Linke · Solidarisch aus der Krise.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 2021 · Original
Das Programm enthält 142 von 951 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 142Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 44Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 142
Der Schulweg wird per Landesregelung für alle Schüler und Auszubildenden kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Der Schulweg muss über eine Landesregelung für alle Schüler*innen und Azubis kostenfrei gestellt werden. Link zum Original
Ganztagsschulen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Ganztagsschulen wollen wir ausbauen. Link zum Original
Das BAföG wird elternunabhängig und als Vollzuschuss gezahlt.
Wortlaut im Programm
Soziale Garantien für alle: Wir fordern eine eigene Kindergrundsicherung, elternunabhängiges BAföG als Vollzuschuss und armutsfeste Renten. Link zum Original
Kitas werden gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Spätestens seit Corona ist klar: Wir brauchen einen Aktionsplan, der allen Menschen gleiche soziale Teilhabe ermöglicht. Dazu gehören mehr sozialer Wohnraum, gebührenfreie Kitas, kostenfreies Essen an Kitas und Schulen und freier Zugang zu öffentlichen Dienstleistungen wie Schwimmbädern, Sportangeboten, Museen und Theatern. Link zum Original
Das Essen an Kitas und Schulen wird kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Spätestens seit Corona ist klar: Wir brauchen einen Aktionsplan, der allen Menschen gleiche soziale Teilhabe ermöglicht. Dazu gehören mehr sozialer Wohnraum, gebührenfreie Kitas, kostenfreies Essen an Kitas und Schulen und freier Zugang zu öffentlichen Dienstleistungen wie Schwimmbädern, Sportangeboten, Museen und Theatern. Link zum Original
Ein Recht auf Weiterbildung wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Außerdem fordern wir ein Recht auf Weiterbildung. Link zum Original
Kitas werden gebührenfrei und bedarfsgerecht ausgestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir kämpfen daher für gebührenfreie und bedarfsgerechte Kitas, Ganztagsschulen mit kostenfreiem Mittagessen und eine zuverlässige Pflegeinfrastruktur auch für die Pflege von Angehörigen. Link zum Original
Ganztagsschulen bieten ein kostenfreies Mittagessen.
Wortlaut im Programm
Wir kämpfen daher für gebührenfreie und bedarfsgerechte Kitas, Ganztagsschulen mit kostenfreiem Mittagessen und eine zuverlässige Pflegeinfrastruktur auch für die Pflege von Angehörigen. Link zum Original
Kleine Schulen werden erhalten, etwa durch Schulverbünde mit gemeinsamer Leitung, Verwaltung und Lehrkräften.
Wortlaut im Programm
Kleine Schulen zu erhalten: Dabei helfen flexible Konzepte wie Schulverbünde, die sich Schulleitung, Verwaltung und Lehrpersonal teilen. Link zum Original
Der Grundsatz „Kurze Beine – kurze Wege“ bleibt Leitlinie der Grundschulplanung.
Wortlaut im Programm
„Kurze Beine – kurze Wege“ soll weiterhin Leitlinie der Schulentwicklungsplanung im Grundschulbereich sein, dasselbe gilt auch für Kita-Standorte. Link zum Original
Der Grundsatz „Kurze Beine – kurze Wege“ gilt auch für Kita-Standorte.
Wortlaut im Programm
„Kurze Beine – kurze Wege“ soll weiterhin Leitlinie der Schulentwicklungsplanung im Grundschulbereich sein, dasselbe gilt auch für Kita-Standorte. Link zum Original
Land und Kommunen finanzieren Volkshochschulen, Bibliotheken und Musikschulen ausreichend.
Wortlaut im Programm
Eine ausreichende Finanzierung von Volkshochschulen, Bibliotheken und Musikschulen durch Land und Kommunen. Link zum Original
An allen Grundschulen wird flächendeckend Schwimmunterricht sichergestellt.
Wortlaut im Programm
An allen Grundschulen muss ein flächendeckender Schwimmunterricht sichergestellt werden. Link zum Original
An Universitäten und Hochschulen werden interdisziplinäre Forschungsschwerpunkte zu Faschismus, Rassismus und Militarismus eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Interdisziplinäre Forschungsschwerpunkte an Universitäten und Hochschulen zum Themenbereich Faschismus, Rassismus und Militarismus einzurichten. Link zum Original
Alternativen zu Tierversuchen werden gefördert und als Standard festgesetzt.
Wortlaut im Programm
Keine Primatenversuche in Baden-Württemberg. Alternative Verfahren zu Tierversuchen wollen wir fördern und als Standard festsetzen. Link zum Original
Inklusion, Diversität sowie Umwelt-, Friedens- und Demokratiebildung werden im gesamten Bildungssystem verwirklicht.
Wortlaut im Programm
Inklusion, Diversität, Umwelt-, Friedens- und Demokratiebildung sind für uns übergreifende Prinzipien, die im gesamten Bildungssystem zu verwirklichen sind. Link zum Original
Die Erfahrung sozialen Miteinanders in der Kita darf nicht am Geldbeutel der Eltern scheitern.
Wortlaut im Programm
Für die Entwicklung von Kindern ist die Erfahrung von sozialem Miteinander elementar./uni00A0Es darf nicht sein, dass diese wichtigen Erfahrungen an dem Geldbeutel der Eltern scheitern. Link zum Original
Bildung ist ein Menschenrecht und eine Gemeinschaftsaufgabe.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE betont hingegen:/uni00A0Bildung ist ein Menschenrecht und sollte Gemeinschaftsaufgabe sein. Link zum Original
Eine Investitionsoffensive für Schulgebäude und -räume ermöglicht differenzierten Unterricht und rhythmisierte Ganztagsbildung.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen eine Investitionsoffensive in unsere Schulgebäude und -räume, die einen differenzierten Unterricht und eine rhythmisierte Ganztagesbildung/uni00A0ermöglichen. Link zum Original
Gemeinschaftsschulen werden gestärkt, auch durch flächendeckend aufgebaute gemeinsame Oberstufen benachbarter Gemeinschaftsschulen.
Wortlaut im Programm
Die Stärkung der Gemeinschaftsschulen, auch durch flächendeckend aufzubauende, von mehreren benachbarten Gemeinschaftsschulen gemeinsam angebotene Oberstufen. Link zum Original
Das mehrgliedrige Schulsystem wird stufenweise in eine Schule für alle mit gemeinsamem Lernen umgebaut.
Wortlaut im Programm
Das mehrgliedrige Schulsystem, das Ungleichheitsdenken und Konkurrenz verschärft, muss stufenweise in eine Schule für alle umgebaut werden, die auf solidarischem gemeinsamem Lernen basiert. Link zum Original
Schriftlich ausformulierte Beurteilungen ersetzen langfristig die Noten.
Wortlaut im Programm
Aussagekräftige,/uni00A0schriftlich ausformulierte/uni00A0Beurteilungen sollen langfristig Noten ersetzen. Link zum Original
Das Gymnasium kehrt zum G9-Abitur zurück.
Wortlaut im Programm
Die Rückkehr zum G9-Abitur, um der zunehmenden Überlastung von Schüler*innen entgegenzuwirken und der zunehmenden Vielfalt gerecht zu werden. Link zum Original
Demokratische Mitbestimmung und der Dialog zwischen Eltern, Schülern, Schulleitungen und Lehrkräften werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Eine Förderung der/uni00A0demokratischen Mitbestimmung und des/uni00A0Dialogs zwischen Eltern, Schüler*innen, Schuleiter*innen und Lehrkräften miteinander. Link zum Original
Die schulischen Vertretungsgremien erhalten mehr Rechte und werden stärker in die Maßnahmenplanung des Kultusministeriums eingebunden.
Wortlaut im Programm
Die Rechte der Vertretungsgremien sollen gestärkt und sie sollen mehr in die Maßnahmenplanung des Kultusministeriums eingebunden werden. Link zum Original
Alle Klassenräume erhalten Luftfilter und Plexiglaswände.
Wortlaut im Programm
Den Infektionsschutz im Präsenzunterricht gewährleisten: Nötig sind Luftfilter und Plexiglaswände in allen Klassenräumen, halbierte Klassen und Wechselbetrieb ab Pandemiestufe 3, FFP-2-Masken für alle Lehrer*innen und zusätzliche Unterrichtsräume mit geeigneter Ausstattung, die nach lokal gegebenen Möglichkeiten angemietet werden können. Link zum Original
Ab Pandemiestufe 3 werden Klassen halbiert und im Wechselbetrieb unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Den Infektionsschutz im Präsenzunterricht gewährleisten: Nötig sind Luftfilter und Plexiglaswände in allen Klassenräumen, halbierte Klassen und Wechselbetrieb ab Pandemiestufe 3, FFP-2-Masken für alle Lehrer*innen und zusätzliche Unterrichtsräume mit geeigneter Ausstattung, die nach lokal gegebenen Möglichkeiten angemietet werden können. Link zum Original
Alle Lehrkräfte erhalten FFP2-Masken.
Wortlaut im Programm
Den Infektionsschutz im Präsenzunterricht gewährleisten: Nötig sind Luftfilter und Plexiglaswände in allen Klassenräumen, halbierte Klassen und Wechselbetrieb ab Pandemiestufe 3, FFP-2-Masken für alle Lehrer*innen und zusätzliche Unterrichtsräume mit geeigneter Ausstattung, die nach lokal gegebenen Möglichkeiten angemietet werden können. Link zum Original
Zusätzliche ausgestattete Unterrichtsräume werden angemietet.
Wortlaut im Programm
Den Infektionsschutz im Präsenzunterricht gewährleisten: Nötig sind Luftfilter und Plexiglaswände in allen Klassenräumen, halbierte Klassen und Wechselbetrieb ab Pandemiestufe 3, FFP-2-Masken für alle Lehrer*innen und zusätzliche Unterrichtsräume mit geeigneter Ausstattung, die nach lokal gegebenen Möglichkeiten angemietet werden können. Link zum Original
Antigen-Schnelltests an Schulen sollen erkrankte Kinder vom Unterricht fernhalten.
Wortlaut im Programm
An den Schulen können Antigen-Schnelltests helfen, die Teilnahme unerkannt Kranker am Unterricht auszuschließen. Link zum Original
Die Lernmittelverordnung legt verpflichtende Standards für die digitale Schulausstattung fest.
Wortlaut im Programm
Eine Änderung der Lernmittelverordnung für verpflichtende Standards für die digitale Schulausstattung, die Förderung von freien und konzernunabhängig bereitgestellten Lehr- und Lernmaterialien und die Anschaffung digitaler Endgeräte. Link zum Original
Freie und konzernunabhängige Lehr- und Lernmaterialien werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Eine Änderung der Lernmittelverordnung für verpflichtende Standards für die digitale Schulausstattung, die Förderung von freien und konzernunabhängig bereitgestellten Lehr- und Lernmaterialien und die Anschaffung digitaler Endgeräte. Link zum Original
Digitale Endgeräte werden angeschafft.
Wortlaut im Programm
Eine Änderung der Lernmittelverordnung für verpflichtende Standards für die digitale Schulausstattung, die Förderung von freien und konzernunabhängig bereitgestellten Lehr- und Lernmaterialien und die Anschaffung digitaler Endgeräte. Link zum Original
Ein Land-Bund-Programm richtet ein einheitliches landesweites digitales Schulverwaltungs- und Lernsystem ein.
Wortlaut im Programm
Ein Land-Bund-Programm, um ein einheitliches landesweites digitales Schulverwaltungs- und Lernsystem einzurichten, und um Schüler*innen sowie Lehrkräften zur Nutzung der Lernplattform ein kostenfreies digitales Endgerät zur Verfügung zu stellen. Link zum Original
Schüler und Lehrkräfte erhalten ein kostenfreies digitales Endgerät für die Lernplattform.
Wortlaut im Programm
Ein Land-Bund-Programm, um ein einheitliches landesweites digitales Schulverwaltungs- und Lernsystem einzurichten, und um Schüler*innen sowie Lehrkräften zur Nutzung der Lernplattform ein kostenfreies digitales Endgerät zur Verfügung zu stellen. Link zum Original
Der Erzieherberuf erhält mehr Wertschätzung und wird attraktiver gemacht.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für mehr Wertschätzung und dafür ein, den Erzieher*innenberuf attraktiver zu machen. Link zum Original
Jedes Kind ab dem ersten Lebensjahr hat einen Rechtsanspruch auf einen beitragsfreien Ganztagsplatz in Wohnortnähe.
Wortlaut im Programm
Einen Rechtsanspruch auf einen beitragsfreien Ganztagesplatz in Wohnortnähe für jedes Kind ab dem ersten Lebensjahr. Link zum Original
Beitragsfreie staatliche Ausbildungsplätze für Kita-Fachkräfte werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen beitragsfreie staatliche Ausbildungsplatzangebote ausbauen und Mangel an Studienplätzen für Kindheitspädagogik abbauen. Link zum Original
Der Mangel an Studienplätzen für Kindheitspädagogik wird abgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen beitragsfreie staatliche Ausbildungsplatzangebote ausbauen und Mangel an Studienplätzen für Kindheitspädagogik abbauen. Link zum Original
Der Erzieherberuf wird durch gute Arbeitsbedingungen und angemessene Bezahlung, auch für Auszubildende, aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Eine Aufwertung des Erzieher*innenberufs durch gute Arbeitsbedingungen und eine angemessene Bezahlung - auch für Auszubildende. Link zum Original
Frühkindliche Bildungskonzepte werden nach wissenschaftlichen Standards mit Eltern und Erziehern erarbeitet und regelmäßig evaluiert.
Wortlaut im Programm
Frühkindliche Bildungskonzepte, die nach wissenschaftlichen Standards/uni00A0mit Eltern und Erzieher*innen/uni00A0erarbeitet und regelmäßig evaluiert werden. Link zum Original
Bildung und Kinderbetreuung werden inklusiv gestaltet.
Wortlaut im Programm
Eine inklusive Bildung und Kinderbetreuung. Notwendig ist hierfür der Einsatz von professionellen Inklusionsfachkräften. Link zum Original
Für inklusive Bildung werden professionelle Inklusionsfachkräfte eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Eine inklusive Bildung und Kinderbetreuung. Notwendig ist hierfür der Einsatz von professionellen Inklusionsfachkräften. Link zum Original
Für Elterngespräche werden Dolmetscher bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Die Bereitstellung von/uni00A0Dolmetscher*innen/uni00A0für Elterngespräche. Link zum Original
Die Wahrung der Schüleridentität bleibt eine hoheitliche Aufgabe in staatlicher Hand.
Wortlaut im Programm
DIE LINKE fordert, dass die Wahrung der Schüleridentität eine hoheitliche Aufgabe in staatlicher Hand bleiben muss. Link zum Original
Die Rekrutierung von Schülern durch die Bundeswehr wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir lehnen die Versuche der Bundeswehr, Schüler*innen für den Dienst an der Waffe zu rekrutieren, ebenso ab wie den Einsatz von Jugendoffizieren zur Propagierung von Kriegseinsätzen. Link zum Original
Der Einsatz von Jugendoffizieren zur Werbung für Kriegseinsätze an Schulen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir lehnen die Versuche der Bundeswehr, Schüler*innen für den Dienst an der Waffe zu rekrutieren, ebenso ab wie den Einsatz von Jugendoffizieren zur Propagierung von Kriegseinsätzen. Link zum Original
Friedensinitiativen wie die DFG-VK erhalten an Schulen mehr Raum.
Wortlaut im Programm
Vielmehr sollten Friedensinitiativen wie die DFG-VK (Deutsche Friedensgesellschaft) mehr Raum bekommen. Link zum Original
Keine Schule darf junge Menschen benachteiligen oder bevorzugen.
Wortlaut im Programm
Es darf keine Schulen geben, in denen/uni00A0junge Menschen benachteiligt oder bevorzugt werden. Link zum Original
Lehrkräfte werden durch multiprofessionelle Teams entlastet.
Wortlaut im Programm
Lehrkräfte müssen durch multiprofessionelle Teams/uni00A0entlastet werden. Link zum Original
Die individuelle Förderung der Schüler steht im Vordergrund.
Wortlaut im Programm
Die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler muss im Vordergrund stehen. Link zum Original
Der Klassenteiler wird schrittweise auf 25, in der Grundschule auf 20 gesenkt.
Wortlaut im Programm
Zusätzlich muss der Klassenteiler schrittweise auf 25 und in der Grundschule auf 20 gesenkt werden. Link zum Original
Die Pflichtstundenzahl für Lehrkräfte wird reduziert.
Wortlaut im Programm
Die Pflichtstundenzahl für Lehrkräfte muss reduziert werden. Link zum Original
Für Ganztagsangebote kommunaler und freier Träger für Grundschulkinder gelten verbindliche Qualitätsrichtlinien.
Wortlaut im Programm
Da in der Praxis ein Ausbau zur Ganztagsschule von der Beschlussfassung bis zur Umsetzung mehrere Jahre dauert, werden für die Angebote der derzeitigen kommunalen und freien Träger verbindliche Qualitätsrichtlinien für die Ganztagsbetreuung der Grundschulkinder gebraucht. Link zum Original
Schulen, die Ganztagsschule werden wollen, erhalten vom Land die nötigen Mittel für Umbau und Personal.
Wortlaut im Programm
Wir fordern, dass alle Schulen, die Ganztagschule werden wollen, vom Land die nötigen Mittel für Umbau und Personal erhalten. Link zum Original
Das Mittagessen in Kitas und Ganztagsschulen ist gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Das Mittagessen in Kitas und Ganztagsschulen muss gebührenfrei sein, genauso wie freiwillige Bildungs- und Betreuungsangebote vor und nach dem Unterricht sowie Klassenfahrten. Link zum Original
Freiwillige Bildungs- und Betreuungsangebote vor und nach dem Unterricht sind gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Das Mittagessen in Kitas und Ganztagsschulen muss gebührenfrei sein, genauso wie freiwillige Bildungs- und Betreuungsangebote vor und nach dem Unterricht sowie Klassenfahrten. Link zum Original
Klassenfahrten sind gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Das Mittagessen in Kitas und Ganztagsschulen muss gebührenfrei sein, genauso wie freiwillige Bildungs- und Betreuungsangebote vor und nach dem Unterricht sowie Klassenfahrten. Link zum Original
Land und Schulträger übernehmen die Kosten des Schulwegs.
Wortlaut im Programm
Zum Recht auf gebührenfreien Unterricht gehört die Übernahme der Kosten, die durch den Schulweg entstehen. Land und Schulträger sollen zahlen, nicht Eltern. Link zum Original
Eine Aus- und Fortbildungsinitiative für inklusives, digitales und selbstständiges Lernen sowie kritische Medienbildung und Informatik wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Eine Aus- und Fortbildungsinitiative zum/uni00A0inklusiven,/uni00A0digitalen, pädagogisch begleiteten und selbstständigen Lernen sowie zur/uni00A0kritischen/uni00A0Medienbildung und Informatiklehre. Link zum Original
Mehr Lehrkräfte werden zum Thema künstliche Intelligenz fortgebildet.
Wortlaut im Programm
Auch müssen mehr Lehrkräfte zum Thema künstliche Intelligenz fortgebildet werden. Link zum Original
Ein gemeinsam erarbeitetes und evaluiertes Konzept regelt den ergänzenden Einsatz digitaler und analoger Lernmethoden.
Wortlaut im Programm
Ein nachhaltiges Konzept zum sich ergänzenden Einsatz von digitalen und analogen Lernmethoden, das gemeinsam von Schüler*innen, Lehrkräften, Wissenschaftler*innen und Eltern erarbeitet und evaluiert wird. Link zum Original
Die Reform des Lehramtsstudiums wird nachgebessert, indem berufsrelevante, pädagogische sowie integrative und inklusive Ausbildungsteile gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Eine Nachbesserung und attraktivere Gestaltung der Reform des Lehramtsstudiums, indem die berufsrelevanten sowie pädagogischen Ausbildungsteile (zum Beispiel Medienpädagogik) und integrative sowie inklusive Kompetenzen gestärkt werden. Link zum Original
Fortgeschrittene Lehramtsstudierende werden in Krisensituationen gegen angemessene Bezahlung als pädagogische Assistenzkräfte eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Den Einsatz fortgeschrittener Lehramtsstudierender als pädagogische Assistenzkräfte in Krisensituationen gegen angemessene Bezahlung. Link zum Original
Alle Absolventen eines Lehramtsmasters erhalten einen Rechtsanspruch auf einen Referendariatsplatz.
Wortlaut im Programm
Es braucht einen Rechtsanspruch auf einen Referendariatsplatz für alle Absolvent*innen eines Lehramtsmasters. Link zum Original
Die Regelstudienzeit im Grundschullehramt wird auf zehn Semester erhöht.
Wortlaut im Programm
Eine Stärkung des Grundschullehramts: Die Regelstudienzeit soll auf zehn Semester aufgestockt und Ausbildungskapazitäten sollen ausgebaut werden. Link zum Original
Die Ausbildungskapazitäten für das Grundschullehramt werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Eine Stärkung des Grundschullehramts: Die Regelstudienzeit soll auf zehn Semester aufgestockt und Ausbildungskapazitäten sollen ausgebaut werden. Link zum Original
Die didaktische und pädagogische Qualifizierung von Quereinsteigern wird sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Die Sicherstellung der didaktischen und pädagogischen Qualifizierung von Quereinsteiger*innen. Link zum Original
Lehrkräfte erhalten gute Arbeitsbedingungen.
Wortlaut im Programm
Gute Arbeitsbedingungen für unsere Lehrkräfte und strukturell gleiche Bezahlung für alle Lehrkräfte - unabhängig von Schulart und Status. Link zum Original
Alle Lehrkräfte werden unabhängig von Schulart und Status strukturell gleich bezahlt.
Wortlaut im Programm
Gute Arbeitsbedingungen für unsere Lehrkräfte und strukturell gleiche Bezahlung für alle Lehrkräfte - unabhängig von Schulart und Status. Link zum Original
Lehrkräfte werden unbefristet statt nur bis zu den Sommerferien angestellt.
Wortlaut im Programm
Ein Ende der unsozialen Praxis, Lehrkräfte wiederholt nur/uni00A0bis zum Beginn der Sommerferien befristet anzustellen./uni00A0Wir fordern die unbefristete Anstellung von Lehrkräften. Link zum Original
Die Vertretungsreserve wird um fünf Prozent des Grundbedarfs aufgestockt.
Wortlaut im Programm
Die Aufstockung der Vertretungsreserve um zusätzlich fünf Prozent des Grundbedarfs und von Verwaltungspersonal, um Lehrer*innenkollegien und Schulleiter*innen zu entlasten. Link zum Original
Schulen erhalten mehr Verwaltungspersonal zur Entlastung von Kollegien und Schulleitungen.
Wortlaut im Programm
Die Aufstockung der Vertretungsreserve um zusätzlich fünf Prozent des Grundbedarfs und von Verwaltungspersonal, um Lehrer*innenkollegien und Schulleiter*innen zu entlasten. Link zum Original
Rassismus und andere Formen von Menschenfeindlichkeit haben an Schulen keinen Platz; Initiativen wie „Schule ohne Rassismus“ werden begrüßt.
Wortlaut im Programm
Rassismus und andere Formen von Menschenfeindlichkeit dürfen an unseren Schulen keinen Platz haben. Wir begrüßen Initiativen wie „Schule ohne Rassismus“. Link zum Original
Der 8. Mai wird als Tag der Befreiung zum verpflichtenden schulischen Projekttag.
Wortlaut im Programm
Den 8. Mai als Tag der Befreiung vom Faschismus wollen wir als verpflichtenden schulischen Projekttag festlegen. Link zum Original
Jeder Schüler erhält mindestens einmal in der Schulzeit eine kostenlose Fahrt zu einer Gedenkstätte.
Wortlaut im Programm
Jeder Schülerin und jedem Schüler muss mindestens einmal in der Schulzeit eine kostenlose Fahrt zu einer Gedenkstätte ermöglicht werden. Link zum Original
Das Lernziel geschlechtlicher und sexueller Vielfalt im Bildungsplan wird konsequent umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Das im Bildungsplan festgeschriebene Lernziel der geschlechtlichen und sexuellen Vielfalt muss endlich konsequent durch das Kultusministerium und in der Unterrichtspraxis umgesetzt werden. Link zum Original
Gesellschaftswissenschaftliche und musische Fächer werden aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Gesellschaftswissenschaftliche und musische Fächer/uni00A0müssen aufgewertet werden, Link zum Original
Beratungsangebote für eine inklusive Berufsausbildung werden flächendeckend geschaffen und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Einen inklusiven Ansatz in der Berufsausbildung: Die Landesregierung soll darauf hinarbeiten, dass die Berufsausbildung von Menschen mit Behinderungen im dualen System gestärkt wird. Auszubildende mit Behinderungen und (insbesondere kleine) Betriebe, die Menschen mit Behinderungen ausbilden, sollen mit Mitteln aus einem Solidarfonds gefördert werden. Einschlägige Beratungsangebote müssen flächendeckend geschaffen und ausgebaut werden. Link zum Original
Die Landesregierung arbeitet darauf hin, die Berufsausbildung von Menschen mit Behinderungen im dualen System zu stärken.
Wortlaut im Programm
Die Landesregierung soll darauf hinarbeiten, dass die Berufsausbildung von Menschen mit Behinderungen im dualen System gestärkt wird. Link zum Original
Auszubildende mit Behinderungen und Betriebe, die Menschen mit Behinderungen ausbilden, werden aus einem Solidarfonds gefördert.
Wortlaut im Programm
Auszubildende mit Behinderungen und (insbesondere kleine) Betriebe, die Menschen mit Behinderungen ausbilden, sollen mit Mitteln aus einem Solidarfonds gefördert werden. Link zum Original
Die Ausbildungskapazitäten und das duale Ausbildungssystem bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Es muss sichergestellt werden, dass die Ausbildungskapazitäten und das erfolgreiche duale Ausbildungssystem erhalten bleiben. Link zum Original
Die Ausbildung wird auch während der Corona-Pandemie fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildung muss auch in der Corona-Pandemie fortgesetzt werden können. Link zum Original
Ein Rechtsanspruch auf eine vollqualifizierende Ausbildung wird im Grundgesetz verankert.
Wortlaut im Programm
Im Grundgesetz muss ein Rechtsanspruch auf eine vollqualifizierende Ausbildung verankert werden. Link zum Original
An allen Schularten werden längere Berufspraktika eingeführt, um Ausbildungsabbrüche zu verringern.
Wortlaut im Programm
Längere Berufspraktika/uni00A0an allen Schularten, um mit einer besseren Berufsorientierung die zunehmende Anzahl der Ausbildungsabbrecher*innen zu reduzieren. Link zum Original
Berufsschulen erhalten zusätzliche Mittel für personelle und sachliche Ausstattung.
Wortlaut im Programm
Eine Stärkung der Berufsschulbildung: Wir fordern zusätzliche Mittel für die personelle und sachliche Ausstattung der Berufsschulen, denn auch hier muss Lernmittelfreiheit gelten. Link zum Original
Die Lernmittelfreiheit gilt auch an Berufsschulen.
Wortlaut im Programm
Eine Stärkung der Berufsschulbildung: Wir fordern zusätzliche Mittel für die personelle und sachliche Ausstattung der Berufsschulen, denn auch hier muss Lernmittelfreiheit gelten. Link zum Original
Der Unterrichtsausfall an beruflichen Schulen wird beendet.
Wortlaut im Programm
Ein Ende des Unterrichtsausfalls an beruflichen Schulen. Link zum Original
Die Schulträger übernehmen alle Lernmittelkosten.
Wortlaut im Programm
Die Übernahme aller Lernmittelkosten durch die Schulträger. Link zum Original
Beratungs-, Unterstützungs- und Hilfsangebote für Auszubildende an beruflichen Schulen und außerhalb der Schule werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Den Ausbau von Beratungs-, Unterstützungs-, und Hilfsangeboten für Auszubildende – sowohl an beruflichen Schulen als auch im außerschulischen Bereich. Link zum Original
An beruflichen Schulen stehen mehr Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sowie mehr Angebote zur individuellen Förderung zur Verfügung.
Wortlaut im Programm
An den beruflichen Schulen müssen mehr Schulsozialarbeiter*innen sowie mehr Angebote zur individuellen Förderung zur Verfügung stehen. Link zum Original
Eine zivil-ökologische Klausel im Landeshochschulgesetz verpflichtet die Hochschulen auf einen Beitrag zu friedlicher Entwicklung unter Berücksichtigung der natürlichen Lebensgrundlagen.
Wortlaut im Programm
Im Sinn ihrer gesellschaftlichen Verantwortung sollen Hochschulen einen Beitrag für eine friedliche Entwicklung der Menschheit unter Berücksichtigung unserer natürlichen Lebensgrundlagen leisten. Dazu braucht es eine zivil-ökologische Klausel im Landeshochschulgesetz. Link zum Original
Forschung an Rüstung oder klimaschädlichen Technologien wird an allen Hochschulen und zivilen Forschungseinrichtungen ausgeschlossen.
Wortlaut im Programm
Dazu braucht es eine zivil-ökologische Klausel im Landeshochschulgesetz. Forschung an Rüstung oder klimaschädlichen Technologien wäre dadurch an allen Hochschulen und zivilen Forschungseinrichtungen ausgeschlossen. Um die Freiheit der Wissenschaft zu gewährleisten, sollen hochschuleigene Ethikkommissionen die Einhaltung dieser Klausel selbst kontrollieren. Link zum Original
Hochschuleigene Ethikkommissionen kontrollieren die Einhaltung der zivil-ökologischen Klausel.
Wortlaut im Programm
Dazu braucht es eine zivil-ökologische Klausel im Landeshochschulgesetz. Forschung an Rüstung oder klimaschädlichen Technologien wäre dadurch an allen Hochschulen und zivilen Forschungseinrichtungen ausgeschlossen. Um die Freiheit der Wissenschaft zu gewährleisten, sollen hochschuleigene Ethikkommissionen die Einhaltung dieser Klausel selbst kontrollieren. Link zum Original
Für Daueraufgaben in der Wissenschaft werden Dauerstellen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Ein Ende der Prekarisierung wissenschaftlicher Arbeit: Dauerstellen für Daueraufgaben, Wissenschaftszeitvertragsgesetz abschaffen, Ausbau von Tenure-Track-Beschäftigungsmodellen, Dauerstellen unterhalb der Professur. Link zum Original
Das Wissenschaftszeitvertragsgesetz wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Ein Ende der Prekarisierung wissenschaftlicher Arbeit: Dauerstellen für Daueraufgaben, Wissenschaftszeitvertragsgesetz abschaffen, Ausbau von Tenure-Track-Beschäftigungsmodellen, Dauerstellen unterhalb der Professur. Link zum Original
Tenure-Track-Beschäftigungsmodelle werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Ein Ende der Prekarisierung wissenschaftlicher Arbeit: Dauerstellen für Daueraufgaben, Wissenschaftszeitvertragsgesetz abschaffen, Ausbau von Tenure-Track-Beschäftigungsmodellen, Dauerstellen unterhalb der Professur. Link zum Original
Unterhalb der Professur werden Dauerstellen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Ein Ende der Prekarisierung wissenschaftlicher Arbeit: Dauerstellen für Daueraufgaben, Wissenschaftszeitvertragsgesetz abschaffen, Ausbau von Tenure-Track-Beschäftigungsmodellen, Dauerstellen unterhalb der Professur. Link zum Original
Der wissenschaftliche Nachwuchs gehört Abteilungen an statt einzelnen Professorinnen und Professoren.
Wortlaut im Programm
Eine neue Organisationsstruktur für die Hochschulen: Statt von einzelnen/uni00A0Professor*innen abhängig/uni00A0zu sein, soll der wissenschaftliche Nachwuchs/uni00A0Abteilungen (Departments) zugehören. Link zum Original
Stellen an Hochschulen werden mittels fachspezifischer Quoten geschlechtergerecht besetzt.
Wortlaut im Programm
Geschlechtergerechte Stellenbesetzung mittels fachspezifischer Quoten. Link zum Original
Open Access von Publikationen, Forschungsdaten und Lehrmaterialien wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Förderung von Open Access von Publikationen, Forschungsdaten und Lehrmaterialien. Link zum Original
Forschung zur Technologiefolgenabschätzung, etwa zu Künstlicher Intelligenz, wird vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Das Vorantreiben von Forschung zur/uni00A0Technologiefolgenabschätzung mit weitreichenden gesellschaftlichen Implikationen wie etwa Künstliche Intelligenz. Link zum Original
Kritische Wissenschaften werden stärker gefördert und Forschung und Lehre zu Klima, Rassismus und Friedenspolitik ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Eine stärkere Förderung von kritischen Wissenschaften: Forschung und Lehre zu Themen wie Klima, Rassismus oder friedenspolitischen Themen müssen ausgebaut werden. Link zum Original
Lebenslanges Lernen und hochwertige Bildungsteilhabe werden allen ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Lebenslanges Lernen und eine qualitativ hochwertige Bildungsteilhabe müssen allen ermöglicht werden. Link zum Original
Wegen neuer Anforderungen durch die Digitalisierung braucht es eine umfassende praxisorientierte Weiterbildungsoffensive.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig schafft die Digitalisierung auch neue Arbeitsfelder und stellt neue Anforderungen, wofür es einer umfassenden praxisorientierten Weiterbildungsoffensive bedarf. Link zum Original
Auf Bundesebene wird ein Rechtsanspruch auf Weiterbildung angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns auf Bundesebene für einen Rechtsanspruch auf Weiterbildung ein. Link zum Original
Alle Hochschulen werden durch eine massive Aufstockung der Grundmittel ausfinanziert.
Wortlaut im Programm
Die Ausfinanzierung aller Hochschulen durch massive Aufstockung der universitären Grundmittel. Link zum Original
Digital-Semester werden nicht auf BAföG-Bezugsdauer oder Regelstudienzeit angerechnet.
Wortlaut im Programm
Die Ausgestaltung von Digital-Semestern als Solidarsemester: keine Anrechnung auf BAföG oder Regelstudienzeit, zusätzliche Prüfungsversuche. Link zum Original
In Digital-Semestern gibt es zusätzliche Prüfungsversuche.
Wortlaut im Programm
Die Ausgestaltung von Digital-Semestern als Solidarsemester: keine Anrechnung auf BAföG oder Regelstudienzeit, zusätzliche Prüfungsversuche. Link zum Original
Das Land startet eine Bundesratsinitiative für ein elternunabhängiges, höheres BAföG als Vollzuschuss ohne Auflagen wie Staatsbürgerschaft, Alter oder Regelstudienzeit.
Wortlaut im Programm
Eine Bundesratsinitiative für ein elternunabhängiges, höheres BAföGs als Vollzuschuss - ohne Auflagen wie Staatsbürgerschaft, Alter oder Einhaltung der Regelstudienzeit. Link zum Original
Die Landeszuschüsse für die Studierendenwerke werden massiv erhöht, um bezahlbaren studentischen Wohnraum zu schaffen.
Wortlaut im Programm
Massiv erhöhte Landeszuschüsse für die Studierendenwerke, um bezahlbaren studentischen Wohnraum zu schaffen. Link zum Original
Die Studiengebühren für Nicht-EU-Ausländerinnen und -Ausländer sowie die Zweitstudiengebühren werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die Abschaffung der durch Grün-Schwarz eingeführten rassistischen Studiengebühren für Nicht-EU-Ausländer*innen sowie Zweitstudiengebühren. Link zum Original
Die Verschulung und Vereinzelung im Studium durch die Bologna-Reform werden zurückgedreht.
Wortlaut im Programm
Das/uni00A0Zurückdrehen/uni00A0der Verschulung und Vereinzelung im Studium durch Bologna. Link zum Original
Die Anwesenheitspflicht im Studium wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die Anwesenheitspflicht gehört abgechafft. Link zum Original
Eine allgemeine Betreuungsquote von 40 Studierenden je Professorin oder Professor wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Keine überfüllten Lehrveranstaltungen: Nötig ist eine allgemeine Betreuungsquote von 40 Studierenden auf je eine Professor*in. Link zum Original
Die Studienplatzkapazitäten im Bachelor und Master werden massiv ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Einen massiven Ausbau der Studienplatzkapazitäten/uni00A0im Bachelor und Master. Link zum Original
Ein individuell einklagbarer Rechtsanspruch auf ein Studium im Wunschstudiengang, auch im Master, wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Jede*r muss gemäß der Berufs- und Ausbildungsfreiheit ihren oder seinen Wunschstudiengang auch im Master/uni00A0studieren können./uni00A0Dies muss durch einen individuellen Rechtsanspruch einklagbar sein. Link zum Original
Barrierefreiheit an Hochschulen wird durch Umbau von Gebäuden und angepasste Lehre für seh-, hör- und psychisch eingeschränkte Studierende gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Die Inklusion an Hochschulen sicherzustellen:/uni00A0Barrierefreiheit muss in allen Aspekten individuell gewährleistet werden durch angemessenen Umbau von Gebäuden, Lehre für hör- und seheingeschränkte Studierende und psychisch eingeschränkte Studierende. Link zum Original
Die Studierendenschaften erhalten ein starkes politisches Mandat.
Wortlaut im Programm
Mehr Demokratie: Wir wollen ein starkes politisches Mandat für die Studierendenschaften, mehr Transparenz und paritätische Besetzung der Hochschulgremien mit allen Statusgruppen, die Abschaffung der Hochschulräte. Link zum Original
An den Hochschulen wird mehr Transparenz geschaffen.
Wortlaut im Programm
Mehr Demokratie: Wir wollen ein starkes politisches Mandat für die Studierendenschaften, mehr Transparenz und paritätische Besetzung der Hochschulgremien mit allen Statusgruppen, die Abschaffung der Hochschulräte. Link zum Original
Die Hochschulgremien werden paritätisch mit allen Statusgruppen besetzt.
Wortlaut im Programm
Mehr Demokratie: Wir wollen ein starkes politisches Mandat für die Studierendenschaften, mehr Transparenz und paritätische Besetzung der Hochschulgremien mit allen Statusgruppen, die Abschaffung der Hochschulräte. Link zum Original
Die Hochschulräte werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Mehr Demokratie: Wir wollen ein starkes politisches Mandat für die Studierendenschaften, mehr Transparenz und paritätische Besetzung der Hochschulgremien mit allen Statusgruppen, die Abschaffung der Hochschulräte. Link zum Original
Angebote des Wissenstransfers wie Citizen Science, Bürgeruniversitäten und Wissenschaftshäuser werden finanziert.
Wortlaut im Programm
Die Öffnung der Universitäten in die Gesellschaft hinein durch Finanzierung von Angeboten des Wissenstransfers, zum Beispiel Citizen Science, Bürger*innen-Universität, Wissenschaftshäuser oder Wissenschaft für alle. Link zum Original
Das Bildungszeitgesetz wird ausgeweitet, mit mehr Bildungsurlaub auch ohne inhaltliche Beschränkung.
Wortlaut im Programm
Eine/uni00A0Ausweitung des Bildungszeitgesetzes:/uni00A0Es soll mehr Bildungsurlaube geben, auch ohne inhaltliche Beschränkung. Link zum Original
Ein von Unternehmen finanzierter Weiterbildungsfonds übernimmt Weiterbildungskosten der Beschäftigten.
Wortlaut im Programm
Ein von Unternehmen finanzierter Weiterbildungsfonds für die Beschäftigten, um beispielsweise die Kostenübernahme der Weiterbildung zu gewährleisten. Link zum Original
Lehrende in der Weiterbildung erhalten angemessene, tarifgebundene Gehälter.
Wortlaut im Programm
Angemessene, tarifgebundene Gehälter für Lehrende in der Weiterbildung. Honorararbeitsverhältnisse dürfen nicht die Regel sein. Link zum Original
Honorararbeitsverhältnisse in der Weiterbildung sollen nicht die Regel sein.
Wortlaut im Programm
Angemessene, tarifgebundene Gehälter für Lehrende in der Weiterbildung. Honorararbeitsverhältnisse dürfen nicht die Regel sein. Link zum Original
Die plurale Weiterbildungslandschaft bleibt flächendeckend erhalten.
Wortlaut im Programm
Eine flächendeckende Aufrechterhaltung der pluralen Weiterbildungslandschaft und die Förderung digitaler und generationen übergreifender Weiterbildungsangebote in allen Bereichen. Link zum Original
Digitale und generationenübergreifende Weiterbildungsangebote werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Eine flächendeckende Aufrechterhaltung der pluralen Weiterbildungslandschaft und die Förderung digitaler und generationen übergreifender Weiterbildungsangebote in allen Bereichen. Link zum Original
Die Landeszuschüsse für die Volkshochschulen werden sofort auf den Bundesdurchschnitt angehoben.
Wortlaut im Programm
Eine sofortige Erhöhung der Landeszuschüsse für die Volkshochschulen auf Höhe des Bundesdurchschnitts. Link zum Original
Die Volkshochschulen erhalten mittelfristig weitere Zuschüsse zur Stärkung der Grundbildung.
Wortlaut im Programm
Mittelfristig braucht es weitere substanzielle Zuschüsse, um die Grundbildung an den Volkshochschulen zu stärken. Link zum Original
Lehrstühle für Geschlechterstudien werden finanziell gefördert.
Wortlaut im Programm
Lehrstühle für Geschlechterstudien/Gender Studies wollen wir finanziell fördern und zumindest einen Lehrstuhl zu unbezahlter Sorgearbeit einrichten. Link zum Original
Mindestens ein Lehrstuhl zu unbezahlter Sorgearbeit wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Lehrstühle für Geschlechterstudien/Gender Studies wollen wir finanziell fördern und zumindest einen Lehrstuhl zu unbezahlter Sorgearbeit einrichten. Link zum Original
Die Leitperspektive „Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt“ wird an den Schulen fachlich, materiell und personell abgesichert und regelmäßig evaluiert.
Wortlaut im Programm
Die Umsetzung der Leitperspektive „Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt“ an den Schulen muss fachlich, materiell und personell sichergestellt und regelmäßig evaluiert werden. Link zum Original
Bildung ist vom Kindergarten bis zur Hochschule inklusiv.
Wortlaut im Programm
Eine Bildung inklusiv - vom Kindergarten bis zur Hochschule. Link zum Original
Förderschulen werden schrittweise in Regelschulen umgewandelt.
Wortlaut im Programm
Sogenannte „Förderschulen“ schrittweise in qualifizierte Regelschulen umzuwandeln. Link zum Original
Muttersprachlicher Unterricht wird in allen Schulformen gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Förderung des muttersprachlichen Unterrichts in allen Schulformen. Link zum Original
Ethikunterricht wird Pflichtfach an allgemeinbildenden Schulen.
Wortlaut im Programm
Ethikunterricht wird Pflichtfach an allgemeinbildenden Schulen. Link zum Original
Die Friedensbildung wird gestärkt und Angebote wie die Servicestelle Friedensbildung werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Stattdessen wollen wir die Friedensbildung stärken und Angebote wie die Servicestelle Friedensbildung ausbauen. Link zum Original
Die Friedenserziehung an Schulen wird verstetigt.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist/uni00A0die Verstetigung der Friedenserziehung in den Schulen, der/uni00A0Auf- und Ausbau der kritischen Friedenswissenschaften an den Hochschulen, die Ausbildung von Fachkräften für den zivilen Friedensdienst, freiwillige Friedensdienste für Jugendliche und Erwachsene sowie der Ausbau internationaler Begegnungen und Städtepartnerschaften. Link zum Original
Kritische Friedenswissenschaften an Hochschulen werden auf- und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist/uni00A0die Verstetigung der Friedenserziehung in den Schulen, der/uni00A0Auf- und Ausbau der kritischen Friedenswissenschaften an den Hochschulen, die Ausbildung von Fachkräften für den zivilen Friedensdienst, freiwillige Friedensdienste für Jugendliche und Erwachsene sowie der Ausbau internationaler Begegnungen und Städtepartnerschaften. Link zum Original
Einflussnahme von Jugendoffizieren und Reservisten auf Lehrinhalte an Schulen und Hochschulen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Sie lehnt die Versuche entschieden ab, über Jugendoffizier*innen und aktive Reservist*innen auf die Lehrinhalte an Schulen und Hochschulen Einfluss zu nehmen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.