FDP BW · Regierungsprogramm zur Landtagswahl Baden-Württemberg 2001
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 2001 · Original
Das Programm enthält 105 von 492 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 105Forderungen zum Politikfeld
- 21 %des Programms
- 64Seiten im Original
- 2001Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 105
Gemeinsam mit den Kommunen wird ein bedarfsgerechtes Angebot an Ganztagsbetreuung für Kinder aller Altersstufen geschaffen.
Wortlaut im Programm
gemeinsam mit den Kommunen für ein bedarfsgerechtes Angebot an Ganztagsbetreuung für Kinder der verschiedenen Altersstufen sorgen; Link zum Original
Die Grundschule soll familienfreundlich sein.
Wortlaut im Programm
Gerade die Grundschule muss familienfreundlich sein. Link zum Original
Die gymnasiale Lehrerausbildung enthält künftig verpflichtend einen Praxisblock im Studium.
Wortlaut im Programm
Durch die Reform der gymnasialen Lehrerausbildung, die künftig obligatorisch einen Praxisblock innerhalb des Studiums enthalten wird, sind eine Stärkung des Praxisbezugs dieser Ausbildung und eine Stärkung insbesondere der pädagogischen Kompetenz der Lehrerinnen und Lehrer eingeleitet. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft erhalten staatliche Finanzhilfe.
Wortlaut im Programm
Die freien Schulen bedürfen dazu staatlicher Finanzhilfe, zu der auch Grundgesetz und Landesverfassung verpflichten. Link zum Original
Wegen steigender Schülerzahlen werden bedarfsgerecht zusätzliche Lehrerstellen geschaffen.
Wortlaut im Programm
den weiter steigenden Schülerzahlen in den Haupt- und Realschulen, den Gymnasien und den beruflichen Schulen dadurch Rechnung tragen, dass bedarfsgerecht zusätzliche Lehrerstellen geschaffen werden; Link zum Original
Eine angemessene Krankheitsvertretungsreserve soll Unterrichtsausfälle vermeiden.
Wortlaut im Programm
die Unterrichtsversorgung dadurch verbessern, dass eine angemessene Krankheitsvertretungsreserve Unterrichtsausfälle so weit wie möglich vermeiden; Link zum Original
Neue Lehrpläne lassen den Schulen größere Freiräume für eigene Schwerpunkte.
Wortlaut im Programm
- neue Lehrpläne größere Freiräume lassen und die Lehrerversorgung zu eigener inhaltlicher Akzentsetzung und Schwerpunktbildung genutzt werden kann; Link zum Original
Die unterrichtsbezogenen Mittel werden in einem Globalbudget in Verantwortung der Schule zusammengefasst.
Wortlaut im Programm
- die auf den Unterricht bezogene Mittelausstattung in einem in der Verantwortung der Schule liegenden Globalbudget zusammengefasst wird; Link zum Original
Die Mitspracherechte von Schülern, Eltern und Lehrern werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
- eine Stärkung der Mitspracherechte von Schülern, Eltern und Lehrern. Link zum Original
Die Schulkonferenz setzt sich zu je einem Drittel aus Eltern, Lehrern und Schülern zusammen.
Wortlaut im Programm
Die Schulkonferenz setzt sich je zu einem Drittel aus Vertretern der Eltern, Lehrern und Schülern zusammen. Link zum Original
Die Schulkonferenz entscheidet über Auswahl, Bewertung und Beförderung der Lehrer.
Wortlaut im Programm
Sie entscheidet über Lehrerauswahl, Lehrerbewertung und Lehrerbeförderung; Link zum Original
Die Eigenständigkeit der Schulen wird durch transparente Qualitätssicherung ergänzt.
Wortlaut im Programm
die damit deutlich verstärkte Eigenständigkeit der Schulen durch Maßnahmen der Qualitätssicherung ergänzen, die transparent und überprüfbar machen, in welchem Umfang die Schule ihre selbst gesetzten Ziele erreicht hat; Link zum Original
Die Schulbezirke werden aufgehoben, sodass Eltern die Schule ihrer Kinder frei wählen.
Wortlaut im Programm
durch die Aufhebung der Schulbezirke den Eltern das Recht geben, für ihre Kinder die von ihnen gewünschte Schule frei zu wählen, und damit zur Qualitätssicherung durch Wettbewerb der Schulen um die Schüler beitragen; Link zum Original
Der Unterricht konzentriert sich auf unverzichtbares Grundlagen- und Orientierungswissen und soll neugierig machen.
Wortlaut im Programm
die Konzentration auf unverzichtbares Grundlagen- und Orientierungs- wissen als gesichertes Fundament lebenslangen Lernens, und einen Unterricht, der neugierig macht; Link zum Original
Das Schulfach „Wirtschaft-Verwaltung-Recht“ wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
die Einführung des Schulfaches „Wirtschaft-Verwaltung-Recht“; Link zum Original
Die Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
die Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft stärken; Link zum Original
Der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule wird bis zu einem flächendeckenden Angebot ausgebaut.
Wortlaut im Programm
den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule kontinuierlich ausbauen, um möglichst rasch ein flächendeckendes Angebot zu gewährleisten; Link zum Original
Die Reform der Lehrerausbildung wird weiter vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
die Reform der Lehrerausbildung weiter vorantreiben, die Regelungsdichte der staatlichen Prüfungsordnung deutlich zurückführen und eine Doppelzertifizierung des Abschlusses als Staatsexamen und Diplom erreichen. Link zum Original
Die Regelungsdichte der staatlichen Prüfungsordnung für Lehrkräfte wird deutlich verringert.
Wortlaut im Programm
die Reform der Lehrerausbildung weiter vorantreiben, die Regelungsdichte der staatlichen Prüfungsordnung deutlich zurückführen und eine Doppelzertifizierung des Abschlusses als Staatsexamen und Diplom erreichen. Link zum Original
Der Abschluss der Lehrerausbildung wird doppelt als Staatsexamen und Diplom zertifiziert.
Wortlaut im Programm
die Reform der Lehrerausbildung weiter vorantreiben, die Regelungsdichte der staatlichen Prüfungsordnung deutlich zurückführen und eine Doppelzertifizierung des Abschlusses als Staatsexamen und Diplom erreichen. Link zum Original
Die Oberstufenreform wird zurückgenommen.
Wortlaut im Programm
Eine Rücknahme der Oberstufenreform und Einführung des erweiterten Kurssystems gemäß der F.D.P. Beschlusslage. Link zum Original
In der gymnasialen Oberstufe wird ein erweitertes Kurssystem eingeführt.
Wortlaut im Programm
Eine Rücknahme der Oberstufenreform und Einführung des erweiterten Kurssystems gemäß der F.D.P. Beschlusslage. Link zum Original
Hauptschulen erhalten Teilautonomie mit weitreichenden Kompetenzen bei Personaleinstellung, Qualitätssicherung und Schulentwicklung.
Wortlaut im Programm
Konzepte gestalteter Teilautonomie gerade für die Hauptschulen entwickeln, mit denen ihr weit reichende Kompetenzen bei der Einstellung des Personals, der Qualitätssicherung und der Schulentwicklung eingeräumt werden; Link zum Original
Die Berufsorientierung wird vor allem an Hauptschulen ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Berufsorientierung vor allem an den Hauptschulen ausbauen, die berufliche Lebenswirklichkeit durch handlungsorientierte Projekte erlebbar machen und die Berufsausbildungsreife für alle Schülergruppen sichern; Link zum Original
Die berufliche Lebenswirklichkeit wird durch handlungsorientierte Projekte erlebbar gemacht.
Wortlaut im Programm
die Berufsorientierung vor allem an den Hauptschulen ausbauen, die berufliche Lebenswirklichkeit durch handlungsorientierte Projekte erlebbar machen und die Berufsausbildungsreife für alle Schülergruppen sichern; Link zum Original
Die Berufsausbildungsreife aller Schülergruppen wird gesichert.
Wortlaut im Programm
die Berufsorientierung vor allem an den Hauptschulen ausbauen, die berufliche Lebenswirklichkeit durch handlungsorientierte Projekte erlebbar machen und die Berufsausbildungsreife für alle Schülergruppen sichern; Link zum Original
Ein verbindlicher Stufenplan regelt Ganztagesangebote und Schulsozialarbeit vor allem an Hauptschulen mit eigenem Konzept.
Wortlaut im Programm
einen verbindlichen Stufenplan für die Einrichtung von Ganztagesangeboten und Schulsozialarbeit insbesondere für diejenigen Hauptschulen, die hierfür zusammen mit dem Schulträger ein eigenes Konzept vorlegen; Link zum Original
Unterrichtsbegleitende Sprachförderung wird Teil der Regelversorgung an Grund-, Haupt- und Berufsschulen.
Wortlaut im Programm
dass auch die unterrichtsbegleitende Sprachförderung Teil der Regelversorgung an den Grund-, Haupt- und Berufsschulen wird; Link zum Original
Die Realschulen werden unterstützt und gestärkt.
Wortlaut im Programm
die bewährte Innovationskraft der Realschulen unterstützen und stärken; Link zum Original
Das achtjährige Gymnasium wird im Laufe der Legislaturperiode zum alleinigen Regeltyp.
Wortlaut im Programm
dem achtjährigen allgemeinbildenden Gymnasium landesweit zum Durchbruch verhelfen und es im Laufe der Legislaturperiode zum alleinigen Regeltyp machen; Link zum Original
Neue Medien wie das Internet werden in allen Fächern verstärkt im Unterricht genutzt.
Wortlaut im Programm
neue Medien wie das Internet für Lern- und Vermittlungstechniken in allen Fächern verstärkt nutzen; die Einübung eines persönlichen Umgangs mit der zunehmenden Informationsflut, die die technische Entwicklung mit sich bringt, ist Voraussetzung selbständigen Denkens; Link zum Original
Lehrkräfte werden besser für den Umgang mit neuen Medien ausgebildet.
Wortlaut im Programm
Die Lehrer besser für den Umgang mit neuen Medien ausbilden und die Schulen bei der Systemadministration der Computer zu unterstützen; sowie den Zugang zu den Computern den Schülern auch außerhalb der Unterrichtszeit zu ermöglichen; Link zum Original
Schulen werden bei der Systemadministration ihrer Computer unterstützt.
Wortlaut im Programm
Die Lehrer besser für den Umgang mit neuen Medien ausbilden und die Schulen bei der Systemadministration der Computer zu unterstützen; sowie den Zugang zu den Computern den Schülern auch außerhalb der Unterrichtszeit zu ermöglichen; Link zum Original
Schüler erhalten auch außerhalb der Unterrichtszeit Zugang zu Computern.
Wortlaut im Programm
Die Lehrer besser für den Umgang mit neuen Medien ausbilden und die Schulen bei der Systemadministration der Computer zu unterstützen; sowie den Zugang zu den Computern den Schülern auch außerhalb der Unterrichtszeit zu ermöglichen; Link zum Original
Das Fach Ethik wird dem Religionsunterricht gleichwertig gestellt.
Wortlaut im Programm
die Gleichwertigkeit des Faches Ethik mit Religion umsetzen und das Ethikangebot schrittweise auf die unteren Klassenstufen ausdehnen; Link zum Original
Das Ethikangebot wird schrittweise auf die unteren Klassenstufen ausgedehnt.
Wortlaut im Programm
die Gleichwertigkeit des Faches Ethik mit Religion umsetzen und das Ethikangebot schrittweise auf die unteren Klassenstufen ausdehnen; Link zum Original
Lehrkräfte werden besser befähigt, besondere Begabungen zu erkennen.
Wortlaut im Programm
die Lehrer besser befähigen, auch besondere Begabungen zu erkennen, und die Förderung besonders befähigter Kinder verstärken; Link zum Original
Die Förderung besonders befähigter Kinder wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
die Lehrer besser befähigen, auch besondere Begabungen zu erkennen, und die Förderung besonders befähigter Kinder verstärken; Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft erhalten dauerhaft einen Fördersatz von 80 Prozent der Kosten eines Schülers an öffentlichen Schulen.
Wortlaut im Programm
die Finanzierung der Schulen in freier Trägerschaft auf eine neue Grundlage stellen, die diesen Schulen einen Fördersatz von 80% der Kosten eines Schülers im öffentlichen Schulwesen dauerhaft garantiert; Link zum Original
Die berufliche Bildung soll mit dem Wandel der Arbeitswelt, insbesondere durch neue Informations- und Kommunikationstechnologien, Schritt halten.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Bildung muss mit den Veränderungen in der Arbeitswelt Schritt halten, gegenwärtig insbesondere mit dem raschen Wandel aufgrund des Einsatzes der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien. Link zum Original
Das duale System der beruflichen Bildung wird im Bereich der neuen Technologien weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Das duale System der beruflichen Bildung bedarf gerade in diesem Bereich der Weiterentwicklung. Link zum Original
Der Dienst im beruflichen Schulwesen wird attraktiver gemacht, um Unterrichtsausfälle zu beseitigen.
Wortlaut im Programm
die Attraktivität des Dienstes im beruflichen Schulwesen erhöhen, um die Defizite in der Unterrichtsversorgung beseitigen zu können; Link zum Original
Das duale Bildungssystem wird gestärkt und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
das duale berufliche Bildungssystem stärken und weiter entwickeln; dazu gehört eine noch bessere Verzahnung von Schule und Betrieb sowie die Entwicklung neuer Berufsbilder, vor allem jedoch die Aktualisierung bestehender Berufsbilder; Link zum Original
Schule und Betrieb werden noch besser verzahnt.
Wortlaut im Programm
das duale berufliche Bildungssystem stärken und weiter entwickeln; dazu gehört eine noch bessere Verzahnung von Schule und Betrieb sowie die Entwicklung neuer Berufsbilder, vor allem jedoch die Aktualisierung bestehender Berufsbilder; Link zum Original
Neue Berufsbilder werden entwickelt und bestehende aktualisiert.
Wortlaut im Programm
das duale berufliche Bildungssystem stärken und weiter entwickeln; dazu gehört eine noch bessere Verzahnung von Schule und Betrieb sowie die Entwicklung neuer Berufsbilder, vor allem jedoch die Aktualisierung bestehender Berufsbilder; Link zum Original
In Schule und Betrieb werden realitätsnahe Lernformen eingesetzt.
Wortlaut im Programm
realitätsnahe Lernformen in Schule und Betrieb und erweiterte Kompetenzen für Betriebe und Schulen, die inhaltliche Gestaltung der Ausbildung auf örtlicher Ebene abzustimmen; Link zum Original
Betriebe und Schulen erhalten erweiterte Kompetenzen, die Ausbildungsinhalte örtlich abzustimmen.
Wortlaut im Programm
realitätsnahe Lernformen in Schule und Betrieb und erweiterte Kompetenzen für Betriebe und Schulen, die inhaltliche Gestaltung der Ausbildung auf örtlicher Ebene abzustimmen; Link zum Original
Ausbildungsordnungen werden offener gestaltet, um die Ausbildung rasch an den technischen Wandel anzupassen.
Wortlaut im Programm
größere Offenheit bei der Gestaltung von Ausbildungsordnungen mit dem Ziel einer raschen Anpassung der konkreten Ausbildung an den technischen Wandel Link zum Original
Differenzierte Ausbildungskonzepte im Sinne einer Modularisierung werden entwickelt und erprobt.
Wortlaut im Programm
die Entwicklung und Erprobung differenzierter Ausbildungskonzepte im Sinne einer Modularisierung der Ausbildung; Link zum Original
Für praktisch ausgerichtete Ausbildungsberufe werden gestufte Ausbildungsgänge mit Abschlüssen geschaffen.
Wortlaut im Programm
die Schaffung gestufter Ausbildungsgänge mit Abschlüssen für Ausbildungsberufe mit verstärkt praktischem Anforderungsprofil; Link zum Original
An Berufsschulen wird mehr Fremdsprachenunterricht erteilt.
Wortlaut im Programm
mehr Fremdsprachenunterricht an den Berufsschulen Link zum Original
Kapazitätsengpässe an beruflichen Gymnasien werden gezielt beseitigt.
Wortlaut im Programm
Kapazitätsengpässen an den beruflichen Gymnasien gezielt entgegenwirken, um die Durchlässigkeit des gegliederten Schulwesens tatsächlich gewährleisten zu können; Link zum Original
Die Fortbildung der Lehrkräfte an beruflichen Schulen wird fachlich und methodisch verbessert.
Wortlaut im Programm
eine verbesserte Fortbildung der Lehrer an beruflichen Schulen, die nicht nur deren fachliche Kompetenz, sondern auch zu zunehmend erforderlichen Fähigkeiten etwa zur Vermittlung von Teamfähigkeit und Lernen in der Gruppe weiter entwickelt; Link zum Original
Die Förderung leistungsschwächerer, behinderter und sozial benachteiligter Jugendlicher wird gezielt weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
eine gezielte Weiterentwicklung der Förderung leistungsschwächerer, behinderter und sozial benachteiligter Jugendlicher; Link zum Original
Allgemeine und berufliche Bildung werden stärker als gleichwertig behandelt.
Wortlaut im Programm
eine stärkere Berücksichtigung des Grundsatzes der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung; dazu gehört insbesondere die Verbesserung der Aufstiegschancen für Absolventen der beruflichen Bildung. Link zum Original
Die Aufstiegschancen für Absolventen der beruflichen Bildung werden verbessert.
Wortlaut im Programm
eine stärkere Berücksichtigung des Grundsatzes der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung; dazu gehört insbesondere die Verbesserung der Aufstiegschancen für Absolventen der beruflichen Bildung. Link zum Original
Die Landesförderung der Schulsozialarbeit wird ausgebaut und dauerhaft gesichert.
Wortlaut im Programm
die Förderung der Schulsozialarbeit durch das Land ausbauen und auf Dauer stellen; Link zum Original
Die Hochschulautonomie wird weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Hochschulautonomie weiter ausbauen und das mit der Hochschulreform verbundene Versprechen der Autonomie praktisch umsetzen; Link zum Original
Bei der Genehmigung der Grundordnungen wird die Optionsklausel großzügig genutzt.
Wortlaut im Programm
bei der Genehmigung der Grundordnungen von der Möglichkeit der Optionsklausel großzügig Gebrauch machen; Link zum Original
Die neuen Leitungsstrukturen der Hochschulen werden bis Ende 2004 von einer internationalen Expertenkommission evaluiert.
Wortlaut im Programm
die neuen Leitungsstrukturen bis Ende 2004 durch eine internationale Expertenkommission evaluieren und im Laufe des Jahres 2005 Vorschriften, die sich nicht bewährt haben oder entbehrlich sind, aus den Hochschulgesetzen entfernen; Link zum Original
Nicht bewährte oder entbehrliche Vorschriften werden 2005 aus den Hochschulgesetzen gestrichen.
Wortlaut im Programm
die neuen Leitungsstrukturen bis Ende 2004 durch eine internationale Expertenkommission evaluieren und im Laufe des Jahres 2005 Vorschriften, die sich nicht bewährt haben oder entbehrlich sind, aus den Hochschulgesetzen entfernen; Link zum Original
Die Hochschulen erhalten ein eigenes Dienstrecht und die Dienstherreneigenschaft.
Wortlaut im Programm
den Hochschulen ein eigenes Dienstrecht sowie die Dienstherreneigenschaft verschaffen; Link zum Original
Die Besoldung der Professoren wird stärker leistungsorientiert ausgestaltet.
Wortlaut im Programm
als ersten Schritt in diese Richtung eine stärker leistungsorientiert ausgestaltete Besoldung der Professoren; Link zum Original
Die Hochschulfinanzierung wird durch ein System von Bildungsschecks nachfrageorientiert ausgestaltet.
Wortlaut im Programm
die leistungsbezogene Mittelzuweisung weiterentwickeln, indem neben qualitativen Kriterien ein System von Bildungsschecks für eine gesicherte, nachfrageorientierte Finanzierung sorgt, den Studierenden Nachfragemacht verschafft und damit den Wettbewerb zwischen den Hochschulen stärkt; Link zum Original
Herausragende Nachwuchswissenschaftler werden besser gefördert, um das Erstberufungsalter zu senken.
Wortlaut im Programm
eine bessere Förderung herausragender Nachwuchswissenschaftler mit dem Ziel, das Erstberufungsalter der Professoren deutlich zu senken; Link zum Original
Die Frauenförderung in der Wissenschaft wird verbessert, um den Anteil der Wissenschaftlerinnen deutlich zu erhöhen.
Wortlaut im Programm
eine den spezifischen Gegebenheiten des Wissenschaftsbetriebs angepasste verbesserte Frauenförderung, um den Anteil der Wissenschaftlerinnen auf allen Stufen wissenschaftlicher Qualifikation deutlich anzuheben; Link zum Original
Die Hochschulen wählen ihre Studierenden in deutlich größerem Umfang selbst aus.
Wortlaut im Programm
die deutliche Erweiterung der Selbstauswahl der Studierenden durch die Hochschulen und die Abschaffung der Zentralen Vergabestelle für Studienplätze (ZVS); Link zum Original
Die Zentrale Vergabestelle für Studienplätze wird abgeschafft.
Wortlaut im Programm
die deutliche Erweiterung der Selbstauswahl der Studierenden durch die Hochschulen und die Abschaffung der Zentralen Vergabestelle für Studienplätze (ZVS); Link zum Original
Studierende beteiligen sich über eine nachlaufende, einkommensabhängig fällige Gebühr an den Kosten ihrer Ausbildung, die den Hochschulen zufließt.
Wortlaut im Programm
eine den Hochschulen selbst zufließende Beteiligung der Studierenden an den Kosten ihrer Ausbildung in Form einer nachlaufenden, erst bei einem angemessenen Erwerbseinkommen fällig werdenden Gebühr; Link zum Original
Die Spitzenforschung an den Universitäten wird finanziell besser abgesichert.
Wortlaut im Programm
eine verbesserte finanzielle Absicherung der Spitzenforschung an unseren Universitäten und den weiteren Ausbau von Einrichtungen des Technologietransfers sowie der Gründerverbünde auf dem Campus; Link zum Original
Einrichtungen des Technologietransfers und Gründerverbünde auf dem Campus werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
eine verbesserte finanzielle Absicherung der Spitzenforschung an unseren Universitäten und den weiteren Ausbau von Einrichtungen des Technologietransfers sowie der Gründerverbünde auf dem Campus; Link zum Original
Für Finanzen und Personalmanagement der Universitäten wird ein unabhängiges Controlling eingeführt.
Wortlaut im Programm
für die Finanzierung- und Mittelverwaltung bzw. Verwendung sowie das Personalmanagment der Universitäten ein unabhängiges Controlling vorsehen; Link zum Original
Die Universitäten werden zu studentischen Dienstleistungszentren weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
die Wandlung der Universitäten hin zu studentischen Dienstleistungszentren kontinuierlich weiterentwickeln und festschreiben; Link zum Original
In allen Studiengängen werden verbindliche Zwischenprüfungen eingeführt.
Wortlaut im Programm
verbindliche Zwischenprüfungen und Freischussregelungen für alle Studiengänge, um einen berufsqualifizierten Abschluss in vier Jahren zu ermöglichen; Link zum Original
In allen Studiengängen werden Freischussregelungen eingeführt.
Wortlaut im Programm
verbindliche Zwischenprüfungen und Freischussregelungen für alle Studiengänge, um einen berufsqualifizierten Abschluss in vier Jahren zu ermöglichen; Link zum Original
Das BAföG wird nach dem Drei-Körbe-Modell reformiert.
Wortlaut im Programm
eine Reform des BaföG nach dem Drei-Körbe-Modell entsprechend dem Gesetzentwurf der F.D.P.-Bundestagsfraktion; Link zum Original
Ein international vergleichbares Credit-Point-System wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
ein international vergleichbares Credit-Point-System; Link zum Original
Internationale Studiengänge in Kooperation mit ausländischen Hochschulen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
den Ausbau internationaler Studiengänge, ermöglicht durch Kooperation deutscher und ausländischer Hochschulen, und ein verstärkter Ausbau fremdsprachiger Lehrangebote; Link zum Original
Fremdsprachige Lehrangebote werden verstärkt ausgebaut.
Wortlaut im Programm
den Ausbau internationaler Studiengänge, ermöglicht durch Kooperation deutscher und ausländischer Hochschulen, und ein verstärkter Ausbau fremdsprachiger Lehrangebote; Link zum Original
Die Kultusministerkonferenz wird aufgelöst oder Baden-Württemberg scheidet aus ihr aus.
Wortlaut im Programm
im Sinne eines echten Kulturföderalismus den Einsatz für die Auflösung der Kultusministerkonferenz (KMK) bzw. ein Ausscheiden Baden-Württembergs aus der KMK; Link zum Original
Alle Schüler erhalten tägliche Bewegungsmöglichkeiten und drei Sportstunden pro Woche.
Wortlaut im Programm
tägliche Bewegungsmöglichkeiten sowie drei Sportstunden pro Woche für alle Schüler gewährleisten Link zum Original
Ausbildungsordnungen werden schneller an neue Berufsbilder angepasst.
Wortlaut im Programm
noch flexibler auf das Entstehen neuer Berufsbilder reagieren und für eine schnellere Anpassung von Ausbildungsordnungen sorgen; Link zum Original
Qualifizierung sowie Fort- und Weiterbildung, besonders in Internetkenntnissen, Softwareanwendungen und Sprachkompetenz, werden gegen den Fachkräftemangel deutlich verstärkt.
Wortlaut im Programm
die Maßnahmen zur Qualifizierung und zur Fort- und Weiterbildung insbesondere im Bereich von Internetkenntnissen, Softwareanwendungen und Sprachkompetenz deutlich verstärken, um einem immer stärker zu Tage tretenden Fachkräftemangel entgegenwirken zu können; dabei ist in geeigneter Weise dafür Sorge zu tragen, dass eine verstärkte betriebswirtschaftliche Grundlagenausbildung auf der Basis ständig aktualisierter Inhalte erfolgt, um den wirtschaftlichen Erfolg von Neugründungen zu fördern. Link zum Original
Die medizinische und biologische Forschung als Grundlage der Unternehmensgründungen wird weiter gestärkt.
Wortlaut im Programm
die Biotechnologie-Parks, die in den vier Bioregionen des Landes (Rhein-Neckar-Dreieck, Biovalley Südlicher Oberrhein, Stuttgart/Neckar-Alb und Ulm) entstanden sind bzw. entstehen, weiter unterstützen und die hohe Kompetenz medizinischer und biologischer Forschung, die die Grundlage dieser Unternehmensgründungen ist, weiter verstärken; Link zum Original
Die Förderung der Verbundforschung zwischen Hochschulen, mittelständischen Unternehmen und Existenzgründern wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Förderung von Projekten der Verbundforschung zwischen Forschungseinrichtungen der Hochschulen und mittelständischen Unternehmen sowie Existenzgründern ausbauen, um Innovationsprozesse zu beschleunigen und den Technologietransfer effizienter zu gestalten; Link zum Original
Das Meister-BAföG soll verbessert werden, um Meisterfortbildung und Selbstständigkeit im Handwerk zu fördern.
Wortlaut im Programm
darauf hinwirken, dass das Meister-BAFöG verbessert wird, um die Bereitschaft zur Meisterfortbildung und zur Selbstständigmachung im Handwerk weiter zu steigern; Link zum Original
Die Landesausgaben für Forschung und Entwicklung neuer Energieumwandlungs- und Antriebstechnologien werden deutlich erhöht.
Wortlaut im Programm
die Aufwendungen des Landes für Forschung und Entwicklung im Bereich neuer Energieumwandlungs- und Antriebstechnologien, die dem Gebot der Wirtschaftlichkeit und der Umweltverträglichkeit gleichermaßen Rechnung tragen können, deutlich verstärken; Link zum Original
Kinder entlang des Rheins lernen künftig bereits in der Grundschule Französisch.
Wortlaut im Programm
Deshalb werden unsere Kinder entlang des Rheins künftig bereits in der Grundschule Französisch lernen. Link zum Original
Der Deutschunterricht in Frankreich, vor allem im Elsass, wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen wir uns auch dafür ein, dass der Deutschunterricht in Frankreich, vor allem im Elsass verstärkt wird. Link zum Original
Die grenzüberschreitende Zusammenarbeit von Schulen und Hochschulen wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
die grenzüberschreitende Zusammenarbeit von Schulen und Hochschulen verstärken, den Französischunterricht in Deutschland wie auch den Deutschunterricht in Frankreich ausbauen und die umfassende gegenseitige Anerkennung von Bildungs- und Ausbildungsabschlüssen vorantreiben; Link zum Original
Der Französischunterricht in Deutschland und der Deutschunterricht in Frankreich werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die grenzüberschreitende Zusammenarbeit von Schulen und Hochschulen verstärken, den Französischunterricht in Deutschland wie auch den Deutschunterricht in Frankreich ausbauen und die umfassende gegenseitige Anerkennung von Bildungs- und Ausbildungsabschlüssen vorantreiben; Link zum Original
Die gegenseitige Anerkennung von Bildungs- und Ausbildungsabschlüssen wird vorangetrieben.
Wortlaut im Programm
die grenzüberschreitende Zusammenarbeit von Schulen und Hochschulen verstärken, den Französischunterricht in Deutschland wie auch den Deutschunterricht in Frankreich ausbauen und die umfassende gegenseitige Anerkennung von Bildungs- und Ausbildungsabschlüssen vorantreiben; Link zum Original
Eine Qualifizierungsoffensive für schulische und berufliche Bildung, Weiterbildung und berufliche Wiedereingliederung wird gestartet.
Wortlaut im Programm
eine breit angelegte Qualifizierungsoffensive starten, den die schulischen und den Bereich der beruflichen Bildung ebenso umfasst wie die berufliche Fort- und Weiterbildung und Maßnahmen zur Wiedereingliederung ins Berufsleben; dabei sind auch Maßnahmen zur Förderung, Qualifizierung und beruflichen Wiedereingliederung von Personen mit schlechter Perspektive am ersten Arbeitsmarkt aufgrund persönlicher Defizite und Behinderungen körperlicher oder seelischer Art vorzusehen. Link zum Original
Vernetzung und Computerausstattung der Schulen werden abgeschlossen.
Wortlaut im Programm
die Vernetzung der Schulen und ihre Computerausstattung zum Abschluss bringen, moderne Lernsoftware entwickeln und die hierauf bezogene Lehrerfortbildung verstärken; Link zum Original
Moderne Lernsoftware wird entwickelt.
Wortlaut im Programm
die Vernetzung der Schulen und ihre Computerausstattung zum Abschluss bringen, moderne Lernsoftware entwickeln und die hierauf bezogene Lehrerfortbildung verstärken; Link zum Original
Die Lehrerfortbildung zu Computer und Lernsoftware wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
die Vernetzung der Schulen und ihre Computerausstattung zum Abschluss bringen, moderne Lernsoftware entwickeln und die hierauf bezogene Lehrerfortbildung verstärken; Link zum Original
Die Studienkapazitäten für Informatik sowie Medien- und Kommunikationsstudiengänge werden an allen Hochschularten ausgebaut.
Wortlaut im Programm
an allen Hochschularten die Studienkapazitäten für Informatik sowie Medien- und Kommunikationsstudiengänge ausbauen und das Projekt “Virtuelle Hochschule” fortführen; Link zum Original
Das Projekt „Virtuelle Hochschule“ wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
an allen Hochschularten die Studienkapazitäten für Informatik sowie Medien- und Kommunikationsstudiengänge ausbauen und das Projekt “Virtuelle Hochschule” fortführen; Link zum Original
Die Spitzenforschung an den Universitäten wird finanziell abgesichert.
Wortlaut im Programm
die Spitzenforschung an den Universitäten und den weiteren Ausbau von Transferzentren und Gründerverbünden auf dem Campus finanziell absichern; Link zum Original
Der Ausbau von Transferzentren und Gründerverbünden an Hochschulen wird finanziell abgesichert.
Wortlaut im Programm
die Spitzenforschung an den Universitäten und den weiteren Ausbau von Transferzentren und Gründerverbünden auf dem Campus finanziell absichern; Link zum Original
Die Schulsozialarbeit wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Projekte sozialer Integration, von Sprachkursen für ausländische und ausgesiedelte Kinder und Jugendliche über Maßnahmen der Schulsozialarbeit bis hin zu einer Neukonzeptionierung des Jugendstrafvollzugs, verstärkt vorantreiben; Link zum Original
Aus dem Vermögen der Landesstiftung werden eigenständige Stiftungen wie eine Stiftung „Wissenschaft und Weiterbildung“ errichtet.
Wortlaut im Programm
aus dem Vermögen der Landesstiftung gGmbH eigenständige Stiftungen erreichten und fördern z.B. eine Stiftung „Wissenschaft und Weiterbildung“; Link zum Original
Unterrichtsbegleitende Sprachförderung wird Teil der Regelversorgung an Grund-, Haupt- und Berufsschulen.
Wortlaut im Programm
dass auch die unterrichtsbegleitende Sprachförderung Teil der Regelversorgung an den Grund-, Haupt- und Berufsschulen wird; Link zum Original
Modelle zur Integration behinderter Kinder in der Schule werden weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die Integration behinderter Kinder im Kindergarten wird durch das Kindergartengesetz besonders gefördert; entsprechende Modelle im schulischen Bereich müssen weiter ausgebaut werden. Link zum Original
Geriatrische und gerontologische Forschung wird vorangetrieben und in der Ausbildung von Medizin und Pflege verankert.
Wortlaut im Programm
geriatrische und gerontologische Forschung mit dem Ziel vorantreiben, entsprechende Kenntnisse in der Standardausbildung bei Medizin und Pflege zu verankern. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.