Linke · Wahlprogramm zur Bundestagswahl 2005
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 18.09.2005 · beschlossen 27.08.2005 · Original
Das Programm enthält 41 von 414 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 41Forderungen zum Politikfeld
- 10 %des Programms
- 32Seiten im Original
- 2005Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 41
Jugendliche haben ein Recht auf Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Jugendliche haben ein Recht auf Ausbildung, den Zwang zur Annahme jeglicher Jobs lehnen wir ab. Link zum Original
Mehr wird in hochwertige Bildungs- und Erziehungseinrichtungen investiert.
Wortlaut im Programm
Für die Zukunft vorsorgen bedeutet deshalb: mehr investieren in hochwertige Bildung und Erziehungseinrichtungen, in Wissenschaft und Forschung für zukunftsfähige Technologien und Produkte, die Arbeitsplätze schaffen. Link zum Original
Mehr wird in Wissenschaft und Forschung für zukunftsfähige Technologien und Produkte investiert.
Wortlaut im Programm
Für die Zukunft vorsorgen bedeutet deshalb: mehr investieren in hochwertige Bildung und Erziehungseinrichtungen, in Wissenschaft und Forschung für zukunftsfähige Technologien und Produkte, die Arbeitsplätze schaffen. Link zum Original
Kinder werden individuell gefördert statt frühzeitig ausgelesen.
Wortlaut im Programm
Alle fördern, keinen zurücklassen; individuelle Förderung statt frühzeitige Auslese! Link zum Original
Das gegliederte Schulsystem wird durch eine Schule für alle ersetzt.
Wortlaut im Programm
Eine Schule für alle – Schluss mit dem ineffizienten, sozial ausgrenzenden gegliederten Schulsystem! Link zum Original
Kinder lernen in einer integrativen Gemeinschaftsschule von Klasse 1 bis 10 gemeinsam, zunächst mindestens bis Klasse 8.
Wortlaut im Programm
Langes gemeinsames Lernen in einer integrativen Gemeinschaftsschule von Klasse 1 bis Klasse 10, zunächst mindestens bis Klasse 8. Link zum Original
Ein ausgewogenes Netz von Ganztagsangeboten und Ganztagsschulen wird geschaffen.
Wortlaut im Programm
Ein ausgewogenes Netz von Ganztagsangeboten und Ganztagsschulen. Link zum Original
Die Schule wird zu einem Ort des Lernens und Lebens von Kindern und Jugendlichen.
Wortlaut im Programm
Die Schule muss zu einem Ort des Lernens und Lebens von Kindern und Jugendlichen werden. Link zum Original
Der sozial gleiche Zugang zur gymnasialen Stufe wird abgesichert.
Wortlaut im Programm
Sozial gleichen Zugang zur gymnasialen Stufe absichern. Link zum Original
Die Anstrengungen konzentrieren sich auf Bildung in der frühen Kindheit und in den Grundschuljahren.
Wortlaut im Programm
Konzentration der Anstrengungen auf die Bildung in der frühen Kindheit und in den Grundschuljahren. Link zum Original
Alle Kinder erhalten Zugang zu Kita und Vorschule.
Wortlaut im Programm
Zugang für alle zu Kita und Vorschule. Link zum Original
Jeder Schulabgänger und jede Schulabgängerin erhält einen Ausbildungsplatz.
Wortlaut im Programm
Jedem Schulabgänger, jeder Schulabgängerin einen Ausbildungsplatz! Link zum Original
Betriebe, die nicht ausbilden, obwohl sie könnten, zahlen eine Abgabe.
Wortlaut im Programm
Betriebe, die nicht ausbilden, obwohl sie es könnten, sollen zahlen. Link zum Original
Schule und Lehre sind gebührenfrei.
Wortlaut im Programm
Gebührenfreiheit in Schule und Lehre, keine Studiengebühren! Link zum Original
Studiengebühren werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Gebührenfreiheit in Schule und Lehre, keine Studiengebühren! Link zum Original
Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen erhalten eine dauerhaft sichere Finanzierung.
Wortlaut im Programm
Hochschulen und andere Wissenschaftseinrichtungen brauchen dauerhaft sichere Finanzierung. Link zum Original
Der sozial gleiche Zugang zum Hochschulstudium wird unabhängig von der Herkunft gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Ein sozial gleicher Zugang zum Hochschulstudium ist – unabhängig von der sozialen Herkunft – zu gewährleisten. Link zum Original
Eine ausreichende Ausbildungsförderung ohne Rückzahlungspflicht wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern ausreichende Ausbil - dungsförderung ohne Rückzahlungsverpflichtungen, Link zum Original
Die hierarchische und männerdominierte Personalstruktur der Wissenschaftseinrichtungen wird verändert.
Wortlaut im Programm
Dringlich ist ein Personalstrukturwandel gegen die hierarchische und männerdominierte Verfasstheit der Wissenschaftseinrichtungen. Link zum Original
Bildung für alle wird in staatlicher Verantwortung und mit ausreichender öffentlicher Förderung gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Eine Bildung für alle kann nur in Verantwortung des Staates und bei ausreichender Förderung durch die öffentliche Hand gewährleistet werden. Link zum Original
Privatisierungen im Bildungswesen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Deshalb wenden wir uns gegen Privatisierungen im Bildungswesen. Link zum Original
Ein sozial gerechtes Bildungssystem ist gemeinsame Aufgabe von Bund, Ländern und Kommunen.
Wortlaut im Programm
Ein sozial gerechtes und zukunftsfähiges Bildungssystem sicherzustellen, ist eine gemeinsame Aufgabe von Bund, Ländern und Kommunen. Link zum Original
Bund, Länder und Kommunen arbeiten in der Bildungspolitik stärker zusammen.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen mehr und nicht weniger Zusammenarbeit in der Bildungspolitik. Link zum Original
Bundesweit gelten einheitliche Qualitätsstandards und Prüfungsanforderungen in der Bildung.
Wortlaut im Programm
Wir befürworten einheitliche Qualitätsstandards und Prüfungsanforderungen in ganz Deutschland. Link zum Original
Der Bund setzt mehr Geld für Bildung ein.
Wortlaut im Programm
Der Bund muss für Bildung mehr Geld einsetzen. Link zum Original
Die öffentlichen Bildungsausgaben werden zunächst auf fünf und langfristig auf sechs Prozent des Bruttoinlandsprodukts angehoben.
Wortlaut im Programm
Die öffentlichen Ausgaben für das Bildungswesen sollen nach unseren Vorstellungen zunächst auf fünf Prozent sowie langfristig auf sechs Prozent des Bruttoinlandsprodukts angehoben werden. Link zum Original
Bildungsmittel werden langfristig zugunsten von Vorschul- und Grundschulangeboten umverteilt.
Wortlaut im Programm
Wir orientieren auf eine langfristige strukturelle Umverteilung der Mittel zugunsten der Vorschul- und Grundschulangebote. Link zum Original
Ein Rechtsanspruch auf lebensbegleitendes Lernen wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir fordern den Rechtsanspruch auf lebensbegleitendes Lernen, flankierende Maßnahmen durch Gesetzgebung, Tarifvereinbarungen und Weiterbildungsfonds. Link zum Original
Lebensbegleitendes Lernen wird durch Gesetzgebung, Tarifvereinbarungen und Weiterbildungsfonds flankiert.
Wortlaut im Programm
Wir fordern den Rechtsanspruch auf lebensbegleitendes Lernen, flankierende Maßnahmen durch Gesetzgebung, Tarifvereinbarungen und Weiterbildungsfonds. Link zum Original
Im Kindergarten werden Bildungsaufgaben durch ausgebildete Fachkräfte wahrgenommen.
Wortlaut im Programm
gute Startchancen für alle Kinder durch Bildungsaufgaben im Kindergarten, durch den Einsatz ausgebildeter Fachkräfte und durch intensive Sprachförderung in der Schule, Link zum Original
In der Schule gibt es intensive Sprachförderung.
Wortlaut im Programm
gute Startchancen für alle Kinder durch Bildungsaufgaben im Kindergarten, durch den Einsatz ausgebildeter Fachkräfte und durch intensive Sprachförderung in der Schule, Link zum Original
Soziale, ökologische, wirtschaftliche, technologische und gesellschaftliche Innovation werden gleichrangig berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Deutschland braucht eine neue Innovationskultur, in der soziale und ökologische, wirtschaftliche, technologische und gesellschaftliche Innovation gleichrangig be - rücksichtigt werden. Link zum Original
Die Forschungs- und Innovationspolitik wird neu ausgerichtet, um nachhaltige Technologien und regionale Wirtschaftskreisläufe sowie Hochtechnologien mit hoher Wertschöpfung zu fördern.
Wortlaut im Programm
Notwendig ist eine Neuausrichtung der politisch-ökologischen Rahmenbedingungen für die Gestaltung einer Forschungs- und Innovationspolitik, die sowohl zur schnellen Durchsetzung nachhaltiger und ökologischer Technologien im Zusammenhang mit dem Ausbau regionaler Wirtschaftskreisläufe als auch zur beschleunigten Entwicklung und Einführung von Hochtechnologien für den überregionalen Absatz von Produkten mit hoher Wertschöpfung führen. Link zum Original
Die Wissenschaft wird als Standortpolitik mit verstärkter Bundesförderung ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Notwendig ist der Wissenschaftsausbau als Standortpolitik mit verstärkter Bundesförderung. Link zum Original
Bundesprogramme zur Förderung ostdeutscher Kompetenzzentren werden neu zugeschnitten.
Wortlaut im Programm
Bundesprogramme zur Förderung von ostdeutschen Kompetenzzentren müssen entsprechend neu zugeschnitten werden. Link zum Original
Frauen werden in Wissenschaft und Forschung gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
In Wissenschaft und Forschung setzen wir uns ausdrücklich für die Förderung von Frauen ein. Link zum Original
Der Technologietransfer zwischen Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Es ist not - wendig, den Technologietransfer zwischen Hochschulen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Unternehmen zu verbessern, das Innovationspotenzial der Hochschulen, der Technologie- und Gründerzentren noch besser zu nutzen, Existenzgründer bei der Finanzierung ihrer Ideen zu unterstützen und die Kontinuität der Technologieförderung zu gewährleisten. Link zum Original
Das Innovationspotenzial von Hochschulen sowie Technologie- und Gründerzentren wird besser genutzt.
Wortlaut im Programm
Es ist not - wendig, den Technologietransfer zwischen Hochschulen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Unternehmen zu verbessern, das Innovationspotenzial der Hochschulen, der Technologie- und Gründerzentren noch besser zu nutzen, Existenzgründer bei der Finanzierung ihrer Ideen zu unterstützen und die Kontinuität der Technologieförderung zu gewährleisten. Link zum Original
Die Kontinuität der Technologieförderung wird gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Es ist not - wendig, den Technologietransfer zwischen Hochschulen, außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Unternehmen zu verbessern, das Innovationspotenzial der Hochschulen, der Technologie- und Gründerzentren noch besser zu nutzen, Existenzgründer bei der Finanzierung ihrer Ideen zu unterstützen und die Kontinuität der Technologieförderung zu gewährleisten. Link zum Original
Netzwerke verbinden Unternehmen untereinander sowie mit Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen.
Wortlaut im Programm
Netzwerke sollen dabei nicht nur die Unternehmen, sondern diese auch mit Hochschulen und außeruniversitären For - schungseinrichtungen verbinden. Link zum Original
Mädchen und Frauen erhalten eine zielgerichtete Ausbildungsförderung in technischen Berufen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine zielgerichtete Ausbildungsförderung für Mädchen und Frauen in technischen Berufen ein. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.