Grüne HB · Ganz klar Grün – Unsere Ideen für Bremen!
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bürgerschaftswahl Bremen 2015 · beschlossen 16.11.2014 · Original
Das Programm enthält 145 von 943 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 145Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 140Seiten im Original
- 2015Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 145
Die Schulen sollen in ihrer Arbeit weiterhin intensiv unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Auch künftig ist es uns wichtig, die Schulen in ihrer anspruchsvollen Arbeit intensiv zu unterstützen. Link zum Original
Bildungschancen und Schulerfolg dürfen nicht von familiärer Situation, Herkunft oder sozialem Umfeld abhängen.
Wortlaut im Programm
Bildungschancen, Schulerfolg, soziale und kulturelle Bildung dürfen nicht von der familiären Situation, der Herkunft oder dem sozialen Umfeld abhängen. Link zum Original
Junge Menschen sollen nach dem Studium an Universität und Hochschulen im Land bleiben.
Wortlaut im Programm
Für junge Menschen sind Universität und Hochschulen begehrte Ausbildungsorte – wir wollen, dass sie danach auch hier bleiben. Link zum Original
Naturbildung in Kitas und Schulen wird als besonders wichtig angesehen.
Wortlaut im Programm
Naturbildung in Kitas und Schulen ist dabei besonders wichtig, aber auch die Förderung der Umweltbildung für Migrantinnen und Migranten. Link zum Original
Die Umweltbildung für Migrantinnen und Migranten wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Naturbildung in Kitas und Schulen ist dabei besonders wichtig, aber auch die Förderung der Umweltbildung für Migrantinnen und Migranten. Link zum Original
Freie Umweltbildungsangebote gelten als wichtiger Baustein.
Wortlaut im Programm
Eine weitere Ökologisierung von Veranstaltungen und Festivals, wie die Breminale und der autofreie StadTraum, sowie freie Umweltbildungsangebote sind wichtige Bausteine. Link zum Original
Bildung bleibt ein politischer Schwerpunkt.
Wortlaut im Programm
Auf den Bereich der Bildung haben wir Grünen bisher einen Schwerpunkt gelegt und werden dies weiterhin tun. Link zum Original
Die Qualität bei Inklusion, Ganztagsschulen und Sprachförderung soll in der nächsten Wahlperiode weiter gesteigert werden.
Wortlaut im Programm
Bei der Umsetzung der Inklusion, der Einführung von Ganztagsschulen und bei der Sprachförderung haben die Schulen gute Arbeit geleistet. Die weitere Qualitätssteigerung in diesen Bereichen wird ein Schwerpunkt in der nächsten Wahlperiode sein. Link zum Original
Lehrkräfte und pädagogisches Personal sollen in ihrer Arbeit intensiv unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Dafür ist es auch wichtig, dass die Lehrerinnen und Lehrer sowie das pädagogische Personal in ihrer anspruchsvollen Arbeit intensiv unterstützt werden. Link zum Original
Alle Kinder lernen im Unterricht gemeinsam alle Religionen kennen.
Wortlaut im Programm
So lernen zum Beispiel alle Kinder gemeinsam im Unterricht alle Religionen kennen. Link zum Original
Bildungschancen und Schulerfolg dürfen nicht von familiärer Situation, Herkunft oder sozialem Umfeld abhängen.
Wortlaut im Programm
Bildungschancen und Schulerfolg dürfen nicht von der familiären Situation, der Herkunft oder dem sozialen Umfeld abhängen. Link zum Original
Quartiersbildungs- und Familienzentren werden weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Mit dem weiteren Ausbau von Quartiersbildungs- bzw. Familienzentren fördern wir Chancengerechtigkeit. Link zum Original
Die Herausforderungen der Inklusion für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte werden kritisch angenommen.
Wortlaut im Programm
Entscheidend für eine hohe Akzeptanz der Inklusion ist es, dass wir die Herausforderungen kritisch annehmen, vor die die Schülerinnen und Schüler, die Eltern und die Lehrerinnen und Lehrer gestellt werden. Link zum Original
Die Qualität der Schulen soll im engen Austausch mit allen Beteiligten weiter erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Ziel grüner Politik ist es, im engen Austausch mit allen unmittelbar Beteiligten die Qualität der Schulen weiter zu erhöhen und so den begonnenen Weg gemeinsam weiterzugehen. Link zum Original
Die Lehrerstundenzuweisung an die Schulen soll transparenter werden.
Wortlaut im Programm
Durch eine transparentere Lehrerstundenzuweisung an die Schulen, die freigemachten Bundesfinanzmittel und durch mehr Stellen für Inklusion werden wir die Ausstattung, die Professionalität und die Qualität der Schulen verbessern. Link zum Original
Freigewordene Bundesfinanzmittel sollen zur Verbesserung der Schulen eingesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Durch eine transparentere Lehrerstundenzuweisung an die Schulen, die freigemachten Bundesfinanzmittel und durch mehr Stellen für Inklusion werden wir die Ausstattung, die Professionalität und die Qualität der Schulen verbessern. Link zum Original
Es sollen mehr Stellen für Inklusion an Schulen geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Durch eine transparentere Lehrerstundenzuweisung an die Schulen, die freigemachten Bundesfinanzmittel und durch mehr Stellen für Inklusion werden wir die Ausstattung, die Professionalität und die Qualität der Schulen verbessern. Link zum Original
Der Entwicklungsplan Inklusion wird weitergeführt.
Wortlaut im Programm
Wir werden den Entwicklungsplan Inklusion weiterführen und Qualitätsstandards für inklusive Beschulung definieren. Link zum Original
Für inklusive Beschulung werden Qualitätsstandards definiert.
Wortlaut im Programm
Wir werden den Entwicklungsplan Inklusion weiterführen und Qualitätsstandards für inklusive Beschulung definieren. Link zum Original
Es werden mehr Ganztagsschulen eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Es werden mehr Ganztagsschulen eingerichtet und die schon bestehenden weiterentwickelt, weil sie mehr Raum für individuelle Förderung und differenzierte Lern- und Lehrmethoden bieten. Link zum Original
Bestehende Ganztagsschulen werden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Es werden mehr Ganztagsschulen eingerichtet und die schon bestehenden weiterentwickelt, weil sie mehr Raum für individuelle Förderung und differenzierte Lern- und Lehrmethoden bieten. Link zum Original
Ganztagsschulen gelten als Weg zu einer Schule für alle.
Wortlaut im Programm
Ganztagsschulen sind der richtige Weg, eine „Schule für alle“ zu etablieren. Link zum Original
Schulen sollen sich stärker zu ihren Stadtteilen öffnen.
Wortlaut im Programm
Dabei ist eine stärkere Öffnung der Schulen zu ihren Stadtteilen wichtig. Link zum Original
Frühkindliches Lernen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir fördern frühkindliches Lernen und eine engere Verzahnung von Kindergarten und Grundschule. Link zum Original
Kindergarten und Grundschule sollen enger verzahnt werden.
Wortlaut im Programm
Wir fördern frühkindliches Lernen und eine engere Verzahnung von Kindergarten und Grundschule. Link zum Original
Alle am Übergang von Kindergarten zu Grundschule beteiligten Institutionen sollen verbindlich zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Wir fördern frühkindliches Lernen und eine engere Verzahnung von Kindergarten und Grundschule. Link zum Original
Die Sprachförderung von Anfang an wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir fördern frühkindliches Lernen und eine engere Verzahnung von Kindergarten und Grundschule. Link zum Original
Für Kindergarten und Grundschule wird ein gemeinsamer Bildungsplan entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir fördern frühkindliches Lernen und eine engere Verzahnung von Kindergarten und Grundschule. Link zum Original
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule soll für Kinder leicht und für Eltern verständlich sein.
Wortlaut im Programm
Der Übergang soll für die Kinder leicht und für die Eltern verständlich sein. Link zum Original
Die Arbeit mit den Eltern soll intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Die Intensivierung der Arbeit mit den Eltern soll daher ein Schwerpunkt der nächsten Zeit werden. Link zum Original
Schulen sollen mit Eltern, Schülerinnen und Schülern, Behörde und Politik auf Augenhöhe zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Schulen sollen mit Eltern, Schülern und Schülerinnen, der Behörde und der Politik gemeinsam auf Augenhöhe an ihrem Ziel arbeiten. Link zum Original
Die Schulreform soll evaluiert und bewertet werden.
Wortlaut im Programm
Auf dem Weg zum längeren gemeinsamen Lernen in einer „Schule für alle“ muss die Reform nun evaluiert und bewertet werden. Auf dieser Grundlage wollen wir die weiteren Entwicklungsschritte über das Jahr 2018 hinaus möglichst von neuem im politischen Einvernehmen festlegen. Link zum Original
Die weiteren Schritte der Schulreform über 2018 hinaus sollen möglichst erneut im politischen Einvernehmen festgelegt werden.
Wortlaut im Programm
Auf dem Weg zum längeren gemeinsamen Lernen in einer „Schule für alle“ muss die Reform nun evaluiert und bewertet werden. Auf dieser Grundlage wollen wir die weiteren Entwicklungsschritte über das Jahr 2018 hinaus möglichst von neuem im politischen Einvernehmen festlegen. Link zum Original
Durchgängige Gymnasien sollen neue Lehr- und Lernkulturen einbeziehen.
Wortlaut im Programm
Die durchgängigen Gymnasien müssen ebenfalls neue Lehr- und Lernkulturen einbeziehen und sich mehr auf Inklusion einstellen. Link zum Original
Durchgängige Gymnasien sollen sich stärker auf Inklusion einstellen.
Wortlaut im Programm
Die durchgängigen Gymnasien müssen ebenfalls neue Lehr- und Lernkulturen einbeziehen und sich mehr auf Inklusion einstellen. Link zum Original
Alle Schulen sollen ein Qualitätsmanagement einführen.
Wortlaut im Programm
Alle Schulen sollen ein Qualitätsmanagement einführen, damit Abläufe in der schulischen Organisation verlässlich strukturiert werden. Link zum Original
Evaluationen sollen zur Bewertung von Schulen beitragen.
Wortlaut im Programm
Evaluationen sollen helfen, zu Bewertun - gen von Schule zu kommen. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler sollen Beratungs- und Begleitangebote zur Motivation und Orientierung erhalten.
Wortlaut im Programm
Wichtig sind Angebote zur Beratung und Begleitung von Schülern und Schülerinnen zur Motivation und zur Orien - tierung, so dass sie ihre Talente entdecken können. Link zum Original
Die personelle Ausstattung der Berufsschulen soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Die Berufsschulen im Land Bremen sind bundesweit für ihre hervorragende Arbeit anerkannt. Die personelle Ausstattung muss erhalten bleiben, um die Qualität zu sichern. Link zum Original
Schulleitungen und Schulkonferenzen sollen selbst über das Personal ihrer Schule entscheiden können.
Wortlaut im Programm
Die Schulleitungen und Schulkonferenzen wissen am besten, wie es in ihrem Stadtteil aussieht. Sie sollten selbst entschei - den können, welches Personal zu ihnen passt oder nach welchem Konzept der Unterricht gestaltet wird. Link zum Original
Schulleitungen und Schulkonferenzen sollen selbst über das Unterrichtskonzept entscheiden können.
Wortlaut im Programm
Die Schulleitungen und Schulkonferenzen wissen am besten, wie es in ihrem Stadtteil aussieht. Sie sollten selbst entschei - den können, welches Personal zu ihnen passt oder nach welchem Konzept der Unterricht gestaltet wird. Link zum Original
Einzelschulen sollen selbständig über ein Budget verfügen, um bei Unterrichtsausfall schnell reagieren zu können.
Wortlaut im Programm
Die Einzel - schulen sollen selbständig über ein Budget verfügen, um bei Unterrichtsausfall schnell und effizient reagieren zu können, Link zum Original
Die Aus- und Fortbildung des Schulpersonals soll auf eine chancengerechte und inklusive Schule ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Deswegen wollen wir Grünen bereits bei der Aus- und Fortbildung die richti - gen Weichen für eine chancengerechte und inklusive Schule stellen. Link zum Original
Die Weiterbildung soll die Zusammenarbeit von Lehrkräften und pädagogischem Personal und die Eigenständigkeit der Schulen fördern.
Wortlaut im Programm
Eine gezielte Weiterbildung beinhaltet die Förderung der Zusammenarbeit von Lehrkräften und pädagogischem Personal untereinander und die Ausweitung der Eigenstän - digkeit der Schulen. Link zum Original
Die Fortbildung von Lehrkräften, auch in interkultureller Kompetenz, wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Fortbildung von Lehrkräften, auch in interkultureller Kompetenz, wollen wir stärken und generell verbindlicher gestalten. Link zum Original
Die Fortbildung von Lehrkräften wird verbindlicher gestaltet.
Wortlaut im Programm
Die Fortbildung von Lehrkräften, auch in interkultureller Kompetenz, wollen wir stärken und generell verbindlicher gestalten. Link zum Original
Insbesondere in Ganztagsschulen sollen Rückzugsmöglichkeiten für Lehrkräfte eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Uns ist es wichtig, insbesondere in Ganztagsschulen Rückzugsmöglichkeiten für Lehrkräfte einzurichten. Link zum Original
IT-Ausstattung und -Pflege an Schulen sollen standardisiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die IT-Ausstattung und -Pflege an den Schulen standardisieren und regelmäßig modernisieren. Link zum Original
Die IT-Ausstattung an Schulen soll regelmäßig modernisiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die IT-Ausstattung und -Pflege an den Schulen standardisieren und regelmäßig modernisieren. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler sollen eigene Laptops und Tablets in den Unterricht mitbringen und nutzen dürfen.
Wortlaut im Programm
In den Schulen wollen wir grundsätzlich erlauben, eigene Laptops und Tablets in den Unterricht mitzubringen und zu nutzen. Link zum Original
Alle Bremer Schulen sollen einheitlich über WLAN Zugang zum Internet erhalten.
Wortlaut im Programm
Der Zugang zum Internet soll über WLAN an allen Bremer Schulen, wie bisher schon an den Hochschulen, einheitlich gestaltet sein. Link zum Original
Ein vielfältiges Schulsystem wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für ein vielfältiges Schulsystem. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen offen für alle Kinder und Jugendlichen bleiben.
Wortlaut im Programm
Die Schulen in freier Trägerschaft bereichern die Schullandschaft durch ihre besonderen Profile. Wichtig ist, dass auch diese Schulen offen für alle Kinder und Jugendlichen bleiben und sich den Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonvention stellen. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft sollen sich den Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonvention stellen.
Wortlaut im Programm
Die Schulen in freier Trägerschaft bereichern die Schullandschaft durch ihre besonderen Profile. Wichtig ist, dass auch diese Schulen offen für alle Kinder und Jugendlichen bleiben und sich den Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonvention stellen. Link zum Original
Ein abgestimmtes Schulstandortkonzept soll die Schulen in freier Trägerschaft einbeziehen.
Wortlaut im Programm
Ein abgestimmtes Konzept aller Schulstandorte sollte die Schulen in freier Trägerschaft enthalten. Link zum Original
Der Bund soll Geld für gerechte Bildung zur Verfügung stellen.
Wortlaut im Programm
Hier steht der Bund in der Verantwortung: Er muss Geld für gerechte Bildung zur Verfügung stellen. Link zum Original
Das Kooperationsverbot von Bund und Ländern in der Bildung soll vollständig abgeschafft werden.
Wortlaut im Programm
Daher setzen wir uns für die vollständige Abschaffung des Kooperationsverbots von Bund und Ländern ein. Link zum Original
Trotz Haushaltsnotlage soll in gute Bildung für Studierende investiert werden.
Wortlaut im Programm
Trotz der Haushaltsnotlage sind wir davon überzeugt, dass wir in gute Bildung für Studierende investieren müssen. Link zum Original
Mit den Hochschulen werden auf Grundlage des Wissenschaftsplans 2020 mehrjährige Verträge verhandelt.
Wortlaut im Programm
Der Wissenschaftsplan 2020 versucht, die Entwicklungen mit Augenmaß und Verantwortung weiter zu gestalten. Mit ihm haben wir ökonomisch verlässliche Rahmenbedingungen geschaffen und werden mit den Hochschulen mehrjährige Verträge verhandeln. Link zum Original
Die Wissenschaftsfinanzierung zwischen Bund und Ländern soll neu geordnet werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns auf Bundesebene weiter für eine Neuordnung der Wissenschaftsfinanzierung zwischen Bund und Ländern, die gerechtere Ausfinanzierung und Fortsetzung des Hochschulpakts bis zum Jahr 2025 und die Aufstockung und Weiterfinanzierung der Hochschulbauförderung ein. Link zum Original
Der Hochschulpakt soll gerechter ausfinanziert und bis 2025 fortgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns auf Bundesebene weiter für eine Neuordnung der Wissenschaftsfinanzierung zwischen Bund und Ländern, die gerechtere Ausfinanzierung und Fortsetzung des Hochschulpakts bis zum Jahr 2025 und die Aufstockung und Weiterfinanzierung der Hochschulbauförderung ein. Link zum Original
Die Hochschulbauförderung soll aufgestockt und weiterfinanziert werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns auf Bundesebene weiter für eine Neuordnung der Wissenschaftsfinanzierung zwischen Bund und Ländern, die gerechtere Ausfinanzierung und Fortsetzung des Hochschulpakts bis zum Jahr 2025 und die Aufstockung und Weiterfinanzierung der Hochschulbauförderung ein. Link zum Original
Mit freiwerdenden BAföG-Mitteln soll ein Zukunftsfonds für Studium und Lehre eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Die freiwerdenden BAFöG-Mittel aufgrund der Finanzierungsübernahme durch den Bund ermöglichen es uns, einen Zukunftsfonds für Studium und Lehre einzurichten sowie weitere Investitionen im Bereich Hochschulen und Studentenwerk zu tätigen. Link zum Original
Mit freiwerdenden BAföG-Mitteln sollen weitere Investitionen in Hochschulen und Studentenwerk getätigt werden.
Wortlaut im Programm
Die freiwerdenden BAFöG-Mittel aufgrund der Finanzierungsübernahme durch den Bund ermöglichen es uns, einen Zukunftsfonds für Studium und Lehre einzurichten sowie weitere Investitionen im Bereich Hochschulen und Studentenwerk zu tätigen. Link zum Original
Die Universität Bremen soll die Chance auf eine zweite Runde in der Exzellenzinitiative erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir machen uns dafür stark, dass die Universität Bremen die Chance auf eine zweite Runde in der Exzellenzinitiative bekommt. Link zum Original
Kooperationen mit der Universität Oldenburg, der Metropolregion und der Jacobs University sollen verstärkt werden.
Wortlaut im Programm
Verstärkte Kooperationen mit der Universität Oldenburg, der Metropolregion und der Jacobs University nützen dem Standort. Link zum Original
Das hohe Niveau der Studienanfängerplätze soll gehalten werden.
Wortlaut im Programm
Wir Grünen wollen das zahlenmäßig hohe Niveau unserer Studienanfängerplätze halten und die realen Chancen für mehr Menschen mit unterschiedlichen Bildungsverläufen, Lebensentwürfen oder auch Einschränkungen für ein erfolgreiches Studium und eine wissenschaftliche Karriere verbessern. Link zum Original
Die Chancen von Menschen mit unterschiedlichen Bildungsverläufen, Lebensentwürfen oder Einschränkungen auf ein erfolgreiches Studium und eine wissenschaftliche Karriere sollen verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Wir Grünen wollen das zahlenmäßig hohe Niveau unserer Studienanfängerplätze halten und die realen Chancen für mehr Menschen mit unterschiedlichen Bildungsverläufen, Lebensentwürfen oder auch Einschränkungen für ein erfolgreiches Studium und eine wissenschaftliche Karriere verbessern. Link zum Original
Mehr Studierwillige aus Arbeiterfamilien, mit Migrationshintergrund oder Berufserfahrene ohne Abitur sollen an die Hochschulen kommen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass mehr Studierwillige aus Arbeiterfamilien, mit Migrationshintergrund oder Berufserfahrene ohne Abitur den Weg an die Hochschulen schaffen. Link zum Original
Flüchtlinge sollen als ordentliche Studierende Zugang zu den Bremischen Hochschulen erhalten.
Wortlaut im Programm
Daneben soll Flüchtlingen der Zugang zu den Bremischen Hochschulen als ordentliche Studierende ermöglicht werden. Link zum Original
Studierende mit Kind, mit zu pflegenden Angehörigen oder mit Behinderung sollen besonders unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Studierende mit Kind, mit zu pflegenden Angehörigen oder Handicaps bedürfen unserer besonderen Unterstützung. Link zum Original
Die im Bologna-Prozess überfrachteten Studienprogramme sollen überarbeitet und den Bedürfnissen der Studierenden angepasst werden.
Wortlaut im Programm
Hierfür müssen die Studienprogramme, die im Rahmen des Bologna-Prozesses überfrachtet worden sind, überarbeitet werden, um sie den Bedürfnissen der Studierenden anzupassen. Link zum Original
Das Angebot dualer Studiengänge soll schrittweise ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir Grünen das Angebot dualer Studiengänge sukzessive ausbauen, ein Teilzeitstudium, das nicht nur formal, sondern auch faktisch möglich ist, und die bessere Vereinbarkeit von Studium und Familie; hierzu braucht es an den Hochschulen ausreichende Kinderbetreuungsmöglichkeiten. Link zum Original
Ein Teilzeitstudium soll faktisch möglich sein.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir Grünen das Angebot dualer Studiengänge sukzessive ausbauen, ein Teilzeitstudium, das nicht nur formal, sondern auch faktisch möglich ist, und die bessere Vereinbarkeit von Studium und Familie; hierzu braucht es an den Hochschulen ausreichende Kinderbetreuungsmöglichkeiten. Link zum Original
Die Vereinbarkeit von Studium und Familie soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir Grünen das Angebot dualer Studiengänge sukzessive ausbauen, ein Teilzeitstudium, das nicht nur formal, sondern auch faktisch möglich ist, und die bessere Vereinbarkeit von Studium und Familie; hierzu braucht es an den Hochschulen ausreichende Kinderbetreuungsmöglichkeiten. Link zum Original
An den Hochschulen soll es ausreichende Kinderbetreuungsmöglichkeiten geben.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir Grünen das Angebot dualer Studiengänge sukzessive ausbauen, ein Teilzeitstudium, das nicht nur formal, sondern auch faktisch möglich ist, und die bessere Vereinbarkeit von Studium und Familie; hierzu braucht es an den Hochschulen ausreichende Kinderbetreuungsmöglichkeiten. Link zum Original
Ein erfolgreiches Studium darf nicht vom Einkommen der Eltern abhängen.
Wortlaut im Programm
Ein erfolgreiches Studium darf nicht vom Geldbeutel der Eltern abhängen! Link zum Original
Das Kindergeld soll direkt an Studierende ausgezahlt werden.
Wortlaut im Programm
Wir Grünen setzen uns deshalb dafür ein, dass künftig das Kindergeld den Studierenden direkt ausgezahlt wird – unabhängig von ihren Eltern. Link zum Original
Die BAföG-Sätze sollen angehoben werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns dafür einsetzen, dass die BAföG-Sätze angehoben werden und der Kreis der Bezugsberechtigten ausgeweitet wird. Link zum Original
Der Kreis der BAföG-Berechtigten soll ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns dafür einsetzen, dass die BAföG-Sätze angehoben werden und der Kreis der Bezugsberechtigten ausgeweitet wird. Link zum Original
Die ursprünglichen Ziele der Bologna-Reform werden befürwortet.
Wortlaut im Programm
Wir stehen zu den ursprünglichen Zielen der Bologna- Reform. Link zum Original
Die Anrechenbarkeit von Studienleistungen soll erleichtert werden.
Wortlaut im Programm
So muss die Anrechenbarkeit von Studienleistungen weiter erleichtert und die Rahmenbedingungen für Auslandssemester müssen verbessert werden; die Zahl der Prüfungen muss reduziert, die zeitlichen Anschlüsse müssen optimiert werden. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen für Auslandssemester sollen verbessert werden.
Wortlaut im Programm
So muss die Anrechenbarkeit von Studienleistungen weiter erleichtert und die Rahmenbedingungen für Auslandssemester müssen verbessert werden; die Zahl der Prüfungen muss reduziert, die zeitlichen Anschlüsse müssen optimiert werden. Link zum Original
Die Zahl der Prüfungen im Studium soll reduziert werden.
Wortlaut im Programm
So muss die Anrechenbarkeit von Studienleistungen weiter erleichtert und die Rahmenbedingungen für Auslandssemester müssen verbessert werden; die Zahl der Prüfungen muss reduziert, die zeitlichen Anschlüsse müssen optimiert werden. Link zum Original
Die zeitlichen Anschlüsse im Studium sollen optimiert werden.
Wortlaut im Programm
So muss die Anrechenbarkeit von Studienleistungen weiter erleichtert und die Rahmenbedingungen für Auslandssemester müssen verbessert werden; die Zahl der Prüfungen muss reduziert, die zeitlichen Anschlüsse müssen optimiert werden. Link zum Original
Ein Bachelorstudium soll künftig auch sieben oder acht Semester umfassen können.
Wortlaut im Programm
In diesem Zusammenhang setzen wir uns auch dafür ein, dass ein Bachelorstudium künftig auch sieben oder acht Semester umfassen kann. Link zum Original
Die demokratische Teilhabe von Studierenden in allgemeinen Hochschulangelegenheiten soll ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass die demokratische Teilhabe von Studierenden im Bereich der allgemeinen Hochschulangelegenheiten ausgeweitet wird. Link zum Original
An Hochschulen soll es ein ehrenamtliches studentisches Konrektorat geben.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus setzen wir uns für die ehrenamtliche Funktion einer/s studentischen Konrektorin/Konrektors ein. Link zum Original
Die Zahl der Berufungen qualifizierter Frauen, insbesondere in MINT-Fächern, soll deutlich steigen.
Wortlaut im Programm
Die Zahl der Berufungen qualifizierter Frauen – insbesondere in den MINT-Bereichen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technische Bereiche) – muss sich deutlich erhöhen. Link zum Original
Wissenschaftliche Innovationen sollen über die Hochschulen hinaus Impulse geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass wissenschaftliche Innovationen über die Hochschulen hinaus Impulse bieten. Link zum Original
Im Hochschulgesetz werden Transparenzregelungen darüber geschaffen, was mit welchem Geld an öffentlichen Hochschulen erforscht wird.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig erwartet die Öffentlichkeit Transparenzregelungen darüber, was mit welchem Geld an öffentlichen Hochschulen erforscht wird. Diese Transparenzregelungen schaffen wir im Hochschulgesetz. Hier verankern wir auch die Zivilklausel. Link zum Original
Im Hochschulgesetz wird eine Zivilklausel verankert.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig erwartet die Öffentlichkeit Transparenzregelungen darüber, was mit welchem Geld an öffentlichen Hochschulen erforscht wird. Diese Transparenzregelungen schaffen wir im Hochschulgesetz. Hier verankern wir auch die Zivilklausel. Link zum Original
Der Weiterbildungsbereich soll Angebote für persönliche Entwicklung, gesellschaftliche Teilhabe und berufliches Fortkommen vorhalten.
Wortlaut im Programm
Der Weiterbildungsbereich muss Angebote vorhalten, die persönliche Entwicklung, gesellschaftliche Teilhabe und berufliches Fortkommen garantieren. Dazu muss es besser abgesichert werden, um höhere Planungssicherheit zu haben. Link zum Original
Der Weiterbildungsbereich soll für mehr Planungssicherheit besser abgesichert werden.
Wortlaut im Programm
Der Weiterbildungsbereich muss Angebote vorhalten, die persönliche Entwicklung, gesellschaftliche Teilhabe und berufliches Fortkommen garantieren. Dazu muss es besser abgesichert werden, um höhere Planungssicherheit zu haben. Link zum Original
Alphabetisierung und Grundbildung sollen als Schwerpunkte der Weiterbildung fortgeführt werden.
Wortlaut im Programm
Erfolgreiche Schwerpunkte in der Weiterbildung waren in den letzten Jahren die Alphabetisierung und die Grundbildung, die fortgeführt werden sollen. Link zum Original
Angebote der allgemeinen und der politischen Bildung sollen vorgehalten werden.
Wortlaut im Programm
Daneben müssen Angebote der allgemeinen und der politischen Bildung vorgehalten werden. Link zum Original
Berufliche Weiterbildung richtet sich besonders an Menschen mit begrenzten Ressourcen wie Alleinerziehende und Langzeitarbeitslose.
Wortlaut im Programm
Bei der beruflichen Weiterbildung haben wir besonders Menschen mit begrenzten eigenen Ressourcen (Alleinerziehende, Langzeitarbeitslose etc.) im Blick. Link zum Original
Berufliche Weiterbildung soll besser mit betrieblicher Weiterbildung verknüpft werden.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus sollte berufliche Weiterbildung besser mit betrieblicher Weiterbildung verknüpft werden, wodurch mehr Wirkung entfaltet wird und Bildungsstandards eingehalten werden. Hier dürfen die Agenturen für Arbeit und die Jobcenter nicht aus der Verantwortung gelassen werden. Link zum Original
Gemeinsam mit Fachleuten und Weiterbildungseinrichtungen soll festgelegt werden, was ein solides Basiswissen umfasst.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit Fachleuten und den Weiterbildungseinrichtungen wollen wir erarbeiten, was dieses Basiswissen umfassen soll. Link zum Original
Stadtteilinitiativen sollen verstärkt als Bildungsbotschafter für Weiterbildungskurse gewonnen werden.
Wortlaut im Programm
Und wir wollen verstärkt Stadtteilinitiativen als Bildungsbotschafter gewinnen, die den Menschen den Weg in Weiterbildungskurse ebnen. Link zum Original
Die Volkshochschule bleibt ein zentraler Träger von Weiterbildungsangeboten.
Wortlaut im Programm
Dabei bleibt die Volkshochschule ein zentraler Träger von Weiterbildungsangeboten. Link zum Original
Öffentlich finanzierte Weiterbildung soll die unterschiedlichen Zielgruppen erreichen und deren Möglichkeiten berücksichtigen.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir Grünen in der öffentlich finanzierten Weiterbildung darauf achten, dass die Angebote die unterschiedlichen Zielgruppen erreichen und deren Möglichkeiten berücksichtigen. Link zum Original
Interkulturelle Einrichtungen sollen als Weiterbildungsträger anerkannt werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch die Anerkennung interkultureller Einrichtungen als Weiterbildungsträger. Link zum Original
Weiterbildung soll Angebote für alle Bevölkerungsgruppen machen, darunter Alleinerziehende, Menschen mit Migrationshintergrund und Menschen mit Behinderung.
Wortlaut im Programm
Weiterbildung muss für Frauen, Männer, Alte, Junge, Alleinerziehende, Menschen mit Migrationshintergrund, Behinderte, politisch-, beruflich- und allgemeinbildungsorientierte Menschen Angebote machen. Link zum Original
Der öffentliche Förderanteil für Weiterbildungskurse soll erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Deshalb ist der Förderanteil zu erhöhen, weil diese Kurse auch eine hohe Bedeutung für die Beschäftigungsfähigkeit und damit für die Armutsprävention haben. Link zum Original
Der Bildungsurlaub soll für alle Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer aufgewertet werden.
Wortlaut im Programm
Den Bildungsurlaub wollen wir weiter für alle Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer aufwerten. Link zum Original
Es soll eine gebündelte Weiterbildungsstrategie aus einer Hand geben.
Wortlaut im Programm
Für gute Weiterbildung bedarf es einer gebündelten Weiterbildungsstrategie aus einer Hand. Link zum Original
Medienbildung wird als durchgehendes Element in alle staatlichen Bildungsangebote aufgenommen.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir Medienbildung als roten Faden in alle staatlichen Bildungsangebote verweben. Link zum Original
Das generationenübergreifende Lernen im Umgang mit digitaler Technik wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir Grünen wollen deshalb das generationenübergreifende Lernen stärken: Mit einem Modell „Studenten in die Schulen“ wollen wir Kooperationen zwischen den Hochschulen und allgemeinbildenden Schulen anstoßen, ältere Menschen könnten digitale Techniken gemeinsam mit Kindern kennenlernen und Schüler und Schülerinnen gemeinsam mit den Lehrerinnen und Lehrern praktische digitale Erfahrungen sammeln und Ausdrucksformen erproben. Link zum Original
Mit einem Modell „Studenten in die Schulen“ werden Kooperationen zwischen Hochschulen und allgemeinbildenden Schulen angestoßen.
Wortlaut im Programm
Wir Grünen wollen deshalb das generationenübergreifende Lernen stärken: Mit einem Modell „Studenten in die Schulen“ wollen wir Kooperationen zwischen den Hochschulen und allgemeinbildenden Schulen anstoßen, ältere Menschen könnten digitale Techniken gemeinsam mit Kindern kennenlernen und Schüler und Schülerinnen gemeinsam mit den Lehrerinnen und Lehrern praktische digitale Erfahrungen sammeln und Ausdrucksformen erproben. Link zum Original
Öffentlich geförderte Forschungsergebnisse werden als Open Data und Open Access kostenfrei im Internet zugänglich gemacht.
Wortlaut im Programm
Öffentlich geförderte Forschungsergebnisse sollen als „Open Data“ und „Open Access“ kostenfrei im Internet allen zugänglich gemacht werden. Link zum Original
Die Beteiligung kleiner und mittlerer Unternehmen an beruflicher und betrieblicher Weiterbildung wird erhöht und die Beratung zur beruflichen Weiterbildung fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Denn gerade kleine und mittlere Unternehmen bieten vielfältige krisensichere Ausbildungs- und Arbeitsplätze. Wir wollen sie gezielt unterstützen, Chancen geben und für diese Chancen qualifizieren: als Ausbildungs - betriebe und dort für die Ausbildereignungsprüfung werben, insbesondere bei den kleinen und Kleinstbetrieben und gezielt bei migrantischen Firmeninhaberinnen und -inhaber; durch Branchenverbünde oder Betriebspartnerschaften, die gemeinsam Ausbildungsmöglichkeiten schaffen und durch höhere Beteiligung an beruflicher und betrieblicher Weiter - bildung (Beratung zur beruflichen Weiterbildung fortführen). Link zum Original
Alle Jugendlichen sollen durch zielgenaue Unterstützung einen Schulabschluss erreichen.
Wortlaut im Programm
Jede und jeder Jugendliche soll durch zielgenaue Unterstützung zum Schulabschluss gelangen und einen Ausbildungsplatz bekommen. Link zum Original
Die Angebote für Kinder von 0 bis 14 Jahren werden bedarfsgerecht weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der weitere bedarfsgerechte Ausbau der Angebote für Kinder von 0 bis 14 Jahren spielt hierbei eine wichtige Rolle. Link zum Original
Die Kindertagesbetreuung wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Darum wollen wir die Kindertagesbetreuung weiter ausbauen und flexibilisieren. Link zum Original
Die Kindertagesbetreuung wird flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Darum wollen wir die Kindertagesbetreuung weiter ausbauen und flexibilisieren. Link zum Original
Der Ausbau der Kindertagesbetreuung soll auch sozial benachteiligten Kindern und ihren Familien zugutekommen.
Wortlaut im Programm
Den Ausbau wollen wir so gestalten, dass er auch sozial benachteiligten Kindern und ihren Familien zugutekommt. Link zum Original
Es soll mehr ganztägige Betreuungsangebote für alle Kinder von Anfang an geben.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen mehr ganztägige Angebote für alle Kinder von Anfang an. Link zum Original
Der Rechtsanspruch auf 30 Stunden Betreuung pro Woche wird auf alle Kinder ab dem ersten Geburtstag ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Den Rechtsanspruch auf 30 Stunden Betreuung pro Woche wollen wir auf alle Kinder ab dem ersten Geburtstag ausweiten. Link zum Original
Elternvereine als Kita-Träger werden weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Trägervielfalt ist für uns ein hohes Gut. Darum wollen wir Elternvereine weiter stärken und schrittweise den anderen Trägern angleichen. Link zum Original
Elternvereine werden schrittweise den anderen Kita-Trägern angeglichen.
Wortlaut im Programm
Die Trägervielfalt ist für uns ein hohes Gut. Darum wollen wir Elternvereine weiter stärken und schrittweise den anderen Trägern angleichen. Link zum Original
Neue Kindertageseinrichtungen werden verstärkt in Mehrgenerationenprojekte integriert.
Wortlaut im Programm
Neue Kindertageseinrichtungen sollen verstärkt in Mehrgenerationenprojekte integriert werden. Link zum Original
Kindergärten sollen sich langfristig zu Anlaufpunkten für die ganze Familie weiterentwickeln.
Wortlaut im Programm
Langfristig sollen sich Kindergärten zu Anlaufpunkten für die ganze Familie weiterentwickeln. Link zum Original
Die Sprach- und Leseförderung in Kindergärten wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist, wollen wir vor allem die Sprach- und Leseförderung verstärken und das erfolgreiche Projekt „Bücherkitas“ ausbauen. Link zum Original
Das Projekt „Bücherkitas“ wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist, wollen wir vor allem die Sprach- und Leseförderung verstärken und das erfolgreiche Projekt „Bücherkitas“ ausbauen. Link zum Original
Kitas in sozialen Brennpunkten erhalten eine zusätzliche Fachkraft zur Sprachförderung.
Wortlaut im Programm
Kitas in sozialen Brennpunkten sollen eine zusätzliche Fachkraft zur Sprachförderung bekommen. Link zum Original
Für Kindergarten und Grundschule wird ein gemeinsamer Bildungsplan eingeführt.
Wortlaut im Programm
Um alle Kinder gezielt und kontinuierlich zu fördern, brauchen wir einen gemeinsamen Bildungsplan für Kindergarten und Grundschule. Link zum Original
Inklusion und Chancengleichheit von Anfang an gelten als selbstverständlich.
Wortlaut im Programm
Die Forderungen nach Inklusion und Chancengleichheit von Anfang an sind für uns Grüne eine Selbstverständlichkeit. Link zum Original
Naturnahe pädagogische Angebote für Kinder werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Darum wollen wir naturnahe pädagogische Angebote ausweiten Link zum Original
Kindergärten sollen mehr gesundes Essen aus regionalem und ökologischem Anbau anbieten können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen es Kindergärten ermöglichen, noch mehr gesundes Essen aus regionalem und ökologischem Anbau anzubieten. Link zum Original
Frühkindliche Bildung und frühe Teilhabe dienen der Armutsprävention und -bekämpfung.
Wortlaut im Programm
Wir setzen auf frühkindliche Bildung und frühe Teilhabe als Armutsprävention und -bekämpfung. Link zum Original
Der Zugang zu Kultur- und Bildungseinrichtungen wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Zugang zu Kultur- und Bildungseinrichtungen erleichtern. Link zum Original
Das kostenlose Mittagessen in Kitas, Horten und Grundschulen bleibt für alle Kinder aus Familien mit geringem Einkommen erhalten.
Wortlaut im Programm
Das kostenlose Mittagessen in Kitas, Horten und Grundschulen soll für alle Kinder aus Familien mit geringem Einkommen erhalten bleiben. Link zum Original
Anti-Mobbing-Programme an Schulen werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher Anti-Mobbing-Programme an Schulen ausweiten und die Selbsthilfe für Mobbingopfer fördern. Link zum Original
Die Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Schulen wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Schulen weiter ausbauen und die gemeinsame Förderung behinderter und nichtbehinderter Kinder weiterentwickeln. Link zum Original
Die gemeinsame Förderung behinderter und nichtbehinderter Kinder wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Schulen weiter ausbauen und die gemeinsame Förderung behinderter und nichtbehinderter Kinder weiterentwickeln. Link zum Original
Im Kindergarten wird die Frühförderung in den Alltag einbezogen.
Wortlaut im Programm
Dazu wollen wir im Kindergarten die Frühförderung in den Alltag einbeziehen und in der Schule den „zieldifferenten Unterricht“, bei dem die Lernziele individuell festgelegt werden, verstärken. Link zum Original
In der Schule wird der zieldifferente Unterricht mit individuell festgelegten Lernzielen verstärkt.
Wortlaut im Programm
Dazu wollen wir im Kindergarten die Frühförderung in den Alltag einbeziehen und in der Schule den „zieldifferenten Unterricht“, bei dem die Lernziele individuell festgelegt werden, verstärken. Link zum Original
Schule und Jugendhilfe arbeiten stärker zusammen, damit kein Kind ausgegrenzt wird.
Wortlaut im Programm
Schule und Jugendhilfe müssen stärker zusammenarbeiten, damit kein Kind mehr ausgegrenzt wird. Link zum Original
Das pauschale Kopftuchverbot im Schuldienst wird aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, dass das pauschale Kopftuchverbot im Schuldienst aufgehoben wird und streben ein Verfahren mit Einzelfallprüfung an. Link zum Original
Über das Kopftuch im Schuldienst wird in einem Verfahren mit Einzelfallprüfung entschieden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, dass das pauschale Kopftuchverbot im Schuldienst aufgehoben wird und streben ein Verfahren mit Einzelfallprüfung an. Link zum Original
Die europäische Dimension soll in der politischen Bildung, auch bei der Landeszentrale für politische Bildung, wieder mehr Gewicht erhalten.
Wortlaut im Programm
In der politischen Bildung insgesamt, auch in der Arbeit der Landeszentrale für politische Bildung, muss die europäische Dimension wieder eine größere Bedeutung bekommen. Link zum Original
In Bremen soll es mehr europäisch ausgerichtete Schulen geben.
Wortlaut im Programm
Es sollte in Bremen mehr Schulen mit europäischem Geist und Herz geben. Link zum Original
Die Unterstützung europäisch aktiver Schulen wird verbessert, da die Anerkennung als Europaschule hohe Voraussetzungen hat.
Wortlaut im Programm
Angesichts der hohen Voraussetzungen für die förmliche Anerkennung als „Europaschule“ wollen wir die Unterstützung europäisch aktiver Schulen verbessern. Link zum Original
Kindergärten, Schulen und Hochschulen sollen bei der Beschaffung vorrangig fair gehandelte Produkte berücksichtigen.
Wortlaut im Programm
Und wir wollen in der Vergabe öffentlicher Aufträge und bei der Beschaffung von Gütern für die öffentliche Verwaltung Schritt für Schritt die Kriterien fairen Handels möglichst umfassend berücksichtigen. Das gilt vor allem für Kindergärten, Schulen und Hochschulen, weil sich gerade hier den jungen Menschen mit alltäglichen, fair gehandelten Produkten die Aufgaben globalen Zusammenhalts und globaler Verantwortung deutlich machen lassen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.