FDP BW · Liberale Politik für Baden-Württemberg
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 1992 · beschlossen 19.10.1991 · Original
Das Programm enthält 155 von 858 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 155Forderungen zum Politikfeld
- 18 %des Programms
- 51Seiten im Original
- 1992Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 155
Die wirtschaftsnahe Forschungsinfrastruktur an Hochschulen und Forschungseinrichtungen des Landes wird verbessert und stärker auf den Mittelstand ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
• Die wirtschaftsnahe Forschungsinfrastruktur an den Hochschulen und anderen Forschungseinrichtungen des Landes muß weiter verbessert werden und die Bedürfnisse der mittelständischen Wirtschaft stärker berücksichtigen. Link zum Original
Die überbetrieblichen Weiterbildungsmöglichkeiten werden verbessert, insbesondere durch Öffnung der Universitäten und Fachhochschulen für die Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
Die Vorzüge des Investitionsstandig sind die Verbesserung der dorts Baden-Württemberg sind überbetrieblichen Weiterbildurch geeignete Infrastrukturmaßdungsmöglichkeiten, insbesondere nahmen hervorzuheben. Öffnung der Universitäten und Fachhochschulen für die Weiter • Förderung der günstigen bildung. Link zum Original
Die Qualität der dualen Ausbildung wird durch mehr Lehrerstellen an Berufsschulen gesichert.
Wortlaut im Programm
• Die Sicherung der dualen Ausbilvornehmlich bedingt durch die dungsqualität durch eine Aufhistorisch gewachsene, mittelstänstockung der Lehrerstellen an dische Struktur seiner Wirtschaft -Berufsschulen. Link zum Original
Berufliche Weiterbildung wird in allen Landesteilen angeboten.
Wortlaut im Programm
• Berufliche Weiterbildung muß in vergleichbar guter Position. Denallen Landesteilen angeboten wernoch müssen die strukturellen den. Link zum Original
Das Weiterbildungsangebot deckt alle für regionale Wirtschaft und Arbeitsmarkt wichtigen Berufsfelder ab und berücksichtigt die Belange des Mittelstands.
Wortlaut im Programm
Das Angebot muß alle für die Beschäftigungsprobleme angeganregionale Wirtschaft und den regen werden, um Zukunftschancen gionalen Arbeitsmarkt wichtigen zu sichern. Berufsfelder abdecken und die Belange des Mittelstandes Deshalb fordert die ED.P.: berücksichtigen. Link zum Original
Berufliche Weiterbildungsmaßnahmen nehmen Rücksicht auf die Situation von Frauen mit Kindern.
Wortlaut im Programm
Berufliche Weiterbildungsmaßnahmen müssen • Die Vertiefung der Berufsorienauf die Situation von Frauen mit tierung in den allgemeinbildenden Kindern Rücksicht nehmen. Link zum Original
Die Berufsorientierung in den allgemeinbildenden Schulen wird vertieft.
Wortlaut im Programm
• Die Vertiefung der Berufsorienauf die Situation von Frauen mit tierung in den allgemeinbildenden Kindern Rücksicht nehmen. Wei-Schulen. Link zum Original
Weiterbildungsträger sind neben den Selbstverwaltungsorganisationen der Wirtschaft auch Freiberufler und Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Wei-Schulen. terbildungsträger sollen neben den Selbstverwaltungsorganisationen • Eine rechtzeitige, umfassende der Wirtschaft insbesondere auch und kompetente Berufsberatung. entsprechende Freiberufler und Hochschulen sein. Link zum Original
Insbesondere die Jugend wird weit stärker als bisher über ökologische Zusammenhänge unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Deshalb muß insbesondere die Jugend in weit höherem Maße als bisher über ökologische Zusammenhänge unterrichtet werden. Link zum Original
Neue Lehrpläne geben ökologischen Unterrichtsinhalten mehr Raum.
Wortlaut im Programm
In neuen, besseren Lehrplänen muß für ökologische Unterrichtsinhalte mehr Raum sein. Link zum Original
Die Zusammenarbeit der Unterrichtsfächer wird in fächerübergreifenden Einheiten verbindlich gemacht.
Wortlaut im Programm
Die Zusammenarbeit der Unterrichtsfächer muß in fächerübergreifenden Einheiten verbindlich gemacht werden. Link zum Original
In der beruflichen Ausbildung werden weitere Berufsfelder für den Umweltbereich entwickelt.
Wortlaut im Programm
ln der beruflichen Ausbildung sind weitere Berufsfelder zu entwickeln, die unseren Zukunftsbedürfnissen im Umweltbereich gerecht werden. Link zum Original
Die Ausbildung zum Abfallberater erhält mehr Gewicht.
Wortlaut im Programm
Noch mehr Gewicht muß jetzt auf die Ausbildung zum Abfallberater gelegt werden. Link zum Original
Die Ausbildungsordnungen für Landwirte werden so geändert, dass wesentliche Umweltschutzaufgaben ins Berufsbild aufgenommen werden.
Wortlaut im Programm
• Die Ausbildungsordnungen für Landwirte sind in der Zielsetzung zu ändern, wesentliche Umweltschutzaufgaben in das Berufsbild aufzunehmen. Link zum Original
In der Weiterbildung hat die Förderung des Umweltbewusstseins besondere Bedeutung.
Wortlaut im Programm
In der Weiterbildung kommt der Förderung des Umweltbewußtseins besondere Bedeutung zu. Link zum Original
Die Umwelterziehung an Schulen wird durch eine gezielte Aus- und Weiterbildung aller Lehrkräfte begleitet.
Wortlaut im Programm
• Der Umwelterziehung in den Schulen muß eine gezielte Lehreraus- und -weiterbildung entsprechen. Dabei sind nicht nur die einzelnen Fachlehrer, sondern alle anzusprechen. Link zum Original
Probleme des Umweltschutzes werden in das Grundstudium möglichst vieler Fachbereiche aufgenommen.
Wortlaut im Programm
Darüber hinnoch erheblichen Foraus sollten die Probleme des Umschungsbedarf gibt. weltschutzes jedoch auch in das Grundstudium möglichst vieler • Wo Kenntnisse und Erkenntnisse Fachbereiche aufgenommen werfeWen, können drängende den. Link zum Original
Die staatliche Forschungsförderung nimmt sich der Umweltforschung in besonderer Weise an.
Wortlaut im Programm
Es ist Sache der staatlichen • Umweltschutz erfordert immer Forschungsförderung, sich der mehr Spezialwissen; darüber darf Umweltforschung in besonderer der Hinweis auf die Vernetzung der Weise anzunehmen. Link zum Original
Neben Spezialwissen im Umweltschutz wird die Vernetzung der Probleme berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
• Umweltschutz erfordert immer Forschungsförderung, sich der mehr Spezialwissen; darüber darf Umweltforschung in besonderer der Hinweis auf die Vernetzung der Weise anzunehmen. Geheimnis-Probleme nicht vernachlässigt krämerei mit dem Argument der werden. Link zum Original
Das Zurückhalten von Ergebnissen der Umweltforschung etwa zur Patentsicherung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Geheimnis-Probleme nicht vernachlässigt krämerei mit dem Argument der werden. Patentsicherung und dergleichen, d. h. der Zurückhaltung von • Neben umweltbezogenen Spezial-Ergebnissen, hat in der Umweltforstudiengängen in den einzelnen schung keinen Platz. Link zum Original
Hochschulen vermitteln neben Spezialstudiengängen generelle wissenschaftliche Grundkenntnisse des Umweltschutzes.
Wortlaut im Programm
• Neben umweltbezogenen Spezial-Ergebnissen, hat in der Umweltforstudiengängen in den einzelnen schung keinen Platz. Fachbereichen müssen die Hochschulen generelle wissenschaftlich • Umweltforschung und Umweltfundierte Grundkenntnisse des technologie sind national und Umweltschutzes vermitteln. In den international zu fördern. Eine Technikstudiengängen sollten umwichtige staatliche Aufgabe ist weltfreundliche Technologien auch die Unterstützung der einen besonderen Stellenwert Einführung umweltfreundlicher haben. Link zum Original
In Technikstudiengängen erhalten umweltfreundliche Technologien einen besonderen Stellenwert.
Wortlaut im Programm
• Neben umweltbezogenen Spezial-Ergebnissen, hat in der Umweltforstudiengängen in den einzelnen schung keinen Platz. Fachbereichen müssen die Hochschulen generelle wissenschaftlich • Umweltforschung und Umweltfundierte Grundkenntnisse des technologie sind national und Umweltschutzes vermitteln. In den international zu fördern. Eine Technikstudiengängen sollten umwichtige staatliche Aufgabe ist weltfreundliche Technologien auch die Unterstützung der einen besonderen Stellenwert Einführung umweltfreundlicher haben. Link zum Original
Umweltforschung und Umwelttechnologie werden national und international gefördert.
Wortlaut im Programm
• Umweltforschung und Umweltfundierte Grundkenntnisse des technologie sind national und Umweltschutzes vermitteln. In den international zu fördern. Link zum Original
Die Öffnungszeiten der Kinderbetreuungseinrichtungen werden an die Arbeitszeiten der Eltern angepasst, sodass ein ausreichendes Angebot an Ganztageseinrichtungen entsteht.
Wortlaut im Programm
• die Anpassung der Öffnungszei-endgültig beenden. • Unterstützung der Einrichtung Schutz des Staates stellt. ten dieser Einrichtungen an die von Betriebskindergärten. Arbeitszeiten der erziehenden El-Liberale räumen Hürden für Frau-Die ED.P. fordert, daß tern und damit ein ausreichendes ~ en bei der Gleichstellung in Fami • Familiengerechte Angebote zur Angebot an Ganztageseinrichtun, .) lie, Gesellschaft und Beruf aus dem berutlichen Fort- und Weiterbil • die Lasten des Generationsvertragen,Weg. Link zum Original
Es gibt familiengerechte Angebote zur beruflichen Fort- und Weiterbildung schon während der Familienphase, auch ohne konkrete Wiedereinstiegsabsicht.
Wortlaut im Programm
• Familiengerechte Angebote zur Angebot an Ganztageseinrichtun, .) lie, Gesellschaft und Beruf aus dem berutlichen Fort- und Weiterbil • die Lasten des Generationsvertragen,Weg. dung schon während der ges zugunsten der Familie mit Kin-sogenannten Familienphase und dern gerechter verteilt werden, Angesichts schwieriger werdender Die ED.P. fordert: auch ohne konkrete Wiedereingesellschaftlicher Strukturen ist stiegsabsichten. Link zum Original
Das Angebot an Kinderbetreuungseinrichtungen wird für alle Altersstufen umfassend ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• Das Angebot von Kinderbetreuwerden. fügbaren Gesamteinkommen. pornographie und den sexuellen ungseinrichtungen ist auf allen Al-Mißbrauch, bzw. die Anwendungtersstufen umfassend auszubauen. Link zum Original
Es wird ein Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz eingeführt.
Wortlaut im Programm
• Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz. Link zum Original
Es gibt Fortbildung in Teilzeitform mit Erstattung der Betreuungskosten während der Maßnahme.
Wortlaut im Programm
• Fortbildung in Teilzeitform bei Erstattung von Betreuungskosten während der Maßnahme. Link zum Original
Die Jugendsozialarbeit an Schulen wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
• die Jugendsozialarbeit in der Schule muß verstärkt werden. Link zum Original
Es werden verstärkt integrierte Behindertenkindergärten und Behindertenschulen geschaffen.
Wortlaut im Programm
• vor allem verstärkt integrierte Behindertenkindergärten und Behindertenschulen geschaffen werden, um bereits im Frühstadium des Lebens die Integration von Behinderten in die Gesellschaft zu erleichtern. Link zum Original
Das Niveau der Landwirtschaftsschulen wird so erhöht, dass sie zu echten Betriebsleiterschulen werden.
Wortlaut im Programm
• Flächendeckende Vor-Ort-Beratung in allen Agrarbereichen. Dies kann durch die Schaffung von "Häusern für die Landwirtschaft" erreicht werden. Gleichzeitig gilt es, das Niveau der Landwirtschaftsschulen so zu erhöhen, daß diese zu echten Betriebsleiterschulen werden. Link zum Original
Im Mittelpunkt der Bildungspolitik steht die optimale Förderung jeder Begabung in allen Lebensabschnitten.
Wortlaut im Programm
Im Zentrum liberaler Vorstellungen steht die optimale Förderung jeder Begabung in allen Lebensabschnitten. Link zum Original
Das Bildungsangebot ist differenziert und vielfältig und berücksichtigt auch musische, kreative und sportliche Neigungen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern deshalb ein differenziertes und vielfältiges Bildungsangebot, das auch musische, kreative und sportliche Neigungen berücksichtigt. Link zum Original
Das Verhältnis zwischen Kultusministerium und Lehrern, Eltern und Schülern wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Baden-Württemberg braucht dringend eine Verbesserung des Klimas zwischen Kultusministerium auf der einen, Lehrern, Eltern und Schülern auf der anderen Seite. Link zum Original
Schulpolitik setzt auf Eigenverantwortung und Mitwirkung der an der Schule Beteiligten.
Wortlaut im Programm
Liberale setzen auf Eigenverantwortung und auf Mitwirkung der an der Schule Beteiligten. Link zum Original
Die Kultusbürokratie regiert nicht mehr bis in die einzelne Schule hinein und engt die pädagogischen Handlungsräume von Schulen und Lehrern nicht ein.
Wortlaut im Programm
• Die baden-württembergische Kultusbürokratie darf nicht länger bis in die einzelne Schulstube hineinregieren und die pädagogisch erforderlichen Handlungsräume von Schule und Lehrern einengen. Link zum Original
Die Kompetenzen der Schulkonferenz werden erweitert, sodass sie über alle wichtigen Belange der Schule entscheidet.
Wortlaut im Programm
• Die Kompetenzen der Schulkonferenz müssen erweitert werden: Sie soll über alle für die Schulen wichtigen Belange entscheiden bis hin zu einer stärkeren Mitwirkung bei der Ernennung des Schulleiters. Link zum Original
Die Schulkonferenz wirkt stärker bei der Ernennung des Schulleiters mit.
Wortlaut im Programm
• Die Kompetenzen der Schulkonferenz müssen erweitert werden: Sie soll über alle für die Schulen wichtigen Belange entscheiden bis hin zu einer stärkeren Mitwirkung bei der Ernennung des Schulleiters. Link zum Original
Die einzelne Schule erhält mehr Möglichkeiten, im Rahmen des Lehrplans eigene Schwerpunkte zu setzen.
Wortlaut im Programm
• Die einzelne Schule soll mehr Möglichkeiten bekommen, im Rahmen des Lehrplans eigene Schwerpunkte zu setzen. Link zum Original
Über die Einführung des schulfreien Samstags wird dezentral vor Ort entschieden.
Wortlaut im Programm
• Die Einführung des schulfreien Samstags kann dezentral vor Ort entschieden werden. Link zum Original
Die Schülermitverantwortung wird stärker gefördert und die Mitbestimmungsmöglichkeiten der Schüler werden altersgemäß ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• Wir wollen die Schülermitverantwortung stärker fördern und Mitbestimmungsmöglichkeiten altersgemäl~ ausbauen. Link zum Original
Analog zum Landeselternbeirat wird eine Landesschülervertretung errichtet.
Wortlaut im Programm
Analog zum Landeselternbeirat soll eine Landesschülervertretung errichtet werden. Link zum Original
Die Landesschülervertretung wird vom Ministerium für Kultus und Sport unterstützt.
Wortlaut im Programm
Analog zum Landeselternbeirat soll eine Landesschülervertretung errichtet werden. Sie soll durch das Ministerium für Kultus und Sport unterstützt werden. Link zum Original
Schülerzeitungen unterliegen dem normalen Presserecht und werden vom Schulleiter nicht zensiert.
Wortlaut im Programm
• Schülerzeitungen unterliegen dem normalen Presserecht und dürfen vom Schulleiter nicht zensiert werden. Link zum Original
Das Übergangsverfahren von der Grundschule auf die weiterführenden Schulen wird zugunsten des Elternrechts reformiert.
Wortlaut im Programm
• Das Übergangsverfahren von der Grundschule auf die weiterführenden Schulen muß zugunsten des Elternrechts reformiert werden. Link zum Original
Für die Klassen 5 und 6 wird eine echte Orientierungsstufe eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Für die Klassen 5 und 6 muß eine echte Orientierungsstufe eingerichtet werden. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft werden in ihrer pädagogischen Eigenständigkeit nicht behindert.
Wortlaut im Programm
Sie dürfen in ihrer pädagogischen Schulvielfalt führt zu mehr Wettbe-Eigenständigkeit nicht behindert werb und damit zu mehr werden. Link zum Original
Neugründungen von Schulen in freier Trägerschaft werden weiterhin gefördert.
Wortlaut im Programm
Neugründungen sind auch Bildungsqualität. weiterhin zu fördern. Link zum Original
Eine Sonderung der Schüler nach den Besitzverhältnissen der Eltern findet nicht statt.
Wortlaut im Programm
Eine Sonderung der Schüler nach. Die ED .P. fordert: Besitzverhältnissen der Eltern darf nicht stattfinden. Link zum Original
Zwischen privaten und staatlichen Schulen findet ein intensiver Dialog statt.
Wortlaut im Programm
Im übrigen ist ein •Jede Schule soll die Möglichkeit intensiver Dialog zwischen privahaben, aufgrund eigener Entten und staatlichen Schulen notscheidung besondere pädagogiwendig. Link zum Original
Jede Schule kann aufgrund eigener Entscheidung besondere pädagogische Schwerpunkte entwickeln, etwa bei der Verteilung der Lehrerwochenstunden und der Einrichtung von Schulversuchen.
Wortlaut im Programm
•Jede Schule soll die Möglichkeit intensiver Dialog zwischen privahaben, aufgrund eigener Entten und staatlichen Schulen notscheidung besondere pädagogiwendig. sche Schwerpunkte entwickeln zu können. Dies gilt z.B. für die Ver • Flächendeckende Einrichtung teilung der Lehrerwochenstunden von Schulkindergärten für Kinder, und für die Möglichkeit, Schulverdie noch nicht grundschulfähig suche einzurichten. Link zum Original
Für Kinder, die noch nicht grundschulfähig sind, werden flächendeckend Schulkindergärten eingerichtet.
Wortlaut im Programm
• Flächendeckende Einrichtung teilung der Lehrerwochenstunden von Schulkindergärten für Kinder, und für die Möglichkeit, Schulverdie noch nicht grundschulfähig suche einzurichten. sind. Link zum Original
Es gibt mehr Schulen mit verschiedenen Formen der Ganztagesbetreuung, wenn Schulträger, Lehrer und Eltern dies wünschen.
Wortlaut im Programm
• Mehr Schulen mit verschie • Bestehende Geamtschulen sind denen Formen der Ganztagesdort, wo dies dem Elternwillen entbetreuung, wenn Schulträger, spricht, als Schulen besonderer Lehrer und Eltern dies wünschen. Link zum Original
Bestehende Gesamtschulen werden, wo es dem Elternwillen entspricht, als Schulen besonderer pädagogischer Prägung erhalten.
Wortlaut im Programm
• Bestehende Geamtschulen sind denen Formen der Ganztagesdort, wo dies dem Elternwillen entbetreuung, wenn Schulträger, spricht, als Schulen besonderer Lehrer und Eltern dies wünschen. pädagogischer Prägung zu erhal-Die Schuledarfsich nichtlänger ten. Link zum Original
Auf Antrag der Schulträger können weitere differenzierte Formen von Gesamtschulen als Angebotsschulen eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
AufAntragder Schulträger gesellschaftlichen Veränderungen können auch weitere differenzierte verschließen. Formen von Gesamtschulen als Angebotsschulen eingerichtet wer • Mehr Kindergärten und Schulen, den. Link zum Original
Es gibt mehr Kindergärten und Schulen, in denen Behinderte und Nichtbehinderte gemeinsam unterrichtet werden.
Wortlaut im Programm
• Mehr Kindergärten und Schulen, den. in denen Behinderte und Nichtbehinderte gemeinsam unterrichtet • Die horizontale Durchlässigkeit werden. Link zum Original
Die horizontale Durchlässigkeit zwischen Hauptschule, Realschule und Gymnasium wird durch gemeinsame Orientierungsstufen in den Klassen 5 und 6 in größerem Umfang gewährleistet.
Wortlaut im Programm
• Die horizontale Durchlässigkeit werden. Baden-Württemberg hinkt zwischen Hauptschule, Realschule bei der Föderung von integrativen und Gymnasium muß durch ge-Einrichtungen der Entwicklung meinsame Orientierungsstufen in weit hinterher. den Klassen 5 und 6 in größerem Umfang gewährleistet werden. Link zum Original
Lehrpläne sind nicht statisch, sondern reagieren auf gesellschaftliche Veränderungen.
Wortlaut im Programm
Lehrpläne dürfen nicht statisch • Die Öffnung baden-württembersein, sondern müssen auf gegischer Schulen für Sprache und sellschaftliche Veränderungen rea-Kultur ausländischer Schüler. Die gieren. Link zum Original
Die Schulen in Baden-Württemberg öffnen sich für Sprache und Kultur ausländischer Schüler.
Wortlaut im Programm
• Die Öffnung baden-württembersein, sondern müssen auf gegischer Schulen für Sprache und sellschaftliche Veränderungen rea-Kultur ausländischer Schüler. Link zum Original
Der Fremdsprachenunterricht wird in allen Schulformen verstärkt.
Wortlaut im Programm
Verstärkung des Fremdsprachenfür neue Inhalte und Methoden. unterrichts in allen Schulformen. Link zum Original
Mit der ersten Fremdsprache wird bereits in der Grundschule begonnen.
Wortlaut im Programm
Mit der ersten Fremdsprache sollte Deshalb fordert die ED.P.: bereits in der Grundschule begonnen werden. Link zum Original
Eine zeitgemäße, familienunterstützende Sexualerziehung beginnt bereits in der Grundschule und überwindet die Trennung von obligatorischem und freiwilligem Unterricht.
Wortlaut im Programm
• Eine zeitgemäße und die Familie unterstützende Sexualerziehung, die bereits in der Grundschule beginnt und die eine künstliche Trennung von obligatorischem und freiwilligem Unterricht überwindet. Link zum Original
Der Kampf gegen AIDS beginnt bereits in der Schule.
Wortlaut im Programm
Der Kampf gegen AIDS mug bereits in der Schule beginnen. Link zum Original
Die vorbeugende Gesundheitserziehung erhält an den Schulen einen höheren Stellenwert.
Wortlaut im Programm
• Einen höheren Stellenwert für eine vorbeugende Gesundheitserziehung und für eine deutlich 4) Eine leistungsfähige Wirtschaft braucht ein leistungsfähiges Bildungssytem ausgeprägte Umwelterziehung. Link zum Original
Die Umwelterziehung an den Schulen wird deutlich ausgeprägter.
Wortlaut im Programm
• Einen höheren Stellenwert für eine vorbeugende Gesundheitserziehung und für eine deutlich 4) Eine leistungsfähige Wirtschaft braucht ein leistungsfähiges Bildungssytem ausgeprägte Umwelterziehung. Link zum Original
An allen Schulen des Landes werden Projekttage gegen den Drogenmissbrauch durchgeführt.
Wortlaut im Programm
• Durchführung von Projekttagen an allen Schulen des Landes im Kampf gegen den Drogenmigbrauch. Link zum Original
Projektunterricht wird als dauerhafte Ergänzung des Lehrplans eingeführt, um fächerübergreifendes Lernen zu ermöglichen.
Wortlaut im Programm
• Projektunterricht ist als dauerhafte Ergänzung des Lehrplanes einzuführen, um Möglichkeiten des facherübergreifenden Lernens zu haben. Link zum Original
Das duale System der Berufsausbildung wird konsequent ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Qualifikation unserer Auszubildenden beruht ganz wesentlich auf dem dualen System mit dem Gleichgewicht der betrieblichen und der schulischen Ausbildung. Der damit verbundene Wettbewerbsvorteil der badenwürttembergischen Wirtschaft kann nur durch einen konsequenten Ausbau dieses Systems gewahrt werden. Link zum Original
Hauptschüler können durch ein freiwilliges 10. Schuljahr den Mittleren Abschluss erreichen.
Wortlaut im Programm
• Unsere Hauptschüler müssen die Möglichkeit bekommen, durch ein freiwilliges 10. Schuljahr den Mittleren Abschlug zu erreichen. Link zum Original
Die Schulen in Baden-Württemberg erhalten mehr junge Lehrer.
Wortlaut im Programm
• Die baden-württembergischen Schulen brauchen mehr junge Lehrer! Link zum Original
In der Lehrereinstellungspolitik erfolgt angesichts steigender Schülerzahlen und der Pensionierungswelle eine deutliche Kurskorrektur.
Wortlaut im Programm
Angesichts zunehmender Schülerzahlen (230.000 zusätzliche Schüler bis zum Jahr 2000) und der zu erwartenden Pensionierungswelle (25 %der heute aktiven Lehrer scheiden bis zum Jahr 2000 aus dem aktiven Dienst aus) ist eine deutliche Kurskorrektur in der Lehrereinstellungspolitik dringend nötig. Link zum Original
Die beruflichen Schulen erhalten zusätzliche Lehrkräfte bei sofortiger bedarfsgerechter Lehrerversorgung.
Wortlaut im Programm
• Die beruflichen Schulen des Landes benötigen mittelfristig zusätzlich 1.200 Lehrkräfte: Eine sofortige, bedarfsgerechte Lehrerversorgung mit der Möglichkeit des ..Seiteneinstiegs" für Ingenieure, Techniker und Kaufleute ist überfallig. Link zum Original
Ingenieure, Techniker und Kaufleute erhalten die Möglichkeit des Seiteneinstiegs in den Lehrerberuf an beruflichen Schulen.
Wortlaut im Programm
• Die beruflichen Schulen des Landes benötigen mittelfristig zusätzlich 1.200 Lehrkräfte: Eine sofortige, bedarfsgerechte Lehrerversorgung mit der Möglichkeit des ..Seiteneinstiegs" für Ingenieure, Techniker und Kaufleute ist überfallig. Link zum Original
Für Seiteneinsteiger an beruflichen Schulen wird eine marktgerechte Besoldung gezahlt.
Wortlaut im Programm
Dazu ist eine marktgerechte Besoldung notwendig. Link zum Original
In Kooperation mit der Wirtschaft werden Praktiker gegen Kostenerstattung als Teilzeitlehrer eingesetzt.
Wortlaut im Programm
In Kooperation mit der Wirtschaft ist der Einsatz von Praktikern als Teilzeitlehrer gegen Kostenerstattung anzustreben. Link zum Original
Der Stellenschlüssel der beruflichen Schulen wird dem der allgemeinbildenden Gymnasien angeglichen.
Wortlaut im Programm
Um den Lehrerberuf für Seiteneinsteiger attraktiv zu machen, ist es dringend erforderlich, den StellenschlüsseI der beruflichen Schulen denen der allgemeinbildenden Gymnasien anzugleichen und bewährte Kräfte schneller vom gehobenen Dienst in den höheren Dienst zu überführen. Link zum Original
Bewährte Lehrkräfte an beruflichen Schulen werden schneller vom gehobenen in den höheren Dienst überführt.
Wortlaut im Programm
Um den Lehrerberuf für Seiteneinsteiger attraktiv zu machen, ist es dringend erforderlich, den StellenschlüsseI der beruflichen Schulen denen der allgemeinbildenden Gymnasien anzugleichen und bewährte Kräfte schneller vom gehobenen Dienst in den höheren Dienst zu überführen. Link zum Original
Die Klassenstärken werden auf höchstens 25 Schüler gesenkt.
Wortlaut im Programm
• Wir fordern eine spürbare Senkung von Klassenstärken auf eine pädagogisch sinnvolle Zahl von höchstens 25 Schülern und eine konsequente Anwendung des K1assenteilers. Link zum Original
Der Klassenteiler wird konsequent angewendet.
Wortlaut im Programm
• Wir fordern eine spürbare Senkung von Klassenstärken auf eine pädagogisch sinnvolle Zahl von höchstens 25 Schülern und eine konsequente Anwendung des K1assenteilers. Link zum Original
Die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrer wird verbessert.
Wortlaut im Programm
• Wir brauchen eine verbesserte Aus-, Fort- und Weiterbildung unserer Lehrer; insbesondere für die Lehrer an beruflichen Schulen sind mehr Möglichkeiten für eine betriebsnahe Fortbildung, etwa im Bereich der neuen Technologien, unabdingbar. Link zum Original
Lehrer an beruflichen Schulen erhalten mehr Möglichkeiten zur betriebsnahen Fortbildung, etwa im Bereich neuer Technologien.
Wortlaut im Programm
• Wir brauchen eine verbesserte Aus-, Fort- und Weiterbildung unserer Lehrer; insbesondere für die Lehrer an beruflichen Schulen sind mehr Möglichkeiten für eine betriebsnahe Fortbildung, etwa im Bereich der neuen Technologien, unabdingbar. Link zum Original
An allen Schulen werden Stundenpools eingerichtet, um Unterrichtsausfälle durch Krankheit oder Fortbildung zu vermeiden.
Wortlaut im Programm
Grundsätzlich an allen Schulen sind ..Stundenpools" einzurichten, um Unterrichtsausfälle durch Krankheit, Fortbildung etc. vermeiden zu können. Link zum Original
An beruflichen Teilzeitschulen werden mindestens eine Fremdsprache sowie Sport unterrichtet.
Wortlaut im Programm
• Mindestens eine Fremdsprache sowie Sport müssen auch ~U1 beruflichen Teilzeitschulen unterrichtet werden. Link zum Original
Die Berufsausbildungsgänge werden stärker nach der Leistungsfähigkeit der Berufsanfänger differenziert.
Wortlaut im Programm
• Die Berufsausbildungsgänge müssen stärker nach der Leistungsfähigkeit der Berufsanfänger differenziert werden; Link zum Original
Ausbildungsbegleitende Hilfen und berufsvorbereitende Maßnahmen werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die ausbildungsbegleitenden Hilfen sowie berufsvorbereitende M~nahmen sollen ausgebaut werden. Link zum Original
Es werden neue Anstrengungen unternommen, Mädchen auch in gewerblich-technischen Berufen auszubilden.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen neue Anstrengungen, um Mädchen auch in gewerblich-technischen Berufen auszubilden. Link zum Original
Die Neuordnung der Ausbildungsordnungen wird rascher in die Lehrpläne der Berufsschulen umgesetzt.
Wortlaut im Programm
• Notwendig ist eine raschere Umsetzung der Neuordnung der Ausbildungsordnung in die Lehrpläne der Berufsschulen. Link zum Original
Im Bereich der sozialpflegerischen Berufe, etwa Altenpflege und Rehabilitation, werden bedarfsgerecht neue Berufsbilder entwickelt.
Wortlaut im Programm
• Eine bedarfsgerechte Entwicklung neuer Berufsbilder im Bereich der sozialpflegerischen Berufe, z.B. im Bereich der Altenpflege und der Rehabilitation. Link zum Original
Die Bildungsberatung und der schulpsychologische Dienst bei Bildungsberatungsstellen und Beratungslehrern werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• Ausbau der Bildungsberatung bzw. des schulpsychologischen Dienstes bei Bildungsberatungsstellen und Beratungslehrern. Link zum Original
Fort- und Weiterbildung wird neben Schule, Berufsausbildung und Hochschule zur vierten Säule des Bildungswesens ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die F.D.P. will die Fort-und Weiterbildung zur ..vierten Säule" des Bildungswesens ausbauen - neben Schule, Berufsausbildung und Hochschule. Link zum Original
Schule, Berufsausbildung, Hochschule und Weiterbildung werden nach dem Baukastensystem enger miteinander verzahnt.
Wortlaut im Programm
Die F.D.P. will die Fort-und Weiterbildung zur ..vierten Säule" des Bildungswesens ausbauen - neben Schule, Berufsausbildung und Hochschule. Diese Bildungsphasen müssen künftig nach dem Baukastensystem weit enger miteinander verzahnt werden. Link zum Original
Das Prinzip des lebenslangen Lernens wird in den Lehrplänen von Schule, Berufsschule und Hochschule verankert.
Wortlaut im Programm
• Das Prinzip des "lebenslangen Lernens" mug bereits in den Lehrplänen von Schule, Berufsschule und Hochschule verankert werden. Link zum Original
Berufliche Fortbildung ist vor allem Aufgabe der Wirtschaft.
Wortlaut im Programm
• Berufliche Fortbildung ist vor allem Aufgabe der Wirtschaft. Link zum Original
Die Mitwirkung außer- und überbetrieblicher Fortbildungsträger bleibt angesichts des großen Bedarfs unverzichtbar.
Wortlaut im Programm
Dennoch bleibt angesichts eines gewaltigen Bedarfs die Mitwirkung augerund überbetrieblicher Fortbildungsträger unverzichtbar. Link zum Original
Staat und Kommunen schaffen die Voraussetzungen für flächendeckende und wohnortnahe Weiterbildungsmöglichkeiten, auch für Gruppen mit besonderen Bildungsdefiziten.
Wortlaut im Programm
• Staat und Kommunen müssen Voraussetzungen für flächendeckende und wohnortnahe Weiterbildungsmöglichkeiten schaffen, auch für Gruppen mit besonderen Bildungsdefiziten. Link zum Original
Frauen erhalten Weiterbildungsangebote zur Erleichterung des beruflichen Wiedereinstiegs, die bereits während der familienbedingten Unterbrechung genutzt werden können.
Wortlaut im Programm
• Weiterbildungsangebote für Frauen zur Erleichterung des Wiedereinstiegs in das Berufsleben sind besonders wichtig. Solche Angebote sollen bereits während der Zeit einer familienbedingten Unterbrechung wahrgenommen werden. Link zum Original
Weiterbildung umfasst neben beruflicher Fortbildung auch allgemeine, politische und kulturelle Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
• Weiterbildung bedeutet nicht nur berufliche Fortbildung, sondern auch allgemeine, politische und kulturelle Weiterbildung. Link zum Original
Die Errichtung einer Hochschule nach dem Modell der Hamburger Hochschule für Wirtschaft und Politik wird geprüft und möglichst in der nächsten Legislaturperiode verwirklicht.
Wortlaut im Programm
• Die Möglichkeit der Errichtung einer Hochschule nach dem Modell der "Hochschule für Wirtschaft und Politik" (HWP) in Hamburg ist eingehend zu prüfen und nach Möglichkeit innerhalb der nächsten Legislaturperiode zu realisieren. Link zum Original
Die Tarifpartner räumen bei künftigen Arbeitszeitverkürzungen der Weiterbildungszeit Vorrang vor mehr Freizeit ein.
Wortlaut im Programm
Die Tarifpartner werden aufgefordert, bei zukünftigen Arbeitszeitverkürzungen der Weiterbildungszeit Vorrang vor mehr Freizeit einzuräumen. Link zum Original
Die Universitäten erhalten wieder Normallastbedingungen in Forschung und Lehre, damit Regelstudienzeiten eingehalten werden können.
Wortlaut im Programm
• Die Universitäten müssen endlich wieder Normallastbedingungen in Forschung und Lehre erhalten, um Regelstudienzeiten einhalten zu können. Link zum Original
Es werden konsekutive Studiengänge mit berufsqualifizierenden Abschlüssen geschaffen.
Wortlaut im Programm
• Schaffung konsekutiver Studiengänge mit berufsqualifizierenden Abschlüssen sowie Entwicklung von Leistungsbescheinigungen für einzelne Studienabschnitte, um Studienabbrechern den Eintritt in das Berufsleben zu erleichtern. Link zum Original
Für einzelne Studienabschnitte werden Leistungsbescheinigungen entwickelt, um Studienabbrechern den Berufseintritt zu erleichtern.
Wortlaut im Programm
• Schaffung konsekutiver Studiengänge mit berufsqualifizierenden Abschlüssen sowie Entwicklung von Leistungsbescheinigungen für einzelne Studienabschnitte, um Studienabbrechern den Eintritt in das Berufsleben zu erleichtern. Link zum Original
Der Wettbewerb zwischen Hochschulen wird durch Ranglisten und die Belohnung von Hochschulen mit kurzen Studienzeiten gefördert.
Wortlaut im Programm
• Förderung des Wettbewerbs zwischen den Hochschulen durch Schaffung von ..Ranglisten-Verfahren" und "Belohnung" derjenigen Hochschulen bzw. Fachbereiche, die kurze durchschnittliche Fachstudienzeiten erreichen. Link zum Original
Es werden flächendeckend Beratungsstellen für die Studienvorbereitung und für die Examensphase eingerichtet.
Wortlaut im Programm
• Flächendeckende Beratungsstellen für eine effektive studienvorbereitende Beratung sowie für die Beratung vor und während der Examensphase. Link zum Original
Das Alter der Hochschulabsolventen beim Berufseintritt wird gesenkt.
Wortlaut im Programm
Seit Jahren ist das Erfordernis unbestritten, das zu hohe Alter unserer Hochschulabsolventen bei Berufseintritt nach Möglichkeit zu senken. Link zum Original
Die gymnasiale Schulzeit beträgt achteinhalb Jahre mit Reifeprüfung bis Ende März und Studienbeginn zum Sommersemester.
Wortlaut im Programm
• Eine gymnasiale Schulzeit von 8 1/2 Jahren mit dem Abschluß der Reifeprüfung bis Ende März und der Aufnahme des Studiums bereits zum Sommersemester. Link zum Original
Die Förderung hochbegabter Schüler an Gymnasien wird intensiviert und erfolgt dezentral an der wohnortnahen Schule.
Wortlaut im Programm
• Die Förderung hochbegabter Schüler an Gymnasien muß intensiviert werden; sie soll jedoch dezentral an der jeweiligen wohnortnahen Schule erfolgen. Link zum Original
Individuelle Schulzeitverkürzung durch Überspringen von Klassen wird häufiger ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Von der Möglichkeit individueller Schulzeitverkürzung durch Klassenüberspringen soll künftig häufiger Gebrauch gemacht werden können. Link zum Original
Studienanfänger erhalten bessere Beratung und Orientierung, die bereits in der Schule mit studien- und berufsorientierenden Inhalten ansetzt.
Wortlaut im Programm
• Studienanfanger brauchen bessere Beratung und Orientierung. Sie ist im wesentlichen Aufgabe der Hochschule, muß aber schon in der Schule mit studien-und berufsorientierenden Inhalten ansetzen. Link zum Original
Die Bildungshoheit der Länder bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Die ED.P. will deshalb die Bildungshoheit der Länder erhalten und wird sich im europäischen Integrationsprozeß für ein dezentrales Bildungssystem einsetzen. Link zum Original
Im europäischen Integrationsprozess wird ein dezentrales Bildungssystem angestrebt.
Wortlaut im Programm
Die ED.P. will deshalb die Bildungshoheit der Länder erhalten und wird sich im europäischen Integrationsprozeß für ein dezentrales Bildungssystem einsetzen. Link zum Original
Die Bildungssysteme in der EG sind qualifiziert, aber nicht notwendigerweise einheitlich und erlauben es, überall in der EG zu lernen, zu studieren und zu arbeiten.
Wortlaut im Programm
Wir Liberalen fordern qualifizierte, jedoch nicht notwendigerweise einheitliche Bildungssysteme, die es der Bevölkerung erlauben, überall in der EG zu lernen, zu studieren und zu arbeiten. Link zum Original
In der Grundschule werden Unterrichtsangebote für eine Fremdsprache gemacht.
Wortlaut im Programm
Wir legen insbesondere Wert darauf, im Unterricht Kenntnisse zu vermitteln, die die direkte Kommunikation der Menschen in der EG erleichtern, beispielsweise durch • Unterrichtsangebote für eine Fremdsprache in der Grundschule, • Einführung von zwei- und vielsprachigen Schulen nach dem Muster der Europaschulen. Link zum Original
Nach dem Muster der Europaschulen werden zwei- und mehrsprachige Schulen eingeführt.
Wortlaut im Programm
Wir legen insbesondere Wert darauf, im Unterricht Kenntnisse zu vermitteln, die die direkte Kommunikation der Menschen in der EG erleichtern, beispielsweise durch • Unterrichtsangebote für eine Fremdsprache in der Grundschule, • Einführung von zwei- und vielsprachigen Schulen nach dem Muster der Europaschulen. Link zum Original
Neben den Bildungsabschlüssen werden auch die Ausbildungsabschlüsse in der EG gegenseitig anerkannt.
Wortlaut im Programm
• Neben den Bildungs-müssen auch die Ausbildungsabschlüsse gegenseitig anerkannt werden. Link zum Original
An den Hochschulen werden Credit-Point-Systeme (ECTS) eingeführt, die die gegenseitige Anerkennung von Leistungsnachweisen erleichtern.
Wortlaut im Programm
• Die Einführung von Credit-Point-Systemen (ECTS), die die gegenseitige Anerkennung von Leistungsnachweisen erleichtern, an den Hochschulen. Link zum Original
Partnerschaften und Austauschprogramme von Schülern und Auszubildenden werden stärker gefördert und finanziell unterstützt.
Wortlaut im Programm
• Partnerschaften und Austauschprogramme von Schülern und Auszubildenden sind noch stärker als bisher zu fördern und finanziell zu unterstützen. Link zum Original
Der Austausch von Lehrern und Ausbildern in der EG ist auch außerhalb spezieller Programme möglich.
Wortlaut im Programm
• Austausch von Lehrern und Ausbildern soll in der EG auch außerhalb spezieller Programme möglich sein. Link zum Original
Im grenznahen Raum werden Modellversuche für grenzüberschreitende Lehrlingsausbildung geschaffen.
Wortlaut im Programm
• Im grenznahen Raum sind Modellversuche für grenzüberschreitende Lehrlingsausbildung zu schaffen. Link zum Original
Sportunterricht an Grundschulen wird von ausgebildeten Sportlehrern erteilt.
Wortlaut im Programm
• Sportunterricht muß auch an Grundschulen von ausgebildeten Sportlehrern erteilt werden. Link zum Original
Sport an der Berufsschule wird verwirklicht.
Wortlaut im Programm
Die Forderung des Deutschen Sportbundes nach "Sport an der Berufsschule" muß endlich verwirklicht werden. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten ein modernes Profil, um ihren Platz in der gegliederten Hochschullandschaft optimal auszufüllen.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschulen brauchen ein modernes Profil, um jeweils ihren Platz in der gegliederten Hochschullandschaft optimal ausfüllen zu können. Link zum Original
Für die Universitäten gilt mehr Eigenverantwortung bei stärkerer Leistungsorientierung.
Wortlaut im Programm
Mehr Eigenverantwortung bei stärkerer Leistungsorientierung - so lautet die liberale Formel für die Universitäten. Link zum Original
Die Autonomie der Universitäten wird gestärkt, von der eigenen Verwaltung der Haushaltsmittel bis zur Beteiligung an der Auswahl der Studierenden.
Wortlaut im Programm
• Stärkung der Autonomie der Universitäten - von der eigenen Verwaltung der Haushaltsmittel bis zur Beteiligung an der Auswahl der Studierenden gibt es sinnvolle Möglichkeiten, die Universitäten in eigener Sache selbst entscheiden zu lassen. Link zum Original
Die Studierenden erhalten mehr Mitbestimmungsmöglichkeiten an den Universitäten.
Wortlaut im Programm
• Autonomie der Universitäten heißt auch: mehr Mitbestimmungsmöglichkeiten für die Studierenden. Link zum Original
Die Verfasste Studentenschaft wird wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die klassische liberale Forderung nach Wiedereinführung der Verfaßten Studentenschaft bleibt bestehen. Link zum Original
Der Aufbau der Universitäten wird grundsätzlich mitbestimmungsfreundlicher gestaltet.
Wortlaut im Programm
Es muß nach Wegen gesucht werden, den Aufbau unserer Universitäten grundsätzlich in mitbestimmungsfreundlicher Art zu verändern. Link zum Original
Leistungen der Universitäten in Forschung und Lehre werden stärker erfasst und bewertet, auch in Ranglisten unter Einbeziehung der Studiendauer.
Wortlaut im Programm
• Angebot und Leistungen der Universitäten müssen transparenter werden: Leistungen in Forschung und insbesondere auch Lehre sind stärker als bisher zu erfassen und zu bewerten, auch in Form von Ranglisten. Die Studiendauer im jeweiligen Fachbereich ist hierbei einzubeziehen. Link zum Original
Die Universitäten leisten durch Studienreformen und verbesserte Studienberatung einen Beitrag zur Verkürzung der Studienzeiten.
Wortlaut im Programm
• Durch Studienreformen und rasch umsetzbare Maßnahmen wie verbesserte Studienberatung müssen die Universitäten ihren eigenen Beitrag zur Verkürzung der Studienzeiten leisten. Link zum Original
Konsekutive Studiengänge mit berufsqualifizierendem ersten Abschnitt und fakultativem wissenschaftlichem zweiten Abschnitt werden erprobt.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten konsekutiver Studiengänge, die aus einem berufsqualifizierenden ersten Studienabschnitt und einem fakultativen zweiten Abschnitt für an Wissenschaft und Forschung besonders interessierte Studierende bestehen, sind ebenso zu erproben wie die Einrichtung modular zusammengesetzter Studiengänge mit berufsorientiertem Abschluß. Link zum Original
Modular zusammengesetzte Studiengänge mit berufsorientiertem Abschluss werden erprobt.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten konsekutiver Studiengänge, die aus einem berufsqualifizierenden ersten Studienabschnitt und einem fakultativen zweiten Abschnitt für an Wissenschaft und Forschung besonders interessierte Studierende bestehen, sind ebenso zu erproben wie die Einrichtung modular zusammengesetzter Studiengänge mit berufsorientiertem Abschluß. Link zum Original
Die Studienzeiten werden so verkürzt, dass der berufsqualifizierende Abschluss wie in anderen EG-Ländern durchschnittlich mit 26 Jahren erreicht wird.
Wortlaut im Programm
Die Verkürzung der Studienzeiten mit dem Ziel, den berufsqualifizierenden Studienabschluß wie in anderen EG-Ländern durchschnittlich im Alter von 26 Jahren zu absolvieren, ist im übrigen eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Link zum Original
Die Pädagogischen Hochschulen werden kurzfristig durch neue und umgeschichtete Stellen auf die notwendige Kapazität gebracht.
Wortlaut im Programm
• Kurzfristig müssen die Pädagogischen Hochschulen durch Schaffung zusätzlicher neuer und auch durch Umschichtung vorhandener Stellen auf die neue, notwendige Kapazität gebracht werden. Link zum Original
Ein Numerus clausus wird zur bedarfsorientierten Steuerung an Pädagogischen Hochschulen abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Der Numerus c1ausus ist zu bedarfsorientierter Steuerung ebenso wenig tauglich wie zulässig, Link zum Original
Das Aufgabenfeld der Pädagogischen Hochschulen wird reformiert und die pädagogische Forschung weitgehend an sie verlagert.
Wortlaut im Programm
Eine Reform des Aufgabenfelds, welche die pädagogische Forschung weitgehend an die Pädagogische Hochschule verlagert, ist unumgänglich. Link zum Original
Die Pädagogischen Hochschulen erhalten ein Habilitationsrecht.
Wortlaut im Programm
• Die Pädagogischen Hochschulen brauchen ein Habilitationsrecht. Link zum Original
Beim Mittelbau der Pädagogischen Hochschulen werden strukturelle Verbesserungen vorgenommen, insbesondere wird der wissenschaftliche Assistent wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
• Dazuhin sind strukturelle Verbesserungen beim Mittelbau notwendig. Der Auftrag zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses setzt insbesondere die Wiedereinführung des wissenschaftlichen Assistenten voraus. Link zum Original
Die Studienplätze an Fachhochschulen werden rasch und nachhaltig ausgebaut.
Wortlaut im Programm
• Ein rascher und nachhaltiger Ausbau der Studienplätze an Fachhochschulen ist das Gebot der Stunde. Link zum Original
Der Rückstand der Fachhochschulen in Struktur und Ausstattung gegenüber anderen Hochschulen wird ausgeglichen.
Wortlaut im Programm
• Der gegenüber anderen Hochschulen bestehende Rückstand der Fachhochschulen in Struktur und Ausstattung muß ausgeglichen werden. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen der Hochschulen werden insgesamt verbessert.
Wortlaut im Programm
Die erfolgreiche Fortentwicklung der Hochschulen macht eine Verbesserung der gegenwärtigen Rahmenbedingungen insgesamt erforderlich. Link zum Original
Die Lehrverpflichtung der Lehrenden wird von 18 Semesterwochenstunden um mindestens zwei Semesterwochenstunden gesenkt.
Wortlaut im Programm
• Herabsetzung der Lehrverpflichtung für die Lehrenden von derzeit 18 Semesterwochenstunden um mindestens zwei Semesterwochenstunden. Link zum Original
Der Übergang zwischen den Hochschultypen wird vereinfacht.
Wortlaut im Programm
• Vereinfachung des Übergangs zwischen den Hochschultypen. Link zum Original
Die Berufsakademien werden als attraktive Alternative zum traditionellen Hochschulstudium ausgebaut und fortentwickelt.
Wortlaut im Programm
• Ausbau und Fortentwicklung der Berufsakademien als attraktiver Alternative zum traditionellen Hochschulstudium. Link zum Original
Die Arbeitsbedingungen und Weiterbildungsmöglichkeiten der Lehrenden an Berufsakademien werden verbessert.
Wortlaut im Programm
• Verbesserung der Arbeitsbedingungen der Lehrenden an den Berufsakademien einschließlich deutlicher Verbesserung ihrer eigenen Weiterbildungsmöglichkeiten. Link zum Original
Der Anteil hauptamtlicher, fachlich hoch qualifizierter Lehrkräfte an Berufsakademien wird erhöht.
Wortlaut im Programm
• Erhöhung des Anteils des hauptamtlich an Berufsakademien tätigen Lehrpersonals mit entsprechend hoher fachlicher Qualifikation. Link zum Original
Es werden kontinuierlich weitere Studienplätze mit angemessener Ausstattung an Lehrpersonal nach internationalem Standard geschaffen.
Wortlaut im Programm
Die kontinuierliche Schaffung weiterer Studienplätze mit angemessener, internationalem Standard entsprechender Versorgung an Lehrpersonal bleibt ebenso eine vorrangige Forderung wie die Verbesserung der sozialen Bedingungen für die Studierenden insbesondere durch Schaffung ausreichenden studentischen Wohnraums. Link zum Original
Die sozialen Bedingungen der Studierenden werden insbesondere durch ausreichenden studentischen Wohnraum verbessert.
Wortlaut im Programm
Die kontinuierliche Schaffung weiterer Studienplätze mit angemessener, internationalem Standard entsprechender Versorgung an Lehrpersonal bleibt ebenso eine vorrangige Forderung wie die Verbesserung der sozialen Bedingungen für die Studierenden insbesondere durch Schaffung ausreichenden studentischen Wohnraums. Link zum Original
Für qualifizierte Nachwuchswissenschaftler werden bereits jetzt Möglichkeiten und Anreize geschaffen, an den Hochschulen zu bleiben statt in die Wirtschaft abzuwandern.
Wortlaut im Programm
die Stellen werden nur besetzt werden können, wenn bereits jetzt für qualifizierte Wissenschaftierinnen und Wissenschaftler Möglichkeiten und Anreize geschaffen werden, bis zu ihrer dann möglichen Berufung in der wissenschaftlichen Laufbahn an den Hochschulen zu verbleiben und nicht stattdessen in Forschungseinrichtungen der Wirtschaft abzuwandern. Link zum Original
Durch gezielte Förderprogramme werden Einstieg und Verbleib von Frauen im akademischen Berufsweg erleichtert.
Wortlaut im Programm
Aufgabe der Hochschulpolitik ist es, durch gezielte Förderungsprogramme Anreize und Möglichkeiten für Wissenschaftlerinnen zu schaffen. Diese Programme müssen vor allem darauf zielen, durch die Organisation von wissenschaftlicher Laufbahn und Studium den Einstieg und Verbleib von Frauen im akademischen Berufsweg zu erleichtern. Link zum Original
An den Hochschulen werden Kindertagesstätten geschaffen.
Wortlaut im Programm
Unabdingbar ist hierbei die Schaffung von Kindertagesstätten an den Hochschulen. Link zum Original
Europäische Studiengänge, die mehrere europäische Hochschulen gemeinsam mit gemeinsamem Abschluss durchführen, werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch die Förderung europäischer Studiengänge, d.h. solcher, die von mehreren europäischen Hochschulen im Zusammenwirken durchgeführt werden und mit einem entsprechenden gemeinsamen Abschluß enden. Link zum Original
Die Hochschulen bieten Platz für lebenslanges Lernen.
Wortlaut im Programm
Öffnung der Hochschulen heißt aber auch, daß in ihnen Platz sein muß für "lebenslanges Lernen": Der Weg zwischen Hochschule und Gesellschaft darf keine Einbahnstraße sein, die nur beim Verlassen der Hochschule benutzt wird, sondern dieser Weg muß später auch wieder zurückführen können. Dies setzt einen weiteren Ausbau der Hochschulangebote auf dem Gebiet der Weiterbildung voraus. Link zum Original
Die Weiterbildungsangebote der Hochschulen werden weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Öffnung der Hochschulen heißt aber auch, daß in ihnen Platz sein muß für "lebenslanges Lernen": Der Weg zwischen Hochschule und Gesellschaft darf keine Einbahnstraße sein, die nur beim Verlassen der Hochschule benutzt wird, sondern dieser Weg muß später auch wieder zurückführen können. Dies setzt einen weiteren Ausbau der Hochschulangebote auf dem Gebiet der Weiterbildung voraus. Link zum Original
Forschung zur Verbesserung der Lehre, Bewertung der Lehre und didaktische Fortbildung für Professoren werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Um den Stellenwert der Lehre an den Universitäten zu stärken, sind Vorkehrungen zu treffen, daß Forschungen zur Verbesserung der Lehre, Bewertung der Lehre und didaktische Fortbildungsveranstaltungen für Professoren gefördert werden. Link zum Original
Der Wechsel von Lehrkräften in die Wirtschaft und zurück, auch befristet, wird erleichtert.
Wortlaut im Programm
Der Wechsel von Lehrkräften zur Wirtschaft und wieder zurückauch für befristete Zeiträumemuß erieiclItert werden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.