Linke · Die Gegenwart gestalten.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Thüringen 2019 · Original
Das Programm enthält 215 von 1.268 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 215Forderungen zum Politikfeld
- 17 %des Programms
- 123Seiten im Original
- 2019Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 215
Gute Kindergärten und Schulen sollen flächendeckend vorhanden sein, damit alle Kinder überall Bildung erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen flächendeckend gute Kindergärten und Schulen,damit Bildung allen Kindern überall zuteil wird. Link zum Original
Neue Schulstrukturen sollen trotz Bevölkerungsrückgang gute Bildung auch auf dem Land sichern und jeder Schule eine Zukunft geben.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen neue Schulstrukturen, damit wir trotz des Bevölkerungsrückgangs auch auf dem Land gute Bildung für alle Kinder gewährleisten können und damit jede Schule eine Zukunft hat und unsere Kinder auf das Leben vorbereitet. Link zum Original
Der Kindergarten soll beitragsfrei werden.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen gute Bildung auch schon vor der Schule. Deshalb wollen wir den Kindergarten beitragsfrei machen und die Qualität der Betreuung unserer Jüngsten weiter verbessern. Link zum Original
Die Qualität der Kinderbetreuung soll weiter verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen gute Bildung auch schon vor der Schule. Deshalb wollen wir den Kindergarten beitragsfrei machen und die Qualität der Betreuung unserer Jüngsten weiter verbessern. Link zum Original
Im Osten sollen mehr Wissenschafts- und Forschungseinrichtungen gegründet werden.
Wortlaut im Programm
zusätzliche Bundesbehörden in Thüringen angesiedelt und mehr Wissenschafts- und Forschungs einrichtungen im Osten gegründet werden. Link zum Original
Der Bund soll die Länder bei der Schulbauförderung unterstützen.
Wortlaut im Programm
die Länder bei den Kosten für die Bundesfernstraßen, bei der Schul bauförderung, bei der konsequenten Digitalisierung der Schulen, beim Qualitätsausbau unserer Kindergärten, bei den Energiekosten und bei der Reduzierung umweltpolitischer Altlasten unterstützt werden. Link zum Original
Der Bund soll die Länder bei der Digitalisierung der Schulen unterstützen.
Wortlaut im Programm
die Länder bei den Kosten für die Bundesfernstraßen, bei der Schul bauförderung, bei der konsequenten Digitalisierung der Schulen, beim Qualitätsausbau unserer Kindergärten, bei den Energiekosten und bei der Reduzierung umweltpolitischer Altlasten unterstützt werden. Link zum Original
Der Bund soll die Länder beim Qualitätsausbau der Kindergärten unterstützen.
Wortlaut im Programm
die Länder bei den Kosten für die Bundesfernstraßen, bei der Schul bauförderung, bei der konsequenten Digitalisierung der Schulen, beim Qualitätsausbau unserer Kindergärten, bei den Energiekosten und bei der Reduzierung umweltpolitischer Altlasten unterstützt werden. Link zum Original
Die Jugendforschung in Thüringen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
die Jugen dforschung in Thüringen stärken, um jugendpolitische Entscheidungen besser untersetzen zu können. Link zum Original
Ab 2020 wird ein zweites Kindergartenjahr beitragsfrei gestellt.
Wortlaut im Programm
Wir haben bereits ein beitragsfreies Kindergartenjahr geschaffen und werden 2020 ein zweites Jahr beitragsfrei stellen. Link zum Original
Mindestens ein drittes beitragsfreies Kindergartenjahr wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
mindestens ein drittes beitragsfreies Kindergartenjahr erreichen. Link zum Original
Frühkindliche Bildung wird mittelfristig vollständig gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Mittelfristig wollen wir die komplette Gebührenfreiheit frühkindlicher Bildung. Link zum Original
Die Zahl der Medizinstudienplätze wird erhöht.
Wortlaut im Programm
die Zahl der Studienplätze für ein Medizinstudium erhöhen, die hohen Zulassungsbeschränkungen lockern und den Einstieg in das Studium für medizinisch vorgebildete Menschen verbessern Link zum Original
Die Zulassungsbeschränkungen für das Medizinstudium werden gelockert.
Wortlaut im Programm
die Zahl der Studienplätze für ein Medizinstudium erhöhen, die hohen Zulassungsbeschränkungen lockern und den Einstieg in das Studium für medizinisch vorgebildete Menschen verbessern Link zum Original
Der Einstieg ins Medizinstudium für medizinisch vorgebildete Menschen wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
die Zahl der Studienplätze für ein Medizinstudium erhöhen, die hohen Zulassungsbeschränkungen lockern und den Einstieg in das Studium für medizinisch vorgebildete Menschen verbessern Link zum Original
Die Studienplätze im Fachbereich Pharmazie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena werden erhöht.
Wortlaut im Programm
alle Apotheken erhalten, besonders im ländlichen Raum, und die Studienplätze im Fachbereich Pharmazie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena erhöhen Link zum Original
Weiterbildung, Qualifizierung und lebensbegleitendes Lernen erhalten Vorrang.
Wortlaut im Programm
Das bedeutet für uns einen Vorrang für Weiterbildung, Qualifizierung und lebensbegleitendes Lernen. Link zum Original
Weiterbildungsstandards werden etabliert und verbessert.
Wortlaut im Programm
Unternehmen, Betriebs- und Personalräte beim betrieblichen Gesundheitsmanagement unterstützen und Weiterbildungsstandards etablieren und verbessern Link zum Original
Die Qualifikation als Meisterin, Meister, Fachwirtin oder Fachwirt wird stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Qualifikation als Meisterin/ Meister oder Fachwirtin/Fachwirt wollen wir stärker fördern und anerkennen. Link zum Original
Die Qualifikation als Meisterin, Meister, Fachwirtin oder Fachwirt wird stärker anerkannt.
Wortlaut im Programm
Die Qualifikation als Meisterin/ Meister oder Fachwirtin/Fachwirt wollen wir stärker fördern und anerkennen. Link zum Original
Die Maßnahmen des Landes für lebensbegleitendes Lernen werden gut aufeinander abgestimmt.
Wortlaut im Programm
Die Maßnahmen des Landes für lebensbegleitendes Lernen müssen gut aufeinander abgestimmt sein und mindestens im selben Umfang fortgeführt werden. Link zum Original
Die Maßnahmen des Landes für lebensbegleitendes Lernen werden mindestens im selben Umfang fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die Maßnahmen des Landes für lebensbegleitendes Lernen müssen gut aufeinander abgestimmt sein und mindestens im selben Umfang fortgeführt werden. Link zum Original
An einer Thüringer Hochschule wird ein Graduiertenkolleg zu gesellschaftlicher Transformation und dem möglichen Einfluss eines Bedingungslosen Grundeinkommens eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen an einer Thüringer Hochschule ein Graduiertenkollege etablieren, das sich mit Fragen gesellschaftlicher Transformation und dem möglichen Einfluss eines BGE beschäftigt. Link zum Original
Eine Forschungs- und Technologiepolitik soll Thüringer Unternehmen mit staatlichen Forschungseinrichtungen und gezielten Förderinstrumenten bei Ideen begleiten und daraus Wachstumskerne schaffen.
Wortlaut im Programm
Deswegen braucht es eine Forschungs- und Technologiepolitik, in der staatliche Forschungseinrichtungen und gezielte Förderinstrumente unsere Thüringer Unternehmen bei Ideen begleiten und daraus Wachstumskerne schaffen. Link zum Original
Der dauerhafte Aufbau eigener Forschungskapazitäten bei Unternehmen gilt als wichtig.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Thüringer Innovationsstrategie über das Jahr 2020 hinaus weiterentwickeln. Dabei stellen wir das Wachstum kleiner und mittlerer Unternehmen in den Mittelpunkt – wichtig ist der dauerhafte Aufbau eigener Forschungskapazitäten bei den Unternehmen. Link zum Original
Bei Forschung sollen die Bedingungen des sozial-ökologischen Umbaus mitgedacht und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen berücksichtigt werden.
Wortlaut im Programm
Bedingungen des sozial-ökologischen Umbaus müssen mitgedacht und gesellschaftliche Auswirkungen von Forschung berücksichtigt werden. Link zum Original
Forschungsprojekte im militärischen Bereich sind nicht förderfähig.
Wortlaut im Programm
Forschungsprojekte im militärischen Bereich sind beispielsweise für uns nicht förderfähig. Link zum Original
Eine umfassende Strategie zur Fort- und Weiterbildung für Beschäftigte soll berufliche Aufstiegsmöglichkeiten unterstützen.
Wortlaut im Programm
Mit einer umfassenden Strategie zur Fort- und Weiterbildung für Beschäftigte unterstützen wir Möglichkeiten, beruflich aufzusteigen. Link zum Original
Jede und jeder soll die Möglichkeit haben, sich Bildung und Kultur anzueignen.
Wortlaut im Programm
Deshalb muss auch jede und jeder die Möglichkeit haben, sich Bildung und Kultur aneignen zu können. Link zum Original
Bildung und Kultur sind keine Ware, sondern Menschenrecht.
Wortlaut im Programm
Bildung und Kultur sind keine Ware, sondern Menschenrecht. Link zum Original
Die Ausbildung von Erzieherinnen, Erziehern und Lehrkräften soll an neue Herausforderungen und Entwicklungen angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Zudem muss die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern, Lehrerinnen und Lehrern an die neuen Herausforderungen und Entwicklungen angepasst werden. Link zum Original
Die Schulstrukturen im Land sollen verändert werden.
Wortlaut im Programm
Die Schulstrukturen im Land werden den sich verändernden Bedingungen nur noch wenig gerecht und bedürfen der Veränderung. Link zum Original
Für die Thüringer Schulen ist ein Digitalpakt notwendig.
Wortlaut im Programm
Notwendig ist ein Digitalpakt für die Thüringer Schulen. Link zum Original
Am Ziel des wohnortnahen längeren gemeinsamen Lernens wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Wir halten an unseren Zielen des wohnortnahen längeren gemeinsamen Lernens und des gemeinsamen Unterrichts von Kindern mit und ohne Behinderungen fest. Link zum Original
Am Ziel des gemeinsamen Unterrichts von Kindern mit und ohne Behinderungen wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Wir halten an unseren Zielen des wohnortnahen längeren gemeinsamen Lernens und des gemeinsamen Unterrichts von Kindern mit und ohne Behinderungen fest. Link zum Original
Keine Schülerin und kein Schüler soll die Schule ohne Abschluss verlassen.
Wortlaut im Programm
Keine Schülerin und kein Schüler darf in Thüringen die Schule ohne Abschluss verlassen. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigt Thüringen ein weiterentwickeltes Konzept. Link zum Original
Um Schulabgänge ohne Abschluss zu verhindern, soll ein weiterentwickeltes Konzept erarbeitet werden.
Wortlaut im Programm
Keine Schülerin und kein Schüler darf in Thüringen die Schule ohne Abschluss verlassen. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigt Thüringen ein weiterentwickeltes Konzept. Link zum Original
Es soll zusätzliche individuelle Förderung mit Schwerpunkt auf sprachlicher Bildung und Grundbildung geben.
Wortlaut im Programm
Wichtig dabei ist eine zusätzliche individuelle Förderung – mit einem Schwerpunkt auf sprachlicher Bildung und Grundbildung. Link zum Original
Praxisklassen und Praxistag-Projekte an allgemeinbildenden Schulen werden ausgebaut und sollen in allen Teilen Thüringens als Regelangebot erreichbar sein.
Wortlaut im Programm
Wir müssen zudem erprobte Formen praxisorientierten Lernens an den allgemeinbildenden Schulen aus- und aufbauen: Praxisklassen und/oder Praxistag-Projekte sollen in allen Teilen Thüringens als Regelangebot geografisch erreichbar sein. Link zum Original
Schulen und Hochschulen sollen von allen Beteiligten gemeinsam und demokratisch gestaltet werden.
Wortlaut im Programm
Die Thüringer Schulen und Hochschulen sind Lern- und Lebensorte. Diese Orte sind von allen Beteiligten gemeinsam und demokratisch zu gestalten. Sie sind zu Recht parteipolitisch neutral, doch sie sind keine wertneutralen Institutionen. Sie sind der Demokratie und der Humanität verpflichtet. Link zum Original
Schulen und Hochschulen sind parteipolitisch neutral, aber der Demokratie und der Humanität verpflichtet.
Wortlaut im Programm
Die Thüringer Schulen und Hochschulen sind Lern- und Lebensorte. Diese Orte sind von allen Beteiligten gemeinsam und demokratisch zu gestalten. Sie sind zu Recht parteipolitisch neutral, doch sie sind keine wertneutralen Institutionen. Sie sind der Demokratie und der Humanität verpflichtet. Link zum Original
Hochschulen sollen als offene, soziale und demokratische Einrichtungen gestaltet werden, an denen sich Lehre und Forschung frei und unabhängig entwickeln können.
Wortlaut im Programm
Hochschulen müssen als offene, soziale und demokratische Einrichtungen gestaltet und verstanden werden, an denen Lehre und Forschung sich frei und unabhängig entwickeln können. Link zum Original
Studierende und alle an der Hochschule Tätigen sollen ihre Hochschule mitgestalten können.
Wortlaut im Programm
Studierende sowie alle lehrend, forschend und administrativ- technisch Tätigen müssen die Chance haben, ihre Hochschule mitzugestalten. Link zum Original
Für Beschäftigte, Lehrende, Forschende und administrativ-technisch Tätige an Hochschulen sollen Planungssicherheit und Karriereperspektiven gewährleistet werden.
Wortlaut im Programm
Für die Beschäftigten sowie alle Lehrenden, Forschenden und administrativtechnisch Tätigen gilt es, Planungssicherheit und Karriereperspektiven zu gewährleisten. Link zum Original
Die berufliche Ausbildung soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Ausbildung ist, neben dem Studium, eine wesentliche Grundlage für die persönliche Entwicklung und für den wirtschaftlichen Wohlstand in Thüringen. Es gehört daher zu den unverzichtbaren Aufgaben der Bildungspolitik, sie zu stärken. Link zum Original
Die frühkindliche Bildung soll schrittweise gebührenfrei werden.
Wortlaut im Programm
Darum setzt sich die DIE LINKE. Thüringen dafür ein, die frühkindliche Bildung Schritt für Schritt gebührenfrei zu machen. Link zum Original
Zur Verbesserung der Betreuungsqualität soll es mehr Personal in den Kindergärten geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Qualität der Betreuung verbessern und setzen uns deshalb für mehr Personal in den Kindergärten ein. Link zum Original
Pädagogische Fachkräfte der frühkindlichen Bildung sollen eine diversitäts- und vorurteilssensible Aus-, Fort- und Weiterbildung erhalten.
Wortlaut im Programm
Wichtig ist dabei eine diversitäts- und vorurteilssensible Aus-, Fort- und Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte im Bereich der frühkindlichen Bildung. Link zum Original
Kindergarten und Schule sollen im Sinne des Thüringer Bildungsplans enger zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Kindergarten und Schule müssen im Sinne des Thüringer Bildungsplanes enger zusammenarbeiten. Link zum Original
Kindergärten sollen gemeinsam mit Grundschullehrkräften darauf hinarbeiten, dass jedes Kind gut in die Schule starten kann.
Wortlaut im Programm
Die Kindergärten sollen im Kontakt mit den Grundschullehrkräften darauf hinarbeiten, dass jedes Kind gut in die Schule starten kann. Link zum Original
Bis 2025 soll der Kindergartenbesuch in Thüringen vollständig beitragsfrei werden.
Wortlaut im Programm
Bis zum Jahr 2025 wollen wir die vollständige Beitragsfreiheit in Thüringen umsetzen. Link zum Original
Die Betreuungsqualität in Kindergärten und Kindertagesstätten wird gesteigert, unter anderem durch einen besseren Betreuungsschlüssel.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Qualität der Betreuung in den Kindergärten und Kindertagesstätten weiter steigern und wollen dazu auch den Betreuungsschlüssel (Zahl der Kinder pro Erzieher bzw. Erzieherin) verbessern. Link zum Original
Die Verpflegungskosten in Kindergärten und Kindertagesstätten sollen für Familien mit geringem Einkommen gestützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Verpflegungskosten in Kindergärten und Kindertagesstätten für Familien mit geringem Einkommen stützen und ein Programm für die Unterstützung kommunaler Küchen für Kindergärten und Schulen anschieben. Link zum Original
Ein Programm zur Unterstützung kommunaler Küchen für Kindergärten und Schulen soll aufgelegt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Verpflegungskosten in Kindergärten und Kindertagesstätten für Familien mit geringem Einkommen stützen und ein Programm für die Unterstützung kommunaler Küchen für Kindergärten und Schulen anschieben. Link zum Original
Die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern wird reformiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die drängende Reform der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern angehen. Link zum Original
Die Erzieherausbildung soll vom Schulgeld befreit werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist die Befreiung der Erzieherinnenausbildung vom Schulgeld, die Verkürzung der Gesamtausbildungsdauer auf weniger als fünf Jahre sowie die Einführung einer nach dem Vorbild der dualen Ausbildung organisierten und mit tariflichem Entgelt ausgestatteten praxisintegrierten Ausbildung. Link zum Original
Die Gesamtdauer der Erzieherausbildung soll auf weniger als fünf Jahre verkürzt werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist die Befreiung der Erzieherinnenausbildung vom Schulgeld, die Verkürzung der Gesamtausbildungsdauer auf weniger als fünf Jahre sowie die Einführung einer nach dem Vorbild der dualen Ausbildung organisierten und mit tariflichem Entgelt ausgestatteten praxisintegrierten Ausbildung. Link zum Original
Eine nach dem Vorbild der dualen Ausbildung organisierte, tariflich vergütete praxisintegrierte Erzieherausbildung soll eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist die Befreiung der Erzieherinnenausbildung vom Schulgeld, die Verkürzung der Gesamtausbildungsdauer auf weniger als fünf Jahre sowie die Einführung einer nach dem Vorbild der dualen Ausbildung organisierten und mit tariflichem Entgelt ausgestatteten praxisintegrierten Ausbildung. Link zum Original
Der Deckel für Leitungsstellen in Kitas soll ganz wegfallen.
Wortlaut im Programm
Die Anhebung des sogenannten »Leitungsdeckels« im Jahr 2018 war ein wichtiger Schritt. In Kitas mit 150 und mehr Kindern gibt es 1,5 Personalstellen für Leitungsaufgaben. Zukünftig muss dieser Deckel ganz wegfallen. Pro zehn Kinder je Einrichtung soll es 0,1 Prozent zusätzlichen Leitungsstellenanteil geben, so dass einer Kita mit 200 Kindern beispielsweise 2,0 Personalstellen für Leitungsaufgaben zur Verfügung stehen. Link zum Original
Pro zehn Kinder je Einrichtung soll ein zusätzlicher Leitungsstellenanteil von 0,1 vorgesehen werden, sodass etwa eine Kita mit 200 Kindern 2,0 Stellen für Leitungsaufgaben hat.
Wortlaut im Programm
Die Anhebung des sogenannten »Leitungsdeckels« im Jahr 2018 war ein wichtiger Schritt. In Kitas mit 150 und mehr Kindern gibt es 1,5 Personalstellen für Leitungsaufgaben. Zukünftig muss dieser Deckel ganz wegfallen. Pro zehn Kinder je Einrichtung soll es 0,1 Prozent zusätzlichen Leitungsstellenanteil geben, so dass einer Kita mit 200 Kindern beispielsweise 2,0 Personalstellen für Leitungsaufgaben zur Verfügung stehen. Link zum Original
Jede aus dem Schuldienst ausscheidende Lehrkraft wird ersetzt.
Wortlaut im Programm
Mit der LINKEN in der Regierung wird jede aus dem Schuldienst ausscheidende Lehrerin und jeder aus dem Schuldienst ausscheidende Lehrer ersetzt. Link zum Original
Wo Schülerzahlen wachsen und neue Klassen entstehen, werden neue Lehrerstellen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Da, wo die Zahl der Schülerinnen und Schüler wächst und neue Klassen entstehen, werden wir neue Stellen schaffen. Link zum Original
Einstellungen in den Schuldienst sollen grundsätzlich unbefristet erfolgen.
Wortlaut im Programm
Einstellungen in den Schuldienst sollen grundsätzlich unbefristet erfolgen. Link zum Original
Sachgrundlose Befristungen im Schuldienst werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Sachgrundlose Befristungen lehnen wir ab. Link zum Original
Wegen des hohen Anteils langzeiterkrankter Lehrkräfte wird ein Personaleinsatz von 110 Prozent angestrebt.
Wortlaut im Programm
Bei der Planung des Lehrkräfteeinsatzes muss der hohe Anteil langzeiterkrankter Lehrerinnen und Lehrer stärker berücksichtigt werden. Deshalb streben wir einen Personaleinsatz von 110 Prozent an. Link zum Original
Das von Bildungsgewerkschaften und Landesregierung ausgehandelte Personalentwicklungskonzept soll umgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Das von Bildungsgewerkschaften und Landesregierung ausgehandelte Personalentwicklungskonzept muss umgesetzt werden. Link zum Original
Die Qualifizierung von Lehrkräften für Drittfächer sowie von Seiten- und Quereinsteigern wird ausgebaut und fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Qualifizierung von Lehrerinnen und Lehrern für Drittfächer und von geeigneten Personen für den Seiten- und Quereinstieg ausbauen und fortführen. Link zum Original
Grundschullehrkräfte sollen besser bezahlt werden und schnellstmöglich die Besoldungsgruppe A13 erhalten.
Wortlaut im Programm
Um im Wettbewerb der Länder um Lehrkräfte bestehen zu können, muss Thüringen nach den Regelschullehrern auch die Lehrkräfte an den Grundschulen besser bezahlen. Grundschullehrerinnen und -lehrer müssen schnellstmöglich die Besoldungsgruppe A13 erhalten und damit den Regelschul- und Gymnasialkräften gleichgestellt werden. Link zum Original
Kooperationen von Schulen sollen stärker unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Deswegen wollen wir Kooperationen von Schulen stärker unterstützen. Link zum Original
Ein Konzept zum Einsatz von Lehrkräften nach Sozialindikatoren soll entwickelt und modellhaft erprobt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein Konzept entwickeln und modellhaft erproben, um Lehrkräfte nach Sozialindikatoren einzusetzen. Link zum Original
Für Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache soll ein Gesamtkonzept zur Sprachförderung erarbeitet werden.
Wortlaut im Programm
Für Kinder mit nichtdeutscher Herkunftssprache wollen wir ein Gesamtkonzept zur Sprachförderung erarbeiten. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache sollen statt Segregation eine integrierte Sprachförderung erhalten.
Wortlaut im Programm
Jede Schülerin und jeder Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache muss statt Segregation eine integrierte Sprachförderung erhalten. Link zum Original
Jede Schule soll ein Medienkonzept zur Vermittlung von Medienkompetenz und zum Einsatz moderner Unterrichtsmittel haben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass an jeder Schule ein Medienkonzept existiert, das sowohl zur fächerübergreifenden Vermittlung von Medienkompetenz als auch zur Einbeziehung moderner medialer Unterrichtsmittel Aussagen trifft. Link zum Original
Das Land soll die Schulträger beim technischen Support für Lehrkräfte und Schüler stärker unterstützen, auch mit Mitteln aus dem Digitalpakt des Bundes.
Wortlaut im Programm
Die Schulträger sollen vom Land bei der Gewährleistung eines guten technischen Supports für Pädagoginnen und Pädagogen und Schülerinnen und Schüler stärker unterstützt werden – dabei sind auch Mittel aus dem Digitalpakt des Bundes zu nutzen. Link zum Original
Der Lehrerberuf soll durch aktives Gesundheitsmanagement und Bürokratieabbau attraktiver werden und Lehrkräfte sollen entlastet werden.
Wortlaut im Programm
Wir streben an, den Beruf der Lehrerin und des Lehrers attraktiver zu machen und die Pädagoginnen und Pädagogen in ihrem Alltag zu entlasten – über ein aktives Gesundheitsmanagement und den Abbau von Bürokratie. Link zum Original
Die Beschleunigung des Einstellungsverfahrens in den Thüringer Schuldienst soll fortgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Das Einstellungsverfahren in den Thüringer Schuldienst wurde in den letzten Jahren beschleunigt. Diese Entwicklung muss fortgesetzt werden. Link zum Original
Leerlaufzeiten zwischen Studium und Vorbereitungsdienst sollen vermieden werden.
Wortlaut im Programm
Es müssen die Möglichkeiten ausgeschöpft werden, um individuelle Leerlaufzeiten zwischen Studium und Eintritt in den Vorbereitungsdienst zu vermeiden und die Schulämter personell so ausgestattet werden, dass die Bewerberinnen und Bewerber besser betreut und früher Einstellungszusagen gegeben werden können. Link zum Original
Die Schulämter sollen personell so ausgestattet werden, dass Bewerberinnen und Bewerber besser betreut werden und früher Einstellungszusagen erhalten.
Wortlaut im Programm
Es müssen die Möglichkeiten ausgeschöpft werden, um individuelle Leerlaufzeiten zwischen Studium und Eintritt in den Vorbereitungsdienst zu vermeiden und die Schulämter personell so ausgestattet werden, dass die Bewerberinnen und Bewerber besser betreut und früher Einstellungszusagen gegeben werden können. Link zum Original
Der Einsatz junger Lehrkräfte im ländlichen Raum soll gemeinsam mit den Schulträgern besonders unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Einsatz junger Lehrkräfte im ländlichen Raum besonders unterstützen. Dazu werden wir gemeinsam mit den Schulträgern geeignete Maßnahmen erörtern und umsetzen. Link zum Original
Bei der Einstellung von Lehrkräften wird stärker auf deren Wünsche eingegangen, etwa durch Teilzeit-Referendariate, frühzeitige Information über Bewerbungen und zielgerichtete Angebote.
Wortlaut im Programm
Wir werden bei der Einstellung von Lehrkräften noch stärker auf die Wünsche der Lehrerinnen und Lehrer eingehen. Das umfasst unter anderem die Möglichkeit von Teilzeit- Referendariaten, eine frühzeitige Information über angenommene oder abgelehnte Bewerbungen und zielgerichtete Angebote an einzelne Bewerberinnen und Bewerber. Link zum Original
Alle in Thüringen ausgebildeten Lehrkräfte sollen ein Stellenangebot in Thüringen erhalten.
Wortlaut im Programm
Alle in Thüringen für den Lehrerberuf ausgebildeten Lehrkräfte sollen ein Angebot für eine Stelle in Thüringen erhalten. Link zum Original
Bewerberinnen und Bewerber mit Migrationshintergrund sollen aktiv für den Schuldienst gewonnen werden.
Wortlaut im Programm
Auch Bewerberinnen und Bewerber mit Migrationshintergrund sollen aktiv gewonnen werden. Link zum Original
Die Ausbildung von Lehrkräften soll modern und praxisorientiert sein.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf eine moderne und praxisorientierte Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Link zum Original
Auf Grundlage des Berichts der Expertenkommission „Zukunft Schule“ soll eine umfassende Reform der Lehrerausbildung in Thüringen auf den Weg gebracht werden.
Wortlaut im Programm
Aufbauend auf dem Bericht der Expertenkommission »Zukunft Schule« wollen wir eine umfassende Reform der Thüringer Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern auf den Weg bringen. Sie soll in der Entwicklungsplanung der Hochschulen und in den Ziel- und Leistungsvereinbarungen mit den Hochschulen verankert werden. Link zum Original
Die Reform der Lehrerausbildung soll in der Entwicklungsplanung und den Ziel- und Leistungsvereinbarungen der Hochschulen verankert werden.
Wortlaut im Programm
Aufbauend auf dem Bericht der Expertenkommission »Zukunft Schule« wollen wir eine umfassende Reform der Thüringer Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern auf den Weg bringen. Sie soll in der Entwicklungsplanung der Hochschulen und in den Ziel- und Leistungsvereinbarungen mit den Hochschulen verankert werden. Link zum Original
Die Lehrerausbildung soll von einer schulartbezogenen auf eine schulstufenbezogene Ausbildung umgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer in Thüringen auf eine schulstufenbezogene Ausbildung umstellen (statt einer schulartbezogenen Ausbildung) – im Sinne längeren gemeinsamen Lernens und der Stärkung der Gemeinschaftsschule. Link zum Original
Lehr- und Lernmaterialien sollen auf rassistische und diskriminierende Inhalte überprüft werden.
Wortlaut im Programm
Zum Beispiel wollen wir Lehr- und Lernmaterialien auf rassistische und diskriminierende Inhalte überprüfen, ein Gleichstellungs- und Antidiskriminierungsmonitoring im Bildungsbereich einrichten, um Barrieren sichtbar zu machen. Link zum Original
Im Bildungsbereich soll ein Gleichstellungs- und Antidiskriminierungsmonitoring eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Zum Beispiel wollen wir Lehr- und Lernmaterialien auf rassistische und diskriminierende Inhalte überprüfen, ein Gleichstellungs- und Antidiskriminierungsmonitoring im Bildungsbereich einrichten, um Barrieren sichtbar zu machen. Link zum Original
Es sollen Angebote zur Sensibilisierung und Fortbildung pädagogischer Fachkräfte geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Angebote zur Sensibilisierung und Fortbildung der pädagogischen Fachkräfte schaffen, Anlaufstellen für Opfer von Rassismus und Diskriminierung in Bildungseinrichtungen einrichten und Angebote zu deren Empowerment anbieten. Link zum Original
In Bildungseinrichtungen sollen Anlaufstellen für Opfer von Rassismus und Diskriminierung eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Angebote zur Sensibilisierung und Fortbildung der pädagogischen Fachkräfte schaffen, Anlaufstellen für Opfer von Rassismus und Diskriminierung in Bildungseinrichtungen einrichten und Angebote zu deren Empowerment anbieten. Link zum Original
Für Betroffene von Rassismus und Diskriminierung sollen Empowerment-Angebote geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Angebote zur Sensibilisierung und Fortbildung der pädagogischen Fachkräfte schaffen, Anlaufstellen für Opfer von Rassismus und Diskriminierung in Bildungseinrichtungen einrichten und Angebote zu deren Empowerment anbieten. Link zum Original
Grundlagenwissen zu Inklusion, Vielfalt, interkultureller, rassismus- und diskriminierungskritischer sowie geschlechtersensibler Bildung und moderne Lehr- und Lernformen gehören in die Lehrerausbildung.
Wortlaut im Programm
Grundlagenwissen in den Themenbereichen Inklusion, Vielfalt und interkulturelle, rassismus- und diskriminierungskritische sowie geschlechtersensible Bildung ist ebenso unverzichtbar wie moderne Lehr- und Lernformen zur Stärkung der Medienkompetenz und zur Demokratisierung von Schule und Unterricht. Link zum Original
Lehramtsstudierende und Lehramtsanwärter sollen mehr Freiräume für den Erwerb zusätzlicher Kompetenzen wie Elternarbeit erhalten.
Wortlaut im Programm
Lehramtsstudierende sowie Lehramtsanwärterinnen und -anwärter sollen für den Erwerb zusätzlicher Kompetenzen (Elternarbeit) mehr Freiräume erhalten. Link zum Original
Die Freistellungsregelungen für die Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften sollen deutlich verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Lehrkräfte in der Fort- und Weiterbildung unterstützen und dazu die Freistellungsregelungen deutlich verbessern. Link zum Original
Schulart- und fachübergreifende Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Schulart- und fachübergreifende Weiterbildungsmöglichkeiten sollen gefördert werden. Link zum Original
Die Hochschulen sollen bei der standortübergreifenden und kooperativen Weiterentwicklung der Lehrerausbildung unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Hochschulen unterstützen, die Ausbildung von Lehrkräften in Thüringen standortübergreifend und in Kooperation weiterzuentwickeln. Insbesondere am Standort Erfurt wollen wir die Lehramtsausbildung für das Berufsschullehramt ausbauen. Link zum Original
Am Standort Erfurt soll die Lehramtsausbildung für das Berufsschullehramt ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Hochschulen unterstützen, die Ausbildung von Lehrkräften in Thüringen standortübergreifend und in Kooperation weiterzuentwickeln. Insbesondere am Standort Erfurt wollen wir die Lehramtsausbildung für das Berufsschullehramt ausbauen. Link zum Original
Die Übergänge zwischen den Phasen der Lehrerausbildung sollen besser gestaltet und eine phasenübergreifende Bildung ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wollen wir die Übergänge zwischen den Phasen der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer besser gestalten und durch einen intensiveren Austausch eine phasenübergreifende Bildung ermöglichen. Link zum Original
Statt starrer Fachkombinationsvorschriften sollen Lehramtsstudierende bedarfsgerecht gewonnen werden.
Wortlaut im Programm
Anstelle starrer Fachkombinationsvorschriften wollen wir Lehramtsstudierende bedarfsgerecht gewinnen und unterstützen – vor allem durch eine deutlich verbesserte studienbegleitende Beratung. Link zum Original
Die studienbegleitende Beratung für Lehramtsstudierende soll deutlich verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Anstelle starrer Fachkombinationsvorschriften wollen wir Lehramtsstudierende bedarfsgerecht gewinnen und unterstützen – vor allem durch eine deutlich verbesserte studienbegleitende Beratung. Link zum Original
Die 2019 begonnene Kampagne zur Gewinnung von Lehrkräften, auch aus anderen Bundesländern, wird deutlich ausgebaut und verstetigt.
Wortlaut im Programm
Um den Lehrkräftebedarf zu decken, wird Thüringen auch Lehramtsanwärterinnen und -anwärter aus anderen Bundesländern benötigen. Die im Jahr 2019 begonnene Kampagne zur Gewinnung von Lehrkräften wird deutlich ausgebaut und verstetigt. Link zum Original
Die wohnortnahe Schule mit guter Lehre ist Grundpfeiler der Schulpolitik.
Wortlaut im Programm
Die wohnortnahe Schule mit guter Lehre ist der Grundpfeiler unserer Schulpolitik. Link zum Original
Alle Schulstandorte sollen erhalten werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Bedingungen dafür schaffen, dass alle Schulstandorte erhalten werden und dass an allen Schulen genügend Lehrerinnen und Lehrer unterrichten. Link zum Original
An allen Schulen sollen genügend Lehrkräfte unterrichten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Bedingungen dafür schaffen, dass alle Schulstandorte erhalten werden und dass an allen Schulen genügend Lehrerinnen und Lehrer unterrichten. Link zum Original
Jedes Kind soll die individuelle Förderung erhalten, die es für seine freie Entfaltung benötigt.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind soll die individuelle Förderung erhalten, die es für seine freie Entfaltung benötigt. Link zum Original
Die Sanierung von Schulgebäuden wird im bisherigen Umfang weiter gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Sanierung der Schulgebäude in bisherigem Umfang weiter fördern. Link zum Original
Die Gemeinschaftsschule wird weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir stärken die Gemeinschaftsschule weiter. Link zum Original
Die Schulkonferenz statt eines Vetos des Schulträgers soll über die Entwicklung der Schule entscheiden.
Wortlaut im Programm
Die Schulkonferenz soll die Entwicklung der Schule festlegen, nicht das Veto eines Schulträgers. Link zum Original
Bestehende Modelle bis Klassenstufe 10 sollen auf alle Klassenstufen ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Bestehende Modelle bis Klassenstufe 10 wollen wir auf alle Klassenstufen ausweiten. Link zum Original
Die Elternbeiträge für Hortkosten sollen abgeschafft werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Elternbeiträge für die Hortkosten abschaffen. Link zum Original
Schulhorte und Ganztagsangebote sollen schrittweise auf die Klassenstufen 5 und 6 ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Schulhorte und Ganztagsangebote schrittweise auf die Klassenstufen 5 und 6 ausweiten und im Zuge des Ausbaus von der Gebührenpflicht befreien. Link zum Original
Hort- und Ganztagsangebote der Klassenstufen 5 und 6 sollen im Zuge des Ausbaus gebührenfrei werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Schulhorte und Ganztagsangebote schrittweise auf die Klassenstufen 5 und 6 ausweiten und im Zuge des Ausbaus von der Gebührenpflicht befreien. Link zum Original
Der Anteil polytechnischer Bildung soll erhöht werden, um Lernmotivation und berufliche Orientierung zu stärken.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Anteil polytechnischer Bildung erhöhen, um ihr Potenzial zur Motivation von Lernprozessen und zur beruflichen Orientierung stärker zu nutzen. Praxisklassen sind hierbei ein Weg, der besonders gefördert werden muss. Link zum Original
Praxisklassen sollen besonders gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Anteil polytechnischer Bildung erhöhen, um ihr Potenzial zur Motivation von Lernprozessen und zur beruflichen Orientierung stärker zu nutzen. Praxisklassen sind hierbei ein Weg, der besonders gefördert werden muss. Link zum Original
Schulsozialarbeit soll an allen Schulen ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Schulsozialarbeit an allen Schulen ermöglichen. Link zum Original
Die Schulen werden digitalisiert, mit technischer Ausstattung und vor allem Weiterbildung der Lehrkräfte.
Wortlaut im Programm
Wir digitalisieren die Schulen. Das umfasst neben der nötigen technischen Ausstattung vor allem eine entsprechende Weiterbildung der Lehrkräfte. Link zum Original
Im Rahmen der Medienbildung werden die Kompetenzen von Schülern, Jugendlichen und Pädagogen im Umgang mit Rassismus und Diskriminierung im digitalen Raum gestärkt.
Wortlaut im Programm
Im Rahmen der Medienbildung werden wir die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern, Jugendlichen und Pädagoginnen und Pädagogen im Umgang mit Rassismus und Diskriminierung im digitalen Raum stärken. Link zum Original
Beratungslehrkräfte und Schülersprecher sollen zusätzliche inhaltliche und organisatorische Unterstützung erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen zusätzliche inhaltliche und organisatorische Unterstützung für Beratungslehrkräfte und Schülersprecherinnen und -sprecher organisieren. Link zum Original
Der Religionsunterricht an staatlichen Schulen soll als Wahlpflichtfach abgeschafft werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Religionsunterricht an den staatlichen Schulen als Wahlpflichtfach abschaffen und als freiwillige Ergänzung nach der regulären Unterrichtszeit anbieten. Link zum Original
Religionsunterricht soll als freiwillige Ergänzung nach der regulären Unterrichtszeit angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Religionsunterricht an den staatlichen Schulen als Wahlpflichtfach abschaffen und als freiwillige Ergänzung nach der regulären Unterrichtszeit anbieten. Link zum Original
Die Kompetenzen der Schulkonferenzen sollen gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Kompetenzen der Schulkonferenzen stärken und neue Strukturen für mehr Demokratie, wie Klassenräte, an den Schulen ermöglichen. Link zum Original
An Schulen sollen neue demokratische Strukturen wie Klassenräte ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Kompetenzen der Schulkonferenzen stärken und neue Strukturen für mehr Demokratie, wie Klassenräte, an den Schulen ermöglichen. Link zum Original
Die berufsbegleitende Weiterbildung der Lehrkräfte soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die berufsbegleitende Weiterbildung der Lehrkräfte stärken. Link zum Original
Allen im Hort tätigen Erzieherinnen und Erziehern soll eine Vollzeitbeschäftigung angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Allen Erzieherinnen und Erziehern, die im Hort tätig sind, soll die Möglichkeit einer Vollzeitbeschäftigung (100 Prozent Stellenumfang) angeboten werden. Link zum Original
Die in den letzten Jahren an Thüringer Schulen entwickelte berufliche Orientierung soll stabilisiert werden.
Wortlaut im Programm
Große Bedeutung misst DIE LINKE. Thüringen der Stabilisierung der beruflichen Orientierung bei, wie sie sich in den letzten Jahren an den Thüringer Schulen entwickelt hat: Link zum Original
Wegfallende EU-Mittel sollen gezielt ausgeglichen werden, damit Schüler mit Problemen beim Übergang in den Beruf weiter individuell unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Reduzierung von EU-Mitteln gezielt ausgleichen, um zu erreichen, dass Schülerinnen und Schüler mit Problemen an der Schwelle ins Berufsleben weiter individuell unterstützt werden – durch gut ausgebaute Hilfen am Übergang zur und am Beginn der Berufsausbildung. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sind ein wichtiger Teil des Schulwesens.
Wortlaut im Programm
Schulen in freier Trägerschaft sind ein wichtiger Teil des Schulwesens, der durch verfassungsgesetzliche Vorgaben gesichert ist. Sie können für das gesamte Schulwesen wichtige inhaltliche Impulse geben und sie leisten mit einem Anteil von rund 10 Prozent einen Beitrag, um jungen Menschen ihren Weg ins Leben zu ebnen. Link zum Original
Die Finanzausstattung der Schulen in freier Trägerschaft wird einschließlich einer jährlichen Anpassung um 1,9 Prozent fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die von uns eingeführte Finanzausstattung werden wir fortführen, inklusive einer Anpassung um 1,9 Prozent jährlich. Link zum Original
Die Kooperation zwischen staatlichen Schulen und Schulen in freier Trägerschaft soll verstärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die Kooperation zwischen staatlichen Schulen und Schulen in freier Trägerschaft wollen wir verstärken. Link zum Original
Staatliche und freie Schulen könnten untereinander Lehrkräfte tauschen, um die Weitergabe von Ideen und Erfahrungen zu erleichtern.
Wortlaut im Programm
So könnten Schulen untereinander Lehrerinnen und Lehrer tauschen, um die Weitergabe von Ideen und Erfahrungen zu erleichtern. Link zum Original
Staatliche und freie Schulen einer Region sollen Aufgaben wie Unterrichtsabsicherung sowie Inklusion und Vielfalt gemeinsam erfüllen können.
Wortlaut im Programm
Zudem soll erreicht werden, dass sowohl bei der Unterrichtsabsicherung als auch beim Umgang mit Inklusion und Vielfalt die vorhandenen Aufgaben in einer Region durch die angesiedelten Schulen gemeinsam erfüllt werden können – zum Nutzen der Schülerinnen und Schüler und in Anerkennung der Tatsache, dass beide Bereiche des Schulwesens zu ihrer Aufgabenerfüllung wesentlich staatlich finanziert sind. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen die bestehenden Bestimmungen zur Lehrkräfteentlohnung einhalten.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf drängen, dass die bestehenden Bestimmungen zur Lehrkräfteentlohnung von den Schulen in freier Trägerschaft eingehalten werden. Link zum Original
Kinder mit Behinderung haben ein Grundrecht auf inklusive Bildung.
Wortlaut im Programm
Kinder mit einer Behinderung haben ein Grundrecht auf inklusive Bildung. Link zum Original
Bei der Wahl des Bildungswegs eines Kindes ist neben dem sonderpädagogischen Gutachten der Elternwille ausschlaggebend.
Wortlaut im Programm
Für die Entscheidung, welchen Bildungsweg ein Kind nimmt, ist für uns immer der Elternwille von ausschlaggebender Bedeutung – neben dem sonderpädagogischen Gutachten des zuständigen Teams Qualitätssicherung der sonderpäd agogischen Begutachtung im Schulamt. Link zum Original
Mit Inkrafttreten des neuen Schulgesetzes zum 1. August 2020 werden mit Landkreisen und kreisfreien Städten Verhandlungen über regionale Entwicklungspläne eingeleitet.
Wortlaut im Programm
Mit Inkrafttreten des neuen Schulgesetzes zum 1. August 2020 werden Verhandlungen von regionalen Entwicklungsplänen mit den Landkreisen und kreisfreien Städten eingeleitet. In diesem Prozess soll das weitere Vorgehen (materiell und personell) für jeden Kreis festgelegt werden. Die Pläne sollen fester Bestandteil der kreislichen Personal- und Haushaltsplanung werden. Link zum Original
Die regionalen Entwicklungspläne werden fester Bestandteil der Personal- und Haushaltsplanung der Kreise.
Wortlaut im Programm
Mit Inkrafttreten des neuen Schulgesetzes zum 1. August 2020 werden Verhandlungen von regionalen Entwicklungsplänen mit den Landkreisen und kreisfreien Städten eingeleitet. In diesem Prozess soll das weitere Vorgehen (materiell und personell) für jeden Kreis festgelegt werden. Die Pläne sollen fester Bestandteil der kreislichen Personal- und Haushaltsplanung werden. Link zum Original
Weiterbildungen zu inklusiver Schulpraxis werden verpflichtender Bestandteil der Arbeit an allen Schulen.
Wortlaut im Programm
Weiterbildungen zu inklusiver Schulpraxis müssen verpflichtender Bestandteil der Arbeit an allen Schulen werden. Link zum Original
Die Förderzentren werden deutlich gestärkt, damit sie Spezialunterricht und förderpädagogische Unterstützung des inklusiven Unterrichts qualitativ gut leisten können.
Wortlaut im Programm
Die Förderzentren sind mit einer Doppelaufgabe versehen: Spezialunterricht an der Schule sowie förderpädagogische Unterstützung des inklusiven Unterrichts in der Region. Wir wollen die Förderzentren deutlich stärken, damit der Förderbedarf an beiden Stellen qualitativ gut erfüllt werden kann. Link zum Original
Eine Aus- und Weiterbildungsoffensive im sonderpädagogischen Bereich stärkt die Förderpädagogik an Hochschulen, in der Lehrerausbildung und bei der Aus- und Weiterbildung sonderpädagogischer Fachkräfte.
Wortlaut im Programm
Wir sehen die Notwendigkeit, eine Aus- und Weiterbildungsoffensive im sonderpädagogischen Bereich zu starten – zur Stärkung der Förderpädagogik an den Hochschulen und in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, zur Aus- und Weiterbildung der sonderpädagogischen Fachkräfte und für zusätzliche, kurzfristige Fortbildungsangebote für alle Lehrkräfte nach verschiedenen Förderbedarfen der Kinder. Link zum Original
Für alle Lehrkräfte werden zusätzliche kurzfristige Fortbildungsangebote nach den verschiedenen Förderbedarfen der Kinder geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir sehen die Notwendigkeit, eine Aus- und Weiterbildungsoffensive im sonderpädagogischen Bereich zu starten – zur Stärkung der Förderpädagogik an den Hochschulen und in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, zur Aus- und Weiterbildung der sonderpädagogischen Fachkräfte und für zusätzliche, kurzfristige Fortbildungsangebote für alle Lehrkräfte nach verschiedenen Förderbedarfen der Kinder. Link zum Original
Der Mobile Sonderpädagogische Dienst wird in seiner Aufgabe im gemeinsamen Unterricht gestärkt.
Wortlaut im Programm
Den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst wollen wir in seiner Aufgabe im gemeinsamen Unterricht stärken. Link zum Original
Sonderpädagogische Fachkräfte dürfen nur im Ausnahmefall für Vertretungsstunden eingesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Sonderpädagogische Fachkräfte dürfen nur im Ausnahmefall für Vertretungsstunden eingesetzt werden. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen der beruflichen Ausbildung in Thüringen werden gemeinsam mit allen relevanten Akteuren verbessert, insbesondere die Lernverhältnisse im Betrieb und an der Berufsschule sowie die Wege.
Wortlaut im Programm
Wir wollen gemeinsam mit allen relevanten Akteurinnen und Akteuren die Rahmenbedingungen für die berufliche Ausbildung in Thüringen verbessern. Das betrifft die Lernverhältnisse der Auszubildenden im Betrieb und an der Berufsschule, die zurückzulegenden Wege und eine soziale Absicherung, die die Abhängigkeit von den Eltern oder von aufreibenden Nebentätigkeiten beendet. Link zum Original
Demokratie- und Mitbestimmungsprojekte an den Berufsschulen werden besonders unterstützt.
Wortlaut im Programm
Demokratie- und Mitbestimmungsprojekte an den Berufsschulen unterstützen wir besonders. Link zum Original
Die Zahl der Lehrkräfte an Berufsschulen wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Zahl der Lehrkräfte erhöhen. Dazu werden wir ein Programm zur Gewinnung und Ausbildung geeigneter Seiteneinsteigerinnen und -einsteiger mit fachlicher Qualifizierung schaffen. Link zum Original
Ein Programm zur Gewinnung und Ausbildung geeigneter Seiteneinsteiger mit fachlicher Qualifizierung wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Zahl der Lehrkräfte erhöhen. Dazu werden wir ein Programm zur Gewinnung und Ausbildung geeigneter Seiteneinsteigerinnen und -einsteiger mit fachlicher Qualifizierung schaffen. Link zum Original
Das Berufsschulnetz wird gemeinsam mit den Schulträgern und den Verantwortlichen der beruflichen Bildung fortgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Berufsschulnetz gemeinsam mit den Schulträgern und Verantwortlichen der beruflichen Bildung fortschreiben. Link zum Original
Der Eigenbeitrag zu den Fahrtkosten für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe wird abgeschafft und übernommen.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns dafür einsetzen, gemeinsam mit Kommunen, Kammern und Unternehmen das Azubi-Ticket in Thüringen vollständig flächendeckend und für die Azubis kostenfrei zu gestalten. Im gleichen Zug soll auch für die Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe der Eigenbeitrag zu den Fahrtkosten abgeschafft und übernommen werden. Link zum Original
Die Schulgebühren im Bereich der Berufsbildung werden schrittweise abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Schulgebühren im Bereich Berufsbildung schrittweise abschaffen und im Bereich vollzeitschulischer Ausbildung ein Landesausbildungsentgelt einführen. Link zum Original
Für die vollzeitschulische Ausbildung wird ein Landesausbildungsentgelt eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Schulgebühren im Bereich Berufsbildung schrittweise abschaffen und im Bereich vollzeitschulischer Ausbildung ein Landesausbildungsentgelt einführen. Link zum Original
Die Ausbildungsqualität wird durch ein verbessertes Qualitätsmanagement in der beruflichen Ausbildung erhöht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Ausbildungsqualität erhöhen. Dazu führen wir innerhalb der beruflichen Ausbildung ein verbessertes Qualitätsmanagement ein. Link zum Original
Die BAföG-Sätze werden deutlich aufgestockt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine deutliche Aufstockung der BAföG-Sätze sowie die Erweiterung der Anspruchsberechtigung und eine staatliche Ausbildungsbeihilfe. Link zum Original
Die Anspruchsberechtigung beim BAföG wird erweitert.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine deutliche Aufstockung der BAföG-Sätze sowie die Erweiterung der Anspruchsberechtigung und eine staatliche Ausbildungsbeihilfe. Link zum Original
Eine staatliche Ausbildungsbeihilfe wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine deutliche Aufstockung der BAföG-Sätze sowie die Erweiterung der Anspruchsberechtigung und eine staatliche Ausbildungsbeihilfe. Link zum Original
Per Erlass wird die Förderlücke für Geflüchtete im Asylverfahren geschlossen.
Wortlaut im Programm
So wollen wir unter anderem per Erlass die Förderlücke für Geflüchtete im Asylverfahren schließen. Link zum Original
Hochschulen werden als offene, soziale, global nachhaltige und demokratische Einrichtungen gestaltet, an denen sich Lehre und Forschung frei und unabhängig entwickeln können.
Wortlaut im Programm
Hochschulen müssen als offene, soziale, global nachhaltige und demokratische Einrichtungen gestaltet und verstanden werden, an denen Lehre und Forschung sich frei und unabhängig entwickeln können. Link zum Original
Die Grundfinanzierung der Hochschulen in Thüringen wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Grundfinanzierung der Hochschulen in Thüringen sichern. Dazu wollen wir auch nach 2020 eine kontinuierliche Steigerung der Landesmittel um 4 Prozent für die Hochschulen verankern. Link zum Original
Auch nach 2020 wird eine kontinuierliche Steigerung der Landesmittel für die Hochschulen um 4 Prozent verankert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Grundfinanzierung der Hochschulen in Thüringen sichern. Dazu wollen wir auch nach 2020 eine kontinuierliche Steigerung der Landesmittel um 4 Prozent für die Hochschulen verankern. Link zum Original
Die Finanzierungsverfahren und -vereinbarungen zwischen Land und Hochschulen werden überprüft.
Wortlaut im Programm
Die Ausgestaltung der Finanzierungsverfahren und -vereinbarungen zwischen Land und Hochschulen wollen wir überprüfen. Um weitere Verbesserungen in den Bereichen Gleichstellung, Inklusion, Internationalisierung und Studienbedingungen zu erreichen, wollen wir die aktuellen Steuerungsinstrumente weiterentwickeln. Link zum Original
Die Steuerungsinstrumente werden weiterentwickelt, um Verbesserungen bei Gleichstellung, Inklusion, Internationalisierung und Studienbedingungen zu erreichen.
Wortlaut im Programm
Die Ausgestaltung der Finanzierungsverfahren und -vereinbarungen zwischen Land und Hochschulen wollen wir überprüfen. Um weitere Verbesserungen in den Bereichen Gleichstellung, Inklusion, Internationalisierung und Studienbedingungen zu erreichen, wollen wir die aktuellen Steuerungsinstrumente weiterentwickeln. Link zum Original
Gemeinsam mit den Hochschulen wird ein Investitionsplan Hochschulbau 2030 zum Abbau des Sanierungsstaus auf den Weg gebracht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mit den Hochschulen gemeinsam einen Investitionsplan Hochschulbau 2030 auf den Weg bringen, um den Sanierungsstau an den Hochschulen weiter abzubauen. Link zum Original
Die Hochschulen werden bei standortübergreifenden Kooperationen in Forschung und Lehre im Rahmen der Entwicklungsplanung unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Hochschulen bei standortübergreifenden Kooperationen in Forschung und Lehre im Rahmen der Entwicklungsplanung unterstützen. Link zum Original
Die Gemeinschaftsaufgabe Hochschulbau des Bundes wird wieder im Grundgesetz verankert.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns weiterhin dafür einsetzen, dass der Bund seiner Verantwortung gerecht wird und die Gemeinschaftsaufgabe Hochschulbau wieder im Grundgesetz verankert. Link zum Original
Die Länder werden vom Bund besser bei der grundständigen Finanzierung der Hochschulen und besonders der Lehre unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir machen uns auch dafür stark, dass die Länder besser bei der grundständigen Finanzierung der Hochschulen und insbesondere der Lehre unterstützt werden. Der Bund muss dazu den Hochschulen und Ländern mit einem dauerhaften und regelmäßig aufwachsenden Hochschulpakt unter die Arme greifen. Link zum Original
Der Bund unterstützt Hochschulen und Länder mit einem dauerhaften und regelmäßig aufwachsenden Hochschulpakt.
Wortlaut im Programm
Wir machen uns auch dafür stark, dass die Länder besser bei der grundständigen Finanzierung der Hochschulen und insbesondere der Lehre unterstützt werden. Der Bund muss dazu den Hochschulen und Ländern mit einem dauerhaften und regelmäßig aufwachsenden Hochschulpakt unter die Arme greifen. Link zum Original
Studierende erhalten die Chance, ihre Hochschule mitzugestalten.
Wortlaut im Programm
Studierende müssen die Chance haben, ihre Hochschule mitzugestalten. Link zum Original
Die soziale Infrastruktur und Beratungsangebote für Studierende werden sichergestellt, von Wohnheimen über Mensen bis zum kostengünstigen Studi-Ticket.
Wortlaut im Programm
Auch die soziale Infrastruktur und Beratungsangebote müssen sichergestellt sein – von Wohnheimen über Mensen bis hin zum kostengünstigen Studi-Ticket. Link zum Original
Dem Qualitätsmanagement der Lehre an den Hochschulen wird besonderes Augenmerk gewidmet.
Wortlaut im Programm
Die Studierbarkeit und der Studienerfolg hängen maßgeblich von der Qualität der Lehre ab. Deshalb wollen wir dem Qualitätsmanagement an den Hochschulen besonderes Augenmerk widmen. Link zum Original
Eine Lernmittelpauschale wird eingerichtet, mit der alle Studierenden im ersten Semester die notwendigsten Lehr- und Lernmaterialien beschaffen können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Lernmittelpauschale einrichten, mit der alle Studierenden im ersten Semester die notwendigsten Lehr- und Lernmaterialien beschaffen können. So können Studierende finanziell entlastet werden. Link zum Original
Langzeitstudiengebühren und weitere studienrelevante Gebühren werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Langzeitstudiengebühren und weitere studienrelevante Gebühren abschaffen und die entstehenden Einnahmeverluste der Hochschulen durch Landesmittel ausgleichen. Link zum Original
Die dadurch entstehenden Einnahmeverluste der Hochschulen werden durch Landesmittel ausgeglichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Langzeitstudiengebühren und weitere studienrelevante Gebühren abschaffen und die entstehenden Einnahmeverluste der Hochschulen durch Landesmittel ausgleichen. Link zum Original
Eine Service-App für Studierende wird eingeführt, die alle studien- und hochschulbezogenen Informationen und Angelegenheiten bündelt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für die Einführung einer Service-App für Studierende ein, in der alle studien- und hochschulbezogenen Informationen und Angelegenheiten gebündelt zur Verfügung gestellt werden. Link zum Original
Das BAföG wird auf Bundesebene grundlegend reformiert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns im Bund für eine grundlegende Reform des BAföG ein. Wir wollen eine elternunabhängige und armutssichernde Ausbildungsförderung in Höhe von 1.050 Euro für alle. Link zum Original
Eine elternunabhängige und armutssichernde Ausbildungsförderung in Höhe von 1.050 Euro wird für alle eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns im Bund für eine grundlegende Reform des BAföG ein. Wir wollen eine elternunabhängige und armutssichernde Ausbildungsförderung in Höhe von 1.050 Euro für alle. Link zum Original
Der Bund wird mit einem Hochschulsozialpakt verpflichtet, die Länder bei der Finanzierung der Studierendenwerke zum Ausbau der sozialen Infrastruktur zu unterstützen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Bund mit einem Hochschulsozialpakt in die Pflicht nehmen, die Länder bei der Finanzierung der Studierendenwerke zum Ausbau der sozialen Infrastruktur zu unterstützen. Link zum Original
Bestehende Barrieren im Zugang zum Studium für beruflich Qualifizierte, Menschen mit Behinderungen und Geflüchtete werden weiter abgebaut.
Wortlaut im Programm
Das Studium an Thüringer Hochschulen muss auch beruflich qualifizierten Menschen, Menschen mit Behinderungen oder Geflüchteten offenstehen. Deshalb werden wir bestehende Barrieren weiter abbauen. Dazu drängen wir auf die Einrichtung und Umsetzung von Diversity-Strategien. Link zum Original
An den Hochschulen werden Diversity-Strategien eingerichtet und umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Das Studium an Thüringer Hochschulen muss auch beruflich qualifizierten Menschen, Menschen mit Behinderungen oder Geflüchteten offenstehen. Deshalb werden wir bestehende Barrieren weiter abbauen. Dazu drängen wir auf die Einrichtung und Umsetzung von Diversity-Strategien. Link zum Original
Für studentische Beschäftigte an den Hochschulen wird eine Rahmendienstvereinbarung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen neben einer Rahmendienstvereinbarung auch einen Tarifvertrag für studentische Beschäftigte an den Hochschulen, der einen Mindest lohn, Mindestvertragslauf zeiten sowie Rechte und Pflichten verbindlich regelt. Link zum Original
Ein Tarifvertrag für studentische Beschäftigte regelt Mindestlohn, Mindestvertragslaufzeiten sowie Rechte und Pflichten verbindlich.
Wortlaut im Programm
Wir wollen neben einer Rahmendienstvereinbarung auch einen Tarifvertrag für studentische Beschäftigte an den Hochschulen, der einen Mindest lohn, Mindestvertragslauf zeiten sowie Rechte und Pflichten verbindlich regelt. Link zum Original
Studentische Beschäftigte erhalten die Möglichkeit, ihre Belange in den Personalräten der Hochschulen zu vertreten.
Wortlaut im Programm
Die studentischen Beschäftigten sollen zudem die Möglichkeit bekommen, ihre Belange in den Personalräten der Hochschulen zu vertreten. Link zum Original
Lehrbeauftragte und Honorarkräfte können durch Personalräte vertreten werden.
Wortlaut im Programm
Zudem sollen Lehrbeauftragte und Honorarkräfte durch Personalräte vertreten werden können. Link zum Original
An den Hochschulen gilt das Prinzip Dauerstellen für Daueraufgaben.
Wortlaut im Programm
Wir stehen zum Prinzip Dauerstellen für Daueraufgaben. Link zum Original
Die Rahmenvorgaben für Gute Arbeit an den Hochschulen werden auf ihre Wirkung geprüft.
Wortlaut im Programm
Die Rahmenvorgaben für Gute Arbeit an den Hochschulen werden wir auf ihre Wirkung hin prüfen. Link zum Original
Es werden alternative Karrierewege jenseits der Professur geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir plädieren für alternative Karrierewege jenseits der Professur und unterstützen die Hochschulen bei der Einrichtung von unbefristeten Stellen. Dazu setzen wir uns für Anpassungen der Gesetzgebung des Bundes ein. Link zum Original
Die Hochschulen werden bei der Einrichtung unbefristeter Stellen unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir plädieren für alternative Karrierewege jenseits der Professur und unterstützen die Hochschulen bei der Einrichtung von unbefristeten Stellen. Dazu setzen wir uns für Anpassungen der Gesetzgebung des Bundes ein. Link zum Original
Die Gesetzgebung des Bundes wird angepasst, um unbefristete Stellen an Hochschulen zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir plädieren für alternative Karrierewege jenseits der Professur und unterstützen die Hochschulen bei der Einrichtung von unbefristeten Stellen. Dazu setzen wir uns für Anpassungen der Gesetzgebung des Bundes ein. Link zum Original
Lehrbeauftragte werden ausschließlich für den Wissenstransfer aus der Praxis an die Hochschulen angestellt.
Wortlaut im Programm
Lehrbeauftragte sollen ausschließ lich für den Wissenstransfer aus der Praxis an die Hochschulen angestellt werden. Link zum Original
Schlupflöcher für den missbräuchlichen Einsatz von Lehrbeauftragten werden geschlossen.
Wortlaut im Programm
Wir werden Schlupflöcher zum missbräuchlichen Einsatz schließen und Möglichkeiten zur Mitwirkung der Lehrbeauftragten in den Hochschulgremien schaffen. Link zum Original
Lehrbeauftragte erhalten Möglichkeiten zur Mitwirkung in den Hochschulgremien.
Wortlaut im Programm
Wir werden Schlupflöcher zum missbräuchlichen Einsatz schließen und Möglichkeiten zur Mitwirkung der Lehrbeauftragten in den Hochschulgremien schaffen. Link zum Original
An den Thüringer Hochschulen gibt es mehr Doktorandinnen, Professorinnen und Frauen in Führungspositionen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr Doktorandinnen und Professorinnen sowie mehr Frauen in Führungspositionen an den Thüringer Hochschulen. Link zum Original
An den Hochschulen wird das Kaskadenmodell umgesetzt, nach dem sich höherrangige Ebenen am Frauenanteil der unteren Ebenen orientieren müssen.
Wortlaut im Programm
Wir wer den die gesetzlichen Fortschritte in diesem Bereich unter Rot-Rot-Grün mit weiteren Maßnahmen unterstützen und fordern die Umsetzung des Kaskadenmodells, wodurch sich höherrangige Ebenen an dem Frauenanteil der unteren Ebenen orientieren müssen. Link zum Original
Die Lehrverpflichtung von Lehrkräften für besondere Aufgaben an Fachhochschulen wird an die ihrer Kolleginnen und Kollegen an Universitäten angeglichen.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir die Angleichung der Lehrverpflichtung von LfbAs an Fachhochschulen an die ihrer Universitätskolleginnen und -kollegen. Link zum Original
In Thüringen werden Forschung und Lehre zur gesellschaftlichen Entwicklung und Transformation etabliert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in Thüringen Forschung und Lehre zur gesellschaftlichen Entwicklung und Transformation etablieren, um zeitgemäße und global nachhaltige Antworten auf neue Herausforderungen zu erhalten. Link zum Original
Ein Lehrstuhl zu Kolonialismus, Migration, Flucht und Rassismus wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen einen Lehrstuhl einrichten, der sich mit den Themen Kolonialismus, Migration, Flucht und Rassismus befasst. Link zum Original
An einer Thüringer Hochschule wird eine Professur für Plurale Wirtschaftswissenschaft (Heterodoxe Ökonomie) geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher an einer Thüringer Hochschule eine Professur für Plurale Wirtschaftswissenschaft (Heterodoxe Ökonomie) und ein entsprechendes wirtschaftswissenschaftliches Forschungsund Beratungsinstitut schaffen, um der neoklassischen Lehre und dem neoliberalen Mainstream in den Wirtschaftswissenschaften Denken, Forschung und Lehre vielfältigeren Zuschnitts zur Seite zu stellen. Link zum Original
Ein wirtschaftswissenschaftliches Forschungs- und Beratungsinstitut für plurale Ökonomie wird geschaffen, um der neoklassischen Lehre vielfältigere Ansätze zur Seite zu stellen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher an einer Thüringer Hochschule eine Professur für Plurale Wirtschaftswissenschaft (Heterodoxe Ökonomie) und ein entsprechendes wirtschaftswissenschaftliches Forschungsund Beratungsinstitut schaffen, um der neoklassischen Lehre und dem neoliberalen Mainstream in den Wirtschaftswissenschaften Denken, Forschung und Lehre vielfältigeren Zuschnitts zur Seite zu stellen. Link zum Original
Die Fachhochschulen werden qualitativ weiterentwickelt, insbesondere durch ein erweitertes Fächerspektrum.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine qualitative Weiterentwicklung der Fachhochschulen ein, um die Thüringer Wissenschaftslandschaft zu stärken – wichtig ist es insbesondere, das Fächerspektrum zu erweitern und Forschung, Nachwuchsentwicklung und Lehre auszubauen. Link zum Original
An den Fachhochschulen werden Forschung, Nachwuchsentwicklung und Lehre ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine qualitative Weiterentwicklung der Fachhochschulen ein, um die Thüringer Wissenschaftslandschaft zu stärken – wichtig ist es insbesondere, das Fächerspektrum zu erweitern und Forschung, Nachwuchsentwicklung und Lehre auszubauen. Link zum Original
Das Urheberrecht garantiert einen offenen Zugang zu wissenschaftlichen Forschungsergebnissen und Publikationen für Lehrende, Studierende und weitere Interessierte.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für ein Urheberrecht ein, das einen offenen Zugang zu wissenschaftlichen Forschungs ergebnissen und Publikationen garantiert – sowohl für Lehrende und Studierende als auch weitere Interessierte. Link zum Original
In einem Modellprojekt an den Hochschulen wird erprobt, wie öffentliche Publikationen unabhängig von Verlags- und Lizenzstrukturen gelingen können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen an den Hochschulen in einem Modellprojekt erproben, wie öffentliche Publikationen unabhängig von Verlags- und Lizenzstrukturen gelingen können, um den wissenschaftlichen Anspruch der Autonomie privatwirtschaftlichen Interessen zu entziehen. Link zum Original
Die Thüringer Hochschulbibliotheken werden unter Beachtung der Untersuchung zu den Bibliotheksservicecentern zeitgemäß aufgestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Thüringer Hochschulbibliotheken zeitgemäß aufstellen und dazu die Ergebnisse der Untersuchung zu den Bibliotheksservicecentern beachten. Link zum Original
Das Bildungsfreistellungsgesetz wird für mehr Beschäftigte geöffnet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Bildungsfreistellungsgesetz für mehr Beschäftigte öffnen. Link zum Original
Gute Arbeit wird zum Standard in der Erwachsenenbildung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Gute Arbeit zum Standard in der Erwachsenenbildung wird und die Einrichtungen der Erwachsenenbildung dazu finanziell besser ausstatten. Link zum Original
Die Einrichtungen der Erwachsenenbildung werden finanziell besser ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Gute Arbeit zum Standard in der Erwachsenenbildung wird und die Einrichtungen der Erwachsenenbildung dazu finanziell besser ausstatten. Link zum Original
Ein Investitionspaket unterstützt die Einrichtungen der Erwachsenenbildung beim Abbau von Barrieren und beim Ausbau digitaler Bildungsangebote.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mit einem Investitionspaket die Einrichtungen beim Abbau von Barrieren und beim Ausbau digitaler Bildungsangebote unterstützen. Link zum Original
Die Angebote zur Alphabetisierung, sprachlichen Förderung und Grundbildung werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Angebote zur Alphabetisierung, sprachlichen Förderung und Grundbildung ausbauen. Link zum Original
Bildungsangebote zu Demokratie und menschenrechtsorientierter Bildungsarbeit erhalten eine langfristige Finanzierungsperspektive.
Wortlaut im Programm
Ebenso sollen Bildungsangebote zu Demokratie und zur menschenrechtsorientierten Bildungsarbeit eine langfristige Finanzierungsperspektive bekommen, um Angebote nachhaltig aufzubauen. Link zum Original
Für Menschen mit niedrigem Einkommen wird eine Weiterbildungsprämie eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Weiterbildungsprämie für Menschen mit niedrigem Einkommen einführen, um das Erreichen individueller Bildungsziele zu erleichtern. Link zum Original
Ein Modellprojekt zu mobiler und dezentraler Erwachsenenbildung erleichtert älteren Menschen und Menschen im ländlichen Raum den Zugang, etwa über E-Learning, Onlinekurse oder einen mobilen Bildungsbus.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein Modellprojekt zu mobiler und dezentraler Erwachsenenbildung auf den Weg bringen, um älteren Menschen und Menschen im ländlichen Raum den Zugang zur Erwachsenenbildung zu erleichtern – über Angebote wie E-Learning und Onlinekurse oder einen mobilen Bildungsbus. Link zum Original
Es werden Angebote geschaffen, die alle Menschen lebensbegleitend im sicheren Umgang mit digitalen Medien, Kommunikationswegen und Technik stärken.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Möglichkeiten schaffen, die alle Menschen lebensbegleitend im sicheren Umgang mit digitalen Medien, Kommunikationswegen und der zugrunde liegenden Technik stärken. Link zum Original
Bildungs- und Fortbildungsangebote zur Medienkompetenz werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Unverzichtbar ist es dabei, Bildungsund Fortbildungsangebote im Bereich der Medienkompetenz auszubauen. Link zum Original
Für Schulen und Jugendarbeit sollen Beratungs- und Weiterbildungsangebote zu Social Media, Hassrede, Rassismus, Neonazismus und Antisemitismus geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
n Wir wollen Beratungs- und Weiterbildungsangebote zum Thema Social Media und Hass-Sprache, Rassismus, Neonazismus und Antisemitismus für Schulen und Jugendarbeit schaffen, weil soziale Medien als Verstärker von rassistischem, neonazistischem, islamfeindlichem und antisemitischem Gedankengut dienen. Die genannten Themen wollen wir über feste Projekttage oder Lehrinhalte an den Schulen etablieren. Link zum Original
Diese Themen sollen über feste Projekttage oder Lehrinhalte an den Schulen etabliert werden.
Wortlaut im Programm
n Wir wollen Beratungs- und Weiterbildungsangebote zum Thema Social Media und Hass-Sprache, Rassismus, Neonazismus und Antisemitismus für Schulen und Jugendarbeit schaffen, weil soziale Medien als Verstärker von rassistischem, neonazistischem, islamfeindlichem und antisemitischem Gedankengut dienen. Die genannten Themen wollen wir über feste Projekttage oder Lehrinhalte an den Schulen etablieren. Link zum Original
Datenschutz und Informationsfreiheit sollen stärker in den Lehrplänen der Thüringer Schulen verankert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen künftig die Themen Datenschutz und Informationsfreiheit noch stärker als bisher in den Lehrplänen der Thüringer Schulen verankern. Link zum Original
Besuche von Jugendoffizierinnen und -offizieren an Thüringer Bildungseinrichtungen sollen vollständig verboten werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein vollständiges Verbot für Besuche von Jugendoffizierinnen und -offizieren an Thüringer Bildungseinrichtungen. Bildung und Erziehung sollen dem Frieden dienen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.