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Schulstruktur

1.279 Forderungen zum Thema „Schulstruktur“ in den Programmen zur letzten Wahl in 17 Parlamenten, die meisten in Berlin (162). Verglichen wird immer innerhalb eines Parlaments.

  • 44Forderungen in Brandenburg
  • 4Parteien mit Forderungen
  • 1Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien
  • 22.09.2024Landtagswahl

Schulstruktur in Brandenburg

44 Forderungen aus den Programmen zur letzten Wahl in Brandenburg, von 4 Parteien. Alle Themen in Brandenburg

Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien 1
Kleine Schulen, einzügige Oberschulen und Schulen mit mehreren Standorten bleiben erhalten. 58 von 88 Sitzen

SPD

  1. Schulstandorte im ländlichen Raum werden weiter gesichert.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden Schulstandorte im ländlichen Raum weiterhin sichern. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD CDU ähnlich KI
    Bei anderen Parteien: BSW ähnlich KI

BSW

  1. Die bestehenden Schulen im Land sollen erhalten und abgesichert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Schutz der Schulen im Land: Erhalt und Absicherung der bestehenden Schulen. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD CDU teilweise KI
    Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU teilweise KI
  2. Alle Schulstandorte im ländlichen Raum sollen erhalten bleiben.

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    Wortlaut im Programm
    Erhalt aller Schulstandorte im ländlichen Raum. Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD CDU teilweise KI
    Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU ähnlich KI

CDU

  1. Kleine Schulen, einzügige Oberschulen und Schulen mit mehreren Standorten bleiben erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    Daher müssen alle kleinen Schulen, einzügigen Oberschulen und Schulen mit mehreren Standorten erhal-ten bleiben Link zum Original
    Im Koalitionsvertrag: SPD CDU gleiches Thema KI
    Bei anderen Parteien: SPD ähnlich BSW ähnlich KI
SPDCDUKoalitionsvertrag 12

Forderungen aus dem Koalitionsvertrag von SPD und CDU (2026) zu diesem Thema. Sie zählen bei den Forderungen des Themas nicht mit.

  1. An allen Grundschulen wird ein verpflichtendes Lese- und Rechenband eingeführt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  2. Die schulische Leistungsbewertung wird überprüft und weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  3. Ab Klasse 7 werden regelmäßige digitale Evaluationen als Instrument der Qualitätsentwicklung für Schulleitungen eingeführt.

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    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

  4. Das Schulbudget soll von den Schulen weiter genutzt werden können.

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    Wortlaut im Vertrag

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.

    Vergleich bei anderen Parteien KI
  5. Eine Organisationsuntersuchung zu Struktur und Arbeitsweise der Schulämter wird durchgeführt.

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    Wortlaut im Vertrag

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  6. Die Schulvisitation wird von einem Instrument der Schulaufsicht zu einer Beratungs- und Begleitstruktur umgebaut.

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    Wortlaut im Vertrag

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  7. Die Stundentafel an Ober- und Gesamtschulen wird flexibilisiert.

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    Wortlaut im Vertrag

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  8. Zur Sicherung ländlicher Schulstandorte werden Filiallösungen und Schulzentren ab Jahrgangsstufe 1 weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Vertrag

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  9. Für ländliche Schulstandorte wird ein tragfähiges Konzept für die Zeit ab 2030 erarbeitet.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  10. Freie Schulen werden nicht schlechter gestellt.

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    Wortlaut im Vertrag

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  11. Die Einbindung freier Schulen in Beratungs- und Beteiligungsgremien wird gestärkt.

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    Wortlaut im Vertrag

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  12. In allen Grundschulen wird ein Lese- und Rechenband verbindlich eingeführt.

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    Wortlaut im Vertrag

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
BSW 15
  1. Der Unterricht soll sich wieder auf die Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen konzentrieren.

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    Wortlaut im Programm

    Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.

    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  2. In den Grundschulen werden die Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen gesichert.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  3. Im Grundschulunterricht soll der Erwerb elementarer Fähigkeiten Vorrang haben.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  4. Alle Kinder sollen unabhängig vom Elternhaus in der Schule ordentlich Lesen, Schreiben und Rechnen lernen.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  5. Ober- und Gesamtschulen und ihre Abschlüsse sollen mehr Wertschätzung erfahren.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  6. Ober- und Gesamtschulen sollen in ihrer Praxisbezogenheit gestärkt werden, vor allem für Kinder mit handwerklich-praktischen Begabungen.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  7. Die Durchlässigkeit zwischen Oberschule und Gymnasium soll verbessert werden.

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    Wortlaut im Programm

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  8. Die Lehrpläne von Oberschule und Gymnasium sollen stärker aufeinander abgestimmt werden.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  9. Nur die Stärkung der Ober- und Gesamtschulen gewährleistet Chancengleichheit.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag KI
  10. Durch die Stärkung der Ober- und Gesamtschulen soll längeres gemeinsames Lernen über Klassenstufe 6 hinaus erreicht werden.

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    Wortlaut im Programm

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  11. Für den Besuch des Gymnasiums sollen klarer definierte Anforderungen gelten.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  12. Grundschulen sollen sich auf die Kernkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen zurückbesinnen.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  13. Ober- und Gesamtschulen sollen finanziell und personell gestärkt werden.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag KI
  14. Für Gymnasien sollen klarer definierte Aufnahmekriterien gelten, um Überfüllung zu vermeiden.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  15. Noten sollen an allen Schulen in Brandenburg Standard der Leistungsmessung bleiben.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
CDU 15
  1. Leitlinie sind Bildungsgerechtigkeit, die Vielfalt der bestehenden Schulformen und pädagogische Selbstständigkeit.

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    Wortlaut im Programm

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  2. Regelunterricht und Stundentafel werden bei guter Unterrichtsqualität abgesichert.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  3. Grundschule, Oberschule, Gesamtschule, Gymnasium, berufliche Schulen und Förderschulen bleiben erhalten.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  4. Kinder gehen wohnortnah zur Schule.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  5. Kleine Schulen, einzügige Oberschulen und Schulen mit mehreren Standorten bleiben erhalten.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  6. Kein Kind wird mit fünf Jahren gegen den Willen der Eltern eingeschult.

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    Vergleich bei anderen Parteien KI
  7. Leistungs- und Begabungsklassen bleiben erhalten.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  8. Noten werden ab der dritten Klasse ausnahmslos verpflichtend erteilt.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  9. Der mittlere Schulabschluss wird an Gymnasien ohne Prüfung in der 10. Klasse vergeben; die Versetzung genügt.

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  10. Unterrichtsgestaltung und Stundentafel werden stärker auf Grundfähigkeiten ausgerichtet.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  11. Grundfertigkeiten werden besonders in der Grundschule stärker geübt.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  12. Zum Ende der 4. Klasse gilt eine Garantie für Lesen, Schreiben und Rechnen, nötigenfalls mit zusätzlichen Förderstunden.

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  13. Deutsch und Mathematik erhalten in der Stundentafel ein noch deutlicheres Gewicht.

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  14. Leistungsanreize werden gesetzt, ohne die individuellen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler zu übergehen.

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  15. Leistungsmessung, Benotung und Sitzenbleiben bleiben im mehrgliedrigen Schulsystem Bestandteil der Schule.

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AfD 10
  1. Privatschulen gelten als wertvolle Alternative zu staatlichen Schulen.

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  2. Die Schulpflicht wird nicht ausgeweitet.

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  3. Der Einschulungsstichtag wird auf den 30. Juni gelegt, damit Kinder erst nach dem sechsten Geburtstag eingeschult werden.

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  4. An Schulen gilt wieder das Leistungsprinzip nach dem Grundsatz Fördern und Fordern.

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  5. Ab Klasse 1 werden Kopfnoten für Arbeits- und Sozialverhalten eingeführt.

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  6. Gymnasien kehren zum G9 zurück.

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  7. Das dreigliedrige Schulsystem mit strikter Leistungsdifferenzierung wird beibehalten.

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  8. Die Schulpflicht wird zu einer Bildungspflicht erweitert.

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  9. In einem Pilotprojekt wird häusliches Lernen als Alternative zum Schulunterricht ermöglicht.

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  10. Staaten, in denen häusliches Lernen legal ist, gelten als Vorbild.

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SPD 4
  1. Sprachliche und mathematische Kompetenzen an Grundschulen werden gefördert und der Unterricht darin verstärkt.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  2. Begleitend zum Leseband wird ein Rechenband eingeführt.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  3. Das Schulbudget wird weiter ausgebaut.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
  4. Schulstandorte im ländlichen Raum werden weiter gesichert.

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    Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI

Das Thema in allen Parlamenten

ParlamentForde­rungenGleich/ähnlichPar­teienVertrag
Berlin 1627517
Sachsen-Anhalt 1344629
Sachsen 1136717
Bremen 1092624
Thüringen 947531
Hessen 896521
Hamburg 835513
Schleswig-Holstein 742525
Baden-Württemberg 705419
Niedersachsen 633420
Rheinland-Pfalz 526412
Nordrhein-Westfalen 502516
Brandenburg 441412
Saarland 4123–
Mecklenburg-Vorpommern 402411
Bayern 37359
Bundestag 24352

Gleichnamige Themen der Parlamente stehen auf dieser Seite zusammen. Die Forderungen der Koalitionsverträge stehen vor den Parteien und zählen nicht mit. Wie die Themen entstehen

Reihenfolge

  • Parlamente: Nach der Zahl der Forderungen zum Thema, bei Gleichstand in der Reihenfolge unserer Liste.
  • Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
  • Koalitionsvertrag: Vor den Parteien, die Forderungen in der Reihenfolge des Vertrags.
  • Parteien: Nach der Zahl ihrer Forderungen, bei Gleichstand nach Sitzen; die Forderungen jeder Partei in der Reihenfolge ihres Programms.

Erklärungen

  • I) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien: wie viele Forderungen zum Thema mehrere Parteien des Parlaments gleich oder ähnlich stellen (Vergleich durch KI). Gezählt wird jede Gruppe beim Thema ihrer Ausgangsforderung.
  • II) ↑ Vertrag: Forderungen im Koalitionsvertrag des Parlaments zum Thema. Sie zählen bei den Forderungen nicht mit.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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