Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Bayern 14.10.2018 · Original
Das Programm enthält 79 von 512 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 79Forderungen zum Politikfeld
- 15 %des Programms
- 100Seiten im Original
- 2018Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 79
Lehrerinnen an staatlichen Bildungseinrichtungen sollen kein Kopftuch tragen dürfen.
Wortlaut im Programm
In staatlichen Bildungseinrichtungen soll das Kopftuch, ein religiös-politisches Zeichen der Unterordnung von Muslimas unter den Mann, weder von Lehrerinnen noch von Schülerinnen getragen werden in Anlehnung an das französische Modell. Link zum Original
Schülerinnen an staatlichen Bildungseinrichtungen sollen kein Kopftuch tragen dürfen.
Wortlaut im Programm
In staatlichen Bildungseinrichtungen soll das Kopftuch, ein religiös-politisches Zeichen der Unterordnung von Muslimas unter den Mann, weder von Lehrerinnen noch von Schülerinnen getragen werden in Anlehnung an das französische Modell. Link zum Original
Der Schulunterricht räumt der Geschichte des Islams, des Nahen Ostens und Nordafrikas einschließlich ihrer dunklen Kapitel mehr Raum ein.
Wortlaut im Programm
Im schulischen Unterricht soll der Geschichte des Islams und des Nahen Ostens und Nordafrikas mehr Raum eingeräumt werden und dabei insbesondere auch auf die dunklen Kapitel dieser Geschichte, wie die Sklaverei oder die zahlreichen Genozide, zum Beispiel den Armeniergenozid, eingegangen werden. Link zum Original
Ausländerextremismus, Islamismus, Links- und Rechtsextremismus erhalten im Schulunterricht den gleichen Raum.
Wortlaut im Programm
Ausländerextremismus, Islamis - mus, Linksextremismus und Rechtse xtremismus sollen im schulischen Unterricht den gleichen Raum erhalten und die jungen Menschen für die Gefahren extremistischer Be - wegungen in gleicher Weise sensibilisiert werden. Link zum Original
Die Schule erzieht zu Respekt vor dem Leben und vermittelt ein positives Bild von Ehe und Elternschaft.
Wortlaut im Programm
Die Schule muss junge Menschen zu Respekt vor dem Leben erziehen und ein positives Bild von Ehe und Elternschaft vermitteln. Link zum Original
Die Reduzierung des Bildungsbegriffs auf die Festlegung sogenannter Kompetenzen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir wenden uns daher entschieden gegen die Reduzierung des Bildungsbegriffs auf die Katalogisierung und Festlegung sogenannter Kompetenzen. Link zum Original
Die Rolle der Familie für den Bildungserfolg wird als nicht ersetzbar gewürdigt.
Wortlaut im Programm
Die Rolle der Familie als Ke rn für die Sicherung des Bildungserfolgs ist zu würdigen – etwaige Defizite können von Bildungse inrichtungen nur zum Teil kompensiert werden – Familie ist nicht ersetzbar. Link zum Original
In bayerischen Schulen steht die Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten an erster Stelle.
Wortlaut im Programm
In den bayerischen Schulen soll an erster Stelle die Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten stehen. Link zum Original
Oberstes Ziel der Schule ist es, mündige und selbstständig denkende Menschen heranzubilden.
Wortlaut im Programm
Das oberste Ziel der Schule muss es sein, mündige und selbstständig denkende Menschen heranzubilden. Link zum Original
Schüler werden im Geiste der Demokratie und in Verantwortung für die bayerische Heimat und das deutsche Volk erzogen.
Wortlaut im Programm
Nach den Wertvorstellungen unserer christlich- abendländischen Gesellschaft und der bayerischen Verfassung sind alle Schüler im Geiste der Demokratie und in einer traditionellen Verantwortung zur bayerischen Heimat und dem deutschen Volk zu erziehen. Link zum Original
Disziplin, Ordnung, Pünktlichkeit und respektvoller Umgang werden im Bildungssystem verstärkt durchgesetzt.
Wortlaut im Programm
Disziplin, Ordnung, respektvoller Um - gang, Pünktlichkeit und Rücksichtnahme gegenüber Erzie - hern, Lehrern, aber auch unter den Kindern sind verstärkt durchzusetzen. Link zum Original
Schüler werden entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten gefördert.
Wortlaut im Programm
Um Bayern weiterhin seine Stellung als hervorragender Wirtschafts- und Forschungsstandort zu erhalten, ist es notwendig, Schüle r entsprechend ihren individuellen Fä - higkeiten zu fördern. Link zum Original
Das Leistungsprinzip mit klar erkennbaren Lerninhalten rückt wieder in den Vordergrund des Unterrichts.
Wortlaut im Programm
Dabei ist das Leistungsprinzip mit klar erkennba ren Lerninhalten wieder in den Vordergrund zu rücken, eine bloße Vermittlung von Kompetenzen reicht nicht aus. Link zum Original
Frühenglisch und Immersionsunterricht in Kindergärten und Schulen gelten als hinderlich für die sprachliche Integration von Zuwanderern.
Wortlaut im Programm
Frühenglis ch und Immersionsunterricht in Kindergärten und Schulen behindern die sprachliche Integration von Zuwanderern. Link zum Original
Die Lehrsprache an bayerischen Bildungseinrichtungen ist grundsätzlich Deutsch.
Wortlaut im Programm
Die Lehrsprache an bayerischen Bildungseinrichtungen ist grundsätzlich Deutsch, sofern der Unterrichtsinhalt nichts anderes erfordert. Link zum Original
Muttersprachlicher Ergänzungsunterricht für Migranten gilt als hinderlich für Spracherwerb und Integration.
Wortlaut im Programm
Angebote für „muttersprachlichen Ergänzungsunterricht“ für Migranten bzw. deutsche Staatsbürger aus Einwandererfamilien behindern die Be - mühungen um den Erwerb der deutschen Sprache und die Integration. Link zum Original
In Schule und Hochschule wird der sorgfältige Gebrauch der deutschen Sprache stärker gewichtet.
Wortlaut im Programm
In Schule, Hochschule und Universität ist der Stellenwert des sorgfältigen Gebrauchs eines guten und verständlichen Deutschs in Wort und Schrift zu erhöhen. Link zum Original
Deutsch wird wieder als Wissenschaftssprache etabliert.
Wortlaut im Programm
Deutsch als Wissenschaftssprache soll erneut etabliert werden. Link zum Original
Der Islamunterricht an bayerischen Schulen wird abgeschafft bzw. seine Einführung verhindert.
Wortlaut im Programm
Der Islamunterricht an bayerischen Schulen soll daher abges chafft bzw. seine Neueinfüh rung verhindert wer - den. Link zum Original
Muslimische Feiern, verpflichtende Moscheebesuche und Koranlernen finden an bayerischen Schulen nicht statt.
Wortlaut im Programm
Mus limische Feiern, verpflichtende Moscheebesuche, Diskussionen mit Imamen oder das Lernen von Koransuren gehören in die Privatsphäre und haben an bayerischen Schulen nichts verloren. Link zum Original
Für Lehrerinnen und Erzieherinnen im öffentlichen Dienst gilt ein ausnahmsloses Kopftuchverbot.
Wortlaut im Programm
Wir fordern ein ausnahmsloses Kopftuchverbot für Lehrerinnen und Erzieherinnen im öffentlichen Dienst und in Bildungseinrichtungen unter staatlicher Aufsicht. Link zum Original
Auch für Schülerinnen und Kinder in vorschulischen Einrichtungen gilt ein ausnahmsloses Kopftuchverbot.
Wortlaut im Programm
Auch für Schüle rinnen und Kinder in vorschulischen Bildungseinrichtungen soll dort ein ausnahmsloses Kopftuchverbot gelten. Link zum Original
An bayerischen Schulen wird ein ausgewogenes Bild der deutschen Geschichte vermittelt.
Wortlaut im Programm
Die AfD setzt sich dafür ein, dass an Bayerns Schulen ein ausgewogenes Bild der deutschen Geschichte vermittelt wird. Link zum Original
Im Unterricht werden Aufklärung, Idealismus und das Ringen um Demokratie im 19. und frühen 20. Jahrhundert vermittelt.
Wortlaut im Programm
Ebenso sollte die kulturelle Blüte während der Aufklärung und des deutschen Idealismus sowie während des 19. und frühen 20. Jahrhu nderts nahegebracht werden, das das Ringen der Deutsc hen für Demokratie, freie Meinungsäußerung und Gedankenfreiheit umfasst. Link zum Original
Tätigkeit und Einflussnahme politischer Lobbyorganisationen an Schulen und Kindergärten werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Wir wol - len freie Bürger, keine Untertanen und lehnen daher die Tätigkeit und Einflussnahme politisc her Lobbyorganisati - onen an Schulen und Kindergärten ab – ob privat- oder steuerfinanziert. Link zum Original
Einseitige Darstellungen und politische Beeinflussung haben an Bildungseinrichtungen keinen Platz.
Wortlaut im Programm
Einseitige Darstellungen, vorgefertigte Meinungen oder politische Beeinflussung haben an Bil - dungseinrichtungen nichts verloren. Link zum Original
Suggestivtechniken zur Indoktrinierung und staatlich vorgegebene Darstellungen in Schul- und Lehrmedien werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Des wegen sind wir gegen Suggestivtechniken, die der Indoktrinierung dienen, an bayerischen Bildungseinrichtungen oder staatlich vorgegebene Darstellungen in Schul- und Lehrmedien, aber auch bei schulischen Ausstellungsbesuchen und Theatervorführungen. Link zum Original
Politische Indoktrination durch Vorgaben von EU, Ministerien und anderen Institutionen wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Insbesondere wenden wir uns gegen die po - litische In doktrination durch Vorgab en von Europäischer Union, Landes- und Bundesministerien und anderen Institutionen. Link zum Original
Alle Schüler sollen ihre politische Meinung frei bilden dürfen.
Wortlaut im Programm
Alle bayerischen Schüler sollen ihre politische Meinung frei bilden dürfen. Link zum Original
Aufrufe zu einseitigem „Kampf gegen Rechts“ an Schulen werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Entschieden lehne n wir Aufrufe zu einseitigem „Kampf gegen Rechts“ an Schulen oder bei schulnahen Veranstaltun - gen ab, wie sie immer wieder mit Unterstützung von lin - ken bis linksradikalen Organisationen erfolgen. Link zum Original
Verstöße gegen die Neutralitätspflicht von Behörden, Lehrern und Erziehern werden geahndet.
Wortlaut im Programm
Verstöße gegen die Neutrali tätspflicht der Behörden und der Lehrer und Erzieher an bayerischen Bildungseinrichtungen sind zu ahnden. Link zum Original
Das Wirken der Initiative „Schule mit Courage – Schule ohne Rassismus“ an bayerischen Schulen wird beendet.
Wortlaut im Programm
Das Wirk en der Initiative „Schule mit Courage – Schule ohne Rassismus“ an bayerischen Schulen als bundesweites Indoktrinationsnetzwerk ist umgehend und ersatzlos zu beenden. Link zum Original
Das viergliedrige Schulsystem wird beibehalten.
Wortlaut im Programm
Die AfD Bayern tritt für ein viergliedriges Schulsystem ein. Link zum Original
Der Übertritt an Realschulen und Gymnasien wird an Leistungsprinzipien ausgerichtet und neu geregelt.
Wortlaut im Programm
Daher setzt sich die AfD Bayern dafür ein, den Übertritt an Realschulen und Gymnasien an Leis - tungsprinzipien auszurichten und neu zu regeln: Als wesentliches Kriterium für die Übertrittsmöglichkeit sollen daher bayernweit einheitliche Prüfungen erfolgen. Link zum Original
Für den Übertritt gelten bayernweit einheitliche Prüfungen.
Wortlaut im Programm
Daher setzt sich die AfD Bayern dafür ein, den Übertritt an Realschulen und Gymnasien an Leis - tungsprinzipien auszurichten und neu zu regeln: Als wesentliches Kriterium für die Übertrittsmöglichkeit sollen daher bayernweit einheitliche Prüfungen erfolgen. Link zum Original
Eine verpflichtende Ganztagsschule wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die bay - erische AfD spricht sich daher gege n eine verpflichtende Ganztagesschule aus. Link zum Original
Förderschulen werden als vierter Pfeiler des Schulsystems gestärkt und bei Bedarf ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die bayerische AfD möchte de shalb die Förderschulen als vierten Pfeiler des be - währt mehrgliedrigen bayerischen Schulsystems stärken und wo nötig ausbauen. Link zum Original
Hoch- und Minderbegabte sollen statt einer Nivellierung spezifisch gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Statt einer Nivellierung fordern wir daher eine spezifische Förderung von Hoch- und Minderbegabten. Link zum Original
In allen bayerischen Bildungsinstitutionen und zugehörigen Behörden sollen sämtliche Aktivitäten des Gender-Mainstreaming eingestellt werden.
Wortlaut im Programm
Die AfD Bayern fordert, dass in allen bayerischen Bildungsinstitutionen und den zugehörigen Behörden sämtliche Aktivitäten des Gender-Mainstreaming einzustellen sind. Link zum Original
Frühsexualisierung von Kindern und Jugendlichen und Eingriffe in ihre freie sexuelle Entwicklung sollen beendet werden.
Wortlaut im Programm
Für die bayerische AfD hat das Kindeswohl die höchste Priorität: Die Indoktrination der Kinder und Jugendlichen durch Frühsexualisierung und die damit verbundenen psychischen und körperlichen Ein - griffe in die freie sexuelle Entwicklung sind zu beenden. Link zum Original
Eine bewusste Verunsicherung von Kindern und Jugendlichen in ihrer sexuellen Identität wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine bewusste Verunsicherung von Kindern und Jugendlichen in ihrer sexuellen Identität, den Einsatz schulfremder Akti - visten sowie die Vermittlung „erotischer Erfahrungen“ lehnen wir ab. Link zum Original
Der Einsatz schulfremder Aktivisten in der Sexualerziehung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine bewusste Verunsicherung von Kindern und Jugendlichen in ihrer sexuellen Identität, den Einsatz schulfremder Akti - visten sowie die Vermittlung „erotischer Erfahrungen“ lehnen wir ab. Link zum Original
Die Vermittlung „erotischer Erfahrungen“ an Kinder und Jugendliche wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Eine bewusste Verunsicherung von Kindern und Jugendlichen in ihrer sexuellen Identität, den Einsatz schulfremder Akti - visten sowie die Vermittlung „erotischer Erfahrungen“ lehnen wir ab. Link zum Original
Sport soll in den Schulen im Unterricht und in der Ganztagsbetreuung wieder mehr Bedeutung erhalten.
Wortlaut im Programm
Sportliche Aktivität muss in den Schulen wieder mehr an Bedeutung gewinnen, da diese zur Verbesserung der schulischen Leistung beiträgt, das Selbstbewusstsein und die Persönlichkeit stärkt, Teamgeist und Fairn ess fördert – sowohl im nor malen Unterricht, als auch am Nachmittag im Rahmen der Ganztagsbetreuung. Link zum Original
Schulen, offene Ganztagsbetreuung und Sportvereine sollen verstärkt kooperieren.
Wortlaut im Programm
Hierzu ist eine verstärkte Kooperation von Schule, offener Ganztagsbetreuung und Sportvereinen notwendig. Link zum Original
Vorgegebene Erfolgsquoten in der Hochschulausbildung werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die AfD setzt auf Qualität bei der Hochschulausbildung und lehnt vorgegebene Erfolgsquoten ab. Link zum Original
Nichtakademische Ausbildungen und handwerkliche Berufe sollen mehr Wertschätzung erfahren.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns deshalb für die Wertschätzung nichtakademischer Aus - bildungen und handwerklicher Berufe ein. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem mit Gesellen- und Meisterbrief soll gestärkt und ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Das duale Ausbildungssystem mit Gesellen- und Meisterbrief, der inzwischen auch das Hochschulstudium ermöglicht, ist ein wichtiger Erfolgsfaktor Bayerns. Dieses System ist weiter zu stärken und auszubauen. Link zum Original
Eine einseitige Propagierung der akademischen Ausbildung wird abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die einseitige Propagierung der akademi - schen Ausbildung ist nicht sinnvoll. Link zum Original
Deutsche und europäische Geistesgeschichte, insbesondere Literatur, Geschichte, Philosophie, bildende Künste und Musik, sollen in der gymnasialen Bildung einen wichtigen Platz erhalten.
Wortlaut im Programm
Der deutsc hen und europäis chen Geistesgeschichte, insbesondere der Literatur, der Geschichte, der Philosophie, der bildenden Künste und der Musik ist ebenfalls ein wichtiger Platz in der gymnasialen Bildung einzuräumen. Link zum Original
Forschung und Lehre sollen ergebnisoffen, neutral und unter Einbeziehung aller Argumente und Wissenschaftler gestaltet werden.
Wortlaut im Programm
Forschung und Lehre sollen nach wissenschaftlichen Kri - terien ergebnisoffen, neutral und unter Einbeziehung al - ler Argumente und Wissenschaftler gestaltet werden. Link zum Original
Die Gender-Forschung soll als ideologisch motivierter Forschungszweig eingestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern das Einstellen ideologisch motivierter Forschungs - zweige, wie der Gender-Forschung und einseitig betriebener Klimaforschung. Link zum Original
Eine als einseitig betrachtete Klimaforschung soll eingestellt werden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern das Einstellen ideologisch motivierter Forschungs - zweige, wie der Gender-Forschung und einseitig betriebener Klimaforschung. Link zum Original
Die Abhängigkeit der Hochschulen von Drittmitteln soll durch höhere Eigenmittel und bedarfsabhängige Mittelvergabe verringert werden.
Wortlaut im Programm
Die Abhängigkeit von Drittmitteln – und damit die unkontrollierte Einflussnahme von außen – ist durch Aufstockung der Eigenmittel und bedarfsabhängige Mittelvergabe zu reduzieren. Link zum Original
Deutsch soll als Lehr- und Wissenschaftssprache gefördert und nicht durch Englisch verdrängt werden.
Wortlaut im Programm
Deutsch ist als Lehr- und Wissenschaftssprache zu fördern und darf nicht durch Englisch verdrängt werden. Link zum Original
Ideologische Eingriffe in die akademische Sprachkultur wie das Gendern werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Es darf keine ide ologischen Eingriffe in die akademische Sprach - kultur wie das „Gendern“ geben. Link zum Original
Diplom, Magister und Staatsexamen sollen mit Unterteilung in Grund- und Hauptstudium wieder Regelabschlüsse werden.
Wortlaut im Programm
Wir fordern die Rückkehr zu Diplom, Magister und Staats - examen als Regela bschlüsse mit Unterteilung in Grund- und Hauptstudiu m, um die ehe mals hervorragende Qualität der deuts chen Forschung und Lehre wiederherzustellen. Link zum Original
Bachelor- und Masterstudiengänge an bayerischen Hochschulen sollen auslaufen.
Wortlaut im Programm
An bayerischen Hochschul en müssen in Zukunft Diplom-, Magister oder Staatsexame n angeboten werden, Bachelor- und Masterstudiengänge sollen auslaufen. Link zum Original
Die Hochschulen sollen in Universitäten mit alleinigem Promotionsrecht, Fachhochschulen für wirtschaftsnahe Ausbildung und pädagogische Hochschulen für das Lehramt gegliedert werden.
Wortlaut im Programm
Die AfD Bayern strebt die Gliederung der Hochschultypen in Universitäten mit ausschließlich em Promotionsrecht, Fachhochschulen für die wirtschafts nahe Ausbildung und pädagogische Hochschulen für die besonderen Anforde - rungen des Lehramts an. Link zum Original
Hochschulen sollen ihre Studenten nach eigenen Kriterien auswählen dürfen.
Wortlaut im Programm
Die Hochschulen sollen ihre Studenten nach eigen en Kriterien auswählen dürfen. Link zum Original
Die Grundfinanzierung der Hochschulen soll deutlich erhöht und ihre Autonomie gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Durch die Stärkung der Autonomie und Leistungsfähigkeit der Hochschulen durch eine deutlich höhere Grundfinanzierung und Verbesserung der Lebens- und Arbeitsbedingungen für Wissenschaftler soll Deutschl and wieder einen füh - renden Platz in der weltweiten Wissenschaft einnehmen. Link zum Original
Die Lebens- und Arbeitsbedingungen für Wissenschaftler sollen verbessert werden.
Wortlaut im Programm
Durch die Stärkung der Autonomie und Leistungsfähigkeit der Hochschulen durch eine deutlich höhere Grundfinanzierung und Verbesserung der Lebens- und Arbeitsbedingungen für Wissenschaftler soll Deutschl and wieder einen füh - renden Platz in der weltweiten Wissenschaft einnehmen. Link zum Original
Der Beamtenstatus bei Lehrkräften soll langfristig abgeschafft werden.
Wortlaut im Programm
Die bayerische AfD fordert langfristig die Abschaffung des Beamtenstatus bei Lehrkräften und die Einführung von Leistungsanreizen im Schuldienst, welche durch variable Gehalt sbestandteile im Vergütungssystem geschaffen werden können. Link zum Original
Im Schuldienst sollen Leistungsanreize durch variable Gehaltsbestandteile eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Die bayerische AfD fordert langfristig die Abschaffung des Beamtenstatus bei Lehrkräften und die Einführung von Leistungsanreizen im Schuldienst, welche durch variable Gehalt sbestandteile im Vergütungssystem geschaffen werden können. Link zum Original
Unterricht für erwachsene Einwanderer sowie Fort- und Weiterbildung von Lehrern sollen außerhalb der regulären Unterrichtszeiten stattfinden, damit der Schulunterricht Vorrang hat.
Wortlaut im Programm
Neben der verstärkten Neueinstellung und den seit dem letzten Jahr geltenden Beschränkungen bei den Frühpensionierungen von L ehrern ist darauf zu achten, dass die Unterrichtung von erwachsenen Einwanderern, aber auch die Fort- und Weiterbildung von Lehrern, außerhalb der regulären Unterrichtszeiten erfolgt und dem Unterricht an bayerischen Schulen in jedem Fall Vorrang eingeräumt wird. Link zum Original
Eltern sollen frei unter Bildungseinrichtungen gleicher Art wählen können, sofern dort Plätze frei sind.
Wortlaut im Programm
Die AfD Bay - ern fordert für Elte rn die freie Wahlm öglichkeit unter Bil - dungseinrichtungen gleicher Art, sofern diese freie Plätze anbieten können. Link zum Original
Höhere Schulwegkosten infolge der freien Wahl tragen die Eltern.
Wortlaut im Programm
Höhere Schulwegkosten gehen zulasten der Eltern, sodass dem Steuerzahler kein Mehraufwand entsteht. Link zum Original
Ernährungslehre soll an Bildungseinrichtungen verstärkt praxisorientiert vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Die AfD tritt dafür ein, dass die Ernährungslehre verstärkt praxisorientiert an Bildungseinrichtungen vermittelt wird, um Gesundheitsvorsorge und gesunde Ernährung zu fördern. Link zum Original
Kinder und Jugendliche sollen umfassende und aktuelle Informationen zu Ernährung und Gesundheit erhalten.
Wortlaut im Programm
Kinder und Jugendliche müssen umfassende und aktuelle Informationen zu Ernäh - rung und Gesundheit erhalten. Link zum Original
Vorgaben wie ein Verbot von Schweinefleisch oder verpflichtende Vegan- oder Vegetarier-Tage werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Vorgaben, wie z. B. ein Verbot von Schweinefleisch oder obligatorische „Vegan-, Vegetarier-Tage“ etc. lehnen wir ab. Link zum Original
Mathematik, Informatik sowie Natur- und Ingenieurwissenschaften sollen in Schulen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen massiv gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Die AfD will auf allen Ebenen in Schulen, Bildungs- und Forschungsei nrichtungen die Fächer Mathematik, Informatik und die Natur- und Ingenieurwissenschaften massiv fördern. Link zum Original
Disziplinübergreifende Forschung und Entwicklung soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir fördern die disziplinübergreifende Forschung und Entwicklung sowie die Intensivierung der Kooperation zwischen Lehre, Forschung und Industrie inklusive Grün - derzentren. Link zum Original
Die Kooperation zwischen Lehre, Forschung und Industrie einschließlich Gründerzentren soll intensiviert werden.
Wortlaut im Programm
Wir fördern die disziplinübergreifende Forschung und Entwicklung sowie die Intensivierung der Kooperation zwischen Lehre, Forschung und Industrie inklusive Grün - derzentren. Link zum Original
Förderschwerpunkte sollen unter anderem Energietechnologie, Elektromobilität, Informationstechnologie, Materialwissenschaften, additive Fertigung, Luft- und Raumfahrt, Mechatronik, Biotechnologie und Chemie sein.
Wortlaut im Programm
Die AfD sieht folgende Themen von hoher gesellschaftlicher Relevanz als Förderungsschwerpunkte: Energietechno logie, Elektromobilität und autonome Transportsysteme, Informationstechnologie, neue Werkstoffe und Materialwissenschaften, additive Fertigungstechniken, Luft- und Raumfahrt, Mechatronik, Biotechnologie und Chemie. Link zum Original
Grundschulen und Kindergärten sollen möglichst auch bei vorübergehend sinkender Kinderzahl erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Wir fordern vom Freistaat Bayern: Jede Grundschule und jeder Kindergarten soll wenn möglich erhalten blei - ben, auch bei vor übergehend sinkender Kinderzahl und Landflucht. Link zum Original
In jeder bayerischen Region wird ein Hochschulaußenstandort oder Technologietransferzentrum neu geschaffen oder ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen in jeder bayerischen Region einen Hochschul - außenstandort oder ein Technologietransferzentrum neu schaffen oder best ehende ausbauen und eine Neuansiedlung oder Vergrößerung einer Landesbehörde realisieren. Link zum Original
Gegen den demografischen Wandel setzt Bayern auf eine Bildungspolitik, die nicht auf Gleichmacherei setzt.
Wortlaut im Programm
Um dem demograp hischen Wandel wirksam zu begegnen, braucht Bayern eine intelligente Bildungs- und auch Zuwanderungspolitik, die nicht auf Gle ichmacherei setzt und eine faire Wirtschaftspolitik, die nicht länger auf Umver - teilung setzt, sondern den Menschen Mut zu mehr Eigenverantwortung macht. Link zum Original
Begabte Schüler werden gefördert, und das Unterrichtsniveau richtet sich nicht an Migrantenkindern ohne ausreichende Sprachkenntnisse aus.
Wortlaut im Programm
Wir trete n daher insbesondere für eine intelligentere Bil - dungspolitik ein: Es darf weder sein, dass das Potenzial begabter Schüler nicht genutzt wird und sie in ihrer Ent - faltung ausgebremst werden, da sich das Unterrichtsniveau inzwischen an Migrantenkindern ohne ausreichende Sprachkenntnisse orientiert, noch ist es sinnvoll, jeden eher manuell bega bten Schüler zum Abitur zu tragen und so dafür zu sorgen, dass Handwerk, Landwirtschaft und produzierendes Gewerbe keinen qualifizierten Nachwuchs mehr finden, während Jahr für Jahr Zehntausende junger Menschen, nämlich die Besten der Besten, selbst Bayern den Rücken kehren, da sich ihnen außerhalb Deutschlands erheblich bessere Berufs- und Karrierechancen bieten. Link zum Original
Eher manuell begabte Schüler werden nicht zum Abitur gedrängt, damit Handwerk, Landwirtschaft und Gewerbe qualifizierten Nachwuchs finden.
Wortlaut im Programm
Wir trete n daher insbesondere für eine intelligentere Bil - dungspolitik ein: Es darf weder sein, dass das Potenzial begabter Schüler nicht genutzt wird und sie in ihrer Ent - faltung ausgebremst werden, da sich das Unterrichtsniveau inzwischen an Migrantenkindern ohne ausreichende Sprachkenntnisse orientiert, noch ist es sinnvoll, jeden eher manuell bega bten Schüler zum Abitur zu tragen und so dafür zu sorgen, dass Handwerk, Landwirtschaft und produzierendes Gewerbe keinen qualifizierten Nachwuchs mehr finden, während Jahr für Jahr Zehntausende junger Menschen, nämlich die Besten der Besten, selbst Bayern den Rücken kehren, da sich ihnen außerhalb Deutschlands erheblich bessere Berufs- und Karrierechancen bieten. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.