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Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 26.09.2021 · Original
Das Programm enthält 80 von 1.185 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 80Forderungen zum Politikfeld
- 7 %des Programms
- 85Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 80
Jedes Kind soll unabhängig vom sozialen und finanziellen Status der Eltern die gleichen Chancen haben.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind muss die gleiche Chance haben – unabhängig vom sozialen und finanziellen Status der Eltern. Link zum Original
Allen Kindern und Jugendlichen werden gleiche Bildungschancen garantiert.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder und Jugendliche benötigen eine Garantie für gleiche Bildungschancen. Link zum Original
Vor der Einschulung wird bundesweit ein verpflichtendes Kindergartenjahr eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Kinder vor ihrer Einschulung bundesweit ein Jahr lang verpflichtend in den Kindergarten oder eine vergleichbare Einrichtung gehen, wobei auf eine zunehmende bundesfinanzierte Kostenfreiheit der Kinderbetreuung hinzuarbeiten ist. Link zum Original
Schwimmunterricht an Schulen soll verpflichtend sein.
Wortlaut im Programm
Verpflichtender Schwimmunterricht an den Schulen ist im wahrsten Sinne lebenswichtig. Deswegen müssen kommunale Schwimmbäder vorgehalten werden. Link zum Original
Alle Kinder sollen spätestens in der Grundschule schwimmen lernen.
Wortlaut im Programm
Eine Aufgabe mit höchster Priorität ist, dass alle Kinder spätestens in der Grundschule Schwimmen lernen. Link zum Original
Lehrkräfte für Islamunterricht sollen an deutschen Hochschulen ausgebildet werden.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns deshalb, wo dies geboten ist, für die Einführung eines deutschsprachigen Islamunterrichts unter staatlicher Aufsicht aus. Dabei müssen die Lehrer*innen an deutschen Hochschulen ausgebildet werden. Link zum Original
In den Kohleregionen sollen Forschungskapazitäten und Transfer in die Industrie aufgebaut werden, um alternative Baustoffe als Ersatz für REA-Gips zu entwickeln.
Wortlaut im Programm
Ein wichtiges Anliegen ist uns der Aufbau von Forschungskapazitäten und der Transfer der Ergebnisse in die regionale Industrie, um die Folgen des Kohleausstiegs (Wegfall von REA -Gips für die Baustoffindustrie) durch die Entwicklung neuer, alternativer Baustoffe zu kompensieren. Link zum Original
Die Forschung zu neuen, nachhaltigeren Batteriespeichern soll fortgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Deswegen setzen wir uns für die weitere Forschung zur Entwicklung sowie Etablierung neuer, nachhaltigerer Speicher ein. Link zum Original
Zellkulturen sollen als vollwertiger Ersatz für Tierversuche weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns deshalb für die Weiterentwicklung von Zellkulturen als einen vollwertigen Ersatz für Tierversuche ein, der sogar patientenspezifische Testverfahren ermöglicht. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Zoos mit der Wissenschaft soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Zudem setzen wir uns für eine Förderung der Zusammenarbeit von Zoos mit der Wissenschaft ein sowie für die Förderung der Arbeit für den Artenschutz. Link zum Original
Alltagskompetenzen sollen gezielt vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen weniger Bürokratie und stattdessen eine vollumfängliche Information der Verbraucher*innen sowie eine gezielte Vermittlung von Alltagskompetenzen. Link zum Original
Die Forschung soll verstärkt werden, um weitere Schäden in Umwelt, Landwirtschaft und Medizin zu verhindern.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen mehr Forschungsanstrengungen, um weitere Umweltschäden, Schäden in der Landwirtschaft und Medizin zu verhindern. Link zum Original
Gute Bildung soll die Fachkräfte von morgen hervorbringen.
Wortlaut im Programm
Wir stehen deshalb für eine Politik, die den Standort Deutschland für in- wie ausländische Unternehmen attraktiv hält und durch gute Bildung die klugen Köpfe von morgen hervorbringt. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Wir stehen zum Erhalt regulierter Berufe und zum damit eng verbundenen dualen Ausbildungssystem. Link zum Original
Es werden beste Rahmenbedingungen für die Förderung künftiger Fachkräfte der Wissensökonomie geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen beste Rahmenbedingungen schaffen, um die klugen Köpfe von morgen zu fördern, die wir in unserer zukünftigen Wissensökonomi e benötigen. Link zum Original
In der Spitzentechnologie sollen Rückstände aufgeholt oder die Marktführerschaft verteidigt werden.
Wortlaut im Programm
Außerdem müssen wir enorme Anstrengungen unternehmen, um in den Feldern der Spitzentechnologie Rückstände aufzuholen oder die Marktführerschaft zu verteidigen. Link zum Original
Forschung und Entwicklung erhalten einen großen Stellenwert.
Wortlaut im Programm
Forschung und Entwicklung muss ein großer Stellenwert eingeräumt werden. Link zum Original
Betriebspraktika in Abstimmung mit Unternehmen werden an allen weiterführenden Schulen bundesweit Standard.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Voraussetzungen schaffen, dass deutschlandweit an allen weiterführenden Schulen Betriebspraktika in Abstimmung mit den Unternehmen zum Standard werden. Link zum Original
Ein Fach Lebenskunde zur Grundbildung über Lebensmittel und Ernährung wird ab dem Kindergarten eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern das Fach Lebenskunde zum Zweck einer Grundbildung über Lebensmittel und Nahrung ab dem Kindergarten. Link zum Original
Landwirtschaft, Tiere und Tierhaltung werden als Pflichtthemen in Lehrplänen verankert.
Wortlaut im Programm
Landwirtschaft, Tiere und Tierhaltung müssen auch als Pflichtthemen in Lehrplänen verankert werden. Link zum Original
Die Erwachsenenbildung zu Lebensmitteln, Ernährung und Landwirtschaft wird stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir fordern außerdem eine stärkere Förderung der Erwachsenenbildung in den Bereichen Lebensmittel, Nahrung und Landwirtschaft. Link zum Original
Das föderale System im Schulwesen bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Das föderale System in unserem Schulwesen hat sich bewährt, da es regionale und historische Gegebenheiten aufgreifen kann und darauf eingeht. Dies soll auch in Zukunft so bleiben. Link zum Original
Der Bund wirkt darauf hin, dass kein Bundesland im Bildungswesen abgehängt wird.
Wortlaut im Programm
Der Bund muss darauf hinwirken, dass kein Bundesland abgehängt wird und sich alle Länder zukunftsorientiert weiterentwickeln können. Link zum Original
An Schulen und wissenschaftlichen Einrichtungen gibt es genügend Personal.
Wortlaut im Programm
Um dies sicherzustellen, fordern wir genügend Personal an Schulen und wissenschaftlichen Einrichtungen. Link zum Original
Die Betreuungsschlüssel werden stetig hin zu kleineren Lerngruppen verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Betreuungsschlüssel müssen stetig hin zu kleineren Lerngruppen verbessert werden. Link zum Original
Eine bundesweite Bildungspolitik ermöglicht allen Kindern Bildung unabhängig vom Einkommen der Eltern.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine bundesweite Bildungspolitik, bei der alle Kinder unabhängig vom Geldbeutel der Eltern ihre Lebenstüchtigkeit und ihre Fertigkeiten ausbilden können. Link zum Original
Für pädagogische Fachkräfte gelten bundesweit einheitliche Ausbildungsinhalte.
Wortlaut im Programm
Grundvoraussetzungen für eine pädagogisch hochwertige Betreuung sind bundesweit einheitliche Ausbildungsinhalte wie auch eine angemessene Bezahlung für gut ausgebildete schulische Fachkräfte. Link zum Original
Gut ausgebildete schulische Fachkräfte werden angemessen bezahlt.
Wortlaut im Programm
Grundvoraussetzungen für eine pädagogisch hochwertige Betreuung sind bundesweit einheitliche Ausbildungsinhalte wie auch eine angemessene Bezahlung für gut ausgebildete schulische Fachkräfte. Link zum Original
Lehrkräfte bilden sich ständig weiter.
Wortlaut im Programm
Eine gute Ausbildung und die ständige Weiterbildung der Lehrkräfte sind zwingend erforderlich und schließen verpflichtende Fortbildungen zu digitalen Medien mit ein, damit Lehrer *innen von der Nutzung neuer Technologien bis hin zum Umgang mit Cybermobbing sicher handeln können. Link zum Original
Für Lehrkräfte werden verpflichtende Fortbildungen zu digitalen Medien eingeführt.
Wortlaut im Programm
Eine gute Ausbildung und die ständige Weiterbildung der Lehrkräfte sind zwingend erforderlich und schließen verpflichtende Fortbildungen zu digitalen Medien mit ein, damit Lehrer *innen von der Nutzung neuer Technologien bis hin zum Umgang mit Cybermobbing sicher handeln können. Link zum Original
Die Lehrerfortbildung wird so organisiert und finanziert, dass kein Unterricht ausfällt.
Wortlaut im Programm
Die Lehrerfortbildung ist so zu organisieren und zu finanzieren, dass sie keinen Unterrichtsausfall zur Folge hat. Link zum Original
Pandemiebedingte Bildungslücken werden mit Bundesfördermitteln für Nachschulungen und zusätzliche Unterrichtsstunden geschlossen.
Wortlaut im Programm
Durch die Lockdown -Maßnahmen und Unterrichtsausfälle sind bundesweit bei vielen Schüler *innen Bildungslücken entstanden. Diese Lücken wollen wir mit speziellen Fördermitteln des Bundes für Nachschulungen und zusätzliche Unterrichtsstunden schließen, wobei auch außerschulische Maßnahmen zulässig sein sollen. Link zum Original
Beim Schließen pandemiebedingter Bildungslücken sind auch außerschulische Maßnahmen zulässig.
Wortlaut im Programm
Durch die Lockdown -Maßnahmen und Unterrichtsausfälle sind bundesweit bei vielen Schüler *innen Bildungslücken entstanden. Diese Lücken wollen wir mit speziellen Fördermitteln des Bundes für Nachschulungen und zusätzliche Unterrichtsstunden schließen, wobei auch außerschulische Maßnahmen zulässig sein sollen. Link zum Original
Für alle Schülerinnen und Schüler werden gleichwertige Bedingungen und ein gleichwertiges Bildungsniveau gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Es müssen für alle Schüler *innen gleichwertige Bedingungen mit einem gleichwertigen Bildungsniveau gewährleistet sein. Link zum Original
Der Bund stellt ausreichende Mittel für die technische Ausstattung von Kitas und Schulen, etwa Luftfilteranlagen, bereit.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für ausreichende Bundesmittel für die technische Ausstattung (z.B. Luftfilteranlagen) von Kitas und Schulen ein. Ein Weiterbetrieb muss auch in Pandemie-Zeiten gewährleistet sein. Link zum Original
Der Betrieb von Kitas und Schulen wird auch in Pandemiezeiten gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für ausreichende Bundesmittel für die technische Ausstattung (z.B. Luftfilteranlagen) von Kitas und Schulen ein. Ein Weiterbetrieb muss auch in Pandemie-Zeiten gewährleistet sein. Link zum Original
Der Ausbau kostenfreier Ganztagsschulen wird bundesweit vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den Ausbau von kostenfreien Ganztagsschulen bundesweit vorantreiben, um unser Bildungssystem mit pädagogisch hochwertigen Angeboten auszustatten und zugleich die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu ermöglichen. Link zum Original
Ganztagsschulen konzentrieren sich auf Bildung, Bewegung und Ernährung statt auf bloße Betreuung.
Wortlaut im Programm
Der Fokus muss auf Bildung, Bewegung und Ernährung und sehr viel weniger auf die schlichte Betreuung gerichtet sein. Link zum Original
Das föderale System im Schulbereich wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Dabei sehen wir die Beibehaltung des föderalen Systems dennoch als richtig an. Link zum Original
Der Bund engagiert sich projektbezogen beim Ausbau der Ganztagsbetreuung.
Wortlaut im Programm
Jedoch ist es erforderlich und zielführend, dass sich der Bund beim Ausbau der Ganztagsbetreuung und bei der digitalen Ausstattung von Schulen und Bildungseinrichtungen projektbezogen engagiert. Link zum Original
Der Bund engagiert sich projektbezogen bei der digitalen Ausstattung von Schulen und Bildungseinrichtungen.
Wortlaut im Programm
Jedoch ist es erforderlich und zielführend, dass sich der Bund beim Ausbau der Ganztagsbetreuung und bei der digitalen Ausstattung von Schulen und Bildungseinrichtungen projektbezogen engagiert. Link zum Original
Die Digitalisierung an Schulen wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Um ein digitales Zeitalter mit einer erfolgreichen Bildung zu gewährleisten, muss die Digitalisierung an unseren Schulen weiter ausgebaut werden. Link zum Original
Schulen werden mit Endgeräten ausgestattet.
Wortlaut im Programm
Hierbei geht es in erster Linie um die Bereitstellung von Endgeräten, die Einrichtung einer vernünftigen Arbeitsbasis für Lehrkräfte und die Ausstattung der Schulen mit einer arbeitsfähigen Internetverbindung und WLAN. Link zum Original
Für Lehrkräfte wird eine vernünftige digitale Arbeitsbasis eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Hierbei geht es in erster Linie um die Bereitstellung von Endgeräten, die Einrichtung einer vernünftigen Arbeitsbasis für Lehrkräfte und die Ausstattung der Schulen mit einer arbeitsfähigen Internetverbindung und WLAN. Link zum Original
Schulen erhalten eine arbeitsfähige Internetverbindung und WLAN.
Wortlaut im Programm
Hierbei geht es in erster Linie um die Bereitstellung von Endgeräten, die Einrichtung einer vernünftigen Arbeitsbasis für Lehrkräfte und die Ausstattung der Schulen mit einer arbeitsfähigen Internetverbindung und WLAN. Link zum Original
Die Bildungsstandards werden bundesweit angeglichen, um langfristig die Zersplitterung des Schulsystems zu überwinden.
Wortlaut im Programm
Die Angleichung der bundesweiten Bildungsstandards wollen wir mit dem langfristigen Ziel vorantreiben, die Zersplitterung des Schulsystems zu überwinden und überall in Deutschland gleichwertige Strukturen und Lernbedingungen auf höchstem Niveau zu schaffen. Link zum Original
Ein Teil der Abiturprüfung wird deutschlandweit identisch gestaltet, während die Länder weitgehend eigenständig bleiben.
Wortlaut im Programm
Bei den Abituraufgaben sehen wir die Zukunft weiter in einer großen Eigenständigkeit der Länder, jedoch sollte ein gewisser Prüfungsanteil als deutschlandweiter identischer Bestandteil integriert werden, um ein Mindestmaß an gleichem Anspruch zu gewährleisten. Link zum Original
Pädagogische Fachkräfte an Schulen können ihre Kernkompetenz vollständig einbringen.
Wortlaut im Programm
Alle pädagogischen Fachkräfte im Bereich Schule, insbesondere Lehrer*innen, Sozialpädagog*innen und Erzieher*innen, müssen ihre Kernkompetenz vollständig einbringen können. Link zum Original
Der Fachkräftemangel im schulischen Bereich wird dauerhaft behoben.
Wortlaut im Programm
Den allgemeinen Fachkräftemangel im schulischen Bereich wollen wir dauerhaft mit diesem Ziel beheben. Link zum Original
Sozialpädagogen, Erzieher und Betreuungspersonen wie Integrationsbegleiter ergänzen den Schulalltag.
Wortlaut im Programm
Das Hinzuziehen von Sozialpädagog*innen, Erzieher*innen und Betreu ungspersonen, wie z.B. Integrationsbegleiter *innen, soll dabei eine Ergänzung des Schulalltags im Hinblick auf eine gelingende Bildung, Erziehung und Betreuung sein. Link zum Original
Allen Kindern wird gleichberechtigte und uneingeschränkte Teilhabe an Bildung ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass allen Kindern eine gleichberechtigte und uneingeschränkte Teilhabe an Bildung ermöglicht wird. Link zum Original
Die Unterrichtsqualität darf nicht unter neuen Zusatzaufgaben der Lehrkräfte leiden.
Wortlaut im Programm
Die Qualität des Unterrichts darf nicht unter neuen Zusatzaufgaben der Lehrkräfte leiden. Link zum Original
Für die Inklusion steht ausreichend weiteres pädagogisches und medizinisches Fachpersonal zur Verfügung.
Wortlaut im Programm
Die Inklusion wird erfolgreich sein, wenn weiteres pädagogisches und medizinisches Fachpersonal in ausreichendem Umfang zur Verfügung steht. Link zum Original
Eltern, Kinder und Jugendliche entscheiden selbst über die passende Schule.
Wortlaut im Programm
Eltern, Kinder und Jugendliche müssen selbst entscheiden können, welche Schule den bestmöglichen Weg für die persönliche Entwicklung bietet. Link zum Original
Förderschulen bleiben in allen Förderbereichen erhalten.
Wortlaut im Programm
Daher fordern wir den Erhalt der Förderschulen in allen Förderbereichen. Link zum Original
Inklusion wird vollständig vom Bund finanziert.
Wortlaut im Programm
Inklusion muss vollständig vom Bund finanziert werden. Link zum Original
Die berufliche Bildung wird aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die berufliche Bildung aufwerten. Link zum Original
Die Erwachsenenbildung wird verstärkt ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Erwachsenenbildung ist für die weitere Verbesserung des allgemeinen Bildungsniveaus unabdingbar und soll verstärkt ausgebaut werden. Link zum Original
Studierende werden unabhängig von der finanziellen Situation ihrer Eltern gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Studierende als eigenständige Menschen wahrgenommen werden und unabhängig von der finanziellen Situation ihrer Eltern bei ihrer Ausbildung gefördert werden. Link zum Original
Bildung wird allen gesellschaftlichen Schichten ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Bildung muss allen Schichten unserer Gesellschaft ermöglicht werden. Link zum Original
Der Antragsaufwand für das BAföG wird reduziert.
Wortlaut im Programm
Die Beantragung des BAföG ist mit einem jährlichen sehr hohen und bürokratischen Aufwand verbunden. Der Antragsaufwand muss reduziert werden, was letztendlich auch die Prüfstellen in ihrer Verwaltungsarbeit entlastet. Zusätzlich müssen regionale Standortunterschiede bei der Höhe der Unterstützung berücksichtig werden. Link zum Original
Bei der Höhe des BAföG werden regionale Standortunterschiede berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Die Beantragung des BAföG ist mit einem jährlichen sehr hohen und bürokratischen Aufwand verbunden. Der Antragsaufwand muss reduziert werden, was letztendlich auch die Prüfstellen in ihrer Verwaltungsarbeit entlastet. Zusätzlich müssen regionale Standortunterschiede bei der Höhe der Unterstützung berücksichtig werden. Link zum Original
Ehrenamtliches Engagement und soziale Kompetenzen werden Aufnahmekriterien für Stipendien.
Wortlaut im Programm
Der Weg zum Stipendium ist häufig sehr bürokratisch; sein Erfolg orientiert sich vorrangig an Noten oder anderen Zertifikaten. Die Berücksichtigung von ehrenamtlichem Engagement oder sozialen Kompetenzen kommt dabei häufig zu kurz. Daher fordern wir, dass gerade solche Aspekte als Aufnahmekriterium implementiert werden. Link zum Original
Die Voraussetzungen für Teilzeitstudiengänge werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Damit die Menschen auch berufsbegleitend oder neben der Familie zu ihrem Studienabschluss kommen können, wollen wir die Voraussetzungen für Teilzeitstudiengänge verbessern. Link zum Original
Das Angebot an dualen Studiengängen wird zielgerichtet ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Des Weiteren ist auch das Angebot an dualen Studiengängen zielgerichtet auszubauen. Link zum Original
Das Erasmus-Programm wird so ausgestattet, dass möglichst allen Bewerberinnen und Bewerbern ein Auslandsstudium finanziert werden kann.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das europäische Erasmus -Programm mit ausreichenden Mitteln ausstatten, damit möglichst allen Bewerber*innen ein Auslandsaufenthalt im Studium finanziert werden kann. Link zum Original
Die Bundeszentrale für politische Bildung wird deutlich gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb die Bundeszentrale für politische Bildung deutlich stärken. Link zum Original
Die politische Bildung wird in den Lehrplänen der Länder aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Wir halten es aber gleichsam für erforderlich, die politische Bildung in den Lehrplänen der 16 Bundesländer aufzuwerten und praktischen Unterrichtseinheiten einen höheren Stellenwert einzuräumen. Link zum Original
Praktische Unterrichtseinheiten in politischer Bildung erhalten einen höheren Stellenwert.
Wortlaut im Programm
Wir halten es aber gleichsam für erforderlich, die politische Bildung in den Lehrplänen der 16 Bundesländer aufzuwerten und praktischen Unterrichtseinheiten einen höheren Stellenwert einzuräumen. Link zum Original
Anti-Mobbing-Projekte werden verbindlich im Lehrplan festgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher Anti -Mobbing-Projekte verbindlich im Lehrplan festschreiben. Link zum Original
Jungen Menschen und Studierenden mit Kindern werden die Sorgen um die Finanzierung ihrer Ausbildung genommen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen jungen Menschen und Studierenden mit Kindern die Sorgen um die Finanzierung ihrer Ausbildung nehmen. Link zum Original
Gute Bildungspolitik wird zur Vorbeugung sozialer Brennpunkte gefördert.
Wortlaut im Programm
Stadtplanung, gute Bildungspolitik und unterstützende Sozialarbeit gilt es zu fördern. Link zum Original
Schulen und Kindergärten bleiben in ländlichen Räumen flächendeckend verfügbar.
Wortlaut im Programm
Für Familien ist die Verfügbarkeit von Schulen und Kindergärten eine wichtige Voraussetzung, um ihre Zukunft in den ländlichen Räumen zu planen. Wir wollen deshalb sicherstellen, dass diese Einrichtungen flächendeckend verfügbar bleiben. Link zum Original
Der Digitalpakt für Schulen wird durch weitere Investitionen vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Der Digitalpakt für Schulen muss durch weitere Investitionen vorangetrieben werden. Link zum Original
Der Digitalpakt wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Deswegen stehen wir hinter der Fortführung des Digitalpaktes. Link zum Original
Allen Schülerinnen und Schülern werden digitale Fähigkeiten vermittelt.
Wortlaut im Programm
Die digitalen Fähigkeiten müssen allen Schüler *innen vermittelt wer den. Link zum Original
Jeder Schüler und jede Schülerin erhält die Möglichkeit zur digitalen Teilnahme am Unterricht.
Wortlaut im Programm
Jede *r Schüler*in muss die Möglichkeit zur digitalen Teilnahme am Unterricht haben. Die Mittel des Digitalpaktes müssen dafür verwendet werden können. Link zum Original
Mittel des Digitalpakts können für die digitale Teilnahme am Unterricht verwendet werden.
Wortlaut im Programm
Jede *r Schüler*in muss die Möglichkeit zur digitalen Teilnahme am Unterricht haben. Die Mittel des Digitalpaktes müssen dafür verwendet werden können. Link zum Original
Geschichte und Traditionen der deutschen Regionen werden im Unterricht gepflegt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Geschichte und die Traditionen der deutschen Regionen auch im Unterricht pflegen. Die Kenntnis und der Gebrauch einheimischer Mundarten gehören für uns gleichfalls dazu. Link zum Original
Kenntnis und Gebrauch einheimischer Mundarten werden im Unterricht gepflegt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Geschichte und die Traditionen der deutschen Regionen auch im Unterricht pflegen. Die Kenntnis und der Gebrauch einheimischer Mundarten gehören für uns gleichfalls dazu. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.