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Forderungen der SPD in Rheinland-Pfalz

Bildung, Wissenschaft und Forschung

241 Forderungen im Politikfeld „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ im Programm zur Landtagswahl Rheinland-Pfalz 2026 („Aus Liebe zum Land.“). Bei 74 davon steht bei mindestens einer anderen Partei im Landtag eine gleiche oder ähnliche Forderung.

Im Zusammenhang des Programms stehen die Forderungen auf der Seite „Bildung, Wissenschaft und Forschung“ im Programm der SPD.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 241
  1. Die Bildungslandschaft wird auf moderne Schulen, starke Kitas und kostenfreie Bildung von Beginn an ausgerichtet.

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  2. Das Bildungssystem erhält mehr Personal und verbesserte Arbeitsbedingungen.

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  3. Die Sprachförderung in Kitas und Schulen wird gezielter ausgebaut.

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  4. Schulen in herausfordernden Lagen erhalten Sozialraumbudgets, und die Kita-Sozialarbeit wird gestärkt.

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  5. Informatik wird Pflichtfach.

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  6. Schulen erhalten eine kostenfreie KI-Plattform.

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  7. Schülerinnen und Schüler werden konsequent vor digitaler Gewalt geschützt.

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  8. Kitas werden beitragsfrei gestellt.

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  9. Schulbücher und Arbeitsmaterialien werden für alle Schülerinnen und Schüler kostenfrei.

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  10. Ab Klasse 5 ergänzen digitale Schulbücher das Angebot.

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  11. Schulen werden saniert, barrierefrei gestaltet und mit digitalen Lernumgebungen ausgestattet.

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  12. Neue Kitas und flächendeckende Ganztagsangebote werden geschaffen.

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  13. Hochschulgebäude werden modernisiert.

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  14. Berufliche Aufstiege werden etwa mit einem Aufstiegsbonus für Meisterinnen und Meister gestärkt.

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  15. Das Land investiert gezielt in eine starke Wissenschafts- und Forschungslandschaft.

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  16. Alle Schulbücher und Arbeitshefte werden kostenfrei.

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  17. Ein digitales Bücherregal stellt digitale Bücher für alle bereit.

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  18. Bildungserfolg darf nicht von Herkunft oder Einkommen der Eltern abhängen.

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  19. Mit Kommunen und Trägern wird ein Pakt für mehr Verlässlichkeit in der frühkindlichen Bildung geschlossen.

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  20. Die Sprachförderung wird von 350 geförderten Kitas auf ein Netzwerk von 1.000 Sprach-Kitas ausgebaut.

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  21. Es wird massiv in Familien, Kitas und Schulen investiert.

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  22. Alle Kinder sollen die gleichen Chancen haben, ihr Potenzial voll zu entfalten.

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  23. Bildung soll gebührenfrei sein als Grundlage gleicher Teilhabe.

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  24. Über den Bildungserfolg sollen Fähigkeiten und Leistung des Kindes entscheiden, nicht Herkunft, Wohnort oder Geldbeutel der Eltern.

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  25. Jedes Kind und jede Familie soll ein gutes und verlässliches Bildungs- und Betreuungsangebot erhalten.

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  26. Junge Menschen sollen so gefördert werden, dass sie ihr individuelles Potenzial ausschöpfen können.

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  27. Die Bildungspolitik soll transparent, datengestützt, kriteriengeleitet und von der Kita bis in den Beruf abgestimmt sein.

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  28. Jedes Kind soll einen Kita-Platz erhalten, mit starken Kita-Leitungen, ausreichend gut ausgebildetem Personal und sicheren Öffnungszeiten.

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  29. Das Land finanziert Vertretungspersonal vom ersten Tag an mit.

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  30. Mit den Partnern der Kita-Landschaft wird ein Pakt für mehr Verlässlichkeit geschlossen.

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  31. Die Trägervielfalt aus kommunalen, kirchlichen und freien Kita-Anbietern gilt als Stärke.

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  32. Die Kommunen werden weiter beim Ausbau fehlender Kitaplätze für Kinder ab dem zweiten Lebensjahr unterstützt.

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  33. Die Einrichtung von Betriebskitas wird unterstützt.

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  34. Kitas bleiben ab dem zweiten Lebensjahr beitragsfrei.

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  35. Das Kita-Zukunftsgesetz wird gemeinsam mit der Kita-Familie weiterentwickelt.

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  36. Unnötige Bürokratie im Kita-Bereich wird abgebaut.

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  37. Kita-Leitungen erhalten mehr Zeit für die Entwicklung und Umsetzung hochwertiger Bildungsangebote.

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  38. Die Kommunen werden weiter bei der Gewinnung von Kita-Fachkräften unterstützt.

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  39. Die bezahlte Ausbildung zur Erzieherin und zum Erzieher wird zur Regel.

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  40. Die Ausbildungsdauer für Erzieherinnen und Erzieher wird, wo möglich, ohne qualitative Abstriche verkürzt.

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  41. Die Fachkräftekampagne für Erzieherinnen und Erzieher wird fortgesetzt.

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  42. Das Sozialraumbudget für Kitas, Kinder und Familien mit besonderem Bedarf wird weiterentwickelt.

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  43. Mittel für zusätzliches Kita-Personal werden bereitgestellt.

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  44. Die Kita-Sozialarbeit wird ausgebaut.

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  45. Das Sprachnetzwerk Kita wird von 350 auf 1.000 Kitas ausgebaut.

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  46. Die Sprachstandsentwicklung jedes Kindes wird wissenschaftlich fundiert beobachtet, um Sprachbildung individuell zu fördern.

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  47. Alle Kinder im letzten Kita-Jahr sollen gut auf die Schule vorbereitet werden.

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  48. Kitas und Grundschulen sollen noch enger zusammenarbeiten.

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  49. Lesen, Schreiben, Rechnen und gezielte Sprachförderung stehen von Anfang an im Fokus.

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  50. Programme wie „First Class“ werden fortgesetzt.

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  51. Das Startchancen-Programm wird stark unterstützt und in die Bildungslandschaft ausgeweitet.

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  52. Multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Schulpsychologie und Förderkräften an Schulen werden gestärkt.

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  53. Mehr Familiengrundschulzentren sollen Familien Beratung, Förderung und Unterstützung aus einer Hand bieten.

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  54. Jedes Kind soll die Möglichkeit haben, Schwimmen zu lernen.

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  55. Mehr innovative Schulschwimm-Netzwerke sollen entstehen.

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  56. Qualitativ hochwertige Bildungsangebote an Ganztagsschulen sollen landesweit Standard sein.

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  57. Es soll mehr rhythmisierte Ganztagsschulen geben.

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  58. Ganztagsschulen erhalten mehr Geld für vielfältige Bildungsangebote.

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  59. Schulleitungen werden entlastet.

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  60. An Ganztagsschulen soll ganztägig qualifiziertes pädagogisches Personal arbeiten.

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  61. Digitale Möglichkeiten sollen in der Bildung stärker genutzt und ihren Herausforderungen begegnet werden.

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  62. Schülerinnen und Schüler werden zur aktiven digitalen Teilhabe befähigt.

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  63. Informatik wird als Pflichtfach an Schulen eingeführt.

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  64. Künstliche Intelligenz wird genutzt, um Lernen individueller und selbstbestimmter zu gestalten.

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  65. Allen Schulen wird weiterhin eine kostenfreie KI-Plattform zur Verfügung gestellt.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  66. Lehrkräfte werden für den sicheren und kreativen Einsatz von KI-Tools im Unterricht qualifiziert.

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  67. Schülerinnen und Schüler werden zum kompetenten, sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Geräten und Smartphones befähigt.

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  68. Alle in der Bildungsgemeinschaft, besonders Kinder und Jugendliche, werden konsequent vor Gewalt geschützt.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  69. Aufklärung und Prävention zu Desinformation, Cybermobbing, Cybergrooming und Radikalisierung im Netz werden gestärkt.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  70. Schulen, Eltern und Fachkräfte erhalten klare Leitlinien und Unterstützungsangebote, auch im Sicherheitsbereich.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  71. Die digitale Infrastruktur für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte wird konsequent weiter ausgebaut.

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  72. Schulentwicklung wird als Prozess verstanden, den die gesamte Schulgemeinschaft gestaltet.

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  73. Die Initiative „Schule der Zukunft“ unterstützt Schulen aller Schularten bei ihrer langfristigen Weiterentwicklung.

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  74. Alle Schulen sollen Werkzeuge und Wissen erhalten, um eigenständig Lösungen vor Ort umzusetzen.

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  75. Die Schulaufsicht wird gestärkt.

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  76. Schulleitungen werden gestärkt.

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  77. Für innovative Schulentwicklung werden neue Handlungsspielräume eröffnet.

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  78. Mit Schulfamilien-Netzwerken entstehen regionale Kooperationen, in denen kleine Grundschulen Verwaltungskräfte, Sozialarbeit und pädagogische Ressourcen teilen.

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  79. Ganztagsschulen sollen mehr Unterstützung in der Verwaltung erhalten.

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  80. Bildungsgerechtigkeit, modernes Lernen und Leistung gelten nicht als Gegensätze; Lernen im eigenen Tempo soll mit klaren Lernzielen und hohen Bildungsstandards verbunden sein.

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  81. Individuelle Kompetenzentwicklung und selbstbestimmtes Lernen werden zum Kern der Bildungspolitik.

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  82. Jedes Kind wird unabhängig vom Leistungsstand individuell bestmöglich gefördert.

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  83. Spitzenleistungen werden gezielt durch Spitzenförderung gefördert.

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  84. Unterrichts- und Schulentwicklung soll datengestützt erfolgen.

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  85. Erfasste Daten sollen systematischer und verbindlicher für Entwicklungsmaßnahmen genutzt werden.

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  86. Moderne und innovative Lernräume werden gefördert.

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  87. Die zeitgemäße Ausstattung der Schulen wird gefördert.

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  88. Lehrkräfte sollen durch weniger Bürokratie, Digitalisierung und künstliche Intelligenz von anderen Aufgaben entlastet werden.

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  89. Schulen sollen fachliche und soziale Kompetenzen ausbilden und die Selbstregulation stärken.

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  90. Die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen sollen in der Bildung berücksichtigt werden.

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  91. MINT-Förderung bleibt ein zentraler Baustein der Bildungspolitik.

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  92. MINT-Förderung setzt künftig stärker in Kita und Grundschule an.

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  93. Fach- und Lehrkräfte erhalten passgenaue MINT-Fortbildungen.

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  94. Geschlechterunterschiede und -stereotype werden weiter abgebaut.

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  95. Gesundheitsförderprogramme für Lehrkräfte werden ausgebaut.

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  96. Lehrkräfte sollen konsequent geschützt und nachhaltig gestärkt werden.

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  97. Fort-, Weiterbildungs- und Unterstützungsangebote werden bedarfsorientiert ausgeweitet.

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  98. Schulen sollen stärker mit ihrem gesellschaftlichen Umfeld vernetzt werden, etwa mit Breitensport sowie Nachmittags- und Ferienangeboten.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  99. Schulentwicklung wird als Bestandteil der Sozialraumplanung verstanden.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  100. Jedes Kind soll den passenden Förderort vorfinden.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
    1. Das vorbehaltlose Elternwahlrecht bei der Wahl des Förderorts bleibt erhalten.
    2. Regel-, Schwerpunkt- und Förderschulen bleiben die drei Säulen des inklusiven Bildungsangebots.
    3. Die Förder- und Beratungszentren werden gestärkt.
    4. Multiprofessionelle Teams werden ausgebaut.
    5. Strukturelle, pädagogische und bauliche Barrierefreiheit sollen bereits ab der Kita zusammenwirken.
    6. Schulen und Kitas sollen Schutzräume für die gesamte Bildungsgemeinschaft sein.
    7. Schulen und Kitas erhalten Bildungs- und Beratungsangebote zu Aufklärung und Prävention gegen Ausgrenzung, Mobbing und Gewalt.
    8. Schulen und Kitas werden bei der Erstellung von Schutzkonzepten unterstützt.
    9. Demokratische Werte, politische Bildung und nachhaltiges Handeln werden von der Kita bis zur Oberstufe gefördert.
    10. An Schulen finden jährliche Demokratietage statt.
    11. Gedenkarbeit wird an Schulen verpflichtend.
    12. Das Netzwerk der Europaschulen wird weiterentwickelt.
    13. Die Mitwirkungsrechte von Schülerinnen und Schülern werden weiter ausgebaut.
    14. Für Maßnahmen der politischen Bildung werden mehr Mittel bereitgestellt.
    15. Ein Demokratiepakt für Kitas und Schulen stärkt Medienbildung, Demokratiebildung und Partizipation.
    16. Der Austausch mit europäischen Nachbarn wird durch Begegnungen gestärkt.
    17. An weiterführenden Schulen wird eine Demokratiezeit eingeführt.
    18. Alle Bildungswege gelten als gleichwertig; der beste ist der, der zum Kind oder Jugendlichen passt.
    19. Integrierte Gesamtschulen sollen bei dauerhaftem Bedarf sechszügig werden können.
    20. Niemand soll nach der Schule ohne Anschlussperspektive bleiben.
    21. Das Programm „Keiner ohne Abschluss“ wird ausgebaut.
    22. Der Übergangscoach wird ausgebaut.
    23. Frühzeitige und individuelle Berufsorientierung wird in allen Schularten gestärkt.
    24. Politische und ökonomische Bildung gelten als wichtige Bausteine für den Übergang in das Berufsleben.
    25. Die berufsbildenden Schulen werden gemeinsam mit den Partnern des berufsbildenden Systems weiter gestärkt.
    26. Die Ausbildung und Einstellung von jährlich mehr als 1.000 neuen Lehrkräften wird fortgesetzt.
    27. Die Ausbildungskapazitäten für Lehrkräfte werden bedarfsgerecht ausgebaut.
    28. Wechselmöglichkeiten von Lehrkräften zwischen den Schularten werden vereinfacht.
    29. Lehrkräfte erhalten digitale Vertretungsmodule mit fertigen Unterrichtsentwürfen.
    30. Lehrkräfte erhalten Blended-Learning-Angebote für die individuelle Förderung.
    31. Die Fachkräftekampagne für Lehrkräfte wird fortgesetzt.
    32. Die Besoldung von Grundschullehrkräften wird auf A13 angehoben.
    33. Die Lehramtsausbildung wird weiterentwickelt.
    34. Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte werden gezielt und praxisnah gestärkt.
    35. Bildungsgänge von der frühkindlichen Bildung bis zum Abschluss werden aufeinander abgestimmt und qualitativ begleitet.
    36. Die Schulaufsicht soll enger und direkter an das Bildungsministerium angebunden werden.
    37. Die Unterstützung der Schulen soll stärker regional und schulortnah organisiert werden.
    38. Die Beschäftigten der Schulbehörde arbeiten künftig in verbindlichen regionalen Netzwerken mit klaren Zuständigkeiten.
    39. Die MINT-Bildung wird von der Kita bis zur Hochschule gefördert.
    40. Die Angebote der Berufsorientierung an allen Schulen werden weiter ausgebaut.
    41. Die Übergänge von der Schule in den Beruf werden gestärkt.
    42. Die Modernisierung der dualen Ausbildung wird fortgesetzt.
    43. Lebenslanges Lernen wird gestärkt.
    44. Die berufliche Weiterbildung wird gefördert.
    45. Frühe berufliche Orientierung wird in allen Schularten gestärkt.
    46. Flexible und durchlässige Bildungswege zwischen Ausbildung, Beruf und Studium werden geschaffen.
    47. In moderne, digital ausgestattete Lernorte an berufsbildenden Schulen wird investiert.
    48. Arbeiten, Lernen und Leben für Auszubildende soll attraktiver werden.
    49. Auszubildende brauchen bezahlbaren Wohnraum, verlässliche Mobilität und ein unterstützendes Umfeld.
    50. Junge Menschen mit Unterstützungsbedarf in der Ausbildung werden mit Schulsozialarbeit, Beratung und Coaching begleitet.
    51. Mehr begleitete Ausbildungen werden ermöglicht.
    52. Ausbildungen in individuellem Tempo werden ermöglicht.
    53. Die Gleichwertigkeit aller Bildungswege soll gemeinsam mit dem Handwerk sichtbarer gemacht werden.
    54. Die beruflichen Schulen werden gestärkt.
    55. Die überbetrieblichen Ausbildungszentren der Handwerkskammern werden gestärkt.
    56. Die Verbundausbildung wird gezielt gefördert.
    57. Die überbetriebliche Lehrlingsunterweisung bleibt zentraler Bestandteil der dualen Ausbildung.
    58. Die Handwerkskammern werden bei ihren Angeboten und der Infrastruktur der überbetrieblichen Lehrlingswerkstätten weiterhin unterstützt.
    59. Handwerkliche Berufe werden in allen Schulformen stärker in den Fokus gerückt.
    60. Der Aufstiegsbonus für die berufliche Fortbildung wird weiter gestärkt.
    61. Langfristiges Ziel ist eine gebührenfreie Meisterausbildung.
    62. Meistertitel und akademische Abschlüsse gelten als gleichwertig.
    63. Die berufliche Weiterbildung wird gefördert.
    64. Lebenslanges Lernen soll selbstverständlicher Teil des Arbeits- und Alltagslebens werden.
    65. Gemeinsam mit Unternehmen, Gewerkschaften und Weiterbildungsorganisationen wird eine Weiterbildungsoffensive gestartet.
    66. Die Möglichkeiten des Qualifizierungschancengesetzes werden genutzt.
    67. Die Förderinstrumente für Weiterbildung werden gezielt weiterentwickelt.
    68. Auf Bundesebene wird ein Recht auf Weiterbildung angestrebt.
    69. Alle sollen die Möglichkeit erhalten, auch später im Leben einen Berufsabschluss nachzuholen.
    70. Die Weiterbildungslandschaft in Rheinland-Pfalz wird weiter gestärkt.
    71. Die Träger der allgemeinen Weiterbildung erhalten auch künftig eine verlässliche finanzielle Ausstattung.
    72. In den kommenden fünf Jahren soll die Weiterbildungsmillion erreicht werden.
    73. Die Bildungszeit wird bekannter gemacht.
    74. Die Digitalisierung der Weiterbildung wird vorangetrieben.
    75. Volkshochschulen und anerkannte Weiterbildungseinrichtungen werden beim Ausbau digitaler Lernformate unterstützt.
    76. Wohnortnahe Weiterbildungsangebote sollen bestehen bleiben.
    77. Die Rolle der Volkshochschulen als Orte des Miteinanders wird gestärkt, um Einsamkeit entgegenzuwirken und Zusammenhalt zu fördern.
    78. Politische Erwachsenenbildung und Demokratiebildung werden gestärkt.
    79. Eine Kultur der zweiten und dritten Chance wird befürwortet.
    80. Jeder Mensch soll sich weiterentwickeln, neue Perspektiven gewinnen und am gesellschaftlichen Leben teilhaben können.
    81. Angebote der Alphabetisierung werden gezielt ausgebaut.
    82. Angebote der Grundbildung werden gezielt ausgebaut.
    83. Angebote zum Nachholen von Schulabschlüssen werden gezielt ausgebaut.
    84. Angebote zum Spracherwerb werden gezielt ausgebaut.
    85. Angebote zum Aufbau digitaler Kompetenzen werden gezielt ausgebaut.
    86. Verlässliche Kitas für alle Familien werden gesichert.
    87. Die Ganztagsschule wird konsequent ausgebaut.
    88. Hochwertige Bildungs- und Betreuungsangebote werden in allen Regionen auch am Nachmittag und in den Ferien geschaffen.
    89. Die vollständige Lernmittelfreiheit für alle Kinder wird umgesetzt; das Land übernimmt die Kosten für Schulbücher und Arbeitshefte.
    90. Volkshochschulen und Bibliotheken werden als Orte der Gemeinschaft gestärkt.
    91. Für faire Bildungschancen wird in gute Kitas und Schulen investiert.
    92. Das Land wird durch gezielte Investitionen als Innovationsstandort gestärkt.
    93. Wissenschaftliche Exzellenz wird gefördert.
    94. Der Wissenstransfer zwischen Forschung und Wirtschaft wird beschleunigt.
    95. Angriffe auf die Wissenschaft werden entschieden abgelehnt.
    96. Die Wissenschaftsfreiheit wird gesichert.
    97. Vertrauen in die Wissenschaft wird gefördert.
    98. Eine starke Wissenschaftskommunikation im Dialog mit der Öffentlichkeit wird gefördert.
    99. Unterstützungsangebote für angefeindete und bedrohte Forschende werden ausgebaut.
    100. Die demokratischen Strukturen an den Hochschulen werden gestärkt.
    101. Der Weg zu mehr Hochschulautonomie auf Grundlage einer verlässlichen Grundfinanzierung wird fortgesetzt.
    102. Moderne Finanzierungsstrukturen, Globalhaushalte und größere Eigenverantwortung der Hochschulen werden eingeführt.
    103. Gelder des Sondervermögens werden in moderne, klimagerechte Hochschulgebäude investiert.
    104. Der Hochschulzugang bleibt gebührenfrei, chancengerecht und flexibel.
    105. Bildung gilt als Recht und nicht als Ware.
    106. Duale, berufsbegleitende und digitale Studienangebote werden ausgebaut.
    107. Die Barrierefreiheit an Hochschulen für Studierende mit Behinderung oder chronischer Krankheit wird ausgebaut.
    108. Das BAföG wird bedarfsgerecht weiterentwickelt.
    109. Der Ausbau digitaler Lehr- und Lernformate wird gefördert.
    110. Lernräume der Zukunft werden geschaffen.
    111. In den wissenschaftlichen Nachwuchs wird investiert.
    112. Mit Geldern des Sondervermögens werden modellhaft Lehrräume mit moderner technischer Infrastruktur ausgestattet.
    113. Die Hochschulen werden bei der Weiterentwicklung der Lehre durch moderne Didaktik, innovative Studiengänge und Qualitätssicherung unterstützt.
    114. Studium und Lehre werden durch Qualitätsprogramme, Lehrpreise und Austauschplattformen gefördert.
    115. Die Studierendenwerke werden finanziell und organisatorisch gestärkt.
    116. Mit Geldern des Sondervermögens wird in Rechenzentren und digitale Infrastruktur der Hochschulen investiert.
    117. Karrierewege in der Wissenschaft werden transparenter, planbarer und fairer gestaltet.
    118. Differenzierte Dauerstellen neben der Professur werden geschaffen.
    119. Die Zielvereinbarungen für Gute Arbeit in der Wissenschaft werden vereinheitlicht.
    120. Die Förderung von Frauen in der Wissenschaft bleibt ein zentraler Schwerpunkt.
    121. Gleichstellungsprogramme, familienfreundliche Strukturen und moderne Arbeitsmodelle in der Wissenschaft werden gefördert.
    122. Die Belange studentischer und wissenschaftlicher Hilfskräfte werden unterstützt.
    123. Forschungsschwerpunkte in Biotechnologie, Lebenswissenschaften, Künstlicher Intelligenz und Quantencomputing werden gezielt gefördert.
    124. Aus dem Sondervermögen werden Förderprogramme für diese Zukunftsbereiche der Forschung aufgelegt.
    125. Forschungsverbünde von Universitäten, Hochschulen und außeruniversitären Einrichtungen werden gestärkt.
    126. Die Ansiedlung eines Großforschungszentrums für Alterns- und Gesundheitsforschung wird unterstützt.
    127. Die Gesellschafts- und Sozialwissenschaften an den Hochschulen werden weiterhin unterstützt.
    128. Regionale Innovationsplattformen werden geschaffen.
    129. Forschung, Gründung und Transfer in der Biotechnologie werden mit Investitionen aus der Biotechnologie-Roadmap gefördert.
    130. Die Biotechnologie-Akademie wird zur Ausbildung und Gewinnung von Fachkräften fortentwickelt.
    131. Internationale Kooperationen und Leuchtturmprojekte an der Schnittstelle von Künstlicher Intelligenz und Biotechnologie werden gestärkt.
    132. Wissenschaftliche Weiterbildung für lebenslanges Lernen wird gefördert.
    133. Weiterbildungsangebote werden praxisnah, digital und offen für alle Altersgruppen gestaltet.
    134. Universitäre Angebote für ältere Menschen werden unterstützt.
    135. Der Ausbau von Kitas und Ganztagsschulen wird vorangetrieben.
    136. Die Berufsorientierung wird in allen Schularten gestärkt.
    137. Mehrsprachigkeit an Schulen wird gestärkt.
    138. Der Herkunftssprachenunterricht in 20 Sprachen wird gesichert.
    139. Bekenntnisorientierter Islamischer Religionsunterricht wird als reguläres Schulfach mit beim Land angestellten Lehrkräften unter staatlicher Schulaufsicht eingeführt.
    140. Das Netzwerk der Europaschulen wird weiter ausgebaut.
    141. Der europäische Gedanke wird in allen Schularten fest verankert.

Jede Forderung zählt einmal, bei ihrem Hauptfeld. Wie das entsteht

Reihenfolge

  • a) ↑ Forderungen: In der Reihenfolge des Programms, also nach Seitenzahl.

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