CDU · Neue Ideen für eine neue Zeit
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 2021 · beschlossen 23.01.2021 · Original
Das Programm enthält 167 von 870 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 167Forderungen zum Politikfeld
- 19 %des Programms
- 35Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 167
Das Bildungssystem soll die unterschiedlichen Begabungen junger Menschen fördern.
Wortlaut im Programm
Junge Menschen sind unterschiedlich und wir brauchen ein Bildungssystem, das diese unterschiedlichen Begabungen fördert. Link zum Original
Ein mehrgliedriges und gleichermaßen durchlässiges Schulsystem soll Kinder und Jugendliche auf den Berufseinstieg vorbereiten.
Wortlaut im Programm
Nur mit einem mehrgliedrigen und gleichermaßen durchlässigen Schulsystem schaffen wir die Grundlage, um unsere Kinder und Jugendlichen optimal für den Berufseinstieg fit zu machen. Link zum Original
Eine leistungsstarke und wettbewerbsfähige Wissenschaftslandschaft mit unterschiedlichen Hochschularten soll Ausbildung, Forschung, Innovation und Transfer in die Wirtschaft ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Ebenso brauchen wir eine leistungsstarke und wettbewerbsfähige Wissenschaftslandschaft mit unterschiedlichen Hochschularten für eine gute Ausbildung unserer Studierenden sowie zur Ermöglichung von Forschung, Innovation und Transfer in die Wirtschaft. Link zum Original
Junge Menschen sollen nicht nur gefördert, sondern auch gefordert werden.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig müssen wir junge Menschen nicht nur fördern, sondern auch fordern. Link zum Original
Die Lust am Lernen soll ein Leben lang wachgehalten werden.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig müssen wir die Lust am Lernen ein Leben lang wachhalten. Link zum Original
Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft sollen miteinander verzahnt werden.
Wortlaut im Programm
Dabei werden wir ein besonderes Augenmerk darauf legen, Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft miteinander zu verzahnen. Link zum Original
Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer baden-württembergischer Betriebe in der Meisterausbildung sollen finanziell einer akademischen Ausbildung gleichgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen künftig Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern baden-württembergischer Betriebe, die bei uns die Meisterausbildung machen, finanziell einer akademischen Ausbildung gleichstellen und die Meisterprämie durch eine Übernahme der ansonsten privat zu tragenden Ausbildungskosten einer Meisterausbildung in Handwerk und Industrie weiterentwickeln. Link zum Original
Für Gründungen sollen an den Hochschulen die richtigen Rahmenbedingungen bestehen.
Wortlaut im Programm
Dafür braucht es die richtigen Rahmenbedingungen an unseren Hochschulen, aber auch Unterstützung im unmittelbaren wissenschaftlichen Umfeld – sprich: Hilfe in Sachen Know-how und Zugang zu Investoren. Link zum Original
Die Berufsschulen sollen gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, dass wir die Berufsschulen stärken und die überbetrieblichen Bildungsstätten gut ausstatten. Link zum Original
Die überbetrieblichen Bildungsstätten sollen gut ausgestattet werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, dass wir die Berufsschulen stärken und die überbetrieblichen Bildungsstätten gut ausstatten. Link zum Original
Die Maßnahmen der beruflichen Aus- und Weiterbildung sollen weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Die bisherigen erfolgreichen Maßnahmen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung werden wir weiterentwickeln. Link zum Original
Für die Qualifizierung von Fachkräften sollen Synergien mit der Wissenschaft gesucht werden.
Wortlaut im Programm
Hier gilt es auch Synergien mit der Wissenschaft zu suchen, um für bestausgebildete Fachkräfte zu sorgen, die fit für die neuen Anforderungen von Wirtschaft und Arbeitswelt sind. Link zum Original
Aus- oder Weiterbildung soll häufiger in Teilzeit absolviert werden können.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Weiterbildung eines lebenslangen Lernens setzen wir uns für mehr Möglichkeiten ein, Aus- oder Weiterbildung in Teilzeit zu absolvieren. Link zum Original
Die Möglichkeiten der Ausbildung in Teilzeit sollen systematisch ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten der Ausbildung in Teilzeit sind daher systematisch auszuweiten und neue Berufsfelder für solche Ausbildungswege zu erschließen. Link zum Original
Für Teilzeitausbildungen sollen neue Berufsfelder erschlossen werden.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten der Ausbildung in Teilzeit sind daher systematisch auszuweiten und neue Berufsfelder für solche Ausbildungswege zu erschließen. Link zum Original
Bildung, Forschung und Entwicklung gelten als wesentliche Schlüsselbereiche für die Zukunft des Landes.
Wortlaut im Programm
Bildung, Forschung und Entwicklung sind wesentliche Schlüsselbereiche für die erfolgreiche Ausgestaltung der Zukunft unseres Landes. Link zum Original
Der Spitzenplatz des Wissenschaftsstandorts soll gestärkt und im neuen Jahrzehnt ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Diesen Spitzenplatz zu stärken und im neuen Jahrzehnt auszubauen ist unser Anspruch. Link zum Original
Die Hochschulpolitik soll einen klaren ordnungspolitischen Rahmen setzen.
Wortlaut im Programm
Eine moderne Hochschulpolitik muss einen klaren ordnungspolitischen Rahmen setzen und zugleich Tendenzen der Überregulierung, des übermäßigen Misstrauens und ideologischer Einschränkungen entgegenwirken. Link zum Original
Überregulierung, übermäßiges Misstrauen und ideologische Einschränkungen an Hochschulen sollen zurückgedrängt werden.
Wortlaut im Programm
Eine moderne Hochschulpolitik muss einen klaren ordnungspolitischen Rahmen setzen und zugleich Tendenzen der Überregulierung, des übermäßigen Misstrauens und ideologischer Einschränkungen entgegenwirken. Link zum Original
Die Eigenverantwortung der Hochschulen soll weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Eigenverantwortung der Hochschulen weiter stärken – denn die Hochschulen wissen selbst am besten, wie gute Forschung und Lehre gemacht werden. Link zum Original
Freie Meinungsäußerung sowie eine fakten- und wissensbasierte Dialogkultur sollen dauerhaft gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Außerdem ist der Rahmen für freie Meinungsäußerung, Wissenschafts- und Forschungsfreiheit mitsamt der notwendigen fakten- und wissensbasierten Dialogkultur im Land dauerhaft sicherzustellen. Link zum Original
Wissenschafts- und Forschungsfreiheit sollen dauerhaft gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Außerdem ist der Rahmen für freie Meinungsäußerung, Wissenschafts- und Forschungsfreiheit mitsamt der notwendigen fakten- und wissensbasierten Dialogkultur im Land dauerhaft sicherzustellen. Link zum Original
In qualifizierte Personen soll weiter investiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch in Zukunft in kluge Köpfe investieren, Forschungsförderung für zukunftsweisende Vorhaben anbieten, Wirtschaft und Wissenschaft weiter vernetzen, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie unterstützen sowie die Geschlechtergerechtigkeit an den Hochschulen weiter voranbringen. Link zum Original
Für zukunftsweisende Vorhaben soll Forschungsförderung angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch in Zukunft in kluge Köpfe investieren, Forschungsförderung für zukunftsweisende Vorhaben anbieten, Wirtschaft und Wissenschaft weiter vernetzen, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie unterstützen sowie die Geschlechtergerechtigkeit an den Hochschulen weiter voranbringen. Link zum Original
Wirtschaft und Wissenschaft sollen weiter vernetzt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch in Zukunft in kluge Köpfe investieren, Forschungsförderung für zukunftsweisende Vorhaben anbieten, Wirtschaft und Wissenschaft weiter vernetzen, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie unterstützen sowie die Geschlechtergerechtigkeit an den Hochschulen weiter voranbringen. Link zum Original
Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie soll unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch in Zukunft in kluge Köpfe investieren, Forschungsförderung für zukunftsweisende Vorhaben anbieten, Wirtschaft und Wissenschaft weiter vernetzen, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie unterstützen sowie die Geschlechtergerechtigkeit an den Hochschulen weiter voranbringen. Link zum Original
Die Geschlechtergerechtigkeit an den Hochschulen soll weiter vorangebracht werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch in Zukunft in kluge Köpfe investieren, Forschungsförderung für zukunftsweisende Vorhaben anbieten, Wirtschaft und Wissenschaft weiter vernetzen, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie unterstützen sowie die Geschlechtergerechtigkeit an den Hochschulen weiter voranbringen. Link zum Original
Die Grundlagenforschung soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Neben der Stärkung der Grundlagenforschung werden wir vielversprechende Hightech- und Forschungsthemen frühzeitig identifizieren und ihre Entwicklung als Basis für den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fortschritt im Land gezielt fördern. Link zum Original
Vielversprechende Hightech- und Forschungsthemen sollen frühzeitig identifiziert und als Basis für wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fortschritt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Neben der Stärkung der Grundlagenforschung werden wir vielversprechende Hightech- und Forschungsthemen frühzeitig identifizieren und ihre Entwicklung als Basis für den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fortschritt im Land gezielt fördern. Link zum Original
International sichtbare Leuchtturmprojekte sollen zur Lösung zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen beitragen.
Wortlaut im Programm
Mit international sichtbaren Leuchtturmprojekten sowie dem gezielten Ausbau von Forschungsprofessuren werden wir einen Beitrag zur Lösung zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen leisten. Link zum Original
Forschungsprofessuren sollen gezielt ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Mit international sichtbaren Leuchtturmprojekten sowie dem gezielten Ausbau von Forschungsprofessuren werden wir einen Beitrag zur Lösung zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen leisten. Link zum Original
Eine erfolgreiche Beteiligung an der Forschungs- und Entwicklungspolitik der Europäischen Union gilt als essentiell.
Wortlaut im Programm
Eine erfolgreiche Partizipation des Hochschul- und Forschungsstandorts Baden-Württemberg an der Forschungs- und Entwicklungspolitik der Europäischen Union ist für uns dabei essentiell. Link zum Original
Unmittelbar nach der Landtagswahl soll eine Hochschulstrukturkommission die Struktur der Hochschullandschaft umfassend evaluieren.
Wortlaut im Programm
Eine unmittelbar nach der Landtagswahl einzuberufende Hochschulstrukturkommission soll die Struktur der baden-württembergischen Hochschullandschaft umfassend evaluieren. Link zum Original
Die Hochschulstrukturkommission soll Maßnahmen zur Neujustierung des Gesamtsystems entwickeln.
Wortlaut im Programm
Sie soll Maßnahmen entwickeln zur Neujustierung des Gesamtsystems, zur Profilierung der einzelnen Hochschulen und Hochschularten, der Studienstrukturen sowie für eine zukunftsfeste, verbesserte und aufgabengerechte Hochschulfinanzierung. Link zum Original
Die Hochschulstrukturkommission soll Maßnahmen zur Profilierung der Hochschulen und Hochschularten entwickeln.
Wortlaut im Programm
Sie soll Maßnahmen entwickeln zur Neujustierung des Gesamtsystems, zur Profilierung der einzelnen Hochschulen und Hochschularten, der Studienstrukturen sowie für eine zukunftsfeste, verbesserte und aufgabengerechte Hochschulfinanzierung. Link zum Original
Die Hochschulstrukturkommission soll Maßnahmen zu den Studienstrukturen entwickeln.
Wortlaut im Programm
Sie soll Maßnahmen entwickeln zur Neujustierung des Gesamtsystems, zur Profilierung der einzelnen Hochschulen und Hochschularten, der Studienstrukturen sowie für eine zukunftsfeste, verbesserte und aufgabengerechte Hochschulfinanzierung. Link zum Original
Die Hochschulstrukturkommission soll Maßnahmen für eine zukunftsfeste, verbesserte und aufgabengerechte Hochschulfinanzierung entwickeln.
Wortlaut im Programm
Sie soll Maßnahmen entwickeln zur Neujustierung des Gesamtsystems, zur Profilierung der einzelnen Hochschulen und Hochschularten, der Studienstrukturen sowie für eine zukunftsfeste, verbesserte und aufgabengerechte Hochschulfinanzierung. Link zum Original
Eine Hightech-Agenda soll die Innovationskraft des Wissenschaftsstandorts weiter stärken.
Wortlaut im Programm
Mit einer Hightech-Agenda wollen wir dafür sorgen, dass der Wissenschaftsstandort Baden-Württemberg weiter an Innovationskraft gewinnt. Link zum Original
Informationstechnik, maschinelles Lernen, Quantentechnologie sowie Bio- und Lebenswissenschaften sollen mit einem Zukunftsprogramm von 500 Millionen Euro gefördert und ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Schlüsseltechnologien und Zukunftsfelder wie Informationstechnik, Maschinelles Lernen, Quantentechnologie sowie Bio- und Lebenswissenschaften wollen wir mit einem Zukunftsprogramm von 500 Millionen Euro gezielt fördern und ausbauen. Link zum Original
Spitzenforscherinnen und Spitzenforscher sollen für Baden-Württemberg gewonnen werden.
Wortlaut im Programm
Spitzenforscherinnen und - forscher für Baden-Württemberg zu gewinnen. Link zum Original
In der Forschung zur Künstlichen Intelligenz sollen 50 neue Professuren eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Allein im Bereich der Künstlichen Intelligenz-Forschung wollen wir 50 neue Professuren einrichten. Link zum Original
An den nicht-universitären Hochschulen soll eine Strategie für anwendungsbezogene Spitzenforschung aufgelegt und sichtbar gemacht werden.
Wortlaut im Programm
Im Land wollen wir in Ergänzung dazu eine Strategie auflegen, die anwendungsbezogene Spitzenforschung an den nicht-universitären Hochschulen des Landes fördert und in besonderer Weise sichtbar macht. Link zum Original
Für forschungsstarke Professorinnen und Professoren an nicht-universitären Hochschulen sollen Modelle zur Reduktion des Lehrdeputats entwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Modelle zur Reduktion des Lehrdeputats forschungsstarker Professorinnen und Professoren an nicht-universitären Hochschulen entwickelt werden. Link zum Original
Zur besseren Verwertung von Forschungsergebnissen sollen Brückenprofessuren mit der Wirtschaft eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Brückenprofessuren mit der Wirtschaft einrichten. Link zum Original
Für öffentliche Forschungsdrittmittel soll ein Landesinfrastrukturzuschlag von 20 Prozent eingeführt werden, soweit er nicht bereits enthalten ist.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wollen wir für öffentliche Forschungsdrittmittel einen lnfrastrukturzuschlag des Landes in Höhe von 20 Prozent einführen, bei denen dieser nicht bereits enthalten ist. Link zum Original
Wissenschaftliche Erkenntnisse sollen im Interesse der Menschen und Unternehmen im Land stärker wirtschaftlich genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Wissenschaftliche Erkenntnisse müssen im Interesse der Menschen und Unternehmen im Land stärker wirtschaftlich genutzt werden. Link zum Original
Die Bedingungen für Unternehmensgründungen aus der Wissenschaft sollen verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb bessere Bedingungen für Unternehmensgründungen aus der Wissenschaft erreichen. Link zum Original
Ein Zukunftspakt mit Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft zur Stärkung von Innovation und Transfer soll vereinbart werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu werden wir einen Zukunftspakt mit Experten in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft zur Stärkung von Innovation und Transfer vereinbaren. Link zum Original
Jede Hochschule soll möglichst schnell ein professionelles Gründerzentrum erhalten, das junge Forscherinnen und Forscher begleitet.
Wortlaut im Programm
Daneben braucht jede baden-württembergische Hochschule möglichst schnell ein professionelles Gründerzentrum, das junge Forscherinnen und Forscher auf dem Weg zum nächsten Weltmarktführer begleitet. Link zum Original
Es braucht neue Lehrformate für Gründungen aus der Hochschule.
Wortlaut im Programm
Dabei bedarf es auch neuer Lehrformate, Raumkapazitäten und der Möglichkeit, Einrichtungen der Hochschulen bis zu zehn Jahre weiternutzen zu können. Link zum Original
Es braucht zusätzliche Raumkapazitäten für Gründungen aus der Hochschule.
Wortlaut im Programm
Dabei bedarf es auch neuer Lehrformate, Raumkapazitäten und der Möglichkeit, Einrichtungen der Hochschulen bis zu zehn Jahre weiternutzen zu können. Link zum Original
Einrichtungen der Hochschulen sollen bis zu zehn Jahre weitergenutzt werden können.
Wortlaut im Programm
Dabei bedarf es auch neuer Lehrformate, Raumkapazitäten und der Möglichkeit, Einrichtungen der Hochschulen bis zu zehn Jahre weiternutzen zu können. Link zum Original
Eine Transfergesellschaft soll Unternehmensausgründungen aus den Hochschulen professionell begleiten und unterstützen.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir eine Transfergesellschaft einrichten, die Unternehmens-Ausgründungen aus den Hochschulen professionell begleitet und unterstützt. Link zum Original
Die Hochschulen sollen mit einer Digitalisierungspauschale von 40 Millionen Euro pro Jahr für die Zukunft ausgestattet werden.
Wortlaut im Programm
Mit einer Digitalisierungspauschale von 40 Millionen Euro pro Jahr wollen wir die Hochschulen im Land fit für die Zukunft machen und die digitale Lehre stärken. Link zum Original
Die digitale Lehre an den Hochschulen soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Mit einer Digitalisierungspauschale von 40 Millionen Euro pro Jahr wollen wir die Hochschulen im Land fit für die Zukunft machen und die digitale Lehre stärken. Link zum Original
Die Digitalisierungspauschale soll nach den Studierendenzahlen der einzelnen Hochschulen ausgezahlt werden.
Wortlaut im Programm
Die Pauschale soll entsprechend den Studierendenzahlen an den einzelnen Hochschulen ausgezahlt werden. Link zum Original
Hochschulen sollen den akademischen Nachwuchs für das digitale Zeitalter ausbilden können.
Wortlaut im Programm
Damit sorgen wir dafür, dass Hochschulen den akademischen Nachwuchs adäquat für das digitale Zeitalter ausbilden und ihre IT-Infrastruktur modernisieren können. Link zum Original
Hochschulen sollen ihre IT-Infrastruktur modernisieren können.
Wortlaut im Programm
Damit sorgen wir dafür, dass Hochschulen den akademischen Nachwuchs adäquat für das digitale Zeitalter ausbilden und ihre IT-Infrastruktur modernisieren können. Link zum Original
Das Bildungssystem soll jedem Menschen mit seinen Begabungen, seinem familiären und sozialen Hintergrund und seinen Bedürfnissen gerecht werden.
Wortlaut im Programm
Jedem Einzelnen mit seinen Begabungen und Fähigkeiten, seinem familiären und sozialen Hintergrund und mit seinen Bedürfnissen wollen wir in unserem Bildungssystem gerecht werden. Link zum Original
Bildung soll nicht nur fachliche Kompetenzen vermitteln, sondern auch die Persönlichkeitsentwicklung unterstützen.
Wortlaut im Programm
Bildung vermittelt nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern unterstützt die Persönlichkeitsentwicklung. Link zum Original
Zur Bildung soll Wertevermittlung nach christlichem Menschenbild gehören.
Wortlaut im Programm
Wertevermittlung nach unserem christlichen Menschenbild und ein Zugang zu Kunst und Kultur gehören für uns dazu. Link zum Original
Zur Bildung soll ein Zugang zu Kunst und Kultur gehören.
Wortlaut im Programm
Wertevermittlung nach unserem christlichen Menschenbild und ein Zugang zu Kunst und Kultur gehören für uns dazu. Link zum Original
Jedes Kind soll seinen Platz im Schulsystem finden.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind soll seinen Platz im Schulsystem finden. Link zum Original
Alle Schularten im differenzierten Schulsystem sollen unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Dafür unterstützen wir alle Schularten im vielseitigen differenzierten Schulsystem in Baden-Württemberg. Link zum Original
Jedem Kind soll nicht dasselbe, sondern das angeboten werden, was es braucht.
Wortlaut im Programm
Es geht nicht darum, jedem Kind das Gleiche anzubieten, sondern genau das, was es braucht. Link zum Original
Übergänge zwischen frühkindlicher Bildung und Grundschule, zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen sowie zwischen Schularten sollen gelingen.
Wortlaut im Programm
Dabei kommt es auch auf erfolgreiche Übergänge an – zwischen frühkindlicher Bildung und Grundschule, zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen und beim Wechsel zwischen Schularten. Link zum Original
Grundschulförderklassen sollen flächendeckend gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für eine flächendeckende Förderung der Grundschulförderklassen. Link zum Original
Kleine Grundschulen sollen erhalten werden.
Wortlaut im Programm
Gemäß dem Grundsatz „Kurze Beine – kurze Wege“ wollen wir unsere kleinen Grundschulen erhalten. Link zum Original
Keine Schulart soll benachteiligt werden, und die Schularten sollen mit ausreichend Lehrerstellen ausgestattet werden, auch um auf zunehmende Heterogenität reagieren zu können.
Wortlaut im Programm
Wir benachteiligen keine Schulart, sondern statten sie mit ausreichend Lehrerstellen aus, zum Beispiel, um auf die zunehmende Heterogenität reagieren zu können, wie wir dies seit 2016 für Realschulen getan haben. Link zum Original
Beim Übergang von der Grundschule soll jedem Kind die Schulart empfohlen werden, an der es bestmöglich gefördert werden kann.
Wortlaut im Programm
Beim Übergang von Grundschule auf eine weiterführende Schule wird jedem Kind die Schulart empfohlen, an der es bestmöglich gefördert werden kann. Link zum Original
Die empfohlene Schulart soll der Entwicklung und dem Bildungsstand des Kindes entsprechen.
Wortlaut im Programm
Sie soll seiner Entwicklung und seinem Bildungsstand entsprechen. Link zum Original
Kein Kind soll über- oder unterfordert werden.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind soll weder über- noch unterfordert werden. Link zum Original
Eltern sollen von Anfang an regelmäßig an der Grundschule beraten werden.
Wortlaut im Programm
Von Anfang an werden die Eltern regelmäßig an der Grundschule beraten. Link zum Original
Eine verbindliche Grundschulempfehlung soll eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Wir führen eine verbindliche Grundschulempfehlung ein. Link zum Original
Die Entscheidung über den weiteren Schulweg soll durch Beratungsverfahren unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wird die Entscheidung über den weiteren Schulweg durch Beratungsverfahren und qualifizierte Beratungslehrkräfte unterstützt. Link zum Original
Die Entscheidung über den weiteren Schulweg soll durch qualifizierte Beratungslehrkräfte unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wird die Entscheidung über den weiteren Schulweg durch Beratungsverfahren und qualifizierte Beratungslehrkräfte unterstützt. Link zum Original
Die Schulleitungen gelten als entscheidend für die Qualität der Arbeit in den Schulen.
Wortlaut im Programm
Für die Qualität der Arbeit in den Schulen sind die Leitungen entscheidend. Link zum Original
Die Leitungszeit von Schulleiterinnen und Schulleitern soll erhöht werden, sobald die dafür nötige Stellenbesetzung durch eine Entspannung auf dem Lehrerarbeitsmarkt möglich ist.
Wortlaut im Programm
Über die Maßnahmen der Stärkung und Entlastung der Schulleiterinnen und Schulleiter in der zu Ende gehenden Legislaturperiode hinaus werden wir ihre Leitungszeit erhöhen, wenn die dafür erforderliche Stellenbesetzung durch eine Entspannung auf dem Lehrerarbeitsmarkt möglich ist. Link zum Original
Der Modellversuch Schulverwaltungsassistenz soll gemeinsam mit den Kommunen ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Den Modellversuch Schulverwaltungsassistenz werden wir gemeinsam mit den Kommunen ausweiten. Link zum Original
Der Lehrerberuf soll eines der begehrtesten Berufsziele junger Menschen sein.
Wortlaut im Programm
Lehrerinnen und Lehrer kommt es an! Wir wollen, dass sie für ihre Arbeit in der Öffentlichkeit mehr Wertschätzung und Anerkennung erfahren. Lehrerin oder Lehrer soll eines der begehrtesten Berufsziele für junge Menschen sein. Link zum Original
Lehrerinnen und Lehrer sollen für ihre Arbeit in der Öffentlichkeit mehr Wertschätzung und Anerkennung erfahren.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass sie für ihre Arbeit in der Öffentlichkeit mehr Wertschätzung und Anerkennung erfahren. Link zum Original
Das Schulsystem soll konsequent an Qualität und Leistungsfähigkeit ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden das baden-württembergische Schulsystem konsequent an Qualität und Leistungsfähigkeit ausrichten. Link zum Original
Das Beamtenrecht soll evaluiert werden.
Wortlaut im Programm
Hierzu werden wir auch eine Evaluation des Beamtenrechts vornehmen. Link zum Original
Versuche, Wettbewerb etwa im Sportunterricht als diskriminierend darzustellen, werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Jeglichen Versuchen, Wettbewerb beispielsweise im Sportunterricht als diskriminierend darzustellen, den Leistungsgedanken zu nivellieren oder das Notensystem zu verwässern, stellen wir uns entgegen. Link zum Original
Versuche, den Leistungsgedanken zu nivellieren, werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Jeglichen Versuchen, Wettbewerb beispielsweise im Sportunterricht als diskriminierend darzustellen, den Leistungsgedanken zu nivellieren oder das Notensystem zu verwässern, stellen wir uns entgegen. Link zum Original
Versuche, das Notensystem zu verwässern, werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Jeglichen Versuchen, Wettbewerb beispielsweise im Sportunterricht als diskriminierend darzustellen, den Leistungsgedanken zu nivellieren oder das Notensystem zu verwässern, stellen wir uns entgegen. Link zum Original
Niederlagen und Misserfolge sollen ebenso zur Schullaufbahn gehören wie Erfolge.
Wortlaut im Programm
Niederlagen und Misserfolge gehören zur Schullaufbahn genauso dazu wie Erfolge. Link zum Original
Es wird auf ein abgestimmtes und professionelles Bildungsmonitoring gesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf ein abgestimmtes und professionelles Bildungsmonitoring und eine datengestützte Schulentwicklung. Link zum Original
Es wird auf eine datengestützte Schulentwicklung gesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf ein abgestimmtes und professionelles Bildungsmonitoring und eine datengestützte Schulentwicklung. Link zum Original
Das strategische Bildungsmonitoring soll im Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg aufgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Der Aufbau des strategischen Bildungsmonitorings erfolgt im Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW). Link zum Original
Die Erkenntnisse des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg sollen allen Ebenen des Bildungssystems zur Verfügung stehen.
Wortlaut im Programm
Der Aufbau des strategischen Bildungsmonitorings erfolgt im Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW). Dessen Erkenntnisse stehen allen Ebenen des Bildungssystems zur Verfügung. Link zum Original
Die Arbeit mit diesen Erkenntnissen soll weiter intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Dessen Erkenntnisse stehen allen Ebenen des Bildungssystems zur Verfügung. Die Arbeit damit soll weiter intensiviert werden. Link zum Original
Das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung soll ein zentral gesteuertes System der Ausbildung, Fortbildung und Unterstützung bereitstellen, das auf Unterrichtsqualität ausgerichtet ist.
Wortlaut im Programm
Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) sorgt für ein zentral gesteuertes Ausbildungs-, Fortbildungs- und Unterstützungssystem, das konsequent auf Unterrichtsqualität ausgerichtet ist. Link zum Original
Verpflichtende, fachbezogene Weiterbildungszeiten hinsichtlich Didaktik und Methodik sollen eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
setzen uns für verpflichtende, fachbezogene Weiterbildungszeiten hinsichtlich Didaktik und Methodik ein. Link zum Original
Die Institute IBBW und ZSL sollen evaluiert und optimiert werden.
Wortlaut im Programm
Die Institute IBBW und ZSL sollen evaluiert und optimiert werden. Link zum Original
Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen gelten als Basis für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe.
Wortlaut im Programm
Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen sind die Basis für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Link zum Original
Die Vermittlung von Lesen, Schreiben und Rechnen soll eine zentrale Aufgabe bleiben.
Wortlaut im Programm
Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen sind die Basis für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Deren Vermittlung bleibt weiter eine zentrale Herausforderung. Link zum Original
Im Bildungsplan sollen wieder klare und konkrete Leistungsstandards für Abschlüsse und die Einschulung verankert werden.
Wortlaut im Programm
Ebenso müssen wieder klare und konkrete Leistungsstandards im Bildungsplan für den Erhalt von Abschlüssen oder die Einschulung verankert sein. Link zum Original
Zu den Leistungsstandards soll zwingend die Beherrschung der deutschen Sprache gehören.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört zwingend die Beherrschung der deutschen Sprache. Link zum Original
Einen Schulabschluss soll es nicht geben, wenn Grundkenntnisse in Mathematik oder Rechtschreibung fehlen.
Wortlaut im Programm
Zudem darf es keinen Schulabschluss für Schüler geben, welche Grundkenntnisse der Mathematik oder der Rechtschreibung nicht beherrschen. Link zum Original
Für Schüler mit nachweislicher Lernbehinderung, etwa einer Lese-Rechtschreibschwäche, sollen Ausnahmeregelungen gelten.
Wortlaut im Programm
Ausnahmeregelungen sollen für Schüler mit einer nachweislichen Lernbehinderung, z.B. Lese-Rechtschreibschwäche, getroffen werden. Link zum Original
Bei einer gewissen Zahl unentschuldigter Fehlstunden soll eine Klassenwiederholung zwingend sein.
Wortlaut im Programm
Außerdem muss es zwingende Klassenwiederholungen geben, sollte ein Schüler eine gewisse Anzahl an un - entschuldigten Fehlstunden haben. Link zum Original
Kompetenzen wie Programmieren, die mit der Digitalisierung zusammenhängen, sollen stärker berücksichtigt werden.
Wortlaut im Programm
Kompetenzen, wie etwa Programmieren, die im Zusammenhang mit der Digitalisierung und den damit verbundenen gesellschaftlichen Veränderungen gebraucht werden, berücksichtigen wir stärker. Link zum Original
Analoges Schreiben und Tippen gelten im medialen Zeitalter als besonders wichtig.
Wortlaut im Programm
Wir sehen die enorme Wichtigkeit des analogen Schreibens und des Tippens im medialen Zeitalter. Link zum Original
Die Handschrift soll als Kernkompetenz durch die Digitalisierung nicht verdrängt werden.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig bekennen wir uns ausdrücklich zur Handschrift, da diese Kernkompetenz keinesfalls durch die Digitalisierung zu kurz kommen darf. Link zum Original
Die Handschrift soll gestärkt werden, um motorische Fähigkeiten zu fördern.
Wortlaut im Programm
Gerade deshalb ist die Stärkung der Handschrift zur Förderung der motorischen Fähigkeiten unabdingbar wichtig. Link zum Original
Das Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge soll weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Das Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge sowie die Berufsorientierung werden wir weiter stärken. Link zum Original
Die Berufsorientierung soll weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Das Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge sowie die Berufsorientierung werden wir weiter stärken. Link zum Original
Kinder und Jugendliche sollen über die Altersstufen hinweg durch politische Bildung zu mündigen, aktiven und verantwortungsbewussten Bürgerinnen und Bürgern werden.
Wortlaut im Programm
Gerade wegen Hass, Hetze und Fake News im Netz ist es unser Ziel, Kinder und Jugendliche über die verschiedenen Altersstufen hinweg kontinuierlich mit politischer Bildung zu mündigen, aktiven und verantwortungsbewussten Bürgerinnen und Bürgern zu machen. Link zum Original
Schüler sollen Polizisten nicht nur während der Verkehrserziehung und bei der Auflösung einer Corona-Party begegnen.
Wortlaut im Programm
Schüler dürfen Polizisten nicht nur während der Verkehrserziehung und bei der Auflösung einer Corona-Party zu Gesicht bekommen. Link zum Original
Die Arbeit mit dem Leitfaden Demokratiebildung an allen Schulen soll fortgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Mit der Einführung des Leitfadens Demokratiebildung an allen Schulen in Baden-Württemberg haben wir hier bereits Fortschritte erzielt. Diese Arbeit wollen wir fortsetzen. Link zum Original
Privatschulen gelten als Impuls- und Ideengeber für das öffentliche Schulwesen.
Wortlaut im Programm
Privatschulen sind wichtiger Impuls- und Ideengeber für das öffentliche Schulwesen. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen weiterhin verlässlich unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Die Schulen in freier Trägerschaft sind in Baden-Württemberg traditionell stark verankert und verdienen weiterhin unsere verlässliche Unterstützung. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen solide finanziell unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Die CDU Baden-Württemberg bekennt sich daher zu einer soliden finanziellen Unterstützung der Schulen in freier Trägerschaft im Sinne der von uns erzielten Grundlage. Link zum Original
Digitale Medien sollen Lernen und Unterricht künftig positiv unterstützen.
Wortlaut im Programm
Digitale Medien können dabei helfen, das Lernen und den Unterricht in Zukunft positiv zu unterstützen. Link zum Original
Die Technik soll der Pädagogik folgen.
Wortlaut im Programm
Die Technik folgt dabei der Pädagogik. Link zum Original
Lehrerinnen und Lehrer sollen für die Anwendung digitaler Möglichkeiten aus- und fortgebildet werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb bilden wir die Lehrerinnen und Lehrer für die Anwendung der digitalen Möglichkeiten weiter aus und fort. Link zum Original
Für jeden Lehrer soll bis zum Beginn des Schuljahres 2023/2024 eine Fortbildung zur Anwendung digitaler Möglichkeiten sichergestellt werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb bilden wir die Lehrerinnen und Lehrer für die Anwendung der digitalen Möglichkeiten weiter aus und fort. Wir als CDU setzen uns dafür ein, dass für jeden Lehrer in Baden-Württemberg bis zum Beginn des Schuljahres 2023/2024 eine entsprechende Fortbildung sichergestellt wird. Link zum Original
In der Weiterbildung von Lehrkräften sollen Fachleute für IT eingesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns im Rahmen der Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern für den Einsatz von Fachleuten für den Bereich IT ein. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler sollen zu einer kritischen und selbstbestimmten Mediennutzung befähigt werden.
Wortlaut im Programm
Wir stärken die Schülerinnen und Schüler für eine kritische und selbstbestimmte Mediennutzung und vermitteln Grundlagen elektronischer Datentechnik. Link zum Original
Grundlagen elektronischer Datentechnik sollen vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir stärken die Schülerinnen und Schüler für eine kritische und selbstbestimmte Mediennutzung und vermitteln Grundlagen elektronischer Datentechnik. Link zum Original
Mit den Kommunalen Landesverbänden sollen Rahmenbedingungen erarbeitet werden, damit die Schulträger den Anforderungen auch künftig gerecht werden.
Wortlaut im Programm
Wir erarbeiten mit den Kommunalen Landesverbänden die Rahmenbedingungen dafür, dass die Schulträger den Anforderungen auch in Zukunft gerecht werden können. Link zum Original
Das Land soll die Kosten der IT-Administration dauerhaft übernehmen, in Absprache mit den kommunalen Spitzenverbänden.
Wortlaut im Programm
In dieser Legislaturperiode werden wir in Absprache mit den kommunalen Spitzenverbänden eine dauerhafte Lösung finden, mit der die Kosten für IT-Administration seitens des Landes übernommen wird. Link zum Original
Digitalisierung soll nicht zur neuen sozialen Frage werden.
Wortlaut im Programm
Digitalisierung darf nicht zur neuen Sozialen Frage werden! Link zum Original
Jeder Schule sollen hochwertige digitale Werkzeuge zur Verfügung stehen.
Wortlaut im Programm
Neben Glasfaserversorgung und einer eigenen internen Cloud werden wir jeder Schule nicht nur die besten Werkzeuge an die Hand geben, sondern eine Auswahl ermöglichen, die den Wettbewerb der Anbieter sichert. Link zum Original
Schulen sollen zwischen Anbietern wählen können, damit Wettbewerb gesichert bleibt.
Wortlaut im Programm
Neben Glasfaserversorgung und einer eigenen internen Cloud werden wir jeder Schule nicht nur die besten Werkzeuge an die Hand geben, sondern eine Auswahl ermöglichen, die den Wettbewerb der Anbieter sichert. Link zum Original
Die gleichwertige Teilnahme aller Schüler soll durch eine einkommensabhängige Bezuschussung von Endgeräten gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Die gleichwertige Teilnahmemöglichkeit für alle Schüler werden wir durch einkommensabhängige Bezuschussung oder Bereitstellung von Endgeräten sicherstellen. Link zum Original
Die gleichwertige Teilnahme aller Schüler soll durch die Bereitstellung von Endgeräten gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Die gleichwertige Teilnahmemöglichkeit für alle Schüler werden wir durch einkommensabhängige Bezuschussung oder Bereitstellung von Endgeräten sicherstellen. Link zum Original
Schulträger sollen in die Lage versetzt werden, technische Unterstützung bereitzustellen.
Wortlaut im Programm
Die Schulträger sind in die Lage zu versetzen, entsprechende technische Unterstützung beizustellen. Link zum Original
IT-Kenntnisse der Lehrkräfte sollen als Querschnittskompetenz in Aus- und Fortbildung berufsspezifisch weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
IT-Kenntnisse der Lehrkräfte sind kein Beiwerk, sondern Querschnittskompetenz, die – aufsetzend auf die künftig bereits in der Schule erworbene Kompetenz – in Aus- und Fortbildung berufsspezifisch weiterentwickelt wird. Link zum Original
Hochwertige Inhalte zur Erarbeitung und Wiederholung des Stoffs sollen einheitlich angeboten werden.
Wortlaut im Programm
hochwertige Inhalte zur Stofferarbeitung und -wiederholung einheitlich angeboten werden, sondern auch die von jeder Schule ergänzend und für jeden zugänglich erarbeiteten Hilfen. Link zum Original
Von jeder Schule ergänzend erarbeitete Hilfen sollen für jeden zugänglich sein.
Wortlaut im Programm
hochwertige Inhalte zur Stofferarbeitung und -wiederholung einheitlich angeboten werden, sondern auch die von jeder Schule ergänzend und für jeden zugänglich erarbeiteten Hilfen. Link zum Original
Berufliche Ausbildung und akademische Bildung gelten als gleichwertig.
Wortlaut im Programm
Für uns ist berufliche Ausbildung und akademische Bildung gleichwertig. Link zum Original
Ein breites Angebot beruflicher Schulen und Bildungsgänge soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Wir setzen weiter auf ein breites Angebot beruflicher Schulen und Bildungsgänge. Link zum Original
Digitale und projektorientierte Formate in der beruflichen Bildung sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Digitale und projektorientierte Formate sollen im Bereich der beruflichen Bildung ausgebaut und an die Lebenswirklichkeit der Unternehmen angepasst werden. Link zum Original
Formate der beruflichen Bildung sollen an die Lebenswirklichkeit der Unternehmen angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Digitale und projektorientierte Formate sollen im Bereich der beruflichen Bildung ausgebaut und an die Lebenswirklichkeit der Unternehmen angepasst werden. Link zum Original
Gemeinsam mit den Fachverbänden soll die Gleichwertigkeit der Abschlussprüfungen überprüft und gegebenenfalls angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit den Fachverbänden werden wir die Gleichwertigkeit unserer Abschlussprüfungen überprüfen und gegebenenfalls anpassen. Link zum Original
Der Übergang von Jugendlichen mit schwächeren schulischen Leistungen in die Berufsausbildung soll besser unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Außerdem wollen wir die Unterstützung des Übergangs gerade der Jugendlichen mit schwächeren schulischen Leistungen in die Berufsausbildung weiter verbessern. Link zum Original
Es soll geprüft werden, welches Personal Lehrkräfte entlastet und Schülerinnen und Schülern bei sozialen oder psychischen Problemen hilft.
Wortlaut im Programm
Damit sich Lehrerinnen und Lehrer mehr auf den Unterricht konzentrieren können, prüfen wir, welches Personal sie unterstützen und den Schülerinnen und Schülern bei sozialen oder psychischen Problemen helfen kann. Link zum Original
Multiprofessionelle Arbeit an den Schulen soll in den Blick genommen werden.
Wortlaut im Programm
Multiprofessionelle Arbeit an unseren Schulen nehmen wir so in den Blick. Link zum Original
Die Verbindung von Sportunterricht und Vereinen soll für die Schülerinnen und Schüler verbessert werden.
Wortlaut im Programm
In Zusammenarbeit mit den Sport- und Musikverbänden werden wir zudem Konzepte weiterentwickeln, um die Verbindung von Sport- und Musikunterricht mit Vereinen für die Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Link zum Original
Die Verbindung von Musikunterricht und Vereinen soll für die Schülerinnen und Schüler verbessert werden.
Wortlaut im Programm
In Zusammenarbeit mit den Sport- und Musikverbänden werden wir zudem Konzepte weiterentwickeln, um die Verbindung von Sport- und Musikunterricht mit Vereinen für die Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Link zum Original
Es wird geprüft, wie bei der Verteilung von Lehrerstellen an die Schulen, die über die bisherigen Direktzuweisungen vor allem für den Pflichtunterricht hinausgehen, die sozial bedingten Unterschiede der Einzugsbereiche besser berücksichtigt werden können.
Wortlaut im Programm
Deshalb prüfen wir, wie bei einer Verteilung von Lehrerstellen an die Schulen, die über die bisherigen Direktzuweisungen vor allem für den Pflichtunterricht hinausgehen, die sozial bedingten Unterschiede der Einzugsbereiche der Schulen besser berücksichtigt werden können. Link zum Original
Die Vergleichbarkeit der Schulabschlüsse, insbesondere des Abiturs, in Deutschland soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine bessere Vergleichbarkeit der Schulabschlüsse, insbesondere des Abiturs, in Deutschland. Auf diesem Weg werden wir keine Absenkung des Anforderungsniveaus mitmachen. Link zum Original
Auf diesem Weg wird eine Absenkung des Anforderungsniveaus nicht mitgetragen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine bessere Vergleichbarkeit der Schulabschlüsse, insbesondere des Abiturs, in Deutschland. Auf diesem Weg werden wir keine Absenkung des Anforderungsniveaus mitmachen. Link zum Original
Erforderliche Schritte aus der Ländervereinbarung der Kultusministerkonferenz zu Schulsystemen und schulischen Abschlüssen werden in Baden-Württemberg umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen erforderliche Schritte in Baden-Württemberg um, die sich aus einer von der Kultusministerkonferenz entwickelten Ländervereinbarung und den darin enthaltenen Regelungen für die Schulsysteme und die schulischen Abschlüsse in den Ländern ergeben. Link zum Original
Die Stärken des föderalen Bildungswesens sollen künftig deutlich entschiedener genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Die Stärken des föderalen Bildungswesens gilt es in Zukunft deutlich entschiedener zu nutzen. Link zum Original
Für jedes Kind und jeden Jugendlichen mit einer Behinderung oder einem sonderpädagogischen Beratungs- und Unterstützungsbedarf wird die jeweils beste Lösung gesucht.
Wortlaut im Programm
Für jedes Kind und jeden Jugendlichen mit einer Behinderung oder einem sonderpädagogischen Beratungs- und Unterstützungsbedarf suchen wir die jeweils beste Lösung. Link zum Original
Eltern sollen zwischen dem Besuch einer allgemeinen Schule und einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum wählen können.
Wortlaut im Programm
Wir stellen sicher, dass Eltern zwischen dem Besuch einer allgemeinen Schule und einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum wählen können. Link zum Original
Träger der frühkindlichen Bildung werden dabei unterstützt, Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf ein bedarfsgerechtes Bildungsangebot zu machen.
Wortlaut im Programm
In der frühkindlichen Bildung unterstützen wir die Träger dabei, Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf ein bedarfsgerechtes Bildungsangebot zu machen. Link zum Original
Die in der laufenden Legislaturperiode verabschiedete Fortsetzung des Bündnisses für Lebenslanges Lernen wird mit Leben gefüllt.
Wortlaut im Programm
Daher ist es konsequent, dass wir die in der laufenden Legislaturperiode verabschiedete Fortsetzung des Bündnisses für Lebenslanges Lernen (BLLL) mit Leben füllen. Link zum Original
Die Volkshochschulen sollen über das im letzten Doppelhaushalt erreichte Maß hinaus schrittweise weiter erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns weiterhin dafür ein, die Volkshochschulen über das im letzten Doppelhaushalt erreichte Maß weiter schrittweise zu erhöhen. Link zum Original
Kulturelle Bildung gilt als unentbehrlicher, fester Bestandteil guter Bildung.
Wortlaut im Programm
Kulturelle Bildung bleibt für uns ein unentbehrlicher, fester Bestandteil guter Bildung. Link zum Original
Bildung soll nicht auf den Nutzen reduziert werden.
Wortlaut im Programm
Unsere Bildung darf gerade nicht auf den Nutzen reduziert werden. Link zum Original
Die praxisintegrierte Ausbildung wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die praxisintegrierte Ausbildung führen wir konsequent fort, es braucht eine Zukunftsoffensive für mehr Fachkräfte in Baden-Württemberg. Link zum Original
Die frühkindliche Bildung soll weiter gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die frühkindliche Bildung werden wir weiter stärken. Link zum Original
In Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege werden elementare und sprachliche Kompetenzen der Kinder altersgerecht gefördert.
Wortlaut im Programm
In den Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege werden elementare und sprachliche Kompetenzen der Kinder altersgerecht gefördert. Link zum Original
Der baden-württembergische Orientierungsplan von 2004 soll für alle Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflege verbindlich werden.
Wortlaut im Programm
Grundlage für die pädagogische Arbeit ist der baden-württembergische Orientierungsplan von 2004. Dieser soll für alle Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflege verbindlich werden. Wir überprüfen ihn und passen ihn an aktuelle Herausforderungen an. Link zum Original
Der Orientierungsplan wird überprüft und an aktuelle Herausforderungen angepasst.
Wortlaut im Programm
Grundlage für die pädagogische Arbeit ist der baden-württembergische Orientierungsplan von 2004. Dieser soll für alle Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflege verbindlich werden. Wir überprüfen ihn und passen ihn an aktuelle Herausforderungen an. Link zum Original
Dazu gehört ein breites Angebot an Bildung.
Wortlaut im Programm
Damit das Leben auf dem Land attraktiv bleibt und sich Handwerk und Mittelstand auch in Zukunft hier wohl fühlen, werden wir weiter in die passende Infrastruktur investiven – und zwar im ganzen Land. Das gilt für den Ausbau von Straße und Schiene ebenso wie für Elektroladestationen. Das gilt für die Verbesserung der Breitband- und Mobilfunkversorgung, ohne die Home Office und Leben auf dem Land nicht möglich sind. Und das gilt für ein breites Angebot an Betreuung, Bildung und Wissenschaft. Link zum Original
Dazu gehört ein breites Angebot an Wissenschaft.
Wortlaut im Programm
Damit das Leben auf dem Land attraktiv bleibt und sich Handwerk und Mittelstand auch in Zukunft hier wohl fühlen, werden wir weiter in die passende Infrastruktur investiven – und zwar im ganzen Land. Das gilt für den Ausbau von Straße und Schiene ebenso wie für Elektroladestationen. Das gilt für die Verbesserung der Breitband- und Mobilfunkversorgung, ohne die Home Office und Leben auf dem Land nicht möglich sind. Und das gilt für ein breites Angebot an Betreuung, Bildung und Wissenschaft. Link zum Original
Hochwertige und anwendungsorientierte Forschung und Lehre müssen auch abseits weniger Universitätsstädte möglich sein.
Wortlaut im Programm
Hochwertige und anwendungsorientierte Forschung und Lehre müssen für uns auch abseits weniger Uni-Städte möglich sein – das Erfolgsmodell der Dualen Hochschule belegt dies deutlich. Link zum Original
Die Anstrengungen werden intensiviert, Frauen für MINT-Berufe zu gewinnen.
Wortlaut im Programm
Ferner müssen wir die Anstrengungen intensivieren, Frauen für MINT-Berufe zu gewinnen, und dabei helfen, mehr Frauen für die Selbständigkeit und für Gründungen von Start-Ups zu begeistern. Link zum Original
Der bekenntnisorientierte Religionsunterricht wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Den bekenntnisorientierten Religionsunterricht werden wir beibehalten. Link zum Original
An den Schulen wird das Bewusstsein für die Landwirtschaft gestärkt.
Wortlaut im Programm
Parallel wollen wir dabei auch an neue Entwicklungen wie das „Urban Farming“ denken und an den Schulen das Bewusstsein für die Landwirtschaft stärken. Link zum Original
Der Ernährungsführerschein wird an den Grundschulen flächendeckend ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns für den flächendeckenden Ausbau des Ernährungsführerscheins an den Grundschulen ein. Link zum Original
Die Europäische Union soll im Zuge eines europäischen Rahmenprogramms für Forschung und Innovation leistungsfähige Cluster zur technologischen Wettbewerbsfähigkeit bilden.
Wortlaut im Programm
Von der Europäischen Union erwarten wir beispielsweise im Hinblick auf die technologische Wettbewerbsfähigkeit die Bildung leistungsfähiger Cluster im Zuge eines europäischen Rahmenprogramms für Forschung und Innovation. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.