Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 18.09.2005 · Original
Das Programm enthält 73 von 752 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 73Forderungen zum Politikfeld
- 10 %des Programms
- 31Seiten im Original
- 2005Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 73
Schulen vermitteln besser wirtschaftliches und unternehmerisches Handeln.
Wortlaut im Programm
In den Schulen ist eine bessere Vermittlung wirtschaftlichen und insbesondere unternehmerischen Handeins notwendig. Link zum Original
Zur Senkung des Berufseintrittsalters führen zwölf Schuljahre zum Abitur.
Wortlaut im Programm
Deshalb will die FDP das Berufseintrittsalter senken: ;' durch zwölf Schuljahre bis zum Abitur, durch die Aussetzung der Wehrpflicht, durch flexiblere Einschulung und kürzere Ausbildungszeiten. Link zum Original
Die Einschulung wird flexibler gestaltet.
Wortlaut im Programm
Deshalb will die FDP das Berufseintrittsalter senken: ;' durch zwölf Schuljahre bis zum Abitur, durch die Aussetzung der Wehrpflicht, durch flexiblere Einschulung und kürzere Ausbildungszeiten. Link zum Original
Ausbildungszeiten werden verkürzt.
Wortlaut im Programm
Deshalb will die FDP das Berufseintrittsalter senken: ;' durch zwölf Schuljahre bis zum Abitur, durch die Aussetzung der Wehrpflicht, durch flexiblere Einschulung und kürzere Ausbildungszeiten. Link zum Original
Forschung und Entwicklung im Bereich der Kernfusion werden fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Daher bleibt es nötig, die Option zur künftigen Nutzung der Kernenergie offen zu halten und insbesondere Forschung und Entwicklung auch im Bereich der Kernfusion weiterzuführen. Link zum Original
Bildung soll jede Begabung in allen Lebensabschnitten optimal fördern.
Wortlaut im Programm
Das Bürgerrecht auf Bildung will die optimale Förderung jeder Begabung in allen Lebensabschnitten. Link zum Original
Bildung und Wissenschaft erhalten wieder Vorrang.
Wortlaut im Programm
Bildung und Wissenschaft müssen wieder in den Vordergrund rücken. Link zum Original
Bildungseinrichtungen fördern Neugierde, Kreativität, Leistungsbereitschaft und Teamgeist und vermitteln ein Verständnis der Marktwirtschaft und moderner Technologien.
Wortlaut im Programm
Unsere Bildungseinrichtungen müssen Neugierde und Kreativität fördern, zu Leistungsbereitschaft und Eigeninitiative ermuntern, den Teamgeist stärken und ein positives Verständnis für die Grundbedingungen der Marktwirtschaft und die Chancen moderner Technologien vermitteln. Link zum Original
Die Bildungseinrichtungen treten in einen Wettbewerb um die beste Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Qualität des deutschen Bildungswesens verbessern, indem die einzelnen Bildungseinrichtungen in einen Wettbewerb um die beste Ausbildung treten. Link zum Original
Bildungseinrichtungen erhalten das Recht der Selbstverwaltung, größere Personalautonomie sowie pädagogische und finanzielle Eigenverantwortung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Qualität des deutschen Bildungswesens verbessern, indem die einzelnen Bildungseinrichtungen in einen Wettbewerb um die beste Ausbildung treten. :;I ~ Das funktioniert nur, wenn sie mehr Autonomie, mehr Gestaltungsfreiheiten erhalten. I'I"." , I ~ I Ii Sie brauchen das Recht der Selbstverwaltung, größere Personalautonomie, sowie 1'1 pädagogische und finanzielle Eigenverantwortung. Link zum Original
Einheitliche Qualitätsstandards werden durch unabhängige Agenturen in Form von Stiftungen oder GmbHs kontrolliert.
Wortlaut im Programm
Einheitliche Qualitätsstandards und Kontrolle durch unabhängige Agenturen, die als Stiftung oder GmbH geführt werden, garantieren das hohe Niveau der Ausbildung. Link zum Original
Schulen und Hochschulen unterziehen sich regelmäßig einer transparenten Evaluation.
Wortlaut im Programm
Die Bildungseinrichtungen unterziehen sich in regelmäßigen Abständen einem transparenten Evaluationsprozeß. Das muß für Schulen wie für Hochschulen gelten. Link zum Original
Die frühkindliche Bildung wird vorrangig gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Elementarbereich der Bildung muß mit Vorrang gestärkt werden. Link zum Original
Jedes Kind soll beim Eintritt in die Grundschule dem Unterricht folgen können.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind muß beim Eintritt in die Grundschule dem Unterricht folgen können. Link zum Original
Verbindliche Sprachtests finden ab Beginn des vierten Lebensjahres statt.
Wortlaut im Programm
Verbindliche Sprachtests müssen bereits mit Beginn des vierten Lebensjahres stattfinden, um Defizite bis zum Schulanfang abzubauen. Link zum Original
Im Jahr vor dem Schulanfang wird ein verbindliches Förderangebot gemacht.
Wortlaut im Programm
Um alle Kinder schulfähig zu machen, soll im Jahr vor dem Schulanfang ein verbindliches Angebot gemacht werden. Link zum Original
Sprachdefizite, insbesondere bei Kindern mit Migrationshintergrund, werden vor Schulbeginn ausgeglichen.
Wortlaut im Programm
Ferner sollen insbesondere bei Kindern mit Migrationshintergrund Sprachdefizite zur Wahrung der Chancengleichheit ausgeglichen werden. Link zum Original
In der Startklasse werden besondere Begabungen erkannt und gefördert.
Wortlaut im Programm
In der "Startklasse" sollen aber auch besondere Begabungen erkannt und gefördert werden. Link zum Original
Die Ausbildung der Erzieher wird reformiert.
Wortlaut im Programm
Zur Sicherung pädagogischer Standards im Kindergarten ist eine Reform der Ausbildung der Erzieher und ein hochwertiges Weiterbildungsangebot erforderlich. Link zum Original
Für Erzieher wird ein hochwertiges Weiterbildungsangebot geschaffen.
Wortlaut im Programm
Zur Sicherung pädagogischer Standards im Kindergarten ist eine Reform der Ausbildung der Erzieher und ein hochwertiges Weiterbildungsangebot erforderlich. Link zum Original
Kinder werden möglichst früh ab dem vollendeten fünften Lebensjahr eingeschult.
Wortlaut im Programm
Die FDP fordert den möglichst frühen Eintritt eines Kindes in die Schulausbildung ab dem vollendeten fünften Lebensjahr. Link zum Original
Die Grundschulen werden wesentlich gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Grundschulen sind wesentlich zu stärken. Link zum Original
Fremdsprachenunterricht wird ab der ersten Klasse fester Bestandteil des Lehrplans.
Wortlaut im Programm
Fremdsprachenunterricht soll beginnend mit der ersten Klasse fester Bestandteil des Lehrplans werden. Link zum Original
Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht wird stärker betont.
Wortlaut im Programm
Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht bedarf einer stärkeren Akzentuierung. Link zum Original
Technik und Wirtschaft werden in das Unterrichtsangebot aller Schulformen aufgenommen.
Wortlaut im Programm
Technik und Wirtschaft müssen in das Unterrichtsangebot aller Schulformen einbezogen werden. Link zum Original
Medienkompetenz wird möglichst früh im Unterricht vermittelt.
Wortlaut im Programm
Die Vermittlung von Medienkompetenz muß ebenfalls möglichst früh auf dem Stundenplan stehen. Link zum Original
Ein flächendeckendes Angebot an Ganztagsschulen mit eigenem pädagogischem Konzept wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ein flächendeckendes Angebot an Ganztagsschulen mit eigenem pädagogischem Konzept. Link zum Original
Schulen arbeiten mit Vereinen, Verbänden, privaten Initiativen und Institutionen zusammen.
Wortlaut im Programm
Dabei sollen die Schulen mit geeigneten Vereinen, Verbänden, privaten Initiativen und Institutionen zusammenarbeiten. Link zum Original
Die Regelschulzeit bis zum Abitur wird in allen Bundesländern auf zwölf Jahre verkürzt.
Wortlaut im Programm
Die Regelschulzeit bis zum Abitur muß in allen Bundesländern auf zwölf Jahre verkürzt werden. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten mehr Autonomie.
Wortlaut im Programm
Deutschlands Hochschulen benötigen Autonomie und eine bessere Finanzierung, um wieder an die internationale Spitze zu kommen. Link zum Original
Die Hochschulen werden besser finanziert.
Wortlaut im Programm
Deutschlands Hochschulen benötigen Autonomie und eine bessere Finanzierung, um wieder an die internationale Spitze zu kommen. Link zum Original
Hochschulen dürfen Studienentgelte erheben.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen müssen auch die Freiheit haben, Studienentgelte zu erheben, um ihr Lehrangebot zu verbessern. Link zum Original
Hochschulen erhalten das Recht, ihre Studierenden selbst auszuwählen.
Wortlaut im Programm
Haben auch die Hochschulen das Recht, ihre Studierenden selbst auszuwählen und wird es finanziell honoriert, wenn eine Hochschule viele Studierende hat, kommt im Hochschulbereich endlich ein Wettbewerb in Gang und die Qualität der Lehre steigt. Link zum Original
Hochschulen mit vielen Studierenden werden finanziell honoriert.
Wortlaut im Programm
Haben auch die Hochschulen das Recht, ihre Studierenden selbst auszuwählen und wird es finanziell honoriert, wenn eine Hochschule viele Studierende hat, kommt im Hochschulbereich endlich ein Wettbewerb in Gang und die Qualität der Lehre steigt. Link zum Original
Niemand darf aus finanziellen Gründen an einem Studium gehindert werden.
Wortlaut im Programm
Dabei ist für uns selbstverständlich, daß niemand aus finanziellen Gründen an einem Studium gehindert werden darf. Link zum Original
Studierende können Studienentgelte elternunabhängig nachlaufend nach dem Abschluss entsprechend ihrer wirtschaftlichen Lage zahlen.
Wortlaut im Programm
Für Studierende muß die Möglichkeit bestehen, die Studienentgelte "nachlaufend" - nach dem Studienabschluß, abhängig von den eigenen wirtschaftlichen Möglichkeiten - zu bezahlen, unabhängig vom Einkommen der Eltern. Link zum Original
Ein Stipendien- und Darlehenssystem für Studierende wird aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus muß ein Stipendien- und Darlehenssystem aufgebaut werden. Link zum Original
Die Grundsicherung des Lebensunterhalts von Studierenden wird durch das Liberale Bürgergeld gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Auch die Grundsicherung des Lebensunterhaltes für Studierende darf nicht in Frage gestellt werden. Sie wird durch das Liberale Bürgergeld gewährleistet. Link zum Original
Jedem geeigneten jungen Menschen steht der Weg zum Hochschulstudium offen.
Wortlaut im Programm
Jedem dafür geeigneten jungen Menschen muß der Weg zu einem Hochschulstudium offen stehen. Link zum Original
Akademische und berufliche Bildung werden als gleichwertig behandelt.
Wortlaut im Programm
Deutschland braucht die Gleichwertigkeit von akademischer und beruflicher Bildung. Link zum Original
Die berufliche Bildung wird reformiert und Ausbildungshindernisse werden abgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Reform der beruflichen Bildung und den Abbau von Ausbildungshindernissen energisch angehen. Link zum Original
Das Berufsbildungssystem wird unter Beibehaltung der Qualität der dualen Ausbildung flexibilisiert und dereguliert.
Wortlaut im Programm
Der Weg zu diesem Ziel führt über die Flexibilisierung und Deregulierung unseres Berufsbildungssystems unter Beibehaltung der hohen Qualität der dualen Ausbildung. Link zum Original
Betriebe erhalten mehr Spielraum bei der Schwerpunktsetzung in der Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Dabei muß den Betrieben mehr Spielraum bei der Schwerpunktsetzung in der Ausbildung eingeräumt werden. Link zum Original
Die Ausbildung erfolgt, wo möglich, in Stufen.
Wortlaut im Programm
Wo möglich, soll die Ausbildung in Stufen erfolgen und auch eine nur zweijährige Berufsausbildung angeboten werden. Link zum Original
Auch zweijährige Berufsausbildungen werden angeboten.
Wortlaut im Programm
Wo möglich, soll die Ausbildung in Stufen erfolgen und auch eine nur zweijährige Berufsausbildung angeboten werden. Link zum Original
Das gesamte Bildungssystem wird modularisiert, um Ausbildung und Familienpflichten besser vereinbar zu machen.
Wortlaut im Programm
Eine Modularisierung des gesamten Bildungssystems ist auch wichtig, um eine bessere Vereinbarkeit von Ausbildung und Familienpflichten zu erreichen. Link zum Original
Potential und Wissen der Erwachsenen werden durch Weiterbildung genutzt und erneuert.
Wortlaut im Programm
In unserer älter werdenden Gesellschaft muß in ganz besonderer Weise das Potential und das Wissen der Erwachsenen genutzt, aufgefrischt und erneuert werden. Link zum Original
Weiterbildung wird auf einem für alle Unternehmen offenen Markt ohne Privilegien für gewerkschafts- oder arbeitgebernahe Anbieter angeboten.
Wortlaut im Programm
Gute Weiterbildung ist für gut bezahlte und sichere Arbeitsplätze so wichtig, daß sie auf einem Markt für Weiterbildung angeboten werden muß, der offen für alle Unternehmen sein muß, ohne Privilegien für gewerkschaftsnahe oder den Arbeitgeberverbänden zuzuordnende Weiterbildungsfirmen. Link zum Original
Neue Finanzierungsinstrumente für Weiterbildung wie Bildungssparen, Bildungsgutscheine oder Lernkonten werden entwickelt.
Wortlaut im Programm
Neue Finanzierungsinstrumente, wie z. B. Bildungssparen, Bildungsgutscheine oder Lernkonten müssen entwickelt werden. Link zum Original
Die Freiheit der Forschung im Dienst des Menschen wird gewahrt.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für die Freiheit der Forschung im Dienst des Menschen. Link zum Original
Gesundheitsforschung und insbesondere die Molekulare Medizin werden stärker gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Gesundheitsforschung und hier vor allem die Molekulare Medizin müssen verstärkt gefördert werden. Link zum Original
Der Stichtag im Stammzellimportgesetz wird gestrichen.
Wortlaut im Programm
Deshalb fordert die FDP die Streichung des Stichtages im Stammzellimportgesetz und einen Stopp der Kriminalisierung von deutschen Wissenschaftlern, die im Ausland mit embryonalen StammzeIlen arbeiten. Link zum Original
Deutsche Wissenschaftler, die im Ausland mit embryonalen Stammzellen arbeiten, werden nicht mehr kriminalisiert.
Wortlaut im Programm
Deshalb fordert die FDP die Streichung des Stichtages im Stammzellimportgesetz und einen Stopp der Kriminalisierung von deutschen Wissenschaftlern, die im Ausland mit embryonalen StammzeIlen arbeiten. Link zum Original
Therapeutisches Klonen wird unter strengen Auflagen durch Änderung des Embryonenschutzgesetzes zugelassen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das therapeutische Klonen, mit dem z. B. Zellen für Herzmuskel, Leber oder Nieren gezüchtet werden können, unter strengen Auflagen zulassen. Dazu muß das Embryonenschutzgesetz geändert werden. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen der pharmazeutischen Forschung in Deutschland werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir müssen die Rahmenbedingungen der pharmazeutischen Forschung in Deutschland verbessern. Link zum Original
Europäische Richtlinien für die Pharmaforschung werden national nicht zusätzlich verschärft.
Wortlaut im Programm
Europäische Richtlinien dürfen durch die nationale Gesetzgebung nicht zusätzlich verschärft werden. Link zum Original
Das Gentechnikgesetz wird geändert, um Wertschöpfung und weitere Forschung in Deutschland zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Gentechnikgesetz ändern, um die Wertschöpfung aus den Forschungsergebnissen und weitere Forschungen in Deutschland zu ermöglichen. Link zum Original
Forschungsverbote für bereits genehmigte Gentechnikprojekte werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Forschungsverbote für bereits genehmigte Projekte lehnt die FDP ab. Link zum Original
Ein ganzheitlicher Energieforschungsansatz fördert Fusionsforschung, moderne Kraftwerkstechnik und kerntechnische Sicherheitsforschung.
Wortlaut im Programm
Wir werden den wachsenden Bedarf an Energie nicht decken können ohne einen ganzheitlichen Energieforschungsansatz, der von einer ambitionierten Grundlagenforschung (z.B. Fusionsforschung mit Wendelstein 7-X in Deutschland und ITER in Europa) ausgeht, der Spitzenforschung für moderne Kraftwerkstechniken (z. B. Effizienzsteigerung und CO2-Abscheidung) fördert und die kerntechnische Sicherheitsforschung verstärkt. Link zum Original
Energieforschung richtet sich an Energieeffizienz und sparsamem Ressourcenumgang statt an Ideologien aus.
Wortlaut im Programm
Energieforschung darf nicht an Ideologien ausgerichtet werden, sondern an Energieeffizienz und sparsamem Umgang mit knappen Ressourcen. Link zum Original
Die Nano-Kompetenznetze werden gestärkt und international ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
Die Nano-Kompetenznetze müssen gestärkt und international ausgerichtet werden. Link zum Original
Die Förderung der Nanotechnologie konzentriert sich auf die Produktentwicklung.
Wortlaut im Programm
Die Förderung der Nanotechnologie muß sich vor allem auf die Produktentwicklung richten. Link zum Original
Die Dienstleistungsforschung wird verstärkt und als eigenständige Disziplin ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Deutschland entwickelt sich mehr und mehr zu einer Dienstleistungsgesellschaft. Der Dienstleistungssektor trägt heute gut 70% zur Bruttowertschöpfung bei. Die Forschung in diesem Bereich ist unterfinanziert. Sie muß verstärkt und als eigenständige Disziplin ausgebaut werden. Link zum Original
Bis 2010 werden drei Prozent des Bruttoinlandsprodukts in Forschung und Entwicklung investiert.
Wortlaut im Programm
Bis 2010 sollen 3 % des Bruttoinlandsproduktes in FuE investiert werden. Link zum Original
Drittmittelgeber stellen den Hochschulen zusätzlich zur Projektförderung eine Overhead-Pauschale bereit.
Wortlaut im Programm
In führenden Forschungsnationen wird den Universitäten zusätzlich zur eigentlichen Projektförderung von den Drittmittelgebern ein sogenannter "Overhead" zur anteiligen Finanzierung der technischen Einrichtungen der Forschungsinstitute bereitgestellt. Das muß auch in Deutschland möglich sein. Link zum Original
Der Wissenschaftsstandort wird so attraktiv, dass Spitzenforscher aus dem Ausland gewonnen und eigene Wissenschaftler gehalten werden.
Wortlaut im Programm
Es muß gelingen, den Wissenschaftsstandort Deutschland so attraktiv zu machen, daß wir Spitzenforscher aus dem Ausland zu uns holen und unsere Wissenschaftler halten können. Link zum Original
Ein eigener Wissenschaftstarifvertrag wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für einen Wissenschaftstarifvertrag ein, der den besonderen Bedingungen in Wissenschaft und Forschung Rechnung trägt. Link zum Original
Ab 2006 wird eine Dekade der Forschung, Gründung und Innovation eingeleitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen ab 2006 eine neue "Dekade der Forschung, Gründung und Innovation" einläuten. Link zum Original
Wissenschaft und Forschung werden langfristig, konsistent und ressortübergreifend gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir setzen nicht auf kurzfristige Show-Effekte, sondern auf langfristige, konsistente, ressortübergreifende Förderung von Wissenschaft und Forschung. Link zum Original
Mehr Ganztagsschulen in unterschiedlichen Ausprägungen werden in allen Schularten eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen die Einführung von mehr Ganztagsschulen in unterschiedlichen Ausprägungen als Angebot für Schülerinnen und Schüler in allen Schularten. Link zum Original
Die Ganztagsschule fördert Begabungen und gleicht Defizite aus.
Wortlaut im Programm
Die Ganztagsschule soll Begabungen der Kinder und Jugendlichen fördern und Defizite kompensieren. Link zum Original
Ganztagsangebote werden an den Schulen gemeinsam mit Schulträgern, Eltern, Schülern, Vereinen, Verbänden und örtlichen Unternehmen bedarfsgerecht entwickelt.
Wortlaut im Programm
Die Ganztagsangebote müssen an den Schulen in Zusammenarbeit mit Schulträgern, Eltern, Schülern, Vereinen, Verbänden, Institutionen und ortsansässigen Unternehmen bedarfsgerecht erarbeitet und entwickelt werden. Link zum Original
Die EU forciert Forschung und Innovation.
Wortlaut im Programm
Vielmehr muß die EU sich auf ihre Stärken konzentrieren und ihre Kernaufgaben besser erfüllen: eine gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik die Schaffung von Wachstum und Arbeitsplätzen durch die Vollendung des Binnenmarktes, eine stabile gemeinsame Währung, weitere Liberalisierung des Welthandels und die Forcierung von Forschung und Innovation die Entwicklung zu einem gemeinsamen Raum von Freiheit, Sicherheit und Recht Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.