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Themen

Schulstruktur

1.279 Forderungen zum Thema „Schulstruktur“ in den Programmen zur letzten Wahl in 17 Parlamenten, die meisten in Berlin (162). Verglichen wird immer innerhalb eines Parlaments.

  • 134Forderungen in Sachsen-Anhalt
  • 6Parteien mit Forderungen
  • 4Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien
  • 06.09.2026Landtagswahl

Schulstruktur in Sachsen-Anhalt

134 Forderungen aus den Programmen zur letzten Wahl in Sachsen-Anhalt, von 6 Parteien. Alle Themen in Sachsen-Anhalt

Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien 4
Schulstandorte im ländlichen Raum werden erhalten und weiterentwickelt. 83 von 83 Sitzen

AfD

  1. Im ländlichen Raum wird keine Schule mehr geschlossen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden dafür sorgen, dass keine Schule mehr geschlossen wird, dass Dorf- und Landstraßen saniert werden, dass Heizen mit Öl und Holz sowie Autofahren mit Diesel und Benzin weiterhin möglich bleiben. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich SPD ähnlich Grüne ähnlich Linke ähnlich BSW ähnlich KI

CDU

  1. Schulen im ländlichen Raum bleiben erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    Wir erhalten die Schulen im ländlichen Raum Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich SPD gleich Grüne teilweise Linke ähnlich BSW teilweise unsicher KI
  2. Im ländlichen Raum wird ein zukunftsfähiges Schulnetz gesichert.

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    Wortlaut im Programm
    Wir stehen für die Daseinsvorsorge im ländlichen Raum und sichern ein zukunftsfähiges Schulnetz. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich SPD ähnlich Grüne teilweise KI
  3. Schulstrukturen im ländlichen Raum sollen erhalten bleiben.

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    Wortlaut im Programm
    Schulentwicklung gestalten und Strukturen modernisieren: Wir sind die Partei der Daseinsvorsorge und wir wollen Schulstrukturen im ländlichen Raum erhalten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich SPD ähnlich Grüne teilweise Linke ähnlich BSW ähnlich KI

SPD

  1. Schulstandorte im ländlichen Raum werden erhalten und weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Programm
    Schulstandorte im ländlichen Raum werden erhalten und weiterentwickelt. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD teilweise CDU ähnlich Grüne ähnlich Linke ähnlich BSW ähnlich KI

Grüne

  1. Kleine Grundschulen in ländlichen Räumen bleiben erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    Darum sollen kleine Grundschulen in ländlichen Räumen erhalten bleiben, um kurze Schulwege zu gewährleisten und lebendige Dorfgemeinschaften zu erhalten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich CDU ähnlich SPD ähnlich Linke ähnlich BSW gleich KI

Linke

  1. Alle Kita-, Schul- und Hortstandorte im Land bleiben erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    den Erhalt aller Kita-, Schul- und Hortstandorte im Land und eine Anpassung der Personalschlüssel in Kitas sowie mehr Stellen für pädagogisches Fachpersonal in Schule und Hort. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD teilweise CDU teilweise SPD teilweise Grüne teilweise BSW teilweise KI

BSW

  1. Die Zentralisierung von Schulen durch Land und Kommunen statt innovativer Konzepte zum Erhalt wohnortnaher Schulen wird kritisiert.

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    Wortlaut im Programm
    Statt innovative Konzepte zum Erhalt wohnortnaher Schulen zu entwickeln, setzen Land und Kommunen häufig auf Zentralisierung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich SPD ähnlich Grüne teilweise Linke teilweise unsicher KI
  2. Wohnortnahe Schulen werden gesichert und Schulschließungen vermieden.

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    Wortlaut im Programm
    • Bildung priorisieren: wohnortnahe Schulen sichern, Schließungen vermeiden Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich CDU ähnlich SPD ähnlich KI
  3. Kleine Grundschulstandorte im ländlichen Raum bleiben erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    Statt Schließungen braucht es Unterstützung: bessere Betreuungsschlüssel in Kitas, den Erhalt kleiner Grundschulstandorte im ländlichen Raum und eine vorausschauende Schulentwicklungsplanung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich CDU ähnlich SPD ähnlich Grüne gleich Linke ähnlich KI
Ein leistungsdifferenziertes, mehrgliedriges Schulsystem wird befürwortet. 54 von 83 Sitzen

AfD

  1. Ein leistungsdifferenziertes, mehrgliedriges Schulsystem wird befürwortet.

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    Wortlaut im Programm
    Die AfD tritt dagegen für ein leistungsdifferenziertes, mehrgliedriges Schulsystem ein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich SPD gegenteilig unsicher Linke gegenteilig BSW gegenteilig KI

CDU

  1. Das gegliederte, differenzierte Schulsystem bleibt erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    Am gegliederten Schulsystem festhalten: Wir stehen zu einem differenzierten Schulsystem, das Kinder und Jugendliche entsprechend ihrer individuellen Begabungen fördert. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD ähnlich unsicher SPD gegenteilig Linke gegenteilig BSW gegenteilig KI
Sehr gute Realschüler können in jedem Schuljahr ins Gymnasium wechseln. 47 von 83 Sitzen

AfD

  1. Sehr gute Realschüler können in jedem Schuljahr ins Gymnasium wechseln.

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    Wortlaut im Programm
    Wer in der Realschule sehr gute Leistungen erbringt, soll in jedem Schuljahr ins Gymnasium aufsteigen können. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Linke ähnlich KI

Linke

  1. Ein Wechsel zwischen den Schulformen ist zu jedem Schuljahr möglich.

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    Wortlaut im Programm
    Wechsel zwischen den Schulformen soll zu jedem neuen Schuljahr möglich sein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD teilweise KI
Schulen erhalten eigenverantwortliche Finanzmittel für Projekte, kurzfristige Maßnahmen und den laufenden Betrieb. 44 von 83 Sitzen

CDU

  1. Schulen erhalten flexible Schulbudgets.

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    Wortlaut im Programm
    Handlungsspielräume der Schulen vergrößern: Neben flexiblen Schulbudgets sollen Schulen die Möglichkeit erhalten, befristet Vertretungspersonal und weitere Unterstützungskräfte einzustellen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: Grüne ähnlich Linke ähnlich BSW ähnlich KI

SPD

  1. Schulleitungen erhalten ein eigenes Budget.

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    Wortlaut im Programm
    Schulleitungen bekommen dafür neben einem eigenen Budget die Rückendeckung des Landes sowie Angebote zur Begleitung und Qualifizierung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne gleich Linke ähnlich BSW ähnlich KI

Grüne

  1. Schulen erhalten ein von der Schulleitung eigenständig verwaltetes Schulbudget.

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    Wortlaut im Programm
    Wir fordern, dass Schulen mehr Eigenverantwortung erhalten, indem sie flexiblere Unterrichtsmodelle umsetzen können und ein Schulbudget zur Verfügung gestellt bekommen, das von der Schulleitung eigenständig verwaltet wird. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich SPD gleich Linke ähnlich BSW ähnlich KI

Linke

  1. Schulträger stellen den Schulen möglichst große Teile des Schulhaushalts als eigenes Budget zur Verfügung.

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    Wortlaut im Programm
    Außerdem sollen die Schulträger den Schulen möglichst große Teile ihres Schulhaushalts als Budget zur eigenen Bewirtschaftung zur Verfügung stellen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich SPD ähnlich Grüne ähnlich BSW ähnlich KI

BSW

  1. Schulen erhalten eigenverantwortliche Finanzmittel für Projekte, kurzfristige Maßnahmen und den laufenden Betrieb.

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    Wortlaut im Programm
    • Schulen mit eigenverantwortlichen Finanzmitteln so ausstatten, dass Projekte, kurzfristige Maßnahmen und der betriebliche Ablauf der Schule gewährleistet sind Link zum Original
    Bei anderen Parteien: CDU ähnlich SPD ähnlich Grüne ähnlich Linke ähnlich KI
CDUSPDFDPKoalitionsvertrag 29

Forderungen aus dem Koalitionsvertrag von CDU, SPD und FDP (2021) zu diesem Thema. Sie zählen bei den Forderungen des Themas nicht mit.

  1. Langfristig soll strukturelle Stabilität im Schulwesen gewährleistet werden.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  2. Die bestehenden Schulformen von der Grundschule bis zur berufsbildenden Schule werden gesichert.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  3. Schulformen, die zu gleichen Abschlüssen führen, werden strukturell und personell gleich behandelt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  4. Wohnortnahe Schulangebote werden als Teil der Daseinsvorsorge vorgehalten.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 2 KI
  5. Wohnortnahe Schulangebote werden durch stabile Parameter der Schulentwicklungsplanung gesichert.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 1 KI
  6. Wohnortnahe Schulangebote werden durch neue Kooperationsmöglichkeiten unterstützt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  7. In dünn besiedelten Regionen werden die Kooperationsmöglichkeiten der Schulen ausgebaut und gefördert.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 1 KI
  8. Schulen können gemeinsame Angebote mit zentralen und dezentralen Standorten machen.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  9. Ein wohnortnaher Zugang zu Schulen mit gymnasialer Oberstufe soll in allen Regionen möglich sein.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  10. Die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe kann an allen Schulformen ab 50 Schülerinnen und Schülern je Jahrgang eingerichtet werden.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 1 KI
  11. Die Mindestjahrgangsstärke für die gymnasiale Oberstufe darf geringfügig unterschritten werden.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  12. Die Schulentwicklungsplanungsverordnung wird entsprechend angepasst.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  13. Grundschulverbünde mit mehr als einem Nebenstandort werden ermöglicht.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  14. Ein Grundschulverbund kann künftig aus einem Hauptstandort und bis zu drei Nebenstandorten bestehen.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  15. Für Grundschulverbünde gelten Mindestschülerzahlen von 120 bei zwei, 160 bei drei und 200 bei vier Standorten.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  16. Ein einmaliges Unterschreiten der Mindestschülerzahlen in Grundschulverbünden ist zulässig.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  17. Die Durchlässigkeit zwischen den Schulformen bleibt erhalten.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 2 KI
  18. Jede Schülerin und jeder Schüler erhält regelmäßig die Möglichkeit, den eigenen Bildungsweg anzupassen.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  19. Mit jedem erreichten Abschluss steht der Weg zum nächsthöheren schulischen Ziel offen.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 1 KI
  20. Eine Expertenkommission befasst sich zeitnah mit den Übergängen zwischen den Schulformen.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  21. Eine Expertenkommission erarbeitet einen Vorschlag für eine Abschlussprüfung für Schülerinnen und Schüler, die das Gymnasium nach der 10. Klasse verlassen.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  22. Die Übergänge zwischen den Schulformen und die zentralen Leistungserhebungen werden Themen der Expertenkommission.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  23. Zentrale Leistungserhebungen in den Jahrgängen 4 und 6 sowie die Teilnahme an nationalen und internationalen Leistungsvergleichen dienen der Qualitätssicherung.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 2 KI
  24. Externe und interne Evaluation an Schulen werden in einer abgestimmten Gesamtstrategie verzahnt.

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    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  25. Die Schulentwicklungsberatung wird als Instrument der Qualitätssicherung weiterentwickelt und eingesetzt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  26. Unter Beteiligung der freien Schulen wird ein neues auskömmliches, rechtssicheres und transparentes Finanzierungsmodell für Schulen in freier Trägerschaft entwickelt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Gesetzentwürfe: 2 KI
  27. Schulen in freier Trägerschaft werden anteilig an allen Unterstützungsleistungen und Förderprogrammen von Land, Bund und EU beteiligt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  28. Die qualitätssichernden Maßnahmen an Schulen in freier Trägerschaft können in Abstimmung mit den Trägern eingesehen werden.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  29. Die Überführung der Eliteschulen des Sports in die Trägerschaft des Landes wird geprüft.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

AfD 31
  1. Das Bildungssystem wird so reformiert, dass es wieder vorrangig Kulturtechniken und Wissen vermittelt.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  2. Eine Bildungsreform setzt in der Grundschule an und stellt die Sicherung der grundlegenden Kulturtechniken voran.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  3. Aufgabe der Schule ist allein die Vermittlung von Lesen, Schreiben, Rechnen und Bildungsgütern, nicht Betreuung, Integration oder Inklusion.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  4. Eine gymnasiale Oberstufe an Gemeinschaftsschulen wird als Schritt zur Einheitsschule abgelehnt.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  5. Ein leistungsdifferenziertes, mehrgliedriges Schulsystem wird befürwortet.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  6. Das Gymnasium wird als zur Universität führende Schulform gestärkt.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  7. Das Gymnasium soll von höchstens 25 Prozent eines Jahrgangs besucht werden.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  8. Die Wiedereinführung von Hauptschule und Realschule wird geprüft.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  9. Kinder sollen nach Neigungen und Fähigkeiten in möglichst homogenen Klassen unterrichtet werden.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  10. Das Abitur soll anspruchsvoller werden.

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  11. Die Schullaufbahnempfehlung nach Klasse 4 wird wieder verbindlich.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  12. Zentrale Klassenarbeiten entscheiden über die empfohlene Schulart.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  13. Die Durchlässigkeit des mehrgliedrigen Schulsystems wird sichergestellt.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  14. Sehr gute Realschüler können in jedem Schuljahr ins Gymnasium wechseln.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  15. Schulnoten sollen wieder aussagekräftiger und strenger werden.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  16. Die Bewertungsschlüssel werden für alle Schulformen angehoben.

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  17. Eine Prüfung gilt nur als bestanden, wenn mindestens die Hälfte der Punkte erreicht ist.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  18. Bei nicht quantifizierbaren Leistungen werden die qualitativen Anforderungen angehoben.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  19. Im Sportunterricht allgemeinbildender Schulen fließt das Schwimmabzeichen in die Sportnote ein.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  20. Ab Klasse 11 fließen die Rettungsschwimmerstufen der DLRG in die Sportnote ein.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  21. Ist eine Unterrichtsversorgung von über 95 Prozent dauerhaft gewährleistet, gelten wieder die regulären Klassenobergrenzen.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  22. Die Verordnung zur Schulentwicklungsplanung wird überarbeitet.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  23. Die Mindestschülerzahlen für Schulen werden abgesenkt.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  24. Der Bestand einer Grundschule ist bis zu einer Zahl von 40 statt 60 Schülern gesichert.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  25. Schulverbünde aus bis zu drei Schulen mit zusammen mindestens 100 Schülern sind ohne weitere Vorgaben möglich.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  26. Jahrgangsübergreifender Unterricht wird zugelassen, um kleine Schulen zu erhalten und dem Absterben des ländlichen Raums entgegenzuwirken.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  27. Zu Hause unterrichtete Kinder legen halbjährlich zentrale Prüfungen zur Kontrolle ihres Lernfortschritts ab.

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  28. Über Lehrpläne, Benotungen und Lehrbücher entscheiden Sachverständige im Ministerium und nicht Abstimmungen unter Schülern.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  29. Die Kompetenzen der schulischen Gesamtkonferenz werden auf nicht-pädagogische Bereiche beschränkt.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  30. Nicht strafmündige Gewalttäter können im Wiederholungsfall oder in besonders schweren Fällen an eine Spezialschule für Gewalttäter überwiesen werden.

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  31. Im ländlichen Raum wird keine Schule mehr geschlossen.

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BSW 26
  1. Die zunehmende Noteninflation, die Leistungsdefizite überdeckt, wird kritisiert.

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  2. Kritisiert wird, dass in der Schule zu oft Auswendiglernen statt Verstehen, kritisches Denken und kreatives Arbeiten im Vordergrund steht.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  3. Neue Prüfungsformate prüfen Verständnis, Anwendung und Reflexion statt der Nutzung von Algorithmen.

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  4. Die frühzeitige Selektion nach der 4. Klasse wird abgelehnt.

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  5. Das gegliederte Schulsystem gilt als überholt.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  6. Praxisnahe Bildungswege gelten für viele Kinder als besser geeignet als ein einseitiger Fokus auf das Gymnasium.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  7. Kinder lernen bis zur 8. Klasse gemeinsam.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  8. Regelungen, nach denen Kinder statt der wohnortnahen Schule eine entferntere Schule im eigenen Landkreis besuchen müssen, werden aufgehoben.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  9. Die Zentralisierung von Schulen durch Land und Kommunen statt innovativer Konzepte zum Erhalt wohnortnaher Schulen wird kritisiert.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  10. Längeres gemeinsames Lernen wird bis Klasse 6, perspektivisch bis Klasse 8 eingeführt.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  11. Freie Schulwahl wird auch über Landkreisgrenzen hinweg ermöglicht.

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  12. Gemeinschaftsschulen werden als Leitmodell etabliert.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  13. Wohnortnahe Schulen werden gesichert und Schulschließungen vermieden.

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  14. Schulen erhalten eigenverantwortliche Finanzmittel für Projekte, kurzfristige Maßnahmen und den laufenden Betrieb.

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  15. Die Folgen des Geburtenrückgangs für die Schulen werden schon jetzt berücksichtigt.

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  16. Die Mindestklassenstärke von 15 Schülern in ländlichen Regionen wird beibehalten, um Grundschulschließungen zu vermeiden.

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  17. Die Zweizügigkeit wird nicht zur Bedingung für den Erhalt von Grundschulen.

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  18. Klassen und Gruppen werden verkleinert.

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  19. Schulklassen werden ausgewogen zusammengesetzt.

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  20. Schulbezirke werden flexibler gestaltet.

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  21. Eine zu starke Konzentration von Kindern mit Migrationshintergrund an einzelnen Schulen wird vermieden.

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  22. Die Grundschulbezirke werden aufgehoben, um Schulklassen besser zu durchmischen.

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  23. Eine wohnortferne Beschulung von Kindern gilt als nicht praktikabel.

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  24. Kleine Grundschulstandorte im ländlichen Raum bleiben erhalten.

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  25. Die Schulentwicklungsplanung wird vorausschauend gestaltet.

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  26. Vorteile des DDR-Bildungssystems wie längeres gemeinsames Lernen und Betriebspatenschaften werden wiederbelebt.

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CDU 23
  1. Schulen im ländlichen Raum bleiben erhalten.

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  2. Schulformen dürfen nicht vorschnell stigmatisiert werden.

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  3. Sekundarschulen gelten als wichtiger Bestandteil des Bildungssystems und nicht als Schulen zweiter Klasse.

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  4. Kein junger Mensch soll das Bildungssystem ohne anerkannten Schulabschluss verlassen.

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  5. Alle Schülerinnen und Schüler sollen mindestens einen Hauptschulabschluss erreichen.

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  6. Schulen erhalten mehr Handlungsspielräume und innovative Strukturen.

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  7. Im ländlichen Raum wird ein zukunftsfähiges Schulnetz gesichert.

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  8. Das gegliederte, differenzierte Schulsystem bleibt erhalten.

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  9. Gymnasien und Oberschulen sollen als gleichwertig gelten.

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  10. Gymnasien bereiten auf ein Studium vor, Oberschulen setzen auf Praxisnähe und Ausbildungsreife.

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  11. Die Schulpflicht wird konsequent durchgesetzt.

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  12. Schulen erhalten flexible Schulbudgets.

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  13. Schulstrukturen im ländlichen Raum sollen erhalten bleiben.

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  14. Eine neue Schulentwicklungsplanung fördert Schulverbünde und Campusschulen für wohnortnahe Bildungsangebote.

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  15. Sekundarschule und Gemeinschaftsschule werden zur neuen Oberschule zusammengeführt.

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  16. Die Vorteile von Sekundarschulen und Gemeinschaftsschulen werden in der Oberschule berücksichtigt.

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  17. Die neue Oberschule erlaubt inhaltliche und organisatorische Differenzierungen.

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  18. Schulen in freier Trägerschaft gelten als unverzichtbarer Teil der Bildungslandschaft.

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  19. Das Leistungsprinzip gilt als Grundlage der Schulpolitik.

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  20. Einheitliche Standards, nachvollziehbare Leistungsüberprüfungen und ehrliche Rückmeldungen bilden die Grundlage schulischer Bildung.

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  21. Noten, Beurteilungen, Versetzungen und Abschlussprüfungen werden beibehalten.

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  22. Zentrale Prüfungen bleiben als Element der Vergleichbarkeit erhalten.

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  23. Interne und externe Evaluation sowie datengestützte Schulentwicklung werden gestärkt.

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Grüne 21
  1. Der Schulsport soll nicht mehr primär an Leistungen und Noten ausgerichtet sein.

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  2. Kleine Grundschulen in ländlichen Räumen bleiben erhalten.

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  3. Für kleine Grundschulen wird der Sonderstatus „Dorfgrundschule“ geschaffen.

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  4. Durch sinkende Schülerzahlen frei werdende Kapazitäten werden für kleinere Klassen, intensivere Betreuung und mehr Bildungsqualität genutzt.

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  5. Die gemeinsame Grundschulzeit wird bis zur 6. Klasse verlängert.

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  6. Die flexible Schuleingangsphase wird gestärkt.

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  7. Die Sekundarschule wird als Schulform abgeschafft.

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  8. Neben Gymnasien soll es in Sachsen-Anhalt vor allem Gemeinschaftsschulen geben, an denen alle Abschlüsse vom Hauptschulabschluss bis zum Abitur erreichbar sind.

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  9. Die Umwandlung von Sekundarschulen in Gemeinschaftsschulen wird gefördert.

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  10. Die Neugründung von Gemeinschaftsschulen wird gefördert.

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  11. Jede Gemeinschaftsschule erhält eine gymnasiale Oberstufe.

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  12. Das Abitur wird wieder nach 13 Schuljahren (G9) abgelegt.

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  13. Benotungen im allgemeinen Schulbetrieb werden deutlich verringert.

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  14. Noten werden durch dialogorientierte Rückmeldeformate ersetzt, die individuelle Lernfortschritte und Fähigkeiten berücksichtigen.

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  15. In Neigungs- und Talentfächern werden Noten abgeschafft.

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  16. Das Sitzenbleiben wird im Wesentlichen zu einer freiwilligen Entscheidung von Schülerinnen, Schülern und Eltern.

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  17. Schulen erhalten mehr Eigenverantwortung und können flexiblere Unterrichtsmodelle umsetzen.

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  18. Schulen erhalten ein von der Schulleitung eigenständig verwaltetes Schulbudget.

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  19. Alle Kinder mit Migrationshintergrund werden umgehend schulpflichtig.

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  20. Kinder mit Migrationshintergrund werden so schnell wie möglich in Regelklassen integriert.

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  21. Schulzuweisungen sollen schnell erfolgen.

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Linke 18
  1. Kita und Schule kooperieren eng mit gemeinsamen Standards und Übergabeprozessen.

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  2. Kopfnoten werden abgeschafft und durch individuelle Rückmeldungen ersetzt.

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  3. Eine zehnjährige Vollzeitschulpflicht wird wieder eingeführt.

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  4. Inklusiv arbeitende Regelschulen, Gemeinschaftsschulen und Gesamtschulen werden besser unterstützt und ausgebaut.

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  5. Die Gemeinschaftsschule mit längerem gemeinsamem Lernen ist Leitbild der Schule der Zukunft.

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  6. Gemeinschaftsschulen können künftig auch die Fachhochschulreife vergeben.

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  7. Erweiterte Gemeinschaftsschulen können mit berufsbildenden Schulen eine Fachoberstufe einrichten.

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  8. Mittelfristig soll auf freiwilliger Basis ein Schulsystem aus Gemeinschaftsschulen und Gymnasien entstehen.

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  9. Eltern erhalten zur Schulwahl nach der Grundschule Beratung, aber keine Schullaufbahnempfehlung mehr.

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  10. Ein Wechsel zwischen den Schulformen ist zu jedem Schuljahr möglich.

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  11. Gymnasiale Oberstufenzentren als Kooperation mehrerer Gemeinschafts- und Gesamtschulen werden ermöglicht.

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  12. Die Mindestjahrgangsstärke in der gymnasialen Oberstufe wird wieder auf 50 Schüler abgesenkt.

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  13. Die Mindestjahrgangsstärken für Anfangsklassen an öffentlichen Schulen werden aufgehoben und durch globale Personalzuweisungen ersetzt.

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  14. Schulen in freier Trägerschaft erhalten faire Entwicklungsbedingungen.

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  15. Die Mitbestimmungsrechte von Schülern werden erweitert.

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  16. Für die Gesamtkonferenz weiterführender Schulen kann die Drittelparität eingeführt werden.

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  17. Die Gesamtkonferenzen erhalten zusätzliche Entscheidungsbefugnisse.

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  18. Schulträger stellen den Schulen möglichst große Teile des Schulhaushalts als eigenes Budget zur Verfügung.

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SPD 15
  1. Rechnen, Lesen, Vorlesen sowie Üben und Wiederholen erhalten mehr Zeit im Stundenplan.

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  2. Die Schulstruktur soll alle Schulabschlüsse überall und für alle zugänglich machen.

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  3. Mittelfristig wird ein System mit zwei weiterführenden Schulformen angestrebt: Gymnasium und Gemeinschaftsschule.

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  4. Schulstandorte im ländlichen Raum werden erhalten und weiterentwickelt.

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  5. Flexible Modelle und schulbezogene Lösungen sichern Bildung auch dort, wo Schülerzahlen sinken.

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  6. Die fokussierte Schullaufbahnempfehlung bietet Eltern eine zusätzliche Orientierung.

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  7. Der Elternwille bei der Wahl der weiterführenden Schule bleibt bestehen.

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  8. Eltern erhalten am Ende der Grundschulzeit weiterhin eine Beratung und Empfehlung zur weiteren Schullaufbahn ihres Kindes.

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  9. Kooperationsprojekte zwischen Grundschule und weiterführender Schule werden unterstützt.

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  10. Freie Schulen mit unterschiedlichen pädagogischen Konzepten bereichern die Schullandschaft.

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  11. Die Finanzierung freier Schulen wird partnerschaftlich vereinfacht.

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  12. Freie Schulen werden von übermäßigen Berichtspflichten und Verwaltung entlastet.

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  13. Öffentliche Schulen erhalten mehr Freiraum für eigenverantwortliche pädagogische Entwicklung.

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  14. Schulleitungen erhalten ein eigenes Budget.

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  15. Das Produktive Lernen als praxisorientierter Weg zum Schulabschluss wird verlässlich fortgeführt.

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Das Thema in allen Parlamenten

ParlamentForde­rungenGleich/ähnlichPar­teienVertrag
Berlin 1627517
Sachsen-Anhalt 1344629
Sachsen 1136717
Bremen 1092624
Thüringen 947531
Hessen 896521
Hamburg 835513
Schleswig-Holstein 742525
Baden-Württemberg 705419
Niedersachsen 633420
Rheinland-Pfalz 526412
Nordrhein-Westfalen 502516
Brandenburg 441412
Saarland 4123–
Mecklenburg-Vorpommern 402411
Bayern 37359
Bundestag 24352

Gleichnamige Themen der Parlamente stehen auf dieser Seite zusammen. Die Forderungen der Koalitionsverträge stehen vor den Parteien und zählen nicht mit. Wie die Themen entstehen

Reihenfolge

  • Parlamente: Nach der Zahl der Forderungen zum Thema, bei Gleichstand in der Reihenfolge unserer Liste.
  • Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
  • Koalitionsvertrag: Vor den Parteien, die Forderungen in der Reihenfolge des Vertrags.
  • Parteien: Nach der Zahl ihrer Forderungen, bei Gleichstand nach Sitzen; die Forderungen jeder Partei in der Reihenfolge ihres Programms.

Erklärungen

  • I) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien: wie viele Forderungen zum Thema mehrere Parteien des Parlaments gleich oder ähnlich stellen (Vergleich durch KI). Gezählt wird jede Gruppe beim Thema ihrer Ausgangsforderung.
  • II) ↑ Vertrag: Forderungen im Koalitionsvertrag des Parlaments zum Thema. Sie zählen bei den Forderungen nicht mit.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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