SPD · Aus Respekt vor Deiner Zukunft.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 26.09.2021 · Original
Das Programm enthält 79 von 1.192 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 79Forderungen zum Politikfeld
- 7 %des Programms
- 66Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 79
Das Bildungssystem soll auf das Leben in einer digitalen Welt vorbereiten.
Wortlaut im Programm
Deutschland soll 2030 über eine digitale Infrastruktur auf Weltniveau verfügen, über eine vollständig und durchgängig digitalisierte Verwaltung und ein Bildungssystem, in dem für das Leben in einer digitalen Welt gelernt werden kann. Link zum Original
Alle Schulen sollen erstklassig ausgestattet sein.
Wortlaut im Programm
Wir verfolgen das Ziel, dass alle Schulen in Deutschland erstklassig ausgestattet sind. Link zum Original
Jeder Schüler soll ein digitales Endgerät und Internetzugang haben.
Wortlaut im Programm
Jedem/r Schüler*in muss ein digitales Endgerät und Zugang zum Internet zur Verfügung stehen. Link zum Original
Ein Modernisierungsprogramm des Bundes soll Sanierung der Schulgebäude und digitale Ausstattung umfassen.
Wortlaut im Programm
Wir werden hier weiter investieren und ein Modernisierungsprogramm des Bundes aufsetzen, das sowohl den Sanierungsbedarf der Schulgebäude als auch die digitale Ausstattung umfasst. Link zum Original
Die digitale Grundausstattung soll für alle Schulen einfach und unbürokratisch umsetzbar sein.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, dass eine einfache, unbürokratische Umsetzung der digitalen Grundausstattung für alle Schulen möglich ist. Link zum Original
Die Ganztagsschule wird ein besonderer Schwerpunkt.
Wortlaut im Programm
Einen besonderen Schwerpunkt werden wir auf die Ganztagsschule legen. Link zum Original
Der Unterricht soll besser koordiniert werden.
Wortlaut im Programm
Neben der Infrastruktur brauchen wir auch eine bessere Koordinierung des Unterrichts selbst. Link zum Original
Lehr- und Lernmaterialien für inklusive, ganzheitliche Bildung sollen bereitgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen Lehr- und Lernmaterialien für inklusive, ganzheitliche Bildung. Link zum Original
Auf einer Open-Source-Plattform sollen Lehr- und Lernmaterialien und Unterrichtskonzepte länderübergreifend für alle zugänglich sein.
Wortlaut im Programm
Auf einer Open-Source- Plattform, die bereits durch den Digitalpakt beauftragt und finanziert ist, sollen künftig länderübergreifend Lehr- und Lernmaterialien und Unterrichtskonzepte für alle zugänglich sein: offen, dezentral, sicher und vernetzt. Link zum Original
Die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen ist dabei ein zentrales Ziel. Link zum Original
Ein System soll die Qualität der Medien auf offenen Lernplattformen prüfen und sichern.
Wortlaut im Programm
Notwendig ist darüber hinaus ein System, das die Qualität der eingestellten Medien auf solchen offenen Plattformen prüft und sichert. Link zum Original
Die Entwicklung datenschutzkonformer intelligenter Lehr- und Lernsoftware wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Entwicklung datenschutzkonformer intelligenter Lehr- und Lernsoftware unterstützen. Link zum Original
Lehr- und Lernprozesse sollen individualisiert und Schüler bestmöglich gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, die Lehr- und Lernprozesse zu individualisieren, Schüler*innen bestmöglich zu fördern, Lehrkräfte fortzubilden und zu entlasten und die Binnendifferenzierung im (digitalen) Unterricht zu verbessern. Link zum Original
Lehrkräfte sollen fortgebildet und entlastet werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, die Lehr- und Lernprozesse zu individualisieren, Schüler*innen bestmöglich zu fördern, Lehrkräfte fortzubilden und zu entlasten und die Binnendifferenzierung im (digitalen) Unterricht zu verbessern. Link zum Original
Die Binnendifferenzierung im digitalen Unterricht soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, die Lehr- und Lernprozesse zu individualisieren, Schüler*innen bestmöglich zu fördern, Lehrkräfte fortzubilden und zu entlasten und die Binnendifferenzierung im (digitalen) Unterricht zu verbessern. Link zum Original
Bundesweit vernetzte Kompetenzzentren für digitales Lehren und Lernen werden aufgebaut und unterstützt.
Wortlaut im Programm
Die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften ist ein Schlüssel zur digitalen Schule. Wir werden deshalb bundesweit vernetzte Kompetenzzentren für digitales Lehren und Lernen aufbauen und unterstützen. Link zum Original
Digitales Lernen dient auch der Persönlichkeitsbildung und der Förderung sozialer Kompetenzen.
Wortlaut im Programm
Digitales Lernen ist für uns auch Persönlichkeitsbildung und die Förderung sozialer Kompetenzen. Link zum Original
Der stärkenorientierte Ansatz der Kinder- und Jugendhilfe und die frühkindliche Bildung werden in das digitale Lernen einbezogen.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir den pädagogischen, stärkenorientierten Ansatz der Kinder- und Jugendhilfe ebenso einbeziehen, wie auch die frühkindliche Bildung und einen Digitalpakt, auch für die Kinder- und Jugendhilfe, auflegen. Link zum Original
Ein Recht auf digitale Bildung und Weiterbildung für alle Generationen wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen ein Recht auf digitale Bildung und Weiterbildung für alle Generationen. Link zum Original
Die Volkshochschulen werden mit einem Förderprogramm des Bundes unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Volkshochschulen mit einem Förderprogramm des Bundes in ihrer Entwicklung unterstützen. Link zum Original
Erkenntnisse aus der Forschung werden schneller und breiter in Innovationen und Investitionen übersetzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden dabei die Erkenntnisse aus der Forschung schneller und breiter in Innovationen und Investitionen übersetzten. Link zum Original
Berufliche Ausbildung im Handwerk wird praxisnah mit Schule und Hochschule verknüpft.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen das Handwerk in dem Bemühen, mit neuen Ausbildungskonzepten dem Fachkräftemangel zu begegnen und berufliche Ausbildung praxisnah mit Schule und Hochschule zu verknüpfen. Link zum Original
Die Stärken des deutschen Wissenschaftssystems in seiner Breite, Vielfalt und internationalen Ausrichtung werden erhalten und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Um auch in Zukunft innovativ zu bleiben, werden wir die Stärken des deutschen Wissenschaftssystems in seiner ganzen Breite und Vielfalt und seiner internationalen Ausrichtung erhalten und weiterentwickeln. Link zum Original
Zukunftstechnologien wie Quantentechnik, Künstliche Intelligenz, Alternativverfahren und Wasserstoff werden an vielen Orten gefördert.
Wortlaut im Programm
Dazu fördern wir Zukunftstechnologien wie zum Beispiel Quantentechnik, Künstliche Intelligenz, Alternativverfahren und Wasserstoff an vielen Orten im Land. Link zum Original
Für den perspektivischen Ausstieg aus Tierversuchen wird eine Gesamtplanung aufgesetzt.
Wortlaut im Programm
Für den perspektivischen Ausstieg aus den Tierversuchen werden wir eine Gesamtplanung aufsetzen und die Entwicklung von tierversuchsfreien Verfahren stärker fördern. Link zum Original
Die Entwicklung tierversuchsfreier Verfahren wird stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Für den perspektivischen Ausstieg aus den Tierversuchen werden wir eine Gesamtplanung aufsetzen und die Entwicklung von tierversuchsfreien Verfahren stärker fördern. Link zum Original
Universitäten und Fachhochschulen werden bei der Digitalisierung unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Universitäten und Fachhochschulen dabei unterstützen, die Digitalisierung voranzutreiben, Innovationen in guter Lehre fördern und zugleich ihre forschungspolitische Bedeutung, die weit in die jeweiligen Regionen ausstrahlt, stärken. Link zum Original
Innovationen in guter Lehre werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Universitäten und Fachhochschulen dabei unterstützen, die Digitalisierung voranzutreiben, Innovationen in guter Lehre fördern und zugleich ihre forschungspolitische Bedeutung, die weit in die jeweiligen Regionen ausstrahlt, stärken. Link zum Original
Die regionale forschungspolitische Bedeutung der Hochschulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Universitäten und Fachhochschulen dabei unterstützen, die Digitalisierung voranzutreiben, Innovationen in guter Lehre fördern und zugleich ihre forschungspolitische Bedeutung, die weit in die jeweiligen Regionen ausstrahlt, stärken. Link zum Original
Die geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Forschung wird gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir die geistes-, sozial-, und kulturwissenschaftliche Forschung gezielt fördern. Link zum Original
Die Exzellenzstrategie wird weiterentwickelt und um die Unterstützung regionaler Kooperationen von Hochschulen und Forschungseinrichtungen ergänzt.
Wortlaut im Programm
Die Exzellenzstrategie entwickeln wir weiter und ergänzen sie um die Unterstützung regionaler Kooperationen von Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Link zum Original
In der Wissenschaft werden verlässliche Karrierewege geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns für verlässliche Karrierewege und weniger Befristungen in der Wissenschaft einsetzen. Link zum Original
Befristungen in der Wissenschaft werden reduziert.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns für verlässliche Karrierewege und weniger Befristungen in der Wissenschaft einsetzen. Link zum Original
Promovierende werden unabhängig vom Fach für ihre tatsächliche Arbeitszeit bezahlt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Promovierende für ihre tatsächliche Arbeitszeit bezahlt werden, unabhängig vom Fach. Link zum Original
In der Wissenschaft wird die Vereinbarkeit von Familie und Beruf deutlich verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir werden für eine deutlich bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf sorgen, neue, dauerhafte Beschäftigungsmöglichkeiten unterhalb der Professur schaffen und den Tenure-Track ausweiten. Link zum Original
Neue dauerhafte Beschäftigungsmöglichkeiten unterhalb der Professur werden geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir werden für eine deutlich bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf sorgen, neue, dauerhafte Beschäftigungsmöglichkeiten unterhalb der Professur schaffen und den Tenure-Track ausweiten. Link zum Original
Der Tenure-Track wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir werden für eine deutlich bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf sorgen, neue, dauerhafte Beschäftigungsmöglichkeiten unterhalb der Professur schaffen und den Tenure-Track ausweiten. Link zum Original
Die gesamtstaatlichen Ausgaben für Forschung und Entwicklung werden auf mindestens 3,5 Prozent des BIP gesteigert.
Wortlaut im Programm
Wir haben den Zielwert gesamtstaatlicher, also öffentlicher und privater Ausgaben für Forschung und Entwicklung, von drei Prozent des BIP bereits in den letzten Jahren übertroffen und wollen ihn weiter auf mindestens 3,5 Prozent steigern. Link zum Original
Die Innovationsförderung wird aufgestockt.
Wortlaut im Programm
Wir werden dazu die Innovationsförderung aufstocken, die Forschung in die mittelständische Praxis mit Partnerschafts- und Kooperationsförderungen vorantreiben und die Förder- und Kreditprogramme für den Mittelstand im Bereich Umwelt-, Klima- und Ressourcenschutz ausbauen. Link zum Original
Der Transfer von Forschung in die mittelständische Praxis wird mit Partnerschafts- und Kooperationsförderungen vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Wir werden dazu die Innovationsförderung aufstocken, die Forschung in die mittelständische Praxis mit Partnerschafts- und Kooperationsförderungen vorantreiben und die Förder- und Kreditprogramme für den Mittelstand im Bereich Umwelt-, Klima- und Ressourcenschutz ausbauen. Link zum Original
Für Open Science und Wissenschaftskommunikation werden mehr Fördergelder bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Eine besondere Bedeutung kommt dem Austausch von wissenschaftlichen Erkenntnissen mit der Gesellschaft zu. Wir werden deshalb mehr Fördergelder für Open Science und Wissenschaftskommunikation bereithalten. Link zum Original
Für erzieherische Berufe wird eine attraktive, vergütete und schulgeldfreie Ausbildung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, die Zahl der Nachwuchskräfte in den erzieherischen Berufen bis 2030 bundesweit zu verdoppeln. Dafür werden wir eine attraktive, vergütete und schulgeldfreie Ausbildung schaffen, für mehr Ausbildungskapazitäten an Fachschulen und in den Studiengängen zur sozialen Arbeit und Kindheitspädagogik sorgen, mehr Karriereoptionen für die Fachkräfte schaffen und Beschäftigungsverhältnisse anstreben, die eine eigenständige Existenzsicherung ermöglichen. Link zum Original
Die Ausbildungskapazitäten an Fachschulen und in den Studiengängen zur sozialen Arbeit und Kindheitspädagogik werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, die Zahl der Nachwuchskräfte in den erzieherischen Berufen bis 2030 bundesweit zu verdoppeln. Dafür werden wir eine attraktive, vergütete und schulgeldfreie Ausbildung schaffen, für mehr Ausbildungskapazitäten an Fachschulen und in den Studiengängen zur sozialen Arbeit und Kindheitspädagogik sorgen, mehr Karriereoptionen für die Fachkräfte schaffen und Beschäftigungsverhältnisse anstreben, die eine eigenständige Existenzsicherung ermöglichen. Link zum Original
Eine Ausbildungsgarantie wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Ausbildungsgarantie ein. Link zum Original
Die Vermittlung junger Menschen in eine betriebliche Ausbildung bleibt oberstes Ziel.
Wortlaut im Programm
Für uns bleibt die Vermittlung junger Menschen in eine betriebliche Ausbildung oberstes Ziel. Link zum Original
Die duale Ausbildung wird umfassend gestärkt.
Wortlaut im Programm
Denn die duale Ausbildung ist ein Erfolgsmodell, das wir vollumfänglich stärken wollen. Link zum Original
Unternehmen, vor allem größere, sollen mehr Verantwortung für ausreichend Ausbildungsplätze übernehmen.
Wortlaut im Programm
Alle Unternehmen, vor allem größere, müssen jedoch mehr Verantwortung für die Schaffung von ausreichend Ausbildungsplätzen übernehmen. Link zum Original
Umlagen oder Fonds, etwa branchenbezogen, werden dort unterstützt, wo unter Bedarf ausgebildet wird.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen das Mittel der Umlagen bzw. Fonds, beispielsweise branchenbezogen, dort wo unterhalb des Bedarfs ausgebildet wird. Link zum Original
Wer keinen betrieblichen Ausbildungsplatz hat, erhält eine praxisnahe Ausbildung an einer Berufsschule oder eine außerschulische Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Alle jenen ohne betrieblichen Ausbildungsplatz ermöglichen wir eine eng an die betriebliche Praxis angelehnte Ausbildung in einer Berufsschule oder eine außerschulische Ausbildung. Der Wechsel in eine betriebliche Ausbildung hat für uns hier zu jedem Zeitpunkt Priorität. Link zum Original
Der Wechsel aus schulischer oder außerschulischer Ausbildung in eine betriebliche Ausbildung hat jederzeit Vorrang.
Wortlaut im Programm
Alle jenen ohne betrieblichen Ausbildungsplatz ermöglichen wir eine eng an die betriebliche Praxis angelehnte Ausbildung in einer Berufsschule oder eine außerschulische Ausbildung. Der Wechsel in eine betriebliche Ausbildung hat für uns hier zu jedem Zeitpunkt Priorität. Link zum Original
Die vollschulischen Ausbildungen in Gesundheit, Pflege und Erziehung werden dual ausgerichtet, kostenfrei und vergütet.
Wortlaut im Programm
Wir werden zudem unseren Weg fortsetzen, in den Berufen der Gesundheit, Pflege und Erziehung die vollschulischen Ausbildungen dual auszurichten. Damit werden sie kostenfrei und die Auszubildenden erhalten eine Vergütung. Zudem werden wir die dualen akademischen Ausbildungswege und damit die Bedeutung der Professionalität in diesen Berufsfeldern stärken, Qualität sichern und Karriereoptionen für die Beschäftigten eröffnen. Link zum Original
Die dualen akademischen Ausbildungswege in Gesundheit, Pflege und Erziehung werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir werden zudem unseren Weg fortsetzen, in den Berufen der Gesundheit, Pflege und Erziehung die vollschulischen Ausbildungen dual auszurichten. Damit werden sie kostenfrei und die Auszubildenden erhalten eine Vergütung. Zudem werden wir die dualen akademischen Ausbildungswege und damit die Bedeutung der Professionalität in diesen Berufsfeldern stärken, Qualität sichern und Karriereoptionen für die Beschäftigten eröffnen. Link zum Original
Der Lernort Berufsschule wird gestärkt, vor allem im ländlichen Raum und in strukturschwachen Regionen.
Wortlaut im Programm
Den Lernort Berufsschule werden wird stärken, vor allem im ländlichen Raum und in strukturschwachen Regionen. Dafür schließen wir einen Pakt für berufsbildende Schulen von Bund, Ländern und Schulträgern zusammen mit den Sozialpartnern. Im Vordergrund stehen dabei die Modernisierung der technischen Ausstattung und eine verbesserte Sicherung des Lehrkräfte-Nachwuchses. Link zum Original
Bund, Länder und Schulträger schließen mit den Sozialpartnern einen Pakt für berufsbildende Schulen.
Wortlaut im Programm
Den Lernort Berufsschule werden wird stärken, vor allem im ländlichen Raum und in strukturschwachen Regionen. Dafür schließen wir einen Pakt für berufsbildende Schulen von Bund, Ländern und Schulträgern zusammen mit den Sozialpartnern. Im Vordergrund stehen dabei die Modernisierung der technischen Ausstattung und eine verbesserte Sicherung des Lehrkräfte-Nachwuchses. Link zum Original
Die technische Ausstattung berufsbildender Schulen wird modernisiert.
Wortlaut im Programm
Den Lernort Berufsschule werden wird stärken, vor allem im ländlichen Raum und in strukturschwachen Regionen. Dafür schließen wir einen Pakt für berufsbildende Schulen von Bund, Ländern und Schulträgern zusammen mit den Sozialpartnern. Im Vordergrund stehen dabei die Modernisierung der technischen Ausstattung und eine verbesserte Sicherung des Lehrkräfte-Nachwuchses. Link zum Original
Der Lehrkräftenachwuchs an berufsbildenden Schulen wird besser gesichert.
Wortlaut im Programm
Den Lernort Berufsschule werden wird stärken, vor allem im ländlichen Raum und in strukturschwachen Regionen. Dafür schließen wir einen Pakt für berufsbildende Schulen von Bund, Ländern und Schulträgern zusammen mit den Sozialpartnern. Im Vordergrund stehen dabei die Modernisierung der technischen Ausstattung und eine verbesserte Sicherung des Lehrkräfte-Nachwuchses. Link zum Original
Das duale Studium wird besser gefördert.
Wortlaut im Programm
Um berufliche und akademische Bildung besser zu verzahnen, werden wir das duale Studium besser fördern. Link zum Original
Die Gebührenfreiheit bei der Aufstiegsfortbildung wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Den Weg der Gebührenfreiheit bei der Aufstiegsfortbildung setzen wir fort. Link zum Original
Das BAföG soll wieder mehr junge Erwachsene erreichen, indem die Förderansprüche ausgeweitet werden.
Wortlaut im Programm
Das Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) soll in Zukunft wieder mehr junge Erwachsene erreichen. Dafür weiten wir die Förderansprüche aus und streben eine schrittweise Rückkehr zum Vollzuschuss an. Link zum Original
Beim BAföG wird eine schrittweise Rückkehr zum Vollzuschuss angestrebt.
Wortlaut im Programm
Das Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) soll in Zukunft wieder mehr junge Erwachsene erreichen. Dafür weiten wir die Förderansprüche aus und streben eine schrittweise Rückkehr zum Vollzuschuss an. Link zum Original
Das BAföG wird durch das neue Kindergeld elternunabhängiger.
Wortlaut im Programm
Das neue Kindergeld ist eine Basisabsicherung für alle bis zum Alter von 25 Jahren. Es macht das BAföG elternunabhängiger. Link zum Original
BAföG und Aufstiegs-BAföG werden besser aufeinander abgestimmt.
Wortlaut im Programm
Zugleich werden wir das BAföG und das Aufstiegs- BAföG besser aufeinander abstimmen und perspektivisch zusammenführen. Link zum Original
BAföG und Aufstiegs-BAföG werden perspektivisch zusammengeführt.
Wortlaut im Programm
Zugleich werden wir das BAföG und das Aufstiegs- BAföG besser aufeinander abstimmen und perspektivisch zusammenführen. Link zum Original
Die Altersgrenzen im BAföG werden aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Die Altersgrenzen im BAföG werden wir dazu in einem ersten Schritt aufheben. Link zum Original
Ein Neustart-BAföG eröffnet auch Erwachsenen neue berufliche Wege und sichert angemessen den Lebensunterhalt.
Wortlaut im Programm
Und wir brauchen ein Neustart-BAföG, das auch im Erwachsenenalter neue berufliche Wege öffnen und angemessen den Lebensunterhalt sichert. Link zum Original
Für Schulkinder wird ein Ganztagsangebot geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir haben deshalb ein Konzept der Kindergrundsicherung entwickelt, das aus zwei zentralen Bereichen besteht. Zum einen aus einer Infrastruktur, die gerechte Bildung und Teilhabe für alle Kinder ermöglicht. Sie beinhaltet gute und beitragsfreie Kitas, ein Ganztagsangebot für Schulkinder, eine soziale Infrastruktur für Kinder und Jugendliche und freie Fahrt in Bus und Bahn im Nahverkehr sowie ein Recht auf Mobilität vor allem für den ländlichen Raum. Link zum Original
Junge Menschen in Ausbildung erhalten zusätzlich einen auskömmlichen BAföG-Fördersatz.
Wortlaut im Programm
Junge Menschen in Ausbildung sollen durch direkte, elternunabhängige Auszahlung des neuen Kindergeldes finanziell abgesichert werden - mit einem zusätzlichen, auskömmlichen Fördersatz an BAföG obendrauf. Link zum Original
Bildungsbenachteiligung wird in allen Bildungssystemen konsequent bekämpft.
Wortlaut im Programm
Der Kampf gegen Bildungsbenachteiligung muss in allen Systemen konsequent stattfinden. Link zum Original
Die frühkindliche Bildung wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die erste Bildungseinrichtung im Leben eines Kindes ist heute die Kita. Deshalb werden wir die frühkindliche Bildung weiter ausbauen. Link zum Original
Bezahlbare Wohnheimangebote für Auszubildende und Studierende werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Ohne bezahlbare Wohnheimangebote ist für viele Auszubildende und Studierende eine erfolgreiche Ausbildung nicht möglich. Wir werden sie ausbauen und zudem das Jugendwohnen im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe zukünftig für junge Menschen bis 27 Jahre ermöglichen sowie mehr Räume für Jugendarbeit schaffen. Link zum Original
Kitas und Schulen sind werbefrei.
Wortlaut im Programm
Kitas und Schulen müssen ein werbefreier Raum sein. Link zum Original
Ein gutes Ganztagsangebot steht allen Kindern zur Verfügung.
Wortlaut im Programm
Ein gutes Ganztagangebot ist entscheidend für gleiche Chancen – und das muss für alle Kinder zur Verfügung stehen. Link zum Original
Eine Bundesinitiative Chancengleichheit in der Bildung wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Durch die Einschränkung des Präsenzunterrichts während der Pandemie droht sich die Verbindung von Bildungserfolg und Familienhintergrund zu verfestigen und Bildungsbenachteiligungen zu verstärken. Aus diesem Grund starten wir die Bundesinitiative Chancengleichheit in der Bildung. Link zum Original
Ein Bundesprogramm für Schulsozialarbeit stellt Kommunen Mittel für Chancenhelfer an jeder Schule bereit.
Wortlaut im Programm
Durch ein Bundesprogramm für Schulsozialarbeit werden den Kommunen Mittel zur Förderung von Chancenhelfern an jeder Schule bereitgestellt. Link zum Original
Durch Sozialkriterien sollen Mittel von Bund und Ländern dort ankommen, wo sie am dringendsten gebraucht werden.
Wortlaut im Programm
Die Mittel von Bund und Ländern müssen durch die zusätzliche Einführung von Sozialkriterien da ankommen, wo sie am dringendsten gebraucht werden. Link zum Original
Die Förderung von Frauen und Mädchen im MINT-Bereich wird fortgesetzt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Mädchen und junge Frauen früh erfahren, dass Technik und Unternehmensgründung etwas für sie sein kann und setzen uns weiterhin für die Förderung von Frauen und Mädchen im naturwissenschaftlichen und technischen Bereich (MINT) ein. Link zum Original
Die Erforschung von Verhütungsmethoden für Männer wird gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden deshalb für einen kostenfreien Zugang zu Verhütungsmitteln sorgen und gezielt die Erforschung von Verhütungsmethoden für Männer fördern. Link zum Original
Der Zugang zu politischer Bildung und Demokratieförderung innerhalb und außerhalb der Schule wird verstärkt und vereinfacht.
Wortlaut im Programm
Auch politische Bildung ist unverzichtbar. Dafür setzen wir uns innerhalb und außerhalb der schulischen Bildung für verstärkten und einfacheren Zugang zu politischen Bildungsmöglichkeiten und Demokratieförderung ein. Link zum Original
Medienkompetenz gilt vor allem als Demokratiekompetenz.
Wortlaut im Programm
Medienkompetenz ist vor allem eine Demokratiekompetenz. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.