CDU BW · Wahlplattform zur Landtagswahl Baden-Württemberg 1992
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 1992 · beschlossen 25.01.1992 · Original
Das Programm enthält 47 von 438 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 47Forderungen zum Politikfeld
- 11 %des Programms
- 20Seiten im Original
- 1992Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 47
Die Zukunft junger Menschen wird durch gute Bildung und Ausbildung gesichert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Zukunft junger Menschen durch eine gute Bildung und Ausbildung sichern. Link zum Original
Die Forschung im Westen darf nicht zurückfallen, wenn den neuen Ländern geholfen wird.
Wortlaut im Programm
Niemand, dem wir helfen wollen, hätte etwas davon, wenn bei uns im Westen die Wirtschaft und die Finanzen in Unordnung kämen, die Forschung zurückfiele oder notwendige Zukunftsinvestitionen unterblieben. Link zum Original
Der hohe Stand von Wissenschaft und Forschung wird erhalten und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Den hohen Stand von Wissenschaft und Forschung erhalten und ausbauen, denn dies ist die Voraussetzung für verbesserte oder neue Produkte und Verfahren. Link zum Original
Der hohe Stand von Bildung, Ausbildung und Weiterbildung wird erhalten und an die gewandelten Anforderungen angepasst.
Wortlaut im Programm
den hohen Stand der Bildung, Ausbildung und Weiterbildung in Baden-Württemberg erhalten und den gewandelten Anforderungen anpassen, denn qualifizierte und leistungsfähige Mitarbeiter sind unverzichtbar für eine erfolgreiche Wirtschaft; Link zum Original
Fortschritt in Wissenschaft, Forschung und Technologie wird genutzt.
Wortlaut im Programm
Wir können unsere Industriege sellschaft mit ihren großen Errungenschaften nur dann bewahren und fortentwickeln, wenn wir den Fortschritt in · Wissenschaft, Forschung und Technologie nutzen, um ein Wirtschaftswachstum zu gewährleisten, das nicht mit mehr, sondern mit immer weniger Umweltbelastungen, mit weniger Energie- und Rohstoffverbrauch verbunden ist. Link zum Original
Das landwirtschaftliche Bildungswesen, insbesondere die Fachschulen für Landwirtschaft, wird weiterentwickelt, damit die Landwirte den Anforderungen einer umweltschonenden Landwirtschaft besser entsprechen können.
Wortlaut im Programm
die Weiterentwicklung des landwirtschaftlichen Bildungswesens, insbesondere der Fachschulen für Landwirtschaft, damit die Landwirte und Bauern den künftigen Anforderungen einer umweltschonenden Landwirtschaft besser gerecht werden können. Link zum Original
Attraktive Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten im ländlichen Raum sind unverzichtbar.
Wortlaut im Programm
attraktive Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten sowie ein differenziertes kulturelles Angebot sind für den ländlichen Raum unverzichtbar; Link zum Original
Forschungs- und Technologietransfer für mittelständische Unternehmen wird weiter ausgebaut, damit diese wettbewerbsfähig bleiben.
Wortlaut im Programm
der Forschungs- und Technologietransfer sowie eine entsprechende Beratung der mittelständischen Unternehmen muß weiter ausgebaut werden, damit diese auch in Zukunft wettbewerbsfähig bleiben. Link zum Original
Das dreigliedrige Schulsystem wird beibehalten und fortentwickelt.
Wortlaut im Programm
Baden-Württemberg wird das dreigliedrige Schulsystem beibehalten und fortentwickeln. Es bietet die besten Voraussetzungen dafür, den individuellen Begabungen und wirtschaftlichen Bedürfnissen der Gesellschaft gleichermaßen gerecht zu werden. Es garantiert, daß die Schüler nicht überfordert werden und ermöglicht zugleich Übergänge in andere Schularten, so daß einmal getroffene Entscheidungen über den jeweiligen Bildungsweg korrigiert werden können. Link zum Original
Schüler werden im dreigliedrigen Schulsystem nicht überfordert.
Wortlaut im Programm
Baden-Württemberg wird das dreigliedrige Schulsystem beibehalten und fortentwickeln. Es bietet die besten Voraussetzungen dafür, den individuellen Begabungen und wirtschaftlichen Bedürfnissen der Gesellschaft gleichermaßen gerecht zu werden. Es garantiert, daß die Schüler nicht überfordert werden und ermöglicht zugleich Übergänge in andere Schularten, so daß einmal getroffene Entscheidungen über den jeweiligen Bildungsweg korrigiert werden können. Link zum Original
Übergänge in andere Schularten bleiben möglich, sodass eine Entscheidung über den Bildungsweg korrigiert werden kann.
Wortlaut im Programm
Baden-Württemberg wird das dreigliedrige Schulsystem beibehalten und fortentwickeln. Es bietet die besten Voraussetzungen dafür, den individuellen Begabungen und wirtschaftlichen Bedürfnissen der Gesellschaft gleichermaßen gerecht zu werden. Es garantiert, daß die Schüler nicht überfordert werden und ermöglicht zugleich Übergänge in andere Schularten, so daß einmal getroffene Entscheidungen über den jeweiligen Bildungsweg korrigiert werden können. Link zum Original
Die Bildungspolitik wird an den Herausforderungen der Zukunft ausgerichtet.
Wortlaut im Programm
In der kommenden Legislaturperiode werden wir die Weichen stellen für eine Bildungspolitik, die sich an den Herausforderungen der Zukunft orientiert und ihnen gerecht wird. Link zum Original
Die anstehende Lehrplanfortschreibung muss den Veränderungen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft gerecht werden.
Wortlaut im Programm
Die anstehende Lehrplanfortschreibung muß den Veränderungen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft gerecht werden. Link zum Original
Einer breit angelegten Grundbildung und der Förderung methodischer und sozialer Kompetenzen kommt wachsende Bedeutung zu.
Wortlaut im Programm
Angesichts der mit dem aktuellen Wissenszuwachs einhergehenden Entwertung vorhandenen Wissens kommt einer breit angelegten Grundbildung und der Förderung von methodischen und sozialen Kompetenzen eine immer größere Bedeutung zu. Link zum Original
Der fächerverbindende Unterricht wird weiter intensiviert.
Wortlaut im Programm
In Zukunft wird deshalb der fächerverbindende Unterricht weiter intensiviert werden. Link zum Original
Neue Lehrpläne orientieren sich stärker an den Lernfortschritten der Kinder in der jeweiligen Altersstufe und weniger am Kanon der einzelnen Fachdisziplinen.
Wortlaut im Programm
Die neuen Lehrpläne werden sich mehr an den Lernfortschritten der Kinder in der jeweiligen Altersstufe und wenig.er am Kanon der einzelnen Fachdisziplinen orientieren. Link zum Original
Bei der Überarbeitung der Lehrpläne wird geprüft, ob Schüler durch eine Kürzung der Stundentafel entlastet werden können.
Wortlaut im Programm
Im Zuge einer Uberarbeitung der Lehrpläne muß auch geprüft werden, ob die Schüler durch eine Kürzung der Stundentafel entlastet und der schulfreie Samstag allgemein eingeführt werden kann. Link zum Original
Bei der Überarbeitung der Lehrpläne wird geprüft, ob der schulfreie Samstag allgemein eingeführt werden kann.
Wortlaut im Programm
Im Zuge einer Uberarbeitung der Lehrpläne muß auch geprüft werden, ob die Schüler durch eine Kürzung der Stundentafel entlastet und der schulfreie Samstag allgemein eingeführt werden kann. Link zum Original
Im Unterricht erhalten erweiterte Lernformen wie entdeckendes Lernen, Teamarbeit und soziales Lernen stärkeres Gewicht.
Wortlaut im Programm
Notwendig ist es, im Unterricht verstärktes Gewicht auf erweiterte Lernformen, wie z.B. entdeckendes Lernen, Teamarbeit oder soziales Lernen zu legen. Link zum Original
Bildungsarbeit muss sich auch der Charakter- und Persönlichkeitsbildung annehmen.
Wortlaut im Programm
Bildungsarbeit muß sich insbesondere auch der Charakter- und Persönlichkeitsbildung annehmen. Link zum Original
Fremdsprachen werden verstärkt bereits in der Grundschule in pädagogisch angemessener Form vermittelt.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, möglichst vielen Schülern das Erlernen von Fremdsprachen zu ermöglichen. Dies sollte verstärkt auch in pädagogisch angemessener Form bereits in der Grundschule, aber auch in den Berufsschulen erfolgen. Link zum Original
Fremdsprachen werden auch in den Berufsschulen in pädagogisch angemessener Form vermittelt.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist es, möglichst vielen Schülern das Erlernen von Fremdsprachen zu ermöglichen. Dies sollte verstärkt auch in pädagogisch angemessener Form bereits in der Grundschule, aber auch in den Berufsschulen erfolgen. Link zum Original
Internationale Austauschprogramme von Bildungseinrichtungen werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch internationale Austauschprogramme von Bildungseinrichtungen sowie den Aufbau von europäischen Studiengängen an den Hochschulen fördern. Link zum Original
Der Aufbau europäischer Studiengänge an den Hochschulen wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir werden auch internationale Austauschprogramme von Bildungseinrichtungen sowie den Aufbau von europäischen Studiengängen an den Hochschulen fördern. Link zum Original
Begegnungen von behinderten und nichtbehinderten Kindern werden im Rahmen der sonderpädagogischen Förderung intensiviert.
Wortlaut im Programm
Zu einer optimalen sonderpädagogischen Förderung behinderter Kinder gehört auch die Intensivierung der Begegnungen von behinderten und nichtbehinderten Kindern. Baden-Württemberg hat hierzu ein Kooperationsmodell entwickelt, das am Wohl des Kindes orientiert ist und behutsam weiterentwickelt werden soll. Link zum Original
Das Kooperationsmodell zur Begegnung behinderter und nichtbehinderter Kinder wird behutsam weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Zu einer optimalen sonderpädagogischen Förderung behinderter Kinder gehört auch die Intensivierung der Begegnungen von behinderten und nichtbehinderten Kindern. Baden-Württemberg hat hierzu ein Kooperationsmodell entwickelt, das am Wohl des Kindes orientiert ist und behutsam weiterentwickelt werden soll. Link zum Original
Eine Landesschülervertretung wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für die Einrichtung einer Landesschülervertretung ein, weil dadurch Jugendliebe frühzeitig zu einer eigenverantwortlichen und verantwortungsbewußten Vertretung ihrer Interessen angeleitet werden. Link zum Original
Die Elternmitwirkung an den Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig befürworten wir die Stärkung der Elternmitwirkung an unseren Schulen. Link zum Original
Lehrpläne werden gestrafft, um Ausbildungszeiten ohne Niveauverlust zu verkürzen.
Wortlaut im Programm
Das Ziel der Verkürzung von Ausbildungszeiten läßt sich durch eine Straffung von Lehrplänen und durch die Vernetzung von Fächern im Rahmen eines pädagogischen Gesamtkonzepts erreichen, ohne dadurch einen Niveauverlust hinnehmen zu müssen. Link zum Original
Fächer werden im Rahmen eines pädagogischen Gesamtkonzepts vernetzt, um Ausbildungszeiten ohne Niveauverlust zu verkürzen.
Wortlaut im Programm
Das Ziel der Verkürzung von Ausbildungszeiten läßt sich durch eine Straffung von Lehrplänen und durch die Vernetzung von Fächern im Rahmen eines pädagogischen Gesamtkonzepts erreichen, ohne dadurch einen Niveauverlust hinnehmen zu müssen. Link zum Original
Bei der Verkürzung der Ausbildungszeiten sind insbesondere die Universitäten gefordert.
Wortlaut im Programm
Bei der Verkürzung der Ausbildungszeiten sind insbesondere die Universitäten gefordert. Link zum Original
Die personelle und materielle Ausstattung der Universitäten muss so bemessen sein, dass die Einhaltung der Regelstudienzeit tatsächlich eingefordert werden kann.
Wortlaut im Programm
Bei der Verkürzung der Ausbildungszeiten sind insbesondere die Universitäten gefordert. 26 Hier muß die personelle und materielle Ausstattung so sein, daß die Einhaltung der Regelstudienzeit auch tatsächlich eingefordert werden kann. Link zum Original
Die Lehre an den Hochschulen wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Außerdem sind Verbesserungen in der Lehre und die Konzentration der Studieninhalte auf das Wesentliche erforderlich. Link zum Original
Die Studieninhalte werden auf das Wesentliche konzentriert.
Wortlaut im Programm
Außerdem sind Verbesserungen in der Lehre und die Konzentration der Studieninhalte auf das Wesentliche erforderlich. Link zum Original
Berufsakademien werden weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden neben den Universitäten die Berufsakademien und Fachhochschulen weiter ausbauen. Link zum Original
Fachhochschulen werden weiter ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir werden neben den Universitäten die Berufsakademien und Fachhochschulen weiter ausbauen. Link zum Original
Am dualen System der Berufsausbildung wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns zum dualen System der Berufsausbildung. Link zum Original
Für Lehrende an Berufsschulen werden attraktive Angebote gemacht.
Wortlaut im Programm
Deshalb müssen wir attraktive Angebote auch für die Lehrenden an Berufsschulen machen und den Austausch mit der Praxis fördern. Link zum Original
Der Austausch der beruflichen Bildung mit der Praxis wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Deshalb müssen wir attraktive Angebote auch für die Lehrenden an Berufsschulen machen und den Austausch mit der Praxis fördern. Link zum Original
Lehrer für Mangelfächer des berufsbildenden Schulwesens werden durch besonders attraktive Bedingungen gewonnen.
Wortlaut im Programm
Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung in Mangelfächern des berufsbildenden Schulwesens sollen die benötigten Lehrer durch besonders attraktive Bedingungen gewonnen werden, damit auch bei steigenden Schülerzahlen in Baden-Württemberg die traditionell gute Unterrichtsversorgung garantiert wird. Link zum Original
Weiterbildung ist vorrangig eine Aufgabe der freien Träger.
Wortlaut im Programm
Die allgemeine, berufliche und politische Weiterbildung wird zunehmend zum vierten Standbein der Bildung. Sie ist vorrangig eine Aufgabe der freien Träger. Der Staat hat hierzu jedoch die notwendigen Rahmenbedingungen zu schaffen, damit ein flächendeckendes, differenziertes Gesamtangebot entstehen kann. Link zum Original
Der Staat schafft die Rahmenbedingungen für ein flächendeckendes, differenziertes Angebot der Weiterbildung.
Wortlaut im Programm
Die allgemeine, berufliche und politische Weiterbildung wird zunehmend zum vierten Standbein der Bildung. Sie ist vorrangig eine Aufgabe der freien Träger. Der Staat hat hierzu jedoch die notwendigen Rahmenbedingungen zu schaffen, damit ein flächendeckendes, differenziertes Gesamtangebot entstehen kann. Link zum Original
Die besonderen Bedürfnisse behinderter Menschen werden in der beruflichen Bildung weiter berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
Die Hilfsangebote durch soziale Einrichtungen und Dienste für Behinderte haben in Baden-Württemberg einen hohen Stand. Die CDU tritt dafür ein, dieses Leistungsniveau bedarfsgerecht weiterzuentwicklen. Dazu gehört auch die weitere Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse Behinderter im Städteund Wohnungsbau, in der Verkehrspolitik und in der beruflichen Bildung. Link zum Original
Der Aufbau einer Hochschule für Gestaltung gewährleistet in Forschung und Lehre die Verbindung der traditionellen Künste mit den neuen Medien.
Wortlaut im Programm
Der Aufbau des "Zentrums für Kunst- und Medientechnologie" sowie der Aufbau einer Hochschule für Gestaltung gewährleistet in Forschung und Lehre die Verbindung der traditionellen Künste mit den neuen Medien; Link zum Original
Das Lehr- und Studienangebot der Filmakademie wird systematisch ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Stärkung des Medienstandorts Baden-Württemberg dient die Einrichtung einer Filmakademie, deren Lehr- und Studienangebot systematisch ausgebaut wird; Link zum Original
Ein Zentrum für Altersforschung wird eingerichtet, um das Wissen über die gesundheitlichen und sozialen Erscheinungen des Alters zu vertiefen.
Wortlaut im Programm
Die Vertiefung unseres Wissens über die gesundheitlichen und sozialen Erscheinungen des Alters durch die Einrichtung eines Zentrums für Altersforschung; Link zum Original
Ein Fachhochschulstudium für Pflegedienstleitungen und Unterrichtskräfte im Pflegewesen wird eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Eine weitere Steigerung der Attraktivität und der Qualität der Pflegeberufe, z.B. durch die Einrichtung eines Fachhochschulstudiums für Pflegedienstleitungen und Unterrichtskräfte im Pflegewesen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.