Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Wir Freie Demokraten in Bayern wollen die weltbeste Bildung für jeden - und das ein Leben lang. Link zum Original

Der familiäre Hintergrund darf kein Hindernis mehr für den Bildungserfolg eines jeden Menschen sein. Link zum Original

Für weltbeste Bildung muss unser Bildungswesen neu gedacht und modernisiert werden. Link zum Original

Mit der Digitalisierung erleben wir die vierte industrielle Revolution. Für sie und einen Arbeitsmarkt 4.0 brauchen wir zukunftsorientierte Strukturen, die den Bildungseinrichtungen vor Ort die Freiheit lassen, sich den Anforderungen einer sich wandelnden globalisierten Welt schnell und unbürokratisch anzupassen. Link zum Original

Das Bildungskonzept der Freien Demokraten basiert deshalb auf drei Säulen: 1. Bessere strukturelle Rahmenbedingungen in der Lernlandschaft. 2. Lebenslanges Lernen. 3. Bestes Personal für beste Bildung. Link zum Original

Das Bildungskonzept der Freien Demokraten basiert deshalb auf drei Säulen: 1. Bessere strukturelle Rahmenbedingungen in der Lernlandschaft. 2. Lebenslanges Lernen. 3. Bestes Personal für beste Bildung. Link zum Original

Das Bildungskonzept der Freien Demokraten basiert deshalb auf drei Säulen: 1. Bessere strukturelle Rahmenbedingungen in der Lernlandschaft. 2. Lebenslanges Lernen. 3. Bestes Personal für beste Bildung. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen, dass jeder optimal gefördert wird. Link zum Original

Daher sollten Intensivierungs- und Förderkurse in allen Bildungseinrichtungen zum Standardangebot gehören. Link zum Original

Zur individuellen Förderung gehört für uns ebenso ein ausreichendes Angebot an psychologischer und gegebenenfalls sozialpädagogischer Betreuung. Dafür wollen wir mehr Stellen schaffen. Link zum Original

An allen Schularten, insbesondere auch an der Grundschule, werden wir die Ganztagsbetreuung ausbauen und eine Qualitätsoffensive in Gang setzen. Link zum Original

An allen Schularten, insbesondere auch an der Grundschule, werden wir die Ganztagsbetreuung ausbauen und eine Qualitätsoffensive in Gang setzen. Link zum Original

Unser Ziel ist zudem eine gezieltere Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine deutliche Stärkung der politischen Bildung – und das an allen weiterführenden Schularten. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine deutliche Stärkung der politischen Bildung – und das an allen weiterführenden Schularten. Dazu sind zusätzliche Sozialkundestunden und mehr fächerübergreifende Projekte notwendig. Link zum Original

Unser Ziel ist es, junge Menschen noch stärker zur aktiven Teilhabe an unserer demokratischen Gesellschaft zu motivieren. Link zum Original

Damit an den bayerischen Schulen grundsätzlich eine optimale Förderung aller Schülerinnen und Schüler erreicht wird, muss der Unterricht verlässlich stattfinden. Link zum Original

Zudem muss es ausreichend Lehrer geben. Link zum Original

Deshalb geben wir Freie Demokraten eine Unterrichtsgarantie ab und werden die Lehrerversorgung an allen Schularten weiter spürbar verbessern. Link zum Original

Deshalb geben wir Freie Demokraten eine Unterrichtsgarantie ab und werden die Lehrerversorgung an allen Schularten weiter spürbar verbessern. Link zum Original

Konkret ist unser Ziel eine 110-prozentige Lehrerversorgung an allen Schularten im Freistaat. Link zum Original

Der Umgang mit digitalen Medien und dem Internet ist heute eine Kernkompetenz in allen Lebensbereichen. Zentrale Aufgabe aller Bildungseinrichtungen muss es sein, Wissen und Fertigkeiten in diesem Bereich zu vermitteln. Link zum Original

Deshalb fordern wir Freie Demokraten digitale Strukturen für alle Einrichtungen und Organisationen entlang der gesamten Bildungskette. Das betrifft nicht allein die Ausstattung, sondern auch die Methodik und die persönliche Digitalkompetenz des Fachpersonals. Link zum Original

Deshalb fordern wir Freie Demokraten digitale Strukturen für alle Einrichtungen und Organisationen entlang der gesamten Bildungskette. Das betrifft nicht allein die Ausstattung, sondern auch die Methodik und die persönliche Digitalkompetenz des Fachpersonals. Link zum Original

Daher fordern wir den flächendeckenden Einsatz von digitaler Software zum Lernen und Forschen sowie WLAN und ein entsprechend leistungsfähiges Breitbandnetz in allen Bildungseinrichtungen. Link zum Original

Daher fordern wir den flächendeckenden Einsatz von digitaler Software zum Lernen und Forschen sowie WLAN und ein entsprechend leistungsfähiges Breitbandnetz in allen Bildungseinrichtungen. Link zum Original

Die Schulen und Hochschulen brauchen darüber hinaus eine professionelle und mit ausreichend Personal versehene Systembetreuung, die von der Planung bis zu Wartung und Reparatur die gesamte IT-Ausstattung von Schulen koordiniert. Link zum Original

Zudem sollen an den Schulen Kreativ-Labs eingerichtet werden, die digitales Lernen ermöglichen. Link zum Original

Für effektives Lernen ist es wichtig, dass alle Schüler mit aktueller Technik arbeiten. Link zum Original

Die Schulen sollen selbst entscheiden können, ob sie einheitliche Integrationslösungen für gebräuchliche Endgeräte im Sinne eines "Bring-your-own-device"-Konzepts (BYOD) anbieten wollen, das auch Leasingkonzepte ermöglicht, oder ob sie allen Schülern in Eigenregie Geräte zur Nutzung überlassen, die aus dem Schulbudget finanziert werden - etwa durch Kooperation mit Service-Providern oder durch Public- Private-Partnership (PPP)-Modelle. Link zum Original

Für finanzielle Härtefälle soll die Kostenübernahme durch den Freistaat möglich sein. Link zum Original

Auch neue Lern- und Lehrmöglichkeiten müssen Einzug ins Bayerische Bildungssystem halten. Ansätze wie Gamification, die typische Merkmale von Computerspielen mit Lerninhalten verbindet, sollen dafür ebenso weiterverfolgt werden, wie etwa die Bereitstellung und Organisation von Lerninhalten durch Learning Management Systeme. Link zum Original

Auch neue Lern- und Lehrmöglichkeiten müssen Einzug ins Bayerische Bildungssystem halten. Ansätze wie Gamification, die typische Merkmale von Computerspielen mit Lerninhalten verbindet, sollen dafür ebenso weiterverfolgt werden, wie etwa die Bereitstellung und Organisation von Lerninhalten durch Learning Management Systeme. Link zum Original

Um die digitale Schule und Berufsschule zu verwirklichen, müssen wir Lernsoftware einsetzen, die die neuen interaktiven technischen Möglichkeiten voll nutzt und aktuelle Entwicklungen im Lern- und Lehrplan berücksichtigt. Link zum Original

Lediglich die analogen Schulbuchinhalte 1:1 ins Digitale zu übernehmen, ist nicht mehr zeitgemäß. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern ein landesweites Förderprogramm für den Ausbau der digitalen Infrastruktur an bayerischen Hochschulen. Es soll finanzielle, personelle und fachliche Unterstützung umfassen und auch die Bibliotheken einschließen: Es ist im 21. Jahrhundert nicht mehr angemessen, dass die meisten digitalen Lehrmittel und sogar technische Ausstattungen aus Studienzuschüssen finanziert werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern ein landesweites Förderprogramm für den Ausbau der digitalen Infrastruktur an bayerischen Hochschulen. Es soll finanzielle, personelle und fachliche Unterstützung umfassen und auch die Bibliotheken einschließen: Es ist im 21. Jahrhundert nicht mehr angemessen, dass die meisten digitalen Lehrmittel und sogar technische Ausstattungen aus Studienzuschüssen finanziert werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Schüler fit machen für die Herausforderungen der Zukunft. Link zum Original

Aufgabe der Schule ist es, Informationen zu filtern und den Schülern beizubringen, Inhalte kritisch zu bewerten und anzuwenden. Link zum Original

Das Erlernen von flexibel einsetzbaren, methodischen Kompetenzen gewinnt daher an Bedeutung und muss sich entsprechend in den Lehrplänen widerspiegeln. Link zum Original

Die Fähigkeit, sich in der neuen digitalen Welt zurechtzufinden, ist elementar und geht über Medienkompetenz und Informatik hinaus. Deshalb braucht die digitale Schule gut ausgebildete Lehrer. Link zum Original

Die Arbeit mit digital gestützten Lehr- und Lernplattformen muss zur Selbstverständlichkeit werden. Link zum Original

Auch in Zeiten der Digitalisierung bleibt für uns Freie Demokraten eine umfassende Wertevermittlung und Allgemeinbildung - mit individuellen Vertiefungen – ein Grundpfeiler humanistischer Bildung, der unter den neuen Herausforderungen nicht leiden darf. Link zum Original

Vor allem die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen müssen so gelehrt werden, dass sie sicher angewendet werden können. Link zum Original

Auch die Vermittlung gesellschaftlicher, wirtschaftlicher, rechtlicher, sozialer und politischer Kompetenzen muss sich stärker an der Lebenswirklichkeit orientieren. Link zum Original

Es ist zwar anerkennenswert, wenn ein Schüler nach seinem Abschluss Gedichtinterpretationen in mehreren Sprachen kann. Wir halten es aber für eine falsche Schwerpunktsetzung, wenn er nichts über Versicherungen, Steuern, Verträgen und Finanzen gelernt hat. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern mehr Investitionen in digitale Lehrmedien und Lerninhalte. Link zum Original

In der modernen Form der Hochschule werden zahlreiche Kurse auch virtuell bereitgestellt, es gibt digitale Lehr- und Lernplattformen. Der Freistaat muss deshalb höhere Beträge für eine entsprechende Erstausstattung bereitstellen. Link zum Original

Zudem wollen wir in Bayern die Mittel für ein zusätzliches, breites Angebot an E-Books und Onlinekursen sowie für Modernisierungsmaßnahmen dauerhaft sichern. Link zum Original

Die Dozenten sollen darüber hinaus selbst aus einem umfassenden Angebot an analog wie digital bereitgestellten didaktischen Weiterbildungsmöglichkeiten auswählen können, um die Qualität ihrer Lehre gleichbleibend hoch zu halten. Link zum Original

Weltbeste Bildung für jeden bedeutet für uns Freie Demokraten, dass wir nicht Einrichtungen, sondern jeden Einzelnen mit Hilfe von Bildungsgutscheinen fördern. Link zum Original

Unser Anliegen ist es, dass Schulen und Hochschulen unabhängiger von politischen Geldgebern werden und sich noch stärker auf beste Qualität ausrichten. Link zum Original

Bildungseinrichtungen sollen deshalb für jeden Lernenden auf dem Weg zum Bildungsabschluss einen Betrag in einer Höhe erhalten, der den zu erwartenden Kosten gerecht wird. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das Kooperationsverbot aufheben und den Bund an der Finanzierung der Bildungsgutscheine beteiligen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das Kooperationsverbot aufheben und den Bund an der Finanzierung der Bildungsgutscheine beteiligen. Link zum Original

In einem ersten Schritt wollen wir einen grundlegenden Bildungsgutschein einführen, der vom Freistaat finanziert wird. Dieser soll den Einrichtungen ihre laufenden Personal- und Betriebskosten für den Lehrbetrieb finanzieren. Link zum Original

Investitionen und größere Bau- und Sanierungskosten werden vorerst weiterhin von den Sachaufwandsträgern übernommen und mit staatlichen Zuschüssen gegebenenfalls unterstützt. Diese staatlichen Zuschüsse werden in einem festgelegten Sockelbetrag jeder Bildungseinrichtung zur Verfügung gestellt. Link zum Original

Das langfristige Ziel der bayerischen FDP ist aber der erweiterte Bildungsgutschein, der den Einrichtungen den kompletten Aufwand ersetzen soll. Link zum Original

Investitionen in den Lehrbetrieb, die bisher von Sachaufwandsträgern geleistet wurden, werden dann durch den Bildungsgutschein abgedeckt. Link zum Original

Die Berechnung erfolgt über einen kalkulatorischen Beitrag analog zu den Gastschüler/ -kinderbeiträgen. Link zum Original

Zur Einführung planen wir eine Übergangsphase, in welcher der jeweilige Investitionsbedarf ermittelt und auf Antrag vom Freistaat gefördert wird. Link zum Original

Um soziale Härten abzufedern und die Fahrtkosten zur Bildungseinrichtung zu kompensieren, gewährt der Freistaat Zuschläge zu bestimmten Bildungsgutscheinen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern deutlich mehr Mittel zur Sanierung von Bildungseinrichtungen in Bayern. Link zum Original

Wir wollen deshalb die Zuschüsse des Freistaats Bayern für die Sanierung und den Neubau von Schulen deutlich erhöhen. Dadurch soll auch der massive Mangel an Klassenzimmern in städtischen Ballungsräumen wie etwa im Großraum München behoben werden. Link zum Original

Wir wollen deshalb die Zuschüsse des Freistaats Bayern für die Sanierung und den Neubau von Schulen deutlich erhöhen. Dadurch soll auch der massive Mangel an Klassenzimmern in städtischen Ballungsräumen wie etwa im Großraum München behoben werden. Link zum Original

Gleichzeitig wollen wir den Weg in Richtung moderner pädagogischer Lösungen öffnen: Statt Bauruinen braucht Bayern Lernlandschaften, die offene Lern- und Raumkonzepte für ein individuelles Lernen anbieten. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen die bestehenden Förderrichtlinien vereinfacht werden. Zudem brauchen wir einheitliche Bestimmungen und schnellere Genehmigungsverfahren. Link zum Original

Gleichzeitig wollen wir den Weg in Richtung moderner pädagogischer Lösungen öffnen: Statt Bauruinen braucht Bayern Lernlandschaften, die offene Lern- und Raumkonzepte für ein individuelles Lernen anbieten. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen die bestehenden Förderrichtlinien vereinfacht werden. Zudem brauchen wir einheitliche Bestimmungen und schnellere Genehmigungsverfahren. Link zum Original

Individuelles Lernen, Studieren und Forschen funktioniert am besten in eigenverantwortlich organisierten Bildungseinrichtungen, die direkt vor Ort schnell auf Bedürfnisse reagieren können. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen den Schulen mehr Flexibilität geben. Sie sollen ihre Budget- und Personalentscheidungen endlich unabhängiger von der Zentralsteuerung aus dem Münchner Kultusministerium treffen können. Link zum Original

Daher fordern wir, dass die Schulen und Hochschulen durch geeignete Personalmaßnahmen in die Lage kommen, budgetrelevante Entscheidungen zunehmend selbständig zu fällen. Link zum Original

Das Managementwissen in den Schul- und Hochschulleitungen muss aus Sicht der bayerischen Liberalen weiter ausgebaut und die Leitungsebene durch kaufmännisch ausgebildetes Personal in ihren Aufgaben unterstützt werden. Link zum Original

Das Managementwissen in den Schul- und Hochschulleitungen muss aus Sicht der bayerischen Liberalen weiter ausgebaut und die Leitungsebene durch kaufmännisch ausgebildetes Personal in ihren Aufgaben unterstützt werden. Link zum Original

Grundsätzlich sollen Schulleitungen und Lehrkräfte von unnötigen Dokumentations- und Berichtspflichten entlastet werden. Link zum Original

Das Anstellungsverhältnis von Lehrern und Hochschullehrern bleibt beim Staat oder der Kommune. Link zum Original

Die eigenverantwortliche Schule und Hochschule soll sich ihr Lehrpersonal aber selbst aussuchen können. Link zum Original

Bei der Auswahl der Lehrer und deren Bezahlung wollen wir Freie Demokraten Freiräume öffnen und die Gewinnung von Quereinsteigern aus der Wirtschaft mit guten Nachqualifikationsangeboten unterstützen. Dazu wollen wir zum Beispiel berufsbegleitende Aufbaustudiengänge und Mentoringprogramme durch erfahrene Lehrkräfte anstoßen. Link zum Original

Bei der Auswahl der Lehrer und deren Bezahlung wollen wir Freie Demokraten Freiräume öffnen und die Gewinnung von Quereinsteigern aus der Wirtschaft mit guten Nachqualifikationsangeboten unterstützen. Dazu wollen wir zum Beispiel berufsbegleitende Aufbaustudiengänge und Mentoringprogramme durch erfahrene Lehrkräfte anstoßen. Link zum Original

Bei der Auswahl der Lehrer und deren Bezahlung wollen wir Freie Demokraten Freiräume öffnen und die Gewinnung von Quereinsteigern aus der Wirtschaft mit guten Nachqualifikationsangeboten unterstützen. Dazu wollen wir zum Beispiel berufsbegleitende Aufbaustudiengänge und Mentoringprogramme durch erfahrene Lehrkräfte anstoßen. Link zum Original

Außerdem wollen wir es den Schulen ermöglichen, attraktive und leistungsabhängige Gehälter zu zahlen. Link zum Original

Unser Ziel ist es, dass die Schulen und Hochschulen ihr Budget selbst managen dürfen, anstatt sich mit Bürokratie für Förderanträge oder teils unsachgemäßer Einmischung der Sachaufwandsträger herumschlagen zu müssen. Link zum Original

Aufgabe des Staates ist es in unserem Modell, Bildungsstandards zu setzen und diese im Rahmen einer Rechtsaufsicht und zur Qualitätssicherung zu kontrollieren. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen, dass Eltern und Schüler die für ihre Bedürfnisse am besten geeignete Schule möglichst frei auswählen können. Link zum Original

Für mehr Wahlfreiheit wollen wir das bestehende Sprengelsystem ersetzen, das die Schüler zum Besuch ganz bestimmter, lokaler Schulen verpflichtet. An dessen Stelle soll ein „Sprengelrecht“ treten, dass einen wohnortnahen Schulplatz garantiert - aber Eltern und Schülern dennoch die Freiheit lässt, sich selbst für eine favorisierte Bildungseinrichtung zu entscheiden, sofern dort Plätze vorhanden sind. Link zum Original

Für mehr Wahlfreiheit wollen wir das bestehende Sprengelsystem ersetzen, das die Schüler zum Besuch ganz bestimmter, lokaler Schulen verpflichtet. An dessen Stelle soll ein „Sprengelrecht“ treten, dass einen wohnortnahen Schulplatz garantiert - aber Eltern und Schülern dennoch die Freiheit lässt, sich selbst für eine favorisierte Bildungseinrichtung zu entscheiden, sofern dort Plätze vorhanden sind. Link zum Original

Unabhängig davon werden wir Schulen in Brennpunktvierteln in ihrer Qualitätsentwicklung nachhaltig unterstützen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Schulen mehr Gestaltungsfreiraum und Eigenverantwortung ermöglichen. Link zum Original

Die eigenverantwortliche Schule muss alleine sicherstellen, dass die von uns geforderten bundesweit einheitlichen, hohen Bildungsstandards in den Kernfächern am Schuljahresende erreicht werden. Link zum Original

Die eigenverantwortliche Schule muss alleine sicherstellen, dass die von uns geforderten bundesweit einheitlichen, hohen Bildungsstandards in den Kernfächern am Schuljahresende erreicht werden. Link zum Original

Eltern sollten weder selbst als Nachhilfelehrer fungieren, noch in Nachhilfeunterricht investieren müssen. Link zum Original

Aus unserer Sicht ist es Aufgabe der Schule, die Vermittlung von Bildung und Kompetenz sicherzustellen. Über den Weg dorthin, die Methodik, entscheidet die Schule selbst. Link zum Original

Zudem soll das Angebot von Wahlpflichtbereichen im Lehrplan ausgebaut werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns für die „Eigenverantwortliche Schule“ ein. Unter anderem bedeutet das eine zeitgemäße Führungsstruktur, in der Administration und Bildung getrennt sind, mehr Kompetenzen vor Ort (z. B. Budgethoheit und die Autonomie über Lehr- und Lernmittel) sowie mehr Eigenverantwortung der jeweiligen Schule bei der Einstellung von Lehrkräften. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns für die „Eigenverantwortliche Schule“ ein. Unter anderem bedeutet das eine zeitgemäße Führungsstruktur, in der Administration und Bildung getrennt sind, mehr Kompetenzen vor Ort (z. B. Budgethoheit und die Autonomie über Lehr- und Lernmittel) sowie mehr Eigenverantwortung der jeweiligen Schule bei der Einstellung von Lehrkräften. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns für die „Eigenverantwortliche Schule“ ein. Unter anderem bedeutet das eine zeitgemäße Führungsstruktur, in der Administration und Bildung getrennt sind, mehr Kompetenzen vor Ort (z. B. Budgethoheit und die Autonomie über Lehr- und Lernmittel) sowie mehr Eigenverantwortung der jeweiligen Schule bei der Einstellung von Lehrkräften. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine „Qualitätsoffensive Ganztagsschule“, die sich am tatsächlichen Bedarf der Schüler vor Ort orientiert. Link zum Original

Im Ganztagsunterricht sollen Lehrkräfte Kompetenzen verbessern und den Schülern Soft Skills - wie etwa Team-Buildingbeibringen. Dabei werden sie durch weiteres pädagogisches Personal und außerschulische Bildungsträger unterstützt. Link zum Original

Im Ganztagsunterricht sollen Lehrkräfte Kompetenzen verbessern und den Schülern Soft Skills - wie etwa Team-Buildingbeibringen. Dabei werden sie durch weiteres pädagogisches Personal und außerschulische Bildungsträger unterstützt. Link zum Original

Der Nachmittagsunterricht muss dabei einen erkennbaren inhaltlichen Zusammenhang zu dem Unterricht am Vormittag bieten. Link zum Original

Zudem soll an Ganztagsschulen auch der Ausbau von Jugendsozialarbeit und Schulsozialarbeit vorangetrieben werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen den Universitäten und Hochschulen eine umfassende Handlungsfreiheit in allen wesentlichen Kompetenzbereichen geben, damit sie sich im internationalen Wettbewerb behaupten können. Das wollen wir in einem Hochschulfreiheitsgesetz garantieren. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen den Universitäten und Hochschulen eine umfassende Handlungsfreiheit in allen wesentlichen Kompetenzbereichen geben, damit sie sich im internationalen Wettbewerb behaupten können. Das wollen wir in einem Hochschulfreiheitsgesetz garantieren. Link zum Original

Die Exzellenzstrategie von Bund und Ländern ist ein begrüßenswerter Beitrag, den wir um den Punkt „Lehre“ erweitern wollen. Allerdings muss dieser massiv ausgebaut werden, damit bayerische Spitzenuniversitäten wieder zu den Besten der Welt gehören. Link zum Original

Die Exzellenzstrategie von Bund und Ländern ist ein begrüßenswerter Beitrag, den wir um den Punkt „Lehre“ erweitern wollen. Allerdings muss dieser massiv ausgebaut werden, damit bayerische Spitzenuniversitäten wieder zu den Besten der Welt gehören. Link zum Original

Das eigenständige Berufungsrecht der Hochschulen für ihre Lehrstühle soll nicht nur auf Probe, sondern dauerhaft festgeschrieben werden. Link zum Original

Wir setzen uns dafür ein, die Konkordatslehrstühle abzuschaffen, die kirchlichen Einrichtungen ein Mitspracherecht bei der Besetzung von weltlichen Lehrstühlen einräumen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass Hochschulen über Globalhaushalte ihre Finanzmittel erhalten und selbstständig damit wirtschaften dürfen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten halten es für eine falsche Schwerpunktsetzung, wenn aus Prestigegründen zum Beispiel eine neue Universität in Nürnberg geschaffen werden soll, während Milliarden für die bestehenden bayerischen Hochschulen fehlen. Link zum Original

Wir wollen deshalb ein Hochschulentwicklungsprogramm 2030 auf den Weg bringen. Dazu fordern wir eine Erhöhung des Landesanteils am Hochschulpakt und vom Bund eine dauerhafte Finanzierung aus diesem Programm. Link zum Original

Wir wollen deshalb ein Hochschulentwicklungsprogramm 2030 auf den Weg bringen. Dazu fordern wir eine Erhöhung des Landesanteils am Hochschulpakt und vom Bund eine dauerhafte Finanzierung aus diesem Programm. Link zum Original

Wir wollen deshalb ein Hochschulentwicklungsprogramm 2030 auf den Weg bringen. Dazu fordern wir eine Erhöhung des Landesanteils am Hochschulpakt und vom Bund eine dauerhafte Finanzierung aus diesem Programm. Link zum Original

Vorhandene Hemmnisse der Kooperation von Bund und Ländern in der Hochschulfinanzierung müssen beseitigt werden. Link zum Original

Die Globalbudgets der Hochschulen wollen wir entsprechend mit Investitionspauschalen stärken und besonders dringende Projekte auf Antrag anfangs mit Sonderfinanzierungen unterstützen. Link zum Original

Die Globalbudgets der Hochschulen wollen wir entsprechend mit Investitionspauschalen stärken und besonders dringende Projekte auf Antrag anfangs mit Sonderfinanzierungen unterstützen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass Hochschulen völlig eigenverantwortlich über Forschungskooperationen entscheiden können. Link zum Original

Eine pauschale, landesweite Zivilklausel lehnen wir ab. Link zum Original

Wir Freie Demokraten sehen daher Forschungsfinanzierung in Form von Auftragsforschung oder durch die Unterstützung mit Drittmitteln als ein wichtiges Element zur Förderung der wissenschaftlichen Vielfalt an Hochschulen. Link zum Original

Wichtig ist aber, dass Externe keinen unmittelbaren Einfluss auf die Ausrichtung von Inhalten der Forschung oder der Lehre nehmen können. Insbesondere sollen sie keinen Einfluss auf die Berufungen an Hochschulen erhalten. Link zum Original

Wichtig ist aber, dass Externe keinen unmittelbaren Einfluss auf die Ausrichtung von Inhalten der Forschung oder der Lehre nehmen können. Insbesondere sollen sie keinen Einfluss auf die Berufungen an Hochschulen erhalten. Link zum Original

Das Finanzierungsmodell von Stiftungslehrstühlen sehen wir grundsätzlich positiv. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass Kinder in der frühkindlichen Bildung nicht nur betreut, sondern schon von Beginn an individuell gefördert werden. Link zum Original

Damit dies auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren kann, wollen wir das weltbeste Erziehungspersonal. Dieses wollen wir gewinnen, indem wir die Erzieherausbildung reformieren und uns für mehr Anerkennung des Berufs sowie eine attraktive, marktgerechte Bezahlung einsetzen. Link zum Original

Damit dies auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren kann, wollen wir das weltbeste Erziehungspersonal. Dieses wollen wir gewinnen, indem wir die Erzieherausbildung reformieren und uns für mehr Anerkennung des Berufs sowie eine attraktive, marktgerechte Bezahlung einsetzen. Link zum Original

Uns Freien Demokraten ist es wichtig, besonders die bürokratischen Hürden zur Gründung einer KiTa zu senken, damit es eine größere Zahl von Trägern geben kann. Link zum Original

Die Frühkindliche Bildung beginnt in der Kinderkrippe, setzt sich im Kindergarten fort und bereitet auf die Schule vor. Deshalb soll der Staat dafür Sorge tragen, dass alle Kinder Zugang zu diesem System haben. Link zum Original

Wir Freie Demokraten haben das kostenfreie letzte Kindergartenjahr durchgesetzt und wollen nun langfristig auch die öffentlich geförderte KiTa, also Kindergarten wie auch Kinderkrippe, komplett beitragsfrei stellen. Kurz- und mittelfristig ist es unser Ziel, die Gebühren erheblich zu senken. Link zum Original

Wir Freie Demokraten haben das kostenfreie letzte Kindergartenjahr durchgesetzt und wollen nun langfristig auch die öffentlich geförderte KiTa, also Kindergarten wie auch Kinderkrippe, komplett beitragsfrei stellen. Kurz- und mittelfristig ist es unser Ziel, die Gebühren erheblich zu senken. Link zum Original

Gleichzeitig wollen wir die Qualität der Kindertagesstätten weiter verbessern. Dies betrifft insbesondere das Betreuungsverhältnis. Die entstehenden Mehrkosten sollen vom Freistaat übernommen werden. Link zum Original

Gleichzeitig wollen wir die Qualität der Kindertagesstätten weiter verbessern. Dies betrifft insbesondere das Betreuungsverhältnis. Die entstehenden Mehrkosten sollen vom Freistaat übernommen werden. Link zum Original

Uns ist es darüber hinaus ein Anliegen, den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule als kontinuierlichen Bildungsweg zu sehen, auf dem Kindergärten und Grundschulen zusammenarbeiten, um für die Schüler einen reibungslosen Schulstart zu ermöglichen. Link zum Original

Da wir die Arbeit in der KiTa als Bildungsauftrag sehen, wollen wir, dass das Kultusministerium die Zuständigkeit für die frühkindliche Bildung übernimmt. Link zum Original

Auch in der Grundschule steht für uns Freie Demokraten ein ganzheitliches Bildungsverständnis im Mittelpunkt. Die im Kindergarten begonnene individuelle Bildung muss sich hier fortsetzen. Link zum Original

Ziel sind der Erwerb von Grundfähigkeiten wie Lesen, Schreiben, Rechnen sowie Sozial- und Medienkompetenz und Teamfähigkeit. Link zum Original

Um das adäquat umzusetzen, fordern wir Freie Demokraten ein Recht auf einen Ganztagsschulplatz für Grundschulen - mit ganztägig rhythmisiertem Unterricht, digitalen Angeboten und einem qualitativ angemessenen Fremdsprachenangebot ab der ersten Klasse. Link zum Original

Um das adäquat umzusetzen, fordern wir Freie Demokraten ein Recht auf einen Ganztagsschulplatz für Grundschulen - mit ganztägig rhythmisiertem Unterricht, digitalen Angeboten und einem qualitativ angemessenen Fremdsprachenangebot ab der ersten Klasse. Link zum Original

Um das adäquat umzusetzen, fordern wir Freie Demokraten ein Recht auf einen Ganztagsschulplatz für Grundschulen - mit ganztägig rhythmisiertem Unterricht, digitalen Angeboten und einem qualitativ angemessenen Fremdsprachenangebot ab der ersten Klasse. Link zum Original

Beim Übertritt an eine weiterführende Schule gilt für uns Freie Demokraten weiter das Leistungsprinzip, die entsprechenden Schulnoten sowie das allgemeine Lernverhalten. Link zum Original

Außerdem wollen wir das Bildungssystem generell so durchlässig gestalten, dass auch noch nach der vierten Klasse ein Wechsel der Schulform leicht möglich ist. Link zum Original

Bei den Beratungsgesprächen zum Übertritt legen wir Wert darauf, dass auch Angebote wie der Weg zum Abitur über die Fachoberschulen prominent vertreten sind. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern ein Recht auf einen Ganztagsschulplatz ab der ersten Klasse. Link zum Original

Zudem wollen wir eine Qualitätsoffensive für die Ganztagsschule starten. Link zum Original

Die „Qualitätsoffensive Ganztagsschule“ muss sich am tatsächlichen Bedarf der Schüler vor Ort orientieren. Link zum Original

Im Ganztagsunterricht sollen Lehrkräfte gemeinsam mit weiterem pädagogischem Personal und außerschulischen Bildungsträgern die Kompetenzen der Schüler stärken und Soft Skills wie etwa Team-Building ausbauen. Link zum Original

Der Nachmittagsunterricht muss dabei einen erkennbaren inhaltlichen Zusammenhang zu dem Unterricht am Vormittag aufweisen. Link zum Original

Zudem soll an Ganztagsschulen der Ausbau von Jugendsozialarbeit, Schulsozialarbeit sowie Schulsport – gegebenenfalls in Kooperation mit Vereinen - vorangetrieben werden. Link zum Original

Zudem soll an Ganztagsschulen der Ausbau von Jugendsozialarbeit, Schulsozialarbeit sowie Schulsport – gegebenenfalls in Kooperation mit Vereinen - vorangetrieben werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten finden, dass besondere Leistungen nicht allgemeiner Gleichmacherei zum Opfer fallen dürfen. Link zum Original

Das Erkennen und Fördern von besonders begabten Schülern ist für uns Teil einer individuell optimalen Unterstützung. Link zum Original

Denn natürlich sind auch herausragende Leistungen in Sport, Musik und Kunst Talente, die gefördert werden müssen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das qualitativ hochwertige bayerische Förderschulsystem erhalten und darüber hinaus KiTas und allgemeinbildende Schulen unterstützen, die Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf unterrichten. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das qualitativ hochwertige bayerische Förderschulsystem erhalten und darüber hinaus KiTas und allgemeinbildende Schulen unterstützen, die Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf unterrichten. Link zum Original

Um beste Bildung zu gewährleisten und Inklusion zu leben, fordern wir einen besseren Personalschlüssel für inklusive KiTas, sowie Fach- und Zusatzlehrer sowohl in Förderschulen als auch in Regelschulen, die inklusiven Unterricht anbieten. Link zum Original

Um beste Bildung zu gewährleisten und Inklusion zu leben, fordern wir einen besseren Personalschlüssel für inklusive KiTas, sowie Fach- und Zusatzlehrer sowohl in Förderschulen als auch in Regelschulen, die inklusiven Unterricht anbieten. Link zum Original

Ziel muss es sein, in inklusiven Klassen zwei Fachkräfte in allen Fächern einzustellen, damit Schüler mit und ohne Förderbedarf gleichermaßen gefördert werden können. Link zum Original

Um Schülern mit Lesebehinderung (meist Legastheniker) ein sinnvolles Lernen zu ermöglichen, müssen Ihnen Hörlehrbücher zur Verfügung gestellt werden. Link zum Original

Wir fordern die Einführung eines gemeinsamen Religionskunde- und Ethikunterrichts, der Wissen und Verständnis über alle Religionen und Weltbilder vermittelt. Link zum Original

Im Mittelpunkt liberaler Schulpolitik stehen die Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen Stärken und Schwächen. Ihre Interessen und Begabungen wollen wir gezielt fördern und es ihnen ermöglichen, die Chancen einer vielfältigen Bildungslandschaft für eine selbstbestimmte Zukunft zu nutzen. Link zum Original

Damit jedes Kind optimal gefördert werden kann, befürworten wir daher ein mehrgliedriges Schulsystem, das durch private und internationale Schulen ergänzt wird. Link zum Original

Gerade im ländlichen Raum befürworten wir aber auch Kooperationslösungen, die ein wohnortnahes Angebot ermöglichen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen, dass niemand die Schule ohne Abschluss verlässt. Link zum Original

Um jedem Schüler zu einem Schulabschluss zu verhelfen, wollen wir das Schulsystem umgestalten. Link zum Original

Die verschiedenen Schulformen müssen durchlässig sein, damit jeder Schüler gemäß seiner Fähigkeit und Talente individuell gefördert wird. Link zum Original

Für Schüler, die sich nach dem Ende der Regelschulzeit als „nicht ausbildungsfähig“ erweisen, wollen wir eine Nachqualifizierung forcieren. Link zum Original

Ziel der Mittelschule ist es aus Sicht von uns bayerischen Liberalen, die grundlegende Allgemeinbildung zu sichern, die Persönlichkeitsentwicklung weiter zu fördern, zu einem qualifizierten Schulabschluss hinzuführen und die Ausbildungsfähigkeit sicherzustellen. Link zum Original

Durch ein verstärktes Ganztagsangebot wollen wir sicher stellen, dass kein Schüler mehr ohne Abschluss bleiben muss. Link zum Original

Mittelschüler sollen zudem für das lebenslange Lernen im digitalen Zeitalter motiviert werden. Link zum Original

Ein Fortkommen durch eigene Leistung wollen wir jederzeit ermöglichen und gezielt unterstützen. Link zum Original

Schüler sollen die Freiheit bekommen, schon in der Schule Schwerpunkte für die zukünftige Ausbildung zu setzen. Link zum Original

Besonders leistungsstarken Schülern wollen wir die Perspektive auf einen Realschulabschluss und ein späteres Abitur eröffnen und sie dabei aktiv mit individuellen Förderangeboten begleiten. Link zum Original

Besonders leistungsstarken Schülern wollen wir die Perspektive auf einen Realschulabschluss und ein späteres Abitur eröffnen und sie dabei aktiv mit individuellen Förderangeboten begleiten. Link zum Original

Um mehr individuelle Förderung an der Mittelschule zu ermöglichen, wollen wir auch dort die personelle Ausstattung deutlich verbessern (Zwei-Fachkräfte-Prinzip). Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Realschule als „Schule der Chancen“ stärken. Link zum Original

Die Realschule stellt in Kombination mit der Fachober- und Berufsoberschule aber auch eine zweite Säule zum fachgebundenen sowie zum Fach- und Vollabitur dar. Wir fordern, dass diese Möglichkeiten in der Beratung der Eltern bei der Schulwahlentscheidung am Ende der 4. Klasse der Grundschule stärker berücksichtigt werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen, dass in der Realschule der Unterricht verstärkt sowohl bilingual als auch mit neuen digitalen Methoden stattfindet. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen, dass in der Realschule der Unterricht verstärkt sowohl bilingual als auch mit neuen digitalen Methoden stattfindet. Link zum Original

Außerdem soll die Ausbildung in den Mathematik-, Informatik-, Naturwissenschafts- und Technik-Fächern gestärkt werden. Link zum Original

Auch für die Realschule fordern wir, dass auf Nachfrage der Eltern Ganztagsangebote unterbreitet werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten stehen zur Schulform Wirtschaftsschule mit ihrem speziellen Profil. Link zum Original

Die Wirtschaftsschule vermittelt als Berufsfachschule allgemeine Bildung und gleichzeitig eine berufliche Grundbildung im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung. Wir fordern die strukturelle Weiterentwicklung der unterschiedlichen Bildungsgänge bis hin zum Abitur. Link zum Original

Den von uns Liberalen in der schwarz-gelben Regierung bis 2013 auf den Weg gebrachten Modellversuch „Wirtschaftsschule ab der 6. Jahrgangsstufe“ wollen wir als Regelform in die Fläche bringen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen bei der bereits beschlossenen Rückkehr zum neunjährigen Gymnasium (G9) darauf achten, dass daraus ein echter Mehrwert für die Schüler entsteht. Link zum Original

Bestehende G8- Jahrgänge dürfen nicht unter der Umstellung leiden. Link zum Original

Für Schüler und Eltern ist es von besonderer Wichtigkeit, dass in der Mittelstufe Zeit zum Üben des Gelernten vorgesehen wird. Link zum Original

Außerdem soll Schülern Zeit und Raum gegeben werden, ihre individuellen Talente in dafür eingerichteten Laboratorien selbst experimentell ausprobieren und entwickeln zu können. Link zum Original

Wir wollen den Schulen die Freiheit geben, auf diese Art eigenverantwortlich ein eigenes Profil zu entwickeln. Diese neue Flexibilität soll an Stelle der bisherigen, starren Ausbildungsrichtlinien des Gymnasiums treten, die zum Beispiel auf sprachliche, naturwissenschaftlich-technologische oder musische Schwerpunkte festgelegt sind. Link zum Original

Wir wollen den Schulen die Freiheit geben, auf diese Art eigenverantwortlich ein eigenes Profil zu entwickeln. Diese neue Flexibilität soll an Stelle der bisherigen, starren Ausbildungsrichtlinien des Gymnasiums treten, die zum Beispiel auf sprachliche, naturwissenschaftlich-technologische oder musische Schwerpunkte festgelegt sind. Link zum Original

Das neue neunjährige Gymnasium muss ein besonderes Augenmerk auf die Persönlichkeitsentwicklung der jungen Menschen legen. Link zum Original

Wir wollen, dass die Schüler neben der fachlichen Bildung auch Zeit für die Weiterentwicklung von Sozialkompetenzen erhalten. Link zum Original

Dazu gehört das Ziel, Sozialkunde als eigenständiges Fach anzubieten, in dem auch die Abiturprüfung abgelegt werden kann. Link zum Original

Darüber hinaus wollen wir insbesondere in der Oberstufe den Schülern wieder mehr Wahlfreiheit gewähren. Link zum Original

Unser Ziel ist ein Kurssystem, bei dem über Grund- und Leistungskurse eine individuelle Schwerpunktbildung möglich ist und das die Studierfähigkeit weiter stärkt. Link zum Original

Leistungskurse werden von den Lehrkräften zur freien Wahl des Schülers ausgeschrieben. Link zum Original

Für besonders leistungsbereite Schüler muss die angedachte Möglichkeit, die elfte Klasse zu überspringen (G8-Option), ernsthaft aufgebaut und begleitet werden. Link zum Original

Generell soll das Gymnasium auch bilinguale Unterrichtsangebote machen. Link zum Original

Das Gymnasium soll Schüler auch auf Ausbildungsberufe vorbereiten und interessieren. Hierzu gehören auch vertiefende Praktika zur beruflichen Bildung und Orientierung. Link zum Original

Das Gymnasium soll Schüler auch auf Ausbildungsberufe vorbereiten und interessieren. Hierzu gehören auch vertiefende Praktika zur beruflichen Bildung und Orientierung. Link zum Original

Das Projektseminar wollen wir im G9 vollständig erhalten. Link zum Original

Wir Freie Demokraten sehen auch in der politechnischen Ausbildung am Gymnasiumeinen Weg, Abitur und Berufsausbildung zu vereinen. Diese Kombination soll im Rahmen der Profilbildung in der eigenverantwortlichen Schule nach den Bedürfnissen und Möglichkeiten vor Ort angeboten werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten sehen auch in der politechnischen Ausbildung am Gymnasiumeinen Weg, Abitur und Berufsausbildung zu vereinen. Diese Kombination soll im Rahmen der Profilbildung in der eigenverantwortlichen Schule nach den Bedürfnissen und Möglichkeiten vor Ort angeboten werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Internationalen Schulen unterstützen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen deshalb, dass die Leistungsfähigkeit der internationalen Schulen im internationalen Vergleich gewährleistet ist. Dazu gehört insbesondere die Anerkennung von Lehrbefähigungen aus anderen Bundesländern. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen deshalb, dass die Leistungsfähigkeit der internationalen Schulen im internationalen Vergleich gewährleistet ist. Dazu gehört insbesondere die Anerkennung von Lehrbefähigungen aus anderen Bundesländern. Link zum Original

Für uns Freie Demokraten ist es wichtig, gleiche Wettbewerbsbedingungen und faire Marktbedingungen auch für private Schulen zu schaffen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen den besonderen Charakter der Privatschulen erhalten: ihre Eigenständigkeit, Innovationsfähigkeit und ihre Position im konstruktiven Wettbewerb mit öffentlichen Schulen. Link zum Original

Ziel sollte es sein, die staatlichen Zuschüsse für private allgemeinbildende und auch für berufliche Schulen spürbar anzuheben - hin zu einem echten Bildungsgutschein, bei dem die Trägerschaft für Eltern keine Rolle mehr spielt. Link zum Original

Ziel sollte es sein, die staatlichen Zuschüsse für private allgemeinbildende und auch für berufliche Schulen spürbar anzuheben - hin zu einem echten Bildungsgutschein, bei dem die Trägerschaft für Eltern keine Rolle mehr spielt. Link zum Original

Wir Freie Demokraten stehen zu den Fachoberschulen und Berufsoberschulen, die sich zu einem Erfolgsmodell entwickelt haben. Link zum Original

Wir fordern die vollständige Beseitigung der personellen Unterbesetzung, die an vielen Fachoberschulen und Berufsoberschulen nach wie herrscht. Link zum Original

Gerade in Zeiten sinkender Wahlbeteiligung und dem erstarken populistischer Bewegungen sehen wir eine erhöhte Notwendigkeit von politischer Bildung an Schulen. Link zum Original

Deshalb wollen wir es den Schulen erleichtern, mehr politische Veranstaltungen mit den Vertretern politischer Parteien und somit auch den Verfechtern verschiedener Positionen während und außerhalb der Schulzeit abzuhalten. Link zum Original

Die Schulen müssen es als ihre Aufgabe sehen, den Schülern ein - an die regionalen und bundesdeutschen Umstände angepasstes und trotzdem so breit wie möglich gefächertes - politisches Bild zu vermitteln. Link zum Original

Zudem müssen die Schulen sicherstellen, dass die Schüler sich - beispielsweise durch Redebeiträge oder Fragen - an den Vorträgen, Diskussionen und Debatten beteiligen können und die Möglichkeit erhalten, Aussagen der Vertreter der politischen Parteien auch kritisch zu hinterfragen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern die Schulen dazu auf, bei derartigen Veranstaltungen eine möglichst ausgeglichene Gewichtung zwischen den politischen Kräften zu finden und hierbei auch auf die Wünsche der Schüler einzugehen. Link zum Original

Der von uns Freien Demokraten geschaffene Meisterbonus in Bayern ist ein Erfolgskonzept, das wir kraftvoll fortführen werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Aufstiegsmöglichkeiten für jeden Einzelnen erhöhen. Link zum Original

Die Aufstiegsfortbildung ist für uns daher ein zentrales Element der beruflichen Weiterbildung. Link zum Original

Das Meister- oder Aufstiegs-BAföG soll weiterentwickelt werden. Den Zuschussanteil wollen wir sukzessive erhöhen und den Darlehensanteil entsprechend verringern. Zudem müssen diese Arten der Förderungen zinslos gestellt werden. Link zum Original

Das Meister- oder Aufstiegs-BAföG soll weiterentwickelt werden. Den Zuschussanteil wollen wir sukzessive erhöhen und den Darlehensanteil entsprechend verringern. Zudem müssen diese Arten der Förderungen zinslos gestellt werden. Link zum Original

Das Meister- oder Aufstiegs-BAföG soll weiterentwickelt werden. Den Zuschussanteil wollen wir sukzessive erhöhen und den Darlehensanteil entsprechend verringern. Zudem müssen diese Arten der Förderungen zinslos gestellt werden. Link zum Original

Wir setzen uns dafür ein, dass die Lehrgangsgebühren für Aufstiegsqualifizierungen durch öffentlich finanzierte Bildungsgutscheine unterstützt werden. Link zum Original

Wir wollen die berufliche Bildung stärken, weil sie vielen Jugendlichen und jungen Erwachsenen Chancen, Perspektiven und Aufstiegsmöglichkeiten durch Weiterbildung bietet. Link zum Original

Zum einen ist es unser Ziel, durch die Sanierung bestehender oder den Bau neuer Berufsschulen ein positives Lernumfeld zu schaffen. Link zum Original

Zum anderen fordern wir fortlaufende Investitionen in Berufsschulen und überbetriebliche Ausbildungsstätten. Link zum Original

Alle Einrichtungen benötigen eine Ausstattung, die den technischen Fortschritt abbildet und digitales Lernen sicherstellt Link zum Original

Die Inhalte der Lehr- und Ausbildungspläne müssen zudem laufend an die Veränderungen in den jeweiligen Berufen angepasst werden. Link zum Original

Besonderes Augenmerk legen wir auf die Sprachkompetenz von Auszubildenden mit Migrationshintergrund. Durch ein zusätzliches Deutschangebot sowie den Ausbau der Schulsozialarbeit an Berufsschulen wollen wir diese Kompetenzen fördern und den Ausbildungserfolg sichern. Link zum Original

Besonderes Augenmerk legen wir auf die Sprachkompetenz von Auszubildenden mit Migrationshintergrund. Durch ein zusätzliches Deutschangebot sowie den Ausbau der Schulsozialarbeit an Berufsschulen wollen wir diese Kompetenzen fördern und den Ausbildungserfolg sichern. Link zum Original

Wir Freie Demokraten in Bayern fordern eine intensivere Fortbildung der Lehrer an Berufsschulen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten in Bayern fordern eine intensivere Fortbildung der Lehrer an Berufsschulen. Zudem muss die technische Ausstattung der Einrichtungen stets auf einem aktuellen Niveau gehalten werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass sich die duale Ausbildung besser den immer schneller wandelnden Berufsbildern anpasst. Link zum Original

In den ersten beiden Ausbildungsjahren sollen künftig grundlegende Kernqualifikationen vermittelt werden. Im dritten Jahr soll dann die Spezialisierung erfolgen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Attraktivität von Fachschulen und Fachakademien, die vor allem Berufe in den medizinischen, pflegerischen und pädagogischen Bereichen ausbilden, erhöhen. Link zum Original

Erreichen wollen wir eine gesicherte Qualität in der Ausbildung, indem wir die Modularisierung der unterschiedlichen Ausbildungsrichtungen intensivieren. Link zum Original

Fachmedizinische und physiotherapeutische Ausbildungen müssen kostenfrei sein. Link zum Original

Diese Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung wollen wir durch wechselseitige Anrechnung von Modulen und beidseitige Erleichterung der Zugänge stärken, etwa durch Brückenkurse zum Studium. Link zum Original

Diese Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung wollen wir durch wechselseitige Anrechnung von Modulen und beidseitige Erleichterung der Zugänge stärken, etwa durch Brückenkurse zum Studium. Link zum Original

Wir fordern deshalb eine verstärkte Kooperation von Berufsschulen und Hochschulen für angewandte Wissenschaft. Link zum Original

Duale Studiengänge sollen weiter ausgebaut werden, die bayerischen Hochschulen sollen sich noch weiter für beruflich Qualifizierte öffnen. Link zum Original

Duale Studiengänge sollen weiter ausgebaut werden, die bayerischen Hochschulen sollen sich noch weiter für beruflich Qualifizierte öffnen. Link zum Original

Im Beruf erworbene Qualifikationen wollen wir als Studienleistungen anerkennen. Link zum Original

Das Angebot von berufsbegleitenden Studiengängen soll ausgebaut werden. Link zum Original

Ein Studienabbruch soll künftig nicht mehr als Scheitern, sondern als Chance für einen anderen beruflichen und persönlichen Lebensweg begriffen werden. Link zum Original

Wir fordern zudem bessere Beratungsangebote, um den Übergang in eine Duale Ausbildung zu erleichtern. Link zum Original

Bereits erworbene Studienleistungen sollen besser anerkannt werden. Link zum Original

Für uns Freie Demokraten ist weltbeste Bildung ebenfalls das Ziel für Bayerns Hochschullandschaft. Link zum Original

Wir wollen sowohl bei den Studien- als auch bei den Forschungsbedingungen eine herausragende Attraktivität erreichen. Link zum Original

Dazu muss die Qualität, Effektivität und Effizienz der Hochschulorganisationen durch eine eigenverantwortliche Steuerung optimiert werden. Link zum Original

Damit Hochschulen auf internationalem Niveau forschen und an internationaler Forschung teilnehmen können, ist das Wissenschaftsmanagement konsequent auszubauen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen bayerische Hochschulen mit international sichtbarem Profil, um die weltbesten Forscherinnen und Forscher gewinnen zu können. Link zum Original

Wir fordern ein bayerisches Gastprofessorenprogramm für internationale Spitzenkräfte aus Wissenschaft und Wirtschaft und eine Internationalisierung des Lehrbetriebes durch englischsprachige Kurse. Link zum Original

Wir fordern ein bayerisches Gastprofessorenprogramm für internationale Spitzenkräfte aus Wissenschaft und Wirtschaft und eine Internationalisierung des Lehrbetriebes durch englischsprachige Kurse. Link zum Original

Wir wollen Anreize für exzellente Studenten aus dem Ausland schaffen, die auch eine spätere Berufstätigkeit in Deutschland einschließen können. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das erfolgreiche Erasmus-Modell beibehalten und internationale Austauschprogramme an den Hochschulen generell aktiv unterstützen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das erfolgreiche Erasmus-Modell beibehalten und internationale Austauschprogramme an den Hochschulen generell aktiv unterstützen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Auswahlkriterien bei der Zulassung von Studierenden flexibler gestalten. Link zum Original

Jede Hochschule soll daher für all ihre Studiengänge eigene Eignungstests einführen können, die die erforderlichen Qualifikationen prüfen. Link zum Original

Außerdem wollen wir die Zahl der Studienabbrüche reduzieren, indem wir ein Studium generale fördern. Link zum Original

“Schnupperstudiengänge” für leistungsbereite Schüler sollen schon neben der Oberstufe flächendeckend angeboten werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Universitäten und Hochschulen die Möglichkeit geben, ihre Studiengänge zu evaluieren und die Regelstudienzeiten den tatsächlichen Studienbedingungen anzupassen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen Universitäten und Hochschulen die Möglichkeit geben, ihre Studiengänge zu evaluieren und die Regelstudienzeiten den tatsächlichen Studienbedingungen anzupassen. Link zum Original

Das bedeutet auch, dass in entsprechenden Fällen eine Regelstudienzeit von 8 anstatt 6 Semestern für Bachelorstudiengänge vermehrt vorgesehen werden soll. Link zum Original

Um unnötige Hürden zu reduzieren, wollen wir Freie Demokraten uns dafür einsetzen, dass ein elternunabhängiges BAföG für alle Studierenden eingeführt wird. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen das Angebot für Studierende mit Kindern an allen Hochschulen ausbauen. Link zum Original

Entscheidend für die Kinderbetreuung sind Ganztagsangebote, die an die studentische Alltagsrealität von 8 bis 20 Uhr angepasst sind. Zudem müssen dynamische Betreuungszeiten angeboten werden. Link zum Original

Entscheidend für die Kinderbetreuung sind Ganztagsangebote, die an die studentische Alltagsrealität von 8 bis 20 Uhr angepasst sind. Zudem müssen dynamische Betreuungszeiten angeboten werden. Link zum Original

Die Erhebung von Studienbeiträgen von bis zu 500 Euro pro Semester wollen wir den Hochschulen zur Qualitätsverbesserung der Lehre freistellen. Allerdings sollen diese erst nachgelagert erhoben werden, sobald die Absolventen über ein ausreichendes Einkommen verfügen Link zum Original

Die Erhebung von Studienbeiträgen von bis zu 500 Euro pro Semester wollen wir den Hochschulen zur Qualitätsverbesserung der Lehre freistellen. Allerdings sollen diese erst nachgelagert erhoben werden, sobald die Absolventen über ein ausreichendes Einkommen verfügen Link zum Original

Wir Freie Demokraten Bayern wollen unsere Hochschulen und Universitäten neben Forschung und Lehre in ihrer “Dritten Mission” stärken. Darunter verstehen wir den gleichberechtigten Austausch zum gegenseitigen Erkenntnisgewinn zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Link zum Original

Darüber hinaus unterstützen wir vielfältige Kooperationsprojekte sowie die Gründung von Netzwerken und Arbeitskreisen auch über die Hochschullandschaft hinaus. Link zum Original

Im Sinne des „Lebenslangen Lernens“ wollen wir Freie Demokraten das seit 1974 bestehende Erwachsenenbildungsfördergesetz (EbFöG) modernisieren, es auf die bestehenden und zukünftigen Herausforderungen ausrichten und für Inhalte der beruflichen Weiterbildung öffnen. Link zum Original

Im Sinne des „Lebenslangen Lernens“ wollen wir Freie Demokraten das seit 1974 bestehende Erwachsenenbildungsfördergesetz (EbFöG) modernisieren, es auf die bestehenden und zukünftigen Herausforderungen ausrichten und für Inhalte der beruflichen Weiterbildung öffnen. Link zum Original

Darüber hinaus wird es auch nötig sein, Bürger bei Weiterbildungen zwischen Arbeitsverhältnissen ebenso wie bei kompletten Umschulungen zu unterstützen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten streben ein Fortbildungszeitsystem an, das Freistellungen für Teil- oder Vollzeitfortbildungen sowohl für Arbeitgeber als auch für Arbeitnehmer finanziell attraktiver macht. Link zum Original

Um alle Bürgerinnen und Bürger unabhängig von ihrer Beschäftigung fortlaufend bei Investitionen in ihre eigene Weiterbildung zu unterstützen, wollen wir ein einfaches und unbürokratisches Modell für Bildungssparen – ähnlich dem Bausparen – steuerlich fördern. Link zum Original

Wir fordern die Bereitstellung von Unterrichts- und Lehrmaterialien im Internet für jedermann, sofern keine Rechte Dritter verletzt werden. Link zum Original

Dafür kann auch die schon bestehende Infrastruktur der vhb (Virtuelle Hochschule Bayern) besser genutzt werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Ausbildung und vor allem die Abschlussprüfungen von Erziehern an privaten, kommunalen und staatlichen Ausbildungseinrichtungen unter die Aufsicht des Kultusministeriums stellen. Link zum Original

Die Ausbildung zum Erzieher soll so gestaltet werden, dass auch eine verkürzte Ausbildungsdauer möglich ist. Link zum Original

Deshalb ist es für uns Freie Demokraten wichtig, die Standards in den Betreuungseinrichtungen zu erhöhen. Link zum Original

Kinderpfleger sollen nicht in den für die Förderung relevanten Schlüssel eingerechnet werden. Link zum Original

Den bisherigen Anstellungsschlüssel werden wir daher zu einem Fachkräfteschlüssel weiterentwickeln, sodass mindestens zwei Erzieher für eine Gruppe zuständig sind. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen die Lehrerausbildung in Bayern reformieren. Link zum Original

Wir wollen deshalb das Lehramtsstudium mit abschließendem erstem Staatsexamen abschaffen. Link zum Original

Stattdessen soll ein angehender Lehrer erst einen Fachbachelor und dann einen darauf aufbauenden Master mit pädagogisch-didaktischem Schwerpunkt absolvieren, der in einer Lehrbefähigung endet. Link zum Original

Rahmenverträge des Freistaats mit den Universitäten sichern dabei eine Vergleichbarkeit der Lehrerausbildung. Link zum Original

Das anschließende Referendariat soll auch künftig mit einer Staatsprüfung abgeschlossen werden. Link zum Original

Das System der Seminarschulen bleibt erhalten. Link zum Original

Der Zweigschuleinsatz kann aber künftig auch an Privatschulen absolviert werden. Link zum Original

Auch Quereinsteiger und Experten mit pädagogischer Zusatzqualifikation sollen dann in der Schule unterrichten können – ebenso wie Lehrer als Experten in Unternehmen arbeiten können. Link zum Original

Auch Quereinsteiger und Experten mit pädagogischer Zusatzqualifikation sollen dann in der Schule unterrichten können – ebenso wie Lehrer als Experten in Unternehmen arbeiten können. Link zum Original

Angesichts der vielfältigen neuen Herausforderungen unseres Bildungssystems fordern wir Freie Demokraten, Lehrer gezielter als bisher aus- und weiterzubilden. Dafür müssen ihnen beispielsweise in den Bereichen Digitalisierung und Inklusion notwendige Hilfen und Unterstützung vermittelt werden. Link zum Original

Angesichts der vielfältigen neuen Herausforderungen unseres Bildungssystems fordern wir Freie Demokraten, Lehrer gezielter als bisher aus- und weiterzubilden. Dafür müssen ihnen beispielsweise in den Bereichen Digitalisierung und Inklusion notwendige Hilfen und Unterstützung vermittelt werden. Link zum Original

Zudem ist ein Paradigmenwechsel notwendig: Es muss zur gängigen Praxis werden, auf dem aktuellen Stand zu bleiben und bedarfsgerecht fortzubilden. Link zum Original

Die vorhandenen Fortbildungsakademien des Freistaats reichen dafür bei weitem nicht aus. Anerkannte Fortbildungen auf dem freien Markt müssen zu einer Selbstverständlichkeit werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen ein System, in dem Leistung mehr zählt als das Dienstalter und die Frage, ob ein Lehrer verbeamtet oder angestellt ist. Link zum Original

Starre Karrierewege, bei denen der passende Abschlussjahrgang für eine Anstellung entscheidender ist, als die persönliche Eignung und Anstrengung der Lehrkräfte, halten wir für nicht mehr zeitgemäß. Link zum Original

Die Möglichkeiten zur leistungsgerechten Bezahlung der Lehrkräfte müssen dazu drastisch ausgeweitet werden und dürfen nicht nur symbolischen Charakter haben. Link zum Original

Kriterien für die Anerkennung von Leistung können Fortbildungen der jeweiligen Lehrkraft, Leistungsentwicklungen ihrer Schüler, Beiträge zum Schulleben und Engagement für besondere Projekte sowie besondere Leistungen bei der Integration, der Inklusion oder der Begabtenförderung sein. Link zum Original

Um die Feedback-Kultur an den Schulen zu fördern, wollen wir moderierte, regelmäßige Evaluationen der Lehrkräfte unter Einbeziehung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft. Link zum Original

Dazu gehört, dass das Anstellungsverhältnis bei Zeitverträgen auch die Ferienzeiten (einschließlich den August) beinhaltet und Lehrer damit für 12 und nicht nur für 11 Monate beschäftigt sind. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass die Zahl der Professorenstellen mit den gestiegenen Studentenzahlen mithalten muss. Link zum Original

Stellen im Mittelbau müssen so ausgestaltet sein, dass eine Hochschulkarriere für Lehrende sowohl finanziell als auch für die private Lebensplanung attraktiv wird. Link zum Original

Sachgrundlose Befristungen müssen zur Ausnahme werden. Link zum Original

Wir fordern die Hochschulen dazu auf, Tenure-Track-Modelle verstärkt anzubieten, die Wissenschaftlern nach einer erfolgreichen Bewährungsphase den direkten Übergang in eine Lebenszeitprofessur ermöglicht. Link zum Original

Dazu soll auch das Tenure-Track-Programm des Bundes genutzt werden. Link zum Original

Unterstützungsangebote zur Doppelkarriereplanung (“Dual Career Services”) und Kinderbetreuungsangebote von mindestens 8 bis 20 Uhr wollen wir ausbauen. Link zum Original

Unterstützungsangebote zur Doppelkarriereplanung (“Dual Career Services”) und Kinderbetreuungsangebote von mindestens 8 bis 20 Uhr wollen wir ausbauen. Link zum Original

Wir wollen den Kunst- und Musikunterricht in den Schulen stärken und flankierend Kooperationsverträge zwischen Kindertagesstätten und Schulen auf der einen und Kunst- und Kultureinrichtungen, Kunst- und Musikschulen und Vereinen auf der anderen Seite fördern. Link zum Original

Wir wollen, dass Schulen in Trägerschaft verstärkt mit lokalen Vereinen kooperieren, zum Beispiel im Bereich Sport. Link zum Original

Deshalb fordern wir Freie Demokraten unter anderem einen Aus- und Umbau von einzelnen Hochschulen zu einem richtigen Hochschulcampus inklusive angegliederter Studentenwohnungen und eine Öffnung zur Kommunikationsmöglichkeit mit Wirtschaftsunternehmen und Know-How- Trägern - für einen Wissenstransfer vor Ort. Link zum Original

Deshalb fordern wir Freie Demokraten unter anderem einen Aus- und Umbau von einzelnen Hochschulen zu einem richtigen Hochschulcampus inklusive angegliederter Studentenwohnungen und eine Öffnung zur Kommunikationsmöglichkeit mit Wirtschaftsunternehmen und Know-How- Trägern - für einen Wissenstransfer vor Ort. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns für die Gründung einer Agentur für radikale Innovation in Bayern ein – gegebenenfalls durch eine umfassende Neuorganisation von „Bayern Innovativ“. Link zum Original

Wir Freie Demokraten setzen uns für die Gründung einer Agentur für radikale Innovation in Bayern ein – gegebenenfalls durch eine umfassende Neuorganisation von „Bayern Innovativ“. Diese Agentur soll radikale und disruptive Innovationen (Sprunginnovationen) hervorbringen. Sie soll das bayerische und deutsche Innovationssystem deutlich erweitern, anstatt wie bisher einseitig evolutionäre bzw. inkrementelle Innovationsprozesse zu fördern. Link zum Original

Ähnlich der auf bundesebene agierenden Expertenkommission für Forschung und Innovation (EFI) wollen wir Freie Demokraten eine Agentur, die sich zusätzlich an Schweizer und US-amerikanische Agenturen anlehnt. Link zum Original

Diese Agentur soll in einem außerordentlich hohen Maß unabhängig von politischer Steuerung und Kontrolle sein und eine große Flexibilität beim Management ihrer Programme erhalten. Link zum Original

Diese Agentur soll in einem außerordentlich hohen Maß unabhängig von politischer Steuerung und Kontrolle sein und eine große Flexibilität beim Management ihrer Programme erhalten. Link zum Original

Freiräume für unternehmerisches Handeln und bei der Durchführung von Experimenten müssen sichergestellt sein. Link zum Original

Der Freistaat Bayern kann und muss sich mit den führenden Forschungs- und Technologieregionen in der Welt messen. Link zum Original

Dabei sind grundsätzlich auch Public Private Partnerships denkbar, wenn sie den Zielen und der Unabhängigkeit der Agentur nicht im Weg stehen. Link zum Original

Wir Freie Demokraten in Bayern fordern die stärkere Zusammenarbeit von Unternehmen und Hochschulen. Link zum Original

Studenten, die bereits während ihrer Ausbildung gründen und entwickeln, müssen finanziell und strukturell stärker gefördert werden. Link zum Original

Dazu gehört auch ein flexibles Hochschulgesetz, in dem Gründertum einen festen Platz hat und in dem Gründen honoriert wird. Link zum Original

Hierfür will die FDP Bayern ein Gründersemester einführen, das dem Studierenden die Möglichkeit gibt, sich um sein Unternehmen zu kümmern. Link zum Original

Allein unbestimmte Zweifel rechtfertigen aus unserer Sicht aber keine „Zivilklausel“. Link zum Original

Aus diesem Grund fordern wir die Einrichtung spezieller Careerservices für diesen Personenkreis, die Studierende und Absolventen auf den Einstig in die Arbeitswelt vorbereiten. Link zum Original

Wir bayerischen Freien Demokraten fordern eine verstärkte berufliche Orientierung bereits im Schulunterricht. Link zum Original

Gleichzeitig muss Schule auch lebensnah sein, um jedem Menschen einen eigenständigen und selbstgewählten Berufsweg zu ermöglichen. Link zum Original

Schüler sollten möglichst frühzeitig die verschiedenen Wege in den Beruf sowie Möglichkeiten der Selbstständigkeit mit auf den Weg bekommen. Link zum Original

Um keinen Schüler zu verlieren, erhalten alle Gymnasiasten, die die 10. Klasse bestehen, die mittlere Reife. Link zum Original

Nachholbedarf gibt es aber bezüglich englischsprachiger Kinderbetreuungseinrichtungen, internationaler Schulen und einer allgemein positiven Willkommenskultur. Diese Bereiche müssen noch erheblich besser werden. Link zum Original

Nachholbedarf gibt es aber bezüglich englischsprachiger Kinderbetreuungseinrichtungen, internationaler Schulen und einer allgemein positiven Willkommenskultur. Diese Bereiche müssen noch erheblich besser werden. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern eine bayerische Exzellenzinitiative für Berufliche Bildung, um akademische und berufliche Bildung stärker miteinander zu verzahnen. Link zum Original

Bayern benötigt neben dem ganzheitlichen Ausbau des Dualen Studiums mit seinen niedrigen Abbruchquoten vor allem die Anerkennung hochschulischer Leistungen beim Wechsel in die Berufliche Bildung und umgekehrt. Link zum Original

Bayern benötigt neben dem ganzheitlichen Ausbau des Dualen Studiums mit seinen niedrigen Abbruchquoten vor allem die Anerkennung hochschulischer Leistungen beim Wechsel in die Berufliche Bildung und umgekehrt. Link zum Original

Absolventinnen und Absolventen der Berufsausbildung sollen künftig bis zu drei unabhängig voneinander förderfähige Fort- und Weiterbildungen im Rahmen der DQR-Stufen 6 und 7 offenstehen (im Sinne des „Meister-BAföG“ bzw. des Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz). Link zum Original

Wir Freie Demokraten wollen aus Haushaltsmitteln ein Berufliches Förderungswerk Bayern errichten. Link zum Original

Die Förderung beruflicher Ausbildung muss mit der Förderung akademischer Bildung gleichziehen. Link zum Original

Zudem wollen wir Freie Demokraten die Förderung von Technologie- und Innovationstransfers sicherstellen. Link zum Original

Um dieses Ziel zu erreichen, braucht Bayern konkrete Kooperationsprojekte zwischen beruflicher und akademischer Bildung, zwischen Hochschulen, Kompetenz-Bildungszentren und der Wirtschaft sowie die stärkere Vernetzung beider Bildungssektoren durch Leuchtturmprojekte. Link zum Original

Um dieses Ziel zu erreichen, braucht Bayern konkrete Kooperationsprojekte zwischen beruflicher und akademischer Bildung, zwischen Hochschulen, Kompetenz-Bildungszentren und der Wirtschaft sowie die stärkere Vernetzung beider Bildungssektoren durch Leuchtturmprojekte. Link zum Original

Um den dualen Gedanken zu stärken, fordern wir bayerische Pilotprojekte, sowohl für die duale Bildung in der Sekundarstufe I, als auch für ein Schulprofil Duales Gymnasium (Hochschulreife und Gesellenbrief). Link zum Original

Um den dualen Gedanken zu stärken, fordern wir bayerische Pilotprojekte, sowohl für die duale Bildung in der Sekundarstufe I, als auch für ein Schulprofil Duales Gymnasium (Hochschulreife und Gesellenbrief). Link zum Original

Ein barrierefreier Zugang zu Bildung für alle Menschen ist eine liberale Grundforderung. Link zum Original

Dazu gehört für uns Freie Demokraten neben einem baulich und organisatorisch barrierefreien Schulgebäude auch eine gute Betreuung von Studenten und Schülern mit Behinderung. Link zum Original

Es ist uns besonders wichtig, dass Menschen mit Behinderung und chronischen Krankheiten ohne Einschränkung am schulischen und hochschulischen Leben teilnehmen können. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern, dass Kindergärten, Krippen und Horte in Bayern auch außerhalb der Kernzeiten geöffnet haben und sich an den Arbeitszeiten der Eltern orientieren. Link zum Original

Das macht einen beschleunigten Ausbau von qualitativ hochwertiger Kinderbetreuung wie Krippen, Kindergärten und Horten unumgänglich. Link zum Original

Zudem müssen familiengerechte Arbeitszeiten, Kinderbetreuungsangebote mit flexiblen Öffnungszeiten (24 Stunden) und Angebote in Randzeiten gefördert werden, um Alleinerziehende und Schichtarbeiter zu entlasten. Link zum Original

Gleichzeitig muss das Tagesmütter- und Tagesväterangebot im Freistaat gestärkt und die Qualifizierung verbessert werden. Link zum Original

Gleichzeitig muss das Tagesmütter- und Tagesväterangebot im Freistaat gestärkt und die Qualifizierung verbessert werden. Link zum Original

Auch Betriebskindergärten sowie von Unternehmen und Institutionen unterstützte Einrichtungen wollen wir Freie Demokraten stärker fördern. Link zum Original

Die rund 222 Millionen Euro, die es jährlich kostet, wollen wir stattdessen in die frühkindliche Bildung investieren. Link zum Original

Langfristig streben wir Freie Demokraten in Bayern beitragsfreie Kindergärten an. Link zum Original

Eindeutige Priorität hat aber die Verbesserung der Betreuungsqualität. Link zum Original

Zur Entlastung der Eltern sollen bis zur Umsetzung einer allgemeinen Elternbeitragsfreiheit landesweit Höchstgrenzen für Elternbeiträge gelten, die nach Einkommen gestaffelt sind. Link zum Original

Wir Freie Demokraten fordern einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung ab der 1. Klasse. Link zum Original

Der Unterricht muss verlässlich stattfinden. Die Unterrichtsgarantie ist durch eine mobile Lehrerreserve sicherzustellen. Link zum Original

Die zeitliche Flexibilität der Eltern darf nicht mit dem Kindergarten enden. Link zum Original

Pädagogische Konzepte sollen ihren Fokus auf die Bedürfnisse jedes Kindes richten, anstatt sich an starren Geschlechterrollen zu orientieren. Link zum Original

Wir Freie Demokraten unterstützen die Vielfalt in bayerischen Lehrplänen. Link zum Original

Das Staatsministerium für Unterricht und Kultur soll umgehend, soweit noch nicht geschehen, die Lehrpläne für alle vom Land verwalteten Schulen dahingehend überarbeiten, dass Ehen zwischen zwei Männern oder zwei Frauen als gleichwertig mit der Ehe zwischen Mann und Frau dargestellt werden. Link zum Original

Auch verschiedene Formen von nichtehelichen Partnerschaften und Familien sollen vorurteilsfrei im Unterricht behandelt werden. Link zum Original

Darüber hinaus muss moderne Schulpolitik junge Menschen in einer vorurteilsfreien Entwicklung ihrer Persönlichkeit unterstützen. Link zum Original

Lehrer brauchen in der Aus- und Fortbildung entsprechende Angebote. Link zum Original

Langfristig sehen wir Freie Demokraten keinen ausreichenden Mehrwert in der Verbeamtung von Lehrern und Hochschullehrern. Deshalb wird es in unserem Modell neben den bestehenden Beamtenverhältnissen keine neuen Verbeamtungen mehr geben. Link zum Original

Die Abschaffung des Beamtentums für Lehrkräfte wollen wir durch eine bundesweit einheitliche Regelung im Rahmen eines Bildungskooperationsabkommens umsetzen. Link zum Original