Schulstruktur
1.279 Forderungen zum Thema „Schulstruktur“ in den Programmen zur letzten Wahl in 17 Parlamenten, die meisten in Berlin (162). Verglichen wird immer innerhalb eines Parlaments.
- 83Forderungen in Hamburg
- 5Parteien mit Forderungen
- 5Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien
- 02.03.2025Bürgerschaftswahl
Schulstruktur in Hamburg
83 Forderungen aus den Programmen zur letzten Wahl in Hamburg, von 5 Parteien. Alle Themen in Hamburg
Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien 5
Die vielfältige Hamburger Bildungslandschaft mit gegliedertem Schulsystem und starkem berufsbildendem Sektor bleibt bestehen. 106 von 121 Sitzen
SPD
Die Schulstruktur aus Stadtteilschulen und Gymnasien bleibt stabil erhalten.
Wortlaut im Programm
Zentrale Grundlage dieser erfolgreichen Entwicklung ist unsere stabile Schulstruktur aus Stadtteilschulen und Gymnasien: Über zehn Jahre lang konnten sich die Schulen selbstverantwortet auf die Verbesserung von Bildung und Unterricht konzentrieren. Wir sind der Garant dafür, dass diese stabilen Rahmenbedingungen erhalten bleiben. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne gleich AfD teilweise unsicher KI
CDU
Die vielfältige Hamburger Bildungslandschaft mit gegliedertem Schulsystem und starkem berufsbildendem Sektor bleibt bestehen.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für die vielfältige Hamburger Bildungslandschaft mit ihrem gegliederten Schulsystem (Grundschulen, Gymnasien sowie Stadtteil-, Sonder- und Privatschulen) und dem starken berufsbildenden Sektor. Link zum Original
Bei anderen Parteien: Grüne teilweise AfD teilweise KI
Grüne
Die im Schulfrieden vereinbarte Schulstruktur mit Stadtteilschulen und Gymnasien wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Wir stehen dazu, die Schulstruktur, wie sie im Rahmen des sogenannten „Schulfriedens“ vereinbart wurde, weiterzuführen – einschließlich der Stadtteilschulen und Gymnasien. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleich KI
Bei anderen Parteien: SPD gleich CDU ähnlich AfD ähnlich KI
AfD
Ein differenziertes, leistungsorientiertes System von Stadtteilschulen und Gymnasien mit hochwertigen Abschlüssen wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir treten für ein differenziertes, leistungsorientiertes System von Stadtteilschulen und Gymnasien mit qualitativ hochwertigen Bildungsabschlüssen ein. Link zum Original
Bei anderen Parteien: SPD teilweise CDU ähnlich Grüne teilweise unsicher Linke gleiches Thema KI
Förderschulen bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Die AfD Hamburg setzt sich dafür ein, Förderschulen zu erhalten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleiches Thema KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich KI
Ein Pilotprojekt mit interessierten Schulen erprobt das Konzept der flexiblen Oberstufe. 96 von 121 Sitzen
SPD
Ein Pilotprojekt mit interessierten Schulen erprobt das Konzept der flexiblen Oberstufe.
Wortlaut im Programm
Außerdem werden wir ein Pilotprojekt mit interessierten Schulen auf den Weg bringen, um das Konzept der „flexiblen Oberstufe“ zu erproben. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne gleich KI
Bei anderen Parteien: CDU teilweise Grüne teilweise unsicher KI
CDU
Die Oberstufe wird weiterentwickelt und flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Dies soll ein erster Schritt sein, um die Oberstufe weiterzuentwickeln und zu flexibilisieren. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich Grüne teilweise KI
Grüne
Die Idee einer Modularisierung der Studienstufe wird unter Beteiligung von Schulen, Kammern und Verbänden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Idee einer Modularisierung der Studienstufe an Hamburgs Schulen weiterentwickeln und dabei Schulen, Kammern und Verbände unbedingt partizipativ einbeziehen, mit ihnen beraten und diese Idee in ein konkretes Konzept für ein Pilotprojekt münden lassen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich KI
Aus der Modularisierung der Studienstufe wird ein konkretes Konzept für ein Pilotprojekt entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Idee einer Modularisierung der Studienstufe an Hamburgs Schulen weiterentwickeln und dabei Schulen, Kammern und Verbände unbedingt partizipativ einbeziehen, mit ihnen beraten und diese Idee in ein konkretes Konzept für ein Pilotprojekt münden lassen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise unsicher KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich KI
Für die Modularisierung der Studienstufe wird ein Konzept für ein Pilotprojekt erarbeitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Idee einer Modularisierung der Studienstufe an Hamburgs Schulen weiterentwickeln – gemeinsam mit Schulen, Kammern und Verbänden – und diese Idee in ein konkretes Konzept für ein Pilotprojekt münden lassen. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU gleiches Thema KI
Basiskompetenzen und Orientierungswissen werden klar definiert und sicher beherrscht. 71 von 121 Sitzen
SPD
Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen werden gezielt gefördert und vermittelt.
Wortlaut im Programm
Doch eines gilt für alle: Das verlässliche Erlernen von Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen ermöglicht erst eine selbstbestimmte Teilhabe und einen festen Platz in unserer Gesellschaft. Deshalb werden wir nicht lockerlassen und diese grundlegenden Fähigkeiten fördern und vermitteln. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: CDU ähnlich Grüne teilweise AfD teilweise unsicher KI
CDU
Basiskompetenzen und Orientierungswissen werden klar definiert und sicher beherrscht.
Wortlaut im Programm
Damit Schülerinnen und Schüler sich in einer digitalisierten und globalisierten Welt zurechtzufinden, müssen Basiskompetenzen und Orientierungswissen klar definiert und sicher beherrscht werden. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne teilweise KI
Bei anderen Parteien: SPD teilweise Grüne gleiches Thema AfD teilweise KI
Der Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne grundlegendes Kompetenzniveau in Lesen, Schreiben und Rechnen soll deutlich sinken, in der nächsten Wahlperiode soll eine Trendwende eingeleitet werden. 70 von 121 Sitzen
SPD
Der Anteil der Kinder, die die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik verfehlen, soll mithilfe des Startchancen-Programms perspektivisch halbiert werden.
Wortlaut im Programm
Mit Unterstützung des Startchancen-Programms wollen wir die Quote an Kindern, die die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik nicht erreichen, perspektivisch halbieren. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: Grüne gleiches Thema KI
Grüne
Der Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne grundlegendes Kompetenzniveau in Lesen, Schreiben und Rechnen soll deutlich sinken, in der nächsten Wahlperiode soll eine Trendwende eingeleitet werden.
Wortlaut im Programm
Nach der PISA-Studie 2022 erreichen ca. 30 % aller Schüler*innen nicht das grundlegende Kompetenzniveau im Lesen, Schreiben und Rechnen. Wir GRÜNEN finden diese Situation gesellschaftlich unhaltbar und sehen sie als Gefahr für unsere Demokratie und unseren Wirtschaftsstandort. Wir setzen uns das Ziel, diese Werte deutlich zu reduzieren und in der nächsten Legislaturperiode eine Trendwende einzuleiten. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich CDU teilweise KI
Das Konzept einer Campus-Schule mit G8- und G9-Zweig unter einer Schulleitung wird unterstützt. 70 von 121 Sitzen
SPD
Die Entwicklung von Campus-Stadtteilschulen wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Speziell die Entwicklung der Campus-Stadtteilschulen sehen wir positiv. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: Grüne ähnlich KI
Grüne
Das Konzept einer Campus-Schule mit G8- und G9-Zweig unter einer Schulleitung wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen das Konzept einer „Campus-Schule“, das einen G8- und einen G9-Zweig in einer Schule mit einer Schulleitung und einem Kollegium vorsieht. Link zum Original
Im Koalitionsvertrag: SPD Grüne ähnlich KI
Bei anderen Parteien: SPD ähnlich AfD teilweise KI
SPDGrüneKoalitionsvertrag 13
Forderungen aus dem Koalitionsvertrag von SPD und Grüne (2025) zu diesem Thema. Sie zählen bei den Forderungen des Themas nicht mit.
Datengestützte Schulentwicklung und die Schulinspektion des IfBQ sollen weiter Impulse für das Bildungssystem liefern.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bestehende Angebote des Bildungsmonitorings werden sichergestellt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Weitere Angebote des Bildungsmonitorings werden entwickelt und eingeführt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen, die sich zu einer Campus-Stadtteilschule entwickeln wollen, werden unterstützt und begleitet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die bestehende Schulstruktur bleibt erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik sollen gesteigert werden.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Zahl der Schüler, die die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik verfehlen, soll halbiert werden.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Viereinhalbjährigen-Vorstellungsverfahren wird weiterentwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Ein Pilotprojekt zur flexiblen Oberstufe wird mit interessierten Schulen gestartet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Das Programm „alles»könner“ zur Erprobung neuer Rückmelde- und Bewertungsformate wird ausgebaut.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schulen erhalten mehr Unterstützung bei der Einrichtung von Verwaltungsleitungen.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Arbeit der Schulaufsichten wird mit einer Qualitätsoffensive gestärkt.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Der Erfolg der Vorstellung der Viereinhalbjährigen wird für Kann-Kinder gesondert ausgewertet.
Wortlaut im Vertrag
Der Wortlaut steht auf der Seite des Vertrags.
Vergleich bei anderen Parteien KI
AfD 29
Das Schulsystem soll stärker differenzieren und leistungsorientiert sein.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Stadtteilschulen und Gymnasien sollen unterschiedliche Bildungswege wieder profilierter abbilden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Steigende Abiturientenquoten bei sinkenden Leistungsstandards sollen gestoppt werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Ein differenziertes, leistungsorientiertes System von Stadtteilschulen und Gymnasien mit hochwertigen Abschlüssen wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Jährlich sollen Vergleichsarbeiten und Tests durchgeführt werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Der Lernzuwachs soll durch Vergleichsarbeiten überprüft werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Lerngruppen in den Kernfächern sollen stärker nach Leistungsniveau zusammengesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Binnendifferenzierung und Individualisierung des Unterrichts gelten als an ihre Grenzen gestoßen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
In größeren Stadtteilschulen sollen die Jahrgänge in Mathematik, Deutsch und erster Fremdsprache in leistungsstärkere und leistungsschwächere Gruppen aufgeteilt werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
An allen Hamburger Grundschulen sollen ab der 2. Klasse verbindlich Noten nach sachlichen Kriterien vergeben werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Instrumente schulischer Leistungsbewertung werden nicht weiter ausgehöhlt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Für die Note „ausreichend“ in Tests und Klassenarbeiten müssen Schüler wieder mindestens 50 Prozent der Gesamtpunktzahl erreichen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Klassenkonferenzen können bei Nichterfüllung festgelegter Mindestanforderungen eine Klassenwiederholung beschließen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gymnasien schulen Schüler mit unzureichenden Leistungen häufiger auf die Stadtteilschule ab.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Leistungsstarke Stadtteilschüler können grundsätzlich auf das Gymnasium wechseln.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Schule und Eltern entscheiden gemeinsam über die weiterführende Schule.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bei Uneinigkeit zwischen Schule und Eltern über die weiterführende Schule entscheiden schriftliche Prüfungen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Entwertung der Gymnasien und des Abiturs wird beendet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Versetzungs- und Prüfungsanforderungen am Gymnasium werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Mehr Fächer und Punktzahlen aus der Studienstufe fließen verbindlich in die Abiturnote ein.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Klassenstärken und materielle Ausstattung von Gymnasien und Stadtteilschulen werden angeglichen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
G9 wird als Wahlmöglichkeit wieder eingeführt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Gymnasien entscheiden selbst, ob sie bei G8 bleiben oder zu G9 zurückkehren.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bestehende Schulen werden nicht weiter zu immer größeren Einheiten ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Es werden deutlich mehr Schulen neu gegründet, um kleine und mittelgroße Schulen mit weniger als 1.000 Schülern zu erhalten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Für besonders leistungsstarke Schüler wird in ausgewählten Fachbereichen weiter differenziert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
An einzelnen Gymnasien werden Leistungszentren für die zweijährige Oberstufe eingerichtet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Aufnahme in Leistungszentren erfolgt über anonyme Prüfungen, offen für Gymnasial- und Stadtteilschüler.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Handschrift und Grundrechenarten bleiben Grundlage jeder schulischen Bildung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Grüne 28
Der Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne grundlegendes Kompetenzniveau in Lesen, Schreiben und Rechnen soll deutlich sinken, in der nächsten Wahlperiode soll eine Trendwende eingeleitet werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die im Schulfrieden vereinbarte Schulstruktur mit Stadtteilschulen und Gymnasien wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Eine bloße Verlängerung der Schulzeit an Gymnasien wird nicht als Lösung der Belastungsprobleme angesehen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Raum-, Zeit- und Lerngruppenstrukturen in den Schulen werden flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
In der Sekundarstufe I und der Vorstufe werden Selbstlernzeiten wie Studienzeiten und Lernbüros systematisch in den Stundenplan eingebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag KI
Tests und Klausuren sollen, besonders in der Grundschule und in den Klassen 5 und 6, zu individuell unterschiedlichen Zeitpunkten möglich werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
In der Schule sollen Nachprüfungen und Wiederholungen von Leistungsnachweisen möglich sein.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Schulen werden ermutigt, in der Oberstufe mehr inhaltliche und strukturelle Innovation in den Lernangeboten zu wagen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Es werden individuell flexiblere Bildungswege ermöglicht, die das Abitur in kürzerer oder längerer Zeit erlauben.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
In einem Modellversuch wird an Stadtteilschulen ein achtjähriger Bildungsgang für einzelne Schülerinnen und Schüler über Zusatzstunden in den Kernfächern ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Eine individuelle Streckung der Studienstufe von zwei auf drei Jahre wird geprüft.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Idee einer Modularisierung der Studienstufe wird unter Beteiligung von Schulen, Kammern und Verbänden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Aus der Modularisierung der Studienstufe wird ein konkretes Konzept für ein Pilotprojekt entwickelt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Konzept einer Campus-Schule mit G8- und G9-Zweig unter einer Schulleitung wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Campus-Schul-Konzept wird so weiterentwickelt, dass innovative pädagogische Konzepte auch für herkömmliche Stadtteilschulen und Gymnasien entstehen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Bestehende Campus-Standorte und neu gegründete Schulen werden in die Entwicklung eines neuen Campus-Schulkonzepts einbezogen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Best-Practice-Beispiele aus den Campus-Schulen werden allen Schulen aufbereitet zur Verfügung gestellt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag KI
Die Selbstverantwortung der Schulen wird als Antrieb für Qualitätssicherung und -steigerung gesehen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Selbstverantwortung der Schulen endet dort, wo die Qualität nicht stimmt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag KI
Für Schulen wird ein Qualitätsmanagement nach bildungswissenschaftlich fundierten Kriterien eingesetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Schulsteuerung arbeitet stärker mit Zielvorgaben statt mit Detailregelungen von Prozessen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Ziel- und Leistungsvereinbarungen zwischen Schulbehörde und Schulen werden neu justiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Es wird ein Innovationsfonds aufgelegt, bei dem sich Schulen um befristete Ressourcen und Begleitung für die Schulentwicklung bewerben können.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Schulen sollen ein klares, auf ihre Schülerschaft zugeschnittenes Profil haben.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Schulen erhalten im Rahmen der KMK-Vorgaben mehr Flexibilität bei der Stundentafel.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Bei der Schulanmeldung soll ein Anteil der Plätze nach Profil und Interesse statt nur nach Wohnort vergeben werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Die Idee einer Modularisierung der Studienstufe an Hamburgs Schulen wird gemeinsam mit Schulen, Kammern und Verbänden weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Für die Modularisierung der Studienstufe wird ein Konzept für ein Pilotprojekt erarbeitet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
CDU 15
Der Fokus liegt nicht auf der Dauer des Grundschulbesuchs, sondern auf dem Lernerfolg.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Verbindliche Mindeststandards legen fest, welche Leistungen für einen späteren Schulabschluss unerlässlich sind.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Kinder können bei Bedarf ein Jahr länger die Grundschule besuchen, damit die Standards trotz großer Entwicklungsunterschiede erreicht werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Am Konzept der selbstverantworteten Schule wird festgehalten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Auch im Rahmen der selbstverantworteten Schule bleibt die Behörde Garant für erfolgreiche Bildung.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Behörde entlastet Schulen und steigert die Qualität, indem sie zentral Aufgaben übernimmt, die Schulen allein nicht leisten können.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die vielfältige Hamburger Bildungslandschaft mit gegliedertem Schulsystem und starkem berufsbildendem Sektor bleibt bestehen.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Eltern behalten das Wahlrecht zwischen Gymnasium und Stadtteilschule sowie zwischen Sonderschule und inklusiver Beschulung an der Regelschule.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Innerhalb der bewährten Strukturen entsteht ein System, das individuell mehr Zeit dort bietet, wo sie gebraucht wird.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Leistungs- und Grundkurse werden wieder eingeführt, um Schülerinnen und Schüler zu entlasten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Die Oberstufe wird weiterentwickelt und flexibilisiert.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Leistungsdifferenzierte Teilungsstunden in der Grundschule erleichtern das Erlernen von Mathematik und Deutsch.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Verfehlen oder übererfüllen Schülerinnen und Schüler das Klassenziel, ist ein unkomplizierter Wechsel der Schulform oder der Klasse möglich.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Aufgaben- und Prüfungsformate wie Diskussionen, Kolloquien, Projektarbeiten und Praxis werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Basiskompetenzen und Orientierungswissen werden klar definiert und sicher beherrscht.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
SPD 7
Die Schulstruktur aus Stadtteilschulen und Gymnasien bleibt stabil erhalten.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Der Anteil der Kinder, die die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik verfehlen, soll mithilfe des Startchancen-Programms perspektivisch halbiert werden.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Programm „alles»könner“ zur Erprobung neuer Rückmelde- und Bewertungsformate wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Schulformempfehlung wird durch eine Schullaufbahnempfehlung ersetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Ein Pilotprojekt mit interessierten Schulen erprobt das Konzept der flexiblen Oberstufe.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen werden gezielt gefördert und vermittelt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Die Entwicklung von Campus-Stadtteilschulen wird befürwortet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Linke 4
Angestrebt werden Bildungsgerechtigkeit und eine Schule für alle.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Abschulen nach Klasse 6 wird beendet.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Jede Schule bietet ihren Schülerinnen und Schülern eine passende Perspektive.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich bei anderen Parteien KI
Noten werden durch Lernentwicklungsgespräche und individuelle Förderung ersetzt.
Wortlaut im Programm
Der Wortlaut steht auf der Seite des Programms.
Vergleich im Koalitionsvertrag und bei anderen Parteien KI
Das Thema in allen Parlamenten
| Parlament | Forderungen | Gleich/ | Parteien | Vertrag |
|---|---|---|---|---|
| Berlin | 162 | 7 | 5 | 17 |
| Sachsen-Anhalt | 134 | 4 | 6 | 29 |
| Sachsen | 113 | 6 | 7 | 17 |
| Bremen | 109 | 2 | 6 | 24 |
| Thüringen | 94 | 7 | 5 | 31 |
| Hessen | 89 | 6 | 5 | 21 |
| Hamburg | 83 | 5 | 5 | 13 |
| Schleswig-Holstein | 74 | 2 | 5 | 25 |
| Baden-Württemberg | 70 | 5 | 4 | 19 |
| Niedersachsen | 63 | 3 | 4 | 20 |
| Rheinland-Pfalz | 52 | 6 | 4 | 12 |
| Nordrhein-Westfalen | 50 | 2 | 5 | 16 |
| Brandenburg | 44 | 1 | 4 | 12 |
| Saarland | 41 | 2 | 3 | – |
| Mecklenburg-Vorpommern | 40 | 2 | 4 | 11 |
| Bayern | 37 | 3 | 5 | 9 |
| Bundestag | 24 | 3 | 5 | 2 |
Gleichnamige Themen der Parlamente stehen auf dieser Seite zusammen. Die Forderungen der Koalitionsverträge stehen vor den Parteien und zählen nicht mit. Wie die Themen entstehen
Reihenfolge
- Parlamente: Nach der Zahl der Forderungen zum Thema, bei Gleichstand in der Reihenfolge unserer Liste.
- Gleiche oder ähnliche Forderungen: Zuerst die Gruppe von Parteien mit den meisten Sitzen, dann die mit den meisten gemeinsamen Forderungen.
- Koalitionsvertrag: Vor den Parteien, die Forderungen in der Reihenfolge des Vertrags.
- Parteien: Nach der Zahl ihrer Forderungen, bei Gleichstand nach Sitzen; die Forderungen jeder Partei in der Reihenfolge ihres Programms.
Erklärungen
- I) ↑ Gleiche oder ähnliche Forderungen mehrerer Parteien: wie viele Forderungen zum Thema mehrere Parteien des Parlaments gleich oder ähnlich stellen (Vergleich durch KI). Gezählt wird jede Gruppe beim Thema ihrer Ausgangsforderung.
- II) ↑ Vertrag: Forderungen im Koalitionsvertrag des Parlaments zum Thema. Sie zählen bei den Forderungen nicht mit.