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FDP · Die Mitte lebt!

Forderungen zu Migration, Asyl, Integration und Staatsangehörigkeit

Bürgerschaftswahl Hamburg 2020 · beschlossen 26.10.2019 · Original

Das Programm enthält 48 von 1.171 Forderungen zu „Migration, Asyl, Integration und Staatsangehörigkeit“.

Migration, Asyl, Integration und Staatsangehörigkeit 48
  1. Die Anwerbung ausgebildeter Fachkräfte mit Sprachkenntnissen aus dem Ausland für Kitas wird erleichtert.

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    Wortlaut im Programm
    die Anwerbung ausgebildeter Fachkräfte mit ausreichenden Sprachkenntnissen aus dem Ausland erleichtern, zum Beispiel durch eine Aufnahme des Erzieherberufs auf die Positivliste der Bundesagentur für Arbeit, Link zum Original
  2. Der Erzieherberuf wird in die Positivliste der Bundesagentur für Arbeit aufgenommen.

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    Wortlaut im Programm
    die Anwerbung ausgebildeter Fachkräfte mit ausreichenden Sprachkenntnissen aus dem Ausland erleichtern, zum Beispiel durch eine Aufnahme des Erzieherberufs auf die Positivliste der Bundesagentur für Arbeit, Link zum Original
  3. Fachkräfte und Auszubildende aus dem deutschsprachigen Raum und der EU sollen gezielt angesprochen werden.

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    Wortlaut im Programm
    Fachkräfte und Auszubildende aus dem deutschsprachigen Raum sowie dem Arbeitsmarkt der EU wollen wir gezielt an sprechen. Link zum Original
  4. Verbleibende Fachkräfteengpässe sollen durch gezielte Anwerbung außerhalb der EU geschlossen werden.

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    Wortlaut im Programm
    Verbleibende Engpässe wollen wir durch gezielte Anwerbung außerhalb der EU schließen. Link zum Original
  5. In den Herkunftsländern soll gezielt über die Metropolregion Hamburg informiert und für Fachkräfte und Auszubildende geworben werden.

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    Wortlaut im Programm
    Hierfür wollen wir schon in den Heimatländern gezielt über die Metropolregion Hamburg informieren und Fachkräfte und Auszubildende anwerben. Link zum Original
  6. Die Auswahl zuwandernder Fachkräfte erfolgt über ein einfaches, transparentes Punktesystem nach kanadischem Vorbild.

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    Wortlaut im Programm
    Die Auswahl gut ausgebildeter Fachkräfte soll dabei mithilfe eines einfachen und transparenten Punktesystems nach kanadischem Vorbild geschehen. Link zum Original
  7. Die unbürokratische Anerkennung ausländischer Qualifikationen und Abschlüsse wird verbessert.

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    Wortlaut im Programm
    Die unbürokratische Anerkennung von Qualifikationen und Abschlüssen wollen wir verbessern. Link zum Original
  8. Nicht abschiebbare Ausreisepflichtige ohne Papiere erhalten einmalig im Austausch gegen Ausweispapiere eine Beschäftigungserlaubnis, um die Voraussetzungen des § 25b AufenthG erfüllen zu können.

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    Wortlaut im Programm
    Ausreisepflichtigen Personen, die wegen fehlender Papiere nicht abgeschoben werden können und einem Beschäftigungsverbot unterliegen, soll das einmalige Angebot gemacht werden, im Austausch gegen Ausweispapiere eine Beschäftigungserlaubnis zu erhalten, um die Voraussetzungen des § 25b AufenthG zu erfüllen. Link zum Original
  9. Die Spurwechsel-Regelung für Ausreisepflichtige wird mit einer Stichtagsregelung für bereits hier lebende Personen versehen.

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    Wortlaut im Programm
    Ausreisepflichtigen Personen, die wegen fehlender Papiere nicht abgeschoben werden können und einem Beschäftigungsverbot unterliegen, soll das einmalige Angebot gemacht werden, im Austausch gegen Ausweispapiere eine Beschäftigungserlaubnis zu erhalten, um die Voraussetzungen des § 25b AufenthG zu erfüllen. Diese Regelung soll mit einer Stichtagsregelung für bereits hier lebende Personen versehen werden. Link zum Original
  10. Die Belange der Geflüchteten werden in politische Entscheidungen einbezogen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir nehmen die Belange der Geflüchteten ernst und beziehen diese in unsere Entscheidungen ein. Link zum Original
  11. Kontakte zwischen Geflüchteten und der einheimischen Bevölkerung werden gefördert.

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    Wortlaut im Programm
    Unser Ansatz ist es, Zugänge zu schaffen, Kontakte zwischen Geflüchteten und der einheimischen Bevölkerung zu fördern und den interkulturellen Austausch zu ermöglichen und zu intensivieren. Link zum Original
  12. Der interkulturelle Austausch wird ermöglicht und intensiviert.

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    Wortlaut im Programm
    Unser Ansatz ist es, Zugänge zu schaffen, Kontakte zwischen Geflüchteten und der einheimischen Bevölkerung zu fördern und den interkulturellen Austausch zu ermöglichen und zu intensivieren. Link zum Original
  13. Erfolgreich angelaufene Integrationsprozesse von Geflüchteten werden nicht wieder zerstört.

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    Wortlaut im Programm
    Ein bereits erfolgreich angelaufener Integrationsprozess von Geflüchteten sollte nicht wieder zerstört werden. Link zum Original
  14. Bei der Auswahl der Familien, die eine Folgeunterkunft verlassen müssen, wird auf den Erhalt des neu entstandenen sozialen Gefüges geachtet.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb ist bei der Auswahl der Familien, die eine Folgeunterkunft (UPW) verlassen müssen, sensibel darauf zu achten, dass das neu entstandene soziale Gefüge nicht kaputt gemacht wird. Link zum Original
  15. Verträge mit den Bürgern zu Flüchtlingsunterkünften werden eingehalten.

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    Wortlaut im Programm
    Wir stehen für die Einhaltung von Verträgen und halten eine Durchmischung im Quartier für sinnvoll, allerdings sollte dies mit Gefühl und Verstand vonstatten gehen. Link zum Original
  16. Eine Durchmischung im Quartier wird angestrebt, aber behutsam umgesetzt.

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    Wortlaut im Programm
    Wir stehen für die Einhaltung von Verträgen und halten eine Durchmischung im Quartier für sinnvoll, allerdings sollte dies mit Gefühl und Verstand vonstatten gehen. Link zum Original
  17. Migranten werden auf struktureller und sozialer Ebene Möglichkeiten zur Integration eröffnet.

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    Wortlaut im Programm
    Damit sich Migranten gut in die Aufnahmegesellschaft integrieren, müssen ihnen sowohl auf struktureller als auch auf sozialer Ebene Möglichkeiten eröffnet werden. Link zum Original
  18. Das Integrationsmanagement wird verbessert.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen das Integrationsmanagement verbessern, Kommunikations- und Informationsverluste an wichtigen Schnittstellen verhindern sowie einen größeren Fokus auf gelingende soziale Integration legen. Link zum Original
  19. Kommunikations- und Informationsverluste an wichtigen Schnittstellen der Integration werden verhindert.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen das Integrationsmanagement verbessern, Kommunikations- und Informationsverluste an wichtigen Schnittstellen verhindern sowie einen größeren Fokus auf gelingende soziale Integration legen. Link zum Original
  20. Die soziale Integration erhält einen größeren Stellenwert.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen das Integrationsmanagement verbessern, Kommunikations- und Informationsverluste an wichtigen Schnittstellen verhindern sowie einen größeren Fokus auf gelingende soziale Integration legen. Link zum Original
  21. Migranten werden gezielt ermutigt und befähigt, sich in ihrem Quartier zu engagieren.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen darüber hinaus gezielt Migranten ermutigen und befähigen, sich in ihrem Quartier einzubringen und zu engagieren. Link zum Original
  22. Mit Migrantenselbstorganisationen wird stärker zusammengearbeitet.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu wollen wir stärker mit Migrantenselbstorganisationen zusammenarbeiten und diese unterstützen. Link zum Original
  23. Migrantenselbstorganisationen werden unterstützt.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu wollen wir stärker mit Migrantenselbstorganisationen zusammenarbeiten und diese unterstützen. Link zum Original
  24. Die Integrationsnetzwerke werden koordiniert, um Doppelstrukturen zu vermeiden.

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    Wortlaut im Programm
    Eine besondere Rolle spielen dabei Integrationsnetzwerke, welche den Austausch aller Integrationsakteure ermöglichen. Diese gilt es zum Zwecke einer besseren Kommunikation zu koordinieren, um ggf. entstandene Doppelstrukturen zu vermeiden. Link zum Original
  25. Mit Ehrenamtlichen, die Geflüchtete begleiten, wird ein aktiver Dialog geführt.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb treten wir proaktiv in den Dialog mit Ehrenamtlichen, die Geflüchtete bei ihrem Integrationsprozess begleiten. Link zum Original
  26. In den Quartieren werden mit Ehrenamtlichen Angebote wie Integrations-Guides entwickelt, die Kultur, Regeln und den Umgang mit Behörden vermitteln.

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    Wortlaut im Programm
    Gemeinsam mit ihnen werden wir Angebote wie „Integrations-Guides“ in den Quartieren entwickeln, die die Kultur und Regeln ebenso vermitteln wie Sicherheit im Umgang mit Behörden und Verwaltung. Link zum Original
  27. Asylsuchende und Geduldete mit guter Bleibeperspektive erhalten frühzeitig Zugang zum Erlernen der deutschen Sprache.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen Asylsuchenden und Geduldeten mit guter Bleibeperspektive das Erlernen der deutschen Sprache frühzeitig ermöglichen und deshalb die Sprachförderangebote des Bundes durch die landesfinanzierte Sprachförderung sinnvoll zu einem Gesamtförderkonzept zu ergänzen, das der tatsächlichen Nachfrage entspricht. Link zum Original
  28. Die Sprachförderangebote des Bundes werden durch landesfinanzierte Sprachförderung zu einem nachfragegerechten Gesamtförderkonzept ergänzt.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen Asylsuchenden und Geduldeten mit guter Bleibeperspektive das Erlernen der deutschen Sprache frühzeitig ermöglichen und deshalb die Sprachförderangebote des Bundes durch die landesfinanzierte Sprachförderung sinnvoll zu einem Gesamtförderkonzept zu ergänzen, das der tatsächlichen Nachfrage entspricht. Link zum Original
  29. Die Sprachförderangebote unterschiedlicher Träger werden aufeinander abgestimmt und Doppelstrukturen vermieden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Sprachförderangebote unterschiedlicher Träger wollen wir aufeinander abstimmen, ausbauen und Angebotslücken schließen, Doppelstrukturen vermeiden und die Übergänge zwischen verschiedenen Sprachförderangeboten durchlässiger gestalten sowie die ergänzenden Angebote auf ehrenamtlicher Basis unterstützen. Link zum Original
  30. Die Sprachförderangebote werden ausgebaut und Angebotslücken geschlossen.

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    Wortlaut im Programm
    Die Sprachförderangebote unterschiedlicher Träger wollen wir aufeinander abstimmen, ausbauen und Angebotslücken schließen, Doppelstrukturen vermeiden und die Übergänge zwischen verschiedenen Sprachförderangeboten durchlässiger gestalten sowie die ergänzenden Angebote auf ehrenamtlicher Basis unterstützen. Link zum Original
  31. Die Übergänge zwischen verschiedenen Sprachförderangeboten werden durchlässiger gestaltet.

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    Wortlaut im Programm
    Die Sprachförderangebote unterschiedlicher Träger wollen wir aufeinander abstimmen, ausbauen und Angebotslücken schließen, Doppelstrukturen vermeiden und die Übergänge zwischen verschiedenen Sprachförderangeboten durchlässiger gestalten sowie die ergänzenden Angebote auf ehrenamtlicher Basis unterstützen. Link zum Original
  32. Ergänzende ehrenamtliche Sprachangebote werden unterstützt.

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    Wortlaut im Programm
    Die Sprachförderangebote unterschiedlicher Träger wollen wir aufeinander abstimmen, ausbauen und Angebotslücken schließen, Doppelstrukturen vermeiden und die Übergänge zwischen verschiedenen Sprachförderangeboten durchlässiger gestalten sowie die ergänzenden Angebote auf ehrenamtlicher Basis unterstützen. Link zum Original
  33. Die Mindestgültigkeitsdauer der Aufenthaltsgestattung als Voraussetzung für die Teilnahme am Sprachkurs wird gesenkt.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen die Mindestgültigkeitsdauer der Aufenthaltsgestattung als Voraussetzung für die Teilnahme am Sprachkurs senken. Link zum Original
  34. Der Anteil der Teilnehmer landesfinanzierter Sprachkurse mit Zertifizierung wird durch gezielte Maßnahmen gesteigert.

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    Wortlaut im Programm
    Nur etwa ein Drittel aller Teilnehmer von Sprachkursen im Rahmen des Landesprogramms schließt mit einer Zertifizierung ab. Diesen Anteil gilt es durch präzise eingesetzte Maßnahmen zu steigern. Link zum Original
  35. Die Sprachkurse und ihre Teilnehmer werden fortlaufend und umfassend überwacht.

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    Wortlaut im Programm
    Es braucht daher ein fortlaufendes und umfangreiches Monitoring der Kurse und Teilnehmer. Link zum Original
  36. Zur Senkung der Abbrecherquote bei Sprachkursen werden Sanktionsmöglichkeiten geprüft.

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    Wortlaut im Programm
    Um die hohe Abbrecherquote zu reduzieren, sollten auch Sanktionsmöglichkeiten in Betracht gezogen werden. Link zum Original
  37. Der Anteil der Teilnehmerinnen an den Sprachkursen wird erhöht.

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    Wortlaut im Programm
    Der Anteil an Teilnehmerinnen an den Sprachkursen ist noch immer nicht zufriedenstellend und muss erhöht werden. Link zum Original
  38. Frauen in den Unterkünften werden durch aufsuchende Arbeit gezielt angesprochen und zum Besuch eines Sprachkurses motiviert.

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    Wortlaut im Programm
    Frauen in den Unterkünften sollten durch aufsuchende Arbeit gezielt angesprochen und motiviert werden, einen Sprachkurs zu besuchen. Link zum Original
  39. Sprachkurse mit paralleler Kinderbetreuung werden bedarfsgerecht ausgebaut.

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    Wortlaut im Programm
    In der Praxis haben sich auch Kurse mit paralleler Kinderbetreuung bewährt, diese gilt es bedarfsgerecht auszubauen, damit Mütter schon frühzeitig Deutschkenntnisse erwerben können. Link zum Original
  40. Eine spezielle Beratung hilft Frauen, Ängste abzubauen und Sprachangebote anzunehmen.

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    Wortlaut im Programm
    Eine spezielle Beratung kann dabei helfen, Ängste und Unsicherheiten abzubauen und die Frauen zu bestärken, diese Angebote anzunehmen. Link zum Original
  41. Lehrkräfte werden im Vorfeld besser über das Sprachkursprogramm informiert.

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    Wortlaut im Programm
    Lehrkräfte müssen im Vorfeld besser über das Programm informiert werden. Link zum Original
  42. Für Kursleiter werden professionelle Konfliktbewältigungsseminare angeboten.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 82 ·

    Wortlaut im Programm
    Sinnvoll wären zudem professionell durchgeführte Konfliktbewältigungsseminare, in denen die Kursleiter Methoden der Konfliktvermeidung, Deeskalation sowie den Umgang mit Aggressionen und psychischen Belastungen erlernen. Link zum Original
  43. Die Fachabteilungen des BAMF arbeiten enger mit den Verantwortlichen auf Landesebene zusammen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir sehen hier auch das BAMF in der Pflicht und verlangen eine bessere Zusammenarbeit und engeren Austausch der Fachabteilungen auf Bundesebene mit den Verantwortlichen auf Landesebene. Link zum Original
  44. Es werden bessere Anschlussmaßnahmen geschaffen, die den Erwerb höherer Sprachniveaus ermöglichen.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb wollen wir bessere Anschlussmaßnahmen schaffen, die den Teilnehmern den Erwerb von Sprachkenntnissen auf einem höheren Niveau ermöglichen. Link zum Original
  45. Lange Pausen zwischen den einzelnen Sprach- und Bildungsangeboten werden vermieden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 83 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen Bildungsübergänge besser gestalten, indem wir adäquate Anschlussmaßnahmen schaffen und lange Pausen zwischen den einzelnen Angeboten vermeiden. Link zum Original
  46. Deutschkurse ab B2-Niveau, berufsbezogene Deutschkurse und Maßnahmen zur Berufsvorbereitung werden für Teilnehmer der landesfinanzierten Sprachkurse geöffnet.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu ist es wichtig, Deutschkurse ab B2-Niveau, berufsbezogene Deutschkurse sowie weitere Maßnahmen zur Berufsvorbereitung für die Teilnehmer der landesfinanzierten Sprachkurse zu öffnen. Link zum Original
  47. Das Modell der Ausbildungsduldung wird analog auf Studenten angewendet.

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    Wortlaut im Programm
    Daher setzen wir uns dafür ein, das erfolgreiche Modell der Ausbildungsduldung analog auch bei Studenten anzuwenden. Link zum Original
  48. Eine Studienduldung ist an ein Höchstalter von 35 Jahren und den Nachweis guter Studienleistungen gebunden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 83 ·

    Wortlaut im Programm
    Durch klare Vorgaben wie ein Maximalalter von 35 Jahren und die Verpflichtung zum Nachweis guter Studienleistungen wird verhindert, dass es hier zu Missbrauch kommen kann. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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