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Das Programm enthält 21 Forderungen zum Schwerpunkt „Schulstruktur“, von 244 zu „Bildung, Wissenschaft und Forschung“. Das Politikfeld ist groß, deshalb stehen seine Schwerpunkte auf eigenen Seiten.

Bildung, Wissenschaft und Forschung 21
Schulstruktur 21
  1. Die Schulformen sollen sich inhaltlich weiterentwickeln.

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    Wortlaut im Programm
    Inhaltlich werden sich die Schulformen aber weiterentwickeln. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise AfD SL gleiches Thema KI
  2. Jedem Kind soll die individuell passende Schulform angeboten werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir wollen für jede und jeden die individuell passende Schulform anbieten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  3. Die Profile der einzelnen Schulformen sollen klar geschärft werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir stehen für eine klare Profilschärfung der einzelnen Schulformen, eine Aufwertung der einzelnen Abschlüsse und eine Ertüchtigung unseres Schulsystems. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL gleiches Thema unsicher AfD SL gleiches Thema KI
  4. Die einzelnen Schulabschlüsse sollen aufgewertet werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir stehen für eine klare Profilschärfung der einzelnen Schulformen, eine Aufwertung der einzelnen Abschlüsse und eine Ertüchtigung unseres Schulsystems. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  5. Gymnasien sollen in Konzeption und Leistungsbewertung die Studierfähigkeit wieder stärker in den Blick nehmen.

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    Wortlaut im Programm
    Die Gymnasien müssen in der inhaltlichen Konzeption und der Art der Leistungsbewertung die individuelle Studierfähigkeit wieder stärker in den Blick nehmen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL gleiches Thema unsicher AfD SL ähnlich KI
  6. Gemeinschaftsschulen sollen passgenau auf die Berufswelt und die ganze Bandbreite der Abschlüsse vorbereiten.

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    Wortlaut im Programm
    Die Gemeinschaftsschulen sollen dagegen in die Lage versetzt werden, auf die komplexen Ansprüche der Berufswelt und gleichzeitig auf die ganze Bandbreite der Abschlüsse passgenau vorzubereiten. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise AfD SL gegenteilig unsicher KI
  7. Die Schulformen sollen sich nach Bildungszielen und -inhalten klar unterscheiden, bei hoher Durchlässigkeit.

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    Wortlaut im Programm
    Eine klare Differenzierung nach Bildungszielen und Bildungsinhalten der einzelnen Schulformen ist uns daher wichtig – allerdings bei gleichzeitig hoher Durchlässigkeit. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise AfD SL gleiches Thema KI
  8. Die Gleichwertigkeit von Gemeinschaftsschulen und Gymnasien soll bei Klassengrößen, Förderunterricht, Personal und Sachausstattung gesichert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Die Gleichwertigkeit von Gemeinschaftsschulen und Gymnasien muss gesichert sein, vor allem mit Blick auf Klassengrößen, Förderunterrichtsangebote sowie bei Personal - und Sachausstattung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise AfD SL gleiches Thema KI
  9. Das Drei-Säulen-Modell aus Gemeinschaftsschule, Gymnasium und beruflichen Schulen soll qualitativ gestärkt werden.

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    Wortlaut im Programm
    So wollen wir das 3-Säulenmodell aus Gemeinschaftsschule, Gymnasium und Beruflichen Schulen qualitativ stärken. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL teilweise AfD SL gegenteilig KI
  10. Für die Schulwahl sollen bindendere Kriterien gelten.

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    Wortlaut im Programm
    Auch für die Gemeinschaftsschulen ist es sehr wichtig, dass es für die Schulwahl bindendere Kriterien gibt und die verbindliche Grundschulempfehlung als Zugangsvoraussetzung zum Gymnasium wiedereingeführt wird. Link zum Original
  11. Die verbindliche Grundschulempfehlung soll als Zugangsvoraussetzung zum Gymnasium wieder eingeführt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Auch für die Gemeinschaftsschulen ist es sehr wichtig, dass es für die Schulwahl bindendere Kriterien gibt und die verbindliche Grundschulempfehlung als Zugangsvoraussetzung zum Gymnasium wiedereingeführt wird. Link zum Original
  12. Eigenständige Oberstufen und Oberstufenverbünde der Gemeinschaftsschulen erhalten Bestandsschutz.

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    Wortlaut im Programm
    Für die eigenständigen Oberstufen und Oberstufenverbünde der Gemeinschaftsschulen wird es einen Bestandsschutz geben. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  13. Gemeinsam mit den Lehrkräften soll ein Förderkonzept „Förderband Oberstufe“ zur besseren Abiturvorbereitung an Gemeinschaftsschulen entwickelt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Hier wollen wir gemeinsam mit den Lehrkräften ein spezielles Förderkonzept für die Oberstufe („Förderband Oberstufe“) entwickeln, um die Schülerinnen und Schüler, ab Klasse 10 durch die Einführungs - und Hauptphase hindurch noch besser auf das Abitur vorzubereiten und gleichwertige Abschlüsse zu sichern. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL gleiches Thema unsicher KI
  14. Die äußere Fachleistungsdifferenzierung an der Gemeinschaftsschule soll weiterentwickelt werden.

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    Wortlaut im Programm
    Des Weiteren legen wir in der Gemeinschaftsschule sehr großen Wert auf die Weiterentwicklung der äußeren Fachleistungsdifferenzierung. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  15. Kleinere Lerngruppen in den Kernfächern gelten an der Gemeinschaftsschule als wichtiges Qualitätsmerkmal.

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    Wortlaut im Programm
    Die Einteilung in kleinere Lerngruppen in den Kernfächern ist ein wichtiges Qualitätsmerkmal in dieser Schulform. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL ähnlich KI
  16. Am Gymnasium soll ein zusätzliches Lernjahr bis zum Abitur eingeplant werden.

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    Wortlaut im Programm
    Daher wollen wir am Gymnasium ein zusätzliches Jahr an Lernzeit einplanen. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: SPD SL gleich KI
  17. Die Leistungsbewertung soll schriftliche und mündliche Leistungskontrollen und alternative Leistungsnachweise ausgewogen verbinden.

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    Wortlaut im Programm
    Ein zeitgemäßes System zur Leistungsbewertung muss eine maßvolle Balance zwischen schriftlichen/mündlichen Leistungskontrollen zur Analyse des Lernstandes und alternativen Leistu ngsnachweisen sein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  18. Das aktuelle System der Leistungsbewertung soll analysiert werden.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden das aktuelle System vor diesem Hintergrund analysieren und setzen uns für eine transparente Notengebung mit klar nachvollziehbaren Standards bei mündlichen und schriftlichen Prüfungen ein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  19. Die Notengebung soll transparent sein und klar nachvollziehbaren Standards bei mündlichen und schriftlichen Prüfungen folgen.

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    Wortlaut im Programm
    Wir werden das aktuelle System vor diesem Hintergrund analysieren und setzen uns für eine transparente Notengebung mit klar nachvollziehbaren Standards bei mündlichen und schriftlichen Prüfungen ein. Link zum Original
    Bei anderen Parteien: AfD SL gleiches Thema KI
  20. Am Prinzip jahrgangsweiter Leistungskontrollen zur Vergleichbarkeit und Qualitätssicherung wird festgehalten.

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    Wortlaut im Programm
    Am Prinzip von Leistungskontrollen innerhalb eines Jahrgangs zur Vergleichbarkeit und Qualitätssicherung soll festgehalten werden. Link zum Original
  21. Die verbindliche Grundschulempfehlung soll wieder eingeführt werden, um Losverfahren und Fehlwahlen zu verhindern.

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    Wortlaut im Programm
    Wir sind überdies für die Wiedereinführung der verbindlichen Grundschulempfehlung; damit wollen wir Losverfahren und Fehlwahl en verhindern. Link zum Original

Jede Forderung ist aus dem Programmtext abgeleitet; maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Unter „Wortlaut im Programm“ stehen auch die Wortlaute der früheren Programme, neueste zuerst. Die Schwerpunkte sind für alle Parteien und Verträge dieselben. Was „Gefordert seit“ heißt

Reihenfolge

  • Schwerpunkte: Die Politikfelder mit den meisten Forderungen zuerst, bis 40 Prozent aller Forderungen erreicht sind.
  • Politikfelder: In der festen Reihenfolge unseres Katalogs, nicht nach Menge, damit jedes Politikfeld überall am selben Platz steht. „Ohne Politikfeld“ steht am Ende.
  • Schwerpunkte im Politikfeld: Die mit den meisten Forderungen zuerst, „Weitere Forderungen“ am Ende.
  • Forderungen: In der Reihenfolge des Dokuments, also nach Seitenzahl.
  • Bei anderen Parteien: Die übrigen Parteien des Parlaments nach ihren Sitzen bei der letzten Wahl. Je Partei steht ihre stärkste Entsprechung: gleich vor ähnlich vor teilweise vor gegenteilig vor gleiches Thema; Parteien ohne Entsprechung fehlen. Aufgeklappt in derselben Reihenfolge.
  • Frühere Wortlaute: Das aktuelle Programm zuerst, dann die älteren.
  • Die Zahl der Forderungen hängt vom Umfang der Programme ab und sagt nichts darüber, wie wichtig einer Partei ein Punkt ist.

KI-Hinweis

Die Inhalte dieser Seite sind mit KI erstellt und können Ungenauigkeiten und Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Wortlaut im Original. Stand der Daten: . Wie KI hier arbeitet · Zur Methode

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