SPD ST · Eine neue Politik für Sachsen-Anhalt
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Sachsen-Anhalt 1994 · Original
Das Programm enthält 103 von 708 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 103Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 74Seiten im Original
- 1994Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 103
Ökologie und Umweltschutz werden als Unterrichtsprinzip in die Rahmenrichtlinien der allgemeinbildenden Schulen aufgenommen.
Wortlaut im Programm
Ökologie und Umweltschutz wollen wir als Unterrichtsprinzip in die Rahmenrichtlinien der allgemeinbildenden Schulen einfügen und die Ausbildungsprofile auf dem Gebiet von Ökologie und Umweltschutz an die landesspezifischen Bedürfnisse anpassen. Link zum Original
Die Ausbildungsprofile in Ökologie und Umweltschutz werden an landesspezifische Bedürfnisse angepasst.
Wortlaut im Programm
Ökologie und Umweltschutz wollen wir als Unterrichtsprinzip in die Rahmenrichtlinien der allgemeinbildenden Schulen einfügen und die Ausbildungsprofile auf dem Gebiet von Ökologie und Umweltschutz an die landesspezifischen Bedürfnisse anpassen. Link zum Original
Bedarfs- und qualitätsgerechte Kindertagesstätten werden erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt von bedarfs- und qualitätsgerechten Kindertagesstätten. Link zum Original
Der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz in Krippe, Kindergarten und Hort wird abgesichert.
Wortlaut im Programm
Den Rechtsanspruch auf einen Kinderbetreuungsplatz in Krippe, Kindergarten und Hort werden wir absichern. Link zum Original
Kinderbetreuungsplätze bleiben auch für Menschen mit niedrigem Einkommen bezahlbar.
Wortlaut im Programm
Wir werden dafür sorgen, daß Kinderbetreuungsplätze in Sachsen-Anhalt auch für Bürgerinnen und Bürger mit niedrigem Einkommen bezahlbar bleiben. Link zum Original
Ältere Menschen erhalten Studienmöglichkeiten an Hochschulen und Universitäten.
Wortlaut im Programm
Wir werden uns für Bildungs-, Kultur- und Freizeitangebote einsetzen, die sich an den Interessen und Anforderungen der älteren Arbeitslosen, der Vorruheständler und Senioren orientieren. Das schließt auch Studienmöglichkeiten älterer Menschen an Hochschulen und Universitäten ein. Link zum Original
Angestrebt wird eine moderne, leistungsorientierte Schule, die selbstbewusste und motivierte junge Menschen hervorbringt.
Wortlaut im Programm
Deshalb wollen wir eine moderne, leistungsorientierte Schule in Sachsen-Anhalt, die selbstbewußte, motivierte junge Menschen hervorbringt. Link zum Original
Neue Lern- und Schulformen sollen zur Förderung der Erziehung zur Demokratie unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Durch die Unterstützung neuer Lern- und Schulformen werden wir den Prozeß einer Erziehung zur Demokratie voranbringen. Das bedeutet eine grundlegende Überarbeitung der inhaltlichen und organisatorischen Vorgaben für das gesamte Schulwesen. Link zum Original
Die inhaltlichen und organisatorischen Vorgaben für das gesamte Schulwesen sollen grundlegend überarbeitet werden.
Wortlaut im Programm
Durch die Unterstützung neuer Lern- und Schulformen werden wir den Prozeß einer Erziehung zur Demokratie voranbringen. Das bedeutet eine grundlegende Überarbeitung der inhaltlichen und organisatorischen Vorgaben für das gesamte Schulwesen. Link zum Original
Schulformen, die demokratisches Leben in den Mittelpunkt stellen, darunter die Gesamtschule, sollen gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden diejenigen Schulformen stärken, die das demokratische Leben in den Mittelpunkt der Erziehung stellen. Dazu gehört auch die Gesamtschule. Link zum Original
Die dreigliedrige Schulverwaltung soll zu einer zweigliedrigen umgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Aus der bisherigen dreigliedrigen werden wir eine zweigliedrige Schulverwaltung formen. Link zum Original
Schulen sollen verstärkt eigene Schwerpunkte im Fächerangebot und in den Stundentafeln setzen und Angebote zum Sozialleben machen können.
Wortlaut im Programm
Nach dem Grundsatz „Alles, was an der Schule entschieden werden kann, soll auch dort entschieden werden“ wollen wir den Schulen verstärkt Möglichkeiten eröffnen, selber Schwerpunkte im Fächerangebot und in den Stundentafeln zu setzen und Angebote zur Stärkung des Soziallebens zu machen. Link zum Original
Modelle, in denen Demokratie in der Schule direkt erlebt wird, sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Dabei sollen Modelle gefördert werden, die geeignet sind, die Demokratie in der Schule direkt zu erleben. Link zum Original
Zuständigkeiten und Zusammensetzung schulischer Beschlussgremien sollen zur Stärkung der demokratischen Mitbestimmung geändert werden.
Wortlaut im Programm
Zuständigkeiten und Zusammensetzung der schulischen Beschlußgremien werden geändert mit dem Ziel, die demokratische Mitbestimmung aller Beteiligten zu stärken. Link zum Original
Schulen sollen sich zu ihrem gesellschaftlichen Umfeld und ihrer Gemeinde öffnen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Öffnung der Schule zu ihrem gesellschaftlichen Umfeld und zu ihrer Gemeinde, um sie zu einem wirklichen Teil ihres kommunalen Umfeldes werden zu lassen. Link zum Original
Es soll in die Schulausstattung investiert werden.
Wortlaut im Programm
Trotzdem werden wir in die Schulen investieren und die Schulausstattung und den Schulbau verbessern. Link zum Original
Der Schulbau soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Trotzdem werden wir in die Schulen investieren und die Schulausstattung und den Schulbau verbessern. Link zum Original
Angestrebt wird eine vielfältige Schullandschaft mit mehr Chancen für alle Kinder.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine vielfältige Schullandschaft, die ein Mehr an Chancen für alle Kinder sichert. Link zum Original
Im dünn besiedelten Norden des Landes sollen personalaufwendige Schullösungen eingesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Im Norden Sachsen-Anhalts sind personalaufwendige Lösungen nötig, in den dichtbesiedelten Gebieten im Süden geeignete Schulzentren, kooperierende Schulformen und integrierte Gesamtschulen zu entwikkeln. Link zum Original
In den dicht besiedelten Gebieten im Süden sollen Schulzentren, kooperierende Schulformen und integrierte Gesamtschulen entwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Im Norden Sachsen-Anhalts sind personalaufwendige Lösungen nötig, in den dichtbesiedelten Gebieten im Süden geeignete Schulzentren, kooperierende Schulformen und integrierte Gesamtschulen zu entwikkeln. Link zum Original
Schule soll als Leistungsschule die geistigen, emotionalen, sozialen und kreativen Stärken der Schüler erkennen und fördern.
Wortlaut im Programm
Eine moderne Schule ist nur als Leistungsschule denkbar, die Schülerinnen und Schüler motiviert, ihre Stärken hinsichtlich ihrer geistigen, emotionalen, sozialen und kreativen Fähigkeiten erkennt und weiterentwickelt. Link zum Original
Möglichst alle Schüler sollen zu einem qualifizierten Abschluss geführt werden, statt die Schule frühzeitig zu verlassen.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört auch, daf3 Schülerinnen und Schüler nicht frühzeitig die Schule verlassen, sondern möglichst alle zu einem qualifizierten Abschluß gebracht werden. Link zum Original
Grundsatz ist längeres gemeinsames Lernen bei frühzeitiger Förderung individueller Neigungen und Talente.
Wortlaut im Programm
Wir verfahren nach dem Grundsatz: Länger gemeinsam lernen und zugleich die Entwicklung individueller Neigungen und Talente bei jedem einzelnen Kind frühzeitig fördern. Link zum Original
Alle Kinder sollen in den ersten sechs Schuljahren gemeinsam lernen.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder sollen in den ersten sechs Schuliahren gemeinsam lernen. Link zum Original
Ein wohnortnahes Grundschulangebot soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Ein wohnortnahes Grundschulangebot ist zu erhalten. Link zum Original
Die Klassen 5 und 6 sollen je nach örtlichen Gegebenheiten an Grund-, Sekundar- oder Gesamtschulen besucht werden.
Wortlaut im Programm
Die Klassen 5 und 6 werden je nach den örtlichen Gegebenheiten in Grundschulen, Sekundarschulen oder Gesamtschulen besucht. Link zum Original
Es soll einen Orientierungszeitraum geben, in dem Eltern und Kinder die Neigungsschwerpunkte klären.
Wortlaut im Programm
Wir sind für einen Zeitraum der besonderen Orientierung, in dem sich Eltern und Kinder über 30 die jeweiligen Neigungsschwerpunkte klarwerden. Link zum Original
Die Sekundarstufe I soll für alle Schüler zehn Schuljahre umfassen.
Wortlaut im Programm
Die Sekundarstufe I beträgt für alle Schülerinnen und Schüler zehn Schuljahre. Link zum Original
Der Hauptschulbildungsgang der Sekundarschule soll bereits nach Klasse neun verlassen werden können.
Wortlaut im Programm
Der Hauptschulbildungsgang der Sekundarschule kann bereits nach Klasse neun verlassen werden. Link zum Original
Geprüft werden soll, ob berufsbildende Bestandteile in das zehnte Schuljahr der allgemeinbildenden Schule aufgenommen werden können.
Wortlaut im Programm
Für das zehnte Schuljahr ist zu prüfen, ob berufsbildende Bestandteile in die allgemeinbildende Schule Eingang finden können. Link zum Original
Das Nebeneinander und die Kooperation verschiedener Schulformen unter einem Dach sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Nebeneinander, vor allem aber die Kooperation verschiedener Schulformen unter einem Dach fördern. Link zum Original
Gesamtschulen sollen gegründet werden, wo Eltern es wünschen und die örtlichen Gegebenheiten es zulassen.
Wortlaut im Programm
Wir werden dort für die Gründung von Gesamtschulen eintreten, wo die Eltern es wünschen und die örtlichen Gegebenheiten es zulassen. Link zum Original
Die Trennung zwischen Realschul- und Hauptschulklassen in der Sekundarschule soll aufgehoben werden.
Wortlaut im Programm
In der Sekundarschule werden wir die Trennung zwischen Realschul- und Hauptschulklassen aufheben. Link zum Original
Leistungs- und Interessendifferenzierung innerhalb derselben Schulart soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Leistungs- und Interessendifferenzierung innerhalb ein und derselben Schulart soll hingegen gefördert werden. Link zum Original
Das Kurssystem an den Gymnasien soll qualifiziert werden.
Wortlaut im Programm
Das bisherige Kurssystem an den Gymnasien muß qualifiziert werden. Link zum Original
Der Fächerkanon in den unteren Gymnasialklassen soll gelockert und nach den Neigungen der Schüler ergänzt werden.
Wortlaut im Programm
Der starre Fächerkanon in den unteren Klassen sollte gelockert und entsprechend den Neigungen der Schüler ergänzt werden. Link zum Original
Es soll Versuche mit fächerübergreifenden Lernbereichen geben.
Wortlaut im Programm
Versuche mit fächerübergreifenden Lernbereichen sind notwendig. Link zum Original
Die Schuldauer am Gymnasium soll überprüft werden.
Wortlaut im Programm
Die Frage der Schuldauer ist zu überprüfen. Link zum Original
Die Sonderschulen sollen umstrukturiert werden.
Wortlaut im Programm
Die Sonderschulen in Sachsen- Anhalt bedürfen einer Umstrukturierung. Link zum Original
Sonderschüler sollen möglichst in das allgemeine Schulwesen integriert oder in besonderen Lerngruppen an allgemeinbildenden Schulen unterrichtet werden.
Wortlaut im Programm
Sonderschüler sollten so weit wie möglich in das allgemeine Schulwesen integriert oder, soweit notwendig, in besonderen Lerngruppen an den allgemeinbildenden Schulen zusammengefaßt werden. Link zum Original
Die vorhandenen Sonderschulen sollen kleiner und schülergerechter werden.
Wortlaut im Programm
Die vorhandenen Sonderschulen sollen auf diese Weise kleiner und schülergerechter werden. Link zum Original
Weite Transportwege für Schüler sollen vermieden werden.
Wortlaut im Programm
Weite Transportwege der Schüler müssen vermieden und im Bedarfsfall geunse Transportmittel bereitgestellt weren. Link zum Original
Im Bedarfsfall sollen geeignete Transportmittel bereitgestellt werden.
Wortlaut im Programm
Weite Transportwege der Schüler müssen vermieden und im Bedarfsfall geunse Transportmittel bereitgestellt weren. Link zum Original
Ein bedarfsgerechtes Hortangebot soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Ein bedarfsgerechtes Angebot von Horten muß erhalten bleiben, wobei die pädagogische Betreuung zu verbessern ist. Link zum Original
Die pädagogische Betreuung in Horten soll verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Ein bedarfsgerechtes Angebot von Horten muß erhalten bleiben, wobei die pädagogische Betreuung zu verbessern ist. Link zum Original
Für ältere Schüler sollen gemeinde- oder stadtteilorientierte Betreuungsangebote über die Schule hinaus entwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Für ältere Schülerinnen und Schüler sind gemeinde- oder stadtteilorientierte Angebote zu entwickeln, die eine Betreuung über die Schule hinaus erlauben. Hierbei sind Mischformen freier und öffentlicher Trägerschaft zu erproben. Link zum Original
Bei diesen Betreuungsangeboten sollen Mischformen freier und öffentlicher Trägerschaft erprobt werden.
Wortlaut im Programm
Für ältere Schülerinnen und Schüler sind gemeinde- oder stadtteilorientierte Angebote zu entwickeln, die eine Betreuung über die Schule hinaus erlauben. Hierbei sind Mischformen freier und öffentlicher Trägerschaft zu erproben. Link zum Original
Das Berufsschulwesen soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau des Berufsschulwesens in Sachsen- Anhalt ist unerläßlich und die Förderung der Berufsbildung ein besonderer Schwerpunkt unserer Bildungspolitik. Link zum Original
Die Förderung der Berufsbildung soll ein Schwerpunkt der Bildungspolitik sein.
Wortlaut im Programm
Der Ausbau des Berufsschulwesens in Sachsen- Anhalt ist unerläßlich und die Förderung der Berufsbildung ein besonderer Schwerpunkt unserer Bildungspolitik. Link zum Original
Außerbetriebliche Ausbildung soll angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Angesichts der wirtschaftlichen Situation des Landes fordern wir die außerbetriebliche Ausbildung. Link zum Original
Das Berufsgrundbildungsjahr soll in jeder Region erreichbar angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Berufsgrundbildungsjahr in jeder Region erreichbar anbieten und das Berufsvorbereitungsjahr in erforderlichem Umfang vorhalten. Link zum Original
Das Berufsvorbereitungsjahr soll im erforderlichen Umfang vorgehalten werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Berufsgrundbildungsjahr in jeder Region erreichbar anbieten und das Berufsvorbereitungsjahr in erforderlichem Umfang vorhalten. Link zum Original
Die Zahl der Jugendlichen ohne qualifizierten Ausbildungsabschluss soll durch ein breites Berufsschulangebot gesenkt werden.
Wortlaut im Programm
Die Zahl der Jugendlichen ohne qualifizierten Ausbildungsabschluß muß durch die Breite des Berufsschulangebots abgesenkt werden. Link zum Original
Im dualen System soll ein voller zweiter Berufsschultag eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Innerhalb des dualen Systems der Ausbildung fordern wir den vollen zweiten Berufsschultag. Link zum Original
Über die Berufsbildung sollen wieder Wege zum Abitur eröffnet werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden nach Möglichkeiten suchen, wie über die Berufsbildung wieder Wege zum Abitur eröffnet werden können. Link zum Original
Ein Netz von Berufsschulzentren für Ausbildung sowie Fort- und Weiterbildung soll geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden ein Netz von Berufsschulzentren schaffen, das den Ansprüchen an eine fundierte berufliche Ausbildung sowie eine moderne Fort- und Weiterbildung gerecht wird. Link zum Original
Fördergelder der Arbeitsverwaltung und landesübergreifende Förderprogramme sollen für Fort- und Weiterbildung an Berufsschulzentren genutzt werden können.
Wortlaut im Programm
Dabei muß es möglich sein, Fördergelder aus der Arbeitsverwaltung und landesübergreifende Förderprogramme für die Fort- und Weiterbildung zu nutzen. Link zum Original
Alle Menschen sollen Abschlüsse nachholen und neue Bildungswege erschließen können.
Wortlaut im Programm
Daher müssen für alle Menschen die Chancen offengehalten werden, Abschlüsse nachzuholen und sich selber neue Bildungswege zu erschließßen. Link zum Original
Schulische Angebote zur qualifizierten Erstausbildung von Frauen sollen gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir besondere schulische Angebote zur qualifizierten Erstausbildung von Frauen stärken und auf ihre Lage zugeschnittene Weiterbildungsangebote entwickeln. Link zum Original
Auf die Lage von Frauen zugeschnittene Weiterbildungsangebote sollen entwickelt werden.
Wortlaut im Programm
Daher werden wir besondere schulische Angebote zur qualifizierten Erstausbildung von Frauen stärken und auf ihre Lage zugeschnittene Weiterbildungsangebote entwickeln. Link zum Original
Die staatlichen Hochschulen sollen Personen qualifizieren, deren Wissen Gesellschaft und Wirtschaft des Landes zugutekommt.
Wortlaut im Programm
An den staatlichen Hochschulen müssen Personen qualifiziert werden, deren Wissen und Fähigkeiten der gesamten Gesellschaft und der wirtschaftlichen Entwicklung unseres Landes zugute kommen. Link zum Original
Außeruniversitäre Forschungseinrichtungen sollen Aufgaben übernehmen, die Hochschulen nicht gleichermaßen wahrnehmen können.
Wortlaut im Programm
Daneben brauchen wir außeruniversitäre Forschungseinrichtungen für Aufgaben, die von den Hochschulen nicht in gleicher Weise wahrgenommen werden können. Link zum Original
Der Bund soll die Hochschulfinanzierung für Sachsen-Anhalt verbessern, damit der Rückstand bei Hochschulbau und -ausstattung in zehn Jahren aufgeholt wird.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns dafür ein, daß der Bund die finanziellen Rahmenbedingungen im Hochschulbereich für Sachsen- Anhalt verbessert, damit der Rückstand gegenüber den alten Ländern beim Hochschulbau und der Ausstattung der Hochschulen innerhalb von zehn Jahren im wesentlichen aufgeholt werden kann. Link zum Original
Der Bund soll den Wohnheimbau für Studierende stärker fördern.
Wortlaut im Programm
Außerdem sind Verbesserungen im Wohnheimbau, der Forschungsfinanzierung und der Projektförderung durch den Bund erforderlich. Link zum Original
Der Bund soll Forschungsfinanzierung und Projektförderung verbessern.
Wortlaut im Programm
Außerdem sind Verbesserungen im Wohnheimbau, der Forschungsfinanzierung und der Projektförderung durch den Bund erforderlich. Link zum Original
Hochschulen und Wissenschaft sollen einen international konkurrenzfähigen Leistungsstandard erreichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen einen international konkurrenzfähigen Leistungsstandard der Hochschulen und der übrigen Wissenschaftsbereiche Sachsen-Anhalts. Link zum Original
Der Anteil der Wissenschaftsausgaben am Landeshaushalt soll erhöht werden.
Wortlaut im Programm
Zu diesem Zweck werden wir den Anteil der wissenschaftsbezogenen Ausgaben am Landeshaushalt erhöhen. Link zum Original
Hochschulbereiche sollen nicht aus finanzpolitischen Gründen geschlossen werden.
Wortlaut im Programm
Eine Schließung von Hochschulbereichen aus finanzpolitischen Gründen muf3 verhindert werden. Link zum Original
Der Fachhochschulbereich soll unter Nutzung von Vorläufereinrichtungen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Eine SPD-geführte Landesregierung wird insbesondere den Fachhochschulbereich unter Nutzung von Potentialen entsprechender Vorläufereinrichtungen ausbauen. Link zum Original
Langfristig sollen bis zu 50 Prozent der Studienplätze des Landes an Fachhochschulen angeboten werden.
Wortlaut im Programm
Unter Ausweitung des fachlichen Angebots sollen an den Fachhochschulen langfristig bis zu 50 % aller Studienplätze des Landes für eine qualifizierte Berufsausbildung auf wissenschaftlicher Grundlage bereitgestellt werden. Link zum Original
Universitäten und Kunsthochschulen sollen entsprechend dem regionalen Bedarf ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Universitäten und Kunsthochschulen werden wir so ausbauen und weiterentwickeln, daf3 der in den verschiedenen Regionen des Landes bestehende spezifische Bedarf abgedeckt werden kann. Link zum Original
In Magdeburg sollen geistes-, sozialwissenschaftliche und musisch-kulturelle Fächer gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Am Standort Magdeburg sind insbesondere die geistes- und sozialwissenschaftlichen sowie die musisch-kulturellen Fächer zu stärken. Link zum Original
Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg soll ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg wird entsprechend ihrer jahrhundertealten Tradition ausgebaut. Link zum Original
Hochschulen sollen Angebote zur Fort- und Weiterbildung, berufsbegleitenden Bildung und Umschulung übernehmen.
Wortlaut im Programm
Im Sinne lebenslangen Lernens sollen die Hochschulen auch Aufgaben wahrnehmen, die über ihren eigentlichen Bereich hinausreichen. Dies betrifft insbesondere Angebote zur Fort- und Weiterbildung und berufsbegleitenden Bildung oder Umschulung. Link zum Original
Beruflich Befähigten und Qualifizierten ohne bisherige Studienmöglichkeit soll der Hochschulzugang erleichtert werden.
Wortlaut im Programm
Für beruflich besonders Befähigte und für qualifizierte Personen, denen bislang ein Studium nicht möglich war, wollen wir den Hochschulzugang erleichtern. Link zum Original
Ausgeschiedenen Wissenschaftlern soll eine Beteiligung am Wissenschaftsbetrieb von Hochschulen und Forschungseinrichtungen ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Engagierten und befähigten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die aus ihrem Arbeitsbereich ausscheiden mußten, sollte zur Aufrechterhaltung und Weiterentwicklung ihrer Qualifikation eine Beteiligung am Wissenschaftsbetrieb der Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen ermöglicht werden. Link zum Original
Geistes- und sozialwissenschaftliche Forschungsgruppen erhalten in der Forschungspolitik besondere Bedeutung.
Wortlaut im Programm
Der 34 Arbeit von geistes- und sozialwissenschaftlichen Forschungsgruppen messen wir hierbei besondere Bedeutung zu. Link zum Original
Neben der Grundlagenforschung sollen Forschungsbereiche mit unmittelbarem Nutzen für die Wirtschaft des Landes unter Einbeziehung nichtstaatlicher Träger hervorgehoben werden.
Wortlaut im Programm
Neben der Grundlagenforschung werden wir auch solche Arbeitsbereiche besonders hervorheben, die unmittelbar zur wirtschaftlichen Entwicklung Sachsen-Anhalts beitragen können. Dabei sind auch nichtstaatliche Träger einzubeziehen. Link zum Original
Die überregionale Zusammenarbeit soll so entwickelt werden, dass das Profil der einzelnen Hochschulen gestärkt wird.
Wortlaut im Programm
Die überregionale Zusammenarbeit ist so zu entwickeln, daf3 das jeweilige Profil der einzelnen Hochschule gestärkt wird. Link zum Original
Die Wissenschaftler des Landes sollen auf nationaler Ebene eingebunden werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist sowohl die Einbindung der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Sachsen-Anhalts auf nationaler Ebene wie auch die Integration ostdeutscher und osteuropäischer Wissenschaftler in die internationale Forschungsgemeinschaft. Link zum Original
Ostdeutsche und osteuropäische Wissenschaftler sollen in die internationale Forschungsgemeinschaft integriert werden.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist sowohl die Einbindung der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Sachsen-Anhalts auf nationaler Ebene wie auch die Integration ostdeutscher und osteuropäischer Wissenschaftler in die internationale Forschungsgemeinschaft. Link zum Original
Die Abwanderung junger Ingenieure und Wissenschaftler soll gestoppt werden.
Wortlaut im Programm
Die weitere Abwanderung vor allem junger Ingenieurinnen und Ingenieure und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wollen wir stoppen und alle Initiativkräfte in Forschung und Entwicklung nachhaltig unterstützen. Link zum Original
Initiativkräfte in Forschung und Entwicklung sollen nachhaltig unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Die weitere Abwanderung vor allem junger Ingenieurinnen und Ingenieure und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wollen wir stoppen und alle Initiativkräfte in Forschung und Entwicklung nachhaltig unterstützen. Link zum Original
Studienzeitverlängerungen soll gemeinsam mit den Hochschulen entgegengewirkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden gemeinsam mit den Hochschulen Studienzeitverlängerungen entgegenwirken und durch Beratung und Betreuung der Studierenden die Erfolgsquote steigern. Link zum Original
Durch Beratung und Betreuung der Studierenden soll die Erfolgsquote gesteigert werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden gemeinsam mit den Hochschulen Studienzeitverlängerungen entgegenwirken und durch Beratung und Betreuung der Studierenden die Erfolgsquote steigern. Link zum Original
Das Studium soll stärker auf berufliche Anforderungen und den Arbeitsmarkt ausgerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Für die Orientierung auf die beruflichen Anforderungen und den Arbeitsmarkt sind besondere Anstrengungen ertorderlich. Link zum Original
Besonders qualifizierte Studierende und Absolventen sollen nachhaltig gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Besonders qualifizierte Studierende und Absolventinnen und Absolventen aller Hochschularten werden wir nachhaltig fördern. Link zum Original
Initiativen zur Professionalisierung des Hochschulmanagements sollen unterstützt werden.
Wortlaut im Programm
Wir werden alle Initiativen unterstützen, mit denen durch eine weitere Professionalisierung des Managements die Leistungsfähigkeit der hochschulinternen Arbeits- und Entscheidungsstrukturen gestärkt wird. Link zum Original
Hochschulen sollen mehr Eigenverantwortung für die Verwendung ihrer Mittel erhalten.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig wollen wir mehr Eigenverantwortlichkeit der Hochschulen für die Verwendung der ihnen zugewiesenen finanziellen Mittel. Link zum Original
Hochschulen sollen zu gleichberechtigter, kollegialer und demokratischer Mitbestimmung ermuntert werden.
Wortlaut im Programm
Die Leitungen und Verwaltungen der Hochschulen ia ihrer Fachbereide wollen wir dazu ermuntern, im Rahmen der Hochschulautonomie eine gleichberechtigte, kollegiale und demokratische Mitbestimmung zur Entfaltung zu bringen. Link zum Original
Wesentliche hochschulpolitische Fragen sollen im Dialog zwischen Hochschulen und Landesregierung gemeinsam entschieden werden.
Wortlaut im Programm
Eine konstruktive Hochschul- und Wissenschaftspolitik kann nur auf der Grundlage einer vertrauensvollen Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Landesregierung erfolgreich umgesetzt werden. Wir sind bereit, alle wesentlichen hochschulpolitischen Fragen im Dialog gemeinsam zu entscheiden. Link zum Original
Sportwissenschaft soll in Lehre und Forschung einzelne Sportdisziplinen ebenso wie pädagogische, sozial-, natur- und medizinwissenschaftliche Disziplinen berücksichtigen.
Wortlaut im Programm
Demnach sind in Lehre und Forschung einzelne Sportdisziplinen ebenso zu berücksichtigen wie pädagogische, sozial- und naturwissenschaftliche und medizinische Disziplinen. Link zum Original
Der Aufbau leistungsfähiger sportwissenschaftlicher Einrichtungen im Land wird unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen den Aufbau leistungsfähiger sportwissenschaftlicher Einrichtungen in Sachsen-Anhalt. Link zum Original
Eine Ausbildung in Sportmedizin soll an den Universitäten des Landes verankert werden.
Wortlaut im Programm
Eine erfolgreiche Prävention und Therapie von Sportverletzungen braucht ausreichend qualifizierte Sportmedizinerinnen und Sportmediziner. Wir werden nach Möglichkeiten suchen, eine entsprechende Ausbildung und Lehre an den Universitäten im Land Sachsen-Anhalt zu verankern. Link zum Original
Kindertagesstätten, Schulen, Horte und Freizeiteinrichtungen sollen wohnortnah und in ausreichender Zahl und Qualität vorhanden sein.
Wortlaut im Programm
Kindertagesstätten, Schulen, Horte und Freizeiteinrichtungen müssen möglichst nahe am Wohnort und in ausreichender Zahl und Qualität vorhanden sein. Link zum Original
In der Schule soll es mehr Mitbestimmung und Demokratie statt Bürokratie und Kontrolle geben.
Wortlaut im Programm
Statt der ausufernden Bürokratie und wuchernden Kontrolle, brauchen wir mehr Mitbestimmung und Demokratie in der Schule. Link zum Original
Schulen und Lehrkräfte sollen Freiräume zum Ausprobieren statt zahlloser Verordnungen erhalten.
Wortlaut im Programm
Der Kultusminister hält die Lehrer in Atem durch zahllose Verordnungen, statt dessen brauchen wir Freiräume zum Ausprobieren und kräftige Ermutigung. Link zum Original
Es soll vielfältige Übergänge zwischen den Schulformen geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen vielfältige Übergänge zwischen den verschiedenen Schulformen und eine qualifizierte berufliche Bildung für alle. Link zum Original
Eine qualifizierte berufliche Bildung soll allen offenstehen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen vielfältige Übergänge zwischen den verschiedenen Schulformen und eine qualifizierte berufliche Bildung für alle. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten größtmögliche Autonomie und Selbstverwaltung.
Wortlaut im Programm
Übrigens gilt dieses Prinzip größtmögliche Autonomie und Selbstverwaltung auch für unsere Hochschulen. Link zum Original
Die Hochschullandschaft des Landes wird als Faktor für den Wirtschaftsstandort erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir haben eine reiche Hochschullandschaft und wollen sie erhalten, denn sie ist auch ein Faktor für den Wirtschaftsstandort Sachsen-Anhalt. Link zum Original
Die Universitäten in Magdeburg und Halle werden als Volluniversitäten erhalten und weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Ich bleibe dabei, daf3 die beiden Universitäten in Magdeburg und Halle als Volluniversitäten erhalten und weiterentwickelt werden müssen. Link zum Original
Das Land braucht qualifizierte Fachhochschulen für eine wachsende Zahl von Studierenden.
Wortlaut im Programm
Daneben brauchen wir qualifizierte Fachhochschulen, an denen immer mehr junge Menschen studieren. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.