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CDU · Stabilität, Kompetenz, Tatkraft

Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung

Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2011 · beschlossen 25.09.2010 · Original

Das Programm enthält 182 von 883 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 182
  1. Gute Schulpolitik soll vor allem auf Kontinuität setzen.

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    Wortlaut im Programm
    Gute Schule braucht aber vor allem Kontinuität! Link zum Original
  2. Kinder sollen in Ruhe, erfolgreich und möglichst wohnortnah in einem dichten Schulnetz lernen können.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen, dass unsere Kinder in Ruhe und erfolgreich lernen können. Und das am besten wohnortnah – und mit einem möglichst dichten Schulnetz überall im Land. Link zum Original
  3. Ideologisch motivierte Strukturveränderungen und Experimente im Schulwesen werden abgelehnt.

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    Wortlaut im Programm
    Experimente, die auf dem Rücken unserer Kinder durchgeführt würden, lehnen wir ab. Deswegen sind wir aus gutem Grund gegen ideologisch motivierte Strukturveränderungen. Link zum Original
  4. Junge Menschen sollen an Schulen und Hochschulen die bestmögliche Ausbildung erhalten.

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    Wortlaut im Programm
    Sachsen-Anhalt verstehen wir als solidarische Gemeinschaft aller Menschen, in der jeder die Chance bekommen soll, mit seinen Fähigkeiten sein Leben erfolgreich und glücklich zu gestalten. Das gilt auch für unsere ältere Generation, deren Wissen unsere Gesellschaft – gerade in Zeiten rückläufiger Bevölkerungszahlen – immer stärker nutzen muss. Das gilt aber auch für unsere jungen Menschen, denen wir an unseren Schulen und Hochschulen – aber auch in unseren Familien und Vereinen – die bestmögliche Ausbildung und die größtmögliche Kompetenz mit auf den Weg geben müssen. Link zum Original
  5. Die Zusammenarbeit von Unternehmen und Hochschulen soll weiter ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Zusammenarbeit von Unternehmen und Hochschulen soll weiter ausgebaut werden. Link zum Original
  6. Eine qualifizierte allgemeine Schulbildung und eine darauf abgestimmte Begabten- und Elitenförderung sollen den Technologiestandort stärken.

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    Wortlaut im Programm
    Ein erfolgreicher Technologiestandort erfordert eine qualifizierte allgemeine Schulbildung als Basis. Eine darauf abgestimmte Begabten- und Elitenförderung kann den Standort Sachsen-Anhalt noch attraktiver machen für Unternehmen und Familien mit Kindern. Link zum Original
  7. Befristete Anschubförderungen für Forschung und Entwicklung exportfähiger Technologien werden weiter gewährt.

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    Wortlaut im Programm
    Befristete Anschubförderungen für die Forschung und Entwicklung exportfähiger Technologien wollen wir weiter gewähren. Link zum Original
  8. Aus der Zweckbindung frei werdende Fördermittel sollen in Forschung und Entwicklung innovativer Techniken fließen.

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    Wortlaut im Programm
    Von der Zweckbindung frei werdende Fördermittel werden wir in Forschung und Entwicklung innovativer Techniken einsetzen. Link zum Original
  9. Die räumliche Nähe zu Wissenschaftseinrichtungen soll zur Stärkung des Technologietransfers weiter optimiert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die räumliche Nähe zu den Wissenschaftseinrichtungen ist im Sinne einer Schwerpunktsetzung weiter zu optimieren, um den Technologietransfer zwischen Wissenschaft und Wirtschaft weiter auszubauen. Wir werden deshalb die Förderung verstärkt auf die unter diesem Aspekt besonders profilierten Standorte konzentrieren. Link zum Original
  10. Die Förderung soll verstärkt auf Standorte mit besonderem Profil im Technologietransfer konzentriert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die räumliche Nähe zu den Wissenschaftseinrichtungen ist im Sinne einer Schwerpunktsetzung weiter zu optimieren, um den Technologietransfer zwischen Wissenschaft und Wirtschaft weiter auszubauen. Wir werden deshalb die Förderung verstärkt auf die unter diesem Aspekt besonders profilierten Standorte konzentrieren. Link zum Original
  11. Die duale Berufsausbildung wird ausdrücklich befürwortet.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU bekennt sich zur dualen Berufsausbildung, um die uns die ganze Welt beneidet. Link zum Original
  12. Die berufliche Bildung und ihre Lehrpläne sollen eng an der Lebenswirklichkeit der Unternehmen ausgerichtet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Deswegen werden wir die berufliche Bildung so eng wie möglich an der Lebenswirklichkeit in den Unternehmen ausrichten und die Lehrpläne daraufhin abstimmen. Link zum Original
  13. Die Berufsausbildung soll flexibel auf neue Rahmenbedingungen durch technologischen Wandel reagieren.

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    Wortlaut im Programm
    Wir dürfen nicht aus den Augen verlieren, dass der technologische Wandel ständig neue Rahmenbedingungen setzt, auf die wir – im Sinne der Ausbildungsqualität – flexibel reagieren müssen. Link zum Original
  14. Ausbildungsverbünde werden vom Land gefördert.

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    Wortlaut im Programm
    Ausbildungsverbünde werden wir fördern. Link zum Original
  15. Schulische Einrichtungen sollen stärker auf die Anforderungen der Arbeitgeber ausgerichtet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden in den schulischen Einrichtungen stärkere Akzente im Hinblick auf die Anforderungen der Arbeitgeber, besonders aus der Wirtschaft, setzen. Link zum Original
  16. Die Leistungen von Lehrenden und Lernenden an Berufsschulen sollen regelmäßig kontrolliert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen die Leistungen der Lehrenden und Lernenden in den Berufsschulen einer regelmäßigen Erfolgskontrolle unterziehen. Link zum Original
  17. Der Ort der schulischen Berufsausbildung soll sich möglichst nach der Nähe zu den Ausbildungsbetrieben richten.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen dafür sorgen, dass sich der Ort der schulischen Berufsausbildung möglichst nach der regionalen Nähe zu den Ausbildungsbetrieben richtet. Link zum Original
  18. Die weitere Profilbildung der Berufsschulen wird unterstützt.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalts wird die weitere Profilbildung der Berufsschulen unterstützend begleiten und bekennt sich zu deren dichten Netz in Sachsen-Anhalt. Link zum Original
  19. Das dichte Netz der Berufsschulen im Land soll erhalten bleiben.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalts wird die weitere Profilbildung der Berufsschulen unterstützend begleiten und bekennt sich zu deren dichten Netz in Sachsen-Anhalt. Link zum Original
  20. Eine flexiblere Berufsausbildung auf Modulbasis soll sich zeitnah den Anforderungen der Wirtschaft anpassen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werben für eine flexiblere Berufsausbildung auf Modulbasis, welche sich den Anforderungen der Wirtschaft zeitnah anpassen kann. Link zum Original
  21. Neue Qualifikationsanforderungen sollen schneller in die Ausbildungsordnungen integriert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Dafür müssen neue Qualifikationsanforderungen schneller integriert werden, um die Ausbildungsordnungen schneller an den aktuellen Bedarf der Wirtschaft anzugleichen. Link zum Original
  22. Das Land soll bei Innovationen, Bildung und Forschung wieder eine Spitzenposition einnehmen.

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    Wortlaut im Programm
    Langfristig wollen wir alles tun, damit unser Land auch wieder bei Innovationen, Bildung und Forschung eine Spitzenposition innehat. Link zum Original
  23. Studien- und Ausbildungszeiten werden verkürzt.

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    Wortlaut im Programm
    Mit allem Nachdruck werden wir in den nächsten Jahren weiter daran arbeiten, Studien- und Ausbildungszeiten zu verkürzen. Link zum Original
  24. Die Hochschulen der mitteldeutschen Länder werden gemeinsam entwickelt, vernetzt und profiliert.

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    Wortlaut im Programm
    eine gemeinsame Entwicklung der Hochschulen der Länder, um zu einer mitteldeutschen Kooperation, Vernetzung und Profilierung für Forschung und Lehre zu kommen sowie eine Profilierung des Raumes als High-Tech-Region. Link zum Original
  25. Die Bildungspolitik bleibt einer der wichtigsten politischen Arbeitsschwerpunkte.

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    Wortlaut im Programm
    Um dem weiterhin gerecht zu werden, wird die Bildungspolitik für die CDU Sachsen-Anhalts weiter einer der wichtigsten Arbeitsschwerpunkte sein. Link zum Original
  26. Nach der vierjährigen Grundschule wird ein differenziertes Schulwesen befürwortet.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalts bekennt sich zu einem differenzierten Schulwesen nach der vierjährigen Grundschule. Link zum Original
  27. Schulen in freier Trägerschaft gelten als wichtiger Bestandteil der Bildungslandschaft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 22 ·

    Wortlaut im Programm
    Schulen in freier Trägerschaft sind wichtiger Bestandteil unserer Bildungslandschaft. Link zum Original
  28. Schulen in freier Trägerschaft erhalten einen förderlichen Rechtsrahmen und eine verlässliche Finanzierung.

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    Wortlaut im Programm
    Schulen in freier Trägerschaft sind wichtiger Bestandteil unserer Bildungslandschaft. Wie bisher setzt sich die CDU dafür ein, dass für diese Schulen ein ihrer Entwicklung förderlicher Rechtsrahmen und eine verlässliche Finanzierung gewährleistet sind. Link zum Original
  29. Einheitsschulen nach dem Ansatz des längeren gemeinsamen Lernens werden abgelehnt.

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    Wortlaut im Programm
    Eine Konzentration von Schülern an Einheitsschulen bzw. allgemeinbildenden Oberschulen unter dem Ansatz „Länger gemeinsam lernen“ würde zwangsläufig zu flächendeckenden Schulschließungen führen und die Existenz des Gymnasiums in der jetzigen Form infrage stellen. Link zum Original
  30. Ideologische Debatten über neue Schulstrukturen werden abgelehnt.

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    Wortlaut im Programm
    Wir brauchen keine ideologisch verklärten Debatten über neue Schulstrukturen. Link zum Original
  31. Das Schulwesen orientiert sich an Interessen und Begabungen der Schüler und bietet individuelle Förderung und Chancengerechtigkeit.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen ein an den individuellen Interessen, Begabungen, Fähigkeiten und Bedürfnissen der Schüler orientiertes Schulwesen, welches ein Höchstmaß an individueller Förderung und an Chancengerechtigkeit eröffnet. Link zum Original
  32. Eingeschlagene Schullaufbahnen sollen geändert werden können.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu gehören auch Möglichkeiten, eingeschlagene Schullaufbahnen zu ändern und die Förderung von besonderen Begabungen. Link zum Original
  33. Besondere Begabungen werden in der Schule gefördert.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu gehören auch Möglichkeiten, eingeschlagene Schullaufbahnen zu ändern und die Förderung von besonderen Begabungen. Link zum Original
  34. Die Werteerziehung ist Aufgabe aller Schulfächer.

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    Wortlaut im Programm
    Die Erziehung im Sinne der Werte unserer Gesellschaft ist Aufgabe aller Fächer. Link zum Original
  35. Alle Schulen arbeiten stetig an der Entwicklung sozialer Kompetenzen der Schüler.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 22 ·

    Wortlaut im Programm
    In allen Schulen ist stetig an der weiteren Entwicklung der sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu arbeiten. Link zum Original
  36. Schulsozialarbeit, schulpsychologische Beratung und Pädagogische Mitarbeiter werden dauerhaft gesichert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 22 ·

    Wortlaut im Programm
    Dauerhaft sollen die notwendigen Unterstützungssysteme durch Schulsozialarbeit, schulpsychologische Beratung und Pädagogische Mitarbeiter gesichert werden. Link zum Original
  37. Eine öffentlich verantwortete Erwachsenenbildung soll auch bildungsfernen Schichten offenstehen.

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    Wortlaut im Programm
    Neben der schulischen Bildung bedarf es einer öffentlich verantworteten Erwachsenenbildung, die es auch Menschen aus bildungsfernen Schichten ermöglicht, sich den Herausforderungen einer sich wandelnden Gesellschaft zu stellen. Link zum Original
  38. Außerschulische Bildung im Sinne lebenslangen Lernens steht Menschen aller Altersgruppen offen.

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    Wortlaut im Programm
    Der Zugang zu außerschulischer Bildung im Sinne lebenslangen Lernens soll gerade im Hinblick auf Veränderungen in der Arbeitswelt, im Umgang mit Medien in einer globalisierten Welt oder bei der Herausbildung eines Grundverständnisses für demokratische Prozesse Menschen aller Altersgruppen offen stehen. Link zum Original
  39. Die vorhandenen Schulstandorte werden weitestgehend gesichert.

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    Wortlaut im Programm
    Unser besonderes Anliegen ist, die vorhandenen Schulstandorte weitestgehend zu sichern. Link zum Original
  40. Grundschulen werden durch Kooperationen untereinander gestärkt.

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    Wortlaut im Programm
    Konkret setzen wir uns dafür ein, die Grundschulen durch Kooperationen untereinander zu stärken und so neue Potenziale für die praktische pädagogische Arbeit zu schaffen. Link zum Original
  41. Engere Zusammenarbeit von Grund- und Sekundarschulen sichert schulische Angebote in dünn besiedelten Regionen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 22 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir setzen ebenso darauf, durch eine noch stärkere Zusammenarbeit von Grund- und Sekundarschulen die Sicherung von schulischen Angeboten in dünn besiedelten Regionen zu gewährleisten. Link zum Original
  42. Die Grundschule soll Kinder für das Lernen begeistern und Grundlagen für das Weiterlernen legen.

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    Wortlaut im Programm
    Die Grundschule hat die wichtigen Aufgaben, Kinder für das Lernen zu begeistern und Grundlagen für das Weiterlernen zu legen. Link zum Original
  43. Der Beherrschung der deutschen Sprache kommt in der Grundschule besondere Bedeutung zu.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Dabei kommt der Beherrschung der deutschen Sprache besondere Bedeutung zu. Link zum Original
  44. Der Übergang in die Grundschule wird individueller gestaltet.

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    Wortlaut im Programm
    In der Schuleingangsphase geht es darum, den Übergang in die Grundschule individueller zu gestalten. Link zum Original
  45. Lehrkräfte und Pädagogische Mitarbeiter sichern die optimale Entwicklung jedes Kindes durch individuelles Fordern und Fördern.

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    Wortlaut im Programm
    Ziel der Arbeit der Lehrkräfte und Pädagogischen Mitarbeiter ist es, die optimale Entwicklung jedes Kindes durch individuelles Fordern und Fördern zu sichern. Link zum Original
  46. Die Qualität der Arbeit in den Grundschulen wird kontinuierlich weiterentwickelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    In den nächsten Jahren wollen und werden wir die Qualität der Arbeit in den Grundschulen kontinuierlich weiterentwickeln. Link zum Original
  47. Die Schulen werden bei der Ausgestaltung der flexiblen Schuleingangsphase unterstützt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Deshalb wollen wir die Schulen bei der weiteren Ausgestaltung der flexiblen Schuleingangsphase unterstützen und auch an den Grundschulen die Sprachförderung nachhaltig verbessern. Link zum Original
  48. Die Sprachförderung an den Grundschulen wird nachhaltig verbessert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Deshalb wollen wir die Schulen bei der weiteren Ausgestaltung der flexiblen Schuleingangsphase unterstützen und auch an den Grundschulen die Sprachförderung nachhaltig verbessern. Link zum Original
  49. Die Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Kindertageseinrichtungen wird intensiviert.

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    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns dafür ein, die Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Kindertageseinrichtungen zu intensivieren und mit den weiterführenden Schulen auch durch Kooperationsvereinbarungen weiterzuentwickeln. Link zum Original
  50. Die Zusammenarbeit von Grundschulen mit weiterführenden Schulen wird durch Kooperationsvereinbarungen weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns dafür ein, die Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Kindertageseinrichtungen zu intensivieren und mit den weiterführenden Schulen auch durch Kooperationsvereinbarungen weiterzuentwickeln. Link zum Original
  51. Die Sekundarschulen erhalten ein klares Profil.

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    Wortlaut im Programm
    Wir bekennen uns zu einer klaren Profilierung der Sekundarschulen. Link zum Original
  52. Praxistage und Betriebspraktika werden als fester Unterrichtsbestandteil der Sekundarschule ausgebaut.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Etwa durch den Ausbau des Praxisbezuges durch Praxistage und Betriebspraktika als festen Bestandteil des Unterrichtes. Link zum Original
  53. Die Zahl der Schüler ohne Abschluss wird durch passgenaue Unterstützung verringert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 23 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen zudem die Zahl der Schüler ohne Abschluss durch passgenaue Unterstützung verringern. Link zum Original
  54. Gemeinsamer Unterricht behinderter und nicht behinderter Schüler wird mit Augenmaß individuell gestaltet.

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    Wortlaut im Programm
    Den gemeinsamen Unterricht behinderter und nicht behinderter Schüler werden wir durch Integration mit Augenmaß individuell gestalten. Link zum Original
  55. Das schulnahe Beratungssystem bei Erziehungsproblemen wird weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Programm
    Es ist unser fester Wille, das schulnahe Beratungssystem bei auftretenden Erziehungsproblemen weiterzuentwickeln und die bereits bestehenden Möglichkeiten zur individuellen Betreuung zu verbessern. Link zum Original
  56. Die Möglichkeiten zur individuellen Betreuung an Sekundarschulen werden verbessert.

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    Wortlaut im Programm
    Es ist unser fester Wille, das schulnahe Beratungssystem bei auftretenden Erziehungsproblemen weiterzuentwickeln und die bereits bestehenden Möglichkeiten zur individuellen Betreuung zu verbessern. Link zum Original
  57. Vertreter der regionalen Wirtschaft werden zu engen Kooperationen mit Sekundarschulen ermutigt.

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    Wortlaut im Programm
    Außerdem ist es unser Ziel, Vertreter der regionalen Wirtschaft zu engen Kooperationen mit den Sekundarschulen zu ermutigen. Link zum Original
  58. Mehr Abiturienten sollen ein Studium aufnehmen.

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    Wortlaut im Programm
    Es müssen jedoch noch mehr Abiturienten studieren. Link zum Original
  59. Die Abiturprüfungen werden zunächst in den mitteldeutschen Ländern abgestimmt, mit dem Ziel bundesweit vergleichbarer Prüfungen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir setzen uns für ein abgestimmtes Vorgehen bei der Durchführung der Abiturprüfungen zunächst in den drei mitteldeutschen Ländern Sachsen, Thüringen und Sachsen-Anhalt ein, mit dem Ziel deutschlandweit vergleichbare Abiturprüfungen ablegen zu können. Link zum Original
  60. In internationale Bildungsvergleiche sollen auch hochqualifizierte unternehmensbezogene Ausbildungsgänge einbezogen werden.

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    Wortlaut im Programm
    Bei internationalen Vergleichen legen wir allerdings Wert darauf, dass auch hochqualifizierte unternehmensbezogene Ausbildungsgänge einbezogen werden. Link zum Original
  61. Das Gymnasium wird als Leistungsschule weiterentwickelt, etwa durch Kooperationen mit Hochschulen und Unternehmen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Den eingeschlagenen Weg zur Leistungsschule Gymnasium werden wir fortsetzen, etwa durch Kooperationen mit Hochschulen und Unternehmen. Link zum Original
  62. Die Unterrichtsqualität in den Schuljahrgängen 5 und 6 des Gymnasiums wird erhöht.

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    Wortlaut im Programm
    Unser festes Ziel ist es, die Unterrichtsqualität in den Schuljahrgängen 5 und 6 zu erhöhen und die Studierfähigkeit durch verbesserte Kommunikations- sowie Präsentationsfähigkeit von Wissen zu steigern. Link zum Original
  63. Die Studierfähigkeit wird durch bessere Kommunikations- und Präsentationsfähigkeit gesteigert.

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    Wortlaut im Programm
    Unser festes Ziel ist es, die Unterrichtsqualität in den Schuljahrgängen 5 und 6 zu erhöhen und die Studierfähigkeit durch verbesserte Kommunikations- sowie Präsentationsfähigkeit von Wissen zu steigern. Link zum Original
  64. Die Hochbegabtenförderung an Schulen wird verbessert.

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    Wortlaut im Programm
    Zudem setzt sich die CDU Sachsen-Anhalt dafür ein, die Hochbegabtenförderung zu verbessern. Link zum Original
  65. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden je nach Möglichkeiten zunehmend an allgemeinbildenden Schulen unterrichtet.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf sollen entsprechend den personellen und sächlichen Möglichkeiten zunehmend auch in anderen allgemeinbildenden Schulen unterrichtet werden. Link zum Original
  66. Unterrichtsorganisation und sonderpädagogische Kapazitäten liegen in der Verantwortung der Förderzentren.

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    Wortlaut im Programm
    Die Organisation des Unterrichts und die Sicherstellung der sonderpädagogischen Kapazitäten obliegen den jeweiligen Förderzentren. Link zum Original
  67. Das Feststellungsverfahren für sonderpädagogischen Förderbedarf wird qualifiziert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalt setzt sich dafür ein, das Feststellungsverfahren für den sonderpädagogischen Förderbedarf zu qualifizieren und sowohl die Berufsorientierung als auch die Berufsvorbereitung an den Förderschulen auszubauen. Link zum Original
  68. Berufsorientierung und Berufsvorbereitung an Förderschulen werden ausgebaut.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalt setzt sich dafür ein, das Feststellungsverfahren für den sonderpädagogischen Förderbedarf zu qualifizieren und sowohl die Berufsorientierung als auch die Berufsvorbereitung an den Förderschulen auszubauen. Link zum Original
  69. Qualifiziertes Personal für die Förderschwerpunkte wird ausgebildet und eingestellt.

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    Wortlaut im Programm
    Es ist uns sehr wichtig, qualifiziertes Personal für die unterschiedlichen Förderschwerpunkte auszubilden und einzustellen. Link zum Original
  70. Förderzentren werden zu Kompetenzzentren für gemeinsames Lernen entwickelt.

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    Wortlaut im Programm
    Daneben sollen Förderzentren als Kompetenzzentren für gemeinsames Lernen entwickelt werden. Link zum Original
  71. Die Unterstützung durch pädagogische Mitarbeiter und Betreuungskräfte an Förderschulen wird fortgeführt.

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    Wortlaut im Programm
    Die bedarfsgerechte Unterstützung durch pädagogische Mitarbeiter und Betreuungskräfte ist fortzuführen. Link zum Original
  72. Das System der Regionalfachklassen wird auf Grundlage von Vereinbarungen zwischen den Schulträgern weiterentwickelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Ein konkretes Ziel unserer Bildungspolitik ist es, das System der Regionalfachklassen auf Grundlage vertraglicher Vereinbarungen zwischen den Schulträgern weiterzuentwickeln, denn wir wollen eine ausbildungsort- bzw. wohnortnahe Beschulung ermöglichen und gleichzeitig die notwendige Spezialisierung in der Ausbildung sichern. Link zum Original
  73. Berufsschüler werden ausbildungs- oder wohnortnah beschult, bei gesicherter Spezialisierung.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 24 ·

    Wortlaut im Programm
    Ein konkretes Ziel unserer Bildungspolitik ist es, das System der Regionalfachklassen auf Grundlage vertraglicher Vereinbarungen zwischen den Schulträgern weiterzuentwickeln, denn wir wollen eine ausbildungsort- bzw. wohnortnahe Beschulung ermöglichen und gleichzeitig die notwendige Spezialisierung in der Ausbildung sichern. Link zum Original
  74. Berufsbildende Schulen werden zu Kompetenzzentren der Berufsorientierung ausgebaut.

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    Wortlaut im Programm
    Berufsbildende Schulen wollen wir zu Kompetenzzentren der Berufsorientierung ausbauen und den berufspraktischen Anteil im Berufsvorbereitungsjahr erhöhen. Link zum Original
  75. Der berufspraktische Anteil im Berufsvorbereitungsjahr wird erhöht.

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    Wortlaut im Programm
    Berufsbildende Schulen wollen wir zu Kompetenzzentren der Berufsorientierung ausbauen und den berufspraktischen Anteil im Berufsvorbereitungsjahr erhöhen. Link zum Original
  76. Vollzeitschulische Bildungsgänge sollen auf die duale Ausbildung angerechnet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir halten es für erstrebenswert, vollzeitschulische Bildungsgänge auf die duale Ausbildung anzurechnen. Link zum Original
  77. Ganztagsangebote an Schulen werden, insbesondere in gebundener Form, weiterentwickelt.

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    Wortlaut im Programm
    Daher sollen die Ganztagsangebote an Schulen, insbesondere in gebundener Form, weiterentwickelt werden. Link zum Original
  78. Die materielle und organisatorische Basis für Ganztagsangebote wird gestärkt.

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    Wortlaut im Programm
    Die materielle und organisatorische Basis für Ganztagsangebote werden wir stärken. Link zum Original
  79. Die Kriterien für gute Schulen und guten Unterricht werden transparent dargestellt.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb will die CDU Sachsen-Anhalts die Kriterien für gute Schulen und guten Unterricht transparent darstellen sowie einen fach- und neigungsgerechten Lehrereinsatz sichern. Link zum Original
  80. Einfach- und neigungsgerechter Lehrereinsatz wird gesichert.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb will die CDU Sachsen-Anhalts die Kriterien für gute Schulen und guten Unterricht transparent darstellen sowie einen fach- und neigungsgerechten Lehrereinsatz sichern. Link zum Original
  81. Schulen werden stärker zur Rechenschaftslegung verpflichtet.

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    Wortlaut im Programm
    Die Schulen wollen wir stärker zur Rechenschaftslegung verpflichten und in ihrer weiteren Entwicklung unterstützen. Link zum Original
  82. Schulen werden in ihrer weiteren Entwicklung unterstützt.

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    Wortlaut im Programm
    Die Schulen wollen wir stärker zur Rechenschaftslegung verpflichten und in ihrer weiteren Entwicklung unterstützen. Link zum Original
  83. Qualifizierte und motivierte Lehrkräfte gelten als entscheidend für erfolgreiches Lernen.

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    Wortlaut im Programm
    Qualifizierte und motivierte Lehrkräfte sind entscheidend für zeitgemäßes und erfolgreiches Lernen. Link zum Original
  84. Die Universitäten werden durch Zielvereinbarungen verpflichtet, die Lehrerausbildung am Bedarf des Landes auszurichten.

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    Wortlaut im Programm
    In diesem Zusammenhang wollen wir die Universitäten durch Zielvereinbarungen verpflichten, die Lehrerausbildung besser auf den Bedarf des Landes auszurichten. Link zum Original
  85. Lehramtsstudierende, Referendare und Anwärter aller Lehrämter erhalten eine hochwertige Ausbildung.

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    Wortlaut im Programm
    Insgesamt muss es das Ziel aller Anstrengungen sein, Lehramtsstudierenden sowie Referendaren und Anwärtern aller Lehrämter eine hochwertige Ausbildung zukommen zu lassen. Link zum Original
  86. Die Einstellungsquote von Lehramtsabsolventen wird haushaltsverträglich erhöht.

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    Wortlaut im Programm
    Außerdem ist es der Wille der CDU Sachsen-Anhalts, die Einstellungsquote von Absolventen haushaltsverträglich zu erhöhen. Link zum Original
  87. Lehrkräfte werden im Beamtenverhältnis an das Land gebunden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir sprechen uns dafür aus, die Lehrkräfte in einem Beamtenverhältnis zu binden, damit sie Perspektive und Anreiz haben, ihre Arbeitskraft dauerhaft zum Wohle unserer Kinder in Sachsen-Anhalt einzusetzen. Link zum Original
  88. Fortbildungen für Lehrkräfte werden in hoher Qualität angeboten.

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    Wortlaut im Programm
    Im Sinne der Ausbildung unserer Jugend muss sichergestellt werden, Fortbildungen von hoher Qualität anzubieten und die Attraktivität des Lehrerberufs und seine Anerkennung in der Gesellschaft nachhaltig zu erhöhen. Link zum Original
  89. Attraktivität und gesellschaftliche Anerkennung des Lehrerberufs werden nachhaltig erhöht.

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    Wortlaut im Programm
    Im Sinne der Ausbildung unserer Jugend muss sichergestellt werden, Fortbildungen von hoher Qualität anzubieten und die Attraktivität des Lehrerberufs und seine Anerkennung in der Gesellschaft nachhaltig zu erhöhen. Link zum Original
  90. Bei der Überprüfung der Ergebnisse selbstständiger Schulen ist mehr Transparenz notwendig.

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    Wortlaut im Programm
    Andererseits ist mehr Transparenz bei der Überprüfung des Erreichten notwendig. Link zum Original
  91. Der Entscheidungsspielraum der Schulen bei der Personalauswahl wird erweitert.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb wollen wir den Entscheidungsspielraum der Schulen bei der Personalauswahl erweitern und Freiräume der Schulen durch weniger Detailvorschriften vergrößern. Link zum Original
  92. Freiräume der Schulen werden durch weniger Detailvorschriften vergrößert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 25 ·

    Wortlaut im Programm
    Deshalb wollen wir den Entscheidungsspielraum der Schulen bei der Personalauswahl erweitern und Freiräume der Schulen durch weniger Detailvorschriften vergrößern. Link zum Original
  93. Schüler können im Rahmen freier Kapazitäten auch Schulen in anderen Schulbezirken besuchen.

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    Wortlaut im Programm
    Eine Erweiterung der Auswahl der zu besuchenden Schule soll erreicht werden, in dem schulgesetzlich geregelt wird, dass Schüler aus anderen Schulbezirken eine Schule im Rahmen ihrer freien Kapazität besuchen können. Link zum Original
  94. Die Vertreibung soll im Schulunterricht und in der Lehrerausbildung angemessen berücksichtigt und verbindlich verankert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 29 ·

    Wortlaut im Programm
    Die CDU setzt sich für eine angemessene Berücksichtigung und verbindliche Verankerung der Vertreibung im Schulunterricht und in der Lehrerausbildung ein. Link zum Original
  95. Für die Hochschulmedizin werden weiterhin Investitionsmittel auf hohem Niveau bereitgestellt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 32 ·

    Wortlaut im Programm
    Sachsen-Anhalt soll auch zukünftig alle Angebote einer modernen und bedarfsgerechten Hochschulmedizin vorhalten. Dazu werden wir auch weiterhin investive Maßnahmen auf hohem Niveau zur Verfügung stellen, um mit der Entwicklung von Wissenschaft und Forschung Schritt halten zu können. Link zum Original
  96. Berufsorientierung soll frühzeitig in der Schule mit der Bundesagentur für Arbeit und durch Schülerpraktika erfolgen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 36 ·

    Wortlaut im Programm
    Berufliche Interessen und Orientierungen sollen frühzeitig in der Schule in Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit angesprochen und durch Schülerpraktika begleitet werden. Link zum Original
  97. Jungen Menschen aller Bildungsstufen soll ein Höchstmaß an Chancengleichheit ermöglicht werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 36 ·

    Wortlaut im Programm
    Wir wollen jungen Menschen aus allen Bildungsstufen ein Höchstmaß an Chancengleichheit ermöglichen. Link zum Original
  98. Die Fortbildung für Lehrer und Erzieher soll um Themen wie Psychologie, Kommunikation und Rhetorik erweitert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 37 ·

    Wortlaut im Programm
    Im Fortbildungsprogramm für Lehrer und Erzieher sollten neue Themenschwerpunkte aufgenommen werden wie z. B. Psychologie, Kommunikation, Rhetorik oder Entwicklungsphysiologie. Link zum Original
  99. In Kitas und Schulen sollen gemeinsam mit Arztverbänden Grundbegriffe zur Gesundheit vermittelt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 37 ·

    Wortlaut im Programm
    Bereits in Kindertageseinrichtungen und Schulen sollen Grundbegriffe zur Gesundheit in Kooperation mit Arztverbänden oder medizinischen Fachschulen vermittelt werden. Link zum Original
  100. Der Sportunterricht soll wieder in vollem Umfang erteilt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 39 ·

    Wortlaut im Programm
    Aber auch der Sportunterricht muss wieder in vollem Umfang erteilt werden. Link zum Original
  101. Die Förderung von Wissenschaft, Forschung und hoch qualifizierten Hochschulabsolventen ist gerade in Zeiten knapper Kassen besonders wichtig.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Förderung von Wissenschaft und Forschung sowie die Heranbildung hoch qualifizierter Hochschulabsolventen mit guten Perspektiven am Arbeitsmarkt sind daher in Zeiten knapper Kassen besonders wichtig. Link zum Original
  102. Die Leistungsfähigkeit des Wissenschaftsstandortes Sachsen-Anhalt soll weiter erhöht werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Grundsätzliches Ziel muss dabei die weitere Erhöhung der Leistungsfähigkeit des Wissenschaftsstandortes Sachsen- Anhalt sein. Link zum Original
  103. Die Region soll national und international innovative Prozesse anstoßen, ohne die geisteswissenschaftlichen Traditionen zu vernachlässigen.

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    Wortlaut im Programm
    Unsere Region muss nicht nur innerhalb von Deutschland, sondern auch im internationalen Vergleich innovative Prozesse anstoßen und mitbestimmen - ohne die geisteswissenschaftlichen Traditionen zu vernachlässigen. Link zum Original
  104. Wissenschaft, Forschung und Hochschulausbildung sollen besonders in den Feldern internationaler Spitzenleistungen entwickelt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb wollen wir in Wissenschaft, Forschung und Hochschulausbildung die Felder besonders entwickeln, in denen internationale Spitzenleistungen erbracht werden. Link zum Original
  105. Die wissenschaftlichen Kerne des Landes sollen strukturbestimmend und regional bedeutsam auftreten, unter Beachtung der Geisteswissenschaften.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen, dass unsere wissenschaftlichen Kerne strukturbestimmend und regional bedeutsam in Erscheinung treten und dabei auch die Geisteswissenschaften im Auge behalten. Link zum Original
  106. Die wissenschaftlichen Einrichtungen sollen so gestärkt werden, dass aus ihnen marktreife Produktlinien hervorgehen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen unsere wissenschaftlichen Einrichtungen so stark machen, dass aus ihnen heraus erfolgreiche, marktreife Produktlinien hervorgehen. Link zum Original
  107. Die Exzellenzoffensive des Landes wird fortgeführt.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalts will die Exzellenzoffensive fortführen und dabei die angewandten Wissenschaften durch den Ausweis entsprechender Schwerpunkte stärken. Link zum Original
  108. Die angewandten Wissenschaften werden durch den Ausweis entsprechender Schwerpunkte gestärkt.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalts will die Exzellenzoffensive fortführen und dabei die angewandten Wissenschaften durch den Ausweis entsprechender Schwerpunkte stärken. Link zum Original
  109. Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zu den Agrarwissenschaften werden umgesetzt.

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    Wortlaut im Programm
    Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zu den Agrarwissenschaften wollen wir umsetzen. Link zum Original
  110. Auch kleinere Wissenschaftsprojekte sollen gefördert werden, um neue Entwicklungen und künftige Schwerpunkte zu ermöglichen.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Auch kleinere Projekte müssen gefördert werden, um neue Wissenschaftsentwicklungen und zukünftige Schwerpunktbildungen zu ermöglichen. Link zum Original
  111. Die Exzellenz- und Leistungskriterien sollen stärker an den angewandten Wissenschaften ausgerichtet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 43 ·

    Wortlaut im Programm
    Des Weiteren sollen die Exzellenz- und Leistungskriterien unter stärkerer Beachtung der angewandten Wissenschaften modifiziert werden. Link zum Original
  112. Die internationale Verflechtung von Forschung und Lehre, auch mit den Transformationsländern Osteuropas, soll verstärkt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Vor dem Hintergrund der Globalisierung will die CDU die internationale Verflechtung von Forschung und Lehre auch mit den Transformationsländern Osteuropas verstärken. Link zum Original
  113. Die Innovationskette von der Grundlagenforschung bis zur Überführung in die Praxis soll aus einem Guss gestaltet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wichtig ist auch, dass die gesamte Innovationskette von der Grundlagenforschung über die angewandte Wissenschaft bis hin zur Überführung der Resultate in die Praxis aus einem Guss gestaltet wird. Link zum Original
  114. Die Säulen der Wissenschaftslandschaft Sachsen-Anhalts sollen ausgewogen gefördert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Gerade im Land der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina müssen die einzelnen Säulen der Wissenschaftslandschaft Sachsen- Anhalts, die Hochschulen/Universitäten, die außeruniversitären Einrichtungen der Grundlagenforschung (Max Planck, Helmholtz, Leibniz) und der angewandten Wissenschaften (Fraunhofer), die praxisnahe, beratende Forschung (Ressortforschung Bund u. Land) und die produkt- und technologieorientierte Forschung (insbesondere für klein- und mittelständische Unternehmen, Industrieforschung) ausgewogen gefördert und bei Wahrung ihres spezifischen Charakters eng verflochten werden. Link zum Original
  115. Hochschulen, außeruniversitäre Einrichtungen, Ressort- und Industrieforschung sollen unter Wahrung ihres Charakters eng verflochten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Gerade im Land der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina müssen die einzelnen Säulen der Wissenschaftslandschaft Sachsen- Anhalts, die Hochschulen/Universitäten, die außeruniversitären Einrichtungen der Grundlagenforschung (Max Planck, Helmholtz, Leibniz) und der angewandten Wissenschaften (Fraunhofer), die praxisnahe, beratende Forschung (Ressortforschung Bund u. Land) und die produkt- und technologieorientierte Forschung (insbesondere für klein- und mittelständische Unternehmen, Industrieforschung) ausgewogen gefördert und bei Wahrung ihres spezifischen Charakters eng verflochten werden. Link zum Original
  116. Globalisierung und Internationalisierung der Wissenschaft erfordern engere Vernetzungen von Forschung, Lehre und Wirtschaft.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Globalisierung und die weitere Entwicklung der Wissenschaftslandschaft zu größerer Internationalität und verstärktem Wissenstransfer erfordern engere Vernetzungen von Forschung, Lehre und Wirtschaft. Link zum Original
  117. Forschungs-, Entwicklungs- und Qualifizierungspotenziale sollen stärker auf Praxisanwendbarkeit ausgerichtet werden, ohne die Grundlagenforschung zu vernachlässigen.

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    Wortlaut im Programm
    Deshalb sind die vielfältigen Forschungs-, Entwicklungs- und Qualifizierungspotenziale stärker auf ihre Praxisanwendbarkeit auszurichten ohne die Grundlagenforschung zu vernachlässigen. Link zum Original
  118. Hochschulen, Universitäten und außeruniversitäre Einrichtungen sollen vorrangig zu Innovationsmotoren mit enger Verflechtung zur Wirtschaft weiterentwickelt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Vorrangig ist die Weiterentwicklung der Hochschulen und Universitäten sowie außeruniversitären Einrichtungen zu Innovationsmotoren, z. B. durch die engere Verflechtung der Wissenschafts- und Forschungslandschaft mit der Wirtschaft. Link zum Original
  119. Die Innovationspolitik soll aktiv internationalisiert werden, um auf internationalen Märkten Kompetenz und Anerkennung zu erwerben.

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    Wortlaut im Programm
    Wir setzen auf eine aktive Internationalisierung der Innovationspolitik mit dem Ziel, mit Forschungs- und Entwicklungsvorhaben noch stärker auf internationalen Märkten ein hohes Maß an Kompetenz und Anerkennung zu erwerben. Link zum Original
  120. Die Industrieforschung soll ausgebaut werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Deshalb will die CDU Sachsen-Anhalts den Ausbau der Industrieforschung ebenso wie vertiefte Beziehungen zwischen den Wissenschaftseinrichtungen und dem regionalen Umfeld. Link zum Original
  121. Die Beziehungen zwischen Wissenschaftseinrichtungen und regionalem Umfeld sollen vertieft werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Deshalb will die CDU Sachsen-Anhalts den Ausbau der Industrieforschung ebenso wie vertiefte Beziehungen zwischen den Wissenschaftseinrichtungen und dem regionalen Umfeld. Link zum Original
  122. Leitprojekte in der Forschung sollen gefördert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Unser Ziel ist die Förderung von Leitprojekten und die Schaffung von Forschungsverbünden mittelständischer Unternehmen mit Hochschulen sowie Universitäten und Instituten. Link zum Original
  123. Es sollen Forschungsverbünde mittelständischer Unternehmen mit Hochschulen, Universitäten und Instituten geschaffen werden.

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    Wortlaut im Programm
    Unser Ziel ist die Förderung von Leitprojekten und die Schaffung von Forschungsverbünden mittelständischer Unternehmen mit Hochschulen sowie Universitäten und Instituten. Link zum Original
  124. Die Rahmenbedingungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Ergebnisse in marktfähige Produkte sollen vereinfacht werden.

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    Wortlaut im Programm
    Vor dem Hintergrund der globalen Konkurrenz fordern wir die Vereinfachung der Rahmenbedingungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Ergebnisse in marktfähige Produkte. Link zum Original
  125. Unternehmensgründungen an Hochschulen und Universitäten sollen mit einem breiten Instrumentarium verstärkt gefördert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Unser Ziel ist zudem die verstärkte Förderung des Potenzials an Unternehmensgründern an den Hochschulen und Universitäten durch ein breit gefächertes Instrumentarium. Link zum Original
  126. Bildung und Persönlichkeitsentwicklung an Schulen und Hochschulen sollen stärker an künftigen gesellschaftlichen und technologischen Entwicklungen ausgerichtet werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 44 ·

    Wortlaut im Programm
    Einen Schwerpunkt werden wir auch mit einer stärkeren Ausrichtung der Bildung und Persönlichkeitsentwicklung an Schulen und Hochschulen an den Erfordernissen zukünftiger gesellschaftlicher und technologischer Entwicklungen setzen Link zum Original
  127. Wissenschaftsentwicklung benötigt längerfristig verlässliche finanzielle Rahmenbedingungen, weil geistige Potenziale eine der größten Ressourcen sind.

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    Wortlaut im Programm
    Eine erfolgreiche Wissenschaftsentwicklung benötigt längerfristig verlässliche finanzielle Rahmenbedingungen, denn in unserem rohstoffarmen und exportabhängigen Land sind geistige Potenziale eine der größten Ressourcen. Link zum Original
  128. Die Planungssicherheit der Hochschulen soll durch Folgezielvereinbarungen gewährleistet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Daher muss die Planungssicherheit insbesondere an den Hochschulen/Universitäten durch Folgezielvereinbarungen gewährleistet werden. Link zum Original
  129. Dezentrale Verantwortung, Leistungsorientierung und Internationalisierung sollen Maximen der Hochschulen sein.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Dezentrale Verantwortung, Leistungsorientierung und Internationalisierung sollen die Hochschulen als Maximen leiten. Link zum Original
  130. Jede Hochschule soll gemeinsam mit Parlament und Regierung ein eigenes Profil zur Unterstützung von Wissenschaft und Landesentwicklung definieren.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Jede Hochschule hat in Kooperation mit Parlament und Regierung ihr eigenes Profil zu definieren, durch das sie in jeweils spezifischer Weise Wissenschaft und innovationsorientierte Landesentwicklung effektiv und effizient zu unterstützen vermag. Link zum Original
  131. Instrumente leistungsorientierter Steuerung der Hochschulen sollen weiterentwickelt werden, damit Erfolge eindeutig dokumentiert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Jede Hochschule hat in Kooperation mit Parlament und Regierung ihr eigenes Profil zu definieren, durch das sie in jeweils spezifischer Weise Wissenschaft und innovationsorientierte Landesentwicklung effektiv und effizient zu unterstützen vermag. Instrumente leistungsorientierter Steuerung sind hierzu weiter zu entwickeln, so dass die Erfolge der Hochschulen zunehmend eindeutig dokumentiert und ausgebaut werden können. Link zum Original
  132. Die Finanzierung der Wissenschaftseinrichtungen soll mittelfristig verstetigt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Erklärtes Ziel der CDU ist, die Finanzierung der Wissenschaftseinrichtungen mittelfristig zu verstetigen und die Wettbewerbsfähigkeit der Hochschulen gegenüber den staatlichen außeruniversitären Einrichtungen zu sichern. Link zum Original
  133. Die Wettbewerbsfähigkeit der Hochschulen gegenüber den staatlichen außeruniversitären Einrichtungen soll gesichert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Erklärtes Ziel der CDU ist, die Finanzierung der Wissenschaftseinrichtungen mittelfristig zu verstetigen und die Wettbewerbsfähigkeit der Hochschulen gegenüber den staatlichen außeruniversitären Einrichtungen zu sichern. Link zum Original
  134. Forschungsmittel sollen stärker auf entwicklungsfähige oder regional bedeutsame Forschungsgebiete konzentriert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Zudem müssen die Forschungsmittel in Zukunft noch stärker auf entwicklungsfähige bzw. regional bedeutsame Forschungsgebiete konzentriert werden. Link zum Original
  135. Die Mittelzuweisung an Wissenschaftseinrichtungen soll sich an international üblichen und praxisrelevanten Leistungskriterien orientieren.

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    Wortlaut im Programm
    Die Mittelzuweisung soll an international üblichen sowie praxisrelevanten Leistungskriterien orientiert werden. Link zum Original
  136. An den Wissenschaftseinrichtungen sollen Anreize zu größerer Wirtschaftsnähe und effektivem Technologietransfer geschaffen werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir sprechen uns dafür aus, Anreize zu größerer Wirtschaftsnähe und einen effektiven Technologietransfer an den Wissenschaftseinrichtungen zu schaffen. Link zum Original
  137. Längerfristig sollen nachgelagerte Studienbeiträge eingeführt werden, die den Hochschulen zweckgebunden zusätzlich zu den Landeszuweisungen zustehen.

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    Wortlaut im Programm
    Grundsätzlich streben wir längerfristig leistungsfördernde - und sozial ausgewogene - nachgelagerte Studienbeiträge an, die den Hochschulen und Universitäten zweckgebunden zusätzlich zu den Landeszuweisungen zur Verfügung stehen und durch Förderungsmaßnahmen für sozial Schwächere und studentische Familien mit Kindern flankiert werden. Link zum Original
  138. Nachgelagerte Studienbeiträge sollen durch Fördermaßnahmen für sozial Schwächere und studentische Familien mit Kindern flankiert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Grundsätzlich streben wir längerfristig leistungsfördernde - und sozial ausgewogene - nachgelagerte Studienbeiträge an, die den Hochschulen und Universitäten zweckgebunden zusätzlich zu den Landeszuweisungen zur Verfügung stehen und durch Förderungsmaßnahmen für sozial Schwächere und studentische Familien mit Kindern flankiert werden. Link zum Original
  139. Öffentlich-private Partnerschaften sollen stärker in die Finanzierung von Forschungsstandorten einbezogen werden.

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    Wortlaut im Programm
    Eine finanzielle Partnerschaft zwischen der öffentlichen Hand und der privaten Wirtschaft (public private partnership) will die CDU Sachsen- Anhalts stärker in die Finanzierung von Forschungsstandorten einbeziehen. Link zum Original
  140. Das Bildungs- und Hochschulwesen soll von praktischem Wissen und langfristigen gesellschaftlichen Werten geprägt sein.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalt setzt sich für ein Bildungs- und Hochschulwesen ein, das sowohl von der Vermittlung praktischen Wissens als auch von der Ausrichtung an langfristigen gesellschaftlichen Werten geprägt ist. Link zum Original
  141. Die Qualitätssicherung von Lehre und Ausbildung hat hohes Gewicht.

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    Wortlaut im Programm
    Insgesamt messen wir der Qualitätssicherung der Lehre und Ausbildung ein hohes Gewicht bei. Link zum Original
  142. Studier- und Berufsfähigkeit sowie die Kompatibilität der Bachelor- und Masterabschlüsse sollen überprüft werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Dazu gehört die Überprüfung der Studier- und Berufsfähigkeit sowie der Kompatibilität der Bachelor- und Masterabschlüsse (Bologna-Reform) ebenso wie die Realisierung eines durchgängigen Konzeptes des schulischen Technikunterrichts einschließlich der entsprechenden Lehrerausbildung. Link zum Original
  143. Ein durchgängiges Konzept des schulischen Technikunterrichts einschließlich der Lehrerausbildung soll verwirklicht werden.

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    Wortlaut im Programm
    Dazu gehört die Überprüfung der Studier- und Berufsfähigkeit sowie der Kompatibilität der Bachelor- und Masterabschlüsse (Bologna-Reform) ebenso wie die Realisierung eines durchgängigen Konzeptes des schulischen Technikunterrichts einschließlich der entsprechenden Lehrerausbildung. Link zum Original
  144. Die Lehrinhalte an Hochschulen sollen gestrafft und konzentriert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Lehrinhalte müssen gestrafft und konzentriert, die Studienzeiten weiter verkürzt, die Studierenden nach Eignung und Leistung durch die Hochschulen selbst ausgewählt und die Professoren stärker auch nach didaktischer Eignung ausgewählt werden. Link zum Original
  145. Die Studienzeiten sollen weiter verkürzt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 45 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Lehrinhalte müssen gestrafft und konzentriert, die Studienzeiten weiter verkürzt, die Studierenden nach Eignung und Leistung durch die Hochschulen selbst ausgewählt und die Professoren stärker auch nach didaktischer Eignung ausgewählt werden. Link zum Original
  146. Die Hochschulen sollen ihre Studierenden selbst nach Eignung und Leistung auswählen.

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    Wortlaut im Programm
    Die Lehrinhalte müssen gestrafft und konzentriert, die Studienzeiten weiter verkürzt, die Studierenden nach Eignung und Leistung durch die Hochschulen selbst ausgewählt und die Professoren stärker auch nach didaktischer Eignung ausgewählt werden. Link zum Original
  147. Professoren sollen stärker auch nach didaktischer Eignung ausgewählt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Lehrinhalte müssen gestrafft und konzentriert, die Studienzeiten weiter verkürzt, die Studierenden nach Eignung und Leistung durch die Hochschulen selbst ausgewählt und die Professoren stärker auch nach didaktischer Eignung ausgewählt werden. Link zum Original
  148. Die Studierendenquote im Land soll weiter gesteigert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Studierendenquote im Land muss weiter gesteigert werden. Link zum Original
  149. Neue Technologien und Internationalität sollen stärker in das Bildungssystem einfließen.

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    Wortlaut im Programm
    Neue Technologien und Internationalität müssen noch stärker Eingang in das Bildungssystem finden. Link zum Original
  150. Das Prinzip „Fördern durch Fordern“ soll im Bildungswesen durchgängig gelten.

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    Wortlaut im Programm
    Das Prinzip „Fördern durch Fordern“ muss durchgängig zur Geltung kommen. Link zum Original
  151. Die Weiterbildung soll zu einer gleichberechtigten Säule des Bildungssystems ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Weiterbildung ist zu einer gleichberechtigten Säule des Bildungssystems in der Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts auszubauen. Link zum Original
  152. Am Abitur als allgemeiner Hochschulzugangsberechtigung wird festgehalten.

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    Wortlaut im Programm
    Die CDU Sachsen-Anhalts spricht sich dafür aus, am Abitur als allgemeiner Hochschulzugangsberechtigung festzuhalten. Link zum Original
  153. Die Auswahl herausragender Hochschullehrer wird unterstützt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 46 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Auswahl herausragender Hochschullehrer unterstützen wir ebenso wie die Anerkennung ihrer Lehr- und Forschungstätigkeit durch eine angemessene materielle Ausstattung. Link zum Original
  154. Hochschullehrer sollen durch angemessene materielle Ausstattung für ihre Lehr- und Forschungstätigkeit anerkannt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Auswahl herausragender Hochschullehrer unterstützen wir ebenso wie die Anerkennung ihrer Lehr- und Forschungstätigkeit durch eine angemessene materielle Ausstattung. Link zum Original
  155. An der Grundlagenorientierung der Universitäten und der Praxisausrichtung der Fachhochschulen wird festgehalten.

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    Wortlaut im Programm
    Festhalten wollen wir an der stärkeren Grundlagenorientierung der Universitäten und an der Praxisausrichtung der Fachhochschulen. Link zum Original
  156. Zwischen Universitäten und Fachhochschulen soll ein hohes Maß an Durchlässigkeit bestehen.

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    Wortlaut im Programm
    Festhalten wollen wir an der stärkeren Grundlagenorientierung der Universitäten und an der Praxisausrichtung der Fachhochschulen. Allerdings setzt sich die CDU Sachsen-Anhalt für ein hohes Maß an Durchlässigkeit zwischen beiden Systemen ein. Link zum Original
  157. Geeignete Fachhochschulabsolventen sollen an den Universitäten promovieren können.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen sicherstellen, dass die Promotionsmöglichkeit für geeignete Fachhochschulabsolventen an den Universitäten gewährleistet ist. Link zum Original
  158. Die komplementäre Kooperation zwischen Wissenschaftsstandorten und -einrichtungen soll ausgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Konkret spricht sich die CDU Sachsen-Anhalt dafür aus, die komplementäre Kooperation zwischen verschiedenen Wissenschaftsstandorten und -einrichtungen auszubauen. Link zum Original
  159. Die differenzierte Hochschullandschaft mit öffentlichen und privaten Trägern soll erhalten bleiben.

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    Wortlaut im Programm
    Die differenzierte Hochschullandschaft mit unterschiedlichen Hochschularten und verschiedenen Trägerschaften (öffentlich, privat) wollen wir beibehalten. Link zum Original
  160. Ingenieurwissenschaften und anwendungsorientierte Studiengänge sollen attraktiver und praxisnäher gestaltet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Ingenieurwissenschaften sowie die anwendungsorientierten Studiengänge sollen noch attraktiver und praxisnäher gestaltet werden, wozu u. a. Übungen und selbständiges wissenschaftliches Arbeiten zählen. Link zum Original
  161. Die Internationalisierung der Hochschulen und Universitäten ist besonders wichtig.

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    Wortlaut im Programm
    Besonders wichtig ist für die CDU Sachsen-Anhalts die Internationalisierung der Hochschulen und Universitäten, um im globalen Wissenswettbewerb noch mehr Profil zu zeigen. Link zum Original
  162. An den Hochschulen soll eine angemessene Ausstattung mit wissenschaftlichem Personal gesichert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Im Interesse einer kontinuierlichen Lehre und Forschung wollen wir an den Hochschulen/Universitäten eine angemessene Ausstattung mit wissenschaftlichem Personal sichern. Link zum Original
  163. Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses hat oberste Priorität.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 46 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Förderung des Nachwuchses hat dabei oberste Priorität. Link zum Original
  164. Eine größere Anzahl von Doktoranden soll finanziell abgesichert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 46 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Förderung des Nachwuchses hat dabei oberste Priorität. Das betrifft sowohl die finanzielle Absicherung einer größeren Anzahl von Doktoranden als auch die Wiedereingliederung junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler nach Auslandsaufenthalten oder familiär bedingter Auszeit. Link zum Original
  165. Junge Wissenschaftler sollen nach Auslandsaufenthalten oder familiär bedingter Auszeit wieder eingegliedert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Förderung des Nachwuchses hat dabei oberste Priorität. Das betrifft sowohl die finanzielle Absicherung einer größeren Anzahl von Doktoranden als auch die Wiedereingliederung junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler nach Auslandsaufenthalten oder familiär bedingter Auszeit. Link zum Original
  166. Die Stärkung des Weiterbildungssektors hat für die Profilierung des Wissenschaftsstandortes hohes Gewicht.

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    Wortlaut im Programm
    Im Rahmen all unserer Anstrengungen zu einer weiteren Profilierung des Wissenschaftsstandortes Sachsen-Anhalt hat die Stärkung des Weiterbildungssektors ein hohes Gewicht. Link zum Original
  167. Neben den Risiken sollen auch die Chancen neuer Entwicklungen stärker in den Blick der Öffentlichkeit gerückt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Neben den Risiken sind verstärkt auch die Chancen neuer Entwicklungen in den Blick der Öffentlichkeit zu rücken. Link zum Original
  168. Neue Technologien sollen gewissenhaft und transparent auf Risiken und Chancen abgeschätzt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir treten für eine gewissenhafte und transparente Risiko- und Chancenabschätzung neuer Technologien ein. Link zum Original
  169. Bei gen- und biotechnischen Entwicklungen ist stets die Würde des menschlichen Lebens zu beachten.

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    Wortlaut im Programm
    Wir treten für eine gewissenhafte und transparente Risiko- und Chancenabschätzung neuer Technologien ein. In ethischer Hinsicht bedeutet dies, etwa bei den gen- und biotechnischen Entwicklungen stets die Würde des menschlichen Lebens zu beachten. Link zum Original
  170. Bei neuen Technologien sollen Integrität und Würde der Persönlichkeit gesichert werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 46 ·

    Wortlaut im Programm
    Als soziale Komponente legt die CDU Sachsen-Anhalts Wert darauf, bei neuen Technologien die Integrität und Würde der Persönlichkeit zu sichern sowie die potenziellen Folgen für die Gesellschaft als Ganzes abzuschätzen. Link zum Original
  171. Die potenziellen gesellschaftlichen Folgen neuer Technologien sollen abgeschätzt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 46 ·

    Wortlaut im Programm
    Als soziale Komponente legt die CDU Sachsen-Anhalts Wert darauf, bei neuen Technologien die Integrität und Würde der Persönlichkeit zu sichern sowie die potenziellen Folgen für die Gesellschaft als Ganzes abzuschätzen. Link zum Original
  172. Technologische Entwicklungen, die auf Umwelt- und Ressourcenschonung ausgerichtet sind, werden unterstützt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 46 ·

    Wortlaut im Programm
    Vielmehr machen wir uns für technologische Entwicklungen stark, die auf die Schonung unserer Umwelt und unserer Ressourcen - also auf Nachhaltigkeit - ausgerichtet sind. Link zum Original
  173. Der agrarwissenschaftliche Zweig der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg soll wieder verstärkt werden.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 47 ·

    Wortlaut im Programm
    Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg trägt mit ihrem wieder zu verstärkendem agrarwissenschaftlichem Zweig dabei eine besondere Verantwortung, auch für den Aufbau eines Forschungsnetzwerkes Pflanze. Link zum Original
  174. Ein Forschungsnetzwerk Pflanze soll unter Mitverantwortung der Universität Halle-Wittenberg aufgebaut werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg trägt mit ihrem wieder zu verstärkendem agrarwissenschaftlichem Zweig dabei eine besondere Verantwortung, auch für den Aufbau eines Forschungsnetzwerkes Pflanze. Link zum Original
  175. Die kulturelle Lehrerbildung und die musisch-künstlerischen Schulfächer behalten einen hohen Stellenwert im Fächerkanon.

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    Wortlaut im Programm
    Die kulturelle Lehrerbildung sowie die musisch-künstlerischen Schulfächer sollten einen hohen Stellenwert im Fächerkanon der Schulformen behalten. Link zum Original
  176. Der Literaturkanon der Schulen wird um einen Kanon bedeutender Theaterstücke ergänzt.

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    Wortlaut im Programm
    Der Literaturkanon muss um einen Kanon bedeutender Theaterstücke ergänzt werden. Link zum Original
  177. Ein Jahr der Schulmusik soll den Musikunterricht und die Kooperation mit den Musikschulen stärken.

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    Wortlaut im Programm
    In Sachsen-Anhalt könnte ein Jahr der Schulmusik den Musikunterricht an und die Kooperation mit den Musikschulen stärken. Link zum Original
  178. Die Kooperation von Theatern und Schulen wird in einer eigenen Initiative weiterentwickelt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 58 ·

    Wortlaut im Programm
    In einer ähnlichen Initiative ist die Kooperation von Theatern und Schulen weiterzuentwickeln. Link zum Original
  179. Qualifizierte Medienerziehung beginnt bereits im Kindergarten und wird in der Schule konsequent fortgeführt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 61 ·

    Wortlaut im Programm
    Nach unserer Auffassung soll eine qualifizierte Medienerziehung der Kinder bereits im Kindergarten beginnen und in der Schule konsequent weitergeführt werden. Link zum Original
  180. Die Medienwissenschaft wird intensiver mit der heimischen Medienwirtschaft vernetzt.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 62 ·

    Wortlaut im Programm
    Zudem kommt es darauf an, die Medienwissenschaft intensiver mit der heimischen Medienwirtschaft zu vernetzen. Link zum Original
  181. Schul- und Hochschulpartnerschaften sowie Schüler- und Studentenaustausche werden gefördert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 65 ·

    Wortlaut im Programm
    Insbesondere den jungen Menschen soll durch die Förderung von Schul- und Hochschulpartnerschaften sowie Schüler- und Studentenaustausche die europäische Vielfalt näher gebracht werden. Link zum Original
  182. Die Fremdsprachenkompetenz der Schülerinnen und Schüler wird verbessert.

    KI-Umschreibung · PDF-Seite 65 ·

    Wortlaut im Programm
    Hierzu ist es auch notwendig, die Fremdsprachenkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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