FW NI · Miteinander. Niedersachsen.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Niedersachsen 2022 · Original
Das Programm enthält 150 von 1.026 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 150Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 77Seiten im Original
- 2022Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 150
Schulen und Kindergärten bleiben in den ländlichen Räumen flächendeckend verfügbar.
Wortlaut im Programm
Für Familien ist die Verfügbarkeit von Schulen und Kindergärten eine wichtige Voraussetzung, um ihre Zukunft in den ländlichen Räumen zu planen. Wir wollen deshalb sicherstellen, dass diese Einrichtungen flächendeckend verfügbar bleiben. Link zum Original
Städte und Gemeinden werden in die Lage versetzt, Schulen räumlich und materiell besser auszustatten.
Wortlaut im Programm
Wir FREIE WÄHLER wollen die Städte und Gemeinden in die Lage versetzen, eine bessere räumliche und materielle Ausstattung für die Schulen im Land schaffen zu können. Link zum Original
Alle Grundschulstandorte im Land bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir wollen im Sinne der Wohnortnähe und aufgrund ihrer gesellschaftlichen Funktion alle Grundschulstandorte im Land erhalten. Link zum Original
Schulen werden als Lebensorte gemeinsam mit der Schulfamilie und örtlichen Vereinen gestaltet.
Wortlaut im Programm
Schulen sind nicht nur Lernorte, sondern auch Lebensorte, die gemeinsam mit allen Teilen der Schulfamilie und den örtlichen Vereinen gestaltet werden sollen. Link zum Original
Die Landeszentrale für politische Bildung wird weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen deshalb die Landeszentrale für politische Bildung weiter stärken. Link zum Original
Die politische Bildung wird in den Lehrplänen Niedersachsens aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Wir halten es aber gleichfalls für erforderlich, die politische Bildung in den Lehrplänen Niedersachsens aufzuwerten und praktischen Unterrichtseinheiten einen höheren Stellenwert einzuräumen. Link zum Original
Praktische Unterrichtseinheiten in politischer Bildung erhalten einen höheren Stellenwert.
Wortlaut im Programm
Wir halten es aber gleichfalls für erforderlich, die politische Bildung in den Lehrplänen Niedersachsens aufzuwerten und praktischen Unterrichtseinheiten einen höheren Stellenwert einzuräumen. Link zum Original
Die Kinderbetreuung in Niedersachsen soll komplett kostenfrei werden.
Wortlaut im Programm
Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist unser erklärtes politisches Ziel. Deshalb setzen wir uns für eine komplett kostenfreie Kinderbetreuung in Niedersachsen ein. Link zum Original
Qualitativ hochwertige Kinderbetreuungsplätze sollen flächendeckend eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen daher gemeinsam mit der Wirtschaft dafür sorgen, dass attraktive Arbeitszeitmodelle, Homeoffice sowie qualitativ hochwertige Kinderbetreuungsplätze flächendeckend eingerichtet werden. Link zum Original
Präventions- und Aufklärungsarbeit in Schulen und Kinderbetreuungseinrichtungen soll gestärkt und ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Präventions - und Aufklärungsarbeit in Schulen und Kinderbetreuungseinrichtungen stärken und ausbauen. Link zum Original
Die Verflechtung von Bildungseinrichtungen und sozialen Einrichtungen soll stärker gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Auch die Förderung einer Verflechtung von Bildungseinrichtungen und sozialen Einrichtungen sollte an Bedeutung gewinnen. Link zum Original
Sport als Freizeitangebot an Schulen soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Sportstätten und Schwimmbäder erhalten und neu bauen, Vereine und Vereinssport vor Ort fördern, Sport als Freizeitangebot an Schulen stärken, eine stärkere Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen ermöglichen und die kostenfreie Nutzung von öffentlichen Einrichtungen für Vereine erreichen. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Sportstätten und Schwimmbäder erhalten und neu bauen, Vereine und Vereinssport vor Ort fördern, Sport als Freizeitangebot an Schulen stärken, eine stärkere Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen ermöglichen und die kostenfreie Nutzung von öffentlichen Einrichtungen für Vereine erreichen. Link zum Original
Die Aufgaben der Kindertagesstätten über die Betreuung hinaus sollen in der politischen Wahrnehmung sowie in organisatorischer und finanzieller Ausstattung stärker berücksichtigt werden.
Wortlaut im Programm
In der öffentlichen Wahrnehmung werden sie oftmals auf ihre Funktion als Betreuungsorganisation während der Arbeitszeit der Eltern reduziert. Wir FREIE WÄH- LER setzen uns dafür ein, dass die weiteren Aufgaben auch in der öffentlichen und insbesondere politischen Wahrnehmung sowie daraus folgend in der organisatorischen und finanziellen Ausstattung stärker Berücksichtigung finden. Link zum Original
In Kitas soll der Betreuungsschlüssel verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Daher fordern wir FREIE WÄHLER einen besseren Betreuungsschlüssel und kleinere KiTa-Gruppen. Link zum Original
Kita-Gruppen sollen kleiner werden.
Wortlaut im Programm
Daher fordern wir FREIE WÄHLER einen besseren Betreuungsschlüssel und kleinere KiTa-Gruppen. Link zum Original
Der Flächenschlüssel pro Kind in Kitas soll erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Auch der Quadratmeterschlüssel pro Kind muss erhöht werden. Link zum Original
Die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern soll neu ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Das Bundesprogramm Sprache konnte die hoch gesteckten Erwartungen nicht erfüllen. Daher muss hier, insbesondere in der Ausbildung der Erzieher innen, umgesteuert werden. Link zum Original
Eine Akademisierung der Erzieherausbildung wird nur bei deutlich ausgeweiteten Praxisanteilen als zielführend angesehen.
Wortlaut im Programm
Die Akademisierung der Ausbildung ist nicht zielführend, sofern die Praxisanteile nicht deutlich ausgeweitet werden. Link zum Original
Die Erzieherausbildung soll modular aus aufeinander aufbauenden Elementen gestaltet werden.
Wortlaut im Programm
Aus der Praxis wird eine modulare Ausbildung aus aufeinander aufbauenden Elementen gefordert. Link zum Original
In Kitas soll eine niedrigere Einstiegsqualifikation wie die frühere Kinderpflegerin zur Unterstützung der Erzieherinnen möglich sein.
Wortlaut im Programm
Eine niedrigere Einstiegsqualifikation wie die frühere Kinderpfl egerin bietet Optionen auch für die Beschäftigung niedriger qualifizierter Kräfte. Damit können die Erzieherinnen in ihrer Arbeit unterstützt und entlastet werden. Dies darf aber nicht zur Reduzierung von qualifiziertem Personal führen. Link zum Original
Der Einsatz niedriger qualifizierter Kräfte in Kitas soll nicht zum Abbau qualifizierten Personals führen.
Wortlaut im Programm
Eine niedrigere Einstiegsqualifikation wie die frühere Kinderpfl egerin bietet Optionen auch für die Beschäftigung niedriger qualifizierter Kräfte. Damit können die Erzieherinnen in ihrer Arbeit unterstützt und entlastet werden. Dies darf aber nicht zur Reduzierung von qualifiziertem Personal führen. Link zum Original
Zusatzqualifikationen von Kita-Personal, insbesondere in interkulturellen und sprachlichen Bereichen, sollen angemessen vergütet werden.
Wortlaut im Programm
Der weitere Aufbau von Grund - und Zusatzqualifikationen, insbesondere in interkulturellen und sprachlichen Bereichen, müsste mit einer angemessenen Vergütung einhergehen. Eine Finanzierung könnte z. B. durch die Umwidmung aus dem Bundesprogramm Sprache erfolgen, das nur eine geringe Wirksamkeit entfaltet hat. Link zum Original
Die Vergütung soll etwa durch Umwidmung von Mitteln des Bundesprogramms Sprache finanziert werden.
Wortlaut im Programm
Der weitere Aufbau von Grund - und Zusatzqualifikationen, insbesondere in interkulturellen und sprachlichen Bereichen, müsste mit einer angemessenen Vergütung einhergehen. Eine Finanzierung könnte z. B. durch die Umwidmung aus dem Bundesprogramm Sprache erfolgen, das nur eine geringe Wirksamkeit entfaltet hat. Link zum Original
Die Betreuungsschlüssel in Kitas sollen verändert werden.
Wortlaut im Programm
• Veränderung der Betreuungsschlüssel in der KiTa und mehr Platz für Kinder Link zum Original
Kinder in Kitas sollen mehr Platz erhalten.
Wortlaut im Programm
• Veränderung der Betreuungsschlüssel in der KiTa und mehr Platz für Kinder Link zum Original
Die Ausbildung im Kita-Bereich soll angepasst werden.
Wortlaut im Programm
• Anpassung der Ausbildung und Umwidmung von Bundesmitteln im KiTa-Bereich Link zum Original
Bundesmittel im Kita-Bereich sollen umgewidmet werden.
Wortlaut im Programm
• Anpassung der Ausbildung und Umwidmung von Bundesmitteln im KiTa-Bereich Link zum Original
Kita-Personal soll qualifikationsgerecht bezahlt werden.
Wortlaut im Programm
• Qualifikationsadäquate Bezahlung für KiTa-Personal Link zum Original
Die Investitionen in Bildung und Forschung sollen verstärkt werden.
Wortlaut im Programm
Niedersachsen hat eine erfolgreiche Wirtschaft. Damit dieser Zustand abgesichert und ausgebaut werden kann, müssen wir unsere Investitionen in Bildung, Infrastruktur und Forschung verstärken. Link zum Original
Niedersachsen soll durch gute Forschung und Bildung qualifizierten Nachwuchs hervorbringen.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns dafür ein, dass Niedersachsen sowohl für einheimische als auch für ausländische Unternehmen attraktiv gehalten wird und durch gute Forschung und Bildung die klugen Köpfe von morgen hervorbringt. Link zum Original
Die breit gefächerte berufliche und hochschulische Ausbildung soll gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Deswegen setzen wir uns für eine Stärkung der breit gefächerten Ausbildung im beruflichen Umfeld wie auch in Hochschulen ein. Link zum Original
Es soll ein Schulfach Lebensmittelkunde eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns daher für das Schulfach Lebensmittelkunde zum Zweck einer Grundbildung für Lebensmittel und Nahrung ein. Link zum Original
Die Grundbildung zu Lebensmitteln und Nahrung soll bereits im Kindergarten beginnen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns daher für das Schulfach Lebensmittelkunde zum Zweck einer Grundbildung für Lebensmittel und Nahrung ein. Diese Grundbildung sollte bereits im Kindergarten beginnen. Link zum Original
Landwirtschaft, Tiere und Tierhaltung sollen in den Lehrplänen verankert werden.
Wortlaut im Programm
Die Themen Landwirtschaft, Tiere und Tierhaltung sollten in den Lehrplänen verankert werden. Link zum Original
Besuche landwirtschaftlicher Betriebe und nachgelagerter Produktion sollen in den Schulunterricht aufgenommen werden.
Wortlaut im Programm
Dazu sollten Besuche bei landwirtschaftlichen Betrieben und den nachgelagerten Produktion en im Schulunterricht eingeführt werden. Link zum Original
Persönlichkeitsentwicklung, Selbstwertgefühl und eigenständiges Handeln sollen zentrale Aufgaben des Bildungssystems sein.
Wortlaut im Programm
Die Entwicklung der Persönlichkeit, des Selbstwertgefühls und der Fähigkeit zum eigenständigen Handeln sind wichtige Aufgaben des Bildungssystems. Link zum Original
Die derzeit vermittelte Schulbildung erfüllt nach dieser Einschätzung die Anforderungen der Zukunft vielfach nicht.
Wortlaut im Programm
Die gegenwärtig durch unser Schulsystem vermittelte Bildung in Deutschland und in Niedersachsen erfüllt die Anforderungen der Zukunft in vielen Bereichen nicht mehr. Link zum Original
Das Bildungssystem soll verlässlich sein.
Wortlaut im Programm
Auf ein Bildungssystem muss Verlass sein. Link zum Original
Systemwechsel im Bildungswesen nach jedem Regierungswechsel werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Es darf nicht nach jedem Regierungswechsel den nächsten Systemwechsel geben. Link zum Original
Schulen sollen Kontinuität, Verlässlichkeit und Wertschätzung erhalten.
Wortlaut im Programm
Was die Schulen brauchen, ist Kontinuität, Verlässlichkeit und Wertschätzung. Link zum Original
Jede Schule soll unabhängig von der Regierung flexibel auf neue Entwicklungen und Bildungsanforderungen reagieren können.
Wortlaut im Programm
Jede Schule muss unabhängig von der jeweiligen Regierung in der Lage sein, flexibel auf neue gesellschaftliche Entwicklungen und Bildungsanforderungen zu reagieren. Link zum Original
In der Bildung soll es keinen Unterschied zwischen Stadt und Land geben.
Wortlaut im Programm
In der Bildung darf es keinen Unterschied zwischen Stadt und Land geben. Link zum Original
Auf dem Land werden keine weiteren Schulen geschlossen.
Wortlaut im Programm
Deshalb dürfen keine weiteren Schulen auf dem Land geschlossen werden. Link zum Original
Schulen im ländlichen Raum werden erhalten und nach Möglichkeit wieder ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Schulen sind im ländlichen Raum nicht nur zu erhalten, sondern sie sollten nach Möglichkeit in diesen Gebieten wieder ausgebaut werden. Link zum Original
Kostenfreie Kinderbetreuung und Bildung in hoher Qualität werden gesichert.
Wortlaut im Programm
Deshalb ist die Sicherung der kostenfreien Kinderbetreuung und Bildung in hoher Qualität eine zentrale Forderung von uns FREIE WÄHLER. Link zum Original
Förderschulen bleiben bei der Inklusion unverzichtbar.
Wortlaut im Programm
Förderschulen sind bei der Inklusion unverzichtbar. Link zum Original
Eltern und Kinder entscheiden selbst, welche Schule für die persönliche Entwicklung am besten ist.
Wortlaut im Programm
Eltern und Kinder müssen selbst entscheiden können, welche Schule den bestmöglichen Weg für die persönliche Entwicklung bietet. Link zum Original
Die Inklusion wird vollständig vom Bund finanziert.
Wortlaut im Programm
Inklusion muss vollständig vom Bund finanziert werden. Link zum Original
Das duale Studium mit parallel verlaufender Berufsausbildung oder Langzeitpraktikum gilt als ideal.
Wortlaut im Programm
Wir FREIE WÄHLER sehen das duale Studium als ideal an, weil neben dem Studium an einer Hochschule, Berufsakademie oder Fachhochschule parallel auch eine themenverwandte Berufsausbildung oder ein Langzeitpraktikum durchlaufen wird. Link zum Original
Das Abitur ist keine Voraussetzung für eine Lehre.
Wortlaut im Programm
Voraussetzung für eine Lehre darf nicht das Abitur sein. Link zum Original
Die berufliche Ausbildung tritt in der Bildungspolitik aus dem Schatten der akademischen Ausbildung hervor.
Wortlaut im Programm
In der Bildungspolitik muss die berufliche Ausbildung wieder aus dem Schatten der akademischen Ausbildung hervortreten Link zum Original
Das Abitur soll nicht länger als Mindestabschluss einer schulischen Qualifikation gelten.
Wortlaut im Programm
Das Abitur wird mittlerweile vielfach als „Mindestabschluss“ einer schulischen Qualifikation angesehen. Dieses Bild wollen wir FREIE WÄHLER wieder ändern. Link zum Original
MINT-Qualifikationen werden vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
Um Herausforderungen wie den Strukturwandel in der Industrie sowie den Klimawandel bewältigen zu können, sind gerade MINT-Qualifikationen (MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) gefragt und voranzutreiben. Link zum Original
Werkunterricht und ähnliche Unterrichtsformen zur Schulung motorischer Fähigkeiten werden in die Kerncurricula aufgenommen oder dort gestärkt.
Wortlaut im Programm
Dabei sind auch Unterrichtsformen wie Werkunterricht zur Bildung und Schulung motorischer Fähigkeiten wieder in die Kerncurricula (Lehrpläne) aufzunehmen bzw. zu stärken. Link zum Original
Betriebspraktika in Abstimmung mit den Unternehmen werden an allen weiterführenden Schulen zum Standard.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Voraussetzungen schaffen, damit deutschlandweit auch in Zukunft an allen weiterführenden Schulen Betriebspraktika in Abstimmung mit den Unternehmen zum Standard werden. Link zum Original
Wesentliches Ziel der Schulformen ist die Vorbereitung auf Beruf und Studium.
Wortlaut im Programm
Wesentliches Ziel der Ausbildung in den verschiedenen Schulformen sollte die Vorbereitung auf Beruf und Studium sein. Link zum Original
Der Unterricht der Abschlussjahrgänge wird eng mit künftigen Betrieben und Institutionen verknüpft.
Wortlaut im Programm
Hierzu sollte es eine enge Verknüpfung des Unterrichts der Abschlussjahrgänge mit den zukünftigen Betrieben und Institutionen geben. Link zum Original
Die Voraussetzungen für Teilzeitstudiengänge werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Damit Menschen auch berufsbegleitend oder neben der Familie zu ihrem Studienabschluss kommen können, wollen wir die Voraussetzungen für Teilzeitstudiengänge verbessern. Link zum Original
Die Vermittlung von Medienkompetenz wird deutlich verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Vermittlung der Medienkompetenz deutlich verbessern. Link zum Original
Das Land baut eine leistungsfähige zentrale Infrastruktur zur Administration und Wartung digitaler Schulmittel auf.
Wortlaut im Programm
Wir treten ein für den Aufbau einer leistungsfähigen landeseigenen zentralen Infrastruktur zur Administration und Wartung der digitalen Schulmittel. Link zum Original
Schulen können kostenlose Beratung des Landes zur Beantragung von Mitteln aus dem Digitalpakt Schule anfordern.
Wortlaut im Programm
wollen sicherstellen, dass Schulen beispielsweise kostenlose Beratungsleistungen vonseiten des Landes anfordern können, um die Mittel aus dem „Digitalpakt Schule des Bundes“ korrekt und vollständig zu beantragen. Link zum Original
Bundesmittel für Bildungsmaßnahmen kommen an der Basis an.
Wortlaut im Programm
Wir fordern: Bundesmittel zur Finanzierung von Bildungsmaßnahmen müssen an der Basis ankommen! Link zum Original
Die Zusammenarbeit mit dem Verband Ditib wird eingestellt.
Wortlaut im Programm
Im Religionsunterricht soll die Vielfalt sexueller Identitäten thematisiert und für Diskriminierung sensibilisiert werden. So steht es im niedersächsischen Lehrplan. Der Verband Ditib wertet das als Eingriff in die theologische Selbstbestimmung. Die Zusammenarbeit mit Ditib sollte daher eingestellt werden. Link zum Original
Islamunterricht wird dort, wo er geboten ist, flächendeckend eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns für die flächendeckende Einführung des Islamunterrichts aus, wo dies geboten ist. Link zum Original
Lehrkräfte für Islamunterricht werden an deutschen Hochschulen ausgebildet.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns für die flächendeckende Einführung des Islamunterrichts aus, wo dies geboten ist. Die Lehrer dafür müssen an deutschen Hochschulen ausgebildet werden und nur einer vom deutschen Staat ermächtigten Organisation Rechenschaft schuldig sein. Link zum Original
Lehrkräfte für Islamunterricht sind nur einer vom deutschen Staat ermächtigten Organisation rechenschaftspflichtig.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns für die flächendeckende Einführung des Islamunterrichts aus, wo dies geboten ist. Die Lehrer dafür müssen an deutschen Hochschulen ausgebildet werden und nur einer vom deutschen Staat ermächtigten Organisation Rechenschaft schuldig sein. Link zum Original
Geschichte und Traditionen der deutschen Regionen werden im Unterricht gepflegt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Geschichte und die Traditionen der deutschen Regionen auch im Unterricht pflegen. Link zum Original
Kenntnis und Gebrauch einheimischer Mundarten werden im Unterricht gepflegt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Geschichte und die Traditionen der deutschen Regionen auch im Unterricht pflegen. Kenntnis und Gebrauch einheimischer Mundarten gehören für uns gleichfalls dazu. Link zum Original
Das Unterrichtsfach Gemeinschaftskunde wird wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir halten es für sinnvoll, das frühere Unterrichtsfach Gemeinschaftskunde wieder einzuführen. Link zum Original
Erzieher- und Lehrerausbildung erhalten bundesweit einheitliche Ausbildungsinhalte.
Wortlaut im Programm
Grundvoraussetzungen für pädagogisch hochwertige Betreuung sind bundesweit sowohl einheitliche Ausbildungsinhalte als auch angemessene Bezahlung für gut ausgebildete schulische Fachkräfte. Link zum Original
Gut ausgebildete schulische Fachkräfte werden angemessen bezahlt.
Wortlaut im Programm
Grundvoraussetzungen für pädagogisch hochwertige Betreuung sind bundesweit sowohl einheitliche Ausbildungsinhalte als auch angemessene Bezahlung für gut ausgebildete schulische Fachkräfte. Link zum Original
Lehrkräfte werden verpflichtend in der Arbeit mit digitalen Medien fortgebildet.
Wortlaut im Programm
Gute Ausbildung und ständige Weiterbildung der Lehrkräfte sind zwingend und schließen verpflichtende Fortbildungen in der Arbeit mit digitalen Medien ein, damit Lehrer von der Nutzung neuer Technik bis hin zum Umgang mit Cyber -Mobbing sicher handeln können. Link zum Original
Die bundesweiten Bildungsstandards werden angeglichen, um die Zersplitterung des Schulsystems zu überwinden.
Wortlaut im Programm
Die Angleichung der bundesweiten Bildungsstandards wollen wir mit dem langfristigen Ziel vorantreiben, um die Zersplitterung des Schulsystems zu überwinden und überall in Deutschland gleichwertige Strukturen und Lernbedingungen auf höchstem Niveau zu schaffen. Link zum Original
Sozial ungleiche Startvoraussetzungen für den Berufseinstieg werden beseitigt.
Wortlaut im Programm
Sozial ungleiche Startvoraussetzungen für den Einstieg in das Berufsleben müssen beseitigt werden. Link zum Original
Bildungsdefizite aufgrund der sozialen Herkunft sollen nicht entstehen.
Wortlaut im Programm
Bildungsdefizite aufgrund der sozialen Herkunft darf es nicht geben. Link zum Original
Sach- und Finanzmittel für Schulträgeraufgaben und Personal werden den Schulen direkt zugewiesen und dort verwaltet.
Wortlaut im Programm
Sach- und Finanzmittel für Schulträgeraufgaben und Personal werden zukünftig den Schulen direkt zugewiesen und dort verwaltet. Link zum Original
Für die eigene Mittelverwaltung werden neue Verwaltungskräfte an den Schulen eingestellt.
Wortlaut im Programm
Sach- und Finanzmittel für Schulträgeraufgaben und Personal werden zukünftig den Schulen direkt zugewiesen und dort verwaltet. Dafür sind neue Verwaltungskräfte in den Schulen einzustellen. Link zum Original
Kostenlose Bildung sichert gleiche Chancen für alle Kinder.
Wortlaut im Programm
• Gleiche Chancen für alle Kinder durch kostenlose Bildung Link zum Original
Die Klassen werden grundsätzlich kleiner.
Wortlaut im Programm
• Grundsätzlich kleinere Klassen Link zum Original
Mehr Lehrkräfte werden ausgebildet und eingestellt.
Wortlaut im Programm
• Ausbildung und Einstellung von mehr Lehrkräften Link zum Original
Angestellte und verbeamtete Lehrkräfte werden gleich bezahlt.
Wortlaut im Programm
• Gleiche Bezahlung für angestellte und verbeamtete Lehrkräfte Link zum Original
Quereinsteiger werden im Lehrerberuf nur mit pädagogischer Qualifikation eingesetzt.
Wortlaut im Programm
• Quereinsteiger im Lehrerberuf nur mit pädagogischer Qualifikation Link zum Original
Die Unterrichtsversorgung wird an allen Schulen zu 100 Prozent sichergestellt, auch bei Krankheitsfällen.
Wortlaut im Programm
• Sicherstellung der Unterrichtsversorgung in allen Schulen zu 100 Prozent, auch unter Berücksichtigung von Krankheitsfällen durch ausreichende Anzahl von Lehrkräften Link zum Original
Abordnungen von Lehrkräften, insbesondere an andere Schulformen, werden vermieden.
Wortlaut im Programm
• Vermeiden der Abordnung von Lehrkräften, insbesondere an andere Schulformen Link zum Original
Lehrkräfte und Schulleitungen erhalten weniger bürokratische und technisch-administrative Aufgaben.
Wortlaut im Programm
• Weniger bürokratische und technisch administrative Aufgaben für Lehrkräfte und Schulleitungen Link zum Original
Epochaler Unterricht wird abgeschafft oder zumindest reduziert.
Wortlaut im Programm
• Abschaffung oder zumindest Reduktion des epochalen Unterrichts Link zum Original
Die Durchlässigkeit zwischen verschiedenen Schulformen wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
• Erleichterung der „Querdurchlässigkeit“ verschiedener Schulformen Link zum Original
Ein Lehrerrat wird als beratendes Bindeglied zwischen Lehrervertretung und Kultusminister eingerichtet.
Wortlaut im Programm
• Einrichtung eines „Lehrerrates“ als beratendes Bindeglied zwischen Lehrervertretung und Kultusminister Link zum Original
Für nicht Deutsch sprechende Kinder werden Übergangsklassen zur Vorbereitung auf die Regelklasse eingerichtet.
Wortlaut im Programm
• Übergangsklassen für nicht Deutsch sprechende Kinder, um diese sprachlich auf die Regelklasse vorzubereiten Link zum Original
Der Werkunterricht wird wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
• Wiedereinführung des Werkunterrichts und der Gemeinschaftskunde Link zum Original
Das Fach Gemeinschaftskunde wird wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
• Wiedereinführung des Werkunterrichts und der Gemeinschaftskunde Link zum Original
Wissenschaft wird gefördert und bewahrt.
Wortlaut im Programm
Beides, Wissenschaft und Kunst, sind die treibenden Kräfte unseres Seins. Wir FREIE WÄHLER wollen sie fördern und bewahren. Link zum Original
Das Hochschulsystem wird zukunftssicher weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Vor diesem Hintergrund wollen wir unser Hochschulsystem zukunftssicher weiterentwickeln. Link zum Original
Die Finanzierung der Hochschulen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir FREIE WÄHLER setzen uns zum wesentlichen Ziel, die Finanzierung der Hochschulen zu verbessern und den Investitionsstau zu beseitigen. Link zum Original
Der Investitionsstau an den Hochschulen wird beseitigt.
Wortlaut im Programm
Wir FREIE WÄHLER setzen uns zum wesentlichen Ziel, die Finanzierung der Hochschulen zu verbessern und den Investitionsstau zu beseitigen. Link zum Original
Hochschulen fördern die Bildung urteilsfähiger Persönlichkeiten und erlauben zweckfreies Denken.
Wortlaut im Programm
Universitäten und Hochschulen sollen die Bildung von Persönlichkeiten mit eigenständiger Urteilskraft fördern und Muße für zweckfreies Denken erlauben. Link zum Original
Erkenntnisse der Hochschulen und Institute sollen künftige Arbeitsplätze und wirtschaftliches Wachstum sichern.
Wortlaut im Programm
Mit den Erkenntnissen der Hochschulen und Institute unseres Landes wollen wir Arbeitsplätze und wirtschaftliches Wachstum in der Zukunft sichern. Link zum Original
Forschung und Innovation werden unterstützt und forciert.
Wortlaut im Programm
Forschung und Innovation müssen deshalb von uns unterstützt und forciert werden. Link zum Original
Eine Absenkung des Niveaus von Studienabschlüssen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Absenkung des Niveaus von Studienabschlüssen lehnen wir ab, den Zugang zum Medizinstudium wollen wir erleichtern. Link zum Original
Der Zugang zum Medizinstudium wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Eine Absenkung des Niveaus von Studienabschlüssen lehnen wir ab, den Zugang zum Medizinstudium wollen wir erleichtern. Link zum Original
Die Exzellenzinitiative wird in eine langfristig angelegte Strategie überführt.
Wortlaut im Programm
Die Exzellenzinitiative wollen wir in eine langfristig angelegte Strategie überführen und zusätzlich zuverlässige Hochschulnetzwerke (Hubs) errichten. Link zum Original
Zuverlässige Hochschulnetzwerke (Hubs) werden errichtet.
Wortlaut im Programm
Die Exzellenzinitiative wollen wir in eine langfristig angelegte Strategie überführen und zusätzlich zuverlässige Hochschulnetzwerke (Hubs) errichten. Link zum Original
Mitarbeiter an Hochschulen und Forschungseinrichtungen erhalten unbefristete Anstellungen.
Wortlaut im Programm
Ein wichtiges Anliegen sind uns unbefristete Anstellungen und die faire Bezahlung von Mitarbeitern an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Link zum Original
Mitarbeiter an Hochschulen und Forschungseinrichtungen werden fair bezahlt.
Wortlaut im Programm
Ein wichtiges Anliegen sind uns unbefristete Anstellungen und die faire Bezahlung von Mitarbeitern an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Link zum Original
Studium und akademische Beschäftigung werden mit Familienpflichten vereinbar.
Wortlaut im Programm
Es ist essenziell, dass ein Studium und eine akademische Beschäftigung mit den Herausforderungen einer Familie vereinbart werden können. Link zum Original
Digitale Angebote an Hochschulen, die Teilhabe besser ermöglichen, werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Dazu setzen wir FREIE WÄHLER – neben dem Ausbau digitaler Angebote, die Teilhabe besser ermöglichen – auch auf das größere Angebot von mehr Plätzen für die Kinderbetreuung an Hochschulen. Link zum Original
An Hochschulen werden mehr Plätze für Kinderbetreuung angeboten.
Wortlaut im Programm
Dazu setzen wir FREIE WÄHLER – neben dem Ausbau digitaler Angebote, die Teilhabe besser ermöglichen – auch auf das größere Angebot von mehr Plätzen für die Kinderbetreuung an Hochschulen. Link zum Original
Studierende sollen ihr Studium ohne existenzielle Sorgen absolvieren können.
Wortlaut im Programm
Ebenso muss Studenten die Möglichkeit gegeben werden, unabhängig von existenziellen Sorgen das Studium zu absolvieren. Link zum Original
Das BAföG wird den heutigen Gegebenheiten angepasst.
Wortlaut im Programm
Deswegen soll die staatliche Förderung in Form des BaföG den heutigen Gegebenheiten angepasst werden. Link zum Original
Zurückgefahrene Weiterqualifikationsstudiengänge an Hochschulen, etwa am IAW der Leibniz-Universität Hannover, werden neu aufgelegt und landesweit ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Durch EU -Beschlüsse und Wettbewerb zu (oftmals teuren und für viele unerschwinglichen) privaten Anbietern sind diese Studiengänge, z. B. am Institut für Interdisziplinäre Arbeits - wissenschaften (IAW) an der Leibniz -Universität Hannover, auf ein niedriges Niveau zurückgefahren worden. Um mittels hoch qualifizierter Arbeitskräfte dem Markt der Zukunft gewachsen zu sein, wollen wir diese Angebote neu auflegen und landesweit ausbauen. Link zum Original
Beste Rahmenbedingungen sollen kluge Köpfe hervorbringen und halten sowie neue Forschungs- und Produktionsstandorte für Spitzentechnologie in Niedersachsen etablieren.
Wortlaut im Programm
Hier wollen wir gegensteuern und beste Rahmenbedingungen schaffen, um die klugen Köpfe von morgen hervorzubringen, zu halten und neue Forschungs - und Produktions-Standorte für Spitzentechnologie in Niedersachsen zu etablieren. Link zum Original
Hochschulen mit rein kulturellen Studiengängen werden besonders gefördert.
Wortlaut im Programm
Niedersachsen hat mehrere Hochschulen, in denen Studiengänge mit rein kulturellem Hintergrund angeboten werden. Diese gilt es in besonderer Weise zu fördern. Link zum Original
Das BAföG wird familienunabhängig an die Lebenswirklichkeit angepasst.
Wortlaut im Programm
• Mehr Geld für mehr Studenten: Anpassung des BAföG an die Lebenswirklichkeit (familienunabhängig) Link zum Original
Studiengebühren werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
• Abschaffung der Studiengebühren Link zum Original
Prekäre Beschäftigung wissenschaftlicher Mitarbeiter an Universitäten wird beendet.
Wortlaut im Programm
• Beendung prekärer Beschäftigung von wissenschaftlichen Mitarbeitern an Universitäten Link zum Original
Die Vielfalt der Wissenschaftsstandorte wird erhalten.
Wortlaut im Programm
• Erhalt der Vielfalt der Wissenschaftsstandorte, keine wahllose Kürzung des Wissenschafts- und Studienangebots Link zum Original
Wahllose Kürzungen des Wissenschafts- und Studienangebots werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
• Erhalt der Vielfalt der Wissenschaftsstandorte, keine wahllose Kürzung des Wissenschafts- und Studienangebots Link zum Original
Jeder Bachelor-Absolvent erhält einen Masterstudienplatz.
Wortlaut im Programm
• Masterstudium für jeden Bachelor-Absolventen Link zum Original
Diplomstudiengänge werden wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
• Wiedereinführung von Diplomstudiengängen Link zum Original
Die Grundfinanzierung der Hochschulen wird erhöht.
Wortlaut im Programm
• Erhöhung der Grundfinanzierung der Hochschulen Link zum Original
Die jährlichen Zuwendungen an die Hochschulen steigen mindestens in Höhe des Inflationsausgleichs.
Wortlaut im Programm
• Aufwuchs der jährlichen Zuwendungen an die Hochschulen mindestens in Höhe des Inflationsausgleichs Link zum Original
Ein Sonderetat behebt den Sanierungsstau an allen niedersächsischen Hochschulen.
Wortlaut im Programm
• Sonderetat zur Behebung des Sanierungsstaus an allen niedersächsischen Hochschulen Link zum Original
Das Lehrpersonal im akademischen Mittelbau wird besser bezahlt.
Wortlaut im Programm
• Verbesserung der Bezahlung des Lehrpersonals im akademischen Mittelbau Link zum Original
An Hochschulen gibt es Festanstellungen statt Zeitverträgen.
Wortlaut im Programm
• Festanstellungen statt Zeitverträge Link zum Original
Digitale Lehr-, Lern- und Forschungsformate werden deutlich ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• Deutlicher Ausbau digitaler Lehr-, Lern- und Forschungsformate Link zum Original
Teilzeit- und berufsbegleitende Studiengänge werden ohne Studiengebühren ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• Ausbau von Teilzeitstudiengängen und berufsbegleitenden Studiengängen ohne Studiengebühren Link zum Original
Studienleistungen werden flexibler anerkannt.
Wortlaut im Programm
• Flexiblere Anerkennung von Studienleistungen Link zum Original
Lehrbeauftragte werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
• Stärkung der Lehrbeauftragten Link zum Original
Das Lehramtsstudium wird verbessert und berufsbezogener gestaltet.
Wortlaut im Programm
• Verbesserung des LA-Studiums und berufsbezogenere Gestaltung Link zum Original
Es gibt mehr Medizinstudienplätze gegen den kommenden Ärztemangel.
Wortlaut im Programm
• Mehr Studienplätze für Medizin, um dem kommenden Ärztemangel zu begegnen Link zum Original
Die duale Bildung wird aufgewertet und praxisnäher.
Wortlaut im Programm
• Aufwertung der dualen Bildung und mehr Praxisbezug Link zum Original
Der Bologna-Prozess wird überdacht.
Wortlaut im Programm
• Überdenken des Bologna-Prozesses, weil es in handwerklichen Berufen immer weniger Bewerber bzw. Berufsanfänger gibt Link zum Original
Der europäische Bildungsaustausch wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
• Stärkung des europäischer Bildungsaustauschs Link zum Original
Kitas und Schulen sind wohnortnah vorhanden.
Wortlaut im Programm
Wohnortnahe KiTas, Schulen und andere Einrichtungen, wie der sozialen und ärztlichen Versorgung Link zum Original
Ab der 5. Klasse gibt es das Unterrichtsfach Informatik und Medienkompetenz.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für das Unterrichtsfach Informatik und Medienkompetenz ab der 5. Klasse ein. Die Lehrkräfte sind für dieses Unterrichtsfach rechtzeitig fortzubilden. Link zum Original
Lehrkräfte werden rechtzeitig für das Fach Informatik und Medienkompetenz fortgebildet.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für das Unterrichtsfach Informatik und Medienkompetenz ab der 5. Klasse ein. Die Lehrkräfte sind für dieses Unterrichtsfach rechtzeitig fortzubilden. Link zum Original
Quereinsteiger aus IT-Berufen werden pädagogisch für den Fachunterricht qualifiziert.
Wortlaut im Programm
Alternativ sind für den Fachunterricht Quereinsteiger aus IT-Berufen pädagogisch zu qualifizieren. Link zum Original
Der Unterricht vermittelt den Umgang mit dem PC und Programmiergrundlagen, nicht nur Tablet und Handy.
Wortlaut im Programm
Dabei ist es uns wichtig, dass sich das Bildungsangebot nicht auf Tablet oder Handy konzentriert, sondern sowohl der Umgang mit dem PC als auch Programmiergrundlagen vermittelt werden. Link zum Original
Das Land berät Schulen kostenlos bei der Beantragung von Mitteln aus dem Digitalpakt Schule.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass das Land Niedersachsen den Schulen die nötigen Beratungsleistungen zur Beantragung von Mitteln aus dem Digitalpakt Schule des Bundes kostenlos zur Verfügung stellt und die Schulträger proaktiv berät. Link zum Original
Das Land berät die Schulträger proaktiv zum Digitalpakt Schule.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass das Land Niedersachsen den Schulen die nötigen Beratungsleistungen zur Beantragung von Mitteln aus dem Digitalpakt Schule des Bundes kostenlos zur Verfügung stellt und die Schulträger proaktiv berät. Link zum Original
Für die IT-Administration in Bildungseinrichtungen werden Stellen für IT-Fachkräfte geschaffen.
Wortlaut im Programm
Für die Administration der technischen Infrastruktur in den Bildungseinrichtungen sind Stellen mit Fachkräften aus dem IT-Bereich zu schaffen. Link zum Original
Lehrkräfte werden nicht mit der IT-Administration belastet.
Wortlaut im Programm
Die Administration kann nicht zusätzliche Aufgabe der Lehrkräfte sein und Kapazitäten binden, die dann im Unterricht fehlen. Link zum Original
Für die Erwachsenenbildung werden digitale Lernangebote bereitgestellt.
Wortlaut im Programm
Auch für die Erwachsenenbildung sind digitale Lernangebote bereitzustellen. Link zum Original
Volkshochschulen und andere Träger der Erwachsenenbildung werden zu mehr digitalen Angeboten angehalten.
Wortlaut im Programm
Zusätzlich zum Präsenzangebot sollten die Volkshochschulen und andere Träger der Erwachsenenbildung auch verstärkt zu digitalen Angeboten angehalten werden. Link zum Original
Die Schule fördert unternehmerisches Denken und vermittelt entsprechendes Wissen.
Wortlaut im Programm
Wir müssen bereits in der Schule beginnen, unternehmerisches Denken zu fördern und zugehöriges Wissen zu vermitteln. Link zum Original
Ab der 5. Klasse gibt es verpflichtenden Informatikunterricht.
Wortlaut im Programm
Verpflichtender Informatikunterricht ab der 5. Klasse Link zum Original
Die Administration der schulischen IT wird professionalisiert.
Wortlaut im Programm
Professionalisierung der Administration der schulischen IT-Infrastruktur Link zum Original
Die Erwachsenenbildung bietet digitale Lernangebote.
Wortlaut im Programm
Digitale Lernangebote auch in der Erwachsenenbildung Link zum Original
In Niedersachsen sollen Diplom-Studiengänge wieder eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Als Abweichung zum etablierten Bachelor -/Master-System fordern wir die Wiedereinführung von Diplom-Studiengängen in Niedersachsen. Link zum Original
Wie der Staat handeln soll
Die Forderungen dieses Programms in diesem Politikfeld nach ihrem Mittel: Soll der Staat selbst handeln, also bezahlen, vorschreiben oder verbieten, oder soll er sich zurücknehmen, Regeln lockern, kürzen und nur werben oder Anreize setzen? Jedes Kästchen ist eine Forderung, je Mittel in drei Zeilen: grundlegende Änderungen (neu einführen, abschaffen, umbauen), Anpassungen und Fortführungen von Bestehendem. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich. Ein Klick auf „grundlegend“, „Anpassung“ oder „Fortführung“ listet die Forderungen dieser Zeile als Text auf. Ein × steht für kontrovers: Eine andere Partei im Landtag Niedersachsen fordert laut Vergleich der Programme das Gegenteil.
Modellauswertung der vorliegenden Forderungen, keine Aussage über eine Partei insgesamt. Stand: 20.10.2026.
In jeder Zeile steht die sicherste Einordnung zuerst; blasse Kästchen sind unsicher eingeordnet, leere blieben auch nach der Nachprüfung offen. Wer eine Förderung kürzen oder eine Steuer senken will, steht bei „zurücknehmen“. Unter „Sonstige Forderungen“ stehen Forderungen ohne staatliches Mittel. Wie das entsteht
Mehr oder weniger Ausgleich
Dieselben Forderungen danach, ob sie Unterschiede zwischen Gruppen oder Regionen verringern (mehr Ausgleich) oder bestehende Unterschiede und Besitzstände schützen (weniger Ausgleich), darin nach dem Mittel wie oben, je Mittel grundlegende Änderungen, Anpassungen und Fortführungen. Beim Darüberfahren erscheint die Forderung, ein Klick zeigt sie direkt unter ihrem Mittel mit Wortlaut und Vergleich.
Sichere Einordnungen zuerst, blasse und leere Kästchen wie oben. Forderungen, die alle gleich betreffen oder die Verteilung nicht berühren, fehlen hier; sie stehen oben bei „Wie der Staat handeln soll“. Wie das entsteht
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.