AfD BW · Für unser Land – für unsere Werte
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Baden-Württemberg 2016 · Original
Das Programm enthält 116 von 631 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 116Forderungen zum Politikfeld
- 18 %des Programms
- 64Seiten im Original
- 2016Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 116
Die Umwandlung des mehrgliedrigen Schulsystems in Gemeinschaftsschulen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
AfD wendet sich mit Entschiedenheit gegen die von der grün-roten Landesregierung beabsichtigte Planierung unseres leistungsorientierten, mehrgliedrigen Schulsystems zur semi-sozialistischen Gleichmacherei der Gemeinschaftsschulen. Link zum Original
Gymnasium und Realschule sollen erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Gymnasium und Realschule müssen erhalten bleiben. Link zum Original
Eine höhere Durchlässigkeit zwischen den Schultypen soll einer zu frühen Festlegung der Kinder entgegenwirken.
Wortlaut im Programm
Einer zu frühen Festlegung der Kinder auf einen Schultyp kann mit einer erhöhten Durchlässigkeit zwischen den Schultypen entgegengewirkt werden. Link zum Original
Das Konzept der schulischen Inklusion wird kritisch gesehen.
Wortlaut im Programm
Auch das Konzept der Inklusion sieht die AfD kritisch, da es weder den schwer lernbehinderten Kindern, noch der Mehrheit der Nicht-Lernbehinderten gerecht wird. Link zum Original
Das deutsche Sonderschulsystem soll erhalten werden.
Wortlaut im Programm
Stattdessen sollte das vorbildliche deutsche Sonderschulsystem erhalten werden, das aus rein ideologischen, nicht aus sachbezogenen Gründen unter Beschuss geraten ist. Link zum Original
Frühsexualisierung und andere ideologische Beeinflussungen in Schulen und Kindergärten, wie sie Aktionsplan und Bildungsplan vorsehen, sollen beendet werden.
Wortlaut im Programm
Im Zeichen der Verantwortung für unsere Kinder steht die Forderung der AfD nach Beendigung der Frühsexualisierung und anderer ideologischer Beeinflussungen in Schulen und sogar Kindergärten, wie sie der grün-rote Aktionsplan und der Bildungsplan vorsehen. Link zum Original
Heimatsprachlicher Unterricht an öffentlichen Schulen wird beendet.
Wortlaut im Programm
Die staatliche Tolerierung, ja Förderung von Maßnahmen, die einer Integration entgegen wirken – wie etwa die Visavergabe für Imame aus dem Ausland und heimatsprachlicher Unterricht an öffentlichen Schulen – muss beendet werden. Link zum Original
Bildung vermittelt, dass die Geschlechter aufeinander bezogen sind, sich ergänzen und einander mit Achtung begegnen.
Wortlaut im Programm
Aufgabe der Bildung muss es sein zu vermitteln, dass die Geschlechter aufeinander zugeordnet sind, einander ergänzen und es geboten ist, einander in Achtung zu begegnen. Link zum Original
Die Familie wird in Schulbüchern positiv und realitätsnah dargestellt.
Wortlaut im Programm
Die AfD fordert, die Familie in Schulbüchern positiv und realitätsnah darzustellen. Link zum Original
Schulbücher, die die Familie relativieren und andere Konstellationen überhöhen, werden an öffentlichen Schulen nicht zugelassen.
Wortlaut im Programm
Schulbücher, welche die Familie relativieren und zugleich gesellschaftlich kaum relevante Konstellationen (LSBTTIQ) überhöhen, sollen für den Gebrauch an öffentlichen Schulen nicht zugelassen werden. Link zum Original
Sexualkundeunterricht an Schulen wird nicht von Lobbygruppen durchgeführt.
Wortlaut im Programm
Der Sexualkundeunterricht in der Schule darf in keinem Fall von Lobbygruppen durchgeführt werden. Link zum Original
Visuelle Darstellungen und Beschreibungen sexueller Praktiken sowie praktische Übungen im Unterricht werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Visuelle Darstellungen und Beschreibungen von sexuellen Praktiken sowie praktische Übungen lehnen wir für Schüler jeglichen Alters ab. Link zum Original
Alle Mittel für Gender-Forschung sowie entsprechende Projekte und Lehrstühle an Hochschulen werden gestrichen.
Wortlaut im Programm
Die AfD fordert, dass alle Gelder für die Gender-Forschung und diesbezügliche Projekte und Lehrstühle an Hochschulen gestrichen werden. Link zum Original
Projekte und Lehrstühle an Hochschulen sollen den Wert von Ehe und Familie darstellen.
Wortlaut im Programm
Projekte und Lehrstühle an Hochschulen sollen helfen, den Wert von Ehe und Familie darzustellen und nicht – wie im Falle von Gender-Studies – genau das Gegenteil bewirken. Link zum Original
Bildung und Erziehung sollen das Potenzial von Jungen wertschätzen.
Wortlaut im Programm
Die AfD fordert eine das Potenzial von Jungen wertschätzende Bildung und Erziehung. Link zum Original
Mädchen und Jungen werden gleichberechtigt behandelt und gefördert.
Wortlaut im Programm
Mädchen und Jungen sind gleichberechtigt zu behandeln und zu fördern. Link zum Original
Freiwillige, auch nichtstaatliche Betreuungsangebote für Kindergarten- und Schulkinder werden angeboten.
Wortlaut im Programm
Die AfD setzt sich für ein Angebot von freiwilligen, auch nichtstaatlichen Betreuungsmöglichkeiten für Kindergarten- und Schulkinder ein. Link zum Original
Verbindliche Ganztagseinrichtungen für alle Kinder werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Verbindliche Ganztagseinrichtungen für alle Kinder lehnen wir ab, da sie in die Elternrechte eingreifen und private Freizeitaktivitäten (Sport, Instrumentalunterricht etc.) stark einschränken. Link zum Original
Eltern entscheiden frei, ob sie Kinder unter drei Jahren in eine Kita geben oder selbst betreuen.
Wortlaut im Programm
Die AfD fordert, dass Eltern frei entscheiden können, ob sie ihre unter 3-jährigen Kinder einer Kita anvertrauen oder lieber selbst betreuen wollen. Link zum Original
Eltern wird der Besuch von Privatschulen für ihre Kinder ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Auch im Bereich der schulischen Bildung soll den Eltern die Möglichkeit eröffnet werden, ihren Kindern den Besuch von Privatschulen zu ermöglichen. Link zum Original
In Notlagen steht ein kostenloses Betreuungsangebot zur Verfügung.
Wortlaut im Programm
In Notlagen muss ein kostenloses Betreuungsangebot zur Verfügung stehen. Link zum Original
Eine einseitige Bevorzugung frühkindlicher Fremdbetreuung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir sind deshalb gegen die einseitige Bevorzugung der frühkindlichen Fremdbetreuung. Link zum Original
Eine Reduktion von Bildung auf den Begriff Kompetenz wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Reduktion von Bildung auf den Modebegriff „Kompetenz“ lehnt die AfD ab. Link zum Original
Das Schulsystem ist leistungsorientiert und differenziert mit klaren Profilen und Lernzielen.
Wortlaut im Programm
ein leistungsorientiertes und differenziertes Schulsystem mit klaren Profilen und mit klaren Lernzielen Link zum Original
Das Experiment „Neue Lernkultur“ wird beendet.
Wortlaut im Programm
Beendigung des Experimentes „Neue Lernkultur“ Link zum Original
Schulen vermitteln Wissen und fordern Leistung ohne Gesinnungsindoktrination.
Wortlaut im Programm
Wissensvermittlung und Leistungsorientierung ohne Gesinnungsindoktrination Link zum Original
Der Unterricht wird klassengeführt erteilt.
Wortlaut im Programm
klassengeführten Unterricht Link zum Original
Die Pädagogik ist ideologiefrei.
Wortlaut im Programm
eine ideologiefreie Pädagogik Link zum Original
Die durch die Bologna-Reform verlorene akademische Freiheit an den Universitäten wird wiederhergestellt.
Wortlaut im Programm
die Wiederherstellung der akademischen Freiheit an den Universitäten, die diese durch die Bologna-Reform eingebüßt haben. Link zum Original
Die Bildungspolitik orientiert sich am Bildungsideal der deutschen Geistesgeschichte.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine Bildungspolitik, die sich am Bildungsideal der deutschen Geistesgeschichte orientiert. Link zum Original
Jeder Mensch soll sein Potenzial entsprechend Begabung und Neigung ausschöpfen können.
Wortlaut im Programm
Jeder Mensch soll entsprechend seiner Begabung und Neigung sein volles Potential ausschöpfen können. Link zum Original
Kulturelles, wissenschaftliches und technisches Wissen wird kommenden Generationen verfügbar gemacht.
Wortlaut im Programm
Unser kulturelles, wissenschaftliches und technisches Wissen muss als Deutschlands wichtigstes Gut für die Zukunft verstanden und kommenden Generationen verfügbar gemacht werden. Link zum Original
Das pädagogische Fachpersonal im frühkindlichen Bereich wird aufgewertet.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Wahlfreiheit für Eltern, die ihr Kind zu Hause erziehen möchten, gleichzeitig aber auch die Aufwertung des pädagogischen Fachpersonals im frühpädagogischen Bereich und einen niedrigen Betreuungsschlüssel. Link zum Original
In der frühkindlichen Betreuung gilt ein niedriger Betreuungsschlüssel.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Wahlfreiheit für Eltern, die ihr Kind zu Hause erziehen möchten, gleichzeitig aber auch die Aufwertung des pädagogischen Fachpersonals im frühpädagogischen Bereich und einen niedrigen Betreuungsschlüssel. Link zum Original
Eine Überfrachtung mit künstlichen frühkindlichen Lernprogrammen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine Überfrachtung mit künstlichen frühkindlichen Lernprogrammen lehnen wir ab. Link zum Original
Der Bildungsplan der grün-roten Landesregierung wird sofort zurückgenommen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine sofortige Zurücknahme des grün-roten Bildungsplanes. Link zum Original
Sexualkundeunterricht erfolgt altersgerecht, einer Frühsexualisierung wird entgegengewirkt.
Wortlaut im Programm
Sexualkundeunterricht sollte altersgerecht erfolgen, der Frühsexualisierung ist gegenzusteuern. Link zum Original
Neben Ganztagsschulen gibt es weiterhin erreichbare Halbtagsschulen und Schulen mit wenig Nachmittagsunterricht.
Wortlaut im Programm
Wir fordern neben den Ganztagsschulen auch weiterhin Halbtagsschulen und Schulen mit wenig Nachmittagsunterricht für alle Kinder in erreichbarer Entfernung. Link zum Original
Es gilt vollständige Lehrmittelfreiheit.
Wortlaut im Programm
Wir fordern vollumfängliche Lehrmittelfreiheit und die elternanteilfreie Schülerbeförderung. Link zum Original
Die Schülerbeförderung ist ohne Elternanteil kostenfrei.
Wortlaut im Programm
Wir fordern vollumfängliche Lehrmittelfreiheit und die elternanteilfreie Schülerbeförderung. Link zum Original
Das mehrgliedrige Schulsystem bleibt erhalten.
Wortlaut im Programm
Die AfD steht für den Erhalt des mehrgliedrigen Schulsystems und ein hohes Maß an Bildungsdurchlässigkeit. Link zum Original
Das Schulsystem ist in hohem Maß durchlässig.
Wortlaut im Programm
Die AfD steht für den Erhalt des mehrgliedrigen Schulsystems und ein hohes Maß an Bildungsdurchlässigkeit. Link zum Original
Schüler werden in allen Schularten individuell gefördert und gefordert.
Wortlaut im Programm
Die Schüler werden in allen Schultypen unter besonderer Berücksichtigung der Persönlichkeitsentwicklung individuell gefördert und gefordert. Link zum Original
Die finanzielle Bevorzugung der Gemeinschaftsschule gegenüber Realschule und Gymnasium wird sofort beendet.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine sofortige Beendigung der finanziellen Bevorzugung der Gemeinschaftsschule gegenüber Realschule und Gymnasien. Link zum Original
Es werden keine neuen Gemeinschaftsschulen gegründet.
Wortlaut im Programm
Es wird weder Neugründungen geben noch zwangsweise Umstellung von Realschulen zu Gemeinschaftsschulen. Link zum Original
Realschulen werden nicht zwangsweise zu Gemeinschaftsschulen umgestellt.
Wortlaut im Programm
Es wird weder Neugründungen geben noch zwangsweise Umstellung von Realschulen zu Gemeinschaftsschulen. Link zum Original
Realschule und Gymnasium sind auch in ländlichen Gebieten in erreichbarer Entfernung vorhanden.
Wortlaut im Programm
Es ist sicherzustellen, dass die herkömmlichen Schulformen, insbesondere Realschule und Gymnasium auch in ländlichen Gebieten in erreichbarer Entfernung vorhanden sind. Link zum Original
Eine Abschaffung des Gymnasiums wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Allen Tendenzen zur Abschaffung des Gymnasiums stellen wir uns entgegen. Link zum Original
Neben G8 wird weiterhin G9 angeboten.
Wortlaut im Programm
Neben G8 muss auch G9 weiterhin angeboten werden. Link zum Original
Am Gymnasium werden mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer stärker gewichtet.
Wortlaut im Programm
Ein stärkerer Fokus auf mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer im Gymnasium ist wichtig, um die Studierfähigkeit und die Standards in diesen Fachbereichen sicherzustellen sowie den Anteil der Studenten dieser Fachrichtungen zu erhöhen. Link zum Original
Literatur, Geschichte, Philosophie, bildende Kunst und Musik erhalten einen wichtigen Platz in der gymnasialen Bildung.
Wortlaut im Programm
Der deutschen und europäischen Geistesgeschichte, insbesondere der Literatur, der Geschichte, der Philosophie, der bildenden Künste und der Musik ist ebenfalls ein wichtiger Platz in der gymnasialen Bildung einzuräumen. Link zum Original
Die verbindliche Grundschulempfehlung wird wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die verbindliche Grundschulempfehlung ist wieder einzuführen. Link zum Original
Ein Wechsel der Schulform ist bei Nachweis entsprechender Leistungen durch Noten oder Aufnahmeprüfung jederzeit möglich.
Wortlaut im Programm
Der Übergang von einer Schulform zur anderen ist bei Nachweis entsprechender Leistungen durch Noten oder durch Aufnahmeprüfung jederzeit möglich. Link zum Original
Die Realschulen werden gestärkt, damit vorhandene Ausbildungsplätze mit ausreichend Bewerbern besetzt werden können.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine Stärkung der Realschulen, damit die vorhandenen Ausbildungsplätze mit ausreichend Bewerbern besetzt werden können. Link zum Original
Die berufliche Bildung wird statt einer Akademisierung durch eine gute duale Ausbildung gefördert.
Wortlaut im Programm
Die berufliche Bildung ist statt des Akademisierungswahns durch gute duale Ausbildung zu fördern. Link zum Original
Schulen arbeiten gezielt auf den Erwerb praktischen Wissens und praktischer Erfahrungen hin, wie sie im Handwerk gefragt sind.
Wortlaut im Programm
Im Handwerk sind in besonderem Maße praktisches Wissen und praktische Erfahrungen gefragt. Auf die Erlangung dieser Fähigkeiten muss gezielt hingearbeitet werden. Link zum Original
Abschlussgefährdete Schüler werden in speziellen Projekten mit höheren Praxisanteilen zur Berufsschulreife geführt.
Wortlaut im Programm
Abschlussgefährdete Schüler werden in speziellen Projekten mit noch höheren Praxisanteilen zur Berufsschulreife geführt. Link zum Original
Möglichst jeder Schüler soll seine Schullaufbahn mit einem qualifizierten Abschluss beenden.
Wortlaut im Programm
Möglichst jeder Schüler soll mit einem qualifizierten Abschluss seine Schullaufbahn abschließen. Link zum Original
Die spezialisierten Sonderschulen bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir fordern den Erhalt der spezialisierten Sonderschulen. Link zum Original
Die sonderpädagogische Qualifikation von Lehrkräften soll nicht durch Schnellkurse ersetzt werden.
Wortlaut im Programm
Lehrer mit der Qualifikation Sonderpädagogik sind hochqualifizierte Lehrkräfte. Diese Qualifikation ist nicht in einem Schnellkurs nebenbei zu erwerben. Link zum Original
Der Umgang mit behinderten Menschen gehört in die Hände von gut ausgebildetem Fachpersonal.
Wortlaut im Programm
Der Umgang mit behinderten Menschen ist für einige Menschen Berufung, für andere Überforderung. Diese verantwortungsvolle Aufgabe gehört in die Hände von gut ausgebildetem Fachpersonal. Link zum Original
Inklusion darf das Lernen der Mitschüler nicht beeinträchtigen.
Wortlaut im Programm
Die Inklusion darf nicht das Lernen der Mitschüler beeinträchtigen, denn auch diese haben ein Recht auf optimale Förderung. Link zum Original
Von Lehrkräften wird keine Überfrachtung mit fachfremden Kompetenzen verlangt.
Wortlaut im Programm
Es ist Aufgabe des Lehrers, einen guten Unterricht für begabte Schüler zu bieten und hier eine hohe Fachkompetenz zu zeigen. Eine Überfrachtung mit fachfremden Kompetenzen ist nicht zu verlangen. Link zum Original
Schwer lernbehinderte Kinder sollen in Sonderschulen unterrichtet werden.
Wortlaut im Programm
Es ist von Vorteil für alle Betroffenen, wenn schwer lernbehinderte Kinder in Sonderschulen unterrichtet werden. Link zum Original
Die korrekte Beherrschung der deutschen Sprache ist Unterrichtsziel an allen Schulen.
Wortlaut im Programm
Die korrekte Beherrschung der deutschen Sprache muss ein Unterrichtsziel an allen Schulen sein. Link zum Original
Schüler mit Migrationshintergrund erhalten in den ersten Jahren Förderunterricht.
Wortlaut im Programm
Für Schüler mit Migrationshintergrund fordern wir in den ersten Jahren Förderunterricht Link zum Original
Gegen unvollkommene Deutschkenntnisse von Schülern werden geeignete Maßnahmen ergriffen.
Wortlaut im Programm
Einige Schüler lernen die deutsche Sprache nur unvollkommen. Hiergegen müssen geeignete Maßnahmen getroffen werden. Link zum Original
Alle in Deutschland geborenen Kinder sollen die deutsche Sprache perfekt beherrschen.
Wortlaut im Programm
Alle in Deutschland geborenen Kinder sollten die deutsche Sprache perfekt beherrschen. Link zum Original
Im Deutschunterricht werden umfassende Kenntnisse der deutschen Literatur, insbesondere der Klassiker, vermittelt.
Wortlaut im Programm
Im Deutschunterricht müssen den Schülern umfassende Kenntnisse der deutschen Literatur, insbesondere der Klassiker, vermittelt werden. Link zum Original
Das Interesse der Schüler für deutsche Gegenwartsliteratur wird gefördert.
Wortlaut im Programm
Auch das Interesse für deutsche Gegenwartsliteratur ist zu fördern. Link zum Original
Lehrer werden wieder in die Lage versetzt, mit wirksamen pädagogischen Maßnahmen den Unterricht für lernwillige Schüler zu gestalten.
Wortlaut im Programm
Lehrer müssen wieder in die Lage versetzt werden, durch effiziente pädagogische Maßnahmen den Unterricht zum Wohle der lernwilligen Schüler zu gestalten. Link zum Original
Unterrichtsdisziplin wird im Unterricht und gegenüber Schulverweigerern eingefordert und konsequent durchgesetzt.
Wortlaut im Programm
Sowohl während des Unterrichtes als auch gegenüber Schulverweigerern ist Unterrichtsdisziplin einzufordern und konsequent durchzusetzen. Link zum Original
Rektoren und Lehrer aller Schularten erhalten Rückendeckung der Schulbehörden bei der Durchsetzung von Disziplin.
Wortlaut im Programm
Die Rektoren und Lehrer aller Schularten erhalten Rückendeckung der Schulbehörden, um überall die geforderte Disziplin durchzusetzen und die Konzentration auf Lernen und Lehren zu unterstützen. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem mit Gesellen- und Meisterbrief wird weiter gestärkt und ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das duale Ausbildungssystem mit Gesellen- und Meisterbrief, der inzwischen auch das Hochschulstudium ermöglicht, ist ein wichtiger Erfolgsfaktor Baden-Württembergs. Dieses System ist weiter zu stärken und auszubauen. Link zum Original
Jugendliche mit eher praktischen Fähigkeiten können bereits ab dem 15. Lebensjahr eine Lehre beginnen.
Wortlaut im Programm
Jugendliche, die eher praktische Fähigkeiten besitzen, sollten bereits ab dem 15. Lebensjahr eine Lehre beginnen können. Link zum Original
Der Diplomabschluss an Hochschulen wird wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
Der Diplomabschluss an Hochschulen sollte wieder eingeführt werden. Link zum Original
Allgemeinbildende Schulen vermitteln mehr Grundwissen in Naturwissenschaften, Wirtschaft und IT als Grundlage für ein Studium.
Wortlaut im Programm
Allgemeinbildendende Schulen müssen durch Grundwissensvermittlung in Naturwissenschaften, Wirtschafts- und IT-Themen bessere Grundlagen für Studiengänge schaffen. Link zum Original
Akademische Freiheit und Autonomie der Hochschulen werden deutlich gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen eine deutliche Stärkung der akademischen Freiheit und Autonomie, damit die Hochschulen ihren besonderen feld- und fachspezifischen Regeln folgen können. Link zum Original
Die Hochschulräte in ihrer jetzigen Form werden aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulräte in der jetzigen Form sind aufzuheben, weil sie unzulässig in die Freiheit von Forschung und Lehre eingreifen. Link zum Original
Akademische Senate und Fakultätsräte werden als Entscheidungsträger in den Hochschulen gestärkt.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulräte in der jetzigen Form sind aufzuheben, weil sie unzulässig in die Freiheit von Forschung und Lehre eingreifen. Stattdessen sollten die akademischen Senate und Fakultätsräte als Entscheidungsträger in den Hochschulen gestärkt werden. Link zum Original
Die durch das Landeshochschulgesetz entstandene Abhängigkeit der Hochschulen von Hochschulräten und Akkreditierungsagenturen wird aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Durch das neue Landeshochschulgesetz sind die Hochschulen – durch Hochschulräte und Akkreditierungsagenturen – in zusätzliche Abhängigkeit geraten, die es aufzuheben gilt. Link zum Original
Universitäten sollen wettbewerbsfähig und forschungsorientiert sein, mit zentraler Bedeutung der Grundlagenforschung.
Wortlaut im Programm
Die AfD setzt sich für wettbewerbsfähige und forschungsorientierte Universitäten ein. Hierbei kommt der Grundlagenforschung eine zentrale Bedeutung zu. Dafür bedarf es einer höheren Beteiligung des Bundes an der Finanzierung der Hochschulen und eine weitere Lockerung des Kooperationsverbots. Link zum Original
Der Bund beteiligt sich stärker an der Finanzierung der Hochschulen.
Wortlaut im Programm
Die AfD setzt sich für wettbewerbsfähige und forschungsorientierte Universitäten ein. Hierbei kommt der Grundlagenforschung eine zentrale Bedeutung zu. Dafür bedarf es einer höheren Beteiligung des Bundes an der Finanzierung der Hochschulen und eine weitere Lockerung des Kooperationsverbots. Link zum Original
Das Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern wird weiter gelockert.
Wortlaut im Programm
Die AfD setzt sich für wettbewerbsfähige und forschungsorientierte Universitäten ein. Hierbei kommt der Grundlagenforschung eine zentrale Bedeutung zu. Dafür bedarf es einer höheren Beteiligung des Bundes an der Finanzierung der Hochschulen und eine weitere Lockerung des Kooperationsverbots. Link zum Original
Kooperationen von Hochschulen mit der Privatwirtschaft über Drittmittelprojekte werden als wichtig angesehen.
Wortlaut im Programm
Neue Technologien und Innovationen müssen als Chance begriffen werden, Kooperationen mit der Privatwirtschaft durch Drittmittelprojekte sind daher wichtig und notwendig. Umso mehr muss aber darauf geachtet werden, dass die Unabhängigkeit von Forschung und Lehre gewahrt bleibt. Link zum Original
Bei Drittmittelkooperationen bleibt die Unabhängigkeit von Forschung und Lehre gewahrt.
Wortlaut im Programm
Neue Technologien und Innovationen müssen als Chance begriffen werden, Kooperationen mit der Privatwirtschaft durch Drittmittelprojekte sind daher wichtig und notwendig. Umso mehr muss aber darauf geachtet werden, dass die Unabhängigkeit von Forschung und Lehre gewahrt bleibt. Link zum Original
Der Staat sichert eine Grundfinanzierung der Universitäten.
Wortlaut im Programm
Starke Universitäten und unabhängige Forschung brauchen eine gesicherte Grundfinanzierung seitens des Staates. Link zum Original
Der Staat baut keine einzelnen Hochschulen zu Elite-Universitäten aus.
Wortlaut im Programm
Der Staat sollte jedoch darauf verzichten, einzelne Hochschulen zu Elite- Universitäten auszubauen. Link zum Original
Ein bundesweiter politischer Aktionsplan zum Erhalt des Deutschen als Wissenschaftssprache wird aufgelegt.
Wortlaut im Programm
Immer mehr Studiengänge werden in Deutschland und Baden-Württemberg auf das Englische umgestellt. Die AfD beobachtet diese Entwicklung mit großer Sorge und verlangt einen bundesweiten politischen Aktionsplan zum Erhalt des Deutschen als Wissenschaftssprache. Link zum Original
Die internationale Orientierung und Konkurrenzfähigkeit der heimischen Spitzenforschung wird bejaht.
Wortlaut im Programm
Die AfD bekennt sich zur internationalen Orientierung und Konkurrenzfähigkeit der heimischen Spitzenforschung. Link zum Original
Kultur- und geisteswissenschaftliche Studiengänge werden in deutscher Sprache angeboten.
Wortlaut im Programm
Kultur- und geisteswissenschaftliche Studiengänge müssen in Deutschland – auch und gerade im Exzellenzbereich – in deutscher Sprache angeboten werden. Link zum Original
In ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen werden die Grundlagen weiterhin auch auf Deutsch vermittelt.
Wortlaut im Programm
Bei den stärker internationalisierten und weniger sprachlastigen ingenieurs- und naturwissenschaftlichen Studiengängen ist zumindest sicherzustellen, dass die Grundlagen weiterhin auch in Deutsch vermittelt werden und ein Studienabschluss in deutscher Sprache dauerhaft möglich bleibt. Link zum Original
Ein Studienabschluss in deutscher Sprache bleibt dauerhaft möglich.
Wortlaut im Programm
Bei den stärker internationalisierten und weniger sprachlastigen ingenieurs- und naturwissenschaftlichen Studiengängen ist zumindest sicherzustellen, dass die Grundlagen weiterhin auch in Deutsch vermittelt werden und ein Studienabschluss in deutscher Sprache dauerhaft möglich bleibt. Link zum Original
Die Regelungsdichte der Bachelor- und Masterstudiengänge wird verringert.
Wortlaut im Programm
Die hohe Regelungsdichte der Bachelor- und Masterstudiengänge muss verringert werden und die Universitäten sollten die Freiheit erhalten, auch durchgängig wieder Diplomstudiengänge anzubieten. Link zum Original
Universitäten erhalten die Freiheit, wieder durchgängig Diplomstudiengänge anzubieten.
Wortlaut im Programm
Die hohe Regelungsdichte der Bachelor- und Masterstudiengänge muss verringert werden und die Universitäten sollten die Freiheit erhalten, auch durchgängig wieder Diplomstudiengänge anzubieten. Link zum Original
Die Akkreditierungsagenturen werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die weder wissenschaftlich noch demokratisch legitimierten Akkreditierungsagenturen sind abzuschaffen. Link zum Original
Überregulierung und Verschulung der Universitäten werden zurückgefahren.
Wortlaut im Programm
Die Überregulierung und Verschulung der Universitäten muss zurückgefahren und die alte akademische Freiheit so weit wie möglich wieder hergestellt werden. Link zum Original
Die akademische Freiheit wird so weit wie möglich wiederhergestellt.
Wortlaut im Programm
Die Überregulierung und Verschulung der Universitäten muss zurückgefahren und die alte akademische Freiheit so weit wie möglich wieder hergestellt werden. Link zum Original
Die Modularisierung des Studiums wird aufgegeben.
Wortlaut im Programm
Die Überregulierung und Verschulung der Universitäten muss zurückgefahren und die alte akademische Freiheit so weit wie möglich wieder hergestellt werden. Dazu gehört die Abkehr von der Modularisierung des Studiums, die Abschaffung der Akkreditierungsagenturen und die Wiedereinführung von Diplomstudiengängen. Link zum Original
Die Akkreditierungsagenturen werden abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die Überregulierung und Verschulung der Universitäten muss zurückgefahren und die alte akademische Freiheit so weit wie möglich wieder hergestellt werden. Dazu gehört die Abkehr von der Modularisierung des Studiums, die Abschaffung der Akkreditierungsagenturen und die Wiedereinführung von Diplomstudiengängen. Link zum Original
Diplomstudiengänge werden wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die Überregulierung und Verschulung der Universitäten muss zurückgefahren und die alte akademische Freiheit so weit wie möglich wieder hergestellt werden. Dazu gehört die Abkehr von der Modularisierung des Studiums, die Abschaffung der Akkreditierungsagenturen und die Wiedereinführung von Diplomstudiengängen. Link zum Original
Die gesetzlich vorgeschriebenen Gleichstellungsbeauftragten an Universitäten und Hochschulen werden ersatzlos abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die an allen baden-württembergischen Universitäten und Hochschulen per Gesetz installierten sogenannten Gleichstellungsbeauftragten sollen angeblich die Chancengleichheit von Frauen und Männern garantieren. In Wahrheit führen sie – im Verein mit dem Instrument der Frauenquote – regelmäßig zur Diskriminierung von männlichen Stellenbewerbern. Die AfD fordert ihre ersatzlose Abschaffung. Link zum Original
Die Frauenquote im Hochschulbereich wird beendet und alle entsprechenden Gesetze und Paragraphen werden ersatzlos gestrichen.
Wortlaut im Programm
Die Frauenquote tut ein Übriges, um regelmäßig männliche Bewerber aus rein geschlechtsspezifischen Gründen zu diskriminieren. Die AfD verlangt mit Nachdruck eine Beendigung dieser Praxis sowie die ersatzlose Streichung aller entsprechenden Gesetze und Paragraphen. Link zum Original
Stellen in der Wissenschaft werden allein nach Leistung und fachlicher Eignung vergeben.
Wortlaut im Programm
Wie in der Wirtschaft so darf die Stellenvergabe auch in der Wissenschaft allein nach Leistung und fachlicher Eignung erfolgen. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Das duale Ausbildungssystem gilt es auszubauen, um Menschen, die eher praktisch veranlagt sind, nach Eignung und Reife ggf. ab dem 14. Lebensjahr nach Fähigkeiten und Talenten auszubilden. Link zum Original
Praktisch veranlagte Menschen können nach Eignung und Reife gegebenenfalls ab dem 14. Lebensjahr ausgebildet werden.
Wortlaut im Programm
Das duale Ausbildungssystem gilt es auszubauen, um Menschen, die eher praktisch veranlagt sind, nach Eignung und Reife ggf. ab dem 14. Lebensjahr nach Fähigkeiten und Talenten auszubilden. Link zum Original
Universitäten erhalten wieder das Recht, Diplomstudiengänge abweichend vom Bologna-Modell anzubieten.
Wortlaut im Programm
Universitäten sollen wieder das Recht erhalten, Diplom-Studiengänge abweichend vom Bologna-Modell anzubieten. Link zum Original
Baden-württembergische Universitäten beteiligen sich wieder an internationaler Kernforschung.
Wortlaut im Programm
Baden-württembergische Universitäten müssen sich wieder an internationaler Kernforschung mit all ihren Aspekten beteiligen. Link zum Original
Die Entwicklung tierversuchsfreier Prüfmethoden wird konsequenter gefördert.
Wortlaut im Programm
Wir regen an, die Entwicklung alternativer, tierversuchsfreier Prüfmethoden konsequenter zu fördern. Link zum Original
Die Verbraucherbildung in Schulen wird durch verbindliche Lehrpläne und Lernen an Praxisfällen verbessert.
Wortlaut im Programm
In den Schulen soll die Verbraucherbildung durch verbindliche Curricula und modellhaftes Lernen an Praxisfällen verbessert werden. Link zum Original
In Kindergärten und Schulen wird über gesundheitliche Gefahren einer ungesunden Lebensführung aufgeklärt.
Wortlaut im Programm
Schon in den Kindergärten und Schulen soll über gesundheitliche Gefahren einer ungesunden Lebensführung aufgeklärt werden. Link zum Original
Ernährung, Gesundheitsvorsorge und Sport werden in Kindergärten und Schulen verstärkt unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Hierzu sind die Themen Ernährung, Gesundheitsvorsorge und Sport verstärkt zu unterrichten. Link zum Original
Ab der Grundschule gibt es mindestens drei Stunden Schulsport pro Woche.
Wortlaut im Programm
Die AfD fordert daher bereits ab der Grundschule mindestens drei Stunden Schulsport pro Woche. Link zum Original
Kooperationen zwischen Schulen und Sportvereinen werden nachhaltig gefördert.
Wortlaut im Programm
Außerdem müssen Kooperationen zwischen Schulen und Sportvereinen nachhaltig gefördert werden, damit Kinder motiviert werden, sich auch in ihrer Freizeit sportlich zu betätigen. Link zum Original
Der Schulsport darf nicht durch die Belegung von Sporthallen mit Asylbewerbern eingeschränkt werden.
Wortlaut im Programm
Der Schulsport darf durch die Belegung von Sporthallen mit Asylbewerbern nicht eingeschränkt werden. Link zum Original
Zusätzliche Studienplätze werden für Bewerber bereitgestellt, die sich zu einer späteren Tätigkeit im ländlichen Raum verpflichten.
Wortlaut im Programm
Weiterhin sollten zusätzliche Studienplätze für Bewerber bereitgestellt werden, die sich zu einer späteren Tätigkeit im ländlichen Raum verpflichten. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.