Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Wir GRÜNE sorgen dafür, dass Frauen endlich gleiche Chancen und Rechte wie Männer haben. Das schaffen wir mit verbindlichen Quoten für Frauen in Führungspositionen, einem guten Angebot zur Kinderbetreuung, mit dem sich Beruf und Familie wirklich vereinbaren lassen, und gleicher Bezahlung. Link zum Original

Mittelfristig soll eine risikoarme alternative Neutronenquelle für die Forschungsarbeit genutzt werden. Link zum Original

Gesunde Lebensmittel – ob tierischer oder rein pflanzlicher Her - kunft – gehören auf den Lehrplan und auf den Speiseplan. Link zum Original

Wir wollen Tierversuche konsequent reduzieren und sie langfristig überflüssig machen. Damit das gelingt, wollen wir die Forschungslandschaft stärken und fördern, entsprechende Forschungsschwerpunkte an den Hochschulen etablieren und die Erkenntnisse zügig an die Lehre überführen. Link zum Original

Um die kommenden Generationen für diese Aufgabe zu sensibilisieren,wollen wir GRÜNE den Klimaschutz mit allen Facetten in die Lehrpläne einbringen. Link zum Original

Wir wollen die bestmöglichen Bildungsangebote für jede und jeden schaffen, denn Bildung ist Zukunft für die Menschen in Bayern. Link zum Original

Wir wollen mehr Plätze in Horten, Kitas und Krippen. Link zum Original

Wir wollen ein Sonderinvestitionspro - gramm, damit der Ausbau aller Betreuungsangebote endlich vorangeht. Link zum Original

Hand in Hand mit dem Ausbau stoßen wir eine Qualitätsoffensive in den bayerischen Kitas an. Das heißt: mehr Erzieher*innen und kleinere Grup - pen. Link zum Original

Hand in Hand mit dem Ausbau stoßen wir eine Qualitätsoffensive in den bayerischen Kitas an. Das heißt: mehr Erzieher*innen und kleinere Grup - pen. Link zum Original

Wir wollen das ändern und zusätzliche fachliche Unterstützung für Inklusion und soziale Brennpunkte schaffen. Link zum Original

Außerdem bekommen mit uns die Erzieher*innen in der Ausbildung schon von Anfang an eine ordentliche Vergütung und nicht nur ein Taschengeld. Link zum Original

Wir wollen mehr Männer für den Beruf des Erziehers gewinnen. Link zum Original

Kindertagesstätten müssen zu inklusiven Einrichtungen weiterentwickelt werden. Link zum Original

Schulvorbereitende Einrichtungen und heil - pädagogische Tagesstätten sollen für alle Kinder geöffnet werden, ohne dabei ihre Fördergrundlage zu gefährden. Link zum Original

Wir wollen ein Inklusionsförderprogramm für alle bayerischen Kindertagesstätten, damit Barrierefreiheit selbstverständlich wird und multiprofessionelle T eams in den Kitas arbeiten können. Link zum Original

Und es braucht endlich die Anerkennung von Heilerziehungspfleger*innen sowie Heil- bzw. Sonderpädagoginnen und -pädagogen als Fach- und Ergänzungskräfte. Link zum Original

Für alle Kinder müssen wohnortnahe, auch inklusive Kita-Plätze mit familienfreundlichen Öffnungszeiten verfügbar sein. Link zum Original

Unser Ziel ist, die gesamte frühkindliche Bildung beitragsfrei zu ermöglichen – beginnend in der kommenden Legislaturperiode mit der Abschaffung der Gebühren für das erste Kindergartenjahr. Link zum Original

Unser Ziel ist, die gesamte frühkindliche Bildung beitragsfrei zu ermöglichen – beginnend in der kommenden Legislaturperiode mit der Abschaffung der Gebühren für das erste Kindergartenjahr. Link zum Original

Auf die Kinder und Jugendlichen kommt es an. Wir wollen eine Schule, in der sie sich zu starken Persönlichkeiten mit guter Urteilsfähigkeit entwickeln, damit sie Verantwortung für sich, für die Gesellschaft und unsere Umwelt übernehmen können. Link zum Original

Schulerfolg darf weder von den finanziellen Möglichkeiten noch von der sozialen Herkunft der Eltern abhängen. Link zum Original

Wir wollen neue Akzente in den Schulen setzen – für den Aufbruch in die digitale Welt, für eine starke demokratische, politische und kulturelle Bildung und für ein Bewertungssystem, das die individuellen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Blick hat. Link zum Original

Wir wollen Schulen, die Sozialraum- und Lebensweltbezug als wünschenswertes Prinzip leben und in echten Verantwortungsgemeinschaften mit der Jugendhilfe neue Spiel-und Erfahrungsräume für Kinder entwickeln. Link zum Original

Dafür investieren wir in unsere Schulen – für mehr Lehrkräfte, für kleinere Klassen, für mehr Schulsozialarbeit, mehr Schulpsycholog*innen, eine echte Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe und selbstverständlich für die Instandhaltung und Modernisierung der Schulgebäude. Link zum Original

Dafür investieren wir in unsere Schulen – für mehr Lehrkräfte, für kleinere Klassen, für mehr Schulsozialarbeit, mehr Schulpsycholog*innen, eine echte Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe und selbstverständlich für die Instandhaltung und Modernisierung der Schulgebäude. Link zum Original

Dafür investieren wir in unsere Schulen – für mehr Lehrkräfte, für kleinere Klassen, für mehr Schulsozialarbeit, mehr Schulpsycholog*innen, eine echte Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe und selbstverständlich für die Instandhaltung und Modernisierung der Schulgebäude. Link zum Original

Dafür investieren wir in unsere Schulen – für mehr Lehrkräfte, für kleinere Klassen, für mehr Schulsozialarbeit, mehr Schulpsycholog*innen, eine echte Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe und selbstverständlich für die Instandhaltung und Modernisierung der Schulgebäude. Link zum Original

Dafür investieren wir in unsere Schulen – für mehr Lehrkräfte, für kleinere Klassen, für mehr Schulsozialarbeit, mehr Schulpsycholog*innen, eine echte Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe und selbstverständlich für die Instandhaltung und Modernisierung der Schulgebäude. Link zum Original

Wir wollen die jungen Leute gut auf das digitale Zeitalter vorbereiten. Link zum Original

Dafür wollen wir die Lehrkräfte mit Fortbildungsangeboten vorbereiten. Link zum Original

Die Schulen erhalten eine zeitgemäße, digitale Ausstattung. Dazu gehört auch Fachpersonal für die Wartung und Betreuung dieser Ausstattung. Link zum Original

Deshalb werden wir die fächerübergreifende politische und philosophische Bildung schon in der Grundschule stärken und dem Fach Sozialkunde an allen Schularten einen höheren Stellenwert einräumen. Link zum Original

Deshalb werden wir die fächerübergreifende politische und philosophische Bildung schon in der Grundschule stärken und dem Fach Sozialkunde an allen Schularten einen höheren Stellenwert einräumen. Link zum Original

Unsere Schulen sollen zu Orten der Mitbestimmung und T eilhabe werden, denn demokratische Strukturen müssen von Anfang an gelehrt, gelernt und gelebt werden. Link zum Original

Demokratisches Handeln im Unterricht, in der Schulgemeinschaft, in Projekten und Plan - spielen werden wir stärken. Link zum Original

Die Rechte der Schülermitverantwortung auf Schul- wie auf Landesebene werden wir verbessern. Link zum Original

Alle Schüler*innen sollen gemeinsam die Welt und die menschliche Existenz ergründen, deuten und verstehen lernen sowie erfahren, welche Antworten die verschiedenen religiösen und nichtreligiösen Weltanschauungen auf die Fragen, die sich dabei stellen, geben. Link zum Original

Der in Artikel 7 Abs. 3 GG garantierte bekenntnisgebundene Unterricht wird weiter angeboten. Link zum Original

Wir wollen Friedensbildung fächerübergreifend stärken. Link zum Original

Die Wahl für eine weiterführende Schule treffen Eltern nach eingehender Beratung durch die Grundschullehrkräfte. Link zum Original

Die weiterführenden Schulen müssen diesem Anspruch gerecht werden und eine stärkenorientierte, individuelle Förderung zulassen, damit möglichst alle Schüler*innen ihre persönliche Schullaufbahn erfolgreich abschließen können. Link zum Original

Wir werden die Bildungslandschaft modernisieren mit einer Öffnung des Schulgeset - zes, um eine längere gemeinsame Schulzeit zu ermöglichen. Link zum Original

Dabei werden wir die Einführung von Gemeinschaftsschulen, die auf die speziellen Bedürfnisse der Kinder eingehen können, vorantreiben. Link zum Original

Insbesondere die Schüler*innen an Mittelschulen müssen gestärkt werden, damit auch ihre Leistung die Anerkennung findet, die sie brauchen, um ihren Weg in das Berufsleben selbstbewusst gehen zu können. Link zum Original

Mit der Entwicklung einer neuen Bewertungskultur unter Einbezug von Kindern, Eltern und Lehrer*innen wollen wir die Freude am Lernen, die Neugierde und die Motivation der Schüler*innen stärken, damit werden wir das Sitzenbleiben überflüssig machen. Link zum Original

Mit der Entwicklung einer neuen Bewertungskultur unter Einbezug von Kindern, Eltern und Lehrer*innen wollen wir die Freude am Lernen, die Neugierde und die Motivation der Schüler*innen stärken, damit werden wir das Sitzenbleiben überflüssig machen. Link zum Original

Wir setzen uns dafür ein, dass Schulfamilien regelmäßig prüfen, zu welcher Uhrzeit sie den Unterricht beginnen wollen, auch um einen späteren Unterrichtsbeginn als 8 Uhr zu ermöglichen. Link zum Original

Deshalb wollen wir die Ungleichbehandlung bei ihrer Entlohnung abschaffen und – bezogen auf die Schulformen – das Lohnniveau der niedriger entlohnten Lehrkräfte nach und nach auf das der am höchsten entlohnten Lehrkräfte anheben. Link zum Original

Mit einer 110-prozentigen Unterrichtsversorgung an jeder Schule werden wir dafür sorgen, dass kein Unterricht mehr ausfällt und der nötige Freiraum für Fortbildungen ge - schaffen wird. Link zum Original

Deshalb ist unser Ziel eine Reform der Lehrkräfteausbildung, wir werden Studium und Referendariat modernisieren und stärker an der Praxis der Schule sowie an den Altersstufen der Schüler*innen orientieren. Link zum Original

Schulleitungen benötigen mehr unterrichtsfreie Zeit, um eine zeitgemäße Schule pädagogisch zu entwickeln und zu organisieren. Link zum Original

Wir werden die Schulsozialarbeit künftig an allen Schularten sicherstellen. Link zum Original

Wir wollen mehr kulturelle Bildung an Schulen und echte Kooperationen von Schule und Jugendhilfe verbindlich machen. Link zum Original

Wir wollen mehr kulturelle Bildung an Schulen und echte Kooperationen von Schule und Jugendhilfe verbindlich machen. Link zum Original

Auch für Schulpsycholog*innen werden wir die Stundenausstattung erhöhen. Link zum Original

Eltern sind die Partner der Lehrerinnen und Lehrer. Wir wollen diese Erziehungs- und Bildungspartnerschaft verbessern und eine verfasste Landeselternvertretung installieren, um Eltern auf Schul- wie auf Landesebene eine bessere Mitsprache zu ermöglichen. Link zum Original

Wir halten im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention Kurs in Richtung eines inklusiven Schulsystems, das niemanden ausschließt und allen in ihren Besonderheiten gerecht wird. Link zum Original

Für die schulische Inklusion in der Sprengelschule wollen wir das Personal aufstocken. Link zum Original

Eine Zweitlehrkraft für besondere Bedarfe und T eams mit Heil- und Sonderpädagog*innen, mit Förderlehrkräften, Schulpsycholog*innen und Pflegekräften machen wir zum Standard. Link zum Original

Wir wollen insbesondere gebundene Ganztagsschulen mit pädagogisch betreuten Übungsphasen, einem guten Wahl- und Freizeitangebot und Erholungszeiten. Link zum Original

Deshalb werden wir den Modellwirrwarr in Bayern überwinden, Standards für guten Ganztag einführen und ihn besser finanziell unterstützen. Link zum Original

Deshalb werden wir den Modellwirrwarr in Bayern überwinden, Standards für guten Ganztag einführen und ihn besser finanziell unterstützen. Link zum Original

Für uns sind Schulen in freier Trägerschaft (wie z.B. Waldorf, Montessori oder freie demokratische Schulen) als Initiativen von Eltern und Lehrkräften wichtig, sie bereichern die Schullandschaft und geben wichtige pädagogische Impulse für das staatliche Schulsystem. Deshalb werden wir eine bessere und faire Finanzierung durchsetzen. Link zum Original

Dem Bewegungsmangel in unserer Gesellschaft treten wir mit mehr Sportunterricht außerhalb des Bewertungssystems in allen Schulzweigen und mit verlässlichem Schwimmunterricht entgegen. Link zum Original

Dem Bewegungsmangel in unserer Gesellschaft treten wir mit mehr Sportunterricht außerhalb des Bewertungssystems in allen Schulzweigen und mit verlässlichem Schwimmunterricht entgegen. Link zum Original

Wir werden die Richtlinien für den Schulhausbau auf den Prüfstand stellen und vor allem Bauvorhaben unterstützen, die modernen pädagogischen Konzepten folgen. Link zum Original

Wir werden die Richtlinien für den Schulhausbau auf den Prüfstand stellen und vor allem Bauvorhaben unterstützen, die modernen pädagogischen Konzepten folgen. Link zum Original

Für die kommunalen Entscheidungsträger stellen wir eine architektonische und pädagogische Unterstützung bereit. Link zum Original

Wir GRÜNE bekennen uns zur beruflichen dualen Ausbildung als einem wichtigen Erfolgsfaktor im deutschen Bildungswesen. Link zum Original

Wir wollen kein Talent verloren geben und die Zahl derer, die ihre Ausbildung wechseln oder gar abbrechen, reduzieren. Link zum Original

Dafür werden wir die berufliche Orientierung und Beratung bei der Wahl eines Ausbildungsberufes in allen Schularten ausbauen. Link zum Original

Wir werden bessere Unterstützungsangebote für die Ausbildungsbetriebe und die jungen Menschen schaffen, um den Ausbildungserfolg zu gewährleisten. Link zum Original

Wir setzen uns ein für eine Stärkung und bessere gesellschaftliche Anerkennung der dualen Ausbildung. Link zum Original

Wir investieren in die beruflichen Schulen – für eine volle Unterrichtsversorgung, für mehr Lehrkräfte und eine gute Ausstattung. Link zum Original

Wir setzen neue Akzente in den Berufsschulen, denn der Unterricht muss sich den Veränderungen der Praxis anpassen können. Link zum Original

Damit alle die Ausbildung erfolgreich absolvieren können, werden wir die Unterstützungsangebote an den Berufsschulen ausbauen, etwa mit Zweitlehrkräften oder zusätzlichem Unterricht in der Fachsprache oder bei konkretem Unterstützungsbedarf. Link zum Original

Deshalb wollen wir auf Landesebene die Bildungschancen von Erwachsenen durch ein Bil - dungsfreistellungsgesetz und eine wesentlich bessere Förderung der Angebote der Erwachsenenbildung verbessern. Link zum Original

Deshalb wollen wir auf Landesebene die Bildungschancen von Erwachsenen durch ein Bil - dungsfreistellungsgesetz und eine wesentlich bessere Förderung der Angebote der Erwachsenenbildung verbessern. Link zum Original

Alle Menschen sollen in der Gemeinschaft der Lernenden, Lehrenden und Forschenden die Möglichkeit zu fundierter fachlicher und menschlicher Bildung bekommen. Link zum Original

Dabei dürfen soziale Herkunft und finanzielle Möglichkeiten keine Rolle spielen. Link zum Original

Deshalb setzt sich grüne Wissenschaftspolitik für mehr Demokratie an den Hochschulen ein, sichert die Freiheit der Wissenschaft und fordert zugleich deren gesellschaftliche Verantwortung ein. Link zum Original

Damit künftige Studierende besser vorbereitet sind und seltener ihr Studium abbrechen, müssen die Studierfähigkeit und das Orientierungsangebot im Vorfeld des Hochschulzugangs dringend verbessert werden. Link zum Original

Wir müssen den Bologna-Prozess kritisch hinterfragen und auf dieser Grundlage neue Reformideen entwickeln, die sowohl die Realitäten im europäischen Hochschulraum akzeptieren als auch dem deutschen Berufsausbildungssystem Rechnung tragen. Link zum Original

Hochschulen und Universitäten sollen nicht nur als berufliche Ausbildungsstätten verstanden werden, sondern brauchen mehr freie Angebote und Entfaltungsmöglichkeiten. Link zum Original

Das Wissenschaftssystem muss nach demokratischen Regeln organisiert werden, um unsere Hochschulen zu Orten gelebter Demokratie zu machen. Link zum Original

Deshalb stärken wir die akademische Selbstverwaltung mit einer dialogorientierten Hochschul- und Forschungspolitik sowie die studentische Selbstverwaltung mit der Wiedereinführung der Verfassten Studierendenschaft. Link zum Original

Deshalb stärken wir die akademische Selbstverwaltung mit einer dialogorientierten Hochschul- und Forschungspolitik sowie die studentische Selbstverwaltung mit der Wiedereinführung der Verfassten Studierendenschaft. Link zum Original

Auch heute noch hat die katholische Kirche ein Vetorecht bei der Besetzung von je drei nichttheologischen Lehrstühlen an sieben bayerischen Universitäten. Diese seit 1924 bestehende Regelung soll überarbeitet, die sogenannten Konkordatslehrstühle abgeschafft und in reguläre Lehrstühle umgewandelt werden. Link zum Original

An vielen staatlichen Hochschulen und Universitäten in Bayern sind undichte Dächer,zugige Hörsäle und bröckelnde Mauern traurige Realität.Wir wollen diesen gewaltigen Sanierungsstau im Bauunterhalt beheben. Link zum Original

Wir wollen diese Entwicklung stoppen und eine ausreichende Grundfinan - zierung der Hochschulen gewährleisten und damit ihre Unabhängigkeit sicherstellen. Link zum Original

Sponsorengelder sollen zentral gesammelt und an alle Universitäten verteilt werden. Link zum Original

So werden wir die Forschung für den Frieden, die Energiewende sowie für Klima- und Umweltschutz wieder voranbringen. Link zum Original

Mit einer Transparenz- und Zivilklausel wollen wir Rüstungsforschung an den Hochschulen transparent gestalten und begrenzen. Link zum Original

Wir stehen für eine schrittweise Angleichung der Rechte der Fachhochschulen an die der Universitäten und für eine stärkere Förderung der Forschung an Fachhoch - schulen. Link zum Original

Wir stehen für eine schrittweise Angleichung der Rechte der Fachhochschulen an die der Universitäten und für eine stärkere Förderung der Forschung an Fachhoch - schulen. Link zum Original

Die fortschreitende Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft erfordert konsequente Technikfolgenabschätzung und macht den Ausbau angewandter Forschung zu Schlüsselthemen wie IT-Sicherheit und Daten - schutz notwendig. Link zum Original

Gleichzeitig bietet die Digitalisierung Chancen, um mit Steuergeldern finanzierte Forschungsergebnisse frei verfügbar zu machen. Link zum Original

Wir setzen uns für eine unbürokratische finanzielle Unterstützung für Studierende ein. Link zum Original

Wir streben eine Reform des BAföG auf Bundesebene an. Link zum Original

Wir wollen die Studierendenwerke besser ausstatten, studentischen Wohnraum ausbauen, bessere Voraussetzungen für T eilzeitstudien schaffen und ausreichend Studienplätze bereitstellen. Link zum Original

Wir wollen die Studierendenwerke besser ausstatten, studentischen Wohnraum ausbauen, bessere Voraussetzungen für T eilzeitstudien schaffen und ausreichend Studienplätze bereitstellen. Link zum Original

Wir wollen die Studierendenwerke besser ausstatten, studentischen Wohnraum ausbauen, bessere Voraussetzungen für T eilzeitstudien schaffen und ausreichend Studienplätze bereitstellen. Link zum Original

Wir wollen die Studierendenwerke besser ausstatten, studentischen Wohnraum ausbauen, bessere Voraussetzungen für T eilzeitstudien schaffen und ausreichend Studienplätze bereitstellen. Link zum Original

Mit uns wird es keine Gebühren für Studium und Sprachkurse geben. Link zum Original

Wir treiben den barrierefreien Ausbau voran, führen quotierte Berufungskommissionen ein, stärken die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten und bauen die interdisziplinäre Genderforschung aus. Link zum Original

Wir treiben den barrierefreien Ausbau voran, führen quotierte Berufungskommissionen ein, stärken die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten und bauen die interdisziplinäre Genderforschung aus. Link zum Original

Wir treiben den barrierefreien Ausbau voran, führen quotierte Berufungskommissionen ein, stärken die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten und bauen die interdisziplinäre Genderforschung aus. Link zum Original

Wir treiben den barrierefreien Ausbau voran, führen quotierte Berufungskommissionen ein, stärken die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten und bauen die interdisziplinäre Genderforschung aus. Link zum Original

Wir werden die Hochschulen darin unterstützen, Zulassungsbeschränkungen so weit wie möglich abzubauen und bei Zulassungsverfahren der individuellen Eignung einen größeren Stellenwert gegenüber der Abiturnote einzuräumen. Link zum Original

Wir werden die Hochschulen darin unterstützen, Zulassungsbeschränkungen so weit wie möglich abzubauen und bei Zulassungsverfahren der individuellen Eignung einen größeren Stellenwert gegenüber der Abiturnote einzuräumen. Link zum Original

Außerdem werden wir sicherstellen, dass alle Schüler*innen aus nichtakademischen Familien frühzeitig bei der Planung ihres weiteren Bildungsweges beraten und unterstützt werden, etwa durch Mentoringprogramme. Link zum Original

Wir gestalten das Berufsbild Wissenschaft attraktiver und schaffen verlässliche Perspektiven für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Link zum Original

Die prekäre Situation der Lehrbeauftragten und Privatdozent*innen werden wir durch die Schaffung von Dauerstellen beenden. Link zum Original

Entscheidend für eine inklusive Gesellschaft ist die Selbstverständlichkeit, mit der Kinder gemeinsam heranwachsen, denn das verhindert, dass Barrieren im Denken und im täglichen Miteinander überhaupt entstehen. Inklusive Kitas und Weiterbildungen für das pädagogische Personal sind dafür notwendig. Link zum Original

Wir werden den Besuch der Schule vor Ort für Kinder mit Beeinträchtigungen erleichtern. Dafür werden wir ein Förderprogramm auflegen, um alle Schulgebäude barrierefrei zu machen; wir werden für eine ausreichende Anzahl an Lehr- und Fachkräften sorgen, den mobilen sonderpädagogischen Dienst ausbauen und Projekte zur medizinischen Unterstützung an Schulen für Kinder mit und ohne Behinderungen durch Schulgesundheitspfleger*innen fördern. Link zum Original

Wir werden den Besuch der Schule vor Ort für Kinder mit Beeinträchtigungen erleichtern. Dafür werden wir ein Förderprogramm auflegen, um alle Schulgebäude barrierefrei zu machen; wir werden für eine ausreichende Anzahl an Lehr- und Fachkräften sorgen, den mobilen sonderpädagogischen Dienst ausbauen und Projekte zur medizinischen Unterstützung an Schulen für Kinder mit und ohne Behinderungen durch Schulgesundheitspfleger*innen fördern. Link zum Original

Wir werden den Besuch der Schule vor Ort für Kinder mit Beeinträchtigungen erleichtern. Dafür werden wir ein Förderprogramm auflegen, um alle Schulgebäude barrierefrei zu machen; wir werden für eine ausreichende Anzahl an Lehr- und Fachkräften sorgen, den mobilen sonderpädagogischen Dienst ausbauen und Projekte zur medizinischen Unterstützung an Schulen für Kinder mit und ohne Behinderungen durch Schulgesundheitspfleger*innen fördern. Link zum Original

Wir werden den Besuch der Schule vor Ort für Kinder mit Beeinträchtigungen erleichtern. Dafür werden wir ein Förderprogramm auflegen, um alle Schulgebäude barrierefrei zu machen; wir werden für eine ausreichende Anzahl an Lehr- und Fachkräften sorgen, den mobilen sonderpädagogischen Dienst ausbauen und Projekte zur medizinischen Unterstützung an Schulen für Kinder mit und ohne Behinderungen durch Schulgesundheitspfleger*innen fördern. Link zum Original

Wir werden den Besuch der Schule vor Ort für Kinder mit Beeinträchtigungen erleichtern. Dafür werden wir ein Förderprogramm auflegen, um alle Schulgebäude barrierefrei zu machen; wir werden für eine ausreichende Anzahl an Lehr- und Fachkräften sorgen, den mobilen sonderpädagogischen Dienst ausbauen und Projekte zur medizinischen Unterstützung an Schulen für Kinder mit und ohne Behinderungen durch Schulgesundheitspfleger*innen fördern. Link zum Original

Wir sorgen dafür, dass Dyskalkulie analog zu Legasthenie in das Schulgesetz aufgenommen wird. Link zum Original

Wir nutzen die Chancen der Digitalisierung, um die Lern- und Studienbedingungen an Schulen und Universitäten für Lernende und Stu - dierende mit Beeinträchtigung zu verbessern. Link zum Original

Dabei haben wir auch die Gründer*innen von morgen im Blick, indem wir bereits in der Schule Themen zu nachhaltigem Wirtschaften und finanzieller Kompetenz vermitteln wollen. Link zum Original

Durch konsequente Förderung des lebenslangen Lernens unterstützen wir Arbeitnehmer*innen dabei, sich auf einen rasanten Wandel der Arbeitswelt vorzubereiten. Link zum Original

Kinder werden wir optimal auf die digitale Gesellschaft vorbereiten und Schulen mit zeitgemäßer Hardware, schnellem Internet und IT-Personal ausstatten. Link zum Original

Mit einem Pflichtfach Digitalkunde an allen bayerischen Schulen lernen Schüler*innen sowohl technische Grundlagen als auch Medienkompetenz und die Fähigkeit, ihre Spuren und Profile im Netz zu organisieren. Link zum Original

Unser Ziel ist es, vor allem die kleinen Grundschulen zu erhalten nach dem Motto „kurze Beine – kurze Wege“. Link zum Original

Deshalb wollen wir Medienkompetenz ab der ersten Klasse vermitteln und ein Fach Digitalkunde in allen Schularten einführen. Link zum Original

Deshalb wollen wir Medienkompetenz ab der ersten Klasse vermitteln und ein Fach Digitalkunde in allen Schularten einführen. Link zum Original

Wir wollen schrittweise eine zweite pädagogische Fachkraft in den Klassen etablieren. Das kann, muss aber kein*e Lehrer*in sein, sondern bei Bedarf auch ein Heil- bzw. Sozialpädagoge oder eine Psychologin. Beginnen wollen wir da - bei in den Grund- und Mittelschulen. Link zum Original

Wir wollen schrittweise eine zweite pädagogische Fachkraft in den Klassen etablieren. Das kann, muss aber kein*e Lehrer*in sein, sondern bei Bedarf auch ein Heil- bzw. Sozialpädagoge oder eine Psychologin. Beginnen wollen wir da - bei in den Grund- und Mittelschulen. Link zum Original

Deshalb legen wir ein kommunales Sonderprogramm „Schulen im 21. Jahrhundert“ auf. Wir wollen damit mehr Raum in Bayerns Schulen und eine motivierende Lernumgebung schaffen und für die barrierefreie Sanierung der Schulgebäude sorgen. Link zum Original

Deshalb legen wir ein kommunales Sonderprogramm „Schulen im 21. Jahrhundert“ auf. Wir wollen damit mehr Raum in Bayerns Schulen und eine motivierende Lernumgebung schaffen und für die barrierefreie Sanierung der Schulgebäude sorgen. Link zum Original

Deshalb legen wir ein kommunales Sonderprogramm „Schulen im 21. Jahrhundert“ auf. Wir wollen damit mehr Raum in Bayerns Schulen und eine motivierende Lernumgebung schaffen und für die barrierefreie Sanierung der Schulgebäude sorgen. Link zum Original

Dabei schaffen wir ein qualifiziertes Beratungsangebot für die Schulträ - ger*innen, damit Pädagogik und Architektur aufeinander abgestimmt werden. Link zum Original

Aus diesem Grund wollen wir die Friedensbildung fächerübergreifend in den Schulen des Landes ausbauen. Link zum Original

Dabei gilt es die bereits existierenden Angebote der Akteur*innen aus den Be - reichen der Friedensbewegung und Friedenspädagogik sichtbarer zu machen und über sie zu informieren. Link zum Original

Wir werden die Mittel für die Grundfinanzierung und den Bauunterhalt der Hochschulen dauerhaft anheben. Link zum Original

Wir erstellen einen Finanzplan für den Abbau des bestehenden Sanierungsstaus in Höhe von drei Milliarden Euro für die nächsten zehn Jahre. Link zum Original

Ein Gesamtkonzept für jeden Standort mit Konzentration der Ein - richtungen, Modernisierung der Bestandsgebäude und ggf. einzelnen energieeffizienten Neubauten ist unser Ziel. Link zum Original

Zu einer guten Infrastruktur gehören bezahlbarer Wohnraum, soziale und kulturelle Angebote. Dafür stärken wir die Finanzierung der Studierendenwerke. Link zum Original

Damit alle Gruppen der Hochschule in der akademischen Selbstverwaltung an den Entscheidungsprozessen gleichberechtigt mitwirken können, wollen wir eine paritätische Besetzung der Gremien vorantreiben. Link zum Original

Hierfür muss das Hochschulgesetz umfassend reformiert und die Grundlage der studentischen Mitbestimmung an den Hochschulen gestärkt werden. Link zum Original

Wir setzen uns für die Wiedereinführung der Verfassten Studierendenschaft mit voller Finanz- und Satzungsautonomie ein. Link zum Original

Neben dem Status als Körperschaft des öf - fentlichen Rechts werden wir der Verfassten Studierendenschaft auch ein politisches Mandat einräumen. Link zum Original

Zudem wollen wir bayerischen Hochschu - len künftig ermöglichen, auch studentische Vizepräsident*innen in die Hochschulleitung aufzunehmen. Link zum Original

Wir fordern für drittmittelfinanzierte Projekte sowie für Stiftungslehrstühle und -institute an öffentlichen Hochschulen und Forschungseinrichtungen mehr Transparenz, um die Unabhängigkeit der Forschung und Lehre ge - währleisten zu können. Link zum Original

Wir werden dafür das Hochschulgesetz um umfassende Offenlegungspflichten ergänzen, wie es andere Bundesländer längst vormachen. Link zum Original

Projekte mit militärischen Zielen müssen gesondert ausgewiesen werden. Link zum Original

Wir fordern: Dauerstellen für Daueraufgaben! Wir brauchen eine Entfristungsoffensive im akademischen Mittelbau. Link zum Original

Wir werden unbefristete Stellen in Forschung und Lehre auch außerhalb der Professuren schaffen und jungen Wissenschaftler*innen einen strukturierten Weg hin zur Professur ermöglichen. Link zum Original

Wir werden unbefristete Stellen in Forschung und Lehre auch außerhalb der Professuren schaffen und jungen Wissenschaftler*innen einen strukturierten Weg hin zur Professur ermöglichen. Link zum Original

Gleichzeitig werden wir die Mitbestimmung von Lehrbeauftragten und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen innerhalb der Hochschulen stärken. Link zum Original

Bei der staatlichen Kinderbetreuung müssen auch Rand- und Ferienzeiten besser abgedeckt werden, denn Vollzeitjobs und längere Pendelwege sind für Alleinerziehende und berufstätige Eltern oft nicht mit der angebotenen Betreuungszeit der Kitas vereinbar. Link zum Original

Deshalb legen wir umgehend ein För - derprogramm in Höhe von 28 Millionen Euro für ein flächendeckendes Angebot mit deutlich längeren Öffnungszeiten der Kitas auf: Alle, die frühmorgens, abends oder an Wochenenden arbeiten müssen, brauchen bedarfsgerechte Öffnungszeiten. Link zum Original

Deshalb werden wir eine Ausbildungsoffensive für Erzieher*innen in Bayern mit einer qualitativ guten Ausbildung und einer besseren Bezahlung starten. Link zum Original

Deshalb werden wir eine Ausbildungsoffensive für Erzieher*innen in Bayern mit einer qualitativ guten Ausbildung und einer besseren Bezahlung starten. Link zum Original

Mit einem Förderprogramm in Höhe von 400 Millionen Euro wollen wir mehr Betreuungsplätze schaffen und die Personalausstattung in den Kitas deutlich verbessern. Link zum Original

Mit einem Förderprogramm in Höhe von 400 Millionen Euro wollen wir mehr Betreuungsplätze schaffen und die Personalausstattung in den Kitas deutlich verbessern. Link zum Original

Die Angebote zur schulischen und außerschulischen Demokratiebildung und zur aufsuchenden Jugendarbeit werden wir stärken. Link zum Original

Alle Lehrmaterialien müssen auf Klischees überprüft und überarbeitet werden. Link zum Original

Wir bauen Kinderbetreuungsangebote aus und verbessern ihre Qualität, flexibilisieren die Öffnungszeiten und setzen uns für mehr Akzeptanz und Angebote für Mütter und Väter in Unternehmen ein. Link zum Original

Wir bauen Kinderbetreuungsangebote aus und verbessern ihre Qualität, flexibilisieren die Öffnungszeiten und setzen uns für mehr Akzeptanz und Angebote für Mütter und Väter in Unternehmen ein. Link zum Original

Der Bildungsplan bedarf dringend einer Überarbeitung, um den Schutz von queeren Kindern und Jugendlichen zu gewährleisten. Link zum Original

Wir fordern deshalb eine deutlich erhöhte Sichtbarkeit aller Formen sexueller Vielfalt in den Lehrplänen und setzen auf Schulung sowie Ausbildung des pädagogischen und psychologischen Personals. Link zum Original

Wir fordern deshalb eine deutlich erhöhte Sichtbarkeit aller Formen sexueller Vielfalt in den Lehrplänen und setzen auf Schulung sowie Ausbildung des pädagogischen und psychologischen Personals. Link zum Original

Darum fördern wir die Geschlechter- und Genderforschung an bayerischen Hochschulen. Link zum Original

Wir unterstützen deshalb medienpädagogische Angebote und die Förderung der Medienkompetenz für Menschen jeden Alters – dafür sind gut ausgebildete Lehrkräfte die Voraussetzung. Link zum Original

Wir finanzieren die technische Ausstattung der schulischen und außerschulischen Bildungseinrichtungen, sorgen für den nötigen Support mit IT-Hausmeister*innen und machen Medienkompetenz zu einem elementaren Teil der pädagogischen Ausbildung für Lehrer*innen und Erzieher*innen. Link zum Original

Wir finanzieren die technische Ausstattung der schulischen und außerschulischen Bildungseinrichtungen, sorgen für den nötigen Support mit IT-Hausmeister*innen und machen Medienkompetenz zu einem elementaren Teil der pädagogischen Ausbildung für Lehrer*innen und Erzieher*innen. Link zum Original

Wir finanzieren die technische Ausstattung der schulischen und außerschulischen Bildungseinrichtungen, sorgen für den nötigen Support mit IT-Hausmeister*innen und machen Medienkompetenz zu einem elementaren Teil der pädagogischen Ausbildung für Lehrer*innen und Erzieher*innen. Link zum Original

Auch an Volkshochschulen wollen wir Weiterbildungs - möglichkeiten für mehr Digitalkompetenz im Alltag und Arbeitsumfeld ausbauen. Link zum Original

Im Bereich der Prävention fordern wir zielgruppenorientierte Aufklärungskampagnen für alle Altersgruppen und eine Stärkung der Sozialarbeit an den Schulen, sodass Kinder schon von klein auf in ihrer Persönlichkeit gestärkt werden und lernen, „Nein!“ zu sagen. Link zum Original

Wir weiten den Sozialkundeunterricht in allen Schularten aus. Link zum Original

In allen Belangen der Schule sollen die Schüler*innen künftig die Gelegenheit ha - ben, sich zu informieren, mitzureden und mitzuentscheiden. Link zum Original

Darüber hinaus stärken wir die außerschulische Demokratiebildung. Link zum Original

Damit Jugendliche ihr Wahlrecht informiert ausüben können, wollen wir sie umfassend vorbereiten. Link zum Original

Politische Bildung muss deshalb in den Lehrplänen der Schulen bereits wesentlich früher angesiedelt werden. Link zum Original

Durch gezielte Informationsprogramme sollen die Schülerinnen und Schüler auf die Wahrnehmung ihres Wahlrechts vorbereitet werden. Link zum Original

Wir werden Frauen und Kinder gezielt fördern, die kursbegleitende Kinderbetreuung ausbauen und Schulen und Kitas bei ihrer Integrationsaufgabe besser unterstützen. Link zum Original

Das Menschenrecht auf Bildung gilt deshalb ab dem ersten Tag – auch in Aufnahme- und Rückkehreinrichtungen. Link zum Original

Die Verfahren zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen werden wir verbessern und Weiterbildungs - möglichkeiten erleichtern. Link zum Original

In Bayern werden wir den Modellversuch zum staatlichen Islamunterricht bedarfsgerecht in ein dauerhaftes Angebot überführen. Link zum Original

Bayern ist ein Einwanderungsland, und das heißt: Egal aus welchen Gründen Menschen zu uns kommen, ihre Kinder haben ein Recht auf Bildung. Link zum Original

Deshalb wollen wir die Schüler*innen durch zusätzliche und fest angestellte Lehrkräfte mit der Kompetenz „Deutsch als Zweitsprache/ Fremdsprache“ unterstützen. Link zum Original

Darüber hinaus werden wir im Lehramtsstu - dium sowie in den Fortbildungen für alle Lehrkräfte die Kompetenz für „sprachsensiblen Unterricht“ fächerübergreifend im bayerischen Bildungssystem verankern. Link zum Original

Aber auch der wertschätzende Umgang mit den Herkunftssprachen der Familien muss zum wichtigen Bestandteil schulischen Lehrens und Lernens werden. Link zum Original

Lehramtsstudierende müssen im Umgang mit interkulturellen und antirassistischen Themen geschult und Lehrkräfte dahingehend fortgebildet werden. Link zum Original

Lehramtsstudierende müssen im Umgang mit interkulturellen und antirassistischen Themen geschult und Lehrkräfte dahingehend fortgebildet werden. Link zum Original

An den Universitäten werden wir uns für deutlich mehr Friedensforschung einsetzen. Link zum Original