SPD · Klare Ziele. Sichere Wege.
Forderungen zu Bildung, Wissenschaft und Forschung
Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2011 · beschlossen 09.10.2010 · Original
Das Programm enthält 137 von 591 Forderungen zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“.
- 137Forderungen zum Politikfeld
- 23 %des Programms
- 38Seiten im Original
- 2011Wahljahr
Keine Treffer.
Bildung, Wissenschaft und Forschung 137
Die Chancen auf gute Bildung, Ausbildung und einen existenzsichernden Arbeitsplatz werden für alle verbessert.
Wortlaut im Programm
die Chancen auf gute Bildung und Ausbildung und auf einen existenzsichernden Arbeitsplatz für alle verbessern, Link zum Original
Das Land investiert weiter in Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen.
Wortlaut im Programm
weiterhin in unsere Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen investieren, um jungen Menschen eine fundierte Ausbildung zu ermöglichen Link zum Original
Das Kinderförderungsgesetz wird novelliert, damit alle Kinder wieder einen Ganztagsanspruch in der Kinderbetreuung haben.
Wortlaut im Programm
Rückkehr zum Ganztagsanspruch in der Kinderbetreuung für alle Kinder, das heißt Novellierung des bestehenden Kinderförderungsgesetzes, Link zum Original
Das Bildungssystem wird gemäß den Beschlüssen des Bildungskonvents für längeres gemeinsames Lernen geöffnet.
Wortlaut im Programm
Öffnung unseres Bildungssystems für Formen des längeren gemeinsamen Lernens gemäß den Beschlüssen des Bildungskonvents, Link zum Original
Ziel ist ein sozial gerechtes, leistungsfähiges Bildungssystem, das unabhängig von der sozialen Herkunft allen zugänglich ist.
Wortlaut im Programm
Unser Ziel ist, in Sachsen -Anhalt ein sozial gerechtes und leistungsfähiges Bildungssystem zu schaffen. Es soll von der Kindertagesstätte über die Schule bis zur beruflichen Aus bildung oder zum Studium Jeder und Jedem zugänglich sein, unabhängig von der sozialen Herkunft. Link zum Original
Die Bildungspolitik orientiert sich an den Beschlüssen des Bildungskonvents, mit dem Ziel des längeren gemeinsamen Lernens für alle.
Wortlaut im Programm
Wir werden in Regierungsverantwortung unsere Bildungspolitik an den Beschlüssen des Bildungskonvents orientieren, ohne unser perspektivisches Ziel des längeren gemeinsamen Lernens für alle Schülerinnen und Schüler aus den Augen zu verlieren. Link zum Original
Die Handlungsempfehlungen des Bildungskonvents werden mit Angeboten der Jugendhilfe und Beratungsangeboten für Eltern verknüpft.
Wortlaut im Programm
Um allen Kindern die Chance zur Teilhabe an gezielten Bildungsangeboten und damit Bildungs- und Lebenschancen zu ermöglichen, wollen wir die Handlungsempfehlungen des Bildungskonvents mit Angeboten der Jugendhilfe und Beratungsangeboten für Eltern verknüpfen. Link zum Original
Das Kinderförderungsgesetz wird novelliert, sodass alle Kinder von Geburt an einen Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung in einer Kindertagesstätte erhalten.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Kinderförderungsgesetz in der nächsten Legislaturperiode novellieren: Alle Kinder werden wieder – unabhängig von sozialer Herkunft und Beschäftig ungsstatus ihrer Eltern – einen Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung in einer Kindertagesstätte von Geburt an erhalten. Link zum Original
Inklusion ist das Leitbild für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung.
Wortlaut im Programm
Für uns ist das Konzept der Inklusion, das die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt rückt und Vielfalt als Chance für Lern- und Bildungsprozesse begreift, das Leitbild für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung. Link zum Original
Für die inklusive Betreuung in Kindertagesstätten wird das notwendige Fachpersonal eingestellt.
Wortlaut im Programm
Für die Einstellung des dafür notwendigen Fachpersonals und die Umsetzung des Konzeptes der inklusiven Betreuung wollen wir sorgen. Link zum Original
Kindertagesstätten erhalten bedarfsgerechte Öffnungszeiten zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
Wortlaut im Programm
Zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf für Mütter und Väter sorgen wir für bedarfsgerechte Öffnungszeiten der Kindertagesstätten. Link zum Original
In Kindertagesstätten wird ein Personalschlüssel garantiert, der gute Bildung, Betreuung und Erziehung ermöglicht.
Wortlaut im Programm
Wir garantieren einen Personalschlüssel, der eine gute Bildung, Betreuung und Erziehung ermöglicht. Link zum Original
Das Landesprogramm „Bildung: elementar“ wird weiterentwickelt und durch individuelle Kita-Konzepte und landesweite Bildungsstandards ergänzt.
Wortlaut im Programm
Das Landesprogramm „Bildung: elementar – Bildung von Anfang an “ ist systematisch weiterzuentwickeln und durch individuelle Konzepte der Kindertagesstätten und landesweite Bildungsstandards zu komplettieren. Dazu zählen auch die flächendeckende Weiterführung von Sprachstandserhebungen für Vier - bis Fünfjährige und eine verbesserte Vorbereitung auf den Übergang in die Grundschule. Link zum Original
Sprachstandserhebungen für Vier- bis Fünfjährige werden flächendeckend weitergeführt.
Wortlaut im Programm
Das Landesprogramm „Bildung: elementar – Bildung von Anfang an “ ist systematisch weiterzuentwickeln und durch individuelle Konzepte der Kindertagesstätten und landesweite Bildungsstandards zu komplettieren. Dazu zählen auch die flächendeckende Weiterführung von Sprachstandserhebungen für Vier - bis Fünfjährige und eine verbesserte Vorbereitung auf den Übergang in die Grundschule. Link zum Original
Die Vorbereitung auf den Übergang in die Grundschule wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Das Landesprogramm „Bildung: elementar – Bildung von Anfang an “ ist systematisch weiterzuentwickeln und durch individuelle Konzepte der Kindertagesstätten und landesweite Bildungsstandards zu komplettieren. Dazu zählen auch die flächendeckende Weiterführung von Sprachstandserhebungen für Vier - bis Fünfjährige und eine verbesserte Vorbereitung auf den Übergang in die Grundschule. Link zum Original
Die Ausbildungsstandards für Erzieherinnen und Erzieher werden erhöht.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildungsstandards für Erzieherinnen und Erzieher, von denen künftig ein höherer Anteil einen akademischen Abschluss haben soll, werden erhöht. Link zum Original
Künftig soll ein höherer Anteil der Erzieherinnen und Erzieher einen akademischen Abschluss haben.
Wortlaut im Programm
Die Ausbildungsstandards für Erzieherinnen und Erzieher, von denen künftig ein höherer Anteil einen akademischen Abschluss haben soll, werden erhöht. Link zum Original
Das Ausbildungsangebot am Standort Stendal der Hochschule Magdeburg-Stendal wird zu einem Kompetenzzentrum „Frühkindliche Bildung“ ausgebaut.
Wortlaut im Programm
In diesem Zusammenhang soll das Ausbildungsangebot am Standort Stendal der Hochschule Magdeburg-Stendal zu einem Kompetenzzentrum „Frühkindliche Bildung“ ausgebaut werden. Link zum Original
Das bestehende Schulnetz wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Die SPD steht für die Sicherung des bestehenden Schulnetzes. Link zum Original
Das Schulsystem wird weiter geöffnet, damit vor Ort auf freiwilliger Basis Gemeinschaftsschulen entstehen können.
Wortlaut im Programm
Vor diesem Hintergrund wollen wir auch in Sachsen-Anhalt eine weitere Öffnung des Schulsystems, damit vor Ort auf freiwilliger Basis Gemeinschaftsschulen entstehen können. Link zum Original
Die Gemeinschaftsschule wird als neues, gleichberechtigtes Schulangebot schulgesetzlich verankert.
Wortlaut im Programm
Ergänzend zum bestehenden Schulsystem wollen wir den Eltern, Schülern, Lehrkräften und Schulträgern mit der Gemeinschaftsschule ein neues Schulangebot unterbreiten und als gleichberechtigte Schulform schulgesetzlich verankern. Link zum Original
Die Gemeinschaftsschule umfasst in der Regel die Klassenstufen 5 bis 12 und ermöglicht jeden allgemeinbildenden Abschluss einschließlich des Abiturs.
Wortlaut im Programm
Die Gemeinschaftsschule führt in der Regel die Klassenstufen 5 bis 12. Dort kann jeder allgemein bildende Abschluss einschließlich des Abiturs erworben werden. Link zum Original
Gemeinschaftsschulen entstehen auf freiwilliger Basis durch Umwandlung bestehender Schulen.
Wortlaut im Programm
Diese Gemeinschaftsschulen sollen auf freiwilliger Basis durch Umwandlung bestehender Schulen entstehen. Link zum Original
Innerhalb der Gemeinschaftsschule wird die Aufteilung auf Bildungsgänge nach der vierten Klasse aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Die frühe Aufteilung der Schülerinnen und Schüler in die einzelnen Bildungsgänge nach der vierten Klasse soll innerhalb der Gemeinschaftsschule aufgehoben werden. Link zum Original
Kooperationen von Sekundarschulen und Gymnasien in Schulverbünden unter einem Dach werden vor allem im ländlichen Raum deutlich ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Kooperationen von Sekundarschulen und Gymnasien im Rahmen von Schulverbünden unter einem Dach, vor allem im ländlichen Raum, deutlich ausweiten. Solche Kooperationen sollen sowohl einen schulformübergreifenden Lehrereinsatz als auch Formen der gemeinsamen Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern ermöglichen. Link zum Original
Schulverbünde von Sekundarschulen und Gymnasien sollen schulformübergreifenden Lehrereinsatz und gemeinsamen Unterricht ermöglichen.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Kooperationen von Sekundarschulen und Gymnasien im Rahmen von Schulverbünden unter einem Dach, vor allem im ländlichen Raum, deutlich ausweiten. Solche Kooperationen sollen sowohl einen schulformübergreifenden Lehrereinsatz als auch Formen der gemeinsamen Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern ermöglichen. Link zum Original
Alle Sekundarschulen werden aufgewertet und ihr Profil erweitert.
Wortlaut im Programm
In Vorbereitung der Entstehung von Gemeinschaftsschulen wollen wir alle Sekundarschulen aufwerten und deren Profil erweitern. Link zum Original
Sekundarschulen sollen verbindlich mit berufsbildenden Schulen und Unternehmen zusammenarbeiten, etwa durch Informationstage in der Praxis.
Wortlaut im Programm
Sie sollen verbindlich mit berufsbildenden Schulen und Wirtschaftsunternehmen zusammenarbeiten, indem z.B. verstärkt Informationstage in der Praxis für Schüler innen und Schüler angeboten werden. Link zum Original
Die Durchlässigkeit zum Gymnasium wird verbessert.
Wortlaut im Programm
Die Durchlässigkeit zum Gymnasium muss verbessert werden. Link zum Original
Der auf den Hauptschulabschluss bezogene Unterricht wird aufgehoben, der Hauptschulabschluss bleibt erreichbar.
Wortlaut im Programm
Wir werden den auf den Hauptschulabschluss bezogenen Unterricht aufheben. Die Möglichkeit zur Erlangung eines Hauptschulabschlusses bleibt bestehen. Link zum Original
Schulen werden in Unterricht und Ausstattung so gestaltet, dass alle Schülerinnen und Schüler einen Schulabschluss erreichen können.
Wortlaut im Programm
Wir wollen unsere Schulen im Hinblick auf Unterricht und Ausstattung derart gestalten, dass jede Schülerin und jeder Schüler zu einem Schulabschluss befähigt wird. Link zum Original
Eltern entscheiden frei über die Schulform.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die freie Elternentscheidung bei der Schulformwahl gewähren und die Verbindlichkeit der Schullaufbahnempfehlung nach der Klassenstufe 4 aufheben. Link zum Original
Die Verbindlichkeit der Schullaufbahnempfehlung nach Klassenstufe 4 wird aufgehoben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die freie Elternentscheidung bei der Schulformwahl gewähren und die Verbindlichkeit der Schullaufbahnempfehlung nach der Klassenstufe 4 aufheben. Link zum Original
Künftig werden wesentlich mehr Lehrerinnen und Lehrer eingestellt.
Wortlaut im Programm
Wir werden daher künftig wesentlich mehr Lehrerinnen und Lehrer einstellen, auch um anspruchsvolle Bildungsziele zu erreichen. Link zum Original
Die Einstellungskorridore für junge Lehrkräfte werden deutlich erweitert.
Wortlaut im Programm
Die Einstellungskorridore für junge Lehrkräfte werden wir deutlich erweitern. Link zum Original
Für Quereinsteiger werden qualifizierte Zugangsmöglichkeiten in den Lehrerberuf geschaffen.
Wortlaut im Programm
Darüber hinaus wollen wir qualifizierte Zugangsmöglichkeiten für Quereinsteiger schaffen. Link zum Original
Für den Schulbereich wird ein langfristig angelegtes Stellenbudget geschaffen.
Wortlaut im Programm
Grundlage dafür muss ein langfristig angelegtes Stellenbudget für den Schulbereich sein. Link zum Original
Es werden bedarfsgerechte Ausbildungskapazitäten für die Lehrerbildung geschaffen.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird bedarfsgerechte Ausbildungskapazitäten für die Lehrerbildung schaffen und dafür sorgen, dass unsere Lehramtsabsolventen im Anschluss einen Referend ariatsplatz und nach erfolgreichem Abschluss eine Stelle im Schuldienst des Landes erhalten. Link zum Original
Lehramtsabsolventen erhalten einen Referendariatsplatz und nach erfolgreichem Abschluss eine Stelle im Schuldienst des Landes.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird bedarfsgerechte Ausbildungskapazitäten für die Lehrerbildung schaffen und dafür sorgen, dass unsere Lehramtsabsolventen im Anschluss einen Referend ariatsplatz und nach erfolgreichem Abschluss eine Stelle im Schuldienst des Landes erhalten. Link zum Original
Das Ansehen und die Attraktivität des Lehrerberufs werden gesteigert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Ansehen und damit die Attraktivität des Lehrerberufes steigern und die Lehramtsausbildung inhaltlich und strukturell verbessern. Link zum Original
Die Lehramtsausbildung wird inhaltlich und strukturell verbessert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das Ansehen und damit die Attraktivität des Lehrerberufes steigern und die Lehramtsausbildung inhaltlich und strukturell verbessern. Link zum Original
Die Lehrerausbildung erfolgt stärker schulstufen- und schulformübergreifend.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf hinwirken, dass die Lehrerausbildung stärker schulstufen- und schulformübergreifend erfolgt, einen stärkeren Praxisbezug erhält und die Referendarzeit verkürzt wird. Link zum Original
Die Lehrerausbildung erhält einen stärkeren Praxisbezug.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf hinwirken, dass die Lehrerausbildung stärker schulstufen- und schulformübergreifend erfolgt, einen stärkeren Praxisbezug erhält und die Referendarzeit verkürzt wird. Link zum Original
Die Referendarzeit wird verkürzt.
Wortlaut im Programm
Wir werden darauf hinwirken, dass die Lehrerausbildung stärker schulstufen- und schulformübergreifend erfolgt, einen stärkeren Praxisbezug erhält und die Referendarzeit verkürzt wird. Link zum Original
Vor dem Lehramtsstudium wird ein pädagogisches Orientierungspraktikum angeboten.
Wortlaut im Programm
Zudem wollen wir ein pädagogisches Orientierungspraktikum vor Beginn eines Lehramtsstudiums anbieten. Link zum Original
Die Lehramtsausbildung legt neben der Fachausbildung Schwerpunkte auf Fachdidaktik, Problemdiagnostik und -intervention sowie soziale Interaktionen.
Wortlaut im Programm
Schwerpunkte in der Lehramtsausbildung sollen neben der Fachausbildung unter anderem sein: intensivere Fachdidaktik, Problemdiagnostik und -intervention, soziale Interaktionen. Link zum Original
Für pädagogische Mitarbeiter und Schulpsychologen wird eine bedarfsgerechte Stellenzahl angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns klar zur erfolgreichen Arbeit der pädagogischen Mitarbeiter innen und Mitarbeiter sowie der Schulpsychologinnen und Schulpsychologen. Deshalb setzen wir uns für eine bedarfsgerechte Stellenzahl entsprechend der Weiterentwicklung des Schulsystems und die Entwicklung zielgerichteter Ausbildungsmöglichkeiten ein. Link zum Original
Für pädagogische Mitarbeiter und Schulpsychologen werden zielgerichtete Ausbildungsmöglichkeiten entwickelt.
Wortlaut im Programm
Wir bekennen uns klar zur erfolgreichen Arbeit der pädagogischen Mitarbeiter innen und Mitarbeiter sowie der Schulpsychologinnen und Schulpsychologen. Deshalb setzen wir uns für eine bedarfsgerechte Stellenzahl entsprechend der Weiterentwicklung des Schulsystems und die Entwicklung zielgerichteter Ausbildungsmöglichkeiten ein. Link zum Original
Es werden Rahmenbedingungen geschaffen, damit alle Schulen stärker eigenverantwortlich handeln können.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Rahmenbedingungen dafür schaffen, dass alle Schulen stärker eigenverantwortlich agieren können. Link zum Original
Schulen erhalten deutlich mehr Entscheidungsrechte bei der Schul- und Unterrichtsorganisation.
Wortlaut im Programm
Wir wollen, dass die Schulen deutlich mehr Entscheidungsrechte bei der Gestaltung der Schul- und Unterrichtsorganisation erhalten. Link zum Original
Schulen können künftig flexibler mit den Stundentafeln umgehen.
Wortlaut im Programm
Schulen sollen künftig flexibler mit den Stundentafeln umgehen können und insbesondere bei der Ausschreibung von Stellen und der Auswahl der Bewerber ein größeres Mitspracherecht erhalten. Link zum Original
Schulen erhalten ein größeres Mitspracherecht bei Stellenausschreibungen und der Bewerberauswahl.
Wortlaut im Programm
Schulen sollen künftig flexibler mit den Stundentafeln umgehen können und insbesondere bei der Ausschreibung von Stellen und der Auswahl der Bewerber ein größeres Mitspracherecht erhalten. Link zum Original
Lehrkräfte werden grundsätzlich im Benehmen mit der Schule eingestellt.
Wortlaut im Programm
Die Einstellung von Lehrkräften soll grundsätzlich im Benehmen mit der Schule erfolgen. Link zum Original
Schulen erhalten ein eigenes Budget.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Rahmenbedingungen dafür schaffen, dass die Schulen mit einem Budget arbeiten können. Dazu zählt u.a. auch ein Personalkostenbudget, um z.B. bei kurzfristigen Personalausfällen Honorarverträge abschließen zu können. Link zum Original
Das Schulbudget umfasst ein Personalkostenbudget, etwa für Honorarverträge bei kurzfristigen Personalausfällen.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Rahmenbedingungen dafür schaffen, dass die Schulen mit einem Budget arbeiten können. Dazu zählt u.a. auch ein Personalkostenbudget, um z.B. bei kurzfristigen Personalausfällen Honorarverträge abschließen zu können. Link zum Original
Die EU-Programme zur Sanierung und Ausstattung von Schulen sollen nach 2013 fortgesetzt werden.
Wortlaut im Programm
Wir streben eine Fortsetzung der EU -Programme zur Sanierung und Ausstattung von Schulen nach 2013 an. Link zum Original
Es soll mehr Ganztagsschulen geben.
Wortlaut im Programm
Wir wollen mehr Ganztagsschulen. Link zum Original
Schulsozialarbeit und Schulpsychologischer Dienst sind wichtige Bestandteile der schulischen Arbeit.
Wortlaut im Programm
Schulsozialarbeit und die Arbeit des Schulpsychologischen Dienstes, der personell verstärkt werden soll, sind für uns wichtige Bestandteile der schulischen Arbeit. Link zum Original
Der Schulpsychologische Dienst wird personell verstärkt.
Wortlaut im Programm
Schulsozialarbeit und die Arbeit des Schulpsychologischen Dienstes, der personell verstärkt werden soll, sind für uns wichtige Bestandteile der schulischen Arbeit. Link zum Original
Gemeinsamer Unterricht von Schülern mit und ohne Förderbedarf wird schrittweise zur bevorzugten Förderform und zum Weg in ein inklusives Schulsystem.
Wortlaut im Programm
Wir wollen den gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf schrittweise zur bevorzugten Form der Förderung entwickeln und damit den Weg zu einem inklusiven Schulsystem beschreiten. Link zum Original
Abschlussgefährdeten Schülerinnen und Schülern wird weiterhin das Produktive Lernen angeboten.
Wortlaut im Programm
Abschlussgefährdeten Schülerinnen und Schülern soll mit dem Produktiven Lernen auch weiterhin eine Alternative geboten werden, die einen Schulabschluss und eine gute Startchance in die Berufsausbildung bietet. Link zum Original
Schulversagen soll durch frühzeitige und wirkungsvolle Maßnahmen in der Schule verhindert werden.
Wortlaut im Programm
Schulversagen wollen wir durch frühzeitige und wirkungsvolle Maßnahmen innerhalb der Schule verhindern. Link zum Original
Die Schule soll stärker zu einem erlebbaren Ort der Demokratie werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Schule stärker zu einem erlebbaren Ort der Demokratie machen. Link zum Original
Die Mitwirkungsrechte von Schülern und Eltern werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Mitwirkungsrechte von Schülern und Eltern stärken. Link zum Original
Wichtige schulische Entscheidungen in der Gesamtkonferenz können mit Zwei-Drittel-Mehrheiten getroffen werden.
Wortlaut im Programm
Wichtige schulische Entscheidungen in der Gesamtkonferenz können mit Zwei -Drittel-Mehrheiten getroffen werden. Link zum Original
Schulen können entscheiden, ihre Gesamtkonferenzen nach dem Prinzip der Drittelparität zusammenzusetzen.
Wortlaut im Programm
Die Schulen sollen die Möglichkeit bekommen zu entscheiden, ob sie ihre G esamtkonferenzen künftig nach dem Prinzip der Drittelparität zusammensetzen. Link zum Original
Politische Bildung wird über das Fach Sozialkunde hinaus fester Bestandteil der schulischen Bildungs- und Erziehungsarbeit.
Wortlaut im Programm
Politische Bildung soll über das Fach Sozialkunde hinaus ein fester Bestandteil der allgemeinen Bildungs - und Erziehungsarbeit in der Schule werden. Link zum Original
Projekte wie die Juniorwahl an Schulen werden unterstützt.
Wortlaut im Programm
Projekte wie die Durchführung der J uniorwahl an Schulen unterstützen wir deshalb nachdrücklich. Link zum Original
Die Landeszentrale für politische Bildung und ähnliche Institutionen werden stärker an der Demokratiebildung in Schulen beteiligt.
Wortlaut im Programm
Die Landeszentrale für politische Bildung und ähnliche Institutionen sollen an der Demokratiebildung in den Schulen stärker beteiligt werden. Link zum Original
Für alle Schulformen wird ein fächerübergreifender Lehrplan für Medienkompetenz nach Klassenstufen erarbeitet.
Wortlaut im Programm
Für alle Schulformen soll daher ein fächerübergreifender Lehrplan erarbeitet werden, der festlegt, welche Medienkompetenzen die Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Klassenstufen besitzen sollen. Link zum Original
Die Struktur der Schülervertretung wird vereinfacht.
Wortlaut im Programm
Die bisherige Struktur der Schülervertretung bedarf einer Vereinfachung, Entscheidungsmöglichkeiten sollen erweitert werden. Link zum Original
Die Entscheidungsmöglichkeiten der Schülervertretung werden erweitert.
Wortlaut im Programm
Die bisherige Struktur der Schülervertretung bedarf einer Vereinfachung, Entscheidungsmöglichkeiten sollen erweitert werden. Link zum Original
Internationale Schulpartnerschaften und Schüleraustausch werden intensiver unterstützt.
Wortlaut im Programm
Wir werden internationale Schulpartnerschaften und Schüleraustausch intensiver unterstützen, um die soziale und kulturelle Kompetenz unserer Kinder zu fördern. Link zum Original
Hochschul- und Forschungseinrichtungen werden weiter gestärkt und entwickelt.
Wortlaut im Programm
Unsere Hochschul- und Forschungseinrichtungen sind ein Schlüsselfaktor für die Entwicklung des Landes. Wir wollen sie daher weiter stärken und entwickeln. Link zum Original
Der Zugang zum Studium und die Nachwuchsförderung dürfen nicht von sozialer Herkunft und Einkommen der Eltern abhängen.
Wortlaut im Programm
Der Zugang zum Studium an den Hochschulen in Sachsen-Anhalt und die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses dürfen nicht von der sozialen Herkunft junger Menschen und vom Geldbeutel ihrer Eltern abhängen. Link zum Original
Die Hochschulen erhalten über 2013 hinaus eine verlässliche und aufgabengerechte Finanzierung.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird für eine verlässliche und aufgabengerechte Finanzierung der Hochschulen über 2013 hinaus sorgen. Link zum Original
Für das Erststudium und einen darauf aufbauenden Masterstudiengang werden keine Studiengebühren erhoben.
Wortlaut im Programm
Mit der SPD wird es auch zukünftig keine Gebühren für ein Studium bis zum ersten berufsqualifizierenden Abschluss und in einem weiteren, darauf aufbauenden Masterstudiengang geben. Link zum Original
Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses wird intensiviert.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses intensivieren. Link zum Original
Die Landesgraduiertenförderung wird ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Dafür wollen wir die Landesgraduiertenförderung ausbauen, die Rahmenbedingungen für kooperative Promotionsverfahren verbessern und kooperative Graduiertenkollegs zwischen Universitäten und Fachhochschulen fördern. Link zum Original
Die Rahmenbedingungen für kooperative Promotionsverfahren werden verbessert.
Wortlaut im Programm
Dafür wollen wir die Landesgraduiertenförderung ausbauen, die Rahmenbedingungen für kooperative Promotionsverfahren verbessern und kooperative Graduiertenkollegs zwischen Universitäten und Fachhochschulen fördern. Link zum Original
Kooperative Graduiertenkollegs von Universitäten und Fachhochschulen werden gefördert.
Wortlaut im Programm
Dafür wollen wir die Landesgraduiertenförderung ausbauen, die Rahmenbedingungen für kooperative Promotionsverfahren verbessern und kooperative Graduiertenkollegs zwischen Universitäten und Fachhochschulen fördern. Link zum Original
Bei der materiellen und personellen Ausstattung der Lehrstühle werden Mindeststandards eingehalten.
Wortlaut im Programm
Dabei muss im Rahmen des Budgets ein besonderes Augenmerk auf die Einhaltung von Mindeststandards bei der materiellen und personellen Ausstattung der Lehrstühle, insbesondere zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, gelegt werden. Link zum Original
Der Bologna-Prozess wird konsequent weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Der Bologna-Prozess muss konsequent weiterentwickelt werden. Link zum Original
Bachelor-Studiengänge werden vergleichbarer gestaltet.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen flexiblere Studienstrukturen, d.h. vergleichbare Bachelor -Studiengänge, stärkere Wahlmöglichkeiten von Seminaren und Vorlesungen, weniger Verschulung und eine einheitliche Berechnung der Leistungspunkte (ECTS). Link zum Original
Studierende erhalten stärkere Wahlmöglichkeiten bei Seminaren und Vorlesungen.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen flexiblere Studienstrukturen, d.h. vergleichbare Bachelor -Studiengänge, stärkere Wahlmöglichkeiten von Seminaren und Vorlesungen, weniger Verschulung und eine einheitliche Berechnung der Leistungspunkte (ECTS). Link zum Original
Die Verschulung des Studiums wird verringert.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen flexiblere Studienstrukturen, d.h. vergleichbare Bachelor -Studiengänge, stärkere Wahlmöglichkeiten von Seminaren und Vorlesungen, weniger Verschulung und eine einheitliche Berechnung der Leistungspunkte (ECTS). Link zum Original
Leistungspunkte (ECTS) werden einheitlich berechnet.
Wortlaut im Programm
Wir brauchen flexiblere Studienstrukturen, d.h. vergleichbare Bachelor -Studiengänge, stärkere Wahlmöglichkeiten von Seminaren und Vorlesungen, weniger Verschulung und eine einheitliche Berechnung der Leistungspunkte (ECTS). Link zum Original
Das Land sichert gemeinsam mit den Hochschulen weiter Mittel aus dem Hochschulpakt 2020.
Wortlaut im Programm
Wir werden im Zusammenwirken mit den Hochschulen die Voraussetzungen dafür gewährleisten, dass Sachsen -Anhalt weiterhin Mittel aus dem Hochschulpakt 2020 erhält und die Plätze für Studienanfänger im ersten Hochschulsemester wie gefordert aufrec hterhält. Link zum Original
Die Plätze für Studienanfänger im ersten Hochschulsemester werden aufrechterhalten.
Wortlaut im Programm
Wir werden im Zusammenwirken mit den Hochschulen die Voraussetzungen dafür gewährleisten, dass Sachsen -Anhalt weiterhin Mittel aus dem Hochschulpakt 2020 erhält und die Plätze für Studienanfänger im ersten Hochschulsemester wie gefordert aufrec hterhält. Link zum Original
Mehr junge Menschen aus Sachsen-Anhalt sollen an den Hochschulen des Landes studieren.
Wortlaut im Programm
Um die künftigen Bedarfe an qualifizierten Fachkräften und Hochschulabsolventinnen und –absolventen – auch vor dem Hintergrund der demografischen Entwicklungen – zu sichern, wollen wir, dass noch mehr junge Leute aus Sachsen -Anhalt an unseren Hochschulen studieren. Link zum Original
Die Studierquote wird erhöht.
Wortlaut im Programm
Deshalb streben wir die Erhöhung der Studierquote, erweiterte Möglichkeiten zur Erlangung einer Hochschulzugangsberechtigung sowie einen größeren Umfang von Teilzeitstudienangeboten an unseren Hochschulen an. Link zum Original
Die Möglichkeiten zum Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung werden erweitert.
Wortlaut im Programm
Deshalb streben wir die Erhöhung der Studierquote, erweiterte Möglichkeiten zur Erlangung einer Hochschulzugangsberechtigung sowie einen größeren Umfang von Teilzeitstudienangeboten an unseren Hochschulen an. Link zum Original
Das Angebot an Teilzeitstudiengängen wird ausgeweitet.
Wortlaut im Programm
Deshalb streben wir die Erhöhung der Studierquote, erweiterte Möglichkeiten zur Erlangung einer Hochschulzugangsberechtigung sowie einen größeren Umfang von Teilzeitstudienangeboten an unseren Hochschulen an. Link zum Original
Hochschulen werden dabei unterstützt, den Anteil Studierender aus den alten Bundesländern und aus dem Ausland zu erhöhen.
Wortlaut im Programm
Wir unterstützen die Hochschulen des Landes auch in ihrem Bemühen, den Anteil von Studierenden aus den alten Bundesländern sowie von ausländischen Studierenden zu erhöhen. Link zum Original
Die Förderung von Netzwerken wissenschaftlicher Exzellenz in Grundlagen- und anwendungsorientierter Forschung wird fortgeführt.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird diese Offensive zur Förderung von Netzwerken wissenschaftlicher Exzellenz in der grundlagen - und anwendungsorientierten Forschung fortführen und unterstützen. Link zum Original
Die vorhandene wissenschaftliche Infrastruktur wird gesichert.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird die vorhandene wissenschaftliche Infrastruktur sichern. Dazu werden wir das Perspektivprogramm Hochschulbau 2020 weiter entwickeln und umsetzen. Link zum Original
Das Perspektivprogramm Hochschulbau 2020 wird weiterentwickelt und umgesetzt.
Wortlaut im Programm
Die SPD wird die vorhandene wissenschaftliche Infrastruktur sichern. Dazu werden wir das Perspektivprogramm Hochschulbau 2020 weiter entwickeln und umsetzen. Link zum Original
Die außeruniversitären Forschungseinrichtungen werden gestärkt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die außeruniversitären Einrichtungen stärken und setzen uns für die Ansiedlung weiterer Institute ein. Link zum Original
Die Ansiedlung weiterer Forschungsinstitute wird angestrebt.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die außeruniversitären Einrichtungen stärken und setzen uns für die Ansiedlung weiterer Institute ein. Link zum Original
Die Universitätsklinika werden nicht privatisiert.
Wortlaut im Programm
Mit uns wird es keine Privatisierung der Universitätsklinika geben. Link zum Original
Strategische Partnerschaften und Kooperationen der Universitätsklinika werden sorgfältig geprüft.
Wortlaut im Programm
Strategische Partnerschaften und Kooperation müssen sorgfältig geprüft werden. Link zum Original
Das Hochschulmedizingesetz wird unter Berücksichtigung der Empfehlungen des Wissenschaftsrates novelliert.
Wortlaut im Programm
Wir werden das Hoc hschulmedizingesetz unter Berücksichtigung der Evaluationsempfehlungen des Wissenschaftsrates novellieren. Link zum Original
Frauen werden in Forschung und Lehre nachhaltig gefördert.
Wortlaut im Programm
Die SPD steht für eine nachhaltige Frauenförderung in Forschung und Lehre. Link zum Original
Hochschulen werden dabei unterstützt, den Frauenanteil am wissenschaftlichen und künstlerischen Personal, insbesondere bei Professuren, dauerhaft zu erhöhen.
Wortlaut im Programm
Wir werden die Hochschulen dabei unterstützen, den Frauenanteil am wissenschaftlichen und künstlerischen Personal, insbesondere bei den Professuren, dauerhaft zu erhöhen. Link zum Original
Forschungsnetzwerke werden ausgebaut.
Wortlaut im Programm
Die SPD fördert eine stärke Kooperation von Wirtschaft und Wissenschaft, die Optimierung des Wissens - und Technologietransfers von Hochschulen und Forschungseinrichtungen zu Unternehmen und den Ausbau von Forschungsnetzwerken. Link zum Original
Das duale Ausbildungssystem soll im Interesse des Handwerks gestärkt werden, um den künftigen Fachkräftebedarf zu sichern.
Wortlaut im Programm
Wir wollen das duale Ausbildungssystem im Interesse des Handwerkes stärken, um den Fachkräftebedarf für die Zukunft zu sichern. Link zum Original
Umwelt- und Energiekompetenz soll in der schulischen Bildung vermittelt werden.
Wortlaut im Programm
Auf die Vermittlung von Umwelt - und Energiekompetenz in der schulischen Bildung legen wir großen Wert. Link zum Original
Die Ausbildungsberufe im Tourismus sollen modernisiert werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Modernisierung der Ausbildungsberufe im Tourismus und den Ausbau der touristischen Studiengänge. Link zum Original
Touristische Studiengänge sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen eine Modernisierung der Ausbildungsberufe im Tourismus und den Ausbau der touristischen Studiengänge. Link zum Original
Alle jungen Menschen sollen einen Anspruch auf einen Schulabschluss sowie einen Ausbildungsplatz oder ein Studium haben.
Wortlaut im Programm
Alle jungen Menschen haben einen Anspruch auf einen Schulabschluss sowie einen Ausbildungsplatz bzw. ein Studium. Link zum Original
Die Ausbildungsberufe sollen sich konsequent am Bedarf des Arbeitsmarktes orientieren.
Wortlaut im Programm
Die Ausrichtung der Ausbildungsberufe muss sich konsequent am Bedarf des Arbeitsmarktes orientieren. Link zum Original
Die duale Ausbildung soll Vorrang haben und gestärkt werden.
Wortlaut im Programm
Die duale Ausbildung hat dabei Vorrang und soll gestärkt werden. Link zum Original
Jede Schulabgängerin und jeder Schulabgänger soll Aussicht auf einen Ausbildungsplatz haben.
Wortlaut im Programm
Jede Schulabgängerin und jeder Schulabgänger muss die Aussicht auf einen Ausbildungsplatz haben. Link zum Original
Verbundausbildungen und betriebsübergreifende Ausbildungskooperationen sollen erhalten bleiben.
Wortlaut im Programm
Verbundausbildungen und betriebsübergreifende Ausbi ldungskooperationen wollen wir erhalten. Link zum Original
Die Berufsbildenden Schulen sollen weiterentwickelt und gefördert werden, um die Qualität der Ausbildung zu erhöhen.
Wortlaut im Programm
Um die Qualität der beruflichen Ausbildung zu erhöhen, müssen die Berufsbildenden Schulen in Sachsen -Anhalt weiterentwickelt und gefördert werden. Link zum Original
Die Berufsorientierung soll verstärkt werden, um mehr Frauen in technologieorientierte und mehr Männer in Pflege- und Erziehungsberufe zu bringen.
Wortlaut im Programm
Wir fordern eine Verstärkung der Maßnahmen zur Berufsorientierung, um sowohl den Anteil von Mädchen und Frauen in technologieorientierten Berufen, als auch den Anteil von Jungen und Männern in den Pflege- und Erziehungsberufen zu erhöhen. Link zum Original
ESF-Mittel sollen für branchen- und betriebsbezogene Weiterbildung genutzt werden.
Wortlaut im Programm
Wir nutzen vorhandende ESF -Mittel des Bundes für die branchen - und betriebsbezogene Weiterbildung. Link zum Original
Das Bildungsfreistellungsgesetz soll wieder eingeführt werden.
Wortlaut im Programm
Zur Verbesserung der beruflichen Qualifikation werden wir das Bildungsfreistellungsgesetz wieder einführen. Link zum Original
Die Erwachsenenbildung soll gemäß dem Verfassungsauftrag gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir fördern die Erwachsenenbildung gemäß dem Verfassungsauftrag. Link zum Original
Staatlich anerkannte Bildungsabschlüsse sollen auch nachträglich erworben werden können.
Wortlaut im Programm
Nachträglich müssen auch staatlich anerkannte Bildungsabschlüsse möglich sein. Link zum Original
Eigenbeiträge in der Erwachsenenbildung sollen sozial gestaffelt werden.
Wortlaut im Programm
Eigenbeiträge der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind sozial zu staffeln. Link zum Original
Lebenslange Qualifikations- und Weiterbildungsangebote sollen finanziell abgesichert werden.
Wortlaut im Programm
Die Beschäftigungsfähigkeit älterer Arbeitnehmerinnen und Arbeitsnehmer muss weiter gefördert werden. Dazu zählen lebenslange Qualifikations - und Weiterbildungsangebote und deren finanzielle Absicherung. Link zum Original
Kindertagesstätten sollen weiter zu Kinder-Eltern-Zentren ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Elternbildung sowie die Familien- und Erziehungsberatung ausbauen und noch besser miteinander vernetzen. Dazu gehört der weitere Ausbau von Kindertagesstätten zu Kinder-Eltern-Zentren. Link zum Original
Eine qualifizierte Ganztagsbetreuung in Schulen soll geschaffen werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine qualifizierte Ganztagsbetreuung in Schulen sowie für vielseitige Angebote bei Jugendarbeit, Jugendfreizeit und außerschulischer Jugendbildung ein. Zwischen Schule und Jugendhilfe ist eine verbindliche und partnerschaftliche Kooperation zu gewährleisten. Link zum Original
Zwischen Schule und Jugendhilfe soll eine verbindliche partnerschaftliche Kooperation gewährleistet werden.
Wortlaut im Programm
Wir setzen uns für eine qualifizierte Ganztagsbetreuung in Schulen sowie für vielseitige Angebote bei Jugendarbeit, Jugendfreizeit und außerschulischer Jugendbildung ein. Zwischen Schule und Jugendhilfe ist eine verbindliche und partnerschaftliche Kooperation zu gewährleisten. Link zum Original
Eine hohe Betreuungsdichte und gute Qualität der Kinderbetreuung sollen weiterhin gewährleistet werden.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Vereinbarkeit von Familie und Beruf verbessern. Dies nutzt den Familien ebenso wie den Unternehmen. Dazu werden wir weiterhin eine hohe Betreuungsdichte und gute Qualität der Kinderbetreuung gewährleisten. Link zum Original
Forschungsdisziplinen zu Alter und Altern sollen ausgebaut werden.
Wortlaut im Programm
Forschungsdisziplinen, die sich mit Fragen des Alters und des Alterns beschäftigen, sollen ausgebaut werden. Dabei ist für die Betrachtung von Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Selbstständigkeit ein interdisziplinärer Ansatz zu fördern. Link zum Original
Ein interdisziplinärer Ansatz in der Alternsforschung zu Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Selbstständigkeit soll gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Forschungsdisziplinen, die sich mit Fragen des Alters und des Alterns beschäftigen, sollen ausgebaut werden. Dabei ist für die Betrachtung von Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Selbstständigkeit ein interdisziplinärer Ansatz zu fördern. Link zum Original
Kooperationen zwischen Schulen und regionalen Akteuren wie Vereinen, Verbänden, Unternehmen und Bibliotheken sollen gefördert werden.
Wortlaut im Programm
Wir fördern Kooperationen zwischen Schulen und regionalen Akteuren (Vereine, Verbände, Unternehmen, Bibliotheken, Jugendarbeit, Jugendhilfe, Kreis- und Stadtjugendringe). Link zum Original
Die Vermittlung von Medienkompetenz beginnt im frühen Kindesalter und ist zentraler Bestandteil von Bildungsprogrammen bis ins hohe Alter.
Wortlaut im Programm
Die Vermittlung von Medienkompetenz muss im frühen Kindesalter beginnen und zentraler Bestandteil von Bildungsprogrammen bis ins hohe Lebensalter sein. Dabei muss neben der informationellen Selbstbestimmung die informationelle Selbstverteidigung gestärkt werden. Link zum Original
In jeder der fünf Planungsregionen bleibt mindestens eine Hochschule erhalten.
Wortlaut im Programm
In jeder der fünf Planungsregionen des Landes - Altmark, Magdeburg, Anhalt-Bitterfeld- Wittenberg, Halle und Harz - wird es auch künftig mindestens eine Hochschule und ein Theater geben. Link zum Original
Im ländlichen Raum wird eine wohnortnahe Versorgung mit Kindergartenplätzen und Schulen gesichert.
Wortlaut im Programm
Wir wollen die Attraktivität des ländlichen Raums durch eine Erhöhung der „Haltekräfte“ steigern, gerade für junge Familien. Dazu zählen ein ausreichendes Angebot an Arbeitsplätzen und die wohnortnahe Versorgung mit Kindergartenplätzen und Schulen. Link zum Original
Schule und Jugendarbeit werden im Einsatz für Demokratie, Weltoffenheit und kulturelle Vielfalt weiterentwickelt.
Wortlaut im Programm
Schule und Jugendarbeit müssen im Hinblick auf ihren Einsatz für Demokratie, Weltoffenheit und kulturelle Vielfalt weiterentwickelt werden. Link zum Original
Das Schulnetzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ wird weitergeführt.
Wortlaut im Programm
Das Schulnetzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ ist dazu ein wichtiger Beitrag und soll in Sachsen - Anhalt konsequent weitergeführt und um eine Initiative zur Demokratisierung der Schule ergänzt werden. Link zum Original
Eine Initiative zur Demokratisierung der Schule wird gestartet.
Wortlaut im Programm
Das Schulnetzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ ist dazu ein wichtiger Beitrag und soll in Sachsen - Anhalt konsequent weitergeführt und um eine Initiative zur Demokratisierung der Schule ergänzt werden. Link zum Original
Der Schulsport wird gestärkt.
Wortlaut im Programm
Weitere Schwerpunkte der Sportförderung liegen in der Unterstützung des Behindertensports, der Stärkung des Schulsports und der Förderung des Übergangs von der Schule in den Sportverein, vor allem durch Fortführung des Projektes "Sport in Schule und Verein". Link zum Original
Die Beteiligung des Landes an EU-Forschungsprojekten im 7. Forschungsrahmenprogramm wird verstärkt.
Wortlaut im Programm
Die Beteiligung des Landes an Projekten der europäischen Forschung innerhalb des 7. Forschungsrahmenprogramms der EU muss verstärkt werden. Link zum Original
Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Was „Gefordert seit“ heißt
Reihenfolge
- a) ↑ Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
- Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
- Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
- Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
- Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.