Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Koalitionsvertrag · Koalition aus SPD und CDU · unterzeichnet 24.10.2011 · Original
Der Vertrag enthält 131 von 888 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 131Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Vertrags
- 75Seiten im Original
- 2011Vertragsjahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 131
Bildung wird als lebenslanger Prozess verstanden.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner bekennen sich zur Bildung als lebenslangen Prozess. Link zum Original
Die Weichen für mehr Bildung und Chancengerechtigkeit werden gestellt.
Wortlaut im Vertrag
SPD und CDU werden deshalb auch in Zukunft in Mecklenburg-Vorpommern die Weichen für mehr Bildung und Chancengerechtigkeit stellen und sehen einen wichtigen Schwerpunkt ihrer Regierungsarbeit der nächsten fünf Jahre in frühkindlicher Bildung und Betreuung im Kinderland MV. Link zum Original
Frühkindliche Bildung und Betreuung bilden einen Schwerpunkt der Regierungsarbeit der nächsten fünf Jahre.
Wortlaut im Vertrag
SPD und CDU werden deshalb auch in Zukunft in Mecklenburg-Vorpommern die Weichen für mehr Bildung und Chancengerechtigkeit stellen und sehen einen wichtigen Schwerpunkt ihrer Regierungsarbeit der nächsten fünf Jahre in frühkindlicher Bildung und Betreuung im Kinderland MV. Link zum Original
Die Schulen erhalten Kontinuität und Verlässlichkeit, und die eingeleiteten Schulreformen sollen wirken können.
Wortlaut im Vertrag
Die Schulen in Mecklenburg -Vorpommern brauchen Kontinuität und Verlässlichkeit. Sie haben in den vergangenen Jahren viele Veränderungen umgesetzt. Nun wird es auch darauf ankommen, die eingeleiteten Reformen wirken zu lassen. Link zum Original
Kooperationen und Technologietransfer zwischen Wissenschaft und regionaler Wirtschaft werden intensiviert.
Wortlaut im Vertrag
Kooperationen und der Technologietransfer zwischen den Wissenschaftszentren und der regionalen Wirtschaft werden weiter intensiviert. Link zum Original
Wissenschaftliche Aktivitäten, die für die Wirtschaft des Landes relevant sind, werden besonders unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden insbesondere solche Aktivitäten der Wissenschaften unterstützen, die für die Wirtschaft des Landes relevant sind oder potenziell sein können. Link zum Original
Forschungs- und entwicklungsbezogene Unternehmensaktivitäten werden weiter unterstützt und die FuE-Förderung fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden deshalb forschungs- und entwicklungsbezogene Unternehmensaktivitäten weiter unterstützen und die Förderung von Forschung und Entwicklung fortführen. Link zum Original
Hochschulen und Forschungseinrichtungen werden enger mit der Wirtschaft verzahnt, etwa durch Förderung der Verbundforschung.
Wortlaut im Vertrag
Bei der weiteren Verbesserung der Rahmenbedingungen für die wirtschaftliche Entwicklung des Landes kommt den Universitäten, Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen eine Schlüsselrolle zu. Sie müssen noch enger mit der Wirtschaft verzahnt werden, zum Beispiel durch die Förderung der Verbundforschung. Link zum Original
Forschungsergebnisse sollen schnell in marktfähige Lösungen und Produkte umgesetzt werden.
Wortlaut im Vertrag
Gemeinsames Ziel muss es sein, Forschungsergebnisse schnell umzusetzen, Anforderungen der Wirtschaft und Ideen aus der Wirtschaft als Grundlage aufzugreifen und zeitnah in marktfähigen Lösungen und Produkten zu realisieren. Link zum Original
Ansiedlung und Ausbau wirtschaftsnaher wissenschaftlicher Einrichtungen werden vorangetrieben.
Wortlaut im Vertrag
Die Ansiedlung und der Ausbau von wirtschaftsnahen wissenschaftlichen Einrichtungen sind voranzutreiben. Link zum Original
Umweltbildung und Waldpädagogik in Kitas und Schulen werden weiterhin gewährleistet.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden Umweltbildung und Waldpädagogik als wichtige Bestandteile der Bildung für nachhaltige Entwicklung weiterhin gewährleisten und damit anspruchsvolle Angebote in Kindertagesstätten und Schulen aufrechterhalten. Link zum Original
Junge Menschen sollen früh an das Leitbild nachhaltiger Entwicklung herangeführt werden.
Wortlaut im Vertrag
Junge Menschen sollen möglichst früh an das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung herangeführt werden. Link zum Original
Agrarforschung und Wissenstransfer werden gefördert.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalition wird die Agrarforschung und den Transfer von Wissen fördern. Link zum Original
Die angewandte Agrarforschung wird gestärkt und an den Anforderungen der Landwirte ausgerichtet.
Wortlaut im Vertrag
Die angewandte Agrarforschung wird in den nächsten Jahren gestärkt und die angewandte Forschung so ausgestaltet werden, dass sie den Anforderungen der Landwirte gerecht wird. Link zum Original
Landesforschungseinrichtungen und Kompetenzzentren werden stärker auf nachhaltige Agrarwirtschaft ausgerichtet.
Wortlaut im Vertrag
Landesforschungseinrichtungen und Kompetenzzentren werden stärker auf die Nachhaltigkeit der Agrarwirtschaft ausgerichtet. Link zum Original
Das Land wird als Standort für Biomasseforschung und entsprechende Kooperationen vorangebracht.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden das Land als Forschungsstandort für Biomass eforschung und entsprechende Kooperationen mit anderen Einrichtungen voranbringen. Link zum Original
Die Forschung im Land soll gezielt Risikofolgenabschätzung betreiben.
Wortlaut im Vertrag
Bei der Forschung in Mecklenburg -Vorpommern soll gezielt Risikofolgena bschätzung betrieben werden. Link zum Original
Es wird weiter in Bildung investiert.
Wortlaut im Vertrag
Daher werden die Koalitionspartner weiter in Bildung investieren. Link zum Original
Die Vielfalt staatlicher Bildungseinrichtungen und solcher freier Träger bleibt erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Staatliche Bildungseinrichtungen und Einrichtungen von freien Trägern sind die Stätten im Bildungssystem, in denen unsere Kinder erlernen und erfahren können, was sie für ihre persönliche Entwicklung und den Alltag in der Demokratie benötigen. Diese Vielfalt soll erhalten bleiben. Link zum Original
Möglichst viele Kinder sollen an allgemeinbildenden Schulen unterrichtet werden.
Wortlaut im Vertrag
Perspektivisch sollen so viele Kinder wie möglich an allgemein bildenden Schulen unterrichtet werden. Link zum Original
Das Rügener Konzept der integrativen Grundschule wird frühestens 2013/14 auf den gesamten Schulamtsbezirk Greifswald ausgedehnt.
Wortlaut im Vertrag
Das Rügener Konzept der integrativen und präventiven Grundschule wird in den Förderschwerpunkten Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung frühestens 2013/14 vollständig auf die Grundschulen im gesamten Schulamtsbezirk Greifswald ausgedehnt. Link zum Original
Über die Übertragung des Rügener Konzepts wird nach Vorlage der Evaluation entschieden.
Wortlaut im Vertrag
Über die Übertragung wird nach Vorlage der Evaluationsergebnisse für die Rügener Schulen entschieden. Link zum Original
Eine Ausdehnung auf die anderen Schulamtsbezirke erfolgt frühestens zum Schuljahr 2014/15.
Wortlaut im Vertrag
Eine Ausdehnung auf die anderen Schulamtsbezirke erfolgt frühestens zum Schuljahr 2014/15. Link zum Original
Bisherige Fördereinrichtungen wie Diagnoseförderklassen bleiben bis dahin erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Bis dahin bleiben bisherige Fördereinrichtungen und -instrumente, wie zum Beispiel Diagnoseförderklassen (DFK), erhalten. Link zum Original
Selbstständige Schulen können unter Einbeziehung des Elternwillens freiwillig Schritte zur Inklusion vorziehen.
Wortlaut im Vertrag
Im Rahmen des Konzepts der Selbstständigen Schule können Schulen unter Einbeziehung des Elternwillens freiwillig Schritte zur Inklusion vorziehen. Link zum Original
Ein Gesamtkonzept Integration und Inklusion in den Schulen bis 2020 mit Umsetzungsschritten und Zeitplänen wird erarbeitet.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalition wird ein schlüssiges Gesamtkonzept zum Thema „Integration und Inklusion in den Schulen in Mecklenburg -Vorpommern bis 2020“ einschließlich einzelner Umsetzungsschritte und Zeitpläne erarbeiten. Dazu gehört auch die mögliche Rückschulung von der Förderschule in die Regelschule. Link zum Original
Das Konzept umfasst die mögliche Rückschulung von der Förderschule in die Regelschule.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalition wird ein schlüssiges Gesamtkonzept zum Thema „Integration und Inklusion in den Schulen in Mecklenburg -Vorpommern bis 2020“ einschließlich einzelner Umsetzungsschritte und Zeitpläne erarbeiten. Dazu gehört auch die mögliche Rückschulung von der Förderschule in die Regelschule. Link zum Original
Bildungseinrichtungen sollen zu Mitmenschlichkeit und Gemeinsinn erziehen.
Wortlaut im Vertrag
Alle Bildungseinrichtungen des Landes Mecklenburg -Vorpommern sind dazu angehalten, zu Mitmenschlichkeit und Gemeinsinn zu erziehen. Link zum Original
Die Umsetzung der Schulprogrammarbeit wird überprüft.
Wortlaut im Vertrag
Sie werden daher die Umsetzung der Schulprogrammarbeit in der Praxis überprüfen und bisherige Instrumente behutsam weiterentwickeln. Link zum Original
Bisherige Instrumente der Schulprogrammarbeit werden behutsam weiterentwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Sie werden daher die Umsetzung der Schulprogrammarbeit in der Praxis überprüfen und bisherige Instrumente behutsam weiterentwickeln. Link zum Original
Die Erzieherausbildung wird bedarfsgerecht ausgerichtet und modernisiert.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher bedarfsgerecht ausrichten, weiter modernisieren und sich auf Bundesebene für die Herstellung der entsprechenden Rahmenbedingungen einsetzen. Link zum Original
Auf Bundesebene wird für passende Rahmenbedingungen der Erzieherausbildung geworben.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden die Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher bedarfsgerecht ausrichten, weiter modernisieren und sich auf Bundesebene für die Herstellung der entsprechenden Rahmenbedingungen einsetzen. Link zum Original
Am Ziel einer 36-monatigen Erzieherausbildung wird festgehalten.
Wortlaut im Vertrag
Sie halten am Ziel einer Ausbildung im Umfang von 36 Monaten fest und wollen verstärkt Modelle der dualen Ausbildung erproben und ermöglichen. Link zum Original
Modelle der dualen Erzieherausbildung werden verstärkt erprobt.
Wortlaut im Vertrag
Sie halten am Ziel einer Ausbildung im Umfang von 36 Monaten fest und wollen verstärkt Modelle der dualen Ausbildung erproben und ermöglichen. Link zum Original
Die Erzieherausbildung soll sich auf Elementarbereich und Jugendpädagogik spezialisieren.
Wortlaut im Vertrag
Inhaltlich streben sie eine Spezialisierung der Ausbildung für den Elementarbereich einerseits und für Jugendpädagogik andererseits an. Link zum Original
Individuelle Förderung, frühkindliche Bildung und Diagnostik bleiben fester Bestandteil der Erzieherausbildung.
Wortlaut im Vertrag
Die eingeführten Instrumente der individuellen Förderung und frühkindlichen Bildung sowie Diagnostik sind fester Bestandteil dieser Ausbildung. Link zum Original
Frei werdende Ressourcen der Erzieherausbildung fließen in ein zertifiziertes Fort- und Weiterbildungssystem auch für Tagespflegepersonen.
Wortlaut im Vertrag
Soweit durch die Veränderungen in der Erstausbildung der Erzieherinnen und Erzieher Ressourcen frei werden, sollen diese zur Verbesserung eines zertifizierten Fort- und Weiterbildungssystems auch für Tagespflegepersonen genutzt werden. Link zum Original
Aus-, Fort- und Weiterbildung von Erziehern werden stärker auf diagnostische Instrumente und individuelle Förderung ausgerichtet.
Wortlaut im Vertrag
Die Aus -, Fort - und Weiterbildung wird künftig verstärkt am gezielten Einsatz diagnostischer Instrumente sowie einer darauf aufbauenden individuellen Förderung aller Kinder ausgerichtet werden. Link zum Original
Der Bachelor- und Masterstudiengang wird ergänzend weiterhin angeboten.
Wortlaut im Vertrag
Ergänzend wird auch weiterhin der Bachelor- und Masterstudiengang angeboten. Link zum Original
Der Männeranteil im Erzieherberuf soll erhöht werden.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner verständigen sich darauf, im Laufe der Legislaturperiode den Anteil der Männer im Erzieherberuf zu erhöhen, um eine geschlechtergerechte Bildung von Anfang an zu gewährleisten. Link zum Original
Integration, Inklusion, Attraktivität des Lehrerberufs, Ganztagsschule und Selbstständige Schule haben in der Legislaturperiode Priorität.
Wortlaut im Vertrag
Die Organisation von Schule im Land steht vor großen Aufgaben (Integration, Inklusion, Attraktivität des Lehrerberufes, Ganztagsschule, weitere Ausgestaltung Selbstständige Schule), deren Umsetzung in der nächsten Legislaturperiode Priorität genießen. Die Umsetzung dieser Aufgabe erfolgt in einem engen Schuldialog mit allen Betroffenen (Lehrer, Eltern, Schüler, Schulverwaltung). Link zum Original
Diese Aufgaben werden in einem Schuldialog mit Lehrern, Eltern, Schülern und Schulverwaltung umgesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Die Organisation von Schule im Land steht vor großen Aufgaben (Integration, Inklusion, Attraktivität des Lehrerberufes, Ganztagsschule, weitere Ausgestaltung Selbstständige Schule), deren Umsetzung in der nächsten Legislaturperiode Priorität genießen. Die Umsetzung dieser Aufgabe erfolgt in einem engen Schuldialog mit allen Betroffenen (Lehrer, Eltern, Schüler, Schulverwaltung). Link zum Original
Eine Ausweitung des längeren gemeinsamen Lernens wird im Schuldialog geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Im Rahmen des Schuldi alogs ist zu prüfen, ob eine Ausweitung des längeren gemeinsamen Lernens für eine positive Weiterentwicklung von Schule sinnvoll ist. Link zum Original
Die Zahl der Schüler ohne Berufsreife soll deutlich reduziert werden.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner wollen die Zahl von Schülerinnen und Schülern, die nicht mindestens die Berufsreife erwerben, deutlich reduzieren. Link zum Original
Im Schulsystem werden Maßnahmen gegen Schulabgänge ohne Berufsreife ergriffen.
Wortlaut im Vertrag
Hierzu werden sowohl geeignete Maßnahmen im Schulsystem ergriffen als auch eine „Kultur der Zweiten Chance“ entwickelt. Link zum Original
Eine Kultur der Zweiten Chance wird entwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Hierzu werden sowohl geeignete Maßnahmen im Schulsystem ergriffen als auch eine „Kultur der Zweiten Chance“ entwickelt. Link zum Original
Produktives Lernen und Produktionsschulen werden fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Sie werden das Produktive Lernen und die Produktionsschulen fortführen und dafür sorgen, dass alle Schulabschlüsse grundsätzlich kostenfrei nachgeholt werden können. Link zum Original
Alle Schulabschlüsse können grundsätzlich kostenfrei nachgeholt werden.
Wortlaut im Vertrag
Sie werden das Produktive Lernen und die Produktionsschulen fortführen und dafür sorgen, dass alle Schulabschlüsse grundsätzlich kostenfrei nachgeholt werden können. Link zum Original
Das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung wird kontinuierlich unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Für die Fortentwicklung der Qualität der Ausbildung der Lehrkräfte erfolgt eine kontinuierliche Unterstützung des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung. Link zum Original
Alle Möglichkeiten zur Steigerung der Attraktivität des Lehrerberufs werden geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Bei den Lehrerinnen und Lehrern werden alle Möglichkeiten der Steigerung der Attraktivität des Berufes am Standort Mecklenburg -Vorpommern geprüft, die sowohl auf die Gewinnung von Junglehrerinnen und Junglehrern als auch auf die Motivation der bestehenden Lehrerschaft auszurichten sind. Link zum Original
Die Anerkennung und Gleichwertigkeit der Schulabschlüsse des Landes in anderen Bundesländern wird sichergestellt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner stellen im Rahmen ihrer Möglichkeiten sicher, dass zu jeder Zeit alle schulischen Abschlüsse aus Mecklenburg -Vorpommern anerkannt werden und deren Gleichwertigkeit in den anderen Bundesländern gewährleistet ist. Link zum Original
Eine bundeseinheitliche Regelung für das Abitur wird angestrebt.
Wortlaut im Vertrag
Dazu setzt die Koalition ihre Bestrebungen fort, eine bundeseinheitliche Regelung für das Abitur zu erreichen. Link zum Original
Der gemeinsame Aufgabenpool für das ländergemeinsame Abitur wird bis 2014/15 unter aktiver Beteiligung des Landes realisiert.
Wortlaut im Vertrag
Der gemeinsame Aufgabenpool für das ländergemeinsame Abitur bis zum Schuljahr 2014/15 ist durch die aktive Beteiligung Mecklenburg-Vorpommerns zu realisieren. Link zum Original
Das Land setzt sich für zentrale Abiturprüfungen ein.
Wortlaut im Vertrag
Das Land wird sich auch in Zukunft für zentrale Abiturprüfungen einsetzen und hierbei mit anderen Ländern erste gemeinsame Schritte gehen. Link zum Original
Mit anderen Ländern werden erste gemeinsame Schritte zu zentralen Abiturprüfungen gegangen.
Wortlaut im Vertrag
Das Land wird sich auch in Zukunft für zentrale Abiturprüfungen einsetzen und hierbei mit anderen Ländern erste gemeinsame Schritte gehen. Link zum Original
Selbstständige Schulen erhalten mehr pädagogische und finanzielle Eigenverantwortung.
Wortlaut im Vertrag
Die Selbstständigen Schulen sollen mehr Eigenverantwortung und Kompetenzen in pädagogischer und finanzieller Hinsicht erhalten. Link zum Original
Die vorhandenen Schulbudgets werden fortgeführt und gegebenenfalls angepasst.
Wortlaut im Vertrag
Dabei werden die bereits vorhandenen Budgets fortgeführt und gegebenenfalls angepasst. Link zum Original
Für Lehrkräfte werden Bürokratie und Berichtspflichten abgebaut.
Wortlaut im Vertrag
Darüber hinaus werden für die Lehrerinnen und Lehrer weitere Freiräume geschaffen, indem Bürokratie abgebaut und Berichtspflichten reduziert werden. Link zum Original
Die gebundene Ganztagsschule wird auf Grundlage des Schulgesetzes weiterentwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner bekennen sich zur Weiterentwicklung der gebundenen Ganztagsschule auf der Grundlage des bestehenden Schulgesetzes. Link zum Original
Die Zusammenarbeit von Grundschulen und Horten wird verbessert.
Wortlaut im Vertrag
In diesem Zusammenhang ist auch die bisherige Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Horten zu verbessern. Link zum Original
Landesgeförderte Vereine sollen verstärkt Angebote in Ganztagsschulen machen.
Wortlaut im Vertrag
Vereine aus den Bereichen Jugendarbeit, Sport, Kultur, Bildung oder Umwelt, die Landesförderung erhalten, sollen künftig verstärkt Angebote in Ganztagsschulen unterbreiten. Link zum Original
Die Bildungszusammenarbeit mit Polen wird als Schwerpunkt fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Die Bildungszusammenarbeit zwischen Mecklenburg-Vorpommern und Polen wird als besonderer Schwerpunkt weitergeführt. Link zum Original
EU-Förderinstrumente werden verstärkt für Kooperationsprojekte mit Polen in der Bildung genutzt.
Wortlaut im Vertrag
Dabei werden Förderinstrumente der Europäischen Union verstärkt genutzt, um Kooperationsprojekte in der vorschulischen, schulischen und beruflichen Bildung durchzuführen. Link zum Original
Das Immersions-Programm Englisch wird evaluiert.
Wortlaut im Vertrag
Das erfolgreich eingeführte „Immersions-Programm Englisch“ wird evaluiert. Link zum Original
Kindergarten und Grundschule arbeiten im Vorschuljahr enger zusammen.
Wortlaut im Vertrag
Im Vorschuljahr arbeiten Kindergarten und Grundschule künftig noch enger zusammen, um allen Kindern einen fließenden Übergang in die Schule zu ermöglichen. Link zum Original
Schulen werden bei der Gestaltung einer flexiblen Schuleingangsphase mit jahrgangsübergreifenden Klassen unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Die Schulen sollen bei der Gestaltung einer flexiblen Schuleingangsphase, in der auch jahrgangs übergreifende Klassen eingerichtet werden können, unterstützt und verbindliche Lehrziele festgelegt werden. Link zum Original
Für die Schuleingangsphase werden verbindliche Lehrziele festgelegt.
Wortlaut im Vertrag
Die Schulen sollen bei der Gestaltung einer flexiblen Schuleingangsphase, in der auch jahrgangs übergreifende Klassen eingerichtet werden können, unterstützt und verbindliche Lehrziele festgelegt werden. Link zum Original
Regionale Schulen müssen auch im ländlichen Raum in zumutbarer Zeit erreichbar bleiben.
Wortlaut im Vertrag
Auch im ländlichen Raum müssen sie weiterhin von allen Schülern in einem zumutbaren Zeitraum erreichbar sein. Link zum Original
Das Gymnasium und gymnasiale Bildungsgänge bleiben erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Das Gymnasium und das Angebot gymnasialer Bildungsgänge sind ein wesentlicher Bestandteil unseres Bildungssystems und sollen erhalten bleiben. Link zum Original
Mehr Schüler sollen eine Hochschulzugangsberechtigung und einen Hochschulabschluss erwerben.
Wortlaut im Vertrag
Künftig sollen in Mecklenburg -Vorpommern mehr Schülerinnen und Schüler die Schulen mit einer Hochschulzugangsberechtigung verlassen und mit einem Hochschulabschluss in ihr Berufsleben starten. Link zum Original
Zur Sicherung gymnasialer Bildung im ländlichen Raum werden Schulzentren in Betracht gezogen.
Wortlaut im Vertrag
Damit auch im ländlichen Raum der Zugang zur gymnasialen Bildung gewährleistet werden kann, muss dort die Bildung von Schulzentren in Betracht gezogen werden. Link zum Original
Die Ausgestaltung von Kopfnoten wird im Schuldialog erörtert.
Wortlaut im Vertrag
Im Rahmen des Schuldialoges soll die weitere Ausgestaltung von Kopfnoten für Mitarbeit, Ordnung, Fleiß und Betragen erörtert werden. Link zum Original
Alle Möglichkeiten, in der dualen Ausbildung einen höheren Schulabschluss zu erwerben, werden ausgeschöpft.
Wortlaut im Vertrag
Alle Möglichkeiten, im Rahmen einer dualen Ausbildung einen höheren Schulabschluss zu erwerben, werden ausgeschöpft. Link zum Original
Die Finanzausstattung der Berufsschulen wird im Bundesvergleich geprüft und gegebenenfalls angepasst.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden zügig eine Prüfung veranlassen, ob die derzeitige Finanzausstattung des Berufsschulbereichs im bundesweiten Vergleich angemessen ist und gegebenenfalls nachsteuern. Link zum Original
Die Rechte der Auszubildenden werden stärker Gegenstand des Berufsschulunterrichts.
Wortlaut im Vertrag
In den Berufsschulen werden die Rechte der Auszubildenden künftig verstärkt Gegenstand des Unterrichts werden. Link zum Original
Die Berufsschullehrerausbildung im Land wird ausgebaut, um den Nachwuchs in wichtigen Berufsfeldern zu sichern.
Wortlaut im Vertrag
Die Berufsschullehrerausbildung in Mecklenburg -Vorpommern wird entsprechend der Zielvereinbarungen so ausgebaut, dass der Lehrernachwuchs in den wichtigsten Berufsfeldern durch eigene Absolventen besser abgesichert werden kann. Link zum Original
Geeignete Seiteneinsteiger werden als Berufsschullehrkräfte zugelassen.
Wortlaut im Vertrag
Daneben sollen geeignete Seiteneinsteiger zugelassen werden, um den Bedarf an Berufsschullehrkräften zu sichern. Link zum Original
Eine tragfähige Struktur der beruflichen Bildung mit vertretbaren Bedingungen für den Berufsschulbesuch wird entwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Es wird eine tragfähige Struktur der beruflichen Bildung für Mecklenburg- Vorpommern entwickelt, die allen Auszubildenden den Berufsschulbesuch zu vertretbaren Bedingungen ermöglicht. Link zum Original
Eine Erweiterung der Berufsausbildung mit Abitur wird geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Am Bedarf der Wirtschaft orientiert, soll geprüft werden, ob die bestehende Berufsausbildung mit Abitur erweitert wird. Link zum Original
Die Volkshochschulen werden weiterhin vom Land unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalition bekennt sich zu den Volkshochschulen. Sie werden nach gesetzlichen Regelungen auch weiterhin durch das Land unterstützt. Link zum Original
Die Sommerferienregelung wird flexibler gestaltet und entzerrt.
Wortlaut im Vertrag
Das bestehende System der Sommerferienregelung soll im Sinne von mehr Flexibilität und Entzerrung von Überschneidungszeiträumen modifiziert werden. Link zum Original
Die Sommerferien sollen möglichst im Zeitraum vom 15. Juni bis 15. September ausdifferenziert werden.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalition wird sich dafür einsetzen, dass eine Ausdifferenzierung möglichst im Zeitraum vom 15. Juni bis zum 15. September eines Jahres erreicht wird. Link zum Original
Alle Hochschulstandorte im Land werden erhalten und entwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner bekennen sich zur Entwicklung und zum Erhalt aller Hochschulstandorte in Mecklenburg -Vorpommern. Link zum Original
Alle bestehenden Fächer werden mindestens einmal im Land angemessen ausgestattet vorgehalten.
Wortlaut im Vertrag
Auch weiterhin werden im Interesse wissenschaftlicher und kultureller Vielfalt die derzeit bestehenden Fächer bei angemessener Ausstattung mindestens einmal im Land vorgehalten. Link zum Original
An allen Hochschulstandorten wird ein vielfältiges und stimmiges Fächerangebot garantiert.
Wortlaut im Vertrag
An allen Hochschulstandorten ist darüber hinaus auf der Grundlage der geltenden Zielvereinbarungen ein vielfältiges und in sich stimmiges Fächerangebot zu garantieren. Link zum Original
Forschung, Lehre und Studium werden im nationalen und internationalen Wettbewerb unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Forschung, Lehre und Studium werden deshalb gleichermaßen in ihren Bemühungen, sich für den nationalen und internationalen Wettbewerb aufzustellen, nach Möglichkeit unterstützt. Link zum Original
Die Kampagne Studieren mit Meerwert wird fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Dazu dient die Fortführung der Kampagne „Studieren mit Meerwert“. Link zum Original
Forschung wird weiterhin gezielt gefördert.
Wortlaut im Vertrag
Forschung wird weiterhin gezielt gefördert. Link zum Original
Die Schwerpunktbildung in der Forschung wird mit außerhochschulischen Einrichtungen zu einem Wissenschaftsnetz vorangetrieben.
Wortlaut im Vertrag
Die Schwerpunktbildung in der Forschung wird in enger Abstimmung mit den außerhochschulischen Einrichtungen vorangetrieben, sodass ein leistungsfähiges Wissenschaftsnetz entsteht. Link zum Original
Der Forschungsfonds des Landes wird fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Der Forschungsfonds des Landes wird fortgeführt, auch um Projekte für die Bundes- und EU-Programme einwerben zu können. Link zum Original
Überwiegend bundesfinanzierte Forschungseinrichtungen sollen im Land angesiedelt werden.
Wortlaut im Vertrag
Es ist Ziel der Koalitionspartner, überwiegend bundesfinanzierte Forschungseinrichtungen oder -teileinrichtungen in Mecklenburg-Vorpommern anzusiedeln. Link zum Original
Das Großexperiment Wendelstein 7-X wird weiter unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner bekennen sich weiterhin zum wissenschaftlichen Großexperiment Wendelstein W 7-X. Link zum Original
Studienberechtigten- und Absolventenquote sollen weiter steigen.
Wortlaut im Vertrag
Die Studienberechtigten- und Absolventenquote soll weiter erhöht werden. Link zum Original
Das Erststudium bis zum Master oder Staatsexamen bleibt gebührenfrei.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner garantieren, dass an den Hochschulen in Mecklenburg- Vorpommern wie bisher das Erststudium bis zum Masterabschluss/Staatsexamen beziehungsweise einem Abschluss auf vergleichbarem Niveau gebührenfrei bleibt. Link zum Original
Das Angebot an dualen, Teilzeit- und E-Learning-Studiengängen wird erhöht.
Wortlaut im Vertrag
Das Angebot an dualen sowie in Teilzeit organisierten Studiengängen und Studiengängen unter Nutzung von E -Learning soll erhöht werden. Link zum Original
Die Offene Hochschule mit Studienprogrammen für alle Generationen ist Leitbild.
Wortlaut im Vertrag
Leitbild ist die „Offene Hochschule“ mit Studienprogrammen für alle Generationen, mit dem Ziel des lebenslangen Lernens. Link zum Original
Die Schritte zur Anerkennung des Diploms werden fortgesetzt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden alle politisch und rechtlich notwendigen Schritte zur Anerkennung des Diploms fortsetzen. Link zum Original
Die Absolventenquote in MINT-Fächern soll gehalten werden.
Wortlaut im Vertrag
Die Quote der Absolventen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT -Fächer) soll gehalten und dabei der Anteil der Frauen gesteigert werden. Link zum Original
Der Frauenanteil in MINT-Fächern soll steigen.
Wortlaut im Vertrag
Die Quote der Absolventen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT -Fächer) soll gehalten und dabei der Anteil der Frauen gesteigert werden. Link zum Original
Neue Studiengänge für erneuerbare Energien, Pflegeberufe und Tourismuswirtschaft werden geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Zur Stärkung und zum Ausbau der Erneuerbaren Energien, der wissenschaftlichen medizinischen Ausbildung der Pflegeberufe sowie der Tourismuswirtschaft in Mecklenburg -Vorpommern prüft die Koalition die Einrichtung entsprechender Studiengänge mit national und international vergleichbaren und anerkannten Abschlüssen sowie ihre Vernetzung mit bestehenden Angeboten. Link zum Original
Die Geisteswissenschaften bleiben an den Universitäten erhalten.
Wortlaut im Vertrag
Die Geisteswissenschaften bleiben ein unverzichtbares Element an den Universitäten des Landes. Link zum Original
Der Anteil ausländischer Studierender soll steigen.
Wortlaut im Vertrag
Der Anteil der ausländischen Studierenden soll gesteigert werden. Link zum Original
Mehr junge Menschen aus dem Land sollen Auslandserfahrung sammeln.
Wortlaut im Vertrag
Umgekehrt müssen mehr junge Menschen aus dem Land Auslandserfahrung sammeln. Link zum Original
Die Universitätsmedizin wird bei Erhalt und Ausbau ihrer Wettbewerbsfähigkeit unterstützt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden die Universitätsmedizin in Mecklenburg - Vorpommern auch weiterhin darin unterstützen, ihre Wettbewerbsfähigkeit zu erhalten und auszubauen. Link zum Original
Hohe Forschungsintensität, Qualität der Lehre und exzellente Maximalversorgung bleiben Ziele der Universitätsmedizin.
Wortlaut im Vertrag
Hohe Forschungsintensität, Qualität der Lehre und exzellente Maximalversorgung bleiben die Zielstellungen für die Zukunft. Link zum Original
Der Forschungsschwerpunkt Gesundheitswissenschaften wird an beiden Universitäten weiterentwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Der landesübergreifende Forschungsschwerpunkt Gesundheitswissenschaften wird unter der Domäne der beiden Universitäten weiterentwickelt. Link zum Original
Die Beschlüsse des Personalkonzepts 2004 werden bestätigt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner bekennen sich zu den Beschlüssen des Personalkonze ptes 2004 und stehen weiterhin zur auskömmlichen Finanzierung der Stellen im Hochschulbereich. Link zum Original
Die Stellen im Hochschulbereich werden auskömmlich finanziert.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner bekennen sich zu den Beschlüssen des Personalkonze ptes 2004 und stehen weiterhin zur auskömmlichen Finanzierung der Stellen im Hochschulbereich. Link zum Original
Die Flexibilisierung der Stellenpläne der Hochschulen wird geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner prüfen die Flexibilisierung der Stellenpläne der Hochschulen. Link zum Original
Die Bauinvestitionen für die Hochschulen werden nach der Finanzplanung fortgeführt.
Wortlaut im Vertrag
Die Bauinvestitionen für die Hochschulen werden auf der Grundlage der Mitte lfristigen Finanzplanung fortgeführt. Link zum Original
Eine Übertragung der Bauherreneigenschaft auf die Hochschulen bei selbstfinanzierten Vorhaben wird geprüft.
Wortlaut im Vertrag
Bei selbstfinanzierten Bau - und Instandsetzungsvorhaben wird geprüft, ob die Bauherreneigenschaft auf die Hochschule übertragen werden kann. Link zum Original
Kulturelle Bildung in den Schulen wird mit außerschulischen Partnern gestärkt.
Wortlaut im Vertrag
Sie wirkt darauf hin, die „Kulturelle Bildung“ in den Schulen zu stärken und hierbei verstärkt auf außerschulische Partner zu setzen. Link zum Original
Berufsfrühorientierung soll Schüler und Familien frühzeitig auf die Berufswahl vorbereiten.
Wortlaut im Vertrag
Berufsfrühorientierung soll Schülerinnen und Schüler sowie deren Familien frühzeitig auf die Beruf swahlentscheidung zum Ende der Schulzeit vorbereiten, um eine qualifizierte, persönlichkeitsorientierte Berufswahl treffen zu können. Link zum Original
Eine geschlechtersensible Berufsfrühorientierung wird gefördert.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner setzen sich weiterhin für eine geschlechtersensible Berufsfrühorientierung ein, um das traditionelle Berufs - und Studienwahlverhalten von Mädchen und Jungen aufzubrechen. Link zum Original
Alle Bildungs- und Erziehungseinrichtungen sollen die Chancengleichheit der Geschlechter auf allen Bildungsebenen stärken.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden sicherstellen, dass alle Bildungs - und Erziehungseinrichtungen die Chancengleichheit von Mädchen und Jungen sowie Frauen und Männern auf sämtlichen Bildungsebenen stärken und zu einer geschlechtergerechten Gesellschaft beitragen. Link zum Original
Ein kostenloses Mittagessen für alle Kinder in Krippe und Kita wird angestrebt.
Wortlaut im Vertrag
Schwerpunkte beim Thema Familie und Kinder sind die Absenkung des Betreuungsschlüssels auf 1:15, die Absenkung der Beiträge für die Krippe sowie ein kostenloses Mittagessen für alle Kinder in Krippe und Kita. Link zum Original
Die Elternbeiträge für die Krippe sinken zum Schuljahr 2012/2013 um 100 Euro pro Kind und Monat.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden zum Schuljah resbeginn 2012/2013 die Elternbeiträge für die Krippe um 100 Euro pro Kind und Monat absenken und sie damit in etwa an die Beitragshöhe im Kindergarten angleichen. Link zum Original
Die Beiträge für die Tagespflege sinken um 40 Euro pro Kind und Monat.
Wortlaut im Vertrag
Die Beiträge für Tagespflegepersonen werden um 40 Euro pro Kind und Monat gesenkt. Link zum Original
Die Qualität der frühkindlichen Bildung und Betreuung wird gestärkt.
Wortlaut im Vertrag
Darüber hinaus werden die Qualität der frühkindlichen Bildung und Betreuung gestärkt und die Fachkraft -Kind-Relation im Kindergarten weiter zum Schuljahresbeginn 2013/2014 auf 1:16 und zum Schuljahresbeginn 2015/2016 auf 1:15 verbessert. Link zum Original
Die Fachkraft-Kind-Relation im Kindergarten wird 2013/2014 auf 1:16 und 2015/2016 auf 1:15 verbessert.
Wortlaut im Vertrag
Darüber hinaus werden die Qualität der frühkindlichen Bildung und Betreuung gestärkt und die Fachkraft -Kind-Relation im Kindergarten weiter zum Schuljahresbeginn 2013/2014 auf 1:16 und zum Schuljahresbeginn 2015/2016 auf 1:15 verbessert. Link zum Original
Das kostenlose Mittagessen in Krippen und Kindergärten wird zunächst für Kinder von Geringverdienern eingeführt.
Wortlaut im Vertrag
Bei der Ausweitung des gesunden und kostenlosen Mittagessens für alle Kinder in Krippen und Kindergärten werden die Koalitionspartner zunächst mit Geringverdienern (Wohngeld - und Kinderzuschlagsempfänger) beginnen. Link zum Original
In Kindertagesstätten werden Erkenntnisse aus Beobachtung, Dokumentation und individueller Förderung konsequent für mehr Qualität frühkindlicher Bildung genutzt.
Wortlaut im Vertrag
Es gilt bei der Arbeit in den Kindertagesstätten weiterhin, durch Beobachtung, Dokumentation und individuelle Förderung aller Kinder gewonnene Erkenntnisse konsequent für mehr Qualität frühkindlicher Bildung und Betreuung zu nutzen und den besonderen Anforderungen von sozialen Brennpunkten weiter Rechnung zu tragen. Link zum Original
Kindertagesstätten tragen den besonderen Anforderungen sozialer Brennpunkte weiter Rechnung.
Wortlaut im Vertrag
Es gilt bei der Arbeit in den Kindertagesstätten weiterhin, durch Beobachtung, Dokumentation und individuelle Förderung aller Kinder gewonnene Erkenntnisse konsequent für mehr Qualität frühkindlicher Bildung und Betreuung zu nutzen und den besonderen Anforderungen von sozialen Brennpunkten weiter Rechnung zu tragen. Link zum Original
Erziehungsberufe sollen attraktiver werden, besonders auch für Männer.
Wortlaut im Vertrag
Die Berufe im Erziehungswesen müssen attraktiver werden, besonders auch für Männer. Link zum Original
Für Erziehungsberufe wird eine höhere gesellschaftliche Anerkennung angestrebt.
Wortlaut im Vertrag
Die Berufe im Erziehungswesen müssen attraktiver werden, besonders auch für Männer. Die Koalitionspartner werden sich für eine höhere gesellschaftliche Anerkennung und leistungsgerechte Bezahlung einsetzen. Link zum Original
Für Erziehungsberufe wird eine leistungsgerechte Bezahlung angestrebt.
Wortlaut im Vertrag
Die Berufe im Erziehungswesen müssen attraktiver werden, besonders auch für Männer. Die Koalitionspartner werden sich für eine höhere gesellschaftliche Anerkennung und leistungsgerechte Bezahlung einsetzen. Link zum Original
Das Übergangssystem zwischen Schule und Ausbildung, insbesondere die Produktionsschulen, wird mit der Bundesagentur für Arbeit weiterentwickelt.
Wortlaut im Vertrag
Die Koalitionspartner werden das erfolgreiche Übergangssystem zwischen Schule und Ausbildung, insbesondere die Produktionsschulen, in enger Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit und den Trägern weiterentwickeln. Link zum Original
Es wird geprüft, wie die Fachhochschule für öffentliche Verwaltung, Polizei und Rechtspflege gestärkt werden kann.
Wortlaut im Vertrag
Mit der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung, Polizei und Rechtspflege (FHöVPR) in Güstrow hat das Land eine Einrichtung, der im Rahmen der Personalentwicklung eine Schlüsselstellung zukommt. Absolventinnen und Absolventen der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung, Polizei und Rechtspflege sind bei Bund und Ländern begehrte Nachwuchskräfte für den öffentlichen Dienst. Ziel muss es sein, diese gut ausgebildeten Nachwuchskräfte im Land zu halten. Die Koalitionspartner werden prüfen, wie diese Einrichtung weiter zu stärken ist. Link zum Original
Die Vermittlung von Datenschutzbewusstsein soll in Lehrplänen von Schule, Hochschule und Aus- und Weiterbildung verankert werden.
Wortlaut im Vertrag
Impulse und Regelungen zur Vermittlung von Datenschutzbewusstsein als Sensibilität gegenüber Grundrechten eines jeden Menschen sollen daher nicht nur in den Date nschutzgesetzen, sondern auch in den Lehrplänen von Bildungseinrichtungen in den Bereichen Schule und Hochschule sowie Aus -, Fort - und Weiterbildung verankert werden. Link zum Original
Der europäische Gedanke soll im Schulunterricht einen hohen Stellenwert einnehmen.
Wortlaut im Vertrag
Deshalb soll der europäische Gedanke im Schulunterricht einen hohen Stellenwert einnehmen. Link zum Original
Die Beteiligungsquoten an Austauschprogrammen wie Erasmus und Comenius sollen gesteigert werden.
Wortlaut im Vertrag
Geeignete Mittel sind zudem Austauschprogramme, zum Beispiel das Erasmus - oder das Comenius -Programm. Hier gilt es, die Beteiligungsquoten zu steigern. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Vertragstext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Ein Koalitionsvertrag ist kein Wahlprogramm; seine Forderungen stehen nur hier. Wie das entsteht
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.