SPD NI · Anpacken. Besser machen.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Niedersachsen 2013 · beschlossen 10.11.2012 · Original
Das Programm enthält 150 von 780 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 150Forderungen zum Politikfeld
- 19 %des Programms
- 70Seiten im Original
- 2013Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 150
In der Bildung soll Chancengleichheit für alle hergestellt werden.
Wortlaut im Programm
In der Bildung und auf dem Arbeitsmarkt muss Chancengleichheit für alle hergestellt werden. Link zum Original
Gezielte Investitionen fließen in bessere Qualität in Krippen, Kitas, Schulen und Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Es ist aber auch Zeit für klare Schwerpunktsetzungen und gezielte Investitionen: für bessere Bildung, also bessere Qualität in Krippen, Kitas, Schulen und Hochschulen; für notwendige Infrastrukturprojekte wie den Netzausbau zum Energietransport; für eine flächendeckende Breitband-Versorgung und für eine moderne Verkehrsinfrastruktur. Link zum Original
Alle Kinder und Jugendlichen erhalten Chancengleichheit durch intensive Förderung ihrer Talente.
Wortlaut im Programm
Sozialdemokratische Bildungspolitik will allen Kindern und Jugendlichen Chancengleichheit durch intensive Förderung ihrer Talente und Fähigkeiten bieten. Link zum Original
Die Gesellschaft stellt Leistungsanforderungen an junge Menschen und erzieht sie entsprechend.
Wortlaut im Programm
Jede demokratische und hoch entwickelte Gesellschaft muss an ihre Mitglieder Leistungsanforderungen stellen, auf deren Erfüllung achten und die jungen Menschen in diesem Sinne erziehen. Link zum Original
Frühkindliche Erziehung und Bildung in Kindertagesstätten wird bedarfsgerecht, verlässlich und qualitätsvoll gestaltet.
Wortlaut im Programm
für eine bedarfsgerechte verlässliche und qualitätsvolle frühkindliche Erziehung und Bildung in Kindertagesstätten eintreten, Link zum Original
Alle allgemeinbildenden Schulen werden schrittweise zu Ganztagsschulen umgewandelt.
Wortlaut im Programm
die schrittweise Umwandlung aller allgemeinbildenden Schulen in Ganztagsschulen vorantreiben, Link zum Original
Für alle Bildungseinrichtungen werden die Voraussetzungen für Inklusion geschaffen.
Wortlaut im Programm
für alle Bildungseinrichtungen die Inklusion voranbringen und dazu die notwendigen Voraussetzungen schaffen, Link zum Original
Die muttersprachliche Förderung wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
den Ausbau muttersprachlicher Förderung vorantreiben, Link zum Original
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund und aus sozial benachteiligten Familien werden gezielt gefördert.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund und aus sozial benachteiligten Familien fördern, um ihre Chancen zu verbessern, Link zum Original
Die Versorgung mit Schulpsychologinnen und Schulpsychologen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
den Status Niedersachsen als Schlusslicht in Bezug auf die Betreuung durch Schulpsychologinnen und Schulpsychologen beenden, Link zum Original
Die Errichtung von Gesamtschulen richtet sich nach dem Elternwillen.
Wortlaut im Programm
die Errichtung von Gesamtschulen am Elternwillen ausrichten, Link zum Original
Die berufliche Bildung wird gefördert, um den Anteil scheiternder Jugendlicher zu senken.
Wortlaut im Programm
die berufliche Bildung fördern, um den skandalös hohen Anteil von scheiternden Jugendlichen zu senken, Link zum Original
Eine moderne Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern wird gewährleistet.
Wortlaut im Programm
eine moderne Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern und neue pädagogische Kooperationsmodelle gewährleisten, Link zum Original
Neue pädagogische Kooperationsmodelle werden eingeführt.
Wortlaut im Programm
eine moderne Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern und neue pädagogische Kooperationsmodelle gewährleisten, Link zum Original
Die Hochschulen werden geöffnet.
Wortlaut im Programm
die Hochschulen öffnen und eine solide Finanzierung von Lehre und Forschung sichern. Link zum Original
Eine solide Finanzierung von Lehre und Forschung an Hochschulen wird gesichert.
Wortlaut im Programm
die Hochschulen öffnen und eine solide Finanzierung von Lehre und Forschung sichern. Link zum Original
Die Bildungsqualität wird auf allen Ebenen von der Kita bis zur Hochschule erhöht.
Wortlaut im Programm
durch mehr Bildungsqualität auf allen Ebenen – von der Kita bis zur Hochschule, Link zum Original
Bildungschancen werden besonders für sozial Benachteiligte und junge Menschen mit Behinderung angeglichen.
Wortlaut im Programm
durch Chancengleichheit für alle, besonders für sozial Benachteiligte und junge Menschen mit Behinderung (Inklusion). Link zum Original
Ideologische Auseinandersetzungen um die Schulstruktur werden beendet und die Zukunft der Kinder steht im Mittelpunkt.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird alle ideologischen Grabenkämpfe um Bildung, Ausbildung und Schule beenden und die Zukunft der Kinder in den Mittelpunkt rücken. Link zum Original
Alle Schülerinnen und Schüler sollen einen Schulabschluss und eine gute Berufsvorbereitung erhalten.
Wortlaut im Programm
Ihr bildungspolitisches Ziel Nr. 1 lautet: Alle Schülerinnen und Schüler müssen einen Schulabschluss und eine gute Berufsvorbereitung bekommen. Link zum Original
Der Krippenausbau orientiert sich am tatsächlichen Bedarf.
Wortlaut im Programm
den Ausbau von Krippen am tatsächlichen Bedarf orientieren, Link zum Original
Ein Konzept zur Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen und Erziehern wird vorgelegt.
Wortlaut im Programm
ein Konzept zur Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen und Erziehern vorlegen, Link zum Original
Der Personalschlüssel in Krippen wird landesweit verbessert.
Wortlaut im Programm
den Personalschlüssel in Krippen landesweit flächendeckend verbessern. Link zum Original
In Krippengruppen wird schrittweise ein Betreuungsschlüssel von höchstens fünf Kindern je Fachkraft zum Standard.
Wortlaut im Programm
Wir werden schrittweise sicherstellen, dass es zum Standard in jeder Kommune gehört, in den Krippengruppen für maximal fünf Krippenkinder jeweils eine Erzieherin oder einen Erzieher einzusetzen, Link zum Original
Die Kita-Gruppengrößen für Kinder von drei bis sechs Jahren werden verkleinert.
Wortlaut im Programm
Kita-Gruppengrößen für Kinder von drei bis sechs Jahren reduzieren, Link zum Original
Die Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
die Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule stärken, Link zum Original
Inklusion wird auch in der frühkindlichen Bildung umgesetzt.
Wortlaut im Programm
die Inklusion auch in der frühkindlichen Bildung umsetzen. Link zum Original
Die Schullandschaft wird bedarfsgerecht und regional anpassungsfähig gestaltet.
Wortlaut im Programm
Auf allen Ebenen der schulischen Bildung folgt die SPD dem Leitbild „Gute Schule“. Nach diesem Leitbild soll die niedersächsische Schullandschaft bedarfsgerecht und regional anpassungsfähig gestaltet werden, sie soll individuelle und soziale Chancengleichheit eröffnen und damit durchlässig werden. Link zum Original
Das Schulsystem soll Chancengleichheit eröffnen und durchlässig werden.
Wortlaut im Programm
Auf allen Ebenen der schulischen Bildung folgt die SPD dem Leitbild „Gute Schule“. Nach diesem Leitbild soll die niedersächsische Schullandschaft bedarfsgerecht und regional anpassungsfähig gestaltet werden, sie soll individuelle und soziale Chancengleichheit eröffnen und damit durchlässig werden. Link zum Original
Ein Aktionsprogramm legt Schritte und Zeitrahmen der inklusiven Bildung fest.
Wortlaut im Programm
in einem Aktionsprogramm Schritte und zeitlichen Rahmen der inklusiven Bildung festlegen. Das Programm wird im Dialog mit den Betroffenen, Eltern, kommunalen Spitzenverbänden, Landesbehindertenbeauftragten und Verbänden entwickelt, Link zum Original
Das Aktionsprogramm zur inklusiven Bildung wird im Dialog mit Betroffenen, Eltern, Kommunen, Landesbehindertenbeauftragten und Verbänden entwickelt.
Wortlaut im Programm
in einem Aktionsprogramm Schritte und zeitlichen Rahmen der inklusiven Bildung festlegen. Das Programm wird im Dialog mit den Betroffenen, Eltern, kommunalen Spitzenverbänden, Landesbehindertenbeauftragten und Verbänden entwickelt, Link zum Original
Im Kultusministerium wird ein Inklusionsbeirat eingerichtet, der die Umsetzung der inklusiven Schule begleitet.
Wortlaut im Programm
im Kultusministerium einen „Inklusionsbeirat“ einrichten, um die Auswirkungen des Gesetzes zur Einführung der inklusiven Schule zu begleiten, Link zum Original
In allen Kindertagesstätten und Schulen wird bedarfsgerecht Personal sichergestellt.
Wortlaut im Programm
in allen Kindertagesstätten und Schulen bedarfsgerecht Personal sicherstellen und die Gruppen- und Klassengrößen deutlich senken, Link zum Original
Gruppen- und Klassengrößen in Kitas und Schulen werden deutlich gesenkt.
Wortlaut im Programm
in allen Kindertagesstätten und Schulen bedarfsgerecht Personal sicherstellen und die Gruppen- und Klassengrößen deutlich senken, Link zum Original
Ein Investitionsprogramm zur Teilfinanzierung der Barrierefreiheit inklusiver Ganztagsgrundschulen wird für Schulträger aufgelegt.
Wortlaut im Programm
ein Investitionsprogramm über die Barrierefreiheit für eine inklusive Ganztagsgrundschule als Teilfinanzierungsprogramm für Schulträger auflegen. Link zum Original
Das Lehramtsstudium erhält mehr Praxisbezug und einen reibungslosen Übergang vom Bachelor zum Master.
Wortlaut im Programm
Mangelnder Praxisbezug im Studium oder Probleme beim Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium müssen der Vergangenheit angehören. Link zum Original
Ein Lehrerbildungsgesetz modernisiert die Lehrerbildung praxisnah.
Wortlaut im Programm
ein Lehrerbildungsgesetz auf den Weg bringen, um die Lehrerbildung praxisnah zu modernisieren. Link zum Original
Lehrkräfte werden befähigt, sich am individuellen Förderbedarf der Schüler einschließlich der Inklusion zu orientieren.
Wortlaut im Programm
Lehrkräfte müssen die Kompetenz erwerben, sich am Förderbedarf der einzelnen Schüler auch im Rahmen der Inklusion zu orientieren. Link zum Original
An den Universitäten sichern fakultätsübergreifende Zentren für Lehrerausbildung und Schulforschung die Ausbildungsziele der Lehrerbildung.
Wortlaut im Programm
Fakultätsübergreifende Zentren für Lehrerausbildung und Schulforschung an den Universitäten sollen diese Ausbildungsziele sichern. Link zum Original
Schulen fördern Teamwork und kooperatives Arbeiten als Formen der Leistungsprüfung.
Wortlaut im Programm
„Gute Schule“ fördert Teamwork und eine kooperative Arbeitsweise als moderne Formen von Leistungsprüfung. Link zum Original
Verlässliche Schulsozialarbeit ist Aufgabe des Landes.
Wortlaut im Programm
Dabei ist verlässliche, schulische Sozialarbeit eine Landesaufgabe. Sie kann und sollte selbstverständlich mit der örtlichen Jugendhilfe kooperieren. Link zum Original
Die Schulsozialarbeit kooperiert mit der örtlichen Jugendhilfe.
Wortlaut im Programm
Dabei ist verlässliche, schulische Sozialarbeit eine Landesaufgabe. Sie kann und sollte selbstverständlich mit der örtlichen Jugendhilfe kooperieren. Link zum Original
Grundschulen haben beim Ausbau hochwertiger Ganztagsschulen Vorrang.
Wortlaut im Programm
Grundschulen sind das Fundament der „Guten Schule“. Deshalb stehen sie bei der Einführung qualitativer hochwertiger Ganztagsschulen an erster Stelle. Link zum Original
Die pädagogische Arbeit an Grundschulen wird an der optimalen Förderung jedes einzelnen Kindes ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
dafür eintreten, dass die pädagogische Arbeit an den Grundschulen an einer optimalen Förderung jedes einzelnen Kindes ausgerichtet wird, Link zum Original
Ein Konzept für kleine Grundschulstandorte sichert bei Zusammenlegungen die Anrechnungsstunden für Schulleitungen.
Wortlaut im Programm
ein Konzept für kleine und kleinste Grundschulstandorte erarbeiten, nach dem die Anrechnungsstunden für Schulleitungen bei der Schulzusammenlegung erhalten bleiben und die Lehrersollstunden anteilig als Vertretungsreserve für eine Unterrichtsgarantie im vollen Umfang der Stundentafel verwendet werden, Link zum Original
An kleinen Grundschulstandorten werden Lehrersollstunden anteilig als Vertretungsreserve für eine volle Unterrichtsgarantie genutzt.
Wortlaut im Programm
ein Konzept für kleine und kleinste Grundschulstandorte erarbeiten, nach dem die Anrechnungsstunden für Schulleitungen bei der Schulzusammenlegung erhalten bleiben und die Lehrersollstunden anteilig als Vertretungsreserve für eine Unterrichtsgarantie im vollen Umfang der Stundentafel verwendet werden, Link zum Original
Die förmliche Grundschulempfehlung wird abgeschafft und durch ein Beratungsgespräch mit den Eltern ersetzt.
Wortlaut im Programm
die förmliche Grundschulempfehlung für die weiterführende Schulform abschaffen und nur noch in Form eines Beratungsgesprächs mit den Eltern weiterführen. Link zum Original
Individuelle Förderung ersetzt Abschulungen und Sitzenbleiben.
Wortlaut im Programm
Individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler sollen Abschulungen und Sitzenbleiben ersetzen. Link zum Original
Die Benachteiligung der Integrierten Gesamtschulen wird aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Die Benachteiligung der Integrierten Gesamtschulen wird rückgängig gemacht. Link zum Original
Gesamtschulen dürfen künftig vierzügig und ausnahmsweise dreizügig statt fünfzügig errichtet werden.
Wortlaut im Programm
die Fünfzügigkeit als Voraussetzung für Gesamtschulen abschaffen und stattdessen Vier-, in Ausnahmefällen auch Dreizügigkeit zulassen, Link zum Original
An Gesamtschulen wird das Abitur nach neun Jahren wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
das Abitur nach neun Jahren an Gesamtschulen wieder einführen, Link zum Original
Kooperative Gesamtschulen dürfen sich weiterentwickeln und schulzweigübergreifend arbeiten.
Wortlaut im Programm
kooperativen Gesamtschulen die Möglichkeit zur Weiterentwicklung und zur schulzweigübergreifenden Arbeit geben. Link zum Original
Oberschulen bleiben möglich, wo Eltern und kommunale Schulträger sie wünschen.
Wortlaut im Programm
Wo Eltern und kommunale Schulträger dies wünschen, werden Oberschulen auch künftig möglich sein. Link zum Original
An Gymnasien bleibt das Abitur nach acht Jahren möglich.
Wortlaut im Programm
Gymnasien genießen große Akzeptanz bei Eltern und Schülern. Dort kann das Abitur auch nach acht Jahren abgelegt werden. Link zum Original
Die Landesregierung prüft eine Oberstufenreform, nach der Schüler das Kurssystem wahlweise in zwei oder drei Jahren durchlaufen.
Wortlaut im Programm
Eine SPD-Landesregierung wird außerdem prüfen, ob die Oberstufe so reformiert werden kann, dass Schülerinnen und Schüler nach eigenem Ermessen das Kurssystem der Oberstufe in zwei oder drei Jahren durchlaufen können. Link zum Original
Alle Schulen sollen gebundene Ganztagsschulen werden können.
Wortlaut im Programm
Die SPD will es allen Schulen ermöglichen, echte, gebundene Ganztagsschulen zu werden. Da dies unter den gegenwärtigen finanziellen Rahmenbedingungen nicht in einem Schritt zu leisten ist, wird der Ausbau einem Prioritäten- und Stufenplan folgen. Link zum Original
Der Ausbau gebundener Ganztagsschulen folgt einem Prioritäten- und Stufenplan.
Wortlaut im Programm
Die SPD will es allen Schulen ermöglichen, echte, gebundene Ganztagsschulen zu werden. Da dies unter den gegenwärtigen finanziellen Rahmenbedingungen nicht in einem Schritt zu leisten ist, wird der Ausbau einem Prioritäten- und Stufenplan folgen. Link zum Original
Schulen mit hohem Bedarf an Ganztagsbetreuung erhalten beim Ausbau Priorität und vollwertige Förderung.
Wortlaut im Programm
Ebenfalls Priorität werden Schulen mit hohem Bedarf an Ganztagsbetreuung mit vollwertiger Förderung erhalten. Link zum Original
Alle Integrierten Gesamtschulen und vorrangig die Grundschulen werden zu Ganztagsschulen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
alle Integrierten Gesamtschulen und vorrangig auch die Grundschulen zu Ganztagsschulen ausbauen, Link zum Original
Es wird geprüft, wie Ganztagsschulen eng mit benachbarten Horten kooperieren können.
Wortlaut im Programm
Möglichkeiten ausloten, für Ganztagsschulen eine enge Kooperation mit benachbarten Horten einzurichten. Link zum Original
Investitionen in Wissenschaft und Bildung haben Vorrang.
Wortlaut im Programm
Investitionen in Wissenschaft und Bildung haben deshalb für die SPD Priorität. Link zum Original
Hochschulen sollen Orte gelebter Demokratie und gesellschaftlicher Verantwortung sein.
Wortlaut im Programm
Die SPD bekennt sich zu Hochschulen als Orte, an denen Demokratie erfahren und gesellschaftliche Verantwortung gelebt werden kann. Link zum Original
Die verfasste Studierendenschaft bleibt Kern der studentischen Selbstverwaltung.
Wortlaut im Programm
Die verfasste Studentenschaft ist Kern der Selbstverwaltung der Studierenden. Link zum Original
Der Staat trägt Verantwortung für die Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Die SPD bekräftigt die staatliche Verantwortung für die Hochschulen. Link zum Original
Eine Landeshochschulplanung wird wieder eingeführt, um den Hochschulstandort zu stärken und Mittel effizient einzusetzen.
Wortlaut im Programm
Es wird unter ihrer Regierungsverantwortung wieder eine Landeshochschulplanung geben mit dem Ziel, die Wettbewerbsfähigkeit des Hochschulstandortes Niedersachsen zu stärken und die öffentlichen Mittel effizient für ein bedarfs- und zukunftsgerechtes Bildungsangebot einzusetzen. Link zum Original
Die Studiengebühren werden spätestens 2014/2015 abgeschafft.
Wortlaut im Programm
die Studiengebühren spätestens 2014/2015 abschaffen, damit kein junger Mensch aus finanziellen Gründen vom Studium ausgeschlossen bleibt. Link zum Original
Den Hochschulen wird der Einnahmeausfall zweckgebunden zur Verbesserung der Lehre ausgeglichen.
Wortlaut im Programm
Der finanzielle Ausfall für die Hochschulen wird zweckgebunden zur Verbesserung der Lehre ausgeglichen, Link zum Original
Die Hochschulen werden stärker für beruflich Qualifizierte und für Weiterbildung geöffnet.
Wortlaut im Programm
die Hochschulen stärker für beruflich Qualifizierte und für Weiterbildung öffnen. Link zum Original
Die offene Hochschule gilt als Leitbild der künftigen Hochschule.
Wortlaut im Programm
Die offene Hochschule ist für die SPD die Hochschule der Zukunft, Link zum Original
Die Bologna-Studienreform wird weiterentwickelt und ihre Umsetzungsdefizite werden behoben.
Wortlaut im Programm
die Bologna-Studienreform weiterentwickeln und die Defizite in ihrer praktischen Umsetzung beheben. Link zum Original
Die Studiendauer wird zeitlich flexibel und an Ausbildungszielen wie Berufsfähigkeit orientiert.
Wortlaut im Programm
Ziel ist eine zeitlich flexible, an Ausbildungszielen wie Berufsfähigkeit orientierte Studiendauer sowie die Sicherstellung von wissenschaftlichen Freiräumen im Studium. Link zum Original
Wissenschaftliche Freiräume im Studium werden sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Ziel ist eine zeitlich flexible, an Ausbildungszielen wie Berufsfähigkeit orientierte Studiendauer sowie die Sicherstellung von wissenschaftlichen Freiräumen im Studium. Link zum Original
Der Übergang vom Bachelor zum Master wird überprüft.
Wortlaut im Programm
Der Übergang zum Master kommt auf den Prüfstand, starre Quoten sind abzulehnen. Link zum Original
Starre Quoten beim Übergang zum Master werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Der Übergang zum Master kommt auf den Prüfstand, starre Quoten sind abzulehnen. Link zum Original
Alle Bachelorabsolventen aus Niedersachsen erhalten eine realistische Chance auf einen Masterplatz.
Wortlaut im Programm
Alle Bachelorabsolventinnen und -absolventen aus Niedersachsen brauchen eine realistische Chance auf einen Masterplatz. Link zum Original
In der Forschungsförderung werden Gleichstellungsstandards eingeführt.
Wortlaut im Programm
mehr Geschlechtergerechtigkeit auf allen Stufen des Wissenschaftssystems durchsetzen. Hierzu gehören Gleichstellungsstandards in der Forschungsförderung, ein Juniorprofessorinnen-Programm und die Einführung einer verbindlichen flexiblen Quote für die Wissenschaft. Link zum Original
Ein Juniorprofessorinnen-Programm wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
mehr Geschlechtergerechtigkeit auf allen Stufen des Wissenschaftssystems durchsetzen. Hierzu gehören Gleichstellungsstandards in der Forschungsförderung, ein Juniorprofessorinnen-Programm und die Einführung einer verbindlichen flexiblen Quote für die Wissenschaft. Link zum Original
Für die Wissenschaft wird eine verbindliche flexible Frauenquote eingeführt.
Wortlaut im Programm
mehr Geschlechtergerechtigkeit auf allen Stufen des Wissenschaftssystems durchsetzen. Hierzu gehören Gleichstellungsstandards in der Forschungsförderung, ein Juniorprofessorinnen-Programm und die Einführung einer verbindlichen flexiblen Quote für die Wissenschaft. Link zum Original
Der wissenschaftliche Nachwuchs wird gefördert.
Wortlaut im Programm
den wissenschaftlichen Nachwuchs fördern, die Juniorprofessur als Karriereweg stärken und mit den Universitäten den Ausbau des Tenure Track vereinbaren, Link zum Original
Die Juniorprofessur wird als Karriereweg gestärkt.
Wortlaut im Programm
den wissenschaftlichen Nachwuchs fördern, die Juniorprofessur als Karriereweg stärken und mit den Universitäten den Ausbau des Tenure Track vereinbaren, Link zum Original
Mit den Universitäten wird der Ausbau des Tenure Track vereinbart.
Wortlaut im Programm
den wissenschaftlichen Nachwuchs fördern, die Juniorprofessur als Karriereweg stärken und mit den Universitäten den Ausbau des Tenure Track vereinbaren, Link zum Original
Der Anteil prekärer Arbeitsverhältnisse an Hochschulen wird verringert.
Wortlaut im Programm
den Anteil prekärer Arbeitsverhältnisse an den Hochschulen abbauen. Link zum Original
Tarifverträge sollen mehr unbefristete Beschäftigung in der Wissenschaft vereinbaren können.
Wortlaut im Programm
Es soll möglich sein, in Tarifverträgen Vereinbarungen für mehr unbefristete Beschäftigungsverhältnisse im Wissenschaftsbereich abzuschließen, Link zum Original
Ein Fachhochschulentwicklungsprogramm wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
ein Fachhochschulentwicklungsprogramm auflegen und die Potenziale von Fachhochschulen für regionale Entwicklung nutzen. Bestehende Standorte werden ausgebaut und neue Studienangebote vor allem in den anspruchsvollen Erzieher-, Sozial- und Gesundheitsberufen geschaffen. Link zum Original
Die Potenziale der Fachhochschulen werden für die regionale Entwicklung genutzt.
Wortlaut im Programm
ein Fachhochschulentwicklungsprogramm auflegen und die Potenziale von Fachhochschulen für regionale Entwicklung nutzen. Bestehende Standorte werden ausgebaut und neue Studienangebote vor allem in den anspruchsvollen Erzieher-, Sozial- und Gesundheitsberufen geschaffen. Link zum Original
Bestehende Fachhochschulstandorte werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
ein Fachhochschulentwicklungsprogramm auflegen und die Potenziale von Fachhochschulen für regionale Entwicklung nutzen. Bestehende Standorte werden ausgebaut und neue Studienangebote vor allem in den anspruchsvollen Erzieher-, Sozial- und Gesundheitsberufen geschaffen. Link zum Original
An Fachhochschulen entstehen neue Studienangebote vor allem für Erzieher-, Sozial- und Gesundheitsberufe.
Wortlaut im Programm
ein Fachhochschulentwicklungsprogramm auflegen und die Potenziale von Fachhochschulen für regionale Entwicklung nutzen. Bestehende Standorte werden ausgebaut und neue Studienangebote vor allem in den anspruchsvollen Erzieher-, Sozial- und Gesundheitsberufen geschaffen. Link zum Original
Die Forschung an Fachhochschulen wird besser gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Forschung an Fachhochschulen wird besser gefördert und die gute Zusammenarbeit mit der Wirtschaft ausgebaut. Link zum Original
Die Zusammenarbeit der Fachhochschulen mit der Wirtschaft wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Forschung an Fachhochschulen wird besser gefördert und die gute Zusammenarbeit mit der Wirtschaft ausgebaut. Link zum Original
Das Land setzt sich auf Bundesebene für die Abschaffung des Kooperationsverbots in Bildung und Wissenschaft ein.
Wortlaut im Programm
das unsinnige Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern in Wissenschaft und Bildung wieder abgeschafft wird. Link zum Original
Der Bund soll Schulen und Hochschulen direkt und unbefristet fördern können.
Wortlaut im Programm
Zukünftig soll der Bund Schulen und Hochschulen direkt und unbefristet fördern können, Link zum Original
Der Hochschulpakt von Bund und Ländern zur Schaffung von Studienplätzen wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
der gemeinsam von Bund und Ländern finanzierte Hochschulpakt zur Schaffung von Studienplätzen fortgeführt und parallel die soziale Infrastruktur bei den Studentenwerken ausgebaut wird. Link zum Original
Die soziale Infrastruktur der Studentenwerke wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
der gemeinsam von Bund und Ländern finanzierte Hochschulpakt zur Schaffung von Studienplätzen fortgeführt und parallel die soziale Infrastruktur bei den Studentenwerken ausgebaut wird. Link zum Original
Am Prinzip der dualen Berufsausbildung mit den Ausbildungsbetrieben wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Die SPD bekennt sich zum Prinzip der dualen Berufsausbildung gemeinsam mit den Ausbildungsbetrieben. Link zum Original
Die Angebote der Berufsbildenden Schulen richten sich enger am regionalen, wirtschaftlichen und sozialstrukturellen Bedarf aus.
Wortlaut im Programm
Dafür sollen die Angebote der Berufsbildenden Schulen enger dem jeweiligen regionalen, wirtschaftlichen und sozialstrukturellen Bedarf folgen. Link zum Original
Berufsbildende Schulen werden mit den Ausbildungsbetrieben zu Kompetenzzentren mit garantierten Qualitätsstandards ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Berufsbildende Schulen gemeinsam mit den Ausbildungsbetrieben zu Kompetenzzentren mit garantierten Qualitätsstandards ausbauen und über starke Bildungsregionen alle Bildungseinrichtungen bis hin zur Kinder- und Jugendhilfe zu einem Qualifizierungsnetzwerk verknüpfen. Link zum Original
Über Bildungsregionen werden alle Bildungseinrichtungen einschließlich der Kinder- und Jugendhilfe zu einem Qualifizierungsnetzwerk verknüpft.
Wortlaut im Programm
die Berufsbildende Schulen gemeinsam mit den Ausbildungsbetrieben zu Kompetenzzentren mit garantierten Qualitätsstandards ausbauen und über starke Bildungsregionen alle Bildungseinrichtungen bis hin zur Kinder- und Jugendhilfe zu einem Qualifizierungsnetzwerk verknüpfen. Link zum Original
Mit den Schulträgern wird ein regionales Übergangsmanagement von der Schule in den Beruf entwickelt.
Wortlaut im Programm
Außerdem will die SPD im engen Austausch mit den Schulträgern ein regionales Übergangsmanagement entwickeln. Link zum Original
Ausbildungsreife Jugendliche ohne dualen Ausbildungsplatz erhalten die Chance auf eine qualifizierte Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Sie will Jugendlichen die Chance auf eine qualifizierte Ausbildung geben, die trotz Ausbildungsreife und mehrfacher Bewerbungs- und Vermittlungsversuche keinen Ausbildungsplatz im dualen Ausbildungssystem gefunden haben. Link zum Original
Die Abbruchquote im ersten Ausbildungsjahr wird gesenkt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig soll die hohe Abbruchquote im ersten Ausbildungsjahr verringert werden. Link zum Original
An allen Schulformen wird spätestens ab Klasse acht eine intensivere Berufsorientierung eingeführt.
Wortlaut im Programm
spätestens ab Klasse acht eine intensivere Berufsorientierung der Schülerinnen und Schüler an allen Schulformen einführen, Link zum Original
Die Schulsozialarbeit wird als Landesaufgabe an allen allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Schulsozialarbeit als Aufgabe des Landes an allen allgemeinbildenden Schulen und auch an den berufsbildenden Schulen ausbauen, Link zum Original
Flächendeckende Angebote unterstützen benachteiligte Jugendliche in der betrieblichen Ausbildung.
Wortlaut im Programm
flächendeckende Angebote zur Unterstützung benachteiligter Jugendlicher in einer betrieblichen Ausbildung entwickeln und damit die duale Ausbildung stärken, Link zum Original
Schulabgänger ohne Lehrstelle können an einer Berufsfachschule ein erstes Ausbildungsjahr absolvieren.
Wortlaut im Programm
für Schulabgänger ohne Lehrstelle die Möglichkeit stärken, in einer Berufsfachschule ein erstes Ausbildungsjahr zu absolvieren. Anschließend sollen die Jugendlichen in Absprache mit den Ausbildungsbetrieben direkt ins zweite Lehrjahr einsteigen. Link zum Original
Nach dem schulischen ersten Ausbildungsjahr steigen die Jugendlichen in Absprache mit den Betrieben direkt ins zweite Lehrjahr ein.
Wortlaut im Programm
für Schulabgänger ohne Lehrstelle die Möglichkeit stärken, in einer Berufsfachschule ein erstes Ausbildungsjahr zu absolvieren. Anschließend sollen die Jugendlichen in Absprache mit den Ausbildungsbetrieben direkt ins zweite Lehrjahr einsteigen. Link zum Original
Es wird eine Ausbildungsgarantie für alle eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Ausbildungsgarantie für alle. Link zum Original
Die Erstausbildung wird schulgeldfrei.
Wortlaut im Programm
Wir streben an, dass die Erstausbildung schulgeldfrei wird. Link zum Original
Die anerkannten Einrichtungen nach dem Niedersächsischen Erwachsenenbildungsgesetz werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Eine SPD-Landesregierung wird die anerkannten Einrichtungen des Niedersächsischen Erwachsenenbildungsgesetzes (NEBG) weiter stärken. Link zum Original
Fördermittel der Erwachsenenbildung werden zur Erweiterung der Angebote und Erschließung neuer Zielgruppen eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Fördermittel sollen so eingesetzt werden, dass Bildungsangebote erweitert und neue Zielgruppen erreicht werden. Link zum Original
Der Bildungsurlaub erhält wieder stärkere Bedeutung.
Wortlaut im Programm
Auch der Bildungsurlaub wird in diesem Zusammenhang wieder eine stärkere Bedeutung erhalten. Link zum Original
Die Erwachsenenbildung soll mit Hochschulen bei deren Öffnung für Menschen ohne klassischen Hochschulzugang, aber mit Ausbildung und Berufspraxis zusammenarbeiten.
Wortlaut im Programm
Zusammenarbeit mit Hochschulen bei ihrer Öffnung für Menschen ohne klassischen Hochschulzugang, aber mit Ausbildung und Berufspraxis, Link zum Original
Fachpersonal und Tagesmütter für die frühkindliche und schulische Bildung sollen qualifiziert werden.
Wortlaut im Programm
Qualifizierung von Fachpersonal und Tagesmüttern für die frühkindliche und schulische Bildung, Link zum Original
Die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung soll zu einer Dienstleistungs- und Planungsagentur weiterentwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Weiterentwicklung der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung zur Dienstleistungs- und Planungsagentur. Sie soll die inhaltlichen Schwerpunkte und die Aufgaben der Erwachsenenbildung in enger Abstimmung zwischen Einrichtungen der Erwachsenenbildung und Verbänden koordinieren sowie die Verwendung von Landesmitteln überprüfen. Link zum Original
Die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung soll die Schwerpunkte und Aufgaben der Erwachsenenbildung in Abstimmung mit Einrichtungen und Verbänden koordinieren.
Wortlaut im Programm
Weiterentwicklung der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung zur Dienstleistungs- und Planungsagentur. Sie soll die inhaltlichen Schwerpunkte und die Aufgaben der Erwachsenenbildung in enger Abstimmung zwischen Einrichtungen der Erwachsenenbildung und Verbänden koordinieren sowie die Verwendung von Landesmitteln überprüfen. Link zum Original
Die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung soll die Verwendung von Landesmitteln überprüfen.
Wortlaut im Programm
Weiterentwicklung der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung zur Dienstleistungs- und Planungsagentur. Sie soll die inhaltlichen Schwerpunkte und die Aufgaben der Erwachsenenbildung in enger Abstimmung zwischen Einrichtungen der Erwachsenenbildung und Verbänden koordinieren sowie die Verwendung von Landesmitteln überprüfen. Link zum Original
Die Tarifgebundenheit als Kriterium für die öffentliche Anerkennung von Einrichtungen der Erwachsenenbildung im Niedersächsischen Erwachsenenbildungsgesetz wird geprüft.
Wortlaut im Programm
als Kriterium für die öffentliche Anerkennung einer Einrichtung der Erwachsenenbildung das Prinzip der Tarifgebundenheit im Niedersächsischen Erwachsenenbildungsgesetz prüfen. Link zum Original
Kulturelle Bildung gilt als wesentlicher Bestandteil des Bildungsauftrags der Schulen.
Wortlaut im Programm
Kulturelle Bildung ist besonders für Kinder und Jugendliche wichtig. Deshalb ist sie ein wesentlicher Bestandteil des Bildungsauftrags der Schulen. Link zum Original
Der Musik- und Kunstunterricht soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
den Musik- und Kunstunterricht stärken und die Begegnung mit kulturellen Projekten deutlicher im Schulalltag verankern, Link zum Original
Die Begegnung mit kulturellen Projekten soll stärker im Schulalltag verankert werden.
Wortlaut im Programm
den Musik- und Kunstunterricht stärken und die Begegnung mit kulturellen Projekten deutlicher im Schulalltag verankern, Link zum Original
Medien- und Informationskompetenz soll als Bildungs- und Kulturtechnik in Niedersachsen nachhaltig verankert und ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Medien- und Informationskompetenz ist als Bildungs- und Kulturtechnik in Niedersachsen nachhaltig zu verankern und auszubauen. Link zum Original
Medienpädagogische Arbeit soll bereits in der frühkindlichen Bildung ansetzen.
Wortlaut im Programm
Die medienpädagogische Arbeit muss in der frühkindlichen Bildungsphase ansetzen und an den Schulen durch fächer- und jahrgangsübergreifende Medienbildung zum verbindlichen Unterrichtsthema werden. Link zum Original
Medienbildung soll an Schulen fächer- und jahrgangsübergreifend verbindliches Unterrichtsthema werden.
Wortlaut im Programm
Die medienpädagogische Arbeit muss in der frühkindlichen Bildungsphase ansetzen und an den Schulen durch fächer- und jahrgangsübergreifende Medienbildung zum verbindlichen Unterrichtsthema werden. Link zum Original
Ein Konzept zur Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz in allen Bausteinen der Bildung und des lebenslangen Lernens soll umgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
wird ein Konzept zur Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz umsetzen, das alle Bausteine der Bildung und des lebenslangen Lernens verankert. Link zum Original
Der Einsatz digitalisierter Lernmaterialien mit offenen Lizenzen in der Schule soll vorangetrieben werden.
Wortlaut im Programm
will den Einsatz von digitalisierten Lernmaterialien in der Schule, die als offene Lizenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern genutzt werden können, vorantreiben. Dafür wollen wir auch Wege prüfen, wie der Einsatz von Tablets und Laptops gestärkt werden kann. Link zum Original
Wege zur Stärkung des Einsatzes von Tablets und Laptops in der Schule werden geprüft.
Wortlaut im Programm
will den Einsatz von digitalisierten Lernmaterialien in der Schule, die als offene Lizenzen von Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern genutzt werden können, vorantreiben. Dafür wollen wir auch Wege prüfen, wie der Einsatz von Tablets und Laptops gestärkt werden kann. Link zum Original
Die Abschaffung der Landeszentrale für politische Bildung wird als Fehler betrachtet.
Wortlaut im Programm
Die Abschaffung der Landeszentrale für politische Bildung war ein Fehler, weil die politische Bildung adäquate Instrumente braucht, um der zunehmenden Vielfalt in unserer Gesellschaft gerecht zu werden. Link zum Original
Kulturelle und politische Bildung sollen zusammengedacht werden.
Wortlaut im Programm
Kulturelle und politische Bildung müssen zusammengedacht werden. Link zum Original
Eine zentrale Institution für politische Bildung soll geschaffen werden, die lebensbegleitendes Lernen für Demokratie und Teilhabe fördert.
Wortlaut im Programm
eine zentrale Institution für politische Bildung schaffen, die im Sinne eines umfassenden Gesamtkonzepts der politischen Bildung und Medienkompetenz lebensbegleitendes Lernen als Baustein für Demokratie und gerechte Teilhabe fördert, auch um Schulen und Bildungseinrichtungen konkrete Hilfen bei der Bekämpfung des Rechtsextremismus zu bieten. Link zum Original
Schulen und Bildungseinrichtungen sollen konkrete Hilfen bei der Bekämpfung des Rechtsextremismus erhalten.
Wortlaut im Programm
eine zentrale Institution für politische Bildung schaffen, die im Sinne eines umfassenden Gesamtkonzepts der politischen Bildung und Medienkompetenz lebensbegleitendes Lernen als Baustein für Demokratie und gerechte Teilhabe fördert, auch um Schulen und Bildungseinrichtungen konkrete Hilfen bei der Bekämpfung des Rechtsextremismus zu bieten. Link zum Original
Gesellschaftliche Aufklärungsarbeit und politische Bildung werden nach Abschaffung der Landeszentrale für politische Bildung neu organisiert.
Wortlaut im Programm
Nach Abschaffung der Landeszentrale für politische Bildung müssen allerdings gesellschaftliche Aufklärungsarbeit und politische Bildung neu organisiert werden. Link zum Original
Politische Bildung wird nicht wirtschaftlichen Gesichtspunkten untergeordnet.
Wortlaut im Programm
Politische Bildung darf nicht wirtschaftlichen Gesichtspunkten untergeordnet werden. Link zum Original
Der mit der Einschulung zunehmende Leistungsdruck auf junge Menschen soll verringert werden.
Wortlaut im Programm
Der mit der Einschulung zunehmende Leistungsdruck von jungen Menschen muss entzerrt werden. Link zum Original
Jugendliche erhalten in Schule und Hochschule mehr Mitspracherecht, verwirklicht in den Senatsorganen und der Schulkonferenz.
Wortlaut im Programm
Auch in der Schule und Hochschule sollen Jugendliche ein stärkeres Mitspracherecht als bisher bekommen. Dies soll in den Organen des Senats und bei der Schulkonferenz verwirklicht werden. Link zum Original
Die Kerncurricula werden so überarbeitet, dass neue Freiräume entstehen.
Wortlaut im Programm
die bestehenden Lehrpläne (Kerncurriculae) so überarbeiten, dass neue Freiräume entstehen. Link zum Original
Gemeinsam mit Gewerkschaften und Arbeitgeberverbänden soll erreicht werden, dass während der Lehre alle erforderlichen Qualifikationen erworben werden können.
Wortlaut im Programm
gemeinsam mit Gewerkschaften und Arbeitgeberverbänden darauf hinwirken, dass während der Lehre alle hierfür erforderlichen Qualifikationen erworben werden können, Link zum Original
Landesschülerrat und Landeselternrat werden als Mitwirkungsgremien in der Bildungspolitik gestärkt.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir den Landesschülerrat – genau wie den Landeselternrat – als wichtiges Mitwirkungsgremium in der Bildungspolitik stärken und deren bundes- und europaweite Vernetzung fördern. Link zum Original
Die bundes- und europaweite Vernetzung von Landesschülerrat und Landeselternrat wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir den Landesschülerrat – genau wie den Landeselternrat – als wichtiges Mitwirkungsgremium in der Bildungspolitik stärken und deren bundes- und europaweite Vernetzung fördern. Link zum Original
Zum Auftrag der Schule gehören sexuelle Aufklärung und die Erziehung zu Respekt und Toleranz gegenüber unterschiedlichen sexuellen Identitäten.
Wortlaut im Programm
Vor allem die Schule ist auch in Fragen der individuellen sexuellen Emanzipation Bildungs- und Erziehungsraum. Nicht nur die sexuelle Aufklärung gehört zu ihrem Auftrag, sondern auch die gesellschaftliche Erziehung zu Respekt und Toleranz gegenüber unterschiedlichen sexuellen Identitäten. Link zum Original
Die Aufklärung über Homosexualität wird in die Lehrpläne der Schulen aufgenommen.
Wortlaut im Programm
die Aufklärung über Homosexualität als Thema in die Lehrpläne der Schulen aufnehmen und bestehende Aufklärungsprojekte in Bildungseinrichtungen stärken, Link zum Original
Bestehende Aufklärungsprojekte in Bildungseinrichtungen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
die Aufklärung über Homosexualität als Thema in die Lehrpläne der Schulen aufnehmen und bestehende Aufklärungsprojekte in Bildungseinrichtungen stärken, Link zum Original
Kinderbetreuung ab dem ersten Lebensjahr mit Rechtsanspruch auf einen Krippen- oder Kindergartenplatz wird sichergestellt.
Wortlaut im Programm
Kinderbetreuung ab dem ersten Lebensjahr mit Rechtsanspruch auf einen Krippen- oder Kindergartenplatz sicherstellen Link zum Original
Die Studienbedingungen an den Lehrstühlen für Allgemeinmedizin werden reformiert.
Wortlaut im Programm
die Studienbedingungen an den Lehrstühlen für Allgemeinmedizin reformieren, die Weiterbildung von sowie die Umschulung zu Allgemeinmedizinerinnen und -medizinern fördern, Link zum Original
Die Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus soll schon in der Grundschule durch Demokratieerziehung und Menschenrechtsbildung beginnen.
Wortlaut im Programm
Die Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus beginnt in der Grundschule – durch Demokratie-Erziehung und Aufklärung über die Menschenrechte. Link zum Original
Die Herkunft soll den Bildungserfolg nicht mehr beeinträchtigen.
Wortlaut im Programm
Herkunft darf nicht länger Bildung beeinträchtigen. Link zum Original
Das Bildungssystem soll von der Kita bis zum Studium auf Chancengleichheit und Gleichberechtigung ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Ein wichtiger Baustein für die Integrationspolitik ist die Ausrichtung des Bildungssystems auf Chancengleichheit und Gleichberechtigung – von der Kita über die berufliche Bildung bis zu Abitur, Studium und Arbeitsmarkt (siehe Kapitel III.3). Link zum Original
Der Religionsunterricht an Schulen wird unter Einbeziehung der christlichen Kirchen für eine religiös vielfältigere Gesellschaft weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Und es geht unter Einbeziehung der christlichen Kirchen darum, den bewährten Religionsunterricht an Schulen für eine auch in religiöser Hinsicht zunehmend vielfältige Gesellschaft weiter zu entwickeln. Link zum Original
Energieforschung und Speichertechnologie erhalten höchste Priorität unter den Forschungsschwerpunkten des Landes.
Wortlaut im Programm
• in Niedersachsen dem Bereich Energieforschung- und Speichertechnologie höchste Priorität bei der Ausrichtung der Forschungsschwerpunkte einräumen und das Energieforschungszentrum hierfür stärken, Link zum Original
Das Energieforschungszentrum wird für Energieforschung und Speichertechnologie gestärkt.
Wortlaut im Programm
• in Niedersachsen dem Bereich Energieforschung- und Speichertechnologie höchste Priorität bei der Ausrichtung der Forschungsschwerpunkte einräumen und das Energieforschungszentrum hierfür stärken, Link zum Original
Hochschulen werden bei der Einrichtung neuer Studienplätze in Studiengängen für die Energiewende unterstützt.
Wortlaut im Programm
• die niedersächsischen Hochschulen bei der Einrichtung neuer Studienplätze in zeitgemäßen Studiengängen für die Bereiche der Energiewende unterstützen, Link zum Original
Der Austausch zwischen Wissenschaft und Anwendung in der Speichertechnologie wird gefördert.
Wortlaut im Programm
• Anreize für die Ansiedlung von Unternehmen bieten, die sich in Forschung, Entwicklung und Anwendung für die Speichertechnologie engagieren und den Austausch von Wissenschaft und Anwendung fördern, Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.