förderformate insbesondere zur Verbesserung der Kommunikation zwischen Wissenschaft und Wirtschaft sowie des Technologietransfers entwickeln. Link zum Original
An bestehenden Forschungseinrichtungen sollen Innovation Hubs entstehen.
Wortlaut im Programm
Konkret sollen an bestehende Forschungseinrichtungen Innovation Hubs entstehen. Link zum Original
Der Transfer aus Forschung und Entwicklung in die Wirtschaft wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig werden wir den Transfer aus Forschung und Entwicklung in die Wirtschaft befördern. Link zum Original
Verbundforschung und Vernetzung der Akteure in Forschung und Wirtschaft werden verstärkt.
Wortlaut im Programm
Hierzu werden wir die Verbundforschung, die Vernetzung der Akteure sowie die Bemühungen um eine innovationsfreundliche Atmosphäre verstärken. Link zum Original
Berufliche Orientierung und duale Ausbildung werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Eine Ausbildung im Handwerk bietet beste Chancen. Damit das noch bekannter wird, werden wir die berufliche Orientierung und die duale Ausbildung stärken, Ausbildungsinhalte digitalisieren und das Azubi-Ticket dauerhaft einführen. Link zum Original
Ausbildungsinhalte werden digitalisiert.
Wortlaut im Programm
Eine Ausbildung im Handwerk bietet beste Chancen. Damit das noch bekannter wird, werden wir die berufliche Orientierung und die duale Ausbildung stärken, Ausbildungsinhalte digitalisieren und das Azubi-Ticket dauerhaft einführen. Link zum Original
Das Aufstiegs-BAföG soll zu einer kostenfreien Meisterausbildung weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, das Aufstiegs-BAföG zu einer kostenfreien Meisterausbildung weiterzuentwickeln. Link zum Original
Das Institut für Pharmazie an der Universität Jena soll erweitert werden, um dem Apothekermangel entgegenzuwirken.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen eine Erweiterung des Instituts für Pharmazie an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena mit dem Ziel, einen wichtigen Beitrag gegen den Fachkräftemangel von approbierten Apotheken in Deutschland zu leisten. Link zum Original
Kostenlose Ausbildungsangebote für Gesundheitsberufe an staatlichen Schulen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Ein Ausbau kostenloser Ausbildungsangebote an staatlichen Schulen ist dabei unabdingbar. Link zum Original
Qualifizierungsbegleitende Hilfen für Auszubildende, Weiterbildung und Umschulung sollen bedarfsgerecht ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine bedarfsgerechte Ausweitung der qualifizierungsbegleitenden Hilfen sowohl für Erstauszubildende als auch für Weiterbildung und Umschulung unter Nutzung des bewährten Thüringer Modells der Jugendberufshilfe ein. Link zum Original
Gezielte Bildungsangebote in der Schule bereiten Jugendliche auf ihre erste Wahl oder Abstimmung vor.
Wortlaut im Programm
Durch gezielte Bildungsangebote in der Schule wollen wir die Jugendlichen auf ihre erste Wahl oder Abstimmung vorbereiten. Link zum Original
Die politische Bildung in Schule und außerschulischem Bereich wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir stärken die politische Bildung im schulischen und außerschulischen Bereich. Link zum Original
Die Unabhängigkeit der Hochschulen von der Privatwirtschaft wird gestärkt, um die Freiheit von Forschung und Lehre zu sichern.
Wortlaut im Programm
Um die Freiheit von Forschung und Lehre zu gewährleisten, stärken wir die Unabhängigkeit der Hochschulen von der Privatwirtschaft. Link zum Original
Die Wissenschaftsförderung wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir unsere Anstrengungen in der Wissenschaftsförderung weiter ausbauen. Link zum Original
Die Standortvorteile der Thüringer Hochschulen werden gesichert und bekannter gemacht, um mehr Studierende aus anderen Ländern und dem Ausland zu gewinnen.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Standortvorteile der Thüringer Hochschulen nachhaltig sichern und bekannter machen, um mehr Studierende aus anderen Bundesländern und dem Ausland zu uns zu locken. Link zum Original
Mit digitaler Werbung und zielgruppengerechtem Marketing sollen Hochschulen weiterhin Studierende aus dem In- und Ausland anziehen.
Wortlaut im Programm
Mit digitaler Werbung und zielgruppengerechten Marketingmaßnahmen können und werden wir auch der demografischen Entwicklung begegnen, damit unsere Hochschulen weiterhin Studierende aus dem In- und Ausland anziehen. Link zum Original
Die Grundfinanzierung der Hochschulen wird auf hohem Niveau bis mindestens 2025 fortgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Grundfinanzierung der Hochschulen auf hohem Niveau bis mindestens 2025 fortschreiben und sichern, um sie als attraktives Lehr-, Lern-, und Forschungsumfeld weiterzuentwickeln. Link zum Original
Eine strategische Allianz von sechs Hochschulen in den Ingenieurwissenschaften wird unterstützt und ihre Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und Diensten geprüft.
Wortlaut im Programm
Wir werden eine strategische Allianz der sechs betroffenen Hochschulen unterstützen und gemeinsam mit den Hochschulen Möglichkeiten der Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und den zentralen Diensten prüfen. Link zum Original
Die Qualität der Lehre in den Ingenieurwissenschaften wird verbessert und die Studienabbrecherquote gesenkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden eine strategische Allianz der sechs betroffenen Hochschulen unterstützen und gemeinsam mit den Hochschulen Möglichkeiten der Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und den zentralen Diensten prüfen. Wir werden damit auch auf die Qualität der Lehre in den Ingenieurwissenschaften verbessern und die Studienabbrecherquoten senken. Link zum Original
Die Hochschulen werden bei der Digitalisierung unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Hochschulen auf dem Weg in die Digitale Gesellschaft unterstützen und die Hochschulverwaltungen evaluieren und die Verwaltungsabläufe hierfür digitalisieren. Link zum Original
Die Hochschulverwaltungen werden evaluiert und ihre Verwaltungsabläufe digitalisiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Hochschulen auf dem Weg in die Digitale Gesellschaft unterstützen und die Hochschulverwaltungen evaluieren und die Verwaltungsabläufe hierfür digitalisieren. Link zum Original
Das duale Hochschulstudium wird in Kooperation mit den Fachhochschulen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden das duale Hochschulstudium in Kooperation mit den Fachhochschulen ausbauen. Link zum Original
Langzeitstudiengebühren werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Wir werden Langzeitstudiengebühren abschaffen. Link zum Original
Mit einem Controlling wird gemeinsam mit den Hochschulen die konsequente Umsetzung des neuen Hochschulgesetzes überwacht.
Wortlaut im Programm
Durch ein proaktives Controlling werden wir gemeinsam mit den Thüringer Hochschulen darauf achten, dass die zahlreichen Verbesserungen durch das neue Hochschulgesetz auch konsequent umgesetzt werden. Link zum Original
Die Verstetigung des Hochschulpakts soll genutzt werden, um das Lehrangebot abzusichern und unbefristete Beschäftigungsverhältnisse zu schaffen.
Wortlaut im Programm
Deshalb bietet die Verstetigung des Hochschulpaktes von Bund und Ländern die einmalige Chance, die Absicherung des Lehrangebots auf professionelle Beine zu stellen und unbefristete Beschäftigungsverhältnisse zu schaffen. Link zum Original
Die Hochschulen werden dabei unterstützt, als Arbeitgeber für wissenschaftlichen Nachwuchs, Hochschullehrer und nichtwissenschaftliches Personal attraktiv zu bleiben.
Wortlaut im Programm
Als wichtige Arbeitgeber in diesem Land werden wir die Thüringer Hochschulen dabei unterstützen, auch in der Zukunft attraktiv für die Fachkräfte von Morgen zu sein: Für den wissenschaftlichen Nachwuchs, Hochschullehrer und nichtwissenschaftliches Personal. Link zum Original
Für Tenure-Track-Professuren und Nachwuchsgewinnung an Fachhochschulen werden künftig bis zu 10 Millionen Euro zusätzlich eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Tenure-Track-Professuren und mit dem Bund-Länder-Programm für die Nachwuchsgewinnung an Fachhochschulen (PersFH), werden zukünftig bis zu 10 Mio. EUR zusätzlich für die Gewinnung und Entwicklung von professoralem Personal eingesetzt. Link zum Original
Das Netzwerk kooperative Promotionen für Fachhochschulabsolventen wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Das Netzwerk kooperative Promotionen, dass Fachschul-Absolventen erleichtern soll, an einer Universität zu promovieren, wird fortgesetzt. Link zum Original
Ein Stipendienprogramm mit der Thüringer Wirtschaft soll Masterstudierende an Unternehmen im Land binden.
Wortlaut im Programm
Mit einem attraktiven Stipendienprogramm werden wir vor allem Masterstudierende zusammen mit der Thüringer Wirtschaft an uns binden, damit sie als Absolventen direkt zu unseren Unternehmen wechseln. Link zum Original
Die Aufstiegschancen von Frauen an den Hochschulen werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir werden weiter darauf hinwirken, in den Thüringer Hochschulen die Aufstiegschancen für Frauen zu erhöhen. Link zum Original
Grundlagen- und Anwendungsforschung sollen ausgewogen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen einen gesunden Mix aus Grundlagen- und Anwendungsforschung. Link zum Original
Gemeinsame Innovations- und Forschungsverbünde von Hochschulen und Unternehmen werden stärker genutzt.
Wortlaut im Programm
Über die unverzichtbare Einzelforschung hinaus werden wir die gemeinsamen Potentiale für Innovationen und Forschungsverbünde durch Hochschulen und Unternehmen noch stärker nutzen. Link zum Original
Die wissenschaftlichen Rahmenbedingungen werden verbessert, um die Forschungsschwäche Ostdeutschlands zu überwinden und Forschung in Unternehmen zu erhöhen.
Wortlaut im Programm
Zukünftig werden wir die wissenschaftlichen Rahmenbedingungen weiter verbessern, damit die Forschungsschwäche in den ostdeutschen Bundesländern überwunden werden kann, verstärkt zählbare Beiträge zur Wertschöpfung entstehen und die Unternehmen ihre Anstrengungen bei Forschung und Entwicklung spürbar erhöhen. Link zum Original
Die Nachfolgevereinbarung zum Pakt für Forschung und Innovation wird zur Stärkung der Innovationsfähigkeit Thüringens genutzt.
Wortlaut im Programm
Die Bund-Länder-Nachfolgevereinbarung für den Pakt für Forschung und Innovation werden wir nutzen, um die Innovationsfähigkeit Thüringens zu verbessern. Link zum Original
Die Hochschulen sollen verstärkt großformatige Drittmittelprojekte bei DFG, BMBF und EU einwerben.
Wortlaut im Programm
Aufbauend auf die deutlich verbesserte Grundfinanzierung der Thüringer Hochschulen sollen diese verstärkt großformatige Drittmittelprojekte bei der DFG, beim BMBF und bei der EU einwerben, um den Forschungsstandort Thüringen aufzuwerten und neue Forschungsschwerpunkte aufzubauen. Link zum Original
Die Bundesfinanzierungsquote des Thüringer Wissenschaftssystems soll durch Neugründungen und Aufnahme von Einrichtungen in gemeinsam finanzierte Forschungsorganisationen steigen.
Wortlaut im Programm
Wir streben an, die Bundesfinanzierungsquote des Thüringer Wissenschaftssystems durch Neugründungen und Neuaufnahmen von Thüringer Forschungseinrichtungen in die gemeinsam mit dem Bund finanzierten Forschungsorganisationen deutlich zu verbessern. Link zum Original
Der Bund soll eine flächendeckende Hochschulfinanzierung ermöglichen, die nicht nur strukturstarke Hochschulen begünstigt.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns dafür einsetzen, dass der Bund eine flächendeckende Hochschulfinanzierung ermöglicht. Link zum Original
Neue Instrumente und eine professionelle Beratungsstruktur sollen Ausgründungen aus Hochschulen beschleunigen.
Wortlaut im Programm
Wir werden durch neue Instrumente des Zusammenwirkens von Hochschulen, Gründungsinteressierten und einer professionalen Beratungsstruktur die Voraussetzungen schaffen, dass Ausgründungen aus Hochschulen schneller erfolgen können und Gründungsinteressierte zu allen relevanten Themenkomplexen, von Rechtsfragen über Finanzierungs- bis hin zu Patentangelegenheiten, eine kompetente Antwort erhalten. Link zum Original
Die Regionale Innovationsstrategie wird für die neue EU-Förderperiode evaluiert und die Forschungs- und Technologieförderung neu ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Die Regionale Innovationsstrategie (RIS 3) muss für die neue EU-Förderperiode evaluiert und die Forschungs- und Technologieförderung neu ausgerichtet und fortentwickelt werden. Link zum Original
Verbundprojekte von Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen werden systematisch gefördert.
Wortlaut im Programm
Dabei werden zukünftig Verbundprojekte von Hochschulen und Unternehmen einen besonderen Stellenwert erhalten. Wir werden diese Kooperationen mit allen Hochschultypen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Unternehmen systematisch fördern, um die Anzahl der Projekte deutlich zu erhöhen. Link zum Original
Baumaßnahmen außeruniversitärer Forschungseinrichtungen werden weiter gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden Baumaßnahmen in außeruniversitäre Forschungseinrichtungen weiter fördern. Link zum Original
Die Struktur der Forschungsbibliothek Gotha bleibt erhalten und ihre Finanzierung wird fortgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Nach Evaluation durch den Wissenschaftsrat wurde die Forschungsbibliothek Gotha personell und sächlich besser ausgestattet. Zukünftig soll an der neuen Struktur im Grunde festgehalten und die Finanzierung fortgeschrieben werden. Link zum Original
Schloss Friedenstein, Forschungsbibliothek und Forschungszentrum in Gotha sollen institutionenübergreifend zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Die Zusammenarbeit der Akteure vor Ort (Schloss Friedenstein, Forschungsbibliothek und Forschungszentrum) soll institutionenübergreifend und qualitativ den Standort voranbringen. Link zum Original
Hochschulbaumaßnahmen werden weiter gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden Hochschulbaumaßnahmen weiter fördern. Link zum Original
Der Campus Inselplatz in Jena wird errichtet.
Wortlaut im Programm
Der Campus Inselplatz in Jena soll errichtet und der Campus der Universität Erfurt soll saniert werden. Link zum Original
Der Campus der Universität Erfurt wird saniert.
Wortlaut im Programm
Der Campus Inselplatz in Jena soll errichtet und der Campus der Universität Erfurt soll saniert werden. Link zum Original
Die medizinische Versorgung auf höchstem Niveau sowie Lehre und Forschung in Gesundheits- und Lebenswissenschaften werden infrastrukturell gefördert.
Wortlaut im Programm
Thüringen stellt sich auch weiterhin seiner Verantwortung, die medizinische Versorgung auf höchstem Niveau zu sichern, sowie die Lehre und die Forschungskompetenzen im Bereich der Gesundheit und Lebenswissenschaften infrastrukturell zu fördern. Link zum Original
Pilotprojekte mediengestützter Lehre werden evaluiert und bei Erfolg landesweit eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die Pilotprojekte und Angebote mediengestützter Lehrformate sollen evaluiert und bei Erfolg auf das Land ausgerollt werden. Link zum Original
Open Access im wissenschaftlichen Publizieren wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Im Bereich der Forschung werden wir insbesondere Open Access im wissenschaftlichen Publizieren stärken, ein professionelles Forschungsdatenmanagement aufbauen und die Langzeitarchivierung digitaler Daten voranbringen. Link zum Original
Ein professionelles Forschungsdatenmanagement wird aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Im Bereich der Forschung werden wir insbesondere Open Access im wissenschaftlichen Publizieren stärken, ein professionelles Forschungsdatenmanagement aufbauen und die Langzeitarchivierung digitaler Daten voranbringen. Link zum Original
Die Langzeitarchivierung digitaler Daten wird vorangebracht.
Wortlaut im Programm
Im Bereich der Forschung werden wir insbesondere Open Access im wissenschaftlichen Publizieren stärken, ein professionelles Forschungsdatenmanagement aufbauen und die Langzeitarchivierung digitaler Daten voranbringen. Link zum Original
Die digitale Infrastruktur und Vernetzung zwischen den Thüringer Hochschulen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Als Grundlage dient die digitale Infrastruktur und Vernetzung zwischen den Thüringer Hochschulen, die wir ausbauen wollen. Link zum Original
Eine Digitale Hochschule Thüringen wird als hochschulübergreifende Plattform eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Als Grundlage dient die digitale Infrastruktur und Vernetzung zwischen den Thüringer Hochschulen, die wir ausbauen wollen. Dazu soll eine Digitale Hochschule Thüringen als hochschulübergreifende Plattform dienen, die bestehende Ansätze strategisch zusammenführt und langfristig sichert. Link zum Original
Mehr Lehr- und Erziehungskräfte mit Migrationshintergrund werden angeworben.
Wortlaut im Programm
Wir werden mehr Lehr- und Erziehungskräfte mit Migrationshintergrund ansprechen, wir werden unseren Beitrag leisten, die interkulturelle Kompetenz an unseren Bildungseinrichtungen zu steigern. Link zum Original
Die interkulturelle Kompetenz an Bildungseinrichtungen wird gesteigert.
Wortlaut im Programm
Wir werden mehr Lehr- und Erziehungskräfte mit Migrationshintergrund ansprechen, wir werden unseren Beitrag leisten, die interkulturelle Kompetenz an unseren Bildungseinrichtungen zu steigern. Link zum Original
Ein inklusives Schulsystem soll gemeinsames Lernen von Menschen mit und ohne Behinderung bei individueller Förderung ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Thüringen hat sich auf den Weg gemacht, schrittweise ein inklusives Schulsystem zu realisieren. Es soll das gemeinsame Leben und Lernen von Menschen mit und ohne Behinderungen bei bestmöglicher individueller Förderung ermöglichen. Link zum Original
Die Schulen erhalten die personellen und materiellen Ressourcen für eine gelingende Inklusion.
Wortlaut im Programm
Eine notwendige Bedingung hierfür ist, dass den Schulen die personellen und materiellen Ressourcen für eine gelingende Inklusion zur Verfügung gestellt werden und dass die Förderschulen als Bestandteil des Bildungswesens erhalten bleiben. Link zum Original
Förderschulen bleiben als Bestandteil des Bildungswesens erhalten.
Wortlaut im Programm
Eine notwendige Bedingung hierfür ist, dass den Schulen die personellen und materiellen Ressourcen für eine gelingende Inklusion zur Verfügung gestellt werden und dass die Förderschulen als Bestandteil des Bildungswesens erhalten bleiben. Link zum Original
Das Tempo des inklusiven Unterrichts richtet sich nach den verfügbaren Ressourcen.
Wortlaut im Programm
Wenn diese Ressourcen nicht im ausreichenden Maße zur Verfügung stehen, muss die Geschwindigkeit der Umsetzung des inklusiven Unterrichts dieser Tatsache Rechnung tragen. Link zum Original
Inklusion soll Kinder und Lehrkräfte nicht überfordern.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für eine gelebte Inklusion und keine Überforderung der betroffenen Kinder und Lehrkräfte. Link zum Original
Berufliche Schulen sollen grundsätzlich alle Menschen mit Behinderung für den ersten Arbeitsmarkt qualifizieren.
Wortlaut im Programm
Ziel der beruflichen Schulen muss es sein, grundsätzlich alle Behinderten für den ersten Arbeitsmarkt fit zu machen. Link zum Original
Hochschulen sollen Barrierefreiheit und besondere Unterstützungsangebote für Studierende mit Behinderung und chronischer Krankheit bieten.
Wortlaut im Programm
Inklusion muss es auch in der Hochschule geben. Dazu gehören Barrierefreiheit und besondere Unterstützungsangebote für Studierende mit Behinderung und chronischer Krankheit. Link zum Original
Behinderungen und chronische Krankheiten werden weiterhin bei der Förderhöchstdauer des BAföG berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch weiterhin Behinderungen und chronische Krankheiten bei der Bemessung der Förderhöchstdauer bei BAföG-Bezug berücksichtigen. Link zum Original
Nachhaltigkeit und Umweltschutz werden in den Lehrplänen von Schülern und Auszubildenden verankert.
Wortlaut im Programm
Nachhaltigkeit und Umweltschutz sind eine Generationsaufgabe. Wir werden diese Inhalte in den Lehrplänen von Schülerinnen und Schülern und Auszubildenden im Freistaat verankern und ihnen gemeinsam mit Gewerkschaften und Verbänden weitere Möglichkeiten der Beteiligung geben. Link zum Original
Die Europaschulen werden weiter unterstützt.
Wortlaut im Programm
Hierzu werden wir unsere Europaschulen weiter unterstützen und prüfen, wie wir die europäische Idee noch stärker an allen Schulformen verankern können. Link zum Original
Es wird geprüft, wie die europäische Idee an allen Schulformen stärker verankert werden kann.
Wortlaut im Programm
Hierzu werden wir unsere Europaschulen weiter unterstützen und prüfen, wie wir die europäische Idee noch stärker an allen Schulformen verankern können. Link zum Original
Die politische Bildung zu europäischen Themen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir bauen hierzu die politische Bildung gerade in Bezug auf europäische Themen aus und stärken die Förderung für Schüler- und Studierenden - austausche. Link zum Original
Die Förderung von Schüler- und Studierendenaustauschen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir bauen hierzu die politische Bildung gerade in Bezug auf europäische Themen aus und stärken die Förderung für Schüler- und Studierenden - austausche. Link zum Original
Das Programm Erasmus+ soll ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Auf europäischer Ebene unterstützen wir die Ausweitung des Programm Erasmus+. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.