Linke · Für den politischen Richtungswechsel! Sozial und solidarisch – für eine gerechte Republik!
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Bundestagswahl 27.09.1998 · Original
Das Programm enthält 77 von 646 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 77Forderungen zum Politikfeld
- 12 %des Programms
- 58Seiten im Original
- 1998Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 77
Bildung soll zeitgemäß erneuert und die Hochschulen sollen modern und offen gestaltet werden.
Wortlaut im Programm
• Wir wollen Zukunftschancen und selbstbestimmte Mitsprache für die junge Generation, neue, zeitgemäße Bildung, moderne und offene Hochschulen und das Verfassungsrecht auf Ausbildung. Link zum Original
Ein Recht auf Ausbildung soll in der Verfassung verankert werden.
Wortlaut im Programm
• Wir wollen Zukunftschancen und selbstbestimmte Mitsprache für die junge Generation, neue, zeitgemäße Bildung, moderne und offene Hochschulen und das Verfassungsrecht auf Ausbildung. Link zum Original
Eine energische Innovations-, Wissenschafts-, Forschungs- und Technologiepolitik soll zukunftsfähige Entwicklung fördern.
Wortlaut im Programm
Eine energische Innovations-, Wissenschafts -, Forschungs - und Technologiepolitik sowie marktkonforme Instrumente wie die ökologische Steuerreform sollen sie fördern, aber die Überlebenskrise der natürlichen Umwelt verlangt vor allem eine stärkere Regulation, gesellschaftliche und politische Gestaltungsfähigkeit. Link zum Original
Das Bildungs- und Hochschulsystem soll modernisiert werden.
Wortlaut im Programm
Es geht uns um die gesellschaftlichen Mitbestimmungsmöglichkeiten junger Menschen, um den Zugang zu Kultur, Sport und selbstbestimmter Kommunikation, um moderne Ausbildung und Arbeitsplätze für alle und um ein modernes Bildungs - und Hochschulsystem auf der Höhe der dramatischen gesellschaftlichen Herausforderungen. Link zum Original
Das Recht auf einen Ausbildungsplatz soll ins Grundgesetz aufgenommen und gesellschaftlich verwirklicht werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, daß in das Grundgesetz auch das Recht auf einen Ausbildungsplatz aufgenommen und daß dieses Recht gesellschaftlich verwirklicht wird. Link zum Original
Ein Sofortprogramm soll Ausbildungsplätze schaffen.
Wortlaut im Programm
Dringend erforderlich sind ein Sofortprogramm zur Schaffung von Ausbildungsplätzen, eine moderne Reform der beruflichen Bildung und eine Ausbildungsfinanzierung durch bundesweite Umlagefinanzierung. Link zum Original
Die berufliche Bildung soll modern reformiert werden.
Wortlaut im Programm
Dringend erforderlich sind ein Sofortprogramm zur Schaffung von Ausbildungsplätzen, eine moderne Reform der beruflichen Bildung und eine Ausbildungsfinanzierung durch bundesweite Umlagefinanzierung. Link zum Original
Die Ausbildung soll durch eine bundesweite Umlage finanziert werden.
Wortlaut im Programm
Dringend erforderlich sind ein Sofortprogramm zur Schaffung von Ausbildungsplätzen, eine moderne Reform der beruflichen Bildung und eine Ausbildungsfinanzierung durch bundesweite Umlagefinanzierung. Link zum Original
Eine zukunftsorientierte Bildung und Ausbildung junger Menschen soll gesichert werden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern: erstens die Möglichkeiten für selbstbewußtes politisches Handeln von Kindern und Jugendlichen spürbar zu erweitern, zweitens eine zukunftsorientierte Bildung und Ausbildung zu sichern und genügend Arbeitsplätze für junge Menschen zu schaffen, drittens den Idealen von einer gerechten, solidarischen und alternativen Lebensweise mehr Chancen einzuräumen und viertens die Finanzierung und Förderung der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen unabhängig von den jährlichen Haushaltsverhandlungen als stabile, unverzichtbare Größen abzusichern. Link zum Original
Schulische, berufliche und musische Ausbildung sowie sportliche Betätigung sollen für jeden jungen Menschen gesichert sein.
Wortlaut im Programm
Schulische, berufliche und musische Ausbildung und Möglichkeiten, sich sportlich zu betätigen, müssen für jeden jungen Menschen gesichert sein und elternunabhängig finanziell gefördert werden. Link zum Original
Ausbildung und sportliche Betätigung junger Menschen sollen elternunabhängig finanziell gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Schulische, berufliche und musische Ausbildung und Möglichkeiten, sich sportlich zu betätigen, müssen für jeden jungen Menschen gesichert sein und elternunabhängig finanziell gefördert werden. Link zum Original
Gewalt und Intoleranz in Kitas, Schulen und anderen Bildungseinrichtungen soll mit gesellschaftlichen Konzepten offensiver entgegengewirkt werden.
Wortlaut im Programm
Mit weitgespannten gesellschaftlichen Konzepten kann der sich ausbreitenden Gewalt und Intoleranz in Kitas, an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen offensiver entgegengewirkt werden. Link zum Original
Kinder und Jugendliche sollen lernen können, Konflikte gewaltfrei auszutragen.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche müssen lernen können, Konflikte gewaltfrei auszutragen. Link zum Original
Die integrative Bildung und Ausbildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Dazu gehört die Förderung der integrativen Bildung und Ausbildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen. Link zum Original
Allen Menschen soll der Zugang zu jeder Form von Bildung, Ausbildung, Kultur, Information und neuen Medien ohne gesellschaftliche Barrieren ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Grundlegende Reformen sind gefordert, damit allen Menschen nach ihrem Wollen und Können Zugang zu jeder Form und Stufe von Bildung, Ausbildung, Kultur, Information und den Netzen der neuen Medien, frei von gesellschaftlichen Barrieren, möglich wird. Link zum Original
Leitung und innere Verfasstheit von Schulen und Hochschulen sollen tiefgreifend demokratisiert werden.
Wortlaut im Programm
Leitung und innere Verfaßtheit von Schulen, Hochschulen und Massenmedien bedürfen der tiefgreifenden Demokratisierung ebenso wie die Entscheidungen über die grundlegenden Richtungen der wissenschaftlichen Forschung. Link zum Original
Entscheidungen über die Richtungen der wissenschaftlichen Forschung sollen demokratisiert werden.
Wortlaut im Programm
Leitung und innere Verfaßtheit von Schulen, Hochschulen und Massenmedien bedürfen der tiefgreifenden Demokratisierung ebenso wie die Entscheidungen über die grundlegenden Richtungen der wissenschaftlichen Forschung. Link zum Original
Das Recht auf Bildung soll als individuelles Grundrecht im Grundgesetz und in allen Landesverfassungen verankert werden.
Wortlaut im Programm
Die PDS fordert, das Recht auf Bildung als Grundrecht im Grundgesetz der Bundesrepublik und in allen Landesverfassungen zu verankern und als Individualrecht auszugestalten. Link zum Original
Gesetzliche Regelungen sollen für alle eine solide Allgemeinbildung und gleiche Bildungschancen sichern.
Wortlaut im Programm
Notwendig sind gesetzliche Regelungen in Bund und Ländern, die für alle eine solide Allgemeinbildung gewährleisten und gleiche Bildungschancen sichern, das Recht auf berufliche Erstausbildung garantieren, lebenslanges Lernen für alle ermöglichen, zum Ausgleich unterschiedlicher sozialer Lagen durch besondere Förderung verpflichten und uneingeschränkte Lehr- und Lernmittelfreiheit den Schulen gewähren. Link zum Original
Das Recht auf berufliche Erstausbildung soll gesetzlich garantiert werden.
Wortlaut im Programm
Notwendig sind gesetzliche Regelungen in Bund und Ländern, die für alle eine solide Allgemeinbildung gewährleisten und gleiche Bildungschancen sichern, das Recht auf berufliche Erstausbildung garantieren, lebenslanges Lernen für alle ermöglichen, zum Ausgleich unterschiedlicher sozialer Lagen durch besondere Förderung verpflichten und uneingeschränkte Lehr- und Lernmittelfreiheit den Schulen gewähren. Link zum Original
Lebenslanges Lernen soll für alle ermöglicht werden.
Wortlaut im Programm
Notwendig sind gesetzliche Regelungen in Bund und Ländern, die für alle eine solide Allgemeinbildung gewährleisten und gleiche Bildungschancen sichern, das Recht auf berufliche Erstausbildung garantieren, lebenslanges Lernen für alle ermöglichen, zum Ausgleich unterschiedlicher sozialer Lagen durch besondere Förderung verpflichten und uneingeschränkte Lehr- und Lernmittelfreiheit den Schulen gewähren. Link zum Original
Unterschiedliche soziale Lagen sollen durch besondere Förderung ausgeglichen werden.
Wortlaut im Programm
Notwendig sind gesetzliche Regelungen in Bund und Ländern, die für alle eine solide Allgemeinbildung gewährleisten und gleiche Bildungschancen sichern, das Recht auf berufliche Erstausbildung garantieren, lebenslanges Lernen für alle ermöglichen, zum Ausgleich unterschiedlicher sozialer Lagen durch besondere Förderung verpflichten und uneingeschränkte Lehr- und Lernmittelfreiheit den Schulen gewähren. Link zum Original
Den Schulen soll uneingeschränkte Lehr- und Lernmittelfreiheit gewährt werden.
Wortlaut im Programm
Notwendig sind gesetzliche Regelungen in Bund und Ländern, die für alle eine solide Allgemeinbildung gewährleisten und gleiche Bildungschancen sichern, das Recht auf berufliche Erstausbildung garantieren, lebenslanges Lernen für alle ermöglichen, zum Ausgleich unterschiedlicher sozialer Lagen durch besondere Förderung verpflichten und uneingeschränkte Lehr- und Lernmittelfreiheit den Schulen gewähren. Link zum Original
Die Klassenfrequenzen sollen gesenkt werden.
Wortlaut im Programm
Wir sind für niedrigere Klassenfrequenzen und gegen die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtungen für Lehrerinnen und Lehrer. Link zum Original
Eine Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung für Lehrkräfte wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir sind für niedrigere Klassenfrequenzen und gegen die Erhöhung der Unterrichtsverpflichtungen für Lehrerinnen und Lehrer. Link zum Original
Jugend- und Bildungspolitik sollen emanzipatorisch, antipatriarchal und antirassistisch sein.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine emanzipatorische, antipatriarchale und antirassistische Jugend - und Bildungspolitik. Link zum Original
Es sollen Regelangebote für mehrsprachige Erziehung und muttersprachlichen Unterricht für Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache geben.
Wortlaut im Programm
Gebraucht werden Regelangebote für mehrsprachige Erziehung und für den muttersprachlichen Unterricht für Kinder und Jugendliche nichtdeutscher Herkunftssprache sowie interkulturelle Aus- und Fortbildung von Pädagoginnen und Pädagogen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern. Link zum Original
Pädagogen und Sozialarbeiter sollen interkulturell aus- und fortgebildet werden.
Wortlaut im Programm
Gebraucht werden Regelangebote für mehrsprachige Erziehung und für den muttersprachlichen Unterricht für Kinder und Jugendliche nichtdeutscher Herkunftssprache sowie interkulturelle Aus- und Fortbildung von Pädagoginnen und Pädagogen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern. Link zum Original
Bildung soll bestehende Rollenbilder aufbrechen und die Akzeptanz aller Lebensweisen fördern.
Wortlaut im Programm
Bildung soll dazu beitragen, existierende Rollenbilder innerhalb der Gesellschaft aufzubrechen und die Akzeptanz aller Lebensweisen zu entwickeln. Link zum Original
Eine grundlegende demokratische Schulreform wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Die PDS strebt eine grundlegende demokratische Schulreform an. Link zum Original
Öffentliche Grundschulen und Gesamtschulen sollen bevorzugt gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns für die bevorzugte Förderung von öffentlichen Grundschulen und Gesamtschulen aus. Link zum Original
Dörfliche Grundschulen sollen erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Dörfliche Grundschulen sollen erhalten bleiben. Link zum Original
Die Möglichkeiten ganztägiger Betreuung in der Schule sollen erweitert werden.
Wortlaut im Programm
Die Möglichkeiten für ganztägigen Aufenthalt und Betreuung in der Schule bedürfen der Erweiterung. Link zum Original
Langfristig wird eine Schule angestrebt, die Grund- und weiterführende Stufen vereint.
Wortlaut im Programm
Die PDS erstrebt perspektivisch eine Schule, die Grund- und weiterführende Stufen vereint und vor allem auf unterschiedliche Bildungsbedürfnisse und Neigungen flexibler reagiert. Link zum Original
Die Gewichtung von Noten und verbaler Leistungsbewertung soll reformiert werden.
Wortlaut im Programm
Gerechte und ausgewogene Leistungsbewertung von Schülerinnen und Schülern ohne negativen Leistungsdruck erfordert unseres Erachtens eine Reform der Gewichtung von Noten und verbaler Leistungsbewertung. Link zum Original
Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen und ihre Eltern sollen Betreuungs- und Schulform frei wählen können.
Wortlaut im Programm
Die PDS tritt dafür ein, daß Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen und deren Erziehungsberechtigte die Betreuungs- und Schulform frei wählen können. Link zum Original
An allen öffentlichen Schulen sollen bei Bedarf die Voraussetzungen für Integration geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
An allen öffentlichen Schulen sind bei Bedarf die Voraussetzungen zur Integration zu schaffen. Link zum Original
Einrichtungen mit sonderpädagogischer Betreuung sollen personell und materiell gut ausgestattet werden.
Wortlaut im Programm
Alle Einrichtungen mit sonderpädagogischer Betreuung sind personell und materiell gut auszustatten. Link zum Original
Der Staat soll das Bildungswesen bedarfsgerecht, stabil und dauerhaft finanzieren.
Wortlaut im Programm
Das Recht auf Bildung schließt die Pflicht des Staates zur bedarfsgerechten, stabilen und dauerhaften Finanzierung ein. Link zum Original
Die Kommerzialisierung des Bildungswesens wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die Kommerzialisierung des Bildungswesens lehnen wir ab. Link zum Original
Eltern-, Schülervertretungen und Lehrerkonferenzen sollen mehr und genau bestimmte rechtliche Kompetenzen erhalten.
Wortlaut im Programm
Zu einer demokratischen Schule gehört die Mitbestimmung aller Beteiligten. Deshalb sind Eltern-, Schülervertretungen und Lehrerkonferenzen mit mehr und exakt bestimmten rechtlichen Kompetenzen auszustatten. Link zum Original
Schulkonferenzen sollen zur Hälfte aus Schülerinnen und Schülern bestehen.
Wortlaut im Programm
Schulkonferenzen sollen zur Hälfte aus Schülerinnen und Schülern bestehen. Link zum Original
Im Bildungswesen soll das Prinzip der Wählbarkeit auf Zeit eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Demokratisierung bedeutet auch, das Prinzip der Wählbarkeit auf Zeit im Bildungswesen einzuführen und die Leitungstätigkeit auf kollegialer Grundlage zu organisieren. Link zum Original
Die Leitungstätigkeit im Bildungswesen soll kollegial organisiert werden.
Wortlaut im Programm
Demokratisierung bedeutet auch, das Prinzip der Wählbarkeit auf Zeit im Bildungswesen einzuführen und die Leitungstätigkeit auf kollegialer Grundlage zu organisieren. Link zum Original
Senkung des Bildungsniveaus, Personalabbau und Kürzungen im Bildungswesen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die PDS wird sich im Kampf für solche Reformen der Senkung des Bildungsniveaus, dem Personalabbau und der Rotstiftpolitik entschieden entgegenstellen. Link zum Original
Die Privatisierung der Bildungsfinanzierung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die PDS unterstützt die Proteste der Studierenden gegen die Privatisierung der Bildungsfinanzierung. Link zum Original
Die Hochschulen sollen höher finanziert werden, damit Studienplätze und Ausstattung der Zahl der Studierenden entsprechen.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen brauchen ausreichende, das heißt höhere Finanzierung, damit die Zahl der Studienplätze und die Ausstattung mit wissenschaftlichem Personal, Büchern und wissenschaftlichen Geräten der Zahl der Studierenden entspricht. Link zum Original
Die Hochschulen sollen demokratisch verändert werden.
Wortlaut im Programm
Die PDS hält eine demokratische Veränderung der Hochschulen für dringend nötig. Link zum Original
Die Hochschulgremien sollen mindestens viertelparitätisch besetzt werden.
Wortlaut im Programm
Sie tritt für die Gleichstellung der Hochschulangehörigen ein, zumindest für die viertelparitätische Besetzung der Gremien, um die absolute Mehrheit der Professorinnen und Professoren in den Hochschulgremien zu überwinden. Link zum Original
Kuratorien gesellschaftlicher Gruppen sollen Kontrollmöglichkeiten über Haushalt, Struktur, Forschung und Lehre der Hochschulen erhalten.
Wortlaut im Programm
Zudem fordert sie Kontrollmöglichkeiten gesellschaftlicher Gruppen (Kuratorien) in bezug auf Haushalt, Struktur, Forschung und Lehre, ohne die Selb stverwaltungsrechte der gewählten Hochschulgremien dadurch einzuschränken. Link zum Original
Die Hochschulkuratorien sollen paritätisch mit Vertretern der Statusgruppen, Gewerkschaften, Arbeitgeberverbände, Parteien und Verbände besetzt werden.
Wortlaut im Programm
Diese Kuratorien sind paritätisch durch Vertreterinnen und Vertreter aller Statusgruppen der Hochschulen und von Gewerkschaften, Arbeitgeberverbänden, Parteien und zum Beispiel Frauen- und Umweltverbänden zu besetzen. Link zum Original
Bei Nachwuchsstellen und Berufungen an Hochschulen sollen Frauenquoten gelten.
Wortlaut im Programm
Um den Anteil von Frauen zu erhöhen, sind weitergehende Frauenförderungsmaßnahmen notwendig. Dazu zählen Frauenquoten bei der Besetzung von Nachwuchsstellen und bei Berufungen, die Erweiterung der Rechte von Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten. Link zum Original
Die Rechte der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen sollen erweitert werden.
Wortlaut im Programm
Um den Anteil von Frauen zu erhöhen, sind weitergehende Frauenförderungsmaßnahmen notwendig. Dazu zählen Frauenquoten bei der Besetzung von Nachwuchsstellen und bei Berufungen, die Erweiterung der Rechte von Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten. Link zum Original
Es sollen Verfasste Studierendenschaften mit politischem Mandat, Satzungs-, Beitrags- und Finanzhoheit eingerichtet werden.
Wortlaut im Programm
Unerläßlich ist die Einrichtung von Verfaßten Studierendenschaften mit politischem Mandat, Satzungs-, Beitrags- und Finanzhoheit. Link zum Original
Der freie Zugang zur Hochschule soll erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Wir halten an der Öffnung der Hochschulen und dem freien Zugang zur Hochschule fest. Link zum Original
Die Studienfinanzierung soll elternunabhängig und bedarfsorientiert sein.
Wortlaut im Programm
Daraus ergibt sich unsere Forderung nach elternunabhängiger, am Bedarf orientierter Studienfinanzierung, nach erweiterten Möglichkeiten des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte, für Fachabiturientinnen und -abiturienten. Link zum Original
Beruflich Qualifizierte und Fachabiturienten sollen erweiterte Möglichkeiten des Hochschulzugangs erhalten.
Wortlaut im Programm
Daraus ergibt sich unsere Forderung nach elternunabhängiger, am Bedarf orientierter Studienfinanzierung, nach erweiterten Möglichkeiten des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte, für Fachabiturientinnen und -abiturienten. Link zum Original
Hochschulinterne Auswahlverfahren werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Zugangshemmnisse jeglicher Art, insbesondere hochschulinterne Auswahlverfahren, Benachteiligungen für ausländische Studierende und Studiengebühren in jeder Form lehnt die PDS ab. Link zum Original
Benachteiligungen ausländischer Studierender werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Zugangshemmnisse jeglicher Art, insbesondere hochschulinterne Auswahlverfahren, Benachteiligungen für ausländische Studierende und Studiengebühren in jeder Form lehnt die PDS ab. Link zum Original
Studiengebühren in jeder Form werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Zugangshemmnisse jeglicher Art, insbesondere hochschulinterne Auswahlverfahren, Benachteiligungen für ausländische Studierende und Studiengebühren in jeder Form lehnt die PDS ab. Link zum Original
Fachhochschulen und Universitäten werden einander auf höchstem Niveau angeglichen.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Gesamthochschulidee wollen wir, daß Fachhochschulen und Universitäten einander auf jeweils höchstem Niveau angeglichen werden. Erste Schritte dazu sind das Promotionsrecht und der Forschungsauftrag für Fachhochschulen, die Gleichstellung der Abschlüsse und die Vereinfachung des Studienwechsels von Fachhochschulen zu Universitäten und umgekehrt. Link zum Original
Fachhochschulen erhalten das Promotionsrecht.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Gesamthochschulidee wollen wir, daß Fachhochschulen und Universitäten einander auf jeweils höchstem Niveau angeglichen werden. Erste Schritte dazu sind das Promotionsrecht und der Forschungsauftrag für Fachhochschulen, die Gleichstellung der Abschlüsse und die Vereinfachung des Studienwechsels von Fachhochschulen zu Universitäten und umgekehrt. Link zum Original
Fachhochschulen erhalten einen Forschungsauftrag.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Gesamthochschulidee wollen wir, daß Fachhochschulen und Universitäten einander auf jeweils höchstem Niveau angeglichen werden. Erste Schritte dazu sind das Promotionsrecht und der Forschungsauftrag für Fachhochschulen, die Gleichstellung der Abschlüsse und die Vereinfachung des Studienwechsels von Fachhochschulen zu Universitäten und umgekehrt. Link zum Original
Die Abschlüsse von Fachhochschulen und Universitäten werden gleichgestellt.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Gesamthochschulidee wollen wir, daß Fachhochschulen und Universitäten einander auf jeweils höchstem Niveau angeglichen werden. Erste Schritte dazu sind das Promotionsrecht und der Forschungsauftrag für Fachhochschulen, die Gleichstellung der Abschlüsse und die Vereinfachung des Studienwechsels von Fachhochschulen zu Universitäten und umgekehrt. Link zum Original
Der Studienwechsel zwischen Fachhochschulen und Universitäten wird vereinfacht.
Wortlaut im Programm
Im Sinne der Gesamthochschulidee wollen wir, daß Fachhochschulen und Universitäten einander auf jeweils höchstem Niveau angeglichen werden. Erste Schritte dazu sind das Promotionsrecht und der Forschungsauftrag für Fachhochschulen, die Gleichstellung der Abschlüsse und die Vereinfachung des Studienwechsels von Fachhochschulen zu Universitäten und umgekehrt. Link zum Original
Jeder Studiengang ist neben hohen wissenschaftlichen Ansprüchen praxisorientiert.
Wortlaut im Programm
Jeder Studiengang sollte neben hohen Ansprüchen an die Wissenschaftlichkeit praxisorientiert sein. Link zum Original
Forschungsförderung richtet sich nach Erkenntniszuwachs und Nutzen für die Allgemeinheit, insbesondere zur Lösung sozialer und ökologischer Probleme.
Wortlaut im Programm
Die Forschungsförderung soll nach Kriterien erfolgen, die am Erkenntniszuwachs und am Nutzen für die Allgemeinheit, insbesondere an der Lösung sozialer und ökologischer Probleme, orientiert sind. Link zum Original
Rüstungsforschung an Hochschulen wird eingestellt.
Wortlaut im Programm
Rüstungsforschung an Hochschulen wird eingestellt, noch laufende Forschungen sind öffentlich zu machen. Link zum Original
Noch laufende Rüstungsforschung an Hochschulen wird öffentlich gemacht.
Wortlaut im Programm
Rüstungsforschung an Hochschulen wird eingestellt, noch laufende Forschungen sind öffentlich zu machen. Link zum Original
Hochschulen erhalten durch Bundesrahmengesetz das Recht, sich an der Diskussion über gesellschaftliche Schlüsselprobleme zu beteiligen.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen haben die Pflicht und sollen deswegen das durch Bundesrahmengesetz geregelte Recht erhalten, sich wirkungsvoll an der Diskussion über die Bewältigung gesellschaftlicher Schlüsselprobleme zu beteiligen. Link zum Original
Die Personalstruktur an den Hochschulen wird reformiert.
Wortlaut im Programm
Die PDS will eine Reform der verkrusteten Personalstruktur an den Hochschulen. Link zum Original
Die Stellung des akademischen Mittelbaus wird neu bewertet.
Wortlaut im Programm
Die Stellung des sogenannten Mittelbaus muß neu bewertet werden. Hierzu gehört vor allem, persönliche Abhängigkeiten aufzubrechen und sichere Beschäftigungsverhältnisse zu schaffen. Link zum Original
Persönliche Abhängigkeiten im akademischen Mittelbau werden aufgebrochen.
Wortlaut im Programm
Die Stellung des sogenannten Mittelbaus muß neu bewertet werden. Hierzu gehört vor allem, persönliche Abhängigkeiten aufzubrechen und sichere Beschäftigungsverhältnisse zu schaffen. Link zum Original
Für den akademischen Mittelbau werden sichere Beschäftigungsverhältnisse geschaffen.
Wortlaut im Programm
Die Stellung des sogenannten Mittelbaus muß neu bewertet werden. Hierzu gehört vor allem, persönliche Abhängigkeiten aufzubrechen und sichere Beschäftigungsverhältnisse zu schaffen. Link zum Original
Der Beamtenstatus im Wissenschaftsbereich läuft aus.
Wortlaut im Programm
Wir schlagen vor, den Status von Beamtinnen und Beamten auslaufen zu lassen. Alle Beschäftigungsverhältnisse im Wissenschaftsbereich sind tarifvertraglich zu regeln. Link zum Original
Alle Beschäftigungsverhältnisse im Wissenschaftsbereich werden tarifvertraglich geregelt.
Wortlaut im Programm
Wir schlagen vor, den Status von Beamtinnen und Beamten auslaufen zu lassen. Alle Beschäftigungsverhältnisse im Wissenschaftsbereich sind tarifvertraglich zu regeln. Link zum Original
Ein Sonderprogramm fördert Forschung und Technologie in Ostdeutschland.
Wortlaut im Programm
Ein Sonderprogramm zur Förderung von Forschung und Technologie in Ostdeutschland halten wir für unerläßlich. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.