Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2021 · beschlossen 10.04.2021 · Original
Das Programm enthält 215 von 759 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 215Forderungen zum Politikfeld
- 28 %des Programms
- 76Seiten im Original
- 2021Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 215
An Hochschulen wird eine Struktur geschaffen, die Gründungen begleitet.
Wortlaut im Programm
Wir halten deshalb eine Struktur in den Hochschulen für erforderlich, die Menschen bei der Gründung begleitet aber auch den Hochschulen die Vermarktung von entwickelten Produkten über Lizenzen ermöglicht. Link zum Original
Hochschulen können entwickelte Produkte über Lizenzen vermarkten.
Wortlaut im Programm
Wir halten deshalb eine Struktur in den Hochschulen für erforderlich, die Menschen bei der Gründung begleitet aber auch den Hochschulen die Vermarktung von entwickelten Produkten über Lizenzen ermöglicht. Link zum Original
Für Studierende wird ein Gründersemester eingeführt.
Wortlaut im Programm
Um Studierenden die Möglichkeit zu geben, ein Unternehmen zu gründen, wollen wir die Einführung eines Gründersemesters und eine effizientere Gestaltung des Beratungs- und Förderangebotes. Link zum Original
Das Beratungs- und Förderangebot für gründende Studierende wird effizienter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Um Studierenden die Möglichkeit zu geben, ein Unternehmen zu gründen, wollen wir die Einführung eines Gründersemesters und eine effizientere Gestaltung des Beratungs- und Förderangebotes. Link zum Original
Ein Gründer-BAföG wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Weitere Maßnahmen sind die Einführung eines Gründer-BAföGs oder die Möglichkeit für Hochschulen, Unternehmensgründung als Praxis- oder Forschungssemester anzuerkennen (einschließlich der Gewährung von ECTS-Anrechnung). Link zum Original
Hochschulen können Unternehmensgründungen als Praxis- oder Forschungssemester mit ECTS-Anrechnung anerkennen.
Wortlaut im Programm
Weitere Maßnahmen sind die Einführung eines Gründer-BAföGs oder die Möglichkeit für Hochschulen, Unternehmensgründung als Praxis- oder Forschungssemester anzuerkennen (einschließlich der Gewährung von ECTS-Anrechnung). Link zum Original
Die Bildungsstandards legen einen Schwerpunkt auf Medienkompetenz.
Wortlaut im Programm
Wir Freie Demokraten fordern einen Fokus auf Medienkompetenz in den Bildungsstandards. Link zum Original
Lehrkräfte werden zur Weiterbildung in Medienkompetenz verpflichtet.
Wortlaut im Programm
Lehrerinnen und Lehrer sollen sich deshalb im Bereich Medienkompetenz verpflichtend weiterbilden. Link zum Original
In allen Phasen der Lehramtsausbildung und Fortbildung wird verbindlich der Umgang mit digitalen Bildungsmedien vermittelt.
Wortlaut im Programm
eine verbindliche und kontinuierliche Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten z um kompetenten Umgang mit digitalen Bildungsmedien sowie deren Chancen und Gefahren in allen Phasen der Lehramtsausbildung und der Fort- und Weiterbildung Link zum Original
Neue didaktisch-methodische Konzepte zum Einsatz digitaler Endgeräte werden erforscht und evaluiert.
Wortlaut im Programm
die Erforschung und kritische Evaluierung neuer didaktisch-methodischer Konzepte z um sinnvollen Einsatz digitaler Endgeräte sowie die Unterstützung von wissenschaftlich begleiteten Erprobungsphasen in Schulversuchen Link zum Original
Wissenschaftlich begleitete Erprobungsphasen in Schulversuchen werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
die Erforschung und kritische Evaluierung neuer didaktisch-methodischer Konzepte z um sinnvollen Einsatz digitaler Endgeräte sowie die Unterstützung von wissenschaftlich begleiteten Erprobungsphasen in Schulversuchen Link zum Original
Die Kooperation zwischen Universitäten und Schulen in der Lehrkräftefortbildung wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
den verstärkten Ausbau der Kooperation zwischen Universitäten und Schulen, um wissenschaftliche Erkenntnisse der Bildungsforschung und Didaktik nahtlos in die Fort- und Weiterbildung von Lehrkr äften einfließen zu lassen Link zum Original
Lehrpläne werden unter Einbeziehung von Lehrern, Schülern und medienpädagogischen Beratern konkretisiert und umgesetzt.
Wortlaut im Programm
einen partizipativen Ansatz zur Konkretisierung und Umsetzung von Lehrplänen unter Einbeziehung der vorhandenen Expertise der Lehrer, Schüler und med ienpädagogischen Berater vor Ort Link zum Original
Die digitale Infrastruktur der Schulen wird dauerhaft finanziert, um die Kommunen als Schulträger zu entlasten.
Wortlaut im Programm
eine dauerhafte Finanzierung der digitalen Infrastruktur sowie ihrer Erhaltung und kontinuierlichen Weiterentwicklung, um d ie Kommunen als Schulträger zu entlasten und die Mittel aus dem Digitalpakt (und den Folgevereinbarungen) effizient und nachhaltig zu nutzen. Link zum Original
An allen Schulen werden die Voraussetzungen geschaffen, Unterricht auch digital wahrzunehmen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die technischen und didaktischen Voraussetzungen schaffen, um Unterrichtsstunden in allen Schulen auch digital wahrnehmen zu können. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 55 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Es wird ein Konzept für standortübergreifenden digitalen Unterricht bei Lehrermangel und für Wechselunterricht erarbeitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die technischen und didaktischen Voraussetzungen schaffen, um Unterrichtsstunden in allen Schulen auch digital wahrnehmen zu können. Dies verlangt die Erarbeitung eines Konzeptes, wie Fächer bei Lehrermangel für mehrere Standorte gemeinsam digital unterrichtet werden können oder wie ein Wechsel von Präsenzphasen und Onlineunterricht didaktisch sinnvoll organisiert werden kann. Link zum Original
Alle Hochschulen erhalten lückenloses und leistungsstarkes WLAN.
Wortlaut im Programm
lückenloses und leistungsstarkes WLAN an allen Hochschulen, Link zum Original
Hochschulbibliotheken werden besser mit digitalen Lernmitteln und Campuslizenzen ausgestattet.
Wortlaut im Programm
bessere Ausstattung der Hochschulbibliotheken mit digitalen Lehr- und Lernmitteln sowie Campuslizenzen für alle wichtigen Arbeitsprogr amme und Datenbanken Link zum Original
Alle Verwaltungsaufgaben der Hochschulen werden digitalisiert.
Wortlaut im Programm
Digitalisierung aller Verwaltungsaufgaben in den Hochschulen Link zum Original
Die digitale Lehre an Hochschulen wird zügig ausgebaut.
Wortlaut im Programm
zügiger Ausbau der digitalen Lehre Link zum Original
Im Lehramtsstudium werden digitale Lehrkompetenzen besser vermittelt.
Wortlaut im Programm
bessere Vermittlung digitaler (Lehr-)Kompetenzen im Lehramtsstudium Link zum Original
Eine landesweite digitale Lehrplattform ermöglicht Dozenten, Lehrveranstaltungen kostenlos als Video zu veröffentlichen.
Wortlaut im Programm
Aufbau einer landesweiten digitalen Lehrplattform: Auf dieser können Dozenten, wenn sie möchten, ihre Lehrver anstaltungen in Videoform kostenlos der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Link zum Original
Nicht-Studierende können gegen Gebühr an Prüfungen teilnehmen und eine Leistungsbestätigung erhalten.
Wortlaut im Programm
Nicht-Studenten soll die Möglichkeit gegeben werden, gegen eine Gebühr auch an Prüfungen teilzunehmen und bei Bestehen eine Leistungsbestätigung zu erhalten. Link zum Original
Jedes Kind erhält vom Kindergarten bis zur Berufsausbildung oder zum Studium eine international konkurrenzfähige Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass jedes Kind vom Kindergarten bis zur Berufsausbildung oder zum Studium eine Ausbildung erhält, mit der es sich überall auf der Welt sehen lassen und sich als Persönlichkeit weiterentwickeln kann. Link zum Original
Der Bildungserfolg soll nicht vom Bildungsgrad der Eltern abhängen.
Wortlaut im Programm
Der Bildungserfolg darf nicht davon abhängig sein, welchen Bildungsgrad die Eltern haben. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- Gegenposition Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, AfD, abgelehnt
Jedes Kind erhält faire Chancen, seine Talente zu entwickeln.
Wortlaut im Programm
Wir wollen für jedes Kind faire Chancen, die eigenen Talente entwickeln zu können. Link zum Original
Alle Berufsabschlüsse gelten als gleichermaßen bedeutend.
Wortlaut im Programm
Deshalb sind für uns auch alle Berufsabschlüsse gleichermaßen bedeutend. Das muss sich schon in der Ausstattung der Lehrgebäude ausdrücken, die alle auf dem Stand der Technik sein müssen. Link zum Original
Alle Lehrgebäude werden auf den Stand der Technik gebracht.
Wortlaut im Programm
Deshalb sind für uns auch alle Berufsabschlüsse gleichermaßen bedeutend. Das muss sich schon in der Ausstattung der Lehrgebäude ausdrücken, die alle auf dem Stand der Technik sein müssen. Link zum Original
Land und Bildungsträger entwickeln Lehrgebäude als gemeinsame Daueraufgabe.
Wortlaut im Programm
Lehrgebäude sind Zukunftsorte; sie zu entwickeln ist eine Daueraufgabe, die vom Land und den Bildungsträgern als gemeinsame Aufgabe begriffen und angepackt werden muss. Link zum Original
Bildungsausgaben erhalten im Landeshaushalt besondere Priorität.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass Bildungsausgaben im Landeshaushalt eine besondere Priorität erhalten. Link zum Original
Verwaltungsaufgaben von Lehrkräften werden reduziert oder von Verwaltungsassistenten übernommen.
Wortlaut im Programm
Verwaltungsaufgaben der Lehrkräfte müssen reduziert bzw. von Verwaltungsassistenten übernommen werden. Link zum Original
Für die digitale Infrastruktur der Schulen wird das Berufsbild des Digitalassistenten entwickelt.
Wortlaut im Programm
Für die Entwicklung und Wartung der notwendigen digitalen Infrastrukturen der Schulen ist das Berufsbild von Digitalassistenten für Schulen zu entwickeln. Link zum Original
Die Ausbildungskapazitäten für Lehrkräfte werden besser geplant.
Wortlaut im Programm
Ausbildungskapazitäten müssen besser geplant werden. Dann kann es gelingen, kurzfristig zusätzliche personelle Ressourcen für die Schulen bereitzustellen, etwa indem Lehramtsstudierende früher in die schulische Praxis eingebunden werden. Link zum Original
Lehramtsstudierende werden früher in die schulische Praxis eingebunden.
Wortlaut im Programm
Ausbildungskapazitäten müssen besser geplant werden. Dann kann es gelingen, kurzfristig zusätzliche personelle Ressourcen für die Schulen bereitzustellen, etwa indem Lehramtsstudierende früher in die schulische Praxis eingebunden werden. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 45 % Siebzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die Qualität der Kitas wird weiter verbessert, damit jedes Kind seine Talente entdecken und entwickeln kann.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Qualität der Kitas weiter verbessern, damit jedes Kind seine Talente entdecken und entwickeln kann. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 40 % Siebentes Gesetz zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 32 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Grüne, abgelehnt
Die Dokumentationspflichten in Kitas werden unbürokratischer gestaltet, damit Erzieherinnen mehr Zeit für die Kinder bleibt.
Wortlaut im Programm
Dokumentationspflichten werden in Zukunft unbürokratischer, so bleibt den Erzieherinnen mehr Zeit für die Arbeit mit den Kindern. Link zum Original
Ein Bildungsgesamtkonzept wird geschaffen, um die Bildungschancen jedes Kindes zu erhöhen.
Wortlaut im Programm
Wir Freien Demokraten wollen ein Bildungsgesamtkonzept und die erforderliche engere Kooperation und Verzahnung von Kindertagesstätte, Hort und Grundschule, um die Bildungschancen eines jeden Kindes zu erhöhen. Link zum Original
Kindertagesstätte, Hort und Grundschule kooperieren enger und werden stärker miteinander verzahnt.
Wortlaut im Programm
Wir Freien Demokraten wollen ein Bildungsgesamtkonzept und die erforderliche engere Kooperation und Verzahnung von Kindertagesstätte, Hort und Grundschule, um die Bildungschancen eines jeden Kindes zu erhöhen. Link zum Original
Der Betreuungsschlüssel in Kitas wird unter Berücksichtigung der individuellen Förderung der Kinder weiter verbessert.
Wortlaut im Programm
eine weitere Verbesserung des Betreuungsschlüssels unter Berücksichtigung der individuellen Förderung der Kinder Link zum Original
Gesetzentwürfe: 4 KI
- 52 % Siebentes Gesetz zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 45 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 40 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 40 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Grüne, abgelehnt
Zeiten für Vor- und Nachbereitung sowie für Fort- und Weiterbildung der Erzieherinnen und Erzieher werden berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
die Berücksichtigung von Zeiten für die Vor- und Nachbereitung sowie Fort- und Weiterbildung der Erzieher/innen Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 66 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 50 % Siebentes Gesetz zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die Öffnungszeiten der Kitas werden gesetzlich verbindlich flexibel nach den Bedarfen der Eltern gestaltet.
Wortlaut im Programm
die gesetzlich verbindliche flexible Gestaltung der Öffnungszeiten nach den Bedarfen der Eltern Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 58 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
Die Bildungs- und Betreuungsqualität in der Kindertagesbetreuung wird gezielt gesteigert.
Wortlaut im Programm
eine gezielte Steigerung der Bildungs- und Betreuungsqualität in der Kindertagesbetreuung. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 5 KI
- 48 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Anpassung von Regelungen im Kinder- und Jugendhilfebereich · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 45 % Siebentes Gesetz zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 42 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 40 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 36 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Grüne, abgelehnt
Eltern werden bei den Kitabeiträgen entlastet, jedoch nicht auf Kosten der Betreuungsqualität.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Beitragsentlastung der Eltern ein aber nicht um den Preis qualitativer Einbußen bei der Betreuung. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 4 KI
- 55 % Sechstes Gesetz zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 52 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Anpassung von Regelungen im Kinder- und Jugendhilfebereich · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 45 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 38 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Die Finanzierung der Kinderbetreuung wird transparenter gemacht und die tatsächlichen Betreuungskosten eines Kindes werden offengelegt.
Wortlaut im Programm
die Schaffung von mehr Transparenz in der finanziellen Ausgestaltung und eine nachvollziehbare Offenlegung der tatsächlichen Betreuungsk osten eines Kindes, insbesondere auch im Zusammenhang mit den Elternbeiträgen; Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 40 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 30 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
In Kindertageseinrichtungen wird Bürokratie abgebaut.
Wortlaut im Programm
ein Bürokratieabbau und die Ausweitung der Entscheidungsspielräume der Leiter und Leiterinnen der Einrichtungen; Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Die Entscheidungsspielräume der Leitungen von Kindertageseinrichtungen werden ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
ein Bürokratieabbau und die Ausweitung der Entscheidungsspielräume der Leiter und Leiterinnen der Einrichtungen; Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 33 % Entwurf eines Siebenten Gesetzes zur Änderung des Kinderförderungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
Einrichtungsträger werden bei bedarfsgerechten Kinderförderprojekten stark und bürokratiearm unterstützt.
Wortlaut im Programm
eine starke und bürokratiearme Unterstützung von Einrichtungsträgern bei der Realisierung von bedarfsgerechten Kinder förderprojekten. Link zum Original
Sprachstandsfeststellungen und sprachliche Frühförderung werden wieder gesetzlich vorgeschrieben.
Wortlaut im Programm
Wir Freien Demokraten setzen uns dafür ein, dass die Sprachstandsfeststellungen und die sprachliche Frühförderung wieder gesetzlich vorgeschrieben werden. Link zum Original
Kinder erhalten vor der Einschulung eine umfassende Sprachförderung.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine umfassende Sprachf örderung der Kinder vor der Einschulung. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 35 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Alle Kinder mit Sprachdefiziten erhalten vor der Einschulung die Möglichkeit, Deutsch zu lernen.
Wortlaut im Programm
Alle Kinder mit Sprachdefiziten müssen noch vor der Einschulung die Möglichkeit zum Erlernen der deutschen Sprache erhalten. Link zum Original
Jedes Kind wird in der Schule entsprechend seinen individuellen Fähigkeiten und Begabungen gefordert und gefördert.
Wortlaut im Programm
Jedes Kind hat Potentiale und individuelle Talente. Es soll in der Schule seinen individuellen Fähigkeiten und Begabungen entsprechend gefordert und gefördert werden. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 33 % Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, AfD, abgelehnt
Kurzfristig werden differenzierte Angebote in Lerngruppen und vor allem digitale Unterstützungssysteme gefördert.
Wortlaut im Programm
kurzfristig die Förderung differenzierter Angebote in Lerngruppen und andere, vor allem d igitale Unterstützungssysteme Link zum Original
Mittelfristig wird die schul- und schulformübergreifende Zusammenarbeit verbessert, etwa durch Bildungspartnerschaften zwischen Grund- und weiterführenden Schulen.
Wortlaut im Programm
mittelfristig eine bessere schul- und schulformübergreifende Zusammenarbeit, z.B. durch Förderung von Kooper ationen oder sogar feste Vereinbarungen über Bildungspartnerschaften zwischen einer Grundschule und einer weiterführenden Schule Link zum Original
Langfristig werden Bildungsregionen als regionale Zusammenschlüsse von Schulen und außerschulischen Partnern aufgebaut, um die Bildungsqualität zu verbessern.
Wortlaut im Programm
langfristig den Aufbau von Bildungsregionen, d.h. institutionalisierte regionale Zusammenschlüsse von Schulen und ihren außerschulischen Partnerinstitutionen mit dem Ziel, die Bildungsqualität innerhalb der Region anhand gemeinsam definierter Kriterien und Ziele zu verbessern Link zum Original
An allen Schulen entstehen weitere Angebote im Zusammenspiel mit Unternehmen und Bildungspartnern aus der Region.
Wortlaut im Programm
weitere Angebote an allen Schulen im engen Zusammenspiel mit den Unternehmen und weiteren Bildungspartnern (Vereine, Initiativen, Persönlichkeiten) aus der R egion. Link zum Original
Der Bildungserfolg wird gesichert und von der sozialen Herkunft entkoppelt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine Sicherung des Bildungserfolgs und zugleich die Entkoppelung von sozialer Herkunft und Bildungserfolg ein. Link zum Original
In jedem der elf Landkreise und drei kreisfreien Städte wird eine Talentschule an Standorten mit besonderen Herausforderungen aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir fordern deshalb den Aufbau von 1 4 Talentschulen (in den elf Landkreisen und drei kreisfreien Städten). Diese sollen an Schulstandorten mit besonderen Herausforderungen als “Leuchttürme für Chancengerechtigkeit“ erproben, wie die Entkoppelung von sozialer Herkunft und Bildungserfolg gelingen kann. Link zum Original
Erprobte und bewährte Konzepte werden an allen Schulen in Sachsen-Anhalt umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Erprobte und bewährte Konzepte sollen in allen Schulen in Sachsen-Anhalt umgesetzt werden. Link zum Original
Eine Offensive zur Begabtenförderung wird angestoßen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Offensive zur Begabtenförderung anstoßen und dabei die Webakademie ausbauen, die das Land via Bildungsserver zur Verfügung stellt. Link zum Original
Die Webakademie des Landes auf dem Bildungsserver wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Offensive zur Begabtenförderung anstoßen und dabei die Webakademie ausbauen, die das Land via Bildungsserver zur Verfügung stellt. Link zum Original
Es werden Anreize geschaffen, damit Schülerinnen und Schüler an Wettbewerben teilnehmen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen Anreize schaffen, um zur Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an Wettbewerben zu ermutigen und dadurch in der Breite zu verbessern (z.B. bei den bundesweiten Informatikwettbewerben). Link zum Original
Die Bildungsstandards legen einen Schwerpunkt auf Medienkompetenz.
Wortlaut im Programm
Wir Freie Demokraten fordern einen Fokus auf Medienkompetenz in den Bildungsstandards. Link zum Original
Lehrkräfte bilden sich verpflichtend im Bereich Medienkompetenz weiter.
Wortlaut im Programm
Lehrerinnen und Lehrer sollen sich deshalb im Bereich Medienkompetenz verpflichtend weiterbilden. Link zum Original
In allen Phasen der Lehramtsausbildung sowie der Fort- und Weiterbildung wird verbindlich der kompetente Umgang mit digitalen Bildungsmedien vermittelt.
Wortlaut im Programm
eine verbindliche und kontinuierliche Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten z um kompetenten Umgang mit digitalen Bildungsmedien sowie deren Chancen und Gefahren in allen Phasen der Lehramtsausbildung und der Fort- und Weiterbildung Link zum Original
Neue didaktisch-methodische Konzepte zum Einsatz digitaler Endgeräte werden erforscht und kritisch evaluiert.
Wortlaut im Programm
die Erforschung und kritische Evaluierung neuer didaktisch-methodischer Konzepte z um sinnvollen Einsatz digitaler Endgeräte sowie die Unterstützung von wissenschaftlich begleiteten Erprobungsphasen in Schulversuchen Link zum Original
Wissenschaftlich begleitete Erprobungsphasen in Schulversuchen werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
die Erforschung und kritische Evaluierung neuer didaktisch-methodischer Konzepte z um sinnvollen Einsatz digitaler Endgeräte sowie die Unterstützung von wissenschaftlich begleiteten Erprobungsphasen in Schulversuchen Link zum Original
Die Kooperation zwischen Universitäten und Schulen wird ausgebaut, damit Erkenntnisse der Bildungsforschung in die Lehrkräftefortbildung einfließen.
Wortlaut im Programm
den verstärkten Ausbau der Kooperation zwischen Universitäten und Schulen, um wissenschaftliche Erkenntnisse der Bildungsforschung und Didaktik nahtlos in d ie Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften einfließen zu lassen Link zum Original
Lehrpläne werden unter Einbeziehung von Lehrkräften, Schülern und medienpädagogischen Beratern vor Ort konkretisiert und umgesetzt.
Wortlaut im Programm
einen partizipativen Ansatz zur Konkretisierung und Umsetzung von Lehrplänen unter Einbeziehung der vorhandenen Expertise der Lehrer, Schüler und med ienpädagogischen Berater vor Ort Link zum Original
Die digitale Infrastruktur der Schulen wird dauerhaft finanziert, erhalten und weiterentwickelt, um die Kommunen als Schulträger zu entlasten.
Wortlaut im Programm
eine dauerhafte Finanzierung der digitalen Infrastruktur sowie ihrer Erhaltung und kontinuierlichen Weiterentwicklung, um d ie Kommunen als Schulträger zu entlasten und die Mittel aus dem Digitalpakt (und den Folgevereinbarungen) effizient und nachhaltig zu nutzen. Link zum Original
Lehrkräfte werden über den aktuellen Bedarf hinaus aus-, fort- und weitergebildet.
Wortlaut im Programm
eine über den aktuellen Bedarf hinausgehende Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften Link zum Original
Eine professionelle Personalplanung und -akquise deckt den schulform- und fächerbezogenen Lehrkräftebedarf auf Basis der demographischen Entwicklung.
Wortlaut im Programm
eine professionelle Personalplanung und -akquise zur Deckung eines schulform- und fächerbezogenen Lehrkräf tebedarfs auf der Basis der demographischen Entwicklung in Sachsen-Anhalt Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 31 % Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Landesbesoldungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
Studierende, die Mangelfächer wählen, erhalten zusätzliche finanzielle oder materielle Unterstützung.
Wortlaut im Programm
die Schaffung von Anreizsystemen in Form von zusätzlicher finanzieller oder materieller Unterstütz ung im Studium bei der Wahl von Mangelfächern Link zum Original
Nach dem Vorbild des Landarztstipendiums wird ein Landlehrerstipendium eingerichtet.
Wortlaut im Programm
die Einrichtung eines Landlehrerstipendiums in Anlehnung an das Landarztstipendium, um den besonderen Bedingungen im ländlichen R aum gerecht zu werden Link zum Original
Kommunen werden bei eigenen Anreizen unterstützt, um Lehrkräfte an den ländlichen Raum zu binden.
Wortlaut im Programm
die Unterstützung der Kommunen bei der Schaffung von eigenständigen Anreizen zu Bindung h ochmotivierter und gut ausgebildete Lehrkräfte an den ländlichen Raum (z.B. vergünstigte Baugrundstücke, Unterstützung bei der Suche nach Arbeitsstellen für Lebenspartner und Kitaplätzen, vergünstigte ÖPNV-Tickets) Link zum Original
Schulen in privater Trägerschaft dürfen ihre Lehrkräfte im Referendariat eigenständig ausbilden.
Wortlaut im Programm
den Schulen in privater Trägerschaft die Möglichkeit zu geben, ihre Lehrkräfte in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung (Referendariat) eigenständig auszubilden Link zum Original
Seiten- und Quereinsteiger erhalten durch passgenaue Qualifizierungsprogramme der Hochschulen einen erleichterten Einstieg.
Wortlaut im Programm
einen erleichterten Einstieg für Seiten- und Quereinsteiger durch passgenaue Qualifizierungsprogramme der Universitäten und Hochschulen Link zum Original
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 52 % Siebzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 42 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 33 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
Seiten- und Quereinsteiger werden durch vom Landesschulamt organisierte Mentoren unterstützt und betreut.
Wortlaut im Programm
eine zielgerichtete Unterstützung und Betreuung der Seiten- und Quereinsteiger durch Mentoren, die durch das Landesschulamt organisier t wird Link zum Original
Schulleitungen und Lehrkräfte werden durch flächendeckend eingesetzte Schulassistenten entlastet.
Wortlaut im Programm
die Entlastung von Schulleitungen und Lehrkräften durch den flächendeckenden Einsatz von Verwaltungsfachkräf ten (Schulassistenten) Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 62 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 36 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
Ältere Lehrkräfte und Ruheständler erhalten Anreize, ihr Wissen weiterzugeben.
Wortlaut im Programm
die Schaffung von Anreizen für ältere Lehrkräfte und Ruheständler, ihr Wissen und Knowh ow weiterzugeben. Link zum Original
Gemeinsam mit anderen ost- und mitteldeutschen Ländern werden nach Möglichkeit Lehrkräfte für benachteiligte Regionen angeworben.
Wortlaut im Programm
Falls möglich, wollen wir mit anderen ost- und mitteldeutschen Ländern gemeinsam Lehrkräfte für benachteiligte Regionen anwerben. Link zum Original
Es wird geprüft, ob Lehramtsstudierende schon vor dem Bachelorabschluss vergütet an Schulen unterrichten oder Arbeitsgemeinschaften betreuen können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen prüfen, inwieweit Lehramtsstudierende im Rahmen des Studiums bereits vor dem Bachelorabschluss an Schulen im Land unterrichten oder Arbeitsgemeinschaften betreuen können und dies entsprechend vergütet wird. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 40 % Siebzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die technischen und didaktischen Voraussetzungen werden geschaffen, damit Unterricht an allen Schulen auch digital wahrgenommen werden kann.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die technischen und didaktischen Voraussetzungen schaffen, um Unterrichtsstunden in allen Schulen auch digital wahrnehmen zu können. Dies verlangt die Erarbeitung eines Konzeptes, wie Fächer bei Lehrermangel für mehrere Standorte gemeinsam digital unterrichtet werden können oder wie ein Wechsel von Präsenzphasen und Onlineunterricht didaktisch sinnvoll organisiert werden kann. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 50 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Ein Konzept wird erarbeitet, wie Fächer bei Lehrermangel für mehrere Standorte gemeinsam digital unterrichtet und Präsenz- und Onlineunterricht kombiniert werden können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die technischen und didaktischen Voraussetzungen schaffen, um Unterrichtsstunden in allen Schulen auch digital wahrnehmen zu können. Dies verlangt die Erarbeitung eines Konzeptes, wie Fächer bei Lehrermangel für mehrere Standorte gemeinsam digital unterrichtet werden können oder wie ein Wechsel von Präsenzphasen und Onlineunterricht didaktisch sinnvoll organisiert werden kann. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft und öffentliche Schulen agieren als gleichberechtigte Partner.
Wortlaut im Programm
Wir Freien Demokraten wollen, dass Schulen in freier Trägerschaft und öffentliche Schulen als gleichberechtigte Partner agieren und gemeinsam das Bildungssystem in Sachsen-Anhalt weiter verbessern, um den Schülerinnen und Schülern die weltbeste Bildung zu ermöglichen. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 40 % Sechzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 38 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
- 32 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Schülerinnen und Schüler freier Schulen werden finanziell ebenso gefördert wie an vergleichbaren staatlichen Schulen.
Wortlaut im Programm
Schülerinnen und Schülern freier Schulen müssen finanziell ebenso gefördert werden wie Schülerinnen und Schülern an vergleichbaren staatlichen Schulen. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 66 % Sechzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Ein unabhängiger Dritter ermittelt die tatsächlichen staatlichen Schülerkosten für alle Schulformen und Bildungsgänge.
Wortlaut im Programm
Schülerinnen und Schülern freier Schulen müssen finanziell ebenso gefördert werden wie Schülerinnen und Schülern an vergleichbaren staatlichen Schulen. Hierzu bedar f es einer Analyse eines unabhängigen Dritten, der die tatsächlichen staatlichen Schülerkosten für alle Schulformen und Bildungsgänge vollständig ermittelt. Link zum Original
Schulen in freier Trägerschaft werden so finanziert, dass sie grundsätzlich allen Kindern einen schulgeldfreien Besuch ermöglichen können.
Wortlaut im Programm
Schulen in freier Trägerschaft sind als unverzichtbarer Teil des öffentlich en Bildungswesens fair und transparent so zu finanzieren, dass sie grundsätzlich allen Kindern einen schulgeldfreien Besuch ermöglichen können. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 36 % Entwurf eines Fünfzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
Schulgeld wird grundsätzlich nur noch für Zusatzangebote oder besondere pädagogische Profile erhoben.
Wortlaut im Programm
Schulgelderhebungen sollten grundsätzlich nur noch für Zusatzangebote bzw. besondere pädagogische Profile relevant sein. Link zum Original
Die während der Wartefrist ersparten Aufwendungen des Landes werden neu errichteten freien Schulen spätestens nach Ablauf der Wartefrist erstattet.
Wortlaut im Programm
Die während der sog. Wartefrist ersparten Aufwendungen des Landes für neu errichtete freie Schulen sind den betreffenden Schulträgern gegenüber spätestens nach Ablauf der Wartefrist zu kompensieren. Link zum Original
Freie Schulträger können ihre Lehrkräfte ebenso vergüten wie vergleichbare staatliche Schulen, unter Berücksichtigung der Zusatzleistungen des Landes.
Wortlaut im Programm
es den freien Schulträgern ermöglicht wird, ihre Lehrkräfte ebenso wie die Lehrkräfte an ver gleichbaren staatlichen Schulen zu vergüten - unter Berücksichtigung der Zusatzleistungen des Landes (z.B. für Lehrkräfte, die sich für eine Tätigkeit an einer Schule in einer schwächer besiedelten Region entscheiden) Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 60 % Sechzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Freie Schulträger entscheiden grundsätzlich selbst über den Lehrkräfteeinsatz an ihrer Schule.
Wortlaut im Programm
freie Schulträger grundsätzlich selbst über den Lehrkräfteeinsatz an ihrer Schule entscheiden können, kontrolliert durch die Schulaufsicht, die sich auf stichprobenartige und gebühr enfreie Überprüfungen der gleichwertigen Ausbildung dieser Lehrkräfte beschränkt Link zum Original
Die Schulaufsicht beschränkt sich bei freien Schulen auf stichprobenartige und gebührenfreie Prüfungen der gleichwertigen Lehrkräfteausbildung.
Wortlaut im Programm
freie Schulträger grundsätzlich selbst über den Lehrkräfteeinsatz an ihrer Schule entscheiden können, kontrolliert durch die Schulaufsicht, die sich auf stichprobenartige und gebühr enfreie Überprüfungen der gleichwertigen Ausbildung dieser Lehrkräfte beschränkt Link zum Original
Freie Schulträger werden bei allen Förderprogrammen von EU, Bund, Land und Kommunen analog berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
die freien Schulträger bei allen Förderprogrammen und gesonderten Unterstütz ungsleistungen der EU, des Bundes, des Landes oder der Kommunen eine analoge Berücksichtigung finden. Link zum Original
Die berufliche Bildung wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir stehen für eine Stärkung der beruflichen Bildung. Link zum Original
Eine solide duale Ausbildung wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns für die Sicherung einer soliden dualen Ausbildung und einer Qualifizierungsperspektive über die Erstausbildung hinaus aus Link zum Original
Es wird eine Qualifizierungsperspektive über die Erstausbildung hinaus geschaffen.
Wortlaut im Programm
Wir sprechen uns für die Sicherung einer soliden dualen Ausbildung und einer Qualifizierungsperspektive über die Erstausbildung hinaus aus Link zum Original
Berufsbildende Schulen werden zu Kompetenz- und Servicezentren und Partnern der regionalen Wirtschaft entwickelt.
Wortlaut im Programm
die Entwicklung der berufsbildenden Schulen zu Kompetenz- und Servicezentren und damit die Stärkung ihr er Rolle als Partner der regionalen Wirtschaft Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 66 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 30 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
Die finanzielle und personelle Eigenverantwortung öffentlicher und privater berufsbildender Schulen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
eine Stärkung der finanziellen und personellen Eigenverantwortung der öffentlichen und privaten berufsbildenden Schulen Link zum Original
Das Berufsbildungsangebot in der Fläche wird durch Anpassung von Strukturen und Vernetzung der berufsbildenden Schulen gesichert.
Wortlaut im Programm
die Sicherung des Berufsbildungsangebotes in der Fläche durch Anpassung und Änderung organisatorischer Strukturen und Vernetzung der berufsbildenden Schulen unter Berücksichtigung regionaler Besonderheiten Link zum Original
An berufsbildenden Schulen werden neue Lernkonzepte mit digitalen Formaten in Kombination mit Präsenzphasen eingeführt.
Wortlaut im Programm
eine Implementierung neuer Lernkonzepte unter Nutzung digitaler Lern- und Lehrformate in Kombination mit Präsenzphasen Link zum Original
Das Bildungsangebot wird um Fort- und Weiterbildung im Sinne des lebenslangen Lernens erweitert.
Wortlaut im Programm
eine Erweiterung des Bildungsangebotes um Maßnahmen der Fort- und Weiterbildung im Kontext des lebenslangen Lernens. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 38 % Gesetz zur Änderung des Erwachsenenbildungsgesetzes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 38 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 33 % Entwurf eines Gesetzes zur Bildungszeit Sachsen-Anhalt (BzG LSA) · Gesetzentwurf, Landesregierung, erledigt
Das Schulgeld in der Ausbildung wird konsequent abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die FDP ist für eine konsequente Abschaffung des Schulgeldes sowie die Einführung einer Ausbildungsvergütung für angehende Erzieher. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 4 KI
- 55 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 55 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 52 % Fünfzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 50 % Entwurf eines Fünfzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
Angehende Erzieherinnen und Erzieher erhalten eine Ausbildungsvergütung.
Wortlaut im Programm
Die FDP ist für eine konsequente Abschaffung des Schulgeldes sowie die Einführung einer Ausbildungsvergütung für angehende Erzieher. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 3 KI
- 38 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 30 % Entwurf eines Fünfzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 30 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Anpassung von Regelungen im Kinder- und Jugendhilfebereich · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Alle Ausbildungen werden daraufhin überprüft, ob Schulgeld zu entrichten ist.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig setzen wir uns dafür ein, dass alle Ausbildungen auf die Frage hin überprüft werden, ob Schulgeld zu entrichten ist. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 38 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 33 % Fünfzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt der bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens und machen uns stark für eine Vielfalt der Ausbildungswege dieser Berufsgruppen. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
Die Vielfalt der Ausbildungswege in Gesundheits- und Sozialberufen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt der bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens und machen uns stark für eine Vielfalt der Ausbildungswege dieser Berufsgruppen. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die Abbrecherquoten in Schulen, Ausbildungsgängen und Studiengängen werden massiv gesenkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Abbrecherquoten in den Schulen, in Ausbildungsgängen und in den Hochschulstudiengängen massiv senken. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 38 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 30 % Siebzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die Versorgung der Schulen mit Lehrkräften wird verbessert.
Wortlaut im Programm
eine bessere Lehrkräfteversorgung Link zum Original
Gesetzentwürfe: 5 KI
- 52 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
- 33 % Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Landesbesoldungsgesetzes · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 33 % Siebzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 30 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 30 % Gesetz über die Feststellung des Haushaltsplans für die Haushaltsjahre 2025 und 2026 (Haushaltsgesetz 2025/2026 - HG 2025/2026) · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Für die Schulsozialarbeit gibt es ein nachhaltiges, ausfinanziertes Konzept.
Wortlaut im Programm
ein nachhaltiges, ausfinanziertes Konzept der Schulsozialarbeit Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 50 % Entwurf eines Siebzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, zurückgezogen
Vorlesepaten, Kultur- und Bildungspaten und andere Ehrenamtliche werden in die Schule einbezogen.
Wortlaut im Programm
die Einbeziehung von Vorlesepaten, Kultur- und Bildungspaten und anderen ehrenamtlichen Ressourcen für d ie Schule, insbesondere aus den Vereinen der Region Link zum Original
Alle Bildungsgänge erhalten im Lehrplan einen früheren und intensiveren Praxisbezug.
Wortlaut im Programm
ein frühzeitiger und intensiverer Praxisbezug in allen Bildungsgängen als Teil des Lehrplans Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 36 % Achtzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Schulen arbeiten eng mit Unternehmen der Region zusammen, etwa durch frühe Praktika gegen spätere Ausbildungsabbrüche.
Wortlaut im Programm
eine enge Zusammenarbeit mit den Unternehmen aus der Region - auch mit dem Ziel, etwa durch frühzeitige Praktika spätere Abbrüche im Rahmen der beruflich en Ausbildung zu verhindern Link zum Original
Es gibt individuelle Berufsberatung und berufliche Gesprächsformate unter Nutzung digitaler Konzepte.
Wortlaut im Programm
individuelle Berufsberatung und Schaffung beruflicher Gesprächsformate unter Nutzung digitaler Konzepte Link zum Original
Es gibt mehr Angebote zur Stärkung der Motivation, insbesondere Ferienkurse und Summer Schools.
Wortlaut im Programm
mehr Angebote für die Stärkung der individuellen Motivation, insb. Ferienkurse/Summer Schools Link zum Original
An oder in Zusammenarbeit mit Schulen werden Makerspaces oder Digitalwerkstätten aufgebaut.
Wortlaut im Programm
Aufbau von Makerspaces oder Digitalwerkstätten an Schulen b zw. in enger Zusammenarbeit mit Schulen und Hochschulen, mit Bibliotheken oder an anderen geeigneten Orten. Link zum Original
Es werden mehr Berufsschullehrkräfte gewonnen.
Wortlaut im Programm
mehr Berufsschullehrkräfte gewinnen Link zum Original
Regelmäßige Kontakte mit Sorgeberechtigten sowie zwischen schulischen und betrieblichen Bildungspartnern werden sichergestellt.
Wortlaut im Programm
regelmäßige und vertrauensvolle Kontakte mit den Sorgeberechtigen und zwischen schulischen und betrieblichen Bildungspar tnern sicherstellen Link zum Original
Es gibt mehr Fördergespräche zwischen Auszubildenden und Ausbildern sowie ausbildungsbegleitende Hilfen und Lerncoachings.
Wortlaut im Programm
mehr Fördergespräche zwischen Auszubildenden und Ausbildern und die Einbeziehung ausbildungsbegleitender Hilfen und Lerncoachings gewährleisten Link zum Original
In die Weiterbildung von Berufsschullehrern und Ausbildern wird investiert, mit stärkerem Gewicht auf Krisen- und Konfliktbewältigung.
Wortlaut im Programm
in die gezielte Weiterbildung für Berufsschullehrer und Ausbilder investieren, in denen künftig die Krisen- und Konfliktbewältigung stärk er verankert sein soll Link zum Original
Durch modulare Qualifizierung und Nachqualifizierung von Abbrechern werden deren individuelle Fähigkeiten und Bedürfnisse stärker berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
mittels modularer Qualifizierung und Nachqualifizierung von Abbrechern die individuellen Fähigkeiten, Bedür fnisse und Probleme der Betroffenen stärker berücksichtigen, ohne die konkreten Bedarfe der Betriebe zu vernachlässigen Link zum Original
In der Bildungs- und Arbeitsverwaltung wird eine regionale Unterstützungsstruktur für benachteiligte junge Erwachsene und Unternehmen aufgebaut.
Wortlaut im Programm
in der Bildungs- und Arbeitsverwaltung eine regionale Unterstützungsstruktur für benachteiligte junge Erwachsene und für Unternehmen aufbauen Link zum Original
Unterstützungsangebote werden bei betroffenen Jugendlichen bekannt gemacht.
Wortlaut im Programm
die Unterstützungsangebote bei den betroffenen Jugendlichen bekannt machen Link zum Original
Unternehmen werden als Ausbilder gehalten oder neu gewonnen.
Wortlaut im Programm
Unternehmen für ein Engagement als Ausbilder halten bzw. neu gewinnen. Link zum Original
In Bibliotheken, Schulen und an anderen Orten entstehen öffentlich zugängliche Makerspaces zum Erwerb digitaler und weiterer Kompetenzen.
Wortlaut im Programm
Die FDP Sachsen-Anhalt setzt sich für öffentlich zugängliche Makerspaces in Bibliotheken, Schulen und an anderen geeigneten Orten ein, in denen man sich digitale und weitere Kompetenzen aneignen kann - individuell, im Rahmen von Teamarbeit und Projekten. Link zum Original
An allen weiterführenden Schulen werden unternehmerische Maker-Spaces etabliert.
Wortlaut im Programm
an allen weiterführenden Schulen unternehmerische Maker-Spaces etablieren, um zusätzlich zu den bereits existierenden F örderungen die Unternehmens- und die Kreativitäts- und Innovationskultur im Land zu stärken Link zum Original
Stationäre und mobile Makerspaces werden als Mitmachwerkstätten geschaffen und mit Bildungseinrichtungen und regionalen Partnern entwickelt.
Wortlaut im Programm
stationäre (Beispiel: Eigenbaukombinat in Halle, Macherburg in Magdeburg) und zusätzlich mobile (Beispiel: Fablab Oberlausitz) Makerspaces im Sinne von Mitmachwerkstät ten, Kreativ- und Projekträumen für Tüftler schaffen und diese in engem Kontext mit den Bildungseinrichtungen und aktiven Partnern aus der Region entwickeln Link zum Original
Einführungskurse in Coding, digitale Werkzeuge und mobile Robotik werden auch im ländlichen Raum für alle Generationen angeboten.
Wortlaut im Programm
Angebote z.B. für Einführungskurse in das Coding und den Umgang mit digitalen Werkzeugen und mobiler Robotik nicht nur im städtischen, sondern auch im ländlichen Raum schaffen, die für alle Generationen zugänglich sind und mittels ÖPNV gut erreichbar sind Link zum Original
Partner aus der Region und darüber hinaus werden gewonnen und langfristig gebunden.
Wortlaut im Programm
dabei Partner aus der Region (Beispiel: Hochschule Anhalt, “Make up your MINT” möglich machen) und darüber hinaus (Beispiel: Junge Tüftler, Berlin) gewinnen und langfristig binden Link zum Original
Je nach technischen Möglichkeiten und regionalen Bedürfnissen werden zusätzliche Kompetenzen geschult.
Wortlaut im Programm
zusätzliche Kompetenzen schulen, abhängig von den gegebenen oder noch zu schaffenden technischen Möglichkeiten, den Bedürfnissen in der R egion und den Möglichkeiten von Partnern, die das jeweilige Makerspace gewinnen kann (siehe dazu Vereinsstruktur und Partner des Siti e.V. in Havelberg www.siti.de). Link zum Original
Kitas und Schulen entwickeln eine teilhabefreundliche Kultur.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten Sachsen-Anhalt setzen sich für eine teilhabefreundliche Kita- und Schulkultur und mehr aktive Beteiligung der Menschen in Entscheidungs- und Willensbildungsprozesse auf allen Ebenen ihrer Bildungsbiographie ein. Link zum Original
Menschen werden in allen Phasen ihrer Bildungsbiographie stärker an Entscheidungs- und Willensbildungsprozessen beteiligt.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten Sachsen-Anhalt setzen sich für eine teilhabefreundliche Kita- und Schulkultur und mehr aktive Beteiligung der Menschen in Entscheidungs- und Willensbildungsprozesse auf allen Ebenen ihrer Bildungsbiographie ein. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zur Änderung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Es werden mehr Partizipationsprojekte mit Kindern und Jugendlichen gefördert, durchgeführt und evaluiert.
Wortlaut im Programm
mehr Partizipationsprojekte mit Kindern und Jugendlichen gefördert, durchgeführt und zu gegebener Z eit auch evaluiert werden Link zum Original
Fortbildungen stärken die Qualifikation von Kita- und Schulleitungen sowie Lehr- und Betreuungspersonen für Partizipationsprozesse.
Wortlaut im Programm
durch Fortbildungen die Sensibilität und Qualifikation der Kita- und Schulleitungen und der Lehr- und Betreuungspersonen für Partizipationspr ozesse gestärkt werden Link zum Original
Erfolgreiche Partizipationsprojekte werden in Wettbewerben und Ausstellungen auf Landes- und regionaler Ebene öffentlich gewürdigt.
Wortlaut im Programm
im Rahmen von Wettbewerben und Ausstellungen auf Landes- und regionaler Ebene erfolgreiche Par tizipationsprojekte öffentlich gewürdigt werden. Link zum Original
Es gibt mehr politische Bildungsprojekte, die die Werte der liberalen Demokratie und der sozialen Marktwirtschaft vermitteln.
Wortlaut im Programm
Wir fordern daher mehr politische Bildungsprojekte, die die Werte unserer liberalen Demokratie und der sozialen Marktwirtschaft vermitteln. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 4 KI
- 33 % Gesetz zur Förderung politischer Bildungsarbeit politischer Stiftungen in Sachsen-Anhalt (PolStiftG-LSA) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 32 % Entwurf eines Gesetzes zur Bildungszeit Sachsen-Anhalt (BzG LSA) · Gesetzentwurf, Landesregierung, erledigt
- 31 % Gesetz zur Änderung des Erwachsenenbildungsgesetzes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 31 % Entwurf eines Gesetzes zur Förderung direkter demokratischer Teilhabe und zur Etablierung von Bürgerräten · Gesetzentwurf, Grüne, erledigt
Das Land stellt eine auskömmliche Grundfinanzierung der Universitäten und Hochschulen sicher.
Wortlaut im Programm
eine auskömmliche Grundfinanzierung für die Universitäten und Hochschulen durch das Land sicherzustellen, wobei Inhalte und Umfang der Grundfinanzierung mit der jeweiligen Institution ind ividuell in den nächsten Zielvereinbarungen zu vereinbaren sind. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 38 % Gesetz zur Änderung des Hochschulmedizingesetzes des Landes Sachsen-Anhalt, des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt und anderer Vorschriften · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Inhalte und Umfang der Grundfinanzierung werden in den nächsten Zielvereinbarungen mit jeder Hochschule individuell vereinbart.
Wortlaut im Programm
eine auskömmliche Grundfinanzierung für die Universitäten und Hochschulen durch das Land sicherzustellen, wobei Inhalte und Umfang der Grundfinanzierung mit der jeweiligen Institution ind ividuell in den nächsten Zielvereinbarungen zu vereinbaren sind. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 36 % Gesetz zur Änderung des Hochschulmedizingesetzes des Landes Sachsen-Anhalt, des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt und anderer Vorschriften · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Die Hochschulfinanzierung wird in den Folgejahren grundsätzlich jährlich an Tarifsteigerungen angepasst.
Wortlaut im Programm
Die Finanzierung unterliegt in den Folgejahren grundsätzlich einer jährlichen Tarifanpassung. Link zum Original
Für die Forschungsförderung wird vor allem mit den Universitäten eine Zielvereinbarung abgeschlossen.
Wortlaut im Programm
Für die Forschungsförderung ist vor allem mit den Universitäten eine Zielvereinbarung abzuschließen. Link zum Original
Die Forschungslandschaft wird ausgebaut, um junge Talente mit attraktiven beruflichen Möglichkeiten im Land zu halten.
Wortlaut im Programm
die Forschungslandschaft weiter auszubauen und attraktive berufliche Möglichkeiten im Umfeld z u schaffen, um junge Talente im Land zu halten - mit Unternehmens- und Forschungsclustern im direkten Umfeld der Universitäten und Hochschulen, die auch enger mit privaten Unternehmen und Dritten zusammenarbeiten dürfen Link zum Original
Im Umfeld der Hochschulen entstehen Unternehmens- und Forschungscluster, die enger mit privaten Unternehmen zusammenarbeiten dürfen.
Wortlaut im Programm
die Forschungslandschaft weiter auszubauen und attraktive berufliche Möglichkeiten im Umfeld z u schaffen, um junge Talente im Land zu halten - mit Unternehmens- und Forschungsclustern im direkten Umfeld der Universitäten und Hochschulen, die auch enger mit privaten Unternehmen und Dritten zusammenarbeiten dürfen Link zum Original
Die Kooperation mit den vier großen außeruniversitären Forschungseinrichtungen wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
die Kooperation mit den vier großen außeruniversitären Forschungseinrichtungen weiter auszubauen Link zum Original
Ein Landesforschungsprogramm für die Universitäten nach dem Vorbild von LOEWE in Hessen wird ermöglicht.
Wortlaut im Programm
ein Landesforschungsprogramm für die Universitäten zu ermöglichen (wie LOEWE in Hessen) Link zum Original
Die wissenschaftliche Nachwuchsförderung bis zur Professur wird deutlich gestärkt.
Wortlaut im Programm
die wissenschaftliche Nachwuchsförderung der Hochschulen bis hin zur Professur deutlich zu stärken. Link zum Original
Die Universitäten des Landes sollen künftig mindestens einen Vollantrag für ein Exzellenzcluster erfolgreich einreichen können.
Wortlaut im Programm
Exellenzinitiativen des Bundes sind eine Chance für die Universitäten des Landes. Sie müssen künftig zumindest einen Vollantrag für ein Exzellenzcluster erfolgreich einreichen können. Link zum Original
Mit den Universitäten wird erörtert, welche Rahmenbedingungen und Unterstützung für Exzellenzanträge nötig sind.
Wortlaut im Programm
Deshalb müssen wir mit den Universitäten erörtern, wie die Rahmenbedingungen ausgestaltet werden können und welche Unterstützung erforderlich ist. Link zum Original
Promotionsstipendien in Bereichen, in denen die Universitäten Exzellenz anstreben, werden finanziert.
Wortlaut im Programm
Die Freien Demokraten halten die Finanzierung von Promotionsstipendien in den Bereichen, in denen die Universitäten des Landes Exzellenz anstreben, für unerlässlich. Link zum Original
Ideologische Festlegungen und Eingrenzungen in der Forschungsförderung, etwa bei Stammzell-, Bio-, Gen- und Nanotechnologie, werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die FDP lehnt ideologische Festlegungen und Eingrenzungen in der Forschungsförderung, etwa bei der Stammzellforschung, der Bio- und Gentechnologie sowie der Nanotechnologie, ab, aber auch Einschränkungen wie die Zivilklausel. Link zum Original
Einschränkungen der Forschung wie die Zivilklausel werden abgelehnt.
Wortlaut im Programm
Die FDP lehnt ideologische Festlegungen und Eingrenzungen in der Forschungsförderung, etwa bei der Stammzellforschung, der Bio- und Gentechnologie sowie der Nanotechnologie, ab, aber auch Einschränkungen wie die Zivilklausel. Link zum Original
Jegliche Einflussnahme auf Themen und Inhalte der Forschung wird verhindert.
Wortlaut im Programm
Jegliche Einflussnahme auf Themen und Inhalte ist zu verhindern. Link zum Original
Das Promotionsrecht bleibt grundsätzlich den Universitäten vorbehalten.
Wortlaut im Programm
Deshalb soll das Promotionsrecht grundsätzlich den Universitäten vorbehalten sein. Link zum Original
An den Hochschulen gibt es eine Struktur, die Menschen bei Unternehmensgründungen begleitet.
Wortlaut im Programm
Wir halten deshalb eine Struktur in den Hochschulen für erforderlich, die Menschen bei der Gründung begleitet aber auch den Hochschulen die Vermarktung von entwickelten Produkten über Lizenzen ermöglicht. Link zum Original
Hochschulen können entwickelte Produkte über Lizenzen vermarkten.
Wortlaut im Programm
Wir halten deshalb eine Struktur in den Hochschulen für erforderlich, die Menschen bei der Gründung begleitet aber auch den Hochschulen die Vermarktung von entwickelten Produkten über Lizenzen ermöglicht. Link zum Original
Für Studierende wird ein Gründersemester eingeführt.
Wortlaut im Programm
Um Studierenden die Möglichkeit zu geben, ein Unternehmen zu gründen, wollen wir die Einführung eines Gründersemesters und eine effizientere Gestaltung des Beratungs- und Förderangebotes. Link zum Original
Das Beratungs- und Förderangebot für gründungswillige Studierende wird effizienter gestaltet.
Wortlaut im Programm
Um Studierenden die Möglichkeit zu geben, ein Unternehmen zu gründen, wollen wir die Einführung eines Gründersemesters und eine effizientere Gestaltung des Beratungs- und Förderangebotes. Link zum Original
Ein Gründer-BAföG wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Weitere Maßnahmen sind die Einführung eines Gründer-BAföGs oder die Möglichkeit für Hochschulen, Unternehmensgründung als Praxis- oder Forschungssemester anzuerkennen (einschließlich der Gewährung von ECTS-Anrechnung). Link zum Original
Hochschulen können eine Unternehmensgründung einschließlich ECTS-Anrechnung als Praxis- oder Forschungssemester anerkennen.
Wortlaut im Programm
Weitere Maßnahmen sind die Einführung eines Gründer-BAföGs oder die Möglichkeit für Hochschulen, Unternehmensgründung als Praxis- oder Forschungssemester anzuerkennen (einschließlich der Gewährung von ECTS-Anrechnung). Link zum Original
Studierende aller Fächer werden frühzeitig über Möglichkeiten zur Existenzgründung informiert.
Wortlaut im Programm
Studierende sollten frühzeitig und fächerübergreifend über die Möglichkeiten zur Existenzgr ündung informiert werden - nicht nur an Lehrstühlen für Entrepreneurship. Link zum Original
Bestehende Strukturen werden bei der Anerkennung neuer Weiterbildungsmodule stärker genutzt.
Wortlaut im Programm
Die bereits bestehenden Strukturen sollen im Rahmen des Anerkennungsprozesses neuer Module bzw. Weiterbildungseinheiten stärker genutzt werden. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zum Beitritt des Landes Sachsen-Anhalt zum Abkommen über die Errichtung und Finanzierung der Akademie für öffentliches Gesundheitswesen in Düsseldorf · Vertragsgesetz, Landesregierung, verkündet
Die Sicherstellung des Zugangs zu Aus-, Fort- und Weiterbildung ist ein staatlicher und gesamtgesellschaftlicher Auftrag.
Wortlaut im Programm
verstehen die Sicherstellung und den Zugang zu Aus-, Fort- und Weiterbildung als staatlichen und gesamtgesellschaftlichen Auftrag, wobei die jeweiligen Kosten anteilig auf diejenigen Akteure zu verteilen sind, die von der zusätzlichen Qualifikation profitieren (Individuum, Arbeitgeber, Gesellschaft). Link zum Original
Gesetzentwürfe: 2 KI
- 38 % Entwurf eines Gesetzes zur Bildungszeit Sachsen-Anhalt (BzG LSA) · Gesetzentwurf, Landesregierung, erledigt
- 36 % Gesetz zur Änderung des Erwachsenenbildungsgesetzes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Die Kosten der Weiterbildung werden anteilig auf Individuum, Arbeitgeber und Gesellschaft als Profiteure verteilt.
Wortlaut im Programm
verstehen die Sicherstellung und den Zugang zu Aus-, Fort- und Weiterbildung als staatlichen und gesamtgesellschaftlichen Auftrag, wobei die jeweiligen Kosten anteilig auf diejenigen Akteure zu verteilen sind, die von der zusätzlichen Qualifikation profitieren (Individuum, Arbeitgeber, Gesellschaft). Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Entwurf eines Gesetzes zur Bildungszeit Sachsen-Anhalt (BzG LSA) · Gesetzentwurf, Landesregierung, erledigt
Alle Hochschulen erhalten lückenloses und leistungsstarkes WLAN.
Wortlaut im Programm
lückenloses und leistungsstarkes WLAN an allen Hochschulen, Link zum Original
Hochschulbibliotheken werden besser mit digitalen Lehr- und Lernmitteln sowie Campuslizenzen für wichtige Programme und Datenbanken ausgestattet.
Wortlaut im Programm
bessere Ausstattung der Hochschulbibliotheken mit digitalen Lehr- und Lernmitteln sowie Campuslizenzen für alle wichtigen Arbeitsprogr amme und Datenbanken Link zum Original
Alle Verwaltungsaufgaben der Hochschulen werden digitalisiert.
Wortlaut im Programm
Digitalisierung aller Verwaltungsaufgaben in den Hochschulen Link zum Original
Die digitale Lehre an Hochschulen wird zügig ausgebaut.
Wortlaut im Programm
zügiger Ausbau der digitalen Lehre Link zum Original
Im Lehramtsstudium werden digitale Lehrkompetenzen besser vermittelt.
Wortlaut im Programm
bessere Vermittlung digitaler (Lehr-)Kompetenzen im Lehramtsstudium Link zum Original
Eine landesweite digitale Lehrplattform wird aufgebaut, auf der Dozenten ihre Lehrveranstaltungen freiwillig kostenlos als Video veröffentlichen können.
Wortlaut im Programm
Aufbau einer landesweiten digitalen Lehrplattform: Auf dieser können Dozenten, wenn sie möchten, ihre Lehrver anstaltungen in Videoform kostenlos der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Link zum Original
Nicht-Studierende können gegen Gebühr an Prüfungen teilnehmen und bei Bestehen eine Leistungsbestätigung erhalten.
Wortlaut im Programm
Nicht-Studenten soll die Möglichkeit gegeben werden, gegen eine Gebühr auch an Prüfungen teilzunehmen und bei Bestehen eine Leistungsbestätigung zu erhalten. Link zum Original
Studienvorbereitende und studienbegleitende Orientierungs- und Coachingangebote werden regelmäßig kritisch überprüft.
Wortlaut im Programm
bedarf es der kritischen und regelmäßigen Überprüfung der aktuellen studienvorbereitenden und studienbegleitenden Orientierungs- und Coachingangebote Link zum Original
Mit den Hochschulen werden klare Zielvereinbarungen zur Senkung der Studienabbrüche geschlossen.
Wortlaut im Programm
brauchen wir klare Zielvereinbarungen mit den Hochschulen und einen regelmäßigen Diskurs zwischen den Hochschulen und zwischen Schulen und Hochschulen über Best Pr actice-Erfahrungen Link zum Original
Hochschulen sowie Schulen und Hochschulen tauschen sich regelmäßig über Best-Practice-Erfahrungen aus.
Wortlaut im Programm
brauchen wir klare Zielvereinbarungen mit den Hochschulen und einen regelmäßigen Diskurs zwischen den Hochschulen und zwischen Schulen und Hochschulen über Best Pr actice-Erfahrungen Link zum Original
Projektpartnerschaften zwischen Schulen und Hochschulen, Ferien- und Vorkurse, Studenten-Patenschaften und Tutorien werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
wollen wir Projektpartnerschaften zwischen Schulen und Hochschulen ebenso stärken, wie Ferienkurse, Vorkur se mit einer größeren Zeitspanne als bisher, Studenten-Patenschaften, Tutorien Link zum Original
Digitale Unterstützungssysteme, die über Anforderungen des Studiums informieren, werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
stärken wir digitale Unterstützungssysteme, die Klarheit über Anforderungen und Ansprüche des Stud iums verschaffen; Link zum Original
Die Praxis- und Anwendungsorientierung des Studiums wird verbessert.
Wortlaut im Programm
wollen wir die Praxis- und Anwendungsorientierung des Studiums verbessern, z.B. durch engere Verzahnung von Th eorie und Praxis in Lehr- und Lernformaten, durch computergestützte Simulationen, den Ausbau studentischer Forschungswettbewerbe oder Praxisprojektwochen. Link zum Original
Die Aufnahme eines Studiums hängt nicht vom Einkommen der Eltern ab.
Wortlaut im Programm
Die Aufnahme eines Studiums darf nicht abhängig sein vom Einkommen der Eltern. Link zum Original
Ein grundsätzlich elternunabhängiges BAföG wird eingeführt.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen die Freien Demokraten neben der Einführung eines grundsätzlich elternunabhängigen BAföG auf eine entsprechende soziale Infrastruktur an den Hochschulstandorten. Link zum Original
An den Hochschulstandorten wird eine entsprechende soziale Infrastruktur für Studierende geschaffen.
Wortlaut im Programm
Deshalb setzen die Freien Demokraten neben der Einführung eines grundsätzlich elternunabhängigen BAföG auf eine entsprechende soziale Infrastruktur an den Hochschulstandorten. Link zum Original
Für Studierende in besonderen Lebenslagen gibt es Unterstützungs- und Beratungsangebote, etwa flexible Betreuung für Studierende mit Kind.
Wortlaut im Programm
Dabei sind gerade für Studenten in besonderen Lebenslagen entsprechende Unterstützungs- und Beratungsangebote vorzuhalten, wie etwa flexible Betreuungsangebote für Studierende mit Kind. Link zum Original
Die Studierendenvertretung konzentriert sich auf ihr hochschulpolitisches Mandat und die Interessen der Studierenden.
Wortlaut im Programm
Die Studentische Vertretung (VS) soll sich zukünftig auf ihr hochschulpolitisches Mandat konzentrieren und sich vor allem für die Interessen Studierender einsetzen. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 38 % Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, AfD, abgelehnt
Die Regeln für die Besetzung der Hochschulgremien bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns zudem für die Beibehaltung der Regeln für die Besetzung der Hochschulgremien ein. Link zum Original
Die verantwortungsvolle Erforschung neuer Züchtungstechniken soll nicht ideologisch verbaut werden.
Wortlaut im Programm
Angesichts von Klimawandel und globalem Bevölkerungsanstieg wollen wir eine verantwortungsvolle Erforschung dieser Techniken nicht ideologisch verbauen. Link zum Original
Leistungsfähige und gut ausgestattete Forschungseinrichtungen in Sachsen-Anhalt sollen die Forschung an Züchtungstechniken tragen.
Wortlaut im Programm
Wir setzen dabei auf leistungsfähige und bestens ausgestattete Forschungseinrichtungen in Sachsen-Anhalt. Link zum Original
Neue wissenschaftliche Erkenntnisse sollen schnell in die berufliche Weiterbildung einfließen.
Wortlaut im Programm
Um die gewonnenen Erkenntnisse unverzüglich in der Praxis nutzen zu können, ist es wichtig, dass sie schnell Eingang in die berufliche Weiterbildung finden. Link zum Original
Der Standort Bernburg soll auch künftig Kapazitäten für die akademische und berufliche Fort- und Weiterbildung haben.
Wortlaut im Programm
Dies gilt auch für die akademische Weiterbildung am Standort Bernburg, die auch zukünftig die Kapazitäten für die berufliche Fort- und Weiterbildung haben muss. Link zum Original
Hochschulen des Landes erhalten die Möglichkeit, Forschungsergebnisse zur Mobilität als Pilotmodelle umzusetzen.
Wortlaut im Programm
Den Hochschulen des Landes wollen wir bei diesem Thema auch die Möglichkeit geben, die Ergebnisse ihrer Forschung und Entwicklung als Pilotmodelle umzusetzen. Link zum Original
Das Praktische Jahr im Medizinstudium wird analog zur Vergütung der Rechtsreferendare vergütet.
Wortlaut im Programm
Die FDP Sachsen-Anhalt fordert die Vergütung des Praktischen Jahres (PJ) in der Ausbildung der Medizinstudenten analog der Vergütung der Rechtsreferendare. Link zum Original
Es werden mehr Berufsschullehrkräfte gewonnen.
Wortlaut im Programm
1. mehr Berufsschullehrkräfte gewinnen Link zum Original
Regelmäßige Kontakte mit den Sorgeberechtigten sowie zwischen schulischen und betrieblichen Bildungspartnern werden sichergestellt.
Wortlaut im Programm
2. regelmäßige und vertrauensvolle Kontakte mit den Sorgeberechtigen und zwischen schulischen und betrieblichen Bildungspar tnern sicherstellen Link zum Original
Es werden mehr Fördergespräche zwischen Auszubildenden und Ausbildern gewährleistet.
Wortlaut im Programm
3. mehr Fördergespräche zwischen Auszubildenden und Ausbildern und die Einbeziehung ausbildungsbegleitender Hilfen und Lerncoachings gewährleisten Link zum Original
Ausbildungsbegleitende Hilfen und Lerncoachings werden in die berufliche Ausbildung einbezogen.
Wortlaut im Programm
3. mehr Fördergespräche zwischen Auszubildenden und Ausbildern und die Einbeziehung ausbildungsbegleitender Hilfen und Lerncoachings gewährleisten Link zum Original
Es wird in die gezielte Weiterbildung von Berufsschullehrern und Ausbildern investiert.
Wortlaut im Programm
4. in die gezielte Weiterbildung für Berufsschullehrer und Ausbilder investieren, in denen künftig die Krisen- und Konfliktbewältigung stärk er verankert sein soll Link zum Original
Krisen- und Konfliktbewältigung wird in der Weiterbildung von Berufsschullehrern und Ausbildern stärker verankert.
Wortlaut im Programm
4. in die gezielte Weiterbildung für Berufsschullehrer und Ausbilder investieren, in denen künftig die Krisen- und Konfliktbewältigung stärk er verankert sein soll Link zum Original
Durch modulare Qualifizierung und Nachqualifizierung von Ausbildungsabbrechern werden deren individuelle Fähigkeiten und Bedürfnisse stärker berücksichtigt.
Wortlaut im Programm
5. mittels modularer Qualifizierung und Nachqualifizierung von Abbrechern die individuellen Fähigkeiten, Bedür fnisse und Probleme der Betroffenen stärker berücksichtigen, ohne die konkreten Bedarfe der Betriebe zu vernachlässigen Link zum Original
Unterstützungsangebote werden bei den betroffenen Jugendlichen bekannt gemacht.
Wortlaut im Programm
7. die Unterstützungsangebote bei den betroffenen Jugendlichen bekannt machen Link zum Original
Unternehmen werden als Ausbildungsbetriebe gehalten oder neu gewonnen.
Wortlaut im Programm
8. Unternehmen für ein Engagement als Ausbilder halten bzw. neu gewinnen. Link zum Original
Die duale Ausbildung wird aufgewertet und ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir Freie Demokraten setzen uns für eine Aufwertung und Ausweitung der dualen Ausbildung in Deutschland ein. Link zum Original
Alle Ausbildungsberufe werden an Berufsschulen mit digitalen Medien unterrichtet.
Wortlaut im Programm
Zukünftig müssen alle Ausbildungsberufe ausschließlich mit digitalen Medien unterrichtet werden und das Fach Informatik wesentlich er Bestandteil der berufsschulischen Ausbildung sein. Link zum Original
Informatik wird wesentlicher Bestandteil der berufsschulischen Ausbildung.
Wortlaut im Programm
Zukünftig müssen alle Ausbildungsberufe ausschließlich mit digitalen Medien unterrichtet werden und das Fach Informatik wesentlich er Bestandteil der berufsschulischen Ausbildung sein. Link zum Original
Das berufliche Bildungssystem mit dualer Ausbildung und höherer Berufsbildung wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir Freie Demokraten wollen daher unser erfolgr eiches berufliches Bildungssystem stärken, zu dem die duale Ausbildung und die Abschlüsse der höheren beruflichen Bildung (zum Beispiel: Meister, Fachwirte und Betriebswirte) gehören. Link zum Original
Es werden öffentlich zugängliche Makerspaces in Bibliotheken, Schulen und an anderen Orten zum Erwerb digitaler und weiterer Kompetenzen geschaffen.
Wortlaut im Programm
Die FDP Sachsen-Anhalt setzt sich für öffentlich zugängliche Makerspaces in Bibliotheken, Schulen und an anderen geeigneten Orten ein, in denen man sich digitale und weitere Kompetenzen aneignen kann - individuell, im Rahmen von Teamarbeit und Projekten. Link zum Original
An allen weiterführenden Schulen werden unternehmerische Maker-Spaces etabliert.
Wortlaut im Programm
1. an allen weiterführenden Schulen unternehmerische Maker-Spaces etablieren, um zusätzlich zu den bereits existierenden F örderungen die Unternehmens- und die Kreativitäts- und Innovationskultur im Land zu stärken Link zum Original
Stationäre und mobile Makerspaces als Mitmachwerkstätten werden geschaffen und in Verbindung mit Bildungseinrichtungen und regionalen Partnern entwickelt.
Wortlaut im Programm
2. stationäre (Beispiel: Eigenbaukombinat in Halle, Macherburg in Magdeburg) und zusätzlich mobile (Beispiel: Fablab Oberlausitz) Makerspaces im Sinne von Mitmachwerkstät ten, Kreativ- und Projekträumen für Tüftler schaffen und diese in engem Kontext mit den Bildungseinrichtungen und aktiven Partnern aus der Region entwickeln Link zum Original
Für Makerspaces werden Partner aus der Region und darüber hinaus gewonnen und langfristig gebunden.
Wortlaut im Programm
4. dabei Partner aus der Region (Beispiel: Hochschule Anhalt, “Make up your MINT” möglich machen) und darüber hinaus (Beispiel: Junge Tüftler, Berlin) gewinnen und langfristig binden Link zum Original
In Makerspaces werden je nach Möglichkeiten und regionalem Bedarf zusätzliche Kompetenzen geschult.
Wortlaut im Programm
5. zusätzliche Kompetenzen schulen, abhängig von den gegebenen oder noch zu schaffenden technischen Möglichkeiten, den Bedürfnissen in der R egion und den Möglichkeiten von Partnern, die das jeweilige Makerspace gewinnen kann (siehe dazu Vereinsstruktur und Partner des Siti e.V. in Havelberg www.siti.de). Link zum Original
Das Schulgeld in den Pflege- und Erziehungsberufen wird konsequent abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die FDP ist für eine konsequente Abschaffung des Schulgeldes sowie die Einführung einer Ausbildungsvergütung für angehende Erzieher. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 7 KI
- 66 % Entwurf eines Fünfzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 58 % Fünfzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 55 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 55 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 52 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 52 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 50 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Anpassung von Regelungen im Kinder- und Jugendhilfebereich · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Für angehende Erzieher wird eine Ausbildungsvergütung eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die FDP ist für eine konsequente Abschaffung des Schulgeldes sowie die Einführung einer Ausbildungsvergütung für angehende Erzieher. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 38 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Alle Ausbildungen werden darauf überprüft, ob Schulgeld zu entrichten ist.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig setzen wir uns dafür ein, dass alle Ausbildungen auf die Frage hin überprüft werden, ob Schulgeld zu entrichten ist. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 40 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Gesundheits- und Sozialberufen bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt der bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens und machen uns stark für eine Vielfalt der Ausbildungswege dieser Berufsgruppen. Link zum Original
Die Vielfalt der Ausbildungswege in den Gesundheits- und Sozialberufen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt der bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens und machen uns stark für eine Vielfalt der Ausbildungswege dieser Berufsgruppen. Link zum Original
Das Praktische Jahr im Medizinstudium wird analog zur Vergütung der Rechtsreferendare vergütet.
Wortlaut im Programm
Die FDP Sachsen-Anhalt fordert die Vergütung des Praktischen Jahres (PJ) in der Ausbildung der Medizinstudenten analog der Vergütung der Rechtsreferendare. Link zum Original
Das Schulgeld in den Pflege- und Erziehungsberufen wird konsequent abgeschafft.
Wortlaut im Programm
Die FDP ist für eine konsequente Abschaffung des Schulgeldes sowie die Einführung einer Ausbildungsvergütung für angehende Erzieher. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 7 KI
- 66 % Entwurf eines Fünfzehnten Gesetzes zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, Linke, abgelehnt
- 58 % Fünfzehntes Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 55 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 55 % Zweites Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 52 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
- 52 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
- 50 % Gesetz zur Sicherstellung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Anpassung von Regelungen im Kinder- und Jugendhilfebereich · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Für angehende Erzieher wird eine Ausbildungsvergütung eingeführt.
Wortlaut im Programm
Die FDP ist für eine konsequente Abschaffung des Schulgeldes sowie die Einführung einer Ausbildungsvergütung für angehende Erzieher. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 38 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Alle Ausbildungen werden daraufhin überprüft, ob Schulgeld zu entrichten ist.
Wortlaut im Programm
Gleichzeitig setzen wir uns dafür ein, dass alle Ausbildungen auf die Frage hin überprüft werden, ob Schulgeld zu entrichten ist. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 38 % Gesetz zur Förderung der Ausbildung in der Podologie (Podologieausbildungsfördergesetz - PodAFöG) · Gesetzentwurf, CDU, SPD, FDP, verkündet
Die bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens bleiben erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt der bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens und machen uns stark für eine Vielfalt der Ausbildungswege dieser Berufsgruppen. Link zum Original
Gesetzentwürfe: 1 KI
- 30 % Gesetz zur Einführung einer Ausbildungsvergütung in der Pflegehilfe · Gesetzentwurf, Landesregierung, verkündet
Die Vielfalt der Ausbildungswege in den Gesundheits- und Sozialberufen wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns ein für den Erhalt der bewährten vollzeitschulischen Bildungsgänge in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens und machen uns stark für eine Vielfalt der Ausbildungswege dieser Berufsgruppen. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.