Grüne MV · Für Klima, Land und Miteinander
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2021 · Original
Das Programm enthält 162 von 951 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 162Forderungen zum Politikfeld
- 17 %des Programms
- 88Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 162
Klimakrise, Klimagerechtigkeit und Klimaschutz werden fächerübergreifend in den Unterricht integriert.
Wortlaut im Programm
Unsere Kinder und Jugendlichen in Mecklenburg-Vorpommern haben in allen Altersstufen eine hohe Sensibilität gegenüber den Entwicklungen in ihrer Umwelt. Um dieses Interesse aufzunehmen und mit Wissen anzureichern, müssen die Themen Klimakrise, Klimagerechtigkeit und Klimaschutz fächerübergreifend in den Unterricht integriert werden. Link zum Original
Klimathemen werden in frühkindlicher Bildung, Berufsbildung, zweitem Bildungsweg, Hochschulen und Erwachsenenbildung besser verankert.
Wortlaut im Programm
Auch in der frühkindlichen Bildung, der beruflichen Aus- und Weiterbildung, auf dem zweiten Bildungsweg, in den Hochschulen und in der Erwachsenenbildung müssen Klimathemen besser verankert werden. Link zum Original
Klimabildung wird in allen Lehrplänen allgemeinbildender und beruflicher Schulen verankert.
Wortlaut im Programm
• Klimabildung in allen Lehrplänen an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen verankern. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 50 % Gesetz zur Einführung eines Klimaschutzgesetzes des Landes Mecklenburg-Vorpommern und zur Änderung weiterer Gesetze · Gesetzentwurf, Grüne, abgelehnt
Für Lehrkräfte werden Fortbildungen zu Klimakrise und Klimaschutz angeboten.
Wortlaut im Programm
• fachbezogene Fortbildungen für Lehrpersonen zu den Themen Klimakrise und Klimaschutz anbieten und direkt einsetzbares und qualitätsgeprüftes Unterrichtsmaterial für alle Schulformen und Stufen bereitstellen. Link zum Original
Für alle Schulformen und Stufen wird qualitätsgeprüftes Unterrichtsmaterial zum Klimaschutz bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
• fachbezogene Fortbildungen für Lehrpersonen zu den Themen Klimakrise und Klimaschutz anbieten und direkt einsetzbares und qualitätsgeprüftes Unterrichtsmaterial für alle Schulformen und Stufen bereitstellen. Link zum Original
Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
• Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung stärken. Link zum Original
Mit einem Zukunftspakt Kita werden Standards und Qualität der Kindertagesbetreuung dauerhaft gesetzlich verankert.
Wortlaut im Programm
mit einem „Zukunftspakt Kita“ die Standards und die Qualität in der Kindertagesbetreuung im Land dauerhaft gesetzlich verankern. Link zum Original
Die Sozial- und Erziehungsberufe werden aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Die Sozial- und Erziehungsberufe aufzuwerten, ist elementar. Link zum Original
Das Kindertagesförderungsgesetz wird grundsätzlich überarbeitet.
Wortlaut im Programm
Das bestehende Kindertagesförderungsgesetz (KiföG) wird den aktuellen Bedarfen nicht gerecht und es bedarf einer grundsätzlichen Überarbeitung. Link zum Original
Der Betreuungsschlüssel in Kitas wird verbessert und damit die Gruppengröße reduziert.
Wortlaut im Programm
den Betreuungsschlüssel verbessern und somit die Gruppengröße reduzieren. Link zum Original
Mit einem Zukunftspakt Kita werden Standards und Qualität der Kindertagesbetreuung dauerhaft gesetzlich verankert.
Wortlaut im Programm
mit einem „Zukunftspakt Kita“ die Standards und die Qualität in der Kindertagesbetreuung im Land dauerhaft gesetzlich verankern. Link zum Original
In Kitas mit besonderen Bedarfen werden zusätzliche Stellen für Sozialarbeit geschaffen.
Wortlaut im Programm
zusätzliche Stellen für die Förderung von Sozialarbeit in Kitas mit besonderen Bedarfen schaffen. Link zum Original
Ein Förderprogramm für eine Lebensmittelversorgung aus regionaler, ökologischer Erzeugung an Kitas und Schulen wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
ein Förderprogramm für gute Lebensmittelversorgung aus regionaler, ökologischer Erzeugung an den Kitas und Schulen etablieren. Link zum Original
Die Tarifvertragsbindung in Einrichtungen des Sozial- und Erziehungsdienstes wird gestärkt, um die Arbeit dort attraktiver zu machen.
Wortlaut im Programm
die Arbeit im Sozial- und Erziehungsdienst im Land attraktiver machen, unter anderem indem wir die Tarifvertragsbindung in den Einrichtungen stärken. Link zum Original
Eine Fachkräfteinitiative im Sozial- und Erziehungswesen wird gestartet.
Wortlaut im Programm
eine Fachkraftinitiative im Bereich Sozial- und Erziehungswesen starten und den Rahmenplan der Erzieher*innenausbildung gemäß der Kultusministerkonferenz zeitnah anpassen. Link zum Original
Der Rahmenplan der Erzieherausbildung wird zeitnah gemäß der Kultusministerkonferenz angepasst.
Wortlaut im Programm
eine Fachkraftinitiative im Bereich Sozial- und Erziehungswesen starten und den Rahmenplan der Erzieher*innenausbildung gemäß der Kultusministerkonferenz zeitnah anpassen. Link zum Original
Das Modellprojekt Kita 2030 wird massiv ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
das Modellprojekt „Kita 2030“ massiv ausweiten. Link zum Original
Alltagshelferinnen und -helfer werden zur Entlastung der Erzieherinnen und Erzieher in Kitas eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Alltagshelfer*innen in die Kitas bringen, um die Erzieher*innen zu entlasten. Link zum Original
In Kita, Schule und Hort gibt es ein kostenloses gesundes Mittagessen.
Wortlaut im Programm
ein kostenloses gesundes Mittagessen in Kita, Schule und Hort gewährleisten. Link zum Original
Mit Lehrkräften, Eltern und Schülern werden Wege gefunden, den in der Corona-Zeit versäumten Lernstoff angemessen und angstfrei aufzuholen.
Wortlaut im Programm
Gemeinsam mit Lehrkräften, Eltern und Schüler*innen müssen wir darum gangbare Wege finden, den fehlenden Lernstoff der Corona-Monate angemessen und angstfrei aufzuholen und in den neuen Schuljahren Raum und Sicherheit für nachhaltiges Lernen zu schaffen. Link zum Original
Es gibt mehr Lehramtsstudienplätze.
Wortlaut im Programm
mehr Lehramtsstudienplätze sowie ein praxisbezogenes Studium und zusätzliches Personal für die Ausbildung unserer neuen Lehrkräfte. Link zum Original
Das Lehramtsstudium wird praxisbezogen gestaltet.
Wortlaut im Programm
mehr Lehramtsstudienplätze sowie ein praxisbezogenes Studium und zusätzliches Personal für die Ausbildung unserer neuen Lehrkräfte. Link zum Original
Für die Lehrkräfteausbildung wird zusätzliches Personal bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
mehr Lehramtsstudienplätze sowie ein praxisbezogenes Studium und zusätzliches Personal für die Ausbildung unserer neuen Lehrkräfte. Link zum Original
Der Sanierungsstau an Schulen wird konsequent abgebaut.
Wortlaut im Programm
einen konsequenten Abbau des Sanierungsstaus an unseren Schulen und eine umfassende digitale Ausstattung aller Bildungseinrichtungen. Link zum Original
Alle Bildungseinrichtungen werden umfassend digital ausgestattet.
Wortlaut im Programm
einen konsequenten Abbau des Sanierungsstaus an unseren Schulen und eine umfassende digitale Ausstattung aller Bildungseinrichtungen. Link zum Original
Schrittweise werden 500 weitere Stellen für Lehrkräfte, Sonderpädagogen und Schulsozialarbeiter für mehr individuelle Förderung geschaffen.
Wortlaut im Programm
schrittweise 500 weitere Stellen für Lehrkräfte, Sonderpädagog*innen und Schulsozialarbeiter*innen, um mehr individuelle Förderung zu ermöglichen. Link zum Original
Die Überwindung des Lehrkräftemangels ist ein zentrales Bildungsziel.
Wortlaut im Programm
Deswegen gehört die Überwindung des Lehrkräftemangels zu den derzeit zentralen Bildungszielen. Link zum Original
Die Zahl der Lehramtsabsolventen pro Jahr wird verdoppelt.
Wortlaut im Programm
Um den Bedarf aus eigener Kraft zu decken, muss die Zahl der Lehramtsabsolvent*innen pro Jahr verdoppelt werden. Link zum Original
Ein gezieltes Anwerbemanagement für Lehramtsabsolventen wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Ein gezieltes Anwerbemanagement für Absolvent*innen zu etablieren und den Berufseinstieg zu erleichtern, verhindert zudem die Abwanderung fertig ausgebildeter Lehrkräfte in andere Bundesländer. Link zum Original
Der Berufseinstieg für Lehrkräfte wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Ein gezieltes Anwerbemanagement für Absolvent*innen zu etablieren und den Berufseinstieg zu erleichtern, verhindert zudem die Abwanderung fertig ausgebildeter Lehrkräfte in andere Bundesländer. Link zum Original
Spezielle Angebote sollen die dauerhafte Besetzung von Lehrerstellen im ländlichen Raum ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Zudem braucht es spezielle Angebote, um auch Stellen im ländlichen Raum dauerhaft besetzen zu können. Link zum Original
Das Land ermöglicht allen Seiteneinsteigern die notwendigen berufsbegleitenden Qualifizierungen.
Wortlaut im Programm
Für alle Seiteneinsteiger*innen muss das Land die notwendigen berufsbegleitenden Qualifizierungen ermöglichen und eine fairere Vergütung gewährleisten. Link zum Original
Seiteneinsteiger im Schuldienst erhalten eine fairere Vergütung.
Wortlaut im Programm
Für alle Seiteneinsteiger*innen muss das Land die notwendigen berufsbegleitenden Qualifizierungen ermöglichen und eine fairere Vergütung gewährleisten. Link zum Original
Jeder Seiteneinsteiger erhält an der Schule eine Lehrkraft als Mentor.
Wortlaut im Programm
Für die praktische Einarbeitung soll für jede*n Seiteneinsteigende*n eine Lehrkraft an der Schule als Mentor*in fungieren und dafür eine Anrechnungsstunde erhalten. Link zum Original
Mentorinnen und Mentoren für Seiteneinsteiger erhalten dafür eine Anrechnungsstunde.
Wortlaut im Programm
Für die praktische Einarbeitung soll für jede*n Seiteneinsteigende*n eine Lehrkraft an der Schule als Mentor*in fungieren und dafür eine Anrechnungsstunde erhalten. Link zum Original
Die Schule wird als Arbeitsplatz attraktiver.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus muss die Schule als Arbeitsplatz attraktiver werden. Dazu gehört unter anderem, die viel zu hohe Pflichtstundenzahl abzusenken. Link zum Original
Die Pflichtstundenzahl der Lehrkräfte wird abgesenkt.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus muss die Schule als Arbeitsplatz attraktiver werden. Dazu gehört unter anderem, die viel zu hohe Pflichtstundenzahl abzusenken. Link zum Original
An den Universitäten Rostock und Greifswald werden schnellstmöglich 300 zusätzliche Lehramtsstudienplätze geschaffen.
Wortlaut im Programm
schnellstmöglich 300 zusätzliche Plätze für das Lehramtsstudium an den Universitäten Rostock und Greifswald schaffen und die Kooperation mit den Fachhochschulen für die Ausbildung von Berufsschullehrkräften ausbauen. Link zum Original
Die Kooperation mit den Fachhochschulen bei der Ausbildung von Berufsschullehrkräften wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
schnellstmöglich 300 zusätzliche Plätze für das Lehramtsstudium an den Universitäten Rostock und Greifswald schaffen und die Kooperation mit den Fachhochschulen für die Ausbildung von Berufsschullehrkräften ausbauen. Link zum Original
Lehramtsstudium und Referendariat werden praxisbezogener gestaltet.
Wortlaut im Programm
Studium und Referendariat praxisbezogener gestalten und mehr Personal für Ausbildung und Betreuung bereitstellen. Link zum Original
Für Ausbildung und Betreuung von Lehramtsanwärtern wird mehr Personal bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Studium und Referendariat praxisbezogener gestalten und mehr Personal für Ausbildung und Betreuung bereitstellen. Link zum Original
Ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende in Mangelfächern wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende in Mangelfächern auf den Weg bringen. Link zum Original
Lehramtsstudierende mit bestandenem Ersten Staatsexamen erhalten eine Garantie auf einen Referendariatsplatz.
Wortlaut im Programm
eine Referendariatsplatzgarantie für Lehramtsstudierende mit bestandenem 1. Staatsexamen einführen. Link zum Original
Die Pflichtstunden für berufseinsteigende Lehrkräfte werden in den ersten beiden Jahren um zwei Stunden reduziert.
Wortlaut im Programm
die Pflichtstunden für Berufseinsteigende in den ersten beiden Jahren um zwei Stunden reduzieren. Link zum Original
Marode und veraltete Schulen werden beseitigt.
Wortlaut im Programm
Marode und veraltete Schulen müssen endgültig der Vergangenheit angehören. Link zum Original
Das Land erhält eine Schulbauordnung mit klaren Bauvorgaben wie Mindestgrößen für Klassenräume.
Wortlaut im Programm
Dafür soll Mecklenburg-Vorpommern auch endlich eine Schulbauordnung bekommen, die klare Bauvorgaben wie zum Beispiel Mindestgrößen für Klassenräume enthält. Link zum Original
Das Schulwesen wird besser vernetzt, mit fächerübergreifendem Unterricht und aufeinander abgestimmten Lehrplänen.
Wortlaut im Programm
Für ein zeitgemäßes Schulwesen bedarf es einer besseren Vernetzung, fächerübergreifenden Unterrichts und aufeinander abgestimmter Lehrpläne. Link zum Original
Das Ganztagsschulprogramm wird ausgebaut und inhaltlich gestärkt.
Wortlaut im Programm
Das Ganztagsschulprogramm in M-V soll ausgebaut und inhaltlich gestärkt werden. Link zum Original
Impulse aus Kultur, Wirtschaft, Hochschulen, Sport und anderen Lebensbereichen können leichter in die Schulen getragen werden.
Wortlaut im Programm
Künftig soll es leichter werden, zusätzliche Impulse aus Kultur, Wirtschaft, Hochschulen, Sport und anderen Lebensbereichen in die Schulen hineinzutragen. Link zum Original
Staatliche und freie Schulen sind bei Ausstattung und Finanzierung gleichgestellt.
Wortlaut im Programm
Im Hinblick auf Ausstattung und Finanzierung muss aber Chancengleichheit zwischen staatlichen und freien Schulen bestehen. Link zum Original
Freie Schulen stehen Menschen aller Einkommensklassen gleichermaßen offen.
Wortlaut im Programm
ist wichtig, dass freie Schulen für Menschen aller Einkommensklassen gleichermaßen offen sind. Link zum Original
Verbindliche Qualitätsstandards für die Schulverpflegung werden im Schulgesetz verankert.
Wortlaut im Programm
Wir werden verbindliche Qualitätsstandards für die Schulverpflegung im Schulgesetz des Landes verankern. Link zum Original
Ein Investitionsprogramm unterstützt Schulträger beim Erneuern und Neubau von Schulmensen und beim frischen Kochen mit regionalen Lebensmitteln.
Wortlaut im Programm
Ein Investitionsprogramm soll Schulträger*innen dabei unterstützen, Schulmensen zu erneuern, neu zu bauen und mit regionalen Lebensmitteln vor Ort frisch zu kochen. Link zum Original
Außerschulische Lernpartner können regelmäßig, unbürokratisch und gut bezahlt für Angebote der Ganztagsschulen engagiert werden.
Wortlaut im Programm
Außerschulische Lernpartner*innen sollen regelmäßig, unbürokratisch und gut bezahlt für außerunterrichtliche Angebote der Ganztagsschulen engagiert werden können. Link zum Original
Die Rahmenpläne genügen Diversity-Kriterien und berücksichtigen interkulturelle Vielfalt.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf achten, dass die Rahmenpläne Diversity-Kriterien genügen und interkulturelle Vielfalt berücksichtigen. Link zum Original
Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf besuchen gemeinsam den Unterricht.
Wortlaut im Programm
Das Menschenrecht auf ein diskriminierungsfreies Leben äußert sich auch darin, dass Kinder in M- V mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf gemeinsam den Unterricht besuchen können. Link zum Original
An den Schulen sind neben Lehrkräften auch Fachleute für Sonderpädagogik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit und Gesundheit vertreten.
Wortlaut im Programm
Dafür müssen an den Schulen neben den Lehrkräften auch Fachleute aus den Bereichen Sonderpädagogik, Schulpsychologie, Schulsozialarbeit und Gesundheit vertreten sein. Link zum Original
Schüler erhalten mehr Mitbestimmung bei der Weiterentwicklung ihrer Schulen.
Wortlaut im Programm
Schüler*innen sollen mehr Mitbestimmungskompetenz bei der Weiterentwicklung ihrer Schulen bekommen. Link zum Original
Der Sanierungsstau an allen Schulen wird bis 2030 abgebaut.
Wortlaut im Programm
den Sanierungsstau an allen Schulen bis 2030 konsequent abbauen und ein Landesbauprogramm „Moderne inklusive Schule“ auf den Weg bringen. Link zum Original
Ein Landesbauprogramm „Moderne inklusive Schule“ wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
den Sanierungsstau an allen Schulen bis 2030 konsequent abbauen und ein Landesbauprogramm „Moderne inklusive Schule“ auf den Weg bringen. Link zum Original
Schrittweise werden 500 zusätzliche Stellen für Lehrkräfte und Sonderpädagogen gegen Unterrichtsausfall und für mehr individuelle Förderung geschaffen.
Wortlaut im Programm
schrittweise 500 zusätzliche Stellen für Lehrkräfte und Sonderpädagog*innen zur Vermeidung von Unterrichtsausfall und für mehr individuelle Förderung schaffen. Link zum Original
An jeder Schule gibt es Schulsozialarbeit.
Wortlaut im Programm
Sozialarbeit an jeder Schule gewährleisten. Link zum Original
Vernetztes und fächerübergreifendes Lernen wird in den Rahmenplänen verankert.
Wortlaut im Programm
vernetztes und fächerübergreifendes Lernen in den Rahmenplänen verankern. Link zum Original
Schulungen zu interkultureller Kompetenz werden in die Lehrerausbildung aufgenommen.
Wortlaut im Programm
Schulung zu interkulturellen Kompetenz in die Lehrer*innenausbildung aufnehmen und das Weiterbildungsangebot ”Diskriminierungsfreie Schule und Kita” etablieren. Link zum Original
Das Weiterbildungsangebot „Diskriminierungsfreie Schule und Kita“ wird etabliert.
Wortlaut im Programm
Schulung zu interkulturellen Kompetenz in die Lehrer*innenausbildung aufnehmen und das Weiterbildungsangebot ”Diskriminierungsfreie Schule und Kita” etablieren. Link zum Original
Alle Kinder im Land erhalten unabhängig von Aufenthaltsstatus und -ort das Recht auf Bildung und einen formalen Bildungsabschluss.
Wortlaut im Programm
allen Kindern, unabhängig vom Aufenthaltsstatus und vom Aufenthaltsort in M-V das Recht auf Bildung und einen formalen Bildungsabschluss einräumen. Link zum Original
Bildung für nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung werden in den Lehrplänen gestärkt und entsprechend den Nachhaltigkeitszielen weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie Demokratiebildung in den Lehrplänen stärken und entsprechend der Nachhaltigkeitsziele (SDG) weiterentwickeln. Link zum Original
Mehr Schulstandorte werden erhalten.
Wortlaut im Programm
Vor diesem Hintergrund müssen mehr Schulstandorte erhalten werden. Link zum Original
Die Rechte der Städte und Gemeinden bei der Schulplanung werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Rechte der Städte und Gemeinden bei der Schulplanung zu stärken ist hierzu unerlässlich, denn die Schließung ihrer Schule ist für viele Orte ein herber Schlag. Link zum Original
Die Schülerbeförderung ist kostenlos und ohne Mindestentfernungen und andere Einschränkungen.
Wortlaut im Programm
Nur eine kostenlose Schülerbeförderung ohne Mindestentfernungen und andere Einschränkungen ist wirklich sozial gerecht. Der Landkreis Mecklenburgische Seenplatte und die Hansestadt Rostock finanzieren dies mittlerweile selbst, doch hierfür muss es schnellstmöglich eine landesweite Lösung geben. Link zum Original
Für die kostenlose Schülerbeförderung wird schnellstmöglich eine landesweite Lösung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Nur eine kostenlose Schülerbeförderung ohne Mindestentfernungen und andere Einschränkungen ist wirklich sozial gerecht. Der Landkreis Mecklenburgische Seenplatte und die Hansestadt Rostock finanzieren dies mittlerweile selbst, doch hierfür muss es schnellstmöglich eine landesweite Lösung geben. Link zum Original
Die Mindestschülerzahl für Schulen wird gesenkt, um mehr Standorte zu erhalten und Schulwege zu verkürzen.
Wortlaut im Programm
die Schulwege verkürzen, indem wir die Mindestschülerzahl für Schulen senken und somit mehr Standorte erhalten. Link zum Original
Die Landkreise erhalten umfassende Mitsprache bei der Schulentwicklungsplanung.
Wortlaut im Programm
den Landkreisen umfassende Mitsprache bei der Schulentwicklungsplanung ermöglichen. Link zum Original
Für alle Schüler wird ein kostenfreies Ticket eingeführt, das auch in der Freizeit gilt.
Wortlaut im Programm
ein kostenfreies Ticket, das auch in der Freizeit gilt, für alle Schüler*innen einführen. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler sollen gut auf das digitale Zeitalter vorbereitet werden.
Wortlaut im Programm
Heutzutage ist es geboten, unsere Schüler*innen gut auf das digitale Zeitalter vorzubereiten. Link zum Original
Alle Schulen werden schnellstmöglich für die Digitalisierung fit gemacht.
Wortlaut im Programm
Hierzu müssen schnellstmöglich alle Schulen fit für die Digitalisierung gemacht werden. Link zum Original
Medienbildung wird als Querschnittsaufgabe in der Schule gestärkt.
Wortlaut im Programm
Medienbildung muss daher als Querschnittsaufgabe in der Schule gestärkt werden und auch im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe und in der Erwachsenenbildung eine größere Rolle spielen. Link zum Original
Medienbildung soll in der Kinder- und Jugendhilfe und in der Erwachsenenbildung eine größere Rolle spielen.
Wortlaut im Programm
Medienbildung muss daher als Querschnittsaufgabe in der Schule gestärkt werden und auch im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe und in der Erwachsenenbildung eine größere Rolle spielen. Link zum Original
Der medienpädagogische Anteil in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und Sozialpädagogen wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Darum ist es unerlässlich den medienpädagogischen Anteil in der Aus- und Fortbildung von Lehrer*innen und Sozialpädagog*innen zu erhöhen und ein Fachkräfteprogramm für Medienpädagog*innen zu entwickeln. Link zum Original
Ein Fachkräfteprogramm für Medienpädagoginnen und Medienpädagogen wird entwickelt.
Wortlaut im Programm
Darum ist es unerlässlich den medienpädagogischen Anteil in der Aus- und Fortbildung von Lehrer*innen und Sozialpädagog*innen zu erhöhen und ein Fachkräfteprogramm für Medienpädagog*innen zu entwickeln. Link zum Original
Alle Schulen erhalten eine umfassende technische Ausstattung einschließlich stabilem WLAN in allen Räumen und Dienstgeräten.
Wortlaut im Programm
• eine umfassende technische Ausstattung aller Schulen einschließlich stabilem WLAN in allen Räumen, Dienstgeräten und Fortbildungen für Lehrkräfte ermöglichen. Link zum Original
Lehrkräfte erhalten Fortbildungen für digitale Bildung.
Wortlaut im Programm
• eine umfassende technische Ausstattung aller Schulen einschließlich stabilem WLAN in allen Räumen, Dienstgeräten und Fortbildungen für Lehrkräfte ermöglichen. Link zum Original
Stellen und Mittel werden bereitgestellt, damit Schulträger einen zuverlässigen und schnellen technischen Support gewährleisten können.
Wortlaut im Programm
• Stellen und Mittel bereitstellen, damit die Schulträger einen zuverlässigen und schnellen technischen Support gewährleisten können. Link zum Original
Für Schulen werden funktionale Online-Lernplattformen und Chatsoftware mit hohen Datenschutzstandards auf Basis quelloffener Software bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
• für funktionale Online-Lern-Plattformen und Chatsoftware mit hohen Datenschutzstandards auf Basis von quelloffener Software Sorge tragen. Link zum Original
Medienkompetenzzentren werden im Land aufgebaut.
Wortlaut im Programm
• Medienkompetenzzentren für M-V aufbauen und den präventiven Jugendmedienschutz verbessern. Link zum Original
Weiterbildung soll neben Wirtschaft und Gesellschaft auch der selbstbestimmten Persönlichkeitsentwicklung dienen.
Wortlaut im Programm
Weiterbildung soll jedoch nicht allein im Dienst von Wirtschaft und Gesellschaft stehen, sondern auch der selbstbestimmten Persönlichkeitsentwicklung dienen. Link zum Original
Weiterbildung wird neben Schule, Ausbildung und Studium eine vierte gleichberechtigte Säule des Bildungssystems.
Wortlaut im Programm
Weil sie der Erstausbildung in puncto Relevanz künftig nicht nachstehen wird, muss die Weiterbildung neben Schule, Ausbildung und Studium eine vierte gleichberechtigte Säule unseres Bildungssystems werden. Link zum Original
Beratungsstellen werden eingerichtet, die Bürgerinnen und Bürger bei der Wahl passender Weiterbildungsangebote unterstützen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen außerdem Beratungsstellen einrichten, um Bürger*innen bei der Wahl passender Angebote zu unterstützen. Link zum Original
Ein Recht auf Weiterbildung und auf ein bedarfsgerechtes Weiterbildungsangebot für Beschäftigte wird gesetzlich verankert.
Wortlaut im Programm
• für Arbeitnehmer*innen das Recht auf Weiterbildung und auf ein bedarfsgerechtes Weiterbildungsangebot nach dem Vorbild anderer Bundesländer gesetzlich verankern. Link zum Original
Volkshochschulen, öffentliche Bibliotheken und andere öffentliche Strukturen des lebenslangen Lernens werden finanziell gestärkt.
Wortlaut im Programm
• die bestehenden öffentlichen Strukturen des lebenslangen Lernens wie Volkshochschulen und öffentliche Bibliotheken finanziell stärken. Link zum Original
Das gebührenfreie Nachholen von Schulabschlüssen an Volkshochschulen wird gesichert.
Wortlaut im Programm
• das gebührenfreie Nachholen von Schulabschlüssen an Volkshochschulen sichern und dem Kursleiter- und Lehrkräftemangel durch höhere Honorarsätze entgegenwirken. Link zum Original
Dem Mangel an Kursleitern und Lehrkräften in der Weiterbildung wird mit höheren Honorarsätzen begegnet.
Wortlaut im Programm
• das gebührenfreie Nachholen von Schulabschlüssen an Volkshochschulen sichern und dem Kursleiter- und Lehrkräftemangel durch höhere Honorarsätze entgegenwirken. Link zum Original
Kleinere freie Bildungsträger, etwa der Friedens-, Umwelt-, Demokratie-, Integrations-, Kultur-, LSBTIQ- und Frauenbildung, erhalten eine gleichberechtigte Förderung und bessere technische Ausstattung.
Wortlaut im Programm
• eine gleichberechtigte Förderung und bessere technischer Ausstattung auch kleinerer freier Träger, z. B. der Friedens-, Umwelt-, Nachhaltigkeits-, Demokratie-, Integrations-, Kultur-, LSBTIQ und Frauenbildung durchsetzen. Link zum Original
An der Universität Rostock wird wieder ein Jurastudiengang mit Abschluss des Ersten juristischen Staatsexamens eingeführt.
Wortlaut im Programm
• an der Universität Rostock wieder einen Studiengang Jura mit dem Abschluss des Ersten juristischen Staatsexamens einführen. Link zum Original
Demokratische Praxis in der Schule wird Pflichtbestandteil der Lehramtsausbildung.
Wortlaut im Programm
Demokratische Praxis auch in der Schule selbst, muss Pflichtbestandteil der Lehramtsausbildung werden. Link zum Original
Die Inanspruchnahme von Bildungsfreistellungen wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
• mit der Erleichterung der Inanspruchnahme von Bildungsfreistellungen und der Prüfung eines Freistellungsanspruchs für weitere ehrenamtliche Tätigkeiten. Link zum Original
Demokratiebildung und Medienkompetenz werden in der pädagogischen Ausbildung und in den Unterrichtsplänen fest verankert.
Wortlaut im Programm
• Demokratiebildung und Medienkompetenz in der pädagogischen Ausbildung und in Unterrichtsplänen fest verankern. Link zum Original
In Kita und Grundschule wird die Vielfalt von Beziehungsformen und geschlechtlichen Identitäten altersgerecht als Teil der Normalität vermittelt.
Wortlaut im Programm
• bereits in KiTa und Grundschule für die altersgerechte Vermittlung der Vielfältigkeit von Beziehungsformen und geschlechtliche Identitäten als Teil der Normalität Sorge tragen. Link zum Original
Aus- und Weiterbildung werden unterstützt, um Erwerbstätigen sichere Arbeitsplätze zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Dazu kommt die Unterstützung von Aus- und Weiterbildung, um allen Erwerbstätigen sichere Arbeitsplätze zu garantieren. Link zum Original
Berufsschulen erhalten eine bessere personelle und technische Ausstattung.
Wortlaut im Programm
• eine bessere personelle und technische Ausstattung der Berufsschulen. Link zum Original
Für gängige Ausbildungsberufe wird eine wohnort- und ausbildungsnahe Beschulung angeboten.
Wortlaut im Programm
• eine wohnort- und ausbildungsnahe Beschulung für gängige Ausbildungsberufe. Link zum Original
Pflegestudiengänge werden an allen medizinischen Fakultäten und Hochschulen des Landes gefördert.
Wortlaut im Programm
Die Berufsbilder der Gesundheits- und Pflegeberufe müssen attraktiver gestaltet werden. Dafür braucht es vor allem qualitativ hochwertige und barrierefreie Aus- und Weiterbildungsangebote, die Förderung von Pflegestudiengängen an allen medizinischen Fakultäten und Hochschulen unseres Landes sowie Stipendien- und Promotionsprogramme, um den pflegerischen Nachwuchs zu fördern. Link zum Original
Stipendien- und Promotionsprogramme fördern den pflegerischen Nachwuchs.
Wortlaut im Programm
Die Berufsbilder der Gesundheits- und Pflegeberufe müssen attraktiver gestaltet werden. Dafür braucht es vor allem qualitativ hochwertige und barrierefreie Aus- und Weiterbildungsangebote, die Förderung von Pflegestudiengängen an allen medizinischen Fakultäten und Hochschulen unseres Landes sowie Stipendien- und Promotionsprogramme, um den pflegerischen Nachwuchs zu fördern. Link zum Original
Die Zahl der Medizinstudienplätze an den beiden Landesuniversitäten steigt um 25 Prozent, samt Aufstockung der Personal- und Sachmittel.
Wortlaut im Programm
• die Zahl der Studienplätze für Medizin an den beiden Landesuniversitäten um 25 Prozent erhöhen, einschließlich der dafür notwendigen Aufstockung der Personal- und Sachmittel. Link zum Original
Im Land wird eine Kunsthochschule für Bildende Künste gegründet.
Wortlaut im Programm
• eine Kunsthochschule für Bildende Künste in M-V gründen. Link zum Original
Neben Musik und Schauspiel werden schnellstmöglich auch Studienangebote für Bildende Künste im Land geschaffen.
Wortlaut im Programm
Neben Musik und Schauspiel soll es schnellstmöglich auch für die Bildenden Künste Studienangebote in M-V geben. Link zum Original
Im Land wird eine Kunsthochschule für Bildende Künste gegründet.
Wortlaut im Programm
• Gründung einer Kunsthochschule für Bildende Künste in M-V. Link zum Original
Regional- und Landesgeschichte wird an den Universitätsstandorten des Landes gewährleistet.
Wortlaut im Programm
• Regional- und Landesgeschichte an Universitätsstandorten in M-V gewährleisten. Link zum Original
Eine hochwertige Hochschulbildung wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir eine hochwertige Hochschulbildung sichern und Forschungskooperation stärken. Link zum Original
Forschungskooperationen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden wir eine hochwertige Hochschulbildung sichern und Forschungskooperation stärken. Link zum Original
Populistischer Wissenschaftsskepsis wird klar entgegengetreten.
Wortlaut im Programm
Zunehmender, populistischer Wissenschaftsskepsis treten wir klar entgegen. Link zum Original
Die auskömmliche Grundfinanzierung der Wissenschaft in Mecklenburg-Vorpommern wird garantiert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen für eine nachhaltige Entwicklung die auskömmliche Grundfinanzierung in der Wissenschaftslandschaft M-V garantieren. Link zum Original
Jungen wissenschaftlichen Nachwuchskräften werden zuverlässige Berufsperspektiven geboten.
Wortlaut im Programm
Damit Mecklenburg-Vorpommern als echtes Wissenschaftsland mithalten kann, müssen jungen Nachwuchskräfte zuverlässige Berufsperspektiven geboten werden. Link zum Original
Eine Bundesratsinitiative für ein gerechteres BAföG mit elternunabhängiger Grundsicherung wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
• die GRÜNE Bundesratsinitiative für ein gerechteres BAföG mit elternunabhängiger Grundsicherung unterstützen. Link zum Original
An den Hochschulen werden Nachhaltigkeitsbüros (Green Offices) eingerichtet, die die UN-Nachhaltigkeitsziele in Forschung, Lehre und Infrastruktur umsetzen.
Wortlaut im Programm
• Nachhaltigkeitsbüros (Green Offices) an den Hochschulen in M-V etablieren, welche die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN in den Themenfelder Forschung, Lehre und Infrastruktur umsetzen. Link zum Original
Der Anteil von Dauerstellen nach der Qualifizierungsphase wird signifikant erhöht.
Wortlaut im Programm
• unserem wissenschaftlichen Nachwuchs mehr planerische und finanzielle Sicherheit bieten, indem wir den Anteil von Dauerstellen nach der Qualifizierungsphase signifikant erhöhen. Link zum Original
Im Wissenschaftsbetrieb wird schnellstmöglich echte Chancengleichheit auf allen Ebenen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Echte Chancengleichheit auf allen Ebenen muss auch im Wissenschaftsbetrieb schnellstmöglich geschaffen werden. Link zum Original
Die Situation von Frauen und Menschen mit Beeinträchtigungen in der Wissenschaft wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Es gilt nach wie vor insbesondere die Situationen von Frauen und Menschen mit Beeinträchtigungen in der Wissenschaft zu stärken. Link zum Original
Für Wissenschaftler und Studierende aus anderen Ländern werden formale Hürden reduziert.
Wortlaut im Programm
Wissenschaftler*innen und Studierende aus anderen Ländern besser in die Wissenschaftslandschaft zu integrieren, kann gelingen, indem mehr englischsprachige Studienangebote unterbreitet und formale Hürden reduziert werden. Link zum Original
Ein Vielfaltsstatut beteiligt unterrepräsentierte Personengruppen gleichberechtigt.
Wortlaut im Programm
• ein Vielfaltsstatut, das unterrepräsentierte Personengruppen gleichberechtigt beteiligt. Link zum Original
Die Hochschulen werden verpflichtet, dauerhafte zentrale Anlaufstellen für ausländische Studierende, Mitarbeitende und Gäste zu schaffen.
Wortlaut im Programm
• bessere Rahmenbedingungen für Integration ausländischer Studierender, Mitarbeiter*innen und Gäste, indem die Hochschulen verpflichtet werden, dauerhafte Strukturen als zentrale Anlaufstelle zu schaffen und die englischsprachigen Studien- und Informationsangebote signifikant zu erweitern. Link zum Original
Die Hochschulen werden verpflichtet, ihre englischsprachigen Studien- und Informationsangebote signifikant zu erweitern.
Wortlaut im Programm
• bessere Rahmenbedingungen für Integration ausländischer Studierender, Mitarbeiter*innen und Gäste, indem die Hochschulen verpflichtet werden, dauerhafte Strukturen als zentrale Anlaufstelle zu schaffen und die englischsprachigen Studien- und Informationsangebote signifikant zu erweitern. Link zum Original
Diversity-Beauftragte werden im Landeshochschulgesetz verankert.
Wortlaut im Programm
• die Aufnahme von Diversity-Beauftragten in das Landeshochschulgesetz. Link zum Original
Die Rechte von Studierenden und jungen Wissenschaftlern werden gestärkt und ihnen werden Perspektiven ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Um attraktiver für Studierende und junge Wissenschaftler*innen zu werden, müssen ihre Rechte gestärkt und Perspektiven ermöglicht werden. Link zum Original
Eine Bundesratsinitiative für ein gerechteres BAföG mit elternunabhängiger Grundsicherung wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
• die GRÜNE Bundesratsinitiative für ein gerechteres BAföG mit elternunabhängiger Grundsicherung unterstützen. Link zum Original
An den Hochschulen wird eine Kurzfrist- und Notfallbetreuung für Kinder eingerichtet.
Wortlaut im Programm
• Kurzfrist- und Notfallbetreuung für Kinder sowie Koordinierungsstellen einrichten, die sich um die Belange von Studierenden und Beschäftigte mit Familie kümmern und beim Finden von Lösungen helfen. Link zum Original
Koordinierungsstellen für Studierende und Beschäftigte mit Familie werden eingerichtet.
Wortlaut im Programm
• Kurzfrist- und Notfallbetreuung für Kinder sowie Koordinierungsstellen einrichten, die sich um die Belange von Studierenden und Beschäftigte mit Familie kümmern und beim Finden von Lösungen helfen. Link zum Original
Das gesetzliche Pflichtangebot der Studierendenwerke wird um soziale und psychologische Beratung ergänzt und mit Landesmitteln finanziert.
Wortlaut im Programm
• das gesetzliche verpflichtende Leistungsangebot der Studierendenwerke um soziale und psychologische Beratung für Studierende ergänzen und entsprechende Landesmittel bereitstellen. Link zum Original
Der Anteil von Dauerstellen nach der Qualifizierungsphase wird signifikant erhöht.
Wortlaut im Programm
• unserem wissenschaftlichen Nachwuchs mehr planerische und finanzielle Sicherheit bieten, indem wir den Anteil von Dauerstellen nach der Qualifizierungsphase signifikant erhöhen. Link zum Original
Zwischen regionaler Wirtschaft und Innovationstreibern werden Anknüpfungspunkte geschaffen.
Wortlaut im Programm
Damit gute Ideen eine Chance auf Realisierung bekommen und um Kompetenz in M-V zu halten, müssen Anknüpfungspunkte zwischen der regionalen Wirtschaft und den Innovationstreiber*innen geschaffen werden. Link zum Original
Zwischen den Wissenschaftseinrichtungen werden virtuelle Kompetenzzentren aufgebaut.
Wortlaut im Programm
• virtuelle Kompetenzzentren zwischen den Einrichtungen aufgebaut und Mittel für deren Koordinierungsstellen bereitgestellt werden. Link zum Original
Für die Koordinierungsstellen der virtuellen Kompetenzzentren werden Mittel bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
• virtuelle Kompetenzzentren zwischen den Einrichtungen aufgebaut und Mittel für deren Koordinierungsstellen bereitgestellt werden. Link zum Original
Eine landesweite virtuelle Plattform wird geschaffen, auf der Wissenschaftler ihre Expertise für Fachkollegen und regionale Wirtschaft darstellen.
Wortlaut im Programm
• eine landesweite (virtuelle) Plattform geschaffen wird, auf der die Wissenschaftler*innen ihrer jeweiligen Kompetenzzentren ihre Expertise für Kolleg*innen und regionale Wirtschaftsvertreter*innen darstellen können. Link zum Original
Persönliche Kontakte zwischen Wissenschaftlern und Führungskräften der regionalen Wirtschaft werden etwa durch Karriereforen oder Pitching-Events verstärkt.
Wortlaut im Programm
• persönliche Berührungspunkte zwischen Wissenschaftler*innen und Führungskräften aus der regionalen Wirtschaft erhöht werden, beispielsweise durch Karriereforen für den wissenschaftlichen Nachwuchs oder Pitching Events. Link zum Original
Über Chancen und Risiken neuer Technologien in der Wissenschaft wird ein gesamtgesellschaftlicher Diskurs geführt.
Wortlaut im Programm
Eine moderne Wissenschaft wird nicht ohne neue Technologien auskommen und ein gesamtgesellschaftlicher Diskurs über Chancen und Risiken ist zwingend geboten. Link zum Original
Wissenschaftliche Fragestellungen und Forschungsprojekte im Land werden stärker in die Öffentlichkeit getragen.
Wortlaut im Programm
Wissenschaftliche Fragestellungen und Forschungsprojekte, an denen im Land gearbeitet wird, sollen stärker in die breite Öffentlichkeit getragen werden. Link zum Original
Gesellschaftliche Erwartungen finden sich stärker in der wissenschaftlichen Praxis wieder.
Wortlaut im Programm
Auf der anderen Seite sollen sich gesellschaftliche Erwartungen stärker in der wissenschaftlichen Praxis wiederfinden. Link zum Original
Neue Technologien werden unter der Maßgabe von Verantwortungsbewusstsein und Transparenz gefördert.
Wortlaut im Programm
Neue Technologien müssen unter der Maßgabe von Verantwortungsbewusstsein und Transparenz gefördert werden. Link zum Original
Alternative Lösungsstrategien werden zeitgleich erforscht und auf ethischer Basis technologieoffen bewertet.
Wortlaut im Programm
Um den Herausforderungen bestmöglich zu begegnen, müssen eine Vielzahl von alternativen Strategien zeitgleich erforscht und auf einer ethischen Basis technologieoffen bewertet werden. Link zum Original
Wissenschaftliche Forschung wird allgemein verständlich in die Gesellschaft kommuniziert.
Wortlaut im Programm
• eine allgemein verständliche Kommunikation wissenschaftlicher Forschung in die Gesellschaft hinein, als auch Möglichkeiten, gesellschaftspolitische Themen aus M-V stärker in den wissenschaftlichen Diskurs im Land einzubringen. Link zum Original
Gesellschaftspolitische Themen aus Mecklenburg-Vorpommern werden stärker in den wissenschaftlichen Diskurs im Land eingebracht.
Wortlaut im Programm
• eine allgemein verständliche Kommunikation wissenschaftlicher Forschung in die Gesellschaft hinein, als auch Möglichkeiten, gesellschaftspolitische Themen aus M-V stärker in den wissenschaftlichen Diskurs im Land einzubringen. Link zum Original
Neue Technologien und Wissensfelder wie klimafreundliche Energieerzeugung, Infektionsforschung und moderne Gentechnologie werden gefördert.
Wortlaut im Programm
• die Förderung neuer Technologien und Wissensfelder wie die klimafreundliche Energieerzeugung, Infektionsforschung oder moderne Gentechnologie. Link zum Original
Die Freiheit der Forschung wird gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Grundsätzlich gilt es einerseits die Freiheit der Forschung zu gewährleisten und andererseits bei der Anwendung Gefahren für Mensch und Umwelt auszuschließen. Link zum Original
Bei der Anwendung neuer Technologien werden Gefahren für Mensch und Umwelt ausgeschlossen.
Wortlaut im Programm
Grundsätzlich gilt es einerseits die Freiheit der Forschung zu gewährleisten und andererseits bei der Anwendung Gefahren für Mensch und Umwelt auszuschließen. Link zum Original
Ein Landesethikforum mit Vertretern aus Wissenschaft und Gesellschaft wird eingerichtet, das die gesellschaftliche Vielfalt widerspiegelt.
Wortlaut im Programm
• ein Landesethikforum, dass mit Vertreter*innen aus Wissenschaft und Gesellschaft besetzt ist und die gesellschaftliche Vielfalt im Land widerspiegelt. Link zum Original
Über die militärische Nutzung von Forschungsergebnissen und entsprechende Kooperationen wird öffentlich debattiert.
Wortlaut im Programm
• eine öffentliche Auseinandersetzung um die Frage der militärischen Nutzung von Forschungsergebnissen bzw. Kooperationen in diesem Bereich. Wir wollen diesen Austausch über Zivilklauseln im Rahmen der Hochschulautonomie unterstützen. Link zum Original
Der Austausch über Zivilklauseln an Hochschulen wird im Rahmen der Hochschulautonomie unterstützt.
Wortlaut im Programm
• eine öffentliche Auseinandersetzung um die Frage der militärischen Nutzung von Forschungsergebnissen bzw. Kooperationen in diesem Bereich. Wir wollen diesen Austausch über Zivilklauseln im Rahmen der Hochschulautonomie unterstützen. Link zum Original
Das Thema Schwangerschaftsabbruch wird in der Ausbildungsverordnung der Universitätsmedizinen im Land verankert.
Wortlaut im Programm
• eine Verankerung des Themas Schwangerschaftsabbruch in der Ausbildungsverordnung der Universitätsmedizinen im Land. Link zum Original
Ein Studium kann vollständig online begonnen und abgeschlossen werden, besonders für Berufstätige und Menschen mit Sorgeaufgaben.
Wortlaut im Programm
Dennoch muss es allen Menschen, primär auch Berufstätigen und Menschen mit Sorgeaufgaben, möglich werden, ein Studium komplett online zu beginnen und abzuschließen. Link zum Original
Die Hochschulen werden verpflichtet, klar strukturierte Onlineangebote zu schaffen, die in begründeten Einzelfällen ein Studium ohne Präsenz ermöglichen.
Wortlaut im Programm
• unsere Hochschulen verpflichten, klar strukturierte Onlineangebote zu schaffen, um hierdurch in begründeten Einzelfällen, Möglichkeiten zu bieten, ein Studium auch vollständig ohne Präsenz zu absolvieren. Link zum Original
In der Wissenschaft wird möglichst freie und quelloffene Software genutzt.
Wortlaut im Programm
• möglichst freie und quell-offene Software nutzen. Link zum Original
Die papierlose Hochschulverwaltung wird durch Verwaltungssoftware und Weiterbildungsangebote ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• die papierlose Hochschulverwaltung ausbauen, in dem entsprechende Verwaltungssoftware und Weiterbildungsangebote bereitgestellt werden. Link zum Original
Für alle Hochschulverwaltungen des Landes werden verbindliche Softwarestandards geschaffen.
Wortlaut im Programm
• für alle Hochschulverwaltungen des Landes verbindliche Softwarestandards schaffen. Link zum Original
An den Hochschulen werden gesundheitsfördernde Maßnahmen wie Arbeitsschutz, Prävention, Sport, Diversity-Mainstreaming, Suchtprävention, Konfliktberatung und Förderung psychischer Gesundheit umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Zur modernen Gestaltung des Lebensraumes Hochschule gilt es diverse gesundheitsfördernde Maßnahmen konsequent umzusetzen: Arbeitsschutz und Gesundheitsprävention, Bewegung und Sport, Diversity- Mainstreaming, Suchtprävention, Konfliktberatung sowie Förderung der psychischen Gesundheit. Link zum Original
Hochschulen werden barrierefrei gestaltet, damit Studierende und Beschäftigte mit Beeinträchtigungen ihren Alltag selbstständig gestalten können.
Wortlaut im Programm
Zudem soll der Lebensraum Hochschule verstärkt so gestaltet werden, dass auch Menschen mit Beeinträchtigungen barrierefrei ihren Alltag gestalten können, sei es als Studierende oder als Beschäftigte der Hochschulen. Link zum Original
Das Studium lässt zeitliche und inhaltliche Freiräume für mehr als berufsbezogenes Wissen.
Wortlaut im Programm
Das Studium muss als wichtiger Lebensabschnitt zeitliche und inhaltliche Freiräume lassen, um Studierenden die Chance zu geben, mehr als nur berufsbezogenes Wissen zu erwerben. Link zum Original
Die Mitbestimmung der Studierenden bei Hochschulentscheidungen wird umfassend gewährleistet.
Wortlaut im Programm
Die Mitbestimmung bei Entscheidungen der Hochschule, die immer auch Studierende betreffen, muss umfassend gewährleistet werden. Link zum Original
Für inklusive Bildung an Hochschulen werden Fördermittel bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
• Fördermittel für die inklusive Bildung und einen verbindlichen Aktionsplan, welcher effektiv zur Verbesserung der Situation von Menschen mit Beeinträchtigungen für alle Hochschulen beiträgt. Link zum Original
Ein verbindlicher Aktionsplan verbessert an allen Hochschulen die Situation von Menschen mit Beeinträchtigungen.
Wortlaut im Programm
• Fördermittel für die inklusive Bildung und einen verbindlichen Aktionsplan, welcher effektiv zur Verbesserung der Situation von Menschen mit Beeinträchtigungen für alle Hochschulen beiträgt. Link zum Original
Betriebliches und studentisches Gesundheitsmanagement wird im Landeshochschulgesetz verankert.
Wortlaut im Programm
• die rechtliche Verankerung des betrieblichen und studentischen Gesundheitsmanagements im Landeshochschulgesetz und die Verpflichtung aller Hochschulen, die 10 Gütekriterien des bundesweiten Arbeitskreises gesundheitsfördernder Hochschulen umfassend zu berücksichtigen. Link zum Original
Alle Hochschulen werden verpflichtet, die zehn Gütekriterien des Arbeitskreises gesundheitsfördernder Hochschulen zu berücksichtigen.
Wortlaut im Programm
• die rechtliche Verankerung des betrieblichen und studentischen Gesundheitsmanagements im Landeshochschulgesetz und die Verpflichtung aller Hochschulen, die 10 Gütekriterien des bundesweiten Arbeitskreises gesundheitsfördernder Hochschulen umfassend zu berücksichtigen. Link zum Original
Allen Schülern, Studierenden und Auszubildenden wird ein Auslandsaufenthalt über Erasmus+ oder das Europäische Solidaritätskorps ermöglicht.
Wortlaut im Programm
• allen Schüler*innen, Studierenden und Auszubildenden einen Auslandsaufenthalt durch Erasmus+ oder dem Europäischen Solidaritätskorps ermöglichen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.